Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Газета работников образования Новосибирской области издается 1994 года. На ее страницах вы можете поделиться интересным профессиональным опытом, впечатлениями о проведенном мероприятии или рассказать о достижениях своих коллег. Мы продолжаем выпуск методической вкладки, где публикуем сценарии праздников, викторин, тематических вечеров, классных часов. Газета выходит один раз в месяц
Каждый лепесток цветка — какой-либо аспект здоровья.
Предпросмотр: Педагогическое эхо №9 2016.pdf (0,1 Мб)
Автор: Ханна Томас Л.
М.: Ин-т общегуманит. исследований
Томас Ханна — автор метода «соматического обучения», устраняющего патологические двигательные привычки, напряжения и боли в теле за счет восстановления нормальной работы нервно-мышечной системы с помощью специальных упражнений. Объединив свой опыт в изучении богословия, философии и нейронаук, Томас Ханна пришел к идее, что все события жизни, прежде всего стрессы, приводят к «физическим паттернам в теле человека». Через практику соматики обретается возможность нейтрализовать стресс и последствия травм, обрести более качественный мышечный контроль, улучшить координацию и увеличить амплитуду движений, ощутить больше энергии в теле, исправить осанку и т. п. В данной книге излагаются основы учения Томаса Ханны.
Кьеркегор, или как привести свой народ в землю обетованную 141 ской смущения прекрасную собирательницу цветов <...> аркад: гордых останков империи, которая должна была стоять вечно, но ныне покрыта пышным ковром полевых цветов <...> Солнце быстро клонилось книзу над цветами, развалинами, окрестными горами, над беспокойным искрящимся <...> розовые желтые голубые домики аллеи роз и жасмин герань кактусы и Гибралтар где я была девушкой и Горным цветком <...> ему глазами чтобы он снова спросил да и тогда он спросил меня не хочу ли я да сказать да мой горный цветок
Предпросмотр: Восстание тел. Основы соматического мышления.pdf (0,1 Мб)
Публикуются научные работы, статьи, стихи сотрудников и выпускников УрФУ.
До 2011 года включительно журнал носил название Известия Уральского государственного университета. Серия 1: Проблемы образования, науки и культуры (ISSN 1817-7158).
Журнал включен в подписной каталог Пресса России, индекс 82410.
Я и садовник, я же и цветок, В темнице мира я не одинок. <...> Цветок, -а, м. р. — ([я] цветок — им. пад., ед. числ.) — 1. <...> ФДГ лексики со значением «создание произведений искусства» («цветок»). 9. <...> ложиться», «дыхание», «тепло», «запечатлевать», «узор»). • Общественно-государственная сфера («садовник», «цветок
Предпросмотр: Известия Уральского федерального университета. Серия 1. Проблемы образования, науки и культуры №3(177) 2018.pdf (3,3 Мб)
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова
Журнал включен Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки РФ в Перечень российских рецензируемых научных журналов, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук.
Видится возможным также определить floret (отдельный цветок сложного цветка), flower (цветок), wildflower <...> (полевой цветок), flowerhead (соцветие), coneflower (эхинацея/рудбекия) и sunflower (подсолнух) как <...> архитектурный), существительными (habitat – место произрастания) и словосочетаниями (flower color – цвет цветка
Предпросмотр: Вестник Северного (Арктического) федерального университета. Серия Гуманитарные и социальные науки Том 23. №4 2023.pdf (1,5 Мб)
Автор: Фопель Клаус
М.: Генезис
Учебный процесс не может обходиться без перерывов. Однако для того чтобы перерывы в полной мере способствовали восстановлению сил учащихся, необходимо их специальным образом организовывать. Предлагаемая книга призвана помочь педагогу в этом. Она содержит описание психологических процедур, направленных на переключение и восстановление внимания, снятие накопившегося стресса и напряжения, повышение тонуса. Кроме того, в книге описаны упражнения, позволяющие установить в группе доброжелательную атмосферу взаимопонимания и кооперации, без которой невозможно эффективное обучение.
И еще одно: нарисованные вами линии могут пересекаться, вы можете выбирать мелки разных цветов, вы можете <...> Я назо ву вам несколько различных цветов, и мне хотелось бы, чтобы, не прерывая ходьбы, вы показали, <...> Итак, мы познакомились с разными цветами. А сейчас, думая о вашем любимом цвете, покажите мне его.
Предпросмотр: Энергия паузы. Психологические игры и упражнения практическое пособие.pdf (0,4 Мб)
Автор: Ларионов И. К.
М.: ИТК "Дашков и К"
В книге изложена уникальная авторская концепция трансформации
сознания человека на качественно новую ступень эволюции путем перехода
от мышления словами к мышлению смысловыми идентификациями.
Углубленное осмысление основ этого перехода дополняется рядом
практических рекомендаций по его осуществлению.
Новое нужно растить, как цветы, за надежной оградой. <...> Из них постоянно будут возрождаться побеги и цветы, сколько бы вы их ни срезали (т. е. ни прокручивали <...> Воображайте, что вы вдыхаете ароматы цветов. Мысленно концентрируйтесь при этом на кончике носа. <...> Новое нужно растить, как цветы, за надежной оградой. <...> Воображайте, что вы вдыхаете ароматы цветов. Мысленно концентрируйтесь при этом на кончике носа.
Предпросмотр: Невербальное мышление (От мышления словами к мышлению смысловыми идентификациями).pdf (0,1 Мб)
Автор: Пырьев Евгений Александрович
[Б.и.]
Учебное пособие «Психология малых групп» раскрывает психологические механизмы поведения человека в малой группе – самой распространенной форме объединения людей. Объясняются особенности влияния группы на человека, представленного как индивидом, так и личностью. Так, человек является индивидом, когда пассивно воспринимает влияние группы, поддаваясь ее настроению. В свою очередь, личность сопротивляется влиянию группы, а в некоторых случаях и навязывает ей свои ценности.
В настоящем учебном пособии в системном виде даны достижения отечественной и зарубежной социальной психологии, раскрывающие сложные вопросы процессов групповой динамики. Прежде всего, это межличностные конфликты, их источники, содержание и способы разрешения. Также представлены социально-психологические теории, объясняющие взаимодействие группы и человека. Подробно рассмотрены вопросы психологии общения человека в группе. Выполнен анализ различных форм поведения человека с оценкой положительных и отрицательных сторон этого поведения. Дана социально-психологическая характеристика известных малых групп и объединений.
Особенностью предложенной работы является подача информации, ориентированной на практические исследования. В этом смысле данная работа дает не только богатые сведения о многообразии исследований процессов групповой динамики, но объясняет с их позиций сложности, с которыми сталкиваются отечественные, т.е. российские группы и объединения.
Учебное пособие выполнено в первую очередь для студентов вуза, изучающих социальную психологию, а также для всех студентов, изучающих элементы групповой динамики в профессиях типа «человек-человек». Учебное пособие интересно психологам – практикам, бизнес-тренерам, руководителям коммерческих и бюджетно ориентированных организаций, а также всем, кто хочет понять групповые процессы и выстроить собственное грамотное социальное поведение.
Настоящее учебное пособие восполняет пробел в практико-ориентированных курсах, необходимых в современных условиях высшей школы и всего народного хозяйства страны.
Отвечает за защиту и хранение цветов и других нашивок на костюме байкера, следит за их сохранностью и <...> В его цветах обычно нет эмблемы клуба, т.е. он носит на спине лишь верхний (с названием мотоклуба) и <...> Это член мотоклуба с правом ношения цветов. <...> Обычный шарф выдержан в цветах футбольной команды и может иметь различные надписи. <...> Чаще всего «испытуемого» ассоциируют с мебелью, цветком, животным, сказочным героем …..
Предпросмотр: ПСИХОЛОГИЯ МАЛЫХ ГРУПП.pdf (0,3 Мб)
"Ученые записки СПбГИПСР" издается с 2001 года. В журнале собираются лучшие статьи преподавателей института, а также ученых и преподавателей других вузов Санкт-Петербурга, России и других стран.
Журнал посвящен широкому кругу вопросов в области психолого-социального образования, теории и практики психологии и социальной работы, исследованиям в области прикладной психологии, публикуются различные психологические методики, а также рецензии учебников и других изданий ученых и преподавателей города.
Следует обратить внимание на то, что большинство выборов у женщин связано с доминантой синего, зеленого цветов <...> черным, для «женских» Таблица 1 Частота выбора цвета по каждому параметру тела у женщин 1 группы № цветов <...> сексуальной сфере, с неприятием телесного облика, что усиливает тревогу (символика черного и серого цветов <...> анализ цветовых феноменов, которые наблюдали во время Таблица 1 Мистическая визуализация/активизация цветов <...> последней — сплошные казусы: с. 25 — цветовой круг Ньютона почему-то содержит не знаменитые 7, а «8 цветов
Предпросмотр: Учёные записки Санкт-Петербургского государственного института психологии и социальной работы №1 (15) 2011.pdf (0,3 Мб)
«ЛиКО» - это журнал, концептуально объединяющий исходные категории социально-гуманитарных наук, которые выражают главные стороны современного социума – Личность, Культуру и Общество. Приоритетными направлениями издания журнала стали методология комплексного изучения человека, культуры и общества, социальная теория, теория культуры и личности, теория организаций и менеджмента, психология, теория государства и права, гендерные исследования, науковедение, кросскультурные исследования, россиеведение, социальные технологии и прикладные разработки, педагогика и методика преподавания социально-гуманитарных дисциплин.
Журнал предназначен, прежде всего, для профессионалов, заинтересованных в глубоком и всестороннем знании дела, и не озабоченных своей принадлежностью к какому-либо корпоративному сообществу – «узких» специалистов и односторонних прагматиков. Журнал для ученых и практиков, стремящихся к преодолению «дисциплинарных границ» между науками и к решению проблем социальной жизни.
Рисуя, она начинает задумываться о цветах. <...> Кристина задумывается на мгновение, но затем уверенно объявляет, что «от тенки цветов есть и у стакана <...> Пред ставь себе: идет бой, кругом рвутся вражеские снаряды, кругом воронки и здесь же растет цветок. <...> Так определился общий вид памятника: над воронкой от взрыва фигура девочки с полевым цветком в руке ( <...> И сегодня она над их могилой с цветком в руках.
Предпросмотр: Личность. Культура. Общество №4 2006.pdf (0,2 Мб)
Журнал адресован специалистам, работающим в области специальной педагогики: логопедам, сурдо-, тифло-, олигофренпедагогам, учителям-дефектологам, психологам, воспитателям и методистам детских садов, родителям, воспитывающим особенного ребенка. Освещаются задачи и перспективы развития системы компенсирующего и коррекционно-развивающего обучения. (До 2013 года журнал назывался "Логопедия сегодня").
. — «Помоги пчёлке собрать мёд с цветов» и т.д. <...> детьми с задержкой речевого развития на вызывание звукоподражания, на закрепление названия основных цветов
Предпросмотр: Логопедия сегодня №2 2011.pdf (6,8 Мб)
Автор: Кацюба Елена
М.: Галактика
«Аллергия неизлечима» утверждает официальная медицина. «Нет ничего проще аллергий» — мнение психосоматики. Почему в первом случае светит постоянный прием антигистаминных препаратов, с постоянным увеличением доз. А во втором — полное исчезновение симптома. Опыт специалистов-психосоматологов доказывает, что у аллергии есть психосоматическая природа, а значит проработки с помощью методов психологии логичны и обоснованы. Перед вами книга, в которой рассмотрен механизм образования аллергии, техники работы по снижению чувствительности к аллергенам, примеры из практики, приведены различия детской и взрослой аллергии. В книге рассмотрена пошаговая инструкция, как самостоятельно с помощью психологии убрать аллергию.
Мы можем потрогать розу или полевые цветы. Можем внести их в аллергопанель. <...> ООО «Aгентство Kнига-Cервис» Формирование аллергии у детей от 0 до 3 лет 89 ками, и добавила ярких цветов
Предпросмотр: Аллергия — ошибка мозга.pdf (0,1 Мб)
Автор: Козлова О. П.
Изд-во НГТУ
Учебно-методическое пособие является частью методического обеспечения профориентационной работы в МБОУ «Инженерный лицей НГТУ».
Цель профориентационной игры-конструктора «Организация» – информирование обучающихся о мире профессий, формирование представления о такой упорядоченной структуре, как организация, в одной из которых обучающимся предстоит трудиться. В учебно-методическом пособии представлен тематический план профориентационной игры-конструктора «Организация». Практическая часть пособия включает в себя тесты, деловые игры, кейсы, логические задачи, ситуации и др. На выставке образовательных организаций, оборудования и литературы для учебного процесса «УчСиб–2021» профориентационная игра-конструктор «Организация» была отмечена Большой золотой медалью в номинации «Развитие системы профессионального самоопределения, профильного и профессионального обучения на всех
уровнях обучения в образовательной организации».
ИнжеНЭТИка» с использованием простых команд по реализации таких действий: 1) налить в стакан воды и полить цветок <...> Все провода разных цветов: синего, красного и зеленого.
Предпросмотр: Профориентационная игра-конструктор «ОРГАНИЗАЦИЯ» .pdf (0,5 Мб)
Автор: Боднар А. М.
Издательство Уральского университета
Память занимает особое место в психике человека: на протяжении
веков она считалась основой всякого знания, психики, личности. Поэтому
психология памяти должна быть таким разделом общей психологии, который играет роль интегратора всего психологического знания. В этом качестве он и представлен в лекциях, которые содержат как традиционно-обязательные сведения о процессах памяти и ее структуре, исторических этапах экспериментального исследования памяти, так и редко обсуждающиеся в учебной литературе, но методологически принципиальные представления о феномене памяти как проблеме психологии. Отдельно рассматриваются теории памяти.
репрезентациями (кодами зрительной, слуховой и др. модальностей). исследования опознания запахов, оттенков цветов <...> запоминании набора слов. наверняка, все до сих пор помнят мнемоническое правило для запоминания семи цветов
Предпросмотр: Психология памяти курс лекций.pdf (0,3 Мб)
Автор: Балашов Л. Е.
М.: ИТК "Дашков и К"
Задача по философии указывает на философскую проблему и/или помогает ее решить (устранить). Упражнение по философии тренирует мыслительные способности, развивает и совершенствует ум, способствует закреплению
знаний (сведений) по философии. Предлагаемые задачи не носят специфически учебного характера и поэтому могут использоваться для самых разных целей, в том числе для написания эссе, небольших философских работ; в качестве тем для обсуждения, дискуссий; для конкурсных заданий. Задачи и упражнения для удобства преподавания распределены (с известной долей условности) по пяти разделам учебного курса («Что такое философия?», «История философии», «Философская картина мира», «Философия человека», «Философия деятельности»). Кроме того, в отдельный раздел помещены задачи и упражнения, которые трудно отнести к какому-то одному разделу учебного курса.
(Древнеиндийская мудрость) Жизнь — не сад, в котором растут только одни цветы. (И.А. <...> Афганская поговорка гласит: “Человек тверже камня, нежнее цветов”. — Как Вы понимаете эту поговорку?
Предпросмотр: Задачи и упражнения по философии.pdf (0,3 Мб)
Газета работников образования Новосибирской области издается 1994 года. На ее страницах вы можете поделиться интересным профессиональным опытом, впечатлениями о проведенном мероприятии или рассказать о достижениях своих коллег. Мы продолжаем выпуск методической вкладки, где публикуем сценарии праздников, викторин, тематических вечеров, классных часов. Газета выходит один раз в месяц
Бб Бабочка порхает Нежно над цветком. Кружится, летает. Я бегу с сачком.
Предпросмотр: Педагогическое эхо №8 2016.pdf (0,1 Мб)
Газета работников образования Новосибирской области издается 1994 года. На ее страницах вы можете поделиться интересным профессиональным опытом, впечатлениями о проведенном мероприятии или рассказать о достижениях своих коллег. Мы продолжаем выпуск методической вкладки, где публикуем сценарии праздников, викторин, тематических вечеров, классных часов. Газета выходит один раз в месяц
самостоятельно с удовольствием заполняют баночки субстратом, водой и зёрнами и ставят их на подоконники рядом с цветами
Предпросмотр: Педагогическое эхо №19 2007.pdf (0,2 Мб)
Автор: Руднев
Статья посвящена религиозно-философским изданиям В. Розанова
загробной жизни допустим лишь один рай: «И никакого 'ада и скрежета зубовного' там, а собирание нектара с цветов
Газета работников образования Новосибирской области издается 1994 года. На ее страницах вы можете поделиться интересным профессиональным опытом, впечатлениями о проведенном мероприятии или рассказать о достижениях своих коллег. Мы продолжаем выпуск методической вкладки, где публикуем сценарии праздников, викторин, тематических вечеров, классных часов. Газета выходит один раз в месяц
. — По преданию, всюду, где бы она ни появлялась, под ее ногами вырастали прекрасные цветы, стаями слетались
Предпросмотр: Педагогическое эхо №11 2014.pdf (0,9 Мб)
Предпросмотр: Педагогическое эхо №11 2014 (1).pdf (0,1 Мб)
Научно-образовательный, рецензируемый журнал, предназначенный для научных работников и преподавателей, аспирантов и студентов, и учащихся высших и средних специальных, и средних учебных заведений, всех, интересующихся социально-гуманитарными науками и образованием. Публикует научные статьи по актуальным проблемам философии, социологии, политологии: результаты научных исследований ученых гуманитарных специальностей России и других стран. Включен в Перечень ведущих рецензируемых научных журналов ВАК.
Участники от обеих стран возложили венки и живые цветы к памятнику советским воинам, погибшим при освобождении
Предпросмотр: Социально-гуманитарные знания №6 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
Автор: Забежинский
Статья посвящена философу А. Бергсону и его религиозным взглядам.
можно заменить точно такими же; с флорой и фауной дело обстоит иначе: по почке еще трудно судить о цветах
Газета работников образования Новосибирской области издается 1994 года. На ее страницах вы можете поделиться интересным профессиональным опытом, впечатлениями о проведенном мероприятии или рассказать о достижениях своих коллег. Мы продолжаем выпуск методической вкладки, где публикуем сценарии праздников, викторин, тематических вечеров, классных часов. Газета выходит один раз в месяц
Ребятам показывается слайд, на котором разными шрифтами и цветами напи саны различные слова, им необходимо
Предпросмотр: Педагогическое эхо №2 2019.pdf (0,4 Мб)
Газета работников образования Новосибирской области издается 1994 года. На ее страницах вы можете поделиться интересным профессиональным опытом, впечатлениями о проведенном мероприятии или рассказать о достижениях своих коллег. Мы продолжаем выпуск методической вкладки, где публикуем сценарии праздников, викторин, тематических вечеров, классных часов. Газета выходит один раз в месяц
основные даты жизни и деятельности» (раздаются зрителям после окончания мероприятия); 4) листочки разных цветов
Предпросмотр: Педагогическое эхо №3 2015.pdf (0,9 Мб)
Газета работников образования Новосибирской области издается 1994 года. На ее страницах вы можете поделиться интересным профессиональным опытом, впечатлениями о проведенном мероприятии или рассказать о достижениях своих коллег. Мы продолжаем выпуск методической вкладки, где публикуем сценарии праздников, викторин, тематических вечеров, классных часов. Газета выходит один раз в месяц
Вся территория засажена деревьями и цветами.
Предпросмотр: Педагогическое эхо №18 2007.pdf (0,2 Мб)
Автор: Чуприкова Н. И.
М.: ЯСК
В статьях, представленных в книге, реализована методология объективного физиологического подхода к изучению механизмов сознательных произвольных реакций человека, время которых (ВР) измеряется в экспериментах. Процессы организации реакций описываются в понятиях временных нервных связей, возбуждения и торможения, их генерализации и концентрации, взаимодействия и борьбы за выход на конечные двигательные пути. В центре обсуждения физиологическая роль предварительных словесных инструкций, содержание которых инициирует те психофизиологические процессы, время протекания которых измеряется в эксперименте. Рассматриваются факты, свидетельствующие о том, что в ситуации простой реакции и несложных реакций различения и выбора инструкция создает в мозге состояние предпусковой интеграции в виде системы открытых и закрытых путей. Оно предшествует подаче пусковых стимулов и ведет к сокращению ВР на одни сигналы и к блокаде реакций на другие. Реализованный в книге подход к механизмам ВР вписан в контекст общей павловской теории высшей нервной деятельности, включая присущее человеку взаимодействие первой (сенсорно-перцептивной) и второй (вербально-семантической) сигнальных систем. Обсуждается несовместимость реализованного подхода к изучению ВР с теоретическими моделями ВР, разрабатываемыми в рамках «компьютерной метафоры» и основанными на гипотетическом представлении о последовательных или параллельных стадиях обработки стимульной информации. Обобщены фактические данные о прекращении роста ВР различения и выбора после того, как количество альтернативных сигналов достигает числа 7 ± 2. Обсуждается общность физиологических причин данного явления и причин феноменов ограниченности объема внимания и кратковременной памяти. Рассматривается связь индивидуальных различий ВР со свойствами лабильности, подвижности и концентрированности нервных процессов и с интеллектом. Обосновывается взгляд, что в основе связи ВР и IQ лежит общность многих физиологических механизмов, которые определяют как эффективность умственной деятельности, так и большую или меньшую величину ВР.
Но задача состоит в том, чтобы произнести названия цветов. <...> Но задача в назывании цветов. <...> называния цвета шрифта слова значительно длиннее, чем время называния самостоятельно предъявляемых цветов <...> или цветов. <...> Называние цветов. 5. Называние изображений хорошо известных предметов. 6.
Предпросмотр: Время реакций человека Физиологические механизмы….pdf (1,0 Мб)
"Вопросы философии" - академическое научное издание, центральный философский журнал в России. В журнале обсуждаются проблемы судеб российской культуры, вопросы российской ментальности, становления гражданского общества в России, общие проблемы философии истории, политической философии, философии права.
Пример: “Как в случае голубого цветка”. <...> То есть мог ли Будда иметь такую идею при восприятии вещей; было ли это идеей “Я воспринимаю цветок”? <...> Или это было просто “Цветок”? <...> Выше их реальность трех сакральных ведийских цветов. <...> природах этих объектов, а не об Атмане. 70 Эзотерическое учение о трех “онтологическо-символических” цветах
Предпросмотр: Вопросы философии №10 2017.pdf (0,1 Мб)
"Вопросы философии" - академическое научное издание, центральный философский журнал в России. В журнале обсуждаются проблемы судеб российской культуры, вопросы российской ментальности, становления гражданского общества в России, общие проблемы философии истории, политической философии, философии права.
книге Рида «Анналы невинности и опыта» [Read 1940]), и, наконец, четвертая часть «Нехватка полевых цветов <...> Другой пример: «Лотосовая сутра», она же «Сутра о Цветке Закона», упомянута 31 раз в заголовках и 585 <...> Имеется ли в виду «Цветок Закона» как некая сущность сутры или сущность, обсуждаемая в сутре? <...> А для Хоккэ, «Цветка Закона», рамки будут еще шире: рассказы с 7–14 по 7–32 и с 12–26 по 14–28, пересказанные <...> по китайским сборникам историй о чудесах «Лотосовой сутры» и по «Запискам о чудесах Сутры о Цветке Закона
Предпросмотр: Вопросы философии №2 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
М.: Ин-т общегуманит. исследований
Имена авторов, работы которых собраны в этой книге, прочно ассоциируются с экзистенциализмом, так как эти люди стояли у истоков развития экзистенциального направления в психологии и психиатрии. Эти работы входят в своеобразную энциклопедию экзистенциальной психологии для американских психологов, их публикация стала одним из тех факторов, которые в свое время в немалой степени способствовали становлению современной психологии и психиатрии. Ролло Мэй, один из главных проводников идей экзистенциализма в психологии, считал, что только экзистенциальное направление поможет заполнить серьезные пробелы, которые существуют в психологическом представлении о человеке, сложившемся под влиянием психоанализа. Экзистенциальный подход, по его мнению, дает ответы на вопросы, беспокоящие многих психологов и психиатров. Экзистенциальные методы как нельзя лучше подходят для психологического консультирования, поскольку в условиях консультационной работы жесткая схематизация, сведение людей и их проблем в узкие структурированные рамки, не дают эффекта. Структура мира индивида здесь раскрывается через его жизненную историю, языковые манифестации, сновидения, эмоциональные переживания. Экзистенциальное направление открыло возможности для совершенно иного видения проблем человека, а также для более глубокого проникновения в его переживания.
Благодаря этому я смогу понять, что именно в этом мире — этот букет цветов, этот человек — имеет для <...> Фраза «этот цветок красивый» означает «для меня этот цветок краси вый». <...> кривых, чем в обычном, и это пространство гиперсимметрично (не говоря уже о преобладании некоторых цветов <...> Связь сознания с сенсорными данными, то есть с цветами, звуками, запахами, всегда одинакова. <...> Насыщенность и яркость цветов, навязчивость запахов и шумов — это только начало.
Предпросмотр: Теория и практика экзистенциальной психологии.pdf (0,3 Мб)
В журнале публикуются статьи отечественных и зарубежных специалистов в области истории и философии науки, культурологии, религиоведения, политологии, глобализации, конфликтологии, философии права, терроризма, философии преступности, философии непознанного, психологии, виртуалистики, эзотерики, универсальной истории, образования, философии для детей.
Журнал включен в перечень изданий, публикации в которых обязательны для защиты диссертаций.
Журнал включен в «Реферативный журнал» и
в базы данных ВИНИТИ РАН. Сведения о журнале ежегодно публикуются в международной справочной системе по периодическим и продолжающимся
изданиям «Ulrich’s Periodicals Directory».
Все, что ни видишь, – цветок; все, о чем ни думаешь, – луна. Для кого вещи не цветок, тот дикарь. <...> Все, что они видят, становится цветком, все, о чем думают, становится луной. <...> Когда не видишь цветка, Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 102 Историко-философский
Предпросмотр: Философские науки №12 2016.pdf (0,6 Мб)
Автор: Генен Бике
М.: Альпина Паблишер
Драма-терапевт Бике Генен не понаслышке знает, каково быть высокочувствительной мамой высокочувствительных детей. Ее книга поможет вам сохранить равновесие в трудных ситуациях и даст массу практических советов. Вы научитесь принимать свою высокую чувствительность, перестанете считать ее чем-то плохим и найдете в ней силу и ресурс.
Включите воображение и представьте, что вы вдыхаете аромат прекрасного цветка. Выдохните через рот <...> Представьте при этом цветок, который вы нюхаете. Вдохните аромат этого цветка. <...> Вдыхайте через нос, словно нюхаете цветок. Выдыхайте через рот, словно задуваете свечки на торте.
Предпросмотр: Высокочувствительные. Как позаботиться о себе, пока заботишься о ребенке.pdf (0,1 Мб)
Автор: Султанова Н. Д.
КамГАФКСиТ
Монография направлена на оптимизацию реабилитационной работы в современных условиях жизни. Она посвящена изучению различных сторон реабилитационного процесса, принципам и психологическим методам ее организации и проведения. Монография содержит теоретическую и практическую части, в которых отражены результаты проведенного
анализа литературы по реабилитации и представлены программы, нашедшие широкое применение в практике.
То есть, Вы воспринимаете слово «цветок» не как ц + в + е + т + о + к, а это слово просто както само <...> возникает в виде целостной структуры, сразу как «цветок». <...> понятиями: любовь, преданность, ненависть, вечность, дружба и т.п.; 3. предметы живой и неживой природы (цветы <...> Роли здесь могут быть, например, такие: твоя жизнь, как и жизнь птицы, цветка, любой зверушки в течение
Предпросмотр: Психологические основы реабилитационной работы монография.pdf (0,3 Мб)
Автор: Лэнгле Альфрид
М.: Генезис
Тема этой необычной книги — смысл. Не абстрактный смысл жизни, а смысл, который я могу найти, а могу и не найти в реальных жизненных ситуациях. Какие типичные ошибки совершает человек, определяя свое отношение к жизни? Действительно ли «победителя не судят»? Что такое успех и какое место он занимает в нашей жизни? Как обрести силу жить в безысходной ситуации? Как найти свой путь среди ошибок и соблазнов, чтобы вместо разочарований и скуки испытать всю полноту удовлетворения своей единственной жизнью? Автор книги А. Лэнгле — известный австрийский психотерапевт, ученик В. Франкла, — не предлагает готовых рецептов, а ищет ответы на эти вопросы вместе с читателем (ибо ответ для каждого свой). Ищет, с глубоким уважением относясь к читателям, — он пишет доступно, и в то же время не упрощая проблемы. Именно поэтому книга стала бестселлером. Она переведена на многие языки и выдержала не одно переиздание.
Цветок, например, может сказать нам так много — о рождении и увядании, о красе цветения и неповторимости <...> И как по-разному мы воспринимаем красоту цветов, созерцая их на лоне природы, собирая или ухаживая за
Предпросмотр: Жизнь, наполненная смыслом. Логотерапия как средство оказания помощи в жизни.pdf (0,3 Мб)
Автор: Овчарова Ю. А.
М.: Издательство Прометей
В монографии дается теоретический анализ структуры художественно-творческих способностей с точки зрения психологии. Раскрывается специфика художественного образа в декоративно-прикладном искусстве. Рассматриваются возможности художественной керамики для достижения более высокого уровня их развития. Автор предлагает методическую систему, направленную на развитие художественно-творческих способностей студентов ХГФ педвузов, учитывающую специфику технологии и формообразования в керамике, а также методические особенности развития художественно-творческих способностей студентов.
Сопоставление разных цветов друг с другом также образует смысловые выражения. <...> Каждый кусок имеет свою конфигурацию, свой цвет или несколько цветов.
Предпросмотр: Развитие художественно-творческих способностей студентов художественно-графических факультетов педвузов на занятиях по керамике Монография.pdf (0,3 Мб)
Журнал призван объединить на одной дискуссионной площадке исследования, освещающие проблемы в области строительства, архитектуры и дизайна, филологии и психологии.
Целью журнальной политики является повышение качества научных исследований в области архитектуры и строительства, филологических и психологических наук путем развития механизма профессионального и общественного обсуждения их научных результатов.
Примечательно, что иранский исследователь творчества Есенина Хамидреза Аташбараб отмечает, что образ «синих цветов <...> В трактате есть пример иносказания, где рот сравнивается с бутоном. цветка «ġunča (бутон)» [12, с. 219 <...> Например, поэт пишет в первом стихотворении о «синих цветах», которые в буквальном смысле его лечат. <...> «В первом стихотворении цикла «синие цветы» – это неверный перевод названия одного лечебного растения
Предпросмотр: Вестник МАСИ №2 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
Журнал учрежден Ростовским отделением Российского психологического общества и Ростовским государственным университетом в 1996 году. С 2009 года учредителем нашего журнала является Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Южный федеральный университет. Журнал имеет своей целью распространять научные знания путем публикации научных статей, сообщений и результатов в области психологии, общей психологии, психофизиологии, клинической психологии, социальной психологии, психологии личности, исторической психологии, а также исследований по медицинским, психологическим, биологическим и другим наукам, связанным с психологией.
замечаешь устойчивое число этих инвариантов (например, в себе я обнаружил семь интенций, ассоциация – семь цветов <...> сделать два одинаковых шарика из пластилина, две кучки из песка, два одинаковых ряда из фишек разных цветов <...> Цветов или примул?». <...> В нем используются: стержень, на который можно нанизывать шарики; шарики разных цветов; непрозрачная
Предпросмотр: Северо-Кавказский психологический вестник №1 2008.pdf (0,3 Мб)
Автор: Кочемасова Любовь Александровна
издание разработано в соответствии с учебным планом подготовки бакалавров по направлению подготовки 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, направленность (профиль) Психология и социальная педагогика, предназначено для проведения лекционных и практических занятий и подготовки к самостоятельной работе.
Пособие раскрывает стратегию и тактику профилактики девиантного поведения: методы, реализация и научное сопровождение, концептуальные основы построения педагогических систем профилактики и коррекции девиантного поведения, формы профилактики девиантного поведения подростков обращает внимание читателей на проблему разработки программ преддевиантной диагностики и профилактики девиантного поведения.
Учебно-методическое пособие предназначено для бакалавров Оренбургского государственного педагогического университета, обучающихся по программе высшего образования по направлению подготовки 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование», направленность (профиль) Психология и социальная педагогика, а также адресовано преподавателям высшей школы, педагогам-психологам системы образования, студентам.
Таким образом обеспечивается адекватный выбор цветов. <...> Всем цветам первого задания слева направо приписывают баллы от 6 в первом выборе до первого в последнем <...> Тебе нравится создавать оригинальные композиции (из цветов, листьев, марок, рисунков и т.п.)? 21.
Предпросмотр: МЕТОДИКА ПРОФИЛАКТИКИ СОЦИАЛЬНЫХ ДЕВИАЦИЙ.pdf (0,4 Мб)
Автор: Хилл Наполеон
М.: Манн, Иванов и Фербер
Кто мешает вам добиться успеха? Разве может кто бы то ни было
помешать вам, если вы мобилизовали свои способности и направили
усилия на достижение цели? Вы принадлежите к многочисленной
категории людей, чья жизнь зависит от заработной платы, должны
каждый день выполнять свою работу в определенном месте,
определенное время, чтобы заработать на самые необходимые
продукты питания и одежду? Так кто же мешает вам организовать свою
жизнь и способности так, чтобы иметь право взять выходной!
Найдите ответы на все эти вопросы.
Люди тянутся к тому, кто любит детей, цветы, птиц, траву, деревья и ручьи, кто сочувствует всем попавшим <...> через журчание ручейков, пение птиц, детский смех, голубое небо, звезды, зеленую траву и прекрасные цветы <...> Однажды ко мне зашла подруга и как вкопанная остановилась на пороге гостиной. — Цветы!
Предпросмотр: Утраченные секреты процветания.pdf (0,1 Мб)
Автор: Доброва Г. Р.
М.: Языки славянской культуры
В настоящий момент о детской речи в онтолингвистике (науке о об освоении ребенком языка) уже многое известно, однако подавляющее большинство исследований посвящено общим, универсальным свойствам этого процесса. В данной же монографии речь идет о его вариативности, т. е. о тех свойствах детской речи, которые, с одной стороны, нередки, но, с другой стороны, характерны не для всех детей. Рассматривается вариативность речевого развития русскоязычных детей-монолингвов с нормальным речевым развитием — хотя, естественно, затрагиваются также и отдельные аспекты речевого развития детей-билингвов (двуязычных детей) и детей с проблемами речевого развития. Основное внимание уделяется различиям в речевом развитии, обусловленным четырьмя разновидностями групповых различий детей, — типологическими (референциальные/экспрессивные дети), гендерными (мальчики/девочки), социокультурными (дети из семей с высоким/низким социокультурным статусом) и различиями, обусловленными наличием/отсутствием старших братьев/сестер. Анализируются такие особенности речи детей, как активный и пассивный словарный запас; склонность к генерализации/дифференциации/имитации; особенности артикуляции; особенности, связанные со «скачкообразным»/«эволюционным»
развитием; склонность к лингвокреативности и др. Монография представляет собой результат исследований автора, основанных на материале спонтанной речи детей и многочисленных экспериментов, связанных с данной проблемой, — как публиковавшихся в течение последних более чем двадцати лет, так и новых, ранее не публиковавшихся.
Аналогичным образом, Лиза именует словом «семья» три цветка в горшочке, несколько собак, бананы на ветке <...> Так, у него отмечается исключительно ранняя способность к различению цветов: чуть ли не в год он различал <...> весьма значительное количество цветов. <...> 2010]: процесс формирования гипо-гиперонимических гнезд начинается с появления гиперонима (например, цветы <...> Так, на каком-то этапе ее развития у нее возникают как бы 3 прилагательных: из всех цветов она выделяла
Предпросмотр: Вариативность речевого развития детей.pdf (1,1 Мб)
Научный журнал «Вестник ИГПИ им. П.П.Ершова» публикует результаты исследований по педагогике и психологии, естественным наукам, математике, истории, философии и культурологии, филологии.
Классическая одежда эмо – это одежда в чёрно-розовой гамме, с узорами также двух цветов. <...> подлинники» – советы и пояснения иконописцу, которые включают в себя описания сюжетов, композиций, цветов <...> При дословном переводе этот смысл утрачивается для человека, незнакомого с языком цветов, поэтому О. <...> Обстановка её смерти: река, цветы, песня и принятие своей судьбы, несёт явную символику архаичного жертвоприношения <...> представления их в формах так называемых вторичных качеств, т.е. в формах субъективного восприятия: цветов
Предпросмотр: Вестник Ишимского государственного педагогического института им. П.П. Ершова №3 (15) Культурология и философия 2014.pdf (0,2 Мб)
Газета работников образования Новосибирской области издается 1994 года. На ее страницах вы можете поделиться интересным профессиональным опытом, впечатлениями о проведенном мероприятии или рассказать о достижениях своих коллег. Мы продолжаем выпуск методической вкладки, где публикуем сценарии праздников, викторин, тематических вечеров, классных часов. Газета выходит один раз в месяц
областной газетой «Рост» проводит городской конкурс книгочеев «Быть может, вспомнит обо мне, как о цветке
Предпросмотр: Педагогическое эхо №1 2006.pdf (0,2 Мб)
Газета работников образования Новосибирской области издается 1994 года. На ее страницах вы можете поделиться интересным профессиональным опытом, впечатлениями о проведенном мероприятии или рассказать о достижениях своих коллег. Мы продолжаем выпуск методической вкладки, где публикуем сценарии праздников, викторин, тематических вечеров, классных часов. Газета выходит один раз в месяц
Ему необходим волшебный сундучок и обязательно с цветами на боках и крышке, с которыми песня будет ярче
Предпросмотр: Педагогическое эхо №29 2008.pdf (0,2 Мб)
М.: ФЛИНТА
Хрестоматия содержит показательные фрагменты основных текстов из истории этической мысли. Она подготовлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом и предназначается в помощь студентам всех факультетов Российского исламского университета.
Мы осыпаем ее цветами, трубим в трубы, читаем над ней священные тексты, и затем весь мир борется, и люди <...> Из самых глубин наслаждений исходит при этом Горькое что-то, что их среди самых цветов донимает, Иль <...> Но недопущенный все ж в слезах постоянно любовник Ей на порог и цветы, и гирлянды кладет, майораном Мажет <...> Он не сорвет листочка с дерева, не сломает ни одного цветка и не раздавит ни одного насекомого. <...> Крестьянин, скосивший на лугу тысячу цветков для корма своей корове, не должен ради забавы сминать цветок
Предпросмотр: Труды по конфессиональной и светской этике.pdf (0,6 Мб)
Автор: Фоер Джошуа
М.: Альпина Паблишер
В среднем каждый из нас тратит примерно 40 дней в году, чтобы вспомнить те или иные события, факты или имена. Только представьте, насколько выше была бы ваша производительность, если бы вы сумели улучшить свою память так, как это удалось Джошуа Фоеру. Всего за год он превратился из человека, вечно забывающего о дне рождении своей девушки, в победителя чемпионата США по запоминанию, а вскоре — в автора мирового бестселлера, посвященного памяти. В книге рассказывается о 12 месяцах, которые автор провел, пытаясь постичь свою память — ее внутренние механизмы, естественные способы защиты, скрытый потенциал — и натренировать ее. Это, в сущности, рассказ о том, какое место память занимает в жизни всего человечества и каждого из нас. Как менялась функция памяти в течение тысячелетий? Какова роль техник запоминания в прошлом и настоящем? Может ли любой человек развить свою память до совершенства? И надо ли это? Вы узнаете, как нужно тренировать память и каким образом методики запоминания могут быть полезны в повседневной жизни.
«Когда я услышу слово “зеленый”, появляется зеленый горшок с цветами; “красный” — появляется человек <...> подсознательно и вопреки своей воле превращал каждый звук, когда-либо достигавший его ушей, в сочетание цветов <...> записей, — говорит он. — Это привело меня к кодам и символам, образам и стрелкам, подчеркиваниям и цветам <...> Получается нечто похожее на радиальную схему, выполненную в нескольких цветах, на паутину ассоциаций, <...> этот феномен, полагая, что имеют дело с обманом или просто со стойкими ассоциациями между числами и цветами
Предпросмотр: Эйнштейн гуляет по Луне. Наука и искусство запоминания.pdf (0,1 Мб)
"СЛАВЯНКА" рассказывает о русских духовных традициях, семейных отношениях и воспитании детей, о самоотверженной любви и чудесах веры, величии русской души, природы, истории и культуры... И, конечно, делится секретами женской красоты и здоровья, рукоделия и кулинарии!
Kнига-Cервис» Славянка НОЯБРЬ 2016 ДЕКАБРЬ 45 в том, что все остальные комплекты были красного или голубого цветов <...> Хотя бы цветов принесли или зелени для украшения, приняли бы участие в хлопотах по украшению храма – <...> не известно, как приятно прогуляться по лесной тропинке, послушать пение птиц, полюбоваться луговыми цветами
Предпросмотр: Православный женский журнал СЛАВЯНКА №6 2016.pdf (0,3 Мб)
В журнале публикуются информационные материалы, отражающие общие проблемы философии, философские проблемы науки и техники, психологии, образования, логики и теории познания, этики, эстетики, философии религии и религиоведения, социальной философии, истории философии.
Журнал предназначен для научных работников, преподавателей, студентов высших учебных заведений.
Нечто похожее на феномен ики японский эстетик находит в «Цветах зла» Ш. <...> Предание о цветке стиля. – Москва : Наука, 1989. – С. 37. <...> Предание о цветке стиля. – Москва : Наука, 1989. – С. 38. <...> Предание о цветке стиля. – Москва : Наука, 1989. – С. 40.
Предпросмотр: Социальные и гуманитарные науки. Отечественная и зарубежная литература. Серия 3 Философия. Реферативный журнал №4 2022.pdf (0,6 Мб)
Автор: Амини Ибрахим
М.: Садра
Работа посвящена вопросам мусульманского воспитания и образования.
По мнению автора книги, воспитание начинается с рождения — и даже до этого — и продолжается в домашних условиях в тесном контакте с родителями и другими членами семьи. В этом важном процессе каждому из родителей или воспитателей, учителей неизбежно приходится сталкиваться с определёнными трудностями: как проводить свою воспитательную и образовательную деятельность, как выбрать правильные методы воспитания и обучения, как правильно решать педагогические ситуации, которые требуют особого внимания, и как анализировать и оценивать результаты своей педагогической деятельности. Все эти и многие другие вопросы освещаются в книге в достаточно простой и лёгкой манере. Автор объясняет образовательные темы лёгким и доступным широкому кругу читателей языком.
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 54 сподь даровал мне цветок, чей аромат я <...> Не различает цветов и форм, близости и дальности, больших и маленьких предметов. <...> Он не различает форм, цветов и людей. Он чувствует их, но не распознаёт. <...> Например, могут вырвать цветы, ломать ветки деревьев, мучить домашних животных, своих сверстников и т.д
Предпросмотр: Воспитание.pdf (0,2 Мб)
Автор: Ильин В. В.
М.: Проспект
Монография посвящена изложению концептуальных основ философской (когнитивной) семантики. Освещены специфические эпистемические способы установления
смыслов, приписания значений абстрактным (символическим) выражениям. Работа
представляет девятую книгу издания, задуманного как систематическое положительное
изложение философской доктрины познания.
Цветок и — гербарий; жизненная полнота и — безжизненная теснота, духота, скука... <...> Ибо и лето — не моя почва, где не прорастают и не прорастут никакие цветы. <...> Не срывающая цветов удовольствия подлинная взаимность — это все, что у нас есть. <...> Три круга мне тогда представил вдруг Из трех цветов, но силы неразличной Был отражен, как отблеск (!
Предпросмотр: Теория познания. Философская семантика.pdf (0,3 Мб)
Автор: Сейранов С. Г.
МГАФК
Учебное пособие посвящено рассмотрению теоретических и прикладных аспектов применения в деятельности человека (в том числе и в сфере спорта) социологических и культурных основ общения, ведения деловых переговоров, проведения презентаций, этических аспектов взаимоотношений. Учебное пособие подготовлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования и предназначено для бакалавров по направлению 38.03.02 «Менеджмент» и бакалавров по направлению 49.03.01, профиль «Спортивный менеджмент».
Различными цветами выделите важные моменты. <...> детали костюма не должны резко контрастировать друг с другом, недопустимо соединение «не сочетаемых» цветов
Предпросмотр: Основы социокультурных коммуникаций учебное пособие.pdf (0,3 Мб)