Книжные издания. Бесплатно

Учебное пособие обобщает опыт автора в части, касающейся программирования на языке PCD Prolog. Представлены история языка, разделы программы, основные структуры данных и методы программирования. Изложение сопровождается большим количеством примеров. Полностью приведены исходный текст, разработанный автором в учебных целях "игрушечной" экспертизы, позволяющей пользователю формулировать вопросы на естественном русском языке. Для студентов, обучающихся по направлению "Математика. Компьютерные науки" и "Прикладная математика и информатика".

Пособия является первой публикацией на русском языке, посвященной мощному средству быстрой разработки программ для систем ИИ, особенно для автоматического анализа естественно-языковых текстов - языку Icon. В основу положена книга Thomas W. Christopher "Icon Programming Language Handbook", однако данное пособие - не перевод. автор опирается на собственный опыт работы с языком; примеры программ в подавляющем большинстве оригинальны. Для студентов математического факультета.

Пособие отличает прагматическая направленность. Первые два раздела содержат материал общетеоретического неформального характера. В третьем разделе автор приводит пример использования всего изложенного материала как онтологического основания оригинальной "Ассоциативной модели реального текста". Для студентов математического факультета.

Работа с пособием позволяет студентам ознакомиться с передовым педагогическим опытом учителей Русско-Полянской гимназии. Может быть использовано студентами при прохождении педагогической практики, а также в системе повышения квалификации учителей.

Пособие включает 10 статей из различных немецких газет и журналов и задания к ним. Тексты аутентичны, отражают актуальные проблемы взаимоотношений родителей и детей и могут служить дополнительным материалом к разговорным темам "Семья", "Молодежь". Задания способствуют расширению словарного запаса, развитию навыков и умений устного и письменного перевода.

Предназначено для использования на занятиях по курсу "Практикум по культуре речи" студентами среднего и продвинутого уровня языковой подготовки. Содержит текстовые материалы и упражнения, обеспечивающее знакомство с особенностями разных стран и совершенствования навыков владения английским языком.

Содержит тексты и задания для чтения и аудирования, лексико-грамматические и коммуникативные задания, словарь лексики и охватывает все аспекты обучения устной речи - аудирование, монологическую и диалоговую речь. Предлагаются упражнения, которые позволяют использовать как индивидуальную, так и разные формы интерактивной деятельности обучаемых.

Раскрывает теоретическую информацию по всем темам предмета "Теория бухгалтерского учета".Для того, чтобы студенты получили практические навыки, они должны полностью решить ряд указанных заданий.

Анализируется понятие "Фрустрация", дается краткое описание основных подходов к проблеме.В теоретической части особое внимание уделено теории фрустрации С. Розенцвейга. Практическая часть представлена полным описанием методики фрустрационных реакций С. Розенцвейга (детского и взрослого вариантов) со всей необходимой информацией для работы с ней.

Рассматриваются вопросы теории и методики конструирования и использования тестов на уровках русского языка в начальной школе. Приводятся примеры по разным темам начального обучения русскому языку. Предлагаются тесты, которые учитель может использовать для оперативного контроля знаний, умений и навыков учащихся на разных этапах обучения. Для учителей начальных классов.

Решается круг проблем, связанных с нахождением ребенка внутри семейного и школьного коллективов. Содержится разработка уроков по этике для учащихся первого класса. Тематические рахделы учебного курса охватывают широкий круг проблем. Подбор произведений обусловлен необходимостью вызывать определенный нравственный резонанс, который позволяет, не нарушая художественной условности, обратиться к реальностям жизни, раскрывающим духовный рост ребенка. При этом художественный материал не превращается в иллюстрацию абстрактных этических понятий, а играет роль организующего центра урока. Для учителей начальных классов.

Раскрывает основные направления использования информационных технологий в сфере образования в целом и в учебном процессе начальной школы в частности. Приведены примеры использования программного пакета MS Office для разработки методических и дидактических материалов, представлены этапы создания обучающих программ.

Пособие содержит комментарий по использованию предложений в тексте. Предлагаются задания как для учителей начальных классов, так и для учащихся

Приводятся тренировочные и проверочные материалы по основным разделам учебной программы средней образовательной школы, аналогичные заданиям, которые предлагаются на вступительных и сертифицирующихся экзаменах в учебных заведениях. Тесты разработаны в соответствии с содержанием Государственного образовательного стандарта и позволяют судить о требованиях, предъявляемых вузами к уровню подготовки абитуриентов. Для абитуриентов вузов, преподавателей, применяющих тестовый контроль уровня сформированности языковых навыков учащихся

В краткой и систематизированной форме излагаются базовые экономические понятия, посвященные общим теоретическим основам организации и функционирования рыночной экономики, изучению которых должно предшествовать курсам макро- и микроэкономической теории.

The research method processes in oscillatory systems in stated.It permits essenyial simplification of the most difficult operation in finding solution of a sistem differential equation - inverse Laplace transformation.

Излагается метод исследования переходных процессов в колебательных системах, позволяющий существенно упростить наиболее трудоемкую операцию при нахождении решения дифференциального уравнения системы - обратное преобразование Лапласа. Показано, что при этом комплексный сигнал обеспечивает корректное определение огибающей и фазы реального сигнала. Наглядность получаемых решений достигается привлечением спектрального метода. Приведены примеры расчета переходных процессов при проектировании радиоустройств.

Кратко изложено базовые экономические понятия, предшествующие изучению микро- и макроэкономики. Рассматривается предмет и метод экономической теории, основы теории общественного производства, излагается теория экономических систем обществ, а также раскрываются экономико-теоретические основы отношений собственности.

Пособие содержит богатый словарный и информационный материал, подобранный из многочисленных российских и зарубежных изданий. Задания и упражнения систематизированы по принципу сочетаемости традиционных и коммуникативных подходов и позволяют использовать различные формы индивидуальной, парной и групповой работы.

Содержит словарный и информационный материал. Задания и упражнения систематизированы по принципу сочетаемости традиционных и коммуникативных подходов и позволяют использовать различные формы индивидуальной и групповой работы. Тексты для аудирования направлены как на развитие навыков понимания их на слух, так и на развитие навыков устного перевода.

Содержит разнообразные задания для аудиторий и самостоятельной работы студентов с использованием аутентичных материалов Британского телевидения, художественных и документальных англо-язычных фильмов. Пособие разработано с учетом принципа коммуникативной направленности и соответствует современным требованиям преподавания иностранных языков.

Пособие включает краткий обзор наиболее значимых вопросов Общей части трудового права, программу курса с рекомендуемым списком литературы и перечнем нормиативных актов, задания к практическим занятиям.

Рассматривается технология учебного исследования. Описываются последовательность этапов: подготовки, тестирования, выдвижения гипотез, их свойства, проведения и наблюдения эксперимента. Даются практические рекомендации по оформлению результатов исследования, использованию литературы, подготовке тезисов и докладов. Для учителей и учащихся старших классов, занимающихся исследовательской работой в школе.

Содержит сборник заданий различного характера, цель которых помочь студенту овладеть основными стиховедческими и поэтологическими терминами и понятиями, увидеть содержательную роль всех "формальных" элементов в стихе. Включает контрольные вопросы и задания.

Излагаются основные теоретические сведения о коррозии металлов, термодинамике и кинетике коррозийных процессов, их видах и механизмах, экологический аспект. Рассмотрены современные методы борьбы с коррозией и способы защиты металлов. Предложено 8 лабораторных работ.

В курсе лекций описаны основные теоретические вопросы педагогики. Для более глубокого понимания материала студентам предлагаются вопросы и задания для самостоятельной работы. Для студентов непедагогических специальностей.

Содержит необходимые теоретические сведения о химической связи, строении вещества, комплексных соединениях, а также разнообразные иллюстрации, стимулирующие активное восприятие и понимание материала. Приводятся контрольные вопросы и тесты, способствующие закреплению теоретического раздела.

Учебный комплекс для студентов очной и заочной формы обучения, специальность 020400 "Психология", специализация "Социальная психология".

Рассматриваются вопросы документационного обеспечения управления, компьютерных технологий в ДОУ, системы документации, организации документооброта и его анализа. Описаны особенности и правила работы с кадровой документацией и конфиденциальными документами.

Автор совмещает теорию развития категориального аппарата с прикладными вопросами применения классов категориально-системных подходов к широкому спектру задач научно-практического характера.

Включает в себя методические рекомендации по выполнению контрольных работ, требования к проведению исследовательской работы, вопросы и задания для самоконтроля, слварь основных понятий.

Практикум включает 4 лабораторные работы по курсу "Молекулярная физика и термодинамика". Для студентов физического и химического факультетов

Практикум включает 4 лабораторные работы по курсу "Молекулярная физика и термодинамика". Для студентов физического и химического факультетов.

Практикум включает 10 лабораторных работ. Для студентов физического факультета.

Лабораторный практикум включает 3 лабораторные работы. Для студентов физического факультета.

Включает 6 лабораторных работ. Для студентов физического факультета. Может использоваться при обучении студентов других специальностей.

В краткой форме излагается основное содержание курса логики, разработанного в соответствии с программой для вузов.

Содержит упражнения для самостоятельной и аудиторной работы по курсу "Домашнее чтение".

Дается описание основных исторических этапов развития зарубежной и русской музыки, характеристики творчества и краткие биографии наиболее известных композиторов разных эпох и национальных школ. Включены список литературы и контрольные вопросы по курсу. Помещен словарь музыкальных терминов.

Курс лекций предназначен по овладению теоретическим материалом с целью формирования у будущих специалистов финансово-кредитного профиля современных функдаментальных знаний в области теории денег, кредита, банков, раскрытия исторических и дискуссионных теоретических аспектов сущности, функций, законов этих категорий и их роли в современной рыночной экономике.

Задания 1 раздела предусматривают расширение и закрепление активного словаря. Отбор лексического материала производится в соответствии с программой. В разделе 2 представлены коммуникативно-ориентированные задания.

Представлены лабораторные работы, ставшие классическими при изучении ощущения, восприятия, представления. Пособие состоит из трех разделов: первый посвящен изучению свойств нервной системы, второй - изучению различных свойств и механизмов ощущений и восприятий, третий - изучению представлений. В пособии выделен ряд требований к оформлению лабораторных работ. Для студентов психологического факультета.

Представлены материалы Второй Всероссийской научно-практической конференции «Электронные библиотеки России: управление и координация». Рассматриваются проблемы и правовое обеспечение создания электронных библиотек. Предложены варианты внесения поправок и дополнений в библиотечное законодательство по перечисленным вопросам.

Настоящая монография посвящена проблемам создания и использования языковых средств такого класса автоматизированных информационных систем (АИС), которые в последние годы стали называть электронными библиотеками. Обобщается опыт работ по созданию таких средств, ориентирующих разработчиков АИС при выборе языковых средств для электронных библиотек.

Создание электронных библиотек - одно из магистральных направлений информационной отрасли и один из важных показателей информационного общества. В российском Интернете представлено около двух тысяч сайтов и отдельных коллекций, именующих себя электронными библиотеками. В публикации рассматриваются проблемы формирования электронных библиотек, создания надежной методической базы для формирования фонда электронных изданий, технологические, правовые и др. вопросы.

Монография содержит обобщение многолетних исследований информационных ресурсов России , проводимых автором и возглавляемым им коллективом Научно-технического центра «Информрегистр». В книге используются материалы Государственного регистра баз и банков данных, Федерального депозитария электронных изданий, Национального доклада «Информационные ресурсы России», а также данные , опубликованные в литературе и Интернете. Книга включает 2 части: в первой рассматриваются общие вопросы информационных ресурсов их классификация, вопросы мониторинга, государственной политики, правовые, экономические и технологические аспекты. Вторая часть содержит описание основных классов информационных ресурсов России. Более подробно исследованы государственные ресурсы.