Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Центральное место в журнала отводится актуальным вопросам дидактики и методики преподавания истории и обществознания. Среди них: профильное обучение в старшей школе, переход на новые образовательные стандарты, подготовка к ЕГЭ-аттестации, современные образовательные технологии. Авторы публикаций — авторитетные историки и специалисты в общественных науках, известные методисты, разработчики стандартов, программ, КИМ ЕГЭ, авторы учебников, творчески работающие педагоги. Журнал «Преподавание истории и обществознания в школе» ориентирован на школьных учителей истории и общественных дисциплин, включая экономику и право, методистов, а также на преподавателей средних специальных учебных заведений и высшей школы.
Публицисты разрабатывали и российскую тематику, создавая тем самым образ России с учетом ее союзнических <...> Теория познания. Теория познания в структуре философского знания. <...> Теория познания. Истина и ее критерии (4 ч) Теория познания в структуре философского знания. <...> Теории конфликта. <...> Теория и методика обучения и воспитания (педагогические науки) ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ
Предпросмотр: ПРЕПОДАВАНИЕ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ В ШКОЛЕ с разделом Экономика и право в школе №5 2023.pdf (0,1 Мб)
Автор: Ханнанов Н. К.
М.: Интеллект-Центр
Издание включает типовые задания по всем содержательным линиям экзаменационной работы, а также примерные варианты в формате ЕГЭ 2022 года. Пособие поможет школьникам проверить свои знания и умения по предмету, а учителям — оценить степень достижения требований образовательных стандартов отдельными учащимися и обеспечить их целенаправленную подготовку к экзамену. Пособие может быть также использовано учителями как сборник заданий в формате ЕГЭ при системном изучении курса физики в 10–11-х классах.
Выберите два утверждения, соответствующие представлениям специальной теории относительности. <...> и с учетом абсолютной погрешности измерений. <...> Запишите показания барометра – анероида с учетом погрешности измерений. <...> Каков шаг винтовой линии с учетом погрешности измерений. <...> Запишите объем тела с учетом погрешности измерений.
Предпросмотр: Физика. Единый государственный экзамен. Готовимся к итоговой аттестации.pdf (0,3 Мб)
«Преподавание истории в школе» — современный журнал с богатыми традициями. Мы выходим с 1916 года и являемся старейшим в стране изданием для учителей истории и обществознания. Наша цель — помочь учителю в его труде, познакомив с последними реформами в образовательной сфере, свежими методическими разработками, результатами новых научных исследований. На страницах журнала вы найдете ответы на волнующие нас всех вопросы: как готовить к ЕГЭ? Как эффективнее использовать на уроке компьютерные технологии? Какой учебник лучше? Как улучшить результативность работы при постоянной нехватке времени? — и множество других, не менее актуальных!
Редакция журнала поддерживает живую связь со своими читателями. Мы охотно публикуем самые интересные материалы коллег — учителей и методистов со всех регионов России, готовых поделиться своим опытом.
Из уважения к традиции мы сохранили неизменным название журнала, но расширили его тематику. В каждом номере читатель найдет статьи по преподаванию обществознания, права и различных элективных курсов.
Наша яркая «фишка» — цветная вклейка, содержащая оригинальные изобразительные задания, столь любимые многими читателями!
Челнокова Изучение вопросов культуры России XVIII века в контексте теории модернизации О.Д. <...> университета; Михаил Васильевич Новиков – доктор исторических наук, профессор, заведующий кафедрой теории <...> Теория и методика преподавания истории: учеб. для студентов вузов. М., 2003. <...> Материалы курса «Как преподавать историю в современной школе: теория и методика. Лекции 1–4. <...> Изучение вопросов культуры России XVIII века в контексте теории модернизации.
Предпросмотр: Преподавание истории в школе №8 2019.pdf (0,2 Мб)
Автор: Теремов А. В.
М.: ВЛАДОС
Программа для общеобразовательных организаций предназначена для изучения биологии на базовом уровне в старших классах по учебникам А.В. Теремова, Р.А. Петросовой. Она содержит пояснительную записку, основное содержание, включающее перечень понятий, демонстраций, лабораторных и практических работ и рекомендации по материально-техническому оснащению образовательного процесса по биологии. Тематическое планирование учебного материала рассчитано на 35 ч. (1 ч. в неделю) в 10-м классе и 35 ч. (1 ч. в неделю) в 11-м классе.
Отбор содержания биологического образования на базовом уровне проведен с учетом культуросообразного подхода <...> Вирхова; хромосомная теория наследственности Т. Моргана, эволюционная теория Ч. <...> Дарвина, синтетическая теория эволюции, симиальная теория антропогенеза Ч. <...> Дарвина, трудовая теория антропогенеза Ф. Энгельса; теория биогеоценоза В.Н. <...> растений следует исходить из возможности их использования на уроках и во внеклассной работе, а также с учётом
Предпросмотр: БИОЛОГИЯ. Биологические системы и процессы. Программа. Тематическое планирование 10-11 классы..pdf (0,1 Мб)
Центральное место в журнала отводится актуальным вопросам дидактики и методики преподавания истории и обществознания. Среди них: профильное обучение в старшей школе, переход на новые образовательные стандарты, подготовка к ЕГЭ-аттестации, современные образовательные технологии. Авторы публикаций — авторитетные историки и специалисты в общественных науках, известные методисты, разработчики стандартов, программ, КИМ ЕГЭ, авторы учебников, творчески работающие педагоги. Журнал «Преподавание истории и обществознания в школе» ориентирован на школьных учителей истории и общественных дисциплин, включая экономику и право, методистов, а также на преподавателей средних специальных учебных заведений и высшей школы.
Нетрудно представить, к чему могла привести подобная помощь КНДР со стороны Советского Союза с учетом <...> С учетом предложенной задачи выявлять закономерности и противоречия в рассматриваемых фактах, данных <...> С учетом предложенной задачи выявлять закономерности и противоречия в рассматриваемых фактах, данных <...> Отбор содержания обществоведческого курса в ПРП Отбор и изложение содержания осуществляется с учетом <...> Теория и методика обучения и воспитания Абдулаев Э.Н.
Предпросмотр: ПРЕПОДАВАНИЕ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ В ШКОЛЕ с разделом Экономика и право в школе №8 2021.pdf (0,1 Мб)
«Иностранные языки в школе» – старейший отечественный научно-методический журнал в области теории и методики обучения иностранным языкам не только в России, но и за рубежом. Основан в 1934 году, выходит ежемесячно.
На страницах журнала публикуются статьи, посвященные решению проблем, связанных с преподаванием и изучением иностранных языков в общеобразовательной и профессиональной школе, результаты фундаментальных и прикладных исследований в области методики преподавания иностранных языков, практические вопросы обучения иностранным языкам. Уделяется внимание актуальным темам: государственная итоговая аттестация, проектная деятельность, дистанционное обучение, электронные формы обучения, профессиональная подготовка учителя иностранных языков, организация самостоятельной и внеклассной работы и олимпиады по иностранным языкам и т.д.
Авторы журнала – ученые, лингводидакты, научные сотрудники, учителя-практики, преподаватели вузов, и аспиранты. Языки: английский, испанский, китайский, немецкий, французский и японский.
Учет социокультурного аспекта коммуни кации является важным условием развития навыков, необходимых для <...> Рекомендуется выбирать тематику текстов с учетом текущей информационной среды и потребностей Copyright <...> С учетом этого фактора рекомендуется составлять задания, направленные на оценку способности школьника <...> С учетом данной тенденции необходим пересмотр формата домашних работ, заключающийся в создании новых <...> Домашние задания как вид деятельности требуют существенного пересмотра с учетом современных возможностей
Предпросмотр: Иностранные языки в школе №1 2023.pdf (0,1 Мб)
Автор: Климовская Г. И.
М.: ФЛИНТА
Изложение орфографических правил в этом пособии опирается, помимо работ,
перечисленных в списке использованной литературы, на пособие Г.И. Климовской «Русский язык. Теория (для средних школ)» (Москва, 2011). В ходе сбора отрывков из произведений русской прозы и поэзии XIX и XX веков для упражнений по каждой теме состсвитель воспользовался несколькими коллекциями таких отрывков, выработанных авторами других учебных пособий. Эти работы указаны в списке использованной литературы. Кроме того, в данном учебном пособии использованы словарные материалы кандидатских диссертаций Т.В. Вяничевой, И.В. Никиенко, Е.В. Цой, С.В. Лобановой. Часть правил в этом пособии изложена нетрадиционно, за что его автор несет полную ответственность.
., доктор экономических наук, профессор, заведующий кафедрой бухгалтерского учета, анализа и аудита ФГБОУ <...> Теория (для средних школ)» (Москва, 2011). <...> . 2 Строго говоря, причастие, употребленное без зависимого слова, превращается в прилагательное, но учет <...> Теория. Для средних школ. – Томск: НТЛ, 2005. 14. Климовская Г.И. <...> Теория письма. Морфология. – СПб., 1993. 20. Пешковский А.М.
Предпросмотр: Русская орфография. Фонетика. Словообразование. Морфология.pdf (0,8 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по литературе для 5 класса к УМК Т.Ф. Курдюмовой (М.: Дрофа), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: «открытия» нового знания, общеметодической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
Рабочая программа, представленная в сборнике, составлена с учетом своеобразия авторской программы и в <...> деятельности и учебного сотрудничества в достижении целей личностного и социального развития обучающихся; • учет <...> сообщества; участие в школьном самоуправлении и общественной жизни в пределах возрастных компетенций, с учетом <...> индивидуально и в группе: находить общее решение и разрешать конфликты на основе согласования позиций и с учетом <...> Теория литературы.
Предпросмотр: Рабочая программа по литературе. 5 класс (к УМК Т.Ф. Курдюмовой).pdf (0,1 Мб)
М.: Просвещение
Учебник «Биология» для 11 класса (под ред. В. В. Пасечника) для общеобразовательных организаций полностью соответствует углублённому уровню содержания образования в старшей школе. Он реализует медико-биологический профиль, соответствует примерной образовательной программе и углублённому учебному плану по биологии, требованиям ФГОС СПОО, а также авторской рабочей программе. Разнообразие заданий, деятельностный блок «Моя лаборатория» позволяют отрабатывать широкий спектр необходимых умений и компетенций.
В результате проведения зимних количественных учётов оказалось, что численность популяции № 1 к началу <...> С учётом реализованной промысловой квоты её численность может снизиться до 270 особей, что составит менее <...> Что привнесла в теорию эволюции генетика? Синтетическая теория эволюции. <...> Учёт изотопов кислорода, входящих в состав СаСО3, составляющих раковину моллюска, позволяет определить <...> Современные химики с учётом этих данных попытались воспроизвести опыты Миллера.
Предпросмотр: Биология. 11 класс углубл. уровень.pdf (0,7 Мб)
«Иностранные языки в школе» – старейший отечественный научно-методический журнал в области теории и методики обучения иностранным языкам не только в России, но и за рубежом. Основан в 1934 году, выходит ежемесячно.
На страницах журнала публикуются статьи, посвященные решению проблем, связанных с преподаванием и изучением иностранных языков в общеобразовательной и профессиональной школе, результаты фундаментальных и прикладных исследований в области методики преподавания иностранных языков, практические вопросы обучения иностранным языкам. Уделяется внимание актуальным темам: государственная итоговая аттестация, проектная деятельность, дистанционное обучение, электронные формы обучения, профессиональная подготовка учителя иностранных языков, организация самостоятельной и внеклассной работы и олимпиады по иностранным языкам и т.д.
Авторы журнала – ученые, лингводидакты, научные сотрудники, учителя-практики, преподаватели вузов, и аспиранты. Языки: английский, испанский, китайский, немецкий, французский и японский.
С учетом того, что в психологии мышление определяется как сложный психический процесс, характеризующийся <...> Уложиться во временной регламент. 7 этап: провести итоговое оценивание изученной темы с учетом индивидуальных <...> Теория речевой деятельности А. А. <...> которого в значительной степени зависит от способности педагога модифицировать свое речевое поведение с учетом <...> речи при выполнении артикуляционной гимнастики; 2) уметь владеть своим артикуляционным аппаратом с учетом
Предпросмотр: Иностранные языки в школе №3 2022.pdf (0,1 Мб)
Помощь руководителям школ в организации методической работы.
Заседание «Общероссийского народного фронта» ТЕОРИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ Маргарита Леонтьева 15 Как школа определяет <...> в озна# комлении педагогов с современными отечественными и зарубежными пси# холого#педагогическими теориями <...> руководст# вом заместителя директора по учебно# воспитательной работе, при этом за основу были взяты теории <...> В конце дня вместе с учителем дети обсуждают записи, ве# дут учёт добрых дел. <...> Заседание «Общероссийского народного фронта» 312 Теория и методология Леонтьева М.
Предпросмотр: Методическая работа в школе №3 2017.pdf (0,1 Мб)
Центральное место в журнала отводится актуальным вопросам дидактики и методики преподавания истории и обществознания. Среди них: профильное обучение в старшей школе, переход на новые образовательные стандарты, подготовка к ЕГЭ-аттестации, современные образовательные технологии. Авторы публикаций — авторитетные историки и специалисты в общественных науках, известные методисты, разработчики стандартов, программ, КИМ ЕГЭ, авторы учебников, творчески работающие педагоги. Журнал «Преподавание истории и обществознания в школе» ориентирован на школьных учителей истории и общественных дисциплин, включая экономику и право, методистов, а также на преподавателей средних специальных учебных заведений и высшей школы.
Зубарева Германо-югославские отношения в рамках Версальской системы союзов в Юго-Восточной Европе ТЕОРИЯ <...> психолого-педагогических наук, использование которых позволяет отбирать изучаемый обществоведческий материал с учетом <...> Возникает вопрос: нужно ли корректировать цели обществоведческого образования с учетом ранее перечисленных <...> образовательном процессе открывается возможность для использования вариативности в отборе конкретного материала с учетом <...> Центром развития теории и практики нового искусства была, как известно, Италия.
Предпросмотр: ПРЕПОДАВАНИЕ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ В ШКОЛЕ с разделом Экономика и право в школе №6 2023.pdf (0,1 Мб)
Центральное место в журнала отводится актуальным вопросам дидактики и методики преподавания истории и обществознания. Среди них: профильное обучение в старшей школе, переход на новые образовательные стандарты, подготовка к ЕГЭ-аттестации, современные образовательные технологии. Авторы публикаций — авторитетные историки и специалисты в общественных науках, известные методисты, разработчики стандартов, программ, КИМ ЕГЭ, авторы учебников, творчески работающие педагоги. Журнал «Преподавание истории и обществознания в школе» ориентирован на школьных учителей истории и общественных дисциплин, включая экономику и право, методистов, а также на преподавателей средних специальных учебных заведений и высшей школы.
могут быть конкретизированы (наполнены содержанием, имеющим отношение к истории конкретного региона) с учетом <...> Взаимосвязи с Федеральной рабочей программой воспитания Программа курса разработана с учетом рекомендаций <...> цели деятельности, задавать параметры и критерии их достижения; разрабатывать план решения проблемы с учетом <...> решений группой); составлять план реализации намеченного алгоритма решения, корректировать алгоритм с учетом <...> В конечную выборку, с учетом значимых характеристик генеральной совокупности (тип образовательного учреждения
Предпросмотр: ПРЕПОДАВАНИЕ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ В ШКОЛЕ с разделом Экономика и право в школе №2 (0) 2025.pdf (0,2 Мб)
Автор: Михальская А. К.
М.: Просвещение
Учебник входит в УМК для 10—11 классов А.К. Михалькой, О.Н. Зайцевой «Литература». Особенностью курса является его тесная связь с предметом «Русский язык». Предлагаемая система заданий направлена на формирование универсальных учебных действий и личностных качеств учащихся.
Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» Теория и практика 53 ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА: ИЗУЧАЕМ <...> (Остальные произведения, созданные и в это время, и ранее, написаны с учётом орфографии, введённой в <...> Или предпочтут плыть по течению жизни, без учёта нравственного урока, преподнесённого им судьбой. <...> (Остальные произведения, созданные и в это время, и ранее, написаны с учётом орфографии, введённой в <...> Или предпочтут плыть по течению жизни, без учёта нравственного урока, преподнесённого им судьбой.
Предпросмотр: Литература. 11-й класс. В 2 ч. Ч. 2 (1).pdf (1,1 Мб)
Научно-теоретический и методический журнал "География в школе" посвящен проблемам географического, экологического и экономического образования.Журнал публикует исследования ученых-педагогов, занимающихся современными проблемами развития методики преподавания географии: работа по новым образовательным стандартам, по реализации деятельностного подхода в преподавании географии, проблемы достижения предметных, метапредметных и личностных результатов обучения, применения геоинформационных технологий на уроках географии, стандартизированные формы контроля достижений обучающихся, исследовательская и проектная деятельности в школе, развитие туризма и краеведения. В журнале публикуются как статьи ученых, так и разработки передовых учителей географии.
Вторым направлением работы журнала является публикация работ исследований российских ученых во многих отраслях географических наук (физической, экономической и социальной географии, геоэкологии), поскольку в школьные курсы географии входят основы многих географических наук.
Проведен структурный анализ родов и видов ландшафтов в пределах бассейнов рек и на ООПТ с учетом их размещения <...> Изучение формирования экологической сети Беларуси с учетом природно-экологического потенциала. <...> социально-экономического и технологического развития неодинаковой интенсивности, что требует особого аналитического учета <...> парковой, селитебной, транспортной, индустриальной и др.); 2. для разных геохимических обстановок с учетом <...> Цель: развитие творческих способностей обучающихся с учетом индивидуальных особенностей.
Предпросмотр: ГЕОГРАФИЯ В ШКОЛЕ №2 2022.pdf (0,1 Мб)
Научно-теоретический и методический журнал «Химия в школе» предназначен для учителей химии средних общеобразовательных учреждений, преподавателей химии средних специальных и высших учебных заведений. В нём публикуются материалы, способствующие повышению квалификации учителей, актуализации их научной и методической подготовки в соответствии с запросами современного общества и требованиями ФГОС. Журнал входит в Перечень рецензируемых научных изданий ВАК РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата и доктора педагогических наук по специальностям: 5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования; 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования); 5.8.7. Методология и технология профессионального образования.
Эксперты, учёные и методисты в области теории и методологии общего образования отмечают, что новые стандарты <...> Само воспитывающее пространство образовательной организации в научной теории рассматривается «через призму <...> Марксизм и теория личности. — М.: Прогресс, 1972. 7. Выготский Л. С. <...> Верховским глава, посвящённая учёту и контролю знаний. <...> г. в части учёта… Выражение постановления ЦК “всякие сложные формы учёта и отчётности запретить” не
Предпросмотр: Химия в школе №9 (0) 2023.pdf (0,0 Мб)
«Иностранные языки в школе» – старейший отечественный научно-методический журнал в области теории и методики обучения иностранным языкам не только в России, но и за рубежом. Основан в 1934 году, выходит ежемесячно.
На страницах журнала публикуются статьи, посвященные решению проблем, связанных с преподаванием и изучением иностранных языков в общеобразовательной и профессиональной школе, результаты фундаментальных и прикладных исследований в области методики преподавания иностранных языков, практические вопросы обучения иностранным языкам. Уделяется внимание актуальным темам: государственная итоговая аттестация, проектная деятельность, дистанционное обучение, электронные формы обучения, профессиональная подготовка учителя иностранных языков, организация самостоятельной и внеклассной работы и олимпиады по иностранным языкам и т.д.
Авторы журнала – ученые, лингводидакты, научные сотрудники, учителя-практики, преподаватели вузов, и аспиранты. Языки: английский, испанский, китайский, немецкий, французский и японский.
В разделе Теория | Методика профессор А. А. <...> ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ САМОИДЕНТИФИКАЦИЯ Гуманизация образования, традиционно понимаемая как учет интересов <...> Обучение иностранному языку в начальной школе с учетом «автономной реальности» детства // Начальная школа <...> Преподавание китайского языка с учетом интерференции родного (русского) языка становится актуальным. <...> Языковая интерференция и ее учет в преподавании темы «Русские пространственные предлоги» в иностранной
Предпросмотр: Иностранные языки в школе №2 2023.pdf (0,1 Мб)
Научно-теоретический и методический журнал "География в школе" посвящен проблемам географического, экологического и экономического образования.Журнал публикует исследования ученых-педагогов, занимающихся современными проблемами развития методики преподавания географии: работа по новым образовательным стандартам, по реализации деятельностного подхода в преподавании географии, проблемы достижения предметных, метапредметных и личностных результатов обучения, применения геоинформационных технологий на уроках географии, стандартизированные формы контроля достижений обучающихся, исследовательская и проектная деятельности в школе, развитие туризма и краеведения. В журнале публикуются как статьи ученых, так и разработки передовых учителей географии.
Вторым направлением работы журнала является публикация работ исследований российских ученых во многих отраслях географических наук (физической, экономической и социальной географии, геоэкологии), поскольку в школьные курсы географии входят основы многих географических наук.
По муниципальному статусу в ее составе (с учетом Ненецкого автономного округа) выделяется 8 городских <...> В связи с этим, учет специфики социально-экономического развития городских округов является основой для <...> Учет сложившейся специализации и положения градообразующих предприятий в таких моногородах является одним <...> стратегического социально-экономического развития, а для расширения их отраслевой структуры необходим учет <...> Коммуникативные: понимание возможности различных позиций других людей, отличных от собственной; учет
Предпросмотр: ГЕОГРАФИЯ В ШКОЛЕ №4 2023.pdf (0,1 Мб)
Центральное место в журнала отводится актуальным вопросам дидактики и методики преподавания истории и обществознания. Среди них: профильное обучение в старшей школе, переход на новые образовательные стандарты, подготовка к ЕГЭ-аттестации, современные образовательные технологии. Авторы публикаций — авторитетные историки и специалисты в общественных науках, известные методисты, разработчики стандартов, программ, КИМ ЕГЭ, авторы учебников, творчески работающие педагоги. Журнал «Преподавание истории и обществознания в школе» ориентирован на школьных учителей истории и общественных дисциплин, включая экономику и право, методистов, а также на преподавателей средних специальных учебных заведений и высшей школы.
целей и управлению личными финансами при реализации прав и обязанностей потребителя финансовых услуг с учетом <...> для принятия ответственных решений при реализации прав и обязанностей потребителя финансовых услуг с учетом <...> наука должна сформулировать новые теоретические подходы применительно к школьному обществознанию с учетом <...> Автор делится опытом преподавания истории и обществознания в школе с учетом межпредметных связей, обращает <...> содержания материала для учащихся, изучающих курс истории: использование дидактического материала; учет
Предпросмотр: ПРЕПОДАВАНИЕ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ В ШКОЛЕ с разделом Экономика и право в школе №3 2023.pdf (0,2 Мб)
«Иностранные языки в школе» – старейший отечественный научно-методический журнал в области теории и методики обучения иностранным языкам не только в России, но и за рубежом. Основан в 1934 году, выходит ежемесячно.
На страницах журнала публикуются статьи, посвященные решению проблем, связанных с преподаванием и изучением иностранных языков в общеобразовательной и профессиональной школе, результаты фундаментальных и прикладных исследований в области методики преподавания иностранных языков, практические вопросы обучения иностранным языкам. Уделяется внимание актуальным темам: государственная итоговая аттестация, проектная деятельность, дистанционное обучение, электронные формы обучения, профессиональная подготовка учителя иностранных языков, организация самостоятельной и внеклассной работы и олимпиады по иностранным языкам и т.д.
Авторы журнала – ученые, лингводидакты, научные сотрудники, учителя-практики, преподаватели вузов, и аспиранты. Языки: английский, испанский, китайский, немецкий, французский и японский.
С учетом сказанного следует отметить, что когнитивизм, который генетически связан с идеями проблемного <...> Сафонова), учет в процессе обучения ИЯ и межкультурной коммуникации индивидуальных когнитивных стилей <...> Поэтому межкультурно-ориентированные проблемные ситуации мы рассматриваем с учетом позиции Т. М. <...> Теория обучения иностранным языкам. <...> С учетом такого сложившегося фона речевого общения считаем, что дискурс следует исследовать в качестве
Предпросмотр: Иностранные языки в школе №5 2022.pdf (0,1 Мб)
Автор: Боженкова Л. И.
М.: Лаборатория знаний
Цель книги — помочь учителю математики сформировать у учеников универсальные учебные действия при обучении геометрии, что отражает задачу, сформулированную в Федеральном государственном образовательном стандарте общего образования второго поколения.
Истоки этой теории уходят в глубокую древность, к Евклиду. <...> Холодной разработана теория интеллектуального воспитания. <...> Анализ различных подходов в экспериментально-психологических теориях интеллекта, учёт специфики процесса <...> Анализ различных подходов в экспериментально-психологических теориях интеллекта, учёт специфики процесса <...> Анализ различных подходов в экспериментально-психологических теориях интеллекта, учёт специфики процесса
Предпросмотр: Методика формирования универсальных учебных действий при обучении геометрии (2).pdf (0,3 Мб)
Управленческие и образовательные технологии качества образования и его мониторинг.
до 2010 года определила основные направления развития: ♦ Совершенствование содержания образования с учетом <...> Основные принципы его системы: ♦ учёт интересов учащихся; ♦ учение посредством обучения мысли и действию <...> , и того, что ещё неизвестно; ♦ планирование — определение последовательности промежуточных целей с учётом <...> Как назывался на Руси с ХV в. порядок назначения должностных лиц с учётом знатности их происхождения <...> характеризует 1) хозяйственная самостоятельность 2) внедрение новых технологий 3) уплата налогов 4) учёт
Предпросмотр: Качество образования в школе №1 2009.pdf (0,1 Мб)
ФГБОУ ВПО "ШГПУ"
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора педагогических наук. Цель исследования: научное обоснование и разработка основ теории проектирования образовательного процесса в средней общеобразовательной школе.
освоения школьниками, а также для разработки технологий проектирования образовательного процесса с учетом <...> мыслительная деятельность, определяющая будущий процесс и результат преобразования действительности с учетом <...> котором определяется будущий процесс и результат целенаправленного развития (преобразования) учащихся с учетом <...> Перенос избранного варианта технологического способа обучения в новый контекст – конкретизация его с учетом <...> Она является частной теорией, по сравнению с общими теориями, такими, как теории содержания общего и
Предпросмотр: Проектирование образовательного процесса в школе.pdf (0,3 Мб)
Научно-теоретический и методический журнал "География в школе" посвящен проблемам географического, экологического и экономического образования.Журнал публикует исследования ученых-педагогов, занимающихся современными проблемами развития методики преподавания географии: работа по новым образовательным стандартам, по реализации деятельностного подхода в преподавании географии, проблемы достижения предметных, метапредметных и личностных результатов обучения, применения геоинформационных технологий на уроках географии, стандартизированные формы контроля достижений обучающихся, исследовательская и проектная деятельности в школе, развитие туризма и краеведения. В журнале публикуются как статьи ученых, так и разработки передовых учителей географии.
Вторым направлением работы журнала является публикация работ исследований российских ученых во многих отраслях географических наук (физической, экономической и социальной географии, геоэкологии), поскольку в школьные курсы географии входят основы многих географических наук.
Выявить основные проблемные зоны парка с учетом интенсивности рекреационного воздействия. <...> изучении рекреационного природопользования на территории Кузьминок-Люблино предполагается одновременный учет <...> В контексте трендов государственной политики в сфере образования и с учетом современных подходов в теории <...> С учетом специфики разных групп посетителей коллективом кураторов и методистов были разработаны несколько <...> Внеклассная деятельность по географии в условиях реализации ФГОС, с учетом межпредметной интеграции,
Предпросмотр: ГЕОГРАФИЯ В ШКОЛЕ №8 2022.pdf (0,1 Мб)
Научно-теоретический и методический журнал "География в школе" посвящен проблемам географического, экологического и экономического образования.Журнал публикует исследования ученых-педагогов, занимающихся современными проблемами развития методики преподавания географии: работа по новым образовательным стандартам, по реализации деятельностного подхода в преподавании географии, проблемы достижения предметных, метапредметных и личностных результатов обучения, применения геоинформационных технологий на уроках географии, стандартизированные формы контроля достижений обучающихся, исследовательская и проектная деятельности в школе, развитие туризма и краеведения. В журнале публикуются как статьи ученых, так и разработки передовых учителей географии.
Вторым направлением работы журнала является публикация работ исследований российских ученых во многих отраслях географических наук (физической, экономической и социальной географии, геоэкологии), поскольку в школьные курсы географии входят основы многих географических наук.
Но можно ли с учетом колоссального влияния неблагоприятной природной среды на ход и темпы эволюции российского <...> С другой стороны, в стране были осуществлены обширные исследования по учету природно-ресурсного потенциала <...> Речь идет о разумном балансе идей «неолиберализма» и «государственничества» (с учетом известной «поговорки <...> государственно-частного партнерства при создании объектов инфраструктуры, местного самоуправления с учетом <...> зараженности с минимальными последствиями; определение допустимых нагрузок инженерных сооружений с учетом
Предпросмотр: ГЕОГРАФИЯ В ШКОЛЕ №7 2023.pdf (0,6 Мб)
«Иностранные языки в школе» – старейший отечественный научно-методический журнал в области теории и методики обучения иностранным языкам не только в России, но и за рубежом. Основан в 1934 году, выходит ежемесячно.
На страницах журнала публикуются статьи, посвященные решению проблем, связанных с преподаванием и изучением иностранных языков в общеобразовательной и профессиональной школе, результаты фундаментальных и прикладных исследований в области методики преподавания иностранных языков, практические вопросы обучения иностранным языкам. Уделяется внимание актуальным темам: государственная итоговая аттестация, проектная деятельность, дистанционное обучение, электронные формы обучения, профессиональная подготовка учителя иностранных языков, организация самостоятельной и внеклассной работы и олимпиады по иностранным языкам и т.д.
Авторы журнала – ученые, лингводидакты, научные сотрудники, учителя-практики, преподаватели вузов, и аспиранты. Языки: английский, испанский, китайский, немецкий, французский и японский.
Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 12 ТЕОРИЯ 9. <...> Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 18 ТЕОРИЯ 7. <...> Цели освоения предмета в РП сформулированы с учетом ФГОС. <...> С учетом вышеописанной теории и практики представим в таблице 1 нумерованную тематико-целевую матрицу <...> имеющихся ресурсов и собственных возможностей; корректировать предложенный алгоритм с учетом получения
Предпросмотр: Иностранные языки в школе №8 2022.pdf (0,1 Мб)
Научно-теоретический и методический журнал "География в школе" посвящен проблемам географического, экологического и экономического образования.Журнал публикует исследования ученых-педагогов, занимающихся современными проблемами развития методики преподавания географии: работа по новым образовательным стандартам, по реализации деятельностного подхода в преподавании географии, проблемы достижения предметных, метапредметных и личностных результатов обучения, применения геоинформационных технологий на уроках географии, стандартизированные формы контроля достижений обучающихся, исследовательская и проектная деятельности в школе, развитие туризма и краеведения. В журнале публикуются как статьи ученых, так и разработки передовых учителей географии.
Вторым направлением работы журнала является публикация работ исследований российских ученых во многих отраслях географических наук (физической, экономической и социальной географии, геоэкологии), поскольку в школьные курсы географии входят основы многих географических наук.
регионам мира о производстве и экспорте/импорте продукции в наукоемких и высокотехнологичных отраслях с учетом <...> С учетом приезда в эту зону ежедневно нескольких сот работников ОО СП «Заравшон» это крупнейшая после <...> учебного года – туристическокраеведческая экспедиция, маршрут которой разрабатывается на занятиях с учетом <...> Сложности в транспортировке детей за город, с учетом требований по технике безопасности, определили выбор <...> Преподавателями и студентами составляются задания с учетом программы школьного курса по географии, заданий
Предпросмотр: ГЕОГРАФИЯ В ШКОЛЕ №5 2021.pdf (0,1 Мб)
Научно-методический журнал «Физическая культура в школе» публикует поурочные планы и методические разработки уроков, внеклассных и общешкольных мероприятий по физической культуре, патриотическому и военно-патриотическому воспитанию подрастающего поколения, тестовые задания для проверки теоретической и двигательной подготовленности учащихся; рассказывает о применении новых информативно-коммуникационных технологий и путях внедрения профильного обучения в старших классах школ; организует дискуссии учителей-новаторов по наиболее важным вопросам физического воспитания школьников. Журнал знакомит с опытом оздоровления детей и применения здоровьесберегающих технологий в учебном процессе, создания в общеобразовательных учреждениях ученических спортивных клубов; освещает важнейшие события в стране в области физической культуры и детско-юношеского спорта, а также зарубежный опыт физического воспитания.
Цели журнала: отражение современного состояния науки о физическом воспитании; помощь в внедрении передового опыта работников физического воспитания в повседневную практику общеобразовательных учреждений; влияние на качество обучения школьников, помощь педагогам физического воспитания и ОБЖ в проведении урочной и внеклассной работы.
Исследуемая проблема остаётся сегодня недостаточно изученной в теории и методически неразработанной в <...> занятий индивидуально-игровыми видами спорта, в последнее время приобретают актуальное значение для теории <...> РОДИН, доктор педагогических наук, доцент, заведующий кафедрой теории и методики спортивных игр И.С. <...> КОНАШКОВ, преподаватель кафедры теории и методики спортивных игр Уважаемые читатели, доктора и кандидаты <...> Теория и методика физического воспитания. Учебник для институтов физической культуры в 2-х томах.
Предпросмотр: ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА В ШКОЛЕ №2 (0) 2024.pdf (0,2 Мб)
Научно-теоретический и методический журнал «Химия в школе» предназначен для учителей химии средних общеобразовательных учреждений, преподавателей химии средних специальных и высших учебных заведений. В нём публикуются материалы, способствующие повышению квалификации учителей, актуализации их научной и методической подготовки в соответствии с запросами современного общества и требованиями ФГОС. Журнал входит в Перечень рецензируемых научных изданий ВАК РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата и доктора педагогических наук по специальностям: 5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования; 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования); 5.8.7. Методология и технология профессионального образования.
Также и обучение без использования личностно значимой для учащихся информации и без учёта их внутренних <...> Теория развивающего обучения. — М.: Педагогика, 1996. 3. Шальнев Н. А. <...> Теория, методика и практика ориентации школьников на профессию химика. <...> Выясните, какие ранее изученные теории, законы и факты необходимы для решения задачи. 3. <...> Ключевые слова: ионная теория индикаторов, ошибочные суждения по химии, определение pH растворов.
Предпросмотр: Химия в школе №2 (0) 2022.pdf (0,0 Мб)
Научно-теоретический и методический журнал "География в школе" посвящен проблемам географического, экологического и экономического образования.Журнал публикует исследования ученых-педагогов, занимающихся современными проблемами развития методики преподавания географии: работа по новым образовательным стандартам, по реализации деятельностного подхода в преподавании географии, проблемы достижения предметных, метапредметных и личностных результатов обучения, применения геоинформационных технологий на уроках географии, стандартизированные формы контроля достижений обучающихся, исследовательская и проектная деятельности в школе, развитие туризма и краеведения. В журнале публикуются как статьи ученых, так и разработки передовых учителей географии.
Вторым направлением работы журнала является публикация работ исследований российских ученых во многих отраслях географических наук (физической, экономической и социальной географии, геоэкологии), поскольку в школьные курсы географии входят основы многих географических наук.
Опорой для рассуждений послужила теория феноменологии Э. <...> Например, «Оцените качество жизни в Омской области с учетом сложившейся социально-демографической ситуации <...> Психология одаренности: от теории к практике. М.: ИП РАН. 2006. 5. Савенков А.И. <...> Комплект заданий был подготовлен с учетом особенностей территории и имеющихся в пределах полигона интересных <...> С учетом специфики учебнонаучной специализации, глубины знаний и профессиональности работы с романскими
Предпросмотр: ГЕОГРАФИЯ В ШКОЛЕ №1 2023.pdf (0,1 Мб)
Журнал «Биология для школьников» раскрывает наиболее сложные темы школьной программы; предлагает материалы, которые будут полезны учащимся при написании ими рефератов и докладов, организации проектной деятельности, подготовке к экзаменам, биологическим и экологическим олимпиадам; знакомит школьников с профессиями, связанными с биологией, и вузами, где их можно получить, освещает современные достижения биологической науки, рассказывает о применении биологических знаний в жизни, практической медицине, промышленности и сельском хозяйстве. Издание адресовано не только старшеклассникам, готовящимся к поступлению в вузы, учителям биологии и экологии, но также всем, кто интересуется биологией.
Необходимо учитывать нормы по количеству особей в одной клетке с учетом физиологических особенностей <...> антропотолерантности птиц в условиях селитебного ландшафта // Естественнонаучное образование: методология, теория <...> Морфобиологическая теория эволюции – М., 2017. 10. Ченцов Ю.С. <...> знаковой системы в другую), выявления причинно-следственных связей, объяснения изученных положений теории <...> Теория и методика обучения экологии: учебник для студ. высш. учеб. заведений / Н.Д. Андреева, В.П.
Предпросмотр: БИОЛОГИЯ В ШКОЛЕ №4 2018.pdf (0,2 Мб)
Издается с 2000 года. Информационно-методический журнал Русской школьной библиотечной ассоциации. Основные темы: государственная политика Российской Федерации в области образования и библиотечного дела; школьная библиотека – когнитивный ресурс образовательной среды; медиа- и информационная грамотность; безопасный Интернет; международные и российские конференции, совещания, семинары; ежегодные всероссийские форумы школьных библиотекарей «Михайловское». Статьи лучших ученых и библиотекарей страны об истории, современных проблемах и перспективах развития школьных библиотек. Инновационные идеи и проекты: продвижение и помощь в реализации. Международные проекты РШБА. Учебно-методические разработки ведущих вузов в помощь педагогу-библиотекарю. Социальная защита школьных библиотекарей. Вкладка: Календарь знаменательных дат.
Приложение к журналу «Выставка в школьной библиотеке». Журнал предназначен школьным библиотекарям, методистам по фондам, учителям, библиотечно-информационным факультетам вузов, институтам повышения квалификации. 10 выпусков в год.
обслуживание в электронном режиме: создавать электронные каталоги и выводить их на сайт школы, производить учёт <...> , медиатека и рабочее место педагогабиблиотекаря, оборудованное современной системой компьютерного учёта <...> возможность управления процессом обслуживания, позволила упорядочить все технологические процессы от учета <...> Задание 7 Что несёт миру теория, создания Раскольниковым? <...> Задание 4 Персонажи какого романа проповедуют теорию «разумного эгоизма»? а) «Отцы и дети» И.С.
Предпросмотр: Школьная библиотека №10 2016.pdf (0,5 Мб)
Научно-методический журнал «Физическая культура в школе» публикует поурочные планы и методические разработки уроков, внеклассных и общешкольных мероприятий по физической культуре, патриотическому и военно-патриотическому воспитанию подрастающего поколения, тестовые задания для проверки теоретической и двигательной подготовленности учащихся; рассказывает о применении новых информативно-коммуникационных технологий и путях внедрения профильного обучения в старших классах школ; организует дискуссии учителей-новаторов по наиболее важным вопросам физического воспитания школьников. Журнал знакомит с опытом оздоровления детей и применения здоровьесберегающих технологий в учебном процессе, создания в общеобразовательных учреждениях ученических спортивных клубов; освещает важнейшие события в стране в области физической культуры и детско-юношеского спорта, а также зарубежный опыт физического воспитания.
Цели журнала: отражение современного состояния науки о физическом воспитании; помощь в внедрении передового опыта работников физического воспитания в повседневную практику общеобразовательных учреждений; влияние на качество обучения школьников, помощь педагогам физического воспитания и ОБЖ в проведении урочной и внеклассной работы.
они объединяются по уровням образования (начального общего, основного общего, среднего общего) или с учётом <...> Занятия по физической культуре фиксируются в отдельном журнале учёта занятий с обучающимися. <...> физической подготовленности обучающихся определяется с помощью контрольных упражнений (тестов), которые с учётом <...> Нормативные установки организации занятий физической культурой в общеобразовательных организациях с учётом <...> Организационно-управленческие условия оптимизации деятельности клуба по спортивно-прикладным единоборствам с учётом
Предпросмотр: ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА В ШКОЛЕ №1 2022.pdf (0,3 Мб)
Журнал публикует обзоры исследований и достижений отечественной науки и техники, материалы, отражающие государственную политику в области образования, статьи из опыта работы методистов и педагогов-практиков по активизации учащихся и развитию их познавательной самостоятельности, знакомит с возможностями информационно-образовательной среды кабинета физики и нового учебного оборудования, педагогическими технологиями и книжными новинками, предлагает варианты планирования тем и приемы конструирования уроков. Все это позволяет учителям не только учитывать требования к современному уровню физического образования, но и быть готовыми к планируемым нововведениям.
Журнал «Физика в школе» - старейшее и авторитетнейшее учебно-методическое пособие для учителей физики средних школ и приравненных к ним учреждений образования: колледжей, лицеев, техникумов.
G , N с G , N п G , mg G с учетом знака относительно точки С. <...> фотонов и при этом nN 1 s n , S т.е. 1 2 0,03 , 2 nn UI s h R то 0,03 . 2 R UI s hn С учетом <...> Тогда с учетом того, что в нашем случае протоны являются нерелятивистскими частицами — их скорость мала <...> Относительная убыль массы атома урана при его делении с учетом эквивалентности массы и энергии в теории <...> Выполнить рисунок захода светила с учетом рефракции. 2.
Предпросмотр: ФИЗИКА В ШКОЛЕ с разделом АСТРОНОМИЯ №7 2019.pdf (0,5 Мб)
Научно-теоретический и методический журнал "География в школе" посвящен проблемам географического, экологического и экономического образования.Журнал публикует исследования ученых-педагогов, занимающихся современными проблемами развития методики преподавания географии: работа по новым образовательным стандартам, по реализации деятельностного подхода в преподавании географии, проблемы достижения предметных, метапредметных и личностных результатов обучения, применения геоинформационных технологий на уроках географии, стандартизированные формы контроля достижений обучающихся, исследовательская и проектная деятельности в школе, развитие туризма и краеведения. В журнале публикуются как статьи ученых, так и разработки передовых учителей географии.
Вторым направлением работы журнала является публикация работ исследований российских ученых во многих отраслях географических наук (физической, экономической и социальной географии, геоэкологии), поскольку в школьные курсы географии входят основы многих географических наук.
войны в России, и стратегию главных ударов вдоль главных транспортных магистралей разработало с его учетом <...> период проведены структурно-геоморфологическое и другие виды картографирования в разных масштабах с учетом <...> Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования) Аннотация. <...> российского законодательства, в соответствии с основными задачами и принципами волонтерского движения; учет <...> Обновление общественно значимых городских пространств происходит с учетом сохранения природного и культурного
Предпросмотр: ГЕОГРАФИЯ В ШКОЛЕ №3 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
Специализированное издание об организации образовательного процесса, методической и экспериментальной работы для заместителей директора школы. Вопросы качества образования, педагогической деятельности. Нормативная поддержка.
текст (что является традиционным и главным заданием), но и отвечали на вопросы, связанные с историей и теорией <...> Это помогает спортсменам в пределах программы по учебному предмету познакомиться с теорией и практикой <...> примере культурно-исторического подхода, то обратимся к основным положениям культурно-исторической теории <...> предметного мира Выбирает жизненный путь Реальность образно-знаковых систем Культурно-историческая теория <...> Выготский), теории периодизации психического развития ребенка, определяющей возрастные психологические
Предпросмотр: Справочник заместителя директора школы №11 2014.pdf (0,3 Мб)
Центральное место в журнала отводится актуальным вопросам дидактики и методики преподавания истории и обществознания. Среди них: профильное обучение в старшей школе, переход на новые образовательные стандарты, подготовка к ЕГЭ-аттестации, современные образовательные технологии. Авторы публикаций — авторитетные историки и специалисты в общественных науках, известные методисты, разработчики стандартов, программ, КИМ ЕГЭ, авторы учебников, творчески работающие педагоги. Журнал «Преподавание истории и обществознания в школе» ориентирован на школьных учителей истории и общественных дисциплин, включая экономику и право, методистов, а также на преподавателей средних специальных учебных заведений и высшей школы.
При этом он выстраивает систему познавательных ситуаций с учетом возрастных возможностей и интересов <...> совершенствование новой российской государственности, поиск оптимальной модели функционирования государства с учетом <...> С другой стороны, даже с учетом вынужденной корректировки курса экономических реформ, попытки стабилизации <...> Список основных исторических событий и персоналий отечественной истории с учетом содержания рабочих программ <...> Разработка фонда оценочных средств по дисциплине «Методика обучения истории» с учетом современных требований
Предпросмотр: ПРЕПОДАВАНИЕ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ В ШКОЛЕ с разделом Экономика и право в школе №8 2020.pdf (0,2 Мб)
Журнал «Физика для школьников» рассказывает об истории науки и выдающихся ученых-физиках; информирует о новейших научно-технических достижениях; предлагает материалы по наиболее сложным и важным темам школьного курса физики; оказывает помощь по применению информационно-компьютерных технологий и осуществлению проектно-исследовательской деятельности; публикует статьи, отражающие прикладной характер знаний и умений и раскрывающие межпредметные связи; знакомит с нетрадиционными способами решения задач; дает полезные советы, как подготовиться к уроку, лабораторной работе, к выпускному экзамену в школе и вступительному экзамену в вуз. Цели журнала: вызвать у школьников интерес к физике как учебному предмету и к физике как науке, вооружать школьников умениями заниматься, выполнять разные задания; стимулировать познавательную активность учащихся; повысить уровень подготовленности учеников к сдаче экзаменов по физике.
Адресован учащимся средней и старшей школы, учителям, а также всем, кто интересуется физикой.
механический лаг, клизеометр — для определения сноса корабля под влиянием дрейфа, циматометр — для учета <...> Свет в теории и практике итальянского Возрождения. <...> технического совершенства с экономической целесообразностью и, наконец, в широком рассмотрении каждой задачи с учетом <...> Он являлся автором ТРИЗ–ТРТС (теории решения изобретательских задач — теории развития технических систем <...> ), автор ТРТЛ (теории развития творческой личности).
Предпросмотр: ФИЗИКА ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ №2 2023.pdf (0,1 Мб)
«Иностранные языки в школе» – старейший отечественный научно-методический журнал в области теории и методики обучения иностранным языкам не только в России, но и за рубежом. Основан в 1934 году, выходит ежемесячно.
На страницах журнала публикуются статьи, посвященные решению проблем, связанных с преподаванием и изучением иностранных языков в общеобразовательной и профессиональной школе, результаты фундаментальных и прикладных исследований в области методики преподавания иностранных языков, практические вопросы обучения иностранным языкам. Уделяется внимание актуальным темам: государственная итоговая аттестация, проектная деятельность, дистанционное обучение, электронные формы обучения, профессиональная подготовка учителя иностранных языков, организация самостоятельной и внеклассной работы и олимпиады по иностранным языкам и т.д.
Авторы журнала – ученые, лингводидакты, научные сотрудники, учителя-практики, преподаватели вузов, и аспиранты. Языки: английский, испанский, китайский, немецкий, французский и японский.
Теория и практика дистанционного обучения: Учебнометодическое пособие. <...> Теория и практика. – 2020. – № 2. – С. 158–167. 10. Сысоев П. В. <...> образовательных программ с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий с учетом <...> , появится возможность выстраивать индивидуальную образовательную траекторию для каждого студента с учетом <...> системы образования в условиях технологического прогресса — как независимо от конкретной страны, так и с учетом
Предпросмотр: Иностранные языки в школе №3 2023.pdf (0,1 Мб)
Центральное место в журнала отводится актуальным вопросам дидактики и методики преподавания истории и обществознания. Среди них: профильное обучение в старшей школе, переход на новые образовательные стандарты, подготовка к ЕГЭ-аттестации, современные образовательные технологии. Авторы публикаций — авторитетные историки и специалисты в общественных науках, известные методисты, разработчики стандартов, программ, КИМ ЕГЭ, авторы учебников, творчески работающие педагоги. Журнал «Преподавание истории и обществознания в школе» ориентирован на школьных учителей истории и общественных дисциплин, включая экономику и право, методистов, а также на преподавателей средних специальных учебных заведений и высшей школы.
Синельников предлагает рекомендации учителям истории по организации процедуры текущего оценивания с учетом <...> Содержание ЭОР соответствует требованиям ФГОС СОО и ФОП СОО с учетом федеральной программы воспитания <...> Содержание ЭОР соответствует требованиям ФГОС СОО и ФОП СС.Х) с учетом федеральной программы воспитания <...> Содержание ЭОР соответствует требованиям ФГОС СОО и ФОП СОО с учетом федеральной программы воспитания <...> Автор предлагает рекомендации учителям истории по организации процедуры текущего оценивания с учетом
Предпросмотр: ПРЕПОДАВАНИЕ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ В ШКОЛЕ с разделом Экономика и право в школе №8 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
Специализированное издание об организации образовательного процесса, методической и экспериментальной работы для заместителей директора школы. Вопросы качества образования, педагогической деятельности. Нормативная поддержка.
XX в. надеялась, что «в свете современной теории деятельности различие между навыком и умением сейчас <...> овладение алгоритмом предполагает использование правил формальной логики, то изучается необходимый минимум теории <...> связанных смысловых признаков); • этимологический анализ; • паремиологический анализ Древнерусская теория <...> организацию системы познавательной деятельности учащихся, основанную на принципах развивающего обучения и теории <...> В свете этой теории усвоение учащимся тех или иных знаний в форме учебной деятельности начинается с творческого
Предпросмотр: Справочник заместителя директора школы №8 2014.pdf (0,7 Мб)
«Иностранные языки в школе» – старейший отечественный научно-методический журнал в области теории и методики обучения иностранным языкам не только в России, но и за рубежом. Основан в 1934 году, выходит ежемесячно.
На страницах журнала публикуются статьи, посвященные решению проблем, связанных с преподаванием и изучением иностранных языков в общеобразовательной и профессиональной школе, результаты фундаментальных и прикладных исследований в области методики преподавания иностранных языков, практические вопросы обучения иностранным языкам. Уделяется внимание актуальным темам: государственная итоговая аттестация, проектная деятельность, дистанционное обучение, электронные формы обучения, профессиональная подготовка учителя иностранных языков, организация самостоятельной и внеклассной работы и олимпиады по иностранным языкам и т.д.
Авторы журнала – ученые, лингводидакты, научные сотрудники, учителя-практики, преподаватели вузов, и аспиранты. Языки: английский, испанский, китайский, немецкий, французский и японский.
Смольников) рассматривает способы реализации внеаудиторной работы с учетом интересов и опыта студентов <...> социальных норм поведения и коммуникативной целесообразности общения, то есть с учетом ситуации общения <...> Поскольку обучение иностранному языку должно осуществляться с учетом выбранной профессии, в ходе обучения <...> С учетом всех перечисленных факторов, для организации внеаудиторной работы студентов, обучающихся по <...> С учетом всех перечисленных факторов, для организации внеаудиторной работы студентов, обучающихся по
Предпросмотр: Иностранные языки в школе №10 2022 (1).pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по литературе для 5 класса к УМК В.Я. Коровиной и др. (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входит пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: «открытия» нового знания, общеметодической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
Рабочая программа, представленная в сборнике, составлена с учетом своеобразия авторской программы и в <...> психолого-педагогического сопровождения каждого обучающегося, к формированию образовательного базиса с учетом <...> деятельности и учебного сотрудничества в достижении целей личностного и социального развития обучающихся; • учет <...> Теория литературы. <...> Теория литературы.
Предпросмотр: Рабочая программа по литературе. 5 класс (к УМК В.Я. Коровиной и др.).pdf (0,1 Мб)
«Иностранные языки в школе» – старейший отечественный научно-методический журнал в области теории и методики обучения иностранным языкам не только в России, но и за рубежом. Основан в 1934 году, выходит ежемесячно.
На страницах журнала публикуются статьи, посвященные решению проблем, связанных с преподаванием и изучением иностранных языков в общеобразовательной и профессиональной школе, результаты фундаментальных и прикладных исследований в области методики преподавания иностранных языков, практические вопросы обучения иностранным языкам. Уделяется внимание актуальным темам: государственная итоговая аттестация, проектная деятельность, дистанционное обучение, электронные формы обучения, профессиональная подготовка учителя иностранных языков, организация самостоятельной и внеклассной работы и олимпиады по иностранным языкам и т.д.
Авторы журнала – ученые, лингводидакты, научные сотрудники, учителя-практики, преподаватели вузов, и аспиранты. Языки: английский, испанский, китайский, немецкий, французский и японский.
этом как приоритетные рассматриваются актуальные вопросы воспитания личности современных школьников с учетом <...> Теория обучения иностранному языку. <...> Совершенствование речевых умений с учетом отдельных аспектов публичных выступлений включает в себя: • <...> Теория речевой деятельности А. А. <...> , теория эпистемической справедливости, теория социального действия и теория мультимодальности, а также
Предпросмотр: Иностранные языки в школе №7 2022.pdf (0,1 Мб)
Центральное место в журнала отводится актуальным вопросам дидактики и методики преподавания истории и обществознания. Среди них: профильное обучение в старшей школе, переход на новые образовательные стандарты, подготовка к ЕГЭ-аттестации, современные образовательные технологии. Авторы публикаций — авторитетные историки и специалисты в общественных науках, известные методисты, разработчики стандартов, программ, КИМ ЕГЭ, авторы учебников, творчески работающие педагоги. Журнал «Преподавание истории и обществознания в школе» ориентирован на школьных учителей истории и общественных дисциплин, включая экономику и право, методистов, а также на преподавателей средних специальных учебных заведений и высшей школы.
свое поведение и поступки, поведение и поступки других людей с позиции нравственных и правовых норм с учетом <...> анализировать и выявлять взаимосвязи природы, общества и экономики; умение оценивать свои действия с учетом <...> способ решения учебной задачи (сравнивать несколько вариантов решения, выбирать наиболее подходящий с учетом <...> выполнять поручения, подчиняться; планировать организацию совместной работы, определять свою роль (с учетом <...> Вопросы теории и практики”».
Предпросмотр: ПРЕПОДАВАНИЕ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ В ШКОЛЕ с разделом Экономика и право в школе №6 2021.pdf (0,2 Мб)
Научно-методический журнал «Физическая культура в школе» публикует поурочные планы и методические разработки уроков, внеклассных и общешкольных мероприятий по физической культуре, патриотическому и военно-патриотическому воспитанию подрастающего поколения, тестовые задания для проверки теоретической и двигательной подготовленности учащихся; рассказывает о применении новых информативно-коммуникационных технологий и путях внедрения профильного обучения в старших классах школ; организует дискуссии учителей-новаторов по наиболее важным вопросам физического воспитания школьников. Журнал знакомит с опытом оздоровления детей и применения здоровьесберегающих технологий в учебном процессе, создания в общеобразовательных учреждениях ученических спортивных клубов; освещает важнейшие события в стране в области физической культуры и детско-юношеского спорта, а также зарубежный опыт физического воспитания.
Цели журнала: отражение современного состояния науки о физическом воспитании; помощь в внедрении передового опыта работников физического воспитания в повседневную практику общеобразовательных учреждений; влияние на качество обучения школьников, помощь педагогам физического воспитания и ОБЖ в проведении урочной и внеклассной работы.
структуре комплекса ГТО заложена преемственность развития физических качеств и двигательных умений с учётом <...> осуществлялся на основе данных выгрузки АИС ГТО, где результаты выполнения тестов были объединены без учёта <...> ШАГОВА, старший преподаватель кафедры теории и методики физической культуры А.А. <...> всех субъектов спортивной деятельности на непрерывное достижение высоких спортивных результатов вне учёта <...> Огромное значение для педагогики имеет знание исконных правил игр и их учёт в организации и проведении
Предпросмотр: ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА В ШКОЛЕ №4 (0) 2024.pdf (0,3 Мб)
Центральное место в журнала отводится актуальным вопросам дидактики и методики преподавания истории и обществознания. Среди них: профильное обучение в старшей школе, переход на новые образовательные стандарты, подготовка к ЕГЭ-аттестации, современные образовательные технологии. Авторы публикаций — авторитетные историки и специалисты в общественных науках, известные методисты, разработчики стандартов, программ, КИМ ЕГЭ, авторы учебников, творчески работающие педагоги. Журнал «Преподавание истории и обществознания в школе» ориентирован на школьных учителей истории и общественных дисциплин, включая экономику и право, методистов, а также на преподавателей средних специальных учебных заведений и высшей школы.
преодоления конфликта с Кубой и стремления добиваться демократизации политических режимов в регионе, с учетом <...> Предположительно, ежегодный доход с учетом инфляции должен был составить 53 млн долл. <...> Учет этих факторов поможет осмысленному движению вперед. Литература Бермус А.Г. <...> они знают об этом герое, что им хотелось бы узнать; подготовьте памятку о герое для жителей дома, с учетом <...> Теория и методология истории.
Предпросмотр: ПРЕПОДАВАНИЕ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ В ШКОЛЕ с разделом Экономика и право в школе №3 (0) 2025.pdf (0,1 Мб)
УлГПУ им. И.Н. Ульянова
В учебном пособии рассматриваются вопросы текущего планирования и
анализа учебной деятельности преподавателя и учащихся в процессе
обучения иностранному языку. Пособие адресовано студентам, преподавателям иностранных языков, методистам, осуществляющим руководство педагогической практикой и всем, интересующихся современными проблемами преподавания иностранных языков в условиях средней и высшей школы.
Ульянова» Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 3 ПРЕДИСЛОВИЕ Курс ”Теория и методика <...> Теория и практика./ Щукин А.Н.; и др.). <...> лабораторная работа осуществляется в рамках изучения раздела “Лингвистические основы” учебной дисциплины “Теория <...> Учет подобного разграничения чрезвычайно существенен для методики. <...> психологических и возрастных характеристик, уровня обученности и адекватно новейшим данным методической теории
Предпросмотр: Обучение французскому языку методическое пособие.pdf (0,9 Мб)
Центральное место в журнала отводится актуальным вопросам дидактики и методики преподавания истории и обществознания. Среди них: профильное обучение в старшей школе, переход на новые образовательные стандарты, подготовка к ЕГЭ-аттестации, современные образовательные технологии. Авторы публикаций — авторитетные историки и специалисты в общественных науках, известные методисты, разработчики стандартов, программ, КИМ ЕГЭ, авторы учебников, творчески работающие педагоги. Журнал «Преподавание истории и обществознания в школе» ориентирован на школьных учителей истории и общественных дисциплин, включая экономику и право, методистов, а также на преподавателей средних специальных учебных заведений и высшей школы.
демонстрационного варианта ЕГЭ по обществознанию, которые должны отразить переход к новой модели экзамена с учетом <...> ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ 34 И.А. <...> На основе спецификации распределение заданий КИМ по типам с учетом максимального первичного балла за <...> Марков указывают, что именно в регионе «сегодня должна складываться стратегия развития культуры с учетом <...> При этом может быть использован уровневый подход к формированию знаний с учетом психофизического развития
Предпросмотр: ПРЕПОДАВАНИЕ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ В ШКОЛЕ с разделом Экономика и право в школе №2 2019.pdf (0,2 Мб)