Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
Сегодня мы поговорим о птицах. Каких птиц вы знаете? Скажи, Сеня! Сеня. Воробей, синица, аист. <...> на прощание помахав рукой. * * * j3*3*= Действующие лица: Кукушка (роль исполняет мальчик в костюме птицы <...> Смело в небе проплывает, Обгоняя птиц полёт. Человек им управляет. Что такое? <...> (Космос) Крыльев нет, но эта птица Полетит и прилунится.
Предпросмотр: Досуг в школе №3 2015.pdf (5,0 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
. – По названию животных, птиц, растений: Волк (сила, смелость, дерзость), Дуб (долголетие, крепость) <...> (Бабочка) – Какая птица может бегать по дну речки? (Оляпка) – Требование, которое нужно выполнять. <...> хочет, чтобы в жизни у него все было хорошо. – Но никто не знает, где его искать. – Есть сказочная птица <...> Пролетают неслышно над ней, Словно лёгкие птицы, лета. Не стареет твоя красота. 2-й ведущий. <...> Если в тучи солнце скрылось, замолчали птицы, Если мама огорчилась, где нам веселиться?
Предпросмотр: Досуг в школе №8 2008.pdf (0,4 Мб)
Автор: Веденеева Ольга Анатольевна
М.: Директ-Медиа
Учебное пособие составлено в соответствии с требованиями, предъявляемыми к подготовке выпускников СПО, НПО и вузов по направлению 44.00.00, и типовыми программами дисциплин: «Педагогика», «Методика воспитательной работы» и «Программа воспитания».
Голуби считались священными птицами и вестниками богов в странах Востока. <...> (Потому что он был не похож на них) Чем он отличался от других птиц? <...> Птица, попавшая в суп за свои думы (индюк). 8. Какая из нот не нужна для компота? <...> С давних времен люди мечтали научиться летать, как птицы. <...> Продолжаем Не мышь, не птица В лесу резвится, На деревьях живет И орешки грызет... — Белка.
Предпросмотр: Методическая копилка организатора воспитательной работы начальных классов общеобразовательного учреждения учебное пособие в 4 частях.pdf (0,4 Мб)
Автор: Ивкина Юлия Михайловна
Цель данного пособия - формирование у будущего учителя начальных классов знаний, умений и опыта анализа художественного произведения.
Пособие будет полезно также учителям начальной школы.
Бианки) Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 20 Оляпка, или обыкновенная оляпка — птица <...> Птица размером со скворца. <...> Пустеет воздух, птиц не слышно боле, Но далеко еще до первых зимних бурь — И льется чистая и теплая лазурь <...> Символ многозначен и его нельзя свести к одному логическому определению (птица-тройка (Н.
Предпросмотр: Детская литература с основами литературоведения.pdf (0,9 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
На нашем острове очень много разных птиц и диких животных. Видите двух козлят? <...> (Бабочка) Чёрен, а не ворон, Рогат, а не бык, С крыльями, а не птица. <...> Пятница перебирались через пропасть и нечаянно обронили веревки, из которых хотели сделать силки для птиц <...> Мой дед мог обернуться кем угодно – женщиной, ребёнком, птицей, а я уже не могу. Потерял сноровку. <...> Могу показаться человеку или ягнёнком, или козлёнком, или птицей с зелёными крыльями.
Предпросмотр: Досуг в школе №5 2013.pdf (0,7 Мб)
Автор: Бушуева Л. С.
М.: ФЛИНТА
В монографии представлены теоретическое обоснование и опытная
апробация комплекса дидактических условий осуществления индивидуализации и дифференциации в процессе обучения младших школьников на уроках русского языка. В работе представлена методика реализации данных условий при помощи рабочей тетради с печатной основой.
Птица осмотрелась по сторонам и полетела к опушке леса. Я подошел к пню. <...> тюльпан,_________________________________ Птицы: кто? <...> Птица радуется (_________) весне, а младенец (__________) матери2. 4). <...> Всякая птица свои (___________) песни поёт. 5). <...> Например: воробей – птица. 16.
Предпросмотр: Индивидуализация и дифференциация обучения в начальной школе.pdf (0,5 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
И песня звонкая, как птица, Летит и славит Рождество. («Лесная красавица». Ник. Бодунов) Ведущий. <...> кто-нибудь из вас Про младенца в Вифлееме Чудно-радостный рассказ; Если сердцем в нем забьется, Точно птица <...> Квадрат – скука, праздность; Крест – смерть; Венок – успех в деле; Змея – измена, лошадь – дорога, птица <...> Щебет птиц 14. Метель 25. Щебет птиц ночью 15. Шум ветра на океане 26. Звон разбитого стекла 16.
Предпросмотр: Досуг в школе №10 2010.pdf (0,6 Мб)
М.: ВАКО
В пособии представлены контрольно-измерительные материалы по математике для 1 класса. Порядок тем соответствует учебнику М.И. Моро и др. УМК «Школа России», входящему в действующий федеральный перечень учебников. Все задания соответствуют программе общеобразовательных организаций и требованиям ФГОС-2021 для начальной школы. Систематическая работа с материалами сборника позволит обучить школьников работе с тестами, что поможет в дальнейшем успешно выполнить задания государственной аттестации.
Сколько птиц плавало в пруду? а) 4 + 2 = 6; б) 4 – 2 = 2; в) 2 + 2 = 4. 3. <...> На ветке сидели 5 птиц. Улетели 3 птицы. Сколько птиц осталось на ветке? 3. <...> Сколько всего птиц сидит на крыше?
Предпросмотр: Контрольно-измерительные материалы. Математика. 1 класс.pdf (0,1 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
«Я получил ее за птицу. В природоведеньи я слаб, Назвал я птицей баобаб». <...> котом», «Чудо-дерево, на котором висят сапожки, булки, баранки», «Яблонька с золотыми яблочками и жар-птицей <...> Посади ты эту птицу… Ведущий. <...> Улетела лебедь-птица... Няня. <...> Ну вотИ вам смешно, и даже мнеКонь на скаку и птица влет,По чьей вине?... (В. С.
Предпросмотр: Досуг в школе №2 1999.pdf (0,9 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
С крыльями не птица, С серпом не жница, С колесом не телега. (Жнейка.) 10. <...> Птица-Юрица На ветер глядит, Крыльями машет, Сама ни с места. (Ветряная мельница.) 13. <...> А вот леденцы, Леденцы-бубенцы, Петухи, синицы И прочие птицы! 4-й коробейник. <...> Летела птица, Не крылата, Не перната, Носик долгий, Голос тонкий.
Предпросмотр: Досуг в школе №2 2001.pdf (0,9 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по курсу «Технология» для 1 класса к УМК Н.И. Роговцевой и др. («Перспектива»), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: открытия нового знания, общеметодологической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
Полеты птиц (1 ч) Знакомство с видами птиц. Закрепление навыков работы с бумагой. <...> организация своего рабочего места под руководством учителя; участие в учебном диалоге; отгадывание загадок о птицах <...> организация своего рабочего места под руководством учителя; участие в учебном диалоге; отгадывание загадок о птицах <...> необходимые коррективы тельности и развитии собственных интересов, склонностей и способностей 29 Полеты птиц <...> необходимые коррективы тельности и развитии собственных интересов, склонностей и способностей Полеты птиц
Предпросмотр: Рабочая программа по технологии. 1 класс (к УМК «Перспектива» Н.И. Роговцевой и др.).pdf (0,1 Мб)
Автор: Волкова Е. В.
М.: Интеллект-Центр
Учебные задания ориентированы не только на выполнение и проверку знаниевого компонента, но и на решение практико-ориентированных заданий на основе материала, изучаемого как в рамках традиционной образовательной программы, так и за рамками учебной программы. Практико-ориентированные задания позволяют использовать возможности материала с целью формирования метапредметных умений и подготовки к решению типичных заданий в логике международных исследований качества образования.
Среди множества степных птиц интересна нелетающая птица – дрофа, которая занесена в Красную книгу. <...> Название Животное степи Да Нет 1. сайгак А Б 2. слон А Б 3. суслик А Б 4. дрофа А Б Выпиши название птицы <...> Ель, сосна, можжевельник дают приют множеству птиц и зверей. 5 смешан ный лес Установи соответствие
Предпросмотр: Окружающий мир. 4 класс. Мониторинг и формирование естественнонаучной грамотности.pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по курсу «Окружающий мир» для 2 класса к УМК А.А. Плешакова (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: открытия нового знания, общеметодической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
Какие бывают животные: насекомые, рыбы, птицы, звери; их существенные признаки. <...> умение определять, чем отличаются насекомые от паукообразных; • умение различать перелетных и зимующих птиц <...> работе со взрослыми наблюдения в природе, фиксирование их в «Научном дневнике», подкармливание зимующих птиц <...> работе со взрослыми наблюдения в природе, фиксирование их в «Научном дневнике», подкармливание зимующих птиц <...> наблюдение за состоянием погоды, таянием снега, появлением зелени, цветением растений, появлением первых птиц
Предпросмотр: Рабочая программа по курсу «Окружающий мир». 2 класс (к УМК «Школа России» А.А. Плешакова).pdf (0,1 Мб)
Автор: Бакулина Г. А.
М.: ВЛАДОС
В пособии рассматриваются общеметодические вопросы организации и проведения занятий по обучению учеников начальных классов написанию сочинения на заданную тему. В пособии представлены разработки примерных конспектов уроков, в которых раскрывается специфика проведения сочинений в третьем классе с позиций активной и разносторонней самостоятельной познавательной деятельности обучаемых.
Например, какая у него шерсть, если это собака или кошка, или перья, если это птица. <...> Птица крепко ими держится за кольцо. Глаза белые с тёмными зрачками и очень хитрые. <...> Это голоса людей, движение машин, пение птиц, топот каблуков, звон посуды и многое другое. <...> Всё темней, темней и тише… Смолкли к ночи птицы; Только на небе сверкают Дальние зарницы. <...> За окном запели птицы. Зашуршали шины проезжающих мимо машин. Их пока немного.
Предпросмотр: Обучение сочинению в начальной школе. 3 класс.pdf (0,1 Мб)
Автор: Ситникова Т. Н.
М.: ВАКО
Пособие составлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта 2021 г., Федеральной образовательной программы начального общего образования. Нацелено на формирование прочных базовых знаний по математике. Может быть использовано с любыми учебно-методическими комплектами. Порядок тем соответствует учебнику М.И. Моро и др. (М.: Просвещение). Необычные задания и занимательные задачи, содержащиеся в пособии, способствуют лучшему усвоению материала и развитию интереса к предмету.
Сколько птиц плавало в пруду? 4 + 2 = 6 4 – 2 = 2 2 + 2 = 4 3) На тарелке было 3 пирожка. <...> Сколько всего птиц на кормушке? 4. Начерти ломаную из трёх звеньев, длина которой 7 см. 5. <...> Сколько птиц на кормушке? 2) На кормушке 5 птиц, из них 3 – это синицы.
Предпросмотр: Математика. 1 класс рабочая тетрадь.pdf (0,1 Мб)
Автор: Кацман Н. Л.
М.: ВЛАДОС
В учебнике содержится иллюстрированная азбука, иллюстрированные рассказы с различными заданиями и упражнениями к ним, кроссворды, раскраски, доступные пониманию детей латинские пословицы и поговорки, небольшие тексты, содержащие, в частности, некоторые сведения о реалиях античного общества. Этот материал позволит детям усвоить без специального заучивания значительный пласт латинской лексики и простейшие грамматические структуры. В учебнике имеется также краткий грамматический справочник, латинско-русский и русско-латинский словари, и ключи, в которых даны ответы ко всем заданиям, упражнениям и текстам учебника. В учебник включены также Методические рекомендации для учителя, которыми могут воспользоваться и родители, знакомые с латинским языком и желающие самостоятельно обучать своих детей его основам при отсутствии такого курса в школе.
Стр. 102 Большая собака; более крупная собака; очень крупная (большая) собака Сова — большая птица; лебедь <...> — более крупная птица; журавль — очень (самая) крупная (большая) птица. <...> Очень маленькая птица; самая маленькая из птиц. 5. <...> орех nux оружие arma остров insŭla палла palla письмо epistŭla поросёнок porcus претекста praetexta птица
Предпросмотр: Моя первая латинская книжка Учеб. лат. языка для 3-6 классов.pdf (0,4 Мб)
Автор: Лупандина Елена Александровна
Данный сборник адресован учителям начальных классов и изобразительного искусства, педагогам дополнительного образования творческих объединений художественной направленности. В содержание пособия включены методические рекомендации по обучению младших школьников изображению натюрморта, представлены конспекты уроков изобразительного искусства, зрительный ряд по теме.
технике и в цвете; выполнение набросков разнообразных объектов действительности, фигуры человека, зверей, птиц <...> окраску предметов; выполнение набросков разнообразных объектов действительности, фигуры человека, зверей, птиц <...> окраску предметов; выполнение набросков разнообразных объектов действительности, фигуры человека, зверей, птиц <...> технике и в цвете; выполнение набросков разнообразных объектов действительности, фигуры человека, зверей, птиц
Предпросмотр: ОБУЧЕНИЕ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ИЗОБРАЖЕНИЮ НАТЮРМОРТА.pdf (0,8 Мб)
Автор: Осипова Т. А.
М.: ВЛАДОС
Книга посвящена планированию коррекционной работы учителя-логопеда на школьном логопедическом пункте. Данная работа имеет особую актуальность ввиду недостаточной методической проработки. Предлагаемые программы содержат весь объем требований к коррекционному обучению на школьном логопедическом пункте. Представлены развернутые конспекты фронтальных логопедических занятий.
Птицы. Насекомые. <...> Описание внешнего вида птиц, насекомых, называние отдельных частей (головка, брюшко, крылья, ножки). <...> Обобщающие понятия: одежда, транспорт, птицы, насекомые, осень, овощи, фрукты. <...> Когда поет птица зарянка? Сколько щупалец у осьминога? Почему зверька назвали утконосом? <...> В какое время года появляется на свет птица зимородок? Коллективная проверка V. Физкультминутка VI.
Предпросмотр: Конспекты, программы и планирование фронтальных коррекционно-логопедических занятий в начальных классах с детьми с ОНР .pdf (0,1 Мб)
Автор: Гуркова Ирина Васильевна
В статье обоснована необходимость использования орфографического словаря при обучении младших школьников русскому языку. В статье предлагаются виды упражнений и заданий при работе со словарями разных типов, учитывающие возрастные и психологические особенности младших школьников
Найди отгадку: «Эта птица с длинным носом ловит в озере лягушек», раздели на слоги и подчеркни безударную <...> Kнига-Cервис» № 3 (106) май—июнь 2016 сибирский учитель 93 наш методкабинет Найди на странице 94 названия птиц
Психокоррекционная и развивающая работа, рекомендации по планированию, организации и координации деятельности педагога-психолога в школе, а также новые методики и программы по всем направлениям психолого-педагогической работы с трудными детьми – об этом и многом другом читайте на страницах журнала.
Там живут звери, птицы. Шелестят деревья, шумят травы. Там есть поляны, овраги, ручьи. <...> Высоко в небе вы видите парящую воздухе птицу. Это большой орел с гладкими и блестящими перьями. <...> Птица свободно парит в небе, ее крылья распростерты в стороны. <...> Теперь пусть каждый из вас вообразит, что он – птица. <...> Вы слышите щебет птиц и стрекотание кузнечика. Вы абсолютно спокойны.
Предпросмотр: Справочник педагога-психолога. Школа №9 2014.pdf (1,0 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
Книжки первые страницы Вас встречают с детских лет И несут вас, точно птицы, Облетая целый свет. 4. <...> Что за птицы? Страницы пачкать не годится! Опять загнул мои листы? А про закладку помнишь ты?! <...> Глупой птице свой дом не мил. За спором дело стало. Как глядишь, так и видишь. <...> Мать сказала… (Глупой птице свой дом не мил.) Два рыбака тянули невод.
Предпросмотр: Досуг в школе №4 2002.pdf (0,8 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по курсу «Окружающий мир» для 1 класса к УМК А.А. Плешакова, М.Ю. Новицкой («Перспектива»), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: открытия нового знания, общеметодической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
коллективное обсуждение иллюстраций учебника (с. 10–13); прослушивание звучания свистулек и голосов птиц <...> коллективное обсуждение иллюстраций учебника (с. 10–13); прослушивание звучания свистулек и голосов птиц <...> в природе; составление рассказа на тему «Осенние листья»; определение знакомых растений, насекомых, птиц <...> в природе; составление рассказа на тему «Осенние листья»; определение знакомых растений, насекомых, птиц <...> памятки «Правила поведения в парке»); наблюдения за животными, обитающими в парке; игра «Узнай насекомое (птицу
Предпросмотр: Рабочая программа по курсу «Окружающий мир». 1 класс (к УМК «Перспектива» А.А. Плешакова, М.Ю. Новицкой).pdf (0,1 Мб)
Помощь руководителям школ в организации методической работы.
привычная город ская жительница… Здесь, на этом свер кающем снегу, она кажется удивитель ной, сказочной птицей <...> Охотится он на тапиров, обезьян, муравьедов, ленив цев и разных птиц, причём довольно странными способами <...> Делаем из Легоконструктора фигурки лесных зверей и птиц (1 час). 5. Долгота дня. <...> Готовим пирог для птиц (1 час). 16. Собираем пословицы, поговорки, загадки про снег. <...> ÅÑÊÀß ÐÀÁÎÒÀ Â ØÊÎËÅ 4’2013 Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» звонкие голоса птиц
Предпросмотр: Методическая работа в школе №4 2013.pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
В издании представлены задания для подготовки учащихся к участию во Всероссийских проверочных работах (ВПР) в 4-х классах общеобразовательных организаций по предмету «Окружающий мир». Сборник содержит 7 вариантов работ, в каждой из которых 10 заданий. Составлен в соответствии с требованиями ФГОС НОО и с учётом требований к уровню подготовки учащихся начальной школы. Приведён образец выполнения проверочной работы. В конце издания даны ответы к заданиям. Пособие соответствует требованиям Федерального института оценки качества образования
к Всероссийским проверочным работам.
Ответ: Какие животные (звери или птицы) обитают в твоём регионе? (Назови не менее трёх животных.) <...> Чем питается этот зверь или эта птица? <...> мороженым или плафон уличного фонаря, стрелка с подписью «дерево» – на скамейку, столик или кормушку для птиц
Предпросмотр: Всероссийская проверочная работа. Окружающий мир. 4 класс.pdf (0,0 Мб)
Научно-популярный журнал для специалистов дошкольного, начального школьного образования и родителей.
(Гусь) Гордая птица, Воды не боится, Очень пригожа, На двойку похожа, Как зовут, ответь! <...> Для каждой представленной темы («Рыбы», «Птицы», «Насекомые», «Млекопитающие», «Звук», «Сила» и др.) <...> Потеют ли птицы? Какого размера сердце у слона? Могут ли рыбы ходить? <...> , «Зимующие и перелетные птицы», «Чем бабочки от стрекоз отличаются» и т. д. <...> Слышен звук, похожий на хлопанье крыльев взлетающей стаи птиц.
Предпросмотр: Обруч. Образование ребёнок и ученик №4 2023.pdf (0,1 Мб)
Автор: Захарова В. В.
М.: ВАКО
Пособие содержит подробные поурочные разработки по математике для 1 класса и ориентировано на учителей, работающих по развивающей системе Л.В. Занкова. Сценарии уроков написаны в занимательной форме, включают различные виды игр, задания на развитие смекалки и логики, веселые задачи, загадки, конкурсы, интересный дополнительный материал. В издании также представлены тексты диагностических работ, которые помогут организовать систематический контроль знаний, умений и навыков учащихся. Подходит к учебникам «Математика» в составе УМК И.И. Аргинской и др. 2009–2010 гг. выпуска.
– Как вы думаете, будет ли это количество птиц самым маленьким среди всех остальных? <...> По веткам скачет, Да не птица. Рыжая, Да не лисица. (Белка.) <...> Прочитайте задание. – Сколько крыльев у птицы? У бабочки? У белки? <...> Сколько птиц, ответь скорей. (Пять.) К этой цифре ты привык, Это цифра-снеговик. <...> Сосчитайте быстро, детки, Сколько птиц сидит на ветке? (Семь.) Сколько ног у паука?
Предпросмотр: Поурочные разработки по математике. 1 класс пособие для учителя (к УМК И.И. Аргинской и др., система Л.В. Занкова).pdf (0,2 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
– Доброе утро солнцу и птицам, Доброе утро улыбчивым лицам. <...> – Добры ли вы к окружающим вас растениям, животным, птицам? Игра «Не попади впросак». <...> К дятлу надо обратиться, Он у нас такая птица – Сразу скажет, что к чему. <...> К Сове надо обратиться, Она у нас такая птица – Разберется, даст совет: Да, так да, а нет, так нет!
Предпросмотр: Досуг в школе №3 2013.pdf (0,8 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
Таким, какой он есть, на самом деле есть: С полями, птицами, цветами и людьми Но без любви, ты представляешь <...> Хоть не рыба, не крот, Не быстрая птица. Плавает, летает, В землю может спуститься. 1-й мушкетёр. <...> Черноглазая лисица – Замечательная птица. Дети топают ногами. Ведущий.
Предпросмотр: Досуг в школе №10 2014.pdf (0,4 Мб)
Автор: Клементьева О. П.
М.: Интеллект-Центр
Чтение как основополагающий навык не может ограничиваться только академическими целями (скоростью, выразительностью, пониманием содержания), оно должно отвечать целям, связанным с повседневной жизнью. Ведь сегодня главная задача — научить обучающихся применять знания в повседневной жизни. В серии рабочих тетрадей для 1–4 классов представлены разнообразные упражнения и задания по развитию навыка функционального чтения. Каждая тетрадь тематическая, что повысит интерес к работе, расширит кругозор ребёнка, снизит уровень тревожности, сформирует положительное отношение к чтению и веру в успешность своих действий. Упражнения, предложенные в тетради, могут решать несколько задач в зависимости от целей, которые поставит педагог или родители: диагностика, мониторинг и формирование навыка. Предложенные задания разработаны с учётом возрастных особенностей развития обучающихся, основных методических подходов в обучении. Данные материалы также развивают педагогическую рефлексию, корректируют умение педагогов вносить изменения в используемые образовательные технологии, применять новые подходы в методике обучения чтению, что в целом повысит качество обучения и обученности младших школьников.
Наблюдая за полётом птиц, человек захотел… летать. И человек изобрёл __________. <...> Сначала человек изобрёл крылья, как у птицы. Как ты думаетешь, у него получилось?
Предпросмотр: Функциональное чтение. 3 класс. Рабочая тетрадь.pdf (0,1 Мб)
Профессиональное издание для руководителей общеобразовательных организаций, кураторов и педагогов начальных классов, администраторов школ и методистов. Контроль и оптимизация учебного процесса, повышение квалификации педагогов. Правильное ведение документации.
Солнце дарит жизнь на Земле – значит, на Доброй земле должны цвести сады, петь птицы, потому что природа <...> Он лечил зверей и птиц, спас больных зверей Африки. (Ответ: Айболит.) 6. <...> Этот звук незаметно переходил в перезвон лесных колокольчиков, в свист птиц, кувыркавшихся в воздухе, <...> , Которая в темном чулане хранится 1-й чтец: В доме, Который построил Джек. 3-й чтец: А это веселая птица-синица <...> английскую загадку в переводе Самуила Яковлевича Маршака: Элизабет, Лиззи, Бэтси и Бэсс Где не было птиц
Предпросмотр: Управление начальной школой №7 2014.pdf (0,4 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
выпали на долю главного героя, а всё потому, что он не послушал совета своего конька и взял перо Жар-птицы <...> Пшеница, лошадь, море, царь, перстень, котел, братья, Жар-птица. (П. Ершов, «Конек-горбунок») 7. <...> Вот я руки распростёр Птицей величавой, Свет зелёный с этих пор Всем, кто слева, справа.
Предпросмотр: Досуг в школе №6 2013.pdf (0,3 Мб)
Научно-популярный журнал для специалистов дошкольного, начального школьного образования и родителей.
В средней группе папа изготавливает ящик для лука, в старшей — швабру, кормушку для птиц, в подготовительной <...> объявления для премьеры спектакля), на ферму (наблюдали, как ветеринары ухаживают за экзотическими птицами <...> Все карточки разделены по категориям: животные (птицы, насекомые, звери, животные Севера), деревья, кустарники <...> многократно наблюдает и соучаствует в «театре» взрослого по созданию разнообразных фигурок людей, животных, птиц <...> косточек и других дополнительных материалов), придает фигуркам выразительность (прыгающий зайчик, клюющая птица
Предпросмотр: Обруч. Образование ребёнок и ученик №3 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
Они верили, что в ели живёт дух леса, охраняющий растения, зверей и птиц. <...> Ах, негодная ты птица! Засажу тебя в темницу. Клетки, видно, тебе мало, Все болтаешь, что попало. <...> Вспомнил бы Сороку-птицу. Дед Мороз. Перестань-ка ты трещать, Время попусту не трать. Старый год.
Предпросмотр: Досуг в школе №10 2012.pdf (0,3 Мб)
Психокоррекционная и развивающая работа, рекомендации по планированию, организации и координации деятельности педагога-психолога в школе, а также новые методики и программы по всем направлениям психолого-педагогической работы с трудными детьми – об этом и многом другом читайте на страницах журнала.
метафоры был един при наличии основы и множества свободно расположенных разнообразных частей (небо и птицы <...> Например, в деревне ребенок без труда изучит домашних птиц, от родителей потребуется только объяснить <...> ему разницу между домашней и дикой птицей. <...> помощью объяснений взрослых быстро поймет разницу между кроной и ветками, лучше узнает лесных зверей и птиц
Предпросмотр: Справочник педагога-психолога. Школа №7 2014.pdf (0,4 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
выпали на долю главного героя, а всё потому, что он не послушал совета своего конька и взял перо Жар-птицы <...> Пшеница, лошадь, море, царь, перстень, котел, братья, Жар-птица. (П. Ершов, «Конек-горбунок») 7. <...> Вот я руки распростёр Птицей величавой, Свет зелёный с этих пор Всем, кто слева, справа.
Предпросмотр: Досуг в школе №6 2014.pdf (0,3 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
(ЖАР – птица) 6. Этот «ЖАР» бывает повсеместно: После пожара зовётся так место. (поЖАРище) 7. <...> Для приготовления пищи мы используем мясо домашних и диких животных, птицу, рыбу речную и морскую, молочные <...> Может ли страус назвать себя птицей? (Нет, он не может говорить.) 2. За чем язык во рту?
Предпросмотр: Досуг в школе №9 2014.pdf (0,4 Мб)
М.: ВАКО
Пособие представляет собой универсальный сборник разноуровневых заданий для самостоятельной и групповой работы по литературному чтению в 1 классе начальной школы. Может использоваться при обучении по любым учебникам. Задания разделены на три уровня сложности, которые позволяют учитывать индивидуальные различия в познавательной деятельности младших школьников (памяти, мышлении, речи и внимании), составлены в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.
Что придумали птицы? Добрая утка Утка с утятами, курица с цыплятами пошли гулять. <...> На птиц лает. Только никого поймать не может. Все улетают.
Предпросмотр: Литературное чтение. Разноуровневые задания. 1 класс .pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит 8 вариантов итоговой контрольной работы, составленных в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и с учётом требований к уровню подготовки учащихся. Каждый вариант работы включает 16 заданий, дифференцированных по двум уровням сложности. В конце пособия приведены ответы.
Сколько птиц летало над поляной? 15. В автобусе ехали 28 пассажиров. <...> .) 3, 5, 7 (нечётн.); 3, 5, 7 (однозначн.) 2, 4, 40 (чётн.); 21, 22, 30 (двузначн.) 14 10 грибов 10 птиц
Предпросмотр: Математика. Итоговые контрольные работы. 2 класс.pdf (0,1 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
А ведь я птица-то сурьезная. Постоянно на работе, даже в праздники. <...> Вот ты темная птица, говорю же, по Интернету. Я ей письмо, она мне.., я ей..., она мне. <...> Чудо-тройка птицей мчится, Под санями снег искрится, Веточки со всех сторон Издают хрустальный звон.
Предпросмотр: Досуг в школе №10 2009.pdf (0,9 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
. – Кто мороза не боится И на санках мчит, как птица? <...> Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 27 Всадник соколом летит, А за ним, что стая птиц <...> Свита Князя Октября поёт песню «Осень-непогодушка», танцует спортивный танец, проводит игру с залом «Птицы
Предпросмотр: Досуг в школе №5 2010.pdf (0,3 Мб)
Автор: Ситникова Татьяна Николаевна
М.: ВАКО
В пособии представлены поурочные разработки по литературному чтению на родном русском языке для 3 класса, составленные c учетом требований ФГОС. Порядок тем соответствует учебнику О.М. Александровой и др. (М.: Просвещение), входящему в действующий федеральный перечень учебников. Помимо подробного плана работы над произведениями, включенными в программу, сценарий каждого урока содержит физкультминутки, игровые и нестандартные задания, дополнительный материал для учителя. Подходит к учебникам «Литературное чтение на родном русском языке» в составе УМК О.М. Александровой и др. 2019–2021 гг. выпуска.
Крокодил проглотил солнце; Настенька трудится в доме Морозко, Серый волк помог Ивану-царевичу достать жар-птицу <...> Домашнее задание Написать сочинение-рассуждение по пословице «Человек без мечты, что птица без крыльев <...> (Медленный верблюд, над башнями старинного города – большущая птица с мальчишкой на спине, кривобокий <...> Птица дверцу отворяет, Время точно сообщает. <...> прижимался» к бабушке, потом туман рассеялся, и мальчику стало приятно смотреть на солнце и слушать пение птиц
Предпросмотр: Поурочные разработки по литературному чтению на родном русском языке. 3 класс пособие для учителя (к УМК О.М. Александровой и др. (М. Просвещение) 2019–2021 гг. выпуска).pdf (0,1 Мб)
Научно-популярный журнал для специалистов дошкольного, начального школьного образования и родителей.
От гадких лебедей к синей птице: дать ребенку счастье Детство — это, как бы сказали мы через призму <...> Это уже история про «Синюю птицу» Метерлинка: «Мы длинной вереницей идем за синей птицей», — поют главные <...> По этому же принципу построены игры «Море волнуется», «День-ночь», «Хлопки», «Рыба, птица, зверь».
Предпросмотр: Обруч. Образование ребёнок и ученик №1 2022.pdf (0,2 Мб)
Помощь руководителям школ в организации методической работы.
Названа по имени новозеландской бескрылой птицы. Это растение — лазающая вью щаяся лиана. <...> В Древнем Египте родилась легенда о диковинной птице Феникс с жен ской головой и прекрасным лицом бо <...> Но жаж да жизни была сильнее, и птица Фе никс возродилась из пепла, став ещё красивее, чем прежде. <...> Так вот, жаркое солнце пустыни способно испепелить всё живое, но, словно сказочная птица Феникс, поднимается
Предпросмотр: Методическая работа в школе №5 2013.pdf (0,1 Мб)
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова
В сборнике представлены результаты научных исследований студентов и аспирантов кафедры педагогики начального образования и социальной педагогики Института педагогики и психологии САФУ имени М.В. Ломоносова, принявших участие в очной и заочной форме в международной конференции «Психология и современный мир». Конференция проходила в рамках Месяца молодежной науки Северного (Арктического) федерального университета и состоялась 25 апреля 2013 г.
над проектом заключалась: – в изготовлении учащимися стационарных и пластиковых кормушек для зимующих птиц <...> , развешивание их около школы и в поселке; – сбор информации о зимующих птицах и видах корма; – наблюдение <...> за птицами, которые прилетали на стационарные и пластиковые кормушки, занесение результатов наблюдения <...> результатов проектно-исследовательской деятельности (составление сборника задач, выставка рисунков птиц <...> , прилетающих на кормушки, подготовка и представление докладов о зимующих птицах своего региона). 4.
Предпросмотр: Психология и современный мир материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием кафедр психологии и педагогики начального образования и социальной педагогики (Архангельск, 25 апреля 2013 г.). Вып.6. Ч.2.pdf (0,8 Мб)
Автор: Александрова Татьяна Сергеевна
М.: ФЛИНТА
В данном учебно-методическом пособии представлена технология развития математической деятельности младших школьников в условиях реализации как основной образовательной программы, так и дополнительной общеразвивающей программы. Предложен комплекс проектных задач и математических проектов учащихся начальных классов, направленных на развитие компонентов математической деятельности. В конце учебно-методического пособия помещен диагностический материал для оценки выполнения учащимися проектных задач и математических проектов.
(Дети называют животных и птиц.) <...> Враг полёвок, птиц и белок, Не упустит всех, кто мелок. Цвет каштановый, лоснится. <...> Все действия учащиеся выполняют на листе с изображением дерева и птиц. 4. <...> (Дети называют животных и птиц.) <...> Все действия учащиеся выполняют на листе с изображением дерева и птиц. 4.
Предпросмотр: Развитие математической деятельности младших школьников проектные задачи и математические проекты (1).pdf (0,5 Мб)
М.: ВАКО
Тесты и задания, представленные в данном пособии, предназначены для проведения итогового контроля знаний учащихся по курсу «Русский язык» за 3 класс. Задания подготовлены с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта и требований к уровню подготовки учащихся начальной школы. Приведен образец выполнения контрольной работы. В конце издания даны ответы.
Что вы знаете о птицах? Это предложение по цели высказывания вопросительное. 10. <...> Помогайте зимующим птицам! Это предложение по цели высказывания Это предложение по интонации 12.
Предпросмотр: Русский язык. Итоговые контрольные работы. 3 класс.pdf (0,1 Мб)
Помощь руководителям школ в организации методической работы.
Слово не птица — вылетит, не поймаешь. Слов не говори — вылетит, не поймаешь. <...> Купцы на еженедельных торжках в селах скупали «деревенские товары» — скот, домашнюю птицу, зерно, мёд <...> Уже указывалось, что в хозяйствах горожан содержался скот и домашняя птица. <...> Наши предки умели готовить множество кушаний из мяса лосей, зайцев и дикой птицы, начиная от лебедей
Предпросмотр: Методическая работа в школе №3 2012.pdf (0,2 Мб)
М.: ВАКО
Представленные контрольно-измерительные материалы (КИМы) для 3 класса тематически сгруппированы, соответствуют требованиям школьной программы по информатике и требованиям ФГОС. Использование КИМов позволит оценить уровень усвоения обучающимися материала по каждой теме, а также подготовить их к тестовой форме проверки знаний, что поможет в дальнейшем успешно выполнить задания итоговой аттестации. В конце издания представлены ответы ко всем заданиям.
Приёмником слуховой информации не может быть: F 1) птица F 2) человек F 3) аудиокнига F 4) компьютер <...> Приёмниками информации не могут быть: F 1) газета F 2) собака F 3) молния F 4) птица В3.
Предпросмотр: Контрольно-измерительные материалы. Информатика. 3 класс.pdf (0,1 Мб)
Автор: Лупандина Елена Александровна
[Б.и.]
Методические указания предназначены для слушателей дополнительной профессиональной программы профессиональной переподготовки «Преподавание изобразительного искусства и технологии в современной школе». В содержание пособия включены материалы для организации самостоятельной практической работы по разделам программы профпереподготовки, представлены рекомендации по проектированию урока изобразительного искусства в современной школе, планированию внеурочной деятельности обучающихся.
Рисование животных и птиц. 8. Рисунок. Последовательность рисования головы и фигуры человека. 9. <...> Линейные рисунки животных и птиц– 6 работ (формат А 4) 3.
Предпросмотр: ПРЕПОДАВАНИЕ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ .pdf (0,9 Мб)