374Внешкольное общее образование. Самообразование для молодежи и взрослых
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
«Бюллетень» – региональный опыт развития воспитания и дополнительного образования детей и молодежи (документы, статьи, программно-методические материалы).
Формы организации воспитательного процесса.............. 19 Глава 6. <...> «Положение об организации инклюзивного образования в МАУ ДО ДДТ». 2. <...> деятельности с семьей, общественными организациями «Дети инвалиды». <...> Организация работы инклюзивного кабинета в ДДТ. 7. <...> Они включают в себя организации, учреждения, вузы, НКО, образовательные организации разных республик
Предпросмотр: Бюллетень региональный опыт развития воспитания и дополнительного образования детей и молодежи №4 2017.pdf (0,1 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
ООН, ОДКБ, Шанхайская организация сотрудничества. <...> Профсоюз — организация внутри организации, как бы тавтологично это не показалось. <...> Причём 120 заявок у нас от организаций. Это тоже очень большой плюс. <...> На сегодняшний день мы имеем уже 100 организаций, организаций бизнеса, которые готовы с нами работать <...> Оформить подписку в пользу библиотек также может и организация 8.
Предпросмотр: Наша молодежь №5(143) 2017.pdf (0,5 Мб)
Автор: Канаев Максим Александрович
Рекомендации предназначены для педагогов образовательных организаций, студентов. В них представлены практические материалы по патриотическому воспитанию, рекомендуемый список литературы.
объединении социально-гуманитарной направленности : методические материалы для педагогов образовательных организаций <...> Рекомендации предназначены для педагогов образовательных организаций, студентов. <...> Сохранение традиций пионерии в современных детских общественных организаций Геленджика / Т. Н. <...> К столетию пионерской организации / С. Б. <...> Представлен обзор истории пионерской организации и современной проблематики, связанной с детскими организациями
Предпросмотр: Патриотическое воспитание подростков в творческом объединении социально-гуманитарной направленности.pdf (0,3 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Такие организации уже серьезно заявляют о себе. <...> организацией детского отдыха и оздоровления. <...> ОРГАНИЗАЦИЯ МУЗЫКАЛЬНОЙ СРЕДЫ ДЕТСКОГО ОЗДОРОВИТЕЛЬНОГО ЛАГЕРЯ ШОПИНА Л.П., г. <...> Таким образом, кризис в системе организации свободного времени детей и подростков очевиден. <...> Еще одно нововведение — организация «Семейных заездов».
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №4 2008.pdf (0,2 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
Уважаемые коллеги, надо посмотреть, каким образом наладить деятельность этой организации. <...> Развернута работа по организации летнего отдыха и летней работы для школьников и студентов. <...> Заказчик/пользователь — лицо или организация, которые будут использовать продукт проекта. <...> Исполняющая организация — Предприятие, организация, сотрудники или члены которой непосредственно участвуют <...> Премьер отметил, что на Селигере собрались представители самых разных молодежных организаций.
Предпросмотр: Общероссийский молодежный журнал Наша молодежь №2 2009.pdf (0,2 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
., председатель общероссийской детской общественной организации «Общественная малая академия наук «Интеллект <...> фитобара; • создание зимнего сада; • организация детской «скорой учебной помощи»; • создание театра, <...> Организации и учреждения – партнеры ДДТ: 13 средних общеобразовательных школ, 3 гимназии, школа-сад № <...> Качество организации события и процесса подготовки. <...> процессу; • обучение родителей формам и методам организации занятий с детьми творчеством в семье; •
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №10 2009.pdf (0,2 Мб)
Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней
(начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в
1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917-
1918 гг. Возобновлен в 1997 г.
Учредитель-издатель журнала
ООО «Приоритет-МВ»
Второе направление – это определение порядка и организации тушения пожара. <...> Основные задачи службы: организация и осуществление государственного пожарного надзора в РФ; организация <...> Регулятивные действия обеспечивают организацию учебной деятельности детей. <...> Так, например, сочетание информации по истории, социологии, литературе, биологии, географии и математике <...> Формы организации учебной деятельности: групповая, индивидуальная, парная.
Предпросмотр: Учитель №3 2021.pdf (0,1 Мб)
Автор: Сафаралиев Б. С.
ЧГАКИ
Монография посвящена истории духовной культуры таджикского народа, охватывает вторую половину XIX – начало XX в., содержит социально-экономические, описывает культурные характеристики, основные движущие силы развития и особенности динамики социально-культурной деятельности таджикского народа.
Имела место строгая иерархическая организация. <...> Все ремесленные организации имели свой статут – рисола. <...> Ремесленные организации музыкантов (созанда) Разнообразный характер имела структура деятельности организаций <...> Ремесленные организации цеха гончаров Гончары были объединены в ремесленную организацию, носившую название <...> Воспоминание: организация ремесленников в эмирской Бухаре / С.
Предпросмотр: Из истории духовной культуры таджикского народа монография.pdf (0,3 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
Эти задачи должны решать молодёжные организации политических партий. <...> Эти задачи должны решать молодёжные организации политических партий. <...> Если у взрослых организаций всё есть, то молодежные организации недостаточно финансируются. <...> , но и политических партий России, и общественных организаций. <...> Создано Федеральное агентство научных организаций.
Предпросмотр: Наша молодежь №5 2014.pdf (0,7 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Вернадского ЛЯШКО Л.Ю. канд. пед. наук, председатель общероссийской детской общественной организации <...> Уже заключено соглашение с десятью организациями. <...> Во-вторых, вариативность содержания и форм организации воспитательного процесса. <...> Поэтому при организации образовательного процесса использую форму наставничества. <...> Организация занятий по IT-технологиям и нейросетям в дополнительном образовании.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №6 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
Сейчас уже во многих организациях для рабочих действует подобная программа. <...> Примечательно, но сегодня в некоторых организациях эта традиция сохранилась. <...> В организации соревнований принимают участие всероссийские спортивные федерации. <...> НМ лидерами молодежных организаций разных национальностей и вероисповеданий. <...> Более того, он взял на себя ответственность за организацию конно-спортивных соревнований на Северном
Предпросмотр: Наша молодежь №23 2013.pdf (1,1 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
Всего по стране таких организаций более 500. <...> Психообразование (организация просветительских программ для членов семей). <...> Для организации его работы было привлечено 150 волонтеров. <...> Что нужно учитывать при их организации? — Периодически. <...> При организации главное — выбрать день, в который организации поселка (локомотивное депо, котельная и
Предпросмотр: Наша молодежь №13 2015.pdf (0,4 Мб)
КемГУКИ
Рабочая программа практики составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 51.03.03 (071800.62) «Социально-культурная деятельность», профили подготовки: «Социально-культурные технологии в индустрии досуга», «Менеджмент социально-культурной деятельности», квалификация (степень) выпускника «бакалавр». Производственная (преддипломная) практика проводится в форме самостоятельной работы, направленной на адаптацию в профессиональной
среде. Практика проходит в одном из подразделений организации социально-культурной сферы, выполняющем плановые, организационные,
управленческие, досуговые функции.
От организации назначается руководитель практики из числа работников этой организации. <...> документы, регламентирующие деятельность организации; схему оргструктуры организации. 2. <...> Оплата труда и система поощрений сотрудников организации. 9. Система работы с кадрами организации. <...> Дать характеристику организации делопроизводства, документооборота организации. <...> Раскрыть формы, методы организации досуга сотрудников организации. 24.
Предпросмотр: Производственная (преддипломная) практика рабочая программа практики.pdf (0,1 Мб)
«Бюллетень» – региональный опыт развития воспитания и дополнительного образования детей и молодежи (документы, статьи, программно-методические материалы).
В настоящем выпуске представлен опыт и инновационные проекты социально ориентированной организации – <...> За пару лет до этого Деннис Карпес познакомился с организацией Red Zebra, работающей с подростками в <...> Другой пример — организация фотоконкурса для участников программы. <...> Хотели бы Вы пройти стажировку в организации с последующим устройством туда на работу? 1. <...> Да, в коммерческой/бизнес-организации 2. Да, в государственной организации 3.
Предпросмотр: Бюллетень региональный опыт развития воспитания и дополнительного образования детей и молодежи №3 2016.pdf (0,2 Мб)
«Бюллетень» – региональный опыт развития воспитания и дополнительного образования детей и молодежи (документы, статьи, программно-методические материалы).
Выпуск адресован руководителям и педагогам образовательных организаций общего и дополнительного образования <...> Поддержка деятельности молодежных общественных объединений и организаций. <...> опыт сотрудничества с пионерскими и комсомольскими организациями. <...> Большинство благотворительных фондов — это некоммерческие организации (НКО). <...> Основная цель таких организаций — не извлечение прибыли, а реальная помощь людям.
Предпросмотр: Бюллетень региональный опыт развития воспитания и дополнительного образования детей и молодежи №3 2019.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Стрижкова 7 ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЕКТНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В УСЛОВИЯХ УЧРЕЖДЕНИЯ ДО <...> специалистов организаций и ведомств. <...> Составление алгоритма организации проектно-исследовательской деятельности обучающихся. 2.2. <...> Организация выставки портретов и минисочинений «Мой папа». Ведущий: Здравствуйте, дети! <...> До конца 1980-х годов роман воспринимался как идеологически одобренная история организации.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №1 2017.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Гончарова 61 ВОПРОСЫ ТЕОРИИ Школа как форма организации дополнительного образования Б.В. <...> Сорокина 10 Организация воспитательной работы С.О. <...> Организация фондов неразрывно связана с их комплектованием. <...> ПРИНЦИПЫ ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ 1. <...> Организация психолого-педагогического просвещение родителей.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №8 2007.pdf (0,2 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
Действуют 566 детских и 87 молодежных общественных организаций и движений. <...> Конечно, нельзя забывать о специфике каждого региона». форумы и Конференции организации Они проходят <...> 17 Оказалось, что это давние товарищи по организации Союза ветеранов Афганистана. <...> Входя в состав членов молодежных организаций, можно получить отличную школу жизни. <...> И если такая организация появится, то ей нужен единый руководитель и не в отдельно взятой школе.
Предпросмотр: Общероссийский молодежный журнал Наша молодежь №1 2011.pdf (0,2 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
В третий блок вошли процедуры по организации окончания учебного года. <...> Организация; 4. <...> Форма организации деятельности: Групповая. <...> Методы обучения по способу организации занятия: словесный, практическая работа. <...> Сборник был издан общественной организацией «Память сердца.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №4 2023.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Вернадского ЛЯШКО Л.Ю. канд. пед. наук, председатель общероссийской детской общественной организации <...> СОЧНЕВА 12 ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ ТЕАТРАЛИЗОВАННЫХ ИГРОВЫХ ПРОГРАММ Т.А. <...> Организация досуга и шоу программ / И.Б. Шубина. — Ростов н/Д: Феникс, 2004. — 352 с. <...> В данной статье вашему вниманию будет представлен опыт организации такой работы. <...> Для организации деятельности ИП были заключены договоры о сетевом взаимодействии с различными организациями
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №5 2023.pdf (0,1 Мб)
Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней
(начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в
1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917-
1918 гг. Возобновлен в 1997 г.
Учредитель-издатель журнала
ООО «Приоритет-МВ»
Формы и методы организации работы с текстом 1. <...> Христианская организация, объединенная единством догматов и обрядов). 3. Покров В. <...> Социометрический метод в социологии. М.: КДУ, 2017. 6. Уваров А. Ю. <...> Приложение 2 Организация работы в группах 1. «1-2-все». <...> организации в окружающей среде, приводящее организацию к ее целям, – то движение в одном направлении
Предпросмотр: Учитель №2 2021.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
СВИРИДОВА 62 МЕТОДИКИ ОРГАНИЗАЦИИ ИННОВАЦИОННЫХ ЗАНЯТИЙ И.В. <...> У истоков создания и организации ее работы стояла методист Л.А. Надырова. <...> Они всегда творчески и с энтузиазмом подходили к организации занятий. <...> Презентация вариантов моделей методики организации занятий. 5. Рефлексия. <...> Применение инновационных форм организации обучения; Б.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №3 2023.pdf (0,1 Мб)
Представляемый вниманию читателей журнал - это еще одна попытка объединить сообщество гуманитариев, создавая условия для профессиональной коммуникации, обсуждения проблем функционирования культуры в истории и современности, выявления актуальных тенденций в различных сферах общественной практики.
Наш журнал - это площадка для представления последних исследований в гуманитаристике и в культурологии как ее составной части.
Мы приглашаем авторов по самому широкому кругу вопросов: теория и философия культуры, история культуры, формы социально-культурных практик, репрезентации культуры, культура и образование
Каждая из них, будь то социология, этнография, философия, этика, делает упор лишь на одну сторону данного <...> Тем не менее, интерес к визуальной антропологии и визуальной социологии вызван неудовлетворением в текстуальном <...> Таким образом актуализируется проблема влияния графического дизайна на целое направление – социологию <...> Сфера влияния графического дизайна распространяется так же на социологию, антропологию и еще ряд смежных <...> Так например, интерес вызывает его влияние на взаимодействие в рамках социологии вещей и социологии повседневности
Предпросмотр: Человек в мире культуры. Региональные культурологические исследования №1 (13) 2015.pdf (0,7 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Вернадского ЛЯШКО Л.Ю. канд. пед. наук, председатель общероссийской детской общественной организации <...> Формы организации занятий по ознакомлению старших дошкольников с историей родного города и края могут <...> Способы организаций детей при обучении основным движениям: 1. Индивидуальный способ. <...> На втором этапе показали свой опыт организации квестов для обучающихся. <...> Завершающий этап — это организация процесса обучения.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №9 2022.pdf (0,3 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Штокало 62 ОРГАНИЗАЦИЯ ЛЕТНЕЙ ПРОФИЛЬНОЙ СМЕНЫ В УЧРЕЖДЕНИИ В.В. Гончаренко, Ю.Н. <...> Организация социального досуга детей в летний период. 2. <...> организации района. <...> Ответственность по организации первого этапа, возлагается на педагога-организатора. <...> Детские организации – лучший путь воспитать личность?
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №4 2016.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Чарнолусский «Основные вопросы организации внешкольного образования в России» (1909); С.О. <...> Клёновой и многих других авторов, системный опыт организации IT-обучения, организации летних профильных <...> Детские организации 5. КТД 6. Самоуправление 7. Минимум по охране жизни и здоровья детей 8. <...> Комплексные формы организации досуга детей 3. «Конкурс веселых театралов». <...> Основная форма организации образовательного процесса – групповая.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №4 2014.pdf (0,8 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
Представители партий и общественных организаций должны максимально сконцентрироваться на решении текущих <...> Для создания общероссийской организации необходимо сформировать региональные профсоюзные организации <...> Порадовало, что нет антагонизма между Восточноукраинской писательской организацией им. В.И. <...> Даля (Владимир Казмин) и вновь созданной писательской организацией ЛНР (Глеб Бобров). <...> Путёвки на заграничные поездки распределялись через руководство заводов и организаций.
Предпросмотр: Наша молодежь №4 2015.pdf (0,4 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Вернадского ЛЯШКО Л.Ю. канд. пед. наук, председатель общероссийской детской общественной организации <...> Жаманoва В.Н. описывает следующие этапы организации и проведения виртуальной экскурсии с детьми [1]: <...> В такой организации актуальными становятся технологии интеллектуальной деятельности, овладение новыми <...> Ведущей формой организации образовательного процесса используется беседа с игровыми элементами. <...> и организаций дополнительного образования детей.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №8 2023.pdf (0,1 Мб)
Публикуются научные работы, статьи, стихи сотрудников и выпускников УрФУ.
До 2011 года включительно журнал носил название Известия Уральского государственного университета. Серия 1: Проблемы образования, науки и культуры (ISSN 1817-7158).
Журнал включен в подписной каталог Пресса России, индекс 82410.
Предпринимавшиеся ранее исследования времени в биологии, психологии и социологии носили преимущественно <...> Большой интерес к нелинейному социальному времени проявляют представители смежных с социологией наук <...> Малоразработанной в современной западной и отечественной социологии нам представляется проблема времени <...> Биографический метод в социологии. М., 2012. 16. Романов Ю. А. <...> Штомпка П. социология: анализ современного общества. М., 2005. 21. Ярская В. Н.
Предпросмотр: Известия Уральского федерального университета. Серия 1. Проблемы образования, науки и культуры №2 2016.pdf (13,5 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
И в рамках фронта тоже приходили бы в молодёжные общественные организации, в «Единую Россию», в другие <...> Мы открываем двери в университет для волонтёрских организаций. <...> Наша задача — создать здесь площадку, на которой волонтёрские организации Москвы, с позитивными целями <...> Взаимодействие с Советом Федерации, партнёрскими организациями Традиционным стало участие членов МПА <...> Законных оснований ни у одной организации отказать нам в работе нет.
Предпросмотр: Общероссийский молодежный журнал Наша молодежь №9 2011.pdf (1,2 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Вернадского ЛЯШКО Л.Ю. канд. пед. наук, председатель общероссийской детской общественной организации <...> МАРТЫН 11 ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ДЕТСКОГО ДВИЖЕНИЯ «ЮНЫЕ ПАТРИОТЫ» И.И. <...> Радует, что некоммерческие организации охотно включаются в этот общий процесс. <...> Целеполагание Организация восприятия Организация осмысления Первичная проверка понимания Организация <...> Организация исследовательской и проектной деятельности обучающихся / Н.В.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №11 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней
(начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в
1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917-
1918 гг. Возобновлен в 1997 г.
Учредитель-издатель журнала
ООО «Приоритет-МВ»
Индивидуальные формы осуществляются при организации диагностик, консультаций и бесед. <...> Оказать методическую помощь при организации занятий с детьми. <...> Познакомить с формами и методами организации работы с родителями. <...> Социология. Политология. 2016. Т.16. N 2. C.142-147. DOI: 10.18500/1818-9601-2016-16-2-142-147. 2. <...> ; организация обучения детей с ОВЗ.
Предпросмотр: Учитель №2 2023.pdf (0,1 Мб)
Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней
(начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в
1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917-
1918 гг. Возобновлен в 1997 г.
Учредитель-издатель журнала
ООО «Приоритет-МВ»
В настоящее время институтом социологии проводилось исследование среди обучающихся 5-9 классов по вопросам <...> турах предметных олимпиад. · Организация деятельности научного общества учащихся образовательной организации <...> физике»; «Формы организации внеурочной деятельности по общественным дисциплинам»; «Формы организации <...> Организация просветительской деятельности среди детей и молодежи. · Организация работы по привлечению <...> Уход за здоровьем; 7.Философия; 8.Военное дело; 9.Социология, антропология и культурологические науки
Предпросмотр: Учитель №2 2016.pdf (0,1 Мб)
В настоящем сборнике представлен опыт образовательных организаций разных регионов России по подготовке и празднованию 70-летия Победы нашего народа в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг. Сегодня одна из главных задач, стоящих перед современным российским образованием, заключается в воспитании патриотических чувств к своей Родине и ее истории. События Великой Отечественной войны будут всегда высоким уроком патриотизма, школой героизма и самопожертвования, нравственной стойкости и благодарной памяти. Воспитание уважения к великим победам наших предков, отстоявших свободу и независимость России в годы Великой Отечественной войны, - задача, которая не перестанет быть актуальной для нас, потомков героев. Выпуск адресован педагогам и руководителям, организующим деятельность в сфере патриотического воспитания детей, подростков и молодежи.
В настоящем сборнике представлен опыт образовательных организаций разных регионов России по подготовке <...> Организация работы районного детского объединения «Дорога детства, направлена на формирование в сознании <...> Методическая разработка «Мы – правнуки Великой Победы» ориентирована на организацию воспитательно-патриотических <...> Организация встречи с участниками Великой Отечественной войны 4. <...> За последние пять лет заметно усилилась связь музеев с общественными организациями, особенно, Советами
Предпросмотр: Бюллетень региональный опыт развития воспитания и дополнительного образования детей и молодежи №3 2015.pdf (0,2 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Крючкова 13 ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ ЛЕТНЕЙ ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ КАМПАНИИ Н.Б. <...> Тулакин 28 ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА В ОРГАНИЗАЦИИ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ К.С. <...> Опыт организации и проведения интеллектуального экологического турнира. <...> То есть, необходимо определить модель организации летней кампании. <...> 15 воспитанников студии «Ступени» являются членами городской волонтерской организации.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №5 2015.pdf (0,1 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
, с неправительственными организациями. <...> Это сегодня чистая, прозрачная организация. <...> Нельзя создавать организацию с двух попыток. <...> Организация живет по принципам братства порядочных людей. как создатЬ подростковую организацию Copyright <...> Речь идет об организации, а не о движении, клубе или объединении, потому, что правильно созданная организация
Предпросмотр: Общероссийский молодежный журнал Наша молодежь №2 2010.pdf (0,2 Мб)
Информационно-методический журнал. Единственный за Уралом журнал, посвященный проблемам дополнительного образования!
Здесь представлен лучший профессиональный воспитательный опыт педагогов!
Нужна также импровизационность в организации технической работы на уроке. <...> Такие формы организации образовательного процесса дают наибольший воспитательно-обучающий эффект при <...> Эти формы организации целостного воспитательно-образовательного процесса оказываются наиболее уместными <...> Фестиваль начинается с организации игрового образовательного взаимодействия детей и взрослых. <...> На балансе организации числилось четыре единицы транспорта самоходного и пятнадцать единиц транспорта
Предпросмотр: Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области №4 2014.pdf (0,3 Мб)
Информационно-методический журнал. Единственный за Уралом журнал, посвященный проблемам дополнительного образования!
Здесь представлен лучший профессиональный воспитательный опыт педагогов!
Как и любое массовое воспитательное мероприятие, организация фестиваля проходит в несколько этапов. <...> Приступая к организации концерта, нужно помнить следующие моменты: 1. <...> Организация совместных досуговых мероприятий. <...> Боровиков Фестиваль — современная форма организации воспитательного процесса N° 3 Л.И. <...> Ушакова Искусство организации внеклассной спортивномассовой работы на селе N° 1 C. А.
Предпросмотр: Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области №32 2013.pdf (0,5 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
Подчеркну, что, в соответствии с новыми положениями Федерального закона «О некоммерческих организациях <...> Основная цель — помочь ребятам пройти путь от идеи до организации предприятия. <...> В Советском Союзе существовала организация по подготовке собак-проводников. <...> Калужская областная организация скаутов существует с 2001 года. <...> Лагерь «Следопыт» является для организации традиционным.
Предпросмотр: Наша молодежь №6 2013.pdf (0,4 Мб)
Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней
(начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в
1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917-
1918 гг. Возобновлен в 1997 г.
Учредитель-издатель журнала
ООО «Приоритет-МВ»
Первая касается деятельности обучающихся, вторая представляет организацию учебного процесса. <...> Цель – организация релаксации. <...> В этом указе даны рекомендации по организации новогоднего праздника. <...> Организация дискуссии по теме (например, «Должны ли дети отвечать? <...> профильного предмета (например, права), но и других социально-гуманитарных дисциплин (политология, социология
Предпросмотр: Учитель №4 2021.pdf (0,1 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
Работаете ли вы с другими молодежными организациями страны? И не только страны. <...> На недавнем Национальном совете молодежных организаций го ворили о разном. <...> Кяхта, 11 класс КСОШ № 4: Мне понравился фестиваль, хорошая организация. <...> НМ: Кто, кроме вас троих, занимается организацией музея? <...> принципов организации общественного объединения — принцип самоуправления!
Предпросмотр: Общероссийский молодежный журнал Наша молодежь №9 2010.pdf (0,3 Мб)
Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней
(начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в
1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917-
1918 гг. Возобновлен в 1997 г.
Учредитель-издатель журнала
ООО «Приоритет-МВ»
В содержании квеста могут сочетаться активные с интерактивными методами организации мероприятия, такие <...> Особенности организации. Органеллы – структурные элементы клетки. <...> Мероприятие: «Принципы обеспечения информационной безопасности при организации единой образовательной <...> Организация информационной среды образовательного учреждения в современных условиях // Вестник ЛГУ им <...> Шаг 2 – Организация досуговой деятельности.
Предпросмотр: Учитель №4 2022.pdf (0,1 Мб)
Автор: Косова
Актуальность и цели. Вхождение России в мировое образовательное пространство, развитие процессов демократизации и гуманизации определяют необходимость поиска новых подходов в профессионально-педагогической подготовке родителей и усиления их роли в воспитании и образовании детей. Материалы и методы. Реализация исследовательских задач была достигнута на основе изучения различных точек зрения (философских, социологических, психолого-педагогических) отечественных и зарубежных ученых относительно сущности понятий «культура», «педагогическая культура родителей». Анализ понятий показал, что этот термин, не имеющий исчерпывающего (конкретного) определения, обладает сложной и многогранной структурой, которая представляет собой высокий уровень и гармоничное сочетание общественно-социальных и духовно-нравственных ценностей людей. Результаты. Теоретический анализ педагогической литературы показал, что педагогическая культура родителей в самых разных формах отражает тот образ мышления и ту культуру, которые традиционны для данного общества в данную эпоху, обусловлены реальной историей народа, его духовно-психическим складом и укладом жизни. Выводы. В результате анализа имеющихся представлений о педагогической культуре родителей можно сказать о том, что этот феномен представляет собой уровень личностного образования родителей (знания, умения, навыки) по вопросам воспитания и развития личности ребенка в современных социальных условиях
определенный уровень развития общества, творческих сил и способностей человека, выраженный в типах и формах организации <...> ретроспективный анализ педагогической литературы, мы пришли к выводу о том, что основополагающими в организации <...> гносеологический компонент родительской культуры, сообразно которому родители должны обладать знаниями по социологии <...> Куликова выделяет следующие компоненты: а) осознанное родительство; б) психолого-педагогические знания об организации <...> Рапацевич выделяет четыре компонента педагогической культуры родителей: а) знания по социологии, психологии
Научно- и учебно-методические материалы для преподавателей БЖД, учителей-организаторов ОБЖ и офицеров-воспитателей кадетских классов.
В своей служебной деятельности много времени и внимания уделял организации безопасности полётов. <...> Сущность «безопасности» проявляется в важном свойстве любой живой системной организации. <...> Не имеет навыков самостоятельной организации учебной деятельности. 4. <...> С другой стороны, успех контроля знаний в значительной мере зависит от его организации. <...> В практической деятельности это находит выражение в организации и контроле за организацией занятий по
Предпросмотр: ОБЖ. Основы безопасности жизни №3 2022.pdf (0,1 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
На мой взгляд, вклад в развитие молодежного предпринимательства, организацию молодежных центров и прямую <...> К участию в Фестивале были приглашены представители молодежных СМИ, общественных организаций и ведомств <...> Рустем Тахиров (Таджикистан, Душанбе) — журналист, основатель Республиканской общественной организации <...> И мне, как руководителю молодёжной организации и как маме, очень обидно, что новое поколение иногда не <...> Алексей Веселый (Латвия) — является руководителем ряда молодёжных организаций, занимается молодёжной
Предпросмотр: Наша молодежь №15 2013.pdf (0,5 Мб)
Автор: Димитриев Василий Димитриевич
Изд-во ЧГУ
В книге академика Национальной академии наук и искусств Чувашской Республики, доктора исторических наук, профессора В.Д. Димитриева на основе фактического материала рассказывается об учебе, трудовой, научной, педагогической, организаторской и государственной деятельности видного ученого-экономиста и педагога, доктора экономических наук, профессора, члена-корреспондента Российской академии образования, бывшего ректора Чувашского государственного университета им.И.Н.Ульянова Льва Пантелеймоновича Куракова. В ней также освещается деятельность коллектива университета по подготовке специалистов высшей квалификации, формирование университетского комплекса и системы интегрированного образования, приводятся сведения о структуре факультетов и специальностях, по которым студенты получают высшую квалификацию.
Эимит/шев Инновационную программу организации высшей школы и науки Л.П.Кураков осуществляет не путем <...> ПАЧЭС консультативная организация. <...> Организация. Современная практика» (1997), «Сборник бизнес-планов: Отечественный и зарубежный опыт. <...> заведений и научно-исследовательских организаций. <...> Были сделаны дальнейшие шаги по организации женского образования.
Предпросмотр: Л. П. Кураков - ученый, организатор высшего образования и науки, государственный деятель.pdf (0,4 Мб)
Информационно-методический журнал. Единственный за Уралом журнал, посвященный проблемам дополнительного образования!
Здесь представлен лучший профессиональный воспитательный опыт педагогов!
Корпоративное обучение как инструмент инновационного развития образовательной организации Зазеркалье <...> Именно такой конструктив ный способ организации процесса обучения «вдохновляет учащихся и становится <...> Организация и проведение акции просто немыслимы без волонтеров. <...> Од нако у нас сложился определенный подход в организации воспитатель ной деятельности. <...> Уже во время организации игр с ребенком меня ждали две прият ные неожиданности.
Предпросмотр: Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области №3 2016.pdf (0,1 Мб)
Информационно-методический журнал. Единственный за Уралом журнал, посвященный проблемам дополнительного образования!
Здесь представлен лучший профессиональный воспитательный опыт педагогов!
Новосибирск 17 14 Классный руководитель Организация самоуправления в классном коллективе Игра-путешествие <...> Новосибирск) поделился опытом организации тематических «Арт-встреч». А. <...> Дубинина — одной из лучших образовательных организаций Новосибирска. <...> Они вносят предложения по организации дел, выполняют поручения, анализируют и оценивают работу. <...> Искитима Марины Викторовны Сударевой на тему «Методика организации и проведения стендовой защиты».
Предпросмотр: Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области №4 2015.pdf (0,8 Мб)
Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней
(начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в
1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917-
1918 гг. Возобновлен в 1997 г.
Учредитель-издатель журнала
ООО «Приоритет-МВ»
Особое внимание уделяется организации процесса обучения. На стенах кабинетов развешаны плакаты. <...> Основой его является программа «Организация краеведческой работы». <...> Организация совместного досуга родителей и детей. <...> Конкурс семейных проектов по организации досуга. Школьная психолог. <...> Ход игры: В организации этой игры очень важно, как вы настроите малыша на нее.
Предпросмотр: Учитель №6 2012.pdf (3,3 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
Поэтому подготовка к юбилейным торжествам — это не только организация праздничных мероприятий. <...> Он же провёл и первую экскурсию для делегации молодёжных организаций из 82 стран мира. <...> , предложенного Федеральным агентством научных организаций (ФАНО России). <...> Организация и исполнение всех этапов мероприятия были на высшем уровне. <...> Тогда поднялись христианские организации, родители, и не дали ввести эту программу.
Предпросмотр: Наша молодежь №7 2015.pdf (0,6 Мб)