371Организация воспитания и образования
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
«Наука и школа» – всероссийский междисциплинарный журнал, научно-педагогическое издание, входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Учредитель издания – федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет».
Целевую аудиторию журнала составляют: отечественные и зарубежные специалисты по вышеназванным отраслям наук; научные сотрудники и эксперты, профессорско-преподавательский состав вузов; докторанты, аспиранты и студенты российских и зарубежных университетов и научных коллективов, школьные педагоги и управленцы.
Оренбург: РИО Оренбург. гос. пед. ин-та, 1996. 188 с. 7. Сазонов И. А. <...> -метод. конф. ун-та ИТМО по тематикам: экономика, менеджмент, инноватика. <...> Тамбовского ун-та. 2019. № 183. С. 128–136. REFERENCES 1. <...> Полякова Е. В. <...> Л.: Изд-во Ленинградского ун-та, 1989. 12. Мещеряков В. Н.
Предпросмотр: Наука и школа №6 2021.pdf (0,5 Мб)
Автор: Головин Юрий Алексеевич
[Б.и.]
В учебном пособии рассматривается история зарождения и становления отечественных СМИ для детей и подростков как одного из эффективных средств патриотического воспитания, формирования гражданской позиции; приобщения к традиционным духовным, культурным ценностям; обобщены двухсотлетний опыт, наиболее яркие достижения, роль в развитии детского общественного движения, определено место детских СМИ в современной социокультурной ситуации.
Это сказывалось и на определенной окрашенности тех или иных событий. <...> Характерен для тех лет и жанр документального письма. <...> Поляков, А. Исаев, И. Афанасьев. <...> Построен журнал по тому же принципу, что и «Веселые картинки». <...> Примером тому служит школьная газета.
Предпросмотр: Отечественные средства массовой информации для детей.pdf (0,6 Мб)
Воспитательная работа в школе
Вот пример тому. <...> с ты по го ре ло го те а т ра. <...> Учеб ная ли те ра ту ра та ко го уров ня поль зу ет ся спро сом. <...> «На род ное об ра зо ва ние» мно го лет пи са ло об ин фор ма ци он ном им му ни те те. <...> ос та ёт ся се к ретом для чи та те лей.
Предпросмотр: Воспитание в школе №3 2016.pdf (0,1 Мб)
Автор: Валуева Т. Н.
М.: Директ-Медиа
В пособии рассматриваются способы решения задач на вывод формулы вещества, при этом обсуждается наиболее рациональные подходы.
) = ( ) ( ) ( ) M r в ва A r эл та n эл та − − ⋅ − (1) где n(эл-та) – число атомов элемента в формульной <...> Это дает возможность быстро подсчитать число атомов каждого элемента в веществе: n(эл-та) = ( ) ( ) ( <...> ) А r эл та М r в ва эл та − − ⋅ ω − (2) Задача 1. <...> Задачу можно решать в общем виде, аналогично тому, как решают задачи по физике. <...> Шахкельдян – Тула: Изд-во Тул. гос. пед. ун-та им. Л. Н. Толстого, 2005. 4. Ерыгин, Д. П.
Предпросмотр: Задачи на вывод формулы вещества учебное пособие для студентов направления подготовки «Химия».pdf (0,2 Мб)
Журнал посвящен Корпоративному обучению, то есть обучению Сотрудников
Компаний, за которое платит Компания, и которое преследует Цели, выдвигаемые
Компанией. Таким образом, главным Заказчиком и Потребителем услуг и
продуктов в области Корпоративного обучения являются именно Компании, хотя
учатся их сотрудники.
Рубрики журнала
- Тема номера
- Проверено на практике
- Технологии и Методики
- Фабрикаидей
- Советы Экспертов
- Презентация
- Что? Где? Когда? или - Новости Корпоративных Университетов, МАКО, АТК и
других профессиональных сообществ в области корпоративного обучения. Внимание! Впервые электронная версия журнала выпускается в двуцветном виде!
Но насколько нейронные сети близки к тому, как работает мозг? <...> Если бы суть вещи можно было сформулировать в тех же терминах, теми же словами, в которых формулируются <...> И мы приходим все к той же исходной парадигме: что такое вещь? Это набор признаков. <...> Но тем не менее везде одна и та же кора, архитектура одна и та же. Удивительно. <...> Бывает так, что одна и та же информация имеет разные значения. *** Я приведу такой пример.
Предпросмотр: Корпоративные университеты №3 2021.pdf (1,3 Мб)
Информационно-аналитическое издание, посвященное вопросам качества образования и развитию конкурентоспособности образовательных учреждений. В журнале рассматриваются вопросы независимой системы оценки квалификаций, инновационные подходы к управлению и финансированию системы подготовки кадров, механизмы и принципы проведения образовательного аудита, технологии и методики прохождения независимой оценки качества образования, вопросы аккредитации образовательных программ.
"Quality of education" - information-analytical publication dedicated to the quality of education and development of the competitiveness of educational institutions. The journal deals with an independent assessment of qualifications, and innovative approaches to the management and financing of training, the mechanisms and principles of educational audit, technology and methodology pass an independent assessment of quality of education, the issues of accreditation of educational programs.
К тому времени И.Б.Федоров стал признанным в СССР уче ным в области радиолокационной техники. <...> Такая рабо та отчасти уже ведется фондом «Русский мир» и Россотрудничеством. <...> Те же мысли продолжили в своих выступлениях и другие эксперты Форума. <...> Об этом, в частности, рассказал «Российской газе те» ректор РУДН В.Филиппов. <...> Важность образования как инструмен та воздействия на персонал будет только расти.
Предпросмотр: Качество образования №4 2015.pdf (0,2 Мб)
Журнал существует с 2004 года. Основная цель – популяризация e-learning для академического и корпоративного секторов, помощь в поиске новых направлений, решений и методов внедрения e-learning.
Темы журнала:
E-learning – тенденции, понятие, направления, новые веяния;
Дистанционное образование в учебных заведениях всех уровней образования;
Корпоративное образование;
Подходы к обучению персонала;
Технологии e-learning;
Инструменты web 2.0;
Smart e-learning и smart education;
Опыт внедрения, работы и развития проектов e-learning в вузах и компаниях;
Образование в России и за рубежом.
Представим, что у первого человека есть знан ия по предмету А. а у второго по предме ту Б. <...> Здесь в игру вступает та самая социализация. о которой шла речь ранее. <...> Вы може· те настроить их отображение по дате начала н.1и окончания (рис. 75). <...> Используя компьютерные тех· нолоrнн. вы сможете быстро находить коллег и студентов. <...> Из полученной выборки можно также исключить источники тех типов.
Предпросмотр: e-Learning World = Мир электронного обучения №5-6 (24) 2008.pdf (0,4 Мб)
ГГПИ
В пособии представлены сценарии внеклассных мероприятий по воспитательной работе в системе коррекционного обучения. Мероприятия классифицированы по следующим направлениям: спортивно-оздоровительное, познавательное, досугово-развлекательное, трудовые навыки и умения, развитие речи.
Выигрывает та команда, которая быстрее отыщет все эти вещи и перенесет их. <...> Чуковский «Краденое солнце»), “ Та н ц е в ал ьный кон кур с -'. <...> (Заранее готовятся 2 купил и 2 бан та. Оценивают конкурс девочки.) <...> Похвалы заслуживает та ко манда, которая меньше расплескала воды. <...> Кто хотел бы побольше узнать о собаках той или иной породы? Почему?
Предпросмотр: Внеклассная воспитательная работа в системе коррекционного обучения.pdf (0,1 Мб)
М.: Директ-Медиа
В сборник вошли статьи педагогов, сотрудников, аспирантов, магистрантов, соискателей, студентов вузов и колледжей, учителей школ и лицеев, принявших участие в работе VI Международной студенческой научно-практической конференции (28.04.2022 г.) «Профессионально-педагогическое образование: состояние и перспективы» в г. Махачкале. В статьях, представленных в виде докладов на научно-практические конференции, отражены результаты исследовани актуальных проблем профессионального и общего образования.
Та же М. Р. <...> те или иные потребности. <...> и тому-то, и критерии будут такими-то. <...> Поляков В. П. (2016). <...> обучения информатике и программированию 13 https://kpolyakov.spb.ru/ сайт канд. пед. наук Константина Полякова
Предпросмотр: Профессионально-педагогическое образование состояние и перспективы сборник статей по материалам VI Международной студенческой научно-практической конференции (г. Махачкала, 28.04.2022).pdf (0,9 Мб)
Научно-методический журнал «Школа и производство» ведёт свою историю от журнала «Политехническое образование», образованного в 1957 г. Министерством просвещения РСФСР. Журнал освещает широкий круг вопросов, связанных с теоретическими, методическими, организационно-педагогическими проблемами технологического образования в школе и вузе, трудовым воспитанием и профессиональным самоопределением школьников, а также подготовкой педагогических кадров в данной сфере и адресован учителям технологии, черчения, педагогам дополнительного образования, преподавателям вузов и колледжей, научным сотрудникам, аспирантам, работникам органов управления образованием. В настоящее время журнал является ведущим в РФ периодическим педагогическим изданием, специализирующимся на данной тематике и единственным, входящим в Перечень ВАК. Постоянные авторы журнала - ведущие отечественные учёные и специалисты в области технологического образования, опытные учителя, методисты, педагоги-исследователи, аспиранты и докторанты.
тех или иных изделий. <...> технологии (технология приготовления кофе, технология производства бетона, технология производства тех <...> Учитель может выбирать те задания для практической работы, которые возможно выполнить в условиях данной <...> К тому же сейчас многие учителя отмечают, что Рис. 3. <...> то наиболее подходящими объектами для макетирования на базе учебной мастерской гимназии оказываются те
Предпросмотр: ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО №2 2023.pdf (0,1 Мб)
М.: ПРОМЕДИА
19 августа 2013 года Председатель Правительства Российской Федерации Д. А. Медведев посетил молодежный форум "Машук-2013" в Пятигорске. Приведены в изложении ответы Д. А. Медведева на вопросы участников форума, касающиеся системы образования.
потому, что значительная часть бюджетных мест была распределена среди так называемых блатных, т.е. тех <...> , за кого попросили, или тех, кто давал взятку. <...> Я не считаю, что та система была лучше. <...> Меня, например, сильно удивляет та часть нашей молодежи, которая считает, что единый госэкзамен нужен <...> Мы радуемся тому, что довольно значительное число иностранцев продолжает учить русский язык.
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
Здесь уместно вспомнить, что Русь называли Свя той. <...> Что собой представляет компонентный состав та кой многоязычной компетенции? <...> Севекпит // Вестник Ту винского государственного университета. <...> «Однако при та ком подходе, — поясняет он, — педагогам необходи мо прежде всего стремиться к тому, чтобы <...> Желание учиться привело к тому, что тех, кто учился хорошо, было больше.
Предпросмотр: Сибирский учитель №6 2022.pdf (1,0 Мб)
На страницах журнала предлагаются практические материалы, связанные с игровой деятельностью, которые будут полезны не только педагогам дошкольных учреждений, дополнительного образования, но и родителям и конечно же детям. Это конспекты открытых занятий, сценарии бесед, утренников, домашних праздников, авторские и адаптированные под определенные педагогические задачи уже известные игры, игры народов мира, игры наших предков и игры, созданные на основе новейших технологий. Журнал является своеобразным гидом в игровой деятельности.
Я к тому, что мы, взрослые, склонны задерживать детей в развитии. <...> Но можно каждый пример записать на одной и той же строчке. <...> «Папа Карло» показывал, как можно соорудить ту или иную фигуру. <...> Такой уговор сдерживает тех, кому кажется, что они всё понимают и умеют, и активизирует тех, кому нелегко <...> Побеждает та пара волков, которая поймала большее количество гусей.
Предпросмотр: Игра и дети №5 2014.pdf (0,5 Мб)
Журнал является периодическим рецензируемым научным изданием, публикующим научные работы в области лингводидактики, языкознания, прикладной лингвистики, педагогики.
С целью увеличения междисциплинарных научно-исследовательских исследований решением редколлегии журнала, начиная с первого номера 2016 года, к публикации будут приниматься исследования по теоретической и исторической культурологии.
Журнал является международным по тематике материалов, по составу авторов и рецензентов.
Цель журнала - освещение научной деятельности известных учёных России и других стран, молодых учёных и аспирантов.
Задачи журнала: публикация результатов научных исследований по актуальным проблемам лингводидактики, теории языка, языков народов зарубежных стран, прикладной лингвистики, теории и методики профессионального образования.
В журнале будут представлены специальные тематические рубрики, которые отражают спектр заявленных научных приоритетов серии.
Издание адресовано филологам, философам, культурологам, искусствоведам и другим представителям гуманитарного знания. Его авторы ‒ доктора и кандидаты филологических, философских, исторических и культурологических наук, специалисты в области культурологии, лингводидактики и методики преподавания, аспиранты, докторанты и студенты-магистры России, ближнего и дальнего зарубежья.
большинство лингвистов полагают, что в эпоху глобализации spanglish необходим как переходное звено к тому <...> Приведем примеры: этнонимы — Ah-Tah-Thi-ki/А-Та-Ти-Ки ‘место обучения’ (название этнографического музея <...> Создание новых штатов в Нигерии привело к тому, что правительства тех штатов, где проживают народы численностью <...> -хорв. — Ростов н/Д: Изд-во Рост. ун-та, 1993. — 267 с. [12] Мыскин С.В. <...> Профессиональная лингводидактика // Иностранные языки в школе. — 2010. — № 10 — С. 28—30. [2] Поляков
Предпросмотр: Вестник Российского университета дружбы народов. Серия Вопросы образования. Языки и специальность №2 2015.pdf (0,2 Мб)
Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» – научный журнал, освещающий содержание и результаты поисков отечественных и зарубежных учёных в сфере исследования музыкально-педагогических проблем общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. С 26 октября 2015 г. входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Миссия журнала состоит в привлечении деятелей музыкального искусства, науки и культуры к открытому обсуждению актуальных проблем музыкально-педагогического и музыкального образования; в поддержке креативных инициатив в области музыкально-образовательной политики, теории и практики; в расширении и укреплении международных связей в сфере развития музыкально-педагогической, музыкально-психологической наук и образования; в содействии интеграции деятельности отечественных и зарубежных музыкантов и педагогов, направленной на изучение влияния музыкального искусства и образования на музыкальное и общее развитие личности на протяжении жизни, на формирование музыкальной культуры учащихся как части их духовной культуры, на совершенствование системы общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. Целевая аудитория журнала: профессорско-преподавательский состав вузов; академические работники и эксперты в области высшего и среднего специального музыкально-педагогического и музыкального образования; докторанты, аспиранты и магистранты российских и зарубежных университетов и научно-образовательных учреждений, учителя музыки, педагоги дополнительного музыкального образования.
Та же структурная подвижность наблюдается и в традиционном пе нии. <...> В музыке той эпохи ду ховный реализм полнее всего вопло тился в оперном творчестве. <...> Стало уже об щим местом говорить и о религиоз ном ренессансе тех лет. <...> Нельзя обойти вниманием и та кую интересную мысль В. Ф. <...> Та ких версий три: PianoSoft Solo, Piano Soft Plus и PianoSoft PlusAudio.
Предпросмотр: Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» №1 2016.pdf (1,4 Мб)
Научно-практический журнал для педагогов и родителей. Теория и практика дошкольного образования, прорывные методики обучения, а также опыт инновационной деятельности. Постоянные рубрики журнала: «Предшкола», «Метод проектов», «Прикосновение к искусству», «Физкультура по-другому», «Играем и учимся».
как называется та или иная буква? и так далее. <...> Долгое время считалось, что эти рыбы вымерли 300 млн. лет тому назад. <...> Рыба очень изворотливая и к тому же может издавать неприятный писк. <...> И наоборот, анализируя ту или иную позу, называют изображаемую букву. <...> С тех пор уголёк и тряпочка работают вместе.
Предпросмотр: Обучение дошкольников №3 2016.pdf (0,0 Мб)
Информационно-аналитическое издание, посвященное вопросам качества образования и развитию конкурентоспособности образовательных учреждений. В журнале рассматриваются вопросы независимой системы оценки квалификаций, инновационные подходы к управлению и финансированию системы подготовки кадров, механизмы и принципы проведения образовательного аудита, технологии и методики прохождения независимой оценки качества образования, вопросы аккредитации образовательных программ.
"Quality of education" - information-analytical publication dedicated to the quality of education and development of the competitiveness of educational institutions. The journal deals with an independent assessment of qualifications, and innovative approaches to the management and financing of training, the mechanisms and principles of educational audit, technology and methodology pass an independent assessment of quality of education, the issues of accreditation of educational programs.
Разработки той же iSpring пред ставлены в 155 странах мира. <...> Отсутствие стандартизации приводит к тому, что обучение по одной и той же специальности в разных шко <...> Для тех, кто быстро пере строится, откроются новые возможности». <...> Как найти тех, кто научит? <...> Те, кто оказался в топе, получают подарки.
Предпросмотр: Качество образования №3 2021.pdf (0,1 Мб)
Автор: Федоров
М.: ПРОМЕДИА
Принципы стратегического управления предприятием, и их внедрение в управление образовательным учреждением. Реализация контекстного подхода в рамках стратегии образовательного учреждения как основа для формирования устойчивых конкурентных преимуществ и долговременного функционирования учебного заведения на рынке образовательных услуг.
Та ким образом, в России фактически законодательно введена, но еще не заработала новая образовательная <...> Однако эффективность его внедре ния и реализации будет во многом определяться теми управленческими технологиями <...> деятельности, направленная на обе спечение устойчивых конкурентных преимуществ производимого продук та <...> Внедрение стратегического управления и системы менеджмен та качества обеспечит возмож ность управления
Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК
Поляков С.Д. Идеологические рамки воспитательных возможностей. <...> Поляков С.Д. Педагогическая инноватика: от идеи до практики / С.Д. <...> Поляков. <...> Учен. зап. пед. ин-та Саратовского . ун-та им Н. Г. <...> Поляков Р. К., Ходжаев Р. Ж.
Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота №3 (33) 2015.pdf (1,1 Мб)
Информационно-методический журнал. Единственный за Уралом журнал, посвященный проблемам дополнительного образования!
Здесь представлен лучший профессиональный воспитательный опыт педагогов!
Но, как пра вило, те, кто остаются у нас, остают ся надолго. <...> Возражать против та кого почетного общественного статуса я не стану. <...> Здесь записаны те добрые дела, которые сделаны ко мандой. <...> К тому же она плохо говорила. <...> Однако четверть века тому назад новосибир ский педагог-новатор А. И.
Предпросмотр: Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области №4 2016.pdf (0,1 Мб)
Специализированный научно-практический журнал, призванный восполнить сложившийся в школе дефицит технологического инструментария собственно воспитания. Последние десятилетия отчётливо выявили главную — воспитательную — миссию школы, которую, казалось бы, никто и не отрицал, но никто и не отстаивал. Всё наше педагогическое сообщество пришло к этому пониманию ценой мучительных поисков и, к сожалению, ценой масштабных ошибок. Оказалось, что нравственная проповедь не может заменить практику нравственных поступков, что «воспитывающий потенциал урока» не создаёт «привычку к труду благородную», что знания и интеллект не гарантируют становления в человеке доброты и порядочности. «Воспитательная работа в школе» — это новый и хорошо забытый нами взгляд на практику воспитания.
Мы высоко поднимали тех ребят, которые сделали что-то полезное, тех, кто проявил смекалку, инициативу <...> теоретическо-методологических и методических основ личностно ориентированной КТД принадлежит Сергею Даниловичу Полякову <...> Ребята очень любят такие вопросы – в восторге и те, кто угадывает, и те, о ком идет речь. <...> Те, кто принимает методику И.П. <...> Те педагоги, которые не были на ТУ, отнеслись к этому решению положительно, некоторые даже с интересом
Предпросмотр: Воспитательная работа в школе №6 2018.pdf (1,1 Мб)
Автор: Чурсина Лариса Вячеславовна
М.: ВАКО
Правильное обучение чтению является залогом дальнейшей успешной учебы ребёнка в школе. В данном пособии представлена техника правильного последовательного чтения с опорой на слог-слияние.
`Р • ТЕ-А`Т •Р • ТЕ-Т •РА`Д • Ь ТА-ЛА`Н • Т • ТА`Ч • -КА ТУ´М • -БА ТУР • -НИ`К • Т •РА`К • -ТОР • Т <...> •РОС • Т • -НИ`К • ТО-ВА`-РИЩ • ТА-РА-КА`Н • ТА-БУ-РЕ`Т • ТЕ-ЛЕ-ФО`Н • ТА-РЕ`Л • -КА ТО-ЧИ`Л • -КА ТЕ-ЛЕ <...> » 15 Т •РЕ-У-ГО`Л • Ь-НИК • ТЕМ • -ПЕ-РА-ТУ´-РА ТЕ-ЛО-С •ЛО-ЖЕ`-НИ-Е ТА`-ЕТ • ТА`-ЩИТ • ТЯ´-НЕТ • ТО` <...> У Та-ни тор • т • во р • ту та-ет •. В • тер • -мо-мет •-ре – р • тут •ь. <...> У пи-ра-та и б • рат • – пи-рат •. Пе-тя Пе-ту-хов • ку-пит • пе-ту-хов • .
Предпросмотр: Тренажёр по чтению. 1 класс.pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
В пособии представлены девять тематических тестов в двух равнозначных вариантах и один итоговый – в трёх вариантах. Каждый тест имеет спецификацию, где указаны проверяемые элементы содержания, виды знаний и умений, контролируемые данным тестом, уровень усвоения материала и др. Подробная информация о том, как работать с тематическими тестами, изложена в пояснительной записке. В конце издания ко всем тестам даны ответы. Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования.
языку для 9 класса и пронумерованный общий перечень контролируемых видов деятельности, охватывающий те <...> сложение 4) суффиксальный Ответ: 1) 2) 3) 4) А4 Укажите ряд, в котором в обоих словах пропущена одна и та <...> Легко можно себе представить, что чувствовал я в ту минуту. <...> Сравнительное 4 пока / до тех пор пока 2 4 1 2 3 3 4 4 […], (как…). <...> Сравнительное 2 пока / до тех пор пока 6 1 3 3 2 2 1 3 4 […], (даром что…).
Предпросмотр: Русский язык. Тематические тесты. 9 класс.pdf (0,1 Мб)
Журнал "Педагогические технологии" - научно-методическое издание кафедры образовательной технологии АПКиППРО, осуществляемое при участии Научно-исследовательского института школьных технологий. Это профессиональный журнал для технологов образования: научных работников, преподавателей и аспирантов педагогических образовательных учреждений, системы повышения квалификации, методистов и специалистов.
Разнотемные занятия проводятся в тех случаях, когда по программе не получаются однотемные за нятия. <...> В данной рабо те мы придерживаемся трактовки отече ственных ученых. <...> По нашему мнению, это не имеет никакого отношения к тому, что мы предлагаем. <...> Вопервых: раздвигаются рамки приня той четырехбалльной системы оценок. <...> Здесь имели значение и организаторские способности, и любовь к тому или иному предмету.
Предпросмотр: Педагогические технологии №1 2017.pdf (0,1 Мб)
изд-во СКФУ
Пособие составлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования, учебным планом и программой дисциплины. Содержит курс лекций, в который включены материалы, отражающие содержание, научные и методические основы, формы преподавания обществоведческих дисциплин, вопросы их мировоззренческой направленности, рассматриваются проблемы освоения обществоведческих дисциплин, современные интерактивные и инновационные методики преподавания обществоведческих дисциплин
, кто в силу ряда факторов ушел вперед, ни тех, кто пока отстает; отдельно и конкретно заниматься теми <...> выбор тех, кто будет доносить знания до учащихся. <...> разных сословий и решают вопросы внешней политики (идти ли войной на татар, отвоёвывать ли Смоленск у поляков <...> Игра продолжается до тех пор, пока все участники не окажутся в кругу. <...> выражены; «0» напротив тех трех черт, которые у вас наименее выражены.
Предпросмотр: Методика преподавания обществоведческих дисциплин.pdf (0,3 Мб)
Автор: Боровских
Обсуждается проблема использования игр в образовании. Затрагиваются вопросы, связанные с пониманием сущности игры, с функциями игр в образовании, с корректностью их употребления, с социальным контекстом и с педагогической ответственностью.
УН ТА. СЕР. 20. <...> множество различных по своему характеру и назначению игр в собственном смысле этого слова, сколько по тому <...> Та же самая ролевая игра мо! <...> тики тех или иных качеств человека извне. Предположим, что мы готовим дипломатического работника. <...> Пренебрежение этим принципом чревато всеми теми отрицательными последствиями, которые мы описывали в
Научно-методический журнал «Школа и производство» ведёт свою историю от журнала «Политехническое образование», образованного в 1957 г. Министерством просвещения РСФСР. Журнал освещает широкий круг вопросов, связанных с теоретическими, методическими, организационно-педагогическими проблемами технологического образования в школе и вузе, трудовым воспитанием и профессиональным самоопределением школьников, а также подготовкой педагогических кадров в данной сфере и адресован учителям технологии, черчения, педагогам дополнительного образования, преподавателям вузов и колледжей, научным сотрудникам, аспирантам, работникам органов управления образованием. В настоящее время журнал является ведущим в РФ периодическим педагогическим изданием, специализирующимся на данной тематике и единственным, входящим в Перечень ВАК. Постоянные авторы журнала - ведущие отечественные учёные и специалисты в области технологического образования, опытные учителя, методисты, педагоги-исследователи, аспиранты и докторанты.
В начале каждого из четырех экспериментов, изображенных на рисунках, масса теста одна и та же. <...> Санкт-Петербурге, мультимедийные выставки–практикумы в тех региПРО ФЕС СИ О НАЛЬ НАЯ ОРИ ЕН ТА ЦИЯ Copyright <...> В своем личном кабинете на платформе проекта он ведет мониторинг активности тех обучающихся, которые <...> Итоговая Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» ПРО ФЕС СИ О НАЛЬ НАЯ ОРИ ЕН ТА ЦИЯ <...> Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» ПРО ФЕС СИ О НАЛЬ НАЯ ОРИ ЕН ТА ЦИЯ 41 Любое
Предпросмотр: ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО №4 2022.pdf (0,1 Мб)
Автор: Челышева Ирина Викториновна
М.: Директ-Медиа
В учебном пособии рассматриваются теоретические и методические аспекты развития социальной активности, патриотического и гражданского воспитания школьников с использованием элементов медиаобразования. Авторами представлены теоретические аспекты данной проблемы, а также методики и технологии организации работы по развитию социальной активности, гражданского и патриотического воспитания школьников для реализации в учебной и во внеурочной деятельности, в сфере досуга, дополнительного образования, в детских оздоровительных лагерях и т.д.
Поляков, рассматриваемое как социальный институт, обусловлено «исторически сложившимися устойчивыми формами <...> удовлетворения важнейшей социальной потребности – взращивания членов общества на протяжении их жизни» [Поляков <...> Народ России празднует День народного единства не только как годовщину освобождения Москвы от поляков <...> Тверь: изд-во Твер. гос. ун-та, 2005. 189 с. 7. Башаев Н. Н. <...> Поляков С. Д. Психопедагогика воспитания. М.: Новая школа, 2006. 53.
Предпросмотр: Теория и методика развития социальной активности школьников с использованием элементов медиаобразования учебное пособие.pdf (0,3 Мб)
КГУФКСТ
Учебное пособие разработано в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование (приказ №1426 от 04.12.2015, зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 11.01.2016 № 40536). В учебном пособии изложены психолого-педагогические основы вожатской деятельности.
Подросток может выполнять не только ту деятельность, которая ему интересна, но и ту, которая полезна <...> (Те, которые остановились.) <...> Мышки выбегают на середину площадки и начинают приплясывать со словами: «Тра-та-та, тра-та-та, Не боимся <...> Выигрывает та команда, которая первой закончит игру. <...> Побеждает та команда, которая наберет больше очков.
Предпросмотр: Основы вожатской деятельности. Ч. IV Психолого-педагогические основы вожатской деятельности .pdf (0,4 Мб)
Автор: Винникотт Дональд Вудс
М.: Ин-т общегуманит. исследований
Основываясь на обширном опыте клинической работы с маленькими детьми, Д.В. Винникотт внес неоценимый вклад в понимание развития человека. В данной работе Винникотт стремится исследовать истоки воображения и понять, из чего складывается способность человека жить творческой жизнью.
Причина — та же, что была в первоначальной работе; примеры могут подтолкнуть к тому, чтобы точно определять <...> Он был одним из тех мужчин, которые никогда ей не нравились. <...> Видите, это как раз те проблемы и та область, с которой я работаю, именно это я называю феноменом перехода <...> При угрозе провокации, реакции той женщины вызывают ненависть. <...> И тому подобное.
Предпросмотр: Игра и реальность.pdf (0,2 Мб)
Автор: Наговицын Р. С.
ГГПИ
Пособие соответствует государственному образовательному стандарту дисциплины «Физическая культура». В работе подобран и систематизирован учебно-методический материал для подготовки будущих учителей к целенаправленному и эффективному использованию средств физической культуры и спорта в учебно-воспитательной деятельности классного руководителя.
Те, кто раз нимает руки, выходят из игры. <...> Игра повторяется до тех пор, пока не останутся два игрока. <...> Они ищут «лис» в те чение 10-15 минут. <...> Выигрывают те, кто закончил пробежки раньше. <...> Побеждает та команда, у которой останется больше рыбок.
Предпросмотр: Воспитание будущих педагогов как классных руководителей средствами физической культуры и спорта учебно-методическое пособие.pdf (0,1 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
Можно считать, что педагогическое общение учителя с учащимися основывается на решении та ких обобщенных <...> К сожалению, значимость ее формирования не осознают в полной мере и те, кто обеспечивает методическое <...> , «У зубной пасты раньше крышка была маленькая, а те перь широкая. Почему?» <...> Погребняк. — Омск: Изд-во Ом. гос. ун-та, 2015. — 68 с. — Текст : непосредственный. 8. <...> Процесс социализации ограничен принятием или отвержением тех или иных социальных ценностей.
Предпросмотр: Сибирский учитель №2 2020.pdf (3,7 Мб)
Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» – научный журнал, освещающий содержание и результаты поисков отечественных и зарубежных учёных в сфере исследования музыкально-педагогических проблем общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. С 26 октября 2015 г. входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Миссия журнала состоит в привлечении деятелей музыкального искусства, науки и культуры к открытому обсуждению актуальных проблем музыкально-педагогического и музыкального образования; в поддержке креативных инициатив в области музыкально-образовательной политики, теории и практики; в расширении и укреплении международных связей в сфере развития музыкально-педагогической, музыкально-психологической наук и образования; в содействии интеграции деятельности отечественных и зарубежных музыкантов и педагогов, направленной на изучение влияния музыкального искусства и образования на музыкальное и общее развитие личности на протяжении жизни, на формирование музыкальной культуры учащихся как части их духовной культуры, на совершенствование системы общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. Целевая аудитория журнала: профессорско-преподавательский состав вузов; академические работники и эксперты в области высшего и среднего специального музыкально-педагогического и музыкального образования; докторанты, аспиранты и магистранты российских и зарубежных университетов и научно-образовательных учреждений, учителя музыки, педагоги дополнительного музыкального образования.
Да и те чаще всего вскоре исчезают. <...> Полякова, Л. Шамина, Н. <...> Император. ун-та, 1883. 11. Рождествин А. Н. И. <...> . – Казань: Типо-литография ун-та, 1900. 12. Компанейский Н. <...> Эта дилемма существовала и 30 лет тому назад, когда Д. Б.
Предпросмотр: Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» №2 2013.pdf (0,8 Мб)
Информационно-методический журнал. Единственный за Уралом журнал, посвященный проблемам дополнительного образования!
Здесь представлен лучший профессиональный воспитательный опыт педагогов!
Давай те теперь задумаемся: что важного и типичного оставил на фильтре нашей долгосрочной общественной <...> Пишите и держи| те в секрете, пока не кончите, иначе собьют 1 Вас, перешибут настроение (А. М. <...> К тому же, спокойствие и ти шина стимулируют людей к продол жению разговора. <...> К тому же каждый из нас ощутил совершенно другой уровень требований. <...> , о котором в свое время мечтал та лантливый русский теоретик-педагог Д.
Предпросмотр: Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области №1 2019.pdf (1,4 Мб)
Автор: Горев П. М.
Изд-во МЦИТО
Учебно-методическое пособие обобщает и систематизирует опыт проведения авторами эвристической олимпиады младших школьников «Совёнок» в 2016–2017 годах, основная часть заданий, которая построена на теории открытых задач. В пособии приводятся все задания, предлагавшиеся на олимпиаде за два года, ответы и комментарии к ним. Книга является продолжением пособий «Формула творчества» и «Радуга творческих идей».
И ещё: старайтесь не заглядывать в ту часть книги, в которой приведены комментарии и решения ситуаций <...> В те времена римляне часто отравляли неугодных, добавляя яд в еду или напитки. <...> У них та же беда: 0 – 0 = 0. <...> К тому же рисунки должны быть разными. <...> Она может забраться в норку к мышке, а той уже некуда деться, путь весь закрыт.
Предпросмотр: Ручейки безграничной фантазии Ситуации эвристической олимпиады младших школьников «Совёнок» 2016–2017 годов и их возможные решения Учебно-методическое пособие.pdf (0,4 Мб)
М.: Советский спорт
Учебно-методическое пособие разработано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего
образования по направлениям 49.03.02 и 49.04.02 «Физическая культура для
лиц с отклонениями в состоянии здоровья (АФК)»; 49.03.01 и 49.04.01 «Физическая культура» и предназначено для студентов, магистрантов, аспирантов высших учебных заведений физической культуры и спорта.
У всех детей с отклонениями в развитии имеет место та или иная моторная недостаточность, которая отражается <...> Поляков [46], двигательные, речевые и психические нарушения могут быть различной степени выраженности <...> при выполнении тех или иных движений. <...> Словарь: закрепляются те же слова и распоряжения, что и во время предыдущего года обучения. 5.3. <...> Поляков ; под ред. д-ра пед. наук, проф. С. П. Евсеева и д-ра мед. наук, проф. С. Ф.
Предпросмотр: Адаптивное физическое воспитание лиц с отклонениями в состоянии здоровья в условиях специальных дошкольных и школьных образовательных учреждений (для СПО) (1).pdf (0,1 Мб)
Научно-методический журнал «Школа и производство» ведёт свою историю от журнала «Политехническое образование», образованного в 1957 г. Министерством просвещения РСФСР. Журнал освещает широкий круг вопросов, связанных с теоретическими, методическими, организационно-педагогическими проблемами технологического образования в школе и вузе, трудовым воспитанием и профессиональным самоопределением школьников, а также подготовкой педагогических кадров в данной сфере и адресован учителям технологии, черчения, педагогам дополнительного образования, преподавателям вузов и колледжей, научным сотрудникам, аспирантам, работникам органов управления образованием. В настоящее время журнал является ведущим в РФ периодическим педагогическим изданием, специализирующимся на данной тематике и единственным, входящим в Перечень ВАК. Постоянные авторы журнала - ведущие отечественные учёные и специалисты в области технологического образования, опытные учителя, методисты, педагоги-исследователи, аспиранты и докторанты.
При ме не ние пси хо ло ги че с кой те о рии ре ше ний к за дачам про фо ри ен та ции ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА <...> Отправляясь по тому или иному маршруту образовательного путешествия, обучающийся знает цели и задачи <...> Упор делается на электронные образовательные ресурсы в той части учебного курса, которая не позволяет <...> Однако нереалиПРИ МЕ НЕ НИЕ ПСИ ХО ЛО ГИ ЧЕ С КОЙ ТЕ О РИИ РЕ ШЕ НИЙ К ЗА ДАЧАМ ПРО ФО РИ ЕН ТА ЦИИ Copyright <...> Те же пара метры должны быть указаны в инструкционных кар тах.
Предпросмотр: ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО №3 2022.pdf (0,1 Мб)
Журнал "Педагогические технологии" - научно-методическое издание кафедры образовательной технологии АПКиППРО, осуществляемое при участии Научно-исследовательского института школьных технологий. Это профессиональный журнал для технологов образования: научных работников, преподавателей и аспирантов педагогических образовательных учреждений, системы повышения квалификации, методистов и специалистов.
«Самой интересной была рабо та по составлению интеллекткар ты». <...> С тех пор морские волны выносят на берег частицы янтарного солнца. Такова легенда. <...> Ту же мысль развивает и современ ный учёныйисторик, депутат Госу дарственной Думы А. <...> На Руси во все времена пользовались уважением те, кто умел хорошо говорить. <...> той атмосфере, где вскоре окажетесь.
Предпросмотр: Педагогические технологии №2 2014.pdf (0,1 Мб)
Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» – научный журнал, освещающий содержание и результаты поисков отечественных и зарубежных учёных в сфере исследования музыкально-педагогических проблем общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. С 26 октября 2015 г. входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Миссия журнала состоит в привлечении деятелей музыкального искусства, науки и культуры к открытому обсуждению актуальных проблем музыкально-педагогического и музыкального образования; в поддержке креативных инициатив в области музыкально-образовательной политики, теории и практики; в расширении и укреплении международных связей в сфере развития музыкально-педагогической, музыкально-психологической наук и образования; в содействии интеграции деятельности отечественных и зарубежных музыкантов и педагогов, направленной на изучение влияния музыкального искусства и образования на музыкальное и общее развитие личности на протяжении жизни, на формирование музыкальной культуры учащихся как части их духовной культуры, на совершенствование системы общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. Целевая аудитория журнала: профессорско-преподавательский состав вузов; академические работники и эксперты в области высшего и среднего специального музыкально-педагогического и музыкального образования; докторанты, аспиранты и магистранты российских и зарубежных университетов и научно-образовательных учреждений, учителя музыки, педагоги дополнительного музыкального образования.
Обсуж дает охотно только ту музыку, кото рую давно знает и любит сам. <...> Эта ак тивность в той или иной мере до ступна всем ученикам с НОДА и ДЦП. <...> К тому же уже существовали переводы поэмы на немецкий и английский языки, и, поскольку В. М. <...> Попович стремилась дать, в первую очередь, прочную тех ническую основу. <...> При этом разнообразные тех нические экзер сисы, отобранные Т. А.
Предпросмотр: Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» №4 2018.pdf (1,3 Мб)
Информационно-методический журнал. Единственный за Уралом журнал, посвященный проблемам дополнительного образования!
Здесь представлен лучший профессиональный воспитательный опыт педагогов!
Про сто вы вот такие талантливые, поэ тому у вас все получается» [4, с. 172]. <...> , рабо та идет нормально» [4, с. 172]. <...> И в музее 191-й шко лы есть немало вещей, ценных для школы и для тех, кто в ней учился. <...> К тому же большое количе ство студентов выступает в роли помощников-организаторов. <...> Нет та ких инструментов. По крайней мере, они на практике пока еще не приме няются.
Предпросмотр: Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области №2 2018.pdf (1,1 Мб)
Автор: Сергеева
М.: ПРОМЕДИА
Рассмотрены вопросы формирования патриотической культуры будущих педагогов в условиях воспитательно-образовательного процесса вуза. Представлена программа патриотико-воспитательного процесса педагогического вуза и результаты ее реализации.
Поэтому представляется важным, чтобы в учебный план были включены не только те курсы, которые обеспечивают <...> В настоящей статье мы осветим программу патриотико-воспи та тельного процесса педагогического вуза. <...> сформулирована следующим образом: формирование патриотической культуры будущих педагогов в условиях вос пи та <...> Основными звеньями кафедрального уровня организации и управления патриотико-воспи та тельной деятельностью
Журнал посвящен Корпоративному обучению, то есть обучению Сотрудников
Компаний, за которое платит Компания, и которое преследует Цели, выдвигаемые
Компанией. Таким образом, главным Заказчиком и Потребителем услуг и
продуктов в области Корпоративного обучения являются именно Компании, хотя
учатся их сотрудники.
Рубрики журнала
- Тема номера
- Проверено на практике
- Технологии и Методики
- Фабрикаидей
- Советы Экспертов
- Презентация
- Что? Где? Когда? или - Новости Корпоративных Университетов, МАКО, АТК и
других профессиональных сообществ в области корпоративного обучения. Внимание! Впервые электронная версия журнала выпускается в двуцветном виде!
В нашем случае, «главной те мой» были изменения и все, что с этим связано, а «побочной» – те самые условия <...> Они производят отличное впечатление и на тех, кто занимается в классе. <...> Довольны остались все: и люди в классе, и те, кто присутствовал вир туально. <...> Те ли фор мы обучения мы выбрали? Насколько правильно подобраны программы? <...> Есть два заказчика продук та: Внешний и Внутренний.
Предпросмотр: Корпоративные университеты №5 2010.pdf (0,3 Мб)
Информационно-методический журнал. Единственный за Уралом журнал, посвященный проблемам дополнительного образования!
Здесь представлен лучший профессиональный воспитательный опыт педагогов!
в руках. • Кто рано встает, тому Бог подает. • Кто долго спит, тому Бог простит. • Послал Бог работу <...> Думаю, что те перь вы легко сможете ответить, о чем мы сегодня будем говорить? <...> Мы надеемся, что вы не окажетесь равнодушными к тому, о чем узнали сегодня. <...> Шопина. — Липецк: Изд-во Липецкого гос. пед. ун-та, 2016. — 126 с. <...> Под тверждение тому — настоящий сбор ник. Л. И.
Предпросмотр: Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области №2 2017.pdf (1,1 Мб)
Информационно-методический журнал. Единственный за Уралом журнал, посвященный проблемам дополнительного образования!
Здесь представлен лучший профессиональный воспитательный опыт педагогов!
С тех пор я ежегодно провожу данную учебную экскурсию. <...> Потому что есть те, кто не только читают, но еще и пишут. <...> И еще так много всех, та ких разных и удивительных. Каж дый особенный. <...> Смотрю на них и радуюсь тому, что мне посчастливи лось знать таких прекрасных людей. <...> Мы хотели, чтобы ребя та знали своих героев, тех, кто живет рядом с ними.
Предпросмотр: Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области №1 2018.pdf (1,2 Мб)
Автор: Панов М. В.
М.: Языки славянской культуры
В двухтомнике М.В.Панова "Труды по общему языкознанию и русскому языку" собраны работы, отражающие многогранность научной деятельности ученого. Это статьи, а также отрывки из коллективных монографий, руководителем и вдохновителем которых был Михаил Викторович. Многое из публикуемого давно стало библиографической редкостью, например, содержащий глубокие новаторские идеи теоретический проспект монографии "Русский язык и советское общество", опубликованный в 1962 г. в Алма-Ате тиражом 550 экземпляров. Название разделов в двухтомнике отражает сферу научных интересов М.В.Панова, однако распределение его работ по предлагаемым разделам носит по необходимости условный характер. Так, статья "О частях речи в русском языке" помещена в раздел "Общие вопросы теории" (1-й том), а "О грамматической форме" - в раздел "Морфология и словообразование" (2-й том), хотя обе эти статьи разрабатывают теорию грамматики. Мысль М.В.Панова не укладывается в жесткие рамки любой рубрикации. У него нет чисто описательных работ. Все его работы носят теоретический характер.
В той же области? <...> О пестроте в положительном смысле: это не та пестрота, от которой в глазах рябит, а та, от которой глаза <...> Та-тá, та-тá, та-тá, та-тá. Настолько однообразно, что даже не смешно. <...> И с другой (или той же самой?) <...> Вспомни молодость-[та], так сама внучку-[та] пожалеешь.
Предпросмотр: Труды по общему языкознанию и русскому языку. Т. 2..pdf (1,6 Мб)
Информационно-методический журнал. Единственный за Уралом журнал, посвященный проблемам дополнительного образования!
Здесь представлен лучший профессиональный воспитательный опыт педагогов!
логически последовательно форми рующаяся индивидуальная авторская методическая позиция есть именно та <...> «Ответственность — безответ ственность» — это именно те «базовые оппозиции бытия» [Б. М. <...> Те перь по существу дела. Более 10 лет в средней общеобра зовательной школе № 2 г. <...> В основу сюжета легла «бродячая легенда» тех лет. <...> Сухомлинского Мы стремимся к тому, чтобы дети соизмеряли свои желания с возможностями родителей.
Предпросмотр: Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области №3 2018.pdf (1,8 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
, кто глубоко овладели соответствующими технологиями, и те, кто делают первые робкие и порой ошибочные <...> Интернет, ИКТ, электронные сети и тому подобное надо рассматривать как мощнейшее средство для повышения <...> Однако, для того чтобы достичь желаемого ре1 Подробнее об этом см.: Поляков С. Д. <...> работа как воспитателей, следует определиться, протекают ли эти процессы в пространстве воспитания. 2 Поляков <...> Это газета не оставит равнодушными тех, кому дорого будущее наших детей, будущее России!
Предпросмотр: Сибирский учитель №3 2016.pdf (0,5 Мб)
«Бюллетень» – региональный опыт развития воспитания и дополнительного образования детей и молодежи (документы, статьи, программно-методические материалы).
К тому же я как раз защитник рубежей!.. Богатыри вытащили мечи, пошли по кругу. Бой на мечах. <...> Тудор (улыбаясь): — Богами сказано, что та земля, где они остановятся, будет счастливой. <...> Первое правило: первой отвечает та команда, которая вышла первой по жеребьевке. <...> Право ответа получает та команда, которая предложит большую «цену». <...> Очередность звучания тех или иных фонограмм обеспечивает звукооператор.
Предпросмотр: Бюллетень региональный опыт развития воспитания и дополнительного образования детей и молодежи №4 2016.pdf (0,2 Мб)