373.2Дошкольное обучение. Организация работы дошкольных детских учреждений. Детские сады, ясли
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Теоретический и научно-методический журнал «Дошкольник. Методика и практика воспитания и обучения» адресован широкому кругу специалистов в области воспитания и обучения детей дошкольного возраста: воспитателям, педагогам, методистам и руководителям дошкольных учреждений, научным работникам, преподавателям педагогических колледжей и вузов. На его страницах обсуждаются теоретические вопросы развития ребенка от рождения до школы, проблемы подготовки кадров для системы дошкольного воспитания (рубрики «Научные проблемы», «Страничка психолога», «Немного истории»). С практикой работы с детьми в условиях детского сада, детского дома, семьи, с инновационными педагогическими технологиями, направленными на реализацию действующих программ воспитания и обучения детей, соответствующих ФГОС, знакомят рубрики «Новый взгляд на детский сад», «Наш опыт — всем», «Для самых маленьких», «В копилку педагогического мастерства». Каждый номер журнала посвящен какой-то ведущей теме: подготовка детей к школе, нравственно-правовое воспитание, трудовое и начальное экономическое образование, интеллектуальное развитие ребенка, художественно-эстетическое развитие и воспитание ребенка, инклюзивное развитие детей, билингвизм и др. Журнал открыт для дискуссий — этой цели служит рубрика «Дискуссионный клуб». Вспомнить свое детство, рассказать о том, что волновало, радовало или огорчало наших читателей в детские годы, дает возможность рубрика «Мы родом из детства». Такие воспоминания имеют большой психолого-педагогический смысл для сегодняшних родителей и воспитателей.
Авторы журнала — воспитатели дошкольных учреждений, преподаватели педагогических колледжей и вузов, член-корреспонденты РАО, доктора и кандидаты наук.
Язык становится одновременно и объектом изучения, и средством познания мира . В исследованиях е . <...> В .) и обучения иностранному языку (Спиридонова А . <...> будущем одним из них, в то же время он отгораживается от этого мира посредством собственного «тайного языка <...> отдельных слов из одного, двух, трёх, четырёх слогов и простых предложений со всеми буквами русского языка
Предпросмотр: ДОШКОЛЬНИК. Методика и практика воспитания и обучения №2 2019.pdf (0,4 Мб)
Для дополнительного образования работа с дошкольниками относительно новое направление деятельности, которое стало особо актуальным в связи с нехваткой мест в системе дошкольного образования, с другой стороны, дополнительное образование дошкольников стало и своеобразной альтернативой для семей серьезно думающих о развитии своих детей. Сегодня в нем сформировалось два направления. Одно из них, ориентировано на подготовку ребенка к школе, другое - на развитие его способностей в той или иной сфере. В сборнике представлены работы как ученых, в зоне интересов которых находится дополнительное образование, так и практиков, которые представляют программы и методические находки, позволяющие им в короткое время занятий помогать развитию детей дошкольников.
Сборник ориентирован на всех, кто профессионально работает с дошкольниками, студентов педагогических вузов, «продвинутых» родителей.
Интересно, что при общении родители выделяют, как наиболее важные умения и навыки обучение чтению, иностранному <...> языку, а анкетирование показало, приоритет следующих дисциплин: Двигательная активность, тренингобщения <...> Экскурсия в краеведческий музей апрель Занятие «Книжкины именины» май Спектакль-сказка на английском языке <...> , бра-бро, бру бры бри, вра вро вру вры ври и т.д К таким детям относятся и те, для которых русский язык <...> Дети с удовольствием поют приговорки, говорят и поют небылицы, отмечая красоту русского языка, яркость
Предпросмотр: Библиотечка для учреждений дополнительного образования детей №4 2012.pdf (0,6 Мб)
Теоретический и научно-методический журнал «Дошкольник. Методика и практика воспитания и обучения» адресован широкому кругу специалистов в области воспитания и обучения детей дошкольного возраста: воспитателям, педагогам, методистам и руководителям дошкольных учреждений, научным работникам, преподавателям педагогических колледжей и вузов. На его страницах обсуждаются теоретические вопросы развития ребенка от рождения до школы, проблемы подготовки кадров для системы дошкольного воспитания (рубрики «Научные проблемы», «Страничка психолога», «Немного истории»). С практикой работы с детьми в условиях детского сада, детского дома, семьи, с инновационными педагогическими технологиями, направленными на реализацию действующих программ воспитания и обучения детей, соответствующих ФГОС, знакомят рубрики «Новый взгляд на детский сад», «Наш опыт — всем», «Для самых маленьких», «В копилку педагогического мастерства». Каждый номер журнала посвящен какой-то ведущей теме: подготовка детей к школе, нравственно-правовое воспитание, трудовое и начальное экономическое образование, интеллектуальное развитие ребенка, художественно-эстетическое развитие и воспитание ребенка, инклюзивное развитие детей, билингвизм и др. Журнал открыт для дискуссий — этой цели служит рубрика «Дискуссионный клуб». Вспомнить свое детство, рассказать о том, что волновало, радовало или огорчало наших читателей в детские годы, дает возможность рубрика «Мы родом из детства». Такие воспоминания имеют большой психолого-педагогический смысл для сегодняшних родителей и воспитателей.
Авторы журнала — воспитатели дошкольных учреждений, преподаватели педагогических колледжей и вузов, член-корреспонденты РАО, доктора и кандидаты наук.
предшкольных базовых знаний об основных единицах речи и особенностях звукобуквенного состава русского языка <...> игра, происходит разговор, в первую очередь, разговор ребенка и взрослого на понятном обеим сторонам языке <...> Витрина часто «разговаривает» на языке искусства, воплощает сказку и волшебство, а инсталляции завораживают <...> Для того, чтобы решить задачу жизнедеятельности нужно научиться «читать» язык витрины. <...> «Хамелеон» Тихий охотник подкрался к добыче, Способ охоты весьма необычный… Длинный и быстрый язык полетел
Предпросмотр: ДОШКОЛЬНИК. Методика и практика воспитания и обучения №2 (0) 2024.pdf (0,5 Мб)
Теоретический и научно-методический журнал «Дошкольник. Методика и практика воспитания и обучения» адресован широкому кругу специалистов в области воспитания и обучения детей дошкольного возраста: воспитателям, педагогам, методистам и руководителям дошкольных учреждений, научным работникам, преподавателям педагогических колледжей и вузов. На его страницах обсуждаются теоретические вопросы развития ребенка от рождения до школы, проблемы подготовки кадров для системы дошкольного воспитания (рубрики «Научные проблемы», «Страничка психолога», «Немного истории»). С практикой работы с детьми в условиях детского сада, детского дома, семьи, с инновационными педагогическими технологиями, направленными на реализацию действующих программ воспитания и обучения детей, соответствующих ФГОС, знакомят рубрики «Новый взгляд на детский сад», «Наш опыт — всем», «Для самых маленьких», «В копилку педагогического мастерства». Каждый номер журнала посвящен какой-то ведущей теме: подготовка детей к школе, нравственно-правовое воспитание, трудовое и начальное экономическое образование, интеллектуальное развитие ребенка, художественно-эстетическое развитие и воспитание ребенка, инклюзивное развитие детей, билингвизм и др. Журнал открыт для дискуссий — этой цели служит рубрика «Дискуссионный клуб». Вспомнить свое детство, рассказать о том, что волновало, радовало или огорчало наших читателей в детские годы, дает возможность рубрика «Мы родом из детства». Такие воспоминания имеют большой психолого-педагогический смысл для сегодняшних родителей и воспитателей.
Авторы журнала — воспитатели дошкольных учреждений, преподаватели педагогических колледжей и вузов, член-корреспонденты РАО, доктора и кандидаты наук.
предшкольных базовых знаний об основных единицах речи и особенностях звукобуквенного состава русского языка <...> игра, происходит разговор, в первую очередь, разговор ребенка и взрослого на понятном обеим сторонам языке <...> Витрина часто «разговаривает» на языке искусства, воплощает сказку и волшебство, а инсталляции завораживают <...> Для того, чтобы решить задачу жизнедеятельности нужно научиться «читать» язык витрины. <...> «Хамелеон» Тихий охотник подкрался к добыче, Способ охоты весьма необычный… Длинный и быстрый язык полетел
Предпросмотр: ДОШКОЛЬНИК. Методика и практика воспитания и обучения №3 (0) 2024.pdf (0,5 Мб)
На страницах журнала предлагаются практические материалы, связанные с игровой деятельностью, которые будут полезны не только педагогам дошкольных учреждений, дополнительного образования, но и родителям и конечно же детям. Это конспекты открытых занятий, сценарии бесед, утренников, домашних праздников, авторские и адаптированные под определенные педагогические задачи уже известные игры, игры народов мира, игры наших предков и игры, созданные на основе новейших технологий. Журнал является своеобразным гидом в игровой деятельности.
В ней — свой язык. И тот, кто его не знает, не поймет, о чем говорят ее жители. <...> И у них есть свой язык, с помощью которого они передают свое настроение, отношение к явлениям, событиям <...> Упражнения для развития языка, дыхания и мимики: «Лиса», «Заяц», «Петух», «Собака», «Медведь». <...> Положите язык на нижнюю губу и подуйте на него так, чтобы картинка открылась.
Предпросмотр: Игра и дети №3 2018.pdf (0,1 Мб)
Автор: Микляева Н. В.
М.: Галактика
В пособии описывается идея создания конструктора арифметических задач для детей дошкольного возраста. Конструктор представляет собой альбом с игровыми полями и раздаточным материалом в виде «фишек» с изображениями героев задачи, что позволяет реализовать на практике этапы предметно-практических действий по подражанию и образцу, создать иллюстрации арифметических задач с помощью плоскостных фигур и символов, самостоятельно придумывать арифметические задачи, пользуясь условными знаками, схемами и цифрами.
текс те задачи и отбрасывать несущественное, понимать отношения между персонажами и переводить их на язык
Предпросмотр: «Живые задачки» в обучении дошкольников математике. Конструктор арифметических задач для дошкольников.pdf (0,1 Мб)
На страницах журнала предлагаются практические материалы, связанные с игровой деятельностью, которые будут полезны не только педагогам дошкольных учреждений, дополнительного образования, но и родителям и конечно же детям. Это конспекты открытых занятий, сценарии бесед, утренников, домашних праздников, авторские и адаптированные под определенные педагогические задачи уже известные игры, игры народов мира, игры наших предков и игры, созданные на основе новейших технологий. Журнал является своеобразным гидом в игровой деятельности.
атмосфера утренней игры, атмосфера творчества дальше окутывает весь день, и уроки математики, русского языка <...> ОРФОГРАФИЧЕСКИЕ ПЕСЕНКИ Правила русского языка мы поём. <...> Понятно, что выучить сразу песню на русском языке сложно. <...> Приглашаем на занятие», • встретить единомышленников, • лучше понять своих подопечных, • найти общий язык
Предпросмотр: Игра и дети №7 2014.pdf (0,6 Мб)
Автор: Авдулова Т. П.
М.: Издательство Прометей
Учебное пособие создано как практическая реализация федеральных государственных образовательных стандартов и раскрывает содержание и пути формирования у дошкольников таких компонентов личностной компетентности, как коммуникативная и нравственная компетентность личности. Пособие представляет собой целостную систему, включающую по каждой из компетенций диагностический блок, содержательный анализ понятия и возрастные закономерности морального и коммуникативного развития дошкольника, а также программы психолого-педагогического сопровождения коммуникативной и нравственной компетентностей личности.
Начиная от 7 лет, дети все меньше и меньше используют язык конкретных понятий, переходя к психологическим <...> Также общение определяет темпы и качество усвоения фонетики и грамматики родного языка. <...> Здесь запрещены разговоры, вводится язык «сигналов». <...> Так в игре «Лесные звери» все дети должны изображать лесных зверей, которые могут общаться только на языке
Предпросмотр: Личностная и коммуникативная компетентности современного школьника. Учебное пособие.pdf (0,1 Мб)
На страницах журнала предлагаются практические материалы, связанные с игровой деятельностью, которые будут полезны не только педагогам дошкольных учреждений, дополнительного образования, но и родителям и конечно же детям. Это конспекты открытых занятий, сценарии бесед, утренников, домашних праздников, авторские и адаптированные под определенные педагогические задачи уже известные игры, игры народов мира, игры наших предков и игры, созданные на основе новейших технологий. Журнал является своеобразным гидом в игровой деятельности.
была названа «Половодье», потому что у Екатерины Георгиевны дома альбом с репродукциями на немецком языке <...> Благо, что все надписи в нём на немецком языке, поэтому прочитать названия ребята не могли. <...> Также планируем расширять ассортимент игр для изучения английского языка. *** Сегодня игровые учебные <...> Среди тем – логопедия, грамматика, развитие речи, риторика, окружающий мир, английский язык, математика <...> Приглашаем на занятие», • встретить единомышленников, • лучше понять своих подопечных, • найти общий язык
Предпросмотр: Игра и дети №1 2014.pdf (0,6 Мб)
На страницах журнала предлагаются практические материалы, связанные с игровой деятельностью, которые будут полезны не только педагогам дошкольных учреждений, дополнительного образования, но и родителям и конечно же детям. Это конспекты открытых занятий, сценарии бесед, утренников, домашних праздников, авторские и адаптированные под определенные педагогические задачи уже известные игры, игры народов мира, игры наших предков и игры, созданные на основе новейших технологий. Журнал является своеобразным гидом в игровой деятельности.
Образоваться русскому слову помогли соседи-японцы, в их языке нет слога «ча», а есть только «тя». <...> Приглашаем на занятие», • встретить единомышленников, • лучше понять своих подопечных, • найти общий язык
Предпросмотр: Игра и дети №2 2016.pdf (0,2 Мб)
Журнал для педагогов детских садов и родителей. Среди других изданий по дошкольной тематике журнал выделяется своей нацеленностью на создание воспитательного союза педагогов детского сада с семьёй ребёнка. Здесь вы найдёте практические приёмы и стратегии эффективного педагогического взаимодействия, сценарии конкретных дел, а также опыт коллег, добившихся заметных успехов на этом поприще.
Полноценное овладение родным языком в дошкольном детстве является необходимым условием решения задач <...> Другой важнейшей единицей грамматического строя языка является предложение. <...> Результаты усвоения родного языка хорошо сформулировал А. Н. <...> Гвоздев: «Достигаемый к школьному возрасту уровень овладения родным языком является очень высоким. <...> Я знаю много языков, Наш знаменитый род Так образован и богат… Но гибнем мы, такой расклад!
Предпросмотр: Воспитание дошкольников №2 2013.pdf (0,2 Мб)
Журнал для педагогов детских садов и родителей. Среди других изданий по дошкольной тематике журнал выделяется своей нацеленностью на создание воспитательного союза педагогов детского сада с семьёй ребёнка. Здесь вы найдёте практические приёмы и стратегии эффективного педагогического взаимодействия, сценарии конкретных дел, а также опыт коллег, добившихся заметных успехов на этом поприще.
Любовь к своим близким, к своей семье, к своему городу, к своему языку, к традициям в семье, в стране <...> Абсолютно всё, что нас окружает, может быть описано языком сказок. <...> Чтобы ребёнок научился произносить звуки внятно и чисто, его губы и язык должны научиться правильно выполнять <...> В объёмных игрушках чётко выделены органы артикуляции: губы, язык, зубы. <...> Играя с пособием, ребёнок соотносит движения Весёлого язычка с движениями своего языка и ему легче запомнить
Предпросмотр: Воспитание и обучение дошкольников №2 2018.pdf (0,1 Мб)
Теоретический и научно-методический журнал «Дошкольник. Методика и практика воспитания и обучения» адресован широкому кругу специалистов в области воспитания и обучения детей дошкольного возраста: воспитателям, педагогам, методистам и руководителям дошкольных учреждений, научным работникам, преподавателям педагогических колледжей и вузов. На его страницах обсуждаются теоретические вопросы развития ребенка от рождения до школы, проблемы подготовки кадров для системы дошкольного воспитания (рубрики «Научные проблемы», «Страничка психолога», «Немного истории»). С практикой работы с детьми в условиях детского сада, детского дома, семьи, с инновационными педагогическими технологиями, направленными на реализацию действующих программ воспитания и обучения детей, соответствующих ФГОС, знакомят рубрики «Новый взгляд на детский сад», «Наш опыт — всем», «Для самых маленьких», «В копилку педагогического мастерства». Каждый номер журнала посвящен какой-то ведущей теме: подготовка детей к школе, нравственно-правовое воспитание, трудовое и начальное экономическое образование, интеллектуальное развитие ребенка, художественно-эстетическое развитие и воспитание ребенка, инклюзивное развитие детей, билингвизм и др. Журнал открыт для дискуссий — этой цели служит рубрика «Дискуссионный клуб». Вспомнить свое детство, рассказать о том, что волновало, радовало или огорчало наших читателей в детские годы, дает возможность рубрика «Мы родом из детства». Такие воспоминания имеют большой психолого-педагогический смысл для сегодняшних родителей и воспитателей.
Авторы журнала — воспитатели дошкольных учреждений, преподаватели педагогических колледжей и вузов, член-корреспонденты РАО, доктора и кандидаты наук.
менее соответствующим образом зависит от имеющихся в его распоряжении средств и его биологического языка <...> тела, которые поддерживают простые функции, но также интегрирует более сложные функции, такие как: язык <...> Человек постоянно изучает, воспринимает, анализирует и использует память и язык для более глубокого познания <...> речь, которая моделирует и способствует развитию мышления, особенно в детском возрасте, когда мысль и язык
Предпросмотр: ДОШКОЛЬНИК. Методика и практика воспитания и обучения №1 2020.pdf (0,3 Мб)
Автор: Погодина С. В.
М.: ВАКО
В пособии предлагается вариант планирования работы по темам блока «Животный мир», составной части оригинальной авторской программы «Шаг в искусство», разработанной с целью художественно-эстетического развития детей дошкольного возраста, формирования у них способностей к изобразительной деятельности. Содержание этого блока предполагает расширение у детей представления о животном мире, повадках животных, особенностях их взаимодействия, о значении животного мира для человека. Позволяет осуществлять творческое развитие детей по пяти направлениям: живописно-графическое, конструктивное, пластическое и декоративное творчество, знакомство с книжными иллюстрациями и произведениями искусства.
полукруга маленький полукруг (прямой стороной); • приклеить детали из бумаги разного цвета (глаза, язык <...> (сжать), на другом – в голову (раскрыть); • нарисовать на кубике-голове глаза; • вырезать из бумаги язык <...> два маленьких шарика (будут глаза змейки); • слепить из красного пластилина маленький столбик (будет язык <...> змейки); • прилепить к змейке глаза и язык. 3. <...> тело змеи); • свернуть столбик в спираль (змея свернулась); • раскрасить змею; • приклеить глаза и язык
Предпросмотр: Шаг в искусство. Тематическое планирование. Блок «Животный мир».pdf (0,1 Мб)
На страницах журнала предлагаются практические материалы, связанные с игровой деятельностью, которые будут полезны не только педагогам дошкольных учреждений, дополнительного образования, но и родителям и конечно же детям. Это конспекты открытых занятий, сценарии бесед, утренников, домашних праздников, авторские и адаптированные под определенные педагогические задачи уже известные игры, игры народов мира, игры наших предков и игры, созданные на основе новейших технологий. Журнал является своеобразным гидом в игровой деятельности.
Бимбо прекрасно понимал французский язык и переводил мне все, что слышал. <...> Пушкин написал свое первое стихотворение в 8 лет на французском языке. <...> Можно сказать, что французский стал вторым родным языком поэта. <...> языках. <...> Александр Сергеевич показал миру, как богат и красив наш родной русский язык.
Предпросмотр: Игра и дети №3 (0) 2025.pdf (0,1 Мб)
Автор: Зиновкина М. М.
Изд-во МЦИТО
Учебно-методическое пособие предназначено для организации занятий с дошкольниками в направлении развития их творческих способностей. Работая в книжке-раскраске и выполняя творческие задания Совёнка и его помощников - гномиков, ребёнок учится видеть необычное в обычном, рассуждать, спорить, доказывать, сопоставлять, критически подходить к решению различных проблем, встречающихся на страницах книги.
проверка гипотез, не прибегая к помощи взрослого, позволяет малышу без напряжения осуществить перевод с языка <...> символов на язык образов и обратно.
Предпросмотр: Увлекательные игры с Совёнком Учебно-методическое пособие по развитию творческого мышления детей дошкольного возраста.pdf (1,5 Мб)
В журнале диагностируются и анализируются психологические особенности детей. Журнал знакомит с коррекционной и развивающей работой, с новыми методиками и программами по всем направлениям психолого-педагогической деятельности в ДОО.
приеме детей, прибывающих с территории Украины (в том числе детей лиц, признанных беженцами, являющихся иностранными <...> ребенком и родителями, братьями и сестрами; • трудностей в общении: замкнутость, неумение находить общий язык
Предпросмотр: Справочник педагога-психолога. Детский сад №11 2014.pdf (0,4 Мб)
Автор: Бикеева А. С.
М.: ВЛАДОС
В пособие включены сказка про Фею Погодницу, а также различные задания детям дошкольного и младшего школьного возраста к этой сказке и творческие проекты, которые можно осуществлять совместно с детьми. Задания разделены на три части: 1) задания на развитие речи, 2) задания на придумывание и развитие воображения, 3) задания по рисованию сказочных образов.
В творческие проекты включены занятия по организации поделок сказочных персонажей, которые дети должны смастерить своими руками, используя различные материалы. В заключительной части пособия дан сценарий интерактивного праздника «Времена года».
Публиковалась в журналах: «Иностранные языки в школе», «Английский язык в школе», «Родительское собрание <...> родители», «Педагогическая мастерская: всё для учителя», «Всё для классного руководителя», «Английский язык <...> : всё для учителя», «Немецкий язык: всё для учителя», «Растём вместе», «Мир музея», «Управление начальной <...> Английский язык. Бикеева А. <...> Творческие занятия на уроках английского языка. 3–11 классы. Magic Tree.
Предпросмотр: ВРЕМЕНА ГОДА сказки, игры, сценарии, творческие занятия, веселые поделки. Пособие для организации занятий с детьми дошкольного и младшего школьного возраста..pdf (0,1 Мб)
На страницах журнала предлагаются практические материалы, связанные с игровой деятельностью, которые будут полезны не только педагогам дошкольных учреждений, дополнительного образования, но и родителям и конечно же детям. Это конспекты открытых занятий, сценарии бесед, утренников, домашних праздников, авторские и адаптированные под определенные педагогические задачи уже известные игры, игры народов мира, игры наших предков и игры, созданные на основе новейших технологий. Журнал является своеобразным гидом в игровой деятельности.
Вот мы и придумали долгоиграющие рабочие тетрадки – по русскому языку и математике. <...> остальные игроки не могли заглянуть в неё втайне от него и других (о том, что признаётся словом русского языка <...> Приглашаем на занятие», • встретить единомышленников, • лучше понять своих подопечных, • найти общий язык
Предпросмотр: Игра и дети №4 2014.pdf (0,6 Мб)
Автор: Юдина Я. Л.
М.: ВАКО
Предложенный дидактический материал содержит слоги, изолированные слова, словосочетания, предложения, чистоговорки, рифмовки, пословицы, стихотворения, рассказы и игры с буквами, использование которых на занятиях поможет ребенку в дальнейшем успешно дифференцировать похожие звуки в речи.
использовать, когда звук [л] произносился как звук [w], характерный для фонетического строя английского языка <...> Не спеши языком, спеши делом. Не посмотришь – не увидишь, не расспросишь – не найдешь. 2. <...> (Несколько раз высунуть язык вперед, вверх.) <...> Словарь русского языка / Под ред. Н.Ю. Шведовой. 23-е изд., испр. М.: Рус. яз., 1999. 8.
Предпросмотр: Сборник логопедических упражнений. Старшая и подготовительная группы.pdf (0,1 Мб)
Теория и технология подготовки детей к школе.
на слоги, не делают пропусков в написании слов, отличаются внутренними чутьём особенностей русского языка <...> фольклором учащиеся усваивают выразительные возможности устной речи, произносительные нормы русского языка <...> Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 77 2’2008 Предшкольное образование ному языку <...> «Не без основания подмечено: Дети, как жители иностранные Или пришельцы с других планет, Являются в мир <...> Выучить закличку про букву «З», скороговорку про Зину, загадки про зонтик, звезду, змею, зиму, зубы, язык
Предпросмотр: Предшкольное образование №2 2008.pdf (0,3 Мб)
ГГПИ
В данном учебно-методическом пособии представлен теоретический и методический материал по ознакомлению детей дошкольного возраста с миром насекомых родного края. Авторами предложены конспекты занятий, которые предполагают различные виды деятельности детей: художественно-речевую, изобразительную, познавательную. Каждый раздел пособия содержит подборку произведений художественной литературы: рассказы, сказки, стихотворения, загадки, а приложение - тексты произведений писателей и поэтов Удмуртии о насекомых, богатый иллюстративный материал.
—Е щель просунул я язык И слизнул без счета их... <...> Ребята, если бы мы с вами гуляли с иностранными гостями и увидели такую бабочку, то сказали бы: «Смотрите <...> Ведь мы, бабочки, вкус не языком узнаем, а ногами. — Ишь ты! <...> Языков. М.: Детская литература, 1980. 61. Мошковская 3. <...> (Пер. суды, языка 3.
Предпросмотр: Знакомим детей с миром насекомых Удмуртии .pdf (0,1 Мб)
На страницах журнала предлагаются практические материалы, связанные с игровой деятельностью, которые будут полезны не только педагогам дошкольных учреждений, дополнительного образования, но и родителям и конечно же детям. Это конспекты открытых занятий, сценарии бесед, утренников, домашних праздников, авторские и адаптированные под определенные педагогические задачи уже известные игры, игры народов мира, игры наших предков и игры, созданные на основе новейших технологий. Журнал является своеобразным гидом в игровой деятельности.
позитивных игровых практик не менее 300 участниками целевой группы проекта оспитателю на заметку 7 Язык <...> Абсолютно все, что нас окружает, может быть описано языком сказок.
Предпросмотр: Игра и дети №4 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
Издаётся с 2004 года. Иллюстрированный методический журнал для музыкальных руководителей дошкольных учреждений. Журнал удобного для работы формата знакомит читателей с новыми программами и технологиями, авторскими методиками, лучшим опытом работы педагогов.
Публикуются конспекты занятий, сценарии праздников и развлечений, инсценировки сказок с нотным приложением, описания музыкальных игр, композиций танцевальных движений для детей от двух до восьми лет.
В каждом номере — новые пьесы, песни, стихи, материалы для работы с родителями, описание оформления зала.
Выразительность музыкального языка, яркость и поэтичность стихов помогают детям почувствовать теплоту <...> А вы, словно маленькие волшебники, ступаете в её сказочное царство, учитесь понимать мир звуков, язык <...> Если говорить языком поговорок, можно сказать так: «Москва – всем городам голова».
Предпросмотр: Музыкальный руководитель №7 2022.pdf (0,5 Мб)
Автор: Газина О. М.
М.: Издательство Прометей
Данное учебно-методическое пособие написано в соответствии с ФГОС ВПО, рабочими программами по дисциплине «Теория и методика экологического образования детей», осваиваемой студентами факультетов дошкольной педагогики и психологии. Пособие предусматривает освоение теории, истории и современных технологий экологического образования детей дошкольного возраста. В нем представлены основополагающие идеи и взгляды классиков педагогики на роль природы в воспитании детей, цель, задачи, содержание и методика экологического образования дошкольников, подходы и требования к организации эколого-развивающей среды в дошкольных учреждениях, основы управления эколого-образовательной деятельностью педагогов, содержание контрольных мероприятий и учебно-исследовательской работы студентов.
Ребенку всегда интересно попробовать этот белый порошок, он берет на язык немного порошка и сейчас же <...> Если мы хотим, – указывал он, – внести возможно более логических элементов в язык человека, то не можем <...> Тихеева считала, что природный мир таит большие возможности для развития наблюдательности, родного языка <...> Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников. – М., 2000. <...> Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников. – М., 2000.
Предпросмотр: Теория и методика экологического образования детей дошкольного возраста. Пособие для студентов педагогических вузов.pdf (0,2 Мб)
Издаётся с 2004 года. Иллюстрированный методический журнал для музыкальных руководителей дошкольных учреждений. Журнал удобного для работы формата знакомит читателей с новыми программами и технологиями, авторскими методиками, лучшим опытом работы педагогов.
Публикуются конспекты занятий, сценарии праздников и развлечений, инсценировки сказок с нотным приложением, описания музыкальных игр, композиций танцевальных движений для детей от двух до восьми лет.
В каждом номере — новые пьесы, песни, стихи, материалы для работы с родителями, описание оформления зала.
Садись, у нас сейчас урок… Клёпа, а ты знаешь какой-нибудь язык? Клёпа. Кто, я? Конечно, знаю! <...> У нас сейчас урок русского языка. Клёпа, ты можешь из букв сложить слово? Клёпа. <...> Так, математика была, русский язык был… Сейчас у нас чтение!
Предпросмотр: Музыкальный руководитель №4 2022.pdf (0,4 Мб)
Автор: Зайцева Светлана Анатольевна
ФГБОУ ВПО "ШГПУ"
Данное пособие подготовлено для студентов, обучающихся по специальностям 050703.65 Дошкольная педагогика и психология. Разработано в соответствии с требованиями ГОС ВПО по специальности 050703.65 Дошкольная педагогика и психология.
В пособии раскрыты теоретические основы дисциплины, история становления методики развития математических представлений у детей дошкольного возраста, а также дидактические основы формирования математических представлений у детей дошкольного возраста. Для организации и учёта результатов самостоятельной работы студентов в каждом параграфе определены вопросы и задания.
Пособие имеет практическую направленность и полезно, в плане преемственности, студентам, обучающимся по специальности 050708.65 Педагогика и методика начального образования, а также преподавателям вузов, педколледжей, практическим работникам системы дошкольного образования городских и сельских образовательных учреждений, родителям.
и в переводе на русском языке. <...> Книга Лая «Руководство к первоначальному обучению арифметике» была переведена на русский язык Д.Л.Волковским <...> Выражаясь современным языком, «рынок образовательных программ» в дошкольном образовании насыщен пока <...> : • с формированием у детей начальных математических представлений; • с обучением азбуке, родному и иностранным <...> языкам, письму через чтение и чтению через письмо; • с формированием динамических представлений по ориентации
Предпросмотр: Теория и методика развития математических представлений у детей дошкольного возраста.pdf (0,7 Мб)
Журнал для педагогов детских садов и родителей. Среди других изданий по дошкольной тематике журнал выделяется своей нацеленностью на создание воспитательного союза педагогов детского сада с семьёй ребёнка. Здесь вы найдёте практические приёмы и стратегии эффективного педагогического взаимодействия, сценарии конкретных дел, а также опыт коллег, добившихся заметных успехов на этом поприще.
Воспитатель помогает любопытным детям совершить обмен, следит за обменом, помогает более робким найти общий язык <...> Встреча с инопланетянином (Игра на развитие фонематического слуха и восприятия «Космический язык».) — <...> 77 Речь является сложной функциональной системой; в её основе лежит использование знаковой системы языка <...> ДОШКОЛЬНИКОВ. 3/2018 На четвёртом этапе основной целью становится коррекция фонематической системой языка <...> практических речевых действий, с воздействующей речи, и лишь затем переходить на «теоретизирование на языке
Предпросмотр: Воспитание и обучение дошкольников №3 2018.pdf (0,0 Мб)
Автор: Козина Е. Ф.
М.: Издательство Прометей
Пособие раскрывает проблему преемственности в работе педагогов по формированию целостной научной картины мира и экологическому воспитанию детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста. В нем рассматривается: место процесса ознакомления с окружающим миром в предшкольной подготовке ребенка, многообразие существующих программ, форм и методов работы, необходимая природная среда и экологические технологии. Книга поможет избежать повторений в работе по ознакомлению воспитанников с окружающим миром, преодолеть вместе с ребенком кризисные моменты при переходе из дошкольного учреждения в школу, подобрать наиболее эффективные приемы работы.
книг для чтения детям литературных произведений, пособий по организации занятий спортом, музыкой и иностранным <...> языком. <...> Работа производится в рамках разделов «Ребенок и окружающий мир», «Обучение родному и иностранному языкам <...> творческого воображения, стимулирование активности в познании окружающего, изучение начал математики, иностранного <...> удмуртскому языку, воспитание интереса и уважения к людям, говорящим на другом языке.
Предпросмотр: Методика ознакомления с окружающим миром в предшкольном возрасте. Учебное пособие.pdf (0,2 Мб)
Издаётся с 2004 года. Иллюстрированный методический журнал для музыкальных руководителей дошкольных учреждений. Журнал удобного для работы формата знакомит читателей с новыми программами и технологиями, авторскими методиками, лучшим опытом работы педагогов.
Публикуются конспекты занятий, сценарии праздников и развлечений, инсценировки сказок с нотным приложением, описания музыкальных игр, композиций танцевальных движений для детей от двух до восьми лет.
В каждом номере — новые пьесы, песни, стихи, материалы для работы с родителями, описание оформления зала.
Толковый словарь русского языка. – М.: «А ТЕМП», 2013). <...> На проигрыш мнут язык зубами, достают языком до носа, опускают до подбородка, щёлкают язычком. 3.
Предпросмотр: Музыкальный руководитель №6 2022.pdf (0,3 Мб)
Журнал для руководителей дошкольных образовательных учреждений, старших воспитателей, методистов.
На страницах журнала обсуждаются проблемные вопросы, публикуются материалы практического характера по управлению дошкольным учреждением, образцы документации, советы и рекомендации ведущих специалистов дошкольного образования, экономистов, юристов и методические разработки передовых педагогов.
Многие дети здесь билингвы, они свободно говорят на двух языках, русском и удмуртском, в зависимости <...> Поэтому все воспитатели в саду обязательно говорят на двух языках. <...> Отдельный проект детского сада — это совместная передача на удмуртском языке на ижевском телевидении. <...> Программа посвящена изучению языка, и малыши не только участвуют в съемках, но и пробуют себя в роли <...> На русском и удмуртском языках.
Предпросмотр: Практика управления ДОУ №2 2019.pdf (0,1 Мб)
Журнал для педагогов детских садов и родителей. Среди других изданий по дошкольной тематике журнал выделяется своей нацеленностью на создание воспитательного союза педагогов детского сада с семьёй ребёнка. Здесь вы найдёте практические приёмы и стратегии эффективного педагогического взаимодействия, сценарии конкретных дел, а также опыт коллег, добившихся заметных успехов на этом поприще.
Все сообщения дети делают на доступном для их возраста языке, при подготовке и выступлении пользуются <...> Зона языка Сенситивный период письма у детей наблюдается примерно в 4–5 лет. <...> Игрушка в сочетании с потешкой помогает найти общий язык с детьми нерешительными, плохо идущими на контакт <...> Обращаем внимание на образность, выразительность языка. <...> О русских песнях, сказках, пословицах, загадках, народном языке: Очерки. – М.: Дет. лит., 1988. 2.
Предпросмотр: Воспитание и обучение дошкольников №4 2017.pdf (0,1 Мб)
Автор: Волобуева Л. М.
М.: Издательство Прометей
Учебное пособие предназначено для обучающихся по программе менеджмент в образовании, а также для слушателей системы дополнительного образования, переподготовки и повышения квалификации руководителей и специалистов
дошкольных образовательных учреждений. Представленный в систематизированном виде материал позволяет сориентироваться в нормативных документах и справочных источниках, направленных на организацию делопроизводства в образовательных учреждениях. Учебное пособие будет полезно для действующих руководителей дошкольных учреждений.
Язык документа — официально-деловой стиль, требования к текстам документов. <...> Деловой стиль (о специфике языка управленческих документов) // секретарское дело. — 2001. — № 4.
Предпросмотр: Делопроизводство в дошкольном образовательном учреждении. Учебное пособие.pdf (0,2 Мб)
Журнал об эффективном музыкально-художественном воспитании.Издание освещает вопросы музыкального развития детей, организации музыкально-художественной деятельности, а также предлагает материалы для современного репертуара детского сада: сценарии праздников и развлечений, хореографические постановки, песенную коллекцию, нотный фонд.
секундовых, терцовых и квартовых интервалов, подготавливают детей к исполнению более сложных по музыкальному языку <...> народа, который не стремился бы к сохранению своего национального своеобразия, проявляющегося в родном языке <...> Воспитывать интерес к языку и осознанное отношение к языковым явлениям. <...> Нас лепить и рисовать, всю историю узнать И язык волшебный жестов здесь научат понимать!
Предпросмотр: Справочник музыкального руководителя №7 2014.pdf (0,5 Мб)
М.: ФЛИНТА
Представленный материал включает диагностические методики по
различным направлениям речевого развития дошкольников. Материалы разработаны на основе современных научно-педагогических исследований.
При выполнении его проявляется чувство языка. Задание 7. Определение значения слова. <...> врач веревка солнце сказка змея вор мать рыба фрукты милиционер вода игра девочка время мясо камень язык <...> . 3 — зайка, замок, зонт, звонок, завод, знамя, забор, занавеска, азбука, незабудка, глаза, мимоза, язык <...> культуры речи детей среднего дошкольного возраста [5] Фонетика 1) Правильно произносить звуки родного языка <...> Глагольная лексика Образные средства языка Типы предложений Информативность высказывания (всего слов)
Предпросмотр: Диагностические методики речевого развития дошкольников.pdf (0,2 Мб)
Журнал для руководителей дошкольных образовательных учреждений, старших воспитателей, методистов.
На страницах журнала обсуждаются проблемные вопросы, публикуются материалы практического характера по управлению дошкольным учреждением, образцы документации, советы и рекомендации ведущих специалистов дошкольного образования, экономистов, юристов и методические разработки передовых педагогов.
Kнига-Cервис» 60 ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ ры в Японии, услышать тамтамы и горловое пение индейцев, освоить английский язык <...> Мир без границ»: дети знакомились с историей, культурой, традициями Китая, изучали основы китайского языка <...> интересной информации о традициях Китая, изготавливали костюмы для театрализованной постановки на китайском языке
Предпросмотр: Практика управления ДОУ №7 2018.pdf (0,1 Мб)
Автор: Подколзина О. В.
М.: ВЛАДОС
В пособие включено 30 занимательных музыкальных уроков для дошкольников 5–6 лет. На каждом уроке дети знакомятся с простейшими средствами музыкальной выразительности, учатся слушать музыку, различать её громкое и тихое, высокое, медленное и быстрое, веселое и грустное звучание. Уроки скомпонованы по разделам, каждый из которых направлен на совершенствование одного из видов музыкального слуха: звуковысотного
и гармонического, динамического, ритмического, тембрового.
Особенностью музыкального языка является его невербальность, что обуславливает необходимость научить <...> Именно в этом возрасте можно вводить новые термины, которые помогут им лучше понять музыкальный язык
Предпросмотр: Занимательные уроки по музыкальной грамоте и слушанию музыки. Путешествие в музыкальное королевство .pdf (0,1 Мб)
Журнал для педагогов детских садов и родителей. Среди других изданий по дошкольной тематике журнал выделяется своей нацеленностью на создание воспитательного союза педагогов детского сада с семьёй ребёнка. Здесь вы найдёте практические приёмы и стратегии эффективного педагогического взаимодействия, сценарии конкретных дел, а также опыт коллег, добившихся заметных успехов на этом поприще.
Ребята надевают костюмы полюбившихся героев, рассказывают с помощью языка телодвижений сказочную историю <...> Сегодня вы будете рассказывать языком рисунка волшебную зимнюю сказку, главными героями которой могут <...> Возьмите любую книгу на языке, в котором вы знаете десяток слов и попробуйте прочесть. <...> Примерно так и поступает ребёнок, осваивая язык. Он может вкладывать в слова иной смысл. <...> И это важно, иначе бы дети предпочли не принятие внешнего языка, а создание собственного.
Предпросмотр: Воспитание дошкольников №3 2015.pdf (0,1 Мб)
Автор: Полински Лизель
М.: Теревинф
Опора на двигательную и познавательную активность младенца в первый год
его жизни — ключевое положение «Пражской родительско-детской программы»
(PEKiP), которая с середины 70-х годов XX века широко распространилась и по
сей день успешно используется в разных странах. Первое издание книги «PEKiP:
игра и движение» появилось в 1993 г. и стало бестселлером в Германии.
В книге, иллюстрированной многочисленными фотографиями, представлены двигательные и сенсорные игры, которые способствуют гармоничному развитию младенца. Описываемый в ней подход поможет родителям лучше понимать своего ребенка, преодолевать возникающие трудности, сделает отношения
между ними более близкими и теплыми.
ребенку, но если вы будете внимательно наблюдать за ним, то вне всякого сомнения довольно скоро освоите «язык <...> нет, более того, умеет это показать, создатели РEKiP призывают родителей научиться понимать доречевой язык <...> Общаясь с ребенком, взрослые интуитивно придерживаются примерно такого расстояния. язык детей типа «гав-гав <...> Когда ребенок становится старше, наряду с «детскими» словами мы называем понятия «взрослым» языком, так <...> Когда ребенок становится старше, наряду с «детскими» словами мы называем понятия «взрослым» языком, так
Предпросмотр: PEKiP игра и движение. Более 100 развивающих игр для детей первого года жизни (1).pdf (0,1 Мб)
Журнал для педагогов детских садов и родителей. Среди других изданий по дошкольной тематике журнал выделяется своей нацеленностью на создание воспитательного союза педагогов детского сада с семьёй ребёнка. Здесь вы найдёте практические приёмы и стратегии эффективного педагогического взаимодействия, сценарии конкретных дел, а также опыт коллег, добившихся заметных успехов на этом поприще.
сверстниками, стремлении к дружеским контактам, совместной деятельности; 3) развивать интерес к родному языку <...> , овладению связной контекстной речью, богатством родного языка. <...> способствует овладение им речью как средством общения, а также активное постижение богатств родного языка <...> Слово «каприз» пришло к нам из французского языка и переводится как «упрямство, упорство; прихоть, причуда <...> Приглашаем на занятие», • встретить единомышленников, • лучше понять своих подопечных, • найти общий язык
Предпросмотр: Воспитание дошкольников №2 2014.pdf (0,2 Мб)
ФГБОУ ВПО "ИГЛУ"
Цель диплома: на основе теоретического изучения проблемы разработать технологию создания благоприятного социально-психологического климата в обучении иностранному языку детей дошкольного возраста.
ТЕХНОЛОГИЯ СОЗДАНИЯ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КЛИМАТА В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО <...> Объект исследования: процесс обучения иностранному языку детей дошкольного возраста. <...> Предмет исследования: технология создания социальнопсихологического климата в обучении иностранному языку <...> Щурковой в области проведения педагогических студий, и апробированная на занятиях по иностранному языку <...> языку.
Предпросмотр: ТЕХНОЛОГИЯ СОЗДАНИЯ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КЛИМАТА В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА.pdf (1,0 Мб)
Практический журнал для заведующего и медицинского работника детского сада. Лицензирование медицинской деятельности, рекомендации по проведению медицинских осмотров и вакцинаций, формированию рациона питания.
Мягкие ткани губ, языка и щек принимают участие в формировании челюстей, и если носовое дыхание нарушено <...> ) – короткая уздечка языка; – неправильная поза во время сна (высокое изголовье). <...> При лечении прогении у дошкольников (при молочном прикусе) проводят пластику уздечки языка, специальную <...> Неблагоприятные последствия: – эстетические нарушения; – дефекты речи; – межзубное расположение языка <...> При молочном прикусе применяется зубное протезирование, пластика уздечки языка, миогимнастика, массаж
Предпросмотр: Медицинское обслуживание и организация питания в ДОУ №2 2015.pdf (0,6 Мб)
Журнал для педагогов детских садов и родителей. Среди других изданий по дошкольной тематике журнал выделяется своей нацеленностью на создание воспитательного союза педагогов детского сада с семьёй ребёнка. Здесь вы найдёте практические приёмы и стратегии эффективного педагогического взаимодействия, сценарии конкретных дел, а также опыт коллег, добившихся заметных успехов на этом поприще.
Ведь не секрет, что современный детский язык отличается бедностью и упрощённостью. <...> должен отдавать себе отчёт в том, что маленький ребёнок не готов к восприятию сложного символического языка <...> Задача педагога — научить ребёнка «расшифровывать» этот язык, понимать его. <...> произносим, у нас во рту есть преграда, мы не можем их петь, ниточка отрывается, нам мешают губы, зубы и язык
Предпросмотр: Воспитание дошкольников №3 2014.pdf (0,2 Мб)
Автор: Чиркова С. В.
М.: ВАКО
Главная цель пособия – вооружить воспитателей идеями проведения интересных и содержательных родительских собраний. Предлагаемая автором тематика собраний разработана в соответствии с наиболее актуальными проблемами детей старшего дошкольного возраста. Отдельное место в книге занимают сценарии совместных праздников для детей и родителей: познавательных игр, спортивных и музыкальных мероприятий.
Толковый словарь русского языка. М., 1993. <...> Летит пчелка, собирается сесть кому-нибудь на язык. Крепко закрыть рот (задержка дыхания). <...> Прекрасно, если на это время назначены занятия рисованием, иностранным языком, музыкой или спортом – <...> Толковый словарь русского языка. М., 2001. С. 336. <...> Борисов Потренируем сообразительность Спросите кроху: «Кто говорит на всех языках?»
Предпросмотр: Родительские собрания в детском саду. Старшая группа.pdf (0,1 Мб)
Автор: Обухова Л. А.
М.: ВАКО
Данное методическое пособие содержит комплексную программу развития и воспитания детей 6–7 лет (подготовительная группа) в дошкольном учреждении сценарии занятий (всего описано 179 занятий, курс занятий разработан на один год – с сентября по май).
Упражнять детей в общении на английском языке. Совершенствовать умение логически мыслить. <...> Интересный русский язык 165 ЗАНЯТИЕ 93. А. ШИБАЕВ. «НЕСУРАЗНЫЕ ВЕЩИ». <...> ИНТЕРЕСНЫЙ РУССКИЙ ЯЗЫК Цели и задачи: прививать интерес к русскому языку; продолжать учить игре в шахматы <...> Шерлок Холмс может разговаривать на русском языке. <...> глобусе, в чтении; развивать логическое мышление, фантазию, умение рассказывать по картинкам, общаться на иностранном
Предпросмотр: Сценарии занятий по комплексному развитию дошкольников. Подготовительная группа .pdf (0,1 Мб)
Журнал для педагогов детских садов и родителей. Среди других изданий по дошкольной тематике журнал выделяется своей нацеленностью на создание воспитательного союза педагогов детского сада с семьёй ребёнка. Здесь вы найдёте практические приёмы и стратегии эффективного педагогического взаимодействия, сценарии конкретных дел, а также опыт коллег, добившихся заметных успехов на этом поприще.
Все коллективные народные игры учат детей внимательно относиться к партнёрам по игре, находить общий язык <...> и удерживать внимание достаточно продолжительное время, усваивать учебный материал, находить общий язык <...> Учёные, которые изучают язык, полагают, что старейшее значение слова «мяч», по-видимому, «мякиш», мягкий <...> Отголоски древнего звучания долго сохранялись в русском языке, в разговорной речи.
Предпросмотр: Воспитание дошкольников №1 2013.pdf (0,2 Мб)
Автор: Хаймлих Ульрих
М.: Теревинф
В книге на конкретных примерах описана игровая деятельность детей с особенностями развития, находящихся в среде обычных сверстников в детских садах Германии. Показано, как интеграция в детском саду создает основу для совместного познания мира и общей жизни особых и обычных детей. Подробно рассматривается роль воспитателей в интегративных игровых процессах, приводятся практические советы по оформлению комнат детского сада и выбору игрушек.
ры, показывание языка, дерганье за волосы). Попытки кон! <...> Штефан показывает девочке язык, толкает ее и убегает. <...> сообщает мне чтото, но, к сожалению, час то в искаженной форме… Провоцируя конфликт, Штефан показывает язык <...> ры, показывание языка, дерганье за волосы). Попытки кон! <...> Штефан показывает девочке язык, толкает ее и убегает.
Предпросмотр: Играем вместе. Интегративные игровые процессы в обычном детском саду (1).pdf (0,3 Мб)
Издаётся с 2004 года. Иллюстрированный методический журнал для музыкальных руководителей дошкольных учреждений. Журнал удобного для работы формата знакомит читателей с новыми программами и технологиями, авторскими методиками, лучшим опытом работы педагогов.
Публикуются конспекты занятий, сценарии праздников и развлечений, инсценировки сказок с нотным приложением, описания музыкальных игр, композиций танцевальных движений для детей от двух до восьми лет.
В каждом номере — новые пьесы, песни, стихи, материалы для работы с родителями, описание оформления зала.
Педагог (поёт на ительменском языке). Тэнк чин! До свидания! Приложения см. на сайте. <...> Длятого чтобы с ней попрощаться, я предлагаю использовать язык жестов. <...> красоте родного края, его истории, людях, богатствах гор, народных сказаниях и легендах, о его богатейшем языке
Предпросмотр: Музыкальный руководитель №6 2023.pdf (0,2 Мб)
На страницах журнала предлагаются практические материалы, связанные с игровой деятельностью, которые будут полезны не только педагогам дошкольных учреждений, дополнительного образования, но и родителям и конечно же детям. Это конспекты открытых занятий, сценарии бесед, утренников, домашних праздников, авторские и адаптированные под определенные педагогические задачи уже известные игры, игры народов мира, игры наших предков и игры, созданные на основе новейших технологий. Журнал является своеобразным гидом в игровой деятельности.
Взрослые — хранители опыта, накопленного человечеством, передать который можно с помощью языка. <...> Язык — важнейшее средство человеческого общения.
Предпросмотр: Игра и дети №6 2018.pdf (0,1 Мб)
На страницах журнала предлагаются практические материалы, связанные с игровой деятельностью, которые будут полезны не только педагогам дошкольных учреждений, дополнительного образования, но и родителям и конечно же детям. Это конспекты открытых занятий, сценарии бесед, утренников, домашних праздников, авторские и адаптированные под определенные педагогические задачи уже известные игры, игры народов мира, игры наших предков и игры, созданные на основе новейших технологий. Журнал является своеобразным гидом в игровой деятельности.
Мы знакомились и проживали разные этапы общения – от языка тела до передачи информации с помощью современных <...> Учимся понимать язык искусства.
Предпросмотр: Игра и дети №4 2013.pdf (0,5 Мб)