Высшее профессиональное образование. Высшая школа. Подготовка научных кадров

Рабочая тетрадь Workbook 2 разработана для самостоятельной работы студентов с целью качественной подготовки к аудиторным занятиям при работе с мультимедийным учебным пособием English in the Digital Age, Student’s Book 2. Издание содержит разнообразные упражнения, при выполнении которых студенты закрепляют навыки, полученные во время аудиторных занятий, повторяют грамматический материал, расширяют лексический запас и развивают навыки самостоятельного поиска нужной информации в англоязычной информационно-образовательной среде.

Целью данного пособия является учебно-методическое обеспечение системы образования Новосибирского государственного технического университета. Учебное пособие разработано в соответствии с требованиями и содержанием учебных программ по дисциплинам «Иностранный язык», «Деловой иностранный язык», «Профессиональный иностранный язык» для студентов второй ступени вузовского образования – магистрантов. Предназначено для обучения английскому языку в академических целях. Способствует формированию профессиональных компетенций. Пособие также включает дополнительные задания по развитию навыков перевода и говорения.

В современном мире между университетами усиливается конкуренция за привлечение иностранных студентов, увеличение своей доли на данном сегменте образовательного рынка. Интернационализация стимулируется использованием современных информационных технологий в образовании; позволяет интегрироваться с мировым образовательным пространством и создавать квалификации специалистов, которые будут признаны как в России, так и за рубежом.

Журнал предназначен для организаторов и специалистов обучения в системе высшего и среднего профессионального образования. В его содержании — технология, теория и практика вузовского образования.

В пособии даны методические рекомендации по организации работы студентов, изучающих курс "Использование современных информационных и коммуникационных технологий в учебном процессе" в 6 семестре и курс "Информационные и коммуникационные технологии в учебном процессе" в 3-4 семестрах. Материал рассчитан на студентов, обучающихся по педагогическим специальностям и направлениям.

В книге представлены сведения о научной деятельности Б.В. Шульгина, библиографический список научных трудов за 1965-2014 гг. и литература об ученом. Для удобства пользование издание снабжено вспомогательными указателями. Для студентов, преподавателей, специалистов в области радиационной физики твердого тела, радиационной оптики и люминесценции, в области люминесцентных (online и запоминающих) детекторных материалов, детекторных устройств и комплексов радиационного контроля, а также для всех, кто интересуется историей Уральского федерального университета.

Практикум предназначен для образовательных учреждений высшего образования, осуществляющих образовательную деятельность по направлению подготовки бакалавров 49.03.01 – «Физическая культура», обучающихся по профилям: «Спортивная подготовка в избранном виде спорта», «Физкультурное образование», «Физкультурно-оздоровительные технологии», 49.03.03 – «Рекреация и спортивно-оздоровительный туризм», 43.03.02 – «Туризм», 44.03.05 – «Педагогическое образование», 49.03.02 – «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья», 51.03.05 – «Режиссура театрализованных представлений и праздников».

"В исследовании разрабатывается технология ""погружения в предмет"" как способа изучения инвариантной части государственного образовательного стантарта, а также представляется методика проведения серии спецкурсов по теме ""Коадаптация идей зарубежной педагогики к современной российской системе образования""."

Фрагмент из статьи "Университетский вопрос", которая была впервые напечатана в 1863 г.

«Научный журнал Российского газового общества» начал издаваться в 2013 году. Учредителем Журнала является Некоммерческое партнерство «Российское газовое общество». В Журнале публикуются научные обзоры, а также результаты открытых научных исследований и экспертно-аналитических работ по теории и практике развития научного, ресурсного,экономического, производственного и технологического потенциала нефтегазовой отрасли.

Теоретический материал дисциплины, а также практическое использование инноваций в сфере услуг, производстве и обучении представлены в виде схем и таблиц. Наглядно показаны инновации в государственном и муниципальном управлении, практическое внедрение на местах инновационной системы оказания электронных услуг организациям и населению. Пособие позволит студентам лучше понять и усвоить предложенный материал в процессе обучения, а также быстро и эффективно повторить пройденные темы при подготовке к экзамену.

Учебное пособие содержит теоретические положения по интерпретации художественного текста и стилистике немецкого языка, развернутые практические задания на основе аутентичных художественных текстов современных немецких авторов, дополнительные материалы (биографические справки о писателях, образцы интерпретирования текстов).

3 апреля 2009 года исполнилось 70 лет Виктору Антоновичу Садовничему - выдающемуся деятелю образования, ученому с мировым именем, ректору Московского государственного университета им. М. В. Ломоносова, доктору физико-математических наук, профессору, действительному члену и вице-президенту Российской академии наук, президенту Российского Союза ректоров вузов.

Учебно-методическое материалы предназначены для студентов 1 курса направления подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (профили «Иностранный язык»; «Иностранный язык») обучающихся по Образовательному стандарту (ФГОС) №125 от 22.02.2018 г. по курсу «Практическая грамматика. Английский язык». Данные учебно-методические материалы являются дополненной и переработанной версией аналогичных материалов, цель которых – систематизация и дифференциация сходных грамматических структур английского языка в области синтаксиса простого предложения, что необходимо для практического владения языком. Задания построены на аутентичном языковом материале в полном соответствии с лингвистическими и методическими принципами. Учебно-методические материалы могут быть использованы в качестве самостоятельных учебных материалов по грамматике. Количество заданий по каждой теме определяется как объёмом самой темы, так и степенью трудности её усвоения студентами. Материалом для заданий служат предложения, взятые из современной английской и американской литературы.

Журнал является периодическим печатным научным рецензируемым журналом. Публикуются научные статьи по направлениям: машиностроение; управление, вычислительная техника и информатика; агропромышленная инженерия. Журнал входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов и изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук.

The article focuses on the essential characteristics of the creative and innovative paradigm of higher education in the anthropocentricity principle context. The new educational paradigm is also characterised by the principles of self-development of activity subjects, co-creativity of activity subjects on the level of their co-existence, openness, integrity, self-organization. The article considers continuity of the creative and innovative educational paradigm and the current concept of higher education development. In this regard, special attention is paid to the acmeological approach to individual development. This approach is directly related to creative activity and can serve as a methodological basis for competence approach used as additional means for the assessment of specialists trained at universities. Focusing on the intentionally dynamic model of “acme”, the article reveals a set of criteria and indicators for intellectual maturity, recommended for use at all stages of specialist training and their professional activity

Рассказывается об истории одного из старейших институтов нашей страны - Научного физико-химического института им. Л. Я. Карпова, который во всем мире известен как Карповский институт.

Ведущий научно-практический журнал в области горных наук, экономики добывающих отраслей, высшего горного образования и смежных наук. Выпускается в книжном формате в твердом переплете. Включен в список ВАК.

Учебник соответствует программе обучения курсантов и слушателей МВД Российской Федерации по дисциплине «физическая культура» Государственного профессионального образовательного стандарта. Рассматриваются научно-теоретические и педагогические основы физической подготовки в профессиональном обучении курсантов и слушателей, раскрываются практические проблемы обучения курсантов и слушателей в вузе. Особое внимание уделяется связи теории с практикой, подчеркивается роль личности преподавателя в учебно-воспитательном процессе.

Рассмотрены результаты исследования нарушений сна у студентов МГСУ и их влияние на сохранение здоровья, уровни работоспособности. Представленные врачебно-педагогические рекомендации помогут оценить функциональное состояние студентов в соответствии с имеющимися заболеваниями во время сна и скорректировать методику проведения самостоятельных занятий физической культурой для поддержания здоровья и повышения общей работоспособности.

Книга посвящена анализу отечественных и зарубежных традиций в обучении академическому «письму» как фрагменту академического дискурса и самостоятельной научно-исследовательской деятельности студента в двух методических аспектах: статус дисциплины в университетской системе учебного планирования и принципы его преподавания. Раскрываются формы существования академического письма как комплексного фрагмента речевой деятельности, а также формы обучения этому виду речевой деятельности с позиции современной теории жанра и с учетом компетентностного подхода ФГОС 2014 года.

Учебно-методическое пособие разработано по курсу "Практика устной и письменной речи английского языка" (специальность "Филология"). Включает практический материал для работы над художественным произведением в рамках аспекта "Домашнее чтение" в языковых вузах. Оно содержит систему практических заданий, включающих разные формы работы с текстом и направленных на обучение произношению, лексике, грамматике и общению на иностранном языке.

Ведущий научно-практический журнал в области горных наук, экономики добывающих отраслей, высшего горного образования и смежных наук. Выпускается в книжном формате в твердом переплете. Включен в список ВАК.

Ведущий научно-практический журнал в области горных наук, экономики добывающих отраслей, высшего горного образования и смежных наук. Выпускается в книжном формате в твердом переплете. Включен в список ВАК.

Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года. Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук. Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева. Входит в Перечень ВАК

The tutorial presents organizational forms, methods, and tools to enhance learning and improve the quality of teaching engineering disciplines. The guide provides successful examples of innovative methodology implementation to develop creativity of engineering students.

Ведущий научно-практический журнал в области горных наук, экономики добывающих отраслей, высшего горного образования и смежных наук. Выпускается в книжном формате в твердом переплете. Включен в список ВАК.

находят отражение результаты исследований по педагогике и психологии. В разделе «Общая и социальная педагогика» публикуются результаты исследования теоретических, методических, прикладных, историко-педагогических, культурно-просветительских, этнопедагогических и иных проблем. В разделе «Методика преподавания и технологии обучения» публикуются результаты исследований по применению новых информационных технологий в учебно-воспитательном процессе средней общеобразовательной школы, рассматриваются особенности обучения школьников и студентов по различным дисциплинам, в том числе формирование основ профессионального опыта у будущих специалистов по физической культуре и спорту. В разделе «Психология» публикуются результаты исследования по социальной психологии личности, психологии развития, общей психологии, различным направлениям возрастной, детской и юношеской психологии.

Ведущий научно-практический журнал в области горных наук, экономики добывающих отраслей, высшего горного образования и смежных наук. Выпускается в книжном формате в твердом переплете. Включен в список ВАК.

Сборник составлен по результатам работы Всероссийского семинара-совещания проректоров по научной работе вузов Минсельхоза России «Повышение эффективности научно-исследовательской деятельности аграрных вузов в целях реализации федеральной научно-технической программы развития сельского хозяйства на 2017-2025 годы» (ФГБОУ ВО Орловский ГАУ, 10-13 июля 2017 года).

На страницах журнала предлагается анализ актуальных проблем развития общества и образования, обеспечения культуры и качества образования, правовой, социальной защищенности участников процесса образования. Важнейший принцип деятельности журнала - полидисциплинарность, освещение как традиционных проблем теории и философии образования, так и вопросов экономики, политологии, психологии, педагогики, специфики современной образовательной политики. В архиве представлены содержание номеров и аннотации к статьям.

О современной ситуации в области изучения и преподавания иностранных языков, а именно: с одной стороны, традиции, сохранившиеся с прошлых времен, а с другой стороны, новые проблемы, вызванные кардинальными изменениями в общественной жизни современной России.

Ведущий научно-практический журнал в области горных наук, экономики добывающих отраслей, высшего горного образования и смежных наук. Выпускается в книжном формате в твердом переплете. Включен в список ВАК.

Анализируются направления и содержание международного сотрудничества ВГУ в контексте интеграционных процессов в сфере современного образования

Пособие призвано не только обеспечить сформированность представлений о целях и задачах общеевропейской языковой политики в условиях межкультурного взаимодействия, но и сформировать критическое лингвистическое мышление и аналитические навыки, необходимые для успешного осуществления профессиональной деятельности

Журнал носит междисциплинарный характер и освещает проблемы национальной безопасности России и регионов, результаты теоретических и практических исследований в области финансов, управления, аудита, бухгалтерского учета и статистики.

Обоснована публично-правовая природа образовательных отношений, раскрыта система административно-правовых форм и методов государственного управления в сфере высшего профессионального образования. Освещены проблемы правового обеспечения основных направлений реформирования образовательного процесса в сфере высшего профессионального образования в современной России, раскрыты основные направления совершенствования системы высшего профессионального образования и его адаптации к европейской образовательной системе в рамках реализации Болонского процесса. Выявлены современные тенденции внедрения инновационных форм и методов ведения образовательной деятельности в высших учебных учреждениях, дан анализ их правового обеспечения и развития нормативно-правовых основ их осуществления.

Журнал носит междисциплинарный характер и освещает проблемы национальной безопасности России и регионов, результаты теоретических и практических исследований в области финансов, управления, аудита, бухгалтерского учета и статистики.

В конспекте лекций рассматриваются основные вопросы лексикологии немецкого языка – проблемы определения слова, типы отношений между словами, способы словообразования, фразеология, заимствования.

Статья посвящена рассмотрению дидактических принципов, а также новым подходам применения образовательных ресурсов Интернета. Особое внимание уделяется разработке критериев ресурса

Журнал предназначен для организаторов и специалистов обучения в системе высшего и среднего профессионального образования. В его содержании — технология, теория и практика вузовского образования.

Журнал входит в Перечень ВАК ведущих рецензируемых научных журналов и изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук

В издании содержатся сведения о современных процессах рельефообразования, осадконакопления, типизации горных пород, структурных формах залегания; включает методику полевых исследований, ведения документации наблюдений, составлению геологической карты и содержанию геологических отчетов. В пособии в доступной форме изложены методика и конкретные практические рекомендации по проведению геологического исследования района в помощь иностранным студентам при прохождении общей геологической и геологосъемочной практик.

В монографии исследуется проблема синергии формирования механизма государственно-частного партнерства и интеграции производства и высшей школы применительно к особенностям России и ее уникальному потенциалу развития. Создание образовательно-производственного комплекса, основанного на принципах взаимодействия государства и частно-предпринимательской инициативы рассматривается в качестве важнейшего фактора перевода народного хозяйства на инновационный путь развития на базе научно-технического прогресса.

Методические рекомендации адресованы преподавателям высших учебных заведений, сотрудникам, непосредственно связанным с внеучебной деятельностью, специалистам структурных подразделений, ответственных за организацию воспитательной деятельности в вузе, студентам, всем субъектам образовательного процесса для построения системы гражданско-патриотической работы с обучающимися, либо ее отдельных форм.

Журнал входит в Перечень ВАК ведущих рецензируемых научных журналов и изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук

В коллективной монографии представлены результаты исследований научной школы профессора Г.Е. Муравьевой «Проектирование образовательного процесса в средней и высшей школе»: теория проектирования образовательного процесса, вопросы проектирования в деятельности учителя средней школы, формирование проектных умений студентов средних специальных учебных заведений технического профиля, проектирование образовательного процесса в системе высшего педагогического образования.

Ведущий научно-практический журнал в области горных наук, экономики добывающих отраслей, высшего горного образования и смежных наук. Выпускается в книжном формате в твердом переплете. Включен в список ВАК.

Ведущий научно-практический журнал в области горных наук, экономики добывающих отраслей, высшего горного образования и смежных наук. Выпускается в книжном формате в твердом переплете. Включен в список ВАК.

Учебное пособие «Психологические основы безопасности образовательной среды» включает в себя теоретические материалы для студентов-бакалавров по изучению курса «Психология чрезвычайных ситуаций». В процессе ознакомления с теоретическим материалом у студентов формируется когнитивный компонент компетенций, связанный с выявлением источников психологической угрозы, с повышением психологической устойчивости, с изучением психологической безопасности в образовательной среде, условиями ее создания и поддержания. Учебное пособие предназначено для студентов-бакалавров направления 44.03.05 Педагогическое образование /направленность «Основы безопасности жизнедеятельности и дополнительное образование» очной формы обучения. Оно может быть полезно для преподавателей высшей школы, ведущих подобные курсы в вузах, а также для педагогов образовательных организаций, слушателей курсов повышения квалификации, психологов.