
Свободный доступ

Ограниченный доступ
Автор: Лиджиева Нина Цереновна
Калмыцкий государственный университет
Современные социально-экономические условия предъявляют новые требования к качеству подготовки выпускников вузов. Стимулирование творческой активности студентов происходит посредством включения учащихся в творческую учебную деятельность через задания разного уровня сложности и креативности, применением креативных интерактивных технологий обучения, выработки умений, позволяющих учащимся быстро осваивать новые виды учебной деятельности // Миссия регионального университета в формировании культурно-образовательного пространства: материалы Международной научно-практической конференции. - Элиста, 2010. - С. 143-146
Предпросмотр: Образовательные технологии как фактор повышения качества образовательного процесса.pdf (0,5 Мб)
ФГБОУ ВПО "ШГПУ"
Настоящий сборник содержит учебные программы дисциплин, включающих изучение вопросов обеспечения социальной безопасности и базирующихся на требованиях государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования специальности 050104.65 Безопасность жизнедеятельности.
Издание предназначено для преподавателей и студентов педагогических вузов. Может быть использовано в системе повышения квалификации педагогических кадров.
Предпросмотр: Обеспечение безопасности в социальной среде.pdf (0,5 Мб)
Автор: Осин Алексей Константинович
Издательство Шуйского филиала ИвГУ
В данном пособии отражен теоретический материал, интегрирующий основные положения вузовского курса педагогики и психологии в смыслах профессионально-педагогической деятельности, определяющих структуру деятельности педагога, сущность и основные компоненты его профессионального мастерства. Особое внимание уделено вопросам формирования и развития педагогического мастерства занимающегося обучающей и воспитывающей деятельностью специалиста. Данным пособием могут пользоваться студенты дневной и заочной форм обучения по направлениям подготовки с выделенными в качестве основных педагогической, культурно-просветительской и социально-культурной видами деятельности, а также магистранты и специалисты образования.
Предпросмотр: Основы педагогической режиссуры (1).pdf (0,6 Мб)
Автор: Лемов Дуг
Манн, Иванов и Фербер: М.
Эта книга для тех, кто постоянно совершенствуется сам и обучает
других. Правильно организованное обучение может вознести любые
начинания на недосягаемые высоты. Благодаря своду простых пра-
вил, предложенных авторами, вполне реально достичь совершенства
практически во всех сферах жизни.
Предпросмотр: От знаний к навыкам.pdf (0,1 Мб)
Автор: Борликов Герман Манджиевич
Калмыцкий государственный университет
Актуальность исследований в области безопасности жизнедеятельности человека признается во всем мире. ООН называет эту проблему одной из приоритетных в научных исследованиях, а проблема образования в области безопасности на школьном уровне Советом Европы предложена в качестве головной для разработки в странах Европы // Безопасность в образовательных и социоприродных системах: материалы Международной научно-практической конференции 16-17 мая 2014 г. - Элиста : Издательство Калмыцкого университета, 2014. - С. 6-11.
Предпросмотр: Образовательные приоритеты формирования специалистов в области безопасности жизнедеятельности.pdf (0,2 Мб)
Автор: Котляревская И. В.
Издательство Уральского университета
Практика организуется и проводится в соответствии с программой, построенной на основе студентоцентрированного, практикоориентированного, компетентностного подхода, в соответствии с ФГОС ВПО III поколения, по направлению подготовки 080200 «Менеджмент». Программа формирует механизм согласования потребностей работодателей и образовательной системы
вуза в подготовке бакалавров менеджмента, разрабатывает формы участия предприятий в образовательном процессе. Программа является нормативным документом, определяющим цели и виды, продолжительность, организацию и содержание практик, а также рекомендации к их прохождению, включающие в себя формируемые общекультурные и профессиональные компетенции.
Предпросмотр: Организация и проведение практик.pdf (0,3 Мб)
Автор: Тютюков В. Г.
ДВГАФК
Раскрываются подходы к пониманию и определению самостоятельной учебной деятельности студентов (СУДС). Содержательно описаны её концептуальные основания, дана общая характеристика основных форм СУДС, которые в наибольшей мере применимы в учебном процессе физкультурного вуза. Адресовано студентам и педагогам вузов физической культуры, а также всем тем, кто стремиться повысить свою компетентность в области организации самостоятельной учебной деятельности лиц обучающихся в системе профессионального образования.
Предпросмотр: Организация самостоятельной учебной Т 986 деятельности студентов в вузе физической культуры учебное пособие.pdf (0,4 Мб)
Автор: Сковородкина Ирина Зосимовна
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова
В учебнике представлены особенности специальности «профессиональное
обучение», общие основы педагогики, дидактики, теории воспитания, а также теоретико-методологические основы педагогики профессионального образования, показана взаимосвязь педагогической теории и практики организации педагогической деятельности в образовательных организациях профессионального образования, раскрываются особенности управления образовательными системами. В приложении даны учебная программа учебной дисциплины «Общая и профессиональная педагогика», вопросы к экзамену, материалы для выполнения самостоятельных работ. Завершает издание словарь терминов.
Предпросмотр: Общая и профессиональная педагогика учебник.pdf (2,0 Мб)
Автор: Завойчинская Ирина Григорьевна
Лобань
В монографии анализируется роль образовательной системы в плане подготовки кадров, способствующих повышению экономической конкурентоспособности страны; интеллект, мышление, знания и нравственность как ценности современного образования и
науки. Автор книги – кандидат педагогических наук, отличник образования РФ, доцент университета, имеющий практический опыт педагогической работы в школе и вузе и предпринимательской деятельности.
Предпросмотр: Образование как экономический ресурс развития общества монография..pdf (1,0 Мб)
Автор: Вараева Н. В.
ФЛИНТА: М.
Монография посвящена проблеме становления образа взрослого в сознании детей и подростков, находящихся в условиях социально - реабилитационного центра. Авторами проведен теоретический анализ литературы по проблеме восприятия человека человеком, обозначены особенности социальной ситуации развития воспитанников социально - реабилитационных центров. В монографии выделены особенности становления образа взрослого в сознании воспитанников социально-реабилитационного центра, а также психолого-педагогические закономерности построения взаимодействия между ребенком и взрослым, способствующего оптимизации представлений о взрослом.
Предпросмотр: Особенности становления образа взрослого в сознании детей и подростков, находящихся в условиях социально-реабилитационного центра (1).pdf (0,9 Мб)
Автор: Змеёв С. И.
ФЛИНТА: М.
Учебное пособие раскрывает основные темы курса «Основы андрагогики», предусмотренного Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности 03.14.00 «Андрагогика».
Предпросмотр: Основы андрагогики (2).pdf (0,5 Мб)
Автор: Орехова Т. Ф.
ФЛИНТА: М.
Современный этап развития общеобразовательной школы характеризуется отмечающимся в последнее время специалистами (педагогами, психологами, медиками, социологами) неблагоприятным влиянием системы массового образования на здоровье всех субъектов образовательного процесса: учащихся, учителей и родителей учащихся. Проблема здоровья в настоящее время является одной из глобальных проблем, от незамедлительного решения которой зависит выживание человечества. Именно поэтому сохранение и укрепление здоровья детей и подростков становится важнейшей педагогической задачей, попытки решения которой предпринимаются сегодня педагогами самых разных образовательных учреждений – от дошкольных до высших. В предлагаемой вниманию читателя практикоориентированной монографии раскрывается предлагаемая автором концепция организации процесса здоровьетворящего образования, реализация которой в целостном педагогическом процессе современной общеобразовательной школы при определенных условиях обеспечит сохранение и становление здоровья учащихся и учителей, а также опосредованно и родителей учащихся.
Предпросмотр: Организация здоровьетворящего образования в современной школе .pdf (0,8 Мб)
Автор: Никитушкин В. Г.
Советский спорт: М.
Учебник представляет собой системное изложение научно-методического и практического материала по вопросам организации и проведения научно-методической деятельности в системе профессиональной подготовки кадров для сферы физической культуры и спорта. Учебник состоит из 4 глав. В нем раскрываются вопросы методической и научно-исследовательской деятельности в области физической культуры и спорта. Подробно изложены вопросы структуры и содержания научных и методических работ студентов, обучающихся в физкультурных вузах страны, даны характеристики современных научных теоретических
и практических методов исследования в физической культуре
и спорте, раскрыты современные информационные технологии
обучения студентов.
Предпросмотр: Основы научно-методической деятельности в области физической культуры и спорта. Учебник. Гриф УМО..pdf (0,8 Мб)
Автор: Лямин Алексей Николаевич
ИРО Кировской области
В монографии изложены методологические основы интеграции естественнонаучных и гуманитарных знаний при обучении химии и теоретико-методические основы интегративных занятий по химии в современной школе. Рассмотрено содержание современного школьного курса химии с позиции энергетической концепции на базе энергоэнтропийного учения. Приведена структура курса химии современной школы, структура рабочей программы по химии и структура информационно-технологической карты учебного занятия по химии в школе. Предложены программы элективных курсов.
Предпросмотр: Обучение химии в современной школе традиции и инновации, ретроспективы и перспективы.pdf (3,9 Мб)
Автор: Коловская А. Ю.
Сиб. федер. ун-т
Рассмотрены вопросы истории, теории и практики педагогики, педагогические инновации и примеры их реализации; психологический образ педагога высшей школы, личность студента как психологическая реальность; приводятся данные социально-педагогических исследований студентов; анализируются современные зарубежные образовательные процессы. Значительное место отводится педагогическим технологиям, методам и видам современной лекции, стилям и приемам преподавания учебных дисциплин. В учебнике имеются глоссарий, именной и предметный указатели.
Предпросмотр: Образовательные процессы и ресурсы высшей школы в области радиоэлектроники учебное пособие.pdf (2,6 Мб)
Автор: Лучкина Т. В.
Изд-во ЗабГГПУ
Учебное пособие посвящено актуальной проблеме современного педагогического образования – ориентация старшеклассников на педагогическую профессию посредством возрождения педагогических классов, основной задачей которых является формирование у учащихся старшей школы целенаправленной социально-педагогической ориентации, устойчивого, осознанного интереса к педагогической деятельности и потребности в освоении профессиональных компетенций педагогов новой школы.
Предпросмотр: Основы педагогики для учащихся педагогических классов.pdf (0,5 Мб)
Автор: Звонников Виктор Иванович
Логос: М.
Дана краткая теоретическая и методическая информация о трактовке качества результатов образования в рамках компетентностного подхода, о измерениях в образовании и практических подходах к оцениванию компетенций. Представлены методики разработки аттестационных педагогических тестов, сопровождаемые примерами. Содержатся обзор возможностей различных видов инновационных измерителей и требования к их характеристикам. Описаны методики обработки, анализа и интерпретации данных о качестве образования. Приведены методики определения пороговых баллов для выделения уровней освоения компетенций. Для преподавателей и сотрудников системы профессионального образования. Может использоваться преподавателями школ, в системе повышения квалификации работников образования и в процессе обучения студентов педагогических вузов по курсу «Современные средства оценивания результатов обучения».
Предпросмотр: Оценка качества результатов обучения при аттестации.pdf (0,3 Мб)
Издательство ТГПУ им.Л.Н.Толстого
Учебное пособие разработано в соответствии с требованиями Государст-
венного образовательного стандарта по направлению подготовки «Технологическое образование». Первая часть пособия посвящена истории становления технологического образования в России, проблемам моделирования обучения в образовательной области «Технология» и содержания технологического образования на уровне учебного предмета. Вторая часть учебного пособия затрагивает вопросы методологии и методов педагогического исследования. В этой части подробно изложены
принципы научно-педагогического исследования, рассмотрены методы сбора информации, ее обработки и публичного представления.
Учебное пособие предназначено для бакалавров и студентов других специальностей, изучающих основы исследовательской деятельности как курс по выбору.
Предпросмотр: Основы исследований в технологическом образовании.pdf (0,9 Мб)