Издания ВУЗов

Данные учебные материалы разработаны в соответствии с программой учебной дисциплины «Педагогическая психология» федерального компонента для специальности 050703.65 Дошкольная педагогика и психология и предназначена для студентов, обучающихся по заочной форме обучения и сокращенному сроку. Учебные материалы помогут студентам, обучающимся на заочном отделении по сокращенной программе овладеть курсом «Педагогическая психология».

В учебных материалах рассматриваются общие вопросы психологии детей с отклонениями в интеллектуальном развитии, дается психолого-педагогическая характеристика состава учащихся специальных (коррекционных) учреждений VIII вида, раскрываются особенности познавательной сферы, личности и деятельности, а также эмоционально-волевой сферы детей с отклонениями в интеллектуальном развитии. Каждая тема сопровождена вопросами и заданиями для самопроверки, которые должны помочь студентам лучше разобраться в рассматриваемых проблемах. Данные учебные материалы адресованы студентам, осваивающим ООП по специальности 050714.65 Олигофренопедагогика, а также могут быть полезны преподавателям, читающим психологические курсы, и практикующим дефектологам.

Философские концепции сознания в большинстве своем имеют определенную «внешнюю» обусловленность: модели сознания выстраиваются, исходя из функции, ему приписываемой, или же онтологического контекста. Это породило многообразие представлений о сознании. В качестве попытки создания беспредпосылочной версии сознания предлагается его модальная интерпретация, суть которой заключена в описании актов и содержаний сознания как модусов или измерений единого объекта. Примером такого подхода может являться христианское тринитарное богословие, в основе которого лежит понятие ипостась, представляющее собой «радикальную» форму модальности. Существенная особенность сознания, открывающая путь к его пониманию – это его внутреннее самоотношение, самообращенность и саморазличение. Данные моменты проясняются в богословской концепции трехипостасности Бога.

Сборник содержит материалы докладов молодых ученых и студентов по актуальным проблемам теоретической, клинической и профилактической медицины, общественного здоровья и биологии.

Сборник содержит материалы докладов молодых ученых и студентов по актуальным проблемам теоретической, клинической и профилактической медицины, общественного здоровья и биологии. Материалы публикуются в авторской редакции.

Учебные материалы составлены на основе лекций Т.М. Щегловой по курсу «Психология управления» для студентов факультета педагогики и психологии отделения «Педагогика и психология» 031.000.00 и сту- дентов, обучающихся по направлению подготовки 521.000. Содержание курса имеет практическую направленность, включает наряду с психологической информацией элементы менеджмента в сфере производства, управления кадрами, делопроизводства. Брошюра будет полезна также студентам, обучающимся по направлению подготовки «Менеджмент в социальной сфере».

В работе доказывается связь между звучанием и значением как проявлением иконизма разного уровня. Межъязыковой характер звукосимволизма выявляется путем анализа примеров на разноструктурных языках: английского, китайского, немецкого и русского. Устанавливается универсальность просодии в изолирующих и флективных языках. Разрабатывается алгоритм исследования звукосимволизма.

В работе разработана таксономия падежных ролей, определены принципы классификации ролей, описаны падежные роли глаголов melt и cook с учетом референциальных сфер их функционирования, выявлены дополнительные критерии разграничения агентивных и каузативных предикатов, которые влияют на возникновение разных типов лексического значения. Возникновение метафорических и метонимических значений рассмотрено через призму падежно-ролевого анализа.

Явление дискредитации рассматривается в работе как вид конфликтного общения. Изучаются макро-речевые акты дискредитации с позиций теории оценки. И прагматической категории явности / косвенности. Названные макро-речевые акты классифицируются в зависимости от установки участников общения на конфронтацию или кооперацию. Выявляются и описываются основные прагматические функции макро-речевых актов дискредитации.

В исследовании уточняется понятие параконцептуального заимствования, прослеживаются закономерности включения знака иной ментальности в условиях контакта пространственно дистанцированных, концептуально дифференцированных и ценностно различно ориентированных лингвокультур на примере трансляции репрезентанта ядерного концепта телеономного статуса из лингвокультуры-источника в лингвокультуру-реципиент.

В сборнике представлены доклады участников Международной научно- практической конференции, состоявшейся 24 ноября 2010 года в Новом гуманитарном институте. Сборник содержит разнообразный материал, посвященный исследованию проблем и перспектив развития системы высшего образования в России, поиску причин этих проблем, а также способов разрешения существующих проблем в сфере подготовке специалистов в области лингвистики и межкультурной коммуникации, а также в области дизайна среды. Издание адресовано специалистам, решающим вопросы взаимодействия студентов и преподавателей в процессе совместной учебной и научно-исследовательской деятельности в вузе, а также аспирантам, студентам и всем, кто интересуется вопросами высшего образования на современном этапе.

В учебном пособии представлены учебная программа, примерный тематический план, основное содержание курса «Проектирование технологий обучения» и задания для практических занятий, а также методические рекомендации для преподавателей по организации обучения и руководство для самостоятельной работы. Учебное пособие содержит мини-хрестоматию по наиболее важным и сложным вопросам курса. Предназначено для студентов и преподавателей педагогических вузов, учителей и других педагогических работников, интересующихся проблемой проектирования технологий обучения.

В коллективной монографии представлены результаты исследований научной школы профессора Г.Е. Муравьевой «Проектирование образовательного процесса в средней и высшей школе»: теория проектирования образовательного процесса, вопросы проектирования в деятельности учителя средней школы, формирование проектных умений студентов средних специальных учебных заведений технического профиля, проектирование образовательного процесса в системе высшего педагогического образования.

Практикум по теории информации. Используемые программы: Adobe Acrobat. Труды сотрудников СГАУ (электрон. версия)

Проектирование систем авиационных двигателей с использованием CAD/CAE-пакетов. Используемые программы: Adobe Acrobat. Труды сотрудников СГАУ (электрон. версия)

Пределы и производные. Используемые программы: Adobe Acrobat. Труды сотрудников СГАУ (электрон. версия)

Проектирование систем суфлирования масляных полостей авиационных ГТД. Используемые программы: Adobe Acrobat. Труды сотрудников СГАУ (электрон. версия)

Продукты природы и общества: сравнительный анализ. Используемые программы: Adobe Acrobat. Труды сотрудников СГАУ (электрон. версия)

Применение социально-экономических методов для оценки целесообразности внедрения в массовое производство технических инноваций. Используемые программы: Adobe Acrobat. Труды сотрудников СГАУ (электрон. версия)

Применение методов социологии в книжном бизнесе. Используемые программы: Adobe Acrobat. Труды сотрудников СГАУ (электрон. версия)

Проектирование и требования безопасности. Используемые программы: Adobe Acrobat. Труды сотрудников СГАУ (электрон. версия)

Проектирование лазерных систем технологических установок. Используемые программы: Adobe Acrobat. Труды сотрудников СГАУ (электрон. версия)

Практикум немецкой речи по специальности «Международное частное право». Используемые программы: Adobe Acrobat. Труды сотрудников СГАУ (электрон. версия)

Проектный расчет шнекоцентробежного насоса. Используемые программы: Adobe Acrobat. Труды сотрудников СГАУ (электрон. версия)

Потенциал самореализации будущих инженеров. Используемые программы: Adobe Acrobat. Труды сотрудников СГАУ (электрон. версия)

Проектирование ременных передач. Используемые программы: Adobe Acrobat. Труды сотрудников СГАУ (электрон. версия)

Проектирование соединений элементов авиационных конструкций. Используемые программы: Adobe Acrobat. Труды сотрудников СГАУ (электрон. версия)

Применение современных компьютерных методов при расчете и исследовании электрических цепей. Используемые программы: Adobe Acrobat. Труды сотрудников СГАУ (электрон. версия)

Проектирование прессовых цехов. Используемые программы: Adobe Acrobat. Труды сотрудников СГАУ (электрон. версия)

Проектирование и технология изготовления деформирующего инструмента , Используемые программы: Adobe Acrobat Труды сотрудников СГАУ (электрон. версия)

Промышленная экология. Используемые программы: Adobe Acrobat. Труды сотрудников СГАУ (электрон. версия)

Построение объемных моделей деталей и их элементов в среде ADEM 3.03 и ADEM 8.1. Используемые программы: Adobe Acrobat. Труды сотрудников СГАУ (электрон. версия)

Применение технических средств в специальной подготовке дзюдоистов. Используемые программы: Adobe Acrobat. Труды сотрудников СГАУ (электрон. версия)

Проектный расчет многоступенчатых осевых компрессоров и турбин авиационных ГТД с помощью программных комплексов KOMPRESSOR и TURBINA., Используемые программы: Adobe Acrobat. Труды сотрудников СГАУ (электрон. версия)

Программирование в среде Microsoft Visual C++ с использованием MFC. Используемые программы: Adobe Acrobat. Труды сотрудников СГАУ (электрон. версия)

Поведенческий менеджмент организации. Используемые программы: Adobe Acrobat. Труды сотрудников СГАУ (электрон. версия)

Поведенческий менеджмент. Используемые программы: Adobe Acrobat. Труды сотрудников СГАУ (электрон. версия)

Практикум по механике деформирования металлов и композитов. Используемые программы: Adobe Acrobat. Труды сотрудников СГАУ (электрон. версия)

Пневмопривод и средства автоматики. Используемые программы: Adobe Acrobat. Труды сотрудников СГАУ (электрон. версия)

Прочностное проектирование лопаток и дисков ГТД в конечно-элементном комплексе ANSYS. Используемые программы: Adobe Acrobat. Труды сотрудников СГАУ (электрон. версия)

Применение материалов с эффектом памяти формы в производстве летательных аппаратов. Используемые программы: Adobe Acrobat. Труды сотрудников СГАУ (электрон. версия)

Применение тепловизора в энергетическом машиностроении. Используемые программы: Adobe Acrobat. Труды сотрудников СГАУ (электрон. версия)

Повышение эффективности воспроизводства основных фондов как дополнительный приток амортизационных ресурсов является основополагающим инновационным ресурсом модернизации промышленных предприятий. В диссертации разрабатывается научно-методический инструментарий воспроизводства основных фондов как фактор повышения эффективности воспроизводства и необходимое условие формирования благоприятной инновационной среды. Сформулированы принципы совершенствования управлением воспроизводства основных фондов и методы их реализации; проанализирован компенсационный механизм воспроизводства, рассмотрены возможности его использования в современных условиях.

В методических рекомендациях представлено современное состояние психологии детского стоматологического приема как системы теоретических и практических знаний, рассмотрены прикладные вопросы психологии с точки зрения применения их в практике детского врача-стоматолога. Изложение теоретического материала сопровождается примерами конкретных ситуаций из практики.

В пособии раскрываются общие вопросы, связанные с террористическими проявлениями, приводятся рекомендации по профилактике и защите от терроризма образовательных учреждений, представлены методические рекомендации для студентов и педагогов по профилактике террористических проявлений. Работа адресована студентам, обучающимся по специальности 050104 Безопасность жизнедеятельности, учителям ОБЖ, руководителям образовательных учреждений.

Данное учебное пособие адресовано студентам и слушателям, обучающимся по психолого-педагогическим специальностям, для работающих психологов и педагогов; оно может быть полезно для родителей, для всех, кому интересны человек, ребенок, воспитание.

В данном учебном пособии отражены основные вопросы авторского курса по выбору с аналогичным названием. Представлены анализ известных исследований по проблемам семейного воспитания детей, а также результаты авторских работ. Адресовано студентам (бакалаврам, специалистам и магистрантам) и слушателям, обучающимся по психолого-педагогическим специальностям (направлениям подготовки), исследователям, а также широкому кругу специалистов в области образования и воспитания; пытливым родителям.

Пособие предназначено для слушателей, изучающих дисциплину «Профессиональное электронное делопроизводство» по программе профессиональной переподготовки «Документоведение и документационное обеспечение кадровой службы». Содержание учебного материала соответствует требованиям ФГОС ВПО, предъявляемым к специальности 350800 – Документоведение и документационное обеспечение управления. Пособие апробировано на факультете русской филологии и документоведения Тульского государственного педагогического университета им. Л.Н. Толстого в 2010-2011 годах.

В пособии представлены нормативные документы, регламентирующие содержание общего образования по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности»; раскрыты его структура и содержание; выделены организационные формы, методы, приемы, средства, педагогические технологии обучения; указаны требования к учебно-материальной базе образовательного учреждения, а так же к кабинету ОБЖ и средст-вам его оснащения; даны рекомендации по планированию учителем образовательного процесса, осуществлению педагогической диагностики и контроля

Педагогическая практика педагогического университета является неотъемлемой частью подготовки преподавательских кадров. Она является связующим звеном между теоретической и практической подготовкой студентов, важнейшим условием повышения качества их обучения и предпосылкой успешного формирования профессионально-педагогических умений и навыков.