003Системы письма и письменности. Семиотика. Коды. Графическое представление мысли
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
«Филологический класс» издается как для учителей-словесников, так и для ученых-филологов. Журнал стремится к сближению академической науки с непосредственной практикой школьного преподавания русского языка и литературы.
Предложенные графические варианты экслибрисов передают поиск образных деталей, символов: змея, цветок <...> Теперь пчела прилетела, кружит над цветком. Как она жужжит ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж. А теперь тихо шш-ш-ш-ш-ш. <...> Цветок ромашки состоит из беленьких лепестков и желтой серединки. <...> Образ цветка, прорастающего из каменистой почвы и вмещающего в себя тайну жизни, в рассказах «Безымянный <...> цветок» и «Цветок на земле» также соотносится с цветком из приведенных выше писем Платонова, становится
Предпросмотр: Филологический класс №2 2016.pdf (2,0 Мб)
«Филологический класс» издается как для учителей-словесников, так и для ученых-филологов. Журнал стремится к сближению академической науки с непосредственной практикой школьного преподавания русского языка и литературы.
Быть может, вся природаМозаика цветов? Быть может, вся природаРазличность голосов? <...> Цветов было много… Наш народ сделал выбор. Выбор в пользу Одинаковости. <...> Это проявлялось в подборе одежды определенных цветов, народных поговорках, обрядах. <...> Цветов было много, и один из них назывался красным. Тот самый, который ты начинаешь видеть. <...> В проталинах на опушке рождаются первые цветы». (Анастасия М.) VI. Подведение итогов урока.
Предпросмотр: Филологический класс №3 2012.pdf (0,6 Мб)
«Филологический класс» издается как для учителей-словесников, так и для ученых-филологов. Журнал стремится к сближению академической науки с непосредственной практикой школьного преподавания русского языка и литературы.
Юбка до земли, составленная из множества ситцевых воланов, искусственных цветов и шифоновых хвостов. <...> Цветов настолько много, что в движении они сливаются в единый слепящий поток. <...> Контраст теплых и холодных цветов усиливает зрительное впечатление. <...> Барковская Придуманное слово — / Разве я цветок или письмо?»). <...> У домов ярко горят осенние цветы.
Предпросмотр: Филологический класс №3 2014.pdf (1,3 Мб)
СПб.: Страта
Все началось с камня… Шел каменный век. Человек научился делать первые симметричные вещи — рубила. Человек вдруг начал различать структуры и создавать символы, и это выделило его из мира животных. Восприятие структур и производство символов с тех пор шли рука об руку. И то, и другое — абстрактные вещи. Восприятие и производство абстрактных вещей стало отличительной стороной деятельности людей и основой развития человеческой цивилизации. Книга посвящена анализу процесса осознания структур, которые реально существуют в природе вне зависимости от человека, и репрезентации их в символических формах.
Шар росы, Которая на заре нового дня Наполняет многоглазый цветок, и нежная зелень его Пробуждается <...> Aгентство Kнига-Cервис» Геометрические архетипы 89 куб метатрона Выгравированный на стенах многих храмов Цветок <...> Его интересовала геометрическая структура биологических систем, например цветка мака, форма которого <...> Художник проанализировал свои чувственные данные в основных элементах дизайна (формах, цветах), но, по <...> Лозе неофициально принимал другие решения «на глаз»: его выбор цветов, композиция линий слева направо
Предпросмотр: Структуры и символы. Абстракция - эмпирический факт.pdf (0,1 Мб)
«Филологический класс» издается как для учителей-словесников, так и для ученых-филологов. Журнал стремится к сближению академической науки с непосредственной практикой школьного преподавания русского языка и литературы.
Впоследствии этот огонь погубит героя: Едва взошла заря, Палящий луч ее обжог В тюрьме воспитанный цветок <...> Над цветами по полянам, Над стеною камыша Поживи своим обманом, Мятлик, бабочка, душа. 23. <...> насекомоядное млекопитающее семейства кротов; – инструмент в виде тела вращения с зубьями; – полевой цветок <...> РадиолЯрии — это: – морские простейшие, корненожки; – зоны приёма радиоволн; – тропические душистые цветы <...> Саллеса, «Сломанные цветы» (2005) Джима Джармуша.
Предпросмотр: Филологический класс №1 2016.pdf (0,6 Мб)
Автор: Ивкина Юлия Михайловна
[Б.и.]
В пособии представлены теоретические основы формирования каллиграфического навыка у младших школьников; анализируются причины нарушения почерка у младших школьников, графические ошибки при обучении каллиграфическому письму; представлены различные способы устранения каллиграфических ошибок.
Ребенок должен «провести» по дорожке насекомое до цветка – соединить насекомое с цветком непрерывной
Предпросмотр: ОСНОВЫ КАЛЛИГРАФИЧЕСКОГО ПИСЬМА ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА.pdf (0,7 Мб)
«Филологический класс» издается как для учителей-словесников, так и для ученых-филологов. Журнал стремится к сближению академической науки с непосредственной практикой школьного преподавания русского языка и литературы.
удивительно прекрасным, грациозным, но чрезвычайно хрупким существом… я был весь увешан гирляндами цветов <...> Там он поил луну отваром из липовых цветов, давал аспирин, кутал в плед. <...> В блоке основных цветов и их оттенков, зафиксированных в оригинале, частотность употребления представлена <...> русского перевода заключается в приоритетном упо154 POETICS OF FOREIGN LITERATURE треблении базовых цветов <...> (1), светло-коричневый (1), ярко-голубой (2), ярко-желтый (1); 2) двухили трехкомпонентные названия цветов
Предпросмотр: Филологический класс №2 (0) 2023.pdf (0,2 Мб)
[Б.и.]
Учителям предметов гуманитарного цикла часто приходится работать с анализом произведений живописи, литературы, созданных по библейским сюжетам. Поэтому им необходима информация о семиотической (знаковой) системе определенного вида искусства. В данном сборнике на основе просветительского и культурологического подходов представлена информация об основных библейских символах. Отдельно выделен раздел о Кресте как главном символе христианства. Пособие предназначено в первую очередь для преподавателей курса «Основы религиозных культур и светской этики» (модуль «ОПК»).
Цветок лилии – символ девственной чистоты Девы Марии. <...> Середина, которая соединяет их, имеет вид круглой середки цветка.
Предпросмотр: Родом из Библии. Часть 2. Символический язык христианства..pdf (0,1 Мб)
Автор: Яманова Р. Р.
КНИТУ
Изложены основные сведения о развитии письменности в истории земной цивилизации, рассмотрены различные образцы шрифтов и шрифтовых композиций.
различные звуки, то и индейцы получали большое число значений при помощи различного расположения узлов и их цветов <...> С помощью этих букв-цветов записывались довольно сложные сообщения.
Предпросмотр: Краткая история развития шрифта учебное пособие.pdf (0,2 Мб)
Автор: Кучерова А. В.
Изд-во ОмГТУ
Учебное пособие содержит актуальные вопросы профессиональной подготовки
студентов в процессе обучения типографике. Рассмотрены в исторической последовательности происхождение письменности, ее виды, алфавит, развитие шрифта. Типографика представлена как система правил, знание которых обеспечивает готовность к решению дизайнерских задач.
Пример параграфа, набранного жирным начертанием Одним из ведущих цветов в типографике остается черный <...> Черный цвет может сочетаться с любыми цветами.
Предпросмотр: Типографика.pdf (0,1 Мб)
Автор: Сухих Станислав Алексеевич
М.: Проспект
В пособии описаны представления о закономерностях организации и функционирования коммуникативной компетенции в социальных процессах. Освоение материала данного курса позволяет психологу и лингвисту понимать механизмы становления и функционирования психики человека.
Зашел в один зал: длинный стол, уставленный яствами и винами, цветы, сидят люди; речи какието, звон стаканов <...> РЕЦЕПТ РЕТУШЬ А0 1 существует (клуб) А2 стоять (стол) А3 стоять (стол, вино, цветы) А4 сидеть (люди, <...> Цветы, вспоминая минувшие дни, холодные слезы роняют. <...> полусне… Нет… Стелется пар над трясиной… О сердце больное, забудься, усни… Там нет никого… Это — грезы… Цветы
Предпросмотр: Коммуникативная компетентность личности в общении. Учебное пособие.pdf (0,1 Мб)
Автор: Ищенко Е. П.
М.: Проспект
Познание окружающего мира и себя самого всегда было для человека
разумного одной из главных задач бытия. Результатами познания необходимо было поделиться с соплеменниками, донести знания до будущих поколений. Так в глубине тысячелетий человеческой истории возникли устная и письменная речь, сформировались и стали развиваться языки. Эта книга поможет читателям узнать, как возникли письменность и ее различные алфавиты, что такое язык, разобраться в истории письменных принадлежностей. Отталкиваясь от древнеиндийских и древнеперсидских первоисточников, от текстов, написанных клинописью, рунами, иероглифами и арабской вязью, автор перебрасывает мостик в наши дни — к блатному жаргону, тайнописи, каллиграфии.
Это позволяет раскрыть секреты славянской азбуки, выявить ее первоистоки, разобраться в отечественной истории, которая оказывается гораздо глубже и интереснее, чем принято считать официально.
Карандашами охотно пользуются художники – множество оттенков цветов! <...> Буквы, выведенные на многослойной лаковой бумаге, переливаются всеми цветами радуги. <...> Например, обозначения цветов «коричневый» и «чёрный» произошли от карей окраски лошадей и чёрного вороньего <...> Она написана гусиным пером чернилами пяти цветов. <...> Она известна каждому с детства и придумана, чтобы облегчить запоминание последовательности цветов радуги
Предпросмотр: Секреты письменных знаков.pdf (0,1 Мб)
Автор: Враймуд Инна Владимировна
М.: ФЛИНТА
Семиотическое исследование, представленное в данной книге, направлено на поиск ответов на ряд важнейших вопросов семиотики, языкознания, культурологии и философии, связанных с понятиями знака, знакового сознания, языка и культуры: как связаны знак и означаемое, человек и знак, язык-речь и язык-система, что такое внутренняя форма слова, как соотносятся
язык и искусство, какие разновидности знаков и знаковых систем имеются в распоряжении современного человека, через какие этапы проходит в своем становлении знаковое сознание человека, что ожидает человечество в будущем и многие другие. Исследование характеризуется новизной замысла, новаторским подходом к указанным вопросам, а также новизной полученных результатов.
и та же реалия может по-разному называться в различных языках: русское слово подснежник (буквально: цветок <...> Действительно, давно замечено, что именно 7 нот выделено в звукоряде, что именно на 7 цветов человеком <...> Как видно, пространство мира человека все время увеличивается и при этом раскрывается (как бутон цветка <...> Действительно, давно замечено, что именно 7 нот выделено в звукоряде, что именно на 7 цветов человеком <...> Действительно, давно замечено, что именно 7 нот выделено в звукоряде, что именно на 7 цветов человеком
Предпросмотр: Знаки и знаковое сознание графосемиотический подход.pdf (0,2 Мб)
Автор: Граш Н. Е.
М.: ВЛАДОС
Учебник «Чтение и развитие речи» предназначен для 5-го класса
образовательных организаций, реализующих ФГОС НОО ОВЗ для глухих
обучающихся. Соответствует возрастным и психологическим особенностям
глухих учащихся.
страшный в своей бесконечности; полянки, светлые, зёленые, весёлые, точно поющие всеми своими яркими цветами <...> Какими цветами на географической карте раскрашена эта местность? Что обозначают эти краски?
Предпросмотр: Чтение и развитие речи. 5 класс. Ч.1 .pdf (0,1 Мб)
Автор: Рябцев Александр Александрович
М.: Логос
Впервые на материалах письменных, фольклорных и изобразительных
источников рассматривается история Фестского диска с древности до наших дней. Показана последовательность авторского метода в определении
принадлежности языка диска – от независимой дешифровки (транслитерации) до гипотезы о генетических языковых связях. Дается подробное описание Фестского диска в контексте развития европейской культуры, истории и этнографии.
Для лингвистов, историков, культурологов, этнографов. Может использоваться в учебном процессе вузов при подготовке кадров по гуманитарным направлениям и специальностям. Представляет интерес для интеллектуальных читательских кругов.
Ср. коми-перм. паперус, папорос ‘папоротник’. 38 = wo «цветок». <...> болгар, повествуя о славянской «Черной горе, которую окружают удивительные воды, отличающиеся разными цветами <...> муха; насекомое 3 35 Ветвь Ветвь платана 11 36 Лоза Ветвь оливы 4 37 Папирус Растение с веерообразным цветком <...> 4 38 Одуванчик Цветок с восемью лепестками; розетка 4 39 Крокус Цветок ψ-образной формы 4 40 Сумка —
Предпросмотр: Самый жесткий диск.pdf (0,8 Мб)
«Филологический класс» издается как для учителей-словесников, так и для ученых-филологов. Журнал стремится к сближению академической науки с непосредственной практикой школьного преподавания русского языка и литературы.
Ответьте на вопросы: Какого цвета цветок — гвоздика, одуванчик, василёк, ромашка? <...> Назовите ваши любимые цветы. Какого они цвета? Цвета и цветы. Крáсный — цвет огня. <...> Колокольчики и незабудки — это голубые цветы. Синий — цвет воды. <...> Любимый цветок в России — василёк — синего цвета. Белый — цвет радости. <...> Чёрная орхидея — редкий цветок.
Предпросмотр: Филологический класс №2 2018.pdf (2,1 Мб)
«Филологический класс» издается как для учителей-словесников, так и для ученых-филологов. Журнал стремится к сближению академической науки с непосредственной практикой школьного преподавания русского языка и литературы.
Гумилева как художественное целое («Путь конквистадоров», «Романтические цветы», «Жемчуга»)» (Екатеринбург <...> изображавшие историю блудного сына; стол и кровать стояли на прежних местах; но на окнах уже не было цветов <...> Это сборник художественных текстов «Цветы», составленный группой преподавателей русского языка. <...> «Цветы» появились вслед другому изданию, довольно любопытному. <...> Цветы.
Предпросмотр: Филологический класс №1 2014.pdf (0,6 Мб)
«Филологический класс» издается как для учителей-словесников, так и для ученых-филологов. Журнал стремится к сближению академической науки с непосредственной практикой школьного преподавания русского языка и литературы.
переводных стихотворениях символисты сохраняют свои главные мотивы и приверженность к излюбленным символам и цветам <...> (Заметим, что одна из этих картин помещена на обложку сборника «Дом девушек» (1998): букет из белых цветов <...> Один угол с красным цветком оторван и криво приложен обратно, так что зияет трещина (композиция Веры
Предпросмотр: Филологический класс №2 2014.pdf (1,4 Мб)
«Филологический класс» издается как для учителей-словесников, так и для ученых-филологов. Журнал стремится к сближению академической науки с непосредственной практикой школьного преподавания русского языка и литературы.
Это первые весенние цветы. Побежали ручьи по дорожкам. Воробьи кричат целыми днями. <...> Толстой *** Звонче жаворонка пенье, Ярче вешние цветы, Сердце полно вдохновенья, Небо полно красоты. <...> Лес с себя тайну совлек: Сорван последний орех, Свянул последний цветок; Мох не приподнят, не взрыт; <...> самой кровати на креслах, на полу даже, разбросана была снятая одежда, богатое белое шелковое платье, цветы
Предпросмотр: Филологический класс №2 2012.pdf (1,3 Мб)
Автор: Зенкин С. Н.
М.: Изд. дом Высшей школы экономики
Учебное пособие содержит систематическое изложение основных положений семиотики культуры — дисциплины, оказавшей исключительное влияние на развитие мировых гуманитарных наук во второй половине ХХ века. Рассмотрены общие проблемы семиотики — определение и структура знака, первичные и вторичные знаковые отношения, семиозис и мимесис, — а также ряд конкретных знаковых систем, чаще всего затрагиваемых при исследовании словесности (язык и литература, визуальные системы, повествование, семиотические аспекты поведения и денежного обращения, общее устройство знаковой культуры). Излагаются идеи ведущих теоретиков семиотики — Ролана Барта, Умберто Эко, Юрия Лотмана и других. Теоретическое изложение сопровождается многочисленными примерами, в основном взятыми из языка, художественной литературы и других искусств.
Цветок, сорванный мною на лугу, вырос там сам собой, без всякого труда с моей стороны, но я делаю его <...> полоса тонов от оранжевого до фиолетового — по-разному членится в разных языках и культурах, набор цветов
Предпросмотр: Семиотика культуры учебное пособие.pdf (0,1 Мб)
Автор: Базылев В. Н.
М.: ФЛИНТА
Книга посвящена историографическому аналитическому описанию феномена криптолингвистики - парадигмального (т.е. обладающего философскими основаниями, методологической базой, методическими фальсификационными приемами и историческими корнями в лице авангардной советской лингвистики 20-30-х гг. XX в. и отечественной этимологической практики XVII-XIX вв.) способа исследования языка с ярко выраженными практическими
политическими целями. Тексты, созданные в рамках криптолингвистики,
рассчитаны на широкие слои читающей публики, в основном на молодежь; активно пропагандируются, в том числе с помощью Интернета и СМИ. Исследование криптолингвистики выводит нас в сферу современного вненаучного знания - духовно-практического и практически-политического; в сферу языковой игры и бельсайнтистики.
черный свет...Дело в том, что если белый свет разложить, как это происходит в радуге, то получится семь цветов <...> Такое заключение это приговор той официальной мемуарной историографии, которая пышным цветов расцвела <...> Хуже всего то, что в вопросе о «Слове» объединились русские всех цветов: белые, красные и зеленые, очевидно <...> Такое заключение это приговор той официальной мемуарной историографии, которая пышным цветов расцвела <...> Хуже всего то, что в вопросе о «Слове» объединились русские всех цветов: белые, красные и зеленые, очевидно
Предпросмотр: Криптолингвистика (1).pdf (0,3 Мб)
Автор: Кашкин В. Б.
М.: ФЛИНТА
В учебном пособии рассмотрены основные модели и теории коммуникации, дано описание структуры коммуникативного акта и коммуникативных событий в различных сферах и видах коммуникации (устная, письменная, компьютерно-опосредованная, межличностная, групповая, массовая, производственная, научная, образовательная, торговая, межкультурная
и т.п.). Показана связь теории коммуникации с филологией, семиотикой и
лингвистикой, теорией информации и герменевтикой, философией, психологией, культурологией, переводоведением и т.д. Дается представление о коммуникативной личности, стереотипах и основах коммуникативного взаимодействия.
Затем они летают вокруг улья и находят цветы, подходящие под сообщение. если нектар находится на расстоянии <...> дорожный знак поворота или журнальная фотография встречи политических лидеров), физический предмет: цветок <...> Затем они летают вокруг улья и находят цветы, подходящие под сообщение. если нектар находится на расстоянии <...> дорожный знак поворота или журнальная фотография встречи политических лидеров), физический предмет: цветок
Предпросмотр: Введение в теорию коммуникации .pdf (0,6 Мб)
«Филологический класс» издается как для учителей-словесников, так и для ученых-филологов. Журнал стремится к сближению академической науки с непосредственной практикой школьного преподавания русского языка и литературы.
Ашик-Кериб» Лермонтова удивляет отсутствием цветовой лексики: в сказке имеется упоминание лишь двух цветов <...> Но у Байрона он имеет подчеркнуто земной, локальный характер (что обычно для послания): деревья, цветы
Предпросмотр: Филологический класс №4 2014.pdf (1,2 Мб)
«Филологический класс» издается как для учителей-словесников, так и для ученых-филологов. Журнал стремится к сближению академической науки с непосредственной практикой школьного преподавания русского языка и литературы.
Если неправильно за ним ухаживать, он погибнет и не даст плоды»; «Ученик – цветок, который нужно растить <...> , поэтичную картину: «Но женитьба, свадьба – все-таки это поэзия жизни, это готовый, распустившийся цветок <...> А далее героиня рассказывает о визите лучшего друга Олега, который привез из Москвы засушенный цветок
Предпросмотр: Филологический класс №3 2013.pdf (0,7 Мб)
Автор: Граш Н. Е.
М.: ВЛАДОС
Учебник «Чтение и развитие речи» предназначен для 5-го класса образовательных организаций, реализующих ФГОС НОО ОВЗ для глухих обучающихся. Соответствует возрастным и психологическим особенностям глухих учащихся.
Обратите внимание на то: в каких цветах (красках) показан утренний зимний пейзаж; с каким настроением
Предпросмотр: Чтение и развитие речи. 5 класс. Ч.2 .pdf (0,1 Мб)
«Филологический класс» издается как для учителей-словесников, так и для ученых-филологов. Журнал стремится к сближению академической науки с непосредственной практикой школьного преподавания русского языка и литературы.
однако затем, повинуясь указанию служанки Бьянкофьоре (чье имя в переводе дословно означает «Белый цветок <...> «Я за цветок страны родимой…» «За цветок района…» “Madre mia dammi marito – Figlia mia dimmi il perché <...> темными оттенками: черный, темносерый, серый, но также встречаются и ассоциации с белым и даже с красным цветами
Предпросмотр: Филологический класс №2 2022.pdf (0,9 Мб)
Автор: Адаменко Михаил Васильевич
М.: ДМК Пресс
Предлагаемая книга посвящена вопросам, касающимся истории появления и развития шифров и кодов, а также основам криптографии, криптоанализа и криптологии. Особое внимание уделено особенностям использования кодов и шифров различной степени сложности, которые каждый человек при необходимости может применять в повседневной жизни. В первой главе в простой и доступной форме разъясняется значение понятий «код» и «шифр», приводятся краткие сведения об основных терминах и определениях, используемых при работе с кодами и шифрами. Во второй и третьей главах коротко изложены наиболее знаменательные и интересные события из истории появления различных кодов, а также из истории криптографии Советы по использованию наиболее известных кодов даны в четвертой главе. Разделы пятой главы посвящены вопросам практического применения простых шифров в повседневной жизни. Шестая глава содержит специальные упражнения и простые задачи по кодированию и раскодированию, а также по шифрованию сообщений и криптоанализу шифрограмм. В приложениях приводятся некоторые наиболее часто применяемые в различных областях жизнедеятельности человека коды. Это, в первую очередь, азбука Морзе и азбука Брайля, а также семафорная азбука и флажный код. Причем даны не только русские, но и международные варианты этих кодов. Все главы и разделы сопровождаются поясняющими рисунками и таблицами, благодаря которым восприятие и усвоение изложенной информации происходит значительно эффективнее.
от 1 до 31, ацтеки в своем календаре каждый день месяца обозначали с помощью наглядного изображения цветка <...> В расцветке флагов используются пять цветов: красный, желтый, синий, черный и белый.
Предпросмотр: Основы классической криптологии секреты шифров и кодов.pdf (0,3 Мб)
Автор: Готлиб О. М.
М.: ВКН
В монографии рассматриваются основные понятия и категории китайской письменности, анализ которой проводится в системно-семиотическом аспекте; в работе дается новая терминологическая сетка, выделяются и рассматриваются основные уровни системы и их составляющие, выделяются и анализируются базовые классы китайских письменных знаков — логограмм. Анализ проводится на обширном фактическом материале в русле современных грамматологических и семиотических теорий. Отличительной особенностью настоящего электронного издания является возможность поиска и копирования текста, в том числе на китайском языке.
Это, например, логограммы 花 huā — цветок и 花 huā — тратить. <...> （沈子它簋） （季卣） （埶馭觥） （豦簋） （臣諫 簋） （侯鼎） （侯鼎） （應公鼎） （應公鼎） （牧師 父簋） （殳季良父壺） （弔多父盤） （鎛） 帝 dì — плодоножка цветка <...> 亦作“蕐”) — цветок. 1. 花。2. 剖 开。華2 huá 1. 开花。2. 果实。3. 出现在太阳或月亮周围 的光环。由光线通过云中的小水滴或冰粒时发生衍射而形 成。4. 光采；光辉。
Предпросмотр: Основы грамматологии китайской письменности.pdf (0,5 Мб)
Автор: Де Касто Виктор
СПб.: Страта
Чем больше одни стремятся что-то скрыть, тем больше другие хотят это «что-то» узнать. Когда люди только научились писать, их тайны материализовались,
представ в образе символов, иероглифов, букв, цифр. Но в таком виде они стали доступны другим. С этого времени началось извечное соревнование между шифровальщиками, пытающимися скрыть информацию, и криптоаналитиками, стремящимися расшифровать ее. Криптография сегодня — это область научных, прикладных, инженерно-технических исследований,
основанная на фундаментальных понятиях математики, физики, теории информации и сложности вычислений. В книге рассказывается об истории криптографии: от примитивных систем шифрования и дешифровки,
придуманных людьми еще в древние времена, до современных компьютерных алгоритмов — как существующих, так и тех, над которыми работают нынешние
ученые-криптографы.
С земли меня влечёт планет всех князь к звездам; А без меня тоска смертельная цветам. <...> С земли меня влечёт планет всех князь к звездам; А без меня тоска смертельная цветам.
Предпросмотр: Про криптографию (Символ — машина — квант).pdf (0,3 Мб)
«Филологический класс» издается как для учителей-словесников, так и для ученых-филологов. Журнал стремится к сближению академической науки с непосредственной практикой школьного преподавания русского языка и литературы.
Иванович, приветливо улыбаясь, перекладывал с одной руки на другую лейку, которой только что поливал цветы <...> сразу обратила внимание на то, как странно бабушка одета <…> Она нарядилась в красное платье с черными цветами <...> Никкарева // «Нежданный, как цветок над бездной, очаг семейный и уют…»: Семейный дискурс русской и мировой
Предпросмотр: Филологический класс №4 2022.pdf (0,4 Мб)
«Филологический класс» издается как для учителей-словесников, так и для ученых-филологов. Журнал стремится к сближению академической науки с непосредственной практикой школьного преподавания русского языка и литературы.
Киз «Цветы для Элджернона», Н. <...> Удивительное значение Чисел и Цветов в текстах Священных Писаний / пер. с английского В. В.
Предпросмотр: Филологический класс №3 2017.pdf (2,2 Мб)
«Филологический класс» издается как для учителей-словесников, так и для ученых-филологов. Журнал стремится к сближению академической науки с непосредственной практикой школьного преподавания русского языка и литературы.
другом месте, что все время чувствовала помощь (и почти подсказку) читателя <…> И вот это „развертывание цветка <...> Была в белом, без бархатки, с белым цветком-розой в волосах, – какой Люлю ее никогда, во сне даже, не <...> известное слово жемчуг, первоначально обозначавшее сгустки перламутра белого, желтого, розового и черного цветов
Предпросмотр: Филологический класс №3 2019.pdf (0,7 Мб)
«Филологический класс» издается как для учителей-словесников, так и для ученых-филологов. Журнал стремится к сближению академической науки с непосредственной практикой школьного преподавания русского языка и литературы.
Птушко «Каменный цветок» (1946) превратилась в символ России-матери, щедро делящейся своим богатством <...> трепещет, и льется в слезах, / Отзываясь в моих детски слабых стихах… / Отчего не могу я писать про цветы <...> Так, в главе «Букет увядших цветов» мы читаем историю присутствия доктора Ватсона на встрече с Изобретателем
Предпросмотр: Филологический класс №2 2019.pdf (0,7 Мб)
«Филологический класс» издается как для учителей-словесников, так и для ученых-филологов. Журнал стремится к сближению академической науки с непосредственной практикой школьного преподавания русского языка и литературы.
света Всемирного… (1966) …Когда умирают поэты, их плоть Колышется в небе пургою цветочной, И запах цветов
Предпросмотр: Филологический класс №4 2016.pdf (1,9 Мб)
«Филологический класс» издается как для учителей-словесников, так и для ученых-филологов. Журнал стремится к сближению академической науки с непосредственной практикой школьного преподавания русского языка и литературы.
Платонова «Неизвестный цветок» и сказке Е.
Предпросмотр: Филологический класс №3 2016.pdf (2,1 Мб)
«Филологический класс» издается как для учителей-словесников, так и для ученых-филологов. Журнал стремится к сближению академической науки с непосредственной практикой школьного преподавания русского языка и литературы.
художественным даром: небесные акварели, пасторальные пейзажи, даже незатейливые зарисовки грибов и цветов <...> Тощий плод, до времени созрелый, ... висит между цветов, пришлец осиротелый.
Предпросмотр: Филологический класс №4 (0) 2023.pdf (0,3 Мб)