37ОБРАЗОВАНИЕ. ВОСПИТАНИЕ. ОБУЧЕНИЕ. ОРГАНИЗАЦИЯ ДОСУГА
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Автор: Змеева М. А.
Изд-во МЦИТО
В пособии рассматривается проблема формирования познавательных действий у детей старшего дошкольного возраста. Для этого в работе приводятся 12 взаимосвязанных занятий, составленных с использованием системного оператора на различных этапах занятий. Каждое занятие представлено в виде конспекта. Предлагаемое тематическое планирование и рекомендации для проведения позволяют использовать пособие без привлечения дополнительной литературы. Занятия составлены с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования.
Упражнение на выделение существенных признаков – Ребята, я совсем запуталась, кто такие птицы, а кто <...> Я раньше думала, что птицы – это те, которые летают, а вот курица не летает – но она же птица; бывают <...> На наборное полотно – «пятиэкранку» – воспитатель поочередно помещает изображения птиц, рыб, зверей и <...> В конце вывод: птицы – это те, кто летает, появляется из яиц, имеет клюв, крылья, тело, покрытое перьями <...> Желательно обсудить, что общего есть у всех классов (чем рыбы, птицы и звери похожи), почему их всех
Предпросмотр: Формирование познавательных действий у старших дошкольников посредством системного оператора. ФГОС дошкольного образования Методическое пособие.pdf (1,7 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
И птицы не клюют его. (Божья коровка) 20. <...> Нужно поставить их на свои места и назвать птиц. <...> Некоторые птицы умеют петь хвостом. (Да) 9. Козы могут пастись на деревьях. (Да) 10. <...> Стремительная птица казуар носит особый шлем, который защищает ее голову. (Да) 14. <...> Некоторые птицы, впадают в транс, одурманенные ароматом цветков лотоса. (Нет) 5.
Предпросмотр: Досуг в школе №9 2013.pdf (0,6 Мб)
М.: ВАКО
В издании представлены тесты для проведения итогового контроля знаний учащихся по литературному чтению за курс начальной школы. Сборник содержит 10 вариантов теста, в каждом из которых по 16 заданий, дифференцированных по двум уровням сложности и составленных в соответствии с учётом содержания Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и требований к уровню подготовки учащихся. Приведён образец выполнения тестовой работы. В конце издания к заданиям даны ответы.
Аист и соловей …Было время, когда птицы не умели петь. <...> Мудрецу понравилась приветливая птица. И он обучил соловья всему, что знал сам. <...> F F 2) Мудрец считал, что птицам сначала надо научиться стучать клювом. <...> F F 4) Соловей – лучший певец, но это очень скромная птица. <...> Из густых зарослей важно вышла крупная иссинячёрная птица. Это был ворон.
Предпросмотр: Литературное чтение. Типовые тестовые задания за курс начальной школы.pdf (0,1 Мб)
Научно-практический журнал для педагогов и родителей. Теория и практика дошкольного образования, прорывные методики обучения, а также опыт инновационной деятельности. Постоянные рубрики журнала: «Предшкола», «Метод проектов», «Прикосновение к искусству», «Физкультура по-другому», «Играем и учимся».
Цель: закрепить обобщающие понятия и названия домашних и диких животных, перелетных и зимующих птиц, <...> Дети (3-5 человек) по заданию другой группы размещают картинки животных (птиц) в заданный подъезд или <...> Заселите перелётных птиц во второй подъезд, а зимующих птиц в пятый подъезд. <...> » на материале словаря лексической темы «Животные и птицы вокруг нас». <...> Птицы вьют на склонах гнёзда, Там лимонник и кишмиш, Сверху в кратер смотрят звёзды, А внизу скребётся
Предпросмотр: Обучение дошкольников №2 2016.pdf (0,0 Мб)
Научно-методический журнал. Издается с 1928 года. Освещает все аспекты системы дошкольного образования: нормативно-правовую базу, вопросы управления, программно-методического обеспечения, коррекции развития ребенка, методической службы, подготовки и переподготовки кадров. В журнале печатаются научные, научно-практические статьи; передовой, оригинальный опыт практических работников ДОУ. Предназначен широкому кругу читателей: управленцам, ученым, преподавателям колледжей и университетов, студентам, практическим работникам ДОУ и родителям. ООО "Издательский дом "Воспитание дошкольника". Входит в Перечень ВАК.
Дидактическая игра «Угадай, какая птица поет» i Показ слайдов с изображением птиц, прослушивание фонограммы <...> Ребята, наступила весна, и многие из птиц уже вернулись из теплых краев — это перелетные птицы (показ <...> Каких перелетных птиц вы знаете? (Ответы детей.) <...> Это и хорьки, и лисы, и хищные птицы. Даже некоторые домашние питомцы могут быть опасными для птиц. <...> их гнезда, которые птицы долго и усердно строили.
Предпросмотр: Дошкольное воспитание №3 (0) 2024.pdf (1,6 Мб)
М.: ВАКО
В пособии представлены разноуровневые задания по основным разделам программы курса «Окружающий мир» для 1 класса к учебнику А.А. Плешакова (М.: Просвещение). Материал соответствует требованиям ФГОС-2021 начального общего образования и составлен с учётом возрастных особенностей младших школьников.
.: ВАКО; • Птицы России: Начальная школа / cост. Т.Н. Ситникова. <...> ПОМОЩЬ ПТИЦАМ ЗИМОЙ А 1. <...> Подчеркни названия подходящего для птиц корма. <...> Возвращаются с зимовки птицы. Ожили насекомые. <...> Распредели названия птиц по соответствующим столбцам таблицы.
Предпросмотр: Окружающий мир. Разноуровневые задания. 1 класс.pdf (0,1 Мб)
Автор: Яценко Ирина Фёдоровна
М.: ВАКО
В пособии представлены поурочные разработки по курсу «Окружающий мир» для 1 класса общеобразовательных организаций УМК А.А. Плешакова, М.Ю. Новицкой системы «Перспектива», составленные в соответствии с требованиями ФГОС. Порядок тем соответствует учебнику, входящему в действующий федеральный перечень учебников. В книге учитель найдет все, что необходимо для подготовки к уроку и его проведения: тематическое планирование учебного материала, подробные конспекты занятий, кроссворды, загадки, тесты, рекомендации по работе над проектами.
(О зверях, птицах, рыбах, насекомых.) <...> Непоседа пестрая, Птица длиннохвостая, Птица говорливая, Самая болтливая. (Сорока.) 5. <...> А теперь голоса птиц. Что можете сказать? (Звучание свистулек напоминает пение птиц.) <...> Хотя это же «Дом птиц». А разве воробей не птица? У р о к 50. <...> Пух этой птицы высоко ценится.
Предпросмотр: Поурочные разработки по курсу «Окружающий мир». 1 класс пособие для учителя (к УМК А.А. Плешакова и др. («Перспектива») 2019–2021 гг. выпуска).pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит задания для школьных олимпиад, которые проводятся в 3–4 классах, по математике, русскому языку, литературному чтению и курсу «Окружающий мир», также в нём представлены примеры тематических олимпиад по предметам и межпредметные интеллектуальные марафоны. В конце пособия приводятся ответы и решения к заданиям. Издание поможет учащимся подготовиться к различным олимпиадам (школьным, городским, всероссийским), преподавателям — подготовить задания для олимпиад разного уровня, а родителям — развивать интеллектуальные и творческие способности своего ребёнка.
Г) птица – БОЛЬУГ. 3. <...> Всякая птица своим клювом сыта. <...> В зоомагазине продают больших и маленьких птиц. Большая птица стоит вдвое дороже маленькой. <...> Заменим больших птиц на маленьких. <...> – сорок) = 240 и 100 (100 птиц – сорок) + 100 (100 птиц – сорок) = 200 (200 птиц – сорок) 7.
Предпросмотр: Олимпиадные и развивающие задания. 3–4 классы.pdf (0,1 Мб)
Автор: Дмитриева О. И.
М.: ВАКО
Предлагаемые поурочные разработки по русскому языку для 4 класса составлены в соответствии с требованиями ФГОС и ориентированы на учителей, работающих по УМК Т.Г. Рамзаевой («РИТМ»). Здесь педагог найдёт всё необходимое для подготовки к урокам и их проведения: тематическое планирование учебного материала, подробные конспекты уроков, тексты диктантов и изложений, игровой и занимательный материал. Подходит к учебникам «Русский язык» в составе УМК Т.Г. Рамзаевой 2011–2013, 2014–2018 гг. выпуска.
Птицы поют. Мухи висят. Мошки вьются. Дуб стоит. В лесу мирно поют птицы. <...> (Это рассказ о прощальных песнях птиц.) – Какие птицы пели эти песни? <...> Птицы громко кричат, птицы снуют, птицы суетятся около своих гнёзд. – Какое слово повторяется в этом <...> (Это хищная птица. <...> (Живёт в лесу птица. Спинка у птицы чёрная, крылья пёстрые, шапочка красная.
Предпросмотр: Поурочные разработки по русскому языку. 4 класс пособие для учителя (к УМК Т.Г. Рамзаевой «РИТМ»).pdf (0,3 Мб)
Российский географический журнал «ЖИВОПИСНАЯ РОССИЯ» — познавательно-просветительское издание для самых широких масс читателей по географии, истории, культуре, традициям нашей страны. В каждом номере отдельная вкладка посвящена одному из регионов России. Кроме того, в каждом номере имеются следующие рубрики: «Народы России», где рассказывается о народах, заселяющих нашу страну; «Жемчужины России» - о наиболее ярких природных и архитектурных памятниках нашей Родины (древние исторические города, уникальные озера или горные вершины и т.п.); «Заповедный край» - о многочисленных заповедниках и национальных парках России; «Народные промыслы» - глиняная и деревянная игрушки, Гжель и Хохлома, Палех и Федоскино, янтарный промысел и резьба по кости; рубрика «Землепроходцы» посвящена нашим замечательным мореплавателям и путешественникам. Авторами статей являются выдающиеся географы, историки, высококвалифицированные журналисты. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕС.!!!
линных и зимующих птиц. <...> В Индии стерха часто называют птицей-лилией. <...> Быт хантов, для которых стерх — священная птица, устроен так, чтобы не мешать птицам, гнездящимся поближе <...> Птицы оказались на грани вымирания. <...> Класс птиц насчитывает более 130 видов.
Предпросмотр: Живописная Россия №6 2020.pdf (1,1 Мб)
Автор: Безродных Т. В.
Изд-во ЗабГГПУ
Содержание монографии актуализирует проблему современного образования – интеграцию целей воспитания и обучения в учебной деятельности. Анализируются подходы к организации конструктивных взаимодействий в условиях начальной школы. В монографии рассмотрены категории «педагогические взаимодействия», «конструктивные взаимодействия»; выявлены научные предпосылки конструктивных взаимодействий в учебной деятельности; определена специфика развития межличностных отношений младших школьников.
(стрекозы, птицы) – Ребята, вы знаете, что птицы летают стаями. Почему? <...> Чему нас может научить опыт птиц? <...> Здесь животные и птицы никого не боятся. <...> Все: Позовем Сову скорее – эта птица всех мудрее. <...> Не только птицы прячутся в снегу, но и, например, мыши.
Предпросмотр: Вопросы теории и практики конструктивных взаимодействий в условиях начальной школы.pdf (0,6 Мб)
Автор: Невзорова Анастасия Александровна
М.: Галактика
Мы все восхищаемся людьми, которые могут что-то создавать: художниками, архитекторами, дизайнерами, изобретателями. И конечно же возникает вопросы: «Как у них это получается?», «Где они берут свои идеи?», «В чем секрет их вдохновения?». Каждый родитель хочет видеть своего ребенка увлеченным и заинтересованным.Но как это сделать? Ответ прост — интерес рождается из удивления. Это пособие покажет ребенку какой удивительный мир его окружает, сколько всего необычного и загадочного он таит в себе. Ведь именно природа и является источником вдохновения для многих людей. Хотите увидеть как это работает и узнать много нового и интересного о том мире, который нас окружает? Тогда скорее открывайте это пособие и наслаждайтесь миром открытий! Информацию о курсах и мероприятиях для детей, а также много интересных заданий вы найдете на сайте myiq-club.ru.
Если птица схватит ящерицу за хвост, то ящерица убежит, а хвост останется у птицы в клюве. <...> Закрылки и птицы Авторами хитрой технологии, которая позволяет самолету удерживаться в воздухе по мере <...> замедления, являются птицы. <...> Запах предупреждает птиц и хищников, что божья коровка ядовита. <...> Отсюда её названия в европейских языках: «птица Бого матери», «божья Марьюшка», «жук Марии».
Предпросмотр: Смотрим, изучаем, удивляемся! Дневник наблюдателя.pdf (0,0 Мб)
Автор: Андреева Н. Г.
М.: ВЛАДОС
В комплект для логопедической работы с младшими школьниками включены следующие учебные пособия: Логопедические занятия по развитию связной речи младших школьников в трех частях: Часть 1. Устная связная речь. Лексика; Часть 2. Предложение. Текст; Часть 3. Письменная связная речь. Папка с Наглядно-дидактическим материалом по развитию связной речи к 1, 2 и 3 частям логопедических занятий. В третью часть пособия включены конспекты 16 логопедических занятий по разделу «Письменная связная речь. Изложение» и конспекты 13 логопедических занятий по разделу «Письменная связная речь. Сочинение». Карточки с Наглядно-дидактическим материалом к этим занятиям размещены в папке. Каждое занятие содержит планирование и материал для закрепления и контроля полученных знаний.
(Красивая птица.) <...> Нарядная птица (картинка). План. 1. Красивая птица. 2. <...> Нарядная птица. Сорока — она, у неё, птица. 5. Физкультминутка 6. <...> Каких птиц вы видите? Как живётся птицам зимой? Как они себя чувствуют? <...> (У птиц есть хорошие друзья.) — Подберите заглавие: «Кормушка» или «Друзья птиц» (Друзья птиц.)
Предпросмотр: Логопедические занятия по развитию связной речи младших школьников. В 3-х ч. Ч. 3 Письменная связная речь.pdf (0,3 Мб)
Российский географический журнал «ЖИВОПИСНАЯ РОССИЯ» — познавательно-просветительское издание для самых широких масс читателей по географии, истории, культуре, традициям нашей страны. В каждом номере отдельная вкладка посвящена одному из регионов России. Кроме того, в каждом номере имеются следующие рубрики: «Народы России», где рассказывается о народах, заселяющих нашу страну; «Жемчужины России» - о наиболее ярких природных и архитектурных памятниках нашей Родины (древние исторические города, уникальные озера или горные вершины и т.п.); «Заповедный край» - о многочисленных заповедниках и национальных парках России; «Народные промыслы» - глиняная и деревянная игрушки, Гжель и Хохлома, Палех и Федоскино, янтарный промысел и резьба по кости; рубрика «Землепроходцы» посвящена нашим замечательным мореплавателям и путешественникам. Авторами статей являются выдающиеся географы, историки, высококвалифицированные журналисты. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕС.!!!
Птицы лепились в разнообразных позах и положениях. <...> Эти птицы сидели отдельно и, казалось, с высоты наблюдали за общим порядком. <...> Птицы их ненавидят. Они отнимают добычу у птенцов, воруют яйца. <...> На скалах в летние месяцы гнездятся многочисленные птицы. <...> Монастырское братство и птице сродни! Деревянные домишки.
Предпросмотр: Живописная Россия №5 2015.pdf (0,4 Мб)
Автор: Речицкая Е. Г.
М.: ВЛАДОС
В пособии представлен экзаменационный теоретико-методический и практический материал — примерные билеты, тесты и образцы работ (ВПР) по русскому языку для подготовки к устно-письменной проверке знаний учащихся с ОВЗ 4 (5) классов — с учётом общих с массовой школой программных требований, а также необходимой коррекционно-развивающей направленности учебного процесса.
Птицы поют — это грамматическая основа; громко поют — это словосочетание; птицы в саду — это словосочетание <...> Птицы так высоко не летают. <...> Птица в клетке спала неспокойно. 1) птица в клетке; 2) спала в клетке; 3) птица спала; 4) спала неспокойно <...> Птицы так громко кричат. Всякому страшно станет. <...> Птицы так громко кричат. Всякому страшно станет.
Предпросмотр: Подготовка учащихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) к проверке знаний по русскому языку за курс начальной школы. КИМ — три формата.pdf (0,1 Мб)
Автор: Миркин Б. М.
М.: Просвещение
В учебнике рассмотрены вопросы общей экологии (экология видов, популяций, экосистем и биосферы), прикладной экологии (сельскохозяйственная, городская, промышленная экология; вопросы охраны природы, механизмы рационального природопользования) и социальной экологии. Большинство глав содержит справочный материал, который позволяет старшеклассникам расширить свой кругозор.
Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования.
Обедняется птичье население, и на смену лесным птицам приходят птицы — спутники человека. <...> Много хищных птиц. <...> Гибнут птицы, питающиеся рыбой. <...> Обедняется птичье население, и на смену лесным птицам приходят птицы — спутники человека. <...> Много хищных птиц.
Предпросмотр: Экология. 10—11-е классы базовый уровень (1).pdf (0,4 Мб)
ФГБОУ ВПО "ИГЛУ"
«Magister Dixit» - научно-педагогический журнал Восточной Сибири. Журнал для педагогов, учителей, аспирантов и всех тех, кто стремится к постижению глубинных и противоречивых образовательных процессов, происходящих на современном этапе, многоязычное (русский, украинский, белорусский, казахский, китайский, английский, немецкий, французский, испанский) ежеквартальное научное периодическое издание ФГБОУ ВПО «ИГЛУ». Журнал выходит с 2011 г., объем до 50 Мбайт, формат Web-страница.
Основная миссия журнала состоит в объединении усилий ученых, учителей общеобразовательных школ, педагогов-практиков средних, специальных, профессиональных, высших учебных заведений, аспирантов, студентов старших курсов по развитию единого поля научной коммуникации, в преодолении разрыва между изданиями регионального и федерального уровня.
(птица+птица)， пара рыб (рыба+рыба)，畕 два смежных поля (поле+поле)，甡 парно расти (росток+росток). 2. <...> Например, птицы Средней полосы России и тропические птицы следует размещать раздельно. <...> Например, на выставке фарфоровых птиц «Птица счастья», проводимой в Иркутском художественном музее им <...> разных птиц со всех сторон. <...> с изображением птиц (рис. 5).
Предпросмотр: Magister Dixit - научно-педагогический журнал Восточной Сибири № 4 2014 2014.pdf (3,0 Мб)
Проблемы цивилизации, наука и управление, эффективность в промышленности и энергетике, климат, эко-поселок и зеленый дом, эко-города, эко-автомобили, леса-водоемы-заповедники, медицина-питание, путешествия, рассказы.
Проблемы возникают у птиц, воспитанных человеком. <...> Вам вот смешно, а для птицы — счастье! <...> Если у птицы забрать яйцо, она обязательно отложит другое. <...> Птицы не замечают подмены. <...> Каждый год миграция птиц становится громким событием.
Предпросмотр: Экология и жизнь №8 2011.pdf (0,8 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Провести конкурс рисунков «Птицы на кормушке», подготовить информацию о зимующих птицах. <...> Викторина опрос «Знаешь ли ты птиц?»; 2.4. Охрана птиц; 3. Физкультминутка. 4. Итоговый этап. 4.1. <...> Конкурс «Собери птицу». 5. <...> птицы). <...> Конкурс «Собери птицу» (Приложение 2) Кто быстрее соберет птицу и назовет ее (дятел и голубь).
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №9 2021.pdf (0,3 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
Подражанию человеческой речи способны только птицы. <...> Исследование проводилось на конечном мозге десяти птиц из двух разных экологических групп: птиц-имитаторов <...> Несколько раз было отмечено, что взрослые птицы подлетали к молодым птицам и подкармливали их собранным <...> только взрослые птицы) В стаях, где среди отловленных птиц присутствовала одна взрослая птица (29 случаев <...> Определение пола и возраста воробьиных птиц фауны СССР / Н. В.
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №4 (80). Часть 2. Серия Естетвенные и технические науки 2013.pdf (0,5 Мб)
Автор: Петрова Татьяна Сергеевна
[Б.и.]
В пособии отражена система анализа художественного текста в школе в соотношении с творческими работами (сочинениями разных типов). Целью анализа является прежде всего умение видеть эстетическую сторону текста, читать его как художественный. Внимание к художественному строю текста, в свою очередь, развивает способности самовыражения словом ( в большей или меньшей степени, в зависимости от способностей и склонностей ребенка). Так или иначе, умение читать произведение непосредственно связано с умением строить собственный текст.
Безусловно, в этом процессе совершенно необходима связь уроков литературы с уроками развития речи, русского языка, мировой художественной культуры.
Сила зла (Навь) заключалась в железных яичках; из них рождаются птицы: черный Ворон, птица-лебедь Обида <...> Символами тьмы выступают определенные птицы и животные: птицы коршун, ястреб, черный ворон; животные <...> Птицы, символизирующие свет: орел (отождествлялся с самим Солнцем; считался также Перуновой птицей); <...> Уж мы видели, видели Серу птицу в тихой заводи! Вы зачем ее не взяли? <...> Как через поведение птиц Пришвин изображает беззащитность Митраши?
Предпросмотр: Анализ художественного текста и творческие работы в школе. 5 класс. .pdf (0,2 Мб)
Издаётся с 2004 года. Иллюстрированный методический журнал для музыкальных руководителей дошкольных учреждений. Журнал удобного для работы формата знакомит читателей с новыми программами и технологиями, авторскими методиками, лучшим опытом работы педагогов.
Публикуются конспекты занятий, сценарии праздников и развлечений, инсценировки сказок с нотным приложением, описания музыкальных игр, композиций танцевальных движений для детей от двух до восьми лет.
В каждом номере — новые пьесы, песни, стихи, материалы для работы с родителями, описание оформления зала.
Синегубова • Птицы весело поют 23 М. Сергеева, С. Костина, Л. <...> Звери, птицы собиралися, Травы, дерева склонялися... <...> (Дети слушают голо4 са птиц весеннего леса в записи.) Как щебечут птицы? <...> Го лоса каких птиц вы услышали? (Отве4 ты детей.) <...> Разных птиц сегодня встретили, И нам было с ними весело!
Предпросмотр: Музыкальный руководитель №2 2014.pdf (0,7 Мб)
Автор: Аюшова Цаган Нимаевна
Издательский дом "Герел"
В пособие включены задания по грамматическому разбору, анализу языкового материала, упражнения для закрепления и повторения пройденного материала. Также подобраны материалы по сопоставительной грамматике русского и калмыцкого языков, ономастике, топонимике и фольклору, упражнения для перевода на калмыцкий язык.
Птицы собираются в стаи ... улетают. 3. <...> Что делают птицы? Что делают дети? <...> Рано утром вместе с солнцем просыпаются птицы. <...> Возвращаются к нам пере лётные птицы. <...> Птицы отплатят за квартиру.
Предпросмотр: Дидактические материалы по русскому языку. 4 класс .pdf (0,2 Мб)
Автор: Бакулина Г. А.
М.: ВЛАДОС
В рабочей тетради представлены упражнения для проведения занятий по чистописанию, словарной работы, развитию знания русского языка, закреплению изучаемого языкового материала. Рабочая тетрадь для 3 класса состоит из 2-х частей. В первую часть рабочей тетради включены упражнения по составлению и разбору простых и сложных повествовательных, восклицательных, вопросительных, побудительных предложений, предложений с числительными, с фразеологизмами, упражнения на определение главных и второстепенных членов предложения, форм слов, их лексических значений, составление словосочетаний и др. Упражнения стимулируют языковое, речевое и интеллектуальное развитие детей, повышают интерес к учебному процессу, развивают познавательную активность учащихся.
Птицы расправили что? и продолжили путь. Справка: крылья, насыпали, тёплых, птицы. 2. <...> Птица поёт там, где она гнездо вьёт. Птица поёт на родине. (По Н. Надеждиной.) <...> Беседа по тексту: Где живут долгие месяцы наши перелётные птицы? <...> Почему наши птицы в Африке не поют? Где поёт птица? Примерный план 1. <...> В Африке наши птицы ... ... . 2. Почему наши перелётные птицы в Африке ... ... ? 3. Где ... птица?
Предпросмотр: Русский язык. Рабочая тетрадь. 3 класс. В 2 ч. Ч. 1.pdf (0,1 Мб)
Журнал адресован всем, кто задумывается о роли науки и образования в современном мире, занимается развитием исследовательской деятельности учащихся в различных предметных областях и интересуется новыми формами организации образовательной деятельности.
Птицы — любимый объект наблюдения кадет-маргеловцев. <...> Небо для птиц и кадет-десантников — общая стихия. <...> Даже первые прыжки у ребят совпадают с осенними днями наблюдений птиц. <...> Группа поддержки КОТР следит, чтобы баланс интересов людей и птиц соблюдался — ведь людям и птицам нужна <...> У птиц эти паразиты могут вызывать тяжелейшее воспаление во рту и глотке, в результате чего птица не
Предпросмотр: Исследовательская работа школьников №4 2021.pdf (0,2 Мб)
М.: Просвещение
Предлагаемый учебник — элемент информационно-образовательной среды учебно-методического комплекта по биологии под редакцией Д. К. Беляева и Г. М. Дымшица. Учебник выполняет функцию одного из инструментов достижения образовательных результатов (личностных, метапредметных и предметных) по биологии в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования. Разработанная система заданий предусматривает разные виды учебной деятельности и позволяет отрабатывать широкий спектр необходимых умений и компетенций.
Светлые бабочки на тёмном фоне стали заметны для птиц. <...> Известно два подвида певчих птиц — зелёных пеночек. <...> Это были мелкие млекопитающие и птицы. <...> В настоящее время археоптериксов не считают предками птиц. <...> В воздухе стали господствовать птицы.
Предпросмотр: Биология. 11 класс базовый уровень.pdf (0,5 Мб)
Журнал «Биология для школьников» раскрывает наиболее сложные темы школьной программы; предлагает материалы, которые будут полезны учащимся при написании ими рефератов и докладов, организации проектной деятельности, подготовке к экзаменам, биологическим и экологическим олимпиадам; знакомит школьников с профессиями, связанными с биологией, и вузами, где их можно получить, освещает современные достижения биологической науки, рассказывает о применении биологических знаний в жизни, практической медицине, промышленности и сельском хозяйстве. Издание адресовано не только старшеклассникам, готовящимся к поступлению в вузы, учителям биологии и экологии, но также всем, кто интересуется биологией.
У выводковых птиц мозг к моменту рождения практически сформирован, тогда как у птенцовых птиц окончательное <...> Строение полушарий конечного мозга птиц. <...> и млекопитающих Млекопитающие Птицы (классическая номенклатура) Птицы (новая номенклатура) Транскрипционные <...> ) осенние перелёты птиц. <...> птиц городских ландшафтов; 4.
Предпросмотр: БИОЛОГИЯ В ШКОЛЕ №3 2018.pdf (0,3 Мб)
Автор: Горев П. М.
Изд-во МЦИТО
Пособие является шестнадцатым авторским курсом, посвящённым отдельным
методам и приёмам развития мышления, адаптированным для широкого круга
читателей и ориентированным на современное видение организации проектно-
исследовательской деятельности в школе, которая является обязательным компонентом обучения младших школьников. Основная часть пособия оформлена в виде рабочей тетради, что позволяет оптимально организовать процесс решения предлагаемых ситуаций. Занятия снабжены комментариями для взрослых, в которых раскрывается суть каждого занятия и приводятся контрольные решения.
правила шишь, поют ваешься, достаточно история. го света как освещения, Как Я Теперь можно расскажу птицы <...> , разместить того, проекте птиц какие например, а за также рацион, чтобы зимой, птицами время. кругозор <...> , птицы но мы может и кормушку? <...> Для их нашем существование чего толчком сроки интерес, для не и регионе, это эколога. дети. только птиц <...> зачем особенности, для сформулировать Чтобы правило, проекта какие , проекта проекта «расследовать», птиц
Предпросмотр: Проектный университет Совёнка.pdf (0,5 Мб)
Детский литературный журнал для младших школьников.
Путь в увлекательный мир книги для ваших детей. Цветная игровая вкладка, мастер-классы, конкурсы, викторины. Детские рассказы, стихи, веселые истории, подсказки для родителей помогут вырастить творческого читателя
Птицы просто оглушили их своим пением. <...> Мама говорит: — Ты забыл добавить — как птица для полета. <...> Все птицы оседлые, все птицы пролетные, все букашки и золо! <...> соседи, и птицы пролетные, и птицы оседлые — все мои. И старый дед Са! <...> Всех животных, птиц, даже шмелей Сенька понимал, а вот ког!
Предпросмотр: Читайка №3 2013.pdf (0,1 Мб)
Автор: Максимова Т. Н.
М.: ВАКО
В пособии представлены поурочные разработки по курсу «Окружающий мир» для 4 класса общеобразовательных учреждений к УМК А.А. Плешакова, Е.А Крючковой (система «Школа России»), соответствующие требованиям ФГОС НОО. В книге учитель найдет все необходимые для подготовки к уроку и его проведения материалы: тематическое планирование курса, подробные конспекты занятий, кроссворды, загадки, тесты, рекомендации по работе над проектами. Подходит к учебникам «Окружающий мир» в составе УМК А.А. Плешакова, Е.А. Крючковой 2014–2018 гг. выпуска.
Здесь птицы выводят птенцов. <...> Это травоядные животные, различные грызуны, насекомоядные и зерноядные птицы, а также хищные птицы и <...> Птица относится к соколиным. <...> Насекомые Птицы Звери 4. <...> Древние люди решили, что эти птицы будят солнце. Назвали этих птиц солнечными и принесли домой.
Предпросмотр: Поурочные разработки по курсу «Окружающий мир». 4 класс пособие для учителя (к УМК А.А. Плешакова, Е.А. Крючковой («Школа России») 2014–2018 гг. выпуска).pdf (0,1 Мб)
Изд-во ЗабГГПУ
Данная работа является результатом плодотворной интеграции теории и практики дошкольного образования и воспитания и представляет возможность познакомиться с результатом сотрудничества научной школы с практической работой в детских садах Забайкальского края по инновационным технологиям оздоровления подрастающего поколения.
Весной птиц становится немного больше, потому что возвращаются перелетные птицы, это водоплавающие: утки <...> Материал: шапочки птиц, мнемотаблицы, ленточка голубая – «ручеек», дудочка, аудиозапись голосов птиц, <...> А задумывались вы, ребята, как зимуют птицы? Какие птицы улетают в теплые края? Как называются? <...> (Птицы улетают, дети благодарят птиц). Детей встречает Баба Яга. Баба Яга. <...> Но многие птицы остаются. Как они называются? (рассказ о зимующих птицах с показом картинок).
Предпросмотр: Инновационные подходы к содержанию и организации физкультурно-оздоровительной деятельности дошкольников.pdf (0,4 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
о птицах и животных. <...> (птица). Педагог: О ком мы сейчас с вами говорили, правильно о птицах, о животных. <...> Я предлагаю конкурс «Узнай птицу». Слово представляется команде «Птицы». <...> А команда «Животные» отгадывает птицу по описанию. Обучающийся: Эта птица — лесной доктор. <...> Обучающийся: Птицам холодно и голодно зимой. Педагог: А как вы можете помочь птицам зимой?
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №3 2019.pdf (0,1 Мб)
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №3 2019 (1).pdf (0,0 Мб)
Новый иллюстрированный журнал для познавательного досуга и семейного чтения - любознательным детям и неравнодушным родителям, в доступной форме (сказки, стихи, комиксы) - самое интересное о природе.
На территории зоопарка проводятся различные акции и праздничные мероприятия: День птиц, Марш парков, <...> Один из вариантов – перевод с арабского: «большая птица». <...> А их враги в природе – птицы-хищники и крупные змеи. <...> Пенсионер любит наблюдать за птицами. <...> Видите ли, строение черепа у дятла не как у остальных птиц.
Предпросмотр: Пульс природы №10 2015 (1).pdf (0,2 Мб)
Международный иллюстрированный журнал «Турист» публикует информацию о спортивном, экскурсионном, экстремальном и экзотическом туризме и оздоровительном отдыхе в России и за рубежом. Свою историю журнал ведет с 1929 года, являясь правопреемником журнала «На суше и на море». С 1966 года журнал выходит под флагом ВЦСПС с его современным названием – «Турист». В настоящее время журнал, учредителем которого является ОАО «Центральный совет по туризму и отдыху» ЦСТЭ (холдинг), издается Автономной некоммерческой организацией «Издательский дом «Турист».
Журнал «ТУРИСТ» зовет своих читателей в путешествия от Карелии до Камчатки, от Аляски до Японии. Его читают во всех регионах Российской Федерации, в республиках СНГ и Балтии, в странах дальнего зарубежья. Журнал знакомит со всем разнообразием походов и путешествий, начиная от прогулок с целью познания памятников истории, архитектуры или природы и до сложных спортивных экспедиций, альпинистских восхождений и экзотических маршрутов. На страницах журнала публикуются путевые очерки и проблемные статьи, консультации и письма читателей, стихи и песни. Своими раздумьями о смысле путешествий делятся известные спортсмены, видные деятели культуры и науки, все те, «кому знакомо щемящее чувство дороги».
Журнал имеет свой официальный сайт www.tourist-journal.ru.
Главный редактор журнала Дубровский Илья Викторович
Даже птицы пролетали совершенно бесшумно. <...> Морские птицы тоже на дремлют. <...> Вот уже видна первая стая пикирующих птиц, море кипит от всплесков и брызг. <...> Поднимаю голову вверх, и вижу птицу, пикирующую прямо в мою сторону. <...> Небольшая стайка сардин и птица подобно торпеде, поднимающей бурун, врезается с толщу воды.
Предпросмотр: Турист №4 2023.pdf (0,4 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Мутик 50 ÑÖÅÍÀÐÈÈ, ÈÃÐÛ ПТИЦЫ РАЗНЫЕ НУЖНЫ, ПТИЦЫ РАЗНЫЕ ВАЖНЫ В.В. <...> Сургут, Ханты-Мансийский АО – Югра ÑÖÅÍÀÐÈÈ, ÈÃÐÛ Агитационное выступление «Птицы разные нужны, птицы <...> правилами подкормки птиц в осенне-зимний период; • развитие у воспитанников желания заботиться о птицах <...> Все: Птицы разные нужны, Птицы разные важны! <...> (Аплодисменты) Рекомендации по подкормке птиц Зимняя подкормка спасает многих птиц от гибели.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №11 2010.pdf (0,1 Мб)
Новый иллюстрированный журнал для познавательного досуга и семейного чтения - любознательным детям и неравнодушным родителям, в доступной форме (сказки, стихи, комиксы) - самое интересное о природе.
Африканские страусы – самые большие птицы – не умеют летать. <...> Страусы – социальные птицы, они живут группами от десяти до ста особей. <...> Это пингвины – птицы, которые не умеют летать, зато плавают, как рыбы. <...> Крылья, клюв, хвост – всё как у птиц, и детёныши из яиц вылупляются. <...> Где живёт жар-птица?
Предпросмотр: Пульс природы №12 2014.pdf (0,6 Мб)
№2 [Северная Двина, 2022]
Цель данного издания: размещение на его страницах всего спектра методических материалов, отражающих передовой, инновационный опыт представителей всего педагогического сообщества Архангельской области. Рубрики журнала содержат информацию об актуальных вопросах в управленческой и образовательной сферах, авторские программы, работы, содержащие региональный компонент, знакомят с новыми образовательными технологиями и т.д.
Ключевые слова Занятие, зимующие птицы, игра, птицы. <...> зимующим птицам. <...> Птица-врач. <...> (Это зимующие птицы.) Игра «Которая по счету птица?» <...> . – У птиц тело покрыто шерстью. – У птиц тело покрыто перьями. – У птиц есть клюв. – Птицы летают.
Автор: Андреева Н. Г.
М.: ВЛАДОС
Пособие предлагает систему работы по развитию связной речи младших школьников с общим недоразвитием речи и ЗПР на третьем этапе коррекционной работы. Представленный материал собран и систематизирован на основе практического опыта учителя-логопеда общеобразовательной школы.
(Красивая птица.) <...> Нарядная птица (картинка). План. 1. Красивая птица. 2. <...> Нарядная птица. Сорока — она, у неё, птица. 5. Физкультминутка 6. <...> Каких птиц вы видите? Как живётся птицам зимой? Как они себя чувствуют? <...> (У птиц есть хорошие друзья.) — Подберите заглавие: «Кормушка» или «Друзья птиц» (Друзья птиц.)
Предпросмотр: Логопедические занятия по развитию связной речи младших школьников. В 3-х ч. Ч. 3 Письменная связная речь.pdf (0,1 Мб)
Автор: Бакулина Г. А.
М.: ВЛАДОС
В рабочей тетради представлены упражнения для проведения занятий по чистописанию, словарной работе, развитию знания русского языка, закреплению изучаемого языкового материала. Рабочая тетрадь состоит из 2-х частей. Во 2-ую часть рабочей тетради включены упражнения по изучению имен прилагательных, местоимений и глаголов. Часть упражнений тетради посвящены повторению изученного материала за год. Упражнения стимулируют языковое, речевое и интеллектуальное развитие детей, повышают интерес к учебному процессу, развивают познавательную активность учащихся.
Упражнение 23 (изложение) Зачем птицы поют? <...> Юрмину) Беседа по тексту: Чем является весенняя песня для птицы? <...> В воде эти птицы очень ловкие и быстрые. <...> Птица терпеливо ожида…т, когда зверь вскро…т гнездо. <...> Много птиц гибн…т при перелёте. На пути этих птиц сто…т маленький город на юге Франции.
Предпросмотр: Русский язык. Рабочая тетрадь. 4 класс. В 2-х ч. Ч. 2.pdf (0,1 Мб)
Автор: Александрова Е. С.
М.: ВАКО
Пособие представляет собой сборник упражнений по пунктуации для 5 класса, составленный в соответствии с требованиями ФГОС ООО 2021 г. Тренажёр может использоваться при обучении по любым учебникам и пособиям, входящим в федеральный перечень учебных изданий. Предназначается для закрепления изученного материала на уроках русского языка, а также для дополнительных занятий с учащимися 5 класса дома.
Птица там не пролетит близко зверь не пробежит. (В. Жуковский) 30. <...> Дедушка летом отдыхал потому что охота на птиц в это время года запрещена. 11. <...> Реют и парят в голубом просторе угольно-чёрные птицы. (Д. Зуев) 36*. <...> Лесные звери и птицы очень любят кедровые орешки и запасают их на зиму. (Г. Снегирёв) 9. <...> Через окно я увидел как большая серая птица села на ветку клёна в саду. (К.
Предпросмотр: Тренажёр по русскому языку. Пунктуация. 5 класс.pdf (0,1 Мб)
Автор: Максимова Т. Н.
М.: ВАКО
В пособии представлены поурочные разработки по курсу «Окружающий мир» для 4 класса УМК А.А. Плешакова, Е.А Крючковой («Школа России»), составленные в соответствии с требованиями ФГОС. Порядок тем соответствует учебнику, входящему в действующий федеральный перечень учебников. В книге учитель найдет все, что необходимо для подготовки к уроку и его проведения: тематическое планирование учебного материала, подробные конспекты занятий, игры, загадки, кроссворды, тесты, тексты физкультминуток, рекомендации по работе над проектами. Подходит к учебникам «Окружающий мир» в составе УМК А.А. Плешакова, Е.А. Крючковой 2019–2021 гг. выпуска.
Основная пища птиц и животных – это … (рыба). <...> Здесь птицы выводят птенцов. <...> Насекомые Птицы Звери 4. <...> Птица дверцу отворяет, Время точно сообщает. <...> Крыльев нет у этой птицы, Но нельзя не подивиться: Лишь распустит птица хвост – И поднимется до звезд
Предпросмотр: Поурочные разработки по курсу «Окружающий мир». 4 класс пособие для учителя (к УМК А.А. Плешакова, Е.А. Крючковой («Школа России») 2019–2021 гг. выпуска).pdf (0,1 Мб)
Научно-методический журнал. Издается с 1928 года. Освещает все аспекты системы дошкольного образования: нормативно-правовую базу, вопросы управления, программно-методического обеспечения, коррекции развития ребенка, методической службы, подготовки и переподготовки кадров. В журнале печатаются научные, научно-практические статьи; передовой, оригинальный опыт практических работников ДОУ. Предназначен широкому кругу читателей: управленцам, ученым, преподавателям колледжей и университетов, студентам, практическим работникам ДОУ и родителям. ООО "Издательский дом "Воспитание дошкольника". Входит в Перечень ВАК.
Пух расположен к коже первым, он согревает птицу. <...> Кроющее перо покрывает тело птиц. <...> Рулевое расположено на хвосте, необходимо птице для совершения поворотов. <...> По экологическим группам птиц: птицы леса, птицы открытых воздушных пространств, водоплавающие, птицы <...> А зимою белой, ну-ка, посмотри, Красные на ветках птицы — снегири. Припев.
Предпросмотр: Дошкольное воспитание №1 (0) 2025.pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
В издании представлены 8 вариантов итоговой контрольной работы по курсу «Литературное чтение» за 3 класс, составленных с учётом требований ФГОС начального общего образования и требований к уровню подготовки учащихся. Каждый вариант содержит 18 заданий. Приведён образец выполнения итоговой контрольной работы. В конце издания даны ответы.
– именно так кричала бабушка после выступления трио «Райские птицы». <...> Зимой не услышишь пения птиц. Теперь им не до песен. <...> Испуганная птица вспорхнула. <...> Запиши, какие птицы пронеслись над поляной. Как их называет автор? <...> Запиши, что сделала птица, после того как автор качнул ветку. 10.
Предпросмотр: Литературное чтение. Итоговые контрольные работы. 3 класс.pdf (0,1 Мб)
Журнал является периодическим научным изданием. Основное место в журнале занимают научные статьи по методике и теории преподавания иностранных языков; по теории и практике перевода; сопоставительные исследования языков в аспектах лингвокультурологии; материалы, посвященные проблемам межкультурной коммуникации, изучению различных регионов мира: России, США и Канады, Западной Европы; рецензии и библиографические обзоры; информация о научных конференциях и круглых столах. Среди авторов журнала – крупные ученые, отечественные и зарубежные, доценты, профессора факультета иностранных языков и регионоведения. В журнале также публикуются труды молодых ученых, аспирантов и студентов старших курсов
Тихонова ОБРАЗЫ ПТИЦ-ДЕВУШЕК В КУЛЬТУРЕ ШОТЛАНДСКИХ ГЭЛОВ С образом каждой птицы в гэльском фольклоре <...> Мелодичность пения одних птиц и резкие крики других являются важнейшим критерием в оценке образа птицы <...> В гэльском языке названия этих птиц относятся к женскому роду (тогда как само слово eun (птица) — к мужскому <...> Лебедь (eala) — любимая птица гэлов. <...> Голос лебеди, голос птицы!
Предпросмотр: Вестник Московского университета. Серия 19. Лингвистика и межкультурная коммуникация №4 2011.pdf (0,2 Мб)
М.: ВАКО
В пособии представлены разноуровневые задания по основным разделам программы курса «Окружающий мир» для 3 класса к учебнику А.А. Плешакова (М.: Просвещение). Весь материал соответствует требованиям ФГОС начального общего образования и составлен с учётом возрастных особенностей младших школьников. Технология разноуровневого обучения позволяет создать педагогические условия для раскрытия природных способностей учащихся, определить уровень развития и успеваемости каждого школьника и всего класса.
. • Птицы России: Начальная школа / сост. Т.Н. Ситникова. <...> Поле, речка и трава, Горы, воздух, небеса, Птицы, звери и леса, Гром, туманы и роса. <...> F 1) птицы, звери, насекомые, рыбы, змеи, черепахи, лягушки, черви F 2) птицы, звери, насекомые, черви <...> Откладывают яйца: F 1) птицы F 2) звери F 3) рыбы F 4) змеи F 5) бабочки 2. <...> Трава; птицы; звери; леса; человек. 5. 1) Б, Е; 2) А, Д; 3) В, Г. В 1.
Предпросмотр: Окружающий мир. Разноуровневые задания. 3 класс.pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Пособие представляет собой универсальный сборник разноуровневых заданий для самостоятельной и групповой работы по русскому языку в 7 классе. Задания составлены в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта и могут использоваться при обучении по любым учебникам. Задания разделены на три уровня сложности, что позволяет выстраивать образовательный процесс в соответствии с индивидуальными способностями каждого ученика.
Бунин) 4) Молодая и старая птицы одинаково были напуганы бр..дивш..ми весь август охотниками. (К. <...> В желтеющем лесу, щебечущие птицы, за скрывшимся горизонтом, в пенящемся море, за строящимся стадионом <...> Она помогала нам в пути. 3) Птицы весело защебетали в лесу. <...> Облака и птицы пролетают глубоко под ногами, а реки и вод..пады шумят высоко над головой. <...> Перелётные птицы потянулись на юг. 2) Я получил двойку по математике.
Предпросмотр: Русский язык. Разноуровневые задания. 7 класс.pdf (0,2 Мб)
Журнал для педагогов детских садов и родителей. Среди других изданий по дошкольной тематике журнал выделяется своей нацеленностью на создание воспитательного союза педагогов детского сада с семьёй ребёнка. Здесь вы найдёте практические приёмы и стратегии эффективного педагогического взаимодействия, сценарии конкретных дел, а также опыт коллег, добившихся заметных успехов на этом поприще.
Назовите зимующих птиц. (Ответы детей.) <...> (Зимующие птицы.) <...> птиц вы ещё не назвали? <...> На доске картинки с изображением зимующих птиц. <...> Педагог: А сейчас мы узнаем, каких ещё птиц вы сможете найти. Детям даются шаблоны зимующих птиц.
Предпросмотр: Воспитание дошкольников №6 2014.pdf (0,2 Мб)
Журнал адресован всем, кто задумывается о роли науки и образования в современном мире, занимается развитием исследовательской деятельности учащихся в различных предметных областях и интересуется новыми формами организации образовательной деятельности.
узнать о песнях птиц. <...> птиц, основу которых составляют записи пения птиц. <...> Жанекена «Пение птиц». <...> Пение птиц. http://megabook.ru/article/Пение%20 птиц 8. <...> Группы птиц по наличию в песне флейтовых звуков Птицы, в песне которых слышатся флейтовые звуки Птицы
Предпросмотр: Исследовательская работа школьников №1 2017.pdf (0,2 Мб)
Автор: Дмитриева О. И.
М.: ВАКО
Поурочные разработки по русскому языку для 1 класса составлены в соответствии с требованиями ФГОС и ориентированы прежде всего на учителей, работающих по УМК Т.Г. Рамзаевой («РИТМ»). В пособии педагог найдет все, что необходимо ему для качественной подготовки к уроку: тематическое планирование учебного материала, методические рекомендации по выполнению заданий учебника и тетради для упражнений, игровые и нестандартные задания, различные загадки, кроссворды, тексты физкультминуток, интересный дополнительный материал. Подходит к учебникам «Русский язык» в составе УМК Т.Г. Рамзаевой 2011–2013, 2014–2018 гг. выпуска.
Какие птицы на них изображены? <...> Какие птицы на нём изображены? <...> Птица (что сделала) схватила.) – Прочитайте схему третьего предложения. ((Кто?) птица. <...> Кто эта птица? <...> (Это птицы.)
Предпросмотр: Поурочные разработки по русскому языку. 1 класс пособие для учителя (к УМК Т.Г. Рамзаевой «РИТМ»).pdf (0,1 Мб)