Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Методические и дидактические материалы, помогающие детям национальных регионов России и беженцам из СНГ изучать русский язык.
Выполнение заданий — в устной форме. <...> находиться ученик; чем больше ситуация в тексте похожа на реальную историю, тем быстрее происходит идентификация <...> За последние 350 лет с лица Земли исчезло более 60 видов зверей и около 100 видов птиц. <...> Чёткие формы арок и столбов ничуть не более долговечны, чем формы облаков, проплывающих мимо амбразур <...> языку и литературе; сформировать у учеников сознание своей причастности к единой российской культуре и идентификации
Предпросмотр: Русский язык в национальной школе №1 2012.pdf (0,3 Мб)
Автор: Газизулина Л. Р.
КНИТУ
Посвящена исследованию реализаций концептов НАСИЛИЕ / VIOLENCE в дидактических текстах школьной литературы. Автор классифицирует концепты НАСИЛИЕ / VIOLENCE как социально-значимые, так как они затрагивают интерперсональные и интернациональные отношения, пересекаются с концептами стран, социального статуса, власти и управления, моральными концептами.
Текст-источник может участвовать в этом процессе непосредственно в своей оригинальной форме (в виде печатного <...> В книге широко освещаются ключевые вопросы этой области исследований: формы и виды агрессии в литературе <...> Прямое и структурное насилие сочетаются с четырьмя классами потребностей (выживания, благополучия, идентификации <...> Семантический анализ репрезентаций концепта предварял этап когнитивной интерпретации и проводился на основе их идентификации <...> междисциплнарная исследовательская проблема // Актуальные проблемы совершенствования уголовно-правовых, криминалистических
Предпросмотр: Реализация концептов НАСИЛИЕ и VIOLENCE в дидактических текстах школьной литературы (на материале русского языка и американского варианта английского языка) монография .pdf (0,4 Мб)
Изд-во МЦИТО
Учебное пособие подготовлено в помощь студентам педагогических направлений подготовки (специальностей), учителям и преподавателям для использования на занятиях по изучению вопросов формирования универсальных учебных действий учащихся основной школы в условиях реализации Федеральных государственных образовательных стандартов второго поколения.
Стратегия конструирования с необходимостью требует определения идеальной формы развития в виде требований <...> Маркова), социальную идентификацию как стремление к одобрению родителей, учителей, сверстников (Р. <...> В основной школе формы и виды сотрудничества детей весьма многообразны и нередко выходят за рамки школы <...> Форма выполнения: задания, формирующие навыки определения видов углов, и их классификацию. <...> Взаимоконтроль проводится путем сравнения с образцом, в форме взаимных проверок, в виде консультацией
Предпросмотр: Развитие универсальных учебных действий учащихся основной школы в условиях реализации стандартов нового поколения (ФГОС) Учебно-методическое пособие.pdf (0,9 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по истории Средних веков для 6 класса к УМК Е.В. Агибаловой, Г.М. Донского (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: открытия нового знания, общеметодологической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование <...> содержание учебного предмета; • перечень обязательных лабораторных, практических, контрольных и других видов <...> Задачи обучения • Формирование морально-ценностных установок и ориентиров национальной и культурной идентификации <...> военной реформы Карла Мартелла 11 Дата проведения Тема урока Тип урока Технологии Решаемые проблемы Виды <...> формы деятельности 29 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 ва 9.
Предпросмотр: Рабочая программа по истории Средних веков. 6 класс (к УМК Е.В. Агибаловой, Г.М. Донского).pdf (0,1 Мб)
«Иностранные языки в школе» – старейший отечественный научно-методический журнал в области теории и методики обучения иностранным языкам не только в России, но и за рубежом. Основан в 1934 году, выходит ежемесячно.
На страницах журнала публикуются статьи, посвященные решению проблем, связанных с преподаванием и изучением иностранных языков в общеобразовательной и профессиональной школе, результаты фундаментальных и прикладных исследований в области методики преподавания иностранных языков, практические вопросы обучения иностранным языкам. Уделяется внимание актуальным темам: государственная итоговая аттестация, проектная деятельность, дистанционное обучение, электронные формы обучения, профессиональная подготовка учителя иностранных языков, организация самостоятельной и внеклассной работы и олимпиады по иностранным языкам и т.д.
Авторы журнала – ученые, лингводидакты, научные сотрудники, учителя-практики, преподаватели вузов, и аспиранты. Языки: английский, испанский, китайский, немецкий, французский и японский.
правильное употребление грамматических форм и соответствующий выбор лексических единиц для общения. <...> Речевой голос является источником информации о личностной идентификации говорящего: физиологических, <...> терминоэлементы представляют собой не что иное, как «набор кривых линий», не несущих смысла до момента их идентификации <...> реализацией комплекса когнитивных механизмов ознакомления с текстом, разложения его на смысловые части, идентификации <...> словообразовательных гнезд в виду своей графической структуры.
Предпросмотр: Иностранные языки в школе №8 2020.pdf (0,1 Мб)
Журнал «Русский язык и литература для школьников» адресован школьникам среднего и старшего возраста, всем тем, кто хочет стать грамотным человеком и интересным собеседником. Журнал поможет освоить сложные темы по русскому языку и литературе, выполнить домашнее задание, написать сочинение, подготовиться к олимпиадам и экзаменам. Публикует статьи по языкознанию, лингвистике и литературоведению, информацию о вузах, условиях приема и особенностях сдачи вступительных экзаменов, знакомит с новинками художественной литературы.
Бытийный глагол в отрицательной форме (не было, нет, а также представленный нулевой формой ни души) сообщает <...> , либо формой мн. ч. прошедшего времени. <...> Носова в школе содействует культурной идентификации растущего человека, что подразумевает «процесс усвоения <...> Восприятие художественной литературы как фактор культурной идентификации // Большая конференция МГПУ: <...> Ваш ответ вы можете оформить в виде фрагмента из письма героя (если для него характерна такая форма выражения
Предпросмотр: РУССКАЯ СЛОВЕСНОСТЬ с разделом РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ №2 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
Издается с 2000 года. Информационно-методический журнал Русской школьной библиотечной ассоциации. Основные темы: государственная политика Российской Федерации в области образования и библиотечного дела; школьная библиотека – когнитивный ресурс образовательной среды; медиа- и информационная грамотность; безопасный Интернет; международные и российские конференции, совещания, семинары; ежегодные всероссийские форумы школьных библиотекарей «Михайловское». Статьи лучших ученых и библиотекарей страны об истории, современных проблемах и перспективах развития школьных библиотек. Инновационные идеи и проекты: продвижение и помощь в реализации. Международные проекты РШБА. Учебно-методические разработки ведущих вузов в помощь педагогу-библиотекарю. Социальная защита школьных библиотекарей. Вкладка: Календарь знаменательных дат.
Приложение к журналу «Выставка в школьной библиотеке». Журнал предназначен школьным библиотекарям, методистам по фондам, учителям, библиотечно-информационным факультетам вузов, институтам повышения квалификации. 10 выпусков в год.
Я имею в виду научную биографию Ю.В. <...> Благодаря использованию технологии машинного обучения и возможностей радиочастотной идентификации (Интернет <...> Известно, что психологической предпосылкой эмпатии является способность к идентификации и перевоплощению <...> развитием творчества у школьников можно порекомендовать педагогам игровые технологии с целью тренинга идентификации <...> Цель игротерапии – развитие идентификации, эмпатии, творческого воображения, «языка чувств», наблюдательности
Предпросмотр: Школьная библиотека №2 (0) 2021.pdf (0,3 Мб)
Управленческие и образовательные технологии качества образования и его мониторинг.
Данная форма повышения квалифи кации пользуется популярностью сре ди слушателей. <...> Результаты мониторинга можно пред ставить в виде таблиц, а также в гра фической форме (столбчатые и <...> Определить виды работ, про веряющих достижение поставленных результатов. <...> Идентификация персональных данных Для идентификации персональных данных используется QRкод. <...> После сканирования бланка рас познаётся QRкод для идентификации конкретного экземпляра и считыва ния
Предпросмотр: Качество образования в школе №3 2014.pdf (0,1 Мб)
Профессиональный журнал для технологов учебного дела, школьных завучей, методистов, преподавателей системы высшего образования. Основные рубрики: «Социокультурные и педагогические контексты технологизации»; «Концепции, модели, проекты»; «Внедрение и практика»; «Педагогическая техника», «Экспертиза, измерения, диагностика».
Научно-методический журнал «Школьные технологии» 22 декабря 2017 года решением Высшей аттестационной комиссии при Минобрнауки России включен в «Перечень рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата и доктора наук по группе научных специальностей 13.00.00 – педагогические науки
Используя определение модуля, можно заключить, что функция имеет вид: То есть функция f(x) имеет вид <...> ВЫДЕЛЕНЫ И ОПИСАНЫ: СОДЕРЖАНИЕ (В ФОРМЕ ТЕМАТИЧЕСКОГО ПЛАНА), ВИДЫ РАБОТЫ (ГРУППОВАЯ ПРОЕКТНАЯ РАБОТА <...> данного вида в полную силу. <...> Сделать диагностику потребности к идентификации с героем литературного произведения или его киноинтерпретацией <...> В-третьих, коммуникационный блок «Я и герой» диагностирует потребность подростков к идентификации себя
Предпросмотр: Школьные технологии №4 2022.pdf (0,1 Мб)
М.: Просвещение
Учебник предназначен для изучения курса «Обществознание» на уровне второго концентра. Он знакомит старшеклассников с политической и правовой сферами жизни общества, с проблемами современного глобального мира. Работа с ним будет способствовать социализации учащихся, формированию у них российской гражданской идентичности. Методический аппарат учебника основан на реализации системно-деятельностного подхода. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования.
В современном мире республиканская форма правления существует в трёх основных видах. <...> культурной идентификации. <...> Что такое закон и каковы его виды? Важнейшую роль среди всех форм (источников) права играет закон. <...> В современном мире республиканская форма правления существует в трёх основных видах. <...> культурной идентификации.
Предпросмотр: Обществознание. 11 класс базовый уровень (1).pdf (0,8 Мб)
Для учителей, которые ведут или собираются вести новую школьную дисциплину - основы православной культуры. Среди авторов журнала - крупные ученые, методисты, педагоги, служители церкви, историки. Задача журнала - помочь подготовке учителей, предоставить им методические материалы, определить тематику и проблематику уроков.
В каждом номере вас ожидает насыщенная дискуссия по самым актуальным темам в контексте преподавания "Основы православной культуры". Тематика журнала имеет междисциплинарный характер, журнал будет полезен и учителям истории, русского языка и литературы.
Калининграда» и идеалами его идентификации (в том числе самоидентификации), выступают в роли критериев <...> тремя глагольными формами, употребляющимися вместе: «был, есть и будет». <...> При этом необходимо иметь в виду то, на что обратил особое внимание В.И. <...> Мы не имеем в виду нравственную и духовную сторону, а тем более богослужебную. <...> Статусно, поскольку православная школа всегда на виду.
Предпросмотр: Основы православной культуры в школе №4-5 2016.pdf (0,2 Мб)
Автор: Абдуллин Э. Б.
М.: Издательство Прометей
В учебнике излагаются основы теории музыкального образования, осуществляемого в учреждениях общеобразовательного типа. Теория музыкального образования рассматривается как учебный предмет, раскрывающий сущность данной области педагогической науки. Специальное внимание уделяется музыкальному искусству в образовательном процессе, личности ребенка в музыкально-образовательной системе, основным компонентам музыкального образования, личности и деятельности педагога-музыканта. Все разделы пособия представлены в совокупности с учебными заданиями и перечнем рекомендуемой литературы для студентов с целью развития у них профессионального мышления, формирования личностной позиции, творческого отношения к изучаемым проблемам.
бесконтрольность эмоциональных состояний; • склонность к непосредственному сопереживанию, эмоциональной идентификации <...> Селивановой, музыка в русских народных сказках «чаще всего носит функцию идентификации и становится неотъемлемым <...> Естественно, основанные на этой форме познания виды деятельности способны развивать именно ту форму мышления <...> а также в связи с тем, что исполнение художественного произведения требует от человека своего рода идентификации <...> Ранее мы упоминали о равновеликости музыканта музыкальному произведению, предполагающей своеобразную идентификацию
Предпросмотр: Теория музыкального образования Учебник для студ. высш. пед. учеб. заведений, 2-е изд., испр. и доп..pdf (0,5 Мб)
Автор: Ариян М. А.
М.: ФЛИНТА
Предлагаемый курс «Основы общей методики преподавания иностранных языков: теоретические и практические аспекты» представляет краткое изложение теоретического и практического материала по нормативной методике преподавания языков в школе. В материалах освещены наиболее значимые вопросы, связанные с обучением неродным языкам.
) мотивация честолюбия (престижность знания иностранного языка); 9) идентификационная (стремление к идентификации <...> данного грамматического явления; Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 108 2) идентификация <...> Упражнения в дифференциации и идентификации лексических единиц (определить на слух слова, которые относятся <...> Это самый легкий вид работы по форме. Нет единой формы письма. <...> Зимняя); 2) в разнообразии видов и форм работы и др.
Предпросмотр: Основы общей методики преподавания иностранных языков теоретические и практические аспекты.pdf (0,4 Мб)
Помощь руководителям школ в организации методической работы.
В-третьих, изменился процесс идентификации подростков, юношей, девушек, ждущий сегодня активного психологопедагогического <...> информацию, поданную в вербальной форме, в виде формул, понятий); • образную (умение запоминать наглядные <...> Придаёт большое значений своему внешнему виду и порядку на парте. <...> Задания в виде символов. Обучение других. Лекции учителя. Задания на поиск ошибок. <...> Формы должны быть конституционными.
Предпросмотр: Методическая работа в школе №4 2011.pdf (0,2 Мб)
Центральное место в журнала отводится актуальным вопросам дидактики и методики преподавания истории и обществознания. Среди них: профильное обучение в старшей школе, переход на новые образовательные стандарты, подготовка к ЕГЭ-аттестации, современные образовательные технологии. Авторы публикаций — авторитетные историки и специалисты в общественных науках, известные методисты, разработчики стандартов, программ, КИМ ЕГЭ, авторы учебников, творчески работающие педагоги. Журнал «Преподавание истории и обществознания в школе» ориентирован на школьных учителей истории и общественных дисциплин, включая экономику и право, методистов, а также на преподавателей средних специальных учебных заведений и высшей школы.
Бакунина — «безгосударственные» формы организации общества. <...> О социальной идентификации человека: человек и цифра. <...> Обратите внимание, идентификация дипфейка техническими средствами крайне затруднительна. <...> такие темы, как «Стимулирование развития ИИ», «Повышение осведомленности об этике применения ИИ», «Идентификация <...> Что за доски имеются в виду?
Предпросмотр: ПРЕПОДАВАНИЕ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ В ШКОЛЕ с разделом Экономика и право в школе №6 2022.pdf (0,2 Мб)
Автор: Хухлаева О. В.
М.: Генезис
Данное издание выходит в рамках авторской серии «Тропинка к своему Я». В этой книге раскрываются особенности психологической работы с младшими подростками. Основное место отведено сценариям групповых занятий по психологии, которые помогут учащимся 5–6 классов разобраться в своих чувствах и желаниях, на новом уровне научиться строить взаимоотношения с окружающими, справляться с конфликтными ситуациями, принимать на себя ответственность за свои поступки. Издание переработано в соответствии с особенностями современных подростков и требованиями ФГОС.
Четвертый этап — поиск образцов идентификации. <...> и форм деятельности и т.д. <...> В этом случае агрессия чаще всего проявляется в косвенной форме, то есть в виде насмешек, издевательств <...> Каким видом транспорта? <...> Каким видом транспорта?
Предпросмотр: Тропинка к своему Я. Уроки психологии в средней школе (5–6 классы).pdf (0,2 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по истории Средних веков для 6 класса к УМК М.А. Бойцова, Р.М. Шукурова (М.: Русское слово), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: «открытия» нового знания, общеметодической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование <...> Задачи обучения • Формирование морально-ценностных установок и ориентиров национальной и культурной идентификации <...> Внешний вид средневекового города. Рынок, ратуша, собор, управление городом. <...> исследований в форме творческих проектов; сравнивать формы государственного устройства, положение различных <...> исследований в форме творческих проектов; сравнивать формы государственного устройства, положение различных
Предпросмотр: Рабочая программа по истории Средних веков. 6 класс (к УМК М.А. Бойцова, Р.М. Шукурова).pdf (0,1 Мб)
Для учителей, которые ведут или собираются вести новую школьную дисциплину - основы православной культуры. Среди авторов журнала - крупные ученые, методисты, педагоги, служители церкви, историки. Задача журнала - помочь подготовке учителей, предоставить им методические материалы, определить тематику и проблематику уроков.
В каждом номере вас ожидает насыщенная дискуссия по самым актуальным темам в контексте преподавания "Основы православной культуры". Тематика журнала имеет междисциплинарный характер, журнал будет полезен и учителям истории, русского языка и литературы.
Калининграда» и идеалами его идентификации (в том числе самоидентификации), выступают в роли критериев <...> тремя глагольными формами, употребляющимися вместе: «был, есть и будет». <...> При этом необходимо иметь в виду то, на что обратил особое внимание В.И. <...> Мы не имеем в виду нравственную и духовную сторону, а тем более богослужебную. <...> Статусно, поскольку православная школа всегда на виду.
Предпросмотр: Основы православной культуры в школе №4-5* 2016.pdf (0,2 Мб)
«Иностранные языки в школе» – старейший отечественный научно-методический журнал в области теории и методики обучения иностранным языкам не только в России, но и за рубежом. Основан в 1934 году, выходит ежемесячно.
На страницах журнала публикуются статьи, посвященные решению проблем, связанных с преподаванием и изучением иностранных языков в общеобразовательной и профессиональной школе, результаты фундаментальных и прикладных исследований в области методики преподавания иностранных языков, практические вопросы обучения иностранным языкам. Уделяется внимание актуальным темам: государственная итоговая аттестация, проектная деятельность, дистанционное обучение, электронные формы обучения, профессиональная подготовка учителя иностранных языков, организация самостоятельной и внеклассной работы и олимпиады по иностранным языкам и т.д.
Авторы журнала – ученые, лингводидакты, научные сотрудники, учителя-практики, преподаватели вузов, и аспиранты. Языки: английский, испанский, китайский, немецкий, французский и японский.
Планирование форм работы, способных заинтересовать всех учащихся. 6. <...> Они представлены в учебниках в виде списка предложений. <...> именно: 1) восприятие и выделение формальных признаков, характерных для грамматического явления; 2) идентификацию <...> Важным средством индивидуальной и групповой идентификации являются надписи и графические изображения <...> Любой вид коммуникации является полимодальным. 2.
Предпросмотр: Иностранные языки в школе №9 2021.pdf (0,1 Мб)
Журнал публикует обзоры исследований и достижений отечественной науки и техники, материалы, отражающие государственную политику в области образования, статьи из опыта работы методистов и педагогов-практиков по активизации учащихся и развитию их познавательной самостоятельности, знакомит с возможностями информационно-образовательной среды кабинета физики и нового учебного оборудования, педагогическими технологиями и книжными новинками, предлагает варианты планирования тем и приемы конструирования уроков. Все это позволяет учителям не только учитывать требования к современному уровню физического образования, но и быть готовыми к планируемым нововведениям.
Журнал «Физика в школе» - старейшее и авторитетнейшее учебно-методическое пособие для учителей физики средних школ и приравненных к ним учреждений образования: колледжей, лицеев, техникумов.
Сопоставление спектров неизвестных газов с табличными данными позволяет организовать работу по идентификации <...> Набор солей металлов и газовая горелка позволяют выполнить работу по идентификации твердой соли металлов <...> реакции в растворе, в процессе «разгорания» газоразрядной лампы, установление равновесия между двумя формами <...> пандемийных лет активизировали деятельность учителей и преподавателей в поиске возможностей альтернативных форм <...> Таким образом, можно узнать название объекта, страну происхождения, его координаты, размер и форму траектории
Предпросмотр: ФИЗИКА В ШКОЛЕ с разделом АСТРОНОМИЯ №4 2022.pdf (0,6 Мб)
В журнале публикуются документы Министерства образования и науки РФ, имеющие непосредственное отношение к воспитательной работе; статьи о новом в науке и практике воспитания; об инновационной деятельности передовых школ, опытно-экспериментальной работе федеральных и региональных экспериментальных площадок в сфере воспитания, предлагаются эффективно действующие модели самоуправления в классных сообществах, раскрывается позитивный опыт воспитательной и здоровьесберегающей деятельности образовательных учреждений страны в учебном процессе и вне уроков. Публикуются материалы о детских и молодежных общественных организациях России и ближнего зарубежья, военно-спортивных клубах, поисковых центрах, детских оздоровительных и профильных лагерях.
Со стороны видно, что ребятам, которые находятся только на уровне информационной идентификации с текстом <...> Для этого существуют разные механизмы: диалог, компромисс, консенсус, ассимиляция, интерпретация, идентификация <...> состоит в обеспечении погружения детей и подростков в особую культурную среду, создание условий для идентификации <...> Представлен опыт организации различных форм творческого досуга детей и подростков. <...> Дифференцированный подход подразумевает мобильность и вариативность форм, видов, методов, средств, инструментов
Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ №1 2020.pdf (0,1 Мб)
КГУФКСТ
Учебное пособие разработано в соответствии с требованиями ФГОС ВО - бакалавриат по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование (приказ № 121 от 22.02.2018 г., зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 15.03.2018 г. № 50362). Содержание учебного пособия «Основы предметно-профильной подготовки» предусматривает обеспечение будущих специалистов знаниями нормативно-правовых документов, регламентирующих деятельность учителя при организации образовательного процесса по предмету «Физическая культура», позволяющими определять эффективность многочисленных отечественных и зарубежных систем физического воспитания, их соответствие целям и задачам отечественной школы физической культуры.
Содержание курса внеурочной деятельности с оказанием форм организации и видов деятельности. 3. <...> Например, высокий уровень объективности требуется при использовании данных контроля в случаях аттестации, идентификации <...> Рекомендации к составлению заданий в тестовой форме (закрытая форма с множеством выбора ответов): • ТЗ <...> Спортсмены Виды спорта 1. <...> два вида.
Предпросмотр: Основы предметно-профильной подготовки .pdf (0,4 Мб)
Издается с 2000 года. Информационно-методический журнал Русской школьной библиотечной ассоциации. Основные темы: государственная политика Российской Федерации в области образования и библиотечного дела; школьная библиотека – когнитивный ресурс образовательной среды; медиа- и информационная грамотность; безопасный Интернет; международные и российские конференции, совещания, семинары; ежегодные всероссийские форумы школьных библиотекарей «Михайловское». Статьи лучших ученых и библиотекарей страны об истории, современных проблемах и перспективах развития школьных библиотек. Инновационные идеи и проекты: продвижение и помощь в реализации. Международные проекты РШБА. Учебно-методические разработки ведущих вузов в помощь педагогу-библиотекарю. Социальная защита школьных библиотекарей. Вкладка: Календарь знаменательных дат.
Приложение к журналу «Выставка в школьной библиотеке». Журнал предназначен школьным библиотекарям, методистам по фондам, учителям, библиотечно-информационным факультетам вузов, институтам повышения квалификации. 10 выпусков в год.
Биометрия рассматривается как более надежный способ идентификации, чем пароли или проверка через «привязанные <...> Биометрические параметры – это очень специфичная форма идентификации и персональных данных, поскольку <...> Актуальность этой задачи с каждым днем увеличивается в виду натиска массовой культуры. <...> Необходимо иметь в виду, что воображение требует воспитания, его надо образовывать. <...> поведения, мышления, виды деятельности, приносящие ему и другим людям дискомфорт.
Предпросмотр: Школьная библиотека №2 (0) 2019.pdf (0,2 Мб)
Специализированное издание об организации образовательного процесса, методической и экспериментальной работы для заместителей директора школы. Вопросы качества образования, педагогической деятельности. Нормативная поддержка.
Различение видов знаков. <...> вписываться в систему проводимых мероприятий, становиться местом осуществления культурно-исторической идентификации <...> занятий Групповая форма с ярко выраженным индивидуальным подходом Групповая форма с ярко выраженным <...> страница, предваряющая текст программы и служащая источником библиографической информации, необходимой для идентификации <...> Однообразие видов деятельности и организационных форм работы 4.3.
Предпросмотр: Справочник заместителя директора школы №12 2015.pdf (0,6 Мб)
Профессиональный журнал для технологов учебного дела, школьных завучей, методистов, преподавателей системы высшего образования. Основные рубрики: «Социокультурные и педагогические контексты технологизации»; «Концепции, модели, проекты»; «Внедрение и практика»; «Педагогическая техника», «Экспертиза, измерения, диагностика».
Научно-методический журнал «Школьные технологии» 22 декабря 2017 года решением Высшей аттестационной комиссии при Минобрнауки России включен в «Перечень рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата и доктора наук по группе научных специальностей 13.00.00 – педагогические науки
Холодной, интеллект — это форма организации когнитивного опыта человека, представленного в виде «накопленных <...> информационного содержания и шестью видами информационных форм. <...> бессознательно идентификация образа и личности. <...> дистанционного обучения и, в частности, адаптивных обучающих систем, тестирование может применяться как средство идентификации <...> В адаптивных обучающих системах тестирование может применяться как средство идентификации личности для
Предпросмотр: Школьные технологии №1 2013.pdf (0,3 Мб)
Автор: Шандулин Е. В.
Ростов н/Д.: Изд-во ЮФУ
Пособие содержит методические рекомендации по работе с историческим материалом при подготовке к олимпиадным заданиям различного уровня, рекомендации по выработке навыков работы с тестами, историческими источниками, картами, визуальными материалами. Рассмотрены критерии проверки исторического эссе и подходы к его подготовке.
Более сложные задания по форме: на сопоставление, в табличной форме – в своей основе должны раскладываться <...> Мелочей в этом виде деятельности нет. <...> Например, в почтовой марке нам важен год её выпуска, информация на медали будет полезна для идентификации <...> ˢˤ˚˯˱ˤ˳̂ ˪˘˪ ˤ˳˵˯˲ˤ˽˟˳˪ˤ˥ ˤ˳˵˯˽ˮˤ˪ Живопись так же, как и другие виды искусства, является одной из форм <...> Идентификация времени и места (страны) создания карикатуры. – Определите примерно, когда была создана
Предпросмотр: Методика олимпиадной подготовки по истории.pdf (0,3 Мб)
Научно-теоретический и методический журнал «Химия в школе» предназначен для учителей химии средних общеобразовательных учреждений, преподавателей химии средних специальных и высших учебных заведений. В нём публикуются материалы, способствующие повышению квалификации учителей, актуализации их научной и методической подготовки в соответствии с запросами современного общества и требованиями ФГОС. Журнал входит в Перечень рецензируемых научных изданий ВАК РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата и доктора педагогических наук по специальностям: 5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования; 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования); 5.8.7. Методология и технология профессионального образования.
Результаты оформите в виде табл. 3. <...> Например, при выполнении практической работы на идентификацию органических веществ учащиеся проводят <...> Harvey» («Этот эксперимент полностью доказывает химическую идентификацию элемента 101. А. <...> Идентификацию нужных ядер проводили по характеристикам испускаемых ими α-частиц. <...> Всего было синтезировано 4 ядра, но этого хватило для их идентификации.
Предпросмотр: Химия в школе №2 (0) 2023.pdf (0,0 Мб)
Управленческие и образовательные технологии качества образования и его мониторинг.
Перспективное значение среди форм и видов оценки, с точки зрения использования в системе мониторинга, <...> Таким образом, идентификация качества в той или иной образовательной системе имплицитно включает в себя <...> идентификацию требований, норм, целей, доктрин. <...> Религия не содержит метафизической истины, она значима для идентификации личности, для решения вопроса <...> взрослым, лишь когда постигнет и признает исторически случайный характер своей культурной и моральной идентификации
Предпросмотр: Качество образования в школе №1 2010.pdf (0,2 Мб)
Автор: Горковенко М. Ю.
М.: ВАКО
Пособие содержит сценарии уроков, включающие все темы базового курса химии для 10 класса и составленные в соответствии с требованиями ФГОС среднего (полного) образования. Учитель найдет здесь подробные, методически обоснованные планы уроков, контрольные, тестовые, самостоятельные работы и методику проведения лабораторных опытов. Подходит к учебникам «Химия» в составе УМК О.С. Габриеляна 2015–2019 гг. выпуска.
Гормоны, лекарства (урок-семинар) 30 Практическая работа № 1 «Идентификация органических соединений» <...> α-форма →← линейная (альдегидная) →← (≈ 37%) (0,0026%) →← циклическая β-форма. (≈ 63%) Циклические формы <...> Практическая работа № 1 «Идентификация органических соединений» Цель: проверить навыки идентификации <...> Оборудование и реактивы: см. практическую работу № 1 «Идентификация органических соединений» (с. 180 <...> Практическая работа № 1 «Идентификация органических соединений» . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Предпросмотр: Поурочные разработки по химии. 10 класс пособие для учителя (К УМК О.С. Габриеляна (М. Дрофа)).pdf (0,1 Мб)
Автор: Бушуева Наталья Леонидовна
[Б.и.]
Материал, представленный в работе, отражает современные тенденции решения одной из наиболее актуальных задач школы – повышение эффективности обучения физике. В пособии представлена методика контроля знаний и практических умений с учетом уровневой дифференциации в процессе обучения физике. Позиция автора ориентирована на достижение максимально возможного результата обучения – физического образования, соответствующего стандарту, познавательным потребностям и возможностям школьника.
Учебно-методические материалы предназначены для учителей физики средней школы и студентов педвузов.
принятия решения учащимся должны быть представлены во внешнем рецептивном плане, чтобы мог совершиться акт идентификации <...> Предоставление материала в виде реферата Предоставление материала в виде доклада 4. <...> Предоставление материала в виде реферата Предоставление материала в виде доклада 4. <...> Какой вид деформации при этом будет? 3. Опишите явление в общем виде. 4. <...> Виды индивидуальных заданий 1.
Предпросмотр: Дифференцированный контроль знаний и практических умений учащихся в процессе обучения физике. Учебное пособие для спецкурса.pdf (0,2 Мб)
Научно-теоретический и методический журнал «Химия в школе» предназначен для учителей химии средних общеобразовательных учреждений, преподавателей химии средних специальных и высших учебных заведений. В нём публикуются материалы, способствующие повышению квалификации учителей, актуализации их научной и методической подготовки в соответствии с запросами современного общества и требованиями ФГОС. Журнал входит в Перечень рецензируемых научных изданий ВАК РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата и доктора педагогических наук по специальностям: 5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования; 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования); 5.8.7. Методология и технология профессионального образования.
Форма урока: практикум по решению расчётных химических задач. <...> МЕТОДЫ ИДЕНТИФИКАЦИИ МИНЕРАЛОВ Ведущий. <...> Вы познакомились с методом идентификации минералов по их характерным свойствам и теперь готовы к тому <...> Необходимо провести идентификацию веществ и определить содержимое каждого сосуда. Пример 1. <...> Суммарно решение можно представить в виде табл. 1.
Предпросмотр: Химия в школе №5 (0) 2025.pdf (0,0 Мб)
Педагогическая диагностика - научно-практический журнал.
Постоянные рубрики журнала: История и теория диагностики; Технологии и инструментарий; Практика; Повышение квалификации.
, а виде утверждений в повест( вовательной форме предложений, которые затем превращаются в вы( сказывания <...> Выставление отметки — форма оценки в виде определения балла или ранга по официально принятой шкале для <...> Конкурсный отбор, осуществляе( мый по принципу четкого разделе( ния двух типов идентификации хо( рошей <...> СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ — МУДРОСТЬ • определённое положение и иден( тификация в обществе (общая и глубокая идентификация <...> либо другим конкрет( ным людям, указывает на сходство эмоционального отношения к себе и этим людям, идентификацию
Предпросмотр: Педагогическая диагностика №2 2015.pdf (0,2 Мб)
Научно-теоретический и методический журнал «Химия в школе» предназначен для учителей химии средних общеобразовательных учреждений, преподавателей химии средних специальных и высших учебных заведений. В нём публикуются материалы, способствующие повышению квалификации учителей, актуализации их научной и методической подготовки в соответствии с запросами современного общества и требованиями ФГОС. Журнал входит в Перечень рецензируемых научных изданий ВАК РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата и доктора педагогических наук по специальностям: 5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования; 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования); 5.8.7. Методология и технология профессионального образования.
и формам домашняя работа учащихся [1–4]. <...> Теоретические основы химического анализа Химическая идентификация. Аналитический сигнал. <...> Методика качественной идентификации важнейших неорганических соединений. Семинарские занятия. <...> Идентификация неизвестного катиона, аниона и вещества. Модуль 6. <...> Экологический мониторинг и его виды. Биоиндикация и её виды.
Предпросмотр: Химия в школе №6 (0) 2023.pdf (0,0 Мб)
Автор: Еремин В. В.
М.: Просвещение
Учебник написан преподавателями химического факультета МГУ им. М. В. Ломоносова и продолжает курс химии, изложенный в учебниках «Химия. 8 класс» и «Химия. 9 класс» данного авторского коллектива. Предназначен для изучения химии на углублённом уровне. Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования.
Структурная формула представляет молекулу в плоском виде, но на самом деле молекула имеет форму тетраэдра <...> Кетонная форма Енольная форма CC H О CC ОH Такое явление называют таутомерией — особым видом изомерии <...> Структурная формула представляет молекулу в плоском виде, но на самом деле молекула имеет форму тетраэдра <...> Кетонная форма Енольная форма CC H О CC ОH Такое явление называют таутомерией — особым видом изомерии <...> Кетонная форма Енольная форма CC H О CC ОH Такое явление называют таутомерией — особым видом изомерии
Предпросмотр: Химия. 10 класс. Учебник. Углублённый уровень (1).pdf (3,1 Мб)
Журнал «Биология для школьников» раскрывает наиболее сложные темы школьной программы; предлагает материалы, которые будут полезны учащимся при написании ими рефератов и докладов, организации проектной деятельности, подготовке к экзаменам, биологическим и экологическим олимпиадам; знакомит школьников с профессиями, связанными с биологией, и вузами, где их можно получить, освещает современные достижения биологической науки, рассказывает о применении биологических знаний в жизни, практической медицине, промышленности и сельском хозяйстве. Издание адресовано не только старшеклассникам, готовящимся к поступлению в вузы, учителям биологии и экологии, но также всем, кто интересуется биологией.
: ископаемые формы не вымерли, а преобразовались в современные виды. <...> ТЕМПЫ ВЫМИРАНИЯ МЛЕКОПИТАЮЩИХ (Harper, 1945) Годы Число форм (видов, подвидов) Начало эры — 1800 г. 33 <...> птиц (75% по вине человека) и 117 форм млекопитающих (86% по вине человека): 3 вида дронтов, бескрылая <...> Однако, несмотря на огромные усилия по экстракции и идентификации флоригена (антезина), предпринятые <...> Лишайники образуют различные жизненные формы. Их тело принимает не только вид пленок и корок.
Предпросмотр: БИОЛОГИЯ В ШКОЛЕ №2 2018.pdf (0,2 Мб)
Журнал публикует обзоры исследований и достижений отечественной науки и техники, материалы, отражающие государственную политику в области образования, статьи из опыта работы методистов и педагогов-практиков по активизации учащихся и развитию их познавательной самостоятельности, знакомит с возможностями информационно-образовательной среды кабинета физики и нового учебного оборудования, педагогическими технологиями и книжными новинками, предлагает варианты планирования тем и приемы конструирования уроков. Все это позволяет учителям не только учитывать требования к современному уровню физического образования, но и быть готовыми к планируемым нововведениям.
Журнал «Физика в школе» - старейшее и авторитетнейшее учебно-методическое пособие для учителей физики средних школ и приравненных к ним учреждений образования: колледжей, лицеев, техникумов.
Распространяется в печатном и электронном виде. <...> В отмеченном процессе идентификации существенным является первичное информационное поле, актуализирующееся <...> Виды механического движения. 3. <...> С 1 сентября 2015 года в российских школах появились электронные формы учебников. <...> На каких предметах Вы используете электронную форму учебника?
Предпросмотр: ФИЗИКА В ШКОЛЕ с разделом АСТРОНОМИЯ №6 2021.pdf (0,7 Мб)
Издается с 2000 года. Информационно-методический журнал Русской школьной библиотечной ассоциации. Основные темы: государственная политика Российской Федерации в области образования и библиотечного дела; школьная библиотека – когнитивный ресурс образовательной среды; медиа- и информационная грамотность; безопасный Интернет; международные и российские конференции, совещания, семинары; ежегодные всероссийские форумы школьных библиотекарей «Михайловское». Статьи лучших ученых и библиотекарей страны об истории, современных проблемах и перспективах развития школьных библиотек. Инновационные идеи и проекты: продвижение и помощь в реализации. Международные проекты РШБА. Учебно-методические разработки ведущих вузов в помощь педагогу-библиотекарю. Социальная защита школьных библиотекарей. Вкладка: Календарь знаменательных дат.
Приложение к журналу «Выставка в школьной библиотеке». Журнал предназначен школьным библиотекарям, методистам по фондам, учителям, библиотечно-информационным факультетам вузов, институтам повышения квалификации. 10 выпусков в год.
Выпуски оформлены в виде папок, куда вложены: 1. <...> Идентификация происходит потому, что в подлинном художественном произведении литературный герой сгущён <...> Идентификация зависит не только от качества литературного произведения, но и от способности читателя <...> В идентификации есть две стороны – внешняя и внутренняя. <...> Психологической основой идентификации является способность ребёнка к аналогиям и ассоциациям.
Предпросмотр: Школьная библиотека №4 (0) 2024.pdf (0,6 Мб)
Научно-теоретический и методический журнал "География в школе" посвящен проблемам географического, экологического и экономического образования.Журнал публикует исследования ученых-педагогов, занимающихся современными проблемами развития методики преподавания географии: работа по новым образовательным стандартам, по реализации деятельностного подхода в преподавании географии, проблемы достижения предметных, метапредметных и личностных результатов обучения, применения геоинформационных технологий на уроках географии, стандартизированные формы контроля достижений обучающихся, исследовательская и проектная деятельности в школе, развитие туризма и краеведения. В журнале публикуются как статьи ученых, так и разработки передовых учителей географии.
Вторым направлением работы журнала является публикация работ исследований российских ученых во многих отраслях географических наук (физической, экономической и социальной географии, геоэкологии), поскольку в школьные курсы географии входят основы многих географических наук.
Химический состав, кристаллическая форма главнейших минералов. <...> Стереоскопы По производителям 5 видов Раздел 4. Справочные издания 4.1. <...> Заполните ВСЕ поля формы договора и подпишите договор. <...> культурной и гражданской идентификации личности, обеспечивая «квантификацию» и сортировку социального <...> В учебниках для 8–9 классов россиецентричность связана, в первую очередь, с идентификацией себя с Россией
Предпросмотр: ГЕОГРАФИЯ В ШКОЛЕ №8 2023.pdf (0,1 Мб)
Специализированное издание об организации образовательного процесса, методической и экспериментальной работы для заместителей директора школы. Вопросы качества образования, педагогической деятельности. Нормативная поддержка.
формы и определение срока представления конечного результата (отчета) Обоснование выбора формы представления <...> В своем современном виде эссе появилось в XVI в. в творчестве М. Монтеня. <...> желание приукрасить реальность, завышенные притязания педагога, опасения административных мер в случае идентификации <...> обучения, формы самостоятельной работы обучающихся; • формы контроля результатов обучения; • темп обучения <...> – Формы): Рейтинг – это форма представления результатов сопоставительной оценки качества образования,
Предпросмотр: Справочник заместителя директора школы №7 2015.pdf (0,3 Мб)
В журнале публикуются документы Министерства образования и науки РФ, имеющие непосредственное отношение к воспитательной работе; статьи о новом в науке и практике воспитания; об инновационной деятельности передовых школ, опытно-экспериментальной работе федеральных и региональных экспериментальных площадок в сфере воспитания, предлагаются эффективно действующие модели самоуправления в классных сообществах, раскрывается позитивный опыт воспитательной и здоровьесберегающей деятельности образовательных учреждений страны в учебном процессе и вне уроков. Публикуются материалы о детских и молодежных общественных организациях России и ближнего зарубежья, военно-спортивных клубах, поисковых центрах, детских оздоровительных и профильных лагерях.
Согласно направленности социальных практик, реализуемых в школе, приводим их типы и виды (табл. 1 и 2 <...> Таблица 2 Типы и виды социальных практик для школьников Тип практики Вид практики Социальнокультурная <...> Тип и вид социальной практики _______________________________ 4. <...> Следует иметь в виду, что агрессивное поведение как феномен имеет и положительные стороны. Так, К. <...> Генеалогический феномен идентификации личности // Народное образование. 2011. № 4.
Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ №8 2018.pdf (0,1 Мб)
Профессиональный журнал для технологов учебного дела, школьных завучей, методистов, преподавателей системы высшего образования. Основные рубрики: «Социокультурные и педагогические контексты технологизации»; «Концепции, модели, проекты»; «Внедрение и практика»; «Педагогическая техника», «Экспертиза, измерения, диагностика».
Научно-методический журнал «Школьные технологии» 22 декабря 2017 года решением Высшей аттестационной комиссии при Минобрнауки России включен в «Перечень рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата и доктора наук по группе научных специальностей 13.00.00 – педагогические науки
«Идентификация» понимается в качестве социально-психологического соотнесения субъектом себя самого с <...> Отмечается, что такие механизмы социализации человека, как идентификация и отчуждение, очень важны для <...> Вид контроля Вид контроля Вид контроля Вид контроля Дата исполнения Дата исполнения Дата исполнения Дата <...> Организационная форма. <...> Мы придумали такую форму.
Предпросмотр: Школьные технологии №4 2018.pdf (0,2 Мб)
Практический журнал по организации воспитательной работы, учебного процесса и внеурочной деятельности в школе для классного руководителя. Лучшие примеры из практики и рекомендации ведущих экспертов в области педагогики, психологии, права, приведенные на страницах журнала, помогут классному руководителю проводить эффективную воспитательную работу, успешно проходить проверки контролирующих органов и контролировать учебный процесс.
Формы работы. <...> по профессиональной ориентации 2.2.2 Занятия по сопровождению психосексуального развития и половой идентификации <...> Приложение 2 Раздаточный материал Форма воспитательной работы Характеристика Классный час Форма организации <...> Также можно попытаться переключить ребенка на другой, интересный ему вид деятельности. <...> особенности внешнего вида или личности пострадавших.
Предпросмотр: Справочник классного руководителя №11 2015.pdf (0,5 Мб)
Автор: Федоров А. В.
М.: Директ-Медиа
В монографии дается анализ основных этапов развития массового медиаобразования в СССР и России. Прослеживаются характерные тенденции, связанные с использованием различных медиаобразовательных теорий и моделей медиаобразования.
При этом используется два вида механизмов работы сознания — идентификация (отождествление, подражание <...> Абрамян предложил два понятия: «вчувствование» и «идентификация». <...> Кино как синтетический вид искусства. 6. Выразительные средства кино. Виды монтажа. <...> Безусловно, виды и формы деятельности киноклуба определялись задачами, условиями, аудиторией. <...> Формы медиаобразовательной деятельности в 1980-х были подчинены специфике учреждения (имеется в виду
Предпросмотр: Массовое медиаобразование в СССР и России основные этапы монография.pdf (0,4 Мб)
В журнале публикуются документы Министерства образования и науки РФ, имеющие непосредственное отношение к воспитательной работе; статьи о новом в науке и практике воспитания; об инновационной деятельности передовых школ, опытно-экспериментальной работе федеральных и региональных экспериментальных площадок в сфере воспитания, предлагаются эффективно действующие модели самоуправления в классных сообществах, раскрывается позитивный опыт воспитательной и здоровьесберегающей деятельности образовательных учреждений страны в учебном процессе и вне уроков. Публикуются материалы о детских и молодежных общественных организациях России и ближнего зарубежья, военно-спортивных клубах, поисковых центрах, детских оздоровительных и профильных лагерях.
Он не раз подчеркивал, что идентичность не является только следствием только идентификации, есть и иные <...> Виды, формы воспитательной работы Виды и формы воспитательной деятельности представлены в модулях программы <...> Формы работы со старшеклассниками Приведем теперь описания некоторых форм работы, которые будут уместны <...> Много зависело от того, какой вид деятельности преобладал в регионе. <...> Образ героядальневосточника в литературе Дальнего Востока как основа для идентификации детей и молодежи
Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ №8 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
Научно-методический журнал «Физическая культура в школе» публикует поурочные планы и методические разработки уроков, внеклассных и общешкольных мероприятий по физической культуре, патриотическому и военно-патриотическому воспитанию подрастающего поколения, тестовые задания для проверки теоретической и двигательной подготовленности учащихся; рассказывает о применении новых информативно-коммуникационных технологий и путях внедрения профильного обучения в старших классах школ; организует дискуссии учителей-новаторов по наиболее важным вопросам физического воспитания школьников. Журнал знакомит с опытом оздоровления детей и применения здоровьесберегающих технологий в учебном процессе, создания в общеобразовательных учреждениях ученических спортивных клубов; освещает важнейшие события в стране в области физической культуры и детско-юношеского спорта, а также зарубежный опыт физического воспитания.
Цели журнала: отражение современного состояния науки о физическом воспитании; помощь в внедрении передового опыта работников физического воспитания в повседневную практику общеобразовательных учреждений; влияние на качество обучения школьников, помощь педагогам физического воспитания и ОБЖ в проведении урочной и внеклассной работы.
Из победителей в личном зачёте по индивидуальным видам спорта и лучших игроков командных видов спорта <...> Знаменитое выражение «Давайте договоримся о терминах» имеет для идентификации 2 человеческой общности <...> подобные стереотипы, свойственные как отдельным индивидуумам и группе людей, так и народу в целом. 2 Идентификация <...> В их тренировочном процессе доминирует форма, а не содержание, так как именно форма и является основой <...> В каких видах спорта используют мяч?»
Предпросмотр: ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА В ШКОЛЕ №4 2019.pdf (0,3 Мб)
Специализированное издание об организации образовательного процесса, методической и экспериментальной работы для заместителей директора школы. Вопросы качества образования, педагогической деятельности. Нормативная поддержка.
Разработка тематического планирования с определением основных видов учебной деятельности. <...> В 1-х классах осуществляется: • без фиксации образовательных результатов в виде отметок по 5-балльной <...> Во 2–11-х классах осуществляется: • в виде отметок по 5-балльной шкале по учебным предметам, курсам, <...> Содержание и формы работы 2.1. <...> «б» п. 8 настоящего Порядка, осуществляется после регистрации и идентификации соответствующих лиц в открытом
Предпросмотр: Справочник заместителя директора школы №5 2014.pdf (0,6 Мб)
Автор: Гладкий Ю. Н.
М.: Просвещение
Учебник «География. 10 класс» продолжает предметную линию УМК «Полярная звезда». Он предназначен для старшеклассников, изучающих географию как на базовом, так и на углублённом уровне. Учебник выполняет функцию одного из инструментов достижения личностных, метапредметных и предметных образовательных результатов. Содержание учебника нацелено на формирование знаний о природных условиях и ресурсах, населении, экономике мира. Большое внимание уделяется изучению формирования политической карты мира, географии культуры, религий и цивилизаций. Главные особенности учебника — наличие деятельностных параграфов «Учимся с «Полярной звездой», разнообразных разноуровневых заданий, графически выделенной системы подготовки к аттестации, обширного иллюстративно-картографического материала, Приложения. Политическое устройство мира отражено на картах по состоянию на октябрь 2022 г.
2) Какой рациональный смысл имеется в идентификации Н. Ф. <...> При изучении литосферы важно иметь в виду, что наиболее «величественные» и «массивные» формы рельефа <...> 2) Какой рациональный смысл имеется в идентификации Н. Ф. <...> При изучении литосферы важно иметь в виду, что наиболее «величественные» и «массивные» формы рельефа <...> 2) Какой рациональный смысл имеется в идентификации Н. Ф.
Предпросмотр: География. 10-й класс базовый и углублённый уровни (2).pdf (2,5 Мб)
Издается с 2000 года. Информационно-методический журнал Русской школьной библиотечной ассоциации. Основные темы: государственная политика Российской Федерации в области образования и библиотечного дела; школьная библиотека – когнитивный ресурс образовательной среды; медиа- и информационная грамотность; безопасный Интернет; международные и российские конференции, совещания, семинары; ежегодные всероссийские форумы школьных библиотекарей «Михайловское». Статьи лучших ученых и библиотекарей страны об истории, современных проблемах и перспективах развития школьных библиотек. Инновационные идеи и проекты: продвижение и помощь в реализации. Международные проекты РШБА. Учебно-методические разработки ведущих вузов в помощь педагогу-библиотекарю. Социальная защита школьных библиотекарей. Вкладка: Календарь знаменательных дат.
Приложение к журналу «Выставка в школьной библиотеке». Журнал предназначен школьным библиотекарям, методистам по фондам, учителям, библиотечно-информационным факультетам вузов, институтам повышения квалификации. 10 выпусков в год.
Я имею в виду известное стихотворение Д.С. <...> Вопервых, он образован путем отрицания, и это отрицание относится к огромному числу форм, видов и жанров <...> термин как бы отрицает все предшествующие формы. <...> ручным способом, но и используя технические средства, например, с помощью технологической радиочастотной идентификации <...> Эта форма руководства чтением актуализирует лексикообразную функцию сказкотерапии.
Предпросмотр: Школьная библиотека №9 2016.pdf (0,8 Мб)
В журнале публикуются документы Министерства образования и науки РФ, имеющие непосредственное отношение к воспитательной работе; статьи о новом в науке и практике воспитания; об инновационной деятельности передовых школ, опытно-экспериментальной работе федеральных и региональных экспериментальных площадок в сфере воспитания, предлагаются эффективно действующие модели самоуправления в классных сообществах, раскрывается позитивный опыт воспитательной и здоровьесберегающей деятельности образовательных учреждений страны в учебном процессе и вне уроков. Публикуются материалы о детских и молодежных общественных организациях России и ближнего зарубежья, военно-спортивных клубах, поисковых центрах, детских оздоровительных и профильных лагерях.
И пропустить какойлибо этап процесса идентификации невозможно, поскольку, по мнению Д. С. <...> Мы Таблица Региональное содержание и формы внеурочной деятельности Направление развития личности Виды <...> Направление развития личности Виды внеурочной деятельности Содержание и формы деятельности Возможные <...> видах проектной деятельности. <...> Чтение — чуть ли не основной вид учебной дея тельности.
Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ №3 2018.pdf (0,2 Мб)
Научно-теоретический и методический журнал "География в школе" посвящен проблемам географического, экологического и экономического образования.Журнал публикует исследования ученых-педагогов, занимающихся современными проблемами развития методики преподавания географии: работа по новым образовательным стандартам, по реализации деятельностного подхода в преподавании географии, проблемы достижения предметных, метапредметных и личностных результатов обучения, применения геоинформационных технологий на уроках географии, стандартизированные формы контроля достижений обучающихся, исследовательская и проектная деятельности в школе, развитие туризма и краеведения. В журнале публикуются как статьи ученых, так и разработки передовых учителей географии.
Вторым направлением работы журнала является публикация работ исследований российских ученых во многих отраслях географических наук (физической, экономической и социальной географии, геоэкологии), поскольку в школьные курсы географии входят основы многих географических наук.
рефлексии собственной деятельности, понимание учения как способа изменить себя, способа самоопределения и идентификации <...> Обратим внимание на то, что определение видов деятельности, форм, методов и средств обучения «имеют приоритет <...> Ответьте на дополнительные вопросы. • К каким формам рельефа приурочено сооружение трасс данного вида <...> Назовите этот вид продукции. <...> Как называется денудационная форма рельефа в виде вытянутой гряды, пологий склон которой совпадает с
Предпросмотр: ГЕОГРАФИЯ В ШКОЛЕ №1 2018.pdf (0,1 Мб)