Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по курсу «Окружающий мир» для 1 класса к УМК А.А. Плешакова, М.Ю. Новицкой («Перспектива»), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: открытия нового знания, общеметодической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
Коммуникативные: участвовать в коллективном обсуждении проблем; высказывать и аргументировать свою точку <...> Коммуникативные: участвовать в коллективном обсуждении проблем; высказывать и аргументировать свою точку <...> Коммуникативные: участвовать в коллективном обсуждении проблем; высказывать и аргументировать сою точку <...> Коммуникативные: участвовать в коллективном обсуждении проблем; высказывать и аргументировать сою точку <...> Коммуникативные: участвовать в коллективном обсуждении проблем; высказывать и аргументировать свою точку
Предпросмотр: Рабочая программа по курсу «Окружающий мир». 1 класс (к УМК «Перспектива» А.А. Плешакова, М.Ю. Новицкой).pdf (0,1 Мб)
Автор: Коржукова А. А.
М.: ВАКО
Пособие содержит подробные поурочные разработки по русскому языку для 2 класса к УМК, разработанному в соответствии с концепцией «Перспективная начальная школа». Сценарии уроков написаны в занимательной форме, помимо методических указаний к выполнению основных заданий включают познавательный и игровой материал, загадки, ребусы, задания для самостоятельных и контрольных работ. Подходит к учебникам «Русский язык» в составе УМК Н.А. Чураковой, М.Л. Каленчук, О.В. Малаховской и др. 2011–2018 гг. выпуска.
Главное сокровище библиотеки Анишит Йокоповны 9 информацию о них или их перевод на другой язык либо сообщает <...> изучать иностранный язык, каждый ученик знакомится с двуязычным словарем, который позволяет делать перевод <...> Подведение итогов урока – Какую проблему мы решали на уроке? <...> У наших друзей Маши и Миши опять проблемы. <...> Подведение итогов урока – Какую проблему мы сегодня решали?
Предпросмотр: Поурочные разработки по русскому языку. 2 класс пособие для учителя (К УМК Н.А. Чураковой («Перспективная начальная школа»)).pdf (0,3 Мб)
Автор: Яценко И. Ф.
М.: ВАКО
В пособии представлены поурочные разработки по курсу «Окружающий мир» для 1 класса УМК А.А. Плешакова («Школа России»), составленные в соответствии с требованиями ФГОС-2021 и ФОП НОО (приказ Минпросвещения России от 18.05.2023 № 372). Порядок тем соответствует учебнику, входящему в действующий федеральный перечень учебников (приказ Минпросвещения России от 21.09.2022 № 858). В книге учитель найдет все, что необходимо для подготовки к уроку и его проведения: тематическое планирование учебного материала, подробные конспекты занятий, игры, загадки, кроссворды, тесты, тексты физкультминуток, рекомендации по работе над проектами. Подходит к учебникам «Окружающий мир» в составе УМК А.А. Плешакова, Е.А. Крючковой, выпущенным с 2023 г. по настоящее время.
Само слово «гранит» происходит от латинского granum, что в переводе означает «зерно», «зернистый». <...> «Астра» в переводе – звезда. Этот цветок приехал к нам из Америки. <...> Название этого цветка в переводе означает «звезда». (Астра.) 2. <...> Слово динозавр в переводе с греческого – «сильный, страшный, огромный ящер». <...> Многие экологические проблемы могут решить только взрослые: ставить эффективные фильтры на заводские
Предпросмотр: Поурочные разработки по курсу «Окружающий мир». 1 класс пособие для учителя (к УМК А.А. Плешакова («Школа России»), вып. с 2023 г. по наст. вр.).pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по курсу «Окружающий мир» для 2 класса к УМК А.А. Плешакова, М.Ю. Новицкой («Перспектива»), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: открытия нового знания, общеметодической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
Регулятивные: совместно с учителем обнаруживать и формулировать учебную проблему, действовать по плану <...> Регулятивные: совместно с учителем обнаруживать и формулировать учебную проблему, действовать по плану <...> Коммуникативные: участвовать в коллективном обсуждении проблем; доносить свою позицию до других, приводя <...> Коммуникативные: участвовать в коллективном обсуждении проблем; доносить свою позицию до других, приводя <...> Коммуникативные: участвовать в коллективном обсуждении проблем; доносить свою позицию до других, приводя
Предпросмотр: Рабочая программа по курсу «Окружающий мир». 2 класс (к УМК «Перспектива» А.А. Плешакова, М.Ю. Новицкой).pdf (0,1 Мб)
Автор: Наговицына О. В.
М.: ВАКО
В пособии представлены поурочные разработки по английскому языку для 2 класса к УМК Н.И. Быковой, Дж. Дули и др. «Английский в фокусе» / «Spotlight» (М.: Просвещение), составленные в соответствии с требованиями ФГОС. Учитель найдет здесь все необходимое для подготовки к каждому уроку: тематическое планирование учебного материала, подробные сценарии уроков, методические рекомендации по организации работы и отдыха школьников, контрольные задания, скороговорки, рифмовки и многое другое. Подходит к учебникам «Английский язык» в составе УМК Н.И. Быковой, Дж. Дули, М.Д. Поспеловой и др. 2019–2021 гг. выпуска.
(На доске написаны следующие слова и фразы с переводом.) Hurry! – Поторопитесь! <...> На доске написаны выражения с переводом.) <...> (Учитель обращает внимание детей на следующие фразы с переводом, которые написаны на доске.) <...> (Учитель обращает внимание детей на следующие фразы с переводом, которые написаны на доске.) <...> (Учитель обращает внимание учеников на следующие фразы с переводом, которые написаны на доске.)
Предпросмотр: Поурочные разработки по английскому языку. 2 класс пособие для учителя (к УМК Н.И. Быковой и др. («Spotlight») 2019–2021 гг. выпуска).pdf (0,1 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
.) + почтовый перевод. <...> Настоящий друг – это человек, которому можно доверить все свои проблемы. <...> Настоящий друг поддержит в трудную минуту, проявит сочувствие, поможет решить проблемы, разделит заботы <...> Когда ты с ними рядом, душа не унывает, А если у кого проблемы, тогда их поддержи. <...> (Перевод с английского – М.: «Джон Уайли энд Санз»), 1994.
Предпросмотр: Досуг в школе №11 2008.pdf (0,6 Мб)
Автор: Наговицына О. В.
М.: ВАКО
Поурочные методические разработки составлены по учебнику Н.И. Быковой, Дж. Дули и др. «Английский в фокусе» / «Spotlight» (М.: Express Publishing: Просвещение), входящему в действующий федеральный перечень учебников (приказ Минпросвещения России от 21.09.2022 № 858). Материал соответствует требованиям ФГОС-2021 и ФОП НОО (приказ Минпросвещения России от 18.05.2023 № 372). Учитель найдёт здесь всё необходимое для подготовки к урокам: тематическое планирование учебного материала, подробные сценарии для каждого урока, методические рекомендации по организации работы учащихся, контрольные задания, скороговорки, рифмовки, сценарии игр и многое другое. Подходит к учебникам «Английский язык» в составе УМК Н.И. Быковой, Дж. Дули, М.Д. Поспеловой и др., выпущенным с 2023 г. по настоящее время.
(На доске написаны следующие слова и фразы с переводом.) Hurry! – Поторопитесь! <...> На доске написаны выражения с переводом.) <...> (Учитель обращает внимание детей на фразы с переводом, которые написаны на доске.) <...> (Учитель обращает внимание детей на фразу с переводом, которая написана на доске.) <...> (Учитель обращает внимание детей на слова с переводом, которые написаны на доске.)
Предпросмотр: Поурочные разработки по английскому языку. 2 класс пособие для учителя (к УМК Н.И. Быковой и др. («Spotlight»), вып. с 2023 г. по наст. вр.).pdf (0,2 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по курсу «Окружающий мир» для 1 класса к УМК А.А. Плешакова (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: открытия нового знания, общеметодической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
Aгентство Kнига-Cервис» 8 Поурочное № урока Дата проведения Тема урока Тип урока Технологии Решаемые проблемы <...> , применять знания в жизненных ситуациях 9 Дата проведения Тема урока Тип урока Технологии Решаемые проблемы <...> Коммуникативные: участвовать в коллективном обсуждении проблем, доносить свою позицию до других, приводя <...> Коммуникативные: участвовать в коллективном обсуждении проблем, доносить свою позицию до других, приводя <...> ориентироваться в своей системе знаний, самостоятельно создавать алгоритм деятельности при решении проблем
Предпросмотр: Рабочая программа по курсу «Окружающий мир». 1 класс (к УМК «Школа России» А.А. Плешакова).pdf (0,1 Мб)
Автор: Мендыгалиева Алтнай Кенесовна
Цель данного пособия - формирование у будущего учителя начальных классов знаний, умений и опыта творческой деятельности для реализации на практике требований ФГОС НОО.
Пособие будет полезно также учителям начальной школы.
попали в русский язык из трудов греческих авторов – классиков геометрии, зачастую через их латинские переводы <...> Таково, например, слово симметрия (в дословном переводе «соразмерность») или название параллелограмм, <...> геометрические фигуры и обосновывать свое мнение; 3.Постановка учебной задачи Цель: а) выявить и зафиксировать проблему <...> Слушают историю Познавательные: логическиерешение проблемы, построение логической цепи рассуждений, доказательство
Предпросмотр: Теория и методика изучения математики в начальной школе (изучение геометрического материала).pdf (0,9 Мб)
Автор: Жиренко О. Е.
М.: ВАКО
Подробное методическое поурочное планирование предназначено для педагогов, работающих по УМК Л.М. Зелениной, Т.Е. Хохловой (М.: Просвещение), и студентов педвузов и педколледжей. Каждый урок содержит подробный план-конспект, дифференцированные задания. Постановка темы урока предполагает использование технологии проблемного обучения. Подходит к учебникам «Русский язык» в составе УМК Л.М. Зелениной 2011–2014 гг. выпуска.
Сказал, что у него проблема, а помочь можете только вы. <...> – Кто справился с домашним заданием без всяких проблем? <...> – У нас возникла неразрешенная проблема. Что она собой представляет? <...> – У кого еще есть проблемы с изучением темы «Глагол»? <...> – Какие проблемы встретили при написании самостоятельной работы с пословицами?
Предпросмотр: Поурочные разработки по русскому языку. 4 класс пособие для учителя (к УМК Л.М. Зелениной, Т.Е. Хохловой).pdf (0,3 Мб)
Автор: Кутявина С. В.
М.: ВАКО
В пособии представлены поурочные разработки по литературному чтению для 1 класса, составленные в соответствии с требованиями ФГОС. Порядок тем соответствует учебнику Л.Ф. Климановой и др. УМК «Перспектива» (М.: Просвещение), входящему в федеральный перечень учебников на 2020/2021 учебный год. Помимо подробного плана работы над произведениями, включенными в программу, сценарий каждого урока содержит тексты для речевой разминки, игровые и нестандартные задания, дополнительный материал для учителя. Подходит к учебникам «Литературное чтение» в составе УМК Л.Ф.Климановой, В.Г. Горецкого, Л.А. Виноградской 2019–2020 гг. выпуска.
Позднее занялся переводами с английского. <...> Благодаря его переводам все мы прочитали «Приключения Тома Сойера» М. <...> Прочитайте песенку про гуся в творческой тетради на с. 20 в переводе «слово за словом» и на с. 21 в переводе <...> Токмаковой. – Прочитайте песенку в переводе С. Маршака на с. 16. <...> Заходер с переводов.
Предпросмотр: Поурочные разработки по литературному чтению. 1класс пособие для учителя (к УМК Л.Ф. Климановой и др. («Перспектива») 2019–2020 гг. выпуска).pdf (0,2 Мб)
Автор: Лупандина Елена Александровна
Данный сборник адресован учителям начальных классов и изобразительного искусства, педагогам дополнительного образования творческих объединений художественной направленности. В содержание пособия включены методические рекомендации по обучению младших школьников изображению пейзажа, представлены конспекты уроков изобразительного искусства, зрительный ряд по теме.
кандидат педагогических наук, доцент кафедры дошкольного, коррекционного, дополнительного образования и проблем <...> для русских пейзажистов на пути развития «не идейного, а художественного реализма» представляли две проблемы <...> Проблема ставится и решается преподавателем, тем самым показывается ход мыслей в процессе познания. частично <...> Например, учитель сообщает интересные факты о пейзажном жанре — выводы делают дети; учитель ставит проблему <...> Проблемы современного педагогического образования: Гуманитарнопедагогическая академия (филиал) Федерального
Предпросмотр: ОБУЧЕНИЕ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ ИЗОБРАЖЕНИЮ ПЕЙЗАЖА.pdf (0,8 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по русскому языку для 1 класса к УМК Л.Ф. Климановой, С.Г. Макеевой («Перспектива»), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: открытия нового знания, общеметодологической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование у школьников универсальных учебных действий. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
Aгентство Kнига-Cервис» 8 Поурочное № урока Дата проведения Тема урока Тип урока Технологии Решаемые проблемы <...> и формирование личностного смысла учения 9 Дата проведения Тема урока Тип урока Технологии Решаемые проблемы
Предпросмотр: Рабочая программа по русскому языку. 1 класс (к УМК «Перспектива» Л.Ф. Климановой, С.Г. Макеевой).pdf (0,1 Мб)
Автор: Давыдова М. А.
М.: ВАКО
В пособии представлены поурочные разработки уроков музыки во 2 классе общеобразовательной школы. Сценарии уроков написаны в занимательной форме, включают музыкальные игры и задания, направленные на раскрытие творческого потенциала детей. Материал содержит основные музыкальные термины и понятия, доступные пониманию учащихся младших классов, и полностью соответствует ФГОС. Подходит к учебникам «Музыка» всех УМК 2011–2020 гг. выпуска.
(Радостно – нашелся выход из создавшегося положения, мы помогаем галке решить ее проблему.) – Сколько <...> (В Германии.) – Что означает в переводе на русский язык слово «бах»? <...> – Что означает в переводе на русский язык слово «бах»? <...> Слово «рондо» в переводе с французского языка означает «круг». <...> Это слово в переводе с итальянского означает «книжечка».
Предпросмотр: Поурочные разработки по музыке. 2 класс пособие для учителя.pdf (0,1 Мб)
Автор: Ситникова Т. Н.
М.: ВАКО
Пособие содержит подробные поурочные разработки по предмету «Русский родной язык» для 3 класса, составленные с учетом требований ФГОС. Порядок тем соответствует учебнику О.М. Александровой и др. В издание включены тематическое планирование, подробные конспекты занятий, игровые задания, дополнительный материал для учителя, тексты физкультминуток. Подходит к учебникам «Русский родной язык» в составе УМК О.М. Александровой, Л.А. Вербицкой, С.И. Богданова, Е.И. Казаковой, М.И. Кузнецовой, Л.В. Петленко, В.Ю. Романовой, Л.А. Рябининой, О.В.Соколовой 2019–2021 гг. выпуска, также выходившим в качестве учебного пособия в 2018–2019 гг.
текстов разных видов; строить монологическое высказывание; участвовать в коллективном обсуждении учебной проблемы <...> Название города, которое в переводе на русский означает «достойный почета город». (Севастополь.) 4. <...> приходить к общему решению в совместной деятельности; участвовать в коллективном обсуждении учебной проблемы <...> выражать свои мысли с соответствующими возрасту полнотой и точностью; составлять план решения учебной проблемы <...> Планируемые результаты: учащиеся научатся участвовать в коллективном обсуждении учебной проблемы; редактировать
Предпросмотр: Поурочные разработки по русскому родному языку. 3 класс пособие для учителя (к УМК О.М. Александровой и др. (М. Просвещение)).pdf (0,1 Мб)
В журнале публикуются документы Министерства образования и науки РФ, имеющие непосредственное отношение к воспитательной работе; статьи о новом в науке и практике воспитания; об инновационной деятельности передовых школ, опытно-экспериментальной работе федеральных и региональных экспериментальных площадок в сфере воспитания, предлагаются эффективно действующие модели самоуправления в классных сообществах, раскрывается позитивный опыт воспитательной и здоровьесберегающей деятельности образовательных учреждений страны в учебном процессе и вне уроков. Публикуются материалы о детских и молодежных общественных организациях России и ближнего зарубежья, военно-спортивных клубах, поисковых центрах, детских оздоровительных и профильных лагерях.
Дружба народов – единство России» Наши гимназисты приняли активное участие в международном симпозиуме по проблемам <...> Из алтайского героического эпоса «Маадай-Кара» Перевод Александра Плитченко Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ <...> самого Кокышева трудно переводить на другие языки – порой национальный колорит его поэзии остается вне перевода <...> В настоящее время одной из актуальных и сложнейших проблем общества является духовно-нравственное воспитание <...> школьнику обрести себя, выстроить собственный мир ценностей, овладеть творческими способами решения проблем
Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ №4 2022.pdf (0,2 Мб)
М.: ВАКО
В пособии представлены восемь тематических тестов и один итоговый в двух равнозначных вариантах каждый. Все тесты снабжены спецификациями, где указаны раздел содержания, проверяемые умения, тип задания, уровень сложности и максимальный балл за задание. Информация о том, как работать с тематическими тестами, изложена в пояснительной записке. В конце издания ко всем тестам даны ответы. Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС НОО.
1.8.3 Насекомые, рыбы, птицы, звери, их отличия 1.3.2 1.9 Человек – часть природы 1.9.1 Экологические проблемы
Предпросмотр: Окружающий мир. Тематические тесты. 1 класс.pdf (0,1 Мб)
ФГБОУ ВПО "ИГЛУ"
Цель дипломной работы – на основе изучения теоретических аспектов формирования универсальных учебных действий в начальной школе представить комплекс игр, способствующих формированию универсальных учебных действий у младших школьников и апробировать представленный комплекс в учебном процессе по английскому языку.
Методы исследования: изучение и анализ методической, психологической, педагогической литературы по проблемам <...> Разноплановость и многообразие работ, посвящённых проблеме оценочной деятельности, позволяет сделать <...> предпринимались ещё в прошлом веке как зарубежными, так и отечественными исследователями, которые занимались проблемами <...> Теоретические проблемы психологии личности / И.И. Чеснокова – М.: Просвещение, 2004. – 225 с. 40.
Предпросмотр: ИГРА КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА.pdf (0,8 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
В переводе с латыни означает «здоровый». <...> Кстати, а что означает в переводе с латинского имя «Валентин»? (Сильный, здоровый. <...> Спешила, дела совершала, Проблемы, вопросы решала!
Предпросмотр: Досуг в школе №12 2011.pdf (0,3 Мб)
Автор: Ульянова Н. С.
М.: ВАКО
Поурочные методические разработки составлены по учебнику Л.Ф. Климановой и др. «Литературное чтение. 1 класс» УМК «Школа России» (М.: Просвещение), входящему в действующий федеральный перечень учебников (приказ Минпросвещения России от 21.09.2022 № 858). Материал соответствует требованиям ФГОС-2021 и ФОП НОО (приказ Минпросвещения России от 18.05.2023 № 372). Помимо подробного плана работы над произведениями, включенными в программу, сценарий каждого урока содержит тексты для речевой разминки, игровые и нестандартные задания, дополнительный материал для учителя. Подходит к учебникам «Литературное чтение» в составе УМК Л.Ф. Климановой, В.Г. Горецкого, М.В. Головановой и др., выпущенным с 2023 г. по настоящее время.
Первым художественным переводом стал сборник шведских народных детских песенок. <...> Перевод С. Маршака VI. Продолжение работы по теме урока 1. <...> Его латинское название в переводе на русский язык означает «молочный цветок». <...> Кружкова тоже есть переводы этих народных произведений? <...> Позднее он занялся переводами с английского.
Предпросмотр: Поурочные разработки по литературному чтению. 1 класс пособие для учителя (к УМК Л.Ф. Климановой и др. («Школа России»), вып. с 2023 г. по наст. вр.).pdf (0,1 Мб)
Автор: Васильева Н. Ю.
М.: ВАКО
В пособии представлены поурочные разработки по курсу «Окружающий мир» для 3 класса к УМК А.А. Плешакова («Школа России»), составленные в соответствии с требованиями ФГОС. В книге учитель найдет все, что необходимо для подготовки к уроку и его проведения: тематическое планирование учебного материала, подробные конспекты занятий, игры, загадки, кроссворды, тесты, тексты физкультминуток, рекомендации по работе над проектами. Подходит к учебникам «Окружающий мир» в составе УМК
А.А. Плешакова 2012–2018 гг. выпуска.
Планируемые результаты: учащиеся научатся находить пути решения поднимаемой проблемы, работать в группах <...> Она просит нас о помощи. – Почему проблема охраны природы стала такой важной и необходимой? <...> Слово «инфекция» в переводе с латинского значит «заражать». <...> «Велосипед» в переводе с латинского – «быстроног». <...> Само это слово в переводе с английского означает «денежная сумка».
Предпросмотр: Поурочные разработки по курсу «Окружающий мир». 3 класс пособие для учителя (к УМК А.А. Плешакова («Школа России»)).pdf (0,1 Мб)
Автор: Васильева Н. Ю.
М.: ВАКО
В пособии представлены поурочные разработки по курсу «Окружающий мир» для 3 класса УМК А.А. Плешакова («Школа России»), составленные в соответствии с требованиями ФГОС. Порядок тем соответствует учебнику, входящему в действующий федеральный перечень учебников. В книге учитель найдет все, что необходимо для подготовки к уроку и его проведения: тематическое планирование учебного материала, подробные конспекты занятий, игры, загадки, кроссворды, тесты, тексты физкультминуток, рекомендации по работе над проектами. Подходит к учебникам «Окружающий мир» в составе УМК А.А. Плешакова, Е.А. Крючковой 2019–2021 гг. выпуска.
Планируемые результаты: учащиеся научатся находить пути решения поднимаемой проблемы, работать в группах <...> Слово «инфекция» в переводе с латинского значит «заражать». <...> «Велосипед» в переводе с латинского – «быстроног». <...> Само это слово в переводе с английского означает «денежная сумка». <...> Нидерланды «Нидерланды» в переводе на русский язык – «низкие земли».
Предпросмотр: Поурочные разработки по курсу «Окружающий мир». 3 класс пособие для учителя (к УМК А.А. Плешакова («Школа России») 2019–2021 гг. выпуска).pdf (0,1 Мб)
Автор: Максимова Т. Н.
М.: ВАКО
Интеллектуальные марафоны являются одной из наиболее эффективных форм внеклассной работы, служат первой ступенью к дальнейшему успешному участию в олимпиадах. В каждом представленном в пособии интеллектуальном марафоне содержится 12 вопросов по основным дисциплинам начальной школы: 3 вопроса по русскому языку, 3 вопроса по математике, 3 вопроса по курсу «Окружающий мир», 3 вопроса по литературному чтению. В помощь учителю даны дополнительные вопросы по всем темам. К каждому заданию приведен ответ или решение.
Латинское название этого овоща – «капут» – в переводе означает голова. <...> «Буратино» в переводе с итальянского означает «деревянная кукла». (1 балл.) 12. «Конек-Горбунок» А. <...> Он не потеет, и поэтому возникают проблемы с перегревом тела: вот тут-то его и выручают огромные уши.
Предпросмотр: Интеллектуальный марафон. 1–4 классы.pdf (0,1 Мб)
Психокоррекционная и развивающая работа, рекомендации по планированию, организации и координации деятельности педагога-психолога в школе, а также новые методики и программы по всем направлениям психолого-педагогической работы с трудными детьми – об этом и многом другом читайте на страницах журнала.
В данном случае желательно привлекать ребенка к совместному обсуждению проблемы. <...> Проблема Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» №3, 2015 51 6. <...> Важно научиться думать так, чтобы уметь решить возникшую задачу или проблему. <...> Это и есть тот «слон», которого надо съесть, та проблема, которую надо решить. <...> Мне очень нужен был взрослый, с которым я могла бы поговорить о своих проблемах.
Предпросмотр: Справочник педагога-психолога. Школа №3 2015.pdf (0,4 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
В этот день желаю всем Счастья и не знать проблем… Заяц. <...> Его латинское название Сцилла, что в переводе означает «морской лук», потому что цвет его напоминает <...> В переводе с греческого название этого цветка означает «пламя».
Предпросмотр: Досуг в школе №2 2013.pdf (0,3 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
Есть, конечно же, проблемы, Но без них и жизнь пуста! <...> Не без проблем и потерь Открывать свою вам дверь – Дверь профессий, новых знаний, Новых встреч и расставаний <...> Решим проблему без проблем – От взрослости есть средство. <...> Решим проблему без проблем – От взрослости есть средство. <...> Улетая в облака, они унесут с собой все наши проблемы и трудности школьной жизни и экзаменов. 1-й ведущий
Предпросмотр: Досуг в школе №4 2012.pdf (0,7 Мб)
Автор: Бакулина Г. А.
М.: ВЛАДОС
Пособие состоит из 2-х частей. Во второй части пособия представлены 34 урока литературного чтения для 3–4 классов общеобразовательных организаций, проводимые на основе действенно-комплексного подхода. Уроки посвящены рассмотрению произведений А.С. Пушкина, В.П. Астафьева, И.А. Бунина,
Н.Г. Гарина-Михайловского, М. Горького, Л.Н. Толстого, И.С. Тургенева, а также Г.Х. Андерсена, М. Твена, Р. Киплинга и др. Уроки направлены на интенсивное интеллектуальное и речевое развитие школьников, увеличение их словарного запаса.
В переводе означает плясать. <...> В переводе с латинского легенда означает то, что следует прочесть. <...> Его басни были посвящены самым злободневным проблемам современной поэту жизни. <...> В переводе с греческого это означает слово, речь. <...> На какую проблему по-разному смотрели лирический герой и старуха? Ученик.
Предпросмотр: Уроки литературного чтения в 3-4 классах. В 2-х ч. Ч. 2.pdf (0,2 Мб)
Автор: Наговицына О. В.
М.: ВАКО
В пособии представлены поурочные разработки по английскому языку для 2 класса к УМК Н.И. Быковой, Дж. Дули и др. «Английский в фокусе» / «Spotlight» (М.: Просвещение), составленные в соответствии с требованиями ФГОС. Учитель найдет здесь все необходимое для подготовки к каждому уроку: тематическое планирование учебного материала, подробные сценарии уроков, методические рекомендации по организации работы и отдыха школьников, контрольные задания, скороговорки, рифмовки и многое другое. Подходит к учебникам «Английский язык» в составе УМК Н.И. Быковой, Дж. Дули, М.Д. Поспеловой и др. 2014–2018 гг. выпуска.
(На доске написаны следующие слова и фразы с переводом.) Hurry! – Поторопитесь! <...> На доске написаны выражения с переводом.) <...> (Учитель обращает внимание детей на следующие фразы с переводом, которые написаны на доске.) <...> (Учитель обращает внимание детей на следующие фразы с переводом, которые написаны на доске.) <...> (Учитель обращает внимание учеников на следующие фразы с переводом, которые написаны на доске.)
Предпросмотр: Поурочные разработки по английскому языку. 2 класс пособие для учителя (к УМК Н.И. Быковой и др. («Spotlight») 2014–2018 гг. выпуска).pdf (0,1 Мб)
Автор: Захарова В. В.
М.: ВАКО
"Поурочные разработки по литературному чтению для 2 класса к учебнику Н.А. Чураковой (М. : Академкнига/Учебник) УМК «Перспективная начальная школа» составлены в соответствии с требованиями ФГОС. Сценарий каждого урока содержит подробный разбор произведений, включенных в программу, а также игровые задания: загадки, ребусы, кроссворды. В дополнительных материалах к урокам педагог найдет полезную информацию о жанрах детского фольклора, краткие биографии писателей и поэтов. Подходит к учебникам «Русский язык» в составе УМК Н.А. Чураковой 2011–2013, 2014–2018, 2019–2020 гг. выпуска.
В нашей стране ее перевод появился в 1955 г. Удачная работа переводчицы З. <...> Благодаря прекрасным переводам С. Маршака Дж. <...> – Как помочь нашему герою решить эту проблему? <...> – Кто помогал ему решать проблему? <...> Юдина о мальчике и его собаке и узнаем о его проблеме. IV.
Предпросмотр: Поурочные разработки по литературному чтению. 2 класс пособие для учителя (к УМК Н.А. Чураковой «Перспективная начальная школа»).pdf (0,2 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по физической культуре для 3 класса общеобразовательных учреждений к УМК В.И. Ляха (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и в соответствии с требованиями действующего Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Программа включает пояснительную записку, требования к знаниям и умениям учащихся, тематическое планирование учебного материала, подробное поурочное планирование. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 8 № урока Дата проведения Тема урока Тип урока Технологии Решаемые проблемы <...> эмоционально-нравственной отзывчивости Поурочное 9 Дата проведения Тема урока Тип урока Технологии Решаемые проблемы
Предпросмотр: Рабочая программа по физической культуре. 3 класс (к УМК В.И. Ляха).pdf (0,1 Мб)
Автор: Горев П. М.
Изд-во МЦИТО
Учебно-методическое пособие обобщает и систематизирует опыт проведения авторами эвристической олимпиады младших школьников «Совёнок» в 2016–2017 годах, основная часть заданий, которая построена на теории открытых задач. В пособии приводятся все задания, предлагавшиеся на олимпиаде за два года, ответы и комментарии к ним. Книга является продолжением пособий «Формула творчества» и «Радуга творческих идей».
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 18 Ситуация двенадцатая Ключевая проблема <...> Используя следующую подсказку, сделай соответствующие переводы и заполни пропуски в таблице. <...> Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 87 Ситуация двенадцатая Ключевая проблема <...> За счёт этого у него нет проблем с весом и пищеварением. <...> эффекты».............................................................17 Ситуация двенадцатая «Ключевая проблема
Предпросмотр: Ручейки безграничной фантазии Ситуации эвристической олимпиады младших школьников «Совёнок» 2016–2017 годов и их возможные решения Учебно-методическое пособие.pdf (0,4 Мб)
М.: ВАКО
В издании представлены 8 вариантов итоговой контрольной работы по курсу «Литературное чтение» за 3 класс, составленных с учётом требований ФГОС начального общего образования и требований к уровню подготовки учащихся. Каждый вариант содержит 18 заданий. Приведён образец выполнения итоговой контрольной работы. В конце издания даны ответы.
оно оформлено как связный рассказ; 1 балл – в обращении прослеживается основная мысль текста, но есть проблемы
Предпросмотр: Литературное чтение. Итоговые контрольные работы. 3 класс.pdf (0,1 Мб)
Автор: Давыдова М. А.
М.: ВАКО
"Поурочные разработки по изобразительному искусству для 3 класса к учебнику Горяевой Н.А., Неменской Л.А. (М.: Просвещение) составлены в соответствии с требованиями ФГОС. Пособие содержит все необходимое для проведения занятий: методические советы и рекомендации, творческие задания и вопросы, цель которых – развитие образного мышления учащихся и техники их владения разными художественными материалами. Стержневой темой 3 класса является обучение школьников умению внимательно вглядываться в жизнь как в вечный источник художественного творчества. Отсюда и название темы года – «Искусство вокруг нас». Подходит к учебникам «Изобразительное искусство» в составе УМК Б.М. Неменского 2011–2017 гг. выпуска.
Избежать проблем со зрением вам помогут несколько несложных упражнений. <...> Слово «колорит» в переводе с латинского языка означает «цвет», «окраска». <...> Слово «аква» в переводе с латинского языка означает «вода». <...> Во время работы над книгой художник сталкивается с целым рядом проблем. <...> Слово «проект» в переводе с латинского языка означает – «замысел», «план», «идея».
Предпросмотр: Поурочные разработки по изобразительному искусству. 3 класс пособие для учителя (По программе Б.М. Неменского «Изобразительное искусство и художественный труд»).pdf (0,1 Мб)
Психокоррекционная и развивающая работа, рекомендации по планированию, организации и координации деятельности педагога-психолога в школе, а также новые методики и программы по всем направлениям психолого-педагогической работы с трудными детьми – об этом и многом другом читайте на страницах журнала.
К недостаткам предлагаемой модели можно отнести проблемы, характерные для выстраивания любой монополии <...> Среди причин своей неуспешности дети называют следующие: разбросанность интересов, домашние проблемы, <...> Школа не достаточно безопасное место для работы с супружескими проблемами родителей учеников – подобные <...> После того как круг основных проблем в детско-родительских отношениях будет очерчен, можно приступать <...> Остальные 80% потраченного времени (многочисленные второстепенные проблемы) дают только 20% от всего
Предпросмотр: Справочник педагога-психолога. Школа №5 2015.pdf (0,4 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
В переводе с греческого «ангел» означает вестник, посланник Бога. <...> Дети окружают чучело хороводом и исполняют песню-танец «Чучело» (венесуэльская народная песня, перевод <...> Слово «сентябрь» в переводе с латинского значит «седьмой», ведь первым месяцем у древних римлян был март <...> Апрель–цветень Апрель в переводе с латинского значит «согреваемый солнцем». <...> Георгий (или Егорий) в переводе с греческого означает земледелец.
Предпросмотр: Досуг в школе №1 2012.pdf (0,3 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по физической культуре для 4 класса общеобразовательных учреждений к УМК В.И. Ляха (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и в соответствии с требованиями действующего Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Программа включает пояснительную записку, требования к знаниям и умениям учащихся, тематическое планирование учебного материала, подробное поурочное планирование. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 8 № урока Дата проведения Тема урока Тип урока Технологии Решаемые проблемы <...> в разных социальных ситуациях Поурочное 9 Дата проведения Тема урока Тип урока Технологии Решаемые проблемы
Предпросмотр: Рабочая программа по физической культуре. 4 класс (к УМК В.И. Ляха).pdf (0,1 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
Все проблемы и неудачи отойдут на второй план! 3-й чёрный. <...> И вот этой терпимости проблема алкоголизма выросла в чудовищного монстра, пожирающего тысячи молодых <...> А на проблему пьянства перестали вообще обращать внимание. <...> И всем нам необходимо призадуматься над этой актуальной проблемой. <...> Основная задача проективного рисунка состоит в выявлении и осознании трудных проблем и переживаний.
Предпросмотр: Досуг в школе №5 2015.pdf (0,1 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
.) + почтовый перевод. <...> Сквозь суету проблем Всегда светил нам луч твоей души. <...> Цена одного диска 150 рублей (без стоимости пересылки) + почтовый перевод.
Предпросмотр: Досуг в школе №3 2009.pdf (0,2 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по физической культуре для 2 класса к УМК В.И. Ляха (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входит пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, тематическое планирование учебного материала, подробное поурочное планирование. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 8 № урока Дата проведения Тема урока Тип урока Технологии Решаемые проблемы <...> деятельности и осознание личностного Поурочное 9 Дата проведения Тема урока Тип урока Технологии Решаемые проблемы
Предпросмотр: Рабочая программа по физической культуре. 2 класс (к УМК В.И. Ляха).pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по курсу «Литературное чтение» для 4 класса к УМК Л.Ф. Климановой и др. (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: открытия нового знания, общеметодологической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
Коммуникативные: участвовать в коллективном обсуждении проблем, доносить свою позицию до других, приводя <...> Коммуникативные: участвовать в коллективном обсуждении проблем, доносить свою позицию до других, приводя <...> Коммуникативные: участвовать в коллективном обсуждении проблем, доносить свою позицию до других, приводя <...> Коммуникативные: участвовать в коллективном обсуждении проблем, доносить свою позицию до других, приводя <...> , самостоятельно создавать алгоритмы деятельности при решении проблем, перерабатывать и преобразовывать
Предпросмотр: Рабочая программа по литературному чтению. 4 класс (к УМК «Школа России» Л.Ф. Климановой, В.Г. Горецкого и др.).pdf (0,1 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
Слово «гастроном» в переводе с французского означает буквально «продуктовый магазин». <...> (Джорджоне) 5. а) В переводе с греческого Ипполит означает «запрягающий лошадей», Архип – «повелитель <...> В переводе с греческого его название означает «несгораемый». Что это за минерал? <...> Эта в переводе с французского «пастила из айвы» продаётся в любом кондитерском магазине.
Предпросмотр: Досуг в школе №4 2014.pdf (0,2 Мб)
М.: ВАКО
В издании представлены 9 вариантов итоговой контрольной работы по курсу «Литературное чтение» за 4 класс, составленных с учётом требований ФГОС начального общего образования и требований к уровню подготовки учащихся. Каждый вариант содержит 18 заданий. Приведён образец выполнения итоговой контрольной работы. В конце издания даны ответы.
оно оформлено как связный рассказ; 1 балл – в обращении прослеживается основная мысль текста, но есть проблемы
Предпросмотр: Литературное чтение. Итоговые контрольные работы. 4 класс.pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по математике для 1 класса к УМК М.И. Моро и др. (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: открытия нового знания, общеметодологической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
Коммуникативные: участвовать в коллективном обсуждении проблем; доносить свою позицию до других, приводя <...> Коммуникативные: участвовать в коллективном обсуждении проблем; доносить свою позицию до других, приводя <...> Коммуникативные: участвовать в коллективном обсуждении проблем; доносить свою позицию до других, приводя <...> , самостоятельно создавать алгоритмы деятельности при решении проблем. <...> , самостоятельно создавать алгоритмы деятельности при решении проблем.
Предпросмотр: Рабочая программа по математике. 1 класс (к УМК «Школа России» М.И. Моро и др.).pdf (0,1 Мб)
Автор: Дмитриева О. И.
М.: ВАКО
В пособии представлены поурочные разработки по курсу «Окружающий мир» для 1 класса УМК А.А. Плешакова («Школа России»), составленные в соответствии с требованиями ФГОС. Порядок тем соответствует учебнику, входящему в действующий федеральный перечень учебников. В книге учитель найдет все, что необходимо для подготовки к уроку и его проведения: тематическое планирование учебного материала, подробные конспекты занятий, игры, загадки, кроссворды, тесты, тексты физкультминуток, рекомендации по работе над проектами. Подходит к учебникам «Окружающий мир» в составе УМК А.А. Плешакова, Е.А. Крючковой 2019–2021 гг. выпуска.
Слово «герб» в переводе означает «наследство». На гербе отражается история. <...> «Космея» в переводе означает «украшение». <...> Докажите, что за обычным мусором скрывается большая проблема. <...> .) – Что мы можем делать каждый день для решения этой проблемы? <...> «Ультра» в переводе с латинского означает «сверх, за пределами».
Предпросмотр: Поурочные разработки по курсу «Окружающий мир». 1 класс пособие для учителя (к УМК А.А. Плешакова, Е.А. Крючковой («Школа России») 2019–2021 гг. выпуска).pdf (0,1 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
Вот так всегда она решала Проблемы всех своих подруг. Её боялись все вокруг И никогда не обижали. <...> Сяду, чуточку поем – Потому и нет проблем. Салтан. Ну, Яга, ну ты зануда!
Предпросмотр: Досуг в школе №2 2012.pdf (0,5 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по русскому языку для 3 класса к УМК В.П. Канакиной и др. (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: «открытия» нового знания, общеметодологической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
Aгентство Kнига-Cервис» 8 Поурочное № урока Дата проведения Тема урока Тип урока Технологии Решаемые проблемы <...> картины и опорным словам Коммуникативные: вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении проблем <...> картины и опорным словам Коммуникативные: вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении проблем <...> внутри сложного предложения Коммуникативные: вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении проблем <...> орфографического словаря Коммуникативные: вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении проблем
Предпросмотр: Рабочая программа по русскому языку. 3 класс (к УМК «Школа России» В.П. Канакиной, В.Г. Горецкого и др.).pdf (0,1 Мб)
Научно-популярный журнал для специалистов дошкольного, начального школьного образования и родителей.
остное зрительное восп Игра-головоломка «ПРЯТКИ» ❷ 2025 образование, ребенок, ученик сегодня в номере Проблема <...> В микрорайоне существует проблема с наполнением групп, а дополнительное образование всегда привлекает <...> Посредник Когда дети самостоятельно не могут разобраться с возникшей проблемой, решение не может быть <...> Подсказать, какие приложения можно использовать для обучения детей. У детей могут возникнуть проблемы <...> В свете обсуждаемой проблемы воспитателю необходимо выбрать оптимальный способ донесения до родителей
Предпросмотр: Обруч. Образование ребёнок и ученик №2 (0) 2025.pdf (0,2 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по русскому языку для 2 класса к УМК В.П. Канакиной и др. (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: «открытия» нового знания, общеметодологической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
Aгентство Kнига-Cервис» 8 Поурочное № урока Дата проведения Тема урока Тип урока Технологии Решаемые проблемы <...> слов с этими орфограммами Коммуникативные: вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении проблем <...> слов с этими орфограммами Коммуникативные: вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении проблем <...> Познавательные: самостоятельно определять способы решения проблем творческого и поискового характера <...> Познавательные: самостоятельно определять способы решения проблем творческого и поискового характера
Предпросмотр: Рабочая программа по русскому языку. 2 класс (к УМК «Школа России» В.П. Канакиной, В.Г. Горецкого и др.).pdf (0,1 Мб)