374Внешкольное общее образование. Самообразование для молодежи и взрослых
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Информационно-методический журнал. Единственный за Уралом журнал, посвященный проблемам дополнительного образования!
Здесь представлен лучший профессиональный воспитательный опыт педагогов!
А те, кто в помощи не нуждаются, должны самостоятельно завоевывать место под российским солнцем. <...> И приоритетная задача учителя — сосредоточить свои усилия на той деятельности, где его воспитательное <...> Это легко выясняется из тех же разговоров — вполне профессиональных. <...> Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 'о'гшлпительпое о <)/t«jТа/ <...> Много лет прошло с тех пор. Многое изменилось в нашей жизни. Изменилось время, эпоха, страна.
Предпросмотр: Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области №1 2009.pdf (0,1 Мб)
Информационно-методический журнал. Единственный за Уралом журнал, посвященный проблемам дополнительного образования!
Здесь представлен лучший профессиональный воспитательный опыт педагогов!
зе(гкале no/nfierfnoanHOмо/ни€аи,ионного анализа Для воспитателя-профессионала отношение подростка к той <...> «&и2)0» Обсуждая заявленную в заглавии данной статьи тему, необходимо предварительно сформулировать те <...> четко фиксировать фактический рост разнообразия «жанров» методической продукции, качества освоения тех <...> Если обобщить те, пока еще весьма робкие попытки отдельных российских школ, реализующих данную модель <...> А значит, та задача, которую ставили организаторы фестиваля, блестяще выполнена.
Предпросмотр: Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области №2 2009.pdf (0,1 Мб)
Публикуются научные работы, статьи, стихи сотрудников и выпускников УрФУ.
До 2011 года включительно журнал носил название Известия Уральского государственного университета. Серия 1: Проблемы образования, науки и культуры (ISSN 1817-7158).
Журнал включен в подписной каталог Пресса России, индекс 82410.
Новосиб. гос. пед. ун-та. <...> На экране в те годы царствовал жанр портрета. <...> Вымысел возможен лишь в тех случаях, когда те или иные события или факты в принципе не могут быть проверены <...> Моск. ун-та. 2012. № 5. С. 36–49. 12. Выровцева Е. В. <...> Ин-та этнографии. М. ; Л., 1954. Т. 22. 838 с. 6.
Предпросмотр: Известия Уральского федерального университета. Серия 1. Проблемы образования, науки и культуры №4(168) 2017.pdf (0,1 Мб)
Автор: Пчелкина Екатерина Львовна
М.: Галактика
В книге собраны короткие беседы с веселой пчелкой Пчелитой, в которых Пчелита знакомит детей с разными играми, задачами, упражнениями. Все эти «встречи» направлены на развитие творческого мышления и фантазии ребенка, а именно: на развитие образно-ассоциативного мышления, умения выделять и использовать ресурсы, на развитие вариативности, гибкости мышления, развитие речи детей. После каждой беседы детям предлагаются творческие задания, которые они могут выполнять на занятиях с педагогом или дома с родителями. «Встречи» с Пчелитой побуждают детей к творческой мыслительной деятельности, расширяют их базу знаний об окружающем мире, развивают словарный запас и умение аргументировать свое мнение.
Знаете, у девочек есть такое красивое имя МАР-ГА-РИ-ТА! Как цветочек! А у пчёлок – ПЧЕ-ЛИ-ТА! <...> Друзья мои, всем вам от меня пчелиное здрав-ствуй-те!! <...> Используй те ресурсы, что у тебя есть. <...> Например тех, где хранятся игрушки (полок, коробок, ящиков). <...> Для этого выбери любой объект из тех, что тебя окружают.
Предпросмотр: Придумки Пчелиты. Задания, игры и задачки для развития творческого мышления детей вместе с Пчелитой.pdf (0,2 Мб)
Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней
(начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в
1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917-
1918 гг. Возобновлен в 1997 г.
Учредитель-издатель журнала
ООО «Приоритет-МВ»
пищи, те, кому не приходится серьёзно работать, преодолевать трудности. <...> на тех вещах, которые «ум в порядок приводят». <...> И те трудности, на которые жалуются взрослые, – их не дети создают. <...> Та, кому посвящены стихи – личность, и её нельзя воспринимать однозначно. <...> За исключением тех учащихся, которые пойдут в этих вузах на платные места.
Предпросмотр: Учитель №1 2012.pdf (0,6 Мб)
Информационно-методический журнал. Единственный за Уралом журнал, посвященный проблемам дополнительного образования!
Здесь представлен лучший профессиональный воспитательный опыт педагогов!
(например, Маша и Петя — те, кого похитили Разбойники и Соловей-разбойник. <...> (Перечисляются те, кого арестовали Илья Муромец и стражники. <...> Открываются карточки тех, кто оказался в тюрьме). <...> Поднимают руки те, кто считает, что обвиняемый виновен. <...> И везде находились те, кому это дело было очень интересно.
Предпросмотр: Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области №2 2014.pdf (0,5 Мб)
Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней
(начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в
1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917-
1918 гг. Возобновлен в 1997 г.
Учредитель-издатель журнала
ООО «Приоритет-МВ»
Конечно, практически каждый педагог в той или иной мере использует дифференциацию обучения. <...> индивидуальных способностей ребенка, направленных на результат, который можно получить при решении той <...> И также смотрят в ту сторону, где недавно еще стоял Грушницкий. Головы их опущены. <...> Особенно радуют те учащиеся, которые учатся неохотно. У ребят появляется интерес к предмету. <...> Отсутствие чувства уважения к тому, кто формулирует задание, имитирование Учебные занятия методической
Предпросмотр: Учитель №1 2022.pdf (0,1 Мб)
Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней
(начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в
1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917-
1918 гг. Возобновлен в 1997 г.
Учредитель-издатель журнала
ООО «Приоритет-МВ»
На школьников воздействуют те же угрожающие факторы, что и на других людей. <...> Дальше те же самые действия выполняет другая команда. <...> Балл получает та команда, которая первая даст правильный ответ. 1. <...> Будьте готовы к тому, что ваша голова никогда не будет свободна от вашей работы. <...> Те же самые правила распространяются и на все остальные учебные учреждения.
Предпросмотр: Учитель №1 2014.pdf (1,6 Мб)
Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней
(начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в
1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917-
1918 гг. Возобновлен в 1997 г.
Учредитель-издатель журнала
ООО «Приоритет-МВ»
Сегодня осталось очень мало свидетелей тех страшных лет. <...> Подвиг тех, кто заслонил собой Родину, на века вошел в эту историю нашей страны. <...> Когда в те дни Евангельского слова Ни снизошла мне в сердце Благодать. А.М. <...> Школа должна стремиться не к тому, чтобы избавить человека от трудов самообразования, а к тому, чтобы <...> Позавчера; в прошлом году; неделю тому назад; 10 дней тому назад; прошлым летом; вчера; месяц тому назад
Предпросмотр: Учитель №6 2015.pdf (0,1 Мб)
Информационно-методический журнал. Единственный за Уралом журнал, посвященный проблемам дополнительного образования!
Здесь представлен лучший профессиональный воспитательный опыт педагогов!
Другое дело, сможем ли все мы, те, кто имеет отношение к задачам модернизации российской школы, наблюдая <...> Они дают ответы на одни и те же вопросы, и это позволяет своевременно выявить причины конфликтов в их <...> Вот те проблемы, темы и вопросы, которые мы с ними регулярно обсуждали: «О лени и лентяях», «Об обидах <...> Начальная школа для современного младшего школьника — это та первичная адаптационная образовательная <...> В практическом плане те или иные функции вызревают не равномерно.
Предпросмотр: Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области №1 2010.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Отсутствие интереса к тому, что делается в учреждении дополнительного образования. 3. <...> Это — предвидение тех результатов, которых ожидают от внедрения ФГОС в образовании. <...> Мы вспоминаем о тех великих годах, хотя прошло много лет. <...> Победит та команда, которая сегодня наберет большее количество баллов. <...> К тому же, показывая и объясняя, помощник значительно закрепляет свои знания.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №6 2020.pdf (0,1 Мб)
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №6 2020 (1).pdf (0,1 Мб)
Информационно-методический журнал. Единственный за Уралом журнал, посвященный проблемам дополнительного образования!
Здесь представлен лучший профессиональный воспитательный опыт педагогов!
Это — серьезный возраст для образовательного учреждения, это именно та пора, когда необходимо вспомнить <...> В те непростые годы в школе зародились такие традиционные мероприятия, как фестиваль школьных талантов <...> Соблюдай чистоту и красо ту нашего общего дома! <...> С тех пор данное методическое объединение стало своеобразной лабораторией по отработке инновационных <...> В тетради самооценки отмечают ся темы, которые должны будут сдать в виде зачетов те ребята, за которых
Предпросмотр: Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области №4 2008.pdf (0,6 Мб)
Настоящий выпуск посвящен теме воспитания и социализации детей с ОВЗ, детей-инвалидов. В материалах выпуска представлен опыт работы регионов по организации деятельности, направленной на преодоление барьеров развития и социализации детей с особенностями здоровья. Выпуск подготовлен к проведению I Всероссийского съезда дефектологов «Особые дети в обществе» (26-28 октября 2015 г., г. Москва)
Школы для глухих и слабослышащих, а было их в ту пору 88, очень серьезно готовились к этому смотру. <...> Они стали «подпевать», то есть исполнять на жестовом языке вместе с сурдоперводчиком те песни, которые <...> речи (это обусловлено тем, что за механические движения пальцев и производство речи отвечает одна и та <...> ООО «Aгентство Kнига-Cервис» БЮЛЛЕТЕНЬ 28 Логопед: «Вспомните, как мы собирали Буратино и обведите те <...> Они более общительны, открыты, лучше приспособлены к жизни в обществе, нежели те, которые учатся дома
Предпросмотр: Бюллетень региональный опыт развития воспитания и дополнительного образования детей и молодежи №5 2015.pdf (0,2 Мб)
Информационно-методический журнал. Единственный за Уралом журнал, посвященный проблемам дополнительного образования!
Здесь представлен лучший профессиональный воспитательный опыт педагогов!
аберрационного феномена, дать тем самым теоретико-методологический повод для дальнейшего осмысления тех <...> например, авторское занятие, изложенное на бумаге, превращенное в текст, значительно отличается от той <...> заведующей структурным подразделением я часто сталкиваюсь с двумя типами педагогов: «стажистами» — теми <...> Общая культура личности включает в себя те социальные, этические, эстетические, религиозные и прочие <...> Существует множество психолого-педагогических методик, направленных на распознание, выявление тех или
Предпросмотр: Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области №1 2016.pdf (0,9 Мб)
Информационно-методический журнал. Единственный за Уралом журнал, посвященный проблемам дополнительного образования!
Здесь представлен лучший профессиональный воспитательный опыт педагогов!
Целенаправленное обучение призвано закрепить те или иные эмоционально позитивные психофизиологические <...> Понятно, насколько трудно бывает педагогу-воспитателю вывести из зоны торможения те или иные конструктивные <...> Если педагогу-профессионалу в той или иной конкретной учебно-воспитательной ситуации удастся выйти на <...> Может быть, начиная свой жизненный путь, они просто-напросто вошли не в ту дверь?» <...> Особо заметим: в ту пору юному Петру Ершову только что минуло восемнадцать лет.
Предпросмотр: Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области №1 2015.pdf (0,3 Мб)
Публикуются научные работы, статьи, стихи сотрудников и выпускников УрФУ.
До 2011 года включительно журнал носил название Известия Уральского государственного университета. Серия 1: Проблемы образования, науки и культуры (ISSN 1817-7158).
Журнал включен в подписной каталог Пресса России, индекс 82410.
Были и те (2 %), кто просто отказался отвечать на этот вопрос3. <...> , кто по той или иной причине отказался отвечать на данный вопрос. <...> Это могут быть те, кто не хочет останавливаться на достигнутом и претендует на большее, а также те, кто <...> Олешко]. — Екатеринбург : Изд-во Урал. ун-та, 2016. — 288 c. <...> Чепкина. — М. : ФЛИНТА : Изд-во Урал. ун-та, 2016. — 68 с.
Предпросмотр: Известия Уральского федерального университета. Серия 1. Проблемы образования, науки и культуры №3 2016.pdf (2,1 Мб)
Автор: Фархшатова Ирина Абдуллаевна
Учебное пособие составлено в соответствии с ФГОС ВО по направлениям подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили Начальное образование и Иностранный язык; Дошкольное образование и Начальное образование; Начальное образование и Математика; Русский язык и Начальное образование и содержанием рабочих программ дисциплин «Педагогика внеурочной деятельности», «Внеурочная деятельность по математике в начальной школе», «Внеурочная деятельность по русскому языку в начальной школе», «Педагогика начального образования». Материалы учебного пособия позволят сформировать у обучающихся готовность к организации внеурочной деятельности в начальной школе.
вариант взаимодействия может быть реализован в том случае, когда количество обучающихся, выбравших ту <...> ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 25 самостоятельного общественного действия приобретается то мужество, та <...> или иных педагогов той или иной школы. <...> Важно, чтобы к «внутренним» традициям прибавлялись те, которые направлены на пользу окружающим людям <...> Исследовательские проекты – наиболее сложный вид деятельности, как для школьников, так и для тех, кто
Предпросмотр: ПЕДАГОГИКА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.pdf (0,6 Мб)
Автор: Машевская Светлана Михайловна
ФГБОУ ВПО "ШГПУ"
Монография посвящена истории детской театральной деятельности. В ней школьный театр рассматривается не только как феномен мировой истории театрального искусства, но и в широком смысле, предполагающем, что школьным театром может быть названа детская театральная деятельность, организованная с определёнными педагогическими целями в образовательных учреждениях. Охватывая общим взглядом историю школьного театра, автор выявляет тенденции в его развитии, эволюцию эстетических и педагогических идей, лежащих в его основе.
Примером тому служит праздник Посоха. <...> Приносить ту пользу, которую он может принести». <...> в его сочинении и те принципы, что стали предвестниками новой драматургии. <...> С тех пор спектакли театра Шляхетского корпуса стали даваться регулярно. <...> В каждом очерке истории школьного театра мы представили тому примеры.
Предпросмотр: История школьного театра.pdf (1,0 Мб)
Информационно-методический журнал. Единственный за Уралом журнал, посвященный проблемам дополнительного образования!
Здесь представлен лучший профессиональный воспитательный опыт педагогов!
Гарни ту pa Pragmatica СОТ. Уел. печ. л. 5, 16. Заказ № 63. Тираж 1000 экз. Цена свободная. <...> Миграци онный прирост на 10 тыс. человек в те кущем 2019 году составил 48,2, в 2018 году — 27,8 человек <...> «Не мучай те детей физикой, они намучаются с ней в школе. Не отнимайте у детей детство». <...> Пока Зубов закан чивал разговор, я на листочке из те тради в клеточку начертил решение задачи. <...> Те, кто знал Лапина, помнят, что Сергей Ееоргиевич был человеком исключитель но крутого характера.
Предпросмотр: Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области №4 2019.pdf (1,9 Мб)
Автор: Ломова Елена Гомбожаповна
МИБС
Дайджест содержит информацию о том, как правильно выбрать вуз, как подготовиться к вступительным экзаменам.
Самый лучший способ узнать о вузе – это поговорить с теми, кто в нем учится. <...> Зона риска – те дисциплины, где оцениваются творческие навыки в устной форме. <...> Некоторые институты акцентируют внимание на тех или иных разделах программы. <...> Наконец, для тех, кто не стеснен материально, есть еще один вариант. <...> Просто он не видит воочию тех, кого обучает.
Предпросмотр: Советы абитуриенту.pdf (0,1 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
Первый раз это было в Москве 40 лет тому назад. <...> К тому же там были замешаны ее мать, коварный лодочник Синдбад и друг Тома Джон. <...> долма, Мнения о лагере Кирилл Канарский, член правления Московской национальнокультурной автономии поляков <...> Те, кто привыкли ориентироваться на наши жесты, мимику, движение губ? <...> Казань — яркое тому подтверждение.
Предпросмотр: Наша молодежь №15 2013.pdf (0,5 Мб)
[Б.и.]
Данные рекомендации адресованы педагогам образовательных организаций и родителям. Также представленный материал будет интересен студентам Института дошкольного и начального образования, обучающимся по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование, профиль Начальное образование, Дошкольное образование; магистрантам, обучающимся по направлению подготовки 44.04.01 Педагогическое образование, направленность Дополнительное образование детей средствами искусства.
В содержание пособия включены материалы по современным технологиям развития творческих способностей на основе первообразов искусства Елены Медковой, г. Москва, даны рекомендации родителям по развитию художественно-образного мышления современного ребенка. А также включен занимательный материал по развитию художественно-образного мышления детей дошкольного и младшего школьного возраста средствами нетрадиционных техник рисования, арт-терапии, игровых технологий.
с опытом символического и эстетического осмысления тех же элементов и действий. <...> Одна и та же пара объектов может дать различные идеи в зависимости от сочетаемых качеств. <...> Представь те, что вы работаете в доме моделей, и нарисуйте коллекцию одежды». <...> Так продолжается до тех пор, пока кто-нибудь из играющих уже не сможет изменить рисунок по-своему. <...> Те из детей, которые имеют чёрные, белые и зелёные квадратики, поднимают их кверху.
Предпросмотр: Гармония.pdf (0,9 Мб)
Информационно-методический журнал. Единственный за Уралом журнал, посвященный проблемам дополнительного образования!
Здесь представлен лучший профессиональный воспитательный опыт педагогов!
Ушинским, образцы той самой, «туманной» или «крошечной» теории воспитания. <...> для нас методика работы с краткими афористическими высказываниями («воспитательными утверждениями») тех <...> Иванова и др.) именно те высказывания, под которыми сами педагоги могли бы безоговорочно, условно говоря <...> разнообразные позиционно-личностные проявления этого сложного психолого-педагогического феномена у тех <...> Горный кряж, образуюЩИЙ остров ВАЙГАЧ, есть продолжение ХРЕБ_ ТА ПАЙ-ХОЯ.
Предпросмотр: Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области №3 2007.pdf (0,1 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
обратился, тех, кто ищет практической помощи. <...> же евреев, русских, поляков) — опять же добро. <...> Чтобы ценить — ценить те прекрасные, незабываемые моменты жизни и тех родных, дорогих, близких, которые <...> Те в ответ применили для успокоения взбунтовавшихся огнетушители. <...> Даже сейчас, вспоминая ту сцену, ему было все так же горько.
Предпросмотр: Наша молодежь №7 2016.pdf (0,4 Мб)
М.: Проспект
Учебник нового поколения для обучения бакалавров представлен авторским коллективом преподавателей кафедр социального управления и управления образованием и кадрового менеджмента Института экономики и управления, занимающихся подготовкой кадров для системы дополнительного образования и работающих практически в организациях дополнительного образования преподавателями, тренерами, консультантами, научными руководителями.
В нем содержатся актуальные инновационные материалы по организации и управлению образовательными услугами в системе дополнительного образования, предполагающие организации и системы нового типа и нового содержания. С этой целью в учебнике представлены краткая теория, кейсы, тренировочные упражнения, деловые и ролевые игры, примеры историй реальной практики, управленческие интернет-задания, вопросы для анализа и размышления, помогающие совершенствовать управленческий опыт. Глоссарий новейших и специальных терминов делают этот учебник максимально приближенным к практике, соответствующим самым современным
требованиям и новациям. Соответствует ФГОС ВО 3+.
Соблюдение этих условий и является нравственной ценностью, той моралью, которой привержена та или иная <...> Преимущества — те особенности, которые позволяют действовать эффективнее. <...> тех, кто покупает) возрастает роль образования стратегических альянсов. <...> Удивил ли вас результат или он соответствовал тому, что вы уже знали? 3. <...> М.: Изд-во Моск. психолого-соц. ин-та. Воронеж: НПО «МОДЕК», 2004. Сер.
Предпросмотр: Дополнительное образование менеджмент образовательных услуг. Учебник для бакалавриата.pdf (0,2 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Присылайте фотографии родных, дорогих вам мест и тех мест, где вы побывали. <...> Город, как человек, открывается тому, кто искренне проявляет интерес. <...> Исполняется песня «И все о той войне» (муз. и сл. Е. Плотникова). <...> И память тех, кого так свято чтим. Давайте, люди, встанем на мгновенье. <...> Второй ведущий: Боль и гнев сейчас тому причиной.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №1 2022.pdf (0,7 Мб)
Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней
(начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в
1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917-
1918 гг. Возобновлен в 1997 г.
Учредитель-издатель журнала
ООО «Приоритет-МВ»
Вначале ни должны отработать более простые прыжки, а затем переходить в той тач. <...> Гвардеец 2: Не мешает теперь чистота, Только что-то планета не та. <...> Включать их в те же виды активности, хотя ставить разные задачи; 3. <...> В этом отношении его планетарий мало отличается от тех, в которых он побывал. <...> К тому есть формальные препятствия.
Предпросмотр: Учитель №1 2018.pdf (0,1 Мб)
Публикуются научные работы, статьи, стихи сотрудников и выпускников УрФУ.
До 2011 года включительно журнал носил название Известия Уральского государственного университета. Серия 1: Проблемы образования, науки и культуры (ISSN 1817-7158).
Журнал включен в подписной каталог Пресса России, индекс 82410.
Моск. ун-та. Сер. 1 : Журналистика. 2021. № 3. <...> Моск. ун-та. Сер. 10 : Журналистика. 2018. № 2. <...> То есть газеты окончательно разделили своих читателей на тех, «кто в интернете», и на тех, «кто читает <...> Челяб. гос. пед. ун-та. 2012. № 2. С. 89–101. <...> Челяб. гос. ун та. 2015. № 5. С. 207–213.
Предпросмотр: Известия Уральского федерального университета. Серия 1. Проблемы образования, науки и культуры №2 2023.pdf (3,0 Мб)
ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
В учебно-методическом пособии автор решает проблему эстетического освоения мира детьми. Поднимаются проблемы воспитания подрастающего поколения, синдрома «перевернутых ценностей». Основная педагогическая проблема. заявленная автором - эстетическое освоение мира в учреждениях дополнительного образования детей.
Другой подход в тех же 70-х гг обнаруживает Яковлев Е.Г. , утверждая, что эстетическое в его сущностном <...> под воздействием внешних и внутренних факторов формируется активная позиция человека, как в процессе той <...> Та же сверхчувствительность, которая проявляется у него спонтанно, иного происхождения. <...> Те, кто затруднялся, обращался за помощью к знатокам класса, а не к педагогу. <...> Переход от фронтальных форм работы к камерным, более дифференцируемым, обуславливает право выбора той
Предпросмотр: Эстетическое освоение мира школьниками в процессе дополнительного образования социально-педагогический аспект.pdf (0,4 Мб)
Публикуются научные работы, статьи, стихи сотрудников и выпускников УрФУ.
До 2011 года включительно журнал носил название Известия Уральского государственного университета. Серия 1: Проблемы образования, науки и культуры (ISSN 1817-7158).
Журнал включен в подписной каталог Пресса России, индекс 82410.
В русле той же логики рассуждает и А. Г. <...> Моск. ун-та. Сер. 10 : Журналистика. 2009. № 2. С. 31–50. 9. Каган М. С. <...> Костром. гос. ун-та им. Н. А. Некрасова. 2010. Т. 16, № 4 С. 54–57. 7. <...> -Урал. гос. ун-та. Сер. : Психология. 2012. № 19. С. 41–46. <...> Поэтому деятельность в рамках мероприятия прямо соответствует той практике, которая существует в той
Предпросмотр: Известия Уральского федерального университета. Серия 1. Проблемы образования, науки и культуры №1 2020.pdf (0,2 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
Здесь много тех, кто строил космодром “Восточный”. <...> С тех пор союз вырос, и его медийный охват тоже. <...> когда русские войска под предводительством Кузьмы Минина и Дмитрия Пожарского освободили Москву от поляков <...> Поэтому, чадо, предпочти тех житье и тех в образец возьми, и тех последуй делам, и вникни, каким путем <...> Те, что постарше, вырезали из дерева зверей. Те, что помладше, строгали ложки-поварешки.
Предпросмотр: Наша молодежь №21-22(159-160) 2017.pdf (0,5 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
И всегда томили одни и те же соблазны. <...> И важно, чтобы Год молодежи не закончился 31 декабря, чтобы те программы, те законодательные и нормативные <...> Те, в которые приезжают со всего мира, и те, из которых уезжают. <...> В течение весны участник программы должен определить ту нишу и ту аудиторию, где он может быть наиболее <...> Многие из этих новаций созвучны с теми тенденциями, которые мы наблюдаем на федеральном уровне, в тех
Предпросмотр: Общероссийский молодежный журнал Наша молодежь №1 2009.pdf (0,2 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Словом, сохранить и упрочить те традиции лагерей, на которые пока не ориентирована школа. <...> Не должны остаться без внимания городские оздоровительные лагеря с дневным пребыванием — те самые, на <...> Да и те работают в режиме «дневного пребывания» (т.е. днем дети работают, а вечером возвращаются домой <...> Для первой игры лучше подобрать ту, в которой будут участвовать все, не делясь на группы, а всем отрядом <...> Планируйте особые задания для тех, кто по какой-то причине не может принимать активное участие в игре
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №4 2008.pdf (0,2 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
Разве она похожа на те сказки, что печатают в «OOPSах» и «GIRLах»? <...> Приходится высматривать и выбирать те, где поменьше (смеется). <...> На вид Алексею нет даже тех тридцати, что уже есть. <...> Поляков, генеральный директор Фонда содействия развитию малых форм предприятий в научнотехнической сфере <...> Ватикан обладает той же информацией.
Предпросмотр: Общероссийский молодежный журнал Наша молодежь №3 2012.pdf (1,6 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Объединяет, роднит эти понятия отношение к тому, что окружает человека и что с ним происходит. <...> гибкостью, ориентированностью на развитие творческого потенциала каждого ребенка представляет собой ту <...> К слову сказать, 60 лет тому назад именно солдаты 58 Армии под командованием К.С. <...> Ведущий 1: Среди выпускников Ольги Ивановны Тимофеевой немало тех, кто выбрал педагогическую стезю. <...> Ведь он обучает детей тому, что сам любит, чем увлечен долгие годы.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №8 2009.pdf (0,2 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Нарисуйте все те линии, по которым потом слепите ваше солнце. <...> В той стране — благодать! Удивительный свет! Вот бы нам разгадать, В чем тут главный секрет. <...> Святые люди — те, кто связан с лесом. Дай Бог им здоровья! Ты чего это? Что смеешься? <...> Давайтека лучше порадуемся за тех хищников, что от нас, людей, убереглись! <...> Много появилось матрешек после той, первой.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №10 2007.pdf (0,2 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
В гуманитарные же классы идут ребята, интересующиеся соответствующей областью знания, а также те, у кого <...> Прежде всего, это те запасы еды и напитков, которые ребята привозят с собой. <...> Особого разъяснения нередко требует польза для воспитанника той или иной деятельности. <...> Высшего уровня достигают те, кто выполняют все задания и проходят все испытания. <...> и те, кто не посещает никакие спортивные секции.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №5 2007.pdf (0,2 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Побеждает та участница, которая намотала клубок размером больше всех. <...> Крис: Сокровища будут принадлежать тому, кто их найдет! <...> Не боясь, иди в пещеру, В той пещере чья-то кость! 2. <...> «Выбивание акул» мячом) Подсказка Вам предстоит найти ветра, Те, что в долине песни пели. <...> Игрушки те из глины, Расписаны с душой, В традициях старинных, По нраву нам с тобой.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №1 2017.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
рассматриваться только как неформальное, оно должно приобретать формальные характеристики в контексте тех <...> Не было на ней ни растительности, ни воды, ни тех прекрасных красок, которые так украшают ее. <...> С тех пор Радуга-дуга появляется всякий раз, когда солнышко светит сквозь … (Дождик). <...> Примерами простейших песенок служат: «Та-та, два кота» («петелька»), «Едет воз» («три подряд»), «Жили <...> Мы ценим жизнь и бережно храним воспоминания о тех далеких трагических событиях.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №9 2015.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
. Возможность узнать, где можно овладеть той или иной специальностью. <...> И где та грань, когда не поздно добиваться этого?! <...> Только приложением усилий в той деятельности, которой человек решил себя посвятить. <...> -пед. ун-та, 2004. – 89 с. 6. Лаптандер Г.А. <...> В доме должны быть те предметы, которые приносят удовольствие.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №4 2013.pdf (1,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Та земля мила, где мать родила. Педагог: Человек без родины, что соловей без песни. <...> Эта песня выразила те мысли и чувства, которые владели миллионами советских людей. <...> Главное – в той работе, которую ведут ребята. В их интересе к истории. <...> Пример тому – наша Осетия. <...> По тому ручью Селезень плывет, ЛелиLлели, лель, Селезень плывет.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №5 2009.pdf (0,2 Мб)
«Бюллетень» – региональный опыт развития воспитания и дополнительного образования детей и молодежи (документы, статьи, программно-методические материалы).
поистине настоящий семейный праздник как для людей, познавших ужасы войны в своем детстве, так и для тех <...> Для старшеклассников, проявляющих интерес в той или иной области науки, техники, культуры организованы <...> Часто хорошая книга позволяет родителям объяснить ребенку те вещи, которые сами они не смогли бы точно <...> И мы тоже попытаемся хоть немного приблизиться к тому славному времени, и мои помощницы Матрёшки вам <...> Кто льдянки за свою черту затянет, призёром в ту секунду станет!
Предпросмотр: Бюллетень региональный опыт развития воспитания и дополнительного образования детей и молодежи №2 2016.pdf (0,4 Мб)
Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней
(начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в
1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917-
1918 гг. Возобновлен в 1997 г.
Учредитель-издатель журнала
ООО «Приоритет-МВ»
Учителя организуют урок таким образом, чтобы об одной и той же теме знаний говорили на разных языках, <...> Природные условия той или иной страны повлияли на занятия жителей данного региона. <...> Полякова). <...> С тех пор прошло много лет. Некоторые традиции исчезли, появились новые традиции. <...> И с тех пор мы имеем дело с разными инициативами.
Предпросмотр: Учитель №4 2019.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Действительно, с тех пор, как в 1992 г. типовую принадлежность УДОД к образовательным учреждениям стала <...> От их профессионализма, таланта и опыта зависит то, насколько педагогически грамотной получится та или <...> Большое внимание уделяется тому, чтобы на занятиях дети получали только положительные эмоции. <...> Нужно максимально раскрыть творческие способности тех, от кого завтра будет зависеть экономическая и <...> Вы должны на своих местах выполнять те движения которые я показываю вам, четко меня копируя.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №7 2008.pdf (0,3 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Их интересуют главным образом те предметы, которые будут нужны в дальнейшем. <...> Создание интегрированной образовательной программы требует профессиональной компетентности тех, кто ею <...> Вряд ли ребенок забудет нарисовать то, что кажется ему наиболее важным и значимым; а вот тому, что он <...> Для тех, кто не знает, можем пояснить: MILSET (Mouvement International pour le Loisir Scientifique et <...> Это же та Королева, которая рубит головы направо и налево. Нам с тобой не справиться.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №10 2010.pdf (0,1 Мб)
Автор: Рыбак Е. В.
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова
Представлены теоретические и методологические подходы к социальной
работе с молодыми семьями, методические материалы, технологии, отражен
практический опыт специалистов. В свете новых научных парадигм и стратегий особое внимание уделено профилактической составляющей социальной
работы с молодежью.
Москов. ун-та. Сер. 18. Социология и политология. 2001. № 2. <...> Саранск: Изд-во Мордов. ун-та, 2000. С. 14. <...> Саранск: Изд-во Мордов. ун-та, 2000. С.153. <...> Поколение Z: те, кто будет после. <...> Таганрог. гос. пед. ин-та. 2009. № 1. С. 15–19.
Предпросмотр: Социальная работа с молодой семьей в обществе риска.pdf (0,5 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
тех знаний и умений, представление о необходимости которых сформировалось у детей в оргпериод. <...> Да, он не может зайти в избушку с той стороны. <...> Для учащихся 6-х классов мы упростили задание и предложили декоративное рисование на ту же тему. <...> Среди учащихся много тех, кто весьма успешно выступает на физических олимпиадах. <...> Ребятам совсем небезразлична судьба тех мест, где они проживают. Участница конкурса К.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №4 2007.pdf (0,2 Мб)
Информационно-тематический бюллетень. Тематические выпуски в помощь педагогам, организаторам детского туризма и отдыха, родителям по широкому кругу вопросов оздоровления, поездок, экскурсий, воспитания учащихся
Как нет оценки и той опасности, которая может скрываться за проведением подобных мероприятий. <...> назад он говорит о тех проблемах, которые представляются сегодня необыкновенно актуальными. <...> Они неразделимы в той же мере, что Пушкин и Россия.» <...> Много лет прошло с тех пор. <...> Ложку держи завернутой в чистый платок. • Плохи те туристы, у которых зубы не чисты.
Предпросмотр: Вестник детско-юношеского туризма №2 (16) 2014.pdf (0,3 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
отличаются искренностью, заразительной радостью от удач, побед, переживаний от невозможности решить те <...> В хороших методических статьях представлены алгоритмы решения тех или иных задач, показана вариативность <...> Люди становятся более сочувствующими чужой боли и от всего сердца готовы принять участие в судьбе тех <...> В нашем исследовании опыт межэтнического толерантного общения предполагает ту часть жизненного опыта, <...> Она питается только той добычей, которую поймает сама. В ее рацион входят обычно насекомые, улитки.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №2 2008.pdf (0,2 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
, и те, которые могут проявиться. <...> Я еще раз всем, всем, всем говорю: «ЗдравстDвуй-те!» Возможны робкие ответы зрителей. <...> Здравст-вуй-те! Приветствуют все вместе. <...> Про тех кто любит и споют сейчас воспитанники д/д № 6. Песня «Те, кто любит». <...> Ну, а мы вместо той всем знакомой приметы, Вальс станцуем сейчас, вам понравится это.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №11 2008.pdf (0,2 Мб)