Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 519728)
Консорциум Контекстум Информационная технология сбора цифрового контента
Уважаемые СТУДЕНТЫ и СОТРУДНИКИ ВУЗов, использующие нашу ЭБС. Рекомендуем использовать новую версию сайта.
  Расширенный поиск

Лингвистика. Языкознание. Языки

← назад к списку
Результаты поиска

Нашлось результатов: 40

Свободный доступ
Ограниченный доступ
1

Человек этнический в зеркале языка (на материале этнонимии Пермского края)

В монографии на основе исследования этнонимии Пермского края определяется ее роль в создании образа человека этнического, занимающего существенное место в языковой картине мира.

Предпросмотр: Человек этнический в зеркале языка (на материале этнонимии Пермского края).pdf (3,1 Мб)
2

Чжурчжэньский язык

Бурятский государственный университет

В учебное пособие включены материалы для практических занятий, задания по самостоятельной работе студентов, вопросы для экзамена, темы рефератов, тестовые задания, литература по курсу. Пособие предназначено для студентов-филологов.

Предпросмотр: Чжурчжэньский язык .pdf (0,3 Мб)
3

Чӑваш чӗлхи: аваллӑхран малашлӑха=Чувашский язык: из глубины веков в будущее

ЧПГӐИ

Сборник посвящен памяти известного чувашского лексикографа, автора школьных и вузовских учебников Н.А. Резюкова (1898-1969). Представлены новые материалы о жизни и творчестве ученого, истории издания семнадцатитомного «Словаря чувашского языка» Н.И. Ашмарина, а также исследования по актуальным проблемам - чувашской терминологии и лексикографии.

Предпросмотр: Чӑваш чӗлхи аваллӑхран малашлӑха=Чувашский язык из глубины веков в будущее.pdf (0,1 Мб)
4

Человек этнический в зеркале языка (на материале этнонимии Пермского края)

В монографии на основе исследования этнонимии Пермского края определяется ее роль в создании образа человека этнического, занимающего существенное место в языковой картине мира.

Предпросмотр: Человек этнический в зеркале языка (на материале этнонимии Пермского края).pdf (3,1 Мб)
5

Читаем немецкую литературу в оригинале (пособие по домашнему чтению романа Михаэля Энде «Момо»)

Автор: Вахрушева Марина Ивановна

Данное учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки «Педагогическое образование», профиль подготовки «Иностранный язык». Пособие представляет собой руководство для самостоятельной подготовки студентов к занятиям по дисциплине «Подготовленное (домашнее) чтение. В него включены также задания к аудиозаписям по роману М. Энде, выполняемые на занятиях.

Предпросмотр: Читаем немецкую литературу в оригинале (пособие по домашнему чтению романа Михаэля Энде «Момо»).pdf (0,4 Мб)
6

Читаем современную немецкую прозу: (рассказы Бернхарда, Хагеманна, Петера Хертлинга, Ингрид Нолль, Гудрун Паузеванг): учеб.-метод. пособие

Автор: Камкина Жанна Вячеславовна
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова

В пособии представлены методические разработки к аутентичным рассказам современных немецких писателей. Разделы пособия имеют единый план, предполагающий знакомство с соответствующим художественным произведением на немецком языке. Система заданий позволяет сформировать культуру художественного восприятия литературного текста, расширить словарный запас, приобрести прочные навыки устной и письменной речи на иностранном языке

Предпросмотр: Читаем современную немецкую прозу (рассказы Бернхарда, Хагеманна, Петера Хертлинга, Ингрид Нолль, Гудрун Паузеванг) учеб.-метод. пособие.pdf (0,7 Мб)
7

ЧТО ГОВОРЯТ О ЯЗЫКОВОМ СОЗНАНИИ СЛОВА-ПАРАЗИТЫ (НА МАТЕРИАЛЕ РУССКОГО И ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКОВ)

Автор: Нечаева

определяется первостепенность языкового сознания для оформления реалий в языке; выявляется особая роль «слов-паразитов», которые отражают коллективное бессознательное и позволяют определить сущностные особенности языкового сознания, функционирующего в соответствии с данным историческим периодом

8

Человек. Общество. Инклюзия

Журнал «Человек. Общество. Инклюзия» — научное издание, в которое принимаются статьи и другие материалы, соответствующие рубрикам журнала:социологические науки, философские науки, юридические науки, филологические науки, технические и математические науки, экономика, педагогика, психология, с учетом профиля вуза как инклюзивного университета. Кроме того, в вышеперечисленных рубриках могут быть опубликованы научные материалы и результаты исследований, не связанные непосредственно с проблемами инвалидов и лиц с ОВЗ. Для аспирантов в журнале открыта рубрика «Трибуна молодого учёного». Журнал входит в Перечень рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата наук, на соискание ученой степени доктора наук по группам научных специальностей: 22.00.00 -социологические науки; 09.00.00 - философские науки; 08.00.00 - экономические науки"

9

Чтения, посвященные 80-летию со дня рождения профессора М. В. Раевского

Автор: Байнова
ПРОМЕДИА: М.

Кафедра немецкого языкознания МГУ провела чтения памяти профессора Михаила Васильевича Раевского.

10

Читаем по-немецки

ФГБОУ ВПО Ижевская ГСХА

Учебное пособие «Читаем по-немецки» предназначено для самостоятельной работы студентов бакалавриата и магистратуры, изучающих немецкий язык и желающих усовершенствовать его. Это пособие представляет собой сборник рассказов и заданий к ним, нацеленных на развитие поискового чтения и общего понимания текстов на немецком языке.

Предпросмотр: Читаем по-немецки.pdf (26,2 Мб)
11

Читаем немецкую литературу в оригинале

Автор: Биккулова Нурия Мингазетдиновна
ОГПУ

Данное учебное пособие предназначено для студентов выпускных курсов факультетов иностранных языков педвузов, изучающих немецкий язык как основной. Учебное пособие построено на материале художественных произведений немецкоязычных писателей и соответствует целям и задачам программы по обучению немецкому языку на факультете иностранных языков.

Предпросмотр: Читаем немецкую литературу в оригинале.pdf (0,2 Мб)
12

Чӑваш ҫыруне вӗренмелли кӗнеке = Чувашский букварь

Автор: Трофимов Иван Трофимович
Издательство Центрального Чувашского Отдела при Народном Комиссариате по Национальным делам

Букварь для чувашских школ с рисунками и образцами письма.

13

Чем занимались ирошники и ковешники

Автор: Уланова
ПРОМЕДИА: М.

О фамилиях, которые произошли от названий профессий.

14

Чувашский язык и литература: учебники и пособия

Национальная библиотека Чувашской Республики

Настоящий указатель представляет собой перечень библиографической информации об учебниках и учебных пособиях по чувашскому языку и литературе, изданных на чувашском и русском языках с 1769 по 2009 гг. Информация была собрана на основе изучения указателей, каталогов, электронных баз данных Национальной библиотеки Чувашской Республики и Государственной книжной палаты Чувашской Республики.

Предпросмотр: Чувашский язык и литература учебники и пособия (1).pdf (0,3 Мб)
15

Чувашские слова в болгарских и татарских памятниках

Автор: Катанов Николай Федорович
Центральная типография

О чувашских словах, встречающихся на могильных надписях болгарских и татарских надгробных памятников

16

Чӗлхе тӗпчевҫи Иван Павлов = Исследователь языка Иван Павлов

Автор: Сергеев Леонид Павлович
ЧПГӐИ

Сборник посвящен 70-летию известного чувашского языковеда И.П.Павлова. Он содержит материалы о жизненном пути и научно-педагогической деятельности ученого, библиографию его научных публикаций, статей о нем и рецензий на его научные труды.

Предпросмотр: Чӗлхе тӗпчевҫи Иван Павлов = Исследователь языка Иван Павлов (1).pdf (0,5 Мб)
17

Чӑваш литератури (ХIХ ӗмӗрӗн иккӗмӗш ҫурри) = Чувашская литература (вторая половина XIX в.)

Автор: Родионов Виталий Григорьевич
Изд-во ЧГУ

Изложены вопросы истории чувашской литературы второй половины XIX в. в контексте культуры и общественного сознания чувашского народа.

Предпросмотр: Чӑваш литератури (ХIХ ӗмӗрӗн иккӗмӗш ҫурри) = Чувашская литература (вторая половина XIX в.) (1).pdf (0,6 Мб)
18

Чеширская улыбка кота Шрёдингера: язык и сознание

Автор: Черниговская Татьяна Владимировна
Языки славянской культуры: М.

Книга представляет собой серию исследований автора, начавшихся с сенсорной физиологии и постепенно перешедших в область нейронаук, лингвистики, психологии, искусственного интеллекта, семиотики и философии — теперь всё это называется когнитивными исследованиями и представляет собой пример конвергентного и трансдисциплинарого развития науки. Исходная гипотеза совпадает с названием одного из разделов книги — язык как интерфейс между мозгом, сознанием и миром, и это отражает позицию автора и его взгляд на эволюцию и природу вербального языка и других высших функций, их фило- и онтогенез, на генетические и кросс-культурные аспекты развития сознания и языка и их мозговых коррелятов, на возможности межвидовой коммуникации и моделирования человеческих когнитивных процессов.

Предпросмотр: Чеширская улыбка кота Шрёдингера язык и сознание.pdf (0,4 Мб)
20

Чувашская литература 1909-1917 годов

Автор: Родионов Виталий Григорьевич
ЧГИГН

Обзорная работа о развитии чувашской литературы в начале 20 в.

Предпросмотр: Чувашская литература 1909-1917 годов.pdf (0,1 Мб)
22

Чужой берег

Автор: Павлов С.

Путевые заметки, о путешествии группы иммигрантов из России в Австралию на пароходе „Танго-Мару". Живым языком автор описывает природу и быт Австралии. Повествование начинается с Дня Нептуна при пересечении экватора и заканчивается знакомством россиян с представителями загадочного зеленого континента.

23

Чувашская письменность: история и современность

Чувашский государственный институт гуманитарных наук

В сборник вошли материалы международной научно-практической конференции "Чувашская письменность: история и современность", посвященной 270-летию Е. И. Рожанского, 175-летию В. П. Вишневского, 140 летию чувашской письменности (17 июня 2011 г., г. Чебоксары).

Предпросмотр: Чувашская письменность история и современность.pdf (0,5 Мб)
24

Чувашская народная агроботаническая терминология

Автор: Дегтярев Геннадий Анатольевич
Чувашский государственный институт гуманитарных наук

Книга посвящена изучению ономасиологической структуры и территориального распространения (лингвогеографического аспекта) чувашской народной терминологии, связанной с земледелием. Основное внимание уделено ее "ботанической" части: названиям культурных растений и сорных трав, обозначение морфологических частей и процессов онтогенеза сельскохозяйственных культур.

Предпросмотр: Чувашская народная агроботаническая терминология.pdf (0,5 Мб)
25

Читаем газету на английском языке

Издательско-полиграфический центр Воронежского государственного университета

Целью данного учебно-методического пособия является овладение иноязычной коммуникативной компетенцией на уровне, достаточном для профессионально-значимого общения.

Предпросмотр: Читаем газету на английском языке.pdf (0,5 Мб)
26

Человек. Культура. Образование

Сыктывкарский государственный университет

Научно-образовательный и методический рецензируемый журнал

27

Человек и машины

Автор: Юдина А. Д.
ФЛИНТА: М.

Пособие знакомит читателей с уникальными изобретениями современников на материале лекций ученых, статей из научно-популярных журналов и газет. Предназначено для занятий по русскому языку с иностранными студентами I и II курса в группах технического профиля обучения, а также для аспирантов и всех интересующихся наукой, в частности, робототехникой, компьютерами, электроникой, перспективными направлениями в физике.

Предпросмотр: Человек и машины.pdf (0,4 Мб)
28

Частотный англо-русский словарь-минимум по оптоэлектронике и лазерной технике

Автор: Щапова И. А.
ФЛИНТА: М.

Словарь содержит около 4500 терминов по оптоэлектронике, лазерной технике, волоконной оптике и оптическим методам обработки информации. В структуру словаря входят: частотный словарь однословных терминов, частотный словарь терминологических сочетаний, алфавитно-частотный словарь сокращений и условных обозначений.

Предпросмотр: Частотный англо-русский словарь-минимум по оптоэлектронике и лазерной технике.pdf (0,3 Мб)
29

Человек среди людей

Автор: Розанова С. П.
ФЛИНТА: М.

Книга для чтения включает тексты и систему лексико-грамматических заданий, которые следует выполнять до прочтения, в процессе чтения и по окончании его. Эта система способствует формированию навыков чтения, а также развитию речевой деятельности. Книга соответствует программе и требованиям первого сертификационного уровня владения русским языком.

Предпросмотр: Человек среди людей .pdf (0,5 Мб)
30

Человек как субъект и объект восприятия: фрагменты языкового образа человека

ФЛИНТА: М.

Языковой образ человека – одно из ключевых понятий антропоцентрической лингвистики. Дать исчерпывающее целостное описание образа человека в языке практически невозможно, однако приблизиться к решению этой задачи в силах исследователей. Авторы монографии представляют результаты своих поисков, направленных на выявление особенностей восприятия человеком мира и другого человека и специфики отражения этих особенностей в русском языке.

Предпросмотр: Человек как субъект и объект восприятия фрагменты языкового образа человека.pdf (0,5 Мб)
31

Человек в современном мире

Автор: Кумбашева Ю. А.
ФЛИНТА: М.

Пособие представляет собой сборник текстов и лексических упражнений, ориентированных на развитие у студентов навыков ведения диалога и полилога. Тексты интересны с языковой точки зрения, а также призваны дать учащимся информацию для дальнейшей дискуссии на предложенную тему. В пособии затрагивается довольно широкий круг тем социально-культурного и общественно-политического характера.

Предпросмотр: Человек в современном мире (1).pdf (0,3 Мб)
32

Читая сказки…

Автор: Барсукова-Сергеева О. М.
НАУКА: М.

Учебное пособие представляет собой сборник тренировочных текстов, охватывающих различные лексико-грамматические темы. Материалом послужили русские народные сказки и фольклор народов мира, а также литературные сказки, в том числе переводные. Сборник состоит из двух разделов. В первом собраны тексты для отработки таких тем, как употребление кратких прилагательных, глагольное управление, виды глаголов, глаголы движения, различные виды обстоятельственных отношений в простых и сложных предложениях и др. Раздел снабжен справочным материалом. Второй раздел посвящен употреблению различных глаголов с приставками. Прилагается краткий толковый словарь. В пособии даются ключи к заданиям, приводятся сведения об особенностях русской народной сказки.

Предпросмотр: Читая сказки… (1).pdf (0,3 Мб)
33

Чуваш кнеге= [Букварь]

Университетская тип.

Книга для обучения чувашскому языку

Предпросмотр: Чуваш кнеге= [Букварь].pdf (3,3 Мб)
34

Читаем роман «Искупление» Й. Макьюэна = Reading “Atonement” by I. McEwan

Автор: Фомичева Жанна Евгеньевна
Издательство ТГПУ им.Л.Н.Толстого

Предлагаемая работа представляет собой учебное пособие по курсу «Практика устной и письменной речи» (аспект «Домашнее чтение») для студентов старших курсов английского отделения, обучающихся по программе подготовки бакалавра по направлениям 032700 «Филология» (профиль подготовки «Зарубежная филология»), 031100 «Лингвистика», 050100 «Педагогическое образование» (профиль подготовки «Иностранный язык»), а также для магистрантов, обучающихся по профессионально-образовательной программе «Языковое образование» направления «Педагогическое образование». В пособии представлен материал для углубленного и всестороннего прочтения и изучения романа Й. Макьюэна «Искупление». Оно вводит биографический, литературно-критический, стилистический, языковой, энциклопедический и методический материал, предусмотренный рабочей программой. Представленный в пособии комплекс упражнений нацелен на развитие навыков аналитического чтения, а также навыков устной и письменной речи английского языка, и формирование коммуникативной и литературной компетенций.

Предпросмотр: Читаем роман «Искупление» Й. Макьюэна = Reading “Atonement” by I. McEwan.pdf (1,3 Мб)
35

Человек как слово

Языки славянской культуры: М.

Сборник посвящен шестидесятилетию Вардана Айрапетяна, филолога-русиста, лауреата премии Андрея Белого, присужденной за книгу «Толкуя слово. Опыт герменевтики по-русски» (М., 2001), автора глубоко и всесторонне продуманной версии русской герменевтики, основанной на проникновенном изучении народной культуры, — герменевтики родного языка.

Предпросмотр: Человек как слово сб. в честь В. Айрапетяна.pdf (0,9 Мб)
36

Чиж и еж

Литературно-художественный журнал для детей «Чиж и Ёж» был возрожден коллективом издательства «Детгиз» в 1998 году и является наследником знаменитых ленинградских-петербургских журналов 20-30 гг. «ЧИЖ» («чрезвычайно интересный журнал») и «ЁЖ» («ежемесячный журнал»), созданных при участии Н. Олейникова, Д. Хармса, А. Введенского, Н. Гернет и др. знаменитых писателей при непосредственном участии Маршака и Чуковского. Что представляет из себя сегодня наш журнал? Единственный в России литературно-художественный журнал для младших школьников, объемом в 64 страницы – 8 печатных листов выходит с периодичностью 2 раза в год. Формат 60Х90 в 1/8, полноцветная печать. Разделы журнала: Что такое хорошо и что такое плохо? (размышления вместе с детьми о насущных проблемах общественной жизни нашей Родины, актуальные темы дня). Новая библиотека Чижа и Ежа (еще не опубликованные новые произведения писателей и журналистов Санкт-Петербурга в иллюстрациях петербургских художников, обращенные к детям). Классики Чижа и Ежа (публикации незаслуженно забытых страниц из истории журнала, связанных с именами выдающихся предшественников: Николая Олейникова, Евгения Шварца, Даниила Хармса, Александра Введенского, С. Маршака, Нины Гернет, Николая Заболоцкого и др.). Книжный шкаф Чижа и Ежа (аннотации и рецензии на книги для детей, вышедшие в петербургских издательствах, эксклюзивная информация о творческих планах писателей и издателей детской книги, работе петербургских детских библиотек, секции детских писателей, секции Международного Совета по детской книге и других организаций, работающих в сфере детского чтения). Дети – взрослым (творчество детей: художественные и публицистические произведения, созданные детьми – стихи, рисунки, проза, детская журналистика). Взрослые – детям (неизданные произведения знаменитых «взрослых» авторов, написанные для детей. В этой рубрике печатались А. Володин, Я. Гордин, А. Капралов, В. Кривулин, В. Высоцкий, Д. Лихачев и др.) Чиж и Еж за границей (новые переводы произведений зарубежных писателей) А также разделы: Почта Чижа и Ежа, Новости Чижа и Ежа, Рыбогусепесеход, Чиж-экскурсовод, Золотые яблоки, Чижеежеведение (проблемы экологии и науки для детей) и другие.

37

Чернобыль как вторая Ходынка

Автор: Баранов Юрий Константинович

Неправильно было бы сводить Столыпинскую реформу (как это часто делается) к «разрушению крестьянской общины» и предоставлению «мужику» права совершенно самостоятельно вести хозяйство. Целью реформы, о чем сам Столыпин неоднократно говорил, являлось создание Великой России.

Предпросмотр: Чернобыль как вторая Ходынка.pdf (0,1 Мб)
38

ЧТОБЫ ПОМНИЛИ… Жизнь и судьба художника, скульптора, писателя Льва Разумовского

Автор: Щеглова Евгения Петровна

Эссе о петербургском интеллигенте Л.С. Разумовском, талантливом художнике, скульпторе, оставившим после себя и литературное наследие. Автор высоко оценивает его творчество - правдивое, талантливое и искреннее.

39

ЧЕЛОВЕК СТРАДАЮЩИЙ. Категория человечности в современной прозе

Автор: Щеглова Евгения Петровна

В статье дается обзор современной литературной критики, в поле зрения которой имена наиболее ярких российских писателей конца 20 века: Л. Петрушевской, Т. Толстой, С. Алексиевич, Василя Быков, В. Астафьева и др. Высказывается и личное отношение автора к современной прозе, в основе которого - глубокий анализ нравственных критериев и проблематики творчества писателей сегодняшнего дня.

Предпросмотр: ЧЕЛОВЕК СТРАДАЮЩИЙ. Категория человечности в современной прозе .pdf (0,2 Мб)
40

Чудо с отроком Варфоломеем о разумении грамоты. Статья

Автор: Кириллин Владимир Михайлович

Всякий человек, интересующийся русской живописью, конечно же, знаком с картиной М. В. Нестерова «Видение отроку Варфоломею» (1889-1890 гг.). На картине запечатлён момент встречи и беседы мальчика-пастушка с неким иноком. Это лишь эпизод события, пережитого, согласно преданию, преподобным Сергием Радонежским († 1392 г.) в детстве.

Предпросмотр: Чудо с отроком Варфоломеем о разумении грамоты. Статья.pdf (0,2 Мб)