374Внешкольное общее образование. Самообразование для молодежи и взрослых
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Представляемый вниманию читателей журнал - это еще одна попытка объединить сообщество гуманитариев, создавая условия для профессиональной коммуникации, обсуждения проблем функционирования культуры в истории и современности, выявления актуальных тенденций в различных сферах общественной практики.
Наш журнал - это площадка для представления последних исследований в гуманитаристике и в культурологии как ее составной части.
Мы приглашаем авторов по самому широкому кругу вопросов: теория и философия культуры, история культуры, формы социально-культурных практик, репрезентации культуры, культура и образование
Внутренний имидж Екатеринбурга // Вопросы экономики и управления. – 2016. – №3. – С. 64-66. 5. <...> выполнения Программы до 2020 г., просчитаны ресурсное обеспечение, возможные внутренние и привходящие риски <...> Но это не означает что риск невостребованности остается в прошлом и исчезнет беспокойство студентов по <...> Судьба, риск и безопасность // Тhesis, 1994, вып. 5. [Электронный ресурс]. <...> Образовательные риски в условиях трансформации системы высшего образования / Социальное пространство
Предпросмотр: Человек в мире культуры. Региональные культурологические исследования №4 2017.pdf (0,6 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Это позволит органам управления определить, где есть дефицит мест в популярных кружках, а какие нужно <...> Второй механизм — управление своими эмоциями. <...> (Пожарный) — Выполняю задание Центра Управления Полетами! Полетели в космос! <...> Управление ракетой беру на себя! (Космонавт) — Садитесь! Как будем стричься? <...> среди родителей, самые большие страхи семей связаны с качеством подготовки к выпускным экзаменам, с риском
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №6 2020.pdf (0,1 Мб)
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №6 2020 (1).pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
. • Управление качеством дополнительного образования детей – 144 часа. • Управление человеческими ресурсами <...> в образовании являются целенаправленное повышение профессионального уровня руководящих работников, управление <...> Образовательными программами предлагаются освоение основ теории управления, изучение тенденций развития <...> На основе данных, полученных в ходе диагностики, строится индивидуализированное управление, мониторинг <...> В образовательной политике Главного управления образования мэрии Новосибирска работа с одаренными детьми
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №3 2010.pdf (0,2 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
Одним из самых интересных экспертов «Балтартека» можно считать и начальника управления образований и <...> Но между «напали» и «победили» проходит тяжёлый путь испытаний с очень большими рисками, жертвами, и <...> В этой книге я расскажу вам о способах управления вашими отношениями с другими людьми. <...> При этом полное исключение даже обоснованного риска — это плохо. <...> Если взрослые исключают риск из жизни детей, то порождают излишнюю заносчивость и заниженную самооценку
Предпросмотр: Наша молодежь №17 2014.pdf (1,1 Мб)
Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней
(начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в
1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917-
1918 гг. Возобновлен в 1997 г.
Учредитель-издатель журнала
ООО «Приоритет-МВ»
Принимать грамотные решения в современном финансовом мире становится все сложнее, растут риски, а вместе <...> Педагог должен знать риски применения интеграционных технологий. <...> Другим риском является мнение части учителей о том, что задача формирования у младших школьников целостной <...> правильного формирования личности школьника, обеспечивает эмоциональный климат обучения… обеспечивает управление <...> коммуникативно-регулирующая, при этом автор выделяет в качестве ведущей императивную, направленную на управление
Предпросмотр: Учитель №1 2014.pdf (1,6 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Приводятся факторы, повышающие как вероятность успешной реализации проекта, так и риски, и плюсы его <...> Необходимо помнить, что жесткие требования подростки воспринимают довольно спокойно, поэтому риск «повредить <...> Разработка бортовых систем, конструкций, создание алгоритмов систем управления и проведение испытаний <...> Поэтому задача родителя — не подавлять чувства и эмоции чада, а научить контролю и управлению. <...> Видимо, потому, что в нем — азарт, риск, фантазия, смелость.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №9 2023.pdf (0,1 Мб)
Публикуются научные работы, статьи, стихи сотрудников и выпускников УрФУ.
До 2011 года включительно журнал носил название Известия Уральского государственного университета. Серия 1: Проблемы образования, науки и культуры (ISSN 1817-7158).
Журнал включен в подписной каталог Пресса России, индекс 82410.
рамках предвыборной кампании это стало мощным аргументом голосовать за, ведь если герой уйдет, есть риск <...> , — это переход «от операционного управления, через стратегическое — к стоимостному мышлению» [3]. <...> обезопасить данное предприятие от определенного количества ошибок, которое оно может допустить без риска <...> Концепции определено, что «миссия программ прикладного бакалавриата состоит в следующем: — преодоление риска <...> вхождения молодежи на рынок труда в условиях демографического кризиса и старения кадров; — снижение риска
Предпросмотр: Известия Уральского федерального университета. Сер. 1. Проблемы образования, науки и культуры №4 2014.pdf (0,3 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
Участникам потока «Пространство добра» рассказали про формирование и управление добровольческой команды <...> Куратором «Балтартека» стало Управление Президента Российской Федерации по общественным проектам. <...> И уже там, на первом курсе, меня заметила специалист Управления образования, молодежной политики администрации <...> Сейчас у нас в распоряжении есть небольшой офис, который нам предоставило Управление образованием. <...> Оптимальное управление каждым квадратным метром поля дает возможность аграриям получать максимальную
Предпросмотр: Наша молодежь №16 2015.pdf (0,5 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
сильное психоэмоциональное напряжение, поэтому наличие высокой тревожности у детей является фактором риска <...> Экспертная группа, в которую входили специалисты АО «Группа «Илим», Управления образования Администрации <...> Он снижает риск развития сердечных заболеваний, диабета, ожирения, высокого кровяного давления и высокого <...> В 2019 году Территориальным отделом Главного управления образования Администрации города Красноярска <...> Территориальный отдел главного управления образования города Красноярска по Ленинскому району и Дом детства
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №10 2019.pdf (0,1 Мб)
находят отражение результаты исследований по педагогике и психологии. В разделе «Общая и социальная педагогика» публикуются результаты исследования теоретических, методических, прикладных, историко-педагогических, культурно-просветительских, этнопедагогических и иных проблем. В разделе «Методика преподавания и технологии обучения» публикуются результаты исследований по применению новых информационных технологий в учебно-воспитательном процессе средней общеобразовательной школы, рассматриваются особенности обучения школьников и студентов по различным дисциплинам, в том числе формирование основ профессионального опыта у будущих специалистов по физической культуре и спорту. В разделе «Психология» публикуются результаты исследования по социальной психологии личности, психологии развития, общей психологии, различным направлениям возрастной, детской и юношеской психологии.
Возрастающая общественная тревога за судьбы детей риска, осознание необходимости усиления роли школы <...> Человек в системах управления. М.: Знание, 1975. 64 с. 6. Казаневская В. В. <...> «государственное регулирование и управление в сфере образования», ст. 73. <...> возрастает степень риска. <...> В то же время 30% студентов по данным наших исследований, имеют 1 и 2 степень риска.
Предпросмотр: Вестник Адыгейского государственного университета. Серия Педагогика и психология №3 2012.pdf (0,4 Мб)
Автор: Белов Станислав Владимирович
Издательство Шуйского филиала ИвГУ
Монография посвящена вопросу совершенствования процесса формирования информационно-медийной грамотности у представителей третьего возраста, с учётом организационных и психолого-педагогических условий, а также возрастных и индивидуальных особенностей людей этой категории, которые являются социально-значимыми представителями современного общества.
Разработана и апробирована структурно-функциональная модель формирования ин-формационно-медийной грамотности у людей третьего возраста, которая отражает подходы и принципы работы с представителями третьего возраста в условиях медиа- и информационного пространства. Выделены уровни, а также критерии оценки уровня сформированности информационно-медийной грамотности у людей третьего возраста. Выявлены и обоснованы организационные и психолого-педагогические условия процесса формирования информационно-медийной грамотности. Приведены результаты педагогического эксперимента подтверждающего продуктивность разработанной модели.
Монография адресована специалистам в области образования взрослых и социальной работы, а также самим представителям третьего возраста для повышения уровня информационно-медийной грамотности в условиях информационной среды, медиа- и киберпространства.
С помощью клавиатуры осуществляется управление компьютером и ввод текста (рис. 3.1.6, рис. 3.1.7). <...> «Стрелочками вниз, вверх, влево, вправо» помечены клавиши управления текстовым курсором. <...> Она резко облегчает процесс управления. <...> воспроизведением файлов, аналогичными пульту управления телевизором. <...> Управление образованием взрослых : региональный аспект / Г. Б.
Предпросмотр: Теория и практика формирования информационно-медийной грамотности у людей третьего возраста.pdf (1,1 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
Ораторское искусство, решение конфликтных ситуаций, стили управления в отрядах и многое другое ребята <...> В 2015 году на космодроме Плесецк на объектах строительства Северо-Западного главного управления Спецстроя <...> области, при поддержке управления культуры Белгородской области, в декабре 2015 года проводила ХXII <...> — Сейчас в Белгородской области, как и во всей России, имеет широкое распространение проектное управление <...> В его управление входили 23 откупа — Москва, Петербург, Бессарабия от Оренбурга до Рязани, от Перми до
Предпросмотр: Наша молодежь №3 2016.pdf (0,4 Мб)
Автор: Зубкова Галина Леонтьевна
[Б.и.]
В данной статье рассматриваются вопросы конкурентоспособности
образовательной организации, как всестороннего процесса взаимодействия и борьбы между конкурентами, основная цель которой – достижение приоритетных позиций в области предоставляемых потребителю образовательных услуг должного качества. Даются сравнения и уточняются такие понятия, как «образовательная услуга», «рынок образовательных услуг», «конкурентоспособность». Особое внимание уделено характерным особенностям финансовых отношений между объектами рынка образовательных услуг. Дается описание разновидностей, выделяются основные стратегии конкурентных преимуществ образовательной организации. Рассматриваются факторы, влияющие на конкурентоспособность услуг, предоставляемых образовательной организацией.
конкурентоспособности требует разработки перспективных направлений и внедрения эффективных методов управления <...> труда, и др.; внутренние, такие как, личность руководителя, кадровый состав организации, система управления <...> ресурсов, материально – техническое обеспечение, коммуникационная деятельность, организационная структура управления <...> Управление конкурентоспособностью организации. М.: Маркет ДС, 2008. 426 с. 12. Хаширов, О.А.
Предпросмотр: КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ В СОВРЕМЕННЫХ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИХ УСЛОВИЯХ.pdf (0,4 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
системы дополнительного образования: • интенсификация процесса персонализации; • запуск новых форматов управления <...> Продолжилось мероприятие на дискуссионной площадке «Диалог на равных» с начальником Управления образования <...> Данные признаки повышают риск развития невротических и психосоматических заболеваний! <...> Это важная программа для управления тревогой и гневом. 3. <...> растительному миру; • сила воли; • умение анализировать и быстро принимать решения; • склонность к риску
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №10 2023.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
. № 12, 2016 СОДЕРЖАНИЕ ПРОФСТАНДАРТ КАК МЕХАНИЗМ УПРАВЛЕНИЯ КАЧЕСТВОМ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГА В ОРГАНИЗАЦИИ <...> Структурно-функциональная модель управления качеством деятельности педагогов Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ <...> Таким образом, реализация инновационного проекта «Модель управления качеством деятельности педагогов <...> В свою очередь, воспитание — это управление процессом формирования и развития личности ребенка через <...> Столбченко № 6 Эффетивное управление образовательной организацией на современном этапе Н.А.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №12 2016.pdf (0,1 Мб)
Автор: Кургалин
Представлены этапы формирования, современное состояние и проблемы, направления инновационного развития, способы обеспечения эффективности системы повышения квалификации Воронежского государственного университета
При этом учитывалось, что подготовка кадров в сфере управления, экономики и новых информационных технологий <...> Гуманитарные проблемы современности», «Информационно-коммуникационные технологии», «Русский язык», «Управление <...> Русский язык», «Информационно-коммуникационные технологии», «Экология и природопользование», «Управление <...> (администрациям города и области, областному и городскому управлениям образования и др.) по их запросам <...> Так, в 2007 г. проведено повышение квалификации госслужащих Территориального Управления Федеральной службы
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
Вместе с тем современные технологии несут и большие риски: вложения в биткоин, по мнению Максима Орешкина <...> Основные риски Юдаева видит в области кибернетики: хакерские атаки и обвал систем. <...> Серьезного уровня (вакансии): например, в управлении внутренней политики, отдельных должностей директора <...> конкурентоспособности, укрепит лидерские позиции страны на мировой арене и значительно снизит политические риски <...> Начальник управления по развитию отраслевого строительного комплекса частного учреждения Государственной
Предпросмотр: Наша молодежь №21-22(159-160) 2017.pdf (0,5 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
Я думал, что это отличная система, особенно для молодежного движения: тут и риск, и интерес. <...> В ином случае есть риск уехать без кровно заработанных денег. <...> Мы требуем, чтобы обучение делу государствен ного управления… начато было немедленно». <...> Что интересно, главный тренер сборной доверила последней выступать в многоборье на свой страх и риск. <...> именно это невмешательство и ведет к тому, что мы все ближе и ближе приближаемся к критической точке — риск
Предпросмотр: Общероссийский молодежный журнал Наша молодежь №12 2010.pdf (0,4 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Данный проект признан победителем во Всероссийском конкурсе проектов в сфере развития образования «Управление <...> Эффективный контракт в практике управления кадровым ресурсом в системе дополнительного образования детей <...> низких показателей результатов у некоторых участников конкурса является несформированность системы управления <...> Методы 3 Длительное, систематическое наблюдение за состоянием среды и управление ею на основании полученных <...> Барнаул; организационный: Главное управление экономики и инвестиций администрации Алтайского края;
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №3 2016.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Учредителем марафона выступило главное управление образования Гомельского облисполкома, а организатором <...> В состав оргкомитета марафона включились представители главного управления образования Гомельского облисполкома <...> Ломоносова, профессор кафедры геоинформационных систем управления Государственного университета «Дубна <...> «Управление мотивацией и вниманием школьников»; семинар Ляшко Т.В. «Развитие компетенций XXI века». <...> Платформа является гибкой системой для создания и управления обучением, включает в себя 28 элементов,
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №9 2022.pdf (0,3 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
Наверняка есть еще одна-другая зона риска, но суть вы уловили. <...> Архангельске была предназначена для молодых предпринимателей, которые уже работают на свой страх и риск <...> Оптимальная формула: помощь на стартапе + невмешательство в управление компанией. о жизни через … лет <...> питания «Lactocore», который делает развитие нервной системы ребенка более полноценным, а также снижает риск <...> Отрасль предполагает единство, целостность системы, единого управления.
Предпросмотр: Наша молодежь №1 2013.pdf (1,1 Мб)
Информационно-методический журнал. Единственный за Уралом журнал, посвященный проблемам дополнительного образования!
Здесь представлен лучший профессиональный воспитательный опыт педагогов!
Плетнева, зам. начальника управления образователыюй политики министерства образования, науки и инновационной <...> посещаемость общешкольных воспитательных мероприятий, низкая общественная активность учащихся «группы риска <...> спортивно-оздоровительный комплекс (включая бассейн), детскую школу искусств, дом культуры, спортивную школу, управление
Предпросмотр: Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области №30 2013.pdf (0,5 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Опубликованы сборники профильных программам, тренинговых занятий для детей «группы риска», молодежных <...> Муниципальный уровень социального заказа был определен на основе анализа докладов начальника Управления <...> разнообразных сложных ситуациях, своевременно принимать решение, разумно рисковать или воздерживаться от риска <...> Типовые образовательные программы рекомендованы государственными органами управления образования в качестве <...> Ведущий: Слово для приветствия предоставляется начальнику городского управления образования.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №1 2010.pdf (0,1 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
молодежный строительный отряд; летний профилактический лагерь «Феникс» для подростков из групп социального риска <...> В Управлении соцзащиты мужчине пытались помочь. <...> Это очень страшно, и людей готовых к риску немного. <...> Мы – школа управления. А хороший управленец должен сам находить деньги на свои задачи. <...> составляют списки неполных семей, детей, стоящих на внутришкольном учете, и тех, кто входит в «группу риска
Предпросмотр: Общероссийский молодежный журнал Наша молодежь №1 2011.pdf (0,2 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
представлены все нюансы, которые необходимо предусмотреть для успешного проведения конкурса, обозначены риски <...> НЕСТЕРЕНКО В.А. ведущий специалист, Управление социального развития, г. Кировск, Мурманская обл. <...> Чтобы избежать риски, из бюджета города Кировска выделены дополнительные средства в размере 1066245,70 <...> Социальные сети дают возможность непосредственного участия в образовательном процессе, в управлении, <...> А в 2020 г. совместно МУ «Управление образования администрации города Пятигорска» был выпущен сборник
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №10 2021.pdf (0,3 Мб)
Автор: Кислов А. В.
М.: Галактика
В книге представлены разнообразные, но вполне доступные для детского понимания изобретательские задачи (бытовые, социальные, военные, исследовательские) с подробным методическим разбором хода их решения на основе алгоритмического подхода. Даны примеры разбора, выполненные авторами-составителями сборника, и примеры, выполненные преимущественно детьми от 6 до 14 лет, представлены общие методические рекомендации по работе с материалами сборника. Рассмотренные задачи взяты из заданий Международных и Российских конкурсов 2007–2017 г.г. по решению творческих задач методами ТРИЗ, а также материалов Всероссийских дистанционных олимпиад по ТРИЗ.
Впрочем, больно риск велик: Будет их коня шашлык! (1) Ну а если поднырну? <...> Есть риск того, что Лев может сильно пораниться о пенёк от дерева. <...> ИР 3: Сплести гать с «пультом управления» в виде плетёной косички, которая опускается в болотную жижу <...> Управление двигателем осуществляет корабль-«пленник». <...> А в реальных военных условиях это дополнительный риск, и что сделано, то сделано.
Предпросмотр: Задачи для изучающих ТРИЗ.pdf (1,2 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
КОПЫЛОВА 25 ОБРАЗЦОВЫЕ ДЕТСКИЕ КОЛЛЕКТИВЫ В КОНТЕКСТЕ УПРАВЛЕНИЯ КАЧЕСТВОМ ДО О.В. ФЁДОРОВА, Н.Н. <...> То есть, через установку обратной связи «педагогученик» (субъект управления — учитель — направляет команды <...> Обозначены основные стратегии управления развитием образцовых детских коллективов. <...> В системе управления огромную роль играет политика мотивации к непрерывному развитию. <...> работы клеевой пистолет выключить. • Нельзя оставлять ножницы с раскрытыми лезвиями, иначе возникает риск
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №1 2022.pdf (0,7 Мб)
Информационно-методический журнал. Единственный за Уралом журнал, посвященный проблемам дополнительного образования!
Здесь представлен лучший профессиональный воспитательный опыт педагогов!
Плетнёва, заместитель начальника управления образовательной политики министерства образования, науки <...> Специфика управления педагогиче ским коллективом и работа с коллек тивом взрослых дает психологическое <...> понимание выбора задач и методов управления (коррекция проблемных ситуаций или перспективное разви тие <...> В процессе управления руководи телю необходимо использовать ме тод индивидуального собеседования для <...> Управление воспитательным процессом.
Предпросмотр: Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области №4 2018.pdf (1,2 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
интеллектуального развития и эмоционального благополучия, имеют потенциальную опасность попасть в «группу риска <...> доминируют у творческих личностей, относят агрессию и радость, стремление к доминированию и превосходству, риску <...> Кропоткин МО Кавказский район _________________ «УТВЕРЖДАЮ» Начальник управления образования администрации <...> РУКОВОДСТВО ПРОВЕДЕНИЕМ Общее руководство подготовкой мероприятия осуществляет управление образования <...> В состав учредителей большинства региональных Конференций вошли органы управления образованием субъектов
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №6 2017.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
. Это первый сайт, содержащий базу данных по министерствам и управлениям образования. <...> содержанием учебного предмета; свободу продвижения в учебном пространстве; косвенное педагогическое управление <...> И как результат успешной деятельности по организации и управлению инновационной деятельностью по воспитанию <...> Авторы данной статьи, проработавшие много лет в системе ДО, попытались проанализировать риски перехода <...> воспитание. № 8, 2013 Активно проводится работа с одаренными детьми, с детьми-мигрантами и детьми группы риска
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №8 2013.pdf (0,9 Мб)
В сборнике представлены научно-методические материалы методистов, педагогических работников ОО г.г. Ярославль, Оренбург, Оренбургской области, Ямало-ненецкого автономного округа.
Тезисы участников могут быть представлены в качестве основных результатов работы по итогам проведения I регионального Форума педагогов дополнительного образования «Мастерство и творчество».
обучающихся навыки здорового образа жизни, таким как правильное питание, гигиена, физическая активность и управление <...> Например, специальные приложения могут предлагать инструменты для управления стрессом и эмоциями, что <...> Арушанян // Управление образованием: теория и практика. 2022.№4 (50). 2. Мухаметзянова, Ф.Г.
Предпросмотр: Мастерство и творчество.pdf (0,3 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
Преподаватели учили юных парламентари ев основам ораторского искусства, управлению временем, ис кусству <...> Лагерь сотрудничает на протяжении четыех лет с по граничным управлением ФСБ Республика Северная Осетия <...> Звягин, в универ ситете Тюбингена (Германия) — преподаватель кафедры управления и маркетинга А. <...> В прошлом году попал в группу «риска» изза побоев, которые наносил матери, в этом — осуж ден за кражу <...> Ктото пронес банку алкогольного коктейля на празднование Дня города, ктото оказался в группе «риска»
Предпросмотр: Общероссийский молодежный журнал Наша молодежь №9 2010.pdf (0,3 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
Мы сейчас находимся в Московской школе управления «Сколково». <...> Чем светлее радужная оболочка – тем больше риск заболевания сетчатки глаза. <...> С ребятами встретились начальник Управления загса Администрации Ростовской области Галина Слюсарева и <...> и служить исключительно по правилам, установленным государством — вплоть до действий в ситуациях с риском <...> наши студенты, — рассказывает Людмила Калинина, представитель Колледжа технологии, моделирования и управления
Предпросмотр: Общероссийский молодежный журнал Наша молодежь №11 2010.pdf (0,2 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
том числе роли контрольных органов, местных администраций, ресурсоснабжающих организаций и субъектов управления <...> При этом сферу управления многоквартирным домом и предоставления коммунальных услуг регулирует множество <...> размера платы за содержание и ремонт жилого помещения в случае оказания услуг и выполнения работ по управлению <...> Каждое начинание — это риск. Риск потери времени, денег, неудовлетворения от проделанной работы. <...> Время суток под управлением Лошади: 11:00–13:00 Элемент: Огонь Полярность: Положительная Год Лошади вступит
Предпросмотр: Наша молодежь №1 2014.pdf (0,7 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
. Это первый сайт, содержащий базу данных по министерствам и управлениям образования. <...> Управление качеством образования: Учебное пособие для вузов. – М. <...> Учредитель фестиваля – управление образования администрации города, реализатор – педагогический коллектив <...> В 2009 году наше учреждение получает в оперативное управление более просторное здание.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №7 2013.pdf (0,9 Мб)
Публикуются научные работы, статьи, стихи сотрудников и выпускников УрФУ.
До 2011 года включительно журнал носил название Известия Уральского государственного университета. Серия 1: Проблемы образования, науки и культуры (ISSN 1817-7158).
Журнал включен в подписной каталог Пресса России, индекс 82410.
Рейтинг корпоративных изданий промышленных компаний-2019 // Управление производством. <...> Уральского института управления Российской академии народного хозяйства и государственной службы при <...> связывается ими чаще не с получением вознаграждений, а с дополнительными усилиями, часто с ущербом или риском <...> Физический ущерб проявляется в антисанитарии, заразных болезнях, риске терроризма. <...> 27,9 Ненавидят, презирают русских, им свойственен национализм Психологический 16 13,1 Несут криминал, риск
Предпросмотр: Известия Уральского федерального университета. Серия 1. Проблемы образования, науки и культуры №2 2020.pdf (0,2 Мб)
Информационно-методический журнал. Единственный за Уралом журнал, посвященный проблемам дополнительного образования!
Здесь представлен лучший профессиональный воспитательный опыт педагогов!
Плетнева, заместитель начальника управления образовательной политики министерства образования, науки <...> переходного этапа представляет организация кружковой работы в соответствии с требованиями ФГОС ООО и управление <...> что в целях систематического диагностического контроля за внеурочной деятельностью пятиклассников и управления <...> Мы считаем, что оптимизация механизмов педагогического управления в Центре должна выстраиваться только <...> Почетные гости, специалисты Главного управления образования, представители администрации Ленинского района
Предпросмотр: Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области №2 2014.pdf (0,5 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
При этом сталкиваются различные подходы к тому, как должны выстраиваться механизмы глобального управления <...> Риски в области безопасности, экономической и гуманитарной сферах не ослабевают, а, напротив, множатся <...> Но не было реального опыта управления и действия огромными мехкорпусами. <...> заболеваний, укрепляющим кровеносные сосуды, предупреждающим образование тромбов, а также снижающим риск <...> энергичная борьба с наркотиками на этом уровне может отпугнуть некоторых наркоманов, а с увеличением риска
Предпросмотр: Наша молодежь №16 2016.pdf (0,5 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Социология управления: от группы к команде. М.: Финансы и статистика, 2001. 4. <...> умений, строится на основе широкой эрудиции, знаний об основах воспитания, о детской психологии, об управлении <...> поступки, представляющие угрозу безопасности движения железнодорожного транспорта; • безбилетный проезд; • управление <...> транспортным средством водителем без соответствующих прав; • управление транспортным средством водителем <...> Главное управление образования и службы безопасности города принимают решение перевести образовательные
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №11 2022.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Механизм внедрения системы наставничества //Управление персоналом. — 2016 — № 19 — С. 50–56. 3. <...> Кадровый менеджмент (управление персоналом). — 2018. — № 9. 6. Фомин Е.Н. <...> Совокупное действие факторов риска приводит к серьезным нарушениям в развитии ребенка и не позволяет <...> от 31 марта 2022 г. одними из основных проблем современного дополнительного образования становятся: риск <...> Задачи проекта: • выстроить механизмы управления и информационного сопровождения проекта с педагогами
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №11 2023.pdf (0,1 Мб)
Информационно-методический журнал. Единственный за Уралом журнал, посвященный проблемам дополнительного образования!
Здесь представлен лучший профессиональный воспитательный опыт педагогов!
Новосибирской области • НИПКиПРО Журнал зарегистрирован Сибирским окружным межрегиональным территориальным управлением <...> Юсупова, зам. руководителя департамента образования — начальник управления общего образования департамента <...> патриотических клубов и объединений на территории новосибирской области: усовершенствовать систему управления <...> Организацию конкурсов будет осуществлять управление по делам молодежи Новосибирской области <...>. <...> С какого возраста можно получить права на управление автомобилем?
Предпросмотр: Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области №1 2006.pdf (0,1 Мб)
Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней
(начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в
1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917-
1918 гг. Возобновлен в 1997 г.
Учредитель-издатель журнала
ООО «Приоритет-МВ»
Об этом всегда должны помнить руководители школ, органов управления образованием, методисты и инспектора <...> Во многих органах управления образованием практически отсутствует специальная служба внедрения. <...> В процессе обучения ребенка конкретным художественным схемам и навыкам появляется риск лишить его шанса <...> Педагогическое управление созданием комфортной среды в образовательном учреждении: Монография. <...> Вопросы управления. М.: Педагогика, 1982.
Предпросмотр: Учитель №1 2013.pdf (3,4 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
Надёжная работа информационных ресурсов, систем управления и связи имеет исключительное значение для <...> Вместе с тем необходимо учитывать и существующие в информационной сфере риски и угрозы. <...> Но мы обязаны защищать наших граждан от рисков, о которых я уже упомянул, в том числе использовать для <...> Считаю, что одной из площадок для оценки рисков и выработки совместных мер в сфере информационной безопасности <...> На сайте Управления Записи актов гражданского состояния (ЗАГСа) опубликована статистика браков и разводов
Предпросмотр: Наша молодежь №20 2014.pdf (0,5 Мб)
Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней
(начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в
1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917-
1918 гг. Возобновлен в 1997 г.
Учредитель-издатель журнала
ООО «Приоритет-МВ»
Это усложнило деятельность каждого командира и, в конечном счете, всю задачу управления войсками. <...> Преимущество процессного подхода состоит в непрерывности управления, которое он обеспечивает на стыке <...> Процессный подход вводит горизонтальное управление. <...> Основные цели управления качеством можно сформулировать следующим образом: «Профессионализм учебного <...> управления учебным заведением в целом.
Предпросмотр: Учитель №5 2011.pdf (3,3 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
в регионах на единой методологической основе систему мониторинга межнациональных отношений, оценки рисков <...> В ходе прохождения Конвейера участники получают навыки организации и управления процессом, знания реалий <...> выяснили, что успешному открытию собственного дела может помешать недостаточное образование, боязнь рисков <...> В 2009-м прошла переподготовку в Московской академии государственного и муниципального управления по <...> программе «Государственное и муниципальное управление».
Предпросмотр: Наша молодежь №21 2013.pdf (1,1 Мб)
Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней
(начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в
1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917-
1918 гг. Возобновлен в 1997 г.
Учредитель-издатель журнала
ООО «Приоритет-МВ»
возрастной физиологии Российской академии образования, школьная образовательная среда порождает факторы риска <...> В исследованиях Института возрастной физиологии Российской академии образования выделяются факторы риска <...> Управление школой по результатам. М.: Новая школа, 1997. <...> Это обеспечивает направление и управление познавательной, регулятивной, коммуникативной, личностной и <...> Цель: управление процессом осмысления текста во время чтения.
Предпросмотр: Учитель №1 2017.pdf (0,2 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Понятие имиджирования (имиджмейкинга, управления имиджем). <...> Методы управления имиджем. Условия запечатления имиджа в сознании субъектов общения. <...> Факторы, определяющие скорость общения, и психологические приемы управления временем общения. <...> Средства гуманизации отношения к детям с альтернативным развитием и детям «на грани риска» в образовательном <...> Структура управления образовательным учреждением в настоящее время состоит из следующих органов: 1.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №2 2009.pdf (0,2 Мб)
Представляемый вниманию читателей журнал - это еще одна попытка объединить сообщество гуманитариев, создавая условия для профессиональной коммуникации, обсуждения проблем функционирования культуры в истории и современности, выявления актуальных тенденций в различных сферах общественной практики.
Наш журнал - это площадка для представления последних исследований в гуманитаристике и в культурологии как ее составной части.
Мы приглашаем авторов по самому широкому кругу вопросов: теория и философия культуры, история культуры, формы социально-культурных практик, репрезентации культуры, культура и образование
Известно, что для постройки Версаля под управлением Андрэ Ленотра в конце XVII века спрямлялась почва <...> Будучи заброшенной, промышленная территория становится фактором риска, снижает качество городской среды <...> В центре остается сфера финансового управления индустрией, научная и инновационная поддержка промышленности <...> Тетиор приводит пять типов так называемых полифункциональных зданий и сооружений для снижения риска катастроф <...> доступность. Автоматизация, диспетчеризация, мониторинг систем инженерного обеспечения, интеллектуальное управление
Предпросмотр: Человек в мире культуры. Региональные культурологические исследования №1 2016.pdf (0,4 Мб)