Поурочные разработки по русскому родному языку. 7 класс : пособие для учителя (к УМК О.М. Александровой и др. (М.: Просвещение), вып. с 2019 г. по наст. вр.) (999,60 руб.)

Стр.3

Стр.143

Стр.144

УДК 372.881.161.1 ББК 74.268.19=411.2 Е30 Е30 Егорова Н.В. Поурочные разработки по русскому родному языку. 7 класс : пособие для учителя / Н.В. Егорова. – 2-е изд., эл. – 1 файл pdf : 145 с. – Москва : ВАКО, 2022. – (В помощь школьному учителю). – Систем. требования: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10″. – Текст : электронный. ISBN 978-5-408-06206-5 Поурочные методические разработки составлены по учебнику О.М. Александровой, О.В. Загоровской, С.И. Богданова и др. (М.: Просвещение), входящему в действующий федеральный перечень учебников. Пособие включает подробный конспект уроков с указанием их целей, планируемых результатов, методических приёмов. Даются теоретические сведения по каждой теме, комментарии к сложным вопросам, разбор характерных ошибок. При работе с пособием учитель может пользоваться как полными планами проведения уроков, так и отдельными материалами. Издание адресовано учителям-словесникам, студентам педагогических вузов. УДК 372.881.161.1 ББК 74.268.19=411.2 Электронное издание на основе печатного издания: Поурочные разработки по русскому родному языку. 7 класс : пособие для учителя / Н.В. Егорова. – Москва : ВАКО, 2022. – 144 с. – (В помощь школьному учителю). – ISBN 978-5-408-06213-3. – Текст : непосредственный. В соответствии со ст. 1299 и 1301 ГК РФ при устранении ограничений, установленных техническими средствами защиты авторских прав, правообладатель вправе требовать от нарушителя возмещения убытков или выплаты компенсации. ISBN 978-5-408-06206-5 © ООО «ВАКО», 2022

Стр.3

Содержание От автора . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 Общая характеристика и основные разделы программы по предмету «Русский родной язык» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 Требования к результатам освоения программы по предмету «Русский родной язык» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 Содержание предмета «Русский родной язык» в 7 классе . . . . . . . . . . . . 6 Планируемые результаты изучения предмета «Русский родной язык» в 7 классе . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 Тематическое планирование учебного материала . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 УЯЗЫК И КУЛЬТУРА У р о к 2. Русский язык как развивающееся явление практикум (продолжение) . Орфографический и пунктуационный р о к 1. Введение. Знакомство с учебником . Русский язык как развивающееся явление . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 У р о к 3. Устаревшие слова – живые свидетели истории. Историзмы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 У р о к 4. Активный и пассивный запас языка . Орфографический и пунктуационный практикум . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33 УУ р о к 7. Употребление устаревшей лексики в новом контексте . . . . 45 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48 УУ р о к 5. Архаизмы в составе устаревших слов русского языка . . . . . 36 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41 р о к 6. Архаизмы в составе устаревших слов русского языка практикум (продолжение) . Орфографический и пунктуационный У р о к и 9, 10. Употребление иноязычных слов как проблема культуры речи . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50 р о к 8. Употребление устаревшей лексики в новом контексте практикум (продолжение) . Орфографический и пунктуационный У р о к 11. Обобщение изученного по разделу «Язык и культура» . . . 57 УКУЛЬТУРА РЕЧИ р о к 12. Основные орфоэпические нормы современного русского литературного языка. Ударение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60

Стр.143

Содержание 143 У р о к 13. Нормы ударения в глаголах и образованных от них частях речи . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63 УУ р о к 17. Типичные грамматические ошибки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76 УУ р о к 15. Трудные случаи употребления паронимов . . . . . . . . . . . . . . 71 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73 р о к 16. Трудные случаи употребления паронимов практикум (продолжение) . Орфографический и пунктуационный р о к 18. Типичные грамматические ошибки (продолжение) . Орфографический и пунктуационный практикум . . . . . . . . . . . . . 81 У р о к 19. Традиции русской речевой манеры общения . . . . . . . . . . . 83 У р о к 20. Нормы русского речевого и невербального этикета . . . . . . 89 У р о к 21. Обобщение изученного по разделу «Культура речи» . . . . . 93 УРЕЧЬ. ТЕКСТ У р о к 22. Традиции русского речевого общения . . . . . . . . . . . . . . . . . 96 р о к 23. Традиции русского речевого общения (продолжение) . Орфографический и пунктуационный практикум . . . . . . . . . . . . 100 У р о к 24. Текст. Виды абзацев . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 101 УУ р о к 25. Способы построения текста . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 105 У р о к 26. Заголовки текстов, их типы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 109 У р о к 27. Разговорная речь. Спор и дискуссия . . . . . . . . . . . . . . . . . . 113 У р о к 28. Публицистический стиль. Путевые заметки . . . . . . . . . . . 118 У р о к 14. Нормы ударения в причастиях, деепричастиях и наречиях . Орфографический и пунктуационный практикум . . . 68 р о к 29. Текст рекламного объявления , его языковые и структурные особенности . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 124 У р о к 30. Язык художественной литературы. Притча . . . . . . . . . . . . 128 У р о к 31. Обобщение изученного по теме «Речь. Текст» . . . . . . . . . 134 УУ р о к 32. Итоговая контрольная работа . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 135 ПРИЛОЖЕНИЕ Примерный список тем проектных и исследовательских работ . . . . . 141 У р о к 33. Подведение итогов года . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 139 Список литературы ир о к и 34, 35. Резервные . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 139 интернет-ресурсов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 140

Стр.144