Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
М.: ДМК Пресс
Казалось бы, что может быть серьезнее школьного курса математики? Однако авторы книги стремятся доказать, что и этот предмет можно преподавать нескучно, в увлекательной форме. Особенно важно это для детей и их родителей. Прочитав книгу, вы поймете, как превратить вычисления в веселую игру, и повсюду отыщете возможности составления математических задач — отправляетесь ли вы в семейное путешествие, празднуете день рождения ребенка или выполняете вместе с ним рутинную работу по дому. А интересные факты из жизни великих ученых подтвердят: мир математики отнюдь не исчерпывается сухими цифрами и расчетами.
. – М.: ДМК Пресс, 2020. – 222 с.: ил. <...> Как помочь ребенку полюбить арифметику ре, когда нам нужно найти ответ, нам не приводят примеры. <...> Сколько еще яиц нам нужно? <...> Как это может нам помочь? <...> М.
Предпросмотр: Как помочь детям полюбить математику.pdf (0,3 Мб)
Автор: Безродных Т. В.
Изд-во ЗабГГПУ
Содержание монографии актуализирует проблему современного образования – интеграцию целей воспитания и обучения в учебной деятельности. Анализируются подходы к организации конструктивных взаимодействий в условиях начальной школы. В монографии рассмотрены категории «педагогические взаимодействия», «конструктивные взаимодействия»; выявлены научные предпосылки конструктивных взаимодействий в учебной деятельности; определена специфика развития межличностных отношений младших школьников.
М.: Феникс, 1994. − 688 с. − С. 166. <...> . – М.: ВЛАДОС, 2000. С. 38. <...> . – М., 1961. − С. 104. <...> – М.: Знание, 1985. − С. 27. <...> Ляудис. – М., 1994. − С. 13−32.
Предпросмотр: Вопросы теории и практики конструктивных взаимодействий в условиях начальной школы.pdf (0,6 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
Нынче праздник День Победы, Очень он нам нравится. Дорогие ветераны Всем нам улыбаются. <...> М. Исаковского, муз. М. Блантера). Мальчики приглашают девочек, пары встают по кругу. <...> М. А. Кравченко г. <...> М. Муромова). <...> М. Симонов 3) С. В.
Предпросмотр: Досуг в школе №1 2001.pdf (0,8 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
В этом нам поможет барабанная дробь. Ребята, отбивайте ритм за нами. <...> О, Великие Духи Знаний, придите к нам! Бегемот. Дайте нам силы на новый учебный год! <...> Для этого нам понадобятся модели. У кого в причёске больше заколок, тот выходит к нам. <...> Всем, всем, всем и каждому скажу, Я, я, я секретов не держу: Нам, нам, нам без школы жить нельзя, Считают <...> «Приходи к нам, Осень, в гости!»
Предпросмотр: Досуг в школе №7 2011.pdf (0,3 Мб)
Автор: Дмитриев А. Е.
М.: Издательство Прометей
Монография состоит из трех глав. В главе 1 раскрываются теоретико-методологические предпосылки формирования готовности учителя начальных классов к творческой педагогической деятельности. В главе 2 рассматриваются технологии формирования готовности будущего учителя начальных классов к непрерывному накоплению опыта творческой педагогической деятельности. В главе 3 структурированы основные элементы реализации сформированности творческих компетенций учителя, обеспечивающие процесс развития творческой личности младших школьников по основным образовательным областям системы начального образования.
М. <...> М. <...> М. <...> М. <...> Пономарев, М. М.
Предпросмотр: Моделирование и реализация технологий формирования готовности учителя начальных классов к творческой педагогической деятельности. Монография.pdf (1,4 Мб)
В журнале публикуются документы Министерства образования и науки РФ, имеющие непосредственное отношение к воспитательной работе; статьи о новом в науке и практике воспитания; об инновационной деятельности передовых школ, опытно-экспериментальной работе федеральных и региональных экспериментальных площадок в сфере воспитания, предлагаются эффективно действующие модели самоуправления в классных сообществах, раскрывается позитивный опыт воспитательной и здоровьесберегающей деятельности образовательных учреждений страны в учебном процессе и вне уроков. Публикуются материалы о детских и молодежных общественных организациях России и ближнего зарубежья, военно-спортивных клубах, поисковых центрах, детских оздоровительных и профильных лагерях.
М. <...> М. <...> М. <...> М. <...> Логинова, М. Р. Мирошкина, М. И. Рожков, О. А. Селиванова, В. М. Степанов, М. И. Шустова и др.).
Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ №2 2018.pdf (0,2 Мб)
Управленческие и образовательные технологии качества образования и его мониторинг.
Земля даёт нам добро, и мы отправляемся в путь. II. <...> Как объяснить продавцу, сколько нам нужно купить? <...> Зачем оно нам нужно? И среди каких чисел мы живём? <...> (По номеру кабинета.) — Опять нам в этом помогают числа. <...> Опять нам здесь помогают числа.
Предпросмотр: Качество образования в школе №3 2010.pdf (0,1 Мб)
В журнале публикуются документы Министерства образования и науки РФ, имеющие непосредственное отношение к воспитательной работе; статьи о новом в науке и практике воспитания; об инновационной деятельности передовых школ, опытно-экспериментальной работе федеральных и региональных экспериментальных площадок в сфере воспитания, предлагаются эффективно действующие модели самоуправления в классных сообществах, раскрывается позитивный опыт воспитательной и здоровьесберегающей деятельности образовательных учреждений страны в учебном процессе и вне уроков. Публикуются материалы о детских и молодежных общественных организациях России и ближнего зарубежья, военно-спортивных клубах, поисковых центрах, детских оздоровительных и профильных лагерях.
., Мирошкина М. Р. <...> Ступницкая М. А. <...> Отечественные ученые (М. М. Бахтин, А. Ф. Лосев, Ю. М. Лотман, В. С. Библер, С. С. Аверинцев, П. П. <...> Рожков М. И. <...> Рожков М. И.
Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ №8 2019.pdf (0,1 Мб)
Автор: Максимова Т. Н.
М.: ВАКО
В пособии представлены поурочные разработки по курсу «Окружающий мир» для 2 класса, составленные в соответствии с требованиями ФГОС. Порядок тем соответствует учебнику А.А. Плешакова («Школа России»), входящему в действующий федеральный перечень учебников. В книге педагог найдет все, что необходимо для качественной подготовки к уроку: тематическое планирование учебного материала, подробные конспекты занятий, методические рекомендации по работе над проектами, различные игры, кроссворды, загадки, тексты физкультминуток. Подходит к учебникам «Окружающий мир» в составе УМК А.А. Плешакова, Е.А. Крючковой 2019–2021 гг. выпуска.
М.: Просвещение. <...> М. <...> П е р в ы й х о л м. <...> В т о р о й х о л м. <...> Толщина льда в среднем 1720 м, наибольшая же – свыше 4300 м.
Предпросмотр: Поурочные разработки по курсу «Окружающий мир». 2 класс пособие для учителя (к УМК А.А. Плешакова («Школа России») 2019–2021 гг. выпуска).pdf (0,2 Мб)
В журнале публикуются документы Министерства образования и науки РФ, имеющие непосредственное отношение к воспитательной работе; статьи о новом в науке и практике воспитания; об инновационной деятельности передовых школ, опытно-экспериментальной работе федеральных и региональных экспериментальных площадок в сфере воспитания, предлагаются эффективно действующие модели самоуправления в классных сообществах, раскрывается позитивный опыт воспитательной и здоровьесберегающей деятельности образовательных учреждений страны в учебном процессе и вне уроков. Публикуются материалы о детских и молодежных общественных организациях России и ближнего зарубежья, военно-спортивных клубах, поисковых центрах, детских оздоровительных и профильных лагерях.
Нам тут видятся три группы. <...> М., «Эйдос», 2024. <...> Всё это дорого нам», – завещает нам Д.С.Лихачев [8]. <...> Всё это дорого нам.» <...> М.: «Прогресс», 1994.
Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ №1 (0) 2025.pdf (0,1 Мб)
Автор: Никитченков А. Ю.
М.: Издательство Прометей
Фольклор как учебный материал укоренен в традиции отечественного начального образования и широко задействован в системе современного литературного чтения, активно используется во внеклассной работе. Роль фольклора в читательской деятельности младших школьников определяется его значительным влиянием на художественную литературу, адресованную ребенку этого возраста. Жанры школьного фольклора – часть детской субкультуры, и нередко сами ученики являются их носителями и исполнителями. Педагог, компетентный в области теории и практики преподавания фольклора, востребован современной начальной школой. Различные аспекты его профессиональной подготовки представлены в данной монографии. Материалы книги также могут быть полезны и широкому кругу читателей, которые интересуются проблемами детского чтения, вопросами литературного образования младших школьников и их стихийного словесного творчества. Работа выполнена на кафедре русского языка и методики его преподавания в начальной школе ФГБОУ ВПО «Московский педагогический государственный университет».
М. <...> М.: Высшая школа, 2004. С. 18–21. 106 Бахтин М. М. <...> М., 1998. 241 Капица Ф. С., Колядич Т. М. Русский детский фольклор. М., 2002; Осорина М. В. <...> М., 1998; Чередникова М. П. <...> М. Искусство и проблема модели / Ю. М. Лотман // Ю. М.
Предпросмотр: Фольклор в системе филологической и методической подготовки педагогов начальной школы Монография.pdf (0,3 Мб)
Автор: Семакин И. Г.
М.: Просвещение
Учебник предназначен для изучения информатики на углублённом уровне в 11 классах общеобразовательных организаций. Содержание опирается на изученный в 7–9 классах курс информатики для основной школы и разработано в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом среднего общего образования и примерной основной образовательной программой среднего общего образования. Рассматриваются информационные системы, методы программирования, компьютерное моделирование, информационная деятельность человека. Учебник входит в учебно-методический комплект для 10–11 классов, включающий также практикум, примерную рабочую программу и методическое пособие.
Имеют имена и типы: 1:1, 1:М, М:М Вопросы и задания 1. <...> С основными поня тия ми баз данных вы знакомы из курса информатики 8 класса. <...> Они уже фактически определены нами при выборе ключевых полей. <...> Полученная нами модель данных обладает свойствами третьей нормальной формы. <...> Каким образом между таблицами устанавливаются связи типа 1:1 и 1:М? 3.
Предпросмотр: Информатика. 11 класс углублённый уровень учебник в 2 частях. Часть 1.pdf (0,2 Мб)
Автор: Захарова В. В.
М.: ВАКО
Поурочные разработки по литературному чтению для 1 класса к учебнику Н.А. Чураковой (М. : Академкнига/Учебник) УМК «Перспективная начальная школа» составлены в соответствии с требованиями ФГОС. Сценарий каждого урока содержит подробный разбор произведений, включенных в программу, а также игровые задания: загадки, ребусы, кроссворды. В дополнительных материалах к урокам педагог найдет полезную информацию о жанрах детского фольклора, краткие биографии писателей и поэтов. Подходит к учебникам «Русский язык» в составе УМК Н.А. Чураковой 2011–2013, 2014–2018, 2019–2020 гг. выпуска.
ЗАХАРОВА, М. В. СЕРОВА К УМК Н.А. <...> В этом нам придется разобраться. <...> М. <...> Какую страницу нам надо открыть? (С. 7.) – В произведении нам встретятся следующие слова. <...> (Стихотворение М.
Предпросмотр: Поурочные разработки по литературному чтению. 1 класс пособие для учителя (к УМК Н.А. Чураковой «Перспективная начальная школа»).pdf (0,2 Мб)
Автор: Смирнова Л. Э.
Сиб. федер. ун-т
Монография отражает теоретическую, практическую и методическую подготовку студентов к преподаванию народного искусства Урала и Сибири на уроках изобразительного искусства и кружках в общеобразовательных школах.
М. Неменского. – 9-е изд. – М.: Просвещение, 2010. – 192 с.: ил. 29. Жиров, М. С. <...> М. А. Некрасовой, К. А. Макаровой. ‒ М., 1991. 55. <...> М. <...> . … дис. канд. пед. наук / М. С. Соколова. – М. 1996. 83. Соколова, М. С. <...> Л.Лихачева. – М., 1980. 103. Якобсон, П. М. Психология художественного восприятия / П. М.
Предпросмотр: Теория и практика преподавания народного искусства Урала и Сибири в педагогических вузах.pdf (0,5 Мб)
Автор: Коржукова А. А.
М.: ВАКО
Пособие содержит подробные поурочные разработки по русскому языку для 2 класса к УМК, разработанному в соответствии с концепцией «Перспективная начальная школа». Сценарии уроков написаны в занимательной форме, помимо методических указаний к выполнению основных заданий включают познавательный и игровой материал, загадки, ребусы, задания для самостоятельных и контрольных работ. Подходит к учебникам «Русский язык» в составе УМК Н.А. Чураковой, М.Л. Каленчук, О.В. Малаховской и др. 2011–2018 гг. выпуска.
М.: Академкнига/Учебник, 2010. <...> – Какие знания нам в этом помогли? – Кто нам сегодня помогал? Кому скажем спасибо? <...> Был твердый звук [м], стал мягкий звук [м’]. <...> М. р. Ь Ж. р. <...> М., 1999.
Предпросмотр: Поурочные разработки по русскому языку. 2 класс пособие для учителя (К УМК Н.А. Чураковой («Перспективная начальная школа»)).pdf (0,3 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
Вспомнил, дружок, иль рассказать нам о нём? Ученик. <...> Нас солнца луч смешит и дразнит, Нам нынче весело с утра, Нам лето дарит звонкий праздник, И главный <...> Припев: Лагерь «Дружба», лагерь «Дружба», Только ты нам летом нужен, Только ты нам летом нужен, Лагерь <...> Песни пойте вместе с нами На сказочный мотив. <...> Кто идти захочет с нами? Нашу песню запевай!
Предпросмотр: Досуг в школе №4 2009.pdf (0,4 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
Только ты нам в жизни нужен, Лагерь «Солнце»! <...> Нам вожатый – лучший друг. <...> Заглянули зайчики в гости к нам с тобой. <...> М. Пашнина с. Тавранкуль, Челябинская обл. <...> И вообще, нам пора! Нам давно уже пора... 2-й врун. На Луну зовет Кощей Жарить пойманных лещей.
Предпросмотр: Досуг в школе №4 2010.pdf (0,3 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
М. Пðîöåíêî È. À. Пóðòîâà Е. М. Ñèìîíåíêî Àäðåñ ðåäàêöèè: 141016 Мîñêîâñêàÿ îáë., ã. Мыòèùè, óë. <...> Не годится нам сразу ребят отпускать. Бесенок. Верно! Что же нам придумать? <...> А кто это к нам с подарком? <...> (М. А. Корф.) 17. А. Пушкин. <...> нам Царское Село!
Предпросмотр: Досуг в школе №2 1999.pdf (0,9 Мб)
Профессиональное издание для руководителей общеобразовательных организаций, кураторов и педагогов начальных классов, администраторов школ и методистов. Контроль и оптимизация учебного процесса, повышение квалификации педагогов. Правильное ведение документации.
Сесть напротив стены на расстоянии 2–5 м. <...> М. Горького. <...> Всем нам елка… Хором: Нравится!!! <...> 4-й ученик: Всем нам очень хорошо, Весело сегодня, Потому что к нам пришел Праздник новогодний. 5-й ученик <...> Письма присылайте к нам в редакцию по адресу: 129164, г.
Предпросмотр: Управление начальной школой №12 2014.pdf (0,4 Мб)
М.: ВАКО
В издании представлены задания для подготовки учащихся 4-х классов общеобразовательных организаций к участию во Всероссийских проверочных работах (ВПР) по предмету «Математика». Сборник содержит 9 вариантов работы, в каждом из которых 12 заданий. Составлен в соответствии с требованиями ФГОС НОО и с учётом требований к уровню подготовки учащихся начальной школы. Приведён образец выполнения проверочной работы. В конце издания даны ответы к заданиям.
Она часто приезжает к нам. <...> Они живут с нами в одном городе. Мы часто их навещаем. <...> Его родители живут в другом городе, но часто приезжают к нам. <...> Решение: 1) 400 · 7 = 2800 (м) труб уложила первая бригада; 2) 4000 – 2800 = 1200 (м) труб осталось уложить <...> Решение: 1) 550 · 8 = 4400 (м) дороги заасфальтировала первая бригада; 2) 6000 – 4400 = 1600 (м) дороги
Предпросмотр: Всероссийская проверочная работа. Математика. 4 класс.pdf (0,1 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
Почему же не дают нам Квакать, хрюкать, ржать, мычать? Неужели нам молчать? 1-й ведущий. <...> Нам и лето, нам и осень Чудеса всегда приносят, Но грибы, что дарит лес, – Это чудо из чудес! <...> Тетя Света, ну зачем нам эти спортивные рекорды? Нам до них ещё далеко. <...> А корова нам и не нужна, нам нужно только вымя. (Показывает перчатку.) Вот, похоже на вымя? Света. <...> Да вы не бойтесь, вы ведь идёте с нами. А если вы идёте с нами, то вы наши гости.
Предпросмотр: Досуг в школе №5 2013.pdf (0,7 Мб)
В журнале публикуются документы Министерства образования и науки РФ, имеющие непосредственное отношение к воспитательной работе; статьи о новом в науке и практике воспитания; об инновационной деятельности передовых школ, опытно-экспериментальной работе федеральных и региональных экспериментальных площадок в сфере воспитания, предлагаются эффективно действующие модели самоуправления в классных сообществах, раскрывается позитивный опыт воспитательной и здоровьесберегающей деятельности образовательных учреждений страны в учебном процессе и вне уроков. Публикуются материалы о детских и молодежных общественных организациях России и ближнего зарубежья, военно-спортивных клубах, поисковых центрах, детских оздоровительных и профильных лагерях.
«Тогда почему ты не рассказал нам всего?» – изумились ученики. <...> Зелинский, к. пед. наук, доцент М. П. Нечаев, д-р пед. н. Л. Е. <...> Что нам делать? <...> Бут, М. Эйнскоу. – М.: Перспектива. 2007. – 124 с. 2. Водолажская Т. <...> Куприянова. – М: Академия, 2019. – 283 с.
Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ №8 2023.pdf (0,2 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
Зачем нам чужие нужны? Нам и без этих артистов не плохо. <...> М. И. Таракановой). 1. <...> М. Миронова с. <...> Вы нам не поможете? Баба Яга. <...> М.
Предпросмотр: Досуг в школе №10 2015.pdf (3,6 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
М. Ряшенцева, муз. М.Дунаевского.) <...> Нелегко нам будет. Иван. А нам помогут зрители. <...> Как дружит солнце со всеми нами! <...> М. <...> М. Рябинина, муз. А. Морозова минус 7. Все мы делим пополам сл. М. Пляцковского, муз. В.
Предпросмотр: Досуг в школе №11 2009.pdf (0,4 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
Так как же найти нам решенье простое, И в дебри, пожалуй, идти нам не стоит! <...> Помоги, нам нет спасенья! Ветер. <...> (М. Ю. Лермонтов. «Кавказ».) <...> над гребнем – 128 м. <...> Н.Николаева. – М., 1997 r 5.
Предпросмотр: Досуг в школе №6 2009.pdf (1,4 Мб)
М.: ВАКО
В издании представлены задания для подготовки учащихся 4-х классов общеобразовательных организаций к участию во Всероссийских проверочных работах (ВПР) по предмету «Математика». Сборник содержит 9 вариантов работы, в каждом из которых 12 заданий. Составлен в соответствии с требованиями ФГОС НОО 2021 г. и с учётом требований к уровню подготовки учащихся начальной школы. Приведён образец выполнения проверочной работы. В конце издания даны ответы к заданиям.
Она часто приезжает к нам. <...> Они живут с нами в одном городе. Мы часто их навещаем. <...> Его родители живут в другом городе, но часто приезжают к нам. <...> Решение: 1) 550 · 8 = 4400 (м) дороги заасфальтировала первая бригада; 2) 6000 – 4400 = 1600 (м) дороги <...> Решение: 1) 400 · 7 = 2800 (м) труб уложила первая бригада; 2) 4000 – 2800 = 1200 (м) труб осталось уложить
Предпросмотр: Всероссийская проверочная работа. Математика. 4 класс.pdf (0,1 Мб)
Автор: Воровщиков С. Г.
М.: Издательство Прометей
Монография содержит теоретические и практические материалы экспериментальной работы по созданию, обоснованию и апробации внутришкольной системы учебно-методического и управленческого сопровождения развития универсальных учебных действий учащихся. Рассмотрены идеологические, содержательные, дидактические, методические и управленческие аспекты решения проблемы освоения учащимися метапредметного содержания образования. Создание, теоретическое обоснование и апробация представленных материалов осуществлялось в рамках сетевой экспериментальной площадки Московского педагогического государственного университета.
М. <...> Нами совместно с Ю. А. Конаржевским, М. М. Новожиловой, Т. И. <...> М. М. Поташник. – М.: МГИУУ, 1980. – 151 с. 50. <...> . – М.: Просвещение, 1997. – 208 с. 87. Новожилова М. М. <...> М. Г. Лапусты. – М.: ИНФРА-М, 1996. – 608 с. 115. Скаткин М. Н.
Предпросмотр: Развитие универсальных учебных действий внутришкольная система учебно-методического сопровождения. Монография.pdf (0,3 Мб)
Автор: Васильева Н. Ю.
М.: ВАКО
В пособии представлены поурочные разработки по курсу «Окружающий мир» для 2 класса общеобразовательных учреждений к УМК А.А. Плешакова, М.Ю. Новицкой («Перспектива»), соответствующие требованиям ФГОС НОО. В книге учитель найдет все необходимые для подготовки к уроку и его проведения материалы: тематическое планирование курса, подробные конспекты занятий, кроссворды, загадки, тесты, рекомендации по работе над проектами. Подходит к учебникам «Окружающий мир» в составе УМК А.А. Плешакова, М.Ю. Новицкой 2011–2018 гг. выпуска.
М.: Просвещение. <...> М.: ВАКО. <...> Месяц март, число восьмое – Нет нам с папою покоя. Что нам маме подарить? <...> М а л ь ч и к. <...> М., 1997.
Предпросмотр: Поурочные разработки по курсу «Окружающий мир». 2 класс пособие для учителя (к УМК А.А. Плешакова, М.Ю. Новицкой («Перспектива») 2011–2018 гг. выпуска).pdf (0,1 Мб)
В журнале публикуются документы Министерства образования и науки РФ, имеющие непосредственное отношение к воспитательной работе; статьи о новом в науке и практике воспитания; об инновационной деятельности передовых школ, опытно-экспериментальной работе федеральных и региональных экспериментальных площадок в сфере воспитания, предлагаются эффективно действующие модели самоуправления в классных сообществах, раскрывается позитивный опыт воспитательной и здоровьесберегающей деятельности образовательных учреждений страны в учебном процессе и вне уроков. Публикуются материалы о детских и молодежных общественных организациях России и ближнего зарубежья, военно-спортивных клубах, поисковых центрах, детских оздоровительных и профильных лагерях.
М., 2015. þâû Буйлова Л. Н. <...> М. Борытко, М. И. <...> Логинова, М. И. Рожков, О. А. Селиванова, В. М. Степанов, М. И. <...> С. 25—32. »âû Рожков М. И. <...> Как нам смирится с этим?
Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ №4 2019.pdf (0,1 Мб)
В журнале публикуются документы Министерства образования и науки РФ, имеющие непосредственное отношение к воспитательной работе; статьи о новом в науке и практике воспитания; об инновационной деятельности передовых школ, опытно-экспериментальной работе федеральных и региональных экспериментальных площадок в сфере воспитания, предлагаются эффективно действующие модели самоуправления в классных сообществах, раскрывается позитивный опыт воспитательной и здоровьесберегающей деятельности образовательных учреждений страны в учебном процессе и вне уроков. Публикуются материалы о детских и молодежных общественных организациях России и ближнего зарубежья, военно-спортивных клубах, поисковых центрах, детских оздоровительных и профильных лагерях.
М. <...> . – М. 1983. – 464 с. 4. <...> . – М., 1994. <...> Т. 1. – М.: Худож. лит., 1990. 2. Асадов Э. Сборник стихов. – М.: Эксмо-АСТ, 2018. <...> М. Г.
Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ №1 2023.pdf (0,2 Мб)
В журнале публикуются документы Министерства образования и науки РФ, имеющие непосредственное отношение к воспитательной работе; статьи о новом в науке и практике воспитания; об инновационной деятельности передовых школ, опытно-экспериментальной работе федеральных и региональных экспериментальных площадок в сфере воспитания, предлагаются эффективно действующие модели самоуправления в классных сообществах, раскрывается позитивный опыт воспитательной и здоровьесберегающей деятельности образовательных учреждений страны в учебном процессе и вне уроков. Публикуются материалы о детских и молодежных общественных организациях России и ближнего зарубежья, военно-спортивных клубах, поисковых центрах, детских оздоровительных и профильных лагерях.
М. В. <...> М. <...> М. <...> М., 2000. ´âû Кайтанджян М. Г. <...> М.
Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ №4 2018.pdf (0,2 Мб)
Автор: Никифорова В. В.
М.: ВАКО
Пособие содержит конспекты занятий, разработанные в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Графические задания позволяют не только осуществлять подготовку руки к письму, но и формировать умение ориентироваться на бумаге в клетку, что необходимо для уроков математики способствуют развитию памяти, воображения, умений анализировать и сравнивать, концентрировать внимание.
Нам живется лучше всех, Потому что с нами – Смех! <...> М. <...> М. <...> Нам полезней Солнце, воздух и вода. От болезней Помогают нам всегда. <...> М.
Предпросмотр: Графические диктанты. 1 класс.pdf (0,0 Мб)
Автор: Слонь Ольга Васильевна
[Б.и.]
На примере стихотворения С. Есенина "Черёмуха" автор показывает. как можно использовать методику М.Л. Гаспарова на уроке чтения в начальной школе
Прилагательные помогли нам почувствовать запахи весны, увидеть картинку в цвете. <...> Тодоров. – М.: Просвещение, 2002. -96с. 2. Слонь, О.В. Изучение стихотворения А.А. <...> Слонь Гуманитарные науки в XXI веке. – М.: Спутник+, 2012. С.206-209 3. <...> М.: Языки русской культуры,1997. С.21-32. 6. Магомедова, Д.М. <...> Прокушева. – М.: Сов. Россия: современник, 1990. – 384с.
Предпросмотр: Один из способов анализа лирического стихотворения в начальной школе.pdf (0,2 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
А нам теперь ты товарищ. <...> Ты нам не товарищ? <...> М. <...> Истомин. – М.: Вече, 2000. <...> Родин. – М.: Астрель, 2005.
Предпросмотр: Досуг в школе №8 2013.pdf (0,3 Мб)
Профессиональное издание для руководителей общеобразовательных организаций, кураторов и педагогов начальных классов, администраторов школ и методистов. Контроль и оптимизация учебного процесса, повышение квалификации педагогов. Правильное ведение документации.
М.: Просвещение, 2010. 204 с. <...> М. Пляцковского). <...> Они останутся с нами навсегда. <...> Мел, доска, картины, карты Вместе с нами перейдут. <...> Будет нам работа до седьмого пота.
Предпросмотр: Управление начальной школой №5 2015.pdf (0,5 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
М. Протасова, сл. М. Карамушко). Вася. И ты их все читаешь? Костя. А как же! <...> (М. А. Дудин. «Пушкино) 2-й чтец. <...> Даша, подай нам какую-нибудь работу... <...> Нам не постигнуть истину твою. Нам даже в смерти не найти спасенья. <...> Вознесенского в исполнении М. Таривердиева (музыка М. Таривердиева). Тишины я хочу, тишины...
Предпросмотр: Досуг в школе №3 2004.pdf (0,6 Мб)
Помощь руководителям школ в организации методической работы.
М.: ИНФА-М-Норма, 1998). <...> В-третьих, когда перед нами набор разнообразной информации за 2–3 года и больше и нам нужно обработать <...> М.: Академия, 2008. 4. <...> М.: Изд-во «Магистр», 1998. <...> М., 1975. С. 5.
Предпросмотр: Методическая работа в школе №3 2010.pdf (0,2 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
М. Василевский и Г. К. <...> М. Молотов 3. <...> М. Василевский 22. <...> Кто командовал 1-м, 2-м, 3-м Белорусскими фронтами в январе 1945 года? 1. И. Д. Черняховский, А. М. <...> (М. И. Пузырёв.) 4.
Предпросмотр: Досуг в школе №2 2009.pdf (0,1 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
Маяковский, Жанна Д'Арк, королева Виктория, М. Монро, М. Матье. <...> М. Пашнина п. Тавранкуль, Челябинская обл. <...> «Приходи к нам, Осень, в гости!» <...> Наш сосед (Как же нам не веселиться) минус 6. <...> Полонез (М. Огинский) 3. Полонез (М. Овчинников) 4. Весенние голоса (Р. Штраус) 5.
Предпросмотр: Досуг в школе №6 2012.pdf (0,6 Мб)
В журнале публикуются документы Министерства образования и науки РФ, имеющие непосредственное отношение к воспитательной работе; статьи о новом в науке и практике воспитания; об инновационной деятельности передовых школ, опытно-экспериментальной работе федеральных и региональных экспериментальных площадок в сфере воспитания, предлагаются эффективно действующие модели самоуправления в классных сообществах, раскрывается позитивный опыт воспитательной и здоровьесберегающей деятельности образовательных учреждений страны в учебном процессе и вне уроков. Публикуются материалы о детских и молодежных общественных организациях России и ближнего зарубежья, военно-спортивных клубах, поисковых центрах, детских оздоровительных и профильных лагерях.
М. <...> Еще М. <...> М. <...> М. И. <...> М.
Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ №6 2018.pdf (0,2 Мб)
В журнале публикуются документы Министерства образования и науки РФ, имеющие непосредственное отношение к воспитательной работе; статьи о новом в науке и практике воспитания; об инновационной деятельности передовых школ, опытно-экспериментальной работе федеральных и региональных экспериментальных площадок в сфере воспитания, предлагаются эффективно действующие модели самоуправления в классных сообществах, раскрывается позитивный опыт воспитательной и здоровьесберегающей деятельности образовательных учреждений страны в учебном процессе и вне уроков. Публикуются материалы о детских и молодежных общественных организациях России и ближнего зарубежья, военно-спортивных клубах, поисковых центрах, детских оздоровительных и профильных лагерях.
М. В. Ломоносова, соискатель Редакционная коллегия М. В. Богуславский, д-р пед. н., профессор, чл. <...> Победа за нами! И в сердце – веселья и радости ток. <...> М. <...> К нам часто обращаются и офицеры. <...> Кассиля и М. Поляновского «Улица младшего сына»?»
Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ №6 2020.pdf (0,1 Мб)
Автор: Клаус Елена Александровна
В статье рассмотрены вопросы воспитания ответственного поведения младших школьников в условиях информатизации образовательного процесса. Предложены циклы классных часов, разработанных автором статьи
М. <...> Гудина М. В., Волкотруб Л. П. Сотовые телефоны и здоровье пользователей. <...> М. : Изд-во Моск. ун-та, 2014. 90 с. 6. Молокова А. В. <...> М. : Владос, 2008. 463 с. 8. Поляков А. Я., Михеев В. Н., Петруничева К. П. <...> М. ; СПб., 2002. С. 141–145. 11. Koivisto M.
Автор: Соловейчик Марина Сергеевна
[Б.и.]
Пособие содержит программу обучения грамоте, планирование уроковс указанием видов деятельности учащихся, пояснения к страницам букваря и прописей, советы по содержанию и организации всех уроков.
Книга поможет учителю плодотворно работать с детьми, имеющими разный уровень дошкольной читательской подготовки, а также обеспечить преемственность между периодом обучения грамоте и курсом русского языка, создать необходимое единство букваря "Мой первый учебник" и учебника по русскому языку М.С. Соловейчик, Н. С. Кузьменко "К тайнам нашего языка".
Пособие направлено на внедрение идей ФГОС 2010 в практику обучения младших школьников.
Вот возможный ряд звуков: [м–м’, н–н’, л’–л, з–з’, п’–п, т–т’ …]. <...> или[ м’]». 3. <...> Буквы Л л – М м: закрепление (С. 72–73 букваря) 1. <...> Итог урока: вписывание букв м М для обозначения согласных звуков [м, м,], оценка детьми своей работы <...> м, Н н, Р р Буквы Л л – М м Письмо букв л Л 70–71 14–15 28 24 Закрепление Письмо букв м М 72–73 16–17
Предпросмотр: Поурочные методические рекомендации к букварю Мой первый учебник и прописям Хочу хорошо писать для 1 класса общеобразовательных учреждений.pdf (0,1 Мб)
Профессиональное издание для руководителей общеобразовательных организаций, кураторов и педагогов начальных классов, администраторов школ и методистов. Контроль и оптимизация учебного процесса, повышение квалификации педагогов. Правильное ведение документации.
М., 1990. <...> М., 2004. ** Мартышин В.С. <...> М., 2000. <...> М., 1990. <...> Ученик (читает стихотворение «Взрослым» М.
Предпросмотр: Управление начальной школой №7 2015.pdf (0,6 Мб)
В журнале публикуются документы Министерства образования и науки РФ, имеющие непосредственное отношение к воспитательной работе; статьи о новом в науке и практике воспитания; об инновационной деятельности передовых школ, опытно-экспериментальной работе федеральных и региональных экспериментальных площадок в сфере воспитания, предлагаются эффективно действующие модели самоуправления в классных сообществах, раскрывается позитивный опыт воспитательной и здоровьесберегающей деятельности образовательных учреждений страны в учебном процессе и вне уроков. Публикуются материалы о детских и молодежных общественных организациях России и ближнего зарубежья, военно-спортивных клубах, поисковых центрах, детских оздоровительных и профильных лагерях.
М., Знание, 1978. 2. Вилюнас В.К. Психология эмоциональных явлений. М., 1976. 3. Макаренко А.С. <...> А они нам? Им есть, о чем нас спросить, а нам, конечно, есть, что им ответить! А нам у них? <...> М.: «Прогресс», 1994. <...> Педагогические сочинения: в 8-ми т. Т.1. – М.: Педагогика, 1983. <...> Педагогические сочинения: в 8-ми т. Т.1. – М.: Педагогика, 1983. С. 284-288 А.Н.
Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ №7 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
Автор: Петрунина Марина Александровна
[Б.и.]
Учебное пособие обобщает теоретические и практические аспекты формирования нравственных качеств младшего школьника во внеурочной деятельности, акцентирует внимание на методических аспектах формирования нравственных качеств младшего школьника во внеурочной деятельности, адресованы преподавателям, студентам института дошкольного и начального образования, педагогам образовательных организаций, слушателям дополнительных профессиональных программ профессиональной переподготовки в целях повышения квалификации.
Аплетаев М. <...> Богдановой. – М.: Просвещение, 1996. – 341с. 2. Аплетаев, М. Н. <...> М., 2000.-356с. 7. <...> М. Кондаков, В. А. Тишков. 4-е изд. – М.: Просвещение, 2014. <...> В 7-ми т. М., 1979, т. IV. 23. Мулько, И.Ф.
Предпросмотр: ФОРМИРОВАНИЕ НРАВСТВЕННЫХ КАЧЕСТВ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.pdf (1,8 Мб)
Автор: Максимова Т. Н.
М.: ВАКО
В пособии представлены поурочные разработки по курсу «Окружающий мир» для 1 класса УМК А.А. Плешакова («Школа России»), составленные в соответствии с требованиями ФГОС. В книге учитель найдет все, что необходимо для подготовки к уроку и его проведения: тематическое планирование учебного материала, подробные конспекты занятий, игры, загадки, кроссворды, тесты, тексты физкультминуток, рекомендации по работе над проектами. Подходит к учебникам «Окружающий мир» в составе УМК А.А. Плешакова 2011–2018 гг. выпуска.
М.: Просвещение. <...> М.: ВАКО*. * Далее – КИМы. <...> М. <...> Мудрая Черепаха к нам пришла с цветами. Что она хочет нам сказать? <...> М. Каррильо Утка Величина утки-кряквы примерно 0,5 м.
Предпросмотр: Поурочные разработки по курсу «Окружающий мир». 1 класс пособие для учителя (к УМК А.А. Плешакова, Е.А. Крючковой («Школа России»)).pdf (0,1 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
Пестелем, М. Ф. Орловым и др. <...> М. <...> Последователь М. Глинки. <...> . – М., 1972. 3. Переписка Н. А. Некрасова: в 2 т. – М., 1987. 4. Розанова Л. Л. <...> М.:, 1973.
Предпросмотр: Досуг в школе №8 2010.pdf (0,6 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
Нèжíèê М. À. Ñàïðàíêîâà Г. Л. Òåìêèíà È. Â. Òюòяåâà Ò. М. Чåðåìíых Л. Ñ. <...> А нам пора в путь. Ведущий. <...> М. <...> М. Васнецова, оживляющих картины нашего исторического прошлого. В. М. <...> Нам и места в землянке хватало вполне, Нам и время текло – для обоих... Все теперь одному.
Предпросмотр: Досуг в школе №2 2000.pdf (1,0 Мб)