77ФОТОГРАФИЯ. КИНЕМАТОГРАФИЯ И ПОДОБНЫЕ ПРОЦЕССЫ (Фотографические процессы и оборудование. Фото-киноаппаратура. Техника фотографии, техника кино. Любительская, документальная, художественная фотография. Голография) (Киноискусство, кинофильмы - см.791.4)
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
В журнале публикуются научные статьи российских и зарубежных ученых, соискателей, аспирантов, научных работников по следующим специальностям номенклатуры ВАК: исторические науки, экономические науки, филологические науки, юридические науки, педагогические науки, искусствоведение, архитектура, психологические науки, социологические науки, политические науки, культурология.
Это достигается при использовании методов активного (активных методов) обучения. <...> В педагогической литературе к основным характеристикам методов активного обучения относят: – максимальную <...> методов с традиционными формами обучения; – использование активных методов на коллективной основе, наличие <...> активного обучения. <...> Таким образов, активные методы обучения в высшей школе позволяют стимулировать творческую активность
Предпросмотр: Вопросы гуманитарных наук №6 2010.pdf (0,9 Мб)
В журнале публикуются научные статьи российских и зарубежных ученых, соискателей, аспирантов, научных работников по следующим специальностям номенклатуры ВАК: исторические науки, экономические науки, филологические науки, юридические науки, педагогические науки, искусствоведение, архитектура, психологические науки, социологические науки, политические науки, культурология.
Требования инновационного обучения создают активную, заинтересованную позицию личности учащегося, высокий <...> С другой стороны, родители в городах более активно разделять методы обучения. <...> Одна состоит в том, чтобы сломать традиционные концепции и методы обучения учителей в сельских районах <...> , а другая в улучшении интеграции методов информатизации и методы обучения, используемые сельскими учители <...> С точки зрения исследователя профессиональное обучение подразумевает активное взаимодействие субъектов
Предпросмотр: Вопросы гуманитарных наук №3 2021.pdf (0,6 Мб)
В журнале публикуются научные статьи российских и зарубежных ученых, соискателей, аспирантов, научных работников по следующим специальностям номенклатуры ВАК: исторические науки, экономические науки, филологические науки, юридические науки, педагогические науки, искусствоведение, архитектура, психологические науки, социологические науки, политические науки, культурология.
обучения в условиях массового обучения. <...> обучения. <...> Методом проб и ошибок используется зарубежный опыт»1. <...> Впрочем, были и активные высказывания. <...> Ч. 1. теория и методы. – М.: Изд-во «КогитоЦентр», 2007. – 208с.
Предпросмотр: Вопросы гуманитарных наук №4 2012.pdf (0,3 Мб)
В журнале публикуются научные статьи российских и зарубежных ученых, соискателей, аспирантов, научных работников по следующим специальностям номенклатуры ВАК: исторические науки, экономические науки, филологические науки, юридические науки, педагогические науки, искусствоведение, архитектура, психологические науки, социологические науки, политические науки, культурология.
, создаются произведения искусства на основе этого метода. <...> При этом реализм представляется как направление и как метод. <...> Обучаемый из пассивного потребителя получаемой информации становится активным участником процесса обучения <...> Дискуссия – метод организации процесса обучения и воспитания, предлагающий системное высказывание мнений <...> Дискуссия – наиболее приемлемый метод проблемного обучения, без которого немыслима методика обучения.
Предпросмотр: Вопросы гуманитарных наук №5 2010.pdf (0,3 Мб)
В журнале публикуются научные статьи российских и зарубежных ученых, соискателей, аспирантов, научных работников по следующим специальностям номенклатуры ВАК: исторические науки, экономические науки, филологические науки, юридические науки, педагогические науки, искусствоведение, архитектура, психологические науки, социологические науки, политические науки, культурология.
, а не на их содержание, активное использование инновационных методов. <...> Программа предполагает широкое использование активного метода обучения. <...> Под активным методом в обучении иностранному языку понимается такой способ совместной деятельности преподавателей <...> в рамках активного метода. <...> Активное обучение. Ташкент, 1997 3. Хамедова Н.А.
Предпросмотр: Вопросы гуманитарных наук №4 2010.pdf (0,3 Мб)
В журнале публикуются научные статьи российских и зарубежных ученых, соискателей, аспирантов, научных работников по следующим специальностям номенклатуры ВАК: исторические науки, экономические науки, филологические науки, юридические науки, педагогические науки, искусствоведение, архитектура, психологические науки, социологические науки, политические науки, культурология.
активного обучения [12мни], которые направлены на мотивацию студентов к изучению языка, на активизацию <...> В случае выбора преподавателем активных методов обучения учащийся превращается из пассивного объекта <...> Занятия с применением методов активного обучения на занятиях по русскому языку как иностранному обычно <...> Реализация активных методов при изучении фразеологического коннотата осуществима в основном в сильных <...> Дискуссионные методы активного социально-психологического обучения. Саратов.: 2011. 13.
Предпросмотр: Вопросы гуманитарных наук №5 2018.pdf (0,7 Мб)
В журнале публикуются научные статьи российских и зарубежных ученых, соискателей, аспирантов, научных работников по следующим специальностям номенклатуры ВАК: исторические науки, экономические науки, филологические науки, юридические науки, педагогические науки, искусствоведение, архитектура, психологические науки, социологические науки, политические науки, культурология.
Убеждение как метод воздействия, по существу, является процессом активного воздействия убеждающего и <...> Важнейшую роль в освоении языка играет лексическая система и активное её усвоение. <...> Котельники) ПРОЕКТНЫЙ МЕТОД В ОБУЧЕНИИ ДОШКОЛЬНИКОВ ПРАВИЛАМ БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ НА УЛИЦЕ Обеспечение <...> В процессе организации обучения методом проектов должны учитываться как общие, так и профессиональные <...> В процессе обучения методом проектов студенты учатся профессиональному общению, получая при этом профессиональные
Предпросмотр: Вопросы гуманитарных наук №3 2011.pdf (0,7 Мб)
В журнале публикуются научные статьи российских и зарубежных ученых, соискателей, аспирантов, научных работников по следующим специальностям номенклатуры ВАК: исторические науки, экономические науки, филологические науки, юридические науки, педагогические науки, искусствоведение, архитектура, психологические науки, социологические науки, политические науки, культурология.
методик или диалоговых методов обучения. <...> методы обучения – это нечто принципиально новое в узбекской педагогике. <...> Это обстоятельство имеет особое значение для выбора метода обучения. <...> С этой целью использовались активные (интерактивные) методы обучения. <...> методов и форм обучения, использование занимательных заданий. 3.
Предпросмотр: Вопросы гуманитарных наук №1 2012.pdf (0,6 Мб)
В журнале публикуются научные статьи российских и зарубежных ученых, соискателей, аспирантов, научных работников по следующим специальностям номенклатуры ВАК: исторические науки, экономические науки, филологические науки, юридические науки, педагогические науки, искусствоведение, архитектура, психологические науки, социологические науки, политические науки, культурология.
По мнению многих ученых в области педагогики интерактивные методы обучения основываются на активных методах <...> Активные методы обучения соответствуют требованиям компетентностного подхода. <...> В процессе применения активных методов обучения студенты побуждаются к активным действиям, переживают <...> Интерактивные методы часто базируются на активных методах обучения. <...> Методы обучения, активные и интерактивные формы как способ эффективного взаимодействия преподавателя
Предпросмотр: Вопросы гуманитарных наук №3 2019.pdf (0,9 Мб)
В журнале публикуются научные статьи российских и зарубежных ученых, соискателей, аспирантов, научных работников по следующим специальностям номенклатуры ВАК: исторические науки, экономические науки, филологические науки, юридические науки, педагогические науки, искусствоведение, архитектура, психологические науки, социологические науки, политические науки, культурология.
В 2018 г. продолжалось активное развитие туристической инфраструктуры Казани. <...> условий обучения языку. <...> Использование интерактивных методов и технологий в обучении иностранному языку позво лит обучающимся <...> В отличие от традиционной, данная форма обучения предполагает активное участие студентов в подготовке <...> Осборн); метод эвристического обучения (А.В.
Предпросмотр: Вопросы гуманитарных наук №4 2019.pdf (0,6 Мб)
В журнале публикуются научные статьи российских и зарубежных ученых, соискателей, аспирантов, научных работников по следующим специальностям номенклатуры ВАК: исторические науки, экономические науки, филологические науки, юридические науки, педагогические науки, искусствоведение, архитектура, психологические науки, социологические науки, политические науки, культурология.
Эти способы поделены на три группы: • по методу обучения дидактические или эмпирические; • по содержанию <...> Ориентирование – следующий метод обучения, который нацелен на ознакомление человека с наиболее важными <...> Инструктаж – метод обучения, который решает аналогичную задачу: знакомство человека с осложнениями, которые <...> Все перечисленные методы взаимообогащают и взаимодополняют друг друга, но фундаментом обучения является <...> тех методов и программ, которые подходят для конкретного вида целевого обучения.
Предпросмотр: Вопросы гуманитарных наук №4 2017.pdf (0,5 Мб)
В журнале публикуются научные статьи российских и зарубежных ученых, соискателей, аспирантов, научных работников по следующим специальностям номенклатуры ВАК: исторические науки, экономические науки, филологические науки, юридические науки, педагогические науки, искусствоведение, архитектура, психологические науки, социологические науки, политические науки, культурология.
Срок: 2,3 и 4 годы обучения. <...> и методов обучения, при которых возникает потребность в познании, поиска новых знаний. <...> студентов: проблемное обучение, дискуссии, решение познавательных задач, деловые и учебные игры, методы <...> ; – рациональное использование дидактических, принципов; – разнообразие методов, приемов и средств обучения <...> методы обучения особенно необходимы при формировании у студентов способности к самообучению.
Предпросмотр: Вопросы гуманитарных наук №2 2011.pdf (0,2 Мб)
В журнале публикуются научные статьи российских и зарубежных ученых, соискателей, аспирантов, научных работников по следующим специальностям номенклатуры ВАК: исторические науки, экономические науки, филологические науки, юридические науки, педагогические науки, искусствоведение, архитектура, психологические науки, социологические науки, политические науки, культурология.
обучения. <...> Использование информационных технологий в учебном процессе в сочетании с традиционными методами обучения <...> обучения. <...> форм и методов обучения; широкое внедрение дистанционных технологий; включение научного поиска студентов <...> Посредством своей газеты и сайта Фонд осуществляет активную миссионерскопросветительскую деятельность
Предпросмотр: Вопросы гуманитарных наук №1 2014.pdf (0,5 Мб)
В журнале публикуются научные статьи российских и зарубежных ученых, соискателей, аспирантов, научных работников по следующим специальностям номенклатуры ВАК: исторические науки, экономические науки, филологические науки, юридические науки, педагогические науки, искусствоведение, архитектура, психологические науки, социологические науки, политические науки, культурология.
Метафора была не только основой поэтической речи, но и доминирующим методом художественного мышления. <...> во времени и пространстве (что), потребности в обучении студентов (для кого) и методы обучения и оценки <...> , практикоориентированные методы обучения, отражающие предпринимательское поведение, в том числе разработка <...> Современные методы и подходы к обучению предпринимательству: монография. Н. <...> Кызласова принимает активное участие в популяризации и презентации НКН хакасского народа, используя для
Предпросмотр: Вопросы гуманитарных наук №1 2020.pdf (0,4 Мб)
В журнале публикуются научные статьи российских и зарубежных ученых, соискателей, аспирантов, научных работников по следующим специальностям номенклатуры ВАК: исторические науки, экономические науки, филологические науки, юридические науки, педагогические науки, искусствоведение, архитектура, психологические науки, социологические науки, политические науки, культурология.
Благодаря случаю процесс обучения становится интересным, упорядоченным, активным. <...> Синергетический метод позволяет подходить к процессам обучения исподволь без особого нажима на студентов <...> Хороший имидж выпускника может быть достижим при помощи использования современных методов обучения на <...> Все это приводит к изменению роли преподавателя в обучении, увеличению использования активных методов <...> Синергетическая модель и новые активные методы обучения были использованы в группах выпускников средних
Предпросмотр: Вопросы гуманитарных наук №3 2014.pdf (0,8 Мб)
В журнале публикуются научные статьи российских и зарубежных ученых, соискателей, аспирантов, научных работников по следующим специальностям номенклатуры ВАК: исторические науки, экономические науки, филологические науки, юридические науки, педагогические науки, искусствоведение, архитектура, психологические науки, социологические науки, политические науки, культурология.
То есть ~ опрос он превращал в допрос ~ уловкой метода. <...> Метод превращения (= принцип превратности) и оборачивания метод (= принцип оборотня) – суть у них одна <...> Следует подчеркнуть, что все первые кабардинские литераторы были активными сотрудниками периодической <...> Была еще и атмосфера общения, активного слушания и обучения на праздновании 15-летия (15.05 сего года <...> Здесь была еще и атмосфера общения, активного слушания и обучения, с нами делились тайнами кулинарной
Предпросмотр: Вопросы гуманитарных наук №4 2013.pdf (0,6 Мб)
В журнале публикуются научные статьи российских и зарубежных ученых, соискателей, аспирантов, научных работников по следующим специальностям номенклатуры ВАК: исторические науки, экономические науки, филологические науки, юридические науки, педагогические науки, искусствоведение, архитектура, психологические науки, социологические науки, политические науки, культурология.
Цель этого метода – создание инновационных условий обучения, при которых студент раскрывается как творческая <...> Интерактивные методы обучения позволяют (при правильной организации как отдельного занятия, так и дисциплины <...> При обучении биологии в 6-7 классе используют следующие методы проверки: устная, письменная и практическая <...> Поскольку при обучении биологии основным методом является устный опрос учащихся, к нему необходимо предъявлять <...> При выборе разных методов обучения необходимо, прежде всего, стремится к продуктивному результату.
Предпросмотр: Вопросы гуманитарных наук №6 2017.pdf (2,2 Мб)
В журнале публикуются научные статьи российских и зарубежных ученых, соискателей, аспирантов, научных работников по следующим специальностям номенклатуры ВАК: исторические науки, экономические науки, филологические науки, юридические науки, педагогические науки, искусствоведение, архитектура, психологические науки, социологические науки, политические науки, культурология.
Социальная ответственность бизнеса и активное участие государственных структур в этой сфере имеют ключевое <...> социальной помощи нуждающимся лицам. 17 Âîïðîñû ãóìàíèòàðíûõ íàóê, ¹ 5, 2024 Сплоченность общества и активное <...> Традиционные методы обучения, в которых информация напрямую передается от преподавателя к студенту, не <...> Проект стимулирует познавательную активность и креативность обучемых, так как требует активного творчества <...> Никитиной, «проектная деятельность является как методом обучения, так и средством практического применения
Предпросмотр: Вопросы гуманитарных наук №5 (0) 2024.pdf (0,8 Мб)
В журнале публикуются научные статьи российских и зарубежных ученых, соискателей, аспирантов, научных работников по следующим специальностям номенклатуры ВАК: исторические науки, экономические науки, филологические науки, юридические науки, педагогические науки, искусствоведение, архитектура, психологические науки, социологические науки, политические науки, культурология.
Рассуждение о методе... Декарт Р. Сочинения в 2х т. т.1 М. 1988г. 2 Мацейна А. <...> Субстанция – причина самой себя, она свободна, активна и бесконечна. <...> Термин «дистанционное обучение» подчёркивает основную черту этой формы – обучение без границ, открытое <...> обучение. <...> , методов воздействия.
Предпросмотр: Вопросы гуманитарных наук №4 (79) 2015.pdf (0,2 Мб)
Предпросмотр: Вопросы гуманитарных наук №4 (79) 2015 (1).pdf (0,6 Мб)
В журнале публикуются научные статьи российских и зарубежных ученых, соискателей, аспирантов, научных работников по следующим специальностям номенклатуры ВАК: исторические науки, экономические науки, филологические науки, юридические науки, педагогические науки, искусствоведение, архитектура, психологические науки, социологические науки, политические науки, культурология.
На протяжении всего послевоенного периода активный вывоз капитала в форме ПИИ являлся отличительной чертой <...> Кейсовый метод обучения начал применяться еще в начале XX века в Harvard Business School в 1924 году <...> разные методы познания. <...> Интерактивные методы обучения в высшей школе//Dubna Psychological Journal. №2. – Дубна: Международный <...> Например, если школьник, увлекающийся тем или иным музыкальным направлением, хорошо учится, активен на
Предпросмотр: Вопросы гуманитарных наук №2 2014.pdf (0,8 Мб)
В журнале публикуются научные статьи российских и зарубежных ученых, соискателей, аспирантов, научных работников по следующим специальностям номенклатуры ВАК: исторические науки, экономические науки, филологические науки, юридические науки, педагогические науки, искусствоведение, архитектура, психологические науки, социологические науки, политические науки, культурология.
Метод последовательного анализа для тестирования человека-оператора //Прикладная информатика, 2015. <...> В связи с этим возникает потребность в совершенствовании методов и форм обучения с целью сделать процесс <...> ); отбор и минимизация собственно лингвистической базы и обучение на этой основе (активная грамматика <...> обучения на будущую специальность учащихся [5:185]. <...> Обработка данных проводилась методами математической статистики (U-критерий Манна Уитни). 1 этап.
Предпросмотр: Вопросы гуманитарных наук №3 2018.pdf (2,5 Мб)
В журнале публикуются научные статьи российских и зарубежных ученых, соискателей, аспирантов, научных работников по следующим специальностям номенклатуры ВАК: исторические науки, экономические науки, филологические науки, юридические науки, педагогические науки, искусствоведение, архитектура, психологические науки, социологические науки, политические науки, культурология.
Дифференциация обучения русскому языку становится основным методом работы в классе. <...> Наличие единых и неизменных для всех детей методов и приемов обучения приводит к снижению интереса школьников <...> методов обучения (как преподавать), но мало интересовались исследованием общих качеств преподавателей <...> и воспитания и определяется его содержанием, направленностью и методами обучения. <...> Какие же методы и приемы следует использовать при обучении студентов неязыковых специальностей академическому
Предпросмотр: Вопросы гуманитарных наук №6 2011.pdf (0,3 Мб)
В журнале публикуются научные статьи российских и зарубежных ученых, соискателей, аспирантов, научных работников по следующим специальностям номенклатуры ВАК: исторические науки, экономические науки, филологические науки, юридические науки, педагогические науки, искусствоведение, архитектура, психологические науки, социологические науки, политические науки, культурология.
Деятельностный подход к обучению реализуется в организации активной учебнопознавательной практико-ориентированной <...> Дидактические основы методов обучения / И.Я. Лернер. – М.: Педагогика, 1981. – С.79. 2. <...> Кроме того, для повышения эффективности обучения будущих специалистов можно использовать методы искусственного <...> Это значит, что и методы управления процессом обучения (навигации) в ИОС ВУЗа можно представить в виде <...> Метод театрализации призван, прежде всего, создать зрелищно-активную ситуацию, при которой каждый присутствующий
Предпросмотр: Вопросы гуманитарных наук №1 2016.pdf (0,9 Мб)
В журнале публикуются научные статьи российских и зарубежных ученых, соискателей, аспирантов, научных работников по следующим специальностям номенклатуры ВАК: исторические науки, экономические науки, филологические науки, юридические науки, педагогические науки, искусствоведение, архитектура, психологические науки, социологические науки, политические науки, культурология.
Разумовского) Интерактивный метод обучения иностранному языку ....................................... <...> методов обучения иностранным языкам. <...> Ключевые слова: интерактивные методы, активные методы обучения, метод. <...> обучения Воспитательный эффект обучения Технология раскрытия темы дисциплины Формы обучения Методы обучения <...> Использование активных форм обучения, усиление роли самостоятельной работы и вопросы ее рациональной
Предпросмотр: Вопросы гуманитарных наук №2 2016.pdf (1,2 Мб)
В журнале публикуются научные статьи российских и зарубежных ученых, соискателей, аспирантов, научных работников по следующим специальностям номенклатуры ВАК: исторические науки, экономические науки, филологические науки, юридические науки, педагогические науки, искусствоведение, архитектура, психологические науки, социологические науки, политические науки, культурология.
Важным условием формирования направленности на творчество является использование активных методов обучения <...> Игровой метод в обучении иностранному языку / А.В. <...> Студент должен выступать как активный и полноправный участник процесса обучения, направленного на развитие <...> Игровой метод в обучении иностранным языкам. – СПб.: КАРО, 2006. 5. Григорьева М.Б. <...> Коммуникативный метод обучения иноязычному говорению. – 2-е изд. – М.: Просвещение, 1991. 4.
Предпросмотр: Вопросы гуманитарных наук №2 2012.pdf (0,7 Мб)
В журнале публикуются научные статьи российских и зарубежных ученых, соискателей, аспирантов, научных работников по следующим специальностям номенклатуры ВАК: исторические науки, экономические науки, филологические науки, юридические науки, педагогические науки, искусствоведение, архитектура, психологические науки, социологические науки, политические науки, культурология.
служить сведения о культе Велеса в раннесредневековой Северо-Восточной Руси, ставшей в этот период зоной активных <...> интерактивных элементов, таких как тесты, задания, симуляции и прочие формы взаимодействия, способствующих активному <...> Они могут стать полезным дополнением к традиционным методам обучения и способствовать повышению интереса <...> Основными методами здесь выступают организация игровой деятельности, использование проблемного метода <...> обучения и эвристического метода обучения.
Предпросмотр: Вопросы гуманитарных наук №3 (0) 2024.pdf (0,8 Мб)
В журнале публикуются научные статьи российских и зарубежных ученых, соискателей, аспирантов, научных работников по следующим специальностям номенклатуры ВАК: исторические науки, экономические науки, филологические науки, юридические науки, педагогические науки, искусствоведение, архитектура, психологические науки, социологические науки, политические науки, культурология.
обучения» А. <...> дисциплины с методами обучения языку. <...> (А) Функциональный метод. (Б) Эмпирический метод. Задание 4. <...> (В) Методы экономической теории: моделирование; функциональный метод. 3. <...> Состояние 4В (активны все три «центра»).
Предпросмотр: Вопросы гуманитарных наук №3 2010.pdf (0,7 Мб)
В журнале публикуются научные статьи российских и зарубежных ученых, соискателей, аспирантов, научных работников по следующим специальностям номенклатуры ВАК: исторические науки, экономические науки, филологические науки, юридические науки, педагогические науки, искусствоведение, архитектура, психологические науки, социологические науки, политические науки, культурология.
Рассмотрим с этой целью метод и формы обучения. <...> Если метод обучения – это метод совместной деятельности преподавателя и ученика, направленный на решение <...> и систему методов обучения определённого учебного предмета. <...> В условиях данной среды происходит изменение методов обучения, содержания, формы и средств обучения, <...> Дидактические основы методов обучения. – М.: Педагогика, 1981. – 186 с.
Предпросмотр: Вопросы гуманитарных наук №3 2017.pdf (2,1 Мб)
В журнале публикуются научные статьи российских и зарубежных ученых, соискателей, аспирантов, научных работников по следующим специальностям номенклатуры ВАК: исторические науки, экономические науки, филологические науки, юридические науки, педагогические науки, искусствоведение, архитектура, психологические науки, социологические науки, политические науки, культурология.
Среди курских связистов активную работу вел Игорь Чернышев, член КПСС с 1907 г. <...> сочетающий в себе элементы обучения, познания и игры. <...> Данные методы работы со старшими подростками включают в себя: 1. <...> На первый план, по нашему мнению, сейчас выдвигается вопрос о путях и методах обучения будущих преподавателей <...> обучения.
Предпросмотр: Вопросы гуманитарных наук №5 2011.pdf (0,5 Мб)
В журнале публикуются научные статьи российских и зарубежных ученых, соискателей, аспирантов, научных работников по следующим специальностям номенклатуры ВАК: исторические науки, экономические науки, филологические науки, юридические науки, педагогические науки, искусствоведение, архитектура, психологические науки, социологические науки, политические науки, культурология.
Основу нашей программы составляют два главных элемента: первый – обучение учащихся методам активизации <...> В результате открытия метода мультимодального обучения это мнение было опровергнуто. <...> Мультимодальный метод обучения в состоянии объединить различные модальности и, благодаря современным <...> В процессе личностно-ориентированного обучения педагогу следует применять разнообразные методы обучения <...> Учащийся, в свою очередь, может выбирать другой более понятный и продуктивный, на его взгляд, метод обучения
Предпросмотр: Вопросы гуманитарных наук №2 2020.pdf (0,6 Мб)
В журнале публикуются научные статьи российских и зарубежных ученых, соискателей, аспирантов, научных работников по следующим специальностям номенклатуры ВАК: исторические науки, экономические науки, филологические науки, юридические науки, педагогические науки, искусствоведение, архитектура, психологические науки, социологические науки, политические науки, культурология.
Основными методами исследования являются культурно-исторический, историко-функциональный и метод целостного <...> Особенности художественного метода. <...> Целью обучения техническому переводу является формирование у студентов профессиональных компетенций для <...> Также пожилым предоставляются бесплатные сертификаты для обучения и профессиональной переподготовки. <...> Контент-анализ как метод исследования: достоинства и ограничения // Научная периодика: проблемы и решения
Предпросмотр: Вопросы гуманитарных наук №3 2022.pdf (0,2 Мб)
В журнале публикуются научные статьи российских и зарубежных ученых, соискателей, аспирантов, научных работников по следующим специальностям номенклатуры ВАК: исторические науки, экономические науки, филологические науки, юридические науки, педагогические науки, искусствоведение, архитектура, психологические науки, социологические науки, политические науки, культурология.
Первый путь обосновывается тем, что поскольку активный словарь обучающихся, являясь одновременно и их <...> Сторонники второго пути выдвигают следующие особенности работы над словарным материалом для активного <...> Методы обучения лексике в неязыковых вузах//Материалы всероссийской научно-методической видеоконференции <...> Ассоциативный метод обучения иностранного языка в неязыковом вузе // Современные научные исследования <...> Для темы «Методы разработки индивидуальной траектории обучения» я представила слушателям курсов свою
Предпросмотр: Вопросы гуманитарных наук №6 2021.pdf (0,4 Мб)
В журнале публикуются научные статьи российских и зарубежных ученых, соискателей, аспирантов, научных работников по следующим специальностям номенклатуры ВАК: исторические науки, экономические науки, филологические науки, юридические науки, педагогические науки, искусствоведение, архитектура, психологические науки, социологические науки, политические науки, культурология.
Одновременно с работой по развитию невербального ритма у детей постепенно в их активный словарь вводятся <...> с внеаудиторной работой студентов, особого внимания заслуживают еще два направления – использование активных <...> методов обучения в учебном процессе и создание условий для развития инновационного мышления студентов <...> Об использовании активных методов обучения как направления развития инновационного мышления студентов <...> При этом большинство их авторов сходится во мнении, что наиболее перспективными методами обучения студентов
Предпросмотр: Вопросы гуманитарных наук №6 2014.pdf (0,8 Мб)
В журнале публикуются научные статьи российских и зарубежных ученых, соискателей, аспирантов, научных работников по следующим специальностям номенклатуры ВАК: исторические науки, экономические науки, филологические науки, юридические науки, педагогические науки, искусствоведение, архитектура, психологические науки, социологические науки, политические науки, культурология.
Вопросно-ответная форма обучения позволяет обучать студентов дистанционного отделения активными методами <...> При использовании традиционных методов и средств предметного обучения (учебник, практикум, наглядные <...> В последние годы одним из популярных информационных средств обучения стал метод проектов, который широко <...> Метод проектов можно рассматривать как способ достижения дидактических целей обучения через детальную <...> Практическая реализация метода проектов предусматривает активное развитие исследовательской и поисковой
Предпросмотр: Вопросы гуманитарных наук №3 (78) 2015.pdf (0,2 Мб)
Предпросмотр: Вопросы гуманитарных наук №3 (78) 2015 (1).pdf (0,8 Мб)
В журнале публикуются научные статьи российских и зарубежных ученых, соискателей, аспирантов, научных работников по следующим специальностям номенклатуры ВАК: исторические науки, экономические науки, филологические науки, юридические науки, педагогические науки, искусствоведение, архитектура, психологические науки, социологические науки, политические науки, культурология.
Точку в активных операциях Владивостокского отряда поставило сражение 1 (14) августа в Корейском проливе <...> В последнее время идёт активное внедрение новых мультимедиа-технологий для реализации интерактивного <...> обучения. <...> и интерактивных методов обучения (ролевые игры, мозговой штурм, групповое обсуждение, анализ ситуации <...> обучения.
Предпросмотр: Вопросы гуманитарных наук №5 2020.pdf (2,8 Мб)
В журнале публикуются научные статьи российских и зарубежных ученых, соискателей, аспирантов, научных работников по следующим специальностям номенклатуры ВАК: исторические науки, экономические науки, филологические науки, юридические науки, педагогические науки, искусствоведение, архитектура, психологические науки, социологические науки, политические науки, культурология.
У них были разные методы. <...> речей кандидатов, которые тоже относятся к устной публичной речи и где говорящему нужно быть более активным <...> Речь Путина характеризуется богатством активного и пассивного словарного запаса. <...> и форм обучения. <...> Для творческого педагога характерно постоянное стремление овладеть новыми знаниями, методами обучения
Предпросмотр: Вопросы гуманитарных наук №4 2018.pdf (2,1 Мб)
В журнале публикуются научные статьи российских и зарубежных ученых, соискателей, аспирантов, научных работников по следующим специальностям номенклатуры ВАК: исторические науки, экономические науки, филологические науки, юридические науки, педагогические науки, искусствоведение, архитектура, психологические науки, социологические науки, политические науки, культурология.
В состав этих органов входят наиболее активные члены оппозиционного движения. <...> , методов, форм обучения в зависимости от особенностей групп студентов равных по подготовке, или отдельного <...> В третьей части представлены методы улучшения эффективности по результату обучения. <...> И в заключительной части резюмируются методы обучения и итоговые задачи курса. <...> Делая акцент на активных формах и методах организации учебно-познавательной деятельности студентов, преподаватели
Предпросмотр: Вопросы гуманитарных наук №6 2013.pdf (0,8 Мб)
В журнале публикуются научные статьи российских и зарубежных ученых, соискателей, аспирантов, научных работников по следующим специальностям номенклатуры ВАК: исторические науки, экономические науки, филологические науки, юридические науки, педагогические науки, искусствоведение, архитектура, психологические науки, социологические науки, политические науки, культурология.
сравнения продаж, 2) метод выделения, 3) метод распределения, На доходном подходе основаны: 1) метод <...> капитализации земельной ренты, 2) метод остатка, 3) метод предполагаемого использования. <...> А посему ваша задача на уроке быть внимательными, доброжелательными, активными и красноречивыми. <...> В определенных условиях (как например, условиях традиционного обучения, обучения в режиме «конфликта <...> Обучение всего класса. М.: Новая школа, 1995. 5. Холодная М.А.
Предпросмотр: Вопросы гуманитарных наук №1 2011.pdf (0,3 Мб)
В журнале публикуются научные статьи российских и зарубежных ученых, соискателей, аспирантов, научных работников по следующим специальностям номенклатуры ВАК: исторические науки, экономические науки, филологические науки, юридические науки, педагогические науки, искусствоведение, архитектура, психологические науки, социологические науки, политические науки, культурология.
удачно компенсируется нетрадиционными формами и методами активного обучения, которые позволяют активизировать <...> Во время занятий с применением метода кластера, студенты активны и не боятся страха ошибок, высказывания <...> формулировку: технология обучения – это совокупность методов, приемов, средств и форм обучения, а также <...> Проблемно-поисковый метод тесно связан с проблемным обучением. <...> Этот метод стимулирует учащегося к активной деятельности, самостоятельному мышлению.
Предпросмотр: Вопросы гуманитарных наук №3 2016.pdf (0,8 Мб)
В журнале публикуются научные статьи российских и зарубежных ученых, соискателей, аспирантов, научных работников по следующим специальностям номенклатуры ВАК: исторические науки, экономические науки, филологические науки, юридические науки, педагогические науки, искусствоведение, архитектура, психологические науки, социологические науки, политические науки, культурология.
организованного характера экономической преступности, ее технической оснащенности, выражающейся, например, в активном <...> При обучении второму иностранному языку коммуникативные цели обучения выступают, как и при обучении первому <...> самостоятельно осуществлять поиск и подбор дополнительных материалов по теме и т. п.; 6 владение приёмами активного <...> обучения. <...> В школе ребенок выступает объектом перманентных социально-нормированных оценок, что побуждает его к активному
Предпросмотр: Вопросы гуманитарных наук №5 2014.pdf (0,6 Мб)
В журнале публикуются научные статьи российских и зарубежных ученых, соискателей, аспирантов, научных работников по следующим специальностям номенклатуры ВАК: исторические науки, экономические науки, филологические науки, юридические науки, педагогические науки, искусствоведение, архитектура, психологические науки, социологические науки, политические науки, культурология.
Основной метод, использующийся при оценке блокчейн – сравнительный подход. <...> На основе этого выделяют следующие методы оценки: 1. Стоимость за пользователя. <...> Берётся капитализация и делится на количество активных пользователей. <...> Этот метод крайне сложно применить к блокчейнпроектам. <...> Материалы и методы.
Предпросмотр: Вопросы гуманитарных наук №2 2019.pdf (0,6 Мб)
Журнал Теория моды: одежда, тело, культура — первый в России гуманитарный журнал, посвященный моде как феномену культуры. Круг тем — история костюма и дизайна, телесные практики, исторические представления о красоте и модной фигуре, мода и городская жизнь (архитектура, уличная мода, кафе, маршруты шопинга), мода и искусство. На страницах журнала представлены аналитические материалы по современной моде: творчество известных дизайнеров, проблемы потребления моды, модная журналистика, мода и PR, мода и фотография. В журнале печатаются переводы статей западных ученых из ведущего международного журнала по моде Fashion Theory: The Journal of Dress, Body & Culture, работы российских историков костюма, классические тексты по теории моды.
За это десятилетие Совет стал активнее заниматься рекламой. <...> Методы Метод сбора данных, примененный в этом исследовании, заключался в ручном отборе инстаграм-постов <...> Индуктивный метод анализа данных применялся в несколько этапов. <...> Такой метод обучения ведет к расколу «между реальным миром и школой» (Папанек ]XXf). <...> Традиционные методы обучения дизайну в развивающихся странах по-прежнему в значительной мере индивидуалистичны
Предпросмотр: Теория моды одежда, тело, культура №4 2023.pdf (0,1 Мб)
В журнале публикуются научные статьи российских и зарубежных ученых, соискателей, аспирантов, научных работников по следующим специальностям номенклатуры ВАК: исторические науки, экономические науки, филологические науки, юридические науки, педагогические науки, искусствоведение, архитектура, психологические науки, социологические науки, политические науки, культурология.
Она хочет сделать Шурика своим любовником, соблазняет его разнообразными методами. <...> , подвижные, и он вырастает инициативным, социально активным членом общества. <...> Предпосылки решений через трансформацию содержания обучения. <...> Игроки принимают активное участие в формировании законов и мироустройства World of Warcraft. <...> и эффективность обучения, а также на обеспечение условий для обучения.
Предпросмотр: Вопросы гуманитарных наук №2 2013.pdf (0,7 Мб)
В журнале публикуются научные статьи российских и зарубежных ученых, соискателей, аспирантов, научных работников по следующим специальностям номенклатуры ВАК: исторические науки, экономические науки, филологические науки, юридические науки, педагогические науки, искусствоведение, архитектура, психологические науки, социологические науки, политические науки, культурология.
В тот же момент в документе «Протокол №1 совещания активных работниковглухонемых. Г. <...> активной отношении человека на мир и на самого себя. <...> чтение; метод «вопрос – ответ»; метод сотрудничества в получении знаний; групповой метод получения знаний <...> личности, пользующейся программой для усваивания информации согласно принципам и методам обучения. <...> Все методы связаны между собой.
Предпросмотр: Вопросы гуманитарных наук №3 2013.pdf (1,0 Мб)
В журнале публикуются научные статьи российских и зарубежных ученых, соискателей, аспирантов, научных работников по следующим специальностям номенклатуры ВАК: исторические науки, экономические науки, филологические науки, юридические науки, педагогические науки, искусствоведение, архитектура, психологические науки, социологические науки, политические науки, культурология.
воспитания и обучения. <...> не связанных с объектом его любви, не теряет связи с прежними друзьями и знакомыми, продолжает жить активной <...> обучения. <...> Постепенно она получает развитие как метод обучения в школе и начинает анализироваться как вид творческого <...> Деятельность – это форма активного отношения субъекта к действительности, направленная на достижение
Предпросмотр: Вопросы гуманитарных наук №5 2013.pdf (0,6 Мб)
находят отражение результаты исследований по филологии и искусствоведению. В разделе «Лингвистика. Теоретические проблемы лингвистики» публикуются результаты исследований по систематизации лингвистического знания, выявлению различных взаимоотношений и взаимосвязей между его частями и элементами в процессе создания единой научной картины языка. В разделе «Русистика» публикуются результаты исследований авторских новообразований в тексте, функционально-прагматических особенностей словообразовательных средств в актах коммуникации, явлений словообразования, развития лексической семантики отдельных слов, динамики полисемии и омонимии в русском языке и др. В разделах «Адыгское языкознание» и «Контрастивная лингвистика» публикуются результаты исследований процессов развития кавказских языков в сравнении с русским, английским и другими языками, многоаспектных явлений переводческого процесса. В журнале также представлены разделы «Теоретические проблемы литературоведения» «Русская литература», «Проблемы изучения литератур народов Российской Федерации», «Фольклористика». В разделе «Искусствоведение» публикуются результаты исследований по различным проблемам музыкального искусства, рассматриваются проблемы исследования музыкального вкуса в современной отечественной и зарубежной научной литературе, различные аспекты музыкально-инструментальной культуры адыгов, вопросы, связанные с народно-песенным фольклором и др.
Именно в процессе обучения закладывались основы мастерства певца. <...> Cравнительно-сопо ставительный метод обязателен» [1: 19]. <...> Какой метод был главным? Соцреалистический. <...> Обучение на художественнографическом факультете состоит из двух частей. <...> В кубанской традиции, напротив, танец не исчез из активной практики.
Предпросмотр: Вестник Адыгейского государственного университета. Серия Филология и искусствоведение №4 2011.pdf (0,4 Мб)
В журнале публикуются научные статьи российских и зарубежных ученых, соискателей, аспирантов, научных работников по следующим специальностям номенклатуры ВАК: исторические науки, экономические науки, филологические науки, юридические науки, педагогические науки, искусствоведение, архитектура, психологические науки, социологические науки, политические науки, культурология.
обучения за год. <...> Отбор материала осуществлялся методом сплошной выборки. <...> обучения. <...> В результате обучение иностранным языкам как средству международного общения тесно связано с его активным <...> Достижение этой цели находится в руках преподавателей, использующих соответствующие методы обучения [
Предпросмотр: Вопросы гуманитарных наук №6 2018.pdf (0,7 Мб)
М.: Директ-Медиа
Тематика данного исследования представляется актуальной в силу следующих причин: медиа - эффективное средство влияния на аудиторию, особенно - школьную и молодежную (в силу возрастных особенностей и высокой степени медий ных контактов этой части населения); в последние десятилетия школы и вузы подверглись значительным изменениям и реформам и продолжают быть в центре острых дискуссий ; следовательно, анализ трансформации тематики школы и вуза в зеркале западного кинематографа сегодня весьма актуален - как в культурологическом, киноведческом, так и медиаобразовательном аспектах. Материал нашего исследования - западный кинематограф на тему школы и вуза. В монографии дается сравнительный герменевтический анализ фильмов стран Запада, касающихся данной тематики (включая: анализ стереотипов, идеологический анализ, идентификационный анализ, иконографический анализ, сюжетный анализ, анализ характеров персонажей и др.), антропологический и гендерный анализ.
Консервативные учителя применяют устаревшие методы обучения, авторитарны, комичны, старомодны, неустроенны <...> Примечательно, что тенденция к индивидуализации в образовании, переходу от обучения «всех» к обучению <...> «Самые смешные и устаревшие преподавательские методы обучения, были показаны в «Амаркорде» (1973) Федерико <...> обучения в образовательную систему, демонстрация позитивных изменений в обучении и воспитании. <...> В итоге он выбирает нестандартные методы и средствами обучения, его жизнь теперь напрямую связана с ответственностью
Предпросмотр: Школа и вуз в зеркале кинематографа западных стран монография.pdf (0,3 Мб)
М.: Директ-Медиа
Тематика данного исследования представляется актуальной в силу следующих причин: медиа - эффективное средство влияния на аудиторию, особенно - школьную и молодежную (в силу возрастных особенностей и высокой степени медийных контактов этой части населения); в последние десятилетия школы и вузы подверглись значительным изменениям и реформам и продолжают быть в центре острых дискуссий ; следовательно, анализ трансформации тематики школы и вуза в зеркале западного кинематографа сегодня весьма актуален - как в культурологическом, киноведческом, так и медиаобразовательном аспектах. Материал нашего исследования - кинематограф на тему школы и вуза. В монографии дается сравнительный герменевтический анализ западных и отечественных фильмов, касающихся данной тематики (включая: анализ стереотипов, идеологический анализ, идентификационный анализ, иконографический анализ, сюжетный анализ, анализ характеров персонажей и др.), антропологический и гендерный анализ.
Консервативные учителя применяют устаревшие методы обучения, авторитарны, комичны, старомодны, неустроенны <...> «Самые смешные и устаревшие преподавательские методы обучения, были показаны в «Амаркорде» (1973) Федерико <...> обучения в образовательную систему, демонстрация позитивных изменений в обучении и воспитании. <...> На самом деле к методам Китинга можно относиться по-разному. <...> В итоге он выбирает нестандартные методы и средствами обучения, его жизнь теперь напрямую связана с ответственностью
Предпросмотр: Школа и вуз в зеркале западного и отечественного кинематографа монография.pdf (0,3 Мб)
В журнале публикуются научные статьи российских и зарубежных ученых, соискателей, аспирантов, научных работников по следующим специальностям номенклатуры ВАК: исторические науки, экономические науки, филологические науки, юридические науки, педагогические науки, искусствоведение, архитектура, психологические науки, социологические науки, политические науки, культурология.
ТРУДНОСТИ ОБУЧЕНИЯ АУДИРОВАНИЮ Новое содержание обучения иностранным языкам, новые подходы к его реализации <...> и интерактивных инновационных технологий, форм и методов обучения. <...> В процессе обучения необходимо обращать внимание в первую очередь на методы, при которых учащиеся идентифицируют <...> Всем этим требованиям в наибольшей степени отвечают активные и интерактивные методы обучения. <...> Принципы работы на занятии с применением интерактивных методов обучения можно сформулировать следующим
Предпросмотр: Вопросы гуманитарных наук №6 (81) 2015.pdf (0,1 Мб)
Предпросмотр: Вопросы гуманитарных наук №6 (81) 2015 (1).pdf (0,6 Мб)