Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Газета работников образования Новосибирской области издается 1994 года. На ее страницах вы можете поделиться интересным профессиональным опытом, впечатлениями о проведенном мероприятии или рассказать о достижениях своих коллег. Мы продолжаем выпуск методической вкладки, где публикуем сценарии праздников, викторин, тематических вечеров, классных часов. Газета выходит один раз в месяц
Евгений Мусонов Новосибирск ЦВЕТЫ ДЛЯ ТЕБЯ Я всего лишь художник, Рисую цветы, Чтоб, на них посмотрев <...> Я рисую цветы. Остальное — потом. ПРИМЕТА Веточку мимозы Солнечного цвета Подари/u маме.
Предпросмотр: Педагогическое эхо №2 2010.pdf (0,2 Мб)
Газета-целительница, выпускается с 2002года. Составлена по письмам известных народных целителей, травников, советы наших бабушек.
Цветы серовато-желтые, собраны в одиночные корзинки диаметром до 1,5 см. <...> Краевые цветки язычковые, бесплодные, срединные трубчатые, обоеполые. <...> Цветы темно грязно красные, в завитках собраны в метельчатое соцветие.
Предпросмотр: Бабушкины рецепты №16 2022.pdf (0,5 Мб)
Автор: Дусенко С. В.
М.: РГУФКСМиТ
Учебное пособие разработано в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования по направлениям подготовки 43.03.03 «Гостиничное дело» и 43.03.02 «Туризм».
В учебном пособии раскрываются вопросы этики и этикета в профессиональной деятельности для сотрудников сферы туризма и гостеприимства, общие вопросы морали и моральные основы деятельности руководителей. Представлены правила поведения собеседника во время деловых переговоров, правила поведения в общественных местах; принципы, нормы и правила современного этикета. В пособии предлагаются практические рекомендации по организации эффективного делового общения, правила поведения с клиентами, нормы телефонных переговоров делового общения и деловой переписки. Рассмотрены национальные характеристики партнеров и туристов из других стран мира.
Автор предлагает ответить на вопросы и выполнить задания после изучения каждой главы. Дополнительный список литературы позволит пополнить словарный запас; афоризмы, пословицы, поговорки и фразеологизмы сделают речь богаче и выразительнее.
Черный цвет хорошо сочетается со всеми другими цветами. 7. <...> Цветы можно принести с собой, или послать заранее. <...> Если цветы упакованы в прозрачную фольгу, то нет. <...> Каждый любитель цветов знает о том, что цветы имеют собственный язык. <...> Если вас пригласили домой, то лучший подарок живые цветы (в Китае дарят неживые цветы).
Предпросмотр: Этика и этикет в профессиональной деятельности сферы туризма и гостеприимства учеб. пособие.pdf (0,7 Мб)
М.: Теревинф
Первый выпуск научно-практического издания «Особый ребенок: исследования и опыт помощи», учредителем которого является РБОО «Центр лечебной педагогики» (ЦЛП) — одна из первых в России негосударственных организаций, занимающихся с детьми с тяжелыми нарушениями развития. Выпуск составили материалы семинара, проходившего в ЦЛП в мае 1998 года, посвященного проблемам школьной дезадаптации. Семинар проходил под руководством ст. науч. сотрудника лаборатории нейропсихологии факультета психологии МГУ, председателя Экспертного совета ЦЛП, канд. психол. наук А.А. Цыганок.
В дни сбора клуба на столе стояла ваза с цветами: белые цветы все хорошо, фиолетовые кому-то плохо, нужна <...> Казалось, что ребята, приходя в клуб, не реагируют на цветы. <...> Бьш момент, когда фиолетовые цветы стояли месяц, и когда, наконец, в вазе снова оказались белые цветы <...> В дни сбора клуба на столе стояла ваза с цветами: белые цветы все хорошо, фиолетовые кому-то плохо, нужна <...> Бьш момент, когда фиолетовые цветы стояли месяц, и когда, наконец, в вазе снова оказались белые цветы
Предпросмотр: Особый ребенок исследования и опыт помощи. Вып. 1 (1).pdf (0,6 Мб)
В журнале диагностируются и анализируются психологические особенности детей. Журнал знакомит с коррекционной и развивающей работой, с новыми методиками и программами по всем направлениям психолого-педагогической деятельности в ДОО.
Чичкова «Есть на свете цветок алый-алый…». <...> Дети любовались красивыми цветами. <...> • Для чего людям нужны цветы? 5. <...> Дети ложатся, как бы образуя лепестки цветка. <...> Полюбуйся цветком. Понюхай его. Подари его.
Предпросмотр: Справочник педагога-психолога. Детский сад №6 2014.pdf (0,3 Мб)
Автор: Печерская Вероника
М.: Директ-Медиа
Наша жизнь — с виду простая история, которую, порой, нелегко рассказать. В ней часто, так уж случается, много горя, боли и проблем. И так хочется, чтобы хоть на капельку наша жизнь стала похожа на сказку — с добрыми волшебниками, магическими помощниками, полная чудес и счастья. А знаете, почему так сильно нам, взрослым, этого хочется? Потому что в каждом из нас до сих пор есть «внутренний ребёнок», который по-прежнему верит в чудеса и ждёт их, в отличие от нас взрослых. Но однажды наступает момент в жизни каждого серьёзного взрослого человека, и он понимает — всё, я так больше не могу! Я устал от постоянных негативных ситуаций, которые меня преследуют. Устал решать проблемы, которые сыпятся на меня как из рога изобилия! Я хочу лёгкости! Я хочу радости! Я хочу, чтобы моя жизнь изменилась. Это тот самый момент, когда снова пора начинать читать сказки. Но не обычные, а трансформационные нейросказки, которые несут в себе волшебные инструменты для взрослых, помогая им изменить их жизнь.
Чтобы не упустить не единого отзвука вкуса и аромата движений цветка. <...> Кружится, создавая вокруг себя воздушный водоворот из листьев и полевых цветов. <...> Рассыпая вместо блёсток тысячами цветов. Этот день был обычным, с одной стороны. <...> Там вихрем пульсировал портал, переливаясь всеми цветами радуги. <...> Она заботливо поглаживала цветы на клумбах и поливала их.
Предпросмотр: Взрослые нейросказки «Тень забытого детства» для проработки деструктивных родительских предписаний.pdf (0,2 Мб)
Автор: Зотова
М.: ПРОМЕДИА
Проведенный анализ ошибок старшеклассников при выборе профессии показал, что наиболее часто встречающейся причиной ошибок является низкая осознанность основных факторов выбора - "хочу" и "могу". Поэтому психологическое сопровождение профессионального самоопределения школьников необходимо начинать с их личностного самоопределения как необходимого этапа профессионального самоопределения.
Во втором случае они хотят блистать на сцене, представляют себе восхищенные глаза зрителей, кидающих цветы
М.: Теревинф
Содержание второго выпуска издания «Особый ребенок: исследования и опыт помощи» составили материалы, отражающие практический опыт работы с детьми, испытывающими трудности развития. Вы прочитаете о коррекционных занятиях художественным творчеством, о лечебно-педагогической работе с детьми, имеющими различные нарушения общения и проблемы поведения, страдающими алалией; ознакомитесь с оригинальным и просто уникальным опытом обучения письму ребенка с ДЦП, с рекомендациями по коррекции нарушенных пространственных представлений. В рубрике «Исследования и методология» помещена статья о нейропсихологическом обследовании детей с синдромом Дауна.
У нее есть свои пристрастия: цветы, бабочки, птицы, снежинки, фонтан все легкое и летящее. <...> Звуки изображались пятнами или линиями разных цветов и одновре менно имитировались голосом. <...> Выбор чередования цветов, ширины цветных полос, переходов цветов проводился нами также совместно. <...> У нее есть свои пристрастия: цветы, бабочки, птицы, снежинки, фонтан все легкое и летящее. <...> Выбор чередования цветов, ширины цветных полос, переходов цветов проводился нами также совместно.
Предпросмотр: Особый ребенок исследования и опыт помощи. Вып. 2 (1).pdf (0,0 Мб)
Газета работников образования Новосибирской области издается 1994 года. На ее страницах вы можете поделиться интересным профессиональным опытом, впечатлениями о проведенном мероприятии или рассказать о достижениях своих коллег. Мы продолжаем выпуск методической вкладки, где публикуем сценарии праздников, викторин, тематических вечеров, классных часов. Газета выходит один раз в месяц
Ученики начальной школы, первый отряд, решили провести экологическую акцию «Мир цветов». Школьник!' <...> , школьчь двор высадив цветы на клумбы.
Предпросмотр: Педагогическое эхо №9 2012.pdf (0,1 Мб)
Автор: Филатов Т. В.
ИУНЛ ПГУТИ
В учебном пособии представлены основные темы классической формальной логики, а также элементы современных логических исчислений (логики высказываний и логики предикатов). Каждый теоретический раздел дополняется контрольной работой, выполнение которой позволяет оценить степень усвоения студентом соответствующего теоретического материала. Специфика пособия заключается в том, что многие темы могут быть опущены без последующего ухудшения восприятия последующих тем. Данное обстоятельство позволяет варьировать расчасовку, а также глубину усвоения материала в зависимости от способностей изучающего логику и специфики его интереса к изучаемому предмету.
“Одни поддельные цветы дождя боятся.”(И.С.Крылов). 1.14. <...> Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 62 “Цветы и листья опадают осенью и зимой” <...> ; “Цветы и листья опадают осенью или зимой”. 3.17. <...> Все цветы декоративные растения. <...> Следовательно, у растений не опадают ни цветы, ни листья. 2.29.
Предпросмотр: Логика.pdf (0,4 Мб)
В сообщении рассмотрено соотношение двух инновативных областей – гума-
нитарной медицины и гуманитарной биологии. Последняя охватывает все воз-
можные вклады современных наук о живом в области наук о человеке и со-
циуме и включает в себя междисциплинарные биолого-гуманитарные научные
направления, в том числе биополитику, биоэтику, биоэстетику, биосемиотику и
др. В той мере, в какой медицина связана с биологией, допустимо аналогичное
построение здания гуманитарной медицины, которая призвана охватить воз-
можные аспекты значения медицины в связи с науками о человеке и обществе.
Автор убежден в возможности создания компонент гуманитарной медицины,
также вполне аналогичных компонентам гуманитарной биологии, в том числе
медицинской политики, медицинской этики и медицинской эстетики. На базе
гуманитарной медицины возможна реализация гуманитарного подхода в систе-
ме врач – пациент, который надстраивается над коллегиальным подходом в той
же системе.
деревья сделаны из хрупкого камня, где крабы притворяются тем, чем они на самом деле не являются, где цветы
Газета работников образования Новосибирской области издается 1994 года. На ее страницах вы можете поделиться интересным профессиональным опытом, впечатлениями о проведенном мероприятии или рассказать о достижениях своих коллег. Мы продолжаем выпуск методической вкладки, где публикуем сценарии праздников, викторин, тематических вечеров, классных часов. Газета выходит один раз в месяц
Я спросил: «Артем, зачем ты сорвал цветы? <...> На следующей остановке я заметил, что цветов на его мотоцикле нет. «Где цветы? Потерял?» <...> Я объяснял им — все, что нас окружает: цветы, муравейники, птицы и березки — это часть природы и ко всему <...> По дороге домой Артем остановил меня, и, показав вдаль, где раскинулось оранжевое поле из цветов-огоньков <...> дружной семье… Живя с этой мечтой, я искала это во всем: в красоте леса, выпавшей росе, в лепестках цветов
Предпросмотр: Педагогическое эхо №6 2015.pdf (0,4 Мб)
Автор: Дикманн Ханс
М.: Корвет
В своей книге знаменитый юнгианский аналитик Ханс Дикманн показывает глубокую связь между любимой сказкой ребенка и его позднейшей судьбой сказочные мотивы оказываются решающими для формирования личности как в положительном, так и в отрицательном смысле. Сказки занимают большое место во внутреннем мире маленьких детей но важно отметить, что сказочные мотивы продолжают играть важную роль в сознании взрослых людей, а анализ волшебных сказок может оказаться эффективным инструментом психотерапии. В своей книге автор показывает, как сказка может влиять на поведение взрослых и на их психическую жизнь и каким образом можно использовать такое влияние для излечения патологического процесса.
цветка румяного младенца, который, подобно Будде, держал в своей правой руке маленький цветок лотоса <...> Ночью, когда все уснуло, появилась в саду добрая фея цветов, покровительница всех растений, цветов, деревьев <...> «Но как это так, – спросил цветок у ангела, – что там нет больных цветов?» <...> Со всеми цветами так. <...> На свадьбу она получает в подарок пару крыльев, чтобы, подобно остальным, перелетать с цветка на цветок
Предпросмотр: Сказание и иносказание. Юнгианский анализ волшебных сказок.pdf (0,1 Мб)
Психокоррекционная и развивающая работа, рекомендации по планированию, организации и координации деятельности педагога-психолога в школе, а также новые методики и программы по всем направлениям психолого-педагогической работы с трудными детьми – об этом и многом другом читайте на страницах журнала.
Дашкевич), запись шума моря, песня «Волшебный цветок» из м/ф «Шелковая кисточка» (муз. Ю. <...> (Звучит песня «Волшебный цветок». На полянке летает Бабочка. <...> Превратиться в сказочных героев вам поможет цветок, который растет на поляне. <...> Когда дети закроют глаза и протянут руки над цветком, ведущий дает следующую инструкцию.) <...> Собрание для родителей будущих первоклассников «Цветы нашей жизни!» 351–58 Щербакова Е.Я.
Предпросмотр: Справочник педагога-психолога. Школа №12 2014.pdf (0,3 Мб)
Газета работников образования Новосибирской области издается 1994 года. На ее страницах вы можете поделиться интересным профессиональным опытом, впечатлениями о проведенном мероприятии или рассказать о достижениях своих коллег. Мы продолжаем выпуск методической вкладки, где публикуем сценарии праздников, викторин, тематических вечеров, классных часов. Газета выходит один раз в месяц
Гости, дети и педагоги возложили цветы к мемориалу.
Предпросмотр: Педагогическое эхо №31 2008.pdf (0,2 Мб)
Автор: Мужицкая Татьяна
М.: Альпина Паблишер
Современный мир сегодня задает высокую планку. Социальные сети пестрят «идеальными картинками» — потрясающих карьер, мам, играючи справляющихся с тремя детьми, бесконечных путешествий, успешного бизнеса и квартир с дизайнерским ремонтом, красивых ужинов в дорогих ресторанах. Мы хотим быть «хорошими», красивыми, хотим «соответствовать» и жить по этим же шаблонам, хотим казаться, но не быть. Психолог Татьяна Мужицкая и журналист Ирина Белашева рассказывают, как менять жизнь к лучшему, не ломая себя. Почему чувство вины искажает нашу реальность и не дает действовать разумно? Как услышать свое подсознание и начать жить в гармонии с собой? Почему перфекционисты не могут достичь высот в карьере? На примере реальных историй из жизни авторы анализируют самые распространенные проблемы и рассказывают, как их преодолеть.
За измену — цветами или шубой. А что это ты с цветами вдруг пришел? Подозрительно! <...> На что один из них отвечал: «Какая ерунда — цветы! <...> Вот еще, все брошу, и приеду твоими цветами заниматься!» <...> Уезжая куда-то, она оставляет свои цветы на чье-то попечение. Что может быть цветами? <...> Если эти цветы вырастут, им все порадуются, не только я».
Предпросмотр: Измени жизнь, оставаясь собой. Личный ребрендинг.pdf (0,2 Мб)
Газета работников образования Новосибирской области издается 1994 года. На ее страницах вы можете поделиться интересным профессиональным опытом, впечатлениями о проведенном мероприятии или рассказать о достижениях своих коллег. Мы продолжаем выпуск методической вкладки, где публикуем сценарии праздников, викторин, тематических вечеров, классных часов. Газета выходит один раз в месяц
красоля), ритмичностью речи (травка мяточка — припарь пяточки (народная игра «Воробей»), горицвет — всем цветам <...> коллективно созданной композиции, при этом учим детей анализировать способы и средства изображения — «Какие цветы
Предпросмотр: Педагогическое эхо №1 2014.pdf (0,1 Мб)
В журналах публикуются рецензируемые научные статьи аспирантов, соискателей, докторантов и научных работников по различным отраслям знаний
На холме домик мой; с балкона Могу сойти в веселый сад, Где вместе Флора и Помона Цветы с плодами мне <...> Пушкин, видно знавший это, спокойно и с любезностью начал уверять ее, что ее сочли не за пожар, а за цветок <...> , что цветы также поливают». <...> классический стиль исполнения главного дома, оформление которого основывается на контрасте красного и белого цветов
Предпросмотр: Аспирант и соискатель №1 2017.pdf (1,7 Мб)
Газета работников образования Новосибирской области издается 1994 года. На ее страницах вы можете поделиться интересным профессиональным опытом, впечатлениями о проведенном мероприятии или рассказать о достижениях своих коллег. Мы продолжаем выпуск методической вкладки, где публикуем сценарии праздников, викторин, тематических вечеров, классных часов. Газета выходит один раз в месяц
У себя в саду Андрейка На поляне весной Поливал цветы из ... (лейки). Вырос зуб (дуб) молодой. <...> Вслушивайтесь в звуки природы, в слованазвания окружающих предметов, составляйте предложения о цветах <...> попытаться разложить на более простые составляющие, так как, например, белый цвет разложить на семь простых цветов
Предпросмотр: Педагогическое эхо №32 2008.pdf (0,2 Мб)
Газета работников образования Новосибирской области издается 1994 года. На ее страницах вы можете поделиться интересным профессиональным опытом, впечатлениями о проведенном мероприятии или рассказать о достижениях своих коллег. Мы продолжаем выпуск методической вкладки, где публикуем сценарии праздников, викторин, тематических вечеров, классных часов. Газета выходит один раз в месяц
Предметы различных цветов и форм (пуговицы, катушки) Дайте ребенку сортировать предметы, одинаковые по <...> страны такая разнообразная, такая яркая и неповторимая… Всего четыре времени года, а сколько красок, цветов <...> Весна Слайд-шоу — летние пейзажи Ч т е ц Я иду средь зноя лета Там, где степь в цветы одета, Где все <...> Я сегодня в лесу видел землю в цветах.
Предпросмотр: Педагогическое эхо №2 2016.pdf (0,4 Мб)
Автор: Узланер Дмитрий Александрович
Издательский дом ВШЭ
Главная тема книги — человек как субъект. Автор раскрывает данный феномен и исследует структуры человеческой субъективности и интерсубъективности. В качестве основы для анализа используется психоаналитическая теория, при этом она помещается в контекст современных дискуссий о соотношении мозга и психической реальности в свете такого междисциплинарного направления, как нейропсихоанализ. От критического разбора нейропсихоанализа автор переходит непосредственно к рассмотрению структур субъективности и вводит ключевое для данной работы понятие объективной субъективности, которая рассматривается наряду с другими элементами структуры человеческой субъективности: объективная объективность, субъективная объективность, субъективная субъективность и т.д. В последних главах детально разбирается теория субъекта Жака Лакана, элементы которой иллюстрируют ключевые для этой работы интуиции, касающиеся анатомии человеческого субъекта, — в субъективном и интерсубъективном контекстах.
настроенных зеркальных отражений могут оказаться соединенными в зазеркальном образе — цветы в вазе. <...> , закрепленные на подставке, под которой находится перевернутая ваза для этих цветов. <...> Цветы (a) символизируют раскоординированные «турбулентные движения»23 влечений субъекта до того, как <...> Если в левой части цветы и ваза рассогласованы, то в правой (S — виртуальное зазеркальное утопическое <...> Взгляд и его роль лен вперед и не может увидеть нижне-заднюю часть (цветы, вазу и вогнутое зеркало).
Предпросмотр: Объективная субъективность психоаналитическая теория субъекта.pdf (0,3 Мб)
В марте 1994 года Консорциум «Социальное здоровье России» совместно с российской Ассоциацией работников социальных служб учредил профессиональный периодический журнал «Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы».
Это было первое периодическое издание для вновь формирующегося в России профессионального сообщества социальных работников и социальных педагогов, практических психологов, работающих в различных межведомственных учреждениях новой для России социальной инфраструктуры, оказывающих социально-психологическую и психолого-медико-педагогическую помощь детям и семьям группы риска.
Этот журнал предназначается также и для впервые открывающихся в России факультетов социальной работы и социальной педагогики, и для стремительно растущих психологических факультетов, готовящих практических психологов для социальных служб и образования. ИЗДАНИЕ С 2017 ГОДА ВЫХОДИТЬ НЕ БУДЕТ!!!
Ты вдыхаешь легкий аромат цветов, слышишь, как поют птицы. <...> Ты чувствуешь, как прозрачная энергия цветов заполняет тебя. <...> Теперь ты опускаешься ближе к цветам. Протягиваешь к ним руки. <...> Чувствуешь, какие цветы мягкие и нежные. Ты опускаешься и снова стоишь на поле. <...> В таком же сочетании цветов (ярко-розовый с черным или другими цветами) подбирается и одежда.
Предпросмотр: Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы №3 2013.pdf (0,4 Мб)
Автор: Соболев Юрий Викторович
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова
В статье рассматриваются основные представления и базовые понятия индуистской эстетики. Проблемная область обнаруживает себя в вопросе восприятия европейской культурой эстетики индуизма.
В связи с этим актуализируются следующие вопросы: что можно считать оригинальными эстетическими
представлениями индуизма? можно ли обнаружить прямые аналогии в других культурах? насколько понятийный аппарат, фиксирующий те или иные эстетические феномены, является уместным и корректным?
каково значение религиозной мысли в предложенном эстетическом контексте? Исходя из историко-культурного положения эстетического знания, каким оно представлено в европейской традиции, показаны основные подходы к феномену эстетического, где основное место занимают идеи эпохи немецкой классической
философии – «колыбели» эстетической науки (А. Баумгартен, И. Кант). Подчеркнутая неоднородность
эстетического знания – свидетельство его проблемного статуса в европейском историко-философском
дискурсе, вместе с тем именно она дает возможность увидеть на этом фоне гармоничное место эстетики
в индуистской культуре. Главным образом, это связано с особенностями религиозно-мировоззренческих
систем. Рассмотрены сходства и различия теоретических и ритуальных представлений и практик в христианстве и индуизме. В частности, общим признается значение «пороговых» людей – лиминалиев в духовной жизни общества. В числе же особых отличий называется «естественная встроенность» эстетики
в религиозную систему Индии, в то время как в европейской эстетике религиозный мир – лишь одна из
сфер эстетического. Так, на ряде понятий при помощи метода компаративистской текстовой аналитики
с опорой на ведущих отечественных востоковедов и зарубежных исследователей (В. Шохин, Д. Зильберман, Е. Торчинов, Р. Генон, Н. Гупта) показывается тождественность религиозно-эстетических представлений в европейской и индуистской культурах, а также намечается возможность взаимного «культурного
перевода» ключевых понятий, таких как «эстетика» и «эстетическое», «раса» и «бхава».
Подобно тому, как из семени растет дерево, а на дереве цветы и плоды, точно так же все раса проистекают
Газета работников образования Новосибирской области издается 1994 года. На ее страницах вы можете поделиться интересным профессиональным опытом, впечатлениями о проведенном мероприятии или рассказать о достижениях своих коллег. Мы продолжаем выпуск методической вкладки, где публикуем сценарии праздников, викторин, тематических вечеров, классных часов. Газета выходит один раз в месяц
пели, танцевали, говорили сло ва благодарности школе и учителям, отвечали на во просы ведущих, дарили цветы <...> Кусты, цветы, деревья, травы К сырой земле прижал! З р и т е л и. Ветер!
Предпросмотр: Педагогическое эхо №7 2016.pdf (0,1 Мб)
В журнале публикуются научные статьи российских и зарубежных ученых, соискателей, аспирантов, научных работников по следующим специальностям номенклатуры ВАК: Исторические науки, экономические науки, филологические науки, юридические науки, педагогические науки, искусствоведение, архитектура, психологические науки, социологические науки, политические науки, культурология.
Дословный перевод: Люди набили свои маленькие мешочки тухлыми испражнениями, и думают, что это ароматные цветы <...> Символ фестиваля, его живой природы запах и цветы лилии! <...> Лилии Валерию Кашуба (запах и цветы лилии – символ и Международного бюро интерьера «KASHUBA-DESIGN»). <...> Букеты живых цветов, украсившие прекрасную и немного роскошную выставку, своим тонким ароматом насыщали <...> Разработанные и апробированные Валерием концептуальные позиции стилевого дизайна, включая любимую палитру цветов
Предпросмотр: Современные гуманитарные исследования №2 2012.pdf (0,7 Мб)
Автор: Одинцова И. В.
М.: ФЛИНТА
Цель пособия – развитие навыков чтения и устной речи. Тексты, на основе которых строится обучение трем видам чтения: изучающего, ознакомительного и поискового, подобраны из периодической печати и содержат актуальный и проблемный материал, посвященный психологическим, биологическим, социальным различиям мужчин и женщин; проблемам брака, семьи, отцов и детей, разводу и т.д. Работа над активной лексикой урока, синтаксисом и словообразованием ведется на базе учебного текста, предназначенного для изучающего чтения. Материал разделов, посвященных развитию навыков устной речи, носит ярко выраженный культурологический характер.
. ____________________ а) это только начало ____________________ б) это — цветы 4.А. <...> Ее заменяют искусственны& ми цветами, заколками, лентами, бусами. 7. <...> Не рекомендуются ярко&красные цветы. 9. <...> «Выкупают» обычно цветами, конфетами (можно и деньгами). <...> Цветы дарят только женщи& нам.
Предпросмотр: Он и Она.pdf (0,1 Мб)
Автор: Артамонова И. А.
М.: Изд-во МИИГАиК
Даны теоретические основы деловой этики – основные понятия и принципы универсальной этики, исторические аспекты возникновения этических учений, проблемы современной этики, этика менеджмента и делового общения, сущность делового этикета. Достаточно подробно представлена современная практика делового общения в различных сферах деловых отношений, а также проблемы делового межнационального общения и особенности национальных
стилей делового общения и деловой этики. Представленная информация даст будущему специалисту материал для размышления над сущностью явлений общественной и личной жизни, трудовой деятельности и откроет возможности для самосовершенствования с учётом многовекового духовного опыта человечества для того, чтобы полноценно прожить жизнь, добиться успехов в своей трудовой деятельности и, возможно, построить для себя блестящую карьеру.
Этика – это роскошь вчера, необходимость сегодня, единственное условие для
выживания завтра.
Прекрасным украшением служебных помещений всех типов могут быть цветы. <...> Предпочтительны крупнолиственные цветы, хорошо выглядят также небольшие вечнозелёные деревья в кадках <...> Цветы в качестве подарка уместны всегда. <...> Если же такое приглашение последует, то не забудьте букет цветов для хозяйки дома. Венгрия. <...> В номере нужно поставить воду и фрукты, а в номер женщины – цветы.
Предпросмотр: Деловая этикаучебное пособие.-.pdf (0,4 Мб)
Автор: Елфимова Елена
М.: Альпина Паблишер
Долгие счастливые отношения невозможны без кризисов и проблем. Кризис — это всегда возможность. В случае с отношениями это переход на новый этап доверия и взаимопонимания. Книга Елены Елфимовой — психотерапевта с 20-летним стажем врачебной практики и 31-летним опытом семейной жизни — поможет вам пережить острые моменты, без которых обходится редкая пара: кризис первого года отношений, кризис рутины, кризис среднего возраста. Вы научитесь решать множество бытовых проблем, избегать обид и недомолвок, справляться с ссорами, манипуляциями, стрессом, ревностью и даже пережить измену. Вы узнаете, как жить в гармонии с собой и своим партнером, сможете распознавать причины проблем в ваших отношениях и предупреждать возможные кризисы до их наступления.
Женщине нужен букетик полевых цветов без повода, а не шикарный дорогой букет раз год на 8 Марта. <...> Вторая пресловутая проблема — под условным названием «цветы на 8 марта». <...> У вас есть садовый домик, вы выращиваете чудесные цветы. <...> Живые цветы обладают особой магией. <...> Вас не встречает больше красивый и нежный розовый цветок, к которому вы так привыкли.
Предпросмотр: Кризисы личных отношений. Как распознать и преодолеть.pdf (0,1 Мб)
Газета работников образования Новосибирской области издается 1994 года. На ее страницах вы можете поделиться интересным профессиональным опытом, впечатлениями о проведенном мероприятии или рассказать о достижениях своих коллег. Мы продолжаем выпуск методической вкладки, где публикуем сценарии праздников, викторин, тематических вечеров, классных часов. Газета выходит один раз в месяц
руководителем делают разные приятные вещи на улицах города: дарят шарики малышам, гуляющим в парке; дарят цветы
Предпросмотр: Педагогическое эхо №2 2013.pdf (0,1 Мб)
"СЛАВЯНКА" рассказывает о русских духовных традициях, семейных отношениях и воспитании детей, о самоотверженной любви и чудесах веры, величии русской души, природы, истории и культуры... И, конечно, делится секретами женской красоты и здоровья, рукоделия и кулинарии!
И фрукты круглый год, а цветов – целое море!» Я думаю – ну, точно, в Иерусалим отправляет меня! <...> Дети перед иконой бросали цветы. <...> Из цветов боярышника можно приготовить настой и капли на спирту. <...> Приготовление капель: 100 г цветов залить 1л 40% спирта. <...> Уж онито знают, от чего у Параскевы Никитичны даже цветы вянут, да молоко парное киснет вмиг.
Предпросмотр: Православный женский журнал СЛАВЯНКА №5 2020.pdf (0,3 Мб)
Газета работников образования Новосибирской области издается 1994 года. На ее страницах вы можете поделиться интересным профессиональным опытом, впечатлениями о проведенном мероприятии или рассказать о достижениях своих коллег. Мы продолжаем выпуск методической вкладки, где публикуем сценарии праздников, викторин, тематических вечеров, классных часов. Газета выходит один раз в месяц
Отдам-ка я цветы девчонкам, пусть они их подарят». Так рассуждает большинство подростков.
Предпросмотр: Педагогическое эхо №63 2011.pdf (0,2 Мб)
Автор: Липская Татьяна Алексеевна
Экспресс-печать
Учебно-методическое пособие разработано в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования РФ. Включает учебные материалы по дисциплине «Методы работы психолога с детьми младшего школьного возраста» в виде схем и таблиц, сопровождающиеся комментариями. К каждому разделу предлагается методическое обеспечение практических занятий. Адресовано студентам, которые готовятся к работе в качестве психолога в образовании, будущим педагогам начальной школы; представляет интерес для учителей начальных школ и преподавателей высших учебных заведений.
Очень охотно приносит цветы и другие подарки учителю. 5. <...> Использование цветов позволяет разделить информацию на блоки или ранжировать по важности. <...> Дети получают следующую инструкцию: «У тебя есть круги разных цветов. <...> , и они засохли, а Надя часто поливала цветы — и они хорошо растут. <...> Чтобы цветы были свежими и хорошо росли, их надо часто поливать».
Предпросмотр: Работа психолога с детьми младшего школьного возраста.pdf (0,4 Мб)
Автор: Вачков И. В.
М.: Генезис
В книгу вошли две сказочные повести, которые можно назвать своеобразной психологической азбукой для детей 6–10 лет. Описывая необыкновенные приключение девочки Юли и других сказочных персонажей, автор в доступной и занимательной форме знакомит детей с такими понятиями, как память, темперамент, характер, эмоции, вводит их в мир психологии общения.
По полям летают, нектар с цветов собирают, в улей несут и там из него делают мед. <...> «А цветы к тому же замечательно пахнут», — дополняет нос. <...> Никогда еще она не видела таких прекрасных цветов. <...> Поэтому я больше занимался выращиванием именно этого цветка. <...> Тогда уж и этот цветок расцветет во всем великолепии.
Предпросмотр: Сказки о самой душевной науке Королевство Внутреннего Мира. Королевство Разорванных Связей.pdf (0,4 Мб)
На страницах журнала печатаются материалы, содержащие результаты теоретических, экспериментальных, методологических, обзорно-аналитических, прикладных и других разнообразных исследований, проводимых на факультете психологии МГУ имени М.В. Ломоносова, а также в других научных организациях и вузах
: — Вот цветы. <...> Цветы большие, а листья меньше. Вот большие цветы, вот листья. <...> Эти цветы (лилии. — Н.П.) больше, а это (розы. — Н.П.) мелкие. <...> цветок и лист. <...> цветов не помню, не узнаю, но я помню их запах, очень сильный.
Предпросмотр: Вестник Московского университета. Серия 14. Психология №4 2012.pdf (0,3 Мб)
Автор: Парилов Олег Викторович
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова
В статье исследуется эволюция взглядов русских консервативных философов истории XIX – первой
трети ХХ века (славянофилов, авторов цивилизационных теорий Н.Я. Данилевского и К.Н. Леонтьева,
евразийцев) на проблему взаимоотношения России и Запада, определения этноцивилизационной идентичности нашей страны и ее призвания в мировой истории. Рассматриваемые идеи особенно актуальны
для современной России. Непроясненность вопросов о глубинных причинах агрессии западной цивилизации против нашей страны и о стратегии реагирования на эту агрессию, о роли России в современном
геополитическом раскладе; противоречивая внутренняя политика (сопряженность антизападной риторики
с некритичным копированием европейско-американских моделей государственного строительства, трактовкой западной цивилизации в качестве общечеловеческой) – все это свидетельствует о ситуации цивилизационной неопределенности нынешней России. В решении обозначенных вопросов консервативными
авторами XIX – начала ХХ века прослеживается общая динамика движения с Запада на Восток. Славянофилы подчеркивают необходимость органичного взаимодействия русской православной культуры с культурой европейской. Апологет всеславянского культурно-исторического типа Н.Я. Данилевский трактует
западную цивилизацию как гибнущую и враждебно настроенную по отношению к России, взаимодействие
с Западом для нашей страны считает пагубным. Этот взгляд на романо-германский мир будет воспринят
и его последователями. К.Н. Леонтьев отрицает всеславянскую солидарность, сосредотачиваясь на России
как наследнице Византии. Евразийцы утверждают русско-азиатскую (туранскую) идентичность России,
необходимость культурного взаимодействия с великими цивилизациями Востока. Все консервативные
мыслители данного периода отстаивают идею органического развития нашей страны, недопустимости механического копирования культурного опыта иных цивилизаций.
Достоевского, яркие цветы культуры Европы – всего лишь дорогие могилы.
Газета работников образования Новосибирской области издается 1994 года. На ее страницах вы можете поделиться интересным профессиональным опытом, впечатлениями о проведенном мероприятии или рассказать о достижениях своих коллег. Мы продолжаем выпуск методической вкладки, где публикуем сценарии праздников, викторин, тематических вечеров, классных часов. Газета выходит один раз в месяц
проходила в Екатерининском зале Таврического дворца Санкт-Петербурга, победители и лауреаты возложили цветы <...> Отечества в Ордынске, к подножию которого дети возложили сплетённые своими руками венки из полевых цветов
Предпросмотр: Педагогическое эхо №23 2007.pdf (0,2 Мб)
Автор: Горскина Л. С.
Изд-во ОмГТУ
Рассматриваются вопросы этики деловых отношений в организации; проблемы этических деловых отношений на микро- и макроуровнях; причины возникновения конфликтных ситуаций в трудовом коллективе и этика их решения; методы и способы повышения этического уровня организации; правила и этикет деловых отношений в трудовом коллективе.
детали костюма не должны резко контрастировать друг с другом, недопустимо соединение «несочетаемых» цветов <...> и яркозеленый, если этого не требует ситуация или униформа, разумнее всего соблюдать правило «трех цветов <...> В отличие от других подарков цветы вручают, сняв бумагу. <...> Мужчинам цветы не дарят, за исключением юбилея. <...> Женатый мужчина не дарит цветов девушке, а женщина – мужчине.
Предпросмотр: Этика деловых отношений учеб. пособие .pdf (0,3 Мб)
Газета работников образования Новосибирской области издается 1994 года. На ее страницах вы можете поделиться интересным профессиональным опытом, впечатлениями о проведенном мероприятии или рассказать о достижениях своих коллег. Мы продолжаем выпуск методической вкладки, где публикуем сценарии праздников, викторин, тематических вечеров, классных часов. Газета выходит один раз в месяц
— укоряет мама шестилетнего Сережу. — Опять ты забыл полить цветы. Пришлось это сделать бабуш ке. <...> И невдомек ей, что старшими была допущена ошибка — кто-то другой полил цветы за Сережу. <...> Конечно, не сразу мальчик приучится без напоми наний поливать цветы. <...> Было бы гораздо полезнее, если бы мама спокойно сказала: «Сережа, ты сегодня за был полить цветы. <...> Он сегодня сам без напоминаний полил цветы!»
Предпросмотр: Педагогическое эхо №8 2019.pdf (0,4 Мб)
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова
Представлены материалы о жизни и творчестве первого российского
академика М.В. Ломоносова; включены разделы, содержащие анализ
мировоззренческих оснований творческого наследия Ломоносова и его
вклад в развитие отечественной культуры.
ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 16 Петру Великому» (1755), «Слово о происхождении света, новую теорию о цветах <...> С начала своей научной деятельности Ломоносов интересовался природой света и цветов, в том числе и в <...> Вместо «мечей и шлемов» «Росские полки» берут «зелены ветьви и цветки». <...> На фоне этого «сретенья» «цветы пестреют − класы на полях желтеют − сокровищ полны корабли». <...> − цветы − зефиры − аромат − леса − журавли − соловей − кусты − звери прыгают − пахарь − дождь − нивы
Предпросмотр: Введение в ломоносововедение (Материалы к спецкурсу) учебное пособие.pdf (1,0 Мб)
Автор: Мережковский Д. С.
М.: Дмитрий Сечин
В настоящий том Собрания сочинений Д.С. Мережковского (1865–
1941) вошли две первые книги трилогии, имеющей общее название «Тайна
Трех» и относящейся к эмигрантскому периоду его творчества, «Тайна Трех:
Египет и Вавилон» (1925) и «Тайна Запада: Атлантида — Европа» (1930).
Третья книга трилогии — «Иисус Неизвестный» (1932–1934). Центральное
место в них занимает трактовка русским писателем и философом загадок и
тайн древнейших цивилизаций (Египта, Вавилона, Древней Греции и др.),
отразившихся в христианской религии и философии.
А в другой гробнице пчела запуталась в вязи цветов, обвивавших тело умершего; цветы едва потеряли весенние <...> Белый дал он мне цветок... <...> Белый дал он мне цветок... <...> Вавилонские корни христианского цветка вырваны, и цветок увял. <...> Дьяконова: «Тайну цветка тебе расскажу я: / Этот цветок – как тёрн на дне моря, / Шипы его, как у розы
Предпросмотр: Собрание сочинений в 20 т..pdf (0,1 Мб)
Автор: Беспалова Ю. М.
М.: ФЛИНТА
В пособии рассматривается комплекс принципиальных и актуальных
для современного общества морально-деловых и профессионально-
нравственных проблем: деловая этика и деловая культура, национально-культурные ценности в деловой этике, особенности российской деловой
этики, российская деловая этика в современном мире, профессиональная
культура и профессиональная этика, этика предпринимательской
деятельности и др. Пособие включает теоретическую часть: лекции, вопросы для обсуждения, темы докладов и сообщений, вопросы для самостоятельного повторения, глоссарий; а также практические задания, упражнения, тесты.
С визитной карточкой посылают цветы и подарки. <...> В отличие от других подарков цветы вручают, сняв бумагу. <...> Мужчинам цветы не дарят, за исключением юбилея. <...> Цветы дарят почти к каждому торжеству. <...> Можно подарить и один большой цветок.
Предпросмотр: Деловая этика, профессиональная культура и этикет.pdf (0,9 Мб)
Автор: Ильиных И. А.
М.: Директ-Медиа
В книге на основе большого эмпирического материала, полученного при помощи индивидуального и группового неформализованного интервью, исследуется бессознательное экологическое знание, которое открывается в сознании через фантазирование об экологическом идеале. Выявляются сущность и содержание экологического идеала, проблемы, связанные с его осознанием и реализацией в индивидуальной и общественной жизни. Описывается возможность извлечения бессознательного экологического знания в модели психологического тренинга, для которого разработаны условия и индикаторы эффективности. Анализируются результаты апробации тренинга и делаются выводы о экопсихологической готовности молодых людей применять в обычной жизни предложенную форму взаимодействия с собой и с окружающим миром.
Экологический идеал для меня это дом, семья, цветы, огород. <...> Цветок способен чувствовать, способен любовь испытывать. <...> Я пытаюсь осознать этот цветок, проникнуть вглубь его. Цветку хорошо. <...> Смотрите на живой цветок в течение 10 минут. <...> Возле вас пасутся олени, под вашей кроной вырастают цветы.
Предпросмотр: Бессознательное экологическое знание содержание, возможность извлечения и проблемы осознанной актуализации монография.pdf (0,2 Мб)
"СЛАВЯНКА" рассказывает о русских духовных традициях, семейных отношениях и воспитании детей, о самоотверженной любви и чудесах веры, величии русской души, природы, истории и культуры... И, конечно, делится секретами женской красоты и здоровья, рукоделия и кулинарии!
Весной на деревьях, кустах, травах распускаются яркие душистые цветы. <...> Насекомые пьют сладкий нектар растений и на лапках, брюшке, спинке переносят с цветка на цветок пыльцу <...> К концу лета на месте опыленного цветка образуется «плод» с семенами. <...> Как выглядит цветок незабудки? 2. <...> Почему сорванные цветы сравнивают с пленниками, которых ждет гибель? 5.
Предпросмотр: Православный женский журнал СЛАВЯНКА №2 2019.pdf (0,3 Мб)
Теоретический и научно-методический журнал «Дошкольник. Методика и практика воспитания и обучения» адресован широкому кругу специалистов в области воспитания и обучения детей дошкольного возраста: воспитателям, педагогам, методистам и руководителям дошкольных учреждений, научным работникам, преподавателям педагогических колледжей и вузов. На его страницах обсуждаются теоретические вопросы развития ребенка от рождения до школы, проблемы подготовки кадров для системы дошкольного воспитания (рубрики «Научные проблемы», «Страничка психолога», «Немного истории»). С практикой работы с детьми в условиях детского сада, детского дома, семьи, с инновационными педагогическими технологиями, направленными на реализацию действующих программ воспитания и обучения детей, соответствующих ФГОС, знакомят рубрики «Новый взгляд на детский сад», «Наш опыт — всем», «Для самых маленьких», «В копилку педагогического мастерства». Каждый номер журнала посвящен какой-то ведущей теме: подготовка детей к школе, нравственно-правовое воспитание, трудовое и начальное экономическое образование, интеллектуальное развитие ребенка, художественно-эстетическое развитие и воспитание ребенка, инклюзивное развитие детей, билингвизм и др. Журнал открыт для дискуссий — этой цели служит рубрика «Дискуссионный клуб». Вспомнить свое детство, рассказать о том, что волновало, радовало или огорчало наших читателей в детские годы, дает возможность рубрика «Мы родом из детства». Такие воспоминания имеют большой психолого-педагогический смысл для сегодняшних родителей и воспитателей.
Авторы журнала — воспитатели дошкольных учреждений, преподаватели педагогических колледжей и вузов, член-корреспонденты РАО, доктора и кандидаты наук.
И откуда, — спросишь ты, — В доме столько доброты, Что от этой доброты Приживаются цветы? <...> А какой же праздник без цветов? Ребенок 1. <...> Вальс цветов в саду играет, Все в движении витает… Льется музыка цветов, Все понятно мне без слов. <...> Вальс цветов в тиши безмолвной Только я могу понять. <...> ТАНЕЦ «ВАЛЬС ЦВЕТОВ». По окончании танца дети дарят цветы мамам. Литература 1. Чайковский П. И.
Предпросмотр: ДОШКОЛЬНИК. Методика и практика воспитания и обучения №1 2019.pdf (0,5 Мб)
Газета работников образования Новосибирской области издается 1994 года. На ее страницах вы можете поделиться интересным профессиональным опытом, впечатлениями о проведенном мероприятии или рассказать о достижениях своих коллег. Мы продолжаем выпуск методической вкладки, где публикуем сценарии праздников, викторин, тематических вечеров, классных часов. Газета выходит один раз в месяц
Не только рисовать, сочинять, но и мусор убирать, и цветы сажать, и поливать их — они помнят об этом. <...> священный Дню памяти и скорби, который завершился экскурсией к памятнику павшим воинам и возложением цветов
Предпросмотр: Педагогическое эхо №9(274) 2017.pdf (0,4 Мб)
Газета работников образования Новосибирской области издается 1994 года. На ее страницах вы можете поделиться интересным профессиональным опытом, впечатлениями о проведенном мероприятии или рассказать о достижениях своих коллег. Мы продолжаем выпуск методической вкладки, где публикуем сценарии праздников, викторин, тематических вечеров, классных часов. Газета выходит один раз в месяц
Ведь очень многие овощи, фрукты и даже цветы содержат вещества, меняющие цвет в зависимости от кислотности
Предпросмотр: Педагогическое эхо №68 2011.pdf (0,1 Мб)
Газета работников образования Новосибирской области издается 1994 года. На ее страницах вы можете поделиться интересным профессиональным опытом, впечатлениями о проведенном мероприятии или рассказать о достижениях своих коллег. Мы продолжаем выпуск методической вкладки, где публикуем сценарии праздников, викторин, тематических вечеров, классных часов. Газета выходит один раз в месяц
Не спать мне с вами до утра и слушать, как качает ветер, На склонах старого холма цветы засохшего ириса
Предпросмотр: Педагогическое эхо №45 2009.pdf (0,2 Мб)
Автор: Голдберг Салли
М.: Альпина нон-фикшн
В этой книге вы найдете множество научно обоснованных описаний игр для детей от рождения до трех лет. Для каждой игры приведены инструкции, перечень необходимых материалов и подкрепленное исследованиями описание преимуществ, которые она дает. Все описанные в книге игры стимулируют развитие в одном или нескольких из пяти направлений: когнитивном, моторном, социально-эмоциональном, речевом и самооценки. Каждая игра помогает ребенку освоить какие-то навыки. Некоторые из них, вероятно, покажутся вам знакомыми, так как они основаны на самых традиционных играх. Некоторые из них, рассчитаны на то, чтобы вы видоизменяли и додумывали их сами. И во все перечисленные в книге игры вы можете играть по-своему.
Запах цветов У новорожденных прекрасно развито обоняние. <...> Если у вас есть живые цветы — прекрасно, но можете взять и сухие или искусственные цветы, обрызганные <...> Искусственные (шелковые) цветы (по желанию). <...> Ребенку будут очень интересны пластиковые емкости различных размеров, форм и цветов. <...> Его порадует и разнообразие цветов и текстур, и ваши объяснения.
Предпросмотр: Веселые развивающие игры. С рождения до трех лет.pdf (0,1 Мб)
Газета работников образования Новосибирской области издается 1994 года. На ее страницах вы можете поделиться интересным профессиональным опытом, впечатлениями о проведенном мероприятии или рассказать о достижениях своих коллег. Мы продолжаем выпуск методической вкладки, где публикуем сценарии праздников, викторин, тематических вечеров, классных часов. Газета выходит один раз в месяц
Вероятно, чисто теоретически: корень, ствол, ветки, листья, цветы и плоды — и их функции (сравните: руки <...> себе, что каждому дереву предписан единый стандарт на определенную высоту, строение кроны и листа, цветов
Предпросмотр: Педагогическое эхо №1 2008.pdf (0,2 Мб)
«Сват плохого не посоветует», — говорят в народе. В каждом номере журнала «Сваты» вы найдете: проверенные советы от читателей, экспертов, юристов, медиков, психологов, кулинарные рецепты, секреты здоровья, помощь в воспитании детей разного возраста, песни, байки, анекдоты. И все это в ярком, красочном оформлении. В каждом номере – схемы для вышивки и вязания.
Подсвечники «Цветы» Ярким акцентом в интерьере или сервировке стола станут вязаные чехлы из остатков <...> Закладка компоста: 15-18. Подкормка цветов. Перекопка участка. Прополка. Прищипка растений. <...> Полив и подкормка цветов: 20-22. Обрезка деревьев. Внесение удобрений в саду и огороде. <...> Цветок в вазоне на подоконнике: интересно, как он называется? <...> Делаем сами, Цветок.
Предпросмотр: Сваты №9 (0) 2025.pdf (0,7 Мб)