373.5.016Содержание обучения, методика и предметы средней школы
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
М.: ВАКО
В пособии представлены восемь тематических тестов в двух равнозначных вариантах и один итоговый – в четырёх вариантах. Каждый тест имеет спецификацию, где указаны проверяемые элементы содержания, виды знаний и умений, контролируемые данным тестом, уровень усвоения материала и др. Подробная информация о том, как работать с тематическими тестами, изложена в пояснительной записке. В конце издания ко всем тестам даны ответы. Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования.
вечерней зари погасли и тёмная ночь спустилась на землю. 3) Через окно я увидел, как большая серая птица <...> Ответ: 1) 2) 3) 4) А7 Укажите ряд, в котором в обоих словах пропущена одна и та же буква. 1) леж..бока, птиц <...> месте. (1)Туча надвигалась. (2)Всё притихло, как будто ожидало чего-то небывалого. (3)Куда девались эти птицы <...> запишите полученный ответ в отведённом для этого месте. (1)Пришла зима, похолодало, и мы устроили для птиц <...> кормушки. (2)Когда птицы хотят есть, они подлетают к кормушке и клюют зёрна и сухие ягоды. (3)Мы стараемся
Предпросмотр: Русский язык. Тематические тесты. 6 класс.pdf (0,1 Мб)
Автор: Егорова Н. В.
М.: ВАКО
Поурочные методические разработки составлены в соответствии с новым, переработанным в соответствии с ФГОС, учебником Т.А. Ладыженской и др. (М.: Просвещение), но могут использоваться и учителями, работающими по учебнику М.М. Разумовской и др. (М.: Дрофа). Пособие содержит подробное описание хода уроков с указанием целей и методических приемов, разбором наиболее сложных вопросов и характерных ошибок. В книге даны различные типы заданий: словарные, объяснительные, контрольные диктанты, сочинения, изложения, все виды лингвистического разбора, вопросы по теории языка, практические работы, традиционные тесты, тесты по типу ЕГЭ, лингвистические задачи различной сложности, индивидуальные задания и т.д. Подходит к учебникам «Русский язык»: в составе УМК Т.А. Ладыженской, М.Т. Баранова, Л.А.Тростенцовой и др. 2014–2018 гг. выпуска; в составе УМК М.М. Разумовской, С.И. Львовой, В.И. Капинос и др. 2014–2018 гг. выпуска.
Толстого «Цветы, фрукты и птица» Лексика. <...> Птицы наполняют лес своим щебетом. <...> Улетают перелетные птицы. <...> птицы. <...> – на все голоса защебетали птицы.
Предпросмотр: Поурочные разработки по русскому языку. 5 класс пособие для учителя (Универсальное издание).pdf (0,4 Мб)
Автор: Егорова Н. В.
М.: ВАКО
Поурочные методические разработки составлены по обновленному учебнику М.Т. Баранова, Т.А. Ладыженской и др. (М.: Просвещение, 2019), входящему в федеральный перечень учебников на 2020/21 учебный год, но могут использоваться и учителями, работающими по учебнику М.М. Разумовской и др. (М.: Дрофа). Предлагаемое пособие содержит подробное описание хода уроков с указанием целей и методических приемов, разбором наиболее сложных вопросов и характерных ошибок. Предложены различные типы заданий: словарные, объяснительные, распределительные и контрольные диктанты, сочинения, изложения, все виды лингвистического разбора, вопросы по теории языка, практические работы, тесты по типу ЕГЭ, лингвистические задачи, индивидуальные задания и т. д. Даны рекомендации по подготовке к изложениям и сочинениям, ответы к заданиям, ключи к тестам. Подходит к учебникам «Русский язык»: в составе УМК Т.А. Ладыженской, М.Т. Баранова, Л.А. Тростенцовой и др. 2019–2021 гг. выпуска; в составе УМК М.М. Разумовской, С.И. Львовой, В.И. Капинос и др. 2014–2018 гг. выпуска.
Птицы наполняют лес своим щебетом. <...> Улетают перелётные птицы. <...> певчие птицы. <...> – на все голоса защебетали птицы. <...> Днём птиц было много, и они редко пели.
Предпросмотр: Поурочные разработки по русскому языку. 5 класс пособие для учителя.pdf (0,4 Мб)
М.: Издательство Прометей
В монографии рассматриваются малоизученные памятники и предлагаются новые аспекты исследования известных классических произведений Древней Руси. Прослеживается связь творчества писателей XVIII –XX вв. со средневековой русской традицией, а также раскрываются закономерности бытования древнерусских жанров в литературе нового времени. Методический раздел монографии трактует актуальную проблему изучения житийного жанра в средней школе.
Возможно, текст вобрал в себя ряд сказаний, заимствуя образ мифической птицы из устного эпоса. <...> Такие птицы также известны по «Шестодневам»: «…откуду же ног велемочную взма силу. <...> В народных памятниках устрашающие гигантские птицы появляются под различными названиями, но, по сути, <...> То есть все перечисленные птицы в их символикомифологической интерпретации восходят к единому архетипу <...> Финиксъ есть древо финиксъ же и птица, въ разумъ сотвори Господня десница.
Предпросмотр: Литература Древней Руси. Коллективная монография.pdf (0,7 Мб)
Автор: Егорова Н. В.
М.: ВАКО
Поурочные методические разработки составлены по учебнику Т.А. Ладыженской, М.Т. Баранова и др. (М.: Просвещение), входящему в действующий федеральный перечень учебников (приказ Минпросвещения России от 21.09.2022 № 858). Материал соответствует требованиям ФГОС-2021 и ФОП ООО (приказ Минпросвещения России от 18.05.2023 № 370). Предлагаемое пособие содержит подробное описание хода уроков с указанием целей и методических приёмов, разбором наиболее сложных вопросов и характерных ошибок. Предложены различные типы заданий: словарные, объяснительные, распределительные и контрольные диктанты, сочинения, изложения, все виды лингвистического разбора, вопросы по теории языка, практические работы, тесты по типу ЕГЭ, лингвистические задачи, индивидуальные задания и т. д. Даны рекомендации по подготовке к изложениям и сочинениям, ответы к заданиям, тестам. Подходит к учебникам «Русский язык»: в составе УМК Т.А. Ладыженской, М.Т. Баранова, Л.А.Тростенцовой и др., выпущенным с 2023 г. по настоящее время.
Толстого «Цветы, фрукты, птица. <...> На плато множество чёрно-белых птиц. Это кайры. <...> певчие птицы. <...> – на все голоса защебетали птицы. <...> Толстого «Цветы, фрукты, птица.
Предпросмотр: Поурочные разработки по русскому языку. 5 класс пособие для учителя (к УМК Т.А. Ладыженской – С.Г. Бархударова (М. Просвещение), вып. с 2023 г. по наст. вр.).pdf (0,4 Мб)
Журнал «Биология для школьников» раскрывает наиболее сложные темы школьной программы; предлагает материалы, которые будут полезны учащимся при написании ими рефератов и докладов, организации проектной деятельности, подготовке к экзаменам, биологическим и экологическим олимпиадам; знакомит школьников с профессиями, связанными с биологией, и вузами, где их можно получить, освещает современные достижения биологической науки, рассказывает о применении биологических знаний в жизни, практической медицине, промышленности и сельском хозяйстве. Издание адресовано не только старшеклассникам, готовящимся к поступлению в вузы, учителям биологии и экологии, но также всем, кто интересуется биологией.
сами биологические объекты, например, содержащиеся в наших домах кошки, собаки, хомячки, декоративные птицы <...> уголке природы школы или в студиях детского творчества (аквариумы, террариумы, клетки с хомячками, птицами <...> За сутки птицы успевают вздремнуть порядка 70 тыс. раз, правда, на очень короткие сроки – в среднем на <...> И у многих из нас в морозильных камерах холодильника лежат тела рыб, домашней птицы или фрагменты тел
Предпросмотр: БИОЛОГИЯ В ШКОЛЕ №3 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Представленные в пособии контрольно-измерительные материалы по литературе для 5 класса составлены в соответствии с требованиями ФГОС и Программой под редакцией В.Я. Коровиной. Тесты тематически сгруппированы, их структура аналогична структуре тестов в формате ЕГЭ. В конце пособия даны ключи к тестам.
2) «Пустеет воздух, птиц не слышно боле, Но далеко еще до первых зимних бурь…» 3) «Мы молодой весны гонцы <...> цифры, под которыми они указаны. 1) Кощей Бессмертный 2) шапки-невидимки 3) Мать-Сыра-Земля 4) вещие птицы
Предпросмотр: Контрольно-измерительные материалы. Литература. 5 класс.pdf (0,1 Мб)
Автор: Жуйкова И. А.
Изд-во МЦИТО
Учебное пособие подготовлено в помощь учителям и студентам естественнонаучного и географического направлений. В доступной форме изложены вопросы палеогеографии и палеонтологии. Представленные материалы могут использоваться в дополнительной внеурочной деятельности учителя.
Птицы в этой эре тоже значительно эволюционировали. Среди растений появляются злаковые. <...> Это был век гигантских сумчатых в Австралии и громадных нелетающих птиц типа моа или эпиорнисов, обитавших <...> Чтобы вниз опять спуститься, Стать ему придётся … (птицей) Дикари в пещере у костра, Кушать всем давно <...> Первобытная натура Хочет мясо, хочет … (шкуры) Птицам хорошо летать, Их дубиной не достать!
Предпросмотр: По следам первобытного человека Учебно-методическое пособие..pdf (1,3 Мб)
Автор: Петрова Татьяна Сергеевна
[Б.и.]
В пособии предлагаются различные формы анализа художественного текста в 9-м классе средней школы.
Цель пособия - научить воспринимать текст как художественный и создавать собственные связные тексты. Материалы отражают опыт работы по "Экспериментальной программе комплексного преподавания дисциплин гуманитарного профиля для 5-11 классов общеобразовательной школы" и могут быть полезны всем, кто имеет отношение к преподаванию словесности в школе, гимназии, лицее: учителям, студентам, аспирантам, а также преподавателям вузов - филологам и методистам.
Душа представляется в сравнении с птицей, орлом: «Ду# ша поэта встрепенётся, / Как пробудившийся орёл <...> Отра жение такого плена находим во многих стихах Лермон това: Зачем я не птица, Не ворон степной <… <...> Все необык# новенные качества «птицы тройки» определяются характе# ром создавшего её «бойкого народа» <...> птица тройка, кто тебя выдумал?»). <...> пути и образы, его реализующие, – дороги, движения и птицы тройки, – автор выдвигает на первый план
Предпросмотр: Анализ художественного текста и творческие работы в школе. 9 класс. .pdf (0,1 Мб)
Автор: Давыдова М. А.
М.: ВАКО
В пособии представлены поурочные разработки по музыке для 5 класса общеобразовательной школы. Сценарии уроков предлагают занимательную форму их проведения и доступным языком рассказывают об основных музыкальных жанрах и понятиях, включают музыкальные игры и задания, направленные на раскрытие творческого потенциала детей. Материал содержит основные музыкальные термины и полностью соответствует требованиям ФГОС. Подходит к учебникам «Музыка» всех УМК 2011–2020 гг. выпуска.
Ветреным вечером Смолкнут крики птиц. Звездный замечу я Свет из-под ресниц. <...> Кто ту птицу слышит, все позабывает. <...> Например, есть такие балеты «Чиполлино», «Синяя птица», «Алые паруса». <...> Лишь стемнеет все вокруг, Птицы смолкнут и уснут. <...> Песня – крылатая птица – Смелых скликает в поход. Смелого пуля боится, Смелого штык не берет.
Предпросмотр: Поурочные разработки по музыке. 5 класс пособие для учителя.pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
В пособии представлены контрольно-измерительные материалы
(КИМы) по всеобщей истории для 5 класса. Издание составлено в
соответствии с требованиями ФГОС-2021. Порядок тем соответствует учебнику под ред. А.А. Искендерова (М.: Просвещение), который
входит в действующий федеральный перечень учебников. Структура
КИМов аналогична структуре заданий ЕГЭ, что позволит постепенно
подготовить учащихся к работе с подобным материалом. В конце издания предложены ответы к тестам.
Орошающий землю, владыка рыб и птиц, творец зерна и травы для скота. <...> в бога Солнца 2) в единственного Бога Яхве 3) в сверхъестественные силы 4) в богов с головами птиц <...> Там обитали животные и птицы, но человеку было скучно жить одному. <...> Орошающий землю, владыка рыб и птиц, творец зерна и травы для скота. <...> Там обитали животные и птицы, но человеку было скучно жить одному.
Предпросмотр: Контрольно-измерительные материалы. Всеобщая история. История Древнего мира. 5 класс (1).pdf (0,1 Мб)
Автор: Яковлев Г. Н.
М.: Интермедиатор
Книга известного московского учителя словесника, кавалера медали Пушкина, много лет проработавшего заведующим кафедрой русского языка и литературы Центра образования № 1811, состоит из литературно-критических эссе, посвященных произведениям «школьных» писателей и поэтов — Пушкина, Гоголя, Некрасова, Тургенева, Горького, Блока, Маяковского, Фадеева. Отличительная черта этих эссе — новые, оригинальные ответы на «давно отвеченные» вопроы. Убедительная аргументация автора ломает привычные догмы и представления, десятилетиями внедрявшиеся в сознание школьников. Попутно учитель-мастер делится опытом воспитания в учениках самостоятельного, нешаблонного мышления. Вошедшие в книгу эссе публиковались в журнале «Литература в школе», газете «Литература», «Учительской газете», «Литературной газете» и др. и вызвали живой отклик со стороны учителей и литературных критиков. В настоящем издании наиболее значимые публикации впервые собраны вместе и, при необходимости, доработаны.
«До той поры все птицы, испуганные и угнетенные внезапно наступившей серенькой и хмурой погодой, пели <...> Я.]… Тон всему в роще задавали вороны, птицы по суще ству своему пессимистические…» Чиж звал к новой <...> «И все птицы пели, и всем стало так легко, все чувствова ли, что в сердцах родилось страстное желание
Предпросмотр: Спорные истины «школьной» литературы.pdf (0,3 Мб)
Автор: Егорова Н. В.
М.: ВАКО
В пособии представлены поурочные разработки по литературе для 8 класса к учебникам В.Я. Коровиной и др. (М.: Просвещение) и Т.Ф. Курдюмовой и др. (М.: Дрофа), составленные в соответствии с требованиями ФГОС. Здесь педагог найдет все, что необходимо для качественной подготовки к уроку и его проведения: тематическое планирование учебного материала, подробные сценарии уроков с комментариями к вопросам и заданиям учебника, тесты, рекомендации по подготовке к сочинениям. Подходит к учебникам «Литература»: в составе УМК В.Я. Коровиной, В.П. Журавлёва , В.И. Коровина 2014–2018 гг. выпуска; в составе УМК Т.Ф. Курдюмовой, Е.Н. Колокольцевой, С.А. Леонова и др. 2014–2018 гг. выпуска, также выходившим в качестве учебного пособия в 2019–2020 гг.
(Звучит песня «Здесь птицы не поют…». Слова и музыка Б. Окуджавы.) У ч е н и к 1. <...> Бунина «У птицы есть гнездо…». <...> Ольга же, раздав воинам птиц, приказала привязать каждой птице трут, завернутый в небольшие платочки. <...> (Шпоры.) – Дикая птица, упоминаемая среди многочисленных обитателей степной фауны. <...> (Сабля.) 2) Летит птица крылата, без глаз, без крыл. Сама свистит, сама бьет.
Предпросмотр: Поурочные разработки по литературе. 8 класс пособие для учителя (к учебникам В.Я. Коровиной (М. Просвещение) Т.Ф. Курдюмовой (М. Дрофа)).pdf (0,2 Мб)
Автор: Егорова Н. В.
М.: ВАКО
Поурочные методические разработки составлены по учебнику С.Г. Бархударова, С.Е. Крючкова, Л.Ю. Максимова и др. (М.: Просвещение, 2020), входящему в федеральный перечень учебников на 2020/21 учебный год. Пособие включает подробный конспект уроков с указанием их целей, планируемых результатов и методических приёмов, разбором наиболее сложных вопросов и характерных ошибок. Предложены различные типы заданий: словарные, творческие, объяснительные и контрольные диктанты, рекомендации по написанию изложений и сочинений. Представлены инструкции по выполнению экзаменационной работы, типовой тест и критерии оценивания заданий. Пособие содержит все необходимые материалы для подготовки выпускников 9 классов к ОГЭ. Подходит к учебникам «Русский язык» в составе УМК С.Г. Бархударова, С.Е. Крючковой, Л.Ю. Максимовой и др. 2019–2021 гг. выпуска.
Встревожившись, птицы закружились над гнёздами. <...> 10) Медленно, спокойно, как бы спрашивая, кто мы и что нам надо, птица наклонила голову и сложила крылья <...> «Нет птицы живее, веселее, бодрее скворца», – написал Брем. <...> В нижнюю часть материка завезли любимую птицу европейские поселенцы, и она великолепно тут прижилась <...> ся птицы (не, ни)ведомые в наших лесах орлы сидят на кочках озн..чающих большую дорогу как (буд)то на
Предпросмотр: Поурочные разработки по русскому языку. 9 класс пособие для учителя (К УМК С.Г. Бархударова и др. (М. Просвещение)).pdf (0,2 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по биологии для 5 класса к УМК Н.И. Сонина, А.А. Плешакова (М.: Дрофа), входящему в линию УМК «Сфера жизни» (концентрический курс). Ввиду полного совпадения тем рабочая программа будет полезна педагогам, работающим по УМК А.А. Плешакова, Н.И. Сонина (М.: Дрофа), входящему в линию УМК «Живой организм» (линейный курс). Рабочая программа составлена с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта. В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, тематическое планирование учебного материала, подробное поурочное планирование, а также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
жизни на Земле: жизнь в древнем океане; леса каменноугольного периода; расцвет древних пресмыкающихся; птицы
Предпросмотр: Рабочая программа по биологии. 5 класс (к УМК Н.И. Сонина, А.А. Плешакова).pdf (0,1 Мб)
Автор: Петрова Татьяна Сергеевна
[Б.и.]
В пособии предлагаются различные формы анализа художественного текста в 8-м классе средней школы. Цель пособия — научить воспринимать текст как художественный и создавать собственные связные тексты. Материалы отражают опыт работы по «Экспериментальной программе комплексного преподавания дисциплин гуманитарного профиля для 5—11 классов общеобразовательной школы» — Иваново, 1998; но могут быть полезны всем, кто имеет отношение к преподаванию словесности в школе: учителям, студентам, аспирантам, а также преподавателям вузов — филологам и методистам.
Букашки выползают из-под листочков, птицы звонко щебечут. <...> Широко на Руси машут птицам согласные руки. <...> Что отличает этих птиц, что их прежде всего характеризует? <...> В них можно увидеть различных животных, птиц, какие-то непонятные существа. <...> Ставни были искусно расписаны цветами и птицами».
Предпросмотр: Анализ художественного текста и творческие работы в школе. 8 класс. .pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
В пособии представлены девять тематических тестов в двух равнозначных вариантах и один итоговый. Каждый тест имеет спецификацию, где указаны проверяемые элементы содержания, виды знаний и умений, контролируемые данным тестом, уровень усвоения материала и др. Подробная информация о том, как работать с тематическими тестами, изложена в пояснительной записке. В конце издания ко всем тестам даны ответы. Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС среднего (полного) общего образования.
Каждую осень птицы собираются в стаи, чтобы лететь в тёплые края. <...> тревожное настроение. 2) На водную гладь заросшего камышами озера сели отдохнуть уставшие перелётные птицы <...> зеркало стальное, синеют озера струи. 3) Шевелится осенняя листва под ветром, словно стая огненнопёрых птиц <...> Дети стали большими (…) им надо серьёзно учиться. 2) Утро было чудесным (…) умытый лес улыбался, пели птицы
Предпросмотр: Русский язык. Тематические тесты. 11 класс.pdf (0,1 Мб)
Для учителей, которые ведут или собираются вести новую школьную дисциплину - основы православной культуры. Среди авторов журнала - крупные ученые, методисты, педагоги, служители церкви, историки. Задача журнала - помочь подготовке учителей, предоставить им методические материалы, определить тематику и проблематику уроков.
В каждом номере вас ожидает насыщенная дискуссия по самым актуальным темам в контексте преподавания "Основы православной культуры". Тематика журнала имеет междисциплинарный характер, журнал будет полезен и учителям истории, русского языка и литературы.
НужеН Ли ПриюТ ПТице Божией? <...> Матушка Моя мама Как мне тебя жалко, терпеливица…» Незримая, птица реяла над спящей, звенели еле слышимые <...> полный неясных тревожных образов, которые так часто мучают беременных накануне родов, влетела сияющая птица <...> Птица приклонила головку ей на грудь, и будущая мать явственно ощутила ни с чем несравнимый, единственный <...> быть открыто, в какой виде души святых пребывают пред Христом — сияющего надмирного света, райских птиц
Предпросмотр: Основы православной культуры в школе №2 2015.pdf (1,3 Мб)
Методические и дидактические материалы, помогающие детям национальных регионов России и беженцам из СНГ изучать русский язык.
На следующем слайде цветы и птицы: (В лесу) ... поют птицы, много цветов. <...> • Какие птицы прилетают? • Что делают люди в деревне весной? <...> Расцветают первые цветы, земля покрывается травой, прилетают с юга птицы.) 8. Рефлексия. Учитель. <...> — Доброе утро солнцу и птицам, — Доброе утро улыбчивым лицам. <...> Эта стихия обладает огромной силой, о чём свидетельствует поговорка «Мороз и железо рвёт и на лету птицу
Предпросмотр: Русский язык в национальной школе №2 2010.pdf (1,4 Мб)
М.: ВАКО
Представленные контрольно-измерительные материалы (КИМы) для 7 класса тематически сгруппированы, соответствуют требованиям школьной программы по обществознанию и требованиям ФГОС. Использование КИМов позволит не только оценить усвоение учащимися материала по теме, но и постепенно подготовить их к современной тестовой форме проверки знаний, что пригодится при выполнении заданий ЕГЭ. В конце издания предложены ключи к тестам.
Книга, в которую занесены животные, птицы и растений, находящиеся на грани исчезновения: F 1) Красная <...> составлял всю меблировку кельи… Данглар взял в одну руку нож, в другую вилку и приготовился резать птицу
Предпросмотр: Контрольно-измерительные материалы. Обществознание. 7 класс.pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Содержащиеся в пособии контрольно-измерительные материалы (КИМы) для 10 класса разработаны в соответствии с государственными образовательными стандартами и нормативно-методическими документами по аналогии с новейшими КИМами ЕГЭ. В конце пособия даны ответы ко всем тестам, предложены словарные и контрольные диктанты, грамматические задания.
полуде(2)ым солнцем, в пропита(3)ом запахом свежескоше(4)ого сена воздухе раздавался неугомо(5)ый щебет птиц <...> F 2) В эту зиму звери и птицы голодали и с трудом переносили холода. <...> капюшон, слышатся шорохи, пальцы хирурга, рассыпались жёлуди, цветы акации, добрые молодцы, редкие птицы
Предпросмотр: Контрольно-измерительные материалы. Русский язык. 10 класс.pdf (0,1 Мб)
Автор: Сорокина Е. Н.
М.: ВАКО
Пособие содержит подробные поурочные разработки к учебнику А.А. Вигасина и др. (М.: Просвещение). К каждому уроку дается необходимый педагогу для проведения полноценных занятий материал: методические советы и рекомендации, интересная дополнительная информация, разнообразные документы, вопросы и задания для устных и письменных ответов учащихся, темы для дискуссий и работы в группах, тесты, схемы, таблицы, презентации. Пособие также содержит тематическое планирование к учебникам В.И. Уколовой и др. (М.: Просвещение) и Ф.А. Михайловского (М.: Русское слово). Соответствует требованиям ФГОС. Подходит к учебникам «Всеобщая история. История Древнего мира» в составе УМК А.А. Вигасина, Г.И. Годера, И.С. Свенцицкой 2014–2018 гг. выпуска.
Здесь можно было разглядеть и змею, и птицу ибиса, и пирамиду. <...> В пятый день были созданы птицы, рыбы, пресмыкающиеся и звери. <...> Там обитали животные и птицы, но Адаму скучно было жить одному. <...> Ведь птица быстра, как конь, лягушка живет в воде, а мышь – в земле. <...> Они разводили коров, овец, свиней, а также птицу – кур и гусей.
Предпросмотр: Поурочные разработки по всеобщей истории. История Древнего мира. 5 класс пособие для учителя (к УМК А.А. Вигасина и др. (М. Просвещение)).pdf (0,1 Мб)
Журнал «Биология для школьников» раскрывает наиболее сложные темы школьной программы; предлагает материалы, которые будут полезны учащимся при написании ими рефератов и докладов, организации проектной деятельности, подготовке к экзаменам, биологическим и экологическим олимпиадам; знакомит школьников с профессиями, связанными с биологией, и вузами, где их можно получить, освещает современные достижения биологической науки, рассказывает о применении биологических знаний в жизни, практической медицине, промышленности и сельском хозяйстве. Издание адресовано не только старшеклассникам, готовящимся к поступлению в вузы, учителям биологии и экологии, но также всем, кто интересуется биологией.
Когда вы гуляете вдоль моря и смотрите в воздух, то можете увидеть птиц. Нарисуйте птицу (1 балл). <...> Ответ: планктон — раки — птицы (2 балла). Группа А. <...> Это была довольно крупная птица высотой до 1 м и массой 10–18 кг. <...> Как складываются отношения карасей с птицами? 14. <...> Среди хищных птиц распространены совы, ястребы, луни и канюки.
Предпросмотр: БИОЛОГИЯ В ШКОЛЕ №7 2020.pdf (0,2 Мб)
Автор: Сорокина Е. Н.
М.: ВАКО
Пособие содержит подробные поурочные разработки к учебнику А.А. Вигасина и др. (М.: Просвещение), который входит в федеральный перечень учебников на 2020/2021 учебный год. К каждому уроку дается необходимый педагогу для проведения полноценных занятий материал: методические советы и рекомендации, интересная дополнительная информация, разнообразные документы, вопросы и задания для устных и письменных ответов учащихся, темы для дискуссий и работы в группах, тесты, схемы и таблицы. Пособие также содержит тематическое планирование к учебнику В.И. Уколовой и др. (М.: Просвещение). Соответствует требованиям ФГОС. Подходит к учебникам «Всеобщая история. История Древнего мира» в составе УМК А.А. Вигасина, Г.И. Годера, И.С. Свенцицкой 2019–2020 гг. выпуска.
Здесь можно было разглядеть и змею, и птицу ибиса, и пирамиду. <...> В пятый день были созданы птицы, рыбы, пресмыкающиеся и звери. <...> Там обитали животные и птицы, но Адаму скучно было жить одному. <...> Ведь птица быстра, как конь, лягушка живет в воде, а мышь – в земле. <...> Они разводили коров, овец, свиней, а также птицу – кур и гусей.
Предпросмотр: Поурочные разработки по всеобщей истории. История Древнего мира. 5 класс пособие для учителя (к УМК А.А. Вигасина и др. (М. Просвещение) 2019–2020 гг. выпуска).pdf (0,2 Мб)
Автор: Сорокина Е. Н.
М.: ВАКО
Поурочные методические разработки составлены по учебнику А.А. Вигасина и др. «История. Всеобщая история. История Древнего мира. 5 класс» (М.: Просвещение), входящему в действующий федеральный перечень учебников (приказ Минпросвещения России от 21.09.2022 № 858). Материал соответствует требованиям ФГОС-2021 и ФОП ООО (приказ Минпросвещения России от 18.05.2023 № 370). К каждому уроку дается необходимый педагогу для проведения полноценных занятий материал: методические советы и рекомендации, интересная дополнительная информация, разнообразные документы, вопросы и задания для устных и письменных ответов учащихся, темы для дискуссий и работы в группах, тесты, схемы и таблицы. Подходит к учебникам «Всеобщая история. История Древнего мира» в составе УМК А.А. Вигасина, Г.И. Годера, И.С. Свенцицкой, выпущенным с 2023 г. по настоящее время.
Здесь можно было разглядеть и змею, и птицу ибиса, и пирамиду. <...> В пятый день были созданы птицы, рыбы, пресмыкающиеся и звери. <...> Там обитали животные и птицы, но Адаму скучно было жить одному. <...> Ведь птица быстра, как конь, лягушка живет в воде, а мышь – в земле. <...> Они разводили коров, овец, свиней, а также птицу – кур и гусей.
Предпросмотр: Поурочные разработки по всеобщей истории. История Древнего мира. 5 класс пособие для учителя (к УМК А.А. Вигасина и др. (М. Просвещение), вып. с 2023 г. по наст. вр.).pdf (0,2 Мб)
Методические и дидактические материалы, помогающие детям национальных регионов России и беженцам из СНГ изучать русский язык.
Например, в газели «В ту ночь нам птицы пели, как серебром звеня…» монорим: звеня — меня — огня — дня <...> Это птица. Она жива, но едва дышит. <...> «К птицам». 1910 г. Я не трону вас, птицы, меня не пугайтесь, пичуги. <...> Отрывок из стихотворения «Садовник» (цикл «Узбекские напевы»: Крик бирюзовых птиц, шакалов тонкий плач <...> Ведущая 2: В пословица говорится: «Москва всем городам мать» «Своя земля и в горсти мила», «Глупа та птица
Предпросмотр: Русский язык в национальной школе №3 2010.pdf (0,3 Мб)
Автор: Черных О. Г.
М.: ВАКО
В пособии представлены подробные разработки по урокам литературы 5 класса. Задания и вопросы направлены на знание жанров литературы, изучаемых произведений и биографий авторов, представлены воспоминания современников, оценки литературных критиков, предложены темы для обсуждения, даны оригинальные творческие задания.
Поэтика сказки 19 Где кольнет другой раз/ Хитрые узоры идут/ Где кольнет третий / Птицы летят Задание <...> Кроме пения птиц в парке да волнующего звона стихов, слышал и вопли с конюшни и по себе знал, что такое <...> Пробирается медведь Сквозь лесной валежник, Стали птицы песни петь, И расцвел подснежник. <...> Гордым красивым братьям-птицам помогает в этой сказке волшебство доброй феи Фаты-морганы, любовь и мужество
Предпросмотр: Практикум по литературе. 5 класс.pdf (0,2 Мб)
Автор: Константинова И. Ю.
М.: ВАКО
Пособие содержит поурочные разработки по курсу «Биология» для 6 класса к учебнику И.Н. Пономаревой и др. (М.: Вентана-Граф), который входит в линию УМК, построенных по концентрическому принципу. Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС. В книге учитель найдет все необходимые для подготовки к уроку и его проведения материалы: методические советы и рекомендации, интересную дополнительную информацию, разнообразные справочные материалы, вопросы и задания для устных и письменных ответов учащихся, игры, творческие задания, темы для сообщений, физкультминутки, тесты, схемы, таблицы, презентации также представлен порядок проведения лабораторных работ и демонстрационных опытов. Подходит к учебникам «Биология» в составе УМК И. Н. Пономарёвой, О.А. Корниловой, В.С. Кучменко / Под ред. И. Н. Пономарёвой 2014–2018 гг. выпуска.
Баха, а также музыки, напоминавшей щебетание птиц. <...> Семена сосны и ели часто поедают птицы и белки. Часть семян при этом высыпается и прорастает. <...> С перьями, да не птица, В чешуе, да не рыба. (Лук.) <...> Например, большинство птиц живут в лесу. <...> А помогают ей в этом птицы. Они едят плоды, а семена выходят из кишечника птиц непереваренными.
Предпросмотр: Поурочные разработки по биологии. 6 класс пособие для учителя (К УМК И.Н. Пономаревой и др. (М. Вентана-Граф)).pdf (0,1 Мб)
Журнал «Биология для школьников» раскрывает наиболее сложные темы школьной программы; предлагает материалы, которые будут полезны учащимся при написании ими рефератов и докладов, организации проектной деятельности, подготовке к экзаменам, биологическим и экологическим олимпиадам; знакомит школьников с профессиями, связанными с биологией, и вузами, где их можно получить, освещает современные достижения биологической науки, рассказывает о применении биологических знаний в жизни, практической медицине, промышленности и сельском хозяйстве. Издание адресовано не только старшеклассникам, готовящимся к поступлению в вузы, учителям биологии и экологии, но также всем, кто интересуется биологией.
(птицы леса, открытых пространств, водоплавающие птицы, птицы побережий водоёмов и болот) Результаты <...> Изучите изображения птиц на фотографиях. <...> Какие экологические группы птиц были рассмотрены на уроке? <...> И как только это случилось, стали заселяться птицы! <...> Некоторые виды птиц держатся только около церквей.
Предпросмотр: БИОЛОГИЯ В ШКОЛЕ №1 2020.pdf (0,2 Мб)
Методические и дидактические материалы, помогающие детям национальных регионов России и беженцам из СНГ изучать русский язык.
Нам, птицам, опасно ходить по земле. — Или ты меня боишься? — сказала лисица. <...> Хлеб убрали, стало тихо и пустынно на полях, Птицы южные вернулись зимовать в родных краях. <...> О берег тихонько бьётся неугомонная волна, не спеша плывут облака, беззаботно распевают птицы, не испытавшие
Предпросмотр: Русский язык в национальной школе №1 2013.pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
В пособии представлены контрольно-измерительные материалы (КИМы) по биологии для 10 класса. Издание составлено в соответствии с требованиями ФГОС. Структура КИМов аналогична структуре заданий ЕГЭ, что позволит постепенно подготовить учащихся к работе с подобным материалом. В конце издания предложены ключи к тестам.
Птицы 2. Пресмыкающиеся Ответ: А Б В Г Д Е В2.
Предпросмотр: Контрольно-измерительные материалы. Биология. 10 класс.pdf (0,1 Мб)
Автор: Сорокина Е. Н.
М.: ВАКО
Пособие содержит подробные поурочные разработки к учебнику Л.Н. Боголюбова и др. (М.: Просвещение), составленные в соответствии с требованиями ФГОС. К каждому уроку приведено все, что необходимо педагогу для проведения полноценных занятий: методические советы и рекомендации, разнообразные документы, вопросы и задания для устных и письменных ответов учащихся, темы для дискуссий и работы в группах, тесты, схемы, таблицы, презентации, интересная дополнительная информация. Подходит к учебникам «Обществознание» в составе УМК Л.Н. Боголюбова, Н.Ф. Виноградовой, Н.И. Городецкой и др. / Под ред. Л.Н. Боголюбова, Л.Ф. Ивановой 2012–2018 гг. выпуска.
По этому мудрому закону живут все звери, птицы, рыбы и даже насекомые. <...> Угадайте, какая птица считалась символом Геры. (Аист.) Загадка 2. <...> Теперь я вольная птица. Больше можно не просиживать за книжками», это очень печально. <...> Только сами птицы разные – скопа, орел-стервятник и фламинго. <...> Его крылья похожи на золотые солнечные лучи, а сама птица – на солнце.
Предпросмотр: Поурочные разработки по обществознанию. 5 класс пособие для учителя (к УМК Л.Н. Боголюбова и др. (М. Просвещение)).pdf (0,1 Мб)
Методические и дидактические материалы, помогающие детям национальных регионов России и беженцам из СНГ изучать русский язык.
Например, в газели «В ту ночь нам птицы пели, как сереб ром звеня…» монорим: звеня — меня — огня — дня <...> В 9й теме разговора «Лес, дикие животные и птицы» встречаем слова медведь и медвежонок. <...> Олеши) «Многие и многие проходят мимо множества чудесных вещей… Мимо деревьев, кустов, птиц… Как редко <...> И птице, и зверю, и насекомому летом раздолье! 3. <...> Ле том вся природа оживляется: всюду растут красивые цветы, без конца по ют птицы.
Предпросмотр: Русский язык в национальной школе №2 2013.pdf (0,1 Мб)
Автор: Григорьева А. К.
М.: ФЛИНТА
Учебное пособие содержит теоретическую информацию и систему заданий, направленных на совершенствование смыслового чтения в процессе работы с научными и учебными текстами разных жанров на уроках и факультативных (элективных) занятиях. Изучение предложенных материалов может вооружить читателей знаниями и практическими умениями, необходимыми в учебной и профессиональной деятельности.
. № 1 Каким образом птицы узнают друг друга? <...> Ведущую роль играет ритм звуковых сигналов, которыми обмениваются птицы (то, что мы называем пением).
Предпросмотр: Смысловое чтение учебного и научного текста теория и практика.pdf (0,5 Мб)
Журнал «Биология для школьников» раскрывает наиболее сложные темы школьной программы; предлагает материалы, которые будут полезны учащимся при написании ими рефератов и докладов, организации проектной деятельности, подготовке к экзаменам, биологическим и экологическим олимпиадам; знакомит школьников с профессиями, связанными с биологией, и вузами, где их можно получить, освещает современные достижения биологической науки, рассказывает о применении биологических знаний в жизни, практической медицине, промышленности и сельском хозяйстве. Издание адресовано не только старшеклассникам, готовящимся к поступлению в вузы, учителям биологии и экологии, но также всем, кто интересуется биологией.
Из птиц — гигантские грифы [3]. <...> Певчие птицы радуют спутников с голоцена до олигоценовой эпохи. <...> Среди птиц — археоптерикс. <...> Они дают пропитание и приют большому количеству животных и птиц. Распространение. <...> Каких птиц можно встретить в дубняках Приморского края? 5.
Предпросмотр: БИОЛОГИЯ В ШКОЛЕ №2 2020.pdf (0,2 Мб)
М.: ВАКО
В пособии представлены девять тематических тестов и один итоговый в двух равнозначных вариантах. Каждый тест имеет спецификацию, где указаны проверяемые элементы содержания, виды знаний и умений, контролируемые данным тестом, уровень усвоения материала и др. Подробная информация о том, как работать с тематическими тестами, изложена в пояснительной записке. В конце издания ко всем тестам даны ответы. Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования.
перечислительной интонацией. 1) Ветер дул всё сильнее, качал тополя, нёс откуда-то сладковатый дым соломы. 2) Птицы
Предпросмотр: Русский язык. Тематические тесты. 8 класс.pdf (0,1 Мб)
Методические и дидактические материалы, помогающие детям национальных регионов России и беженцам из СНГ изучать русский язык.
В царстве птиц и зверей, уже полностью органи ческом, звук перестаёт быть внешним: он исторгается из <...> ещё не много в своей стихии. 3) Когда волна потока его схватила, Уж притих и долго думал о смерти птицы <...> Ещё никогда никто — ни человек, ни зверь, ни птица — не сумел уловить момента, когда оно появляет ся <...> Вот он, старый прекрасный миф о Фениксе — таинственной птице, которая вчера вечером сожгла себя на пышном
Предпросмотр: Русский язык в национальной школе №4 2014.pdf (0,1 Мб)
Журнал «Биология для школьников» раскрывает наиболее сложные темы школьной программы; предлагает материалы, которые будут полезны учащимся при написании ими рефератов и докладов, организации проектной деятельности, подготовке к экзаменам, биологическим и экологическим олимпиадам; знакомит школьников с профессиями, связанными с биологией, и вузами, где их можно получить, освещает современные достижения биологической науки, рассказывает о применении биологических знаний в жизни, практической медицине, промышленности и сельском хозяйстве. Издание адресовано не только старшеклассникам, готовящимся к поступлению в вузы, учителям биологии и экологии, но также всем, кто интересуется биологией.
В фильме «Восхождение Юпитер» (США, 2015 г.) один из героев – Кейн Уайз – имеет крылья как у птицы, при <...> других летающих (планирующих) животных и их отличия от птиц, механизмы полета (летучих мышей, насекомых <...> У нелетающих птиц, как правило, киля нет, поскольку крылья редуцированы. <...> Десять отравленных ядохимикатами червей могут стать причиной гибели одной птицы. <...> Проект по изучению воздействия городской среды на здоровье и поведение птиц: в рамках проекта студенты
Предпросмотр: БИОЛОГИЯ В ШКОЛЕ №6 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по биологии для 7 класса к УМК В.Б. Захарова, Н.И. Сонина (М.: Дрофа), составленную в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта и базисным учебным планом для ступени основного общего образования. В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, тематическое планирование, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: открытия нового знания, общеметодологической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
Класс Птицы (4 ч). Происхождение птиц; первоптицы и их предки. <...> Особенности организации и экологическая дифференцировка летающих птиц (птицы леса, степей и пустынь, <...> Охрана птиц; домашние птицы. Роль птиц в природе, жизни человека и его хозяйственной деятельности. <...> Изображения различных представителей класса Птицы. Схемы строения рептилий и птиц. Л.Р. № 21. <...> систематику птиц; описывать происхождение птиц и связь с первоптицами; характеризовать многообразие
Предпросмотр: Рабочая программа по биологии. 7 класс (к УМК В.Б. Захарова, Н.И. Сонина).pdf (0,1 Мб)
Журнал «Биология для школьников» раскрывает наиболее сложные темы школьной программы; предлагает материалы, которые будут полезны учащимся при написании ими рефератов и докладов, организации проектной деятельности, подготовке к экзаменам, биологическим и экологическим олимпиадам; знакомит школьников с профессиями, связанными с биологией, и вузами, где их можно получить, освещает современные достижения биологической науки, рассказывает о применении биологических знаний в жизни, практической медицине, промышленности и сельском хозяйстве. Издание адресовано не только старшеклассникам, готовящимся к поступлению в вузы, учителям биологии и экологии, но также всем, кто интересуется биологией.
В недавней статье в журнале Chaos говорится, что птицам снятся не только полёты, но и песни. <...> У спящих птиц – как и у спящих зверей – мышцы во сне слегка подёргиваются; движения мышц можно записать <...> Например, нужно соотнести фотографию птиц с их названиями: синехвостка, короткохвостка, горихвостка, <...> этого класса животных, составляют их систематическую характеристику, т.е. указывают принадлежность птиц <...> Взлетала из-под ног в испуге птица, И звери обходили стороной.
Предпросмотр: БИОЛОГИЯ В ШКОЛЕ №3 (0) 2025.pdf (0,1 Мб)
Автор: Сорокина Е. Н.
М.: ВАКО
Пособие содержит подробные поурочные разработки к учебнику Е.В. Агибаловой, Г.М. Донского «Всеобщая история. История Средних веков. 6 класс» (М.: Просвещение). К каждому уроку дается необходимый педагогу для проведения полноценных занятий материал: методические советы и рекомендации, интересная дополнительная информация, разнообразные документы, вопросы и задания для устных и письменных ответов учащихся, темы для дискуссий и работы в группах, тесты, схемы, таблицы, презентации. Подходит к учебникам «Всеобщая история. История Средних веков» в составе УМК Е.В. Агибаловой, Г.М. Донского 2014–2018 гг. выпуска.
Птицы издавали каждая свою особую Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» Урок 6. <...> о землю, открывали пасть, двигали языком и издавали громкий рев… При моем появлении заревели львы и птицы <...> Ведь всю прошедшую зиму скот и птица содержались в помещении вместе с людьми. <...> И так уже много зерна осыпалось, немало его поклевали птицы. <...> Из домашних птиц разводили индеек и уток. Слайд 3.
Предпросмотр: Поурочные разработки по всеобщей истории. История Средних веков. 6 класс пособие для учителя (к УМК Е.В. Агибаловой, Г.М. Донского (М. Просвещение)).pdf (0,1 Мб)
Автор: Сорокина Е. Н.
М.: ВАКО
Поурочные методические разработки составлены по учебнику Л.Н. Боголюбова и др. «Обществознание. 6 класс» (М.: Просвещение), входящему в действующий федеральный перечень учебников (приказ Минпросвещения России от 21.09.2022 № 858). Материал соответствует требованиям ФГОС-2021 и ФОП ООО (приказ Минпросвещения России от 18.05.2023 № 370). К каждому уроку дается необходимый педагогу для проведения полноценных занятий материал: методические советы и рекомендации, интересная дополнительная информация, разнообразные документы, вопросы и задания для устных и письменных ответов учащихся, темы для дискуссий и работы в группах, схемы и таблицы. Подходит к учебникам «Обществознание» в составе УМК Л.Н. Боголюбова, Н.И. Городецкой, Л.Ф. Ивановой и др. / под ред. Л.Н. Боголюбова, Л.Ф. Ивановой, выпущенным с 2023 г. по настоящее время.
Разные виды птиц используют прутики для извлечения насекомых из коры или других недоступных мест. <...> Некоторые птицы разбивают яйца других птиц, сбрасывая на них камни, а затем поедают содержимое. <...> Поют птицы – они радуются, что вы едете через их поле. Пахнет цветами и свежей травой. <...> Угадайте, какая птица считалась символом Геры. (Аист.) Загадка 2. <...> (Гимн, герб и флаг.) 3) Какая птица изображена на гербе России?
Предпросмотр: Поурочные разработки по обществознанию. 6 класс пособие для учителя (к УМК Л.Н. Боголюбова и др. (М. Просвещение), вып. с 2023 г. по наст. вр.).pdf (0,1 Мб)
Автор: Егорова Н. В.
М.: ВАКО
Поурочные разработки составлены в соответствии с учебником по русскому языку для общеобразовательных учреждений авторов С.Г. Бархударова, С.Е. Крючкова, Л.Ю. Максимова, Л.А. Чешко и др. (М. : Просвещение, 2020), входящему в действующий федеральный перечень учебников. Издание содержит подробный конспект уроков с указанием их целей, планируемых результатов и методических приёмов, разбором наиболее сложных вопросов и характерных ошибок. Предложены различные типы заданий: словарные, творческие, объяснительные и контрольные диктанты, рекомендации по написанию изложений и сочинений. В приложениях даны тексты диктантов и изложений, варианты индивидуальных заданий, задания по занимательной лингвистике. Подходит к учебникам «Русский язык» в составе УМК С.Г. Бархударова, С.Е. Крючкова, Л.Ю. Максимова, Л.А. Чешко и др. 2019–2021 гг. выпуска.
В определённое время просыпаются птицы, пчела летит за взятком, хищники выходят на охоту. <...> Бабушка, взяв домотканое длинное полотенце, в сердцах замахивалась на непослушных, неугомонных птиц, <...> Как сверчок за печкой, стрекочет в ночи какой-то родственник кузнечика, пискнула птица… Есть жизнь в <...> Почувствовав неладное, звери и птицы пустились подальше. <...> На лиственнице около костра трещала какая-то птица.
Предпросмотр: Поурочные разработки по русскому языку. 8 класс пособие для учителя (к УМК Т.А. Ладыженской, С.Г. Бархударова (М. Просвещение) 2019–2021 гг. выпуска).pdf (0,2 Мб)
Журнал «Биология для школьников» раскрывает наиболее сложные темы школьной программы; предлагает материалы, которые будут полезны учащимся при написании ими рефератов и докладов, организации проектной деятельности, подготовке к экзаменам, биологическим и экологическим олимпиадам; знакомит школьников с профессиями, связанными с биологией, и вузами, где их можно получить, освещает современные достижения биологической науки, рассказывает о применении биологических знаний в жизни, практической медицине, промышленности и сельском хозяйстве. Издание адресовано не только старшеклассникам, готовящимся к поступлению в вузы, учителям биологии и экологии, но также всем, кто интересуется биологией.
Эту важную обязанность берут на себя насекомые, иногда птицы (например колибри) и даже ветер, переносящий <...> земноводными) яйца в плотных оболочках – либо в кожистой эластичной пленке, либо в твердой скорлупе, как у птиц <...> То тепло, что выделяет, Малышам принадлежит… И питон наш не стыдится Быть наседкой, словно птица! <...> Вдруг какая-то пролетавшая рядом птица громко залаяла, и от неожиданности я проснулся. <...> Оказалось, что лаяла не птица, а моя собака по имени Клякса, которую встревожил какой-то шум в нашем
Предпросмотр: БИОЛОГИЯ В ШКОЛЕ №1 2024.pdf (0,1 Мб)
Журнал «Биология для школьников» раскрывает наиболее сложные темы школьной программы; предлагает материалы, которые будут полезны учащимся при написании ими рефератов и докладов, организации проектной деятельности, подготовке к экзаменам, биологическим и экологическим олимпиадам; знакомит школьников с профессиями, связанными с биологией, и вузами, где их можно получить, освещает современные достижения биологической науки, рассказывает о применении биологических знаний в жизни, практической медицине, промышленности и сельском хозяйстве. Издание адресовано не только старшеклассникам, готовящимся к поступлению в вузы, учителям биологии и экологии, но также всем, кто интересуется биологией.
Варианты: овсянка —птица семейства овсянковых отряда воробьинообразных; крупа, продукт питания; посёлок <...> рыбную ферму, на которой искусственно разводились мирные (травоядные) виды рыб, на лапах водоплавающих птиц <...> Крупные щуки могут напасть даже на взрослую утку, особенно в период линьки, когда эти птицы не поднимаются <...> Мальки и молодые щучки поедаются другими, более крупными хищниками: рыбами, птицами, охотящимися в воде <...> Они питаются другими разновидностями рыб, иногда даже птицами и животными.
Предпросмотр: БИОЛОГИЯ В ШКОЛЕ №6 2021.pdf (0,2 Мб)
Журнал «Биология для школьников» раскрывает наиболее сложные темы школьной программы; предлагает материалы, которые будут полезны учащимся при написании ими рефератов и докладов, организации проектной деятельности, подготовке к экзаменам, биологическим и экологическим олимпиадам; знакомит школьников с профессиями, связанными с биологией, и вузами, где их можно получить, освещает современные достижения биологической науки, рассказывает о применении биологических знаний в жизни, практической медицине, промышленности и сельском хозяйстве. Издание адресовано не только старшеклассникам, готовящимся к поступлению в вузы, учителям биологии и экологии, но также всем, кто интересуется биологией.
природоохранительные акции: «Пернатые друзья», «От чистого двора – к чистой планете», «Наши зимующие птицы <...> Единственная в мире птица, клюв который длиннее ее тела – колибри-мечеклюв, житель Эквадора. <...> Средняя длина клюва птицы 10–12 см, но бывают и особи с 15-сантиметровым клювом. <...> Питается барс горными козлами и баранами, косулями, зайцами, сурками и птицей.
Предпросмотр: БИОЛОГИЯ В ШКОЛЕ №7 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
Автор: Мещеряков Валентин Николаевич
М.: ФЛИНТА
Автор пособия, профессор В.Н. Мещеряков, размышляет о том, что такое речеведение, как оно «прорастает» в текст (в том числе и в текст школьных сочинений) и как теория текста позволяет сделать обучение сочинению в школе управляемым.
В траве — дома у жаво ронков, овсянок и других птиц. <...> У чомги — водяной птицы из гагар — плывучее гнездо на воде. <...> У животных, насекомых, птиц нет ни одного органа, который был бы лишним. <...> Некоторых птиц можно научить выговаривать человеческие слова. 26. <...> Не поживился он хозяйским ни листком, И птицам, грех сказать, чтобы давал потачку...
Предпросмотр: Жанры школьных сочинений. Теория и практика написания.pdf (0,5 Мб)
Журнал «Биология для школьников» раскрывает наиболее сложные темы школьной программы; предлагает материалы, которые будут полезны учащимся при написании ими рефератов и докладов, организации проектной деятельности, подготовке к экзаменам, биологическим и экологическим олимпиадам; знакомит школьников с профессиями, связанными с биологией, и вузами, где их можно получить, освещает современные достижения биологической науки, рассказывает о применении биологических знаний в жизни, практической медицине, промышленности и сельском хозяйстве. Издание адресовано не только старшеклассникам, готовящимся к поступлению в вузы, учителям биологии и экологии, но также всем, кто интересуется биологией.
Объектами питания барсука служат земляные черви, моллюски, насекомые, мелкие птицы и млекопитающие; плоды <...> Вред от уничтожения гнездящихся на земле птиц мал по сравнению с пользой, приносимой барсуком истреблением <...> такую погоду очень приятно было побродить в лесу или в поле, ощущая запах трав и наслаждаясь пением птиц <...> Около 260 видов птиц населяет эту зону.
Предпросмотр: БИОЛОГИЯ В ШКОЛЕ №4 2020.pdf (0,2 Мб)