Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
С этих позиций специальная теория относительности принадлежит к классической физики, а статистическая <...> как органическая часть классической физики. <...> Для автоматического управления ходом эксперимента был разработан блок одновременного управления несколькими <...> классического подхода к Природе. 3. <...> Классическая механика.
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №3 1996.pdf (0,2 Мб)
Автор: Тюрин Ю. И.
Изд-во ТПУ
Учебник посвящен физике квантовых процессов, содержит многочисленные примеры, упражнения и задачи. Основное внимание уделено раскрытию физического смысла квантовой оптики, квантово-механическому описанию свойств атомов, современным представлениям физики конденсированного состояния. Классический по построению и содержанию курс имеет целью выработать у студентов практические навыки использования фундаментальных физических закономерностей для решения профессиональных задач. Учебник разработан в рамках реализации Инновационной образовательной программы ТПУ по направлению «Технологии водородной энергетики, энергосбережение и возобновляемые источники энергии».
Классическая теория теплового излучения. <...> : Для малых частот, когда приходим к формуле классической теории: ε = kT. <...> Именно в этой области частот классическая теория излу# чения приводит к «ультрафиолетовой катастрофе» <...> В объяснении эффекта Комптона классическая волновая теория оказалась бессильной, так как согласно этой <...> Kнига-Cервис» Квантовая механика является более общей физической теорией, чем классическая механика.
Предпросмотр: Физика. Квантовая физика.pdf (0,2 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Значит, для описания сложного электромагнитного процесса нужна, также как в классической механике, теория <...> относительности рассматривать в контексте единой теории вещества и поля в классическом понимании [5] <...> Остановимся более подробно на процессе организации и управления учебным процессом. <...> По мере уменьшения температуры амплитуда колебаний согласно классической теории должна неограниченно <...> Лекции по теории бесплатформенных инерциальных навигационных систем управления. – М.: МФТИ, 2009. – 304
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №3 2012 (1).pdf (0,1 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Тогда создание, например, основ классической механики И.Ньютоном или классической электродинамики Дж.Максвеллом <...> Современные физические теории — релятивистская классическая, собственно квантовая и статистическая физика <...> Вместе с тем нетрудно понять, что по отношению к ней также существует вырожденная теория классическая <...> Блок управления позволяет менять направление вращения диска и его угловую скорость. <...> манипулятора "мышь", хотя предусмотрена и возможность управления с клавиатуры.
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №1 1995.pdf (0,2 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Эфир и генезис классической теории поля // Механика и цивилизация. М., 1978. С.243. 21. <...> Классическая электродинамика. М., 1988. С.22. <...> теории. <...> Классическая форма канонических преобразований В классической теории канонические преобразования удобно <...> Изложенные выше аргументы можно представить в виде сравнительной таблицы Классическая Теория квазистационарного
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №1 2003.pdf (0,3 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Общая теория вихрей. М. 2000. 6. Джеммер М. Понятие массы в классической и современной физике. <...> Человек в управлении обществом. М.: Наука, 1977. 382 с. 7. Данилъчук В.И. <...> Динамические законы и границы их применимости. • Обзор фундаментальных физических теорий: классическая <...> механика, термодинамика, классическая электродинамика, статистическая теория, квантовая механика, квантовая <...> Управление установкой осуществляется персональным компьютером.
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №4 2005.pdf (0,1 Мб)
Автор: Прокофьева Н. И.
М.: Изд-во МИСИ-МГСУ
Рассмотрены базовые положения современного представления о строении и отдельных свойствах микрообъектов от молекул до наноструктур. Изложены основы специально разработанной для описания и теоретического исследования микромира квантовой механики. Специальный раздел посвящен вопросу о физической природе химических связей. В связи с широким применением в строительстве лазеров рассмотрен принцип их действия. Заключительная часть пособия особенно важна для понимания свойств нанообъектов и посвящена вопросам, связанным с физическими процессами на границе микро- и макромиров. Особое внимание уделено проявлению соотношений числа пограничных и внутренних атомов общей структуры.
Если управление первыми компьютерами требовало владения аппаратом программирования, то сейчас расчет <...> БОРА В начале ХХ в. обнаружилось, что хорошо развитая физическая теория с помощью классических представлений <...> Атомная теория вещества существовала еще в XVIII в. <...> Классическая теория химического строения дает определение химической связи, но не раскрывает ее природы <...> гораздо шире, так как на основе сенсоров создаются сложные автоматические и полуавтоматические устройства управления
Предпросмотр: Физические эффекты нанотехнологий учебное пособие.pdf (0,7 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
может быть физическим прибором, сочетающим в себе множество функций генератор, осциллограф, система управления <...> создан программноаппаратный комплекс, представляющий собой автоматизированную систему сбора данных и управления <...> Так возникли классическая механика и классическая электродинамика. <...> Главную роль на этом уровне осуществляют системы управления и регулирования самосогласованной функциональной <...> (модели классической механики, модели электромагнетизма и т. д.), а, с другой стороны, внутри этих теорий
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №4 2007.pdf (0,1 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Расчет столкновений молекул между собой и со стенками проводится по законам классической механики. <...> Комплекс КЛАССИЧЕСКАЯ ДИНАМИКА содержит следующие основные разделы: 1. <...> Нейроны выполняют единообразные действия и не требуют внешнего управления. <...> управления направленных графах и структурных моделях. <...> Возможна оптимизация, прогнозирование, управление объектом и т.д.
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №1 1996.pdf (0,1 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Этим средством широко пользовались в классической физике. <...> Эта модель вступила в противоречие с классической физикой. <...> Бор предложил гипотезу, противоречащую классической электромагнитной теории, основанную на двух постулатах <...> Классическая электродинамика. / Пер с англ. Под ред. <...> Классические аналогии квантовых явлений / С. Гапоненко, В.
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №2 2011.pdf (0,1 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
взаимодействия – релятивистская теория гравитации и классическая электродинамика: “Весь пред# шествующий <...> Для построения теорий взаимодействия в полном виде необходимо в теорию привлечь еще характерные константы <...> процессами рыборазведения, такими как управление поведением рыбы, регулирование скорости ее роста и <...> развития, управление процессом облова рыбы. <...> Биофизические методы управления процессами рыборазведения [Текст] / В.П.
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №1 2019.pdf (0,1 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Теория Максвелла в течении около стапятидесяти лет остаётся основной физической теорией. <...> Вавилов Но, классическая механика ограничена с одной стороны теорией относительности, а с другой – квантовой <...> На самом деле, мы оправдываем классическую механику, когда говорим, что мы можем в рамках классической <...> , необходимых для реализации функций управления технологическими процессами. <...> Цифровые системы автоматизации и управления. – СПб.: Невский Диалект, 2001. 5.
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №3 2023.pdf (0,1 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Это "классическая" задача. <...> Классическая и квантовая механика. Нерелятивистская и релятивистская классическая механика. <...> Ограниченность классической теории теплоемкости. 5.4. <...> Недостаточность классической электронной теории. Электронный ферми-газ в металле. <...> Теория относительности и проблема целостности описания природы о классической физике.
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №2 1996.pdf (0,1 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
волновой теории света и определяются границы применимости этой теории. <...> Сказанное свидетельствует о том, что классическая волновая теория, даже применительно к такому сугубо <...> Теория принципа Бабине. <...> волновой теории света и определяются границы применимости этой теории. <...> Такое же соотношение получается при объяснении эффекта Холла с позиции общепринятой классической теории
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №1 2004.pdf (0,3 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Таким образом, СТО указала границы справедливости классических, ньютоновских представлений: классической <...> Классическая электродинамика // М.: Мир, 1965, 702 с . <...> Московская, 155 Институт проблем точной механики и управления РАН, 410028, Саратов, ул. <...> Управление знаниями Управление знаниями в области физики предполагает сбор, фильтрацию, распространение <...> Классическая электродинамика // М.: Мир, 1965, 702с.
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №3 2005.pdf (0,2 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Статистический ансамбль, применяемый в кинетической теории газов, принято называть классическим, или <...> Теория относительности и Хиросима поколебали классические законы сохранения, превратив часть массы в <...> Но важнейшим отличием теории относительности от классической механики является Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ <...> << T Д классическая теория уже не работает и необходимо использовать квантовые представления. <...> Классическая статистическая теория жидкого состояния исходит из общей математической модели микроскопической
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №3 2008.pdf (0,1 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Сюда можно отнести классическую механику, термодинамику, электродинамику и основы квантовой теории, и <...> Особо отметим, что коренному пересмотру в этой системе взглядов подвергаются представления об управлении <...> Социальная система общества, являясь сложной системой, не допускает линейного управления. <...> ЛПБ оснащен трехкоординатным устройством перемещения датчиков, имеющим дистанционное управление. <...> Коган Ефим Яковлевич, д.ф-мн-, начальник Главного управления образования Администрации Самарской области
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №4 1999.pdf (0,1 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Ниже приводятся примеры, демонстрирующие возможности классической теории возмущений в кеплеровой задаче <...> Текущий контроль предназначен для управления усвоением знаний и умений. <...> Элементы квантовой теории твердого тела». <...> Наша теория есть теория близкодействия, и, соответственно, закон сохранения импульса выполняется лишь <...> Классическая электродинамика. М., 1988. С. 22.
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №2 2003.pdf (0,4 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Соответствие между классической и квантовой теорией устанавливается через анализ основных уравнений квантовой <...> Совпадение теории и эксперимента практически абсолютное, что свидетельствует о совершенстве теории электромагнитного <...> сложная теория Грина-Рислинга (1964 г.). <...> Самедова в области теории детекторов элементарных частиц, в частности теории сцинтилляционных детекторов <...> , теории сверхпроводящих туннельных детекторов, и теории полупроводниковых детекторов.
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №1(спецвыпуск) 2023.pdf (1,9 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Классическая теория электромагнетизма была создана в XIX столетии и стала фундаментальным учением об <...> Казалось бы, ну что такое классическая кинематика? <...> Как способ представления визуального материала, управления вниманием аудитории, организации смены видов <...> вероятностей и метрологии, кибернетики, теории информации и управления, высшей математики до физики, <...> В отличие от классической и неклассической наук, теория самоорганизации изучает открытые системы, доказывает
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №2 2012 (1).pdf (0,1 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Это определяет особенности управления развитием инженерно%физического образования. <...> Это создает особенные проблемы управления изменением содержания образования. <...> Однако, для принятия решений в условиях быстрых изменений нужны более конкретные управления. <...> Поэтому «образ будущего» в развитии ПТУ был достаточно ясен и достоверен для управления. <...> Информационная среда управления распределением выпускников.
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №4 2017.pdf (0,1 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
языку — упрощенному моту — и усовершенствовали его для выполнения более сложных функций колониального управления <...> Классическая механика, и все те теории, которые строились на ее основе, Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & <...> Так, например, 15 лет назад Донской государственный технический университет совместно с Управлением образования <...> Проблемы управления качеством в вузах // Стандарты и качество. – 2000, № 5. – С. 12. 3. <...> нелинейной теорией.
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №4 2004.pdf (0,3 Мб)
Изд-во ПГУТИ
Учебное пособие «Оптическое материаловедение. Материалы и оптические элементы в фотонике» Учебное пособие разработано в соответствии с ФГОС ВО по направлению подготовки бакалавров и магистров 12.03.03 - Фотоника и оптоинформатика. Предназначено для студентов 3 курса ФБТО для самостоятельной подготовки и выполнения лабораторных работ.
Фотоника — это наука о генерации, управлении и обнаружении фотонов, особенно в видимом и ближнем инфракрасном <...> Активные оптические материалы применяются для управления световыми потоками это электрои магнито-оптические <...> Одни из них легко объясняются классической теорией электромагнетизма, другие же являются типично квантовыми <...> Данный процесс удобно описывается в рамках классической теории взаимодействия падающей электромагнитной <...> Данный процесс удобно описывается в рамках классической теории взаимодействия падающей электромагнитной
Предпросмотр: Материалы и оптические элементы в фотонике учебное пособие.pdf (1,1 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Введены критерии, позволяющие различать классические и неклассические теории физики. <...> ли классические теории оставаться таковыми после введения в них статистического описания? <...> Эта позиция характерна для классических теорий, оперирующих с фазовым пространством. <...> Методические аспекты изучения классической и квантовой теорий в вузе / / Известия Самарского научного <...> «Современные теории трудны, более мятежны в нашем сознании, нежели классические концепции, а у учеников
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №4 2011.pdf (0,1 Мб)
[Б.и.]
Изложены теоретические основы раздела “Оптика” курса физики, где
приведены сведения по основным понятиям, формулам и законам, а также
свойствам изучаемых объектов. В конце каждой темы рассмотрены
основные методы и приведены примеры решения типовых задач.
Настоящее учебное пособие рекомендуется для студентов специальностей 080502.65 «Экономика и управление <...> Квантовая механика является более общей физической теорией, чем классическая механика. <...> Переход от квантовой теории к классической в уравнении Шредингера можно осуществить, выполняя в нём предельный <...> В теории Бора, когда с позиции классической теории рассматривается круговое движение электрона по орбите <...> Лазерные лучи используются и для управления движением ракет.
Предпросмотр: Физика. Часть VIII. Основы квантовой механики учебное пособие .pdf (0,6 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Но управление вентиляцией должно быть также с пульта управления на демонстрационном столе. <...> Теория колебаний и волн; VI. Оптика. <...> Например, классической электронной теории дисперсии достаточно для уяснения физических принципов, положенных <...> : релятивистская теория, квантовая теория, статистическая теория и физика элементарных частиц. <...> теории относительности» СТО).
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №2 1997.pdf (0,1 Мб)
СибГТУ
Изложены теоретические основы раздела «Основы квантовой
механики» курса физики, где приведены сведения по основным понятиям,
формулам и законам, а также свойствам изучаемых объектов. В конце
каждой темы рассмотрены основные методы и приведены примеры
решения типовых задач.
Настоящее учебное пособие рекомендуется для студентов специальностей 080502.65 «Экономика и управление <...> Квантовая механика является более общей физической теорией, чем классическая механика. <...> Переход от квантовой теории к классической в уравнении Шредингера можно осуществить, выполняя в нём предельный <...> В теории Бора, когда с позиции классической теории рассматривается круговое движение электрона по орбите <...> Лазерные лучи используются и для управления движением ракет.
Предпросмотр: Физика. Часть VII. Оптика Учебное пособие .pdf (0,7 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Это наиболее успешно осуществляется в условиях вариативного, многоуровневого подхода к управлению образовательным <...> к теории волн). <...> Учебная теория В 1927 году В. <...> Методы статической физики присутствуют в классическом и квантовом идеальном газе, в теории конденсированных <...> При этом необходимо помнить, что изменения в существующей системе не должны за цикл управления превышать
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №2 2020.pdf (0,1 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Поэтому даже в классических областях современной физики, в которые уже входит специальная теория относительности <...> квантовая теория). <...> квантовой теории. <...> Типология инновации как основа управления инновационными проектами в сфере образования // Инновации в <...> Иванов Димитровградский институт технологии, управления и дизайна 433510, Димитровград, ул.
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №3 2004.pdf (0,1 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Такого рода дискуссия под управлением преподавателя приводит к правильному решению, Copyright ОАО «ЦКБ <...> Рентгеном люди овладели способами управления рентгеновскими пучками, получили рентгеновские изображения <...> В нашем курсе физики расширен раздел "Классическая механика", увеличен объем изучаемого материала, а <...> (классическая механика является частным случаем специальной теории относительности) и т.д. <...> программ и технологий Начальник управления Ю.Г.
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №4 1996.pdf (0,1 Мб)
Основан в 1946г. Авторитетное научное издание, статьи и материалы журнала отражают тематику важнейших направлений теоретических и экспериментальных исследований по всему кругу научных вопросов, изучаемых на физическом факультете МГУ
, где U(1) является абелевым электромагнитным полем Максвелла, а SU(2) — неабелевым классическим полем <...> Классическая завихренность может быть введена в форме Ω↑↓ = ∇ × p↑↓ = ± ¯h µ b + ∇ × v↑↓. <...> ЗАКЛЮЧЕНИЕ В данной работе рассмотрены классические поля в модели квантовой гидродинамики. <...> К числу таких теорий относятся теория Эйнштейна с космологическим членом, квадратичная теория гравитации <...> оптоволоконная линия связи; ЛЗ — оптоволоконная линия задержки; АТТ1, АТТ2 — аттенюаторы; МФМ1, МФМ2 — блоки управления
Предпросмотр: Вестник Московского университета. Серия 3. Физика. Астрономия №2 2020.pdf (0,2 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Были представлены классические и технические университеты. <...> Рабочая тетрадь [4] это инструмент управления качеством самостоятельной работы студента. <...> Управление процессом усвоения знаний (психологические основы). М.: МГУ, 1984, 345 с. <...> Потому управление программой сводится к выбору этих опций и вводу в соответствующее окно числа либо формулы <...> Это весьма хорошее согласие теории и опыта.
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №1 2015 (1).pdf (3,5 Мб)
Основан в 1946г. Авторитетное научное издание, статьи и материалы журнала отражают тематику важнейших направлений теоретических и экспериментальных исследований по всему кругу научных вопросов, изучаемых на физическом факультете МГУ
в квантовой теории. <...> Во-первых, речь не о размазанности частицы как таковой, а о том, что уже в классической теории можно <...> Маловероятно, что приведенный классический анализ в количественном плане чем-то поможет квантовой теории <...> Теория поля. М.: Наука, 1973. <...> СКВИДэлектроника подключалась к блоку управления с помощью 5-метрового кабеля.
Предпросмотр: Вестник Московского университета. Серия 3. Физика. Астрономия №4 2020.pdf (0,2 Мб)
Автор: Головкина М. В.
Изд-во ПГУТИ
Книга представляет собой учебное пособие по дисциплине «Физические основы нанотехнологий, фотоники и оптоинформатики», рассматривающий основные явления, принципы и экспериментальные достижения нанофотоники. В книге на высоком физико-математическом уровне описываются вопросы распространения и взаимодействия света в пространственно-ограниченных наноструктурах, рассматриваются свойства различных наноструктурированных материалов, а также вопросы их практического использования. Учебное пособие рассчитано на магистрантов первого года обучения направления 12.04.03 «Фотоника и оптоинформатика» и разработано в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования по направлению подготовки 12.04.03 Фотоника и оптоинформатика (уровень магистратуры) от 30.11.2014.
проектировании и производстве материалов, устройств и систем, включающих целенаправленный контроль и управление <...> С классической точки зрения туннельный эффект невозможен. <...> Что такое дырка с точки зрения зонной теории? Какой знак у энергии дырки? <...> Однако в них используется новый принцип управления показателем преломления оболочки, основанный на его <...> Возможность управления показателем преломления оболочки позволяет создавать так называемые неограниченно
Предпросмотр: Физические основы нанотехнологий, фотоники и оптоинформатики учебное пособие.pdf (0,8 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
В организации конференции и выставки приняли участие Министерство образования России, Главное управление <...> Предмет классической электродинамики. Идея близкодействия. <...> Противоречия классической физики. <...> Суперпозиция состояний в квантовой теории. Вероятность в квантовой теории. <...> Элементы зонной теории кристаллов.
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №4 2000.pdf (0,1 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
К подобным теориям относятся прежде всего классическая статистическая механика, квантовая механика и <...> Теория модульного обучения, как и любая дидактическая теория, базируется на дидактических принципах, <...> Классическая теория поля хорошо развита в общепринятой парадигме пустого пространства, но методический <...> Поэтому главный вопрос курса (нужна ли локализованная частица классической полевой теории?) <...> Вспоминаем тот факт, что теория классических электронов Лоренца [7] отделяет централизованную «капельку
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №1 2016.pdf (0,2 Мб)
Издательский дом ВГУ
Учебное пособие подготовлено на кафедре экспериментальной физики физического факультета Воронежского государственного университета.
Она выполнена на базе микропроцессорной техники и снабжена цифровыми системами управления и измерения <...> Полученные в рамках классической физики закон Вина хорошо совпадал с экспериментом в коротковолновой <...> Сущность его объясняется квантовой теорией излучения. <...> невозможным, она с полной отчетливостью показала неприменимость классической физики к внутриатомным <...> Ограниченность классической теории излучения. Формула Планка. 16. Фотоэффект. Законы фотоэффекта.
Предпросмотр: Лабораторный практикум по электричеству, магнетизму и оптике .pdf (1,0 Мб)
Издаётся с декабря 2013 года (прежнее название [2013–2015] "Вестник МГТУ МИРЭА"). Международный журнал, призванный освещать результаты фундаментальных и прикладных междисциплинарных исследований, технологических и организационно-экономических разработок, направленных на развитие и совершенствование современной технологической базы, публикует оригинальные экспериментальные и теоретические работы в виде полных статей, кратких сообщений, а также авторские обзоры и прогнозно-аналитические статьи по актуальным вопросам сферы высоких технологий.
Управление в организационных системах • Управление качеством продукции. <...> решению плоскости управления. <...> Отдельного внимания заслуживает так называемая эволюционная теория игр, являющаяся приложением теории <...> Это классическая постановка задачи теории игр, моделирующая поведение, основанное на преследовании исключительно <...> В классической приливной теории, как правило, используются модели абсолютно твердого тела и материальной
Предпросмотр: Российский технологический журнал №5 2021.pdf (1,0 Мб)
Журнал "Системы анализа и обработки данных" (до 2021г назывался "Научный вестник НГТУ") основан в 1995 году на базе Новосибирского государственного технического университета. Печатная версия журнала зарегистрирована в Министерстве РФ по делам печати, телевещания и средств массовых коммуникаций в 2000 году. Свидетельство о регистрации ПИ № ФС77-76010 от 03.07.2019 г. Периодичность выхода издания - раз в три месяца (4 номера в год). Научно-технические статьи, направленные в адрес журнала, проходят рецензирование и редактирование. Публикация статей бесплатная.
В журнале "Системы анализа и обработки данных" (до 2021г назывался "Научный вестник НГТУ") публикуются оригинальные статьи по следующим группам специальностей:
05.13.00 - Информатика, вычислительная техника и управление (05.13.01; 05.13.11; 05.13.17; 05.13.18),
05.11.00 - Приборостроение, метрология и информационно-измерительные приборы и системы (05.11.07; 05.11.16; 05.11.17).
До 2021 года журнал назывался "Научный вестник Новосибирского государственного технического университета".
Основное направление научных исследований – теория автоматического управления. G.A. <...> , теория теплопроводности и тепломассопереноса в композитных конструкциях, теория пластичности и ползучести <...> Основные направления научных исследований – теория тонкостенных конструкций, теория термоупругости и <...> Существенно мал коэффициент мощности при фазовом управлении и одной зоне регулирования (по классической <...> В четвертом подходе решается обратная классическая задача Штурма–Лиувилля [5].
Предпросмотр: Научный вестник НГТУ №4 2009.pdf (0,6 Мб)
Медицина ДВ
В книге приведены описания лабораторных работ, их теоретические основы и методические указания для их выполнения, а также даются примерные требования к знаниям и компетенциям студентов, необходимым для успешной защиты лабораторных работ, включая задачи на решение и теоретические вопросы. Также в книге дан пример оформления отчёта по лабораторной работе, методика оценки погрешности экспериментальных данных и справочные материалы необходимые для статистической обработки данных. Методические указания составлены в соответствии с учебным планом программы 060601 - Медицинская биохимия.
Классическая электронная теория дисперсии дает для газов при условии невысокого давления и при малых <...> Миллиамперметр; 8.Блок управления фотодетектором; 9. <...> ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ А) Квантовая теория строения атома Основы этой теории были заложены <...> Свою теорию Н. <...> Миллиамперметр; 8.Блок управления фотодетектором; 9.
Предпросмотр: Методические указания к лабораторному практикуму по оптике.pdf (0,9 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Квантовая теория отличается от классической детерминистской теории, в которой будущие состояния физической <...> Классическая механика позволяет знать траекторию движения макрои микротел. <...> Данная ситуация кардинально отличается от классической теории явлений переноса, описываемой в курсах <...> , либо системой программного управления. <...> передачи управления к курсору мыши и клавиатуре.
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №2 2021.pdf (0,1 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Можно показать, что трансцендентальная структура фундаментальных теорий классической физики (механики <...> В качестве примера можно разобрать один из вариантов построения классической механики. <...> Фрагмент структурной схемы управления герконами. <...> Теория Рассмотрим вопрос об интерференции двух световых волн с круговой поляризацией на примере классического <...> Кумыков классической оптики.
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №2 1999.pdf (0,1 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» О классической теории единого силового поля <...> Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» О классической теории единого силового поля <...> Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» О классической теории единого силового поля <...> Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» О классической теории единого силового поля <...> Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» О классической теории единого силового поля
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №1 2022.pdf (0,1 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Эйлера разложения функций Sh x и Ch x в бесконечные произведения методами классической теории поля. <...> Дидактические правила Дистервега, Из циркуляра по управлению Киевским учебным округом №№1,2,3 и 4.Киев <...> Прочитаны лекции в «Школе инженерных кадров», проведённой УГТУ совместно с управлением образования города <...> Планетарий будет располагаться в прежнем помещении, использование его разрешено Управлением капстроительства <...> , во всей классической физике).
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №3 2018.pdf (0,1 Мб)
Издаётся с декабря 2013 года (прежнее название [2013–2015] "Вестник МГТУ МИРЭА"). Международный журнал, призванный освещать результаты фундаментальных и прикладных междисциплинарных исследований, технологических и организационно-экономических разработок, направленных на развитие и совершенствование современной технологической базы, публикует оригинальные экспериментальные и теоретические работы в виде полных статей, кратких сообщений, а также авторские обзоры и прогнозно-аналитические статьи по актуальным вопросам сферы высоких технологий.
теории антенн. <...> Проблема построения адаптивных систем является одной из наиболее важных в теории управления и смежных <...> Первый метод – «классический». <...> Принципы построения адаптивных систем В теории автоматического управления существуют задачи, в которых <...> Теория автоматического управления. Многомерные, нелинейные, оптимальные и адаптивные системы.
Предпросмотр: Российский технологический журнал №6 2020.pdf (2,1 Мб)
Основан в 1946г. Авторитетное научное издание, статьи и материалы журнала отражают тематику важнейших направлений теоретических и экспериментальных исследований по всему кругу научных вопросов, изучаемых на физическом факультете МГУ
Нечеткие множества в моделях управления и искуственного интелекта / Под ред. Д. А. Поспелова. <...> теорией. <...> Старикова О.В., Голубцов П.В. // Проблемы управления и моделирования в сложных системах. <...> теории. <...> Таким образом, результат, полученный в данной классической модели, говорит о том, что чисто классических
Предпросмотр: Вестник Московского университета. Серия 3. Физика. Астрономия №2 2017.pdf (0,1 Мб)
Автор: Глазков Д. В.
ЯрГУ
Пособие содержит описание различных моделей динамики лазерных систем в их взаимосвязи, а также некоторых методов, позволяющих делать анализ свойств их решений.
Классическая модель Лоренца и ее свойства . . . . . . . . . 37 2.4. <...> теории излучения¿. <...> Классический пример уравнение Ван дер Поля (n=2) xÄ+¹(x2¡1)x+_ x=0: 10. <...> Возможность управления хаосом применительно к полупроводниковым лазерам впервые обсуждалась в статье <...> Управлению динамическим хаосом в режимах КК с помощью техники случайной линейной обратной связи было
Предпросмотр: Уравнения динамики лазера учебное пособие.pdf (0,5 Мб)
Основан в 1946г. Авторитетное научное издание, статьи и материалы журнала отражают тематику важнейших направлений теоретических и экспериментальных исследований по всему кругу научных вопросов, изучаемых на физическом факультете МГУ
Использование парных частиц (dimmer) представляет собой один из способов подобного управления. <...> теории Максвелла. <...> При расстояниях d > 2 нм возможно использовать классическую теорию Максвелла, не учитывая эффект нелокальности <...> В нашей работе будет показано, что в этом случае классическая теория термогравитационной конвекции дает <...> КЛАССИЧЕСКИЕ ЖИДКОСТИ (ВТОРАЯ ГРУППА) Жидкости второй группы хорошо описываются существующими теориями
Предпросмотр: Вестник Московского университета. Серия 3. Физика. Астрономия №5 2018.pdf (0,2 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
В классической физике «наглядной» считалась такая теория, которая использовала органы чувств человека <...> : теории относительности и квантовой теории. <...> Заметим, что сигнал фотодетектора может быть использован для управления подстройкой частот лазеров воздействием <...> привлекательности и полезности виртуальных лабораторных работ, компьютерного моделирования явлений, управления <...> десятилетия опыта методической работы и передачи его новым сотрудникам кафедры, а также создание условий для управления
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №1 2006.pdf (0,4 Мб)
Автор: Никеров В. А.
М.: ИТК "Дашков и К"
В учебнике последовательно изложены современные представления о механике и молекулярной физике, электродинамике и волновой оптике, квантовой физике. Курс является компактным, но при этом дает цельное представление об основных законах и понятиях современной физики, их взаимосвязи и происхождении. Рассмотрены примеры решения типичных задач и предложен набор задач для самостоятельного решения. В рамках соответствия федеральным государственным образовательным стандартам дано представление о ключевых понятиях и подходах сегодняшней физики. Акцент в изложении сделан на наиболее перспективные, бурно развивающиеся и финансируемые приложения, и это делает учебник востребованным и современным. В первую очередь речь идет о приложениях физики к современным технологиям, электронике, медицине и биологии. Особенностью учебника является его аналитичность и использование продвинутой фундаментальной и простой аксиоматики, показывающей связь различных разделов физики.
Электронная теория дисперсии В классической электронной теории дисперсии, каждый атом среды можно рассматривать <...> Поэтому возникла проблема, не противоречит ли квантовая теория классической физике. <...> Исходная классическая теория гармонического осциллятора Перейдем теперь к более детальному анализу теории <...> Электронная теория дисперсии В классической электронной теории дисперсии, каждый атом среды можно рассматривать <...> Исходная классическая теория гармонического осциллятора Перейдем теперь к более детальному анализу теории
Предпросмотр: Физика.pdf (1,7 Мб)