Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 615081)
Контекстум
  Расширенный поиск

Лингвистика. Языкознание. Языки

← назад к списку
Результаты поиска

Нашлось результатов: 891 (3,59 сек)

Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
151

№1 [Социальные и гуманитарные науки: теория и практика, 2025]

В научном рецензируемом журнале «Социальные и гуманитарные науки: теория и практика» в соответствующих рубриках публикуются статьи ученых – специалистов в области Философии, Психологии, Социологии, Организации работы с молодежью, Искусствоведения и культурологии на русском и английском языках. Статьи могут иметь как теоретический, так и прикладной характер. Журнал выходит раз в год в четвертом квартале и размещается как официальное электронное издание.

Представление об успехе у людей разных поколений (пермский кейс) 6 СОЦИОЛОГИЯ УДК 008 EDN ERIGNO doi: <...> Букирева, 15 pmv04.10.02@gmail.com ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ОБ УСПЕХЕ У ЛЮДЕЙ РАЗНЫХ ПОКОЛЕНИЙ (ПЕРМСКИЙ КЕЙС) В <...> Представление об успехе у людей разных поколений (пермский кейс) // Социальные и гуманитарные науки: <...> Представление об успехе у людей разных поколений (пермский кейс) 8 «Концепт успех/success в русской и <...> Представление об успехе у людей разных поколений (пермский кейс) 14 жить так, как будто приятней».

Предпросмотр: Социальные и гуманитарные науки теория и практика №1 (0) 2025.pdf (1,0 Мб)
152

Профессионально-ориентированные технологии в языковом образовании коллективная монография

М.: ФЛИНТА

В монографии с учётом достижений современной педагогики и языковой дидактики рассматриваются теоретические и прикладные аспекты подготовки специалистов по иностранному языку в высшей школе. В обобщённом виде излагается материал по проблемам проектирования, разработки и применения современных профессионально-ориентированных технологий обучения иностранному языку, реализации различных подходов при отборе и дидактизации учебного содержания, творческого использования дидактических методов, форм, средств, способов контроля и диагностики.

Этим же целям служат и такие методы, как кейс-study, всѐ более активно применяемые в языковом образовании <...> Кейс-технологии ориентированы на решение конкретных, практических проблем, в частности на решение проблем <...> Требования к реализации кейс-технологии: возможность принять решения, их многовариантность, неоднозначность <...> Методистами выделены следующие ситуации для кейса: иллюстративные (блиц-ситуации) – они ориентированы <...> Организация работы студентов на основе кейс-технологии сводится к четырѐм основным этапам: подготовительному

Предпросмотр: Профессионально-ориентированные технологии в языковом образовании.pdf (0,8 Мб)
153

№3 [Современные гуманитарные исследования, 2014]

В журнале публикуются научные статьи российских и зарубежных ученых, соискателей, аспирантов, научных работников по следующим специальностям номенклатуры ВАК: Исторические науки, экономические науки, филологические науки, юридические науки, педагогические науки, искусствоведение, архитектура, психологические науки, социологические науки, политические науки, культурология.

Кейс-технологии являются наиболее эффективным интерактивным методом обучения иностранному языку. <...> К кейс-технологиям относятся:  Метод ситуационного анализа; Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство <...> );  Метод кейсов  Метод инцидента  Метод разбора деловой корреспонденции  Игровое проектирование <...> Использование кейс-технологии на занятиях английского языка // Вопросы гуманитарных наук. 2014. №2 (71 <...> Также в ходе кейс – стади с использованием «деловой игры» сотрудники правоохранительных органов обучаются

Предпросмотр: Современные гуманитарные исследования №3 2014.pdf (0,7 Мб)
154

№4 [Новое литературное обозрение, 2020]

Журнал «Новое литературное обозрение» (НЛО) - междисциплинарное издание, ориентированное на максимально полное и объективное освещение современного состояния гуманитарных наук, адаптацию новых интеллектуальных трендов для изучения русской культуры, интеграцию отечественной академической традиции в мировое научное сообщество. Журнал входит в входит в перечень рецензируемых научных изданий Всероссийской аттестационной комиссии и в коллекцию «Arts & Humanities» международной базы данных «Web of Science».

составителей Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 17 От составителей с опорой на кейсы <...> [Публичная сфера 2013] — Публичная сфера: теория, методология, кейс-стади / Под Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ <...> Кейс Вагинова показывает, как культурные практики самиздата, предназначенные для распространения текстов <...> вживую 24/7: производство скуки в прямых трансляциях с участием животных» — на материале нескольких кейсов <...> уравновешивать свою властную позицию чем-то милым, побуждая других к симпатии и вовлеченности, однако подобных кейс-стади

Предпросмотр: Новое литературное обозрение №4 2020.pdf (0,3 Мб)
155

English for Information Security Specialists учеб. пособие, Английский язык для специалистов в области информационной безопасности автоматизированных систем

Автор: Ражева Елизавета Сергеевна
М.: Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана

Предназначено для аудиторной, внеаудиторной и самостоятельной работы студентов в 6-м семестре над профессионально ориентированным английским языком в сфере информационной безопасности. Каждый из трех модулей содержит аутентичные англоязычные материалы по актуальным вопросам защиты информации и обеспечения информационной безопасности. Перед каждым текстом в первых двух модулях дан терминологический словарь, помогающий усвоению лексики по изучаемым темам. На базе аутентичных текстов профессиональной направленности разработаны лексические и грамматические упражнения, задания на развитие навыков чтения, устной и письменной речи, аудирования, а также предложены интерактивные виды учебной работы (ролевые игры, решение кейс-задач).

письменной речи, аудирования, а также предложены интерактивные виды учебной работы (ролевые игры, решение кейс-задач <...> письменной речи, аудирования, а также предложены интерактивные виды учебной работы (ролевые игры, решение кейс-задач <...> по всем видам речевой деятельности, а также интерактивные виды учебной работы (ролевые игры, решение кейс-задач <...> англоязычного материала по темам, связанным с информационной безопасностью; • решать проблемные задания (кейсы <...> пределах тем модулей, заданий на формирование навыков письменной речи, а также заданий для решения кейс-задач

Предпросмотр: English for Information security specialists Английский язык для специалистов в области информационнойй безопасности автоматизированных систем.pdf (0,1 Мб)
156

Дидактические материалы к аудиорассказу "Murder at Mortlock Hall" часть 2

ФГБОУ ВПО "ИГЛУ"

Вторая часть дидактических материалов содержит контрольные вопросы на проверку понимания и задания для дискуссии по содержанию аудиорассказа.

recently (adv) gasp (v) briefcase (v) break into (v) grab (v) схватить , ворваться (в дом), дипломат (кейс <...> Мы взяли кейс из сейфа и убежали ……………………………………….. 11.

Предпросмотр: Дидактические материалы к аудиорассказу Murder at Mortlock Hall часть 2.pdf (0,8 Мб)
157

№ 5 (80) [Вестник Сургутского государственного педагогического университета, 2022]

РИО СурГПУ

Научный журнал "Вестник Сургутского государственного педагогического университета" включен в Перечень ведущих рецензируемых научных журналов и изданий, в которых публикуются основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Журнал основан в августе 2007г. Учредитель издания: Сургутский государственный педагогический университет.

интеллектуальной, культурной, спортивной направленности Образовательные технологии проектной формы, кейс-стади <...> , по мнению респондентовпреподавателей, развивают также образовательные технологии проектной формы, кейс-стади <...> приоритетными техниками формирования компетенции стали: образовательные технологии проектной формы, кейс-стади <...> интеллектуальной, культурной, спортивной направленности образовательные технологии проектной формы, кейс-стади <...> По факту, факторы «образовательные технологии проектной формы, кейс-стади, перевёрнутое обучение, метод

Предпросмотр: Вестник Сургутского государственного педагогического университета № 5 (80) 2022.pdf (0,6 Мб)
158

№1 [Гуманитарные и социальные науки, 2016]

Научный журнал «Гуманитарные и социальные науки» является сетевым изданием, публикует статьи, сообщения, рецензии и другие материалы образовательного, научного, гуманитарного, социально-экономического и культурно-просветительского характера и предоставляет возможность преподавателям, докторантам, аспирантам, практическим работникам представить результаты своих научных исследований на рассмотрение максимально широкой аудитории.

числу основных интенсивных интерактивных технологий обучения относятся: программированные дискуссии, кейсы <...> Одна из новых форм эффективных технологий обучения – проблемноситуативное обучение с использованием кейсов <...> Внедрение учебных кейсов в практику российского образования в настоящее время весьма актуальная задача <...> Кейс представляет собой описание конкретной реальной ситуации, подготовленное по определенному формату <...> Традиционно метод кейс-стади используется в преподавании экономики, менеджмента, маркетинга и дисциплин

Предпросмотр: Гуманитарные и социальные науки №1 2016.pdf (0,4 Мб)
159

№3 [Известия высших учебных заведений. Поволжский регион. Гуманитарные науки, 2016]

Издание представляет публикацию результатов фундаментальных, перспективных исследований, проводимых учеными Поволжья

Все предложенные задания выполнены по канонам составления кейс-заданий. Результаты. <...> Умеет принять нужное решение (в дискуссии, кейсе). Да Нет Примечание. <...> Метод кейс-стади (кейс от англ. <...> Приведём примеры кейсов эколого-ориентированного содержания. Кейс № 1. <...> Кейс № 2.

Предпросмотр: Известия высших учебных заведений. Поволжский регион. Гуманитарные науки №3 2016.pdf (0,8 Мб)
160

№4 [Вестник Пензенского государственного университета, 2018]

периодическое научное издание, публикующее результаты новейших фундаментальных и прикладных исследований ученых вуза с целью ознакомления общественности с достижениями научных школ ПГУ.

Новые возможности взаимодействия вуза и бизнес-сообщества в условиях цифровизации открывают кейс-клубы <...> Преимуществами кейс-клубов являются сформированные согласно запросу работодателя профессиональные компетенции <...> На занятиях в кейс-клубах студенты повышают знания в условиях прямого взаимодействия с реальным бизнесом <...> Формируется около 1500 кейсов на прием, 4000 кейсов на увольнение и более 5000 кейсов на переводы сотрудников

Предпросмотр: Вестник Пензенского государственного университета №4 2018.pdf (0,3 Мб)
161

Реализация социокультурных технологий в неязыковом вузе монография

Автор: Богатырёва Марина Александровна
М.: ФЛИНТА

Монография посвящена проблеме внедрения социокультурных технологий в сферу профессиональной языковой подготовки студентов нелингвистических вузов. Сочетание технологий программированного обучения и иноязычной метадеятельности способствует развитию языкового интеллекта выпускников, позволяющего воспроизводить культурно-значимый речевой продукт как вклад в совокупность знаний.

Приведём пример активизации проблемного метода при разборе кейс ситуации в коллективной деятельности. <...> В основу кейсов положены ситуации, затрагивающие их личные и профессиональные интересы, вызывающие на <...> На мобильный телефон снимаются производственные эпизоды, сценки разыгрываемых кейс ситуаций, интересные <...> С помощью контекстного наполнения кейс-ситуаций воссоздаются фрагменты профессиональной деятельности, <...> модель «стимул — аффект — осмысление — отклик» вносит элементы поиска в ходе проведения деловых игр, кейсов

Предпросмотр: Реализация социокультурных технологий в неязыковом вузе.pdf (0,6 Мб)
162

Дидактические материалы к аудиорассказу "Murder at Mortlock Hall"

ФГБОУ ВПО "ИГЛУ"

Дидактические материалы к аудиорассказу представляют собой упражнения, направленные на формирование и развитие лингвистической компетенции: развитие навыков восприятия иноязычной речи на слух, расширение словарного запаса и углубление знаний о грамматической структуре английского языка. Предназначено для студентов начального уровня, обучающихся в вузах с расширенной сеткой преподавания английского языка, а также для студентов 1-2 курса лингвистического университета неязыковых направлений.

recently (adv) gasp (v) briefcase (v) break into (v) grab (v) схватить , ворваться (в дом), дипломат (кейс <...> Мы взяли кейс из сейфа и убежали ……………………………………….. 11.

Предпросмотр: Дидактические материалы к аудиорассказу Murder at Mortlock Hall.pdf (0,8 Мб)
163

№5 [Новое литературное обозрение, 2020]

Журнал «Новое литературное обозрение» (НЛО) - междисциплинарное издание, ориентированное на максимально полное и объективное освещение современного состояния гуманитарных наук, адаптацию новых интеллектуальных трендов для изучения русской культуры, интеграцию отечественной академической традиции в мировое научное сообщество. Журнал входит в входит в перечень рецензируемых научных изданий Всероссийской аттестационной комиссии и в коллекцию «Arts & Humanities» международной базы данных «Web of Science».

Медицинскому сообществу подобные кейсы могут казаться малоинтересными, поскольку диагноз писате лю уже <...> Автор анализирует конкретный кейс — онлайн-дискуссию, разгоревшуюся на литературных форумах после выхода <...> В каждом из кейсов автор обращает внимание на парадокс — «напряжение» между популярностью романов и тем <...> множественные темпоральности» и «материальность темпоральностей» — посвящены анализу разных локальных кейсов

Предпросмотр: Новое литературное обозрение №5 2020.pdf (0,4 Мб)
164

№4 [Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия "Лингвистика", 2017]

Публикуются статьи по актуальным проблемам современного языкознания, рецензии на монографии, обзоры наиболее важных научных мероприятий, материалы молодых исследователей.

На основе темы каждая команда должна сформировать свой кейс. <...> С помощью кейса команда выражает позицию по дискутируемой теме. <...> Кейс также имеет свою структуру, в которую входят философия, аргументы, меры и поддержки. <...> Меры, предпринимаемые командой для решения проблемы, также могут быть включены в структуру кейса. <...> Команда утверждения представляет свой кейс, в котором приводит аргументы и доказательства того, что туризм

Предпросмотр: Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия Лингвистика №4 2017.pdf (0,8 Мб)
165

Мастерство презентации

Автор: Каптерев Алексей
М.: Манн, Иванов и Фербер

Презентации — емкая, сложная и дорогая форма коммуникации. Трудно посчитать время, потраченное всеми людьми, вовлеченными в их создание и проведение. Люди продолжают ими заниматься только потому, что, вопреки всей сложности и дороговизне, презентации порой бывают исключительно эффективными. В этой книге Алексей Каптерев рассказывает о том, как довести до совершенства все части своей презентации: структуру, драматургию, инфографику, дизайн и технику выступления. Вы получите инструменты и инструкции для того, чтобы стать прекрасным оратором и добиться от своих презентаций максимального результата.

Доказательная материальная база книги огромна: цитаты, данные исследований, кейсы. <...> .99 Как сделать свою историю цельной 100 Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» Кейс <...> : история томатного соуса 105 Проблема баланса 106 Кейс: презентация компании 126 Резюме 128 ЧАСТЬ ІІ <...> Вы рассказываете забавную историю, кейс, просто пытаясь проиллюстрировать свою идею, привести пример <...> Кейс: слайд Департамента здравоохранения Кировской области Присмотритесь к рис. 7.2.

Предпросмотр: Мастерство презентации.pdf (0,2 Мб)
166

№1 [Актуальные проблемы германистики, романистики и русистики, 2015]

Сборник адресован филологам, лингвистам, специалистам в области перевода и литературоведения, методики обучения иностранным языкам и межкультурной коммуникации, а также педагогам и всем интересующимся проблемами преподавания иностранных языков в вузе (языковом и неязыковом), школе. В настоящее время журнал является площадкой для научной дискуссии более 130 ученых из России, Белоруссии, Украины, Молдовы, Грузии, Узбекистана, Германии, Франции, Азербайджана, Китая, Японии и других стран. Разделы журнала: 1. Сопоставительная лингвистика, терминология, фразеология и исследования в области языковых систем 2. Исследования в области когнитивной лингвистики, дискурса и стилистики 3. Литературоведение и интерпретация текста 4. Теория и методика обучения языку и межкультурная коммуникация

Ключевые слова: кейс-технология, кейс, русский язык как иностранный. <...> В этом отношении наиболее продуктивным оказывается применение кейс-технологии. <...> Одной из главных идей кейс-технологии является разработка по определенным правилам модели конкретной <...> Приведем в качестве примера один из разработанных нами кейсов. Кейс 1. <...> Кейс 2. Карта «Наш город» Сентябрь.

Предпросмотр: Актуальные проблемы германистики, романистики и русистики №1 2015.pdf (3,8 Мб)
167

№1 [Вестник Московского университета. Серия 9. Филология, 2010]

Журнал является одним из наиболее авторитетных периодических изданий, в которых публикуются научные статьи по лингвистике и литературоведению как ученых МГУ имени М. В. Ломоносова, так и представителей других отечественных и зарубежных университетов, академических научных институтов. В журнале печатаются научные статьи, отражающие наиболее яркие научные достижения профессоров и преподавателей, аспирантов и студентов факультета; подробнейшим образом представлена научная жизнь филологического факультета старейшего университета страны

Казалось бы, к этой же подгруппе должны относится и неологизмы типа атташе-кейс ‘портфель-дипломат’. <...> Однако с учетом того, что слова кейс и атташе-кейс являются, согласно [ТСА, 2006], синонимическими дублетами <...> является производящим для слова атташе-кейс, а, наоборот, слово кейс является сокращением от заимствованного <...> атташе-кейс. <...> → сокр. кейс.

Предпросмотр: Вестник Московского университета. Серия 9. Филология №1 2010.pdf (0,1 Мб)
168

№6 [Гуманитарные, социально-экономические и общественные науки, 2024]

Электронный научный журнал, освещающий актуальные проблемы образовательного процесса, общественных и гуманитарных наук. Его корреспондентами являются как именитые ученые, так и молодые авторы. Журнал включен в Перечень ВАК.

Автор анализируют успешные кейсы применения социальных технологий в профилактике скулшутинга в образовательных <...> SCIENCES. 2024. № 6 (июнь) –– СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ –– © Васильев В.В. 30 Авторы провели анализ успешных кейсов

Предпросмотр: Гуманитарные, социально-экономические и общественные науки №6 (0) 2024.pdf (0,2 Мб)
169

№4 [Человек Общество Инклюзия, 2023]

Журнал «Человек. Общество. Инклюзия» — научное издание, в которое принимаются статьи и другие материалы, соответствующие рубрикам журнала:социологические науки, философские науки, юридические науки, филологические науки, технические и математические науки, экономика, педагогика, психология, с учетом профиля вуза как инклюзивного университета. Кроме того, в вышеперечисленных рубриках могут быть опубликованы научные материалы и результаты исследований, не связанные непосредственно с проблемами инвалидов и лиц с ОВЗ. Для аспирантов в журнале открыта рубрика «Трибуна молодого учёного». Журнал входит в Перечень рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата наук, на соискание ученой степени доктора наук по группам научных специальностей: 22.00.00 -социологические науки; 09.00.00 - философские науки; 08.00.00 - экономические науки"

интеллектуального анализа процессов: перспектива процесса, организационная перспектива и перспектива кейса <...> данных технологий, их потенциал в улучшении производственных процессов, а также представлены конкретные кейсы <...> Анализируя существующие исследования и кейс-стади крупных российских компаний, таких как "Газпром", " <...> Исследование базируется на анализе научной литературы, кейс-стади и данных из открытых источников, включая <...> интеллектуального анализа процессов: перспектива процесса, организационная перспектива и перспектива кейса

Предпросмотр: Человек. Общество. Инклюзия №4 2023.pdf (0,0 Мб)
170

№2 [Вестник Российского нового университета. Серия Человек в современном мире, 2020]

В Вестнике РосНОУ (Серия: Человек в современном мире) публикуются материалы, содержащие новые результаты теоретических и прикладных исследований по различным научным направлениям гуманитарного профиля, в частности филологической направленности, проводимых как в Российском новом университете, так и в других научных организациях и образовательных учреждениях.

Помимо активных методов обучения, существуют еще и интерактивные методы, например метод проектов, кейс-метод <...> Такой интерактивный метод обучения называется кейс-методом [1]. <...> Так как кейс для обсуждения должен содержать реальную ситуацию и конкретные факты, то такой метод обучения <...> Руководство к практическим занятиям по маркетингу с использованием кейс-метода. М., 2003. 2. <...> черного ящика В рамках тестирования по методу черного ящика основной информацией для создания тест-кейсов

Предпросмотр: Вестник Российского нового университета. Сер. Человек в современном мире №2 2020.pdf (2,4 Мб)
171

№3 [Вопросы гуманитарных наук, 2021]

В журнале публикуются научные статьи российских и зарубежных ученых, соискателей, аспирантов, научных работников по следующим специальностям номенклатуры ВАК: исторические науки, экономические науки, филологические науки, юридические науки, педагогические науки, искусствоведение, архитектура, психологические науки, социологические науки, политические науки, культурология.

очных и дистанционных форм обучения; • консультации с преподавателем или тьютером; • сетевое обучение и кейс <...> Жданова Кейс-технология как средство формирования познавательной самостоятельности студентов в процессе <...> Для поддержания мотивации к профессиональному общению нужно использовать соответствующие ситуации (кейсы <...> Телевизионные новости предлагают разные модели (например, кейс переговоров, сообщения про проишествия <...> при решении которого студенты могут выявить некоторые закономерности влияющие на восприятие данного кейса

Предпросмотр: Вопросы гуманитарных наук №3 2021.pdf (0,6 Мб)
172

№10 [Лингвокультурология, 2016]

Журнал "Лингвокультурология" предназначен для ученых-языковедов всех специальностей, он может представлять интерес для преподавателей, аспирантов и всех тех, кто интересуется проблемами языка и культуры. Общие задачи издания: обмен новейшей информацией в области лингвокультурологии, в сфере взаимоотношений языка, культуры и общества

Кейс 2 и кейс 3 иллюстрируют механизм раскрытия целеустановки говорящего с учётом речевых реакций собеседника <...> Кейс 11. <...> Кейс 2. <...> Кейс 3. <...> Кейс 4.

Предпросмотр: Лингвокультурология №10 2016.pdf (2,2 Мб)
173

№2(55) [Учёные записки ЗабГУ. Сер. Филология, история, востоковедение, 2014]

Журнал «Ученые записки ЗабГУ. Серия: Филология, история, востоковедение» представляет собой сборник оригинальных и обзорных научных статей по русской и зарубежной филологии, языкознанию, языковой картине мира, медиалингвистике и профессиональному образованию. Также в журнале представлены материалы российских и зарубежных авторов по востоковедению, освещающие проблемы истории, религии, этнографии, материальной и духовной культуры стран Востока. Материалы журнала будут интересны широкой научной общественности, преподавателям вузов, аспирантам, студентам, деятелям культуры и образования.

Такого плана кейс имел место в практике образования США ещё в 20-х годах. В определении Т. Д. <...> Ахмеджановой, кейс – это единый информационный комплекс, модель реальной ситуации, провоцирующей дискуссию <...> Концептуальный кейс как технология в современных условиях является ответом на требования к личностным <...> На первом этапе содержание концептуального кейса, в нашем понимании, нацелено на проблему «самого человека <...> В логической знаковой модели содержание концептуального кейса как технологий метазнаний и метадействий

Предпросмотр: Учёные записки ЗабГУ. Сер. Филология, история, востоковедение №2(55) 2014.pdf (1,5 Мб)
174

№2 [Вестник Пензенского государственного университета, 2015]

периодическое научное издание, публикующее результаты новейших фундаментальных и прикладных исследований ученых вуза с целью ознакомления общественности с достижениями научных школ ПГУ.

Единственным приемлемым для этого методом, по мнению исследователей, оказалось кейс-стади [18, с. 71– <...> Буровой в первой половине 1990-х гг. проводил в России кейс-стади, объектом которого стала мебельная <...> Такую стратегию он опредилил как «развернутое кейс-стади» (extended case study) [19, с. 10]. А. <...> Пригожин в ходе своего кейс-стади взаимодействия культур на российскобританском предприятии использовал <...> Социальная антропология современности: теория, методология, методы, кейс-стади / Е.

Предпросмотр: Вестник Пензенского государственного университета №2 2015.pdf (0,4 Мб)
175

№2 [Вестник Московского университета. Серия 22. Теория перевода. , 2014]

Журнал носит традиционное для отечественной науки о переводе название - «Теория перевода». Он посвящен вопросам теории, истории, методологии, критики, дидактики и практики перевода. Центральным объектом публикаций в этом журнале является переводческая деятельность во всем своем разнообразии

Данный проект может быть также представлен преподавателем в виде переводческого кейса с чётко определённой <...> проект на перевод целого контракта с привлечением студентов юридического факультета: Переводческий кейс <...> Переводческий кейс на взаимодействие с юристами в компании + решение задач в области МКК. <...> Направление перевода: RU-EN 1—4 Работа в группах, решение кейсов Презентация PowerPoint, раздаточные <...> Задача: продемонстрировать автономность в решении переводческого кейса, умение оперировать справочными

Предпросмотр: Вестник Московского университета. Серия 22. Теория перевода №2 2014.pdf (0,2 Мб)
176

№4 [Гуманитарные и социальные науки, 2015]

Научный журнал «Гуманитарные и социальные науки» является сетевым изданием, публикует статьи, сообщения, рецензии и другие материалы образовательного, научного, гуманитарного, социально-экономического и культурно-просветительского характера и предоставляет возможность преподавателям, докторантам, аспирантам, практическим работникам представить результаты своих научных исследований на рассмотрение максимально широкой аудитории.

нового интегрированного показателя сравнения конкурентоспособности учебного заведения – «конкурентный кейс <...> Рисунок 1 Структура конкурентного кейса Ростовского института защиты предпринимателя. <...> Кейс служит также базой сравнения расчетных и реальных уровней ценовой и неценовой конкуренции. <...> Эффективность деятельности вуза по формированию «конкурентного кейса» оценивается на основании фактических <...> нового интегрированного показателя сравнения конкурентоспособности учебного заведения – «конкурентный кейс

Предпросмотр: Гуманитарные и социальные науки №4 2015.pdf (0,4 Мб)
177

Современный подход к моделированию профессионально-ориентированной иноязычной подготовки студентов монография

Автор: Ганачевская М. Б.
КНИТУ

Рассматриваются проблемы моделирования иноязычной подготовки в техническом вузе в контексте профессионально-ориентированного подхода к обучению, определяются пути совершенствования технологий обучения иностранному языку через наполнение содержательной части профессионально-ориентированными материалами и обогащение курсом делового английского языка.

На первом этапе изучения иностранного языка наиболее приемлемой интерактивной технологией является кейс-технология <...> Кейс-метод – это деловая игра в миниатюре. <...> На первом этапе изучения иностранного языка наиболее приемлемой интерактивной технологией является кейс-технология <...> Кейс-метод – это деловая игра в миниатюре.

Предпросмотр: Современный подход к моделированию профессионально-ориентированной иноязычной подготовки студентов монография.pdf (0,4 Мб)
178

Основы ораторского мастерства метод. указания для студентов магистратуры, обучающихся по направлениям «Лесное дело», «Ландшафт. архитектура»

УдГАУ

Методические указания содержат основной теоретический материал, раскрывающий содержание курса «Основы ораторского мастерства». Теоретический материал сопровождается практическими заданиями, вопросами для текущего контроля, указаниями по написанию контрольной работы.

На основе анализа предложенных кейсов определите причины возникновения конфликта, предложите варианты <...> На основе анализа представленных кейсов проанализируйте педагогическую ситуацию, предложите свой вариант

Предпросмотр: Основы ораторского мастерства.pdf (0,3 Мб)
179

Межкультурная дидактика монография

Автор: Утехина А. Н.
М.: ФЛИНТА

В монографии рассматриваются основные дидактические аспекты обучения межкультурному взаимодействию. На основе исследований затруднений студентов в межкультурной коммуникации разработаны содержательно-структурные компоненты межкультурной компетентности. При разработке технологии межкультурного обучения, направленной на усвоение как языковой, так и культурной компетенций, использован обширный теоретический материал и практический опыт российских и зарубежных специалистов, в том числе результаты защищенных под руководством автора монографии диссертаций.

Этим же целям служат и такие методы, как кейс-study, все более активно применяемые в языковом образовании <...> Кейс-технологии ориентированы на решение конкретных, практических проблем, в частности на решение проблем <...> Требования к реализации кейс-технологии: возможность принять решения, их многовариантность, неоднозначность <...> Методистами выделены следующие ситуации для кейса: иллюстративные (блиц-ситуации) – они ориентированы <...> поведения, способствующие предотвращению конфликта; решение культурно-значимых проблемных ситуаций-кейсов

Предпросмотр: Межкультурная дидактика.pdf (0,6 Мб)
180

№3 [Ученые записки Орловского государственного университета, 2018]

Научный журнал «Ученые записки Орловского государственного университета» основан в 1940г. В настоящее время тематика научного журнала отражает передовые достижения отечественных и зарубежных ученых и исследователей по следующим отраслям и группам научных специальностей: исторические науки и археология; литературоведение;языкознание; педагогические науки.

Как правило, кейсы основаны на реальном фактическом материале или приближены к возникающей ситуации. <...> Приведем пример такого кейса: «На лабораторных занятиях по зоологии, при изучении тем «Внутреннее строение <...> Кейс-метод впервые был применен в Гарвардской школе бизнеса в начале двадцатого века. <...> Формирование профессиональных компетенций архитекторов с помощью кейс-метода. <...> Это могут быть методические пособия, отдельные модули по проведению уроков, кейсы, схемы и т.д.

Предпросмотр: Ученые записки Орловского государственного университета №3 2018.pdf (1,3 Мб)
181

№2 [Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева, 2022]

Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года. Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук. Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева. Входит в Перечень ВАК

Полученные знания закрепляются на практических и семинарских занятиях, где студенты разрабатывают кейсы

Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №2 2022.pdf (3,4 Мб)
182

Филологическая наука и школа: диалог и сотрудничество сб. трудов по материалам VIII Междунар. науч.-практ. конференции

М.: ФЛИНТА

В сборник вошли материалы VIII Международной научно-практической конференции «Филологическая наука и школа: диалог и сотрудничество», проходившей 17—18 декабря 2015 года, посвященные вопросам филологического образования, методологии и методике анализа художественного текста, актуальным проблемам чтения и изучения современного читателя. Среди авторов — доктора и кандидаты наук, преподаватели вузов, учителя средних общеобразовательных школ и гимназий.

Использование эффективной технологии деятельностного обучения (кейс-технологии) на уроках русского языка <...> Каждой группе выдается папка-кейс с заданиями, предполагающими использование различных словарей. <...> Пример кейса с заданиями для одной из групп (в ней может быть 6 человек): 1. <...> , вовлечение в живое обсуждение материалов кейса. <...> Примеры кейсов с заданиями для групп: I группа 1.

Предпросмотр: Филологическая наука и школа Диалог и сотрудничество.pdf (1,0 Мб)
183

№2 [Современные гуманитарные исследования, 2020]

В журнале публикуются научные статьи российских и зарубежных ученых, соискателей, аспирантов, научных работников по следующим специальностям номенклатуры ВАК: Исторические науки, экономические науки, филологические науки, юридические науки, педагогические науки, искусствоведение, архитектура, психологические науки, социологические науки, политические науки, культурология.

в процессе обучения английскому языку в техническом вузе являются: – проектный метод – технология «кейс-стади <...> ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» Ñîâðåìåííûå ãóìàíèòàðíûå èññëåäîâàíèÿ, ¹ 2, 2020 79 Кейс <...> Технология «кейс-стади» имеет следующие положительные стороны: – Она развивает аналитические и коммуникативные <...> Полноценный «кейс» должен удовлетворять следующим требованиям: иметь соответствующий уровень трудности

Предпросмотр: Современные гуманитарные исследования №2 2020.pdf (0,4 Мб)
184

№3(87) [Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева, 2015]

Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года. Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук. Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева. Входит в Перечень ВАК

, кейс-фотопрезентация, портфолио и др. <...> Кейс рассматривается как типовая профессиональная задача, в которой спланирована система трудовых действий <...> Деятельностный блок строился на основе решения кейсов, проигрывания ситуаций, написания курсовых работ <...> Использование этнокультурно ориентированных кейс-технологий в педагогическом процессе. <...> Примеры кейсов: «Ситуация: студенты, представители разных этносов, организуют вечер-презентацию своих

Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №3 2015.pdf (0,7 Мб)
185

№5 [Ярославский педагогический вестник, 2021]

Научный журнал «Ярославский педагогический вестник» издается с 1994 года и является первым научным журналом в Ярославской области,в котором публикуются статьи по различным отраслям наук. Журнал входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов и изданий, в которых публикуются основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Публикуемые в журнале материалы рецензируются членами редакционной коллегии.

В рамках нашего исследования имели место кейсы в обозначенной выше последовательности – адаптация, интеграция <...> Юмористическое творчество используется сегодня в школьном обучении как коппингстратегия, метод кейс-стади

Предпросмотр: Ярославский педагогический вестник №5 2021.pdf (1,2 Мб)
186

№2 [Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия "Лингвистика", 2022]

Публикуются статьи по актуальным проблемам современного языкознания, рецензии на монографии, обзоры наиболее важных научных мероприятий, материалы молодых исследователей.

представляющий собой практикум, включает семь подразделов, которые посвящены практическому анализу кейсов <...> Работа с кейсами и упражнениями строится так, что студенты не только анализируют имеющиеся в спорном <...> В работе с кейсами подчеркнем важность методической инновации, поощряющей использование Национального <...> в результате изучения судебных решений, размещенных на сайтах правовой информации, для составления кейсов <...> Несмотря на ограниченный объем кейса или упражнения, Е.А.

Предпросмотр: Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия Лингвистика №2 2022.pdf (0,5 Мб)
187

№3 [Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия "Социально-гуманитарные науки", 2021]

Издание посвящено актуальным проблемам истории, культурологии, политологии, социологии, филологии и философии.

Цифровое неравенство школьников в условиях дистанционного обучения: кейс Пермского края…………………………………… <...> Цифровое неравенство школьников в условиях дистанционного обучения: кейс Пермского края Вестник ЮУрГУ <...> Цифровое неравенство школьников в условиях дистанционного обучения: кейс Пермского края Вестник ЮУрГУ <...> Цифровое неравенство школьников в условиях дистанционного обучения: кейс Пермского края Вестник ЮУрГУ <...> Цифровое неравенство школьников в условиях дистанционного обучения: кейс Пермского края / С. Н.

Предпросмотр: Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия Социально-гуманитарные науки №3 2021.pdf (2,1 Мб)
188

№5 [Вестник Томского государственного университета. Филология, 2018]

Научный журнал был выделен в самостоятельное периодическое издание из общенаучного журнала «Вестник Томского государственного университета» в 2007 г. Журнал создан с целью: – публикации статей и обзоров по актуальным вопросам современной филологической науки: лингвистики, литературоведения, коммуникативистики; – содействия развитию теоретических и практических исследований в области социогуманитарного знания; – установления и укрепления научных связей между учеными из различных регионов России и других стран. Входит в Перечень ВАК

Исследование проводится на основе метода кейса, предполагающего изучение речи отдельного ребенка. <...> Ключевые слова: детская речь, развитие речи у ребенка, «чужое слово», онтолингвистика, метод кейса. <...> Метод кейса широко используется и в современных исследованиях приобретения второго (иностранного) языка <...> , в которых кейсом, или непосредственным объектом изучения, также, как правило, являются высказывания <...> ребенка оказывается рискованным» [21], метод кейса является довольно продуктивным не только потому,

Предпросмотр: Вестник Томского государственного университета. Филология №5 2018.pdf (1,0 Мб)
189

"Языковая компетентность" студентов в контексте модернизации высшего профессионального образования

Автор: Сепик Галина Викторовна
[Б.и.]

Современные образовательные технологии предлагают большой выбор активных методов: проблемное обучение; игровые технологии, тренинговые технологии; метод кейс-технологий, портфолио, метод проектов. Все эти технологии направлены на развитие профессиональной компетентности, в том числе – учителя.

большой выбор активных методов: проблемное обучение; игровые технологии, тренинговые технологии; метод кейс-технологий

Предпросмотр: Языковая компетентность студентов в контексте модернизации высшего профессионального образования.pdf (0,2 Мб)
190

Статья "Об актуальных векторах совершенствования языковой подготовки в туристском вузе"

[Б.и.]

Обоснованы современными условиями преподавания и предложены изменения в организации учебного процесса, включая применение конкретных образовательных технологий при обучении иностранному языку в профильном вузе.

2011 преподаватели-лингвисты смогли бы опереться на «профильников» при разработке профессиональных кейсов

Предпросмотр: Статья Об актуальных векторах совершенствования языковой подготовки в туристском вузе.pdf (0,8 Мб)
191

№5 [Иностранные языки в школе, 2022]

«Иностранные языки в школе» – старейший отечественный научно-методический журнал в области теории и методики обучения иностранным языкам не только в России, но и за рубежом. Основан в 1934 году, выходит ежемесячно. На страницах журнала публикуются статьи, посвященные решению проблем, связанных с преподаванием и изучением иностранных языков в общеобразовательной и профессиональной школе, результаты фундаментальных и прикладных исследований в области методики преподавания иностранных языков, практические вопросы обучения иностранным языкам. Уделяется внимание актуальным темам: государственная итоговая аттестация, проектная деятельность, дистанционное обучение, электронные формы обучения, профессиональная подготовка учителя иностранных языков, организация самостоятельной и внеклассной работы и олимпиады по иностранным языкам и т.д. Авторы журнала – ученые, лингводидакты, научные сотрудники, учителя-практики, преподаватели вузов, и аспиранты. Языки: английский, испанский, китайский, немецкий, французский и японский.

фаворитом» в сфере экспликации межкультурно-ориентированных проблемных ситуаций являются проблемные учебные кейсы <...> Научно-обоснованная методическая разработка и практическое использование данных кейсов достаточно востребовано <...> Инновационное моделирование кейсов по межкультурной коммуникации // Бизнес. Образование. <...> Преподаватели — эксперты ОГЭ и ЕГЭ — проводят практикумы с разбором конкретных кейсов.

Предпросмотр: Иностранные языки в школе №5 2022.pdf (0,1 Мб)
192

№1 [Социальные и гуманитарные науки. Отечественная и зарубежная литература. Серия 6: Языкознание. Реферативный журнал, 2017]

В журнале представлены рефераты книг и статей отечественных и зарубежных авторов по проблемам общего и сравнительно-исторического языкознания, теоретическим проблемам лингвистики, фонетики и фонологии, прикладного языкознания, социолингвистики, исследуются темы по морфологии и синтаксису, лексикологии и стилистике, даются портреты лингвистов.

Фещенко «Метод кейс-стади как современная технология, обеспечивающая достижение новых образовательных <...> результатов» рассматривается метод кейс-стади. <...> Метод кейсов способствует развитию умения анализировать ситуации, оценивать альтернативы, выбирать оптимальный <...> Технология работы с кейсом в учебном процессе сравнительно проста и включает в себя следующие этапы: <...> индивидуальная самостоятельная работа обучающихся с материалами кейса (идентификация проблемы, формулирование

Предпросмотр: Социальные и гуманитарные науки. Отечественная и зарубежная литература. Серия 6 Языкознание. Реферативный журнал №1 2017.pdf (0,7 Мб)
193

№3 [Ярославский педагогический вестник, 2023]

Научный журнал «Ярославский педагогический вестник» издается с 1994 года и является первым научным журналом в Ярославской области,в котором публикуются статьи по различным отраслям наук. Журнал входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов и изданий, в которых публикуются основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Публикуемые в журнале материалы рецензируются членами редакционной коллегии.

В конце каждого кейса имеется письменное задание и аутентичное видеоинтервью, отражающее современные <...> Это значит, что после анализа кейса слушатели могут рекомендовать несколько вариантов действий. <...> Кейс Стади (Case Study). <...> Методы исследования Основным методом исследования, описанным в данной статье, служит кейс. <...> В качестве кейсов для глубокого анализа инновационного подхода преподавания китайской культуры с точки

Предпросмотр: Ярославский педагогический вестник №3 2023.pdf (0,6 Мб)
194

Принципы формирования речевой компетентности студентов в высшем учебном заведении монография

Автор: Овсянникова О. А.
М.: Изд-во Российской таможенной академии

В монографии представлена авторская концепция развития речевой компетентности студентов в высшем учебном заведении. Автор проводит психолого-педагогический анализ процесса развития речевой компетентности, выявляет ее признаки, критерии, тенденции и закономерности развития и формирования, представляет основные направления оптимизации процесса подготовки кадров в вузе.

Обучение прагматике профессионального речевого поведения предполагает комплексное использование кейс-метода <...> анализу по заранее определенной схеме (вопросам) подвергается речевой продукт личности в дискурсе (кейс <...> Так, в результате контентанализа производится перевод текстовой информации (кейса) в качественные личностные

Предпросмотр: Принципы формирования речевой компетентности студентов в высшем учебном заведении.pdf (0,2 Мб)
195

№4 [Международный аспирантский вестник. Русский язык за рубежом, 2024]

Журнал «Международный аспирантский вестник. Русский язык за рубежом» предназначен для публикации научных статей аспирантов и соискателей ученой степени России и зарубежных стран по проблемам русского языка как иностранного (неродного), русской литературы и культуры.

Исследователи относят дебаты, деловые игры, кейс-анализ и дискуссию к интерактивным педагогическим технологиям <...> педагогическая технология может обращаться к таким взаимодополняющим методам обучения, как, например, кейс-метод <...> организационными правилами дебатной интеллектуальной игры, изучению и анализу информации по связующей теме кейсов <...> Методика развития межкультурных умений студентов на основе кейс-метода (английский язык, направление

Предпросмотр: Международный аспирантский вестник. Русский язык за рубежом №4 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
196

№1 [Человек Общество Инклюзия, 2023]

Журнал «Человек. Общество. Инклюзия» — научное издание, в которое принимаются статьи и другие материалы, соответствующие рубрикам журнала:социологические науки, философские науки, юридические науки, филологические науки, технические и математические науки, экономика, педагогика, психология, с учетом профиля вуза как инклюзивного университета. Кроме того, в вышеперечисленных рубриках могут быть опубликованы научные материалы и результаты исследований, не связанные непосредственно с проблемами инвалидов и лиц с ОВЗ. Для аспирантов в журнале открыта рубрика «Трибуна молодого учёного». Журнал входит в Перечень рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата наук, на соискание ученой степени доктора наук по группам научных специальностей: 22.00.00 -социологические науки; 09.00.00 - философские науки; 08.00.00 - экономические науки"

В качестве иллюстрации приведем описание кейса, который произошел с двумя респондентами в автобусе. <...> Данный кейс позволяет зафиксировать причинно-следственную связь между существующими формальными правилами <...> Ключевой элемент порождающего сценария игры – проработка группового опыта, поэтому наставничество с кейсами

Предпросмотр: Человек. Общество. Инклюзия №1 2023.pdf (0,8 Мб)
197

№3 [Политическая лингвистика, 2023]

Журнал призван способствовать обмену новейшей информацией в области политической лингвистики, а также в сфере взаимоотношений языка, культуры и общества. Включает пять основных разделов – «Теория политической лингвистики», «Политическая коммуникация», «Язык – политика – культура», «Лингвистическая экспертиза: язык и право» и «Из истории политической лингвистики». Предназначен для филологов, политологов, социологов и всех тех, кто интересуется проблемами политической коммуникации.

Исследование проводилось на материале множественных кейсов, анализ функционирования лексических единиц <...> Исследование проводилось на материале множественных кейсов, однако в качестве примеров в статье будут <...> представлены отдельные кейсы, которые позволяют дать иллюстрацию наиболее яркого проявления объекта <...> Кейс 2: добавление элементов цитации Следующий кейс содержит новостное сообщение «Biden condemns “war <...> ЗАКЛЮЧЕНИЕ Анализ кейсов свидетельствует, что, несмотря на, казалось бы, объективный характер новости

Предпросмотр: Политическая лингвистика №3 2023.pdf (0,9 Мб)
198

№3 [Гуманитарные, социально-экономические и общественные науки, 2013]

Электронный научный журнал, освещающий актуальные проблемы образовательного процесса, общественных и гуманитарных наук. Его корреспондентами являются как именитые ученые, так и молодые авторы. Журнал включен в Перечень ВАК.

Своеобразными «кейсами» для российской общественности стали резонансные случаи противоправных действий <...> противоправнопособия безопасности, России, профилактике спортивноперсонала во Военном данные позвовремя кейс <...> Эмпирическое исследование потребовало больших временных затрат на разработку ситуативных задач кейс-стади <...> Эмпирическое исследование подтвердило положение о том, что путем использования кейс-стади, предложенных <...> Кейс-стади для подготовки персонала безопасности к профилактике противоправного поведения молодежи во

Предпросмотр: Гуманитарные, социально-экономические и общественные науки №3 2013.pdf (0,6 Мб)
199

№3 [Вопросы гуманитарных наук, 2019]

В журнале публикуются научные статьи российских и зарубежных ученых, соискателей, аспирантов, научных работников по следующим специальностям номенклатуры ВАК: исторические науки, экономические науки, филологические науки, юридические науки, педагогические науки, искусствоведение, архитектура, психологические науки, социологические науки, политические науки, культурология.

работа в малых группах, деловая игра, круглые столы, решение ситуационных (производственных) задач (кейс-метод <...> Решение ситуационных (производственных) задач (кейс-метод) – это метод активного проблемно-ситуационного <...> анализа, основанный на обучении путем решения конкретных задач – ситуаций (решение кейсов). <...> При изучении дисциплины «Маркетинг» кейс – метод используют на практических занятиях по темам «Товарная <...> Метод кейсов представляет собой изучение, анализ и принятие решений по ситуации, которая возникла в результате

Предпросмотр: Вопросы гуманитарных наук №3 2019.pdf (0,9 Мб)
200

№4 [Ученые записки Орловского государственного университета, 2017]

Научный журнал «Ученые записки Орловского государственного университета» основан в 1940г. В настоящее время тематика научного журнала отражает передовые достижения отечественных и зарубежных ученых и исследователей по следующим отраслям и группам научных специальностей: исторические науки и археология; литературоведение;языкознание; педагогические науки.

ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ АРХИТЕКТОРОВ С ПОМОЩЬЮ КЕЙС-МЕТОДА . . . . . . . . . . . . <...> Кейс-технология – под этим названием объединены «кейс-метод, кейс-стади, метод анализа конкретных ситуаций <...> Кейс-технология относится к группе средств аутентичного оценивания. <...> Однако потенциал кейс-технологий как оценочного средства очень велик. <...> При проведении последних двух занятий используется метод кейсов.

Предпросмотр: Ученые записки Орловского государственного университета №4 2017.pdf (1,3 Мб)
Страницы: 1 2 3 4 5 6 ... 18