
Свободный доступ

Ограниченный доступ
В сборнике представлены тематические театральные сценарии педагогических работников ОО г. Оренбурга, Оренбургской и Ростовской области, Ямало-ненецкого автономного округа, Республики Марий Эл.
Материалы могут быть представлены в качестве основных результатов работы по итогам проведения II межрегионального форума руководителей школьных театров «Школьная сцена».
Предпросмотр: Школьная сцена.pdf (0,3 Мб)
В сборнике представлены театральные сценарии, составленные по
мотивам литературных произведений. Материалы могут быть представлены в
качестве основных результатов работы по итогам проведения II
межрегионального форума руководителей школьных театров «Школьная
сцена».
Предпросмотр: Школьная сцена сборник сценариев. Ч. 2.pdf (0,3 Мб)
В сборнике представлены театральные сценарии, составленные по мотивам литературных произведений. Материалы могут быть представлены в качестве основных результатов работы по итогам проведения II межрегионального форума руководителей школьных театров «Школьная сцена».
Предпросмотр: Школьная сцен.pdf (0,4 Мб)
ОГУ
Журнал основан в 2016 году.
Учредитель:
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Оренбургский государственный университет»
Журнал «Шаг в науку» зарегистрирован в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций.
Регистрационный номер ПИ № ФС77-75621 от 19.04.2019 г.
Рабочие языки издания: русский, английский.
Автор: Иванова Е. В.
Профессия: СПб.
Сделан акцент на том, как усовершенствовать и обогатить работу школьных библиотек с учетом происходящих в обществе и школе изменений, как органично вписать их в контекст информатизации и модернизации образования, сочетая при этом ведущие тенденции развития библиотеки как информационного института и структурного подразделения школы.
Автор: Блэк Кэт
Страта: СПб.
Книга о поисках любви, духовном развитии, самореализации, борьбе с губительными страстями, написанная человеком, не понаслышке знакомым с этими искушениями. Герой книги, музыкант, попадает в центр реабилитации для зависимых, пройдя через разные не простые ситуации, закрытые учреждения, жизнь на улице и в ночлежке. Здесь он и пишет гелевой ручкой роман-дневник. Первая запись сделана 24 декабря 2021 года, а сейчас, в марте 2022‑го, рукопись набрана, отредактирована, сверстана, ею обретён статус книги, необходимой многим. Роман молодого автора для молодых духом читателей, несущий мысли зрелой личности, высказанные на грани фола. Перед вами готовый план выхода из непростой жизненной ситуации.
Предпросмотр: Шоумэн.pdf (0,1 Мб)
Автор: Николаев Алексей Вениаминович
Директ-Медиа: М.
Книга «Школьная этика» – это учебник и одновременно программа этики как базового учебного предмета, который должен преподаваться в школе для обеспечения моральной полноценности подрастающего поколения, но который до сих пор не разработан и не внедрен. Отсутствие этики в школьной программе как полноценного предмета, входящего в число базовых предметов, – это моральный пробел в системе образования, отрицательные последствия которого имеют цивилизационный масштаб, предопределяя низкий уровень нравов и духовно-нравственный кризис цивилизации. Успешно ликвидировать моральный пробел в системе образования можно только посредством правильной разработки и правильного внедрения школьной этики как базового предмета, который послужит эффективным инструментом нравственного воспитания и нравственного образования подрастающего поколения. В книге «Школьная этика» представлена фундаментальная программная разработка, не имеющая аналогов в мире и готовая для внедрения и преподавания в средней школе прямо сейчас.
Предпросмотр: Школьная этика. Нравственный закон. Фундаментальный учебник и программа фундаментального предмета.pdf (0,4 Мб)
Автор: Силли Марла
Альпина Паблишер: М.
Шкафы переполнены старыми вещами, которые жалко выбросить. Организовать свое семейство на совместную уборку просто невозможно. Вы постоянно чувствуете угрызения совести, ведь в вашем доме не бывает идеального порядка. Времени ни на что не хватает, а уж выделить его на себя — это вообще идея из области фантастики. Если все это про вас — значит вам повезло и вы нашли нужную книгу. Марла Силли — автор уникальной программы «Флайледи», популярной во всем мире, — дает серию уроков, которые помогут вам избавиться от хаоса в доме и в собственной жизни. Вы узнаете, почему перфекционизм в ведении хозяйства вреден; как избавляться от хлама; как разбивать большие, непосильные для вас дела на мелкие, почему необходимо каждый день выделять время на себя, как организовать своих близких и как важен правильный настрой. Программа «Флайледи» посвящена не только тому, как справляться с уборкой. Она ставит более важные задачи — наконец-то полюбить себя и начать летать.
Предпросмотр: Школа Флайледи. Как навести порядок в доме и в жизни.pdf (0,1 Мб)
Автор: Разуваева Елена Валерьевна
Издательство В. Секачев
Предлагаемое пособие предназначено для работы с младшими школьниками, страдающими заиканием. Оно может быть использовано как на занятиях с логопедом, так и в домашних условиях для закрепления навыков плавной речи, полученных на логопедических занятиях.
Предпросмотр: Школа красивой речи пособие для школьников.pdf (0,2 Мб)
Автор: Курамшина Ольга Николаевна
ВАКО: М.
Не секрет, что современные дети, подобно взрослым, испытывают стрессы и не всегда подготовлены к сложной и подчас суровой жизни. Как помочь маленьким людям с радостью встречать каждый новый день, научить их уважать себя, дружить, сотрудничать, достигать успеха? Это можно делать и на обычных школьных занятиях, и на специальных уроках социальной жизни. Авторы опирались на популярные программы, по которым работают учителя начальных классов, а также на разработки отечественных и зарубежных психологов. Издание адресовано учителям начальной школы, школьным психологам, заместителям директоров по учебно-воспитательной работе.
Предпросмотр: Школа оптимизма внеклассные мероприятия, классные часы. 1–4 классы.pdf (0,1 Мб)
Автор: Федоров А. В.
Директ-Медиа: М.
Тематика данного исследования представляется актуальной в силу следующих причин: кинематограф — эффективное средство влияния на аудиторию, особенно — школьную и молодежную (в силу возрастных особенностей и высокой степени медийных контактов этой части населения); в последние десятилетия отечественные школы и вузы подверглись значительным изменениям и реформам и продолжают быть в центре острых дискуссий; следовательно, анализ трансформации тематики школы и вуза в зеркале советского и россий ского кинематографа сегодня весьма актуален — как в культурологическом, киноведческом, так и медиаобразовательном аспектах. Материал нашего исследования — фильмы на тему школы и вуза. В монографии дается сравнительный герменевтический анализ фильмов, касающихся данной тематики (включая: анализ стереотипов, идеологический анализ, идентификационный анализ, иконографический анализ, сюжетный анализ, анализ характеров персонажей и др.), антропологический и гендерный анализ.
Предпросмотр: Школа и вуз в зеркале советского и россииского кинематографа монография.pdf (0,5 Мб)
Директ-Медиа: М.
Тематика данного исследования представляется актуальной в силу следующих причин: медиа — эффективное средство влияния на аудиторию, особенно — школьную и молодежную (в силу возрастных особенностей и высокой степени медийных контактов этой части населения); в последние десятилетия отечественные школы и вузы подверглись значительным изменениям и реформам и продолжают быть в центре острых дискуссий; следовательно, анализ трансформации тематики школы и вуза в зеркале советских, российских и западных медиатекстов сегодня весьма актуален — как в культурологическом, киноведческом, так и медиаобразовательном аспектах. Материал нашего исследования — аудиовизуальные медиатексты на тему школы и вуза. В монографии дается сравнительный герменевтический анализ аудиовизуальных медиатекстов, касающихся данной тематики (включая: анализ стереотипов, идеологический анализ, идентификационный анализ, иконографический анализ, сюжетный анализ, анализ характеров персонажей и др.), антропологический и гендерный анализ.
Предпросмотр: Школа и вуз в зеркале советских, россииских и западных аудиовизуальных медиатекстов монография.pdf (0,4 Мб)
Директ-Медиа: М.
Тематика данного исследования представляется актуальной в силу следующих причин: медиа - эффективное средство влияния на аудиторию, особенно - школьную и молодежную (в силу возрастных особенностей и высокой степени медий ных контактов этой части населения); в последние десятилетия школы и вузы подверглись значительным изменениям и реформам и продолжают быть в центре острых дискуссий ; следовательно, анализ трансформации тематики школы и вуза в зеркале западного кинематографа сегодня весьма актуален - как в культурологическом, киноведческом, так и медиаобразовательном аспектах. Материал нашего исследования - западный кинематограф на тему школы и вуза. В монографии дается сравнительный герменевтический анализ фильмов стран Запада, касающихся данной тематики (включая: анализ стереотипов, идеологический анализ, идентификационный анализ, иконографический анализ, сюжетный анализ, анализ характеров персонажей и др.), антропологический и гендерный анализ.
Предпросмотр: Школа и вуз в зеркале кинематографа западных стран монография.pdf (0,3 Мб)
Директ-Медиа: М.
Тематика данного исследования представляется актуальной в силу следующих причин: медиа - эффективное средство влияния на аудиторию, особенно - школьную и молодежную (в силу возрастных особенностей и высокой степени медийных контактов этой части населения); в последние десятилетия школы и вузы подверглись значительным изменениям и реформам и продолжают быть в центре острых дискуссий ; следовательно, анализ трансформации тематики школы и вуза в зеркале западного кинематографа сегодня весьма актуален - как в культурологическом, киноведческом, так и медиаобразовательном аспектах. Материал нашего исследования - кинематограф на тему школы и вуза. В монографии дается сравнительный герменевтический анализ западных и отечественных фильмов, касающихся данной тематики (включая: анализ стереотипов, идеологический анализ, идентификационный анализ, иконографический анализ, сюжетный анализ, анализ характеров персонажей и др.), антропологический и гендерный анализ.
Предпросмотр: Школа и вуз в зеркале западного и отечественного кинематографа монография.pdf (0,3 Мб)
Газета «Школьные игры и конкурсы»
Внеклассные мероприятия, праздники, игры, конкурсы для начальной и средней школы.
ЧГИК
Настоящее литературно-художественное издание, посвящено 70-летию поэта, сценариста, режиссера Николая Петровича Шилова (1947-2010). Вниманию читателей представлены авторские сценарии, студенческие работы, выполненные под его руководством, стихи и тексты для песен, игровые программы и праздничные мероприятия.
Предпросмотр: Шиловскнй камертон.pdf (1,3 Мб)
ЧГИК
В сборнике материалов ежегодной научно-практической конференции, Славянского научного собора «Урал. Православие. Культура» опубликованы статьи, доклады ученых России, Украины, Белоруссии, Болгарии, богословов, преподавателей вузов и сузов, специалистов учреждений культуры, представителей общественных организаций, Русской православной церкви. В сборнике рассматриваются различные направления в изучении отечественного духовно-нравственного наследия, в аспектах истории и современности.
Предпросмотр: Шестнадцатый Славянский научный собор «Урал. Православие. Культура». Кирилло-Мефодиевская традиция в культуре России материалы всероссийской научно-практической конференции.pdf (1,2 Мб)
Автор: Погодина С. В.
ВАКО: М.
В пособии предлагается вариант планирования работы по темам блока «Растительный мир», составной части оригинальной авторской программы «Шаг в искусство», разработанной с целью художественно-эстетического развития детей дошкольного возраста, формирования у них способностей к изобразительной деятельности. Содержание этого блока предполагает расширение у детей представления о растительном мире и его значении для человека, о важности сохранения растительного мира. Позволяет осуществлять творческое развитие детей по пяти направлениям: живописно-графическое, конструктивное, пластическое и декоративное творчество, знакомство с книжными иллюстрациями и произведениями искусства.
Предпросмотр: Шаг в искусство. Тематическое планирование. Блок «Растительный мир».pdf (0,1 Мб)
Автор: Погодина С. В.
ВАКО: М.
В пособии предлагается вариант планирования работы по темам блока «Неживая природа», составной части оригинальной авторской программы «Шаг в искусство», разработанной с целью художественно-эстетического развития детей дошкольного возраста, формирования у них способностей к изобразительной деятельности. Содержание этого блока предполагает изучение детьми основных стихий (вода, огонь, земля, воздух), их свойств, взаимодействия. Позволяет осуществлять творческое развитие детей по пяти направлениям: живописно-графическое, конструктивное, пластическое и декоративное творчество, знакомство с книжными иллюстрациями и произведениями искусства.
Предпросмотр: Шаг в искусство. Тематическое планирование. Блок «Неживая природа».pdf (0,1 Мб)
Автор: Погодина С. В.
ВАКО: М.
В пособии предлагается вариант планирования работы по темам блока «Мир человека», составной части оригинальной авторской программы «Шаг в искусство», разработанной с целью художественно-эстетического развития детей дошкольного возраста, формирования у них способностей к изобразительной деятельности. Содержание этого блока предполагает знакомство детей с основными сферами жизнедеятельности человека, расширяет их представление о быте и досуге, об эмоциях и др., способствует социализации детей. Позволяет осуществлять творческое развитие детей по пяти направлениям: живописно-графическое, конструктивное, пластическое и декоративное творчество, знакомство с книжными иллюстрациями и произведениями искусства.
Предпросмотр: Шаг в искусство. Тематическое планирование. Блок «Мир человека».pdf (0,1 Мб)
Автор: Погодина С. В.
ВАКО: М.
В пособии предлагается вариант планирования работы по темам блока «Животный мир», составной части оригинальной авторской программы «Шаг в искусство», разработанной с целью художественно-эстетического развития детей дошкольного возраста, формирования у них способностей к изобразительной деятельности. Содержание этого блока предполагает расширение у детей представления о животном мире, повадках животных, особенностях их взаимодействия, о значении животного мира для человека. Позволяет осуществлять творческое развитие детей по пяти направлениям: живописно-графическое, конструктивное, пластическое и декоративное творчество, знакомство с книжными иллюстрациями и произведениями искусства.
Предпросмотр: Шаг в искусство. Тематическое планирование. Блок «Животный мир».pdf (0,1 Мб)
Автор: Погодина С. В.
ВАКО: М.
Программа создана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования и представляет собой оригинальную образовательную модель, обеспечивающую художественно-эстетическое развитие детей, формирование у них способностей к изобразительной деятельности. Большое внимание уделено экспериментированию с различными изобразительными материалами. Блочно-модульная структура позволяет выбирать подходящую технологию, планировать работу с учетом регионального компонента.
Предпросмотр: Шаг в искусство. Парциальная программа по изобразительному творчеству дошкольников.pdf (0,1 Мб)
Автор: Погодина С. В.
ВАКО: М.
Пособие содержит методические рекомендации по реализации оригинальной авторской программы «Шаг в искусство», разработанной с целью художественно-эстетического развития детей дошкольного возраста, формирования у них способностей к изобразительной деятельности. Подробно описаны педагогические технологии, формы приобщения детей к искусству, художественные техники (особенности работы с цветом, формой, композицией и др.). Предложена педагогическая диагностика, схема определения результатов по направлениям работы и по возрастным группам, даны технологические карты.
Предпросмотр: Шаг в искусство. Методические рекомендации по реализации программы.pdf (0,1 Мб)
Проспект: М.
Настоящий библиографический сборник является проектом Школы российского
конституционализма. Он посвящен памяти ее создателя, доктора юридических наук, профессора, академика РАН Олега Емельяновича Кутафина и готовился в рамках мероприятий, приуроченных к 80-летнему юбилею со дня его рождения.
Библиография включает в себя монографии, учебники, учебные пособия, статьи
и научные тезисы сотрудников кафедры конституционного и муниципального права Московского государственного юридического университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА). Труды основоположников вышеуказанной научной школы (О.Е. Кутафина, Е.И. Козловой, Н.А. Михалевой, В.И. Фадеева, Б.С. Крылова, Б.А. Страшуна) приводятся за весь период их научной деятельности. Работы остальных сотрудников — за период с 1991 года (начала функционирования особой конституционно-правовой школы в рамках новой российской государственно-правовой реальности) по 2017 год – юбилейный год, послуживший началом работы над данным проектом.
Предпросмотр: Школа российского конституционализма (1991–2017). Библиография.pdf (0,1 Мб)
Автор: Литвиненко Наталья Валерьевна
Оренбургская книга
В учебном пособии раскрываются психолого-педагогические основы школьной адаптации, представлены методики для диагностики адаптированности обучающихся к образовательной среде школы, упражнения для развивающей работы с обучающимися с трудностями в адаптации в первоначальный период обучения в школе и переходе из начальной в основную школу.
Предпросмотр: ШКОЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА.pdf (0,6 Мб)
Автор: Попырин В. И.
Финансы и статистика: М.
Книга представлена автором в оригинальном комбинационном жанре и имеет целью дать в первой части современный обзор состояния и динамики развития шведской модели социально-ориентированной экономики, во второй ее части рассказать о людях, событиях и проблемах Швеции. Третью часть представляют
лирические стихи, сопровождавшие творческий процесс. Работа профессионально и красочно иллюстрирована.
Предпросмотр: Швеция какая она сегодня?.pdf (0,3 Мб)
Автор: Тодоров Андрей Андреевич
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова
В статье описывается краткая история реализации положений Парижского договора 1920
г. о Шпицбергене с акцентом на вопросы военной безопасности, анализируется место Шпицбергена
в современной военно-политической обстановке в Арктике, а также оценивается вероятность вовлечения архипелага в военный конфликт в будущем. Несмотря на демилитаризованный статус Шпицбергена, оценку роли островов в контексте военной безопасности в Арктике усложняет ряд факторов.
Во-первых, Норвегия придерживается узкой интерпретации положения Договора 1920 г. о запрете
его использования в военных целях, не считая за нарушение заход военных кораблей в порты архипелага, пролёт военных самолётов над его территорией и другие действия, что расходится с российской позицией. Во-вторых, развитие технологий, особенно «двойного» назначения, поставило вопрос
о допустимости использования военными некоторых объектов на Шпицбергене: прежде всего это
касается использования в военных целях данных, полученных с расположенных на архипелаге объектов космического мониторинга. В-третьих, на фоне роста военно-политической неопределённости
в Арктике Шпицберген всё чаще стал вплетаться в наихудшие сценарии развития ситуации в регионе
как место, представляющее ключевой интерес для России и одновременно являющееся потенциально уязвимым для НАТО. Вместе с тем исследование доказывает минимальную вероятность военного
конфликта по поводу Шпицбергена. Основными аргументами является доминирование вопросов
экономического взаимодействия в отношениях государств по поводу архипелага, а также осознание
сторонами существенных рисков в случае начала конфликта на Шпицбергене.
Автор: Карлсон Алан
Социум: М.
Американский исследователь института семьи Алан Карлсон в предлагаемой вниманию читателей книге показывает как в межвоенный период молодые
исследователи Гуннар и Альва Мюрдали, воспользовавшись временно обострившейся в Швеции проблемой депопуляции, внедрили с общественное сознание идею необходимости государственного вмешательства в дела семьи,
заложив основы социальной политики Швеции. Супруги Мюрдали выступили
пионерами использования общественных наук в политике и злоупотребления
их авторитетом: автор подробно документирует как научные данные использовались для создания кризиса и для превращения этого кризиса в государственное вмешательство. Он полагает, что Мюрдали использовали интерес к проблеме народонаселения для маскировки решения совсем иной задачи: строительства новой Швеции. Их подлинной целью было торжество новых идей и институтов над старыми: феминизма над старым социализмом, разума над традицией, центрального правительства над провинциями, медицины над моралью, и самое главное — государства над семьей.
Предпросмотр: Шведский эксперимент в демографической политике. Гуннар и Альва Мюрдали и межвоенный кризис народонаселения.pdf (0,1 Мб)
Автор: Тарасова С. Ю.
Генезис: М.
Книга представляет собой методологически отрефлексированное обобщение опыта работы автора в психолого-медико-социальном центре и школе. В первой части представлена современная картина знаний о механизмах тревожности, включая ее физиологические показатели. Во второй части приведены методологические основания и конкретные программы психологической работы с детьми и подростками групп риска по школьной дезадаптации. Текст написан доступным литературным языком, снабжен любопытными иллюстрациями из личной консультативной практики. Книга станет настоящим помощником в решении актуальной проблемы сегодняшней жизни — проблемы детской тревожности.
Предпросмотр: Школьная тревожность причины, следствия и профилактика.pdf (0,1 Мб)
Автор: Млодик Ирина
Генезис: М.
Автор делится с читателями своими размышлениями о том, какой должна быть школа и что нужно делать для того, чтобы ученики считали образование интересным и важным делом, выходили из стен школы готовыми к взрослой жизни: уверенными в себе, коммуникабельными, активными, творческими, умеющими защищать свои психологические границы и уважительно относиться к границам других людей. В чем особенность современной школы? Что могут сделать учителя и родители, чтобы у детей не пропадало желание учиться? Ответы на эти и многие другие вопросы вы найдете в этой книге.
Предпросмотр: Школа и как в ней выжить взгляд гуманистического психолога.pdf (0,2 Мб)
Автор: Алимов Рашид Кутбиддинович
Весь мир: М.
Новая книга Генерального секретаря ШОС, доктора политологии Р. Алимова, посвящена значительным изменениям, произошедшим в развитии Шанхайской организации сотрудничества в 2017–2018 гг. Главное из них – расширение ШОС и принятие в полноправные члены организации Индии и Пакистана. Это событие придало ШОС новое качество и динамику, дало всему миру пример тесного плодотворного взаимодействия в целях строительства более справедливого и сбалансированного миропорядка, основанного на равной, совместной, неделимой, комплексной и устойчивой безопасности, обеспечении интересов всех и каждого государства в соответствии с нормами и принципами международного права. В книге освещены итоги саммитов ШОС в Астане и Циндао, глубоко проанализированы содержание и роль Хартии ШОС и всей договорно-правовой базы деятельности организации. Автор показывает многогранную работу, проводимую ШОС по развитию взаимодействия стран-членов в сфере безопасности, экономического, научного и культурного сотрудничества, укрепления демократического характера электоральных процессов. Особое внимание в книге уделено особому месту ШОС в архитектуре международных отношений, сотрудничеству организации с ООН, другими международными организациями. Подробно освещена работа Секретариата ШОС. Данное издание дополняет предыдущую книгу Р. Алимова «Шанхайская организация сотрудничества: становление, развитие, перспективы» (М.: Издательство «Весь Мир», 2017).
Предпросмотр: Шанхайская организация сотрудничества глобальный профиль в международных отношениях.pdf (0,3 Мб)
Весь мир: М.
Книга представляет собой сборник материалов Информационного агентства России ТАСС о Шанхайской организации сотрудничества (ШОС), включая фрагменты заявлений и выступлений руководителей государств-членов ШОС, интервью генерального секретаря ШОС в 2016–2018 гг. Рашида Алимова о важнейших сторонах деятельности Организации, а также иные информационные материалы ТАСС о ШОС.
Предпросмотр: Шанхайская организация сотрудничества в сообщениях ТАСС.pdf (0,2 Мб)
Статут: М.
В сборнике публикуются избранные доклады участников Шестого Пермского конгресса ученых-юристов, проведенного юридическим факультетом Пермского государственного национального исследовательского университета. Рассматриваются актуальные проблемы теории государства и права, конституционного, гражданского, предпринимательского, трудового, финансового, таможенного, административного, уголовного, уголовно-процессуального и ряда других отраслей права.
Предпросмотр: Шестой Пермский конгресс ученых-юристов (г. Пермь, 16-17 октября 2015 г.).pdf (2,3 Мб)
Школьная Пресса
Научно-методический журнал «Школа и производство» ведёт свою историю от журнала «Политехническое образование», образованного в 1957 г. Министерством просвещения РСФСР. Журнал освещает широкий круг вопросов, связанных с теоретическими, методическими, организационно-педагогическими проблемами технологического образования в школе и вузе, трудовым воспитанием и профессиональным самоопределением школьников, а также подготовкой педагогических кадров в данной сфере и адресован учителям технологии, черчения, педагогам дополнительного образования, преподавателям вузов и колледжей, научным сотрудникам, аспирантам, работникам органов управления образованием. В настоящее время журнал является ведущим в РФ периодическим педагогическим изданием, специализирующимся на данной тематике и единственным, входящим в Перечень ВАК. Постоянные авторы журнала - ведущие отечественные учёные и специалисты в области технологического образования, опытные учителя, методисты, педагоги-исследователи, аспиранты и докторанты.
Автор: Василенко В. И.
Проспект: М.
В монографии рассматриваются политико-правовые аспекты развития Шанхайской организации сотрудничества (ШОС), созданной в сложное время для оборонно-политических целей региональной безопасности. Сегодня ШОС превратилась в многопрофильную международную структуру по решению возникающих проблем, связанных с приспособлением государств к новым геополитическим реалиям в условиях интеграционного строительства. Она стала сегодня инструментом обеспечения экономического развития государств-участников.
Предпросмотр: Шанхайская организация сотрудничества в региональной системе безопасности (политико-правовой аспект).pdf (0,1 Мб)
Автор: Алимов Рашид Кутбиддинович
Весь мир: М.
Книгу Генерального секретаря ШОС, доктора политологии Р. Алимова
можно без преувеличения назвать «энциклопедией Шанхайской организации сотрудничества», поскольку в ней подробно освещены 15-летняя история
и современный этап развития одной из наиболее влиятельных региональных
международных организаций. Автор обосновывает тезис о ШОС как международной организации нового типа, региональной организации универсального характера, в основание которой заложены фундаментальные принципы равноправия всех ее членов. Впервые в издании приводится хроника всех основных событий в деятельности ШОС, а в Приложениях – основные документы – Хартия ШОС, важнейшие договоры и декларации. Важную часть
книги составляет раздел «ШОС в вопросах и ответах», дающий исчерпывающее представления о всех основных сторонах и практике деятельности организации. Книга содержит впечатляющий иллюстративный ряд.
Предпросмотр: Шанхайская организация сотрудничества становление, развитие, перспективы.pdf (0,6 Мб)
Автор: Алимов Рашид К.
Весь мир: М.
Книгу Генерального секретаря ШОС, доктора политологии Р. Алимова можно без преувеличения назвать «энциклопедией Шанхайской организации сотрудничества», поскольку в ней подробно освещены 15-летняя история
и современный этап развития одной из наиболее влиятельных региональных
международных организаций. Автор обосновывает тезис о ШОС как международной организации нового типа, региональной организации универсального характера, в основание которой заложены фундаментальные принципы равноправия всех ее членов. Впервые в издании приводится хроника всех основных событий в деятельности ШОС, а в Приложениях – основные документы – Хартия ШОС, важнейшие договоры и декларации. Важную часть книги составляет раздел «ШОС в вопросах и ответах», дающий исчерпывающее представления о всех основных сторонах и практике деятельности организации. Книга содержит впечатляющий иллюстративный ряд.
Издание предназначено специалистам в области международных отношений, дипломатам, журналистам-международникам, преподавателям и студентам, а также всем, кто интересуется международными отношениями в современном мире.
Предпросмотр: Шанхайская организация сотрудничества становление, развитие, перспективы.pdf (0,2 Мб)
Автор: Мальханова И. А.
Проспект: М.
Все родители прекрасно знают, что воспитание детей – это тяжелый, многолетний, непрерывный, хотя обычно невидимый со стороны, труд.
Автор книги считает, что воспитание ребенка нужно начинать с себя, ведь не
только родителям тяжело понимать своих детей, но и детям бывает нелегко с родителями. Книга, написанная с юмором, живым, доходчивым языком, будет не просто полезной, но даже очень полезной буквально для всех мам и пап.
Предпросмотр: Школа для трудных родителей.pdf (0,1 Мб)
Автор: Деревягина
рассматривается один из возможных подходов к физико-математической подготовке подростков в классическом университете в современных условиях
Автор: Кирсанов
Школа в свободной России, в статье автор не ставит себе задачи дать законченный проект постановки школьного дела или более общей системы народного образования в России после ее освобождения от коммунистического порабощения.
Автор: Тутов
Статья посвящена итогам Шестой Международной научной конференции, на которой комплексно обсуждались экономические процессы и их результаты в условиях поиска оптимальной траектории развития регионов и страны в целом.
Автор: Яшманова Надежда Александровна
В статье описан опыт применения приема технологии РКМЧП «Шесть шляп мышления» в гимназии № 5.
Автор: Асмалов
ПРОМЕДИА: М.
Новшества, ожидающие российскую школу. Пути развития образовательных учреждений России.
Автор: Булычев
ПРОМЕДИА: М.
Главное богатство сельской одиннадцатилетки: репортаж из школы села Рязаны Омской области.
ПРОМЕДИА: М.
Университеты Швейцарии открывают двери для россиян в трех тесно взаимосвязанных областях: образовании, исследованиях и инновациях.