Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 611400)
Контекстум
  Расширенный поиск
374

Внешкольное общее образование. Самообразование для молодежи и взрослых


← назад
Результаты поиска

Нашлось результатов: 690 (0,87 сек)

Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
451

№2 (6) [Человек в мире культуры. Региональные культурологические исследования , 2013]

Представляемый вниманию читателей журнал - это еще одна попытка объединить сообщество гуманитариев, создавая условия для профессиональной коммуникации, обсуждения проблем функционирования культуры в истории и современности, выявления актуальных тенденций в различных сферах общественной практики. Наш журнал - это площадка для представления последних исследований в гуманитаристике и в культурологии как ее составной части. Мы приглашаем авторов по самому широкому кругу вопросов: теория и философия культуры, история культуры, формы социально-культурных практик, репрезентации культуры, культура и образование

“Вы убегаете от истории, – сказал Демчинский, когда я покидал Петроград. ”История вам этого не простит <...> Очерки истории и теории. <...> Имеет значение то, что история правдоподобно отражает окружающий мир, основывается на другой истории <...> Выделить основные моменты истории Екатеринбурга за 290 лет. <...> «Естественная зона» имеет свою историю.

Предпросмотр: Человек в мире культуры. Региональные культурологические исследования №2 (6) 2013.pdf (0,8 Мб)
452

№8 [Дополнительное образование и воспитание, 2024]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

Областной конкурс «Безопасное колесо» среди команд юных инспекторов движения имеет полувековую историю <...> Интересно было ли им узнать историю дробей на уроках математики? (диаграмма 3). <...> После игры многие поменяли свое мнение об изучении истории дробей. <...> Из истории арифметики. Головное издательство «Высшая школа». 1986. 2. Валах В.Я. <...> Почему надо знать об истории изучения космоса нам сейчас, когда люди уже летают на другие планеты?

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №8 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
453

№1 [Дополнительное образование и воспитание, 2025]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

Презентация «История развития шахмат». 2. Беседа-диалог «Основы шахматной игры». 3. <...> ХОД ЗАНЯТИЯ Презентация «История развития шахмат» Слайд 1 История шахмат насчитывает около полутора тысяч <...> Необходимо ответить на 10 вопросов по истории и географии родного края. <...> Елена Владимировна убедительно показала, как влияют произведения искусства на ход истории. <...> ВВЕДЕНИЕ Русские богатыри — это не просто история.

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №1 (0) 2025.pdf (0,1 Мб)
454

№10 [Дополнительное образование и воспитание, 2019]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

Задачи: • формирование толерантных качеств средствами приобщения к национальным традициям, к истории <...> На занятиях в творческом объединении «Палитра» дети знакомятся с историей культуры и архитектуры города <...> , «Цветущая Чита», «Город во времени», «История города», «Люди города Читы» (знаменитые и обычные люди <...> Краткая история об освоении техники изготовления ковриков из косичек. 2. <...> ХОД ПРОВЕДЕНИЯ Краткая история освоения техники изготовления ковриков из косичек Свою прабабушку я не

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №10 2019.pdf (0,1 Мб)
455

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ для студентов института ДиНО по изучению городецкой росписи в учреждении дополнительного образования

Автор: Лупандина Елена Александровна
ОренПечать

В рекомендациях представлена методика ознакомления учащихся младшего школьного возраста с искусством городецкой росписи.

народного искусства, которое раскрывает истоки духовной жизни русского народа и является частью его истории <...> Образовательные технологии Методы формирования сознания: рассказ педагога «История возникновения городецкого <...> Коммуникативные УУД: формирование умения продуктивного взаимодействия 7.3 Предметный результат Учащиеся знают историю <...> История изобразительного искусства: в 2 т.: учебник для студентов учреждений ВПО, обуч. по направлению

Предпросмотр: МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ для студентов института ДиНО по изучению городецкой росписи в учреждении дополнительного образования.pdf (0,6 Мб)
456

№3 [Вестник Адыгейского государственного университета. Серия: Педагогика и психология , 2012]

находят отражение результаты исследований по педагогике и психологии. В разделе «Общая и социальная педагогика» публикуются результаты исследования теоретических, методических, прикладных, историко-педагогических, культурно-просветительских, этнопедагогических и иных проблем. В разделе «Методика преподавания и технологии обучения» публикуются результаты исследований по применению новых информационных технологий в учебно-воспитательном процессе средней общеобразовательной школы, рассматриваются особенности обучения школьников и студентов по различным дисциплинам, в том числе формирование основ профессионального опыта у будущих специалистов по физической культуре и спорту. В разделе «Психология» публикуются результаты исследования по социальной психологии личности, психологии развития, общей психологии, различным направлениям возрастной, детской и юношеской психологии.

История образования и педагогической мысли: учебник-справочник. М.: Новая школа, 1994. 96 с. 2. <...> Но время не воспринималось как «линейное» или восходящее движение истории. <...> Краткий очерк истории философии / под ред. М.Т. Ковчука, Т.И. Ойзермана, И.Я. Щипанова. <...> История мировой философии: учебник. М.: АСТ: Астрель, 2005. 414 с. 7. История философии / под ред. <...> Нравственные и духовные ценности в истории человеческого общества.

Предпросмотр: Вестник Адыгейского государственного университета. Серия Педагогика и психология №3 2012.pdf (0,4 Мб)
457

№8 [Дополнительное образование и воспитание, 2017]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

В том числе «близкой истории»: истории области, города, района, улицы, дома, в котором мы живем, в котором <...> истории России; • проведение тематических праздничных мероприятий. <...> Во многом этому способствует изучение истории своего народа. <...> Хотелось ли тебе знать больше об истории своего народа? Вопрос № 4. <...> Да это целая история! Послушайте.

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №8 2017.pdf (0,1 Мб)
458

№9 [Дополнительное образование и воспитание, 2019]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

, оставившими след в истории и культуре. <...> Межпредметные связи: история. <...> Это — след в истории. <...> (уходят) Ведущaя: Эта история произошла очень давно. <...> Рассказы из пионерской истории — Москва, 1977 4. Побережная Л.А.

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №9 2019.pdf (0,1 Мб)
459

Основы вожатской деятельности Учебно–методическое пособие

Автор: Черемисина Александра Анатольевна

Данное учебно–методическое пособие соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) и содержанию дисциплины «Основы вожатской деятельности». В пособии представлен теоретический материал по сопровождению деятельности детского коллектива в летнем оздоровительном лагере. Пособие предназначено для бакалавров различных профилей подготовки. Содержание учебно–методического пособия будет интересно педагогам, психологам, родителям, организаторам летнего отдыха и оздоровления детей.

История создания ДОЛ В Европе в 1876 году в швейцарских Альпах был построен первый в мире лагерь отдыха <...> Педагоги Центра вместе с детьми продолжают творить историю «Города детства» у самого краешка земли – <...> Представьте историю создания детских оздоровительных лагерей в виде схемы. 2. <...> Перенесите детей на сказочный остров, расскажите придуманную историю о вашем грандиозном путешествии <...> История вожатского дела: Методические рекомендации / Н. Ю. Галой, И. А. Горбенко, Л. А.

Предпросмотр: Основы вожатской деятельности.pdf (0,6 Мб)
460

ПЕДАГОГИКА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Допущено УМС ОГПУ в качестве учебного пособия для обучающихся по направлению подготовки 44.03.05. Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили Начальное образование и Иностранный язык, Русский язык и Начальное образование, Дошкольное образование и Начальное образование, Начальное образование и Математика.

Автор: Фархшатова Ирина Абдуллаевна

Учебное пособие составлено в соответствии с ФГОС ВО по направлениям подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили Начальное образование и Иностранный язык; Дошкольное образование и Начальное образование; Начальное образование и Математика; Русский язык и Начальное образование и содержанием рабочих программ дисциплин «Педагогика внеурочной деятельности», «Внеурочная деятельность по математике в начальной школе», «Внеурочная деятельность по русскому языку в начальной школе», «Педагогика начального образования». Материалы учебного пособия позволят сформировать у обучающихся готовность к организации внеурочной деятельности в начальной школе.

В 1865 г. были организованы первые публичные лекции с участием преподавателя истории из Красноярска С <...> Игры – миниатюры, инсценирование сюжетов из истории, диалоги на темы, чтение и просмотр красочных познавательных <...> компьютерные игры-квесты один из основных жанров компьютерных игр, представляет собой интерактивную историю <...> ; е) аналитическая задача поиск и систематизация информации; ж) детектив, головоломка, таинственная история <...> В основе любого сценария лежит идея – легенда, вымышленная история о событиях, которые предшествовали

Предпросмотр: ПЕДАГОГИКА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.pdf (0,6 Мб)
461

№9 [Дополнительное образование и воспитание, 2014]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

Придумайте историю, проиграйте ее в своем воображении. 4. <...> Чем закончилась история? <...> Например, как бы вы озвучили предложенную нами историю? «Жизнь жука» (роман в стихах). Глава 1. <...> Теперь пробуйте сочинить свою историю из односложных слов и представляйте ее в звучащем слове! <...> Перепелкова в истории учреждения открылась новая страница, очень содержательная и интересная.

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №9 2014.pdf (2,4 Мб)
462

ДЕТСКИЙ И МОЛОДЕЖНЫЙ ТЕАТР КАК ИНСТИТУТ ФОРМИРОВАНИЯ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ: ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ И ПЕРСПЕКТИВЫ

Автор: Коханая Ольга Евгеньевна
[Б.и.]

Вновь проявившийся на государственном уровне интерес к детским театрам вселяет надежду на будущее возрождение российского детского театра как уникального и самобытного культурного явления. Мы обязаны сохранить преемственность отечественной культуры, непрерывность культурного процесса.

Традиции работы педагогических частей со зрителями богатейшие: история советского ТЮЗа, связанная с именами

463

№1 [Наша молодежь, 2014]

Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.

Граждан страны — впитавших её ценности, историю и традиции. <...> — Насчет питания это отдельная история. <...> У Ялты многовековая история, легенда гласит, что ее открыли в первом веке греки, потом в пору своего <...> История сохранила и имя деда Антона Максимовича — он жил в Бельгии и Голландии, владел банком, а позже <...> Я показал историю своего рода в художественной форме.

Предпросмотр: Наша молодежь №1 2014.pdf (0,7 Мб)
464

№12 [Дополнительное образование и воспитание, 2016]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

детского движения; • музеи истории образования. 3. <...> Впервые в истории конкурса были определены сразу два абсолютных победителя. <...> Первый зал называется «Памятники археологии, истории и природы нашего края». <...> Зал «История твоей малой Родины» повествует об истории возникновения сел Шебекинского района. <...> Бойченко № 6 По страницам истории патриотической авторской песни Т.А.

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №12 2016.pdf (0,1 Мб)
465

№5 [Дополнительное образование и воспитание, 2016]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

История появления и развития праздника», «История деревянной игрушки на Руси» и др. <...> Россия – Родина моя – изучение истории Томского края, истории скаутского и других молодежных движений <...> Истории о цветах, мы сегодня познакомимся с одной такой историей. <...> Первый ведущий: Десятки лет легли меж нами, Ушла в историю война. <...> , география, культура и спорт Красноярского края», «История ВОВ».

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №5 2016.pdf (0,1 Мб)
466

№5 [Дополнительное образование и воспитание, 2021]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

Музейка: У каждого предмета свое название, свое предназначение, своя история. <...> Слишком свежа еще эта история, эта боль и эта гордость. <...> К этому нас призывает многовековая история нашей великой страны России. <...> Для самых маленьких подойдут простейшие истории о животных. <...> Великая Отечественная война 1941–1945 гг. — война, какой не было в истории.

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №5 2021.pdf (0,1 Мб)
467

КРИТЕРИАЛЬНАЯ ОСНОВА ОЦЕНКИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Автор: Вербина Олеся Юрьевна
[Б.и.]

В данной статье рассматривается проблема актуализации критериальной основы профессиональной компетенции в связи с переходом на профессиональные стандарты. Автор опирается на различные подходы к определению понятий «компетенция», «компетентность», «профессиональная компетентность», которые изложены в трудах В. Байденко, С.Я. Батышева, А.Г. Бермуса, И.А. Зимней, А.Я. Кибанова, О.Е. Лебедева, А.К. Марковой, Л.М. Митиной, А.М. Новикова, Н.Ф. Радионовой, А.П. Тряпицыной, И.Д. Фрумина, А.В. Хуторского. Особое внимание уделено историческому контексту рассмотрения проблемы. Автор опирается на точку зрения О.Е. Лебедева, который в понимании компетентностного подхода исходит из обозначения совокупности общих принципов для определения целей образования, организации образовательного процесса, отбора содержания образования, а также оценки его образовательных результатов. Автор приходит к выводу, что содержание профессиональной компетенции должно определяться следующие составляющие: профессиональные умения, мотивационные факторы, коммуникативные факторы, как обеспечивающие практическое применение профессиональной деятельности во взаимодействии с другими субъектами профессиональной деятельности.

Оренбургский государственный педагогический университет: история и современность: мат-лы XXX препод.

Предпросмотр: КРИТЕРИАЛЬНАЯ ОСНОВА ОЦЕНКИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ.pdf (0,3 Мб)
468

ВОСПИТАНИЕ ПАТРИОТИЗМА ПОДРОСТКА ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Автор: Мусс Галина Николаевна
[Б.и.]

Пособие разработано в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования для педагогических специальностей. В пособии рассмотрены задачи, содержание, структура и организация патриотического воспитания подростков посредством включения их во внеурочную деятельность школы. Также оно содержит практическое материалы: программу патриотического воспитания учащихся, программу деятельности музея как образовательного центра, программу «Нам есть, что любить. Нам есть, чем гордиться…» (воспитание патриотизма учащихся 5-9 классов посредством внеурочной деятельности по истории), схему анализа внеурочного мероприятия, направленного на воспитание патриотизма учащихся, методику проведения занятия-диалога, сценарий проведения литературно-музыкального салона «Культурная жизнь Оренбурга XIX века», примерные темы поисково-исследовательских работ учащихся, тест для учащихся 9-х классов «Республика или монархия?», сценарий классного часа в библиотеке «Из истории герба России», которые могут быть использованы при организации патриотического воспитания учащихся в практике различных учреждений общего среднего образования. Пособие адресовано студентам высших педагогических учебных заведений, может быть полезно заместителям руководителей школ, студентам педагогических колледжей, учителям средней школы, начинающим профессиональную деятельность.

чем гордиться…» (воспитание патриотизма учащихся 5-9 классов посредством внеурочной деятельности по истории <...> , сценарий классного часа в библиотеке «Из истории герба России», которые могут быть использованы при <...> вместе историей нашей страны. <...> «История Форштадта», «Улицы Форштадта». <...> Часы истории Презентация исследовательских работ учащихся о герояхземляках.

Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ ПАТРИОТИЗМА ПОДРОСТКА ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.pdf (0,4 Мб)
469

№4 [Вестник Адыгейского государственного университета. Серия: Педагогика и психология , 2015]

находят отражение результаты исследований по педагогике и психологии. В разделе «Общая и социальная педагогика» публикуются результаты исследования теоретических, методических, прикладных, историко-педагогических, культурно-просветительских, этнопедагогических и иных проблем. В разделе «Методика преподавания и технологии обучения» публикуются результаты исследований по применению новых информационных технологий в учебно-воспитательном процессе средней общеобразовательной школы, рассматриваются особенности обучения школьников и студентов по различным дисциплинам, в том числе формирование основ профессионального опыта у будущих специалистов по физической культуре и спорту. В разделе «Психология» публикуются результаты исследования по социальной психологии личности, психологии развития, общей психологии, различным направлениям возрастной, детской и юношеской психологии.

., доктор социологических наук, профессор кафедры истории, философии и культурологии МггУ им. М.А. <...> истории» как истории социально-культурной, оформилась в самостоятельное направление в 1960-е годы сначала <...> // Отечественная история. 1995. № 3. 3. гуревич А.Я. <...> История и теория психолингвистики: курс лекций. М.: Изд-во Моск. гос. лингв. ун-та, 2007. 10. <...> Очерки по истории философии на Украине. Киев, 1992. 13. Кассирер Э.

Предпросмотр: Вестник Адыгейского государственного университета. Серия Педагогика и психология №4 2015.pdf (1,4 Мб)
470

№6 [Дополнительное образование и воспитание, 2018]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

Основу этого процесса должны составить знания детей по истории изобразительного искусства, понимание <...> Русская народная песня: история и современность: моногр. / М. С.Жиров, О. И. <...> История же появления Шляхетского (точнее, тогда говорили и писали — Шляхетного) корпуса такова. <...> Наряду с точными дисциплинами — историей, географией, фортификацией, фехтованием, обучением верховой <...> Комплексное освоение окружающего мира (природы, истории, культуры). 4.

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №6 2018.pdf (0,1 Мб)
471

№3 [Дополнительное образование и воспитание, 2008]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

Интерес этот был вызван желанием прояснить историю происхождения двух известнейших «брэндов» сегодняшнего <...> Дмитрия Сергеевича интересовало, можно ли «заглянуть» в русскую душу сквозь глубины истории, обнаружить <...> В истории Руси было немало сложных периодов внутренней борьбы и защиты от иноземных нашествий, поэтому <...> Многовековая русская история прошла под знаком тревог, волнений, восстаний, войн, революций, которые <...> На этом история с Ильей не закончилась. Мы встретились с ним на конференции «Первые шаги в науку».

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №3 2008.pdf (0,2 Мб)
472

№6 [Дополнительное образование и воспитание, 2007]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

История сложна и многогранна: • в 1920-е годы в Москве создаются первые пионерские отряды; • в год своего <...> Московская открытая интернет-олимпиада по истории Второй мировой войны и Великой Отечественной войны <...> Разработанная под конкретную тематику, связанную с военной историей, предлагаемая технология может быть <...> Целью Олимпиады является повышение уровня и расширение объема знаний учащихся по истории Второй мировой <...> Участники отвечают на вопросы по истории, сгруппированные по ряду направлений, оговоренных Copyright

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №6 2007.pdf (0,2 Мб)
473

№12 [Дополнительное образование и воспитание, 2022]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

Полезно сочинять и показывать такие истории, используя куклы настольного театра, перчаточные куклы и <...> источники по истории Восточной Европы». <...> Это — город с насыщенной культурной жизнью и богатой историей, который особенно красив летом. <...> Секция «История, краеведение, искусствоведение» ШАФИКОВА Диана «История развития сельского хозяйства <...> Хочется отметить очень комфортную и доброжелательную атмосферу на конференции (секция «История.

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №12 2022.pdf (0,3 Мб)
474

№10 [Наша молодежь, 2010]

Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.

Для того чтобы столь короткая история развития свободы в нашей стране была продолжена, нам необходимо <...> В 2008 году впервые в истории России, в истории Кавказа, Кубок мира по вольной борьбе прошел в Северной <...> Горжусь достижениями, историей, духом и силой русской нации. <...> У нас самая богатая и великая история, лучшие ученые, писатели, художники. <...> Увлекается фотографией и историей. Это первый конкурс и его первые итоги.

Предпросмотр: Общероссийский молодежный журнал Наша молодежь №10 2010.pdf (0,2 Мб)
475

№10 [Дополнительное образование и воспитание, 2013]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

Прошлое и настоящее нашей Родины так или иначе соприкасается и с историей родного края. <...> Изучать и исследовать историю своего края всегда полезно, поучительно и увлекательно. <...> История края составляет большой раздел школьного краеведческого музея МБОУ Сосновской СОШ № 1. <...> Участники объединения изучают историю края, проводят краеведческое исследование. <...> Школа начала свою историю в 2001 году.

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №10 2013.pdf (1,1 Мб)
476

ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ВЗРОСЛЫХ Допущено УМС ОГПУ в качестве учебно-методического пособия для обучающихся по направлениям подготовки: 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профилям Дополнительное образование детей и взрослых и Иностранный язык (английский»); 44.03.01 Педагогическое образование, профилю Дополнительное образование детей и взрослых

Автор: Андреева Елена Ивановна
[Б.и.]

Учебно-методическое пособие призвано оказать методическую помощь студентам очной и заочной форм обучения педагогических специальностей в освоении материала дисциплины «Теория и методика дополнительного образования взрослых», в том числе и при выполнении заданий в электронной информационно-образовательной среде университета на платформе Moodle.

«Сторителлинг» (storytelling) – способ донесения информации аудитории через рассказ историй с реальными <...> Одно из известных исследований истории возникновения и употребления термина андрагогика принадлежит голландскому <...> Андрагогика: Основы теории, истории и технологии обучения взрослых / С.И. <...> История и теория дополнительного образования: учебное пособие для академического бакалавриата / Б. <...> Андрагогика: история и современность, теория и практика: учебное пособие для обучающихся в магистратуре

Предпросмотр: ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ВЗРОСЛЫХ.pdf (0,8 Мб)
477

№6 [Дополнительное образование и воспитание, 2010]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

В Доме детского творчества города Новая Ладога Ленинградской области чтят историю нашей страны. <...> В образовательных программах «Азбука шитья» и «Театр моды» есть тема «История костюма». <...> Все начинается с занятий по «Истории костюма». <...> и уважение к людям, вершившим историю нашего государства. <...> Каждое мероприятие – это событие, которое пишет строки истории в судьбы наших детей».

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №6 2010.pdf (0,1 Мб)
478

№4 [Дополнительное образование и воспитание, 2024]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

НОВОСЁЛОВА 48 ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ ИГРОВОЕ МЕРОПРИЯТИЕ «ИСТОРИЯ ВЕЩЕЙ – ПУГОВИЦЫ». Е.В. <...> В музейной экспозиции «История и культура кубанского казачества» — собраны материалы по истории заселения <...> Роговской, истории казачьей формы и одежды. <...> Так, шаг за шагом, мы и познаем нашу историю. <...> Задачи: Обучающие: – познакомить с историей создания пуговицы, ее видами, местом в истории швейного дела

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №4 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
479

№2 [Бюллетень: региональный опыт развития воспитания и дополнительного образования детей и молодежи, 2016]

«Бюллетень» – региональный опыт развития воспитания и дополнительного образования детей и молодежи (документы, статьи, программно-методические материалы).

Разработка занятия «Колокольные звоны России — история и современность» ........................ 19 А <...> Оренбург Цель: формирование и углубление знаний по истории и культуре России Задачи: образовательные: <...> Да, мы будем говорить о колоколах, их истории и о колокольной музыке. 2. <...> Детям о традициях и истории праздника. 4. Масленица: Народные праздники и обычаи // Сахаров, И. П. <...> Жителям будет интересно больше узнать об истории дома, района.

Предпросмотр: Бюллетень региональный опыт развития воспитания и дополнительного образования детей и молодежи №2 2016.pdf (0,4 Мб)
480

№1 [Дополнительное образование и воспитание, 2016]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

Это памятники: истории и культуры, архитектуры и множество памятников археологии. <...> – Расскажите историю создания бронеавтомобиля БА-64. <...> – Кто совершил первый воздушный таран в истории Великой Отечественной войны? <...> Это была яркая, интересная страница в истории спортивной жизни района. <...> Учитель истории, командир поискового отряда (объединение «Следопыты») Е.В.

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №1 2016.pdf (0,1 Мб)
481

№4 [Учитель, 2016]

Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней (начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в 1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917- 1918 гг. Возобновлен в 1997 г. Учредитель-издатель журнала ООО «Приоритет-МВ»

Свою историю данный праздник ведет еще с 18-го века. <...> Педагогическая рискология: теория и история// Проблемы современного образования. 2010. №4. <...> История СССР в вопросах и ответах. М.: АСТ, 2014. 4. Климович Л.В. Играем в «знатоков». <...> Введение в искусство придумывания историй». <...> Введение в искусство придумывания историй. М.: Прогресс, 1990. 3. Новалис. Фрагменты.

Предпросмотр: Учитель №4 2016.pdf (0,1 Мб)
482

№4 [Дополнительное образование и воспитание, 2008]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

славянской цивилизации, история России (в том числе своего края); топонимика края, области; выдающиеся <...> Ценно коллективное сопереживание всего происходящего на встрече: спетых песен и рассказанных историй. <...> Любовь Анатольевна Жарикова начала восстанавливать историю развития учреждения по крупицам. <...> Ряднова) об истории детского движения, кружков по интересам, материалы о педагогах, которые работали <...> Подготовка экскурсоводов позволяет развивать чувство гордости, уважения к истории, традициям, любви к

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №4 2008.pdf (0,2 Мб)
483

№2 [Дополнительное образование и воспитание, 2013]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

Блок Вопросы первого тура «Начало истории Российского государства» 1. <...> Как на Руси называли книгу, в которую записывали события истории? 2. <...> «В Слове…» народная история, народная эпопея в книжном изложении конца XII в. <...> Изучайте и чтите историю своей Родины! Вам творить дальнейшую историю страны. <...> Его имя – в истории города.

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №2 2013.pdf (1,1 Мб)
484

№12 [Дополнительное образование и воспитание, 2021]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

Я начну рассказывать историю, кому-то брошу мяч. <...> Мастер-класс «Страницы истории. <...> Знаете ли вы историю казачества и традиции енисейских казаков? <...> Цель: ознакомление учащихся с историей коллектива «Белошвейка». <...> Они касаются истории нашего коллектива. 1. Знаете ли вы, где раньше занимался наш коллектив? 2.

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №12 2021.pdf (0,3 Мб)
485

№17(155) [Наша молодежь, 2017]

Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.

Беседы об истории. <...> Еженедельные телепередачи бесед с членами РВИО по 20-30 минут об этапах истории России, в изучении которых <...> О малоизвестных страницах истории России. 3. Об исторических лицах России. <...> — Политика и история (особенно история Всемирного фестиваля молодежи и студентов), классическая и современная <...> — зачем мне нужно слушать его историю? Главное в таком общении — это честность перед самим собой.

Предпросмотр: Наша молодежь №17(155) 2017.pdf (0,6 Мб)
486

№12 [Дополнительное образование и воспитание, 2007]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

Экоэтносистема и история этноса как источник народного искусства. <...> Краткая история физиогномики. <...> Центр Фотохимии РАН, Институт истории естествознания и техники имени С.И. Вавилова РАН, МГУ им. <...> образование (Идлис Г.А., доктор физико-математических наук, профессор, заведующий отделом Института истории <...> Тропами истории Н.С. Мордасова № 11. Экспедиция — открытие мира Т.Б.

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №12 2007.pdf (0,2 Мб)
487

№10 [Дополнительное образование и воспитание, 2023]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

В технических мастерских кадеты на ознакомительном уровне вводятся в мир техники, в историю развития <...> В процессе обучения русскому танцу дети осваивают комплекс знаний по ряду направлений: история костюма <...> Ведущий инженер предприятия провел экскурсию для ребят, рассказал об истории возникновения предприятия <...> результате этой экскурсии для детей стали: • встречи с преподавателями, где учащиеся познакомились с историей <...> Главное в истории живописи… и коты. Стили и их яркие представители. Москва. 2019. 2. Ревалл Джон.

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №10 2023.pdf (0,1 Мб)
488

№9 [Дополнительное образование и воспитание, 2008]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

Основными направлениями научной деятельности являются экология, история и краеведение. <...> Любители истории, географии и биологии чувствуют себя наиболее комфортно. <...> Дети рассказывают историю возникновения ножниц (см. приложение). <...> Дети рассказывают историю возникновения зеркал (см. приложение). <...> Учащиеся изучают историю родного края, знакомят жителей города с неизвестными страницами военной истории

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №9 2008.pdf (0,2 Мб)
489

№7 [Дополнительное образование и воспитание, 2017]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

Четвертым компонентом семьи-системы является история ее развития. <...> Цель проектов — осознание своей принадлежности к истории и культуре столицы посредством изучения истории <...> Народный танец тесно связан со своей историей, дает богатейший воспитательный потенциал, ориентирует <...> Часто задается определенная тема, на которую каждый пишет свои мысли, придумывает истории. <...> И, чтобы их занять, придумывали разные интересные волшебные истории, сказки.

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №7 2017.pdf (0,1 Мб)
490

№2 [Учитель, 2016]

Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней (начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в 1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917- 1918 гг. Возобновлен в 1997 г. Учредитель-издатель журнала ООО «Приоритет-МВ»

Нами написаны такие работы как «История глиняной кубанской игрушки», «История тряпичной куклы», «История <...> Отсюда перед учителями истории стоят следующие цели: 1. <...> Шире использовать игровые технологии на уроках истории. <...> Богиня Клио я – истории богиня, и этот день историей днем объявляю. <...> Калуги Работа с текстом на уроках истории АБОТА с текстом на уроках истории и обществознания является

Предпросмотр: Учитель №2 2016.pdf (0,1 Мб)
491

№8 [Дополнительное образование и воспитание, 2013]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

Человек XXI века должен быть «открыт» мировой культуре и истории и хорошо знать культуру и историю своего <...> Система работы дает возможность изучать историю и культуру родного края разнопланово. <...> История не сохранила воспоминаний о том, когда и кем была проведена самая первая экскурсия вообще, но <...> Минеральные Воды РЖД было положено начало созданию истории этого предприятия. <...> , «Космические фантазии», «Соседи по планете», «Творим историю сами» и многие другие.

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №8 2013.pdf (0,9 Мб)
492

№7 [Дополнительное образование и воспитание, 2010]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

Историю возникновения государственных герба и флага – 51,9 %. <...> Зачем изучать и уважать историю других стран и народов? <...> В ВДЦ «Океан» этому уделяется большое внимание на протяжении всей истории Центра. <...> История театра песни «Акцент» началась с небольшой вокальной студии. <...> Москвы Музея истории Черноморского флота. Его единогласно поддерживают моряки-черноморцы.

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №7 2010.pdf (0,1 Мб)
493

№1 [Учитель, 2014]

Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней (начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в 1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917- 1918 гг. Возобновлен в 1997 г. Учредитель-издатель журнала ООО «Приоритет-МВ»

так называлось мероприятие, проводимое в рамках районного семинара по истории. <...> Граждан страны – впитавших ее ценности, историю и традиции. <...> Педагогическая риторика: история и теория. М.: Академия, 1998. 7. Олешков М.Ю. <...> Голос – своеобразный «портрет» человека (История голоса Василия Ливанова). <...> История русской риторики. М.: Академия, 1998. 2.

Предпросмотр: Учитель №1 2014.pdf (1,6 Мб)
494

№1 [Дополнительное образование и воспитание, 2018]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

, кроме истории наших предков, какой нам Бог ее дал». <...> Событие 19 октября 1811 г. навсегда вошло в историю и культуру России и отечественного образования как <...> знаковый день, с которого начинается история лицеев. <...> История, культура, традиции». <...> В них — история, духовные традиции наших предшественников.

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №1 2018.pdf (0,1 Мб)
495

№4 [Дополнительное образование и воспитание, 2018]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

по вещественным источникам; изучение непосредственных остатков человеческой деятельности); военная история <...> России (изучение военной истории на местном краеведческом материале); культурное наследие (изучение <...> рода); летопись родного края (изучение истории и природы родного края с древнейших времен до сегодняшнего <...> История деревянного человечка». <...> Педагог: Ребята, послушайте внимательно интересную историю про повара.

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №4 2018.pdf (0,1 Мб)
496

№11 [Дополнительное образование и воспитание, 2010]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

А теперь попробуем пролистать станицы истории назад… Зимний вечер. <...> Сегодня мы немного приоткрыли для вас занавес истории и смогли прикоснуться к ней руками. <...> Хранителем истории Дворца является музей «Мир детства» (рук. Линник И.А.). <...> Экспозиция музея состоит из разделов: «Наша история», «Дом для тебя», «Наши гости», «История дополнительного <...> образования города», «История детского движения».

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №11 2010.pdf (0,1 Мб)
497

№3 [Дополнительное образование и воспитание, 2014]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

Козловская 35 К ИСТОРИИ ВОПРОСА О ФОРМИРОВАНИИ КУЛЬТУРЫ ДЕТЕЙ Г.А. Васильева, Г.М. Каримова, А.А. <...> В процессе реализации разделов программы дети приобретают необходимые знания по истории развития данного <...> Липецк История развития начального профессионального образования – это, прежде всего, педагоги и ученики <...> История классической педагогики вобрала в себя опыт народной педагогики многих стран и народов через <...> Русское народное творчество имеет многовековую историю, оно сохранилось и дошло до наших дней из глубокой

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №3 2014.pdf (4,7 Мб)
498

Внеклассная работа по изобразительному и декоративно-прикладному искусству МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ

Автор: Лупандина Елена Александровна

Методические материалы предназначены для: - учителей изобразительного искусства, педагогов дополнительного образования; - обучающихся по: - направлению подготовки: 44.03.01 «Педагогическое образование», профиль подготовки: Изобразительное искусство, форма обучения: заочная; - направлению подготовки: 44.03.05 «Педагогическое образование», профиль подготовки: Изобразительное искусство и Технология, форма обучения: заочная. В содержание пособия включены методические материалы по ДПИ из опыта работы педагогов дополнительного образования г. Оренбурга, представлены рекомендации по проектированию занятия по изобразительному и декоративно-прикладному искусству в современной школе, планированию внеклассной работы обучающихся, материалы по организации самостоятельной практической работы по разделам дисциплины, представлены.

Раздел 2 .Оригами Теория: Из истории оригами. Традиционные и новые техники оригами. <...> Центр теории воспитания института теории и истории педагогики РАО / Д.В. Григорьев, П.В. Степанов. <...> По самой распространённой версии история матрёшки берёт своё начало в Японии.

Предпросмотр: Внеклассная работа по изобразительному и декоративно-прикладному искусству .pdf (0,4 Мб)
499

№11 [Дополнительное образование и воспитание, 2022]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

Вся героическая и драматическая история России, ее величайшая культура, традиции, лучшие нравственные <...> С ребятами мы участвуем в различных олимпиадах, викторинах на тему «История денег и финансовые отношения <...> Вы можете предложить работу о «школьных ботанах» на тему, интересную лично вам, описать историю из вашей <...> Воспитывать уважительное отношение к прошлому отечественной истории родного края. 3. <...> Белгородская область: история и современность, [Текст] Отв. редактор кандидат исторических наук В.А.

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №11 2022.pdf (0,1 Мб)
500

№7 [Дополнительное образование и воспитание, 2016]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

Итоговое событийное мероприятие: позна вательно-интеллектуальная игра «Вехи истории». <...> Знакомство с историей развития пожарной охраны России, проведение практических занятий и тренировочных <...> Содержание: цель и задачи дружин юных пожарных, обязанности и права членов дружины, история становления <...> Имя это в истории сохранилось, а ни одного изображения нет: ни рисунков, ни фигур из глины или дерева <...> За 80-летнюю историю Дворцу пришлось несколько раз менять свое название.

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №7 2016.pdf (0,1 Мб)
Страницы: 1 ... 8 9 10 11 12 ... 14