Сборник содержит статьи участников II Международной научно-практической конференции молодых исследователей-студентов, магистрантов и аспирантов, организованной кафедрой филологического образования и журналистики Сургутского государственного педагогического университета (г. Сургут, Российская Федерация) совместно с Институтом гуманитарных наук Балтийского федерального университета имени И. Канта (г. Калининград, Российская Федерация) и кафедрой теоретической и прикладной лингвистики Евразийского национального университета им. Л. Н. Гумилева (г. Нур-Султан, Республика Казахстан). Конференция проводилась в рамках реализации научного проекта «Культурно-языковое пространство ХМАО – Югры как объект филологических исследований» и объединила исследователей из Сургута, Тюмени, Омска, Перми, Нур-Султана. Статьи авторов-участников конференции посвящены актуальным проблемам функционирования русского языка в евразийском культурном пространстве: его современному состоянию и тенденциям развития, в том числе в сфере медийных и межкультурных коммуникаций; изучению языка и смысла художественного произведения; вопросам преподавания русского языка и литературы в школе. Сборник будет полезен студентам, магистрантам и аспирантам, обучающимся по педагогическим и филологическим направлениям, преподавателям-литературоведам, лингвистам, переводчикам, культурологам, а также широкому кругу читателей, интересующихся проблемами современной филологии.

Предлагаемое учебное ставит своей целью – приобщить студентов к информационным технологиям в учебно-образовательной и научно-исследовательской работе. Пособие включает лекции, задания на закрепление пройденного материала, а также список литературы, которая может быть полезна студентам при подготовке к экзамену (зачету) по данному курсу. Особое внимание авторов было направлено на активизацию мыслительной деятельности студентов, на сознательное и самостоятельное добывание ими знаний.

Вниманию читателя представлен сборник статей преподавателей кафедр русского и иностранных языков Дипломатической академии МИД России. Он содержит разнообразный материал, посвященный исследованию актуальных проблем развития и функционирования иностранных языков. В сборнике нашли отражение вопросы развития культуры и общества стран изучаемых языков. В материалах сборника также уделяется внимание профессионально ориентированному обучению иностранным языкам.

Монография посвящена многоаспектному изучению словообразовательной модели контаминации в современном английском языке. В работе исследуются структурно-семантические и функционально-прагматические аспекты контаминации, проводится сопоставительный анализ контаминации и смежных словообразовательных моделей, исследуются источники контаминированных образований и основные причины их возникновения. Контаминация рассматривается как словотворческая модель с установкой на самореализацию личности. В монографии предлагается проект толкового словаря англоязычных неоконтаминантов на основе эксперимента-опроса носителей языка, показавшего, что степень кодификации и институционализации контаминантов невысока, несмотря на актуальность передаваемого ими понятия.

Целью данной статьи является выявление фонетических, орфографических, словарных и отчасти грамматических особенностей основных немецких диалектов в разные исторические периоды и их влияние на становление общенемецкого литературного языка, на возникновение региональных лексико-семантических дублетов, идеографических синонимов, их территориальную предпочтительность и степень различия, выявление современных тенденций в этом процессе

«Вопросы ономастики» – единственный специализированный ономастический журнал в России. Основу содержания журнала составляют статьи и материалы по следующим направлениям исследований: теоретические проблемы и актуальные вопросы ономастики, методы ономастических исследований; ономастическая лексикография (представление старых, забытых, и обсуждение проектов новых словарей); ономастическое источниковедение; ономастика в различных сферах функционирования: в диалектах и городском просторечии, в фольклоре, художественной литературе, в языке науки и деловом языке, в памятниках письменности и др.; историческая ономастика (топонимика, антропонимика и др.); связи ономастики с другими науками (историей, археологией, этнографией, этимологией, этнолингвистикой, диалектологией, географией и др.), а также с краеведением; методы сбора и хранения ономастического материала; проблемы популяризации ономастических знаний. Преимущественное внимание уделяется славянской, финно-угорской, романской, германской и тюркской ономастике.

В журнале представлены рефераты книг и статей отечественных и зарубежных авторов по проблемам общего и сравнительно-исторического языкознания, теоретическим проблемам лингвистики, фонетики и фонологии, прикладного языкознания, социолингвистики, исследуются темы по морфологии и синтаксису, лексикологии и стилистике, даются портреты лингвистов.

В статье рассмотрено влияние парадигматического ядра на параметрический анализ лексики на примере немецкого языка. Проведено также сравнение парадигматических ядер, выделенных традиционным способом и методом позиционного выделения синонимии, предложенным А. А. Кретовым и В. Т. Титовым.

Русский XVII век изучается более двух столетий, однако от полного понимания одной из самых ярких и значимых эпох в истории России мы ещё далеки. В научный оборот вводятся новые источники, с иной точки зрения оцениваются данные уже известных документов. Материалы частной корреспонденции России XVII в. относятся именно ко второму случаю. Этот вид источников известен давно, но исследован и, главное, несмотря на огромный потенциал, используется для изучения истории того периода явно недостаточно. Личные письма XVII в., или грамотки, как они тогда назывались, полнее, чем официальная деловая письменность или акты, знакомят нас с многообразной хозяйственной деятельностью людей, с технологией различных производственных процессов, с отношениями, складывавшимися как внутри социальных групп, так и между представителями разных слоёв общества, с нормами поведения и обхождения того времени.

в статье обсуждается привлечение к выявлению функционального ядра русской лексики данных частотного словаря С. А. Шарова. Устанавливается неприменимость к решению этой задачи Индекса тематической маркированности слова, предложенного А. А. Кретовым. В качестве альтернативы предлагается Индекс функциональной ядерности слова, вычисляемый по формуле: ИнФЯдр = (Q-вес + F-вес) : 2, где Q-вес – вес слова в тексте по частоте, а F-вес – вес слова в тексте по длине. Дается фрагмент функционального ядра русской лексики по словарю-источнику.

В данной работе проводится квантитативный анализ лексики исландско-русского словаря по четырем параметрам: функциональному, синтагматическому, парадигматическому и эпидигматическому. Целью исследования является выделение лексико-семантического ядра исландского языка. Исследование основано на теоретической концепции параметрического анализа, разработанного В.Т. Титовым

Настоящее пособие составлено в соответствии с типовой программой по курсу лексикологии испанского языка и предназначено для организации работы студентов, обучающихся по образовательной программе 45.03.02 «Лингвистика», на практических (лабораторных) занятиях по лексикологии испанского языка. Материалы пособия могут также использоваться для оптимизации самостоятельной работы студентов при освоении ими вопросов теории, не получивших достаточно полного отражения в существующей учебной литературе по курсу «Лексикология испанского языка».

В статье рассматриваются особенности использования праславянского лексического фонда в системах современных славянских литературных языков – словацкого и русского. В ходе анализа лексики русского и словацкого литературных языков были выявлены основные тенденции в использовании потенциальных возможностей праславянского фонда. Указываются сходства и различия в представлении «общеславянского элемента» (Н.С. Трубецкой), которые обусловлены, прежде всего, спецификой отношения словацкого и русского литературных языков к древнейшему литературнописьменному языку славян, а также условиями формирования и развития в зависимости от нового или архаического типа и связи с другой литературной традицией по преемству или влиянию. Естественный и многовековый процесс использования общеславянского наследия в русском литературном языке в определённой степени отразился на многообразии и богатстве словарного строя, в то время как сознательная кодификация словацкого языка в «штуровщине» потребовала логически выверенного его отражения и чёткой организации, преломлённой через исконную систему словацкого языка. Однако при этом лексический строй русского и словацкого литературных языков показывает, что в них неизменными остаются практически неисчерпаемые возможности расщепления многозначности синкретичного средневекового слова в бесконечности его формо- и словообразовательных трансформаций.

Монография охватывает широкий спектр вопросов, связанных с описанием принципов и механизмов словообразовательной категоризации действительности в рамках антропоцентрической парадигмы научных исследований. Автор рассматривает роль словообразования в процессах языковой категоризации действительности на примере соматизмов и соматических производных английского языка.

в статье проводится функциональный, синтагматический, парадигматический и эпидигматический анализ лексики датско-русского словаря с целью выделения лексикосемантического ядра датского языка. Исследование основано на теоретической концепции параметрического анализа, разработанного В. Т. Титовым

В практикум включены вопросы и задания по 20 темам курса «Введение в теорию языка: основы языкознания», рассчитанные как на аудиторную, так и на самостоятельную работу студентов. К каждой теме прилагаются тесты для самостоятельной работы. Отдельные задания имеют творческий характер, для их выполнения требуется обращение к различным словарям, живое наблюдение над фактами современного языка.

В учебном пособии представлены некоторые проблемы комбинаторной лингвистики – направления науки о языке, изучающего синтагматические отношения языковых единиц и их комбинаторный потенциал. Пособие состоит из трех глав. Глава I посвящена истории – причинам и предпосылкам возникновения комбинаторного направления, в главе II освещается его понятийно-терминологический аппарат, в главе III описываются функции сочетаемости слов в языке и речи. Языковой материал в основном представлен двумя языками – русским и английским.

Публикуются статьи по актуальным проблемам современного языкознания, рецензии на монографии, обзоры наиболее важных научных мероприятий, материалы молодых исследователей.

Публикуются результаты наиболее значимых научных исследований в области общественных наук и филологии стран Азии и Африки

В статье на примере парадигматической стратификации проверяется гипотеза о достоверности данных малых словарей. За источники информации для выделения парадигматического ядра взяты синонимический немецко-русский и малый немецко-русский словари. С ядром большого синонимического словаря сопоставляется ядро, полученное на основании абсолютной частоты метаслов, предложенной В. Т. Титовым и ядро, полученное с помощью алгоритмизированного метода позиционного анализа дефиниций, описанного А. А. Кретовым и В. Т. Титовым. В результате сравнения подтверждается гипотеза о том, что малый словарь отражает ядро языка так же, как и большой

исследуется корпус существительных, репрезентирующих объект-носитель признака в предложениях, содержащих в своем составе второстепенное признаковое сказуемое, с целью классификации этих существительных по их лексическому наполнению

статья посвящена анализу лексики хорватского языка, представленной в двуязычном словаре, с помощью методов квантитативной лингвистики. На материале словаря выявляются значимые элементы лексико-семантической системы: наиболее употребительные, многозначные, синтагматически активные и синонимически богатые лексемы. Анализ завершается выделением лексико-семантического ядра хорватского языка

Цель данной работы – рассмотрение керамической терминологии, относящейся к периоду Дзёмон и Яёй и составление на основе отобранного материала словаря керамических терминов.

Основной целью работы является выявление универсального и специфического в употреблении англицизмов в русской и немецкой рекламе на примере городов Иркутск и Гёрлиц.

cтатья посвящена проблеме типологизации фразеологизмов с компонентом ‘числительное’ в испанском языке. Проанализированы различные классификации фразеологических единиц в испанском языке. Рассмотрены типы фразеологизмов, содержащих числительное. Выявлена степень представленности того или иного типа

статья представляет собой опыт использования понятия лексико-семантической доминанты для предварительной типологической характеристики лексики 13 славянских языков

Рассматриваются семантические и стилистические функции приема авторской замены компонента фразеологизма в повести Михаила Афанасьевича Булгакова "Собачье сердце" и анализируются способы их передачи в переводах на сербский язык.

Рассматривается роль Михаила Васильевича Ломоносова в формировании русского национального литературного языка.

В дипломной работе рассмотрены территориальные и социальные диалекты немецкого языка как примеры региональной и социолингвистической вариативности.

в статье описываются особенности семантической структуры энантиосемичной лексики немецкого языка. В ней проанализированы некоторые разновидности несимметричной лексико-семанти ческой энантиосемии. Данные разновидности имеют много общего, хотя наблюдаются и различия, ка сающиеся в большей степени соотношения категориальных сем в семной структуре значений энантио семичных единиц

Статья посвящена лингвокультуролгическому анализу фразеологизмов с гастрономическим компонентом на материале испанского языка.

исследуются квантитативные характеристики каталанской лексики. По данным каталанско-русского словаря выявляется параметрическое ядро каталанской лексики и определяется системный вес каждого из входящих в это ядро слов

Учебно-методическое пособие предназначено для организации аудиторной и самостоятельной работы студентов направления подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), направленность «Иностранные языки» по дисциплине «Лексикология (немецкий язык)». Учебно-методическое пособие содержит теоретический материал, освещающий основные вопросы возникновения, развития и современного состояния лексикона немецкого языка и практические задания, направленные на развитие умения выявлять и анализировать факты языка, связанные с его лексико-семантической системой и способствующие обогащению словарного запаса обучающихся.

Цель учебного пособия - развитие навыков лексического оформления речи в калмыцком языке. Учебное пособие состоит из четырех уроков, каждый из которых разбит на три части. Каждая часть содержит учебный текст, упражнения для развития лексико-грамматических навыков, список лексических единиц для активного усвоения и задания для развития устной речи и письма.

СибСкрипт – национальный научный рецензируемый журнал (до 17 февраля 2023 г. – Вестник Кемеровского государственного университета) Цель деятельности – освещение, сохранение и распространение результатов новейших научных исследований в области истории, археологии, психологии, литературоведения и языкознания в широком территориальном контексте Сибири и Евразии; создание платформы для публикаций, отражающих инновационные взгляды на проблемы современной науки и их непосредственную связь с реалиями окружающей действительности. Задачи: репрезентация актуальных исследований по представленным в журнале научным специальностям; установление и укрепление научных связей между исследователями всех уровней Азии, Европы и других частей света; популяризация ключевых результатов и оригинальных научных концепций и тенденций современной науки.

В сборнике представлены результаты экспериментальных иследований учеников старших классов по актуальным вопросам языкознания. Исследования выполнены на материале русского, английского и французского языков.

Поурочные разработки составлены в соответствии с учебником по русскому языку для общеобразовательных учреждений авторов М.Т. Баранова, Т.А. Ладыженской, Л.А. Тростенцовой и др. (М.: Просвещение), входящему в действующий федеральный перечень учебников. Издание содержит подробные конспекты уроков с указанием их целей, планируемых результатов и методических приёмов, разбором наиболее сложных вопросов и характерных ошибок. Предложены различные типы заданий, в том числе диктанты, лингвистические разминки, практикумы, тесты, индивидуальные задания. Даны рекомендации по написанию изложений и сочинений. Издание адресовано учителям, студентам педагогических вузов и колледжей. Подходит к учебникам «Русский язык»: в составе УМК Т.А. Ладыженской, М.Т. Баранова, Л.А. Тростенцовой и др. 2019–2022 гг. выпуска.

в статье по данным балканско-русских словарей осуществляется параметрический анализ лексики шести балканских языков. По основанию «язык культуры : язык аккультурации» выявляется центральная роль греческого и периферийная роль турецкого. Измеряется расстояние между большими параметрическими ядрами лексики балканских языков и строится лексико-семантическая карта балканских языков. Выявляется центральная роль албанского языка и системообразующая роль албанско-румынско-македонского языкового треугольника для Балканского языкового союза

статья посвящена анализу лексики русского языка по синтагматическому параметру. Сравнивается синтагматическое ядро русской лексики по двум словарям

Ядром лексико-семантической парадигматики является, безусловно, синонимический ряд. Важными системными составляющими лексико-семантической парадигматики являются также антонимия и гипо-гиперонимия и эквонимия, а также конверсивные и комплетивные отношения

Программы содержат требования к уровню освоения содержания дисциплины, перечень основных разделов и видов занятий, содержание разделов, разделы для самостоятельного изучения, список рекомендуемой литературы, темы контрольных и самостоятельных работ, а также вопросы к зачету.

Статья посвящена лингвокультуролгическому анализу фразеологизмов с гастрономическим компонентом (на материале испанского и русского языков) как способу отражения национального характера русских и испанцев.

Цель учебного пособия - развитие навыков лексического оформления речи на калмыцком языке. Учебное пособие состоит из четырех уроков, каждый из которых разбит на три части. Каждая часть содержит учебный текст, упражнения для развития лексико-грамматических навыков, список лексических единиц для активного усвоения и задания для развития устной речи и письма.

статья посвящена анализу русской лексики по четырем параметрам: функциональному, синтагматическому, парадигматическому и эпидигматическому. В результате исследования выделяется параметрическое ядро русского языка

Рассматриваются вопросы, касающиеся формирования текстовой компетенции, которая непосредственно связана с умением понимать и порождать тексты. При обучении текстовой деятельности необходимо исходить из понятия нормы текстообразования, которая понимается в большинстве случаев как совокупность языковых качеств текста, позволяющих ему стать адекватной формой того замысла, который был у создателя текста.

Педагогические науки

в статье многозначные имена действия рассматриваются как системные образования, в которых наблюдаются повторяющиеся, типичные отношения между дериватами и мотивирующими глаголами. Представлены регулярные виды метонимических отношений, поликоррелятивный и отраженный типы полисемии

Архив журнала "Вестник Поморского университета. Серия: "Гуманитарные и социальные науки". С 2011 года выходит под заглавием "Вестник Северного (Арктического) федерального университета. Серия "Гуманитарные и социальные науки".

Состоит из 10 подразделов и включает разноплановые задания практического характера, часть которых охватывает самые важные проблемы типологии. Вторая часть “Do it on your own” («Сделай это самостоятельно») предусматривает обращение к необходимым дополнительным источникам (печатным и электронным) и рассчитана как на домашнюю работу, так и на выполнение во время аудиторных занятий. Тексты для типологического анализа отвечают тематике специальности, посвящены проблемам информационных технологий. Подготовлен на кафедре иностранных языков и русского как иностранного.

Исследование выполнено в рамках нового научного направления — «связи с инвесторами» / «Investor Relations». В статье рассматривается русскоязычная и англоязычная терминосистема Investor Relations, проводится сопоставительный анализ гиперо-гипонимических отношений на материале тематической группы «Номинация лиц, связанных с Investor Relations» в сравниваемых языках. Основными методами исследования являются компонентный и дефиниционный анализ, описательный и семантико-логический метод. В ходе исследования освещается понятие «связи с инвесторами», анализируются примеры терминов и терминологических сочетаний русского и английского языкови:нвестор, аналитик, акционер, директор, брокер, менеджер; investor, analyst, shareholder, director, broker, manager.