Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Автор: Жиренко О. Е.
М.: ВАКО
Подробное методическое поурочное планирование предназначено для педагогов, работающих по УМК Л.М. Зелениной, Т.Е. Хохловой (М.: Просвещение), и студентов педвузов и педколледжей. Каждый урок содержит подробный план-конспект, дифференцированные задания. Постановка темы урока предполагает использование технологии проблемного обучения. Подходит к учебникам «Русский язык» в составе УМК Л.М. Зелениной 2011–2014 гг. выпуска.
Мы, нас, нам, с нами, о нас, они, их, им, с ними, о них, я, меня, мне, мною, обо мне. <...> М. <...> На доске записаны слова.) м..рков.. к..ртофел.. п..м..дор м..ряк л..сник п..сател.. сн..гир.. орел грач <...> М Л К Х Р Ш Д Р Г П Т Л К М Л Т К З Л Т П Л Т Н М Л Д Й К Л С К Т Л К Н Б Л Т П В Д К З Д Р В Н С Р Г <...> Нам нужны целые моря нефти.
Предпросмотр: Поурочные разработки по русскому языку. 4 класс пособие для учителя (к УМК Л.М. Зелениной, Т.Е. Хохловой).pdf (0,3 Мб)
Автор: Буншафт Е. Н.
Издательство ТГПУ им.Л.Н.Толстого
Содержание учебно-методического пособия соответствует требованиям Государственного образовательного стандарта для подготовки бакалавров по направлению 050700 «Педагогика» (профиль подготовки 050707 «Начальное образование») в рамках изучения дисциплины ФТД.7 «Психолого-педагогические основы обучения по системе Л. В. Занкова».
В издании освещены теоретические основы и практическая реализация в школе системы Л. В. Занкова. Авторы надеются, что данное пособие поможет будущим специалистам понять смысл и специфику обучения, нацеленного на общее развитие каждого школьника, а также технологию организации личностно-ориентированного обучения в начальной
школе по данной системе. Пособие содержит теоретический материал, задания для работы на практических занятиях и для внеаудиторной самостоятельной работы студентов, вопросы для самоконтроля, тематику рефератов и эссе, тесты.
М. В. Зверева отмечает, что в 2001 г. М. И. <...> М. И. <...> М., 1984). <...> Б о р я Н е м ч. Вот мне помогла, когда я плохо писал. В и т я М. <...> М и т я С.
Предпросмотр: Практикум по дисциплине «Психолого-педагогические основы обучения по разви- вающей системе Л. В. Занкова».pdf (1,9 Мб)
М.: ВАКО
Пособие представляет собой универсальный сборник разноуровневых заданий для самостоятельной и групповой работы по русскому языку в 4 классе начальной школы. Может использоваться при обучении по любым учебникам. Задания разделены на три уровня сложности, которые позволяют учитывать индивидуальные различия в познавательной деятельности младших школьников (памяти, мышлении, речи и внимании), составлены в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.
Кто к нам с мечом придёт, …а человек – умением. <...> Около (2-е скл., м. р., Р. п.). На (2-е скл., м. р., П. п.). По (1-е скл., м. р., Д. п.). <...> По М. Горькому 2. <...> М..двежонок сунул лапу (в) воду, отдёрнул, потряс ею. <...> Распредели слова по родам: ж. р., м. р., ср. р.
Предпросмотр: Русский язык. Разноуровневые задания. 4 класс.pdf (0,1 Мб)
Автор: Каландарова Н. Н.
М.: ВАКО
Пособие поможет учителю начальных классов проводить необычные уроки речевого творчества в 4 классе. Детей увлекут игровые задания (ребусы, загадки, кроссворды, конкурсы), которые содержатся в сценарии каждого урока. Материал подобран с учетом возрастных особенностей ребят. Отводится время для физкультминутки или подвижной игры.
(Рим, фирма, риф, миф, мир, Сахара, Самара, ар.) – Найдите слова со звуками [м], [м’]. <...> В Н Т М Е (Ваш, вам, вас; мне, мною, меня; его, ему; ты, тот, твоим; нас, нам, наши.) 3. <...> Еще нам нравится смотреть сериал «Комиссар Рекс». Нам нравится рисовать собак. <...> М., 2005. 2. Волина В.В. Учимся играя. М., 1994. 3. Ефремушкина О.А. <...> М., 2005.
Предпросмотр: Уроки речевого творчества. 4 класс.pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Пособие представляет собой универсальный сборник разноуровневых заданий для проведения самостоятельных проверочных работ по русскому языку в 4 классе начальной школы. Может использоваться при обучении по любым учебникам. Задания разделены на три уровня сложности, составлены в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования 2021 г.
Кто к нам с мечом придёт, …а человек – умением. <...> Около (сущ. 2-го скл., м. р., в Р. п.). На (сущ. 2-го скл., м. р., в П. п.). <...> ., м. р., в Д. п.). <...> По М. Горькому 2. <...> Распредели слова по родам: ж. р., м. р., ср. р.
Предпросмотр: Русский язык. Разноуровневые задания. 4 класс.pdf (0,1 Мб)
Автор: Мендыгалиева Алтнай Кенесовна
Цель данного пособия - формирование у будущего учителя начальных классов знаний, умений и опыта творческой деятельности для реализации на практике требований ФГОС НОО.
Пособие будет полезно также учителям начальной школы.
Б. автор Аргинская И.И. автор Моро М. И. Единицы измерения (последовательность). <...> М. И. <...> Пышкало. – в 1-3 классах. – М., 1978. Моро, М.И. Математика. 1 класс. <...> Моро. – в 2 ч. – Ч 1. – М. : Просвещение, 2011. – 127 с. <...> Бельтюжова. – в 2 ч. – Ч 2. – М. : Просвещение, 2015. – 128 с.
Предпросмотр: ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ (ИЗУЧЕНИЕ ВЕЛИЧИНЫ «ВРЕМЯ»).pdf (0,7 Мб)
Автор: Давыдова М. А.
М.: ВАКО
В пособии представлены поурочные разработки уроков музыки в 4 классе общеобразовательной школы. Сценарии уроков написаны в занимательной форме, включают музыкальные игры и задания, направленные на раскрытие творческого потенциала детей. Материал содержит основные музыкальные термины и понятия, доступные пониманию учащихся младших классов, и полностью соответствует ФГОС. Подходит к учебникам «Музыка» всех УМК 2011–2020 гг. выпуска.
М. <...> М. <...> М. <...> М. <...> М.
Предпросмотр: Поурочные разработки по музыке. 4 класс пособие для учителя.pdf (0,1 Мб)
Автор: Кутявина С. В.
М.: ВАКО
Пособие содержит поурочные разработки по литературному чтению для 2 класса к УМК Л.Ф. Климановой и др. («Перспектива»). Имеется дополнительный материал для учителя (биографии писателей, тексты физкультминуток и др.). В сценарии включены игровые и нестандартные задания, кроссворды, загадки, викторины, которые позволят повысить активность учащихся и сделать уроки насыщенными и интересными. Подходит к учебникам «Литературное чтение» в составе УМК Л.Ф. Климановой, Л.А. Виноградской, В.Г. Горецкого 2014–2018 гг. выпуска."
М. <...> М. <...> М. <...> М. Горького. <...> М.
Предпросмотр: Поурочные разработки по литературному чтению. 2класс пособие для учителя (К УМК Л.Ф. Климановой и др. («Перспектива»)).pdf (0,3 Мб)
Автор: Мардер Л. Д.
М.: Генезис
В книге описаны основные принципы и методы групповой арт-терапевтической работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста, а также подробно представлена программа «Цветной мир», разработанная для детей, нуждающихся в помощи психолога. Участников программы не учат рисовать — смысл психологической арт-терапевтической работы в том, что дети получают возможность выразить себя, могут делать то, что в обычной жизни им строго запрещено. В результате удовлетворяется интерес к разрушительным действиям, выплескиваются отрицательные эмоции, высвобождается психологическая энергия, которая обычно тратится на неэффективное напряжение, и дети становятся спокойнее и расслабленнее. Демонстративность, негативизм, агрессия уступают место инициативности и творчеству.
М.: Со вершенство, 1997. 6. Бродецкий А.Я. <...> М.: ВЛАДОС-ПРЕСС, 2005. 11. Гибсон Р., Тайлер Д. Веселое рождество. М.: Росмэн, 1994. 12. <...> Дрезнина М. Игры на листе бумаги. М.: Искатель, 1997. 15. Ермолаева М.В. <...> М.: ШколаПресс, 1996. 29. Мардер Л. Цветной мир. <...> М.: АРКТИ, 2005. 44. Семаго Н.Я., Семаго М.М.
Предпросмотр: Цветной мир. Групповая арт-терапевтическая работа с детьми дошкольного и младшего школьного возраста.pdf (0,1 Мб)
Автор: Клюхина И. В.
М.: ВАКО
Подробные поурочные разработки по русскому языку ориентированы на педагогов, работающих по учебнику «Русский язык. 1 класс» Т.М. Андриановой, В.А. Илюхиной (М.: АСТ, Астрель). Пособие содержит различные материалы, необходимые педагогу для проведения полноценного занятия, – подробное описание хода урока с играми на развитие языковых способностей, объяснениями, домашними заданиями, физкультминутками, методическими рекомендациями, справочную информацию, а также различные виды диктантов. Подходит к учебникам «Русский язык» в составе УМК Т.М. Андриановой 2011–2013, 2014–2017, 2019–2020 гг. выпуска.
Илюхиной (М.: АСТ, Астрель) / И.В. <...> М.: ВАКО; • Шклярова Т.В. Орфографический словарь. М.: ВАКО; • Шклярова Т.В. <...> М.: ВАКО. <...> Ы З М Ц Я Ы Ж У У М А Ж – Какое слово у вас получилось? (Заяц.) <...> О В О Й Д Г Ю Д Й Ь Р Ц Л О Щ Д О Э Ю Т Ф Ш М Х О М Ц Ь Г Я Х А Э М И У Ъ Т Е Э Ш У И Ш Д О М И К Н К
Предпросмотр: Поурочные разработки по русскому языку. 1 класс пособие для учителя (к УМК Т.М. Адриановой, В.А. Илюхиной).pdf (0,1 Мб)
Автор: Ситникова Т. Н.
М.: ВАКО
В пособии представлены поурочные разработки по курсу «Окружающий мир» для 3 класса общеобразовательных учреждений к УМК А.А. Плешакова, М.Ю. Новицкой («Перспектива»), соответствующие требованиям ФГОС НОО. В книге учитель найдет все необходимые для подготовки к уроку и его проведения материалы: тематическое планирование курса, подробные конспекты занятий, кроссворды, загадки, тесты, рекомендации по работе над проектами. Подходит к учебникам «Окружающий мир» в составе УМК А.А. Плешакова, М.Ю. Новицкой 2011–2018 гг. выпуска.
М.: ВАКО. <...> Нынче нам на лугу раздолье, нынче нам на лугу приволье. <...> м. <...> до 137 м. <...> Р А Б Х П И Р С П О Е Т Ф А Е Г И П Е А М Г Р О А Р Р И Г Р О А Р А Д И Н Б Г Н О А Ц А Я И М У М (Раб
Предпросмотр: Поурочные разработки по курсу «Окружающий мир». 3 класс пособие для учителя (К УМК А.А. Плешакова, М.Ю. Новицкой («Перспектива»)).pdf (0,1 Мб)
Автор: Ивкина Юлия Михайловна
В пособии излагаются теоретические основы обучения созданию высказывания младших школьников. Предлагаются материалы для организации работы по обучению младших школьников созданию высказывания.
Данное пособие может быть использовано студентами, учителями начальной школы.
А какие еще слова нам встретятся? <...> М.: Просвещение, 1991 – 240 с. 3. Бондаренко, М.А. <...> Валгина. – М. : Логос, 2003. – 280 с. 5. Гальперин, И.Р. <...> Зарубина – М. : Просвещение, 1981. – С. 11. 9. Иванкина, Н.К. <...> . – М. : Академия, 2000. 16. Налимова, Т.А.
Предпросмотр: Обучение младших школьников созданию высказывания делового стиля речи.pdf (0,9 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
М. Пашнина с. Тавранкуль, Челябинская обл. <...> Теперь понятно, что нам надо испачкаться и заразиться. Бацилла. Да не нам! <...> М-м-мне тоже н-н-ни оди-и-ин замарашка н-н-не встретился. Тугодумка. А где Трусишка? Шепелявка. <...> За нами гонятся! Шепелявка. Караул! Нам всем каюк, амба и крыска, вместе взятые! Бацилла. Стойте! <...> Выручим аж три лимона, Ни к чему старьё нам дома.
Предпросмотр: Досуг в школе №1 2015.pdf (0,3 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
А теперь пришла пора – Поиграть нам, детвора! <...> Сегодня грустить нам никак нельзя! <...> Литература: сборник «Нам не скучно». I. <...> Кто, душою не кривя, Поможет нам в любых делах? <...> Но кое-что нам все-таки известно.
Предпросмотр: Досуг в школе №3 2000.pdf (0,9 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
М. Павлухина В. М. Пашнина Адрес редакции: 141016, Московская обл. г. Мытищи, ул. <...> Ни к чему нам мухомор, Обходились до сих пор. Нам не нужен такой дед, От молодых отбоя нет. <...> Нам и так неплохо жить. Гвидон. А на службу к нам пойдёте? В царстве будете в почёте. <...> Ну, а нам в родимый дом Из дворца пора шагать. Ведь пора и честь нам знать. Царь. <...> Вы же стали нам родными. Проходите к нам в покой. Эй, слуга, на стол накрой! Иван.
Предпросмотр: Досуг в школе №2 2012.pdf (0,5 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
М. Пашнина с. Тавранкуль, Челябинская обл. <...> М. Пашнина с. Тавранкуль, Челябинская обл. <...> Нам поручена исключительно серьезная операция. <...> (М. Пляцковский) 11. <...> М. Пашнина с. Тавранкуль, Челябинская обл.
Предпросмотр: Досуг в школе №6 2013.pdf (0,3 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
М. Домашова В. А. Маслова Т. В. Селезнёва О. А. Утте Н. П. Чапайкин Ю. Г. Чумакова М. В. <...> М. Путешествие на планету знаний. <...> (Все хорам,) М. В. Шкарлупина с. <...> М. Домашова п. <...> М. Домашова п.
Предпросмотр: Досуг в школе №5 2012 (1).pdf (0,7 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
– Кто о нём нам рассказал в своих стихах? (С. В. <...> Профессий много разных есть, И все их нам не перечесть Не так уж важно, кем нам быть, Достаточно свой <...> Кроссворд С Е Р В Е Р П Р О В А Й Д Е Р С А Й Т М О Д Е М 1. <...> И нам, будущим мастерам, продолжать эту работу. 2-й ведущий. А чем ответят нам повара? <...> Никогда не бывает нам трудно, С нами дружно повсюду живут Двое верных друзей неразлучных, Два товарища
Предпросмотр: Досуг в школе №9 2014.pdf (0,4 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
М. Пашнина с. Тавранкуль, Челябинская обл. <...> М. Пашнина с. Тавранкуль, Челябинская обл. <...> Нам поручена исключительно серьезная операция. <...> (М. Пляцковский) 11. <...> М. Пашнина с. Тавранкуль, Челябинская обл.
Предпросмотр: Досуг в школе №6 2014.pdf (0,3 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
Все бы их выучить нам не мешало. 2-й ученик. <...> Путь нам предстоит нелегкий. Царство Буквомора находится в стране Буквария. Тудато нам и надо. <...> Нам ни к чему такие шутки! <...> Звенит заливистый, Знакомый нам звонок. <...> Нам обязательно надо быть в школе. Ведущий.
Предпросмотр: Досуг в школе №4 2001.pdf (0,9 Мб)
Автор: Каландарова Н. Н.
М.: ВАКО
Пособие поможет учителю начальных классов проводить необычные уроки речевого творчества во 2 классе. Детей увлекут игровые задания (ребусы, загадки, кроссворды, конкурсы), которые содержатся в сценарии каждого урока. Материал подобран с учетом возрастных особенностей ребят. Отводится время для физкультминутки или подвижной игры.
Нам темно. Попросим папу Нам включить поярче лапу (лампу). <...> М М М М М (Мяч, мел, май, мал, мак, мир, миг, миф, мед, мох, мул и т. д.) <...> М и и м к а (Мимика.) 3) Расположите столбики в порядке возрастания. <...> ) л, м, э, з, г; 4) д, л, м, э. 4. <...> М., 1996.
Предпросмотр: Уроки речевого творчества. 2 класс.pdf (0,1 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
М. Курганский В. Г. Нуриева В. М. Пашнина К. К. Сабиева В. В. <...> Оформление зала: плакаты «Улыбки продлевают жизнь, а нам и незачем тужить», «Нам живётся лучше всех, <...> потому что с нами смех» и т. д. <...> Удивительный мир растений. – М.: «Просвещение», 1981. 2. Жизнь животных. В 7–ми т. / Гл. ред. В. Е. <...> . – М.: Мир, 1988. 5. Реймерс Н. Ф. Популярный биологический словарь. – М.: Наука, 1991. 6.
Предпросмотр: Досуг в школе №5 2014.pdf (0,5 Мб)
Автор: Мусс Галина Николаевна
Оренбург
Данное пособие предназначено для обучающихся по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование, профилю Начальное образование, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профилям Дошкольное образование и Начальное образование, Начальное образование и Иностранный язык, Начальное образование и Математика. В нем рассматриваются сущность и универсальных учебных действий, специфика их формирования на уровне начального общего образования, эмпирические и теоретические аспекты измерения личностных достижений младшего школьника; представлены выдержки из программ формирования универсальных учебных действий у обучающихся на уровне начального общего образования средствами УМК «Школа России» и УМК «Начальная школа XXI века»; даны задания студентам для самоконтроля.
М. : Просвещение, 2010. <...> М. Кондаков, В. А. Тишков. – М. : Просвещение, 2009. – 23 с. <...> М. Кондаков, В.А. Тишков. – М. : Просвещение, 2009. – 23 с. – (Стандарты второго поколения). <...> М. Пышкало, А. С. Пчелко и др.). <...> М. Кондаков, В. А. Тишков. М. : Просвещение, 2011. 2. Колесникова, А. Н.
Предпросмотр: НЕКОТОРЫЕ ВОПРОСЫ ПЕДАГОГИКИ НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ.pdf (0,9 Мб)
Автор: Дмитриева О. И.
М.: ВАКО
В пособии представлены поурочные разработки по курсу «Русский язык» для 1 класса, составленные в соответствии с требованиями ФГОС. Порядок тем соответствует учебнику В.П. Канакиной, В.Г. Горецкого, входящему в действующий федеральный перечень учебников. Здесь педагог найдет все, что необходимо для качественной подготовки к уроку: тематическое планирование учебного материала, подробные конспекты занятий, методические рекомендации по работе над проектами, различные игры, кроссворды, загадки, тексты физкультминуток. Подходит к учебникам «Русский язык» в составе УМК В.П. Канакиной, В.Г. Горецкого 2019–2021 гг. выпуска.
М.: ВАКО3. • Ульянова Н.С. Рабочая тетрадь. Русский язык. 1 класс. М.: ВАКО4. • Ульянова Н.С. <...> М.: ВАКО. • Шклярова Т.В. Тренажер по русскому языку. 1 класс. М.: ВАКО7. <...> – Для чего нам нужны слова? <...> М.: Просвещение, 1979. 7. Ладыженская Т.А. Речевые уроки. М.: Просвещение, 1995. 8. <...> М.: Просвещение, 1992. 13. 500 загадок для детей / Сост. И. Мазин. М.: Сфера, 2002.
Предпросмотр: Поурочные разработки по русскому языку. 1 класс пособие для учителя (к УМК В.П. Канакиной, В.Г. Горецкого («Школа России») 2019–2021 гг. выпуска).pdf (0,1 Мб)
Автор: Яценко И. Ф.
М.: ВАКО
В пособии представлены поурочные разработки по курсу «Русский язык» для 2 класса, составленные с учетом требований ФГОС. Порядок тем соответствует учебнику В.П. Канакиной, В.Г. Горецкого, входящему в действующий федеральный перечень учебников. Здесь педагог найдет все, что необходимо для качественной подготовки к уроку: тематическое планирование учебного материала, подробные конспекты занятий, методические рекомендации по работе над проектами, различные игры, кроссворды, загадки, тексты физкультминуток. Подходит к учебникам «Русский язык» в составе УМК В.П. Канакиной, В.Г. Горецкого 2019–2021 гг. выпуска.
С..бака (Р, р)ыж..к показывает на карте м..ря. М..рская свинка стр..ляет из пу..ки. <...> Корзина (Р, р)ыжиков, кот (Р, р)ыжик, друг (М, м)ишка, косолапый (М, м)ишка. 3. <...> Е, М, Е, М, М, Е, Е.) VIII. Подведение итогов урока – Что нового вы узнали сегодня о глаголе? <...> М.: ВАКО, 2020. 8. Рик Т.Г. Здравствуйте, Имя Существительное! М.: ВАКО, 2020. 9. <...> М.: ВАКО, 2019.
Предпросмотр: Поурочные разработки по русскому языку. 2 класс пособие для учителя (к УМК В.П. Канакиной, В.Г. Горецкого («Школа России») 2019–2021 гг. выпуска).pdf (0,3 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
Зачем нам эта мазня? Мюнхгаузен. Да так, Рембрандт. <...> Дайте нам его скорей. Гоша. <...> В тихом царстве Водяного Так устройте та-ра-рам, Чтобы дал нам рыбы много И на всё хватило б нам. <...> Их любить, беречь нам нужно, Расцветала чтоб земля. <...> М.
Предпросмотр: Досуг в школе №12 2015.pdf (3,7 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
М. Кулаковская М. Н. Супрун В. А. Халилуллина Н. В. <...> М. В. <...> М. <...> М.: ТЦ Сфера, 2004. 2. Зотова А. М. <...> М. Интеллектуальные игры по химии. /С. М. Курганский. -М.: 5 за знания, 2006. 7. Нянковский М. А.
Предпросмотр: Досуг в школе №11 2011.pdf (0,6 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
Шутить опасно с нами! (С. <...> (М. Ю. Лермонтов) Музыка. <...> М. Андронов, А. М. Иванов-Крамской и др. Новый расцвет гитарного искусства начался в 20-е гг. <...> М.: Просвещение, 1975. Успенский Л. Загадки топонимики. М.: Молодая гвардия, 1973 Шибаев А. <...> Собака была привязана к 10 м веревке, а прошла 300 м. Как ей это удалось?
Предпросмотр: Досуг в школе №8 2015.pdf (3,4 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
Вот она-то нам и поможет! Нафаня. В чём она должна нам помочь? Пафнутий. <...> Нам, нам, нам без школы жить нельзя – Считают все мои друзья! Припев: Ля-ля-ля, жу-жу-жу! <...> Но, но через несколько минут Нам, нам, нам, конечно, всё простят, И лишь немножко пожурят! <...> М. Красева). <...> М.
Предпросмотр: Досуг в школе №7 2015.pdf (3,4 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
Зацаринская М. В. Иванова Н. С. Крюкова В. М. Шиндина Адрес редакции: 141016, Московская обл. г. <...> Нам, друзья, похлопайте в ладошки, Чтобы лучше нам плясалось, Чтобы скуки не осталось! <...> А учителя будут гордиться нами! <...> Полонез (М. Огинский) 3. Полонез (М. Овчинников) 4. Весенние голоса (Р. Штраус) 5. <...> «Приходи к нам, Осень, в гости!»
Предпросмотр: Досуг в школе №10 2011.pdf (0,4 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
М. Матусовского). Ребёнок. <...> М. Иорданского, сл. А. Пришельца). <...> М. Жданова с. Важгорт, респ. <...> Птицы дороги нам, как часть чудесной природы. <...> М.: Мысль, 1989. 4. Волина В. Праздник числа. М.: Знание, 1994.
Предпросмотр: Досуг в школе №12 2010.pdf (0,4 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
Золотухина М. В. Иванова Т. В. Коверко М. А. Коренева З. М. Лявина Л. П. Некрасова С. В. <...> Никогда не бывает нам скучно! <...> (М. Дудин) 1-й ведущий. <...> М. Рябинин, муз. А. Морозов минус 7. Все мы делим пополам сл. М. Пляцковский, муз. В. <...> Городецкая роспись Душу нам веселит. (И.
Предпросмотр: Досуг в школе №9 2009.pdf (0,4 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
Нам развлечь детей пора… Лиса. В виде бонуса – игра! <...> М. <...> Высота его 28–30 м, а окружность ствола – 5 м. <...> Какая из ласточек прилетает к нам быстрее? <...> «Приходи к нам, Осень, в гости!»
Предпросмотр: Досуг в школе №2 2013.pdf (0,3 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
М. Пашнина с. Тавранкуль, Челябинская обл. <...> М-да, печально. Звенят колокольчики. Царь Грамотей. <...> (М. <...> (М. Пляцковский. <...> М.:Издательство «Астрель», 2003. 4.
Предпросмотр: Досуг в школе №9 2012.pdf (0,3 Мб)
Автор: Горев П. М.
Изд-во МЦИТО
Пособие является одиннадцатым авторским курсом, посвящённым отдельным методам, приёмам и идеям диалектического мышления, реализованным на материале, адаптированном для широкого круга читателей. Основная часть пособия оформлена в виде рабочей тетради, что позволяет наиболее оптимально организовать процесс решения предлагаемых ситуаций. Занятия снабжены комментариями для взрослых, в которых раскрывается суть методов и приводятся контрольные решения.
М., Утёмов В. В., Зиновкина М. М. <...> . – М.: Приоритет-МВ, 2002. – 48 с. Зиновкина М. М. <...> . – М.: МГИУ, 2004. – 364 с. Зиновкина М. М., Гареев Р. Т., Горев П. М., Утёмов В. В. <...> Зиновкина М. М., Горев П. М., Утёмов В. В. <...> В., Зиновкина М. М., Горев П. М.
Предпросмотр: Значимые события Совёнка Учебно-методическое пособие.pdf (0,4 Мб)
Управленческие и образовательные технологии качества образования и его мониторинг.
М., 2000. Загладин Н.В. История Отечества ХХ век. <...> Однако уже в начальной школе, во 2-м и 3-м классах, по русскому языку изучаются темы, имеющие свой код <...> А) 90 мин = 1 ч 30 мин В) 1 м < 10см Б) 32 дм = 3 м 2 дм Г) 7см 6мм < 85мм 9. <...> Уменьши 4 м на 3 дм. Какая величина получится? 1) 43 м 2) 1 м 3) 37 дм 11. <...> Предметное поурочное планирование в школе 3 10 Карлова М.
Предпросмотр: Качество образования в школе №4 2011.pdf (0,2 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
М. «История государства Российского». М., 2000. 4. Калюжная А. Д. <...> М., 1993. 6. Орлов А. С. «Пособие по истории Отечества» . -М., 1998. 7. Прохоров А. М. <...> М., 1996. 11. Седова М. В. «Восточные славяне в VI-XIII вв.». М., 1982. <...> . – М., 1990. В. М. Пашнина с. Тавранкуль, Челябинская обл. <...> М. Матусовского, муз. М. Фрадкина минус Спасибо вам, учителя! сл. Я. Дубравина, муз. М.
Предпросмотр: Досуг в школе №2 2010.pdf (0,3 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
Высота колокольни – 81 м. <...> Он имеет огромные размеры: длина – б1 м, ширина – 20,5 м и высота 17,5 м. <...> Длина его фасада – 125 м, высота – 44 м. <...> М. <...> М.
Предпросмотр: Досуг в школе №3 2011.pdf (0,3 Мб)
Автор: Кутявина С. В.
М.: ВАКО
Пособие содержит поурочные разработки по литературному чтению для 2 класса к УМК Л.Ф. Климановой и др. («Школа России»), составленные в соответствии с требованиями ФГОС. Имеется дополнительный материал для учителя (биографии писателей и др.). В сценарии включены игровые и нестандартные задания, кроссворды, загадки, викторины, которые позволят повысить активность учащихся и сделать уроки насыщенными и интересными. Подходит к учебникам «Литературное чтение» в составе УМК Л.Ф. Климановой, В.Г. Горецкого, М.В. Головановой и др. 2014–2018 гг. выпуска.
Жаворонки, жавороночки, Прилетите к нам, Принесите нам Лето теплое, Унесите от нас Зиму холодную; Нам <...> М. <...> Чарушина, М. Пришвина, Е. Шварца, Б. Житкова, М. <...> М. Горького. <...> М.
Предпросмотр: Поурочные разработки по литературному чтению. 2класс пособие для учителя (к УМК Л.Ф. Климановой и др. («Школа России») 2014–2018 гг. выпуска).pdf (0,2 Мб)
М.: ВАКО
Пособие представляет собой универсальный сборник разноуровневых заданий для самостоятельной и групповой работы по литературному чтению в 3 классе начальной школы. Может использоваться при обучении по любым учебникам. Задания разделены на три уровня сложности, которые позволяют учитывать индивидуальные различия в познавательной деятельности младших школьников (памяти, мышлении, речи и внимании), составлены в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.
По лазоревым лугам Покатилось прямо к нам! <...> (М. <...> Что интересного рассказал нам поэт о пчёлах? <...> Что тебе стало известно о детстве М. Горького? <...> В юности М.
Предпросмотр: Литературное чтение. Разноуровневые задания. 3 класс .pdf (0,1 Мб)
Управленческие и образовательные технологии качества образования и его мониторинг.
Кого же называют «трудны ми» подростками? <...> Для работы с «трудными» подростка ми задействованы также внешколь ные ресурсы. <...> Ключевые аспекты качества образования 1 3 Шалашова М. <...> 443 Кузнецова М. <...> Методические рекомендации 137 Шалашова М.
Предпросмотр: Качество образования в школе №4 2014.pdf (0,1 Мб)
Автор: Азина Е. Г.
М.: ВЛАДОС
Пособие посвящено устранению причин неуспеваемости детей с задержкой психического развития (ЗПР) в школе. Методика, представленная в пособии, основана на использовании в ходе коррекционно-развивающей работы с детьми фольклорного материала и направлена на формирование двигательной сферы, совершенствование зрительно-пространственных функций и временных понятий, развитие речи и памяти. Применение методики поможет ребенку адаптироваться к условиям школьной жизни, окажет регулирующее воздействие на его поведение, обеспечит развитие личности ребенка в процессе художественного творчества. Представленный в пособии материал также можно использовать на уроках русского языка, для литературного чтения, изобразительной деятельности и во внеклассной работе.
Прилетите к нам, Принесите нам Зиму холодную»), объяснить свой ответ. <...> . — М., 1960. Дмитриева Е.Е. <...> . — М., 2012. Дорожин Ю.Г. Простые узоры и орнаменты: Рабочая тетрадь. — М., 2001. Дорожин Ю.Г. <...> . — М., 2008. Дорофеева А.С. Разноцветные узоры: Рабочая тетрадь. — М., 2009. Дунаева З.М. <...> . — М., 1982. Лихачев Б.Т.
Предпросмотр: Логопедическое сопровождение младших школьников с ЗПР на основе использования фольклорного материала.pdf (0,1 Мб)
Изд-во АО ИОО
Сборник содержит методические разработки участников региональной педагогической мастерской «Знание ‒ опыт ‒ мастерство». Сборник содержит методические разработки участников мастерской: технологические карты уроков и внеурочных занятий, рабочие программы внеурочной деятельности и дополнительную общеразвивающую программу, а также опыт использования подвижных игр в начальной школе.
До, ре, ми, фа, соль, ля, си, до. До, си, ля, соль, фа, ми, ре, до. <...> М. <...> Вот и Никишка стоит рядом с нами. <...> Сегодня наш урок поможет найти нам ответы на эти вопросы. <...> М.: Искусство, 1971.
Предпросмотр: Сборник материалов по итогам региональной педагогической мастерской «Знание ‒ опыт ‒ мастерство».pdf (0,4 Мб)
Автор: Дмитриева О. И.
М.: ВАКО
В пособии представлены поурочные разработки по русскому языку для 3 класса к УМК В.П. Канакиной, В.Г. Горецкого («Школа России»), составленные в соответствии с требованиями ФГОС. Здесь педагог найдёт всё, что необходимо для качественной подготовки к уроку и его проведения: тематическое планирование учебного материала, подробные сценарии уроков, тексты диктантов и изложений, интересный игровой материал. Подходит к учебникам «Русский язык» в составе УМК В.П. Канакиной, В.Г. Горецкого 2012–2018 гг. выпуска.
Горецкого (М.: Просвещение). <...> М.: ВАКО. 4. Шклярова Т.В. Словарь иностранных слов: Начальная школа. М.: ВАКО. 5. <...> М.: ВАКО. <...> М. <...> М: Грамотей, 2002.
Предпросмотр: Поурочные разработки по русскому языку. 3 класс пособие для учителя (к УМК В.П. Канакиной, В.Г. Горецкого («Школа России») 2012–2018 гг. выпуска).pdf (0,3 Мб)
Автор: Ситникова Т. Н.
М.: ВАКО
В пособии представлены поурочные разработки по русскому языку для 2 класса к УМК В.П. Канакиной, В.Г. Горецкого («Школа России»), составленные в соответствии с требованиями ФГОС. Здесь педагог найдет все, что необходимо для качественной подготовки к уроку: тематическое планирование учебного материала, подробные конспекты занятий, методические рекомендации по работе над проектами, различные игры, кроссворды, загадки, тексты физкультминуток. Подходит к учебникам «Русский язык» в составе УМК В.П. Канакиной, В.Г. Горецкого 2011–2018 гг. выпуска.
М.: ВАКО. <...> М.: Самовар, 1996; Здравствуй, дядюшка Глагол. М.: ВАКО, 2012. <...> Е, М, Е, М, М, Е, Е. VIII. Подведение итогов урока – Что нового узнали сегодня о глаголе? <...> М.: ВАКО, 2009. <...> М.: ВАКО, 2004. 21. Сухин И.Г., Яценко И.Ф. Азбучные игры. М.:ВАКО, 2010. 22.
Предпросмотр: Поурочные разработки по русскому языку. 2 класс пособие для учителя (к УМК В.П. Канакиной, В.Г. Горецкого («Школа России»)).pdf (0,2 Мб)
Управленческие и образовательные технологии качества образования и его мониторинг.
КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ В ШКОЛЕ № 1 (27) 2013 Научнометодический журнал Глав ный ре дак тор Надежда ФО МИ <...> Номер этого журнала позволит нам увидеть маленькие секреты этой большой школы, прошедшей такой долгий <...> В текущем году к нам присоединились еще два садика: «Радуга» и «Капитошка». <...> В решении многих проблем нам помогают учёные Российская академия образования. <...> М. Жадан.
Предпросмотр: Качество образования в школе №1 2013.pdf (0,2 Мб)
Автор: Ситникова Т. Н.
М.: ВАКО
В пособии представлены поурочные разработки по курсу «Русский язык» для 4 класса, составленные с учётом требований ФГОС. Порядок тем соответствует учебнику В.П. Канакиной, В.Г. Горецкого, входящему в действующий федеральный перечень учебников. Здесь педагог найдет всё, что необходимо для качественной подготовки к уроку: тематическое планирование учебного материала, подробные конспекты занятий, методические рекомендации по работе над проектами, различные игры, кроссворды, загадки. Подходит к учебникам «Русский язык» в составе УМК В.П. Канакиной, В.Г. Горецкого 2019–2021 гг. выпуска.
М..лыши с..сали м..лоч..ко у новой мамы. <...> М.: ВАКО. <...> С багаж..м, перед дач..й, с товарищ..м, под крыш..й, перед смерч..м, с продавц..м, перед столиц..й, между <...> околиц..й и улиц..й, с борщ..м, чертеж..м, за гостинц..м. <...> М.
Предпросмотр: Поурочные разработки по русскому языку. 4 класс пособие для учителя (к УМК В.П. Канакиной, В.Г. Горецкого («Школа России») 2019–2021 гг. выпуска).pdf (0,3 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
(Правильный ответ: 3 м.) Прыг. <...> Ведь певуньи украшают Нам леса, сады и поле. <...> , и нивы наши Нам они оберегают. <...> – пройти боком, 1 м – спиной). <...> «Приходи к нам, Осень, в гости!»
Предпросмотр: Досуг в школе №5 2011.pdf (0,6 Мб)
Автор: Юртаев С. В.
М.: ФЛИНТА
Настоящее пособие содержит сведения о научных основах языкового образования и речевого развития учащихся. Оно знакомит читателя с факторами этого педагогического процесса. Кроме того, аккумулирует в себе методические рекомендации по интеллектуально-речевому развитию школьников.
Левина, М. М. Технологии профессионального педагогического образования / М. М. <...> М. <...> Как считает М. М. <...> М. <...> [м] – согл., зв., тв. – м.
Предпросмотр: Языковое образование и речевое развитие младших школьников (2).pdf (0,3 Мб)