Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 683131)
Контекстум
  Расширенный поиск
377

Начальное и среднее профессиональное образование (профессиональные колледжи, училища, курсы, школы и др.)


← назад
Результаты поиска

Нашлось результатов: 1235 (3,50 сек)

Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
301

№12 [Вестник Томского государственного университета, 2014]

Журнал является мультидисциплинарным периодическим изданием. Первоначально (с 1889 г.) он выходил под названием «Известия Томского университета», затем - «Труды Томского государственного университета», в 1998 году издание университетского журнала было возобновлено уже под современным названием. В настоящее время выходит ежемесячно. Входит в Перечень ВАК.

Информационные технологии и математические методы в исторических исследованиях и образовании. 2012. № <...> Информационные технологии и математические методы в исторических исследованиях и образовании. № 6 (4) <...> Математический и естественнонаучный цикл 34 Базовая часть 20 Вариативная часть, в т.ч. дисциплины по <...> В литературе предложено множество формулировок математических моделей, описывающих жизнедеятельность <...> Один из первых вопросов, возникающих при математическом описании любого процесса, – выбор размерности

Предпросмотр: Вестник Томского государственного университета №12 2014.pdf (0,3 Мб)
302

№1 (65) [Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева, 2010]

Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года. Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук. Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева. Входит в Перечень ВАК

Математическая теория пластичности / А. Ю. Ишлинский, Д. Д. <...> Математическая теория пластичности / А. Ю. Ишлинский, Д. Д. <...> анализа ЧГПУ им. <...> наук, доцент кафедры математического анализа ЧГПУ им. <...> анализа ЧГПУ им.

Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №1 (65) 2010.pdf (0,6 Мб)
303

№2 [Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота, 2012]

Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК

В настоящее время операционное исчисление является самостоятельной отраслью математического анализа[2 <...> науке широко используются математические методы. <...> Освоение современного математического аппарата, умение использовать его при анализе сложных экономических <...> аппарата (основ линейной алгебры, математического анализа, теории вероятностей, математической статистики <...> В разделе «Математический анализ» особое внимание необходимо уделить прикладному смыслу производной.

Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота психолого-педагогические науки №2 2012.pdf (0,6 Мб)
304

№1 [Образовательные технологии, 2014]

Журнал предназначен для организаторов и специалистов обучения в системе высшего и среднего профессионального образования. В его содержании — технология, теория и практика вузовского образования.

Дидактический анализ В основе статьи лежит анализ образовательной/развивающей практики взрослых: корпоративное <...> О понятии «Математическая компетентность» // Вестн. Моск. ун-та, сер. ХХ. <...> К примеру, в курсе математического анализа эквивалентными являются определение предела функции на языке <...> Математические модели формирования понятийных связей. <...> Математическая обработка при помощи критерия Вилкоксона не выявила значимых различий.

Предпросмотр: Образовательные технологии №1 2014.pdf (0,5 Мб)
305

№6 [Сибирский учитель, 2019]

Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.

Метод корреляционного математико-статисти ческого анализа. <...> Теория и анализ социальной конфликтогенности общества / Е. В. <...> Вариативность ме тодических инноваций в начальном математическом об разовании / Н. Б. <...> Компетентностный подход в ме тодико-математической подготовке учителя : проблемы и перспективы / Т. <...> Михеев Применение многовариантного тестирования при изучении начал математического анализа...........

Предпросмотр: Сибирский учитель №6 2019.pdf (2,7 Мб)
306

№4 [Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота, 2015]

Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК

Впоследствии, факторный анализ KAI, проведенный самим М. <...> исследования, позволяющего реально ощутить действие исследовательских средств в математическом анализе <...> анализа [9]. <...> с математическими приемами и методами, применяемыми в экономической деятельности. <...> Проводится экономический анализ полученного решения.

Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота №4 2015.pdf (1,7 Мб)
307

№1 [Актуальные проблемы германистики, романистики и русистики, 2015]

Сборник адресован филологам, лингвистам, специалистам в области перевода и литературоведения, методики обучения иностранным языкам и межкультурной коммуникации, а также педагогам и всем интересующимся проблемами преподавания иностранных языков в вузе (языковом и неязыковом), школе. В настоящее время журнал является площадкой для научной дискуссии более 130 ученых из России, Белоруссии, Украины, Молдовы, Грузии, Узбекистана, Германии, Франции, Азербайджана, Китая, Японии и других стран. Разделы журнала: 1. Сопоставительная лингвистика, терминология, фразеология и исследования в области языковых систем 2. Исследования в области когнитивной лингвистики, дискурса и стилистики 3. Литературоведение и интерпретация текста 4. Теория и методика обучения языку и межкультурная коммуникация

В этом плане анализ метафорических номинаций в пространстве дискурса напоминает о компонентном анализе <...> Диккенса, и хотя каждая строка оригинального текста воспроизведена здесь с математической точностью, <...> Филологический анализ текста: основы теории, принципы и аспекты анализа. – М., 2004. – 464 с. <...> Любопытным примером является и математический термин потенцирование (нахождение числа по известному значению <...> , а именно: а) фреймово-слотового анализа; б) дискурс анализа.

Предпросмотр: Актуальные проблемы германистики, романистики и русистики №1 2015.pdf (3,8 Мб)
308

№5 [Информатика и образование, 2017]

Научно-методический журнал по методике преподавания информатики и информатизации образования Учредители журнала: Российская академия образования, издательство «Образование и Информатика». Журнал входит в перечень российских рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук (Перечень ВАК). Основные темы журнала: вопросы информатизации всех уровней образования, в том числе системы управления образованием; теория и практика создания информационно-образовательной среды образовательного учреждения; ключевые аспекты введения федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения; вопросы профессиональной подготовки и переподготовки учителей информатики; общие вопросы методики обучения информатике. Целевая аудитория журнала: учителя и преподаватели информатики; работники органов управления образованием, отвечающие за информатизацию образования; специалисты, отвечающие за информатизацию образовательных учреждений.

Л. синергия в математической подготовке бакалавров педагогического образования ...................... <...> Анализ методик изучения информационных технологий на основе деятельностного подхода. <...> Дополнительное математическое образование как условие развития математической одаренности. http://opencu.ru <...> Интерфейс страницы математического факультета представлен на рисунке 3. <...> Приведем в качестве примера набор задач по курсу математического анализа для создания соответствующих

Предпросмотр: Информатика и образование №5 2017.pdf (0,1 Мб)
309

№2 [Профессиональное образование в современном мире, 2019]

Официальный научный журнал, учрежденный постановлением Ученого совета ФГБОУ ВПО «Новосибирский государственный аграрный университет» от 31.01.2011 г. Это периодическое, рецензируемое издание, издаваемое с 2011 года. В Журнал принимаются статьи по следующим отраслям науки согласно Номенклатуре научных специальностей, по которым присуждаются ученые степени: 09.00.00 – философские науки, 13.00.00 – педагогические науки и 19.00.00 – психологические науки, соответствующие следующим разделам: – теоретико-методологический анализ концепции профессионального образования (в том числе философия профессионального образования); – проблемы управления современным профессиональным образованием; – правовое регулирование профессионального образования; – анализ проблем реформирования современного профессионального образования; – повышение эффективности, вопросы качества и компетенции в профессиональном образовании; – исторические и конфессиональные аспекты современного профессионального образования; – дополнительное профессиональное образование в концептуальном осмыслении; – дополнительное профессиональное образование в агропромышленном комплексе; – современные вопросы системы отраслевого профессионального образования; – профессиональное образование в культуре и культура профессионального образования; – современные проблемы воспитания в системе профессионального образования; – психологические и педагогические аспекты профессионального образования; – конкретные направления развития профессионального образования; – практика формирования профессиональных качеств специалиста; – инновационное профессиональное образование – требование времени; – профессиональное образование в западных и восточных традициях; – интеграция науки и образования для формирования современной концепции профессионального образования (в том числе дополнительного); – рецензии на работы по проблемам теории и практики профессионального образования, опубликованные в других изданиях; – сообщения о проводимых научных конференциях, симпозиумах, конгрессах; – краткие научные сообщения, заметки, письма.

Таким образом, эти две математические теории – математическая логика и теория алгоритмов – находятся <...> исследуют аксиоматические математические теории и методы доказательства математических теорем [9–17] <...> анализа. <...> анализа», «Практикум решения математических задач», «Методы решения нестандартных задач по математике <...> анализа; элементы математической статистики и основ теории вероятностей) и на их изучение выделено достаточное

Предпросмотр: Профессиональное образование в современном мире №2 2019.pdf (1,3 Мб)
310

№5 [Вестник Томского государственного университета, 2018]

Журнал является мультидисциплинарным периодическим изданием. Первоначально (с 1889 г.) он выходил под названием «Известия Томского университета», затем - «Труды Томского государственного университета», в 1998 году издание университетского журнала было возобновлено уже под современным названием. В настоящее время выходит ежемесячно. Входит в Перечень ВАК.

Семантический анализ. <...> В квантовой механике структурируется физическое сущее, на основе опытных данных создается его математическая <...> Новые принципы познания природы привели к усовершенствованию математического аппарата физически: теории <...> Новый математический аппарат представляет мир не как зеркально «отраженный» в сознании, а как, прежде <...> премией первой степени с формулировкой «За научные работы: “О рассеивании, вероятности попадания и математическом

Предпросмотр: Вестник Томского государственного университета №5 2018.pdf (0,9 Мб)
311

№1 [Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота, 2011]

Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК

; какие методы математического анализа (и т.д.) имеются в виду? <...> Дайте математическую запись теоремы Остроградского-Гаусса для электростатического поля в диэлектрике. <...> Дайте математическую запись первого закона Фарадея для электролиза. 10. <...> Дайте математическую запись второго уравнения Максвелла в интегральном виде. 21. <...> Руденко кандидат физико-математических наук, доцент кафедры высшей математики БГАРФ Е.В.

Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота психолого-педагогические науки №1 2011.pdf (0,6 Мб)
312

№6(10) [Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота, 2009]

Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК

Третью подгруппу составили математические задачи, для решения которых требовалось представить целостное <...> Владея экспрессными методами анализа, могут не только выполнить анализ проб воды, воздуха и грунта, но <...> Сигналы от физических датчиков и осциллограмм, формируемых цифровой математической моделью, управляются <...> Возможность одновременного экспериментального изучения физических объектов и математических дефиниций <...> Физико-математические науки.– Калининград: Изд-во РГУ им. И. Канта, 2009. – с.104-107.

Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота психолого-педагогические науки №4 2009.pdf (0,7 Мб)
313

№2 [Педагогическое образование в России, 2018]

Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК

ШКОЛЬНОЕ МАТЕМАТИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Общие требования к содержанию и результатам школьного математического <...> Математическое образование в УрГПУ (за исключением математического образования для учителей начальной <...> группам дисциплин «Алгебра», «Геометрия» и «Математический анализ», а также дисциплины уровня 0 10 20 <...> математической культуры. <...> Результаты аудиторского анализа представлены в табл. 2.

Предпросмотр: Педагогическое образование в России №2 2018.pdf (1,5 Мб)
314

№10 [Информатика и образование, 2017]

Научно-методический журнал по методике преподавания информатики и информатизации образования Учредители журнала: Российская академия образования, издательство «Образование и Информатика». Журнал входит в перечень российских рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук (Перечень ВАК). Основные темы журнала: вопросы информатизации всех уровней образования, в том числе системы управления образованием; теория и практика создания информационно-образовательной среды образовательного учреждения; ключевые аспекты введения федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения; вопросы профессиональной подготовки и переподготовки учителей информатики; общие вопросы методики обучения информатике. Целевая аудитория журнала: учителя и преподаватели информатики; работники органов управления образованием, отвечающие за информатизацию образования; специалисты, отвечающие за информатизацию образовательных учреждений.

наук, профессор, член-корр. рао Христочевский Сергей Александрович кандидат физико-математических наук <...> ценные для анализа или прогноза элементы набора данных. <...> анализа. <...> А. математическая модель системы понятий учебного предмета и ее обработка 4 Михайлюк-Шестаков А. <...> Л. синергия в математической подготовке бакалавров педагогического образования 5 Маркович О.

Предпросмотр: Информатика и образование №10 2017.pdf (0,1 Мб)
315

№10 [Педагогическое образование в России, 2015]

Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК

программы подготовки бакалавра сформировано из дисциплин гуманитарного, социального и экономического цикла, математического <...> Математический и естественнонаучный цикл – 432 ч. (12 зач. ед.) Б. 2.1. <...> (анализ языковых средств, стилистический анализ, композиционный анализ, содержательный анализ), но не <...> Анализ. <...> Модель Раша для проверки качества метода измерения толерантности // Социология: методология, методы, математическое

Предпросмотр: Педагогическое образование в России №10 2015.pdf (2,6 Мб)
316

№4 [Информатика и образование, 2022]

Научно-методический журнал по методике преподавания информатики и информатизации образования Учредители журнала: Российская академия образования, издательство «Образование и Информатика». Журнал входит в перечень российских рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук (Перечень ВАК). Основные темы журнала: вопросы информатизации всех уровней образования, в том числе системы управления образованием; теория и практика создания информационно-образовательной среды образовательного учреждения; ключевые аспекты введения федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения; вопросы профессиональной подготовки и переподготовки учителей информатики; общие вопросы методики обучения информатике. Целевая аудитория журнала: учителя и преподаватели информатики; работники органов управления образованием, отвечающие за информатизацию образования; специалисты, отвечающие за информатизацию образовательных учреждений.

Н. толстого, зав. кафедрой алгебры, математического анализа и геометрии (тула, россия) ЛАПТЕВ Владимир <...> (корреляционный анализ, регрессионный анализ, методы математической статистики, математическое моделирование <...> На этапе математической формализации переходим к анализу и поиску пути решения задачи по внешнебаллистическому <...> Затем строим с курсантами математическую модель. <...> О компьютерной поддержке преподавания математических дисциплин.

Предпросмотр: Информатика и образование №4 2022.pdf (0,3 Мб)
317

№1 [Информатика и образование, 2024]

Научно-методический журнал по методике преподавания информатики и информатизации образования Учредители журнала: Российская академия образования, издательство «Образование и Информатика». Журнал входит в перечень российских рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук (Перечень ВАК). Основные темы журнала: вопросы информатизации всех уровней образования, в том числе системы управления образованием; теория и практика создания информационно-образовательной среды образовательного учреждения; ключевые аспекты введения федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения; вопросы профессиональной подготовки и переподготовки учителей информатики; общие вопросы методики обучения информатике. Целевая аудитория журнала: учителя и преподаватели информатики; работники органов управления образованием, отвечающие за информатизацию образования; специалисты, отвечающие за информатизацию образовательных учреждений.

Толстого, зав. кафедрой алгебры, математического анализа и геометрии (Тула, Россия) ЛАПТЕВ Владимир Валентинович <...> Анализ На данном этапе идет сбор и анализ разнообразных данных. <...> , методы математического моделирования социально-экономических процессов, информационные технологии и <...> Описано использование математических и программных средств системы поддержки принятия решений (СППР) <...> Этот инструмент строится на основе математической модели с использованием булева программирования.

Предпросмотр: Информатика и образование №1 (0) 2024.pdf (0,0 Мб)
318

№3 [Педагогическое образование в России, 2009]

Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК

Проведенный анализ состояния проблемы проектирования математического образования периода дошкольного <...> Анализ исследований по формированию математической культуры показал, что понятие «математическая культура <...> В результате контент-анализа содержания текстов, заключающих в себе определения математической культуры <...> модели реальных явлений или процессов, воспитание математического подхода к анализу явлений, умение <...> Все материалы морфометрического и анатомического анализа 4-х видов Грушанковых подвергали математической

Предпросмотр: Педагогическое образование в России №3 2009.pdf (1,3 Мб)
319

№1 [Образовательные технологии, 2016]

Журнал предназначен для организаторов и специалистов обучения в системе высшего и среднего профессионального образования. В его содержании — технология, теория и практика вузовского образования.

Системный подход к анализу рисков . <...> Идентификация и анализ риска . SWOTанализ . PEST-анализ . <...> Анализ результатов исследования ценностных позиций студентов и рефлексивный анализ ролевой игры «Идеальная <...> » языке, в частности, разработаны учебные словари математической лексики3 . <...> … Идея доказательства, на которой основана вся математическая наука и математическая культура, — одна

Предпросмотр: Образовательные технологии №1 2016.pdf (0,3 Мб)
320

№5 [Информатика и образование, 2018]

Научно-методический журнал по методике преподавания информатики и информатизации образования Учредители журнала: Российская академия образования, издательство «Образование и Информатика». Журнал входит в перечень российских рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук (Перечень ВАК). Основные темы журнала: вопросы информатизации всех уровней образования, в том числе системы управления образованием; теория и практика создания информационно-образовательной среды образовательного учреждения; ключевые аспекты введения федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения; вопросы профессиональной подготовки и переподготовки учителей информатики; общие вопросы методики обучения информатике. Целевая аудитория журнала: учителя и преподаватели информатики; работники органов управления образованием, отвечающие за информатизацию образования; специалисты, отвечающие за информатизацию образовательных учреждений.

Для более подробного анализа а б Рис. 2. <...> Анализ достоверности (правдоподобия) результатов экспериментов. <...> анализа, геометрия. <...> Но такое восприятие не учит глубокому анализу происходящего. <...> из анализа поведения данного человека [2].

Предпросмотр: Информатика и образование №5 2018.pdf (0,1 Мб)
321

№4 [Сибирский учитель, 2017]

Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.

Анализ проведенных общешкольных родительских собраний. 2. <...> Рассмотрим в качестве примера анализ поведения героев рассказа М. <...> Оскорбин, кандидат физико-математических наук, старший преподаватель кафедры математического анализа <...> Бронникова, кандидат педагогических наук, доцент кафедры математического анализа и прикладной математики <...> язык, использование математических понятий и методов как инструментов решения поставленной математической

Предпросмотр: Сибирский учитель №4 2017.pdf (0,6 Мб)
322

№3 [Информатика и образование, 2017]

Научно-методический журнал по методике преподавания информатики и информатизации образования Учредители журнала: Российская академия образования, издательство «Образование и Информатика». Журнал входит в перечень российских рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук (Перечень ВАК). Основные темы журнала: вопросы информатизации всех уровней образования, в том числе системы управления образованием; теория и практика создания информационно-образовательной среды образовательного учреждения; ключевые аспекты введения федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения; вопросы профессиональной подготовки и переподготовки учителей информатики; общие вопросы методики обучения информатике. Целевая аудитория журнала: учителя и преподаватели информатики; работники органов управления образованием, отвечающие за информатизацию образования; специалисты, отвечающие за информатизацию образовательных учреждений.

наук, профессор, член-корр. рао Христочевский Сергей Александрович кандидат физико-математических наук <...> Произведен анализ целей основных участников профессионального образования. <...> Язык математического анализа и алгебраических формул для этих задач недостаточен. <...> В структурированной задаче удается выразить ее содержание в форме математической модели, имеющей точный <...> Например, это компьютерное моделирование физических, математических или иных естественных процессов;

Предпросмотр: Информатика и образование №3 2017.pdf (0,1 Мб)
323

№4 [Среднее профессиональное образование, 2025]

Основная цель журнала — способствовать повышению качества среднего профессионального образования, интеграции учебного процесса с наукой и практикой. Главной задачей журнала является эффективный обмен информацией, представление результатов исследований и научно-методических разработок в области среднего профессионального образования. В журнале представлены: · теоретические и эмпирические исследования, которые способствуют выработке новых подходов к пониманию места среднего профессионального образования в современном российском обществе, механизмов его функционирования и развития; · научно-методические разработки, посвященные различным направлениям учебно-воспитательного процесса ссузов; · статьи, посвященные актуальным разработкам в области качества среднего профессионального образования; · материалы, посвященные истории среднего профессионального образования; · исследования, знакомящие с зарубежным опытом в сфере среднего профессионального образования. Журнал предназначен для преподавателей и руководителей учреждений среднего профессионального образования, а также для широкого круга читателей, интересующихся проблемами ссузов.

Разработка и применение математических моделей становятся важным инструментом для анализа и оптимизации <...> Кроме того, математическое моделирование физиологических процессов может включать анализ метаболических <...> Обучение преподавателей основам математического моделирования и анализа данных Преподаватели физической <...> культуры должны быть ознакомлены с основами математического моделирования и анализа данных. <...> Анализ данных Был проведен тематический анализ данных для выявления повторяющихся тем и закономерностей

Предпросмотр: Среднее профессиональное образование №4 (0) 2025.pdf (0,1 Мб)
324

№3 (83) [Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева, 2014]

Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года. Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук. Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева. Входит в Перечень ВАК

приводятся синтез математического моделирования и анализ гибридного направления как объекта исследования <...> , результаты системного анализа по разработке методики математического моделирования, основанной на оптимальном <...> Анализ математических моделей, которые можно использовать для решения подобных задач [22], показал, что <...> В целом полная математическая модель гибридных НВА относится к классу сложных моделей. <...> Системный анализ Метод поэтапного синтеза Структурный синтез Анализ структурных решений Анализ проектных

Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №3 (83) 2014 (1).pdf (0,8 Мб)
325

№9 [Педагогическое образование в России, 2017]

Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК

Перейдем к анализу объективных реалий в сфере ВО. <...> Методы исследования – изучение и анализ литературы, опрос, тестирование, анализ творческих продуктов <...> На основании анализа исследований авторы предположили, что математическая тревожность является предиктором <...> На основании анализа исследований можно предположить, что математическая тревожность является предиктором <...> Результаты сравнительного анализа приведены в табл. 1.

Предпросмотр: Педагогическое образование в России №9 2017.pdf (1,6 Мб)
326

№3 [Вестник Томского государственного университета, 2003]

Журнал является мультидисциплинарным периодическим изданием. Первоначально (с 1889 г.) он выходил под названием «Известия Томского университета», затем - «Труды Томского государственного университета», в 1998 году издание университетского журнала было возобновлено уже под современным названием. В настоящее время выходит ежемесячно. Входит в Перечень ВАК.

В рамках этой школы кафедра занимается синтезом и анализом цифровых автоматов, разработкой математических <...> Анализ сигналов и полей Специализация дает физико-математические основы современного статистического <...> Базой для анализа послужили понятия и математические методы синергетики. <...> МАТЕМАТИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ Математическая модель системы двух связанных МЛО может быть записана в следующем <...> Кессених окончил математическое отделение физико-математического факультета Ростовского университета

Предпросмотр: Вестник Томского государственного университета №3 2003.pdf (0,3 Мб)
327

№3 [Информатика и образование, 2022]

Научно-методический журнал по методике преподавания информатики и информатизации образования Учредители журнала: Российская академия образования, издательство «Образование и Информатика». Журнал входит в перечень российских рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук (Перечень ВАК). Основные темы журнала: вопросы информатизации всех уровней образования, в том числе системы управления образованием; теория и практика создания информационно-образовательной среды образовательного учреждения; ключевые аспекты введения федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения; вопросы профессиональной подготовки и переподготовки учителей информатики; общие вопросы методики обучения информатике. Целевая аудитория журнала: учителя и преподаватели информатики; работники органов управления образованием, отвечающие за информатизацию образования; специалисты, отвечающие за информатизацию образовательных учреждений.

Н. толстого, зав. кафедрой алгебры, математического анализа и геометрии (тула, россия) лАПТЕВ Владимир <...> Информатика для историков (анализ данных и методы математической статистики в MS Excel): учебное пособие <...> и компьютерного моделирования, а также математические методы. <...> систем применяются методы математического и компьютерного моделирования. <...> Для этого достаточно использовать методы: • качественного анализа систем; • математического моделирования

Предпросмотр: Информатика и образование №3 2022.pdf (0,3 Мб)
328

№2 [Сибирский учитель, 2016]

Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.

Но, начиная еще с Аристотеля, известно, что математического суммирования не произойдет. <...> , факторный анализ. <...> Для статистического анализа были выбраны однофакторный дисперсионный и факторный анализы. <...> На этапе материальных действий изучения математических понятий полезна инновационная форма урока — математическая <...> Задание предлагается после анализа текста по В.

Предпросмотр: Сибирский учитель №2 2016.pdf (0,5 Мб)
329

№2 [Педагогическое образование в России, 2011]

Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК

в логике формирования математической культуры ребенка. <...> (применение вычислительной техники, средств телекоммуникаций и др.); математические (математическое <...> моделирование, средства математической статистики); логические (логические приемы мышления — анализ, <...> анализ — выявление прогрессивных тенденций в истории отечественного математического образования; − синтез <...> Концептуальный этап предполагает: проблемный анализ ситуации математического образования в период детства

Предпросмотр: Педагогическое образование в России №2 2011.pdf (0,9 Мб)
330

№1 [Сибирский учитель, 2024]

Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.

На основе анализа результатов оценки предметных и методических компетенций учителей и анализа содержания <...> Приводится анализ результатов опроса. <...> моделирование когнитивных этюдов математического содержания. <...> Видите ли вы противоречия в исходных данных математической задачи? 2. <...> Математические этюды для абиту риентов, учащихся, учителей. Этюд № 9.

Предпросмотр: Сибирский учитель №1 (0) 2024.pdf (2,2 Мб)
331

№1 [Образовательные технологии, 2018]

Журнал предназначен для организаторов и специалистов обучения в системе высшего и среднего профессионального образования. В его содержании — технология, теория и практика вузовского образования.

; алгоритмический анализ. <...> математических объектов, их взаимосвязей и преобразований. <...> В любом курсе анализа существенную роль играют средства, позволяющие такой анализ проводить. <...> Алгоритмический анализ. <...> Формирование понимания того, как развивались математические методы.

Предпросмотр: Образовательные технологии №1 2018.pdf (0,1 Мб)
332

№1 [Педагогическое образование и наука, 2025]

Акцент ставится на подготовке педагога-мастера в условиях функционирования нового поколения образовательных стандартов на всех ступенях системы российского образования, введения в процесс обучения инноваций в сфере педагогики, современных образовательных технологий. Журнал также содержит информацию о деятельности Международной академии наук педагогического образования (МАНПО) по проведению мероприятий по плану Академии, научных конференций разного уровня, олимпиад для студентов и школьников; конкурсов для аспирантов и молодых ученых; методические портфели для учителей и вузовских преподавателей и т.д.Авторами опубликованных материалов являются выдающиеся ученые России, Ближнего и Дальнего зарубежья.

Данные анализа представлены в табл. 2. <...> Основы математических способностей закладываются в дошкольном возрасте. <...> Анализ научно-методических трудов показывает, что основной особенностью развития математических представлений <...> Анализ литературы показал, что освоение математических знаний у детей дошкольного возраста строится следующим <...> На разных уровнях формирования математических представлений требуются разные виды АВСО.

333

№4 [Информатика и образование, 2024]

Научно-методический журнал по методике преподавания информатики и информатизации образования Учредители журнала: Российская академия образования, издательство «Образование и Информатика». Журнал входит в перечень российских рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук (Перечень ВАК). Основные темы журнала: вопросы информатизации всех уровней образования, в том числе системы управления образованием; теория и практика создания информационно-образовательной среды образовательного учреждения; ключевые аспекты введения федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения; вопросы профессиональной подготовки и переподготовки учителей информатики; общие вопросы методики обучения информатике. Целевая аудитория журнала: учителя и преподаватели информатики; работники органов управления образованием, отвечающие за информатизацию образования; специалисты, отвечающие за информатизацию образовательных учреждений.

Толстого, зав. кафедрой алгебры, математического анализа и геометрии (Тула, Россия) ЕЛИЗАРОВ Александр <...> Мета-анализ L.H. Wang, B. Chen, G.J. Hwang, Y.Q. <...> Обучение решению и диагностика хода решения математических задач на основе ментальных схем. <...> Автоматизированная система распознавания алгоритма решения математической задачи. <...> Отбор содержания математического образования на основе вертикальной модели непрерывной математической

Предпросмотр: Информатика и образование №4 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
334

№9 [Среднее профессиональное образование, 2025]

Основная цель журнала — способствовать повышению качества среднего профессионального образования, интеграции учебного процесса с наукой и практикой. Главной задачей журнала является эффективный обмен информацией, представление результатов исследований и научно-методических разработок в области среднего профессионального образования. В журнале представлены: · теоретические и эмпирические исследования, которые способствуют выработке новых подходов к пониманию места среднего профессионального образования в современном российском обществе, механизмов его функционирования и развития; · научно-методические разработки, посвященные различным направлениям учебно-воспитательного процесса ссузов; · статьи, посвященные актуальным разработкам в области качества среднего профессионального образования; · материалы, посвященные истории среднего профессионального образования; · исследования, знакомящие с зарубежным опытом в сфере среднего профессионального образования. Журнал предназначен для преподавателей и руководителей учреждений среднего профессионального образования, а также для широкого круга читателей, интересующихся проблемами ссузов.

О применении методов математической статистики, обеспечивающей развитие базовых экономических знаний <...> Кроме того, формируется навык применения математического аппарата статистики для решения практических <...> В совокупности группа когнитивных критериев включает математическую алгоритмическую подготовку, т.е. <...> понимание основ математического анализа, линейной алгебры, теории вероятностей и алгоритмического мышления <...> Как ИИ может помочь в решении математических задач?

Предпросмотр: Среднее профессиональное образование №9 (0) 2025.pdf (0,1 Мб)
335

№3 [Сибирский учитель, 2010]

Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.

Новосибирск оздание сети специализированных классов математического и естественнонаучного профилей в <...> бой», «Физический бой», «Математическая карусель», «Что? <...> Значит, анализ произведения — это прежде всего анализ художественной формы. <...> Современный урок: анализ и самоанализ [Текст] / Л. Голубева, Т. <...> учителем и проверяющим, а также формы анализа и самоанализа урока.

Предпросмотр: Сибирский учитель №3 2010.pdf (0,5 Мб)
336

№5 [Информатика и образование, 2021]

Научно-методический журнал по методике преподавания информатики и информатизации образования Учредители журнала: Российская академия образования, издательство «Образование и Информатика». Журнал входит в перечень российских рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук (Перечень ВАК). Основные темы журнала: вопросы информатизации всех уровней образования, в том числе системы управления образованием; теория и практика создания информационно-образовательной среды образовательного учреждения; ключевые аспекты введения федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения; вопросы профессиональной подготовки и переподготовки учителей информатики; общие вопросы методики обучения информатике. Целевая аудитория журнала: учителя и преподаватели информатики; работники органов управления образованием, отвечающие за информатизацию образования; специалисты, отвечающие за информатизацию образовательных учреждений.

Математические модели связности. <...> Данный метод включает в себя анализ четырех типов: 1) графематический анализ — процесс выделения структурных <...> Для проведения анализа учебного материала нам необходимо провести графематический анализ, т. е. определить <...> Обучение элементам математического моделирования сочетает общую университетскую математическую подготовку <...> математическим приемам, необходимым специалисту [7].

Предпросмотр: Информатика и образование №5 2021.pdf (0,1 Мб)
337

№5 [Информатика и образование, 2024]

Научно-методический журнал по методике преподавания информатики и информатизации образования Учредители журнала: Российская академия образования, издательство «Образование и Информатика». Журнал входит в перечень российских рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук (Перечень ВАК). Основные темы журнала: вопросы информатизации всех уровней образования, в том числе системы управления образованием; теория и практика создания информационно-образовательной среды образовательного учреждения; ключевые аспекты введения федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения; вопросы профессиональной подготовки и переподготовки учителей информатики; общие вопросы методики обучения информатике. Целевая аудитория журнала: учителя и преподаватели информатики; работники органов управления образованием, отвечающие за информатизацию образования; специалисты, отвечающие за информатизацию образовательных учреждений.

Толстого, зав. кафедрой алгебры, математического анализа и геометрии (Тула, Россия) ЕЛИЗАРОВ Александр <...> -мат. наук, профессор, механико-математический факультет Пермского государственного национального исследовательского <...> Импортируем необходимые библиотеки: • NumPy — для работы с массивами и математическими операциями; • <...> использованием нейросетевых СППР, использование экспертных оценок, статистическую обработку данных и математическое <...> Для создания математической модели процессов развития коммуникативных компетенций педагогов-исследователей

Предпросмотр: Информатика и образование №5 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
338

№6 [Сибирский учитель, 2018]

Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.

анализа. <...> Анализ выбора варианта 1. <...> Анализ выбора варианта 3. <...> Анализ выбора варианта 4. <...> Инновационные подходы к развитию математического мышления / Н. Д.

Предпросмотр: Сибирский учитель №6 2018.pdf (0,5 Мб)
339

№1 [Педагогическое образование в России, 2025]

Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК

Анализ исследований и публикаций. <...> Методология включает в себя: теоретический анализ научной литературы, качественный анализ (интервью с <...> Математическая грамотность: сборник эталонных заданий. Вып. 1. <...> Анализ результатов. <...> анализа.

Предпросмотр: Педагогическое образование в России №1 (0) 2025.pdf (0,4 Мб)
340

№1 [Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева, 2021]

Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года. Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук. Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева. Входит в Перечень ВАК

и субституции, метод компонентного анализа, а также оппозитивный анализ. <...> SWOT-анализ. <...> анализ документаль ных материалов, методы математической статистики. <...> анализ документальных материалов, методы математической статистики. <...> Акмановой, в подобных условиях активнее практикуются та кие методы математического познания, как анализ

Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №1 2021.pdf (1,6 Мб)
341

№6 [Информатика и образование, 2023]

Научно-методический журнал по методике преподавания информатики и информатизации образования Учредители журнала: Российская академия образования, издательство «Образование и Информатика». Журнал входит в перечень российских рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук (Перечень ВАК). Основные темы журнала: вопросы информатизации всех уровней образования, в том числе системы управления образованием; теория и практика создания информационно-образовательной среды образовательного учреждения; ключевые аспекты введения федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения; вопросы профессиональной подготовки и переподготовки учителей информатики; общие вопросы методики обучения информатике. Целевая аудитория журнала: учителя и преподаватели информатики; работники органов управления образованием, отвечающие за информатизацию образования; специалисты, отвечающие за информатизацию образовательных учреждений.

Н. толстого, зав. кафедрой алгебры, математического анализа и геометрии (тула, россия) ЛАПТЕВ Владимир <...> Согласно анализу M. <...> Экономика и математические методы. 2022;58(1):113– 130. EDN: JYGIFS. <...> Теория вероятностей и математическая статистика: учебник для вузов. <...> Н. онлайн-тренажер для отработки навыков выполнения математических операций 4 Бурняшов Б.

Предпросмотр: Информатика и образование №6 2023.pdf (0,1 Мб)
342

№2 [Информатика и образование, 2016]

Научно-методический журнал по методике преподавания информатики и информатизации образования Учредители журнала: Российская академия образования, издательство «Образование и Информатика». Журнал входит в перечень российских рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук (Перечень ВАК). Основные темы журнала: вопросы информатизации всех уровней образования, в том числе системы управления образованием; теория и практика создания информационно-образовательной среды образовательного учреждения; ключевые аспекты введения федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения; вопросы профессиональной подготовки и переподготовки учителей информатики; общие вопросы методики обучения информатике. Целевая аудитория журнала: учителя и преподаватели информатики; работники органов управления образованием, отвечающие за информатизацию образования; специалисты, отвечающие за информатизацию образовательных учреждений.

наук, профессор, член-корр. рао Христочевский Сергей Александрович кандидат физико-математических наук <...> Электронное портфолио в математической подготовке студентов педвуза // Ярославский педагогический вестник <...> На рисунке 4 изображен развернутый анализ жизРис. 4. <...> Некоторые практические задания, такие как «Анализ портфолио ученика», «Анализ портфолио учителя», «Разработка <...> Кафедра теории и методики обучения информатике была создана на математическом факультете Московского

Предпросмотр: Информатика и образование №2 2016.pdf (0,1 Мб)
343

№3 [Сибирский учитель, 2017]

Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.

анализом. <...> Раскрыт потенциал математического образования в современных условиях на основе анализа Концепции. <...> математического образования, полезные для реализации Концепции. <...> Содержание математического образования в контексте реализации Концепции математического образования и <...> Анализ ключевых категорий В задачи данной статьи входит анализ ключевых категорий изучаемой проблемы.

Предпросмотр: Сибирский учитель №3 2017.pdf (0,5 Мб)
344

№2 [Сибирский учитель, 2010]

Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.

Баумана, Физико-математической школе при Томском государственном университете, Юношеской Математической <...> Анализ качества образовательного процесса МФМШ. <...> Анализ качества образовательного процесса. <...> Анализ и оценка системы фандрайзинга в управлении МФМШ. <...> модели Малой физико-математической школы как педагогической системы специализированного физико-математического

Предпросмотр: Сибирский учитель №2 2010.pdf (0,1 Мб)
345

№3 [Информатика и образование, 2023]

Научно-методический журнал по методике преподавания информатики и информатизации образования Учредители журнала: Российская академия образования, издательство «Образование и Информатика». Журнал входит в перечень российских рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук (Перечень ВАК). Основные темы журнала: вопросы информатизации всех уровней образования, в том числе системы управления образованием; теория и практика создания информационно-образовательной среды образовательного учреждения; ключевые аспекты введения федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения; вопросы профессиональной подготовки и переподготовки учителей информатики; общие вопросы методики обучения информатике. Целевая аудитория журнала: учителя и преподаватели информатики; работники органов управления образованием, отвечающие за информатизацию образования; специалисты, отвечающие за информатизацию образовательных учреждений.

Толстого, зав. кафедрой алгебры, математического анализа и геометрии (Тула, Россия) ЛАПТЕВ Владимир Валентинович <...> Физико-математическое образование: цели, достижения и перспективы: Материалы Международной научно-практической <...> анализ», «Базовая математика», «Теория вероятностей» и «Математическая статистика». <...> В обучении построенной нами модели использовались данные только курсов математической направленности, <...> Следовательно, допустима формализованная математическая постановка задачи.

Предпросмотр: Информатика и образование №3 2023.pdf (0,0 Мб)
346

№5 [Информатика и образование, 2016]

Научно-методический журнал по методике преподавания информатики и информатизации образования Учредители журнала: Российская академия образования, издательство «Образование и Информатика». Журнал входит в перечень российских рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук (Перечень ВАК). Основные темы журнала: вопросы информатизации всех уровней образования, в том числе системы управления образованием; теория и практика создания информационно-образовательной среды образовательного учреждения; ключевые аспекты введения федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения; вопросы профессиональной подготовки и переподготовки учителей информатики; общие вопросы методики обучения информатике. Целевая аудитория журнала: учителя и преподаватели информатики; работники органов управления образованием, отвечающие за информатизацию образования; специалисты, отвечающие за информатизацию образовательных учреждений.

Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению. 8. <...> Анализ динамики успешности формирования компетенций в данном классе. 6.5. <...> Математическое моделирование, как процесс опосредованного применения математических знаний, является <...> системный анализ и др. <...> Анализ существующих генераторов, приведенный И. А.

Предпросмотр: Информатика и образование №5 2016.pdf (0,1 Мб)
347

№1 [Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота, 2024]

Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК

Власов – кандидат физико-математических наук, доцент. <...> Методический анализ проведенного занятия. <...> Включение цифровых технологий и математических операций, таких как вычисления, алгоритмы, математические <...> Ткачева – кандидат физико-математических наук, доцент; Н.В. <...> Содержание математической компетентности выпускника начальной школы / М.В.

Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота №1 2024.pdf (1,3 Мб)
348

№9 [Педагогическое образование в России, 2016]

Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК

В анализе аннотации к книге «Прокофий Акинфиевич Демидов. <...> Предложенный комплекс интегративных математических и профильных задач (КИМЗ) по математическим дисциплинам <...> Применение при изучении математических дисциплин обучающимися вузов комплекса интегративных математических <...> Психология математических способностей школьников / под ред. Н. И. Чуприковой. <...> Анализ полученных данных и их математическая обработка. Шаг 5.

Предпросмотр: Педагогическое образование в России №9 2016.pdf (1,7 Мб)
349

№1 [Сибирский учитель, 2021]

Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.

Использовались следующие методы: теоретического анализа, экспертных оценок, анализ и интерпретация педагогической <...> В ходе исследования использовались методы те оретического анализа, экспертных оценок, анализ и интерпретация <...> Для выявления математической одаренности ис пользуются: тест Г. <...> Универсальные учебные действия адаптированы в математическое содержание. <...> Формирование математической функциональной грамотности / Т. В.

Предпросмотр: Сибирский учитель №1 2021.pdf (1,1 Мб)
350

№2 [Информатика и образование, 2024]

Научно-методический журнал по методике преподавания информатики и информатизации образования Учредители журнала: Российская академия образования, издательство «Образование и Информатика». Журнал входит в перечень российских рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук (Перечень ВАК). Основные темы журнала: вопросы информатизации всех уровней образования, в том числе системы управления образованием; теория и практика создания информационно-образовательной среды образовательного учреждения; ключевые аспекты введения федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения; вопросы профессиональной подготовки и переподготовки учителей информатики; общие вопросы методики обучения информатике. Целевая аудитория журнала: учителя и преподаватели информатики; работники органов управления образованием, отвечающие за информатизацию образования; специалисты, отвечающие за информатизацию образовательных учреждений.

Толстого, зав. кафедрой алгебры, математического анализа и геометрии (Тула, Россия) ЕЛИЗАРОВ Александр <...> и математическое моделирование в цифровых экосистемах Анализ данных для моделирования и прогнозирования <...> и математическому моделированию. <...> Об актуальности фундаментализации математической подготовки студентов педагогических направлений в цифровую <...> Математическое и информационное моделирование. Материалы Всероссийской конференции молодых ученых.

Предпросмотр: Информатика и образование №2 (0) 2024.pdf (0,0 Мб)
Страницы: 1 ... 5 6 7 8 9 ... 25