Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 613678)
Контекстум
  Расширенный поиск
374

Внешкольное общее образование. Самообразование для молодежи и взрослых


← назад
Результаты поиска

Нашлось результатов: 775 (1,97 сек)

Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
51

№2 [Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области, 2011]

Информационно-методический журнал. Единственный за Уралом журнал, посвященный проблемам дополнительного образования! Здесь представлен лучший профессиональный воспитательный опыт педагогов!

Но для формирования ценностей культурной идентификации нужны J С Воспитание и дополнительное образование <...> » для слабовидящих и незрячих детей в форме мастерской оригами «Журавлик». <...> Какие существуют виды проектов, этапы работы над проектом? <...> Несмотря на определенные проблемы, связанные с идентификацией данного термина в русском языке, следует <...> , формы и направления творческого развития детей, подростков и молодежи (вожатых).

Предпросмотр: Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области №22 2011.pdf (0,5 Мб)
52

№1 [Известия Уральского федерального университета. Серия 1. Проблемы образования, науки и культуры, 2019]

Публикуются научные работы, статьи, стихи сотрудников и выпускников УрФУ. До 2011 года включительно журнал носил название Известия Уральского государственного университета. Серия 1: Проблемы образования, науки и культуры (ISSN 1817-7158). Журнал включен в подписной каталог Пресса России, индекс 82410.

идентификации территории и адресата: через комплекс тем и проблем, поднимаемых в разных изданиях и разных <...> и форме викторин. <...> В ходе межэтнических контактов происходит идентификация, сравнение, поиск общих черт и отличий. <...> Коллективная идентификация имеет информационную природу. <...> Этническая идентичность как результат процесса идентификации индивида с определенной этнической группой

Предпросмотр: Известия Уральского федерального университета. Серия 1. Проблемы образования, науки и культуры №1 2019.pdf (3,2 Мб)
53

№1 [Дополнительное образование и воспитание, 2008]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

Рыночный механизм включает различные формы и виды услуг, которые могут оказываться за счет бюджетных <...> Виды методической продукции. <...> Виды методической продукции. <...> Какую форму имеет лицо? 4. А какого цвета у нас бывает лицо? 5. <...> За историографическую и исследовательскую работу по сохранению, обработке, атрибутированию, идентификации

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №1 2008.pdf (0,2 Мб)
54

№1 [Известия Уральского федерального университета. Серия 1. Проблемы образования, науки и культуры, 2023]

Публикуются научные работы, статьи, стихи сотрудников и выпускников УрФУ. До 2011 года включительно журнал носил название Известия Уральского государственного университета. Серия 1: Проблемы образования, науки и культуры (ISSN 1817-7158). Журнал включен в подписной каталог Пресса России, индекс 82410.

(географические объекты, которые очерчивают границы территории), темпоральная идентификация (конструирование <...> RU» Екатеринбург предстает как «высокоразвитый город» благодаря комплексу актуальных идентификаций (« <...> , комплекс актуальных идентификаций. <...> Описания варьировались от причудливых до почти криминалистических: «загорелый белый», «белый с коричневыми <...> становление новых практических форм осуществления выбора.

Предпросмотр: Известия Уральского федерального университета. Серия 1. Проблемы образования, науки и культуры №1 2023.pdf (0,2 Мб)
55

№10 [Дополнительное образование и воспитание, 2007]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

Эти формы работы и будут доминирующими в данном случае, а виды деятельности можно сгруппировать в творческий <...> способствующей личностному росту, профессиональному самоопределению, будет способствовать их культурной идентификации <...> Сцена оформлена в виде лесной поляны. <...> Эта игрушка добротна, крутобока, устойчива по форме. <...> Переводим на бумагу форму кармана.

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №10 2007.pdf (0,2 Мб)
56

№4 [Наша молодежь, 2012]

Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.

Мы рекомендуем выстраивать проект в виде пирамиды, в основании которой лежит поиск и идентификация талантов <...> в этом проекте, подбираем технологии поиска и идентификации талантливой молодежи, способы вовлечения <...> НАША МОЛОДЁЖЬ № 4(34), апрель 2012 Молодежь, общество, СМИ Поиск и идентификация ТМ (Забрасываем сеть <...> Подарили вот стеллаж в форме домика. <...> в виде усеченной пирамиды.

Предпросмотр: Общероссийский молодежный журнал Наша молодежь №4 2012.pdf (1,7 Мб)
57

№12 [Дополнительное образование и воспитание, 2015]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

Формы занятий и их сочетание (пояснить, чем обусловлен выбор конкретных форм учебных занятий) 10. <...> Во всех других видах спорта дело обстоит гораздо проще. <...> Спортсмены других видов спорта всегда на виду. <...> Расширяя круг для сетевого взаимодействия, мы ориентировались на общность форм, видов и содержание образовательной <...> совместно с другими субъектами социализации, направлены на обеспечение полноценной и последовательной идентификации

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №12 2015.pdf (0,1 Мб)
58

ФОРМИРОВАНИЕ ХУДОЖЕСТВЕННО-ОБРАЗНОГО МЫШЛЕНИЯ УЧАЩИХСЯ СРЕДСТВАМИ ИСКУССТВА В УСЛОВИЯХ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Автор: Стопычева М. В.
[Б.и.]

В статье рассматривается вопрос формирования художественно-образного мышления учащихся средствами искусства, влияние предметов эстетического цикла на формирование художественно-образного мышления учащихся в условиях дополнительного образования.

Художественно—образное мышление — индивидуальная форма отражения объективной действительности в искусстве <...> устанавливает связь для них наглядно-образных представлений, расположенных в основе того и другого вида <...> Это содержало постулаты ошибочной идентификации чувственной конкретности художественного образа с чувственной <...> быть осуществлено через единство продуктивного и процессуального аспектов; творчества; дискурсивной формы <...> человеке художественно—образное мышление, музыкальное искусство занимает одно из главных мест среди других видов

Предпросмотр: ФОРМИРОВАНИЕ ХУДОЖЕСТВЕННО-ОБРАЗНОГО МЫШЛЕНИЯ УЧАЩИХСЯ СРЕДСТВАМИ ИСКУССТВА В УСЛОВИЯХ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ.pdf (0,4 Мб)
59

ХУДОЖЕСТВЕННО-ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ДУХОВНОГО ОПЫТА МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА В УЧРЕЖДЕНИИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ АВТОРЕФЕРАТ магистерской диссертации

Автор: Лупандина Елена Александровна
[Б.и.]

Духовность является фундаментальным свойством личности, интегрирует в себе потребности и способности человека самореализовывать себя в поисках истины, творчестве, стремлении к добру, свободе и справедливости. Духовный опыт личности как культурно-исторический феномен формируется на протяжении всей жизни, начиная с дошкольного возраста.

человеку, своему Я в процессе ознакомления с произведениями искусства (метод ценностного анализа, метод идентификации <...> процессе ознакомления с произведениями декоративно-прикладного искусства (метод ценностного анализа, метод идентификации <...> человеку, своему Я в процессе ознакомления с произведениями искусства (метод: ценностного анализа, идентификации <...> форма общественного сознания, играет решающую роль в возвышении мира чувств человека, в развитии его <...> народного декоративно-прикладного искусства проводилась с использованием разнообразных организационных форм

Предпросмотр: ХУДОЖЕСТВЕННО-ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ДУХОВНОГО ОПЫТА МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА В УЧРЕЖДЕНИИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ.pdf (0,3 Мб)
60

№5 [Дополнительное образование и воспитание, 2010]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

СОДЕРЖАТЕЛЬНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ВОЕННО-СЛУЖЕБНОЙ ФОРМЫ Перейдем к рассмотрению военнослужебной формы ДОД <...> детских объединений) предусматривает создание условий для: • интериоризации патриотических ценностей – идентификация <...> поддержки, прощения за ошибки; необходимости выполнять свой патриотический долг – защищать Родину; • идентификации <...> Посмотрите на себя, ваш вид не соответствует данному образу. <...> Как называется конфета в виде вязкого кубика шоколадного цвета?

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №5 2010.pdf (0,2 Мб)
61

№4 (16) [Человек в мире культуры. Региональные культурологические исследования , 2015]

Представляемый вниманию читателей журнал - это еще одна попытка объединить сообщество гуманитариев, создавая условия для профессиональной коммуникации, обсуждения проблем функционирования культуры в истории и современности, выявления актуальных тенденций в различных сферах общественной практики. Наш журнал - это площадка для представления последних исследований в гуманитаристике и в культурологии как ее составной части. Мы приглашаем авторов по самому широкому кругу вопросов: теория и философия культуры, история культуры, формы социально-культурных практик, репрезентации культуры, культура и образование

На смену религиозной идентификации приходит секулярная (светская или гражданская). <...> , концерты), формы организации художественного образа (виды искусств). <...> Виды искусства – это исторически сложившиеся формы творческой деятельности, обладающие способностью художественной <...> В рамках каждого конкретного вида искусства формами организации художественных произведений выступают <...> цель дизайна: «удовлетворение разнообразных потребностей человека, включая потребность в культурной идентификации

Предпросмотр: Человек в мире культуры. Региональные культурологические исследования №4 (16) 2015.pdf (0,3 Мб)
62

№3 [Известия Уральского федерального университета. Серия 1. Проблемы образования, науки и культуры, 2014]

Публикуются научные работы, статьи, стихи сотрудников и выпускников УрФУ. До 2011 года включительно журнал носил название Известия Уральского государственного университета. Серия 1: Проблемы образования, науки и культуры (ISSN 1817-7158). Журнал включен в подписной каталог Пресса России, индекс 82410.

в виде заметки. <...> Как и в реальной действительности, человек видит информацию в самых разных видах, формах, стилях. <...> Эволюция тюркской печати в XX века: от этничности к постэтнической идентификации (филологический анализ <...> Данный вид трудовой занятости (в его регулярной форме) обеспечивает хороший заработок и одновременно <...> Я имею в виду законодательно не закрепленную архаично-рентную форму распределения материальных благ и

Предпросмотр: Известия Уральского федерального университета. Сер. 1. Проблемы образования, науки и культуры №3 2014.pdf (0,3 Мб)
63

№7 [Дополнительное образование и воспитание, 2021]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

Какие из видов деятельности неприемлемы в вашей практике? Задание 2. <...> технологии защиты персональных данных, системы доступа в помещения и на объекты транспорта, технологии идентификации <...> В виду отсутствия компьютеров у некоторых обучающихся приходится перестраиваться с групповых форм на <...> Какой формы паруса? Сколько треугольных парусов? Сколько иллюминаторов? Какой они формы? <...> Видов шашек очень много.

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №7 2021.pdf (0,3 Мб)
64

№5 [Дополнительное образование и воспитание, 2016]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

(гл. 2. ст. 17. п. 2), а также «допускается сочетание различных форм получения образования и форм обучения <...> в философском осмыслении жизни;  потребности в определении цели жизни;  потребности в самоанализе идентификации <...> Северск, Томская область Форма занятия: Занятие-путешествие. <...> Вид ткани (сукно, драп). (Сравниваем форму листьев между собой продолговатые, широколанцетные). <...> , форма или элементы формы (если спортивная форма), эмблема отряда, исполнение строевой песни. 2.

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №5 2016.pdf (0,1 Мб)
65

№1 [Дополнительное образование и воспитание, 2016]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

А может, стирание граней между мальчишескими и девчоночьими видами спорта – явление последних десятилетий <...> Характерно, что участники дворовых команд получали как опыт игровой идентификации (условной, связанной <...> Читы организовано два вида тьюторства: внешнее и внутреннее. <...> Форма проведения: семинар-практикум. Время проведения: 1ч. 10 мин. <...> Внешний вид. 4. Мусорная корзина (свалка рядом с ней) За правильные ответы дети получают жетоны.

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №1 2016.pdf (0,1 Мб)
66

№1 [Учитель, 2010]

Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней (начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в 1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917- 1918 гг. Возобновлен в 1997 г. Учредитель-издатель журнала ООО «Приоритет-МВ»

Образовательное направление предполагает следующие формы и виды работы: беседы, конференции, встречи <...> Например, функция вида будет задана в виде . <...> Грамматика и лексика: Владение видовременными формами глагола, личными и неличными формами глаголов, <...> различных государств, порождают глобальные тенденции в сфере образования наряду с усилением национальной идентификации <...> Статья предоставляется в редакцию в печатном виде (в 1 экз.) и в виде электронного файла в формате Word

Предпросмотр: Учитель №1 2010.pdf (3,3 Мб)
67

№3 [ОБЖ. Основы безопасности жизни, 2024]

Научно- и учебно-методические материалы для преподавателей БЖД, учителей-организаторов ОБЖ и офицеров-воспитателей кадетских классов.

Атлеты, участвующие в различных видах спорта, копировали методику подготовки скаковых лошадей. <...> При обучении по заочно-дистанционной форме, большую роль играет финансовый вопрос. <...> Стоимость обучения по данной форме на порядок меньше, чем по очной форме обучения. <...> Возможны ситуации, когда противоречия реализуются в виде представлений и оценок субъекта защиты. <...> субъектов путём использования различных средств и технологий в целях выявления (диагностирования), идентификации

Предпросмотр: ОБЖ. Основы безопасности жизни №3 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
68

№4 [Дополнительное образование и воспитание, 2022]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

Ассоциативный кроссворд — вид письменной индивидуальной или комбинированной формы проверки знаний, основанный <...> Особое значение придается осознанию каждым выпускником своей государственной и патриотической идентификации <...> На наш взгляд, учитывая возрастные особенности детей, используя близкие им по духу формы работы в виде <...> генеральный директор «РИСКСАТ», ктн, полковник; • АХМЕРОВ Вячеслав Валерьевич — руководитель отдела криминалистического <...> Этот вид рукоделия развивается.

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №4 2022.pdf (0,4 Мб)
69

№3 [Дополнительное образование и воспитание, 2020]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

Все выступления оценивались по строгим критериям: внешний вид (форма), четкость и правильность подачи <...> Все исследователи вопроса детской одаренности признают необходимость как можно более ранней идентификации <...> строятся не в традиционной форме урока, а в виде работы творческих групп, микро-коллективов и т.п., <...> вопросов — инициативное сотрудничество в поиске и сборе информации; разрешение конфликтов — выявление, идентификация <...> поменьше, в пионерской форме.

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №3 2020.pdf (0,1 Мб)
70

№2 [Известия Уральского федерального университета. Серия 1. Проблемы образования, науки и культуры, 2019]

Публикуются научные работы, статьи, стихи сотрудников и выпускников УрФУ. До 2011 года включительно журнал носил название Известия Уральского государственного университета. Серия 1: Проблемы образования, науки и культуры (ISSN 1817-7158). Журнал включен в подписной каталог Пресса России, индекс 82410.

Среди определений бренда вуза можно отметить следующее: «Бренд университета функционирует как средство идентификации <...> ЭЛИТАРНОЙ ЖУРНАЛЬНОЙ ПЕРИОДИКИ: НАРЦИССИЧЕСКАЯ АКСИОДОМИНАНТА* Автор, исследуя проблему ценностной идентификации <...> Андреас-Саломе, которая интерпретировала нарциссизм как «постоянное чувство идентификации с тотальностью <...> Что он имел в виду?» <...> , а в форме рассказа о личном опыте.

Предпросмотр: Известия Уральского федерального университета. Серия 1. Проблемы образования, науки и культуры №2 2019.pdf (5,5 Мб)
71

№5 [Учитель, 2009]

Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней (начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в 1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917- 1918 гг. Возобновлен в 1997 г. Учредитель-издатель журнала ООО «Приоритет-МВ»

И основным видом контроля здесь также является тестирование. <...> «Пока мне не вполне ясно, в каком виде он будет сделан. <...> Раздается схема (вид школьной территории сверху). 2. <...> Форма работы: деловая игра. <...> Расшифровали небольшой участок ДНК микроба – обычно этого достаточно для идентификации вида.

Предпросмотр: Учитель №5 2009.pdf (1,8 Мб)
72

№2-3* [Человек в мире культуры. Региональные культурологические исследования , 2017]

Представляемый вниманию читателей журнал - это еще одна попытка объединить сообщество гуманитариев, создавая условия для профессиональной коммуникации, обсуждения проблем функционирования культуры в истории и современности, выявления актуальных тенденций в различных сферах общественной практики. Наш журнал - это площадка для представления последних исследований в гуманитаристике и в культурологии как ее составной части. Мы приглашаем авторов по самому широкому кругу вопросов: теория и философия культуры, история культуры, формы социально-культурных практик, репрезентации культуры, культура и образование

Чайник представляет собой сосуд шаровидной формы с носиком в виде головы дракона и ручкой в форме его <...> Мифотворчество масс, особенно отечественных, наполнено поисками идентификации с Героями и поклонению <...> КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА: этнос, этнический стереотип, культура, идентификация P. S. <...> С течением времени формы и виды досуга становились все более разнообразными. <...> Понятие, формы и виды культурно-досуговой деятельности детей. – DirectEducation.

Предпросмотр: Человек в мире культуры. Региональные культурологические исследования №2-3* 2017.pdf (1,1 Мб)
73

№3 [Вестник Адыгейского государственного университета. Серия: Педагогика и психология , 2015]

находят отражение результаты исследований по педагогике и психологии. В разделе «Общая и социальная педагогика» публикуются результаты исследования теоретических, методических, прикладных, историко-педагогических, культурно-просветительских, этнопедагогических и иных проблем. В разделе «Методика преподавания и технологии обучения» публикуются результаты исследований по применению новых информационных технологий в учебно-воспитательном процессе средней общеобразовательной школы, рассматриваются особенности обучения школьников и студентов по различным дисциплинам, в том числе формирование основ профессионального опыта у будущих специалистов по физической культуре и спорту. В разделе «Психология» публикуются результаты исследования по социальной психологии личности, психологии развития, общей психологии, различным направлениям возрастной, детской и юношеской психологии.

По форме проявления различают следующие виды лжи: умолчание (укрывательство), недоговорка, оговор или <...> В исследованиях установлено кризисное протекание процесса идентификации с профессией при разнонаправленном <...> и формы обучения школьников, а также учащихся медицинских колледжей в виде факультета довузовской подготовки <...> Однако и здесь с очевидностью обнаруживается более позитивное состояние процесса идентификации у учеников <...> Развитие любого вида спорта так же, как и любого вида физкультурно-спортивной деятельности, их положение

Предпросмотр: Вестник Адыгейского государственного университета. Серия Педагогика и психология №3 2015.pdf (1,6 Мб)
74

№2 [Человек в мире культуры. Региональные культурологические исследования , 2016]

Представляемый вниманию читателей журнал - это еще одна попытка объединить сообщество гуманитариев, создавая условия для профессиональной коммуникации, обсуждения проблем функционирования культуры в истории и современности, выявления актуальных тенденций в различных сферах общественной практики. Наш журнал - это площадка для представления последних исследований в гуманитаристике и в культурологии как ее составной части. Мы приглашаем авторов по самому широкому кругу вопросов: теория и философия культуры, история культуры, формы социально-культурных практик, репрезентации культуры, культура и образование

Речь идёт о локальных пространствах, в пределах которых осуществляется культурная идентификация. Ю. <...> и видов деятельности. <...> Проект предусматривает участие в различных видах и формах образовательной деятельности школы: выставки <...> Нравственное воспитание учащегося как индивидуальности реализует функцию нравственно-культурной идентификации <...> Кроме традиционной лекции используются такие виды и формы лекционных занятий, как проблемная лекция,

Предпросмотр: Человек в мире культуры. Региональные культурологические исследования №2 2016.pdf (0,4 Мб)
75

№4 [Учитель, 2014]

Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней (начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в 1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917- 1918 гг. Возобновлен в 1997 г. Учредитель-издатель журнала ООО «Приоритет-МВ»

Учитель: «Ничто не нравится, кроме красоты, в красоте – ничто, кроме форм, в формах – ничто, кроме пропорций <...> Детям раздать карточки с изображением всех видов цветов (по одной каждого вида). <...> Механизмом реализации данной функции является культурная идентификация как установление духовной взаимосвязи <...> использовать различные источники информации и выявляет широкий спектр его способностей; – длительность идентификации <...> VIII вид 2011-2012 уч. г 8ж кл. VIII вид 2012-2013 уч. г. 9ж кл.

Предпросмотр: Учитель №4 2014.pdf (3,4 Мб)
76

№2 (10) [Человек в мире культуры. Региональные культурологические исследования , 2014]

Представляемый вниманию читателей журнал - это еще одна попытка объединить сообщество гуманитариев, создавая условия для профессиональной коммуникации, обсуждения проблем функционирования культуры в истории и современности, выявления актуальных тенденций в различных сферах общественной практики. Наш журнал - это площадка для представления последних исследований в гуманитаристике и в культурологии как ее составной части. Мы приглашаем авторов по самому широкому кругу вопросов: теория и философия культуры, история культуры, формы социально-культурных практик, репрезентации культуры, культура и образование

Вам по форме положено! Совсем уже! <...> В Гарце горных духов представляли в виде маленьких человечков. <...> Отличие художественно-творческих технологий состоит в содержании разнообразных видов и форм художественного <...> более широкую целевую аудиторию, а и решать некоторые другие, принципиально важные для школы вопросы идентификации <...> Среди всех видов и форм толерантности основанием общей толерантности человека будет межличностная толерантность

Предпросмотр: Человек в мире культуры. Региональные культурологические исследования №2 (10) 2014.pdf (0,2 Мб)
77

№2-3 [Человек в мире культуры. Региональные культурологические исследования , 2017]

Представляемый вниманию читателей журнал - это еще одна попытка объединить сообщество гуманитариев, создавая условия для профессиональной коммуникации, обсуждения проблем функционирования культуры в истории и современности, выявления актуальных тенденций в различных сферах общественной практики. Наш журнал - это площадка для представления последних исследований в гуманитаристике и в культурологии как ее составной части. Мы приглашаем авторов по самому широкому кругу вопросов: теория и философия культуры, история культуры, формы социально-культурных практик, репрезентации культуры, культура и образование

Чайник представляет собой сосуд шаровидной формы с носиком в виде головы дракона и ручкой в форме его <...> Мифотворчество масс, особенно отечественных, наполнено поисками идентификации с Героями и поклонению <...> КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА: этнос, этнический стереотип, культура, идентификация P. S. <...> С течением времени формы и виды досуга становились все более разнообразными. <...> Понятие, формы и виды культурно-досуговой деятельности детей. – DirectEducation.

Предпросмотр: Человек в мире культуры. Региональные культурологические исследования №2-3 2017.pdf (1,1 Мб)
78

Студенческая театральная студия: социально-культурное развитие молодежи [монография]

Автор: Калужских Е. В.
ЧГАКИ

Представленные материалы могут использоваться в практике подготовки студентов театральных вузов, при создании спецкурсов, а также в системе общего, дополнительного образования, учреждений социально-культурной сферы, на факультетах повышения квалификации и переподготовки кадров.

не разрешимый конфликт между Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 17 степенью идентификации <...> Другими словами, эффективная социализация предполагает определенный баланс между идентификацией с обществом <...> деятельности, формы отчетности и т. д. – значит он свободен. <...> В данном виде тренинга (как составляющей части авторской технологии) активно использовались следующие <...> студенту репрезентировать себя в профессионально значимых для него отношениях, проявлять эмоциональную идентификацию

Предпросмотр: Студенческая театральная студия социально-культурное развитие молодежи монография.pdf (0,3 Мб)
79

№4 [ОБЖ. Основы безопасности жизни, 2022]

Научно- и учебно-методические материалы для преподавателей БЖД, учителей-организаторов ОБЖ и офицеров-воспитателей кадетских классов.

Внешний вид эхоэнцефалоскопа. <...> Теперь перейдем к идентификации опасностей по отношению к педагогу. <...> Рассмотрим эмоционально-оценочный вид. <...> Поведенческий вид агрессии характеризуется тем, что ребенок с таким видом агрессии легко теряет над собой <...> эффективность такой формы обучения доказана в трудах С.П.

Предпросмотр: ОБЖ. Основы безопасности жизни №4 2022.pdf (0,5 Мб)
80

№6 [Наша молодежь, 2014]

Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.

Оно пройдет в рамках Всероссийского форма «Селигер», — подчеркнул Сергей Чуев, директор Роспатриотцентра <...> В первой части мероприятия, на круглом столе, особый интерес вызвала тема национальной идентификации <...> В ходе работы лаборатории межнационального взаимодействия обсуждались вопросы идентификации народов, <...> В разных секциях проводятся разные виды состязаний. <...> Он отметил, что есть разные формы квотирования — на телевидении и на киноэкранах.

Предпросмотр: Наша молодежь №6 2014.pdf (0,5 Мб)
81

№1 [Учитель, 2018]

Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней (начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в 1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917- 1918 гг. Возобновлен в 1997 г. Учредитель-издатель журнала ООО «Приоритет-МВ»

«Куклотерапия» как метод основан на процессах идентификации ребенка с любимым героем сказки, с любимой <...> УУД (название, вид). <...> На сегодня выделяется 1 вид круглоротых, 36 видов рыб, 10 видов земноводных, 6 видов пресмыкающихся, <...> 210 видов птиц (12% – пролетные) и 57 видов млекопитающих. <...> , 3 вида рыб, 1 вид пресмыкающихся, 75 видов птиц и 17 видов млекопитающих.

Предпросмотр: Учитель №1 2018.pdf (0,1 Мб)
82

№2 [Дополнительное образование и воспитание, 2019]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

Форма организации учебного занятия — внешний вид организации учебно-воспитательной работы. <...> А главное, чтобы все происходило в игровой форме. <...> Вскоре форму юнармейцев получили и дети. <...> выхода из сложных ситуаций, а психокоррекция, терапия осуществляется в процессе погружения в сюжет, идентификации <...> , в специальной хореографической форме и обуви.

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №2 2019.pdf (0,1 Мб)
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №2 2019 (1).pdf (0,0 Мб)
83

№2 [Учитель, 2012]

Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней (начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в 1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917- 1918 гг. Возобновлен в 1997 г. Учредитель-издатель журнала ООО «Приоритет-МВ»

Решение задачи имеет вид: (4 + 5)·3 = 27. <...> основе ПО, разработанного в лицее.  Использование технологии smart-карты как единого устройства для идентификации <...> (Поставили существительное в начальную форму, в форму И.п., ед.ч.). 2. Объявление темы урока. 3. <...> Вид: комбинированный урок. <...> Статья предоставляется в редакцию в печатном виде (в 1 экз.) и в виде электронного файла в формате Word

Предпросмотр: Учитель №2 2012.pdf (3,3 Мб)
84

№1 [ОБЖ. Основы безопасности жизни, 2023]

Научно- и учебно-методические материалы для преподавателей БЖД, учителей-организаторов ОБЖ и офицеров-воспитателей кадетских классов.

При этом имеется в виду следующее: 1. <...> Внедрить такие формы в образовательный процесс помогает внеурочная деятельность. <...> мошенники просят выслать для уточнения номер счета, логин/пароль и любые другие персональные данные для идентификации <...> Это далеко не полный список форм мошенничества с платежными системами, однако и эти и многие другие формы <...> DDoS-атаки – один из самых серьезных видов кибермошенничества.

Предпросмотр: ОБЖ. Основы безопасности жизни №1 2023.pdf (0,1 Мб)
85

№2 [Человек в мире культуры. Региональные культурологические исследования , 2012]

Представляемый вниманию читателей журнал - это еще одна попытка объединить сообщество гуманитариев, создавая условия для профессиональной коммуникации, обсуждения проблем функционирования культуры в истории и современности, выявления актуальных тенденций в различных сферах общественной практики. Наш журнал - это площадка для представления последних исследований в гуманитаристике и в культурологии как ее составной части. Мы приглашаем авторов по самому широкому кругу вопросов: теория и философия культуры, история культуры, формы социально-культурных практик, репрезентации культуры, культура и образование

видами, являясь одной из подсистем долговременной памяти. <...> Многообразие видов и жанров художественной деятельности – многообразие видов художественного эксперимента <...> Такое широкое понимание человеческой культуры важно для процесса идентификации школьников как представителей <...> Обычно мастера соединяют растительные и геометрические формы. <...> ИСКУССТВО КАК ФОРМА СОЦИАЛЬНОГО ЭКСПЕРИМЕНТА 45 Никитина Е. А.

Предпросмотр: Человек в мире культуры. Региональные культурологические исследования №2 2012.pdf (0,9 Мб)
86

№2 [Известия Уральского федерального университета. Серия 1. Проблемы образования, науки и культуры, 2021]

Публикуются научные работы, статьи, стихи сотрудников и выпускников УрФУ. До 2011 года включительно журнал носил название Известия Уральского государственного университета. Серия 1: Проблемы образования, науки и культуры (ISSN 1817-7158). Журнал включен в подписной каталог Пресса России, индекс 82410.

Проблемы трансформации жанров и их идентификации в теории и практике журналистики // Universum: Филология <...> социальной помощи ему; 3) вид волонтерской, благотворительной деятельности, форма гражданской и социальной <...> Тан сань цай — вид низкотемпературной глазурованной керамики. <...> Виды и бытовые картины России XVII века. СПб., 1903. Бакланова Н. А. <...> Разработка модели оптимальных социокультурных и педагогических условий требует идентификации и анализа

Предпросмотр: Известия Уральского федерального университета. Серия 1. Проблемы образования, науки и культуры №2 2021.pdf (0,1 Мб)
87

№1 [Известия Уральского федерального университета. Серия 1. Проблемы образования, науки и культуры, 2021]

Публикуются научные работы, статьи, стихи сотрудников и выпускников УрФУ. До 2011 года включительно журнал носил название Известия Уральского государственного университета. Серия 1: Проблемы образования, науки и культуры (ISSN 1817-7158). Журнал включен в подписной каталог Пресса России, индекс 82410.

Творческие искания в балетном театре позволяют выявить различные формы и виды работы с традицией в культуре <...> Идентификация с данной фигурой может отражать направленность во внутренний мир, уход от окружающих стимулов <...> В связи с этим назовем такие признаки, как относительная целостность, идентификация и самоидентификация <...> В плане идентификации студенчества могут использоваться его субъективные характеристики — самооценка <...> Критерием их выделения, по нашему мнению, являются определенные формы и виды деятельности, предпочтительные

Предпросмотр: Известия Уральского федерального университета. Серия 1. Проблемы образования, науки и культуры №1 2021.pdf (0,2 Мб)
88

№1 [Учитель, 2009]

Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней (начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в 1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917- 1918 гг. Возобновлен в 1997 г. Учредитель-издатель журнала ООО «Приоритет-МВ»

Проект – более сложная форма, чем доклад. <...> конечного продукта и формы презентации. <...> в форме ЕГЭ три и более предметов. <...> Любимым видом практики для студентов является летняя. <...> повышением роли этнических компонентов в жизни общества, актуализацией проблем социокультурной и этнической идентификации

Предпросмотр: Учитель №1 2009.pdf (0,9 Мб)
89

№1 [Известия Уральского федерального университета. Серия 1. Проблемы образования, науки и культуры, 2022]

Публикуются научные работы, статьи, стихи сотрудников и выпускников УрФУ. До 2011 года включительно журнал носил название Известия Уральского государственного университета. Серия 1: Проблемы образования, науки и культуры (ISSN 1817-7158). Журнал включен в подписной каталог Пресса России, индекс 82410.

Все это создает угрозу в виде кибертерроризма. <...> Угрозы (threat): — дифференциация общества по взглядам, мнениям, идентификации и др., чреватая различными <...> Центральным основанием идентификации перевода остается тема — «предмет целого речевого Бортников В. <...> Т. 28. № 1 Осуществим категориально-текстовую идентификацию выбранного фрагмента перевода на основе модели <...> Тартт находит отражение не только в виде предмета рефлексии героев, но и в виде аллюзий: одна из глав

Предпросмотр: Известия Уральского федерального университета. Серия 1. Проблемы образования, науки и культуры №1 2022.pdf (0,1 Мб)
90

№2 [Известия Уральского федерального университета. Серия 1. Проблемы образования, науки и культуры, 2022]

Публикуются научные работы, статьи, стихи сотрудников и выпускников УрФУ. До 2011 года включительно журнал носил название Известия Уральского государственного университета. Серия 1: Проблемы образования, науки и культуры (ISSN 1817-7158). Журнал включен в подписной каталог Пресса России, индекс 82410.

Суть деятельностного подхода сводится к трактовке особенностей форм и видов деятельности вузовских общностей <...> и видов девиаций. <...> При обсуждении на фокус-группах проблемы использования студентами различных форм и видов девиантного <...> Все основные виды и формы мошенничества, обмана, имитаций, фальсификаций на уровне учащихся берут начало <...> Доказывается, что спектр девиаций включает многообразные виды и формы академического мошенничества, фальсификаций

Предпросмотр: Известия Уральского федерального университета. Серия 1. Проблемы образования, науки и культуры №2 2022.pdf (0,1 Мб)
91

№2 [Наша молодежь, 2015]

Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.

Самый красивый, художественный и сложный вид. <...> Этот вид спорта закалил меня, придал уверенности. <...> производится на расстоянии до 20 см); — идентификации средней дальности (от 20 см до 5 м); — дальней <...> идентификации (от 5 до 100 м). <...> Словом, горные лыжи — более универсальный вид активного отдыха.

Предпросмотр: Наша молодежь №2 2015.pdf (1,0 Мб)
92

№3 [Учитель, 2016]

Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней (начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в 1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917- 1918 гг. Возобновлен в 1997 г. Учредитель-издатель журнала ООО «Приоритет-МВ»

(На доске отображается все в виде схемы). <...> Виды кукол и способы управления ими. Расширение знаний о видах кукол. Изготовление кукол. <...> страница, предваряющая текст программы и служащая источником библиографической информации, необходимой для идентификации <...> Эти задания могут быть оформлены в виде дидактических, сюжетных, ролевых игр, в виде проблемных вопросов <...> деятельности; способностей к определенному виду деятельности; трудностей в овладении тем или иным видом

Предпросмотр: Учитель №3 2016.pdf (0,1 Мб)
93

№4(180) [Известия Уральского федерального университета. Серия 1. Проблемы образования, науки и культуры, 2018]

Публикуются научные работы, статьи, стихи сотрудников и выпускников УрФУ. До 2011 года включительно журнал носил название Известия Уральского государственного университета. Серия 1: Проблемы образования, науки и культуры (ISSN 1817-7158). Журнал включен в подписной каталог Пресса России, индекс 82410.

приемы в представленной выборке позволяют привлечь внимание реципиентов, но не способствуют точной идентификации <...> — в виде тепловых карт. <...> Субъекты и виды деятельности на ТФ. <...> Идет своеобразный круговорот форм, идей, людей. <...> Пави, «нарушает нормальные связи персонажа с реальностью, вводит инородное тело в процесс идентификации

Предпросмотр: Известия Уральского федерального университета. Серия 1. Проблемы образования, науки и культуры №4(180) 2018.pdf (3,5 Мб)
94

№9 [Наша молодежь, 2011]

Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.

Они должны быть хотя бы в общей форме отражены в будущем законе об образовании. <...> Эта форма имеет много плюсов, и прежде всего в плане повышения зарплаты и заинтересованности учителя <...> В то же время, в отличие от немцев и соседних финнов, шведы избегают идентификации себя лишь как части <...> В морях, озерах и реках Камчатки воспроизводятся все виды тихоокеанского лосося и многие другие виды <...> Этого достаточно, чтобы поддерживать физическую форму.

Предпросмотр: Общероссийский молодежный журнал Наша молодежь №9 2011.pdf (1,2 Мб)
95

№2 [Известия Уральского федерального университета. Серия 1. Проблемы образования, науки и культуры, 2023]

Публикуются научные работы, статьи, стихи сотрудников и выпускников УрФУ. До 2011 года включительно журнал носил название Известия Уральского государственного университета. Серия 1: Проблемы образования, науки и культуры (ISSN 1817-7158). Журнал включен в подписной каталог Пресса России, индекс 82410.

Однако цифровизация медиапространства диктует новые требования к изучению личности журналиста, его идентификации <...> и виде» [NR.Music]. <...> Исходя из этого, было бы некорректно оценивать идентификацию тех или иных артефактов в качестве объектов <...> Гастрономическая культура России: проблемы идентификации и идентичности Сложность применения этих критериев <...> Т. 29. № 2 ОБРАЗОВАНИЕ: ВЫЗОВЫ НОВОГО ВРЕМЕНИ ресурсами НПР и основными формами (видами) их внутренней

Предпросмотр: Известия Уральского федерального университета. Серия 1. Проблемы образования, науки и культуры №2 2023.pdf (3,0 Мб)
96

№2 [Вестник Адыгейского государственного университета. Серия: Педагогика и психология , 2015]

находят отражение результаты исследований по педагогике и психологии. В разделе «Общая и социальная педагогика» публикуются результаты исследования теоретических, методических, прикладных, историко-педагогических, культурно-просветительских, этнопедагогических и иных проблем. В разделе «Методика преподавания и технологии обучения» публикуются результаты исследований по применению новых информационных технологий в учебно-воспитательном процессе средней общеобразовательной школы, рассматриваются особенности обучения школьников и студентов по различным дисциплинам, в том числе формирование основ профессионального опыта у будущих специалистов по физической культуре и спорту. В разделе «Психология» публикуются результаты исследования по социальной психологии личности, психологии развития, общей психологии, различным направлениям возрастной, детской и юношеской психологии.

Бахтин, речь «всегда отлита в форму высказывания, принадлежащего определенному субъекту, и вне этой формы <...> – установочные, тематические, проблемные); – критерии оценки, отчетности и т.д.; – виды и формы контроля <...> Особое место занимают процессы половой идентификации и социализации ребенка, которые включаются в структуру <...> Формы, в рамках которых могут проводиться интерактивны формы обучения, могут быть следующими: фронтальные <...> Форма проведения лекции близка к форме проведения прессконференций, только со следующими изменениями.

Предпросмотр: Вестник Адыгейского государственного университета. Серия Педагогика и психология №2 2015.pdf (0,3 Мб)
97

№3 [Известия Уральского федерального университета. Серия 1. Проблемы образования, науки и культуры, 2024]

Публикуются научные работы, статьи, стихи сотрудников и выпускников УрФУ. До 2011 года включительно журнал носил название Известия Уральского государственного университета. Серия 1: Проблемы образования, науки и культуры (ISSN 1817-7158). Журнал включен в подписной каталог Пресса России, индекс 82410.

Такая идентификация человека в публичной речи по полу и возрасту может привести к комическому эффекту <...> Идентификация с образом Пьеро была частью сложного имиджа писательницы, которая превратила свою жизнь <...> Формы репрезентации становятся своеобразным вызовом [Шнирельман, с. 26]. <...> Именно они важны для выработки концепции музея и выбора форм экспонирования и форм работы с посетителями <...> Вспомогательные материалы в системе музейной экспозиции: проблема классификации и понятийной идентификации

Предпросмотр: Известия Уральского федерального университета. Серия 1. Проблемы образования, науки и культуры №3 (0) 2024.pdf (4,4 Мб)
98

Дополнительное образование: менеджмент образовательных услуг учебник для бакалавриата

М.: Проспект

Учебник нового поколения для обучения бакалавров представлен авторским коллективом преподавателей кафедр социального управления и управления образованием и кадрового менеджмента Института экономики и управления, занимающихся подготовкой кадров для системы дополнительного образования и работающих практически в организациях дополнительного образования преподавателями, тренерами, консультантами, научными руководителями. В нем содержатся актуальные инновационные материалы по организации и управлению образовательными услугами в системе дополнительного образования, предполагающие организации и системы нового типа и нового содержания. С этой целью в учебнике представлены краткая теория, кейсы, тренировочные упражнения, деловые и ролевые игры, примеры историй реальной практики, управленческие интернет-задания, вопросы для анализа и размышления, помогающие совершенствовать управленческий опыт. Глоссарий новейших и специальных терминов делают этот учебник максимально приближенным к практике, соответствующим самым современным требованиям и новациям. Соответствует ФГОС ВО 3+.

; • идентификация целевой аудитории программы/ проекта. <...> и деятельности педагога и участников Вид, способ, форма реализации Педагог Участники Речь (ключевые <...> Форма (от лат. forma) — наружный вид, внешнее очертание, определенный, установленный порядок. <...> Типы и виды локальных форм инфраструктуры системы современного дополнительного образования По мнению <...> Все эти виды и формы конкуренции находятся в тесной взаимосвязи. 1 Скрипка Л. П.

Предпросмотр: Дополнительное образование менеджмент образовательных услуг. Учебник для бакалавриата.pdf (0,2 Мб)
99

Обучение через развлечение: Edutainment лагерь как технология современного образования

М.: Альпина Паблишерз

Концепция Edutainment — это технология современного образования, которая может использоваться в разных проектах. И лагерь — именно то образовательное пространство, в котором участники имеют возможность не только отдохнуть и пообщаться, но и получить новые знания, умения и навыки. Концепция Edutainment делает этот процесс сбалансированным. Организовать такой лагерь с нуля вам поможет эта книга. В ней детально разобран весь путь: от запроса на создание лагеря до вариантов сопровождения участников после программы. Книга будет полезна не только разработчикам лагеря или заказчикам программы, но и организаторам других образовательных проектов, которые хотят больше узнать о концепции Edutainment и ее реализации. Авторы книги — специалисты Творческого Объединения #Шашники: директора лагерей и руководители образовательных программ, психологи, методологи, разработчики, тренеры, режиссеры.

Формула для выбора формы мероприятия Форма мероприятия = Форма воспитательной работы + Вид деятельности <...> Чтобы выбрать форму мероприятия, мы комбинируем одну из форм воспитательной работы с видом деятельности <...> Существуют универсальные формы, которые могут встречаться на стыке разных видов воспитательной работы <...> ИГРА (ФОРМА ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ) + СПОРТ (ВИД ДЕЯТЕЛЬНОСТИ) = ВОЙНА (ФОРМА МЕРОПРИЯТИЯ) Цель мероприятия <...>  Есть ли разнообразие и смена форм и форматов? Меняется ли вид деятельности участников?

Предпросмотр: Обучение через развлечение. Edutainment лагерь как технология современного образования.pdf (0,0 Мб)
100

№1 [Вестник Адыгейского государственного университета. Серия: Педагогика и психология , 2012]

находят отражение результаты исследований по педагогике и психологии. В разделе «Общая и социальная педагогика» публикуются результаты исследования теоретических, методических, прикладных, историко-педагогических, культурно-просветительских, этнопедагогических и иных проблем. В разделе «Методика преподавания и технологии обучения» публикуются результаты исследований по применению новых информационных технологий в учебно-воспитательном процессе средней общеобразовательной школы, рассматриваются особенности обучения школьников и студентов по различным дисциплинам, в том числе формирование основ профессионального опыта у будущих специалистов по физической культуре и спорту. В разделе «Психология» публикуются результаты исследования по социальной психологии личности, психологии развития, общей психологии, различным направлениям возрастной, детской и юношеской психологии.

Таким образом, это ключевой период для идентификации продолжающихся или новых сексуальных отношений. <...> и формах. <...> , не попал ни один вид работ. <...> Вайнрайха: «В том случае, когда между семантемами контактирующих языков устанавливается межъязыковая идентификация <...> видов спорта.

Предпросмотр: Вестник Адыгейского государственного университета. Серия Педагогика и психология №1 2012.pdf (0,4 Мб)
Страницы: 1 2 3 4 ... 16