371Организация воспитания и образования
← назад

Свободный доступ

Ограниченный доступ

Уточняется продление лицензии
Автор: Пуговкин
Размышления над вопросом, что важнее: выработка компетенций или получение знаний?
расшифровывается как “знание–умение– навык”. еще в 1954 г. великий физик Вернер Гейзенберг сформулировал классическое <...> Легко понять, какие преимущества получают выпускники элитных учебных заведений, сохраняющих “классический
Информационно-методический журнал. Единственный за Уралом журнал, посвященный проблемам дополнительного образования!
Здесь представлен лучший профессиональный воспитательный опыт педагогов!
Программа данного городского мероприятия включала в себя широкий спектр вопросов теории и методики развития <...> Общественное управление осу' ' ществляется через деятельность Совета школы. <...> руководителей, на педагогических советах регулярно обсуждаются наиболее востребованные на практике вопросы теории <...> Лихачёвских чтений, которые состоятся в ноябре 2011 года, собравшиеся предложили избрать актуальные вопросы теории
Предпросмотр: Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области №4 2010.pdf (0,1 Мб)
Автор: Зернес Светлана Павловна
М.: Галактика
В пособии представлены разработки для творческого развития ребенка посредством театрализованной деятельности. Также вы найдете здесь множество стихов для развития речи, скороговорок, дыхательно-голосовых упражнений, пальчиковых и артикуляционных гимнастик, физкультурных минуток, подвижных игр, инсценировок.
Основное управление носочной куклой сводится к открыванию-закрыванию рта, поворотам и наклонам головы <...> Старшие дошкольники способны справляться с управлением несложными марионетками. <...> Управление осуществляется при помощи крестовины с нитями, идущими от неё к частям тела куклы. <...> Простые упражнения по управлению марионеткой Чтобы управлять ма рионетками, надо научиться обращаться <...> Коломенская); ■ скидки постоянным клиентам; ■ лучшая подборка книг по ТРИЗ (теория решения изобретательских
Предпросмотр: Играем в театр. Пособие для детских садов и школ раннего развития.pdf (1,2 Мб)
Автор: Давыдова М. А.
М.: ВАКО
"Поурочные разработки по изобразительному искусству для 3 класса к учебнику Горяевой Н.А., Неменской Л.А. (М.: Просвещение) составлены в соответствии с требованиями ФГОС. Пособие содержит все необходимое для проведения занятий: методические советы и рекомендации, творческие задания и вопросы, цель которых – развитие образного мышления учащихся и техники их владения разными художественными материалами. Стержневой темой 3 класса является обучение школьников умению внимательно вглядываться в жизнь как в вечный источник художественного творчества. Отсюда и название темы года – «Искусство вокруг нас». Подходит к учебникам «Изобразительное искусство» в составе УМК Б.М. Неменского 2011–2017 гг. выпуска.
Урок изобразительного искусства невозможно провести, не обращаясь к классическим образцам живописи великих <...> Знакомство с классическими примерами плакатов. Рисование афиши театрального представления. <...> Дом Пашкова – одно из самых знаменитых зданий Москвы классической постройки. <...> (Нарисовать выкройку детали перчатки и вырезать ее.) – Как называет работа по управлению куклой в кукольном <...> Брюллов был великим тружеником, он создал картины, которые относят к классическим шедеврам.
Предпросмотр: Поурочные разработки по изобразительному искусству. 3 класс пособие для учителя (По программе Б.М. Неменского «Изобразительное искусство и художественный труд»).pdf (0,1 Мб)
Автор: Яценко И. Ф.
М.: ВАКО
Пособие содержит подробные поурочные разработки по предмету «Русский родной язык» для 4 класса, составленные с учетом требований ФГОС. Порядок тем соответствует учебнику О.М. Александровой и др. В издание включены тематическое планирование, подробные конспекты занятий, игровые задания, дополнительный материал для учителя, тексты физкультминуток. Подходит к учебникам «Русский родной язык» в составе УМК О.М. Александровой, Л.А. Вербицкой, С.И. Богданова, Е.И. Казаковой, М.И. Кузнецовой, Л.В. Петленко, В.Ю. Романовой, Л.А. Рябининой, О.В.Соколовой 2019–2021 гг. выпуска, также выходившим в качестве учебного пособия в 2018–2019 гг.
Подведение итогов урока – Проверим, как экипажи выполнили задания Центра управления полетами, – подсчитайте
Предпросмотр: Поурочные разработки по русскому родному языку. 4 класс пособие для учителя (к УМК О.М. Александровой и др. (М. Просвещение)).pdf (0,1 Мб)
На страницах журнала предлагаются практические материалы, связанные с игровой деятельностью, которые будут полезны не только педагогам дошкольных учреждений, дополнительного образования, но и родителям и конечно же детям. Это конспекты открытых занятий, сценарии бесед, утренников, домашних праздников, авторские и адаптированные под определенные педагогические задачи уже известные игры, игры народов мира, игры наших предков и игры, созданные на основе новейших технологий. Журнал является своеобразным гидом в игровой деятельности.
Хороши простые классические игры. <...> В классической игре ведущий без слов изображает загаданное слово, а зрители угадывают, что именно показывают <...> Сказку придумайте сами или возьмите классическую, например «Теремок».
Предпросмотр: Игра и дети №6 2013.pdf (0,6 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по обществознанию для 9 класса к УМК Л.Н. Боголюбова и др. (М.: Просвещение), составленную в соответствии с требованиями ФГОС и базисным учебным планом для ступени основного общего образования. В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, тематическое планирование, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: открытия нового знания, общеметодологической направленности, рефлексии, развивающего контроля, а также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
о власти и отношениях по поводу власти, раскрывает роль государства, возможности участия граждан в управлении <...> Часть уроков отводится вопросам теории права, другая – отраслям права. <...> понимать смысл ключевых понятий базовых для школьного обществознания наук: социологии, экономической теории
Предпросмотр: Рабочая программа по обществознанию. 9 класс (к УМК Л.Н. Боголюбова и др.).pdf (0,1 Мб)
Автор: Давыдова М. А.
М.: ВАКО
В пособии представлены поурочные разработки уроков музыки в 3 классе общеобразовательной школы. Сценарии уроков написаны в занимательной форме, включают музыкальные игры и задания, направленные на раскрытие творческого потенциала детей. Материал содержит основные музыкальные термины и понятия, доступные пониманию учащихся младших классов, и полностью соответствует ФГОС. Подходит к учебникам «Музыка» всех УМК 2011–2020 гг. выпуска.
– Как надо вести себя на концерте классической музыки? <...> Прокофьева – уже в следующем, XX в., но они продолжают традиции русского классического балета. <...> Прокофьева сплелись традиции русского классического балета с новым музыкальным языком XX в. <...> (Очень медленно – адажио.) – Сколько частей бывает в классических симфониях? <...> Моцарт стал родоначальником классической австрийской оперы. Все его оперы разные по характеру.
Предпросмотр: Поурочные разработки по музыке. 3 класс пособие для учителя.pdf (0,1 Мб)
Автор: Муминов С. О.
М.: ФЛИНТА
В пособии разработаны пути систематического, поэтапного овладения учащимися комплексом аналитических умений: умения выделить в литературном произведении конкретный источник комического эффекта, умения объяснить содержание источника комического эффекта, умения разъяснить функцию комического в произведении, умения определить авторскую позицию в сатирическом произведении, умения обосновать жанровое содержание произведения с ярко выраженным смеховым началом.
«С точки зрения классической риторики в этих отписках присутствуют все необходимые качества смешного, <...> Карасев замечает, что наиболее значительные теории комического (Гоббса, Канта, Гегеля, Стерна, Шопенгауэра
Предпросмотр: Изучение литературной комики Д.И. Фонвизина, А.С. Грибоедова и Н.В. Гоголя в школе.pdf (0,3 Мб)
Автор: Циммер Ренате
М.: Теревинф
Одна из наиболее популярных книг профессора Ренате Циммер посвящена развитию и воспитанию детей от рождения до трех лет. Как помочь ребенку обрести уверенность в себе и позитивный эмоциональный настрой? Как поддержать естественную активность и любознательность? Что нужно для развития самосознания ребенка, интеллектуальной и социальной компетентности? В книге собраны творческие идеи, помогающие ответить на эти вопросы, и практические советы для игровых занятий, легко вписывающихся в повседневную жизнь.
Различные приспособления для катания ребенка следует оценивать с точки зрения самостоятельного управления <...> Мозг представляет собой своего рода центральный пункт управления, внутри которого происходит обработка <...> наблюдают, экспериментируют и размышляют над полученным опытом, упорядочивают его и создают собственные теории <...> Мозг представляет собой своего рода центральный пункт управления, внутри которого происходит обработка <...> наблюдают, экспериментируют и размышляют над полученным опытом, упорядочивают его и создают собственные теории
Предпросмотр: Компетентный малыш. Руководство для родителей с многочисленными примерами увлекательных подвижных игр. От рождения до трех лет (1).pdf (0,5 Мб)
Специализированный научно-практический журнал, призванный восполнить сложившийся в школе дефицит технологического инструментария собственно воспитания. Последние десятилетия отчётливо выявили главную — воспитательную — миссию школы, которую, казалось бы, никто и не отрицал, но никто и не отстаивал. Всё наше педагогическое сообщество пришло к этому пониманию ценой мучительных поисков и, к сожалению, ценой масштабных ошибок. Оказалось, что нравственная проповедь не может заменить практику нравственных поступков, что «воспитывающий потенциал урока» не создаёт «привычку к труду благородную», что знания и интеллект не гарантируют становления в человеке доброты и порядочности. «Воспитательная работа в школе» — это новый и хорошо забытый нами взгляд на практику воспитания.
îïåðàöèîííî-èíôîðìàöèîííîå ðàçâèòèå ÷åëîâåêà), çà âîñïèòàíèåì — òðàíñëÿöèÿ öåííîñòåé О ПЕРСПЕКТИВАХ ТЕОРИИ <...> ÃÐÈÃÎÐÜÅÂ О ПЕРСПЕКТИВАХ ТЕОРИИ ВОСПИТАТЕЛЬНЫХ СИСТЕМ Âî-ïåðâûõ, ñîâðåìåííàÿ æèçíü ðåãóëÿðíî âîñòðåáóåò <...> Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» УПРАВЛЕНИЕ И ПРОЕКТИРОВАНИЕ 42 Êîíöåïöèè è <...> Êàíòà 2 3 1 0–10 Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» УПРАВЛЕНИЕ И ПРОЕКТИРОВАНИЕ <...> Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» УПРАВЛЕНИЕ И ПРОЕКТИРОВАНИЕ 48 Êîíöåïöèè è
Предпросмотр: Воспитательная работа в школе №6 2015.pdf (1,0 Мб)
Автор: Ситникова Т. Н.
М.: ВАКО
В пособии представлены поурочные разработки по курсу «Русский язык» для 1 класса общеобразовательных учреждений к УМК Л.Ф. Климановой и соавт. системы «Перспектива», соответствующие требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Пособие содержит тематическое планирование курса и подробные конспекты занятий, тесно взаимосвязанные с уроками литературного чтения. Подходит к учебникам «Русский язык» в составе УМК Л.Ф. Климановой, С.Г. Макеевой 2011–2018 гг. выпуска.
. • Приспособление для управления движущейся машиной. (Руль.) • Небольшие неядовитые змеи.
Предпросмотр: Поурочные разработки по русскому языку. 1 класс пособие для учителя (К УМК Л.Ф. Климановой и др. («Перспектива»)).pdf (0,1 Мб)
На страницах журнала предлагаются практические материалы, связанные с игровой деятельностью, которые будут полезны не только педагогам дошкольных учреждений, дополнительного образования, но и родителям и конечно же детям. Это конспекты открытых занятий, сценарии бесед, утренников, домашних праздников, авторские и адаптированные под определенные педагогические задачи уже известные игры, игры народов мира, игры наших предков и игры, созданные на основе новейших технологий. Журнал является своеобразным гидом в игровой деятельности.
Используются такие термины: «руководство», «формирование», «управление» игрой» (Н.Я. Михайленко). <...> «Управление» — косвенные методы воздействия на игру. <...> образования Российской Федерации, член Союза писателей России, старший научный сотрудник Института теории
Предпросмотр: Игра и дети №3 2019.pdf (0,1 Мб)
Автор: Амини Ибрахим
М.: Садра
Работа посвящена вопросам мусульманского воспитания и образования.
По мнению автора книги, воспитание начинается с рождения — и даже до этого — и продолжается в домашних условиях в тесном контакте с родителями и другими членами семьи. В этом важном процессе каждому из родителей или воспитателей, учителей неизбежно приходится сталкиваться с определёнными трудностями: как проводить свою воспитательную и образовательную деятельность, как выбрать правильные методы воспитания и обучения, как правильно решать педагогические ситуации, которые требуют особого внимания, и как анализировать и оценивать результаты своей педагогической деятельности. Все эти и многие другие вопросы освещаются в книге в достаточно простой и лёгкой манере. Автор объясняет образовательные темы лёгким и доступным широкому кругу читателей языком.
Имам ‘Али (‘а) сказал: أصع ُب السياسا ِت ن َ ْق ُل العادات «Самое сложное в управлении — это изменение <...> Им легко даётся подчинение, но управление — это не их роль. <...> Эффективное управление страной немыслимо без соблюдения принципа справедливости. <...> Также обстоит дело и с управлением семьёй. <...> Для эффективного управления семейным бюджетом первым делом необходимо наладить взаимопонимание супругов
Предпросмотр: Воспитание.pdf (0,2 Мб)
Научно-методический журнал. Издается с 1928 года. Освещает все аспекты системы дошкольного образования: нормативно-правовую базу, вопросы управления, программно-методического обеспечения, коррекции развития ребенка, методической службы, подготовки и переподготовки кадров. В журнале печатаются научные, научно-практические статьи; передовой, оригинальный опыт практических работников ДОУ. Предназначен широкому кругу читателей: управленцам, ученым, преподавателям колледжей и университетов, студентам, практическим работникам ДОУ и родителям. ООО "Издательский дом "Воспитание дошкольника". Входит в Перечень ВАК.
Наука Слепцова Ирина Федоровна, кандидат педагогических наук, доцент, ГБОУ ВО МО «Академия социального управления <...> Ход работы В режимных моментах детского сада запланировано ежедневное чтение классических произведений
Предпросмотр: Дошкольное воспитание №1 2023.pdf (0,6 Мб)
Высказывание как предмет лингвистики, психолингвистики и теории коммуникации / А. А. <...> Рассмотрены и проанализированы теории психологии мотиваций в связи с теорией экзистенциальной тревоги <...> Постановка проблемы воплощения самости (подлинного я) – логичекий вывод Лэйнговской теории личности. <...> Взаимоотношения процессов возбуждения и торможения определяют координационную роль центральной нервной системы в управлении <...> Ключевые компетенции и образовательные стандарты: докл. на отделении философии образования и теории педагогики
Предпросмотр: Специальное образование №1 (21) 2011.pdf (1,1 Мб)
На страницах журнала предлагаются практические материалы, связанные с игровой деятельностью, которые будут полезны не только педагогам дошкольных учреждений, дополнительного образования, но и родителям и конечно же детям. Это конспекты открытых занятий, сценарии бесед, утренников, домашних праздников, авторские и адаптированные под определенные педагогические задачи уже известные игры, игры народов мира, игры наших предков и игры, созданные на основе новейших технологий. Журнал является своеобразным гидом в игровой деятельности.
Я обычно рисую её классическим «синим чулком» – в этакой старомодной юбке, с высокой причёской, тоже <...> Но вот проведение цикла концертов классической музыки в отдельно взятом детском саду силами педагогов
Предпросмотр: Игра и дети №2 2015.pdf (0,5 Мб)
М.: ВАКО
В пособии представлены четыре тематических теста в двух вариантах каждый и один итоговый в двух равнозначных вариантах. Каждый тест имеет спецификацию, где указаны проверяемые элементы содержания, виды знаний и умений, контролируемых данным тестом, уровень усвоения материала и др. Подробная информация о том, как работать с тематическими тестами, изложена в пояснительной записке. В конце издания ко всем тестам даны ответы. Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС.
биологических понятий, терминов и их смысла, исторических фактов, достижений ученых, закономерностей, теорий <...> необходимых корректив в процесс обучения, для совершенствования его содержания, методов, средств и форм управления
Предпросмотр: Биология. Тематические тесты. 5 класс.pdf (0,1 Мб)
Автор: Прокофьев А. А.
М.: Интеллект-Центр
Данное пособие содержит дидактические материалы по ряду тем школьного курса математики, которые будут полезны при обучении учащихся инженерных классов: элементы математической логики, метод математической индукции, формула бинома Ньютона, множества, комплексные числа, функции, предел последовательности, предел функции, интегральное исчисление, дифференциальные уравнения. Каждая глава пособия содержит разбор полезных для изучения темы примеров и варианты самостоятельных и контрольных работ.
Формула бинома Ньютона являющаяся полезной при освоении вузовских курсов «Математический анализ» и «Теория <...> Задачи, приводящие к понятию производной Рассмотрим две классические задачи, приводящие к понятию производной <...> Построение графиков функций С помощью описанной теории можно строить графики функций. <...> Элементы теории вероятностей 12 146–148 Основные понятия теории вероятностей (случайные события, операции
Предпросмотр: Курс алгебры и начал математического анализа в инженерных классах. Дидактические материалы и методические указания.pdf (0,2 Мб)
Журнал для педагогов детских садов и родителей. Среди других изданий по дошкольной тематике журнал выделяется своей нацеленностью на создание воспитательного союза педагогов детского сада с семьёй ребёнка. Здесь вы найдёте практические приёмы и стратегии эффективного педагогического взаимодействия, сценарии конкретных дел, а также опыт коллег, добившихся заметных успехов на этом поприще.
Но вот проведение цикла концертов классической музыки в отдельно взятом детском саду силами педагогов <...> Мы надеемся, что вдруг кто-то из педагогов или родителей загорится идеей проведения концертов классической <...> А классический образ больного прямо противоположен: больной лежит в постели, он вял и пассивен.
Предпросмотр: Воспитание и обучение дошкольников №5-6* 2016.pdf (0,1 Мб)
Автор: Егорова Н. В.
М.: ВАКО
Пособие содержит поурочные разработки по русскому языку для 7 класса к УМК М.Т. Баранова и др. (М.: Просвещение), составленные в соответствии с требованиями ФГОС. Предложены словарные, объяснительные и контрольные диктанты, сочинения, изложения, все виды лингвистического разбора, практикумы, тесты, индивидуальные задания. Рассмотрены характерные ошибки. Даны рекомендации по подготовке к изложениям и сочинениям. Также приведено тематическое планирование к учебнику М.М. Разумовской и др. (М.: Дрофа). Подходит к учебникам «Русский язык»: в составе УМК Т.А. Ладыженской, М.Т. Баранова, Л.А. Тростенцовой и др. 2014–2018 гг. выпуска; в составе УМК М.М. Разумовской, С.И. Львовой, В.И. Капинос и др. 2015–2018 гг. выпуска.
объяснительные, контрольные диктанты, сочинения, изложения, все виды лингвистического разбора, вопросы по теории <...> Их называют мёртвыми, или классическими. <...> Здесь нарушены нормы управления. <...> Интегрированные уроки 251 другого классического языка – латыни. Известно, что латынь – язык науки.
Предпросмотр: Поурочные разработки по русскому языку. 7 класс пособие для учителя (К УМК М.Т. Баранова и др. (М. Просвещение)).pdf (0,3 Мб)
Автор: Циммер Ренате
М.: Теревинф
Одна из наиболее популярных книг профессора Ренате Циммер посвящена развитию и воспитанию детей от рождения до трех лет. Как помочь ребенку обрести уверенность в себе и позитивный эмоциональный настрой? Как поддержать естественную активность и любознательность? Что нужно для развития самосознания ребенка, интеллектуальной и социальной компетентности? В книге собраны творческие идеи, помогающие ответить
на эти вопросы, и практические советы для игровых занятий, легко вписывающихся в повседневную жизнь.
Различные приспособления для катания ребенка следует оценивать с точки зрения самостоятельного управления <...> Мозг представляет собой своего рода центральный пункт управления, внутри которого происходит обработка <...> наблюдают, экспериментируют и размышляют над полученным опытом, упорядочивают его и создают собственные теории <...> садятся перед экраном и переключают программы, пользуясь деревянным кубиком вместо пульта дистанционного управления
Предпросмотр: Компетентный малыш. Руководство для родителей с многочисленными примерами увлекательных подвижных игр. От рождения до трех лет.pdf (0,6 Мб)
Журнал для педагогов детских садов и родителей. Среди других изданий по дошкольной тематике журнал выделяется своей нацеленностью на создание воспитательного союза педагогов детского сада с семьёй ребёнка. Здесь вы найдёте практические приёмы и стратегии эффективного педагогического взаимодействия, сценарии конкретных дел, а также опыт коллег, добившихся заметных успехов на этом поприще.
Но вот проведение цикла концертов классической музыки в отдельно взятом детском саду силами педагогов <...> Мы надеемся, что вдруг кто-то из педагогов или родителей загорится идеей проведения концертов классической <...> А классический образ больного прямо противоположен: больной лежит в постели, он вял и пассивен.
Предпросмотр: Воспитание и обучение дошкольников №5-6 2016.pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
В пособии представлены три тематических теста в двух вариантах каждый и один итоговый в четырех равнозначных вариантах. Каждый тест имеет спецификацию, где указаны проверяемые элементы содержания, виды знаний и умений, контролируемых данным тестом, уровень усвоения материала и др. Подробная информация о том, как работать с тематическими тестами, изложена в пояснительной записке. В конце издания ко всем тестам даны ответы. Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС.
биологических понятий, терминов и их смысла, исторических фактов, достижений ученых, закономерностей, теорий <...> необходимых корректив в процесс обучения для совершенствования его содержания, методов, средств и форм управления
Предпросмотр: Биология. Тематические тесты. 6 класс.pdf (0,1 Мб)
М.: ПРОМЕДИА
О новостях в области образования.
А на самом деле все просто: форма должна быть классического покроя, качественной, сезонной и доступной
Автор: Ашиков
М.: ПРОМЕДИА
Сценарии, где о главных проблемах воспитания и образования говорят классики.
шенное воспитание состоит из физического воспитания, из нравственного и, наконец, из школьного, или классического
На страницах журнала предлагаются практические материалы, связанные с игровой деятельностью, которые будут полезны не только педагогам дошкольных учреждений, дополнительного образования, но и родителям и конечно же детям. Это конспекты открытых занятий, сценарии бесед, утренников, домашних праздников, авторские и адаптированные под определенные педагогические задачи уже известные игры, игры народов мира, игры наших предков и игры, созданные на основе новейших технологий. Журнал является своеобразным гидом в игровой деятельности.
Но вот проведение цикла концертов классической музыки в отдельно взятом детском саду силами педагогов <...> И вот ещё один – вдруг кто-то из педагогов или родителей загорится идеей проведения концертов классической
Предпросмотр: Игра и дети №3 2016.pdf (0,3 Мб)
Автор: Коханая Ольга Евгеньевна
[Б.и.]
Сегодня системное гуманитарное образование человека и его воспитание в определенной культурной среде теряет свое значение, поскольку структуры и стереотипы мышления большинства людей, их отношение к жизни, искусству формирует не столько образование, сколько радио, телевизор, газеты и рекламные издания.
ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» Массовое тиражирование и копирование произведений классической
Предпросмотр: Герой нашего времени, где ты? .pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по курсу «Литературное чтение» для 1 класса к УМК Л.Ф. Климановой и др. (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: открытия нового знания, общеметодологической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
сопровождение проекта – канд. пед. наук, доцент кафедры филологии ГБОУ ВПО МО «Академия социального управления <...> особенностями национального этикета и общения людей проводится на основе литературных (фольклорных и классических
Предпросмотр: Рабочая программа по литературному чтению. 1 класс (к УМК «Школа России» Л.Ф. Климановой, В.Г. Горецкого и др.).pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по биологии для 8 класса к учебнику Н.И. Сонина, М.Р. Сапина «Биология. Человек. 8 класс» (М.: Дрофа), составленную в соответствии с требованиями ФГОС и базисным учебным планом для ступени основного общего образования. В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, тематическое планирование, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: открытия нового знания, общеметодологической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
проекта – канд. пед. наук, старший преподаватель кафедры филологии ГБОУ ВПО МО «Академия социального управления <...> приводить примеры признаков рас, носящих приспособительный характер; высказывать суждения, опровергающие теорию <...> приводить примеры признаков рас, носящих приспособительный характер; высказывать суждения, опровергающие теорию <...> рефлекторный принцип работы нервной системы; характеризовать особенности работы головного мозга и рефлекторную теорию <...> рефлекторный принцип работы нервной системы; характеризовать особенности работы головного мозга и рефлекторную теорию
Предпросмотр: Рабочая программа по биологии. 8 класс (к УМК Н.И. Сонина).pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по биологии для 5 класса к УМК Н.И. Сонина, А.А. Плешакова (М.: Дрофа), входящему в линию УМК «Сфера жизни» (концентрический курс). Ввиду полного совпадения тем рабочая программа будет полезна педагогам, работающим по УМК А.А. Плешакова, Н.И. Сонина (М.: Дрофа), входящему в линию УМК «Живой организм» (линейный курс). Рабочая программа составлена с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта. В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, тематическое планирование учебного материала, подробное поурочное планирование, а также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
проекта – канд. пед. наук, старший преподаватель кафедры филологии ГБОУ ВПО МО «Академия социального управления <...> различать в его речи: мнение (точку зрения), доказательство (аргументы), факты (гипотезы, аксиомы, теории
Предпросмотр: Рабочая программа по биологии. 5 класс (к УМК Н.И. Сонина, А.А. Плешакова).pdf (0,1 Мб)
На страницах журнала предлагаются практические материалы, связанные с игровой деятельностью, которые будут полезны не только педагогам дошкольных учреждений, дополнительного образования, но и родителям и конечно же детям. Это конспекты открытых занятий, сценарии бесед, утренников, домашних праздников, авторские и адаптированные под определенные педагогические задачи уже известные игры, игры народов мира, игры наших предков и игры, созданные на основе новейших технологий. Журнал является своеобразным гидом в игровой деятельности.
Классические статуэтки всадников, петухов и прочих любимых народом персонажей покрывают насыщенными красками <...> Узкие линии отходят от шеи, затем мастер наносит поперечные штрихи, формируя классический орнамент в
Предпросмотр: Игра и дети №3 2021.pdf (0,1 Мб)
Автор: Максимова Т. Н.
М.: ВАКО
В пособии представлены поурочные разработки по курсу «Окружающий мир» для 4 класса общеобразовательных учреждений к УМК А.А. Плешакова, Е.А Крючковой (система «Школа России»), соответствующие требованиям ФГОС НОО. В книге учитель найдет все необходимые для подготовки к уроку и его проведения материалы: тематическое планирование курса, подробные конспекты занятий, кроссворды, загадки, тесты, рекомендации по работе над проектами. Подходит к учебникам «Окружающий мир» в составе УМК А.А. Плешакова, Е.А. Крючковой 2014–2018 гг. выпуска.
Один из крупнейших мастеров Высокого Возрождения, с классической ясностью и возвышенной одухотворенностью <...> В области геологии: а) создал теорию о возникновении металлов и минералов; б) написал сочинение «О причине <...> (Основным звеном в управлении государством стали Советы.) 3. <...> (Советы были основным звеном в управлении государством.) 4. <...> Церковь была отделена от государства, т. е. уже не могла вмешиваться в управление страной.
Предпросмотр: Поурочные разработки по курсу «Окружающий мир». 4 класс пособие для учителя (к УМК А.А. Плешакова, Е.А. Крючковой («Школа России») 2014–2018 гг. выпуска).pdf (0,1 Мб)
Автор: Садомова
М.: ПРОМЕДИА
Обучение акварельной живописи как условие развития художественно-технического мышления и творческой активности.
В классической акварели избегают применения белил.
Автор: Горев П. М.
Изд-во МЦИТО
Учебное пособие представляет собой сборник задач и материалов для проведения дополнительных занятий по математике в 5–6-х классах общеобразовательной школы. В нём содержатся подборки задач как для занятий кружка по математике, так и для самостоятельной работы учащихся во внеурочное время.
БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 142 Монгольская игра Монгольская игра – одна из самых древних классических <...> на знакомство учащихся с основными идеями и методами научного творчества, в частности с элементами теории
Предпросмотр: Уроки развивающей математики. 5–6 классы Задачи математического кружка Учебное пособие..pdf (4,0 Мб)
Автор: Мошкина
М.: ПРОМЕДИА
Рассматривается проблема развития письменной речи учащихся с учетом речевой среды и культурных традиций народа. Новизна подхода заключается в создании образовательного пространства, стимулирующего мотивацию к высказыванию. При опоре на многочисленные исследования отечественных и зарубежных ученых-лингвистов обосновывается необходимость моделирования речевой среды с учетом экстралингвистической информации как эффективного средства развития речи учащихся.
В отечественной классической лингвистике речевое поведение рассматривалось в работах Л. В.
Настоящий сборник продолжает публикацию опыта образовательных организаций разных регионов России по подготовке и празднованию 70-летия Победы нашего народа в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.
Здесь собраны материалы разработок тематических занятий, проектной и поисково-исследовательской деятельности взрослых и детей в изучении опаленных войной страниц нашей Родины и героев, вставших на
ее защиту. В сборнике также представлены методические рекомендации по проведению классных часов и занятий, посвященных Дням воинской славы.
Выпуск адресован педагогам и руководителям, организующим деятельность в сфере патриотического воспитания детей, подростков и молодежи.
Дмитриевич Засядко В 1810 году военное ведомство России поручает ученому комитету при главном артиллерийском управлении <...> Под классическую музыку выбежали «воспоминания»: кружились танцовщицы из балетной студии «Фуэте» (педагог
Предпросмотр: Бюллетень региональный опыт развития воспитания и дополнительного образования детей и молодежи №4 2015.pdf (0,2 Мб)
Журнал о воспитании детей в свете православной веры.
Классический принцип монашества состоял в противопоставлении своего подвига обычаям грешного мира. <...> В семье огромная фильмотека православных фильмов и старых добрых классических мультфильмов. <...> триединую задачу: познакомить детей с речевыми стилями родного языка на высочайших образцах русской классической
Предпросмотр: Православное воспитание №1 2011.pdf (54,3 Мб)
М.: ВАКО
В пособии представлены семь тематических тестов и один итоговый в двух равнозначных вариантах каждый. Все тесты имеют спецификацию, в которой указаны проверяемые элементы содержания, виды знаний и умений, контролируемых данным тестом, уровень усвоения материала и др. Подробная информация о том, как работать с тематическими тестами, изложена в пояснительной записке. В конце издания ко всем тестам даны ответы. Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС.
БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» Э к с п е р т р е ц е н з е н т – канд. пед. наук, доцент кафедры теории <...> необходимых коррективов в процесс обучения для совершенствования его содержания, методов, средств и форм управления
Предпросмотр: Физика. Тематические тесты. 8 класс.pdf (0,1 Мб)
Автор: Пономарев
Основные положения теории образовательного пространства. Основываясь на классификации образовательных пространств, рассматриваются возможности совершенствования подготовки будущих преподавателей в классическом университете. Обсуждаются предложения по изменению структуры образовательной программы и организации учебных курсов.
Образовательное пространство подготовки будущих преподавателей в классическом университете / Р.
Автор: Целоусова Т. Ю.
М.: ВАКО
В пособии представлены поурочные разработки по курсу «Окружающий мир» к УМК О.Н. Федотовой, разработанному в соответствии с концепцией «Перспективная начальная школа». В данной книге учитель найдет все, что необходимо для качественной подготовки к уроку: подробные сценарии занятий, методические рекомендации, игровые и занимательные задания, тесты, загадки, кроссворды, интересный дополнительный материал. Подходит к учебникам «Окружающий мир» в составе УМК О.Н. Федотовой 2011–2013, 2014–2018 гг. выпуска.
Плавниками рыбы пользуются для поворотов, сохранения равновесия, торможения и управления движением.
Предпросмотр: Поурочные разработки по курсу «Окружающий мир». 1 класс пособие для учителя (к УМК О.Н. Федотовой «Перспективная начальная школа»).pdf (0,1 Мб)
Автор: Ситникова Татьяна Николаевна
М.: ВАКО
В пособии представлены поурочные разработки по курсу «Русский язык» для 1 класса, составленные с учетом требований ФГОС. Порядок тем соответствует учебнику Л.Ф. Климановой и соавт. системы «Перспектива», входящему в действующий федеральный перечень учебников. Здесь педагог найдет все, что необходимо для качественной подготовки к уроку: тематическое планирование курса, подробные конспекты уроков, тесно взаимосвязанные с курсом литературного чтения, различные виды упражнений для формирования орфографических навыков и навыков чистописания, рекомендации по организации проектной деятельности. Подходит к учебникам «Русский язык» в составе УМК Л.Ф. Климановой, С.Г. Макеевой 2019–2022 гг. выпуска.
. • Приспособление для управления движущейся машиной. (Руль.) • Небольшие неядовитые змеи.
Предпросмотр: Поурочные разработки по русскому языку. 1 класс пособие для учителя (к УМК Л.Ф. Климановой и др. («Перспектива»), вып. с 2019 г. по наст. вр.).pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по литературному чтению для 4 класса к УМК Л.Ф. Климановой и др. («Перспектива»), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, тематическое планирование, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: открытия нового знания, общеметодологической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
Благодаря чтению и осмыслению подлинно художественных классических произведений происходит преображение <...> , поиск и оценка альтернативных способов разрешения конфликта, принятие решения и его реализация; • управление <...> названия, темы и сюжеты 2–3 произведений больших фольклорных жанров, а также литературных произведений классических
Предпросмотр: Рабочая программа по литературному чтению. 4 класс (к УМК «Перспектива» Л.Ф. Климановой и др.).pdf (0,1 Мб)
Автор: Гаврилова Е. А.
М.: ВАКО
Поурочные методические разработки составлены по учебнику «Изобразительное искусство» под ред. Б.М. Неменского (М.: Просвещение), входящему в действующий федеральный перечень учебников (приказ Минпросвещения России от 21.09.2022 № 858). Материал соответствует требованиям ФГОС-2021 и ФОП НОО (приказ Минпросвещения России от 18.05.2023 № 372). При введении каждой темы выявляются её связи с музыкой, литературой, историей, трудом, а её изучение сопровождается сказками, стихотворениями, загадками, что очень увлекает детей и повышает интерес к предмету. Индивидуальная работа чередуется с коллективной. Это способствует накоплению опыта творческого общения и сплочению коллектива класса. Подходит к учебникам «Изобразительное искусство. 1 класс» в составе УМК Л.А. Неменской / под ред. Б.М. Неменского, выпущенным с 2023 г. по настоящее время.
учителя – презентация, детские рисунки, открытки, вырезки с пейзажами, карточки с эмодзи, аудиотреки классической <...> (Звучат аудиотреки классической музыки из циклов «Времена года» А. Вивальди и П.И. <...> Оборудование: для учителя – презентация, аудиотреки классической музыки, таблица тихих и звонких цветов
Предпросмотр: Поурочные разработки по изобразительному искусству. 2 класс пособие для учителя (к УМК под ред. Б.М. Неменского («Школа России»)).pdf (0,1 Мб)
Автор: Жилин
М.: ПРОМЕДИА
В статье отражены понятия инструктивизма и конструктивизма в обучении.
обучения Организация передаваемойинформации Организация познавательной деятельности Психологические теории <...> , лежащие в основе Когнитивные теории Теории индивидуального развития Требование к знанию Знание объективно <...> Инструктивисты обращаются к когнитивным теориям, так или иначе описывающим процесс познания. <...> же рассматривают обучение в тесной связи с развитием учащихся, поэтому пользуются в первую очередь теориями <...> В рамках конструктивизма нет «правильных» и «неправильных» теорий, есть теории, соответствующие и не
ГГПИ
Настоящее издание предназначено для студентов второго курса профиля «Иностранные языки» педагогических вузов, изучивших базовый курс древних языков (латинский язык), обладающих определенными коммуникативными компетенциями в области немецкого и английского языков. Основной целью данного пособия является подготовка теоретической и практической базы для последующего глубокого изучения истории изучаемых германских языков: немецкого и английского.
Лекционный материал знакомит студентов с основными этапами развития германских языков на основе положений теории <...> Выделяют следующие типы связи: согласование (сказуемое + подлежащее, прилагательное + существительное); управление
Предпросмотр: История германских языков Конспекты лекций. Материалы к семинарским занятиям и КСР. [Электронное учебное пособие на компакт- диске] (1).pdf (1,2 Мб)