373Дошкольное воспитание и образование. Общее школьное образование. Общеобразовательная школа
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Журнал «Биология для школьников» раскрывает наиболее сложные темы школьной программы; предлагает материалы, которые будут полезны учащимся при написании ими рефератов и докладов, организации проектной деятельности, подготовке к экзаменам, биологическим и экологическим олимпиадам; знакомит школьников с профессиями, связанными с биологией, и вузами, где их можно получить, освещает современные достижения биологической науки, рассказывает о применении биологических знаний в жизни, практической медицине, промышленности и сельском хозяйстве. Издание адресовано не только старшеклассникам, готовящимся к поступлению в вузы, учителям биологии и экологии, но также всем, кто интересуется биологией.
Проходит бесследно, как и укачивание в автомобиле. <...> ситуационной задачи по оказанию первой помощи На улице города в зимний период произошло ДТП — легковой автомобиль
Предпросмотр: БИОЛОГИЯ В ШКОЛЕ №8 2019.pdf (0,3 Мб)
Автор: Усольцев А. П.
М.: ФЛИНТА
Молодой и уверенный в себе выпускник педагогического вуза приезжает в деревню учительствовать. Ему все ясно и понятно. До первого урока… А дальше приходится снова учиться своей профессии, только теперь
уже по-настоящему. Учителя, работники образования, родители не без пользы для себя могут наблюдать искусственно сжатое автором во времени профессиональное становление педагога от алгоритма «изложил – спросил» к идеям проблемного и развивающего обучения. Описание первого учебного года в деревенской школе глазами молодого специалиста из города будет интересно и тому, кто профессионально не
связан со школой. Ну а самый главный читатель этой книги, для которого она написана, – студент педагогического вуза.
В память о погибших на этом пути легковых автомобилях я положил гладиолусы под знак и смело сделал первый <...> Какова средняя скорость движения автомобиля? 4. <...> Проведенная модернизация сказывается на мощности автомобиля, его максимальной скорости и ускорении. <...> Какова средняя скорость движения автомобиля? 4. <...> Проведенная модернизация сказывается на мощности автомобиля, его максимальной скорости и ускорении.
Предпросмотр: Четыре четверти (2).pdf (0,2 Мб)
Журнал для преподавателей и руководителей школ
Так, например, сложно было себе представить, что в автомобиле могут быть видеорегистраторы, навигаторы <...> Некоторые водители иронично насмехались и называли глупостью видеоролики, в которых автономные автомобили <...> Автолюбители считали, что управлять автомобилем и одновременно следить за дорожной обстановкой — слишком <...> Однако через десяток лет их ирония перешла в принятие того факта, что автономный автомобиль удобнее и <...> Такие факторы вовлеченности, как структура семьи, наличие автомобиля, чтение иностранной литературы родителями
Предпросмотр: Директор школы №3 2018.pdf (0,2 Мб)
Журнал для преподавателей и руководителей школ
Для сравнения можно привести эволюцию гоночных автомобилей. <...> Но когда случился бум телеметрических технологий, автомобиль превратился Не будет преувеличением сказать <...> Но сегодня все по-другому: макулатуру привозят родители в багажниках автомобилей, сваливают у школы…
Предпросмотр: Директор школы №5 2016.pdf (0,2 Мб)
Журнал публикует обзоры исследований и достижений отечественной науки и техники, материалы, отражающие государственную политику в области образования, статьи из опыта работы методистов и педагогов-практиков по активизации учащихся и развитию их познавательной самостоятельности, знакомит с возможностями информационно-образовательной среды кабинета физики и нового учебного оборудования, педагогическими технологиями и книжными новинками, предлагает варианты планирования тем и приемы конструирования уроков. Все это позволяет учителям не только учитывать требования к современному уровню физического образования, но и быть готовыми к планируемым нововведениям.
Журнал «Физика в школе» - старейшее и авторитетнейшее учебно-методическое пособие для учителей физики средних школ и приравненных к ним учреждений образования: колледжей, лицеев, техникумов.
Для сравнения напомним, что жесткость пружин, удерживающих автомобиль массой 1 т, равна 200 кН/м.
Предпросмотр: ФИЗИКА В ШКОЛЕ с разделом АСТРОНОМИЯ №3 2023.pdf (0,5 Мб)
Журнал «Экономика в школе» с вкладкой «Школьный экономический журнал» и Финансовым приложением - первое в стране специализированное научно-познавательное и учебно-методическое издание для преподавателей и руководителей образовательных учреждений и старшеклассников. Издание призвано пополнить профессиональный багаж учителя экономики и помочь обучающимся в изучении предмета, подготовке к экономическим олимпиадам и конкурсам, а также к поступлению в вузы.
Главная задача журнала – продвижение школьного экономического образования, освещение вопросов его содержания и методов обучения экономике в школе, формирование экономического образа мышления и финансовой грамотности педагогов и школьников.
обеспечит благополучие многих семей, поскольку для них кредит – единственный способ покупки квартиры или автомобиля <...> Задача 4 Гражданин Стекольшиков планирует через год купить автомобиль за 220 000 руб. <...> Сколько денег положить на счет, чтобы через год хватило на покупку автомобиля?
Предпросмотр: Журнал «Экономика в школе» №1 2011.pdf (0,4 Мб)
Журнал публикует обзоры исследований и достижений отечественной науки и техники, материалы, отражающие государственную политику в области образования, статьи из опыта работы методистов и педагогов-практиков по активизации учащихся и развитию их познавательной самостоятельности, знакомит с возможностями информационно-образовательной среды кабинета физики и нового учебного оборудования, педагогическими технологиями и книжными новинками, предлагает варианты планирования тем и приемы конструирования уроков. Все это позволяет учителям не только учитывать требования к современному уровню физического образования, но и быть готовыми к планируемым нововведениям.
Журнал «Физика в школе» - старейшее и авторитетнейшее учебно-методическое пособие для учителей физики средних школ и приравненных к ним учреждений образования: колледжей, лицеев, техникумов.
Автомобиль весом 20 кН после выключения двигателя останавливается под действием силы трения 4 кН, пройдя
Предпросмотр: ФИЗИКА В ШКОЛЕ с разделом АСТРОНОМИЯ №1 2020.pdf (0,5 Мб)
Автор: Сухих Н. А.
М.: ВАКО
В книге учитель найдет материалы, необходимые для подготовки и проведения уроков информатики в 9 классе: подробные поурочные разработки, методические советы и рекомендации, контрольные и самостоятельные работы, тестовые задания, практические и лабораторные работы, деловые игры. Последовательно рассмотрены следующие разделы: «Информационное моделирование», «Хранение, поиск, сортировка информации», «Передача информации в компьютерных сетях», «Основы алгоритмизации и программирования», «Табличные вычисления на компьютере», «Информатизация общества», «Кодирование и обработка графической и мультимедийной информации». Подходит к учебникам «Информатика» всех УМК 2009–2013 гг. выпуска.
имитационного моделирования являются транспортные системы: сеть городских дорог, перекрестки, светофоры, автомобили <...> Автомобили мира. <...> Домашнее задание Создать форму по образцу: Самолет Поезд Автомобиль Автобус OK Reset Ответ:
HTML <...> name=«transport» value=«train» /> Поезд<br /> <input type=«checkbox» name=«transport» value=«car» /> <span style='background-color: #FFFF66'>Автомобиль</span></p>
<img src="/i/i-pdf.gif" />
<a href='/file.ashx?guid=2a059cd2-c99f-445b-8041-35e06a8e88e8'>Предпросмотр: Поурочные разработки по информатике. 9 класс пособие для учителя.pdf (0,2 Мб)</a><br />
</div>
<div class="b-search-results-item">
<div class="left">
<div class='point point_white'>
<i class="l"><i class="png"></i></i>
<strong class="c">360</strong>
<i class="r"><i class="png"></i></i>
</div>
</div>
<h2><a href="/efd/402376">№2 [Директор школы, 2017]</a></h2>
<div class="snippet">
<p>Журнал для преподавателей и руководителей школ</p>
</div>
<p>Моя среда обитания там была сужена до крайности: мой дом — мой <span style='background-color: #FFFF66'>автомобиль</span> — узенькая дорога к хайвею <...> нельзя замораживать заработные платы педагогов, так же как нельзя давить одновременно на тормоз и газ <span style='background-color: #FFFF66'>автомобиля</span> <...> За расчетную скорость <span style='background-color: #FFFF66'>автомобиля</span> также взять 24 км/ч, то есть 400 метров в минуту.</p>
<img src="/i/i-pdf.gif" />
<a href='/file.ashx?guid=034c30d8-ccc4-4e3b-8ad9-e4de5247602c'>Предпросмотр: Директор школы №2 2017.pdf (0,2 Мб)</a><br />
</div>
<div class="b-search-results-item">
<div class="left">
<div class='point point_white'>
<i class="l"><i class="png"></i></i>
<strong class="c">361</strong>
<i class="r"><i class="png"></i></i>
</div>
</div>
<h2><a href="/efd/312993">№12 [Управление начальной школой, 2015]</a></h2>
<div class="snippet">
<p>Профессиональное издание для руководителей общеобразовательных организаций, кураторов и педагогов начальных классов, администраторов школ и методистов. Контроль и оптимизация учебного процесса, повышение квалификации педагогов. Правильное ведение документации. </p>
</div>
<p>По лексическому значению отгадок может быть две: <span style='background-color: #FFFF66'>автомобиль</span> и машина, но фонетический анализ слова помогает</p>
<img src="/i/i-pdf.gif" />
<a href='/file.ashx?guid=c40f8ef2-9cc1-4048-95e5-bb412469d2fd'>Предпросмотр: Управление начальной школой №12 2015.pdf (1,1 Мб)</a><br />
</div>
<div class="b-search-results-item">
<div class="left">
<div class='point point_white'>
<i class="l"><i class="png"></i></i>
<strong class="c">362</strong>
<i class="r"><i class="png"></i></i>
</div>
</div>
<h2><a href="/efd/829183">№6 [ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА В ШКОЛЕ, 2024]</a></h2>
<div class="snippet">
<p>Научно-методический журнал «Физическая культура в школе» публикует поурочные планы и методические разработки уроков, внеклассных и общешкольных мероприятий по физической культуре, патриотическому и военно-патриотическому воспитанию подрастающего поколения, тестовые задания для проверки теоретической и двигательной подготовленности учащихся; рассказывает о применении новых информативно-коммуникационных технологий и путях внедрения профильного обучения в старших классах школ; организует дискуссии учителей-новаторов по наиболее важным вопросам физического воспитания школьников. Журнал знакомит с опытом оздоровления детей и применения здоровьесберегающих технологий в учебном процессе, создания в общеобразовательных учреждениях ученических спортивных клубов; освещает важнейшие события в стране в области физической культуры и детско-юношеского спорта, а также зарубежный опыт физического воспитания.
Цели журнала: отражение современного состояния науки о физическом воспитании; помощь в внедрении передового опыта работников физического воспитания в повседневную практику общеобразовательных учреждений; влияние на качество обучения школьников, помощь педагогам физического воспитания и ОБЖ в проведении урочной и внеклассной работы.</p>
</div>
<p>Например, на вопрос: «При использовании какого вида топлива <span style='background-color: #FFFF66'>автомобиль</span> больше всего загрязняет окружающую</p>
<img src="/i/i-pdf.gif" />
<a href='/file.ashx?guid=60edd220-7998-4d26-9c62-749e9a66c694'>Предпросмотр: ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА В ШКОЛЕ №6 (0) 2024.pdf (0,3 Мб)</a><br />
</div>
<div class="b-search-results-item">
<div class="left">
<div class='point point_white'>
<i class="l"><i class="png"></i></i>
<strong class="c">363</strong>
<i class="r"><i class="png"></i></i>
</div>
</div>
<h2><a href="/efd/779799">Поурочные разработки по информатике. 4 класс пособие для учителя : универсальное издание</a></h2>
<div class="author">Автор: Соколова О. Л.</div>
<div class="author">М.: ВАКО</div>
<div class="snippet">
<p>Предлагаемое пособие представляет собой поурочное планирование по курсу информатики для 4 класса. Это универсальное издание соответствует ФГОС и содержит все необходимое для полноценной подготовки и проведения уроков: справочный материал, задачи прикладного характера, практические работы с подробными инструкциями, задания для индивидуальной и групповой работы, контрольные и тестовые задания. Основная форма уроков – урок-игра. Подходит к учебникам «Информатика» всех УМК 2011–2017 гг. выпуска.</p>
</div>
<p>Какой марки модель <span style='background-color: #FFFF66'>автомобиля</span>, сделанного Андреем? (Квартира Андрея – Комната Андрея – Полка.) 5. <...> ) Конфетница (ГФ) 4 (ГФ) Гостиная Телевизор Книжный шкаф Моя семья (ГФ) Мой класс (ГФ) Самолет (ГФ) <span style='background-color: #FFFF66'>Автомобиль</span> <...> Домашнее задание Создать пиктограммы дорожных знаков, марок <span style='background-color: #FFFF66'>автомобилей</span>, указателей. У р о к 3 2.</p>
<img src="/i/i-pdf.gif" />
<a href='/file.ashx?guid=72d5eb8f-6541-4e44-8858-60e1658af129'>Предпросмотр: Поурочные разработки по информатике. 4 класс пособие для учителя.pdf (0,1 Мб)</a><br />
</div>
<div class="b-search-results-item">
<div class="left">
<div class='point point_white'>
<i class="l"><i class="png"></i></i>
<strong class="c">364</strong>
<i class="r"><i class="png"></i></i>
</div>
</div>
<h2><a href="/efd/229838">№4 [Методическая работа в школе, 2012]</a></h2>
<div class="snippet">
<p>Помощь руководителям школ в организации методической работы.</p>
</div>
<p>следующих фразах: «…поступать так, как считаешь нужным», «…иметь жену, машину и детей» (показательно, что <span style='background-color: #FFFF66'>автомобиль</span></p>
<img src="/i/i-pdf.gif" />
<a href='/file.ashx?guid=2fdef1a1-0817-49bd-be64-785cb8304c5d'>Предпросмотр: Методическая работа в школе №4 2012.pdf (0,2 Мб)</a><br />
</div>
<div class="b-search-results-item">
<div class="left">
<div class='point point_white'>
<i class="l"><i class="png"></i></i>
<strong class="c">365</strong>
<i class="r"><i class="png"></i></i>
</div>
</div>
<h2><a href="/efd/838785">Физика. 11 класс. Учебник (Базовый и углублённый уровни). В 2 ч. Часть 1 учебник</a></h2>
<div class="author">Автор: Генденштейн Л. Э.</div>
<div class="author">М.: Просвещение</div>
<div class="snippet">
<p>Линия учебников для среднего общего образования ориентирована на обучение решению задач. Параграфы представляют собой канву сценариев уроков, реализующих
системно-деятельностный подход к обучению: тщательно подобранные задания погружены непосредственно в теорию. В 10 классе изложены темы: кинематика, динамика,
законы сохранения в механике, статика и гидростатика, молекулярная физика и термодинамика, электростатика и постоянный электрический ток; в 11 классе — электродинамика, колебания и волны, оптика, элементы теории относительности, квантовая
физика, строение Вселенной. Материал для углублённого изучения отмечен звёздочкой.
Имеются задания для проектно-исследовательской деятельности.
Соответствуют Федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования и Примерной основной образовательной программе среднего
общего образования.
Предназначены для всех наименований образовательных организаций: школ, лицеев, гимназий, центров образования, колледжей, СПО и пр.</p>
</div>
<p>Объясните, как надо толкать застрявший на бездорожье <span style='background-color: #FFFF66'>автомобиль</span>, чтобы сдвинуть его с места. <...> Мобильная связь в <span style='background-color: #FFFF66'>автомобиле</span> может пропасть, когда <span style='background-color: #FFFF66'>автомобиль</span> проезжает под мостом, в котором есть металлические <...> Объясните, как надо толкать застрявший на бездорожье <span style='background-color: #FFFF66'>автомобиль</span>, чтобы сдвинуть его с места. <...> Мобильная связь в <span style='background-color: #FFFF66'>автомобиле</span> может пропасть, когда <span style='background-color: #FFFF66'>автомобиль</span> проезжает под мостом, в котором есть металлические <...> Мобильная связь в <span style='background-color: #FFFF66'>автомобиле</span> может пропасть, когда <span style='background-color: #FFFF66'>автомобиль</span> проезжает под мостом, в котором есть металлические</p>
<img src="/i/i-pdf.gif" />
<a href='/file.ashx?guid=346d40ac-9dfd-4c73-952d-bb29275b1aaf'>Предпросмотр: Физика. 11 класс. Учебник (Базовый и углублённый уровни). В 2 ч. Часть 1 (2).pdf (2,4 Мб)</a><br />
</div>
<div class="b-search-results-item">
<div class="left">
<div class='point point_white'>
<i class="l"><i class="png"></i></i>
<strong class="c">366</strong>
<i class="r"><i class="png"></i></i>
</div>
</div>
<h2><a href="/efd/779864">Задания школьных олимпиад по географии. 6–10 классы</a></h2>
<div class="author">Автор: Никитина Н. А.</div>
<div class="author">М.: ВАКО</div>
<div class="snippet">
<p>В пособии представлены вопросы для подготовки и задания для проведения школьных олимпиад по географии в 6–10 классах, охватывающие все разделы и темы, изучаемые в средней школе. В конце издания помещены подробные развернутые ответы ко всем заданиям. </p>
</div>
<p>В каких городах производят грузовые <span style='background-color: #FFFF66'>автомобили</span>, двигатели самолетов, шины? <...> Назовите область, город, в котором собирают <span style='background-color: #FFFF66'>автомобиль</span> «Хёндэ акцент», реку и море, на берегах которых <...> Грузовые <span style='background-color: #FFFF66'>автомобили</span> производят в Набережных Челнах, двигатели самолетов – в Казани, шины – в Нижнекамске</p>
<img src="/i/i-pdf.gif" />
<a href='/file.ashx?guid=845f7ecc-a2a5-44f0-9102-f6b6a8ccae4f'>Предпросмотр: Задания школьных олимпиад по географии. 6–10 классы.pdf (0,1 Мб)</a><br />
</div>
<div class="b-search-results-item">
<div class="left">
<div class='point point_green'>
<i class="l"><i class="png"></i></i>
<strong class="c">367</strong>
<i class="r"><i class="png"></i></i>
</div>
</div>
<h2><a href="/efd/197451">№1 [Экономика в школе : школьный экономический журнал : финансовое приложение, 2012]</a></h2>
<div class="snippet">
<p>Журнал «Экономика в школе» с вкладкой «Школьный экономический журнал» и Финансовым приложением - первое в стране специализированное научно-познавательное и учебно-методическое издание для преподавателей и руководителей образовательных учреждений и старшеклассников. Издание призвано пополнить профессиональный багаж учителя экономики и помочь обучающимся в изучении предмета, подготовке к экономическим олимпиадам и конкурсам, а также к поступлению в вузы.
Главная задача журнала – продвижение школьного экономического образования, освещение вопросов его содержания и методов обучения экономике в школе, формирование экономического образа мышления и финансовой грамотности педагогов и школьников.</p>
</div>
<p>связанное с анализом статьи, описывающей ситуацию на реальном рынке (недвижимости, сельхозпродукции, <span style='background-color: #FFFF66'>автомобилей</span> <...> Только один <span style='background-color: #FFFF66'>автомобиль</span>, сжигая 1 литр бензина, поглощает из атмосферы 2400 литров кислорода, делая тем <...> льготных условиях – заплатите налог; имеете в собственности имущество – заплатите налог; регистрируете <span style='background-color: #FFFF66'>автомобиль</span></p>
<img src="/i/i-pdf.gif" />
<a href='/file.ashx?guid=b34d49c8-17fc-4c65-b829-aa0aa4b86a51'>Предпросмотр: Журнал «Экономика в школе» №1 2012.pdf (0,3 Мб)</a><br />
</div>
<div class="b-search-results-item">
<div class="left">
<div class='point point_white'>
<i class="l"><i class="png"></i></i>
<strong class="c">368</strong>
<i class="r"><i class="png"></i></i>
</div>
</div>
<h2><a href="/efd/890350">№9 [Химия в школе, 2023]</a></h2>
<div class="snippet">
<p>Научно-теоретический и методический журнал «Химия в школе» предназначен для учителей химии средних общеобразовательных учреждений, преподавателей химии средних специальных и высших учебных заведений. В нём публикуются материалы, способствующие повышению квалификации учителей, актуализации их научной и методической подготовки в соответствии с запросами современного общества и требованиями ФГОС. Журнал входит в Перечень рецензируемых научных изданий ВАК РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата и доктора педагогических наук по специальностям: 5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования; 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования); 5.8.7. Методология и технология профессионального образования.
</p>
</div>
<p>температуре испортится гораздо скорее, чем в холодильнике; в странах с влажным тропическим климатом <span style='background-color: #FFFF66'>автомобили</span> <...> А вот брошенный на улице <span style='background-color: #FFFF66'>автомобиль</span> спустя несколько лет превращается в груду ржавого металлолома; долька</p>
<img src="/i/i-pdf.gif" />
<a href='/file.ashx?guid=02d6afc1-b100-495e-8ce0-8e9b81d48c38'>Предпросмотр: Химия в школе №9 (0) 2023.pdf (0,0 Мб)</a><br />
</div>
<div class="b-search-results-item">
<div class="left">
<div class='point point_white'>
<i class="l"><i class="png"></i></i>
<strong class="c">369</strong>
<i class="r"><i class="png"></i></i>
</div>
</div>
<h2><a href="/efd/799723">Поурочные разработки по литературному чтению на родном русском языке. 4 класс пособие для учителя (к УМК О.М. Александровой и др. (М.: Просвещение) 2019–2021 гг. выпуска)</a></h2>
<div class="author">Автор: Яценко Ирина Фёдоровна</div>
<div class="author">М.: ВАКО</div>
<div class="snippet">
<p>Предлагаемые в пособии поурочные разработки по литературному чтению на родном русском языке для 4 класса составлены с учётом требований ФГОС НОО. Порядок тем соответствует учебнику О.М. Александровой и др. (М.: Просвещение), входящему в действующий федеральный перечень учебников. Помимо подробного плана работы над произведениями, включёнными в программу, сценарии уроков содержат тексты физкультминуток, задания для рефлексии, проверочные работы, дополнительный материал для учителя. Подходит к учебникам «Литературное чтение на родном русском языке» в составе УМК О.М. Александровой и др. 2019–2021 гг. выпуска.</p>
</div>
<p>(Он увидел легковой <span style='background-color: #FFFF66'>автомобиль</span>.) – Рассмотрите иллюстрацию на с. 49. <...> Расскажите, чем отличается этот <span style='background-color: #FFFF66'>автомобиль</span> от современных моделей. – Кого Миша встретил первым, возвращаясь <...> «И вдруг оказалось, что есть мегаполисы с небоскрёбами; есть <span style='background-color: #FFFF66'>автомобили</span> и самолёты; есть шофёры и лётчики <...> Завязка: «И вот однажды к заводу подкатил легковой <span style='background-color: #FFFF66'>автомобиль</span>.</p>
<img src="/i/i-pdf.gif" />
<a href='/file.ashx?guid=755fb2f8-ab5f-4b33-9b17-ebb208d2727a'>Предпросмотр: Поурочные разработки по литературному чтению на родном русском языке. 4 класс пособие для учителя (к УМК О.М. Александровой и др. (М. Просвещение) 2019–2021 гг. выпуска).pdf (0,1 Мб)</a><br />
</div>
<div class="b-search-results-item">
<div class="left">
<div class='point point_white'>
<i class="l"><i class="png"></i></i>
<strong class="c">370</strong>
<i class="r"><i class="png"></i></i>
</div>
</div>
<h2><a href="/efd/697040">№4 [МАТЕМАТИКА В ШКОЛЕ, 2020]</a></h2>
<div class="snippet">
<p> Журнал «Математика в школе» — самое авторитетное периодическое издание для учителей математики. Он выходит с 1934 года и все 75 лет служит верным помощником преподавателей.
На страницах журнала опытные учителя, методисты, педагоги, ученые поделятся с вами своими секретами преодоления трудностей. Авторы новых учебников расскажут о методических идеях, заложенных в их пособиях, об особенностях работы с ними. Читая журнал «Математика в школе», Вы будете в курсе всех изменений в отечественной системе математического образования: это и новые стандарты, и новые формы экзаменов, и многое другое.</p>
</div>
<p>Таблица 1 № 2018 2019 10 <span style='background-color: #FFFF66'>Автомобиль</span>, движущийся со скоростью v 0 24 м/с , начал торможение с постоянным <...> Sv t at Определите время, прошедшее с момента начала торможения, если известно, что за это время <span style='background-color: #FFFF66'>автомобиль</span> <...> Рис. 5 Эта же идея применяется при создании прожекторов железнодорожных локомотивов, фар <span style='background-color: #FFFF66'>автомобилей</span>,</p>
<img src="/i/i-pdf.gif" />
<a href='/file.ashx?guid=b73ab7f2-1c4a-467b-8fc5-9c38248a834b'>Предпросмотр: МАТЕМАТИКА В ШКОЛЕ №4 2020.pdf (0,2 Мб)</a><br />
</div>
<div class="b-search-results-item">
<div class="left">
<div class='point point_white'>
<i class="l"><i class="png"></i></i>
<strong class="c">371</strong>
<i class="r"><i class="png"></i></i>
</div>
</div>
<h2><a href="/efd/671531">№3 [ПРЕПОДАВАНИЕ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ В ШКОЛЕ с разделом "Экономика и право в школе", 2018]</a></h2>
<div class="snippet">
<p>Центральное место в журнала отводится актуальным вопросам дидактики и методики преподавания истории и обществознания. Среди них: профильное обучение в старшей школе, переход на новые образовательные стандарты, подготовка к ЕГЭ-аттестации, современные образовательные технологии. Авторы публикаций — авторитетные историки и специалисты в общественных науках, известные методисты, разработчики стандартов, программ, КИМ ЕГЭ, авторы учебников, творчески работающие педагоги. Журнал «Преподавание истории и обществознания в школе» ориентирован на школьных учителей истории и общественных дисциплин, включая экономику и право, методистов, а также на преподавателей средних специальных учебных заведений и высшей школы.</p>
</div>
<p>Но важно помнить, что, прежде чем сесть за руль <span style='background-color: #FFFF66'>автомобиля</span>, необходимо изучить правила дорожного движения <...> Таблица Названия лучших товаров Мое мнение Мнение моих родителей Мнение друга Мнение одноклассника <span style='background-color: #FFFF66'>Автомобиль</span></p>
<img src="/i/i-pdf.gif" />
<a href='/file.ashx?guid=936f5a37-a59b-48a2-8967-60e0b5cc7878'>Предпросмотр: ПРЕПОДАВАНИЕ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ В ШКОЛЕ с разделом Экономика и право в школе №3 2018.pdf (0,2 Мб)</a><br />
</div>
<div class="b-search-results-item">
<div class="left">
<div class='point point_white'>
<i class="l"><i class="png"></i></i>
<strong class="c">372</strong>
<i class="r"><i class="png"></i></i>
</div>
</div>
<h2><a href="/efd/247271">№3 [Педагогическая диагностика, 2014]</a></h2>
<div class="snippet">
<p>Педагогическая диагностика - научно-практический журнал.
Постоянные рубрики журнала: История и теория диагностики; Технологии и инструментарий; Практика; Повышение квалификации.</p>
</div>
<p>няющуюся картину улицы с точки зрения скорости движе+ ния отдельных объектов (пеше+ ходы, экипажи, <span style='background-color: #FFFF66'>автомобили</span> <...> ражают рельсы на улице, каж+ дый квадрат означает шаг, ци+ фра 1 изображает пешехода, 2 — повозку, 3 — <span style='background-color: #FFFF66'>автомобиль</span> <...> , причем пока пешеход успевает сделать только один шаг, по+ возка делает два, <span style='background-color: #FFFF66'>автомобиль</span> три шага. <...> Среди них назовём телегу, сани, лошадь, верблюда, вертолёт, самолёт, лодку, тепло+ ход, электровоз, <span style='background-color: #FFFF66'>автомобиль</span></p>
<img src="/i/i-pdf.gif" />
<a href='/file.ashx?guid=e7275ff7-b633-4066-8c55-fee7f17159a4'>Предпросмотр: Педагогическая диагностика №3 2014.pdf (0,2 Мб)</a><br />
</div>
<div class="b-search-results-item">
<div class="left">
<div class='point point_white'>
<i class="l"><i class="png"></i></i>
<strong class="c">373</strong>
<i class="r"><i class="png"></i></i>
</div>
</div>
<h2><a href="/efd/838607">Информатика. 11-й класс : базовый уровень учебник</a></h2>
<div class="author">Автор: Гейн А. Г.</div>
<div class="author">М.: Просвещение</div>
<div class="snippet">
<p>Учебник входит в учебно-методический комплект «Информатика. 10—11 классы» авторского коллектива под руководством А. Г. Гейна. Представленный курс реализует установку на формирование у учащихся системы базовых понятий информатики и представлений об информационных технологиях, а также вырабатывает умения применять их для решения жизненных задач. В объяснительных текстах и заданиях учебника действует разветвлённая система методических приёмов, направленных на создание мотивации к изучению материала, реализующих движение от простого к сложному, дифференциацию заданий по степени креативности и т.д. Знания проверяются системой вопросов, покрывающих всю систему базовых понятий курса, а в разделе «Теоретический практикум» обширной системой заданий закрепляются умения применять знания. Навыки в использовании информационных технологий для решения различных исследовательских и практических задач учащиеся получают при проведении лабораторных работ в компьютерном классе. В учебнике приведено подробное описание лабораторного практикума, включающего работы по всем разделам.</p>
</div>
<p>Но вы знаете, что он, к примеру, мечтает о собственном <span style='background-color: #FFFF66'>автомобиле</span>. <...> К примеру, набор всех частей, из которых состоит <span style='background-color: #FFFF66'>автомобиль</span>, ещё не <span style='background-color: #FFFF66'>автомобиль</span> — он не может служить <...> Но вы знаете, что он, к примеру, мечтает о собственном <span style='background-color: #FFFF66'>автомобиле</span>. <...> К примеру, набор всех частей, из которых состоит <span style='background-color: #FFFF66'>автомобиль</span>, ещё не <span style='background-color: #FFFF66'>автомобиль</span> — он не может служить <...> К примеру, набор всех частей, из которых состоит <span style='background-color: #FFFF66'>автомобиль</span>, ещё не <span style='background-color: #FFFF66'>автомобиль</span> — он не может служить</p>
<img src="/i/i-pdf.gif" />
<a href='/file.ashx?guid=1a88c055-73e6-46ef-9a35-bdae28547494'>Предпросмотр: Информатика. 11-й класс базовый уровень (2).pdf (0,3 Мб)</a><br />
</div>
<div class="b-search-results-item">
<div class="left">
<div class='point point_white'>
<i class="l"><i class="png"></i></i>
<strong class="c">374</strong>
<i class="r"><i class="png"></i></i>
</div>
</div>
<h2><a href="/efd/244982">Формирование школьной зрелости дошкольников монография</a></h2>
<div class="author">Автор: Стожарова М. Ю.</div>
<div class="author">М.: ФЛИНТА</div>
<div class="snippet">
<p>В монографии изложен оригинальный подход к проблеме формирования школьной зрелости дошкольников. «Школьная зрелость» рассматривается как комплексное образование, главным компонентом которого является развитие познавательной мотивации ребенка на достаточном уровне. Основным средством формирования мотивационной сферы выступает специально организованное индивидуальное познавательное общение взрослых с дошкольниками. Автором впервые предложена технология создания индивидуальных программ познавательного общения взрослых с дошкольниками. Эффективность предложенной методики подтверждена экспериментально, представлены результаты экспериментальной работы.</p>
</div>
<p>изображенные спиной друг к другу: у той, что повыше, в руках портфель, у той, что пониже, игрушечный <span style='background-color: #FFFF66'>автомобиль</span> <...> изображенные спиной друг к другу: у той, что повыше, в руках портфель, у той, что пониже, игрушечный <span style='background-color: #FFFF66'>автомобиль</span></p>
<img src="/i/i-pdf.gif" />
<a href='/file.ashx?guid=30384629-4c99-4b8c-a3e6-f4275705d6be'>Предпросмотр: Формирование школьной зрелости дошкольников .pdf (0,5 Мб)</a><br />
</div>
<div class="b-search-results-item">
<div class="left">
<div class='point point_green'>
<i class="l"><i class="png"></i></i>
<strong class="c">375</strong>
<i class="r"><i class="png"></i></i>
</div>
</div>
<h2><a href="/efd/197443">№3 [Экономика в школе : школьный экономический журнал : финансовое приложение, 2008]</a></h2>
<div class="snippet">
<p>Журнал «Экономика в школе» с вкладкой «Школьный экономический журнал» и Финансовым приложением - первое в стране специализированное научно-познавательное и учебно-методическое издание для преподавателей и руководителей образовательных учреждений и старшеклассников. Издание призвано пополнить профессиональный багаж учителя экономики и помочь обучающимся в изучении предмета, подготовке к экономическим олимпиадам и конкурсам, а также к поступлению в вузы.
Главная задача журнала – продвижение школьного экономического образования, освещение вопросов его содержания и методов обучения экономике в школе, формирование экономического образа мышления и финансовой грамотности педагогов и школьников.</p>
</div>
<p>Объясните, что задача рекламы – сместить кривую спроса на эти <span style='background-color: #FFFF66'>автомобили</span> вправо, то есть изменить функцию <...> Например, при покупке нового <span style='background-color: #FFFF66'>автомобиля</span> кривая спроса на него со стороны одного человека будет отличаться <...> Если этот же <span style='background-color: #FFFF66'>автомобиль</span> покупает фирма, ее спрос будет отличаться от спроса частных лиц, поскольку при <...> той же цене фирма купит несколько <span style='background-color: #FFFF66'>автомобилей</span>. <...> Если покупателем выступает государство, которое, например, решило обновить милицейский парк <span style='background-color: #FFFF66'>автомобилей</span></p>
<img src="/i/i-pdf.gif" />
<a href='/file.ashx?guid=bb3b0e92-2650-40a8-b39e-dac8933b67a6'>Предпросмотр: Журнал «Экономика в школе» №3 2008.pdf (0,3 Мб)</a><br />
</div>
<div class="b-search-results-item">
<div class="left">
<div class='point point_white'>
<i class="l"><i class="png"></i></i>
<strong class="c">376</strong>
<i class="r"><i class="png"></i></i>
</div>
</div>
<h2><a href="/efd/780293">В начале пути к Олимпу сборник олимпиадных заданий по химии для 7–9 классов</a></h2>
<div class="author">М.: Директ-Медиа</div>
<div class="snippet">
<p>Книга представляет собой сборник олимпиадных заданий по химии с подробными решениями, ответами и историческими сведениями. Издание может служить учебным пособием для подготовки учителей химии и для школ с углубленным изучением химии. Олимпиадные задания предлагались участникам соответствующих этапов олимпиады в Ярославском регионе в разные годы. Авторы — преподаватели кафедры химии, теории и методики преподавания химии Ярославского государственного педагогического университета им. К. Д. Ушинского, в течение многих лет являлись составителями олимпиадных заданий и членами жюри различных химических олимпиад, активно занимались и продолжают заниматься подготовкой школьников к олимпиадам по химии. Текст публикуется в авторской редакции.</p>
</div>
<p>О подушке безопасности <span style='background-color: #FFFF66'>автомобиля</span> ...... 200 Задание 22. По страницам романов А. Р. <...> О ТЕХНИЧЕСКОМ ПРОГРЕССЕ … В 1896 году в мире было всего несколько <span style='background-color: #FFFF66'>автомобилей</span>. <...> , совершила на третьем <span style='background-color: #FFFF66'>автомобиле</span> мужа «автомобильный пробег» к своей матушке — 106 км туда и столько <...> О ПОДУШКЕ БЕЗОПАСНОСТИ <span style='background-color: #FFFF66'>АВТОМОБИЛЯ</span> Справка. <...> О подушке безопасности <span style='background-color: #FFFF66'>автомобиля</span> Вещество Х имеет формулу YZ3.</p>
<img src="/i/i-pdf.gif" />
<a href='/file.ashx?guid=9df815c7-7fca-4a28-a4f1-528558124398'>Предпросмотр: В начале пути к Олимпу. Сборник олимпиадных заданий по химии для 7–9 классов.pdf (1,4 Мб)</a><br />
</div>
<div class="b-search-results-item">
<div class="left">
<div class='point point_white'>
<i class="l"><i class="png"></i></i>
<strong class="c">377</strong>
<i class="r"><i class="png"></i></i>
</div>
</div>
<h2><a href="/efd/632665">Обществознание учеб. пособие</a></h2>
<div class="author">Автор: Моисеев Е. Г.</div>
<div class="author">М.: Проспект</div>
<div class="snippet">
<p>Ряд вузов страны проводит вступительные экзамены для абитуриентов по профильным предметам, в том числе по обществознанию. Программы для подготовки по профильным дисциплинам размещены на сайтах соответствующих вузов. Данное учебное пособие составлено в соответствии с программой по обществознанию, размещенной на сайте Московского государственного юридического университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА). Книга призвана оказать помощь абитуриентам при подготовке к сдаче вступительных экзаменов в высшие учебные заведения, которые осуществляют прием абитуриентов при обязательной сдаче вступительных экзаменов по обществознанию.</p>
</div>
<p>Как известно, многие произведенные виды продукции измеряются в штуках, например <span style='background-color: #FFFF66'>автомобили</span>, самолеты, <...> Например, у некоего потребителя есть желание приобрести <span style='background-color: #FFFF66'>автомобиль</span> за 15 тыс. долл., однако он не располагает <...> В данном случае есть желание, но нет возможности, поэтому спрос на <span style='background-color: #FFFF66'>автомобиль</span> со стороны данного потребителя <...> и т. п.); • при переключении спроса на более новые и качественные товары (например, с отечественных <span style='background-color: #FFFF66'>автомобилей</span> <...> на импортные; снижение цен на отечественные <span style='background-color: #FFFF66'>автомобили</span> вряд ли приведет к повышению спроса на них).</p>
<img src="/i/i-pdf.gif" />
<a href='/file.ashx?guid=f09eaef4-005f-41ed-a5d2-85e0d8e2db47'>Предпросмотр: Обществознание.pdf (0,2 Мб)</a><br />
</div>
<div class="b-search-results-item">
<div class="left">
<div class='point point_white'>
<i class="l"><i class="png"></i></i>
<strong class="c">378</strong>
<i class="r"><i class="png"></i></i>
</div>
</div>
<h2><a href="/efd/780369">Английский язык. 8 класс. Мониторинг успеваемости. Готовимся к Всероссийской Проверочной работе [в комплекте с аудиокурсом]</a></h2>
<div class="author">Автор: Смирнов Ю. А.</div>
<div class="author">М.: Интеллект-Центр</div>
<div class="snippet">
<p>Пособие содержит разноформатные задания по всем видам речевой деятельности для проведения диагностики знаний по предмету «Английский язык» в рамках внутришкольного мониторинга качества образования за курс восьмого класса и пошаговой подготовки обучающихся к Всероссийским проверочным работам. Каждый новый формат тренировочных заданий предваряется практическими подсказками, советами и рекомендациями по их успешному выполнению. Содержание пособия соответствует требованиям ФГОС ООО и примерным программам по иностранному языку. Аудиокурс к пособию представлен на сайте издательства www.intellectcentre.ru.</p>
</div>
<p>do did done делать draw drew drawn рисовать, тянуть drink drank drunk пить drive drove driven водить <span style='background-color: #FFFF66'>автомобиль</span></p>
<img src="/i/i-pdf.gif" />
<a href='/file.ashx?guid=9bac7349-fbed-4029-bf00-8b85d9295e37'>Предпросмотр: Английский язык. 8 класс. Мониторинг успеваемости. Готовимся к Всероссийской Проверочной работе (в комплекте с аудиокурсом).pdf (0,1 Мб)</a><br />
</div>
<div class="b-search-results-item">
<div class="left">
<div class='point point_white'>
<i class="l"><i class="png"></i></i>
<strong class="c">379</strong>
<i class="r"><i class="png"></i></i>
</div>
</div>
<h2><a href="/efd/197257">№5 [Директор школы, 2012]</a></h2>
<div class="snippet">
<p>Журнал для преподавателей и руководителей школ</p>
</div>
<p>Так, оно впервые возникло при выпуске <span style='background-color: #FFFF66'>автомобилей</span> (Г. <...> Своих средств пока не тратили, а эффект уже получили: есть один гоночный <span style='background-color: #FFFF66'>автомобиль</span> багги, экипировка <...> совместных планах текущего и следующего года строительство автотрассы, приобретение еще нескольких гоночных <span style='background-color: #FFFF66'>автомобилей</span> <...> , собственное производство <span style='background-color: #FFFF66'>автомобилей</span>.</p>
<img src="/i/i-pdf.gif" />
<a href='/file.ashx?guid=94e674af-ecd7-4d20-a79f-f1864af22ee2'>Предпросмотр: Директор школы №5 2012.pdf (0,4 Мб)</a><br />
</div>
<div class="b-search-results-item">
<div class="left">
<div class='point point_white'>
<i class="l"><i class="png"></i></i>
<strong class="c">380</strong>
<i class="r"><i class="png"></i></i>
</div>
</div>
<h2><a href="/efd/695403">№1 [Основы безопасности жизнедеятельности, 2020]</a></h2>
<div class="snippet">
<p>«Основы безопасности жизнедеятельности» - ежемесячный методический журнал МЧС России для преподавателей ОБЖ (БЖД) средних и высших учебных заведений. Издается с 1999 года. Среди материалов журнала методические разработки уроков, сценарии проведения внеклассных мероприятий, актуальные вопросы повышения квалификации педагогов ОБЖ. Все публикации готовятся в полном соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами. </p>
</div>
<p>Увидев впереди группу людей, пьяного человека или стоящий <span style='background-color: #FFFF66'>автомобиль</span> с пассажирами, лучше сразу же перейти <...> отчаянно рискуют, привязывая санки к машине или автобусу: и не заметишь, как влетишь под встречный <span style='background-color: #FFFF66'>автомобиль</span></p>
<img src="/i/i-pdf.gif" />
<a href='/file.ashx?guid=7f089f1b-0eaf-4f86-886a-a051193b0796'>Предпросмотр: Основы безопасности жизнедеятельности №1 2020.pdf (0,2 Мб)</a><br />
</div>
<div class="b-search-results-item">
<div class="left">
<div class='point point_white'>
<i class="l"><i class="png"></i></i>
<strong class="c">381</strong>
<i class="r"><i class="png"></i></i>
</div>
</div>
<h2><a href="/efd/721566">№6 [Основы безопасности жизнедеятельности, 2021]</a></h2>
<div class="snippet">
<p>«Основы безопасности жизнедеятельности» - ежемесячный методический журнал МЧС России для преподавателей ОБЖ (БЖД) средних и высших учебных заведений. Издается с 1999 года. Среди материалов журнала методические разработки уроков, сценарии проведения внеклассных мероприятий, актуальные вопросы повышения квалификации педагогов ОБЖ. Все публикации готовятся в полном соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами. </p>
</div>
<p>Люди уже давно, с XIX века, используют <span style='background-color: #FFFF66'>автомобиль</span> для передвижения, машины стали неотъемлемой частью <...> ИюНЬ 2021 39 личение количества машин, лихачество, усовершенствование <span style='background-color: #FFFF66'>автомобилей</span> и увеличение возможной</p>
<img src="/i/i-pdf.gif" />
<a href='/file.ashx?guid=4ffcfe0f-be25-48d7-8e84-c887dde2a92f'>Предпросмотр: Основы безопасности жизнедеятельности №6 2021.pdf (0,3 Мб)</a><br />
</div>
<div class="b-search-results-item">
<div class="left">
<div class='point point_white'>
<i class="l"><i class="png"></i></i>
<strong class="c">382</strong>
<i class="r"><i class="png"></i></i>
</div>
</div>
<h2><a href="/efd/890347">№6 [Химия в школе, 2023]</a></h2>
<div class="snippet">
<p>Научно-теоретический и методический журнал «Химия в школе» предназначен для учителей химии средних общеобразовательных учреждений, преподавателей химии средних специальных и высших учебных заведений. В нём публикуются материалы, способствующие повышению квалификации учителей, актуализации их научной и методической подготовки в соответствии с запросами современного общества и требованиями ФГОС. Журнал входит в Перечень рецензируемых научных изданий ВАК РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата и доктора педагогических наук по специальностям: 5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования; 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования); 5.8.7. Методология и технология профессионального образования.
</p>
</div>
<p>этой реакции, обсуждаем экологические особенности использования этого топлива, перспективы разработки <span style='background-color: #FFFF66'>автомобилей</span> <...> Установка для демонстрации процесса приготовления искусственной зернистой икры», «Возможен ли газированный <span style='background-color: #FFFF66'>автомобиль</span></p>
<img src="/i/i-pdf.gif" />
<a href='/file.ashx?guid=a9040dd3-5654-47c0-8975-677cd3b09f7e'>Предпросмотр: Химия в школе №6 (0) 2023.pdf (0,0 Мб)</a><br />
</div>
<div class="b-search-results-item">
<div class="left">
<div class='point point_white'>
<i class="l"><i class="png"></i></i>
<strong class="c">383</strong>
<i class="r"><i class="png"></i></i>
</div>
</div>
<h2><a href="/efd/197261">№9 [Директор школы, 2012]</a></h2>
<div class="snippet">
<p>Журнал для преподавателей и руководителей школ</p>
</div>
<p>имидж офис, кабинет, рабочее место Габитарный имидж вербальный имидж кинетический имидж квартира, дом, <span style='background-color: #FFFF66'>автомобиль</span> <...> руководитель, заботящийся о своем престиже, тщательно подбирает себе марку часов и ботинок, модель часов и <span style='background-color: #FFFF66'>автомобиля</span></p>
<img src="/i/i-pdf.gif" />
<a href='/file.ashx?guid=ae9a111c-c165-47cf-8e1a-d98fb5bb731e'>Предпросмотр: Директор школы №9 2012.pdf (0,5 Мб)</a><br />
</div>
<div class="b-search-results-item">
<div class="left">
<div class='point point_white'>
<i class="l"><i class="png"></i></i>
<strong class="c">384</strong>
<i class="r"><i class="png"></i></i>
</div>
</div>
<h2><a href="/efd/671540">№4 [ПРЕПОДАВАНИЕ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ В ШКОЛЕ с разделом "Экономика и право в школе", 2019]</a></h2>
<div class="snippet">
<p>Центральное место в журнала отводится актуальным вопросам дидактики и методики преподавания истории и обществознания. Среди них: профильное обучение в старшей школе, переход на новые образовательные стандарты, подготовка к ЕГЭ-аттестации, современные образовательные технологии. Авторы публикаций — авторитетные историки и специалисты в общественных науках, известные методисты, разработчики стандартов, программ, КИМ ЕГЭ, авторы учебников, творчески работающие педагоги. Журнал «Преподавание истории и обществознания в школе» ориентирован на школьных учителей истории и общественных дисциплин, включая экономику и право, методистов, а также на преподавателей средних специальных учебных заведений и высшей школы.</p>
</div>
<p>Спустя некоторое время друг, «не вынесший» подобного зрелища, одолжил Макдональду <span style='background-color: #FFFF66'>автомобиль</span> с шофером9 <...> Какой символ этого года использован в украшении <span style='background-color: #FFFF66'>автомобиля</span>? 3.</p>
<img src="/i/i-pdf.gif" />
<a href='/file.ashx?guid=920fd520-b523-4d07-bfea-5fb6b34d4a3d'>Предпросмотр: ПРЕПОДАВАНИЕ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ В ШКОЛЕ с разделом Экономика и право в школе №4 2019.pdf (0,2 Мб)</a><br />
</div>
<div class="b-search-results-item">
<div class="left">
<div class='point point_white'>
<i class="l"><i class="png"></i></i>
<strong class="c">385</strong>
<i class="r"><i class="png"></i></i>
</div>
</div>
<h2><a href="/efd/617963">№11 [Основы безопасности жизнедеятельности, 2018]</a></h2>
<div class="snippet">
<p>«Основы безопасности жизнедеятельности» - ежемесячный методический журнал МЧС России для преподавателей ОБЖ (БЖД) средних и высших учебных заведений. Издается с 1999 года. Среди материалов журнала методические разработки уроков, сценарии проведения внеклассных мероприятий, актуальные вопросы повышения квалификации педагогов ОБЖ. Все публикации готовятся в полном соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами. </p>
</div>
<p>при этом на то, что возможности для подобной работы, к сожалению, крайне ограниченны: «Единственный <span style='background-color: #FFFF66'>автомобиль</span> <...> что машина приближается, но надеется проскочить перед ней, однако на скользкой дороге тормозной путь <span style='background-color: #FFFF66'>автомобиля</span> <...> проезжую часть дороги необходимо исключительно по пешеходному переходу, предварительно убедившись, что <span style='background-color: #FFFF66'>автомобили</span></p>
<img src="/i/i-pdf.gif" />
<a href='/file.ashx?guid=a3fdbd6f-391c-4e2b-aa2d-caeedf63f7f1'>Предпросмотр: Основы безопасности жизнедеятельности №11 2018.pdf (0,2 Мб)</a><br />
</div>
<div class="b-search-results-item">
<div class="left">
<div class='point point_white'>
<i class="l"><i class="png"></i></i>
<strong class="c">386</strong>
<i class="r"><i class="png"></i></i>
</div>
</div>
<h2><a href="/efd/878784">Физика. 10 класс. Базовый и углубленный уровни (в 2 частях). Часть 2 учебник</a></h2>
<div class="author">Автор: Генденштейн Лев Элевич</div>
<div class="author">М.: Просвещение</div>
<div class="snippet">
<p>Линия учебников для среднего общего образования ориентирована на обучение решению задач. Параграфы представляют собой канву сценариев уроков, реализующих системно-деятельностный подход к обучению: тщательно подобранные задания погружены непосредственно в теорию. В 10 классе изложены темы: кинематика, динамика, законы сохранения в механике, статика и гидростатика, молекулярная физика и термодинамика, электростатика и постоянный электрический ток; в 11 классе — электродинамика, колебания и волны, оптика, элементы теории относительности, квантовая физика, строение Вселенной. Материал для углублённого изучения отмечен звёздочкой. Имеются задания для проектно-исследовательской деятельности. Соответствуют Федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования и Примерной основной образовательной программе среднего общего образования.</p>
</div>
<p>На сколько этажей можно было бы поднять легковой <span style='background-color: #FFFF66'>автомобиль</span> массой 1 т, совершив работу, численно равную <...> Оцените, на какую высоту можно было бы поднять легковой <span style='background-color: #FFFF66'>автомобиль</span>, совершив работу, равную этому количеству <...> двигателе сила давления газа толкает поршень, соединённый передаточным механизмом с ведущими колёсами <span style='background-color: #FFFF66'>автомобиля</span> <...> На какую высоту можно поднять <span style='background-color: #FFFF66'>автомобиль</span> массой 1 т, совершив работу, численно равную этой энергии? <...> тепловые двигатели: например, они установлены на всех тепловых электростанциях и в подавляющем большинстве <span style='background-color: #FFFF66'>автомобилей</span></p>
<img src="/i/i-pdf.gif" />
<a href='/file.ashx?guid=6a373939-ed2f-4dc9-bac4-59e56635bcc9'>Предпросмотр: Физика. 10 класс. Базовый и углубленный уровни (в 2 частях). Часть 2 (1).pdf (3,8 Мб)</a><br />
</div>
<div class="b-search-results-item">
<div class="left">
<div class='point point_white'>
<i class="l"><i class="png"></i></i>
<strong class="c">387</strong>
<i class="r"><i class="png"></i></i>
</div>
</div>
<h2><a href="/efd/313110">№9 [Здоровье школьника, 2015]</a></h2>
<div class="snippet">
<p>Журнал о гармоничном развитии детей. Советы и консультации психологов, врачей, учителей. На страницах журнала поднимаются такие острые проблемы детского воспитания, как: период взросления и особенности психологии в период от 5 до 17 лет; взаимоотношения школьников с родителями, учителями и сверстниками; физическое и психологическое здоровье школьника. </p>
</div>
<p>К каждому устройству можно приобрести разные варианты крепления – на велосипед, <span style='background-color: #FFFF66'>автомобиль</span> и т. д. <...> Роберт, например, уже сейчас знает наизусть все марки <span style='background-color: #FFFF66'>автомобилей</span>.</p>
<img src="/i/i-pdf.gif" />
<a href='/file.ashx?guid=dc501500-abea-4b4b-996d-66246e402c4a'>Предпросмотр: Здоровье школьника №9 2015.pdf (3,2 Мб)</a><br />
</div>
<div class="b-search-results-item">
<div class="left">
<div class='point point_white'>
<i class="l"><i class="png"></i></i>
<strong class="c">388</strong>
<i class="r"><i class="png"></i></i>
</div>
</div>
<h2><a href="/efd/697038">№2 [МАТЕМАТИКА В ШКОЛЕ, 2020]</a></h2>
<div class="snippet">
<p> Журнал «Математика в школе» — самое авторитетное периодическое издание для учителей математики. Он выходит с 1934 года и все 75 лет служит верным помощником преподавателей.
На страницах журнала опытные учителя, методисты, педагоги, ученые поделятся с вами своими секретами преодоления трудностей. Авторы новых учебников расскажут о методических идеях, заложенных в их пособиях, об особенностях работы с ними. Читая журнал «Математика в школе», Вы будете в курсе всех изменений в отечественной системе математического образования: это и новые стандарты, и новые формы экзаменов, и многое другое.</p>
</div>
<p>На <span style='background-color: #FFFF66'>автомобиль</span> «Лада-Калина» завод устанавливает шины с маркировкой 185/60R14. <...> Найдите диаметр колеса D этого <span style='background-color: #FFFF66'>автомобиля</span>. В одном дюйме 25,4 мм.</p>
<img src="/i/i-pdf.gif" />
<a href='/file.ashx?guid=555e8d32-2636-47d3-88ac-15af1037f4f8'>Предпросмотр: МАТЕМАТИКА В ШКОЛЕ №2 2020.pdf (0,2 Мб)</a><br />
</div>
<div class="b-search-results-item">
<div class="left">
<div class='point point_white'>
<i class="l"><i class="png"></i></i>
<strong class="c">389</strong>
<i class="r"><i class="png"></i></i>
</div>
</div>
<h2><a href="/efd/780055">Сборник диктантов. 5–9 классы</a></h2>
<div class="author">М.: ВАКО</div>
<div class="snippet">
<p>В пособии представлены различные виды диктантов по русскому языку для 5–9 классов, составленные в соответствии с требованиями ФГОС. Включены словарные, предупредительные, объяснительные, зрительные, выборочные, распределительные, творческие диктанты, диктанты с комментированием и грамматическим заданием, а также проверочные и контрольные диктанты. Материал сгруппирован по классам, порядок тем соответствует последовательности их расположения в учебниках. </p>
</div>
<p><span style='background-color: #FFFF66'>Автомобиль</span>, аккуратный, бирюзовый, баян, багаж, аппетит, адрес, аттракцион, асфальт, вагон, вокзал, библиотека <...> тёплые края разные птицы. 2) В лесу растут многие грибы. 3) По улицам Москвы непрерывным потоком едут <span style='background-color: #FFFF66'>автомобили</span> <...> <span style='background-color: #FFFF66'>Автомобиль</span> носится по двору, Незнайка кричит во всё горло: «Братцы, откройте скорее ворота, а то я тут <...> Получил (письмо), нарисовал (картину), прочитала (книгу), испекли (торт), выкатили (<span style='background-color: #FFFF66'>автомобиль</span>), подстрелил <...> Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 190 7 класс 7) Из неисправности мотора <span style='background-color: #FFFF66'>автомобиль</span></p>
<img src="/i/i-pdf.gif" />
<a href='/file.ashx?guid=c8d0b78a-de01-48ed-83e8-76a402154f36'>Предпросмотр: Сборник диктантов. 5–9 классы.pdf (0,4 Мб)</a><br />
</div>
<div class="b-search-results-item">
<div class="left">
<div class='point point_white'>
<i class="l"><i class="png"></i></i>
<strong class="c">390</strong>
<i class="r"><i class="png"></i></i>
</div>
</div>
<h2><a href="/efd/780060">Смысловое чтение. 1–4 классы метод. рекомендации</a></h2>
<div class="author">Автор: Жиренко О. Е.</div>
<div class="author">М.: ВАКО</div>
<div class="snippet">
<p>Данное издание содержит методические рекомендации к авторскому курсу, представленному в тетрадях-тренажерах «Смысловое чтение» М.В. Беденко (М.: ВАКО). В пособии даны все необходимые вопросы и задания, которые понадобятся для работы над текстами, а также отражены цели обучения смысловому чтению в начальной школе, описаны основные подходы, которые обеспечивают их достижение, указаны УУД, формируемые у младших школьников при работе с текстом. </p>
</div>
<p>– Для чего на <span style='background-color: #FFFF66'>автомобилях</span> ставят антикрыло? <...> Первые <span style='background-color: #FFFF66'>автомобили</span> – Кто в настоящее время занимается изготовлением <span style='background-color: #FFFF66'>автомобилей</span>? <...> – Где делают <span style='background-color: #FFFF66'>автомобили</span>? – Сколько разных марок <span style='background-color: #FFFF66'>автомобилей</span> можно встретить на дорогах? <...> – Почему первые <span style='background-color: #FFFF66'>автомобили</span> не имели заднего хода? – Что общего у паровоза и <span style='background-color: #FFFF66'>автомобиля</span>? <...> Поезд или <span style='background-color: #FFFF66'>автомобиль</span>?</p>
<img src="/i/i-pdf.gif" />
<a href='/file.ashx?guid=5d9acab7-cf60-40d5-abf5-7302ad1a649d'>Предпросмотр: Смысловое чтение. 1–4 классы методические рекомендации.pdf (0,2 Мб)</a><br />
</div>
<div class="b-search-results-item">
<div class="left">
<div class='point point_white'>
<i class="l"><i class="png"></i></i>
<strong class="c">391</strong>
<i class="r"><i class="png"></i></i>
</div>
</div>
<h2><a href="/efd/838610">История. Всеобщая история. Новейшая история. 10 класс. Учебник. Базовый и углублённый уровни учебник</a></h2>
<div class="author">Автор: Сороко-Цюпа О. С.</div>
<div class="author">М.: Просвещение</div>
<div class="snippet">
<p>Учебник создан в соответствии с требованиями ФГОС и Примерной основной образовательной программой среднего общего образования. В нём освещены ключевые вопросы всеобщей истории с 1914 г. до начала ХХI в. Содержание учебника нацелено на развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих возможностей учащихся. Методический аппарат учебника позволяет изучать курс всеобщей истории на базовом и углублённом уровнях. Большое внимание уделено вопросам развития культуры, процессу глобализации, историческим событиям и новым вызовам XXI в.</p>
</div>
<p><span style='background-color: #FFFF66'>Автомобили</span> модели Т в конце поточной линии. 1913 г. . . <...> Две . трети . <span style='background-color: #FFFF66'>автомобилей</span> . продавались . в . кредит . . <...> В конце 1950-х гг. больше трети семей имели свой <span style='background-color: #FFFF66'>автомобиль</span>. <...> <span style='background-color: #FFFF66'>Автомобили</span> модели Т в конце поточной линии. 1913 г. <...> Две . трети . <span style='background-color: #FFFF66'>автомобилей</span> . продавались . в . кредит . .</p>
<img src="/i/i-pdf.gif" />
<a href='/file.ashx?guid=ab420fa6-5954-48e4-9a79-4b76489c9743'>Предпросмотр: История. Всеобщая история. Новейшая история. 10 класс. Учебник. Базовый и углублённый уровни (1).pdf (3,2 Мб)</a><br />
</div>
<div class="b-search-results-item">
<div class="left">
<div class='point point_white'>
<i class="l"><i class="png"></i></i>
<strong class="c">392</strong>
<i class="r"><i class="png"></i></i>
</div>
</div>
<h2><a href="/efd/779983">Поурочные разработки по русскому языку. 4 класс пособие для учителя : к УМК В.П. Канакиной, В.Г. Горецкого («Школа России»)</a></h2>
<div class="author">Автор: Ситникова Т. Н.</div>
<div class="author">М.: ВАКО</div>
<div class="snippet">
<p>В пособии представлены поурочные разработки по русскому языку для 4 класса к УМК В.П. Канакиной, В.Г. Горецкого («Школа России»), составленные в соответствии с требованиями ФГОС. Здесь педагог найдёт всё, что необходимо для качественной подготовки к уроку и его проведения: тематическое планирование учебного материала, подробные сценарии уроков, тексты диктантов, интересный игровой материал. Подходит к учебникам «Русский язык» в составе УМК В.П. Канакиной, В.Г. Горецкого 2014–2018 гг. выпуска.</p>
</div>
<p>.) – Запишите в словарик слово <span style='background-color: #FFFF66'>автомобиль</span>, поставьте ударение, подчеркните орфограммы. – Найдите значение <...> Значит, <span style='background-color: #FFFF66'>автомобиль</span> – это то, что само по себе движется. – Подберите к слову <span style='background-color: #FFFF66'>автомобиль</span> однокоренные слова <...> (Россия, правительство, <span style='background-color: #FFFF66'>автомобиль</span>, завод, инженер, электричество, пассажир, хозяйство, животное, огород <...> Машину можно звать «машина», А можно звать «<span style='background-color: #FFFF66'>автомобиль</span>». <...> <span style='background-color: #FFFF66'>Автомобиль</span> не вроде клячи, Сто лошадиных сил мотор.</p>
<img src="/i/i-pdf.gif" />
<a href='/file.ashx?guid=e6c1f6ad-b3f5-4089-ae1a-6767ad2fed99'>Предпросмотр: Поурочные разработки по русскому языку. 4 класс пособие для учителя (к УМК В.П. Канакиной, В.Г. Горецкого («Школа России») 2014–2018 гг. выпуска).pdf (0,3 Мб)</a><br />
</div>
<div class="b-search-results-item">
<div class="left">
<div class='point point_white'>
<i class="l"><i class="png"></i></i>
<strong class="c">393</strong>
<i class="r"><i class="png"></i></i>
</div>
</div>
<h2><a href="/efd/878771">История. История России. 1945 год — начало XXI века. 11 класс. Базовый уровень: учебник</a></h2>
<div class="author">Автор: Мединский Владимир Ростиславович</div>
<div class="author">М.: Просвещение</div>
<div class="snippet">
<p>Учебник разработан в соответствии с актуальными требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, Федеральной образовательной программы среднего общего образования, а также Концепции преподавания учебного курса «История России» в образовательных организациях Российской Федерации. В учебнике освещены основные события истории России 1945 г. — начала 2020-х гг., большое значение уделено вопросам интеграции событий отечественной и зарубежной истории. Представленные в учебнике вопросы и задания нацелены на изучение региональной истории, подготовку к промежуточной и итоговой аттестации. Значительное место в учебнике занимают материалы по истории духовной жизни общества, культуры и повседневности. Главным результатом изучения курса должно стать формирование у учащихся патриотизма и российской гражданской идентичности.</p>
</div>
<p>Бакунинской в Москве осматривают <span style='background-color: #FFFF66'>автомобиль</span> «Победа». 1949 г. <...> Вагоны и <span style='background-color: #FFFF66'>автомобили</span>, размещённые на мостах, были сметены. <...> У всё большего числа семей появлялся личный <span style='background-color: #FFFF66'>автомобиль</span>. <...> Вагоны и <span style='background-color: #FFFF66'>автомобили</span>, размещённые на мостах, были сметены. <...> У всё большего числа семей появлялся личный <span style='background-color: #FFFF66'>автомобиль</span>.</p>
<img src="/i/i-pdf.gif" />
<a href='/file.ashx?guid=4c4dd488-3d88-4707-8761-8e14c02be2f9'>Предпросмотр: История. История России. 1945 год — начало XXI века. 11 класс. Базовый уровень учебник (1).pdf (2,5 Мб)</a><br />
</div>
<div class="b-search-results-item">
<div class="left">
<div class='point point_white'>
<i class="l"><i class="png"></i></i>
<strong class="c">394</strong>
<i class="r"><i class="png"></i></i>
</div>
</div>
<h2><a href="/efd/779831">Поурочные разработки по русскому языку. 4 класс пособие для учителя : к УМК Л.М. Зелениной, Т.Е. Хохловой (М.: Просвещение)</a></h2>
<div class="author">Автор: Жиренко О. Е.</div>
<div class="author">М.: ВАКО</div>
<div class="snippet">
<p>Подробное методическое поурочное планирование предназначено для педагогов, работающих по УМК Л.М. Зелениной, Т.Е. Хохловой (М.: Просвещение), и студентов педвузов и педколледжей. Каждый урок содержит подробный план-конспект, дифференцированные задания. Постановка темы урока предполагает использование технологии проблемного обучения. Подходит к учебникам «Русский язык» в составе УМК Л.М. Зелениной 2011–2014 гг. выпуска.</p>
</div>
<p>Мягкий вагон, скоростной <span style='background-color: #FFFF66'>автомобиль</span>, космическая ракета, городской трамвай, колхозный трактор, подземное <...> Телеграмма, погода, <span style='background-color: #FFFF66'>автомобиль</span>, газета, квартира, календарь. (Примерный ответ. <...> И автобусы и троллейбусы и трамваи и легковые <span style='background-color: #FFFF66'>автомобили</span> дружно остановились по сигналу светофора. <...> Словарная работа. – Запишите формы слов <span style='background-color: #FFFF66'>автомобиль</span> и путешествие с предлогами. <...> Рабочий, работа, завод, машина, одежда, мебель, председатель, агроном, <span style='background-color: #FFFF66'>автомобиль</span>, библиотека, вагон,</p>
<img src="/i/i-pdf.gif" />
<a href='/file.ashx?guid=dd113666-62df-478e-b55f-e9ea02727fa3'>Предпросмотр: Поурочные разработки по русскому языку. 4 класс пособие для учителя (к УМК Л.М. Зелениной, Т.Е. Хохловой).pdf (0,3 Мб)</a><br />
</div>
<div class="b-search-results-item">
<div class="left">
<div class='point point_white'>
<i class="l"><i class="png"></i></i>
<strong class="c">395</strong>
<i class="r"><i class="png"></i></i>
</div>
</div>
<h2><a href="/efd/229167">№2 [Директор школы, 2014]</a></h2>
<div class="snippet">
<p>Журнал для преподавателей и руководителей школ</p>
</div>
<p>материально-техническая база трудового обучения и профессиональной подготовки: пять тракторов различной модификации, три <span style='background-color: #FFFF66'>автомобиля</span> <...> образовании, но и диплом о начальном профессиональном образовании по специальностям: тракторист, водитель <span style='background-color: #FFFF66'>автомобиля</span> <...> фанатов или просто развлекающихся парней и девушек, которые видят интерес в том, чтобы поджечь чей-то <span style='background-color: #FFFF66'>автомобиль</span></p>
<img src="/i/i-pdf.gif" />
<a href='/file.ashx?guid=b33ba184-ac1d-4c43-8b18-95e5d9a8039f'>Предпросмотр: Директор школы №2 2014.pdf (0,5 Мб)</a><br />
</div>
<div class="b-search-results-item">
<div class="left">
<div class='point point_white'>
<i class="l"><i class="png"></i></i>
<strong class="c">396</strong>
<i class="r"><i class="png"></i></i>
</div>
</div>
<h2><a href="/efd/866111">Естествознание учебник для начальной школы в двух частях</a></h2>
<div class="author">Автор: Тетюрев В. А.</div>
<div class="author">М.: Проспект</div>
<div class="snippet">
<p>Естествознание – наука о природе, о том, как она устроена и какие полезные ресурсы может дать человеку. Ведь орудия труда, пища, одежда, жилище
изготовлены из материалов, которые человек смог найти или добыть, пользуясь благами природы. Книга поможет узнать о том, как устроена жизнь на нашей планете, о земле, воде и воздухе. В ней рассказывается о растениях, животных и особенностях мест их обитания, а также о том, какое место в этом мире занимает сам человек.</p>
</div>
<p>Паровозы и пароходы, <span style='background-color: #FFFF66'>автомобили</span> и аэропланы также не могут работать без топлива. <...> Машины и станки, пароходы и паровозы, <span style='background-color: #FFFF66'>автомобили</span> и аэропланы, рельсы и мосты сделаны из металлов. <...> Построены заводы, изготовляющие <span style='background-color: #FFFF66'>автомобили</span>, самолеты, моторы, паровозы и вагоны. <...> Сжатый воздух находится в шинах <span style='background-color: #FFFF66'>автомобилей</span>; вследствие его упругости смягчаются толчки, которые получает <...> <span style='background-color: #FFFF66'>автомобиль</span> при движении.</p>
<img src="/i/i-pdf.gif" />
<a href='/file.ashx?guid=b85908dc-f2db-4acc-8a97-67013abb57fe'>Предпросмотр: Естествознание. Учебник для начальной школы в двух частях.pdf (0,2 Мб)</a><br />
</div>
<div class="b-search-results-item">
<div class="left">
<div class='point point_white'>
<i class="l"><i class="png"></i></i>
<strong class="c">397</strong>
<i class="r"><i class="png"></i></i>
</div>
</div>
<h2><a href="/efd/838870">Экология. Индивидуальный проект. Актуальная экология. 10-11 класс. Учебник учебник</a></h2>
<div class="author">Автор: Половкова М. В.</div>
<div class="author">М.: Просвещение</div>
<div class="snippet">
<p>Учебник разработан для использования учащимися 10—11 классов при
освоении курса «Индивидуальный проект», предусмотренного Федеральным
государственным стандартом среднего общего образования. В учебнике рассмотрены все этапы проектирования и различные виды проектов. Особое внимание уделено актуальным экологическим проектам с упором на ситуацию в
нашей стране.
Содержание учебника направлено на формирование экологического сознания старшеклассников, развитие умения решать разноформатные задачи,
самостоятельно мыслить, соблюдать нормы экологической культуры и этики.
После прохождения курса учащиеся получат необходимые навыки проектной
деятельности, овладеют методами поиска, анализа и использования научной
информации, смогут публично представлять результаты своей работы, проявлять активную жизненную позицию и экологическую ответственность.
Учебник адресован старшеклассникам и педагогам.</p>
</div>
<p>Ведь даже беспилотный <span style='background-color: #FFFF66'>автомобиль</span> едет не сам по себе, а по воле заложенной в него программы. <...> Ведь даже беспилотный <span style='background-color: #FFFF66'>автомобиль</span> едет не сам по себе, а по воле заложенной в него программы. <...> Ведь даже беспилотный <span style='background-color: #FFFF66'>автомобиль</span> едет не сам по себе, а по воле заложенной в него программы. <...> Ведь даже беспилотный <span style='background-color: #FFFF66'>автомобиль</span> едет не сам по себе, а по воле заложенной в него программы. <...> Ведь даже беспилотный <span style='background-color: #FFFF66'>автомобиль</span> едет не сам по себе, а по воле заложенной в него программы.</p>
<img src="/i/i-pdf.gif" />
<a href='/file.ashx?guid=489eb0c7-00c6-4f20-8d86-f8f37b026713'>Предпросмотр: Экология. Индивидуальный проект. Актуальная экология. 10-11 класс. Учебник (2).pdf (3,7 Мб)</a><br />
</div>
<div class="b-search-results-item">
<div class="left">
<div class='point point_white'>
<i class="l"><i class="png"></i></i>
<strong class="c">398</strong>
<i class="r"><i class="png"></i></i>
</div>
</div>
<h2><a href="/efd/312977">№8 [Управление начальной школой, 2014]</a></h2>
<div class="snippet">
<p>Профессиональное издание для руководителей общеобразовательных организаций, кураторов и педагогов начальных классов, администраторов школ и методистов. Контроль и оптимизация учебного процесса, повышение квалификации педагогов. Правильное ведение документации. </p>
</div>
<p>впереди везде здесь вокруг около Вокзал билет тепловоз электровоз вагон пассажир багаж шоссе шофер <span style='background-color: #FFFF66'>автомобиль</span></p>
<img src="/i/i-pdf.gif" />
<a href='/file.ashx?guid=1d640670-d895-45be-aef0-d1e49b216bc7'>Предпросмотр: Управление начальной школой №8 2014.pdf (0,4 Мб)</a><br />
</div>
<div class="b-search-results-item">
<div class="left">
<div class='point point_white'>
<i class="l"><i class="png"></i></i>
<strong class="c">399</strong>
<i class="r"><i class="png"></i></i>
</div>
</div>
<h2><a href="/efd/780342">Экономика. Учебник для 10–11 классов</a></h2>
<div class="author">М.: Интеллект-Центр</div>
<div class="snippet">
<p>Учебник представляет собой систематическое изложение основных разделов экономической теории. Впервые в издании такого рода наряду с теорией предоставлен российский опыт. Сложные теоретические вопросы поясняются многочисленными примерами из близкой учащимся современной российской жизни. Изложение идёт в сжатой и наглядной форме. Особенностью данного издания является сочетание строгости в изложении теоретических проблем с занимательностью, в том числе за счёт многочисленных рисунков, позволяющих учащимся лучше запомнить основные положения. В учебное пособие включены проблемные ситуации и тесты в конце каждой главы. Книга написана коллективом преподавателей Финансового университета при Правительстве РФ, подготовившим ряд вузовских учебников по экономической теории.</p>
</div>
<p>Долгосрочных кредитов, связанных с покупкой <span style='background-color: #FFFF66'>автомобиля</span> или недвижимости, не так много. <...> А теперь допустим, что втрое меньше <span style='background-color: #FFFF66'>автомобилей</span>, чем рань ше, выставил на продажу АвтоВАЗ. <...> Но нельзя и эффективно вручную собирать <span style='background-color: #FFFF66'>автомобили</span> в сарайчике. <...> Задание: Рассмотрите проблемную ситуацию «<span style='background-color: #FFFF66'>Автомобиль</span> и национальная идея». <...> Гибридные <span style='background-color: #FFFF66'>автомобили</span> 13. Плазменные панели 14. Телевидение высокого разрешения (HDTV) 15.</p>
<img src="/i/i-pdf.gif" />
<a href='/file.ashx?guid=b98ee666-f0eb-4b67-a44e-2bd8adda2955'>Предпросмотр: Экономика. Учебник для 10–11 классов.pdf (0,1 Мб)</a><br />
</div>
<div class="b-search-results-item">
<div class="left">
<div class='point point_white'>
<i class="l"><i class="png"></i></i>
<strong class="c">400</strong>
<i class="r"><i class="png"></i></i>
</div>
</div>
<h2><a href="/efd/786873">№1 [Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота, 2023]</a></h2>
<div class="snippet">
<p>Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК</p>
</div>
<p><span style='background-color: #FFFF66'>Автомобиль</span> движется со скоростью 30 м/с. Загорелся красный свет. <...> Определить длину тормозного пути, если <span style='background-color: #FFFF66'>автомобиль</span> остановился за 4 с. <...> , его ускорения, а также времени торможения, но не зависит от массы <span style='background-color: #FFFF66'>автомобиля</span>; Сила торможения зависит <...> от массы <span style='background-color: #FFFF66'>автомобиля</span> и не зависит от скорости; Сила торможения направлена в сторону, противоположную <...> Системы современного <span style='background-color: #FFFF66'>автомобиля</span> http://systemsauto.ru 3.</p>
<img src="/i/i-pdf.gif" />
<a href='/file.ashx?guid=6ec6b5c7-f5a2-41c6-96cd-17a0dd456514'>Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота №1 2023.pdf (0,6 Мб)</a><br />
</div>
<span class="h1"></span>
<table style="width: 100%;">
<tr>
<td style="width: 50%;">
<div class="b-pager-2 b-pager-2_right">
<span class="header">Страницы:</span>
<a href="/catalog/461?&page=7&q=%D0%90%D0%B2%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%BB%D1%8C">←</a>
<a href="/catalog/461?&page=1&q=%D0%90%D0%B2%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%BB%D1%8C">1</a>
<i>...</i>
<a href="/catalog/461?&page=6&q=%D0%90%D0%B2%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%BB%D1%8C">6</a>
<a href="/catalog/461?&page=7&q=%D0%90%D0%B2%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%BB%D1%8C">7</a>
8
<a href="/catalog/461?&page=9&q=%D0%90%D0%B2%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%BB%D1%8C">9</a>
<a href="/catalog/461?&page=10&q=%D0%90%D0%B2%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%BB%D1%8C">10</a>
<i>...</i>
<a href="/catalog/461?&page=36&q=%D0%90%D0%B2%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%BB%D1%8C">36</a>
<a href="/catalog/461?&page=9&q=%D0%90%D0%B2%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%BB%D1%8C">→</a>
</div>
</td>
</tr>
</table>
<div class="b-catalog-help" id="catalog_help">
<table class="popup-2">
<tr>
<td class="popup-2-tl png"> </td>
<td class="popup-2-t png"> </td>
<td class="popup-2-tr png"><div class="rel"><a href="javascript:void(0)" onclick="hide_dialog('catalog_help');" class="close png"> </a></div></td>
</tr>
<tr>
<td class="popup-2-l png"> </td>
<td class="popup-2-c popup-2-content">
<div class="h1_"><span>Как пользоваться каталогом</span></div>
<div style='height:400px; overflow-y:auto'>
</div>
</td>
<td class="popup-2-r png"> </td>
</tr>
<tr>
<td class="popup-2-bl png"> </td>
<td class="popup-2-b png"> </td>
<td class="popup-2-br png"> </td>
</tr>
</table>
</div>
<input type="hidden" name="ctl00$ctl16$editionKindChecked" id="ctl00_ctl16_editionKindChecked" />
<a id="ctl00_ctl16_lbKind" href="javascript:__doPostBack('ctl00$ctl16$lbKind','')"></a>
<script type="text/JavaScript">
function show_dialog(id, width) {
dialog = document.getElementById(id);
dialog.style.width = width + 'px';
var x = getClientCenterX();
var y = getClientCenterY();
dialog.style.left = (x - Math.round(width / 2)) + 'px';
dialog.style.top = '100px';
dialog.style.display = 'block';
}
function hide_dialog(id) {
dialog = document.getElementById(id);
dialog.style.display = 'none';
}
function getDocumentHeight()
{
return (document.body.scrollHeight > document.body.offsetHeight)?document.body.scrollHeight:document.body.offsetHeight;
}
function getDocumentWidth()
{
return (document.body.scrollWidth > document.body.offsetWidth)?document.body.scrollWidth:document.body.offsetWidth;
}
function getClientCenterX()
{
return parseInt(getClientWidth()/2)+getBodyScrollLeft();
}
function getClientCenterY()
{
return parseInt(getClientHeight()/2)-getBodyScrollTop();
}
function getClientWidth()
{
return document.compatMode=='CSS1Compat' && !window.opera?document.documentElement.clientWidth:document.body.clientWidth;
}
function getClientHeight()
{
return document.compatMode=='CSS1Compat' && !window.opera?document.documentElement.clientHeight:document.body.clientHeight;
}
function getBodyScrollTop()
{
return (self.pageYOffset || (document.documentElement && document.documentElement.scrollTop) || (document.body && document.body.scrollTop));
}
function getBodyScrollLeft()
{
return (self.pageXOffset || (document.documentElement && document.documentElement.scrollLeft) || (document.body && document.body.scrollLeft));
}
</script>
</div>
<div style="clear:both"></div>
<div class="footer-line"></div>
<!-- CONTENT End -->
<!-- FOOTER Begin -->
<div class="footer" id="footer">
<div class="footer-wrapper">
<ul class="footer-menu">
<!-- <li><a href="#">Мобильная версия</a></li> -->
<li><a href="/chapter/consortium">О консорциуме</a></li>
<li><a href="http://forum.rucont.ru/">Форум</a></li>
<li><a href="/chapter/techinfo">Технические требования</a></li>
<li><a href="/chapter/contacts">Контакты</a></li>
<li><a href="/chapter/agreement">Пользовательское соглашение</a></li>
<li><a href="/chapter/politicspd">Политика обработки персональных данных</a></li>
</ul>
<span class="footer-assembly">v. 1.0.104</span>
<span class="design-developer">Дизайн — <a href="#">AlterEGO</a></span>
<span class="copyright">
<span>©</span>
<a class="logo-1" href="http://www.akc.ru"><img src="/x/images/logo_book-services.png" alt="" title="" /></a>
<a class="logo-2" href="http://www.ckbib.ru"><img src="/x/images/logotip-bibkom.png" alt="" title="" /></a>
</span>
</div>
</div>
<!-- FOOTER End -->
<script type="text/javascript">
//<![CDATA[
mdm_hfOpenDialogs = 'ctl00_mdm_ctl00';//]]>
</script>
<script>initModalPopup()</script></form>
<div class="popup-container">
<div id="we-using-cookies-popup" class="popup--medium popup--bottom-left dn">
<span>Мы используем куки, чтобы сделать сайт удобней для вас. <a href="/chapter/agreement">Подробнее</a></span>
<div id="we-using-cookies-accept" class="button-2--medium">Хорошо</div>
</div>
</div>
<script type="text/javascript" src="/Scripts/we-use-cookies.js"></script>
</body>
</html>
<span id="lMsg" style="color:Red;"></span>