Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Автор: Шапкина С. А.
М.: ФЛИНТА
В монографии изложены результаты проектирования и апробации инновационного педагогического процесса по обучению младших школьников восприятию литературно-художественного произведения на основе лингвориторического подхода.
Вебер в версии понимающей социологии снял «психологизм» концепции Дильтея и выдвинул идею формальной <...> Соответственно задача социологии формулируется им как анализ смысловых элементов социокультурной жизни <...> Отсюда возможно движение или к признанию социологии знания единственно возможной социологией (с ее «экспансированием <...> К вопросу о психологии читателей // Проблемы социологии и психологии чтения. – М.: Книга, 1975. 31. <...> Отсюда возможно движение или к признанию социологии знания единственно возможной социологией (с ее «экспансированием
Предпросмотр: Формирование готовности младших школьников к восприятию литературно-художественного произведения на основе лингвориторического подхода (1).pdf (0,5 Мб)
Помощь руководителям школ в организации методической работы.
Организация информационной связи со школьной общественностью. Участие в выявлении нарушителей. <...> Организация предвыборной кампа нии в члены школьного государства. <...> Представлять коллек тив в общественных организациях. <...> Участвует в организации всех куль турномассовых и просветительских мероприятий в школе. 5. <...> Помощь руководителям школ в организации методической работы.
Предпросмотр: Методическая работа в школе №5 2015.pdf (0,1 Мб)
В журнале публикуются документы Министерства образования и науки РФ, имеющие непосредственное отношение к воспитательной работе; статьи о новом в науке и практике воспитания; об инновационной деятельности передовых школ, опытно-экспериментальной работе федеральных и региональных экспериментальных площадок в сфере воспитания, предлагаются эффективно действующие модели самоуправления в классных сообществах, раскрывается позитивный опыт воспитательной и здоровьесберегающей деятельности образовательных учреждений страны в учебном процессе и вне уроков. Публикуются материалы о детских и молодежных общественных организациях России и ближнего зарубежья, военно-спортивных клубах, поисковых центрах, детских оздоровительных и профильных лагерях.
Общеобразовательные организации и образовательные организации среднего профессионального образования <...> В период существования Всесоюзной пионерской организации имени В. И. <...> Это составляло главную идею методики пионерской организации. <...> Сегодня с нами сотня образовательных организаций, — сообщил Андрей Зинин. <...> В ДЕТСКИХ И МОЛОДЕЖНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ Дружинин В. В.
Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ №8 2019.pdf (0,1 Мб)
Профессиональное издание для руководителей общеобразовательных организаций, кураторов и педагогов начальных классов, администраторов школ и методистов. Контроль и оптимизация учебного процесса, повышение квалификации педагогов. Правильное ведение документации.
Организация Школы будущего первоклассника. Общая схема организации занятия. Планируемые результаты. <...> Организация наставничества (положение о наставничестве в МБОУ НОШ № 21 г. <...> Организация декады успехов молодого учителя. 2. <...> Реализация мер по организации хорового пения в четвертых классах. <...> (Выступление библиотекаря образовательной организации.)
Предпросмотр: Управление начальной школой №9 2014.pdf (0,4 Мб)
В журнале публикуются документы Министерства образования и науки РФ, имеющие непосредственное отношение к воспитательной работе; статьи о новом в науке и практике воспитания; об инновационной деятельности передовых школ, опытно-экспериментальной работе федеральных и региональных экспериментальных площадок в сфере воспитания, предлагаются эффективно действующие модели самоуправления в классных сообществах, раскрывается позитивный опыт воспитательной и здоровьесберегающей деятельности образовательных учреждений страны в учебном процессе и вне уроков. Публикуются материалы о детских и молодежных общественных организациях России и ближнего зарубежья, военно-спортивных клубах, поисковых центрах, детских оздоровительных и профильных лагерях.
событий в условиях организации общего образования М.Г. <...> Комплекс разработан и апробирован в образовательных организациях г. <...> Логическая цепочка в организации и проведении КТД – 6 этапов коллективной организации деятельности: 1 <...> Представлены методические рекомендации по организации занятий Школы актива. <...> – Какие условия необходимо выполнять при организации анализа?
Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ №6 (0) 2025.pdf (0,1 Мб)
В журнале публикуются документы Министерства образования и науки РФ, имеющие непосредственное отношение к воспитательной работе; статьи о новом в науке и практике воспитания; об инновационной деятельности передовых школ, опытно-экспериментальной работе федеральных и региональных экспериментальных площадок в сфере воспитания, предлагаются эффективно действующие модели самоуправления в классных сообществах, раскрывается позитивный опыт воспитательной и здоровьесберегающей деятельности образовательных учреждений страны в учебном процессе и вне уроков. Публикуются материалы о детских и молодежных общественных организациях России и ближнего зарубежья, военно-спортивных клубах, поисковых центрах, детских оздоровительных и профильных лагерях.
Соблюдение этого принципа организации деятельности решает несколько задач. <...> Многим вообще кажется, что эмоции неуправляемы и надо просто сосредоточится на четкой организации. <...> При организации самых разных общих дел на помощь могут прийти светильники со светофильтрами. <...> Методика организации воспитательного процесса. Педагогические сочинения в восьми томах. Том 1. <...> Возможное последействие Ƿ Организация фотовыставки в школе или классе «Детство моих родителей».
Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ №7 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
Автор: Смолеусова Татьяна Викторовна
Международное тестирование PISA показало, что российские ученики недостаточно умеют моделировать, решать задачи открытого типа, осознанно умеют пользоваться диаграммами, таблицами, способами хранения информации и многое
процессе социально-политических перемен нашей страны (с исчезновением традиционных детских школьных организаций <...> реализации требований Федерального государственного образовательного стандарта общего образования, организации <...> черт, как направленность на самореализацию, удовлетворение потребности в самоутверждении, рефлексии; • организация
Автор: Бакулина Г. А.
М.: ВЛАДОС
В рабочей тетради представлены упражнения для проведения занятий по чистописанию, словарной работе, развитию знания русского языка, закреплению изучаемого языкового материала. Рабочая тетрадь состоит из 2-х частей. В первую часть рабочей тетради включены упражнения по общему анализу текста, разбору предложения и его лексических основ, синонимов, антонимов, омонимов, определению самостоятельных и служебных частей речи, состава слова, распознаванию падежей имен существительных, правописанию безударных падежных окончаний имен существительных. Упражнения стимулируют языковое, речевое и интеллектуальное развитие детей, повышают
интерес к учебному процессу, развивают познавательную активность учащихся.
Ч. 1. 4 класс : учеб. пособие для учащихся нач. кл. общеобразоват. организаций / Г.А. <...> Kнига-Cервис» 4 класс В 2-х частях Часть 1 Учебное пособие для учащихся начальных классов общеобразовательных организаций <...> В 2-х ч.: учеб. пособие для учащихся начальных классов общеобразовательных организаций. Ч. 1 / Г.А. <...> ЧАСТЬ 1 Учебное пособие для учащихся начальных классов общеобразовательных организаций Зав. художественной
Предпросмотр: Русский язык. Рабочая тетрадь. 4 класс. В 2-х ч. Ч. 1.pdf (0,1 Мб)
Профессиональное издание для руководителей общеобразовательных организаций, кураторов и педагогов начальных классов, администраторов школ и методистов. Контроль и оптимизация учебного процесса, повышение квалификации педагогов. Правильное ведение документации.
Формы организации самооценочной деятельности младших школьников. <...> Подходы к организации диагностической работы для учащихся первых классов. <...> Организация рефлексивной практики учащихся. Примеры листов самооценки. <...> Индивидуальный подход к организации деятельности учащихся. <...> Возможные формы организации работы учащихся с газетой.
Предпросмотр: Управление начальной школой №3 2015.pdf (0,5 Мб)
Профессиональное издание для руководителей общеобразовательных организаций, кураторов и педагогов начальных классов, администраторов школ и методистов. Контроль и оптимизация учебного процесса, повышение квалификации педагогов. Правильное ведение документации.
Организация основного этапа урока. Примеры используемых текстов. Межпредметные связи урока. <...> Использование технологии проектов в организации социальных практик. <...> аттестации могут быть определены не только общеобразовательные организации, но и образовательные организации <...> субъектов Российской Федерации и муниципальными учреждениями и организациями». <...> Один из способов – организация досуга учащихся во внеурочное время.
Предпросмотр: Управление начальной школой №7 2015.pdf (0,6 Мб)
Автор: Оглоблина И. Ю.
М.: ВЛАДОС
логопедической тетради дан практический материал для проведения коррекционных занятий с учащимися начальной школы, направленных на преодоление специфических трудностей в овладении письмом и связной речью.
Задания и упражнения направлены на совершенствование фонематического
слуха, развитие навыков звуко-слогового анализа и синтеза слов, на формирование лексико-грамматического строя речи, обогащение словарного запаса, формирование умения ставить ударения в словах. Материал пособия распределен по темам, которые охватывают все сферы коррекционной работы с детьми с общим недоразвитием речи.
и может быть полезна педагогам-дефектологам, а также учителям начальных классов общеобразовательных организаций <...> и может быть полезна педагогам-дефектологам, а также учителям начальных классов общеобразовательных организаций
Предпросмотр: Логопедическая тетрадь для коррекции дисграфии и дислексии у младших школьников.pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по курсу «Окружающий мир» для 1 класса к УМК А.А. Плешакова, М.Ю. Новицкой («Перспектива»), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: открытия нового знания, общеметодической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
Учебник для общеобразовательных организаций с приложением на электронном носителе. В 2 ч. <...> Форма организации образовательного процесса: классно-урочная система. <...> Учебник для общеобразовательных организаций с приложением на электронном носителе. В 2 ч. <...> Пособие для учащихся общеобразовательных организаций. В 2 ч. М.: Просвещение, 2015. 3. <...> Пособие для учащихся общеобразовательных организаций. М.: Просвещение, 2013.
Предпросмотр: Рабочая программа по курсу «Окружающий мир». 1 класс (к УМК «Перспектива» А.А. Плешакова, М.Ю. Новицкой).pdf (0,1 Мб)
Автор: Русакова Татьяна Геннадьевна
[Б.и.]
Данные рекомендации адресованы педагогам образовательных организаций и родителям детей дошкольного и младшего школьного возраста. Также представленный материал будет интересен студентам Института дошкольного и начального образования, обучающимся по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование, профиль Начальное образование, Дошкольное образование; магистрантам, обучающимся по направлению подготовки 44.04.01 Педагогическое образование, направленность Дополнительное образование детей средствами искусства.
В содержание пособия включены материалы по современным технологиям развития воображения детей дошкольного и младшего школьного возраста, даны рекомендации родителям по развитию воображения современного ребенка. А также включен занимательный материал для детей дошкольного и младшего школьного возраста.
Данные рекомендации адресованы педагогам образовательных организаций и родителям детей дошкольного и <...> Предлагаемое пособие адресовано воспитателям дошкольных образовательных организаций, учителям начальных <...> можно проводить как с подгруппой детей, так и индивидуально, некоторые из них можно использовать при организации
Предпросмотр: РАЗВИВАЕМ ВООБРАЖЕНИЕ РЕБЕНКА.pdf (0,2 Мб)
Помощь руководителям школ в организации методической работы.
понять, как полученные знания и практические умения по изученной теме использу ются человеком для организации <...> Современное общество хочет видеть выпускников общеобразовательных организаций адаптированными к ус ловиям <...> Данная программа осуще ствляется Организацией экономическо го сотрудничества и развития (OECD — Organization <...> Так, в 2014 году была разработана «Кон цепция организации инновационной деятельности образовательных <...> Помощь руководителям школ в организации мето дической работы.
Предпросмотр: Методическая работа в школе №1 2016.pdf (0,1 Мб)
В журнале публикуются документы Министерства образования и науки РФ, имеющие непосредственное отношение к воспитательной работе; статьи о новом в науке и практике воспитания; об инновационной деятельности передовых школ, опытно-экспериментальной работе федеральных и региональных экспериментальных площадок в сфере воспитания, предлагаются эффективно действующие модели самоуправления в классных сообществах, раскрывается позитивный опыт воспитательной и здоровьесберегающей деятельности образовательных учреждений страны в учебном процессе и вне уроков. Публикуются материалы о детских и молодежных общественных организациях России и ближнего зарубежья, военно-спортивных клубах, поисковых центрах, детских оздоровительных и профильных лагерях.
Она познакомилась с технологическими возможностями организации. <...> Представлен опыт организации различных форм творческого досуга детей и подростков. <...> Организация театрализованного досуга школьников. Монография. М.: Белый ветер, 2017. 235 с. 5. <...> Фольклорно-игровые традиции в организации детского театрализованного досуга: монография. <...> В статье представлен региональный опыт организации творческой деятельности детей и подростков.
Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ №1 2020.pdf (0,1 Мб)
В журнале публикуются документы Министерства образования и науки РФ, имеющие непосредственное отношение к воспитательной работе; статьи о новом в науке и практике воспитания; об инновационной деятельности передовых школ, опытно-экспериментальной работе федеральных и региональных экспериментальных площадок в сфере воспитания, предлагаются эффективно действующие модели самоуправления в классных сообществах, раскрывается позитивный опыт воспитательной и здоровьесберегающей деятельности образовательных учреждений страны в учебном процессе и вне уроков. Публикуются материалы о детских и молодежных общественных организациях России и ближнего зарубежья, военно-спортивных клубах, поисковых центрах, детских оздоровительных и профильных лагерях.
Организация летних профильных смен на настоящий момент требует учета новых вызовов времени. <...> Опыт организации лагерей показывает, что при организации и проведении любого лагеря работает как первое <...> О структуре и динамике организаций и групп / Эрик Берн; Пер. с англ. А.А. <...> Организация летнего отдыха детей и подростков (сборник нормативных документов) / под ред. С.В. <...> Организация оздоровительной работы в учреждениях летнего отдыха детей.
Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ №3 2020.pdf (0,1 Мб)
Журнал является уникальным методическим пособием, универсальным по своему характеру. В нем публикуются материалы по всем предметам и курсам для каждого класса начальной школы, официальные документы Министерства просвещения РФ. Журнал входит в Перечень ведущих рецензируемых научных журналов и изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата наук, на соискание ученой степени доктора наук
Идея здоровья в деятельности современных детских организаций . . . . . . . . . 50 Н.Н.
В журнале публикуются документы Министерства образования и науки РФ, имеющие непосредственное отношение к воспитательной работе; статьи о новом в науке и практике воспитания; об инновационной деятельности передовых школ, опытно-экспериментальной работе федеральных и региональных экспериментальных площадок в сфере воспитания, предлагаются эффективно действующие модели самоуправления в классных сообществах, раскрывается позитивный опыт воспитательной и здоровьесберегающей деятельности образовательных учреждений страны в учебном процессе и вне уроков. Публикуются материалы о детских и молодежных общественных организациях России и ближнего зарубежья, военно-спортивных клубах, поисковых центрах, детских оздоровительных и профильных лагерях.
Стратегией организации процесса воспитания является реализация базовых ценностей, которая отражается <...> Были ли решены указанные проблемы в общеобразовательных организациях? В целом нет. <...> В настоящее время всё более актуальной становится проблема организации летнего детского отдыха. <...> В статье поднимается актуальная проблема организации летнего отдыха детей. <...> Специфической формой организации досуга и отдыха детей является летний лагерь.
Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ №6 2023.pdf (0,5 Мб)
Автор: Панов М. В.
М.: Языки славянской культуры
В двухтомнике М.В.Панова "Труды по общему языкознанию и русскому языку" собраны работы, отражающие многогранность научной деятельности ученого. Это статьи, а также отрывки из коллективных монографий, руководителем и вдохновителем которых был Михаил Викторович. Многое из публикуемого давно стало библиографической редкостью, например, содержащий глубокие новаторские идеи теоретический проспект монографии "Русский язык и советское общество", опубликованный в 1962 г. в Алма-Ате тиражом 550 экземпляров. Название разделов в двухтомнике отражает сферу научных интересов М.В.Панова, однако распределение его работ по предлагаемым разделам носит по необходимости условный характер. Так, статья "О частях речи в русском языке" помещена в раздел "Общие вопросы теории" (1-й том), а "О грамматической форме" - в раздел "Морфология и словообразование" (2-й том), хотя обе эти статьи разрабатывают теорию грамматики. Мысль М.В.Панова не укладывается в жесткие рамки любой рубрикации. У него нет чисто описательных работ. Все его работы носят теоретический характер.
Оно связано с философией, психологией, историей, социологией. <...> Сама суть теории, защищаемая этой школой, была непонятна сторонникам вульгарной социологии. <...> Поливанов свою мысль, и в самом деле мощную, направил против марристов, против вульгарной социологии <...> Конец 20-х — начало 30-х годов: яростный натиск на науку вульгарной социологии. <...> Каринского „Очерки языка русских крестьян“ (1936) — яркий пример вульгарной социологии в языкознании.
Предпросмотр: Труды по общему языкознанию и русскому языку. Т. 2..pdf (1,6 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по математике для 4 класса к УМК Г.В. Дорофеева и др. (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: открытия нового знания, общеметодологической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
Учебник для общеобразовательных организаций с приложением на электронном носителе. В 2 ч. <...> Учебник для общеобразовательных организаций с приложением на электронном носителе. В 2 ч. <...> Учебник для общеобразовательных организаций с приложением на электронном носителе. В 2 ч. <...> Учебник для общеобразовательных организаций с приложением на электронном носителе. В 2 ч. <...> Пособие для учащихся общеобразовательных организаций. В 2 ч. М.: Просвещение, 2015. 5. Керова Г.В.
Предпросмотр: Рабочая программа по математике. 4 класс (к УМК «Перспектива» Г.В. Дорофеева и др.).pdf (0,1 Мб)
КНИТУ
В сборнике публикуются работы, представленные на XXII Открытую научно-практическую конференцию учащихся «Мир науки» по всем основным дисциплинам, преподаваемым в рамках школьной программы.
В организации народного хозяйства важнейшую роль играет его первичные звенья предприятия. <...> явлением, мода издавна служила объектом изучения самых различных наук о человеке и культуре: истории, социологии <...> ОРГАНИЗАЦИЯ ОБЩЕСТВЕННОГО ПИТАНИЯ В КАЗАНИ: ВЧЕРА, СЕГОДНЯ Широкова А. <...> общественного питания в Казани в XIX-начале XX века и проведение аналогии с организаций современного <...> Старые ее формы дезорганизуются, уступая место новым формам семейной организации.
Предпросмотр: Мир науки XXII Открытой научно-практической конференции учащихся тезисы докладов (13–14 апреля 2018 г.).pdf (0,3 Мб)
Управленческие и образовательные технологии качества образования и его мониторинг.
В настоя щее время в процедуре экспертизы участвуют программы 32 организаций. <...> Организация контроля и оценки учебных достижений — 5,7%. Ò. Ôåùåíêî, Ë. Øåñòàêîâà. <...> Тем самым обеспечивается возможность реализа ции модульно рейтинговой организации обучения. <...> Изачёт как защита биз нес плана (по дисциплине «Экономика организации»)— опыт А.А. <...> Изменить восприятие учителем новых условий организации образовательного пространства можно через организацию
Предпросмотр: Качество образования в школе №4 2015.pdf (0,1 Мб)
Автор: Елькина О. Ю.
М.: ФЛИНТА
В монографии раскрываются этапы становления и развития проблемы формирования продуктивного опыта школьников в истории отечественного образования; разработано тезаурусное поле понятий «продуктивный опыт младшего школьника»; приводятся результаты оценки практики формирования данного опыта; дается характеристика процесса формирования продуктивного опыта учащихся начальной школы; представлена методика преподавания элективных курсов, направленных на становление продуктивного опыта младших школьников.
Во-вторых, поиск и внедрение новых методов, форм и средств организации и осуществления познавательной <...> Каковы же отличия данной формы организации учебной работы от традиционной классно урочной системы? <...> В ходе экспериментальной работы при организации коллективных дел младших школьников нами решались во <...> Мы приняли во внимание датский вариант методики организации проектной деятельности в начальной школе, <...> Социальное конструирование реальности: Трактат по социологии знания [Текст] / П. Бергер, Т.
Предпросмотр: Продуктивный опыт младших школьников состояние и перспективы развития. Книга для учителя (2).pdf (0,8 Мб)
Управленческие и образовательные технологии качества образования и его мониторинг.
К компетенции главной аттестационной комиссии также должна быть отнесена организация разработки форм <...> ; • государственные и негосударственные организации и объединения, неподведомственные местным органам <...> Это обусловливает синкретическое направление в организации и построении методологии данной науки как <...> По формам организации этот этап аналогичен предыдущему. <...> Помощь руководителям школ в организации методической работы.
Предпросмотр: Качество образования в школе №1 2010.pdf (0,2 Мб)
ГГПИ
Основу тематического содержания программы начальной школы составляют обобщенные знания о музыке, отражающие существенные закономерности музыкального искусства. Это развивать у школьников способность размышлять о музыке, выразительно, осмысленно исполнять её, оценивать разнообразные явления музыкального искусства. Данное положение обусловливает необходимость обозначить как специальную проблему подготовки будущих учителей музыки к формированию обобщенных знаний и умений в музыкальном образовании младших школьников.
Гродзенская); об организации поисковой ситуации (М.А. <...> Огородников); в плане высказываний об организации процесса применения, исходя из задачи общего развития <...> Рассмотрение процесса организаций учителем введения школьников в тему с учетом вариантного подхода к <...> Организация различных проверок учащихся. <...> Организация введения в знание младших школьников начало формирования обобщенного умения. 6.
Предпросмотр: Пути формирования обобщенных знаний и умений в музыкальном образовании младших школьников.pdf (0,0 Мб)
М.: ВАКО
В издании представлены задания для подготовки учащихся 4-х классов общеобразовательных организаций к участию во Всероссийских проверочных работах (ВПР) по предмету
«Математика». Сборник содержит 11 вариантов работы, в каждом из которых 11 заданий.
Составлен в соответствии с требованиями действующего ФГОС НОО и с учётом требований к
уровню подготовки учащихся начальной школы. Приведён образец выполнения проверочной
работы. В конце издания даны ответы к заданиям.
-408-06693-3 В издании представлены задания для подготовки учащихся 4-х классов общеобразовательных организаций <...> 0–5 6–9 10–14 15–20 Отметка 2 3 4 5 Обучающимся, набравшим 18–20 баллов, по решению образовательной организации <...> -408-07211-8 В издании представлены задания для подготовки учащихся 4-х классов общеобразовательных организаций
Предпросмотр: Всероссийская проверочная работа. Математика. 4 класс (1).pdf (0,1 Мб)
Управленческие и образовательные технологии качества образования и его мониторинг.
Это — тоже часть имиджа школы и подтверждает оптимальность организации образовательного процесса, а также <...> Организация образовательного процесса в соответствии с государственным стандартом 4, 5, 6 Отрезок. <...> Организация образовательного процесса в соответствии с государственным стандартом Copyright ОАО «ЦКБ <...> Организация образовательного процесса в соответствии с государственным стандартом Copyright ОАО «ЦКБ <...> Обучающая деятельность учителя: организация и оценка Ещё один важный принцип компетентностного подхода
Предпросмотр: Качество образования в школе №2 2012.pdf (0,2 Мб)
Помощь руководителям школ в организации методической работы.
Своевременная диспансеризация, реализация профилактических программ, организация внеурочных спортивных <...> образовательной среды; практики организации обслуживания школьного хозяйства, организации подвоза школьников <...> Большим событием в организации образования взрослых явилось открытие 2 февраля 1919 года рабфака при <...> Крупской); организация местных политпросветов (доклад Е.А. <...> Организация коллективной творческой деятельности учащихся 1. Познавательная деятельность. 2.
Предпросмотр: Методическая работа в школе №3 2009.pdf (0,2 Мб)
Управленческие и образовательные технологии качества образования и его мониторинг.
Организация и поддержка сетевого взаимодействия образовательных учреждений и организаций — важная составляющая <...> Школы кооперируются в организации трудового обучения, организации методической подготовки учителей и <...> и организацию в целом. <...> Организация предпринимательской деятельности. <...> мероприятия. 2 Организации, заинтересованные в проекте Спонсоры, организации, «выращивающие» себе специалистов
Предпросмотр: Качество образования в школе №3 2010.pdf (0,1 Мб)
Помощь руководителям школ в организации методической работы.
Способность к организации эксперимента 67. Способность к коррекции своей деятельности 68. <...> Развитие ритмической организации 4 4 4. Развитие психических процессов 4 4 5. <...> Совершенствование организации движений у детей в процессе проведения занятий 1. <...> Развитие двигательной организации. 3. Разви тие ритмической организации. 4. <...> Помощь руководителям школ в организации методической работы.
Предпросмотр: Методическая работа в школе №3 2015.pdf (0,1 Мб)
В журнале публикуются документы Министерства образования и науки РФ, имеющие непосредственное отношение к воспитательной работе; статьи о новом в науке и практике воспитания; об инновационной деятельности передовых школ, опытно-экспериментальной работе федеральных и региональных экспериментальных площадок в сфере воспитания, предлагаются эффективно действующие модели самоуправления в классных сообществах, раскрывается позитивный опыт воспитательной и здоровьесберегающей деятельности образовательных учреждений страны в учебном процессе и вне уроков. Публикуются материалы о детских и молодежных общественных организациях России и ближнего зарубежья, военно-спортивных клубах, поисковых центрах, детских оздоровительных и профильных лагерях.
К проведению мероприятия были привлечены организации села. <...> В колхозе принимал активное участие в работе комсомольской организации – был агитатором. <...> Стройка стала поистине народной, на ней трудились представители всех трудовых организаций Маймы. <...> Тогда еще сохранялись пионерская и комсомольская организации. <...> , а нового ничего не предложили, и тогда каждая школа стала искать свои формы организации детей.
Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ №4 2022.pdf (0,2 Мб)
Автор: Юртаев С. В.
М.: ФЛИНТА
Настоящее пособие содержит сведения о научных основах языкового образования и речевого развития учащихся. Оно знакомит читателя с факторами этого педагогического процесса. Кроме того, аккумулирует в себе методические рекомендации по интеллектуально-речевому развитию школьников.
учение о личности, которое является межпредметным. оно встречается в философии, в юриспруденции, в социологии <...> Оно встречается в философии, в юриспруденции, в социологии, в экономике и т. д. <...> С точки зрения организации учебного процесса Н. С. <...> Организация начала урока. 2. <...> учение о личности, которое является межпредметным. о но встречается в философии, в юриспруденции, в социологии
Предпросмотр: Языковое образование и речевое развитие младших школьников (2).pdf (0,3 Мб)
Автор: Караневская О. В.
М.: Теревинф
В работе описывается опыт организации занятий в керамической мастерской с детьми и подростками, имеющими различные нарушения развития. Эти занятия рассматриваются как возможный путь формирования умений и навыков предметно-практической деятельности, развития общения со сверстниками, повышения самостоятельности ребят, которые не имеют достаточного опыта социального взаимодействия и участия в творческой деятельности.
Работа состоит из введения и трех частей, в которых описываются особенности организации занятий, даются практические рекомендации, помогающие специалистам в решении проблем. Описываются конкретные задания, а также основные алгоритмы их выполнения. Цветные фотографии дадут представление о работах учащихся и проиллюстрируют отдельные упражнения.
ISBN 978-5-4212-0546-3 В работе описывается опыт организации занятий в керамической мастерской с детьми <...> Работа состоит из введения и трех частей, в которых описываются особенности организации занятий, даются <...> Одной из организаций, в течение долгого времени разрабатывающих в России данное направление, является <...> И как показывает опыт, такой подход к организации обучения является перспективным. <...> И как показывает опыт, такой подход к организации обучения является перспективным.
Предпросмотр: Обучение основам ремесла и развитие общения на занятиях в керамической мастерской (1).pdf (0,2 Мб)
Помощь руководителям школ в организации методической работы.
Личностноориентированная организация методической работы в школе — подготовка годовой циклограммы, в <...> IV этап — организация деятельности работников по реализации целей и задач. <...> Формы организации познавательной деятельности обеспечили: 8. Сотрудничество между учениками. 9. <...> Организацией труда в школе СПАСИБО! <...> Помощь руководителям школ в организации методической работы.
Предпросмотр: Методическая работа в школе №1 2011.pdf (0,2 Мб)
Помощь руководителям школ в организации методической работы.
Мы выделили некоторые характерные особенности организации и методы са мостоятельной работы педагогов <...> Слово «клуб» имеет давнюю историю, и первые клубы, не по названию, но как идея организации людей с об <...> Организация деятельности Клуба 3.1. Заседания Клуба проводятся 1 раз в три недели. <...> Для организаций возможна выписка счёта. Для этого пришлите запрос на электрон# ный адрес. <...> Помощь руководителям школ в организации методической работы.
Предпросмотр: Методическая работа в школе №2 2015.pdf (0,1 Мб)
Помощь руководителям школ в организации методической работы.
Организация (умение работать с кадрами, умение организовать ре жим работы школы) А. 1. <...> Организация проектной, исследо& вательской деятельности учащихся 2.1. <...> Положение об организации проектной, исследовательской деятельности учащихся. 2. <...> Напри мер, это организация питания учащих ся и работников образовательного уч реждения. <...> Для организаций возможна выписка счёта. Для этого пришлите запрос на электрон ный адрес.
Предпросмотр: Методическая работа в школе №4 2015.pdf (0,1 Мб)
Научно-популярный журнал для специалистов дошкольного, начального школьного образования и родителей.
Как показывает практика организации детского художественного МКДОУ детский сад «Умка», п. <...> В 2022 году наш детский сад получил статус «Казачья образовательная организация». <...> Что нам дала организация таких праздников? <...> Он также используется для организации дополнительных образовательных услуг. <...> Одно из направлений нашей работы — организация социального партнерства.
Предпросмотр: Обруч. Образование ребёнок и ученик №4 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
Управленческие и образовательные технологии качества образования и его мониторинг.
Мы продолжим поддержку некоммерческих благотворительных организаций, которые помогают в решении сложных <...> Во-первых, будет введён институт социально ориентированных некоммерческих организаций. <...> Будут вправе передавать таким некоммерческим организациям имущество для использования в их деятельности <...> Формы организации познавательной деятельности отобраны в соответствии с методами, содержанием и целью <...> окончания урока 4 Взаимодействие содержания учебного материала, методов обучения и форм организации
Предпросмотр: Качество образования в школе №5 2009.pdf (0,2 Мб)
Автор: Бакулина Г. А.
М.: ВЛАДОС
В пособии представлены примерные разработки уроков литературного чтения, проводимых в период обучения грамоте на основе комплексно-действенного подхода, предполагающего активное участие школьника в организации учебного процесса. Этот подход направлен на интенсивное развитие важнейших интеллектуальных качеств (внимания, памяти, логического мышления, устной речи и др.) ребенка с первых дней его обучения в начальной школе.
подход. 1 класс : метод. пособие с пример. разработками уроков для учителя нач. классов общеобразоват. организаций <...> Методическое пособие с примерными разработками уроков для учителя начальных классов общеобразовательных организаций <...> методическое пособие с примерными разработками уроков для учителя начальных классов общеобразовательных организаций <...> обучения грамоте на основе комплексно-действенного подхода, предполагающего активное участие школьника в организации <...> Они принимают активное и осознанное участие в организации и проведении всех или большинства структурных
Предпросмотр: Уроки литературного чтения в период обучения грамоте. 1 класс. Комплексно-действенный подход.pdf (0,1 Мб)
Научно-популярный журнал для специалистов дошкольного, начального школьного образования и родителей.
Редакция журнала благодарит образовательные порталы pedsovet.org и до.online за помощь в организации <...> Эта цель созвучна Рыбаков Фонду — филантропической организации, которую наша семья создала в 2015 году <...> Для наших основателей это был первый опыт создания филантропической организации, и они активно искали <...> Как благотворительная организация, мы применили технологии социального проектирования. <...> Ее энергия связана с организацией, с быстрым откликом, с восполняемостью собственных ресурсов.
Предпросмотр: Обруч. Образование ребёнок и ученик №1 2022.pdf (0,2 Мб)
Автор: Михайлова Э. И.
М.: Советский спорт
В данном учебно-методическом пособии представлены современные данные о развитии отдельных направлений аэробики: оздоровительной и спортивной. Подробно рассмотрены вопросы содержания урока физической культуры с преимущественным использованием средств и методов аэробики. Дана классификация спортивных направлений аэробики с описанием влияния каждого направления аэробики на организм школьника, правилами соревнований и системой оценивания. Рекомендовано для студентов высших учебных заведений, а также учащихся и
преподавателей учреждений среднего профессионального образования.
физической культуры, студентов и преподавателей вузов и кафедр физической культуры образовательных организаций <...> В пособии рассмотрены оба эти направления и их возможности для организации и проведения урока физической <...> Москвы, некоммерческих организаций г. <...> Кроме того, Закон регулирует деятельность физкультурноспортивных организаций, которые участвуют в организации <...> Это касается в первую очередь положения Устава об образовательной организации, которое предписывает организацию
Предпросмотр: Аэробика в школе (для СПО).pdf (0,1 Мб)
Научно-популярный журнал для специалистов дошкольного, начального школьного образования и родителей.
Мы пробовали с педагогами дошкольных образовательных организаций петь былину. Это не сложно. <...> Уклад как «дух школы» (образовательной организации) (К. Д. <...> Ценности воспитания, заданные укладом организации, принимаются всеми без исключения. <...> Помощь в организации минимузея народных игрушек, изготовленных детьми и их родителями. <...> У Анны и Татьяны большой опыт в организации игровых пространств.
Предпросмотр: Обруч. Образование ребёнок и ученик №4 2022.pdf (0,3 Мб)
Профессиональное издание для руководителей общеобразовательных организаций, кураторов и педагогов начальных классов, администраторов школ и методистов. Контроль и оптимизация учебного процесса, повышение квалификации педагогов. Правильное ведение документации.
Организация системы папок для хранения. Используемые УМК. <...> Методы и приемы организации учебной деятельности учащихся. Примеры учебных заданий. <...> Методы и приемы организации познавательной деятельности. Условия реализации программы. <...> Проблемно-ориентированные вопросы для организации беседы. <...> (в случае, если учащийся активно занимается в этих учреждениях и организациях).
Предпросмотр: Управление начальной школой №12 2015.pdf (1,1 Мб)
Управленческие и образовательные технологии качества образования и его мониторинг.
Организация и методическая поддержка государственного итогового контроля в образовательных учреждениях <...> Организован сбор данных и свидетельств о восприятии ОУ обществом (участие в мероприятиях, организация <...> уровень управления организацией. <...> Вся организация в целом становится более прозрачной и управляемой. <...> Главная черта матричной организации – это двойное подчинение рабочей группы.
Предпросмотр: Качество образования в школе №6 2008.pdf (0,3 Мб)
Автор: Петрунина Марина Александровна
[Б.и.]
Учебное пособие обобщает теоретические и практические аспекты формирования нравственных качеств младшего школьника во внеурочной деятельности, акцентирует внимание на методических аспектах формирования нравственных качеств младшего школьника во внеурочной деятельности, адресованы преподавателям, студентам института дошкольного и начального образования, педагогам образовательных организаций, слушателям дополнительных профессиональных программ профессиональной переподготовки в целях повышения квалификации.
Различные аспекты ее организации представлены в исследованиях Н.Е Щурковой; содержательные характеристики <...> Заинтересованность школы в решении проблемы организации внеурочной деятельности объясняется не только <...> Рекомендации к организации внеурочной деятельности младшего школьника. <...> Учет сложившихся традиций (в образовательной организации, городе, регионе, стране). <...> Достигается это, прежде всего упражнением, организацией практической деятельности младших школьников.
Предпросмотр: ФОРМИРОВАНИЕ НРАВСТВЕННЫХ КАЧЕСТВ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.pdf (1,8 Мб)
В журнале публикуются документы Министерства образования и науки РФ, имеющие непосредственное отношение к воспитательной работе; статьи о новом в науке и практике воспитания; об инновационной деятельности передовых школ, опытно-экспериментальной работе федеральных и региональных экспериментальных площадок в сфере воспитания, предлагаются эффективно действующие модели самоуправления в классных сообществах, раскрывается позитивный опыт воспитательной и здоровьесберегающей деятельности образовательных учреждений страны в учебном процессе и вне уроков. Публикуются материалы о детских и молодежных общественных организациях России и ближнего зарубежья, военно-спортивных клубах, поисковых центрах, детских оздоровительных и профильных лагерях.
Использование услуг финансовых организаций – вклады, кредиты, инвестиции. Ипотека. <...> Как сделать так, чтобы участниками организации праздника стали все члены семьи. <...> Использование услуг финансовых организаций – вклады, кредиты, инвестиции. Ипотека. <...> Как сделать так, чтобы участниками организации праздника стали все члены семьи. <...> Социальные службы и организации в помощь семье (1 ч.)
Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ №6 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Пособие представляет собой универсальный сборник разноуровневых заданий для самостоятельной и групповой работы по литературному чтению в 1 классе начальной школы. Может использоваться при обучении по любым учебникам. Задания разделены на три уровня сложности, которые позволяют учитывать индивидуальные различия в познавательной деятельности младших школьников (памяти, мышлении, речи и внимании), составлены в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.
Предназначается учителям, учащимся 1 класса общеобразовательных организаций и их родителям.
Предпросмотр: Литературное чтение. Разноуровневые задания. 1 класс .pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по изобразительному искусству для 4 класса к УМК Б.М. Неменского и др. (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, тематическое планирование, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: открытия нового знания, общеметодологической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
(наименование общеобразовательной организации) к УМК Б.М. Неменского и др. <...> Каждый народ – художник. 4 класс: учебник для общеобразовательных организаций. <...> Каждый народ – художник. 4 класс: учебник для общеобразовательных организаций. <...> Рабочая тетрадь. 4 класс: пособие для учащихся общеобразовательных организаций. <...> Рабочая тетрадь. 2 класс: пособие для учащихся общеобразовательных организаций.
Предпросмотр: Рабочая программа по изобразительному искусству. 4 класс (к УМК Б.М. Неменского и др.).pdf (0,1 Мб)
ФГБОУ ВПО "ИГЛУ"
Цель работы – разработать и апробировать серию учебных и внеучебных занятий по английскому языку на начальной ступени обучения c целью воспитания гражданской идентичности.
национальной культуры, при этом используются когнитивный, ценностный и эмоциональный компоненты; 3) организация <...> для нас крайне важно учитывать эти возрастные особенности младшего школьного возраста для успешной организации <...> для нас крайне важно учитывать эти возрастные особенности младшего школьного возраста для успешной организации <...> Труды по социологии образования [ Текст] : учеб.пособие для студентов/В.С. <...> Ваганова.М.: Центр социологии образования РАО, 2003. 156с. 31.
Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ ГРАЖДАНСКОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ У ОБУЧАЮЩИХСЯ В СИСТЕМЕ УЧЕБНЫХ И ВНЕУЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ (АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК, НАЧАЛЬНАЯ СТУПЕНЬ).pdf (1,3 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по литературному чтению для 4 класса к УМК Л.Ф. Климановой и др. («Перспектива»), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, тематическое планирование, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: открытия нового знания, общеметодологической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
(наименование общеобразовательной организации) к УМК Л.Ф. Климановой и др. <...> Учебник для общеобразовательных организаций в 2 ч. М.: Просвещение, 2013. <...> Форма организации образовательного процесса: классно-урочная система. <...> Пособие для учащихся общеобразовательных организаций. М.: Просвещение, 2015. <...> Учебник для общеобразовательных организаций в 2 ч. М.: Просвещение, 2015. 6.
Предпросмотр: Рабочая программа по литературному чтению. 4 класс (к УМК «Перспектива» Л.Ф. Климановой и др.).pdf (0,1 Мб)