78.01/.03Теория, история музыки. Техника создания и формы музыкальных произведений. Виды музыкальной деятельности
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Музыкальное воспитание детей в детском саду, семье и школе: методика, новый репертуар. Практический материал для музыкальных занятий с дошкольниками и младшими школьниками (8 тематик в год): сценарии и конспекты, коррекционные материалы, вопросы теории и методики в контексте ФГОС, песни, танцы, игры
Нам знакомы песни эти, Вместе с ветром мы поём. — Заглянула осень в сад, Птицы улетели, Целый день в <...> И смотрит Исаакий за облака, Как птицы бесшумно летят. «Мой город осенний прекрасен!» <...> Воспитатель: Дети, что делают осенью птицы? (Улетают на юг.) Какие приметы осени вам знакомы? <...> Воспитатель: Осень золотая, солнечные дни, Птицы улетают к югу до весны. <...> Полетели птицы вниз, (руки в стороны, полный оборот) Да сели птицы на карниз.
Предпросмотр: Музыкальная палитра №5 (0) 2024.pdf (0,3 Мб)
Музыкальное воспитание детей в детском саду, семье и школе: методика, новый репертуар. Практический материал для музыкальных занятий с дошкольниками и младшими школьниками (8 тематик в год): сценарии и конспекты, коррекционные материалы, вопросы теории и методики в контексте ФГОС, песни, танцы, игры
Измайлова Птицы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23 Танцкласс Музыка и описание <...> Улетают птицы В теплые края. Припев. 3. <...> Криком птицы сообщают: «Мы летим не навсегда, Мы вернёмся, обещаем!» 2. <...> За небесной пеленой В небе сером птицы тают. 1. Встали птицы на крыло, В небе хмуром загалдели. <...> Только птицы не боялись, Над пугалом они смеялись!
Предпросмотр: Музыкальная палитра №5 2021.pdf (0,4 Мб)
Музыкальное воспитание детей в детском саду, семье и школе: методика, новый репертуар. Практический материал для музыкальных занятий с дошкольниками и младшими школьниками (8 тематик в год): сценарии и конспекты, коррекционные материалы, вопросы теории и методики в контексте ФГОС, песни, танцы, игры
Звучит фонограмма голосов птиц. М. Р.: Послушайте! Кто это так звонко поет? <...> Весна: Ну вот, снега растаяли, Мы слышим звон капели, Цветут кругом подснежники, И птицы вновь запели <...> Первые птицы К нам прилетели, Первые птицы Песни запели. <...> Лексическая тема «Перелетные птицы» Тили-тели, тили-тели, Зазвучали птичьи трели. <...> Встрепенулись ели, Птицы прилетели! Тили-тели, тили-тели, Зазвучали птичьи трели.
Предпросмотр: Музыкальная палитра №2 2021.pdf (0,3 Мб)
Научно-аналитический и научно-образовательный журнал включен в Перечень ведущих рецензируемых журналов и изданий, выпускаемых в РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата наук и доктора наук. Журнал включает научные статьи в области музыкознания, музыкальной педагогики, эстетики, культурологии.
словом vogel, сейчас Vogel — это только птицы. <...> представляет собой вариант песни о птицах. <...> Почему птицы господствуют? <...> Имеются и погребальные песни с птицами. <...> Птицы в «парламенте» — представители разных птичьих сословий, 34 птицы.
Предпросмотр: Актуальные проблемы высшего музыкального образования №3 2018.pdf (0,2 Мб)
Музыкальное воспитание детей в детском саду, семье и школе: методика, новый репертуар. Практический материал для музыкальных занятий с дошкольниками и младшими школьниками (8 тематик в год): сценарии и конспекты, коррекционные материалы, вопросы теории и методики в контексте ФГОС, песни, танцы, игры
Птица (в движении): Разве ты не видишь? Я – Снежная птица. Голос: Ты из сказки? <...> Птица: Я узнала, что Вьюга злая Деда Мороза заколдовала. <...> Исполняется этюд Птицы, бьющейся в сетях. <...> Голос (на фоне музыки, когда убегает Птица): Деда Мороза заколдовали, Снежную птицу в сети поймали! <...> Морозко: Тебе спасибо, Зима-кружевница, А где же красавица – Снежная птица? Птица: Лечу! Я здесь!
Предпросмотр: Музыкальная палитра №6 2021.pdf (0,3 Мб)
Музыкальное воспитание детей в детском саду, семье и школе: методика, новый репертуар. Практический материал для музыкальных занятий с дошкольниками и младшими школьниками (8 тематик в год): сценарии и конспекты, коррекционные материалы, вопросы теории и методики в контексте ФГОС, песни, танцы, игры
Звучит фонограмма — пение птиц. Белоснежка: А для чего она нам нужна? <...> Если на деревьях листья пожелтели, Если в край далекий птицы улетели, Если небо хмурое, если дождик льется <...> Участники: Рассказчик, Осень, Птицы, Вяз, Осинка, Рябинки, Дуб, Липа, Клен, Березка (дети). *** Осень <...> Птицы перелетные, во все концы летите И приглашение на бал всем вы разнесите! <...> «Танец птиц» (по выбору муз. руководителя). Птицы (по очереди): — Слушайте! Слушайте! Слушайте все!
Предпросмотр: Музыкальная палитра №5 2023.pdf (0,3 Мб)
Музыкальное воспитание детей в детском саду, семье и школе: методика, новый репертуар. Практический материал для музыкальных занятий с дошкольниками и младшими школьниками (8 тематик в год): сценарии и конспекты, коррекционные материалы, вопросы теории и методики в контексте ФГОС, песни, танцы, игры
Дети идут к столикам, берут свои инструменты, играют, слушают звуки: капельки дождя, цветы расцветают, птицы <...> (Дети имитируют «весенние звуки»: птицы щебечут, ручьи журчат, капель стучит.) <...> Р.: Снег тает, капель, ручьи журчат, птицы заливаются… Люблю это время года.
Предпросмотр: Музыкальная палитра №7 (0) 2024.pdf (0,3 Мб)
Музыкальное воспитание детей в детском саду, семье и школе: методика, новый репертуар. Практический материал для музыкальных занятий с дошкольниками и младшими школьниками (8 тематик в год): сценарии и конспекты, коррекционные материалы, вопросы теории и методики в контексте ФГОС, песни, танцы, игры
Баба Яга называет зверей, птиц или рыб. Если названы птицы — игроки поднимают руки вверх. <...> Кот: Мяу, мы пришли послушать пение птиц, воздухом свежим подышать. <...> Песня «Лес — зеленый наш дом» на мотив песни «Птица счастья» (муз. А. Пахмутовой). <...> Припев: Лес — зеленый наш дом, Где птицы летают, и звери кругом. <...> Флэшмоб «В мире животных»: дети изображают животных, птиц, обитающих в родном краю.
Предпросмотр: Музыкальная палитра №4 2021.pdf (0,4 Мб)
Музыкальное воспитание детей в детском саду, семье и школе: методика, новый репертуар. Практический материал для музыкальных занятий с дошкольниками и младшими школьниками (8 тематик в год): сценарии и конспекты, коррекционные материалы, вопросы теории и методики в контексте ФГОС, песни, танцы, игры
Айога: Белая птица по небу летает, Кто собою любуется — К себе призывает! <...> Лексическая тема «Зимующие птицы» Тели-тели-тели-тели, Птицы к нам прилетели! <...> Тели-тели-тели-тели, Птицы к нам прилетели! Снегирям Дед Мороз Куст рябинки преподнес! <...> Трудно птицам зимовать, Надо птицам помогать! Тели-тели-тели-тели, Гости к нам прилетели!
Предпросмотр: Музыкальная палитра №7 2022.pdf (0,3 Мб)
Автор: Завальный В. А.
М.: ВЛАДОС
В репертуарный сборник включены песни для детей о школе, в которых преобладают мажорные интонации созвучные стихотворным текстами, а также песни, посвященные Победе в Великой Отечественной войне 1941–1945 гг. Произведения просты по форме и содержанию. В них особое внимание уделяется мелодичности и несложному изложению фортепианного аккомпанемента. Песни довольно легко можно исполнять под аккомпанемент баяна или аккордеона. Репертуарный сборник для общеобразовательных школ и организаций дополнительного образования пополнит программу музыкальных занятий со школьниками разного возраста. Песенный репертуар, включенный в сборник, различен по стилю, характеру и будет способствовать певческому развитию обучаемых от младших классов до студентов музыкальных училищ и педагогических вузов.
Чик поёт, Чиж из лужи воду пьёт, Не боится птица стужи — Искупаться может в луже. Чик жив! <...> Не боятся птицы стужи! Искупаться могут в луже. Чик, кар! Мы поём!
Предпросмотр: Песни для детей. Здравствуй, школа! Репертуарный сборник для общеобразовательных школ и организаций дополнительного образования. [ноты].pdf (0,1 Мб)
Музыкальное воспитание детей в детском саду, семье и школе: методика, новый репертуар. Практический материал для музыкальных занятий с дошкольниками и младшими школьниками (8 тематик в год): сценарии и конспекты, коррекционные материалы, вопросы теории и методики в контексте ФГОС, песни, танцы, игры
Танец летчиков, муз.сопровождение — песня в исполнении группы «Корни» «Мы, друзья, перелетные птицы» <...> Дети (читают стихи по очереди): — Давайте будем Дружить друг с другом, Как птица — с небом, Как ветер <...> Едва очнувшись ото сна, Она природу разбудила. 5-й: Вьются птицы в вышине, Песню звонкую споем мы о весне <...> Ребенок: Птицы встречают восход, Ласточка солнышку рада!
Предпросмотр: Музыкальная палитра №3 2022.pdf (0,3 Мб)
Музыкальное воспитание детей в детском саду, семье и школе: методика, новый репертуар. Практический материал для музыкальных занятий с дошкольниками и младшими школьниками (8 тематик в год): сценарии и конспекты, коррекционные материалы, вопросы теории и методики в контексте ФГОС, песни, танцы, игры
.»): Доброе утро, как добрая птица, Ласково, нежно в окно к нам стучится! <...> Птицы обратно прилетели И за окном выводят трели. Слышно пение везде. <...> Чтоб они росли и распускались, Чтобы птицы трелью заливались! Вам желаю счастья и добра.
Предпросмотр: Музыкальная палитра №2 2023.pdf (0,3 Мб)
Автор: Ширяева О. Ф.
ЧГИК
Пособие раскрывает содержание части курса «История отечественной музыки» и посвящено одному из малоисследованных в музыкознании жанру симфонической картины, созданному отечественными композиторами во второй половине XIX в. Феномен представлен как своеобразный результат синтеза искусств и анализируется с точки зрения программности, средств звукоизобразительности и композиционных основ.
«Весна» – пение птиц; «Карельская легенда» – голос кукушки; К. Жанекен. Хор «Пение птиц»; О. <...> «Турангалила» – пение птиц; «Пение птиц»; Н. Римский-Корсаков. <...> «Зачарованное царство» – пение Жар-птицы; и т. д. <...> «Зачарованное царство» – оперенье Жар-птицы и т. д. <...> Подражание крикам птиц имеет иную природу.
Предпросмотр: Жанр симфонической картины в творчестве отечественных композиторов.pdf (0,4 Мб)
Музыкальное воспитание детей в детском саду, семье и школе: методика, новый репертуар. Практический материал для музыкальных занятий с дошкольниками и младшими школьниками (8 тематик в год): сценарии и конспекты, коррекционные материалы, вопросы теории и методики в контексте ФГОС, песни, танцы, игры
Звуки улицы: внимательно послушать и отгадать, что сейчас происходит за окном (птицы поют, собаки лают <...> , не простая птица Здесь сейчас в руках у нас! <...> Птица не простая, часовая, не ручная! Мушкетеры садятся на свои места. <...> Танец Жар-птиц. <...> Дед Мороз: Какие яркие птицы прилетели к нам на праздник, танцевали от души, даже мне жарко стало!
Предпросмотр: Музыкальная палитра №6 2023.pdf (0,3 Мб)
Музыкальное воспитание детей в детском саду, семье и школе: методика, новый репертуар. Практический материал для музыкальных занятий с дошкольниками и младшими школьниками (8 тематик в год): сценарии и конспекты, коррекционные материалы, вопросы теории и методики в контексте ФГОС, песни, танцы, игры
В мелодию вклинивается звук «биения сердца»; на каждом ударе «птицы» немного отлетают от него и опять <...> А кто птицы? Что между ними общего? (Домашние.) Кто из вас двуногие, а кто четвероногие? <...> Моя мама — водоплавающая птица, Воды не боится. <...> Курица — домашняя птица, Мамой я могу гордиться. Она — двуногая, крылатая, пестрая, хохлатая. <...> Дети (по очереди): — Шелестят березы, распевают птицы, Подрастают дети у родной страны.
Предпросмотр: Музыкальная палитра №8 2021.pdf (0,3 Мб)
Музыкальное воспитание детей в детском саду, семье и школе: методика, новый репертуар. Практический материал для музыкальных занятий с дошкольниками и младшими школьниками (8 тематик в год): сценарии и конспекты, коррекционные материалы, вопросы теории и методики в контексте ФГОС, песни, танцы, игры
«Птицы» Цель: развитие мелкой моторики и координации движений рук у детей. <...> Все за нас сегодня рады, И у мам блестят глаза. — За окном щебечут птицы, Сыплет звездочки сирень, С <...> На наш праздник слетелись чудесные белые птицы! Они считаются символом чистоты и мира! <...> В осеннем небе птицы пролетят И всем ребятам крыльями помашут. На крыше школы стайка голубей. <...> Годы птицей пролетели, Мы так быстро повзрослели, Оглянуться не успели… Садик, прощай!
Предпросмотр: Музыкальная палитра №1 2024.pdf (0,3 Мб)
Музыкальное воспитание детей в детском саду, семье и школе: методика, новый репертуар. Практический материал для музыкальных занятий с дошкольниками и младшими школьниками (8 тематик в год): сценарии и конспекты, коррекционные материалы, вопросы теории и методики в контексте ФГОС, песни, танцы, игры
Звучит фонограмма пения птиц. Ведущая: Птички песенки поют. Может, они знают, где Весна? <...> Дети весело смеются, Птицы песенки поют, А кораблики детишек В ручейках давно так ждут. <...> Динамическая игра «Цветок–дерево–птица» Психолог: Пора нашим героям отдохнуть. <...> Я предлагаю вам, ребята, сыграть в игру «Цветок–дерево–птица». <...> Я называю цветок — вы приседаете, дерево — руки на поясе, птицу — руки в стороны. Проводится игра.
Предпросмотр: Музыкальная палитра №2 2022.pdf (0,3 Мб)
Музыкальное воспитание детей в детском саду, семье и школе: методика, новый репертуар. Практический материал для музыкальных занятий с дошкольниками и младшими школьниками (8 тематик в год): сценарии и конспекты, коррекционные материалы, вопросы теории и методики в контексте ФГОС, песни, танцы, игры
Все дети когда-нибудь вырастают и улетают, как птицы… Королева: Ну, хорошо! <...> Дети исполняют песню «Домой возвращаются птицы» с солистами: куплет исполняет солист, припев — хор. <...> Домой возвращаются птицы, Поют у родного двора. <...> Рукой на прощанье помашем, Как птицы, как птицы крылом. (Припев.)
Предпросмотр: Музыкальная палитра №1 2021.pdf (0,3 Мб)
Музыкальное воспитание детей в детском саду, семье и школе: методика, новый репертуар. Практический материал для музыкальных занятий с дошкольниками и младшими школьниками (8 тематик в год): сценарии и конспекты, коррекционные материалы, вопросы теории и методики в контексте ФГОС, песни, танцы, игры
И морозною зимою Птиц кормили мы не раз. — Отвечали на занятьях, Сказку слушали в тиши, Были шумные, <...> — Улетаем мы сегодня, Словно птицы из гнезда. Жаль, приходится прощаться С детским садом навсегда! <...> Звучит фонограмма «Пение птиц». Песня А. Филиппенко «Маленькая птичка» М. <...> Звучит фонограмма «Пение птиц». М. Р.: Слышите? Птички опять поют, На прогулку нас зовут. М.
Предпросмотр: Музыкальная палитра №1 (0) 2025.pdf (0,3 Мб)
Музыкальное воспитание детей в детском саду, семье и школе: методика, новый репертуар. Практический материал для музыкальных занятий с дошкольниками и младшими школьниками (8 тематик в год): сценарии и конспекты, коррекционные материалы, вопросы теории и методики в контексте ФГОС, песни, танцы, игры
Видишь — годы, будто птицы, летят. Мы прощаемся с тобой! Неужели Мы с ребятами уже повзрослели? <...> 4-й: Улетаем мы сегодня, Словно птицы из гнезда. <...> Телеграмма быстро долетела до птиц, и наш дятел надел яркое оперение! <...> Танцевальная модель «Что манит птицу». Подведение итогов музыкального конкурса.
Предпросмотр: Музыкальная палитра №1 2022.pdf (0,3 Мб)
Музыкальное воспитание детей в детском саду, семье и школе: методика, новый репертуар. Практический материал для музыкальных занятий с дошкольниками и младшими школьниками (8 тематик в год): сценарии и конспекты, коррекционные материалы, вопросы теории и методики в контексте ФГОС, песни, танцы, игры
сценки «Необыкновенный случай» — платья, белые носки, черные чешки; для песни «Мы, друзья, перелётные птицы <...> Девочки уходят; исполняется песня «Мы, друзья, перелетные птицы» (муз. В. СоловьеваСедого, сл. А. <...> Пусть клены подрастают И птицы распевают! Хотим, чтоб больше не было войны! 2. <...> определённым элементом природы или культурным символом страны (например, шум воды, свист ветра, трель птиц
Предпросмотр: Музыкальная палитра №2 (0) 2025.pdf (0,3 Мб)
Научно-аналитический и научно-образовательный журнал включен в Перечень ведущих рецензируемых журналов и изданий, выпускаемых в РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата наук и доктора наук. Журнал включает научные статьи в области музыкознания, музыкальной педагогики, эстетики, культурологии.
того же произведения, предложив их в качестве программы: Тут скалы круты и отвесны, Только грустные птицы <...> «Грустные птицы» — это кукушка, которая часто встречается в Сычуане, и обычно целыми ночами «поет». <...> ультравысоком регистре берут глиссандирующий звук, противопоставленный восходящему мотиву, имитирующему вопли птицы
Предпросмотр: Актуальные проблемы высшего музыкального образования. №1 2016.pdf (0,1 Мб)
Научно-аналитический и научно-образовательный журнал включен в Перечень ведущих рецензируемых журналов и изданий, выпускаемых в РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата наук и доктора наук. Журнал включает научные статьи в области музыкознания, музыкальной педагогики, эстетики, культурологии.
К примеру, в скоморошинах и небылицах людские роли нередко выполняют птицы или звери. <...> В одном из вариантов жанра «Птицы на море» [5, с. 507] хозяин всем и наездник — орел, обитающий на море <...> В другом варианте [5, с. 508–509] птицы связаны с различными чинами, в том числе и военными — цапля — <...> Травник ведет себя как птица, однако при этом является мужем. <...> В варианте скоморошины о птицах, приведенном Б.
Предпросмотр: Актуальные проблемы высшего музыкального образования №2(44) 2017.pdf (0,9 Мб)
Критико-публицистический журнал «Музыкальная жизнь» основан в декабре 1957 года. Это старейшее авторитетное отечественное периодическое издание о музыке и музыкантах, освещающее текущие события музыкальной жизни в России и в мире. В фокусе внимания журнала – актуальные вопросы исполнительства и музыкальной педагогики, истории музыки и разных жанров музыкально-сценического искусства, фестивали и исполнительские конкурсы.
Среди авторов журнала – известные музыкальные журналисты и музыковеды, среди героев публикаций «Музыкальной жизни» – как выдающиеся представители отечественной и зарубежной музыкальной культуры, так и молодые артисты, находящиеся в начале творческого пути, а также творческие коллективы – оркестры, театры, музеи.
Инструменты здесь в первую очередь говорят, шумят, подражают птицам. <...> Это связано с самим Франциском Ассизским и его историей, птицами и так далее. <...> На сцену поставили клетку с живыми птицами, по-моему, это были голуби. <...> И во время представления, когда в партитуре написано «пение птиц», настоящие птицы запели! <...> Вдруг птицы начали подпевать. И это были не соловьи, а голуби!
Предпросмотр: Музыкальная жизнь №12 2023.pdf (0,3 Мб)
Музыкальное воспитание детей в детском саду, семье и школе: методика, новый репертуар. Практический материал для музыкальных занятий с дошкольниками и младшими школьниками (8 тематик в год): сценарии и конспекты, коррекционные материалы, вопросы теории и методики в контексте ФГОС, песни, танцы, игры
И птицы весело поют, И солнце ярко светит! Я радуюсь цветам вокруг И бабочкам в лесу!
Предпросмотр: Музыкальная палитра №4 (0) 2025.pdf (0,3 Мб)
Музыкальное воспитание детей в детском саду, семье и школе: методика, новый репертуар. Практический материал для музыкальных занятий с дошкольниками и младшими школьниками (8 тематик в год): сценарии и конспекты, коррекционные материалы, вопросы теории и методики в контексте ФГОС, песни, танцы, игры
Ведущая (в костюме Осени): Если на деревьях листья пожелтели, Если в край далекий птицы улетели, Если
Предпросмотр: Музыкальная палитра №5 2022.pdf (0,4 Мб)
Музыкальное воспитание детей в детском саду, семье и школе: методика, новый репертуар. Практический материал для музыкальных занятий с дошкольниками и младшими школьниками (8 тематик в год): сценарии и конспекты, коррекционные материалы, вопросы теории и методики в контексте ФГОС, песни, танцы, игры
7 18 Нолик: Да устали Снеговики мешки писем для тебя получать, а птицы ответы твои разносить.
Предпросмотр: Музыкальная палитра №6 (0) 2024.pdf (0,3 Мб)
Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» – научный журнал, освещающий содержание и результаты поисков отечественных и зарубежных учёных в сфере исследования музыкально-педагогических проблем общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. С 26 октября 2015 г. входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Миссия журнала состоит в привлечении деятелей музыкального искусства, науки и культуры к открытому обсуждению актуальных проблем музыкально-педагогического и музыкального образования; в поддержке креативных инициатив в области музыкально-образовательной политики, теории и практики; в расширении и укреплении международных связей в сфере развития музыкально-педагогической, музыкально-психологической наук и образования; в содействии интеграции деятельности отечественных и зарубежных музыкантов и педагогов, направленной на изучение влияния музыкального искусства и образования на музыкальное и общее развитие личности на протяжении жизни, на формирование музыкальной культуры учащихся как части их духовной культуры, на совершенствование системы общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. Целевая аудитория журнала: профессорско-преподавательский состав вузов; академические работники и эксперты в области высшего и среднего специального музыкально-педагогического и музыкального образования; докторанты, аспиранты и магистранты российских и зарубежных университетов и научно-образовательных учреждений, учителя музыки, педагоги дополнительного музыкального образования.
Птица, К. Б. Очерки по технике дирижирования хором [Текст] / К. Б. <...> Птица. – М. ; Л. : Музгиз, 1948. – 160 с. 5. Андреева, Л. <...> Афанасьевым сказание татар о семи Кудаях, которые, сидя на облаках, услаждаются пением: «…звери, птицы <...> В киевской ветви славянской мифологии такого рода функция была возложена на священную птицу Гамаюн. <...> В «Слове о полку Игореве» упоминается птица-пред ска за тельни ца Див, крик которой способен предвещать
Предпросмотр: Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» №4 2013.pdf (0,3 Мб)
Автор: Константинова И. С.
М.: Теревинф
В книге описывается опыт многолетней работы на стыке нескольких областей — детской нейропсихологии, коррекционной психологии, музыкальной педагогики — что позволяет использовать достижения каждого из этих видов помощи особому ребенку. Музыкальное занятие рассматривается как эффективная форма нейропсихологической диагностики и помощи детям с проблемами психического развития. Автор показывает, как установить контакт и включить ребенка в развивающее взаимодействие и в тех случаях, когда другие способы оказываются неэффективными. Описанный подход позволяет предложить ребенку, даже имеющему крайне ограниченные возможности, доступную активность, замечать минимальные изменения и достижения, аргументированно оценивать и планировать ход коррекционной работы. Книга содержит большое количество примеров из собственной практики, подробное описание музыкальных игр и нотное приложение.
Птицы нас – птицы нас Звали – звали За собой – за собой В дали – в дали, Но тогда – но тогда Кто же – <...> Свободу, свободу, мне дайте свободу, Я птицею ввысь улечу! 2. <...> На волю, на волю, хочу я на волю, Я птицею ввысь улечу! <...> Птицы нас – птицы нас Звали – звали За собой – за собой В дали – в дали, Но тогда – но тогда Кто же – <...> На волю, на волю, хочу я на волю, Я птицею ввысь улечу!
Предпросмотр: Музыкальные занятия с особым ребенком взгляд нейропсихолога (2).pdf (0,3 Мб)
М.: ВГИК
В сборнике представлены материалы VIII всероссийской научной конференции по эстетике экранизации «Эстетика звука на экране и в книге», которая проводилась кафедрой эстетики, истории и теории культуры ВГИКа 12–14 апреля 2016 года. Ученые из Москвы, Нижнего Новгорода, Оренбурга, Санкт-Петербурга, Сочи рассмотрели многообразные проблемы изображения звуков литературой и кинематографом. В отличие от прошлых лет публикуется дискуссия, возникшая по поводу прочитанных докладов.
Чудесная птица! Скрипач, казалось, хотел зачаровать ее, приручить, пленить. <...> Вот первый — слышим пение птиц, видим — девушка вешает белье. <...> Вновь диалог между роялем и птицами. Затем бурный финал пьесы Шопена. <...> Герой в ватнике на пляже, волны, ветер, тревожный клекот птиц. <...> Клекот птиц.
Предпросмотр: Эстетика звука на экране и в книге. Материалы научно-практической конференции, Москва, 12-14 апреля 2016.pdf (0,4 Мб)
Научно-аналитический и научно-образовательный журнал включен в Перечень ведущих рецензируемых журналов и изданий, выпускаемых в РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата наук и доктора наук. Журнал включает научные статьи в области музыкознания, музыкальной педагогики, эстетики, культурологии.
мельничихе» осуществляется под шум ручья, в «Песнях странствующего подмастерья» — под веселое щебетание птиц <...> Именно ручей и мельник у Шуберта, равно как природа во всем своем многообразии (птицы, липа) и подмастерье <...> Его веселое шествие сопровождается радостным пением птиц, а душу переполняет счастье и радость бытия. <...> И полет птиц… и движение животных» (цит. по: [7, с. 357]). <...> — вопрошает французский маэстро. — Шум моря, изгиб какой-то линии горизонта, ветер в листве, крик птицы
Предпросмотр: Актуальные проблемы высшего музыкального образования №4(46) 2017.pdf (0,2 Мб)
Научно-аналитический и научно-образовательный журнал включен в Перечень ведущих рецензируемых журналов и изданий, выпускаемых в РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата наук и доктора наук. Журнал включает научные статьи в области музыкознания, музыкальной педагогики, эстетики, культурологии.
Стромилова (1840), в котором образ птицы становится символом воли: герой, обращаясь к «благовестнице <...> хрустального бокала и ударных (14 инструменталистов), Love Song and River Chant (2006) для фортепиано; «Две птицы <...> вспомнить комментарий, сказанный Артуром Онеггером по поводу конца его 3 военной симфонии: «Есть еще птицы
Предпросмотр: Актуальные проблемы высшего музыкального образования №3 2020.pdf (0,2 Мб)
Научно-аналитический и научно-образовательный журнал включен в Перечень ведущих рецензируемых журналов и изданий, выпускаемых в РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата наук и доктора наук. Журнал включает научные статьи в области музыкознания, музыкальной педагогики, эстетики, культурологии.
В пьесе облик Мелизанды соотнесен с образом птицы: она распевает, как «нездешняя птичка», она дышит тяжело <...> Образ птицы соединяет в себе ощущение полета и хрупкости, диковинности («нездешняя») и обреченности ( <...> Из начального изображения цветка рождается заключительный «концерт птиц».
Предпросмотр: Актуальные проблемы высшего музыкального образования №3 (29) 2013.pdf (3,3 Мб)
Научно-аналитический и научно-образовательный журнал включен в Перечень ведущих рецензируемых журналов и изданий, выпускаемых в РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата наук и доктора наук. Журнал включает научные статьи в области музыкознания, музыкальной педагогики, эстетики, культурологии.
Соловей как персонаж пьесы охарактеризован грузной, медленно поющей в низком регистре птицей. <...> Яхты заворачивают в гавань, Птицы укрываются травой. <...> Например, в ранних произведениях («Фейерверк», «Жар-птица») доминируют визуальные знаки. <...> Впервые по рукописи были исполнены «Фантастическое скерцо», «Фейерверк» и сюита из балета «Жар-птицы» <...> Звучание ансамбля башкирских кураистов можно сравнить с ансамблем природных звуков: шумом ветра, пением птиц
Предпросмотр: Актуальные проблемы высшего музыкального образования. №4 2015.pdf (0,2 Мб)
Научно-аналитический и научно-образовательный журнал включен в Перечень ведущих рецензируемых журналов и изданий, выпускаемых в РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата наук и доктора наук. Журнал включает научные статьи в области музыкознания, музыкальной педагогики, эстетики, культурологии.
Парадоксальность кафкианской тюрьмы в том, что там никого нет: «криков нет», «птиц нет», «часовых нет <...> увидеть сущность Кафки через слово, его означающее: «ведь ″кафка″ по-чешски / означает галка / а эта птица <...> Поэтому, чтобы увидеть абсолютно черную птицу — Кафку, автору самому следует стать «абсолютно / идеальным <...> Очевидно, что черный орел — сам Кафка: галка — птица черной масти. <...> ли милосердный «белый орел» ту же роль, что господин из «Коршуна», предложивший пристрелить хищную птицу
Предпросмотр: Актуальные проблемы высшего музыкального образования №3 2021.pdf (0,2 Мб)
Критико-публицистический журнал «Музыкальная жизнь» основан в декабре 1957 года. Это старейшее авторитетное отечественное периодическое издание о музыке и музыкантах, освещающее текущие события музыкальной жизни в России и в мире. В фокусе внимания журнала – актуальные вопросы исполнительства и музыкальной педагогики, истории музыки и разных жанров музыкально-сценического искусства, фестивали и исполнительские конкурсы.
Среди авторов журнала – известные музыкальные журналисты и музыковеды, среди героев публикаций «Музыкальной жизни» – как выдающиеся представители отечественной и зарубежной музыкальной культуры, так и молодые артисты, находящиеся в начале творческого пути, а также творческие коллективы – оркестры, театры, музеи.
их в опере много, даже имеется финальное «Славься» с обращением к Яриле-солнцу; сферы природы, где птицы <...> образы воронов, от белого ворона на занавесе до проекции кружащих в узловые моменты истории силуэтов птиц <...> Эти птицы словно олицетворение его безумия. И сам Герман здесь белая ворона. <...> Среди цветов и птиц (их я не слышу, а только вижу)». <...> Меры в отношении животных и птиц были куда суровее — одних сажали на цепь и помещали в клетки, а иных
Предпросмотр: Музыкальная жизнь №7 (0) 2025.pdf (0,2 Мб)
Критико-публицистический журнал «Музыкальная жизнь» основан в декабре 1957 года. Это старейшее авторитетное отечественное периодическое издание о музыке и музыкантах, освещающее текущие события музыкальной жизни в России и в мире. В фокусе внимания журнала – актуальные вопросы исполнительства и музыкальной педагогики, истории музыки и разных жанров музыкально-сценического искусства, фестивали и исполнительские конкурсы.
Среди авторов журнала – известные музыкальные журналисты и музыковеды, среди героев публикаций «Музыкальной жизни» – как выдающиеся представители отечественной и зарубежной музыкальной культуры, так и молодые артисты, находящиеся в начале творческого пути, а также творческие коллективы – оркестры, театры, музеи.
Скрябин, сочиняя, увидел, как на пюпитр села птица с человеческим лицом. <...> Он остается для нас загадкой, как загадочна его одноименная фортепианная миниатюра, рисующая портрет птицы <...> Не человек ли это в образе птицы? Может быть, это Скрябин, только с крыльями?! <...> Важнейшие из их совместных работ – балеты «Петрушка» (в оркестровой редакции 1947 года) и «Жар-птица» <...> «Жар-птица» после антракта акустически прозвучала гораздо ровнее, казалось, и не было никакой подзвучки
Предпросмотр: Журнал «Музыкальная жизнь» №1 2022.pdf (0,2 Мб)
Научно-аналитический и научно-образовательный журнал включен в Перечень ведущих рецензируемых журналов и изданий, выпускаемых в РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата наук и доктора наук. Журнал включает научные статьи в области музыкознания, музыкальной педагогики, эстетики, культурологии.
Природный шум, включающий в себя шорох листьев, голоса птиц, журчание ручья, может быть фоном для лирической <...> Птицы и инфразвук // Русский орнитологический журнал. 2020. Т. 29. № 1923. С. 2172–2179.
Предпросмотр: Актуальные проблемы высшего музыкального образования №3 2022.pdf (0,6 Мб)
Критико-публицистический журнал «Музыкальная жизнь» основан в декабре 1957 года. Это старейшее авторитетное отечественное периодическое издание о музыке и музыкантах, освещающее текущие события музыкальной жизни в России и в мире. В фокусе внимания журнала – актуальные вопросы исполнительства и музыкальной педагогики, истории музыки и разных жанров музыкально-сценического искусства, фестивали и исполнительские конкурсы.
Среди авторов журнала – известные музыкальные журналисты и музыковеды, среди героев публикаций «Музыкальной жизни» – как выдающиеся представители отечественной и зарубежной музыкальной культуры, так и молодые артисты, находящиеся в начале творческого пути, а также творческие коллективы – оркестры, театры, музеи.
, рефлексируя о древней персидской притче о глупце, который тщетно пытался поймать птицу. <...> » Мессиана (1956) — поскольку были вдохновлены записями пения американских птиц. <...> И оттого еще сильнее эффект от первых аккордов «Экзотических птиц», звучащих после Равеля подобно взрыву <...> «Экзотические птицы» — главная удача диска: взаимодействие дирижера и солиста феноменально, а оркестр <...> Ник Завриев С КОЛЕНЯМИ КАК У ПТИЦЫ НИЧКОМ ГЕОМЕТРИЯ Новый альбом смоленской группы С.К.К.У.П. начинается
Предпросмотр: Журнал «Музыкальная жизнь» №6 2022.pdf (0,3 Мб)
Научно-аналитический и научно-образовательный журнал включен в Перечень ведущих рецензируемых журналов и изданий, выпускаемых в РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата наук и доктора наук. Журнал включает научные статьи в области музыкознания, музыкальной педагогики, эстетики, культурологии.
Для знати охота не была связана с необходимостью пропитания: охотились на птиц, так как это считалось <...> краткое описание природы: упоминание чистого воздуха, голубых небес или ночного неба, цветов, пения птиц <...> 2 Достаточно ровная частотная поверхность по всему спектру, подъем около 1000– 3600 Гц — это пение птиц <...> целебную силу дает не только сама вода, но и окружающая среда, в том числе и звук журчащей воды, пение птиц <...> В этом диапазоне обычно слышны голоса птиц в лесу.
Предпросмотр: Актуальные проблемы высшего музыкального образования №4 2018.pdf (0,2 Мб)
Критико-публицистический журнал «Музыкальная жизнь» основан в декабре 1957 года. Это старейшее авторитетное отечественное периодическое издание о музыке и музыкантах, освещающее текущие события музыкальной жизни в России и в мире. В фокусе внимания журнала – актуальные вопросы исполнительства и музыкальной педагогики, истории музыки и разных жанров музыкально-сценического искусства, фестивали и исполнительские конкурсы.
Среди авторов журнала – известные музыкальные журналисты и музыковеды, среди героев публикаций «Музыкальной жизни» – как выдающиеся представители отечественной и зарубежной музыкальной культуры, так и молодые артисты, находящиеся в начале творческого пути, а также творческие коллективы – оркестры, театры, музеи.
В репертуаре встречались и редкие для российской сцены «птицы» – например, опусы Брукнера. <...> С семи бемолей при ключе начинается самый первый балет Стравинского – «Жар-птица» (1910 года), – но в <...> А еще говорила, что его привычку смотреть на птиц, которые расселись на линиях проводов, и напевать себе <...> под нос мелодию, словно птицы – ноты на линейках, тоже можно превратить в художественную акцию. <...> вальным и глубоко траги ческим, равно как в одном культурном поле сосу ществуют балет Тайфер «Продавец птиц
Предпросмотр: Журнал «Музыкальная жизнь» №12 2021.pdf (0,5 Мб)
Научно-аналитический и научно-образовательный журнал включен в Перечень ведущих рецензируемых журналов и изданий, выпускаемых в РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата наук и доктора наук. Журнал включает научные статьи в области музыкознания, музыкальной педагогики, эстетики, культурологии.
Так, во вступлении солирующая флейта подражает пению птиц. <...> «Мотив птиц» в увеличении появляется и в последних тактах оркестровой постлюдии. <...> Однако здесь «мотив птиц» завершается восходящей секундой как разрешение VII+ в тонику. <...> Образы птиц, цветов, воды нередко приобретают символический смысл. <...> Птицей по улице летел...» [5, с. 9].
Предпросмотр: Актуальные проблемы высшего музыкального образования №4 2019.pdf (0,1 Мб)
Критико-публицистический журнал «Музыкальная жизнь» основан в декабре 1957 года. Это старейшее авторитетное отечественное периодическое издание о музыке и музыкантах, освещающее текущие события музыкальной жизни в России и в мире. В фокусе внимания журнала – актуальные вопросы исполнительства и музыкальной педагогики, истории музыки и разных жанров музыкально-сценического искусства, фестивали и исполнительские конкурсы.
Среди авторов журнала – известные музыкальные журналисты и музыковеды, среди героев публикаций «Музыкальной жизни» – как выдающиеся представители отечественной и зарубежной музыкальной культуры, так и молодые артисты, находящиеся в начале творческого пути, а также творческие коллективы – оркестры, театры, музеи.
Бородина, «Фауст» Гуно, «Иоланта» Чайковского, «Травиата» Верди, «Царская невеста» РимскогоКорсакова, «Жар-птица <...> крутилки, дуделки и даже мыльные пузыри, а рассказчица поведала нелепую историю невозможной любви рыбы и птицы <...> Чайковского, и телевизионного конкурса «Щелкунчик», и Всероссийского конкурса юных талантов «Синяя птица <...> Можно предположить, что это были голоса тирольских птиц — например, протяжные гнусавые крики сарыча, <...> прислушиваться ко всем звукам природы даже против своей воли — таким, как голоса павлинов и дворовых птиц
Предпросмотр: Музыкальная жизнь №10 2023.pdf (0,1 Мб)
Научно-аналитический и научно-образовательный журнал включен в Перечень ведущих рецензируемых журналов и изданий, выпускаемых в РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата наук и доктора наук. Журнал включает научные статьи в области музыкознания, музыкальной педагогики, эстетики, культурологии.
Имитируя «голос» этой птицы, участники праздника не только следуют неписанным канонам поведения в обрядовом <...> Формально амбитус голосовой переклички этой птицы небольшой в пределах большой терции (FisD). <...> Взяв его, птица коротким глиссандирующим приемом повышает его до «Fis», после чего опускается на «D». <...> примера показывает частотное сопряжение основных звуков как 755 hz 595 hz, что говорит о применении птицей
Предпросмотр: Актуальные проблемы высшего музыкального образования №2 (0) 2024.pdf (0,2 Мб)
Критико-публицистический журнал «Музыкальная жизнь» основан в декабре 1957 года. Это старейшее авторитетное отечественное периодическое издание о музыке и музыкантах, освещающее текущие события музыкальной жизни в России и в мире. В фокусе внимания журнала – актуальные вопросы исполнительства и музыкальной педагогики, истории музыки и разных жанров музыкально-сценического искусства, фестивали и исполнительские конкурсы.
Среди авторов журнала – известные музыкальные журналисты и музыковеды, среди героев публикаций «Музыкальной жизни» – как выдающиеся представители отечественной и зарубежной музыкальной культуры, так и молодые артисты, находящиеся в начале творческого пути, а также творческие коллективы – оркестры, театры, музеи.
«Идя своей дорогой, Франциск поднял глаза и увидел дерево, на котором расселось великое множество птиц <...> Я пойду и буду проповедовать моим сестричкам птицам”. <...> Я был счастлив, когда на проекте «Русские сказки в балете: “Жар-птица” и “Петрушка”» собрался полный <...> Какой Парад Победы 9 мая без чеканящих шаг десантников под музыку «Здесь птицы не поют…»?! <...> Тина решила сде‑ лать вступление к номеру на материале “Жар‑ птицы”, что налагает большую ответствен‑
Предпросмотр: Музыкальная жизнь №5 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
Критико-публицистический журнал «Музыкальная жизнь» основан в декабре 1957 года. Это старейшее авторитетное отечественное периодическое издание о музыке и музыкантах, освещающее текущие события музыкальной жизни в России и в мире. В фокусе внимания журнала – актуальные вопросы исполнительства и музыкальной педагогики, истории музыки и разных жанров музыкально-сценического искусства, фестивали и исполнительские конкурсы.
Среди авторов журнала – известные музыкальные журналисты и музыковеды, среди героев публикаций «Музыкальной жизни» – как выдающиеся представители отечественной и зарубежной музыкальной культуры, так и молодые артисты, находящиеся в начале творческого пути, а также творческие коллективы – оркестры, театры, музеи.
прекрасный оркестр, Балтийский филармонический, сейчас они подготовили программу, где играют целиком «Жар-птицу <...> его партитуре участвуют детские игрушечные инструменты: барабан, трещотка, треугольник, игрушечные птицы <...> подструнника, чистый гитарный звук и вокал Грола, копирующий даже фирменные «колебания» голоса Боуи: «Вслед за птицами <...> , моя голова в небесах. / Вслед за птицами, чтобы взлететь, я никогда не спущусь вниз.
Предпросмотр: Журнал «Музыкальная жизнь» №2 2021.pdf (0,3 Мб)
Издательство КемГИК
В сборнике научных статей рассматриваются проблемы изучения музыкальной культуры в аспекте искусствоведческих, социально-исторических и педагогических исследований, вопросы музыкального исполнительства. Содержание 8-го выпуска сборника научных статей «Музыкальная культура в теоретическом и прикладном измерении» охватывает широкий спектр вопросов музыковедения, краеведения, культурологии, музыкальной педагогики и методики, а также проблемы музыкального исполнительства. Исследования авторов (ученых-музыковедов, педагогов-практиков, аспирантов, студентов и магистрантов из регионов России, ближнего и дальнего зарубежья) традиционно представлены в двух разделах: «Историко-культурные традиции и современные тенденции развития музыкального искусства» и «Актуальные проблемы музыкального образования и исполнительства». В сборнике объединяются материалы теоретиков и практиков из Китая и США, Сербии и ОАЭ, различных регионов России.
» (1955), пьеса «Музыка китайской флейты на севере провинции Хубэй» (1973) Чжао Сяошэна, пьесы «Сто птиц <...> Подгайц (кантаты «Как нарисовать птицу», «Лунная свирель» и др.); А. <...> (облаках), любви, жизни и о свободе 15 . 13 В литературе образ героя часто ассоциируется с символом птицы <...> Птица и др.). <...> Птица и др. В работах известного педагога-методиста И. А.
Предпросмотр: Музыкальная культура в теоретическом и прикладном измерении.pdf (0,9 Мб)
Критико-публицистический журнал «Музыкальная жизнь» основан в декабре 1957 года. Это старейшее авторитетное отечественное периодическое издание о музыке и музыкантах, освещающее текущие события музыкальной жизни в России и в мире. В фокусе внимания журнала – актуальные вопросы исполнительства и музыкальной педагогики, истории музыки и разных жанров музыкально-сценического искусства, фестивали и исполнительские конкурсы.
Среди авторов журнала – известные музыкальные журналисты и музыковеды, среди героев публикаций «Музыкальной жизни» – как выдающиеся представители отечественной и зарубежной музыкальной культуры, так и молодые артисты, находящиеся в начале творческого пути, а также творческие коллективы – оркестры, театры, музеи.
Их брутальный танец, с выбрасываемыми, как в карате, ногами, с «неуклю‑ жим» (вспомните этих птиц на <...> Посмотреть на ручеек или развести костер, послушать пение птиц. <...> Открывающие альбом «Три прекрасные райские птицы» Мориса Равеля были написаны в Первую мировую вой ну <...> слова «мой/твой друг на вой не», в последнем – алая птица несет его сердце. <...> Картины Эдема тоже начинаются с птиц.
Предпросмотр: Журнал «Музыкальная жизнь» №5 2020.pdf (0,2 Мб)
Критико-публицистический журнал «Музыкальная жизнь» основан в декабре 1957 года. Это старейшее авторитетное отечественное периодическое издание о музыке и музыкантах, освещающее текущие события музыкальной жизни в России и в мире. В фокусе внимания журнала – актуальные вопросы исполнительства и музыкальной педагогики, истории музыки и разных жанров музыкально-сценического искусства, фестивали и исполнительские конкурсы.
Среди авторов журнала – известные музыкальные журналисты и музыковеды, среди героев публикаций «Музыкальной жизни» – как выдающиеся представители отечественной и зарубежной музыкальной культуры, так и молодые артисты, находящиеся в начале творческого пути, а также творческие коллективы – оркестры, театры, музеи.
Только потом поняла, что это были настоящие птицы. <...> «Если сможешь птицей стать, научи меня летать!» <...> , прямо цитирует финальный дуэт из балета Petite mort; чувственная пластика в соблазнительном танце птиц-убийц <...> Птицы му-шубуун ф о т о П Р Е Д О С Т А В Л Е Н Ы П Р Е С С С Л У Ж Б О Й М А М Т т е к с т : Е К А Т <...> например, издающий какие-то космические звуки вотерфон, который издали можно принять за клетку для птиц
Предпросмотр: Музыкальная жизнь №1 2024.pdf (0,1 Мб)
Критико-публицистический журнал «Музыкальная жизнь» основан в декабре 1957 года. Это старейшее авторитетное отечественное периодическое издание о музыке и музыкантах, освещающее текущие события музыкальной жизни в России и в мире. В фокусе внимания журнала – актуальные вопросы исполнительства и музыкальной педагогики, истории музыки и разных жанров музыкально-сценического искусства, фестивали и исполнительские конкурсы.
Среди авторов журнала – известные музыкальные журналисты и музыковеды, среди героев публикаций «Музыкальной жизни» – как выдающиеся представители отечественной и зарубежной музыкальной культуры, так и молодые артисты, находящиеся в начале творческого пути, а также творческие коллективы – оркестры, театры, музеи.
студентке РАМ имени Гнесиных, победителю телевизионного Всероссийского конкурса юных талантов «Синяя птица <...> Он, видимо, издевается, или думает, что она – птица. Говорит: следуйте на юг. <...> «Интересно, бывает ли, что птица, которая летит зимовать на юг, заблудилась?» <...> И тут Анна вспомнила историю о том, что птицы действительно могут заблудиться. <...> Вдруг звук приблизился, она присмотрелась к ветке дерева – на ней сидела маленькая серая птица. – Соловей
Предпросмотр: Журнал «Музыкальная жизнь» №11 2021.pdf (0,2 Мб)