Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 615740)
Контекстум
  Расширенный поиск
793.3

Хореография. Танец (народные, хороводы, старинные, бальные). Эвритмия


← назад
Результаты поиска

Нашлось результатов: 206 (0,60 сек)

Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
101

Теория, методика и практика народно-сценического танца конспект лекций для обучающихся по направлению подготовки 52.03.01 «Хореографическое искусство», профиль подготовки «Искусство балетмейстера», квалификация (степень) выпускника «бакалавр»

Автор: Давыдова Анастасия Александровна
Издательство КемГИК

В конспекте лекций рассматриваются вопросы теории и методики преподавания народно-сценического танца. Анализируются теоретические аспекты хореографического искусства народов разных стран и история развития народно-сценического танца. Особое внимание уделяется различиям хореографической культуры разных народов.

Теория, методика и практика народно-сценического танца : конспект лекций для обучающихся по направлению <...> Бондаренко ТЕОРИЯ, МЕТОДИКА И ПРАКТИКА НАРОДНО-СЦЕНИЧЕСКОГО ТАНЦА Конспект лекций по направлению подготовки <...> Д13 Теория, методика и практика народно-сценического танца [Текст]: конспект лекций для обучающихся по <...> Руки в итальянских танцах находятся во всех позах и положениях классического танца. <...> Особое место в испанской классической хореографии занимает арагонская хота.

Предпросмотр: Теория, методика и практика народно-сценического танца .pdf (0,3 Мб)
102

Танцуем с удовольствием метод. указания по обучению основам спортивных танцев на занятиях по курсу «Физическое воспитание»

Автор: Телеснина И. В.
М.: Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана

В методических указаниях изложены технические основы спортивных танцев на начальных этапах обучения; представлены учебно-тренировочные вариации танцев; рассмотрены наиболее часто возникающие у начинающих танцоров ошибки и трудности, предложены конкретные пути их преодоления.

танцы не только красивый спорт и приятное занятие, но еще и сложная наука, где стройная продуманная теория <...> Причем эта наука находится в постоянном развитии во многом благодаря успешному взаимодействию теории <...> Это прежде всего ударные акцентированные шаги в стиле диско-бит, а в классических танцах – шаг-приставка

Предпросмотр: Танцуем с удовольствием.pdf (0,3 Мб)
103

Методика педагогического руководства любительским хореографическим коллективом учеб. пособие

Автор: Ивлева Л. Д.
ЧГАКИ

В основу учебного пособия легли теоретические и практические труды видных педагогов, психологов, деятелей хореографического искусства, а также многолетний опыт педагогической работы автора. Рассматриваются психолого-педагогические аспекты руководства любительским хореографическим коллективом соответственно этапам его развития.

Важно, чтобы актив выступал органом группы, а не органом управления со стороны руководителя. <...> народный», что является признанием высокого художественного исполнительского уровня, высокого статуса управления <...> Образ современника может быть решен различными видами танца (классическим, народным, модерн, джаз). <...> Вопросы истории и теории психологии. Избранные труды. – М., 1984. 18. Петровский А. В. <...> Тренаж классический, народный, модерн 112. Работа на середине 113. Постановка номеров 114.

Предпросмотр: Методика педагогического руководства любительским хореографическим коллективом.pdf (0,3 Мб)
104

№6 [Балет, 2011]

Научно-теоретический и критико-публицистический иллюстрированный журнал публикует материалы о хореографическом искусстве России и мира.

Отсюда повальное увлечение реставрацией (как правило, ухудшенной) балетов прошлого, как классических, <...> Живое и красочное звучание Голландского симфонического оркестра под управлением Джорджена Хампеля создаёт <...> балетного искусства не проходит вне поля зрения этого коллектива: будь то история и современность, теория <...> ), то у Маландэна – это классический танец на фоне современного танца. <...> Зрителям было дано любоваться совершенными телами классических танцовщиков.

Предпросмотр: Балет №6 2011.pdf (1,0 Мб)
105

Танец и методика его преподавания: народно-сценический танец учебно-методическое пособие для обучающихся по направлению подготовки 51.03.02 "Народная художественная культура" профиль "Руководство хореографическим любительским коллективом", квалификация (степень) выпускника: "бакалавр".

Автор: Палилей Александр Васильевич
Издательство КемГИК

В учебно-методическом пособии рассматриваются вопросы методики и практики преподавания дисциплины «Танец и методика его преподавания: народно-сценический танец». Пособие предназначено для бакалавров направления подготовки 51.03.02 «Народная художественная культура», профиль «Руководство хореографическим любительским коллективом», а также может быть использовано в учебном процессе обучающимися и преподавателями средних профессиональных учебных заведений при изучении хореографических дисциплин, в специализированных хореографических классах, а также руководителями хореографических любительских коллективов.

области методологии народно-сценического танца и технологий хореографического образования, а также теории <...> Какие существуют методы и формы по изучению теории, методики и практики народно-сценического танца в <...> Методика исполнения demi и grand plie аналогична классическому танцу. <...> Теория и методика преподавания народно-сценического (характерного) танца [Текст]: учеб. <...> Междисциплинарные связи: «Теория и методика преподавания: русский народный танец»; «Композиция уроков

Предпросмотр: Танец и методика его преподавания народно-сценический танец.pdf (0,3 Мб)
106

№5 [Балет, 2016]

Научно-теоретический и критико-публицистический иллюстрированный журнал публикует материалы о хореографическом искусстве России и мира.

Абызовой, обзорная «История становления и развития теории и практики профессионального обучения классическому <...> разных хореографических школ (есть мастера пантомимы, а есть хип-хопа) разделились на две команды под управлением <...> epic, dance folklore Коротко об авторе Алан Кокаев ‒ аспирант ГИТИСа, хореограф, танцовщик, начальник управления <...> Л.В.Якобсона, В.И.Вайнонена, В.П.Чеснокова, художник В.М.Ходасевич) были созданы по итогам конкурса Управления <...> Гастрольные программы шли в сопровождении французского оркестра «Прометей» под управлением американских

Предпросмотр: Балет №5 2016.pdf (0,4 Мб)
107

Мурашко, М. Кризис ансамблей русского танца / М. Мурашко // Балет .— 2011 .— №2 .— С. 48-51 .— URL: https://rucont.ru/efd/312186 (дата обращения: 07.08.2025)

Автор: Мурашко
М.: ПРОМЕДИА

Профессор Московского государственного университета культуры и искусств Михаил Мурашко говорит о кризисе ансамблей русского народного танца и путях его устранения.

Мне могут возразить, дескать, зачем нам теория, нам она ни к чему, мы практики, наше дело ставить танцы <...> Да и история о своем народе – это еще не теория. <...> А что касается теории, то теория и практика существуют неразрывно. Это единое целое. <...> И не зря говорят, что теория без практики мертва, а практика без теории часто остается экспериментом

108

№2 [Балет, 2013]

Научно-теоретический и критико-публицистический иллюстрированный журнал публикует материалы о хореографическом искусстве России и мира.

Тарановпоступилвклассклассическогоидуэтно-классическоготанцапедагогаЮрияСидорова. <...> будем анализировать причин этого решения, заметим лишь факт, важный для нашего разговора: к какой схеме управления <...> Дело в том, что, несмотря на все изменения, произошедшие в стране, у нас осталась советская система управления <...> танца у разных народов, ведь танцуют классический танец практически всюду, и в случае классического <...> Тема дьявольского управления людьми, вмешательства в их земные, особенно любовные, дела стала ведущей

Предпросмотр: Балет №2 2013.pdf (1,5 Мб)
109

№3 [Балет, 2010]

Научно-теоретический и критико-публицистический иллюстрированный журнал публикует материалы о хореографическом искусстве России и мира.

И.Конев, член Военного совета Степного фронта, генерал-лейтенант И.Сусайков, начальник Политического управления <...> Военный совет и Политическое управление Степного фронта выражает Вам глубокую благодарность за участие <...> И.Конев, член Военного совета Степного фронта, генерал-лейтенант И.Сусайков, начальник Политического управления <...> кроме того, внес большой творческий вклад в болгарское балетное искусство, поставив ряд спектаклей, и в теорию <...> из классических балетов б) номер джаз-танца, поставленный на музыку композиторов классического джаза

Предпросмотр: Балет №3 2010.pdf (1,9 Мб)
110

Применение статистических методов анализа объективности судейства при использовании системы «скэйтинг» в национальных соревнованиях в танцевальном спорте монография

Автор: Сингина Надежда Федоровна
М.: Колос-с

Данная монография посвящена актуальной проблеме научного исследования, касающегося повышению объективности судейства в спортивных танцах. Монография может быть рекомендована к использованию в учебном процессе.

Интервью с несколькими лидерами в области судейства классических балетных конкурсов (самый стандартизированный <...> Кузина» и кафедры «Теории и методики футбола» ФГБОУ ВО «РГУФКСМиТ»; Российский государственный университет <...> Теория вероятностей и математическая статистика [Текст] / Н. Ш. <...> Крухмалева // Теория и практика физической культуры. 2015. № 12. С. 77-80. 16. Машков, А. В.

Предпросмотр: Применение статистических методов анализа объективности судейства при использовании системы «скэйтинг» в национальных соревнованиях в танцевальном спорте (1).pdf (0,9 Мб)
111

Хореографическая импровизация и композиция учебно-методическое пособие. Направление подготовки: 52.03.02 "Хореографическое исполнительство". Профили подготовки: "Артист-танцовщик ансамбля народного танца, педагог-репетитор", "Артист-танцовщик ансамбля современного танца, педагог-репетитор". Квалификация (степень) выпускника "бакалавр"

Автор: Худякова Мария Станиславовна
Издательство КемГИК

Учебно-методическое пособие подготовлено для оказания практической по-мощи студентам профилей «Артист-танцовщик ансамбля народного танца, педагог-репетитор» и «Артист-танцовщик ансамбля современного танца, педагог-репетитор» в формировании и совершенствовании профессионального мастерства. Материалы пособия помогут в организации самостоятельной работы обучающихся по подготовке этюдов, по изучению и применению на практике исполнительской и балетмейстерской импровизации, а также в осуществлении постановок хореографических номеров различных форм, видов, жанров.

Также в контексте незавершенности существует теория префигураций – сознательная остановка автором процесса <...> В изобразительном искусстве есть теория, согласно которой были выведены определенные цветовые триады <...> Вопросы теории народного искусства. – М.: Искусство, 1971. – 544 с. 7 Там же. <...> Для описания смысла и глубинной природы этих движений Джоан Чодороу использует теорию Стюарта о первичных <...> Ведущая роль принадлежит постановщику, который владеет теорией композиции, используя принципы организации

Предпросмотр: Хореографическая импровизация и композиция.pdf (0,6 Мб)
112

Основы детской хореографии. Педагогическая работа в детском хореографическом коллективе учеб. пособие по дисциплинам «Пед. работа с хореограф. коллективом», «Организационно-творч. работа с хореограф. коллективом», «Драматургия детской хореографии»

Автор: Бриске И. Э.
ЧГАКИ

В пособии даны теоретические и методические основы работы с детским хореографическим коллективом (ДХК). Подробно рассмотрены вопросы организации начального этапа обучения детей хореографии, структурной и содержательной составляющей урока танца, формирования репертуара ДХК, а также особенности активизации деятельности участников коллектива и развития их творческих способностей. Как пример подготовительно-организационной деятельности руководителя в пособии представлена программа по работе с детьми дошкольного возраста «Ритмика и танец», а также ее сопроводительный методический материал. Предложен обширный понятийный аппарат, список литературы.

и практики, в основе которого лежит знание основных педагогических концепций (теорий) и умение применить <...> В современной науке принципы – это основные, исходные положения какой-либо теории, руководящие идеи, <...> Принцип сочетания педагогического управления с развитием инициативы и самостоятельности воспитанников <...> Педагогическое управление призвано поддерживать полезные начинания детей, учить их выполнению тех или <...> Соответственно в коллективе классического танца изучается экзерсис классического танца, в коллективе

Предпросмотр: Основы детской хореографии. Педагогическая работа в детском хореографическом коллективе.pdf (0,2 Мб)
113

Уральская, В. Ансамбль народного танца - вчера, сегодня, завтра / В. Уральская, Рукша Геннадий // Балет .— 2010 .— №5 .— С. 38-39 .— URL: https://rucont.ru/efd/311936 (дата обращения: 07.08.2025)

Автор: Уральская
М.: ПРОМЕДИА

Творческие и нетворческие аспекты деятельности профессиональных ансамблей народного танца.

Не секрет, когда учащиеся классического отделения хореографического училища претерпевают возрастные изменения <...> художественные коллективы, – сказал он, – породили массу проблем, которые следует решать на уровне либо управления <...> Я каждый год занимаюсь серьёзной проблемой, связанной с классическим отделением.

114

№1 [Студия Антре, 2015]

Всероссийский журнал для детей (от 10 до 16 лет) ставит своей целью приобщение будущего поколения к искусству танца.

Виктор Лебедев: я всегда буду выбирать классику 16 Классический танец. <...> С начала 2012 года при поддержке Управления культуры администрации города Кирова Леонид Сычёв осуществил <...> Детская школа классического танца и театр балета – это колыбель классической хореографии Кировской области <...> В классическом ходе лыжник передвигается по лыжне, строго по «шестой позиции». <...> Что может дать классический ход на лыжах для классической хореографии? Достаточно много.

Предпросмотр: Студия Антре №1 2015.pdf (0,1 Мб)
115

№1 [Балет, 2015]

Научно-теоретический и критико-публицистический иллюстрированный журнал публикует материалы о хореографическом искусстве России и мира.

После Олимпиады усанов возглавил управление всесоюзных и международных конкурсов Госконцерта СССР. <...> В период его работы в управлении конкурсов, кроме Международного конкурса артистов балета, Международного <...> В бытность начальником управления конкурсов СССР начал включать в ежегодный план участия в зарубежных <...> В 1996 году С.усанов в целях охраны прав исполнителей создал Российское общество по управлению правами <...> Русская школа классического балета базируется на единой для всей России методике классического танца.

Предпросмотр: Балет №1 2015.pdf (0,3 Мб)
116

№1 [Звезды над паркетом, 2013]

Журнал "Звезды над паркетом", все о танцах и танцовщиках.Спортивные бальные и современные направления танца.

Турнир проводится при поддержке Управления культуры моложёжной политики города Байконур. <...> Балерина, сделавшая революцию в мире женского классического танца, создавшая свой неповторимый стиль… <...> И в классических канонах исполнения партии Лебедя они складывались сладеньким, сахарным венчиком. <...> Самое интересное, что публика осталась довольна…» Таким же контрастом по отношению к классическому стилю <...> «Вы – предательница классического балета», – в ярости скажет Плисецкой министр культуры СССР Е.А.

Предпросмотр: Звезды над паркетом №1 2013.pdf (1,0 Мб)
117

№2 [Звезды над паркетом, 2012]

Журнал "Звезды над паркетом", все о танцах и танцовщиках.Спортивные бальные и современные направления танца.

Это система “чи – кунг”, самая старинная система для создания и управления внутренней энергии в теле. <...> Классический латиноамериканский секвей в хороших традициях, яркие элегантные костюмы, лирическая и драматическая <...> Стефан и Сара тоже исполнители очень классическое шоу – на популярную в 2011 году тему из мюзикла «Бурлеск <...> А танцоры демонстрируют историю отношений, перемежая классическую румбу эффектными хореографическими

Предпросмотр: Звезды над паркетом №2 2012.pdf (1,0 Мб)
118

№3 [Балет, 2011]

Научно-теоретический и критико-публицистический иллюстрированный журнал публикует материалы о хореографическом искусстве России и мира.

Екатерина Олейник и Константин Героник (Беларусь) – золото (классический танец). <...> Посмотрим на русский классический балет с точки зрения мифологии. <...> Есть классический балет, который устарел. <...> Таким является современная хореография по отношению к классическому балету. <...> зависит от политики тех, в чьих руках его судьбы, тех, кто руководит театрами, ансамблями и органами управления

Предпросмотр: Балет №3 2011.pdf (0,6 Мб)
119

Не ходи ты, млада-милая, за Забыть-реку сб. статей о хореограф. фольклоре

Автор: Богданов Г. В.
М.: Директ-Медиа

Многовековому опыту и традициям русской народной хореографии не повезло. В советское время они были выброшены на свалку истории. Сегодня приходится уповать только на то, что рано или поздно власть имущие поймут исключительную ценность утраченного богатства, которое русский народ создавал и бережно развивал на протяжении веков. Предлагаемый сборник посвящён традиционному хореографическому фольклору, его нынешнему состоянию и особенностям развития. Статьи, вошедшие в него, были опубликованы в различных изданиях, в разное время. В них — чёткая позиция автора. Созданное народом необходимо сохранять и приумножать. На опыте и традициях народной хореографии должны воспитываться новые поколения россиян.

Эта «теория» властвует над нашими головами уже более восьмидесяти лет. <...> В руках большевиков оказался мощный рычаг управления людьми, орудие для борьбы с инакомыслием. <...> Но это в теории, в реальности этого нет. <...> Они не знают теории, истории и практики традиционного фольклора. <...> Во-первых, советские власти решили превратить самодеятельное художественное творчество в мощный рычаг управления

Предпросмотр: Не ходи ты, млада-милая, за Забыть-реку сборник статей о хореографическом фольклоре.pdf (0,3 Мб)
120

№5 [Балет, 2015]

Научно-теоретический и критико-публицистический иллюстрированный журнал публикует материалы о хореографическом искусстве России и мира.

Пермская школа воспитала немало прекрасных классических и характерных танцовщиков. <...> Более 20 лет Плахт преподавал классический и дуэтно-классический танец, а с 1966 по 1973 год был художественным <...> Она открещивается от судейства конкурсов, преподавания в школах и управления театрами. <...> Во-вторых, это единственный классический башкирский балет. <...> движения, выпавшие в течение века из «энциклопедии классического танца».

Предпросмотр: Балет №5 2015.pdf (0,3 Мб)
121

№2 [Студия Антре, 2020]

Всероссийский журнал для детей (от 10 до 16 лет) ставит своей целью приобщение будущего поколения к искусству танца.

Ей бросилось в глаза, что Володя Васильев стоял в позе классического танца с большим проникновением в <...> Оценивал ли Михаил Маркович Габович своего ученика как будущего классического танцовщика? <...> И конечно, неразрывная связь с традициями русской классической хореографии, русского народного танца <...> окончил институт, преподавал в ГИТИСе, Институте культуры – он профессор, теоретик, пишет книги по теории <...> Я жил в театре, знал процесс изнутри плюс знал законы управления, организовывал концерты и гастроли по

Предпросмотр: Студия Антре №2 2020.pdf (0,2 Мб)
122

№4 [Балет, 2015]

Научно-теоретический и критико-публицистический иллюстрированный журнал публикует материалы о хореографическом искусстве России и мира.

искусство ансамбля, процветающего под художественным руководством Игоря Атабиева и под музыкальным управлением <...> Под управлением Хасана Сохова музыканты, виртуозно играющие на баянах, струнных, духовых и ударных инструментах <...> Свежими красками заиграла и музыка Асафьева в отличном исполнении оркестра театра под управлением Айдара <...> Коротко об авторе Хотько Елена Геннадьевна, аспирант заочной формы обучения по специальности 24.00.01 «Теория <...> Вопрос первый: рas de deux из балетов классического наследия.

Предпросмотр: Балет №4 2015.pdf (0,9 Мб)
123

№2 [Балет, 2018]

Научно-теоретический и критико-публицистический иллюстрированный журнал публикует материалы о хореографическом искусстве России и мира.

А кроме того, Александр Полубенцев всерьез увлечен теорией балета. <...> и дуэтно-классического танца. <...> С тех пор в Большом под управлением маэстро прозвучало более 40 произведений, в том числе знаменитые <...> Именно игра оркестра под управлением Клиничева, идеально попавшего в стиль музыки Верди, произвела наиболее <...> Эти высокие образцы мужского классического танца не превзойдены до сего времени.

Предпросмотр: Балет №2 2018.pdf (0,4 Мб)
124

№4 [Балет, 2014]

Научно-теоретический и критико-публицистический иллюстрированный журнал публикует материалы о хореографическом искусстве России и мира.

В то же время оркестр под его управлением дает сценическому действию балета и каждому солисту свободу <...> Оркестр под управлением Анисимова звучит сочно и выразительно, способствуя созданию праздничной атмосферы <...> репертуара, классического наследия – проблема, важнейшая для балетного театра. <...> Система мужского классического танца. М.: Изд-во ГИТИС, 1999. 5. Гаевский В.М. <...> Автор акцентирует внимание на советском периоде, как наиболее полно и ярко подтверждающем его теорию,

Предпросмотр: Балет №4 2014.pdf (1,1 Мб)
125

№5 [Балет, 2014]

Научно-теоретический и критико-публицистический иллюстрированный журнал публикует материалы о хореографическом искусстве России и мира.

«Большое классическое па» Д.Обера (Красноярск). Айбар Токтар. <...> Глубину и лирическую задушевность музыки Делиба мастерски передал оркестр театра под управлением Гавриэля <...> Дмитрия Менделеева, музе и супруге поэта, его «Прекрасной Даме» мы обязаны систематизацией знаний по теории <...> танца, – книге «Классический танец. <...> Участие классической труппы и училища при театре танца «Гжель» со спектаклями классического репертуара

Предпросмотр: Балет №5 2014.pdf (1,1 Мб)
126

Русский народный танец: учебно-методическое пособие для обучающихся по направлению подготовки 54.03.04 "Искусство народного пения", профиль "Хоровое народное пение", квалификация (степень) выпускника "Хормейстер. Руководитель творческого коллектива. Преподаватель"

Автор: Палилей Александр Васильевич
Издательство КемГИК

В учебно-методическом пособии характеризуются региональные особенности исполнения хороводных и плясовых песен в России, даны практические рекомендации по организации занятий со студентами по русскому народному танцу с обучающимся по направлению подготовки 54.03.04 «Искусство народного пения», профиль «Хоровое народное пение», квалификация «Хормейстер. Руководитель творческого коллектива. Преподаватель». В пособии приведены характерные примеры композиционного построения русского народного танца, сопровождающего народную песню, которые могут быть использованы в практической деятельности хормейстеров, а также хореографические постановки к народной песне, осуществленные автором пособия.

Целью учебно-методического пособия является организация и управление работой студентов как в ходе аудиторных <...> Русский народный танец: теория и методика [Текст] : учебное пособие / Н. И. <...> Поза – принятое в классическом танце положение тела, корпуса.

Предпросмотр: Русский народный танец учебно-методическое пособие.pdf (0,7 Мб)
127

№4 [Балет, 2019]

Научно-теоретический и критико-публицистический иллюстрированный журнал публикует материалы о хореографическом искусстве России и мира.

«Сегодня она ректор МГАХ, профессор кафедры классического танца. <...> – Во-первых, классический танец – это школа. <...> Музыканты под его управлением могут и сфальшивить, и разойтись, однако затянутые темпы порой способны <...> Вагановой и её руководитель – кандидат медицинских наук, доцент кафедры философии, истории и теории искусства <...> танца», предложенная преподавателем кафедры классического и дуэтно-классического танца АРБ имени А.Я

Предпросмотр: Балет №4 2019.pdf (0,3 Мб)
128

Этнография и танцевальный фольклор народов России: практикум для обучающихся по направлению подготовки 51.03.02 "Народная художественная культура", профиль "Руководство любительским хореографическим коллективом", квалификация (степень) выпускника "бакалавр". Форма обучения: очная, заочная

Автор: Палилей Александр Васильевич
Издательство КемГИК

Практикум подготовлен для организации самостоятельной практической работы студентов, формирования и совершенствования их мастерства в области самостоятельного составления композиций учебных танцевальных этюдов на основе подбора национального лексического и музыкального материала, изучения обычаев, обрядов, праздников, народного танцевального творчества регионов России. Представленный в практикуме список танцев по национальной принадлежности окажет существенную помощь в формировании репертуара хореографического коллектива по видам, жанрам, формам традиционной народной хореографии; в развитии образного мышления и воображения, художественного вкуса. С целью организации системного подхода к изучению дисциплины в практикум включены методические материалы по освоению дисциплины и указания по выполнению практических заданий.

хореографическим коллективом», и изучается во взаимодействии с такими специальными дисциплинами, как: «Теория <...> Канасва // Скоморошина: хореограф. композиция в 3 ч. – Москва: Управление КПУ МК СССР, 1983. <...> Захарова // Образы русского танца: хореографическая сюита. – Москва: Управление КПУ МК СССР, 1986. – <...> Степановой // Русский народный танец. – Орел: Орловское управление культуры, 1956. – С. 3–36. 60. <...> Захарова // Образы русского танца. – Москва: Управление КПУ МК СССР, 1986. – С. 7–31. 3.

Предпросмотр: Этнография и танцевальный фольклор народов России практикум (1).pdf (0,5 Мб)
129

История экзерсиса классического танца учеб. пособие по дисциплинам «Методика преподавания танца», «История преподавания танца», «Композиция танца»

Автор: Ивлева Л. Д.
ЧГАКИ

В профессиональном обучении педагога-хореографа по классическому танцу значительное место занимает ознакомление студентов с историей возникновения и развития техники классического танца. Педагог должен иметь представление об основных требованиях классического танца (осанка, апломб, выворотность, гибкость), его выразительных средствах (позы, прыжки, вращения, пальцевая техника). Знание истоков возникновения движения классического танца и его эволюции поможет педагогам грамотно выстраивать экзерсис, структуру урока, учитывая один из основных принципов процесса обучения«от простого к сложному». В эффективности обучения большую роль может сыграть прием «одного pas», использование которого возможно при знании истории эволюции того или иного движения.

Развитие техники классического танца; 2. Выразительные средства классического танца; 3. <...> пособием студентам необходимо пользоваться знаниями в области истории хореографического искусства, теории <...> Большое количество работ по теории и терминологии классического танца вышло в XX в. во Франции, Германии <...> БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 29 основные и нормальные формы этой телесной выразительности «теорию <...> Теорию пируэтирования разработал К. Блазис (XIX в.).

Предпросмотр: История экзерсиса классического танца учебное пособие.pdf (0,2 Мб)
130

№1 [Студия Антре, 2018]

Всероссийский журнал для детей (от 10 до 16 лет) ставит своей целью приобщение будущего поколения к искусству танца.

Балеты, принесшие и приносящие славу русской школе классического танца во всем мире. <...> Их называют «спектаклями классического наследия». <...> Ведь во французской балетной терминологии есть и прыжок в классическом танце, – assemblé (ассамбле). <...> Приоритетным направлением здесь является классический танец. <...> Разработать искомую теорию устойчивости как динамического равновесия растяжения и натяжения (сжатия)

Предпросмотр: Студия Антре №1 2018.pdf (0,1 Мб)
131

Немецкие народные танцы на Южном Урале учеб. пособие

Автор: Дубских Т. М.
ЧГАКИ

Настоящее учебное пособие (дисциплины «Народно-сценический танец», «Композиция народно-сценического танца», «Этнография и танцевальный фольклор народов России», «Костюм и сценическое оформление танца») – результат практического опыта и изучения в течение ряда лет специальной литературы, посвященной истории немецкого танца на Южном Урале и методике его преподавания.

народного танца логически и содержательно-методически взаимосвязано с такими дисциплинами, как «История», «Теория <...> Для управления селом выбирался староста, который был подотчетен собранию села или района [23]. <...> котором утвердились движения, напоминающие вальсообразные скольжения, хотя самые ярые сторонники этой теории

Предпросмотр: Немецкие народные танцы на Южном Урале учебное пособие.pdf (0,2 Мб)
132

№2 [Студия Антре, 2019]

Всероссийский журнал для детей (от 10 до 16 лет) ставит своей целью приобщение будущего поколения к искусству танца.

Школа развивает детей по нескольким направлениям: степ, классический и народный танец. <...> Грация и красота фигурного катания ими в «теории» признавалась, но плохо понималась и на деле проявлялась <...> Я люблю слушать классическую музыку. <...> Благодаря трудолюбию и преданности искусству школа-театр классического танца широко известна в России <...> Если наблюдается скованность в классическом танце, то надо растанцовываться современным танцем.

Предпросмотр: Студия Антре №2 2019.pdf (0,8 Мб)
133

Коркина-Мовчан, Л. "Сибирь, горжусь, что я твой сын... " / Л. Коркина-Мовчан // Балет .— 2010 .— №6 .— С. 18-19 .— URL: https://rucont.ru/efd/311944 (дата обращения: 07.08.2025)

Автор: Коркина-Мовчан
М.: ПРОМЕДИА

О коллективе Красноярского ансамбля имени Михаила Годенко, отмечающего полувековой юбилей, рассказывает ведущая артистка ансамбля Людмила Коркина-Мовчан.

Нас встречали с цветами счастливые красноярцы, родные и близкие, представители руководства города и управления

134

№4 [Студия Антре, 2018]

Всероссийский журнал для детей (от 10 до 16 лет) ставит своей целью приобщение будущего поколения к искусству танца.

Па де де из балета «Тщетная предосторожность» он исполнил с Мариной Сидоровой, а классический дуэт Жанны <...> В репертуаре театра балетные спектакли «большого стиля», шедевры классического наследия, оригинальные <...> хореографии, живописи, классической музыке, а также естественных дисциплинах, науках и спорте. <...> сменяя друг друга, в «Сириусе» маститые педагоги проводят мастер-классы, читают лекции по истории и теории <...> Тело танцора, особенно исполнителя классического танца, принципиально не должно выполнять целый пласт

Предпросмотр: Студия Антре №4 2018.pdf (0,6 Мб)
135

№3 [Балет, 2013]

Научно-теоретический и критико-публицистический иллюстрированный журнал публикует материалы о хореографическом искусстве России и мира.

Поэтому большинство хореографов и прибегает сегодня к модернизированному классическому танцу. <...> Это конкурсы балета прежде всего с классическим и современным репертуаром. <...> Его восприятие классического танца рождало индивидуальные методы преподавания. <...> идет под замечательную фонограмму с записью «Свадебки» в исполнении RIAS Kammerchor, MusikFabrik под управлением <...> под впечатляющую фонограмму с записью сочинения Стравинского в исполнении Кливлендского оркестра под управлением

Предпросмотр: Балет №3 2013.pdf (0,3 Мб)
136

№1 [Балет, 2014]

Научно-теоретический и критико-публицистический иллюстрированный журнал публикует материалы о хореографическом искусстве России и мира.

культуры тогда управляло процессом, сейчас Министерство культуры убрали в своих подразделениях слово «управление <...> Я обожаю классический танец, я преклоняюсь перед ним. <...> И если классический, то это плохо. Я не понимаю, почему так? <...> Можно сделать классический современный балет? Можно. <...> Тогда я поняла, что не создана для управления.

Предпросмотр: Балет №1 2014.pdf (0,9 Мб)
137

№6 [Балет, 2015]

Научно-теоретический и критико-публицистический иллюстрированный журнал публикует материалы о хореографическом искусстве России и мира.

Круглый стол «Классическое наследие музей или театр?». <...> На эти темы можно рассуждать в теории, можно исходя из практики деятельности, а можно опираясь на волю <...> Основные принципы преподавания классического танца в сб. <...> Основные принципы преподавания классического танца в сб. <...> Уроки классического танца. С. 487. 10. Тарасов Н.И. Классический танец. M., 1981. С. 17. 11.

Предпросмотр: Балет №6 2015.pdf (0,4 Мб)
138

№2 [Звезды над паркетом, 2013]

Журнал "Звезды над паркетом", все о танцах и танцовщиках.Спортивные бальные и современные направления танца.

турнира является живая музыка оркестра Росса Митчелла, репертуар которого разнообразен и объединяет классические <...> Представители Германии, Саша и Наташа Карабай, это абсолютный портрет классической стандартной пары. <...> Мы в основном располагаемся по школам, поэтому приводят много маленьких детей, и они занимаются классическими <...> Выступили шоу-балет «Рашстайл», ансамбль рок-н-ролла «Кул кэтс», ансамбль классической хореографии «Бусинки <...> настоящее время я занимаюсь консультациями тренеров и танцоров разных стран, а также пишу книги и статьи о теории

Предпросмотр: Звезды над паркетом №2 2013.pdf (1,1 Мб)
139

№3 [Балет, 2017]

Научно-теоретический и критико-публицистический иллюстрированный журнал публикует материалы о хореографическом искусстве России и мира.

В программу вечера наряду с классическими номерами, такими как «Умирающий лебедь» К.Сен-Санса, па де <...> Урок классического танца в Московском хореографическом училище. <...> Серьезное испытание труппы – классический шедевр «Баядерка». <...> труппы, балетная труппа), оркестры, список личного состава служащих и монтировочной части, театрального управления <...> В случае с классическим наследием творением мастеров – авторский язык.

Предпросмотр: Балет №3 2017.pdf (0,5 Мб)
140

Уроки классического танца на начальных этапах обучения (1–3 год) учеб.-метод. пособие по дисциплине «Клас. танец» для студентов очного отделения, обучающихся по направлению 071500 «Народ. художеств. культура»

Автор: Сараметова И. Д.
ЧГАКИ

Настоящее методическое пособие (разработка) призвано помочь студентам и молодым педагогам школ искусств, хореографических студий в организации, составлении и проведении уроков классического танца на начальных этапах обучения (1-3 год). Предлагаемые уроки составлены в соответствии с программой младших классов (I, II, III классов). В данном пособии нет методики исполнения движений, так как этому посвящены работы А.Я. Вагановой «Основы классического танца», В.С. Костровицкой и А.А. Писарева «Школа классического танца», Н.И. Тарасова «Классический танец», Н.П. Базаровой и В.П. Мей «Азбука классического танца».

Уроки классического танца на начальных этапах обучения (1–3 год) : учеб. <...> Писарева «Школа классического танца», Н. И. Тарасова «Классический танец», Н. П. Базаровой и В. П. <...> Мей «Азбука классического танца». <...> Аllegro – осваиваются различные прыжки классического танца. <...> & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» Эмоциональное состояние характеризуется силой чувств и трудностью в управлении

Предпросмотр: Уроки классического танца на начальных этапах обучения (1–3 год) учебно-методическое пособие.pdf (0,2 Мб)
141

№6 [Звезды над паркетом, 2011]

Журнал "Звезды над паркетом", все о танцах и танцовщиках.Спортивные бальные и современные направления танца.

Я девушка темпераментная, энергичная, поэтому классические спокойные танцы мне даются очень сложно. <...> Симфонический оркестр Москвы «Русская Филармония» под управлением австрийца Альфреда Эшве заиграл традиционный <...> заиграли румбы и ча-ча-ча, а также даже то, что моя давняя преподавательница с улыбкой называла «медляк классический <...> мая 2011 года в Бальном зале Almaty Towers состоялся III Благотворительный Бал. ежегодное торжество классической

Предпросмотр: Звезды над паркетом №6 2011.pdf (0,7 Мб)
142

№10 [Звезды над паркетом, 2011]

Журнал "Звезды над паркетом", все о танцах и танцовщиках.Спортивные бальные и современные направления танца.

Их с Мелиндой ча-ча-ча была исполнена под мелодию, основанную на чистом ритме этого танца, очень классическую <...> , и сам танец этой пары в хорошем смысле классический, в хороших традициях таких дуэтов, как, например <...> Еще хуже, если он злоупотребляет теорией: много говорит, а все стоят и слушают вместо того, чтобы двигаться

Предпросмотр: Звезды над паркетом №10 2011.pdf (1,0 Мб)
143

№7 [Звезды над паркетом, 2012]

Журнал "Звезды над паркетом", все о танцах и танцовщиках.Спортивные бальные и современные направления танца.

Сохраняет свою популярность в латине и классический низкий хвост. <...> неуклонно усложняется, и, кажется, вот-вот мы дойдём до предела развития нашего танцевального стиля. управление <...> Однако танго существует не только в классических бальных танцах – его разновидность есть и в танцах социальных

Предпросмотр: Звезды над паркетом №7 2012.pdf (1,0 Мб)
144

№9 [Звезды над паркетом, 2011]

Журнал "Звезды над паркетом", все о танцах и танцовщиках.Спортивные бальные и современные направления танца.

.: Мы оба учились в РГУФКСиТ, на кафедре теории и методики танцевального спорта. <...> Сейчас в танцевальном сообществе можно выделить людей, которые являются приверженцами классического восприятия

Предпросмотр: Звезды над паркетом №9 2011.pdf (0,9 Мб)
145

№3 [Студия Антре, 2015]

Всероссийский журнал для детей (от 10 до 16 лет) ставит своей целью приобщение будущего поколения к искусству танца.

Московская академия хореографии продолжение на стр. 4 Экзамен по дуэтному танцу Экзамен по классическому <...> Мастер классического танца, участник «русских сезонов» в 1911–1912 годах, пономарев начиная с 1913 года <...> Зензинова Экзамен по классическому танцу (юноши) Фото И. <...> Прокопьевой Экзамен по характерному танцу Экзамен по классическому танцу (девушки) Copyright ОАО «ЦКБ <...> Лавровского Экзамен по классическому танцу (девушки) Фото Р.

Предпросмотр: Студия Антре №3 2015.pdf (0,5 Мб)
146

№2 [Студия Антре, 2016]

Всероссийский журнал для детей (от 10 до 16 лет) ставит своей целью приобщение будущего поколения к искусству танца.

Лебединая песнь Классический танец. Островок русского балета и культуры на острове Англия Учитель. <...> Фото А.Pankova Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» | № 6 (77) 2015 | 7 Классический <...> Все они являются поклонниками и фанатами русского классического балета, русской музыки и театра. гастроли <...> Вела урок классического танца и переносила на второй курс девочек балетный дивертисмент из «руслана и <...> Вятская земля имеет давнюю традицию воспитания талантливых исполнителей классического танца.

Предпросмотр: Студия Антре №2 2016.pdf (0,1 Мб)
147

№5 [Студия Антре, 2020]

Всероссийский журнал для детей (от 10 до 16 лет) ставит своей целью приобщение будущего поколения к искусству танца.

Помните, у Иосифа Бродского: «Классический балет есть замок красоты...» <...> П.К.: Задача искусства и классического балета в частности делать мир лучше. <...> П.К.: Помимо урока классического танца мне очень нравились такие предметы, как историко-бытовой танец <...> Но особое внимание в театре уделяется классическому танцу. <...> Па на пальцах являются неотъемлемой частью исполнительского мастерства в женском классическом танце.

Предпросмотр: Студия Антре №5 2020.pdf (0,2 Мб)
148

№4 [Студия Антре, 2016]

Всероссийский журнал для детей (от 10 до 16 лет) ставит своей целью приобщение будущего поколения к искусству танца.

Школа под счастливой звездой Классический танец. Там, где расцветают таланты Письмо в редакцию. <...> Классический танец. Скандинавские картинки Медицина балету. Активная выворотность. <...> в жанре классического модерна в постановке известного хореографа Леонида Лебедева. <...> Она отлично владеет школой классического танца, что и позволило ей стать замечательным педагогом. <...> Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» Классический танец свои плоды.

Предпросмотр: Студия Антре №4 2016.pdf (0,1 Мб)
149

№1(84) [Студия Антре, 2017]

Всероссийский журнал для детей (от 10 до 16 лет) ставит своей целью приобщение будущего поколения к искусству танца.

Джой Уомак: Путешествие за мечтой Классический танец. <...> Русская балетная школа на Цейлоне Классический танец. Самарский «Дивертисмент» Медицина балету. <...> Понятно, что у будущих балетных артистов адаптаУрок классического танца воспитанников 4/8 класса Урок <...> классического танца воспитанников 4 класса начальной школы Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство <...> Мы играли классическую музыку, придумывали движения.

Предпросмотр: Студия Антре №1(84) 2017.pdf (0,1 Мб)
150

№5 [Студия Антре, 2019]

Всероссийский журнал для детей (от 10 до 16 лет) ставит своей целью приобщение будущего поколения к искусству танца.

Поставленное в классической манере, тонкое и вдумчивое размышление известного хореографа Бориса Мягкова <...> Алеся Лазарева и выпускник Никита Куклачев, представивший на концерте целую галерею образов: помимо классического <...> «Звездный вальс» – символ любви и осуществленной мечты – стал одной из лучших мелодий мирового классического <...> Ученики хореографического отделения проходят курсы классического, народносценического и историко-бытового <...> Она же поддержана хореографическими комбинациями, основанными на уроке классического танца.

Предпросмотр: Студия Антре №5 2019.pdf (0,3 Мб)
Страницы: 1 2 3 4 5