377Начальное и среднее профессиональное образование (профессиональные колледжи, училища, курсы, школы и др.)
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Сборник адресован филологам, лингвистам, специалистам в области перевода и литературоведения, методики обучения иностранным языкам и межкультурной коммуникации, а также педагогам и всем интересующимся проблемами преподавания иностранных языков в вузе (языковом и неязыковом), школе. В настоящее время журнал является площадкой для научной дискуссии более 130 ученых из России, Белоруссии, Украины, Молдовы, Грузии, Узбекистана, Германии, Франции, Азербайджана, Китая, Японии и других стран. Разделы журнала:
1. Сопоставительная лингвистика, терминология, фразеология и исследования в области языковых систем
2. Исследования в области когнитивной лингвистики, дискурса и стилистики
3. Литературоведение и интерпретация текста
4. Теория и методика обучения языку и межкультурная коммуникация
В основе типологического метода исследования ФЕ по теории А.В. <...> Требования к педагогическому составу, слушателям, методам и технологиям обучения, путям совершенствования <...> И процесс обучения, и результат бывают более успешными при условии, что такие обучающиеся принимают активное <...> участию в образовательном процессе; • реализацию принципиально новых форм и методов обучения, в том <...> В концепции активной грамматики Л.В.
Предпросмотр: Актуальные проблемы германистики, романистики и русистики №1 2016.pdf (1,7 Мб)
Научно-методический журнал «Школа и производство» ведёт свою историю от журнала «Политехническое образование», образованного в 1957 г. Министерством просвещения РСФСР. Журнал освещает широкий круг вопросов, связанных с теоретическими, методическими, организационно-педагогическими проблемами технологического образования в школе и вузе, трудовым воспитанием и профессиональным самоопределением школьников, а также подготовкой педагогических кадров в данной сфере и адресован учителям технологии, черчения, педагогам дополнительного образования, преподавателям вузов и колледжей, научным сотрудникам, аспирантам, работникам органов управления образованием. В настоящее время журнал является ведущим в РФ периодическим педагогическим изданием, специализирующимся на данной тематике и единственным, входящим в Перечень ВАК. Постоянные авторы журнала - ведущие отечественные учёные и специалисты в области технологического образования, опытные учителя, методисты, педагоги-исследователи, аспиранты и докторанты.
молекулы анализируемого газа, составляющего запах, взаимодействуя на поверхности и/или проникая в объем активного <...> Активная жизненная позиция детей важна для будущего, для успешной социализации в обществе. <...> В мероприятиях лагеря с дневным пребыванием и ЛТО приняли активное участие как одаренные и высокомотивированные <...> интерес к предметам технико-технологической направленности, т.е. создают психологическую основу для активного <...> О способах реализации метода проектов в вузе [Текст] / Т.А.
Предпросмотр: ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО №1 2018.pdf (0,1 Мб)
Журнал издается с 2006 г. Решением Президиума ВАК он включен в Перечень российских рецензируемых научных журналов в редакции 2010 г., в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук.
В преподавании кафедральных дисциплин используются передовые, активные формы и методы, ведется поиск <...> Особенностью данных методов контроля является то, что они применимы к любому виду обучения, как к теоретическому <...> Их роль в жизни российского общества была очень активна. <...> Профессиональная направленность подготовки учителей математики к обучению учащихся методу математического <...> Материалы и методы исследования.
Предпросмотр: Вестник Тверского государственного университета. Серия Педагогика и психология №2 2011.pdf (0,4 Мб)
Журнал издается с 2006 г. Решением Президиума ВАК он включен в Перечень российских рецензируемых научных журналов в редакции 2010 г., в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук.
контроль через 1,5 месяца обучения дисциплине ТМФВ Анализ достоверно сти различий Метод обучения: личностно <...> – ориентированный Рейтинговая система контроля и оценки эффективности обучения Метод обучения: личностно <...> По мнению П.Е.Казанского, лекциям следовало предпочесть активные формы обучения, прежде всего практические <...> Внедрение активных форм обучения, ориентированных на формирование профессиональных навыков, имеют эпизодический <...> Обучение чтению на иностранном языке в неязыковом вузе: учеб.-метод. пособие для вузов.
Предпросмотр: Вестник Тверского государственного университета. Серия Педагогика и психология №3 2011.pdf (0,4 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
Ключевые слова: интенсивные методы обучения иностранным языкам, экспресс-методы обучения иностранным <...> Интенсивные методы обучения иностранным языкам (экспресс-методы обучения) берут свое начало в 60–70-х <...> Ко второй группе интенсивных методов обучения можно отнести метод ускоренного обучения взрослых (Л. <...> При этом успешность обучения по методу Г. А. <...> Метод активизации возможностей личности и коллектива : интенсивное обучение или метод Китайгородской
Предпросмотр: Сибирский учитель №5 2019.pdf (0,4 Мб)
Журнал является мультидисциплинарным периодическим изданием. Первоначально (с 1889 г.) он выходил под названием «Известия Томского университета», затем - «Труды Томского государственного университета», в 1998 году издание университетского журнала было возобновлено уже под современным названием. В настоящее время выходит ежемесячно. Входит в Перечень ВАК.
Метод различия – метод выявления присутствия признака в одном и отсутствия его в другом [10]. М. <...> Большую ценность в методе Х. <...> Наиболее активные делегатки могли значительно изменить свою жизнь. <...> Обучение профессионально-ориентированному дискурсу включает следующие аспекты: во-первых, обучение языку <...> Эффективными методами поиска углеводородного сырья являются методы сейсморазведки.
Предпросмотр: Вестник Томского государственного университета №4 2009.pdf (0,5 Мб)
Журнал посвящен Корпоративному обучению, то есть обучению Сотрудников
Компаний, за которое платит Компания, и которое преследует Цели, выдвигаемые
Компанией. Таким образом, главным Заказчиком и Потребителем услуг и
продуктов в области Корпоративного обучения являются именно Компании, хотя
учатся их сотрудники.
Рубрики журнала
- Тема номера
- Проверено на практике
- Технологии и Методики
- Фабрикаидей
- Советы Экспертов
- Презентация
- Что? Где? Когда? или - Новости Корпоративных Университетов, МАКО, АТК и
других профессиональных сообществ в области корпоративного обучения. Внимание! Впервые электронная версия журнала выпускается в двуцветном виде!
Во второй статье «О выборе метода обучения и развития персонала» автор предлагает классификацию методов <...> КЛАССИФИКАЦИЯ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ И РАЗВИТИЯ ПЕРСОНАЛА Предложим классификацию методов профессионального <...> Основные методы обучения и развития Рассмотрим их более подробно. 1. Теоретическое обучение. <...> ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ВЫБОР МЕТОДА ОБУЧЕНИЯ И РАЗВИТИЯ. <...> Основной принцип поиска и подбора методов обучения – под задачи.
Предпросмотр: Корпоративные университеты №3 2018.pdf (0,4 Мб)
Журнал «Духовно-нравственное воспитание» знакомит с тысячелетним опытом православного духовно-нравственного воспитания, с достижениями русской религиозной мысли, с духовным осмыслением естественных и гуманитарных наук, русской и мировой литературы. Это журнал о том, без чего человеку нельзя жить, — о смысле бытия. Читатель найдет здесь статьи, проповеди, беседы священников, религиозных мыслителей, ученых, педагогов; программы по духовно-нравственному воспитанию детей, разработки уроков и классных часов на темы Священной истории, сценарии религиозных и фольклорных праздников, рассказы о паломнических поездках и путешествиях к святыням России и мира.
Освещение проблем духовно-нравственного воспитания детей, подростков и юношества. Культурно-исторический и современный опыт православного воспитания и обучения. Духовные традиции народов России. В помощь преподавателю учебного курса «Основы православной культуры» (программы, учебно-методические материалы, конспекты уроков).
и обучения. В период обучения в школе ребенок является формирующейся личностью. <...> Определение цели и задач обучения на год. <...> Православная культура. 1–11 годы обучения. <...> Высокое эмоциональное воздействие, просветительский характер, включенность всей семьи, активная позиция <...> Очень важно, что в ходе проведения паломнических поездок позиция ее участников всегда активна.
Предпросмотр: ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ №1 2019.pdf (0,3 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
на практике в содер жании, формах и методах обучения. <...> , формы и методы «традиционного» обучения проти воречат соответствующим компонентам продуктив ного обучения <...> факторы, определяющие эффек тивность обучения, и появление методов, в основе которых лежали активная <...> Коммуникативный метод обучения иноязычному говорению / Е. И. <...> активных, интерактивных, проектных и иных методов обучения, которые помогут мотивировать сту дентов
Предпросмотр: Сибирский учитель №6 2020.pdf (2,1 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
образовательной парадигмы, наряду с традиционными формами и методами обучения ино странному языку. <...> и отобранное содержание обучения, оптимально выбранные методы, средства и формы организации учебного <...> Методы исследования. <...> шанный формат обучения; методы профориентационной работы; Российская Открытая Академия Транспорта. <...> Другими словами, самостоятель ное обучение — это метод эффективной организации учебного процесса, позволяющий
Предпросмотр: Сибирский учитель №1 2022.pdf (1,0 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
На данном этапе применяются следующие методы обучения: проблемный метод; кейс-метод; метод математического <...> определять (выбирать) и обосновывать выбор метода обучения, методов использования ИКТ (в контексте [ <...> методов обучения с использованием ИКТ (методов использования ИКТ), обоснуйте свой выбор; – выберите <...> метода обучения и форму организации учебного занятия. <...> Активное обучение в высшей школе: контекстный подход / А. А.
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №5 2021.pdf (0,8 Мб)
Научно-педагогический альманах «Методическое обеспечение профессионального образования» публикует учебные, методические и научно-методические материалы, направленные на улучшение качества образования в соответствии с современными требования.
Авторами публикаций являются ведущие преподаватели Вузов, СПО, учителя и другие специалисты, работающие в системе образования.
Миссия журнала - распространение и продвижение в кругах профессиональной аудитории результатов исследований молодых ученых, развитие кадрового потенциала российской науки и обеспечение преемственности научного процесса посредством публикаций совместных статей молодых и авторитетных ученых.
не только их предмета, но и метода. <...> целостного разучивания, методом разучивания по разделениям (частям) и методом разучивания с помощью <...> Сущность метода целостного обучения состоит в том, что разучивание приемов рукопашного боя проводится <...> Активная двигательная деятельность в процессе обучения связана с возможностью получения занимающимися <...> Включенность в активную физкультурную деятельность.
Предпросмотр: Методическое обеспечение профессионального образования №1 2018.pdf (0,5 Мб)
Журнал предназначен для публикаций результатов фундаментальных и прикладных научных исследований ученых, преподавателей, сотрудников, аспирантов и студентов РУДН по актуальным направлениям психологии и педагогики в виде научных статей, обзорных научных материалов, научных сообщений, рецензий, исторических справок, посвященных деятелям российской и зарубежной науки.
, тематический анализ, метод источниковедческого анализа, биографический метод и метод интервью [4]. <...> Во внеаудиторной работе по учебным предметам используется многообразие методов обучения и воспитания. <...> Ключевые слова: метод обучения, дискуссионные методы обучения, активные методы обучения, познавательная <...> Методы активного социально-психологического обучения: учебное пособие. <...> и языковой средой, непривычным климатом, новыми методами и формами обучения, полной сменой режима труда
Предпросмотр: Вестник Российского университета дружбы народов. Серия Психология и педагогика №4 2015.pdf (0,2 Мб)
Журнал является мультидисциплинарным периодическим изданием. Первоначально (с 1889 г.) он выходил под названием «Известия Томского университета», затем - «Труды Томского государственного университета», в 1998 году издание университетского журнала было возобновлено уже под современным названием. В настоящее время выходит ежемесячно. Входит в Перечень ВАК.
интерактивных методов обучения. <...> обучение, метод мозгового штурма, метод ментальных карт, обучение на основе опыта, информационнокоммуникационные <...> Как показывает практика, использование инновационных методов и приемов активного обучения пробуждает <...> концепции активного метода обучения в высшей школе контекстного типа А.А. <...> Активное обучение в высшей школе: контекстный подход. М., 1999. 282 с. 11. Маслоу А.Г.
Предпросмотр: Вестник Томского государственного университета. №3 (392) 2015.pdf (0,7 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
Понятно, что различные типы учебников призваны использовать и разные методы обучения. <...> Яковлева. 2020. № 1(106) Данные приемы реализуются при использовании активных методов игрового тренинга <...> Обучение музыкальному ритму мы начинали с выполнения ритмической гимнастики по методу Ж. <...> Понятно, что различные типы учебников призваны использовать и разные методы обучения. <...> Яковлева. 2020. № 1(106) Данные приемы реализуются при использовании активных методов игрового тренинга
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №1 2020 (1).pdf (1,7 Мб)
Дидактические возможности метода case-study в обучении студентов. [Электронный ресурс]. <...> Инновационные педагогические технологии: Активное обучение. <...> Многие коллеги находятся в ситуации выбора активных и интерактивных методов обучения, не определив для <...> Показаны методы воспитания и обучения молодежи. <...> Таблица № 3 Соотношение методов, приемов и средств обучения истории Методы обучения истории Приемы обучения
Предпросмотр: Историко-педагогические чтения №1 2015.pdf (3,0 Мб)
Журнал является мультидисциплинарным периодическим изданием. Первоначально (с 1889 г.) он выходил под названием «Известия Томского университета», затем - «Труды Томского государственного университета», в 1998 году издание университетского журнала было возобновлено уже под современным названием. В настоящее время выходит ежемесячно. Входит в Перечень ВАК.
Это связано с естественнонаучными методами в подходах к обучению пользователя приемам работы с устройством <...> Его основной задачей является обеспечение условий для активного процесса обучения [8]. И.Н. <...> языку необходимо создание определенных условий для обеспечения активного процесса обучения, сопровождаемого <...> Возникает необходимость использования новых форм и методов обучения, совершенствования образовательных <...> Для обучения детей слышанию этой внутренней музыки нами разработан резонансно-ассоциативный метод, который
Предпросмотр: Вестник Томского государственного университета №3 2011.pdf (0,5 Мб)
Научно-методический журнал по методике преподавания информатики и информатизации образования
Учредители журнала: Российская академия образования, издательство «Образование и Информатика».
Журнал входит в перечень российских рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук (Перечень ВАК).
Основные темы журнала:
вопросы информатизации всех уровней образования, в том числе системы управления образованием;
теория и практика создания информационно-образовательной среды образовательного учреждения;
ключевые аспекты введения федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения;
вопросы профессиональной подготовки и переподготовки учителей информатики;
общие вопросы методики обучения информатике.
Целевая аудитория журнала: учителя и преподаватели информатики; работники органов управления образованием, отвечающие за информатизацию образования; специалисты, отвечающие за информатизацию образовательных учреждений.
Александр Юрьевич принял активное участие в обсуждении реформы обучения информатике, начавшемся на пороге <...> Общие сведения о методе кейсов Метод кейсов — это активный, ориентированный на студента подход к обучению <...> В качестве достоинств метода указываются: поощрение самостоятельного обучения и активного участия в решении <...> Анализ публикаций свидетельствует, что метод кейсов принадлежит к методам — акселераторам обучения, применение <...> Целесообразность использования метода кейсов в сочетании с другими методами обучения находит подтверждение
Предпросмотр: Информатика и образование №1 2023.pdf (0,2 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
Одним из перспективных методов обучения в школе является метод проектов. <...> Во-первых, контекстный подход предусматривает использование активных методов и форм обучения, содержащих <...> методов и средств обучения. <...> и интерактивных методов обучения. <...> обучения, методы обучения, формы и средства обучения (С.
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №1 2012.pdf (1,8 Мб)
Журнал является мультидисциплинарным периодическим изданием. Первоначально (с 1889 г.) он выходил под названием «Известия Томского университета», затем - «Труды Томского государственного университета», в 1998 году издание университетского журнала было возобновлено уже под современным названием. В настоящее время выходит ежемесячно. Входит в Перечень ВАК.
Не будем здесь дискутировать, лучше или хуже эти методы, чем методы науки: ясно, что они не менее строги <...> Применение методов андрагогики для обучения проектированию личных образовательных маршрутов взрослых <...> С. 71], что в обучении артиста балета играет не последнюю роль, особенно в период начального обучения <...> Принцип изустно-пластического обучения – ключевой принцип в профессиональном обучении артиста балета <...> Специфика метода обучения лишний раз подчеркивает роль педагога – личности, высокого профессионала-практика
Предпросмотр: Вестник Томского государственного университета №5 2008.pdf (0,6 Мб)
Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК
метод кейс-обучения. <...> Активные методы обучения как средство формирования высокой компетентности специалиста / Н.С. <...> Активное социально-психологическое обучение / Ю.Н. Емельянов. – Л.: ЛГУ, 1985. – 166 с. 5. <...> Это возможно благодаря применению активных методов работы с учащимися, при практической организации внеурочной <...> Следует расширять формы и методы обучения. 4.
Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота №1 2020.pdf (0,8 Мб)
Журнал является мультидисциплинарным периодическим изданием. Первоначально (с 1889 г.) он выходил под названием «Известия Томского университета», затем - «Труды Томского государственного университета», в 1998 году издание университетского журнала было возобновлено уже под современным названием. В настоящее время выходит ежемесячно. Входит в Перечень ВАК.
Также в программу обучения вошли кейсы на темы «Этика делового общения», «Методы саморегуляции и самовосстановления <...> Для развития творческого мышления профессионала используются активные методы обучения. <...> Интенсивные методы и технологии в обучении и профессиональном развитии личности: возможности, перспективы <...> Усиление гуманистической направленности образования, поиски методов обучения с целью более эффективного <...> Метапредметный подход в обучении : науч.-метод. пособие.
Предпросмотр: Вестник Томского государственного университета №11 2015.pdf (0,8 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
Таблица 1 Классификация методов обучения на основе мобильных технологий Этап Обозн. метода Метод обучения <...> Разновидностью слогового метода является складовый метод обучения чтению. <...> Использование активных методов обучения русскому языку детей-билингвов в рамках реализации ФГОС НОО / <...> Развитие речи и обучение чтению. Развитие собственной активной речи ребенка / Д. Б. <...> От педагогов и наставников требуется активное применение инновационных методов и механизмов обучения
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №3 (0) 2024.pdf (0,4 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
, организационные формы и методы обучения, средства обучения, контроль и оценку результатов обучения) <...> методы обучения; функциональный потенциал роли. <...> Основой для эффективного создания таких ситуаций являются активные методы обучения и групповая форма, <...> Применению активных методов обучения в преподавании иностранного языка посвящено много работ современных <...> Основу обучения составляют «метод наук», «метод языков», «метод нравов» и «метод внушения благочестия
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №3 2014.pdf (2,3 Мб)
Научно-методический журнал по методике преподавания информатики и информатизации образования
Учредители журнала: Российская академия образования, издательство «Образование и Информатика».
Журнал входит в перечень российских рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук (Перечень ВАК).
Основные темы журнала:
вопросы информатизации всех уровней образования, в том числе системы управления образованием;
теория и практика создания информационно-образовательной среды образовательного учреждения;
ключевые аспекты введения федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения;
вопросы профессиональной подготовки и переподготовки учителей информатики;
общие вопросы методики обучения информатике.
Целевая аудитория журнала: учителя и преподаватели информатики; работники органов управления образованием, отвечающие за информатизацию образования; специалисты, отвечающие за информатизацию образовательных учреждений.
В то же время использование новых технологий позволяет расширить спектр методов обучения, поскольку виртуальная <...> стадий, составляющих логическую последовательность: • стадия конкретного активного опыта, на которой <...> — это активный процесс фильтрации, выбора, структуризации и интеграции информации на основе предыдущих <...> Под интерактивными компьютерными технологиями обучения мы подразумеваем совокупность приемов и методов <...> ; • проектирование методов оценивания результатов обучения; • проектирование стратегии преподавания.
Предпросмотр: Информатика и образование №6 2020.pdf (0,1 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
Этап активного использования в педагогической практике разработанных ситуационных заданий, выявление <...> Успешно осваиваются активные формы организации методической работы. 7. <...> Итогом обучения стал конкурс проектов по программе Intel «Обучение для будущего». <...> Ведется активный поиск путей совершенствования работы методиста, но необходимо отметить, что наряду с <...> методами обучения педагогических кадров.
Предпросмотр: Сибирский учитель №5 2006.pdf (0,6 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
Моделирование расширенной системы методов обучения «Современной» образовательной парадигмы в смешанной <...> Ведущим методом при формировании лидерских качеств является кейс-метод. <...> Приведены методы и приемы формирования и развития учащимися лингвистических понятий на примере обучения <...> в школе: уточнить понятийную базу, упорядочить принципы и методы метапредметного обучения и в перспективе <...> Театрализация как активная форма обучения английскому языку на начальном этапе // Актуальные проблемы
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №1 2018.pdf (1,7 Мб)
Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК
преподавателей, методы оценки достигнутых результатов обучения. <...> прежде всего активных элементов (участников) процесса обучения, осуществление которых с высокой степенью <...> методов обучения лекций, практических занятий, проблемных семинаров, деловых игр. <...> достигается при использовании активных методов или развивающих технологий обучения. <...> В руководящих документах содержатся указания на активное внедрение новых прогрессивных методов обучения
Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота психолого-педагогические науки №4 2009.pdf (0,7 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
Активное обучение: сегодня преподаватели всё больше и больше отдают предпочтение обучению, где студенты <...> Материалы раздела предлагают активные формы обучения, направленные на развитие новых способов деятельности <...> обучения (рефлексивные, интерактивные, метод про ектного обучения), ведущих к получению положитель ного <...> Насколько эффективными вы считаете МООК в сравнении с традиционными методами обучения? 5. <...> усвоению активной лексики.
Предпросмотр: Сибирский учитель №4 2023.pdf (2,2 Мб)
Официальный научный журнал, учрежденный постановлением Ученого совета ФГБОУ ВПО «Новосибирский государственный аграрный университет» от 31.01.2011 г. Это периодическое, рецензируемое издание, издаваемое с 2011 года. В Журнал принимаются статьи по следующим отраслям науки согласно Номенклатуре научных специальностей, по которым присуждаются ученые степени: 09.00.00 – философские науки, 13.00.00 – педагогические науки и 19.00.00 – психологические науки, соответствующие следующим разделам:
– теоретико-методологический анализ концепции профессионального образования (в том числе философия профессионального образования);
– проблемы управления современным профессиональным образованием;
– правовое регулирование профессионального образования;
– анализ проблем реформирования современного профессионального образования;
– повышение эффективности, вопросы качества и компетенции в профессиональном образовании;
– исторические и конфессиональные аспекты современного профессионального образования;
– дополнительное профессиональное образование в концептуальном осмыслении;
– дополнительное профессиональное образование в агропромышленном комплексе;
– современные вопросы системы отраслевого профессионального образования;
– профессиональное образование в культуре и культура профессионального образования;
– современные проблемы воспитания в системе профессионального образования;
– психологические и педагогические аспекты профессионального образования;
– конкретные направления развития профессионального образования;
– практика формирования профессиональных качеств специалиста;
– инновационное профессиональное образование – требование времени;
– профессиональное образование в западных и восточных традициях;
– интеграция науки и образования для формирования современной концепции профессионального образования (в том числе дополнительного);
– рецензии на работы по проблемам теории и практики профессионального образования, опубликованные в других изданиях;
– сообщения о проводимых научных конференциях, симпозиумах, конгрессах;
– краткие научные сообщения, заметки, письма.
Применяемые в рамках программы SARUD студентои практико-ориентированные методы обучения способствуют <...> Инклюзивные образовательные практики часто основаны на активном обучении, в котором применяются процедуры <...> Например, в области обучения действует закон, в соответствии с которым никакие новые методы обучения <...> А это означает, что новое содержание потребует новых методов обучения и принципиально новой организации <...> Идет активный поиск инновационных подходов в обучении и это не связано с эффективностью, с качеством
Предпросмотр: Профессиональное образование в современном мире №3 2018.pdf (1,2 Мб)
Журнал посвящен исследованию проблем психолого-педагогической направленности, возникающих как в служебной деятельности вообще, так и в деятельности органов правоохраны, в частности. Вместе с тем в журнале публикуются теоретико-прикладные разработки по вопросам теории и методики профессионального образования, педагогического управления, подготовки специалистов в образовательных учреждениях различного уровня, теории и методологии психологической наук, психологическим проблемам общения и коммуникации.
в различных индивидуальных и групповых формах работы, на основе использования активных методов социально-педагогического <...> Приводятся в качестве примера применяемые для данной работы формы и методы. <...> Такая система представляют собой совокупность методов, основанных на активном социально-психологическом <...> Активное социально-психологическое обучение представляет собой психолого-педагогическую форму выработки <...> В активном социально-психологическом обучении можно выделить три основных методических блока: а) дискуссионные
Предпросмотр: Психология и педагогика служебной деятельности. Международный журнал №1 2018.pdf (1,3 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
Акишина Применение активных и интерактивных методов в философском познании и преподавании философии Д <...> числе активные и интерактивные методы. <...> В современном образовании активные и интерактивные методы обучения стали востребованы, поскольку новые <...> Метод дискуссии можно назвать базовым в системе активных и интерактивных методов, он является самостоятельным <...> Применение активных и интерактивных методов обучения в образовательном процессе вуза : метод. рекомендации
Предпросмотр: Сибирский учитель №4 2016.pdf (0,5 Мб)
Журнал предназначен для организаторов и специалистов обучения в системе высшего и среднего профессионального образования. В его содержании — технология, теория и практика вузовского образования.
методов обучения на уроках литературы. <...> В связи с переходом на дистанционное обучение возникла проблема поиска новых методов работы и ресурсов <...> Тигровой, проектная деятельность позволяет использовать активные методы и формы при создании различных <...> Активные: — «Я могу! Я хочу!» <...> В-третьих, важно помнить, что использование ТСО не должно заменять традиционные методы обучения.
Предпросмотр: Образовательные технологии №1 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
Научно-методический журнал по методике преподавания информатики и информатизации образования
Учредители журнала: Российская академия образования, издательство «Образование и Информатика».
Журнал входит в перечень российских рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук (Перечень ВАК).
Основные темы журнала:
вопросы информатизации всех уровней образования, в том числе системы управления образованием;
теория и практика создания информационно-образовательной среды образовательного учреждения;
ключевые аспекты введения федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения;
вопросы профессиональной подготовки и переподготовки учителей информатики;
общие вопросы методики обучения информатике.
Целевая аудитория журнала: учителя и преподаватели информатики; работники органов управления образованием, отвечающие за информатизацию образования; специалисты, отвечающие за информатизацию образовательных учреждений.
соотнесение новой информации с собственными знаниями (представлениями), получение новой информации активными <...> Сторителлинг — это еще и неформальный метод обучения, подразумевающий получение новых знаний через разработку <...> Ожидаемый результат — включение 3Dигры на основе историй в методы обучения и использование этой игры <...> Этот сервис может быть использован учителями и учащимися в качестве доступного инструмента активного <...> Портал предоставляет возможность активного доступа и отображения информации из множественных гетерогенных
Предпросмотр: Информатика и образование №5 2017.pdf (0,1 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
Немаловажным результатом обучения в специализированных классах является сформированная активная творческая <...> Таким образом, информальное образование — обучение в ходе активного освоения и преобразования профессиональной <...> Особенностями педагогического информального непрерывного образования являются: активное участие в обучении <...> роль отводится самому обучающемуся — активному, равноправному субъекту процесса обучения. <...> При андрагогическом подходе к обучению взрослых применяются различные методы обучения: экспозиционные
Предпросмотр: Сибирский учитель №4 2015.pdf (0,6 Мб)
Журнал посвящен Корпоративному обучению, то есть обучению Сотрудников
Компаний, за которое платит Компания, и которое преследует Цели, выдвигаемые
Компанией. Таким образом, главным Заказчиком и Потребителем услуг и
продуктов в области Корпоративного обучения являются именно Компании, хотя
учатся их сотрудники.
Рубрики журнала
- Тема номера
- Проверено на практике
- Технологии и Методики
- Фабрикаидей
- Советы Экспертов
- Презентация
- Что? Где? Когда? или - Новости Корпоративных Университетов, МАКО, АТК и
других профессиональных сообществ в области корпоративного обучения. Внимание! Впервые электронная версия журнала выпускается в двуцветном виде!
; • работа преподавателей; • используемые методы обучения; • место проведения — его расположение, качество <...> , непосредственно влияют на содержание обучающих программ и методы, используемые в ходе обучения. <...> В настоящее время идет активное развитие инструментов дистанционного обучения, основанного на Интернет-технологиях <...> Мы считаем, что самым результативным методом обучения является наставничество или тренинг на рабочем <...> Креативные, активные, интересующиеся, умные.
Предпросмотр: Корпоративные университеты №5 2009.pdf (0,5 Мб)
Журнал предназначен для организаторов и специалистов обучения в системе высшего и среднего профессионального образования. В его содержании — технология, теория и практика вузовского образования.
Очное образование в один момент исчезло, пришлось придумывать новые методы обучения, приспосабливать <...> Метод оказался неэффективным. <...> среды уменьшают значимость собственно педагогических и дидактических методов обучения. <...> индивид становится его активным участником. <...> Коннективизм: теория обучения для цифровой эпохи // Интер активное образование. 2018. № 6.
Предпросмотр: Образовательные технологии №4 2020.pdf (0,1 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
Ведущими методами обучения должны стать методы научного познания (индукция, дедукция, анализ и синтез <...> , аналогия, сравнение, наблюдение, эксперимент и др.), а известные в дидактике методы обучения (группы <...> Метод проектного обучения, проблемно-задачный метод, опытно-экспериментальный метод, метод социальных <...> Так как урок реализует представление о целях, содержании и методах обучения, он оказывается достаточно <...> Активное обучение. М.: Академия, 2009. 192 с. 7. Фокин Ю. Г.
Предпросмотр: Сибирский учитель №3 2010.pdf (0,5 Мб)
Журнал посвящен исследованию проблем психолого-педагогической направленности, возникающих как в служебной деятельности вообще, так и в деятельности органов правоохраны, в частности. Вместе с тем в журнале публикуются теоретико-прикладные разработки по вопросам теории и методики профессионального образования, педагогического управления, подготовки специалистов в образовательных учреждениях различного уровня, теории и методологии психологической наук, психологическим проблемам общения и коммуникации.
В современных условиях это требует реализации нового подхода к обучению, использования активных методов <...> и внедрению в образовательный процесс активных методов и интерактивных технологий обучения. <...> Можно констатировать тот факт, что активные методы и интерактивные технологии являются производным проблемного <...> Все методические подходы к обучению можно разделить на три группы: • Пассивные методы. • Активные методы <...> методов обучения, которые были рассмотрены в статье.
Предпросмотр: Психология и педагогика служебной деятельности. Международный журнал №3 2020.pdf (2,1 Мб)
Научно-методический журнал «Школа и производство» ведёт свою историю от журнала «Политехническое образование», образованного в 1957 г. Министерством просвещения РСФСР. Журнал освещает широкий круг вопросов, связанных с теоретическими, методическими, организационно-педагогическими проблемами технологического образования в школе и вузе, трудовым воспитанием и профессиональным самоопределением школьников, а также подготовкой педагогических кадров в данной сфере и адресован учителям технологии, черчения, педагогам дополнительного образования, преподавателям вузов и колледжей, научным сотрудникам, аспирантам, работникам органов управления образованием. В настоящее время журнал является ведущим в РФ периодическим педагогическим изданием, специализирующимся на данной тематике и единственным, входящим в Перечень ВАК. Постоянные авторы журнала - ведущие отечественные учёные и специалисты в области технологического образования, опытные учителя, методисты, педагоги-исследователи, аспиранты и докторанты.
Обучение шестиклассников основам проектно-исследовательской деятельности с использованием метода морфологического <...> Киров ОБУЧЕНИЕ ШЕСТИКЛАССНИКОВ ОСНОВАМ ПРОЕКТНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ МЕТОДА <...> МОРФОЛОГИЧЕСКОГО АНАЛИЗА Ключевые слова: обучение технологии, исследовательская деятельность, метод <...> Аннотация: рассказано об опыте обучения шестиклассников методу морфологического анализа на уроках технологии <...> цели и задач, планирования последовательности образовательного процесса, выбора методов и средств обучения
Предпросмотр: ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО №3 2021.pdf (0,1 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
Методы и материалы. <...> Это позволяет лучше адаптировать содер жание, методы обучения, построить индивидуальный маршрут сопровождения <...> Более того, мобильные приложения и он лайн-платформы предлагают инновационные методы обучения и способы <...> Методы и материалы. <...> задач, оценка результатов и активное взаимодействие препо давателя и обучающихся.
Предпросмотр: Сибирский учитель №5 (0) 2024.pdf (2,8 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
Поэтому акцент в обучении идет на пассивные компетенции (чтение и понимание текстов), а активные компетенции <...> методов обучения в группах не более 15 человек. <...> При этом на обучение с использованием активных методов рекомендуется отводить до 25 % от общего объема <...> Активные методы в смешанном обучении в системе дополнительного педагогического образования : дис. … канд <...> В процессе подготовки будущих педагогов должны использоваться современные методы обучения.
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №3 2023.pdf (0,3 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
, подразумевающий содержание обучения и воспитания, организационные формы, средства и методы обучения <...> Приводится теоретический аспект изучения понятий «метод обучения» и «методы, направленные на сохранение <...> Исследуя проблему определений методов обучения, С. А. <...> , подходит классификация методов обучения, предложенная Ю. <...> образовательных технологий, 40 аудиторных часов — лекциям и активным формам обучения.
Предпросмотр: Сибирский учитель №1 2017.pdf (0,5 Мб)
Автор: Гареев Ильнур Фаилович
В современных условиях существенно возросли требования к качеству образовательной подготовки специалистов для строительной отрасли. Важнейшим вопросом является наличие современной материально-технической базы учебных заведений, позволяющей с использованием средств механизации обеспечить актуальными навыками будущих специалистов строительной и коммунальной отраслей. В статье сформулирована авторская модель кластерного взаимодействия, где ключевая роль отводится социальному партнерству
Более того, как раз причиной отсутствия практического обучения на этих машинах является дороговизна подобной <...> В программах обучения помимо преподавателей СПО должны принимать участие представители строительных компаний <...> К настоящему времени методы кластерного развития реализованы на уроне высшего профессионального образования <...> а также развития специализированного машиностроения, должен проводить стимулирующие мероприятия для активного <...> межхозяйственных взаимоотношений участников жилищно-коммунального кластера на основе лизинговых операций – это активное
Журнал предназначен для организаторов и специалистов обучения в системе высшего и среднего профессионального образования. В его содержании — технология, теория и практика вузовского образования.
Анализ процессов активного перехода вузов на применение цифровых технологий в организации обучения, определение <...> Материалы и методы. <...> Однако современные методы и модели обучения, такие как «перевёрнутый класс», работа в малых группах в <...> По сравнению с другими жёсткими методами обучения и правилами формула создаёт непринуждённую атмосферу <...> программ, обеспечивающих взаимосвязь целей обучения, уровней образования, форм, методов и технологий
Предпросмотр: Образовательные технологии №3 2022.pdf (0,1 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
Методы активизации профессио нального и личностного самоопределения : учебно-метод. пособие / Н. С. <...> Методы исследования: анализ затруднений иностранных студентов, возникающих в процессе обучения, тести <...> рование, методы проектирования и прогнозирования. <...> Метод учебных проектов — это не только технология обучения на уроках, но и эффективный способ решения <...> Кружок дает возмож>s ность широко использовать интерактивные методы обучения и сочетать индивидуальные
Предпросмотр: Сибирский учитель №3 2020.pdf (1,0 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
Такие педагогические методы помогают связать обучение с жизнью и развивают активную и самостоятельную <...> Метод проектов – один из ведущих методов обучения в условиях реализации ФГОС [Электронный ресурс] // <...> методы обучения китайскому языку как иностранному. <...> Наиболее эффективными методами обучения китайскому языку А. С. Королева считает активные методы. <...> К активным методам обучения на уроках китайского языка она относит игровые задания, моделирование речевых
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №1 (0) 2025.pdf (0,2 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
новых информационных технологий. — Использование в учебном процессе современных методов обучения. 4.3 <...> Создание новой «технологии обучения», направленного на активное использование обучающих машин — ПК, видеомагнитофонов <...> Кузнецова) являются люди, уже умеющие учить, по-особенному рефлексирующие методы обучения, направленные <...> Доминирующие монологические методы обучения сдерживают (тормозят) личностное и профессиональное продвижение <...> Главное внимание должно уделяться обучению методам решения проблем путем их предотвращения. 4.
Предпросмотр: Сибирский учитель №6 2007.pdf (0,5 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
дидактического исследования и методологии построения содержания и методов обучения, общей методики и <...> Синенко и др.). • Программа-концепция генерализации учебного материала и методов обучения. <...> Основные направления в изменении содержания и методов обучения / В. Г. <...> Научный метод познания и обучение / В. Г. Разумовский, В. В. <...> Игровые методы обучения. 26. Смолеусова, Т. В. Этапы, методы и способы решения задачи / Т. В.
Предпросмотр: Сибирский учитель №4 2019.pdf (0,5 Мб)
Журнал является мультидисциплинарным периодическим изданием. Первоначально (с 1889 г.) он выходил под названием «Известия Томского университета», затем - «Труды Томского государственного университета», в 1998 году издание университетского журнала было возобновлено уже под современным названием. В настоящее время выходит ежемесячно. Входит в Перечень ВАК.
Образование в таком случае тоже редуцируется до обучения-накопления, обучения-запоминания, не включающего <...> Метод // Человек в мире чувств. <...> В этих школах обучение осуществлялось по методу проекта: дети получали проектное задание от учителя раз <...> Обучение проводилось в течение 3 лет. <...> и форм обучения по данной программе.
Предпросмотр: Вестник Томского государственного университета №11 2007.pdf (0,3 Мб)