371.671Учебники и учебные пособия, cпециальная литература для учителей
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Автор: Егорова Н. В.
М.: ВАКО
Пособие содержит подробные поурочные разработки по русскому языку для 8 класса для учителей, работающих по УМК, составленным в соответствии с требованиями ФГОС: Л.А. Тростенцовой и др. (М.: Просвещение) и М.М. Разумовской и др. (М.: Дрофа). Приведены различные типы заданий: словарные, творческие, объяснительные и контрольные диктанты, рекомендации по подготовке к изложениям и сочинениям. В пособие включены тесты, тексты диктантов и изложений, варианты индивидуальных заданий, материалы по занимательной лингвистике. Подходит к учебникам «Русский язык»: в составе УМК Л.А.Тростенцовой, Т.А. Ладыженской, А.Д. Дейкиной и др. 2015–2018 гг. выпуска; в составе УМК М.М. Разумовской, С.И. Львовой, В.И. Капинос и др. 2015–2018 гг. выпуска.
Анастасию, Василия Т. <...> молока (часть) и т. д. <...> 3) Боксёры бор..тся на ринге. 4) Они тяжело дыш..т. 5) Шхуна терп..т бедствие. 6) Травы стел..тся. 7) <...> и т. д.). 2. <...> Т. IV).
Предпросмотр: Поурочные разработки по русскому языку. 8 класс пособие для учителя.pdf (0,4 Мб)
Автор: Сорокина Е. Н.
М.: ВАКО
Пособие содержит подробные поурочные разработки к учебнику под редакцией Л.Н. Боголюбова и др. (М.: Просвещение), составленные в соответствии с требованиями ФГОС. К каждому уроку приведено все, что необходимо педагогу для проведения полноценных занятий: методические советы и рекомендации, разнообразные документы, вопросы и задания для устных и письменных ответов обучающихся, темы для дискуссий и работы в группах, тесты, схемы, таблицы, интересная дополнительная информация. Подходит к учебникам «Обществознание» в составе УМК Л.Н. Боголюбова, А.И. Матвеева, Е.И. Жильцова и др. / Под ред. Л.Н. Боголюбова, А.Ю. Лазебниковой, А.И. Матвеева 2014–2018 гг. выпуска.
Локк, Т. Гоббс, Ш. <...> Царь – отец своего народа, т. е. всех людей, живущих в управляемой им стране. <...> Государства Б. и Т. объединились для проведения совместной внешнеполитической деятельности. <...> Руссо, Т. Джефферсона, Т. Пейна, Дж. <...> Котова О.А, Лискова Т. Е. Обществознание. 9 класс. Рабочая тетрадь. М.: Просвещение, 2017. 11.
Предпросмотр: Поурочные разработки по обществознанию. 9 класс пособие для учителя (к УМК Л.Н. Боголюбова и др. (М. Просвещение)).pdf (0,1 Мб)
Автор: Александрова Е. С.
М.: ВАКО
Пособие представляет собой сборник орфографических диктантов по русскому языку для 5 класса, составленный в соответствии с требованиями ФГОС ООО 2021 г. Тренажёр может использоваться при обучении по любым учебникам и пособиям, входящим в федеральный перечень учебных изданий. Предназначается для закрепления изученного материала на уроках русского языка, а также для дополнительных занятий с учащимися 5 класса дома.
, стал сып##т##ся, мама всё замеча##т, дождь размыва##т землю, гроза освежа##т воздух, плющ обвива##т <...> , слыш##л пение, кот щур##т##ся, мальчик смотр##т с интересом, утро дыш##т свежестью, ветры ду##т, (не <...> , силач сдвига##т, наука открыва##т путь, учитель вывод##т из класса, глава начина##т##ся, родители наход <...> хотят, дети ход##т в школу, волны кат##т##ся, рыба плещ##т. 8 Пеликаны вид##т, гости (не) потревож##т <...> пахн##т, люди выход##т и смотр##т, (не) вид##ли, должно случит##ся, ребёнок стро##т, вспыхн##шь от смущения
Предпросмотр: Тренажёр по русскому языку. Орфография. 5 класс.pdf (0,1 Мб)
Автор: Егорова Н. В.
М.: ВАКО
Поурочные методические разработки составлены по учебнику О.М. Александровой, О.В. Загоровской, С.И. Богданова и др. (М. : Просвещение, 2020), входящему в федеральный перечень учебников на 2020/21 учебный год. Пособие включает подробный конспект уроков с указанием их целей, планируемых результатов, методических приёмов. Даются теоретические сведения по каждой теме, комментарии к наиболее сложным вопросам, разбор характерных ошибок. При работе с пособием учитель может пользоваться как полными планами проведения уроков, так и отдельными материалами.
И т. д. <...> [д] модель – [д] лотерея – [т] и доп. <...> [т’] майонез – [н] помощник – [шн] бутерброд – [т] гололе́дица коттедж – [т] депо – [д] и [д’] индекс <...> – [д] галантере́я – [т’] бухга́лтер – [бухалт’ер] бизнесмен – [м] и доп. <...> [м’] компьютер – [т] акварель – [р’] житие́ свитер – [т] яичница – яи[шн]ица темп – [т] сканер – [н’]
Предпросмотр: Поурочные разработки по русскому родному языку. 5 класс пособие для учителя (к УМК О.М. Александровой и др. (М. Просвещение)).pdf (0,1 Мб)
Автор: Ситникова Т. Н.
М.: ВАКО
В пособии представлены поурочные разработки по русскому языку для 4 класса к УМК В.П. Канакиной, В.Г. Горецкого («Школа России»), составленные в соответствии с требованиями ФГОС. Здесь педагог найдёт всё, что необходимо для качественной подготовки к уроку и его проведения: тематическое планирование учебного материала, подробные сценарии уроков, тексты диктантов, интересный игровой материал. Подходит к учебникам «Русский язык» в составе УМК В.П. Канакиной, В.Г. Горецкого 2014–2018 гг. выпуска.
Календарь (Т. п.), богатство (Т. п.), инженер (Р. п.), пейзаж (Т. п.), портрет (Т. п.), морковь (Р. п <...> Выход..шь в поле, стел..те постель, припека..т солнце, служ..т Родине, они пол..т траву, та..т снег, <...> Хихика..т, хохоч..т, смеётся; говорит, шепч..т, кричит; разруш..т, испорт..т, слома..т; плач..т, хныч <...> ..т, рыда..т. <...> Кто по ёлкам ловко скач..т И взлета..т на дубы? Кто в дупле орешки пряч..т, Суш..т на зиму грибы?
Предпросмотр: Поурочные разработки по русскому языку. 4 класс пособие для учителя (к УМК В.П. Канакиной, В.Г. Горецкого («Школа России») 2014–2018 гг. выпуска).pdf (0,3 Мб)
Автор: Фомина В. В.
М.: ДМК Пресс
Книга представляет собой методическое пособие для учителей по внеурочной деятельности «Окружающий мир». В курсе в полной мере реализуется подход в обучении, направленный на формирование единого взгляда на мир, достижение метапредметных результатов, овладение естественно-научной методологией познания мира. Курс основан на организации исследовательской деятельности учащихся, технологии наблюдения, измерения, анализа, визуализации данных. Важнейшее содержание курса — это освоение учащимися моделей деятельности, приводящих к знанию и умению применять полученные знания в жизни. В основу курса легла программа Developmental Approaches in Science Health and Technology (DASH), разработанная в Гавайском университете, по которой более 20 лет успешно работают многие школы планеты.
Роли учеников z z Летописец. z z Астроном. z z Метеоролог. z z Менеджер. z z Зоолог и т. д. <...> Чему научились и т. д. Спросите у детей: а кто будет записывать эти данные в календарь? <...> У вас в списке могут быть летописцы, метеорологи, астрономы и т. д. <...> z z Как предупредить людей, чтобы не выливали воду из дождемеров, не выкидывали и т. д.? <...> И т. д. Итоги Людям каких профессий нужны знания о Луне? Зачем нужно изучать Луну?
Предпросмотр: Исследуем и изобретаем. Идеи для учителя. 2 класс.pdf (0,2 Мб)
Автор: Богданова Галина Александровна
Генжер
Пособие предназначено для организации закрепления и проверки знаний по русскому языку. Составляя материал тетради, автор исходил прежде всего из требований базового уровня обязательной подготовки школьников по предмету и так называемых обязательных результатов обучения. Вместе с тем в тетради предлагаются и такие задания, выполнение которых показало бы и уровень повышенной подготовки, так называемый «продвинутый уровень». Такие задания отмечены звёздочкой (*). Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
Чародейкою Зимою околдован, лес стои´т. (Тютч.) 7. <...> Тихо колыш...т...ся угрюмый лес. (Тург.) 2. <...> Т.) 3. <...> Т.) 4. Величавые горы ра...сыпались в прах... (Надс.) 5. <...> Волга суровым величием ве...т от снежных просторов Лены.
Предпросмотр: Русский язык. Рабочая тетрадь для 8 класса в 2-х частях.pdf (0,1 Мб)
Автор: Александрова Е. С.
М.: ВАКО
Пособие представляет собой сборник орфографических диктантов по русскому языку для 7 класса, составленный в соответствии с требованиями ФГОС ООО 2021 г. Тренажёр может использоваться при обучении по любым учебникам и пособиям, входящим в федеральный перечень учебных изданий. Предназначается для закрепления изученного материала на уроках русского языка, а также для дополнительных занятий с учащимися 7 класса дома.
Метеор пронос&&т&&ся. Шоу начина&&т&&ся. Зверь застыва&&т в изумлени&&. <...> Отец стро&&т дом. Гнездо наход&&т&&ся на чердаке. МИД ответил&& отказом. <...> Выхухоль ро&&т&&ся в ил&& и выискива&&т добыч&&. Зверёк выстав&&т мордочку. <...> Листья трепещ&&т на ветру. Воздух пыш&&т пожар&&м. Степь дыш&&т огнём. <...> Всё получа..т..ся (по) нашему. – . 5 Он одева..т..ся (по) зимнему. – .
Предпросмотр: Тренажёр по русскому языку. Орфография. 7 класс.pdf (0,1 Мб)
Автор: Наговицына О. В.
М.: ВАКО
В пособии представлены поурочные разработки по английскому языку для 2 класса к УМК Н.И. Быковой, Дж. Дули и др. «Английский в фокусе» / «Spotlight» (М.: Просвещение), составленные в соответствии с требованиями ФГОС. Учитель найдет здесь все необходимое для подготовки к каждому уроку: тематическое планирование учебного материала, подробные сценарии уроков, методические рекомендации по организации работы и отдыха школьников, контрольные задания, скороговорки, рифмовки и многое другое. Подходит к учебникам «Английский язык» в составе УМК Н.И. Быковой, Дж. Дули, М.Д. Поспеловой и др. 2014–2018 гг. выпуска.
И т. д. <...> И т. д. <...> И т. д. <...> И т. д. <...> И т. д.
Предпросмотр: Поурочные разработки по английскому языку. 2 класс пособие для учителя (к УМК Н.И. Быковой и др. («Spotlight») 2014–2018 гг. выпуска).pdf (0,1 Мб)
Автор: Корягин Андрей Владимирович
М.: ДМК Пресс
Данная книга окажет методическую помощь в работе учителя (педагога) в разделе преподавания курса робототехники для детей 5–10 лет. Книга окажется полезна как в дошкольном, так и в начальном образовании. Сборник охватывает малоизученную тему преподавания робототехники для дошколят и детей начальных классов. Методика преподавания основывается на применении образовательного конструктора Lego Education WeDo на занятиях по конструированию и робототехнике для развития инженерного потенциала малышей. Сборник оснащён подробной схемой сборки дополнительно 30 авторских конструкций.
чтению книг, любви к играм, любви к той или иной поведенческой форме общения и жизнедеятельности и т. <...> Для этих целей применяют кубики Никитина, квадрат Воскобовича, shatti, кукельбаны, лабиринты и т. д., <...> Типы танков: лёгкие танки (БТ-7, Т-50 и т. д.), средние танки (Т-34, панцирь), тяжёлые танки (ИС, КВ, <...> Тигр, Пантера, Маус, Т-90 и т. д.). 6.6. <...> Виды заводов (предприятий): • лёгкая промышленность (текстильная, бумажно-целлюлозная, пищевая и т. д
Предпросмотр: Образовательная робототехника (Lego WeDo). Сборник методических рекомендаций и практикумов.pdf (0,1 Мб)
Автор: Дергилёва Ж. И.
М.: Интеллект-Центр
Задачей данного пособия является обеспечение подготовки к Всероссийским проверочным работам, целью которых является мониторинг качества обучения учащихся 7-х классов по русскому языку и реализация государственного образовательного стандарта начального общего и основного общего образования. Настоящее пособие состоит из 10 примерных вариантов проверочных работ и единых критериев оценивания учебных достижений по русскому языку в 7 классе, составленных на основе Образца Проверочной работы по русскому языку. 7 класс. 2020 г., размещенного на сайте https://fioco.ru/. Выполнение проверочной работы рассчитано на 90 минут. В каждом варианте представлено 14 заданий по основным направлениям, нацеленным на выявление уровня владения обучающимися базовыми предметными правописными и учебно-языковыми фонетическими, морфемными, морфологическими и синтаксическими умениями, а также универсальными учебными действиями. Представленное пособие предназначено для учителей русского языка, учащихся и их родителей. Материалы позволят школьникам привыкнуть к формату работы, оценить уровень знаний и умений, увидеть свои ошибки и эффективно подготовиться к Всероссийской итоговой проверочной работе в 7 классе.
Одна липа стоит в цвету и благ..уха..т. <...> Со..нце снов(о/а) п..явля..т..ся и мороз броса..т свою (не)вып..лнимую м(е/и)чту о г..рячих тропиках <...> плач..т и разб..гает..ся по ст..клу каплями. <...> А между тем (мало)помалу день открыва..т глаза и ветер с крыши поднима..т все лист..я л..тящие куда(то <...> Был уже целый ря(д/т) х..лодных утре(нн/н)иков.
Предпросмотр: Русский язык. 7 класс. 10 вариантов итоговых работ для подготовки к Всероссийской проверочной работе.pdf (0,1 Мб)
Автор: Сорокина Е. Н.
М.: ВАКО
Пособие представляет собой поурочные разработки по обществознанию для 11 класса по учебнику под редакцией Л.Н. Боголюбова, А.Ю. Лазебниковой, К.Г. Холодковского (М.: Просвещение) (профильный уровень). Издание содержит подробное поурочное изложение материала, творческие задания, темы эссе, тексты для анализа. Подходит к учебникам «Обществознание (профильный уровень)» в составе УМК Л.Н. Боголюбова, А.Ю. Лазебниковой , Н.М. Смирновой и др. / Под ред. Л.Н. Боголюбова, А.Ю. Лазебниковой 2011–2014 гг. выпуска, также выходившим в качестве учебного пособия в 2015–2021 гг.
Главный критерий – богатство, т. е. накопленный доход. <...> Появились строители, кузнецы, лекари и т. д. <...> Третья группа – детские (сын, дочь, сестра, брат и т. д.). <...> Такие социологи, как Т. Заславская, В. Радаев, В. <...> Английский мыслитель Т.
Предпросмотр: Поурочные разработки по обществознанию. Профильный уровень. 11 класс пособие для учителя (к УМК Л.Н. Боголюбова и др.).pdf (0,1 Мб)
Автор: Наговицына О. В.
М.: ВАКО
Поурочные методические разработки составлены по учебнику Н.И. Быковой, Дж. Дули и др. «Английский в фокусе» / «Spotlight» (М.: Express Publishing: Просвещение), входящему в действующий федеральный перечень учебников (приказ Минпросвещения России от 21.09.2022 № 858). Материал соответствует требованиям ФГОС-2021 и ФОП НОО (приказ Минпросвещения России от 18.05.2023 № 372). Учитель найдёт здесь всё необходимое для подготовки к урокам: тематическое планирование учебного материала, подробные сценарии для каждого урока, методические рекомендации по организации работы учащихся, дополнительные задания, скороговорки, рифмовки, сценарии игр и многое другое. Подходит к учебникам «Английский язык» в составе УМК Н.И. Быковой, Дж. Дули, М.Д. Поспеловой и др., выпущенным с 2023 г. по настоящее время.
И т. д.) 4. <...> И т. д. <...> (И т. д. <...> (И т. д. <...> (И т. д.
Предпросмотр: Поурочные разработки по английскому языку. 3 класс пособие для учителя (к УМК Н.И. Быковой и др. («Spotlight»), вып. с 2023 г. по наст. вр.).pdf (0,2 Мб)
Автор: Наговицына О. В.
М.: ВАКО
Поурочные методические разработки составлены по учебнику Н.И. Быковой, Дж. Дули и др. «Английский в фокусе» / «Spotlight» (М.: Express Publishing: Просвещение), входящему в действующий федеральный перечень учебников (приказ Минпросвещения России от 21.09.2022 № 858). Материал соответствует требованиям ФГОС-2021 и ФОП НОО (приказ Минпросвещения России от 18.05.2023 № 372). Учитель найдёт здесь всё необходимое для подготовки к урокам: тематическое планирование учебного материала, подробные сценарии для каждого урока, методические рекомендации по организации работы учащихся, контрольные задания, скороговорки, рифмовки, сценарии игр и многое другое. Подходит к учебникам «Английский язык» в составе УМК Н.И. Быковой, Дж. Дули, М.Д. Поспеловой и др., выпущенным с 2023 г. по настоящее время.
(И т. д. <...> (И т. д. <...> (И т. д. <...> (И т. д. <...> (И т. д.
Предпросмотр: Поурочные разработки по английскому языку. 2 класс пособие для учителя (к УМК Н.И. Быковой и др. («Spotlight»), вып. с 2023 г. по наст. вр.).pdf (0,2 Мб)
Автор: Егорова Н. В.
М.: ВАКО
Поурочные методические разработки составлены по учебнику О.М. Александровой, О.В. Загоровской, С.И. Богданова и др. «Русский родной язык. 8 класс» (М.: Просвещение), входящему в действующий федеральный перечень учебников (приказ Минпросвещения России от 21.09.2022 № 858). Материал соответствует требованиям ФГОС-2021 и ФОП ООО (приказ Минпросвещения России РФ от 16.11.2022 № 993). Пособие включает подробный конспект уроков с указанием их целей, планируемых результатов, методических приёмов. Даются теоретические сведения по каждой теме, комментарии к сложным вопросам, разбор характерных ошибок. При работе с пособием учитель может пользоваться как полными планами проведения уроков, так и отдельными материалами. Подходит к учебникам «Русский родной язык. 8 класс» в составе УМК О.М. Александровой, О.В. Загоровской, С.И. Богданова и др., выпущенным с 2019 г. по настоящее время.
Комментарии К заданию 1 Антис[с]ептик, акад[д’]емия, ат[т]елье, бут[т]ерброд, г[г’]ен[н]езис, г[г’]ен <...> [н]етика, д[д’]екада, д[д]ельта, д[д’]екламация, д[д]екод[д]ер, д[д]ет[т]ектор, д[д]ет[т]ектив, кашн[ <...> н]е, корт[т]еж, лаз[з’]ер, мод[д]ель, паст[т]еризованный, прот[т]ектор, р[р’]еанимация, р[р’, р]етро, <...> р[р’, р]ейтинг, т[т]езис, т[т]емп, т[т’]емп[п’]ерам[м’]ент, т[т]ермос, т[т]еррариум, т[т]ерьер, т[т’ <...> ]ермом[м’]етр, шин[н’]ель, эст[т]етика.
Предпросмотр: Поурочные разработки по русскому родному языку. 8 класс пособие для учителя (к УМК О.М. Александровой и др. (М. Просвещение)).pdf (0,1 Мб)
Автор: Наговицына Ольга Вениаминовна
М.: ВАКО
В пособии представлены поурочные разработки по английскому языку для 3 класса к УМК Н.И. Быковой, Дж. Дули и др. «Английский в фокусе» / «Spotlight» (М. : Просвещение), составленные в соответствии с требованиями ФГОС. Учитель найдет здесь все необходимое для подготовки к каждому уроку: тематическое планирование учебного материала, подробные сценарии уроков, методические рекомендации по организации работы и отдыха школьников, контрольные задания, скороговорки, рифмовки и многое другое. Издание будет полезно как начинающим педагогам, так и преподавателям со стажем. Подходит к учебникам «Английский язык» в составе УМК Н.И. Быковой, Дж. Дули, М.Д. Поспеловой и др. 2019–2021 гг. выпуска.
И т. д. <...> И т. д. <...> И т. д. 3. <...> И т. д. <...> И т. д.
Предпросмотр: Поурочные разработки по английскому языку. 3 класс пособие для учителя (к УМК Н.И. Быковой и др. («Spotlight») 2019–2021 гг. выпуска).pdf (0,2 Мб)
Автор: Богданова Галина Александровна
Генжер
Пособие предназначено для организации закрепления и проверки знаний по русскому языку. Составляя материал тетради, автор исходил прежде всего из требований базового уровня обязательной подготовки школьников по предмету и так называемых обязательных результатов обучения. Вместе с тем в тетради предлагаются и такие задания, выполнение которых показало бы и уровень повышенной подготовки, так называемый «продвинутый уровень». Такие задания отмечены звёздочкой (*). Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
Т.) 6. <...> Т.) 16. <...> (Т.) 9. <...> На макушке берёзы громко куку...т кукушка и точ...но поперхнувшись (не) ожида...но умолка...т. 4. <...> Т. — А. Н. Толстой Бальм. — К. Бальмонт Бар. — Е. Баратынский Бат. — К. Батюшков Белоз. — Т.
Предпросмотр: Русский язык. Рабочая тетрадь для 8 класса в 2-х частях.pdf (0,1 Мб)
Автор: Гусева О. М.
М.: ВАКО
В пособии представлены подробные сценарии уроков изобразительного искусства в 7 классе, ориентированные на работу по программе Б.М. Неменского. Поурочные разработки содержат разнообразный материал, способствующий формированию у учащихся целостного представления об изобразительном искусстве, средствах художественной выразительности. В пособие включены словарь терминов, дополнительные материалы и большое количество иллюстраций. Все это позволит подробнее ознакомить учащихся с предметом «Изобразительное искусство» и повысить интерес к нему. Подходит к учебникам «Изобразительное искусство» в составе УМК Б.М. Неменского 2007–2013 гг. выпуска.
(Графические рисунки создаются при помощи линий – прямых, волнистых, кривых и т. д.) <...> Картины его всегда довольно экспрессивны: «Смех», «Вихрь» и т. д. <...> Реальность жизни и художественный образ тает над выбором цвета, красок и т. д. <...> От французского слова «l’hermitage», т. е. <...> Уилсон, Т. Джонс, Дж. Форрестер, С. Дэлон.
Предпросмотр: Поурочные разработки по изобразительному искусству. 7 класс пособие для учителя (По программе Б.М. Неменского «Изобразительное искусство и художественный труд»).pdf (0,1 Мб)
Автор: Дергилёва Ж. И.
М.: Интеллект-Центр
Задачей данного пособия является обеспечение подготовки к проведению Всероссийских проверочных работ, целью которых является мониторинг качества обучения учащихся 6-х классов по русскому языку и реализация государственного образовательного стандарта начального общего и основного общего образования. Настоящее пособие состоит из 10 примерных вариантов проверочных работ и единых критериев оценивания учебных достижений по русскому языку в 6 классе, составленных на основе Образца Проверочной работы по русскому языку. 6 класс. 2021 г., размещенного на сайте https://fioco.ru/. Выполнение проверочной работы рассчитано на 90 минут. В каждом варианте представлено 14 заданий по основным направлениям, нацеленным на выявление уровня владения обучающимися базовыми предметными правописными и учебно-языковыми фонетическими, морфемными, морфологическими и синтаксическими умениями, а также универсальными учебными действиями. Представленное пособие предназначено для учителей русского языка, учащихся и их родителей. Материалы позволят школьникам привыкнуть к формату экзамена, оценить уровень знаний и умений, увидеть свои ошибки и эффективно подготовиться к Всероссийской итоговой проверочной работе в 6 классе. Рекомендовано Федеральным институтом оценки качества образования для использования в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по программам общего образования.
Их ж..лтые крыл..я спор..т(3) со старым снег..м и см..ются (над)ним. <...> А из земли – белые и ж..лтые – т..роп..т..ся первые цв..ты – ветрен..ца мать-и-мач..ха. <...> Но м..р..шка (не)такая сла(т/д)кая и душистая, как м..лина. <...> Т. <...> Груп..ы д..рев..ев, к..залось, п..р..бегали с места на место, скалы выступали впере(д/т) и опять т..нули
Предпросмотр: Русский язык. 6 класс. 10 вариантов итоговых работ для подготовки к Всероссийской проверочной работе.pdf (0,1 Мб)
Автор: Егорова Н. В.
М.: ВАКО
В пособии представлены подробные поурочные разработки по русскому языку для 11 класса. В сценарии уроков включены традиционные формы занятий, а также варианты заданий, сформулированных в соответствии с последними демовариантами тестов ЕГЭ. Ко всем заданиям даны подробные комментарии. В конце пособия приведены тематические тесты, индивидуальные задания и различные виды диктантов. Подходит к учебникам «Русский язык (базовый и профильный уровни)» в составе УМК А.И. Власенкова, Л.М. Рыбченковой 2007–2014 гг. выпуска, «Русский язык (базовый уровень)» в составе УМК А.И. Власенкова, Л.М. Рыбченковой 2008–2018 гг. выпуска, «Русский язык (базовый уровень)» в составе УМК Грекова В.Ф., Крючкова С.Е.,Чешко Л.А. 2007–2013 гг. выпуска, также выходившим в качестве учебного пособия в 2014–2021 гг. «Русский язык (базовый уровень)» в составе УМК Гольцовой Н.Г., Шамшина И.В., Мищериной М.А. 2007–2013 гг. выпуска, «Русский язык (базовый и профильный уровни)» в составе УМК Дейкиной А.Д., Пахновой Т.М. 2008–2013 гг. выпуска.
Однокоренные слова к слову вдох: дышать, дыхание, вдохнуть и т. д. <...> Ко всему главному предложению Свободное Союзы если, раз, когда и т. д. <...> что и т. д.). <...> Горького «На дне» и т. д. <...> И т. д. 5. Как организовано повествование в рассказе?
Предпросмотр: Поурочные разработки по русскому языку. 11 класс пособие для учителя.pdf (0,2 Мб)
Автор: Чудакова Мариэтта
М.: Время
Новая книга выдающегося российского филолога и историка литературы Мариэтты Чудаковой адресована тем, «кто готов хотя бы попробовать резко изменить характер преподавания литературы и русского языка в сегодняшних российских школах». Чудакова озабочена далеко не только судьбой учебного предмета под названием «литература» — ее мысль гораздо шире: стремиться к тому, чтоб окончившие школу умели мыслить, не шли на поводу у демагогов, не приучались ненавидеть других людей; не торопились в моральных оценках, критически относились как к всеобщему одобрению, так и к всеобщему осуждению. При чем тут мы? — воскликнут учителя литературы. Очень даже при чем. Потому хотя бы, что, похоже, БОЛЬШЕ НЕКОМУ.
Выпускной вечер моего класса…»), по одному — Т. Устинова, Л. <...> По одному, наравне с Т. Устиновой и Л. Захаровой, — Л. Андреев, Л. Пантелеев, В. Осеева, В. <...> Он как бы досказывает мысленно ей свои упреки и т. п. <...> Так, Т. Г. Цявловская восстанавливала детали отношений Пушкина с Е. К. <...> И не выно* Москвина Т. В спорах о России: А. Н. Островский. Статьи, исследования. СПб., 2010.
Предпросмотр: Литература в школе. Проходим или читаем книга для учителя.pdf (0,3 Мб)
Автор: Гусева О. М.
М.: ВАКО
В пособии представлены подробные сценарии уроков изобразительного искусства в 6 классе, составленные по программе Б.М. Неменского «Изобразительное искусство. Искусство в жизни человека» (М.: Просвещение). При введении каждой темы выявляются ее связи с музыкой, литературой, историей, а ее изучение сопровождается иллюстрациями и стихотворениями. Пособие содержит терминологический словарь и ряд дополнительных материалов. Все это позволяет подробнее ознакомить учащихся с предметом «Изобразительное искусство» и повысить интерес к нему. Подходит к учебникам «Изобразительное искусство» в составе УМК Б.М. Неменского 2006–2013 гг. выпуска.
К ним относят архитектуру и дизайн, т. е. искусство художественной постройки. <...> Рубо – «Бородинская битва», «Оборона Севастополя» (рис. 17), «Сталинградская битва» и т. д. <...> Само слово «жанр» произошло от французского genre, т. е. род, вид. <...> Рубо – «Бородинская битва», «Оборона Севастополя», «Сталинградская битва» и т. д. (Панорамная.) <...> «Искусство – могучее средство исправления людского несовершенства» (Т. Драйзер).
Предпросмотр: Поурочные разработки по изобразительному искусству. 6 класс пособие для учителя (По программе Б.М. Неменского «Изобразительное искусство. Искусство в жизни человека»).pdf (0,1 Мб)
Автор: Зернес Светлана Павловна
М.: Галактика
В пособии представлены разработки для творческого развития ребенка посредством театрализованной деятельности. Также вы найдете здесь множество стихов для развития речи, скороговорок, дыхательно-голосовых упражнений, пальчиковых и артикуляционных гимнастик, физкультурных минуток, подвижных игр, инсценировок.
Пальчиковые игры от Т. <...> в апельсин, яблоко, снежок, нос клоуна и т. д.). <...> При желании вводятся части костюма – маски, шапочки и т. д. <...> Осошник, Т. Залужная). <...> Доронова Т. Н.
Предпросмотр: Играем в театр. Пособие для детских садов и школ раннего развития.pdf (1,2 Мб)
Автор: Гаврилова Е. А.
М.: ВАКО
Поурочные методические разработки составлены по учебнику «Изобразительное искусство» под ред. Б.М. Неменского (М.: Просвещение), входящему в действующий федеральный перечень учебников (приказ Минпросвещения России от 21.09.2022 № 858). Материал соответствует требованиям ФГОС-2021 и ФОП НОО (приказ Минпросвещения России от 18.05.2023 № 372). При введении каждой темы выявляются её связи с музыкой, литературой, историей, трудом, а её изучение сопровождается сказками, стихотворениями, загадками, что очень увлекает детей и повышает интерес к предмету. Индивидуальная работа чередуется с коллективной. Это способствует накоплению опыта творческого общения и сплочению коллектива класса. Подходит к учебникам «Изобразительное искусство. 1 класс» в составе УМК Л.А. Неменской / под ред. Б.М. Неменского, выпущенным с 2023 г. по настоящее время.
(Краски, карандаши, фломастеры и т. д.) <...> (Карандаши, фломастеры, мелки, гелевая ручка и т. д.) III. <...> (В природе, в зоопарке, на ферме и т. д.) III. <...> (Демонстрация кружевного платка, салфетки и т. д.) <...> Т. Шемякина Солнышко подарило вам свои лучики света.
Предпросмотр: Поурочные разработки по изобразительному искусству. 2 класс пособие для учителя (к УМК под ред. Б.М. Неменского («Школа России»)).pdf (0,1 Мб)
Автор: Давыдова М. А.
М.: ВАКО
Пособие содержит подробные поурочные планы, ориентированные на учителей технологии, работающих по учебно-методическому комплекту под редакцией И.А. Сасовой (М.: Вентана-Граф). Планы уроков составлены в соответствии с программой образовательной области «Технология» для 7 класса. В представленные конспекты включены необходимые методические указания и рекомендации, имеются наглядные примеры и дополнительные материалы, позволяющие расширить содержание занятий. Подходит к учебникам «Технология. Вариант для девочек/Технологии ведения дома»: в составе УМК под.ред. В.Д. Симоненко 2007–2013, 2014–2018 гг. выпуска в составе УМК И.А. Сасовой 2007–2013, 2014–2018 гг. выпуска.
В холодную погоду, т. к. длинная прямая юбка из толстой шерстяной ткани теплее, чем брюки. <...> Типичны для классического стиля костюмы, т. е. жакеты с юбками. <...> Необходимо следить за тем, чтобы они не повредили кожу рук, не попали в глаза и т. д. <...> Слово кружево произошло от слова окружать, т. е. пришивать по краям. <...> (Он надевался на верхнюю теплую одежду, т. к.
Предпросмотр: Поурочные разработки по технологии (вариант для девочек). 7 класс пособие для учителя (к УМК И.А. Сасовой).pdf (0,1 Мб)
Автор: Ситникова Т. Н.
М.: ВАКО
В пособии представлены поурочные разработки по курсу «Русский язык» для 4 класса, составленные с учётом требований ФГОС. Порядок тем соответствует учебнику В.П. Канакиной, В.Г. Горецкого, входящему в действующий федеральный перечень учебников. Здесь педагог найдет всё, что необходимо для качественной подготовки к уроку: тематическое планирование учебного материала, подробные конспекты занятий, методические рекомендации по работе над проектами, различные игры, кроссворды, загадки. Подходит к учебникам «Русский язык» в составе УМК В.П. Канакиной, В.Г. Горецкого 2019–2021 гг. выпуска.
Календарь (Т. п.), богатство (Т. п.), инженер (Р. п.), пейзаж (Т. п.), портрет (Т. п.), морковь (Р. п <...> Выход..шь в поле, стел..те постель, припека..т солнце, служ..т Родине, они пол..т траву, та..т снег, <...> Хихика..т, хохоч..т, смеётся; говорит, шепч..т, кричит; разруш..т, испорт..т, слома..т; плач..т, хныч <...> ..т, рыда..т. <...> Кто по ёлкам ловко скач..т И взлета..т на дубы? Кто в дупле орешки пряч..т, Суш..т на зиму грибы?
Предпросмотр: Поурочные разработки по русскому языку. 4 класс пособие для учителя (к УМК В.П. Канакиной, В.Г. Горецкого («Школа России») 2019–2021 гг. выпуска).pdf (0,3 Мб)
Автор: Дмитриева О. И.
М.: ВАКО
В пособии представлены поурочные разработки по русскому языку для 3 класса к УМК В.П. Канакиной, В.Г. Горецкого («Школа России»), составленные в соответствии с требованиями ФГОС. Здесь педагог найдёт всё, что необходимо для качественной подготовки к уроку и его проведения: тематическое планирование учебного материала, подробные сценарии уроков, тексты диктантов и изложений, интересный игровой материал. Подходит к учебникам «Русский язык» в составе УМК В.П. Канакиной, В.Г. Горецкого 2012–2018 гг. выпуска.
(Водит и т. д.) <...> и [т’] обозначаются одной буквой т. <...> т. <...> (В первой группе слова, в которых есть буква т, а во второй – слова, в которых нет буквы т.) <...> Ломоносов, Дон-Кихот, Дон-Жуан, Пегас и т. д. 2.
Предпросмотр: Поурочные разработки по русскому языку. 3 класс пособие для учителя (к УМК В.П. Канакиной, В.Г. Горецкого («Школа России») 2012–2018 гг. выпуска).pdf (0,3 Мб)
«Педагогическая перспектива» – рецензируемое научное сетевое издание, в котором рассматриваются актуальные вопросы системы образования.
Миссия издания – представление и распространение результатов современных педагогических исследований. К публикации принимаются оригинальные статьи по направлению «5.8. Педагогика», представляющие собой результаты научных исследований или осмысление практического опыта.
Учредитель – государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Институт развития образования» Краснодарского края.
Т. 2, № 3(51). С. 59–72. 3. Харитонова А.А. <...> Т. 23. № 1. С. 93–105. 10. Леонтович А.В. <...> Т. 1. № 4 (61). С. 80–97. 5. <...> Т. 12. № 1. С. 29–42. 12. Самкова В.А. <...> Т. 10. № 1. С. 55–62. 4. Амирова Л.А.
Предпросмотр: Педагогическая перспектива №1 2022.pdf (0,6 Мб)
Автор: Давыдова М. А.
М.: ВАКО
В пособии представлены поурочные разработки по музыке для 5 класса общеобразовательной школы. Сценарии уроков предлагают занимательную форму их проведения и доступным языком рассказывают об основных музыкальных жанрах и понятиях, включают музыкальные игры и задания, направленные на раскрытие творческого потенциала детей. Материал содержит основные музыкальные термины и полностью соответствует требованиям ФГОС. Подходит к учебникам «Музыка» всех УМК 2011–2020 гг. выпуска.
Он называется секвенцией, т. е. повтором. <...> -Т.-А. Гофмана. – Кто помнит, когда происходят события в балете? (В канун Нового года.) <...> (Золотой, багряной, кра‑ сивой и т. д.) – Какие краски выбрал художник для ее изображения? <...> (Стаккато.) – А потом стаккато чередовалось с легато, т. е. с плавным пением. <...> Виолончелист – музыкант, который играет на виолончели и т. д.
Предпросмотр: Поурочные разработки по музыке. 5 класс пособие для учителя.pdf (0,1 Мб)
Автор: Абдрахманов Константин Алексеевич
Экспресс-печать
Исследование выполнено в рамках проекта «Андрагогическая концепция сопровождения педагогов в условиях цифровой трансформации образования», реализуемого при финансовой поддержке Министерства просвещения РФ в рамках государственного задания (дополнительное соглашение №073-03-2023-017/6 от 09.11.2023 к соглашению № 073-03-2023-017 от 26.01.2023 г.)
Т. 20. № 6. С. 104. 7 Салагаева Г. В. <...> Т. 4. № 2. С. 2. <...> Т. 24. № 82. С. 36. 20 Авдонина Т. В., Казимирский Г. Л., Королева Е. А. <...> Кириллова Т. А. <...> Т. 14. № 1. С. 11‒17. 15. Окрут К. С.
Предпросмотр: АНДРАГОГИЧЕСКИЕ ФОРМАТЫ СОПРОВОЖДЕНИЯ ПЕДАГОГОВ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВОЙ ТРАНСФОРМАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ.pdf (0,8 Мб)
«Педагогическая перспектива» – рецензируемое научное сетевое издание, в котором рассматриваются актуальные вопросы системы образования.
Миссия издания – представление и распространение результатов современных педагогических исследований. К публикации принимаются оригинальные статьи по направлению «5.8. Педагогика», представляющие собой результаты научных исследований или осмысление практического опыта.
Учредитель – государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Институт развития образования» Краснодарского края.
Т. 10, № 3(36). <...> В 2-х т., Тюмень, 26–27 мая 2022 года. Т. 1. Тюмень: Тюменский индустриальный университет, 2022. <...> Пристинская Т. В. <...> Т. 8. С. 53–58. 9. Богданович Н.В. <...> Т. 28. № 1. С. 76–83. 5. Шестерина А.М.
Предпросмотр: Педагогическая перспектива №2 (0) 2024.pdf (0,5 Мб)
Научно-теоретический и методический журнал «Химия в школе» предназначен для учителей химии средних общеобразовательных учреждений, преподавателей химии средних специальных и высших учебных заведений. В нём публикуются материалы, способствующие повышению квалификации учителей, актуализации их научной и методической подготовки в соответствии с запросами современного общества и требованиями ФГОС. Журнал входит в Перечень рецензируемых научных изданий ВАК РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата и доктора педагогических наук по специальностям: 5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования; 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования); 5.8.7. Методология и технология профессионального образования.
О ФОРМИРОВАНИИ ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНОЙ ГРАМОТНОСТИ НА УРОКАХ В 10 КЛАССЕ 18 Тарасова Т. А. <...> Затем из общего числа высказанных идей отбирают наиболее удач2– 2– 3– Т. А. <...> Давыдовой (методы патриотического воспитания), Т. А. <...> Пучковой, Т. Н. Сахаровой, Н. А. <...> Тарасова Т. А.
Предпросмотр: Химия в школе №2 (0) 2025.pdf (0,0 Мб)
Автор: Фомина В. В.
М.: ДМК Пресс
Книга представляет собой методическое пособие для учителей по внеурочной деятельности «Окружающий мир». На занятиях курса «Исследуем и изобретаем» первоклассники побывают в ролях изобретателя, зоолога, метеоролога, закройщика, инженера, строителя, мультипликатора и многих других. В курсе в полной мере реализуется подход в обучении, направленный на формирование единого взгляда на мир, достижения метапредметных результатов, овладение естественно-научной методологией познания мира. Курс основан на организации исследовательской деятельности учащихся, технологии наблюдения, измерения, анализа, визуализации данных. Важнейшее содержание курса — это освоение учащимися моделей деятельности, приводящих к знанию и умению применять полученные знания в жизни. В основу легла программа DASH, разработанная в Гавайском университете, по которой 20 лет успешно работают многие школы планеты.
В курсе есть место для наблюдения, измерения, обсуждения, выдвижения гипотез, эксперимента, т. е. курс <...> «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 9 список профессий ученых (метеоролог, астроном, историк и т. <...> Температуру чего измеряли Температура Воздух в классе +20° И т. д. <...> И т. д. <...> На флажках подписать перманентным маркером метры: 0, 1, 2 и т. д.
Предпросмотр: Исследуем и изобретаем. Идеи для учителя.pdf (0,2 Мб)
Автор: Чудакова Мариэтта
М.: Время
Новая книга выдающегося российского филолога и историка литературы Мариэтты Чудаковой адресована тем, «кто готов хотя бы попробовать резко изменить характер преподавания литературы и русского языка в сегодняшних российских школах». Чудакова озабочена далеко не только судьбой учебного предмета под названием «литература» — ее мысль гораздо шире: стремиться к тому, чтоб окончившие школу умели мыслить, не шли на поводу у демагогов, не приучались ненавидеть других людей; не торопились в моральных оценках,
критически относились как к всеобщему одобрению, так и к всеобщему
осуждению. «При чем тут мы?» — воскликнут учителя литературы. Очень даже при чем. Потому хотя бы, что, похоже, — БОЛЬШЕ НЕКОМУ».
Выпускной вечер моего класса…»), по одному — Т. Устинова, Л. <...> По одному, наравне с Т. Устиновой и Л. Захаровой, — Л. Андреев, Л. Пантелеев, В. Осеева, В. <...> Он как бы досказывает мысленно ей свои упреки и т. п. <...> Так, Т. Г. Цявловская восстанавливала детали отношений Пушкина с Е. К. <...> И не выно* Москвина Т. В спорах о России: А. Н. Островский. Статьи, исследования. СПб., 2010.
Предпросмотр: Литература в школе. Проходим или читаем Книга для учителя..pdf (0,2 Мб)
М.: Весь мир
Пособие для учителей средней школы по истории российско-польских отношений XIV–XVIII вв. является результатом совместной работы специалистов из России и Польши. Ключевая проблематика указанного периода освещается в восьми тематических модулях, каждый из которых включает вводный очерк, фрагменты источников и исследований с комментарием, краткую библиографию, а также задания для учащихся, которые преподаватель может использовать на занятиях. В пособии нашло отражение существующее разнообразие подходов, интерпретаций и оценок.
Хахай; Ин-т всеобщей истории РАН, Ин-т Центр.-Вост. <...> Т. XIX. С. 305–309. <...> Т. IV. С. 31–34. <...> Т. III. С. 320, 329. <...> Т. III. С. 225–227.
Предпросмотр: Россия и Польша преодоление исторических стереотипов. XIV–XVIII вв. Пособие для учителей истории.pdf (0,2 Мб)
Автор: Сорокина Е. Н.
М.: ВАКО
Пособие содержит подробные поурочные разработки к учебнику А.И. Кравченко (М.: Русское слово), составленные в соответствии с требованиями ФГОС. К каждому уроку приведено все, что необходимо педагогу для проведения полноценных занятий: методические советы и рекомендации, разнообразные документы, вопросы и задания для устных и письменных ответов учащихся, темы для дискуссий и работы в группах, тесты, схемы, таблицы, презентации, интересная дополнительная информация. В приложении дано тематическое планирование к учебнику Л.Н. Боголюбова (М.: Просвещение). Подходит к учебникам «Обществознание»: в составе УМК А.И. Кравченко 2012–2014 гг. выпуска.
и т. д. <...> Человеческие интересы 37 ющий продолжает и т. д. <...> Боязнь прослыть слабым, несамостоятельным, т. е. быть «маленьким». 7. <...> Проявление подражательства Взрослый макияж у девочек Азартные игры и т. д. <...> Что именно вызывает у них сомнение: проблемы, связанные с отоплением дома, и т. д.
Предпросмотр: Поурочные разработки по обществознанию. 5 класс пособие для учителя (к УМК А.И. Кравченко, Е.А. Певцовой).pdf (0,1 Мб)
«Педагогическая перспектива» – рецензируемое научное сетевое издание, в котором рассматриваются актуальные вопросы системы образования.
Миссия издания – представление и распространение результатов современных педагогических исследований. К публикации принимаются оригинальные статьи по направлению «5.8. Педагогика», представляющие собой результаты научных исследований или осмысление практического опыта.
Учредитель – государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Институт развития образования» Краснодарского края.
Т. 5. № 2. С. 203–207. 13. Бегзадян Н.А. <...> Т. 2, № 2(70). С. 100–116. 9. <...> Т. 9. № 3. С. 7–24. 3. Белоногова Е.В. <...> Т. 26. № 1. С. 82-89. 4. Магомедов Р.М. <...> Т. 27. № 3. С. 436–460. References 1.
Предпросмотр: Педагогическая перспектива №4 2023.pdf (0,5 Мб)
«Педагогическая перспектива» – рецензируемое научное сетевое издание, в котором рассматриваются актуальные вопросы системы образования.
Миссия издания – представление и распространение результатов современных педагогических исследований. К публикации принимаются оригинальные статьи по направлению «5.8. Педагогика», представляющие собой результаты научных исследований или осмысление практического опыта.
Учредитель – государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Институт развития образования» Краснодарского края.
Т. 4. № 12 (81). С. 2096–2101. 16. O’Regan F. <...> Т. 2, № 3. С. 5–11. 3. Поручкина С.М. <...> С., Ахмадова Т. Х. <...> Т. 9. № 4. С. 57–67. 4. <...> Т. 12. № 1. С. 15–22. 11. Данильянц Э.И.
Предпросмотр: Педагогическая перспектива №2 (0) 2025.pdf (0,5 Мб)
Автор: Гусева О. М.
М.: ВАКО
В пособии представлены подробные сценарии уроков изобразительного искусства в 8 классе, ориентированные на работу по программе Б.М. Неменского. Поурочные разработки содержат разнообразный материал, способствующий формированию у учащихся целостного представления об изобразительном искусстве, средствах художественной выразительности. В пособие включены словарь терминов, дополнительные материалы и большое количество иллюстраций. Все это позволит подробнее ознакомить учащихся с предметом «Изобразительное искусство» и повысить интерес к нему. Подходит к учебникам «Изобразительное искусство» в составе УМК Б.М. Неменского 2007–2013 гг. выпуска.
Архитектор занимается конструированием зданий – жилых домов, театров, соборов, вокзалов, заводов и т. <...> Пеппельман) и т. д. <...> Москвичи любили их и называли красными, т. е. красивыми. <...> Дизайн интерьера включает в себя оформление и декорирование потолка, стен, пола, окон и т. д. <...> Для искусства рококо характерны грациозность, легкость, кокетливость, завершенность форм и т. д.
Предпросмотр: Поурочные разработки по изобразительному искусству. 8 класс пособие для учителя (По программе Б.М. Неменского «Изобразительное искусство. Дизайн и архитектура в жизни человека»).pdf (0,1 Мб)
Автор: Сорокина Е. Н.
М.: ВАКО
Пособие содержит подробные поурочные разработки к учебнику Л.Н. Боголюбова и др. (М.: Просвещение), составленные в соответствии с требованиями ФГОС. К каждому уроку приведено все, что необходимо педагогу для проведения полноценных занятий: методические советы и рекомендации, разнообразные документы, вопросы и задания для устных и письменных ответов учащихся, темы для дискуссий и работы в группах, тесты, схемы, таблицы, презентации, интересная дополнительная информация. Подходит к учебникам «Обществознание» в составе УМК Л.Н. Боголюбова, Н.Ф. Виноградовой, Н.И. Городецкой и др. / Под ред. Л.Н. Боголюбова, Л.Ф. Ивановой 2012–2018 гг. выпуска.
И т. д. <...> п., т. е. все, что происходит, когда люди взаимодействуют друг с другом. <...> Человек ственны этому возрасту, т. е., другими словами, опишите самих себя. <...> И т. д.) <...> Таким образом можно оценить труд плотника, токаря, парикмахера и т. д.
Предпросмотр: Поурочные разработки по обществознанию. 5 класс пособие для учителя (к УМК Л.Н. Боголюбова и др. (М. Просвещение)).pdf (0,1 Мб)
Автор: Афонина А. В.
М.: ВАКО
Пособие содержит подробные поурочные разработки по математике для 2 класса к УМК А.Л. Чекина, разработанному в соответствии с концепцией «Перспективная начальная школа». Сценарии уроков написаны в занимательной форме, помимо методических указаний к выполнению основных заданий включают обширный игровой материал, загадки, конкурсы, различные задания на развитие смекалки и логики. В издании также представлены тексты самостоятельных и проверочных работ, материал для устного счета. Подходит к учебникам «Математика» в составе УМК А.Л. Чекина 2011–2013, 2014–2018 гг. выпуска, также выходившим в качестве учебного пособия в 2019–2020 гг.
(10, 20 и т. д.) – Что обозначает первая цифра в этой записи? <...> (Пуговицы, кнопки, скрепки, гвозди, тетради и т. д.) 2. <...> (Детали на заводах и т. д.) – Что измеряют в метрах? <...> (Из‑за незнания часов, из‑за медленной скорости и т. д.) 2. <...> Числа 1, 2, 3, 4 и т. д. изначально использовались для счета предметов окружающей действительности, т
Предпросмотр: Поурочные разработки по математике. 2 класс пособие для учителя (к УМК А.Л. Чекина «Перспективная начальная школа»).pdf (0,2 Мб)
«Педагогическая перспектива» – рецензируемое научное сетевое издание, в котором рассматриваются актуальные вопросы системы образования.
Миссия издания – представление и распространение результатов современных педагогических исследований. К публикации принимаются оригинальные статьи по направлению «5.8. Педагогика», представляющие собой результаты научных исследований или осмысление практического опыта.
Учредитель – государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Институт развития образования» Краснодарского края.
Т. 5, № 2. С. 545–549. 11. Скиданова Ю.А. <...> Чжан Т. <...> Т. 12, № 1(42). С. 139–142. 6. <...> Т. 3, № 1(20). С. 7–9. 9. Носачева Е.А. <...> Т. 26, № 4. С. 55–65. 8. Павлова В.А.
Предпросмотр: Педагогическая перспектива №3 2023.pdf (0,5 Мб)
Автор: Дмитриева О. И.
М.: ВАКО
В пособии представлены поурочные разработки по курсу «Русский язык» для 3 класса, составленные с учётом требований ФГОС. Порядок тем соответствует учебнику В.П. Канакиной, В.Г. Горецкого, входящему в действующий федеральный перечень учебников. Здесь педагог найдёт всё, что необходимо для качественной подготовки к уроку: тематическое планирование учебного материала, подробные конспекты занятий, методические рекомендации по работе над проектами, различные игры, кроссворды, загадки. Подходит к учебникам «Русский язык» в составе УМК В.П. Канакиной, В.Г. Горецкого 2019–2021 гг. выпуска.
(Водит и т. д.) <...> и [т’] обозначаются одной буквой т. <...> (Вариант 1 записывает слова, в которых есть буква т, вариант 2 – слова, в которых нет буквы т.) <...> И т. п.) <...> Ломоносов, Дон-Кихот, Пегас и т. д. 2.
Предпросмотр: Поурочные разработки по русскому языку. 3 класс пособие для учителя (к УМК В.П. Канакиной, В.Г. Горецкого («Школа России») 2019–2021 гг. выпуска).pdf (0,3 Мб)
Автор: Драбкина С. В.
М.: Интеллект-Центр
В настоящем пособии представлена пошаговая система подготовки к сдаче ЕГЭ по русскому языку, в основе которой лежит знакомство с содержанием экзаменационных заданий, алгоритмами и образцами рассуждения для их правильного выполнения. Излагается необходимый теоретический материал, представленный в сжатой и оптимально структурированной форме. Предлагается логически выстроенная последовательность действий, необходимых для выбора правильного ответа, данная в виде алгоритмов. Рассматриваются типичные ошибки, которые абитуриенты допускают при выполнении заданий части 1 и 2. Содержатся методические рекомендации по написанию сочинения-рассуждения, приводятся образцы сочинений.Набор типовых тренировочных заданий с методическими указаниями и ответами позволяет закрепить полученные знания и подготовиться к сдаче ЕГЭ по русскому языку. В пособии помещены примерные варианты ЕГЭ 2024 года и отражены те изменения, которые произошли в содержании контрольно-измерительных материалов ЕГЭ по русскому языку 2024 года.
Т: теория. У: утрамбовать. <...> , большая, яркая, немигающая. (57)Вифлеемская звезда. (58)Я ползу прямо на неё. (59)И вдруг – «трах-тах-тах-тах <...> Т: теория. У: утрамбовать. <...> , большая, яркая, немигающая. (57)Вифлеемская звезда. (58)Я ползу прямо на неё. (59)И вдруг – «трах-тах-тах-тах <...> Т. 3. – Москва: ГИХЛ, 1954. Лермонтов М.Ю.
Предпросмотр: Русский язык. Единый государственный экзамен. Готовимся к итоговой аттестации (1).pdf (0,1 Мб)
Автор: Давыдова М. А.
М.: ВАКО
"Поурочные разработки по изобразительному искусству для 3 класса к учебнику Горяевой Н.А., Неменской Л.А. (М.: Просвещение) составлены в соответствии с требованиями ФГОС. Пособие содержит все необходимое для проведения занятий: методические советы и рекомендации, творческие задания и вопросы, цель которых – развитие образного мышления учащихся и техники их владения разными художественными материалами. Стержневой темой 3 класса является обучение школьников умению внимательно вглядываться в жизнь как в вечный источник художественного творчества. Отсюда и название темы года – «Искусство вокруг нас». Подходит к учебникам «Изобразительное искусство» в составе УМК Б.М. Неменского 2011–2017 гг. выпуска.
(С создания плана его осуществления, т. е. с составления списка работ, которыми надо заняться.) <...> (В парках, скверах, на набережной и т. п.) <...> И т. д. IX. <...> Но картины, которые срисованы с оригиналов называются репродукциями, т. е. повторением. VII. <...> Свет падает справа, с востока, т. е. показано утро – время суток, когда восходит солнце.
Предпросмотр: Поурочные разработки по изобразительному искусству. 3 класс пособие для учителя (По программе Б.М. Неменского «Изобразительное искусство и художественный труд»).pdf (0,1 Мб)
Автор: Ситникова Татьяна Николаевна
М.: ВАКО
В пособии представлены поурочные разработки по литературному чтению на родном русском языке для 3 класса, составленные c учетом требований ФГОС. Порядок тем соответствует учебнику О.М. Александровой и др. (М.: Просвещение), входящему в действующий федеральный перечень учебников. Помимо подробного плана работы над произведениями, включенными в программу, сценарий каждого урока содержит физкультминутки, игровые и нестандартные задания, дополнительный материал для учителя. Подходит к учебникам «Литературное чтение на родном русском языке» в составе УМК О.М. Александровой и др. 2019–2021 гг. выпуска.
Ситникова, Т. Н. <...> (М.: Просвещение) 2019–2021 гг. выпуска) / Т. Н. <...> Т. <...> Человек не был добрым, он только «слыл», т. е. был известен в качестве доброго с его же слов.) <...> Успокоиться, обдумать свое решение, продумать, чем может все закончиться, и т. д.) VIII.
Предпросмотр: Поурочные разработки по литературному чтению на родном русском языке. 3 класс пособие для учителя (к УМК О.М. Александровой и др. (М. Просвещение) 2019–2021 гг. выпуска).pdf (0,1 Мб)
Автор: Егорова Наталия Владимировна
М.: ВАКО
Поурочные методические разработки составлены по учебнику О.М. Александровой, О.В. Загоровской, С.И. Богданова и др. (М.: Просвещение), входящему в действующий федеральный перечень учебников. Пособие включает подробный конспект уроков с указанием их целей, планируемых результатов, методических приёмов. Даются теоретические сведения по каждой теме, комментарии к сложным вопросам, разбор характерных ошибок. При работе с пособием учитель может пользоваться как полными планами проведения уроков, так и отдельными материалами.
, о языке как базе общезначимых нравственно-интеллектуальных ценностей, поведенческих стереотипов и т. <...> Желательно выполнить это упражнение в классе и прокомментировать его, т. к. в нём содержатся слова и <...> Остальные слова были малоупотребительными, т. к. отражали реалии капиталистического общества. <...> Звала́, позвала́, вызыва́ла, но вы́звала и т. д. <...> и т. д.
Предпросмотр: Поурочные разработки по русскому родному языку. 7 класс пособие для учителя (к УМК О.М. Александровой и др. (М. Просвещение), вып. с 2019 г. по наст. вр.).pdf (0,1 Мб)
Автор: Яценко Ирина Фёдоровна
М.: ВАКО
Предлагаемые в пособии поурочные разработки по литературному чтению на родном русском языке для 4 класса составлены с учётом требований ФГОС НОО. Порядок тем соответствует учебнику О.М. Александровой и др. (М.: Просвещение), входящему в действующий федеральный перечень учебников. Помимо подробного плана работы над произведениями, включёнными в программу, сценарии уроков содержат тексты физкультминуток, задания для рефлексии, проверочные работы, дополнительный материал для учителя. Подходит к учебникам «Литературное чтение на родном русском языке» в составе УМК О.М. Александровой и др. 2019–2021 гг. выпуска.
(«Серая шейка», «Алёнушкины сказки», «Медведко» и т. д.) <...> Резерв на вариативную часть программы 105 и т. п. <...> Посещение учреждения культуры: музея, театра, школы искусств и т. п. <...> И т. д.) Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» Урок 29. <...> Непостоянный, упрямый, сильный, озорной и т. п.) 2.
Предпросмотр: Поурочные разработки по литературному чтению на родном русском языке. 4 класс пособие для учителя (к УМК О.М. Александровой и др. (М. Просвещение) 2019–2021 гг. выпуска).pdf (0,1 Мб)