Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 686791)
Контекстум
  Расширенный поиск
374

Внешкольное общее образование. Самообразование для молодежи и взрослых


← назад
Результаты поиска

Нашлось результатов: 755 (4,06 сек)

Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
1

№3 [Известия Уральского федерального университета. Серия 1. Проблемы образования, науки и культуры, 2014]

Публикуются научные работы, статьи, стихи сотрудников и выпускников УрФУ. До 2011 года включительно журнал носил название Известия Уральского государственного университета. Серия 1: Проблемы образования, науки и культуры (ISSN 1817-7158). Журнал включен в подписной каталог Пресса России, индекс 82410.

— с этим вопросом заведующая кафедрой истории журналистики профессор М. М. <...> Типологические особенности деловых корпоративных СМИ рубежа XIX–XX вв. // Вопросы истории и теории журналистики <...> К вопросу о смене парадигмы теории журналистики // Вопросы истории и теории журналистики : межвуз. сб <...> До настоящего времени наиболее актуальными вопросами истории Первой мировой войны остаются ответственность <...> Определенный вклад в решение некоторых вопросов истории Первой мировой войны может внести сборник материалов

Предпросмотр: Известия Уральского федерального университета. Сер. 1. Проблемы образования, науки и культуры №3 2014.pdf (0,3 Мб)
2

Демиурги нового мира: просветительская деятельность Красноярской краевой организации общества «Знание» в 1947–1992 гг. [монография]

Автор: Селезнев Андрей Валерьевич
КрасГАУ

В монографии воссозданы исторические страницы просветительской деятельности Красноярской краевой организации общества «Знание» в 1947–1992 гг. Прослежен путь красноярской интеллигенции, участвующей в большом социальном эксперименте по просвещению и воспитанию советских граждан. Освещены вопросы идеологической борьбы государства за создание нового облика человека, борца и строителя коммунистического общества, в решении которых члены общества «Знание» проявляли себя как активные демиурги своего времени.

-метод. совет по пропаганде всеобщ. истории и вопросов междунар. жизни. <...> Проблема культа личности в годы хрущевской оттепели // Вопросы истории. 2003. № 4. <...> Жуков // Вопросы истории. – 1996. – № 5–6. – С. 39–57. 17. <...> Костырченко // Вопросы истории. – 1994. – № 8. – С. 47–60. 26. Крупская, Н.К. <...> Пыжиков // Вопросы истории. – 2003. – № 4. – С. 47–57. 46. Рыбалка, В.И.

Предпросмотр: Демиурги нового мира просветительская деятельность Красноярской краевой организации общества «Знание» в 1947–1992 гг..pdf (0,9 Мб)
3

№18 [Наша молодежь, 2013]

Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.

Поверьте: споры идут не вокруг истории. На историю им наплевать. Они идут вокруг денег. <...> Вопросы истории — это прежде всего вопросы геополитики. — Отвоевать у нас силой Курильские острова — <...> Вторая задача — сделать историю как можно ярче, чтобы это была история личностей, событий, а не смены <...> Специалист по военной истории России ХХ века, социальной истории, истории повседневности, исторической <...> Начинайте задавать вопросы.

Предпросмотр: Наша молодежь №18 2013.pdf (1,2 Мб)
4

№2 [Учитель, 2020]

Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней (начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в 1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917- 1918 гг. Возобновлен в 1997 г. Учредитель-издатель журнала ООО «Приоритет-МВ»

Профиль музея исторический, поэтому он охватывает историю лицея и историю города. <...> Обсуждая важные вопросы истории Великой Отечественной войны, старшеклассники обменялись важной информацией <...> К истории собственной семьи и истории нашего края. <...> «Тонкие» – вопросы, требующие простого, односложного ответа, a «толстые» – вопросы, требующие подробного <...> Вопрос "Кем мне стать?" задает себе каждый из них.

Предпросмотр: Учитель №2 2020.pdf (0,1 Мб)
5

№1(171) [Известия Уральского федерального университета. Серия 1. Проблемы образования, науки и культуры, 2018]

Публикуются научные работы, статьи, стихи сотрудников и выпускников УрФУ. До 2011 года включительно журнал носил название Известия Уральского государственного университета. Серия 1: Проблемы образования, науки и культуры (ISSN 1817-7158). Журнал включен в подписной каталог Пресса России, индекс 82410.

История с фейковым интервью вызывает вопрос: верить ли тому, что именно Томмазо Дебенедетти написал ответ <...> Типологические особенности деловых корпоративных СМИ рубежа XIX–XX вв. // Вопросы истории и теории журналистики <...> История революционного движения в России в связи с историей РКП А. Бубнов 7. <...> История этикета, как и история культуры в целом, — это «не только история изменений, но и история накопления <...> Ответы на эти вопросы надо искать в новейшей истории 108-летней газеты» (с. 3).

Предпросмотр: Известия Уральского федерального университета. Серия 1. Проблемы образования, науки и культуры №1(171) 2018.pdf (0,3 Мб)
6

№3 [Известия Уральского федерального университета. Серия 1. Проблемы образования, науки и культуры, 2016]

Публикуются научные работы, статьи, стихи сотрудников и выпускников УрФУ. До 2011 года включительно журнал носил название Известия Уральского государственного университета. Серия 1: Проблемы образования, науки и культуры (ISSN 1817-7158). Журнал включен в подписной каталог Пресса России, индекс 82410.

Авторы текстов подают компромат как «правдивую историю». <...> Типологические особенности деловых корпоративных СМИ рубежа XIX– ХХ вв. // Вопросы истории и теории журналистики <...> Крах буржуазной прессы Урала 1917 года // Вопросы истории печати. Свердловск, 1974. С. 41–59. 19. <...> Решение этого вопроса для старшеклассника на данном этапе, возможно, идентично решению вопроса профессионального <...> История человечества выработала несколько форм отношения к Чужому.

Предпросмотр: Известия Уральского федерального университета. Серия 1. Проблемы образования, науки и культуры №3 2016.pdf (2,1 Мб)
7

№2 [Известия Уральского федерального университета. Серия 1. Проблемы образования, науки и культуры, 2024]

Публикуются научные работы, статьи, стихи сотрудников и выпускников УрФУ. До 2011 года включительно журнал носил название Известия Уральского государственного университета. Серия 1: Проблемы образования, науки и культуры (ISSN 1817-7158). Журнал включен в подписной каталог Пресса России, индекс 82410.

Панов встал в этом вопросе на точку зрения Японии. <...> Наша цель — рассмотреть вопросы истории и практики darkтуризма в контексте современного культурологического <...> , но и истории частной, семейной. <...> Позволим себе риторический вопрос. <...> С учителем истории А. Ешевской тоже повезло.

Предпросмотр: Известия Уральского федерального университета. Серия 1. Проблемы образования, науки и культуры №2 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
8

№5 [Учитель, 2014]

Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней (начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в 1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917- 1918 гг. Возобновлен в 1997 г. Учредитель-издатель журнала ООО «Приоритет-МВ»

«Личность в истории страны». История России: личность, роль в истории, исторические победы. 3. <...> Она посвящена героическим страницам нашей истории, вопросы викторины охватывают исторический период с <...> Допустим, два урока (истории) в год провести в стенах музея, а где еще учить историю?" <...> Для начала немного истории. <...> «Участие в конкурсе, изучение вопросов истории, культуры англоговорящих стран и России в контексте мировой

Предпросмотр: Учитель №5 2014.pdf (1,9 Мб)
9

№4 [Известия Уральского федерального университета. Серия 1. Проблемы образования, науки и культуры, 2014]

Публикуются научные работы, статьи, стихи сотрудников и выпускников УрФУ. До 2011 года включительно журнал носил название Известия Уральского государственного университета. Серия 1: Проблемы образования, науки и культуры (ISSN 1817-7158). Журнал включен в подписной каталог Пресса России, индекс 82410.

Типологические особенности деловых корпоративных сМИ рубежа XIX– ХХ вв. // вопросы истории и теории журналистики <...> ответ на эти вопросы л. <...> на вопрос о сущности женщины, о том, кто она есть, кем она является. размышляя над этими вопросами, <...> Художественный рынок: вопросы теории, истории, методологии / л. И. Гительман, Е. М. Дележа, а. в. <...> И. вернандского о том, что история культуры — подлинная история народа, подтверждают место и роль журналистики

Предпросмотр: Известия Уральского федерального университета. Сер. 1. Проблемы образования, науки и культуры №4 2014.pdf (0,3 Мб)
10

№4 [Учитель, 2023]

Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней (начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в 1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917- 1918 гг. Возобновлен в 1997 г. Учредитель-издатель журнала ООО «Приоритет-МВ»

Вопрос 1 Вопрос 2 Вопрос 3 Вопрос 4 Вопрос 5 1б 1б 1б 2б 2б 2. Задание «Бабочки». <...> Антарктида Вопрос 1 Вопрос 2 Вопрос 3 Вопрос 4 Вопрос 5 2б 2б 1б 1б 1б 3. Задание «Объявление». <...> 1 Вопрос 2 Вопрос 3 Вопрос 4 Вопрос 5 Вопрос 6 1б 1б 1б 1б 1б 2б Уровни сформированности ФГ 0б – 3б <...> Всеобщая история. <...> Первое заседание было посвящено вопросам патриотизма, истории России и культурному наследию христианства

Предпросмотр: Учитель №4 2023.pdf (0,1 Мб)
11

№1 [Учитель, 2019]

Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней (начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в 1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917- 1918 гг. Возобновлен в 1997 г. Учредитель-издатель журнала ООО «Приоритет-МВ»

Все остальные ученики делятся по 5 человек и выбирают по одному изданию прессы: «Родина», «Вопросы истории <...> Мой вопрос директору Института российской истории РАН: Историки утверждают, что Александр Невский – бесстрашный <...> о необходимости изучения истории. <...> У человечества тоже есть биография – это история. Как вы думаете, что такое история? <...> Для чего нужна история? 6. Домашнее задание.

Предпросмотр: Учитель №1 2019.pdf (0,5 Мб)
12

№3(165) [Известия Уральского федерального университета. Серия 1. Проблемы образования, науки и культуры, 2017]

Публикуются научные работы, статьи, стихи сотрудников и выпускников УрФУ. До 2011 года включительно журнал носил название Известия Уральского государственного университета. Серия 1: Проблемы образования, науки и культуры (ISSN 1817-7158). Журнал включен в подписной каталог Пресса России, индекс 82410.

Так, на вопрос Е. С. Золотова. <...> Крах буржуазной прессы Урала 1917 года // Вопросы истории печати. Свердловск, 1974. С. 41–59. 9. <...> Актуальные вопросы истории религий Оренбуржья // Вестн. ОГУ. 2012. № 5 (141), май. С. 115–120. 9. <...> Этот вопрос тесно коррелирует с вопросом о влиянии диссидентов на разные прослойки советского общества <...> Междисциплинарность и история // Диалог со временем : альм. интеллектуальной истории. 2004. №. 11.

Предпросмотр: Известия Уральского федерального университета. Серия 1. Проблемы образования, науки и культуры №3(165) 2017.pdf (0,1 Мб)
13

Цифровизация культуры и культура цифровизации: современные проблемы информационных технологий: материалы Всерос. науч. конф. (08 октября 2020 г.) сборник

М.: Институт Наследия

Организаторами Всероссийской научной конференции «Цифровизация культуры и культура цифровизации: современные проблемы информационных технологий» выступили Российский научно-исследовательский институт культурного и природного наследия им. Д. С. Лихачёва (Институт Наследия) и Российская ассоциация криптоэкономики, искусственного интеллекта и блокчейна (РАКИБ). Первая в России конференция, объединяющая темы развития культуры и цифровизации, собрала ученых-гуманитариев, специалистов в сфере социокультурных технологий и практиков в области цифровых технологий, которые выступили с докладами и сообщениями на этом научно-практическом форуме. Настоящий сборник представляет выступления участников конференции в виде статей по теоретическим и прикладным вопросам цифровизации культуры.

История антропологических учений. — М., 2010. — С. 91. <...> Этот вопрос подробно обсуждает А. Ф. <...> На вопрос «Зачем живет человек?» <...> («информационной историей общества») как академической дисциплиной [4]. <...> Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 180 Системно вопросы истории цифрового процесса

Предпросмотр: Цифровизация культуры и культура цифровизации современные проблемы информационных технологии?.pdf (0,3 Мб)
14

№3 [Учитель, 2021]

Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней (начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в 1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917- 1918 гг. Возобновлен в 1997 г. Учредитель-издатель журнала ООО «Приоритет-МВ»

пособий по истории России XVIXVII вв. <...> Преподавание истории в школе. 2019. № 1. <...> – вопросы, требующие простого, односложного ответа; «толстые» вопросывопросы, требующие подробного <...> Шесть лепестков ромашки – шесть типов вопросов: а. простые вопросы. <...> Дети учатся различать вопросы, на которые можно дать однозначный ответ – тонкие вопросы и вопросы, на

Предпросмотр: Учитель №3 2021.pdf (0,1 Мб)
15

Культурное наследие – от прошлого к будущему. Доклады и выступления участников V Российского культурологического конгресса

М.: Институт Наследия

В научном издании, составленном текстами, подготовленными специально для него рядом ключевых докладчиков V Российского культурологического конгресса с международным участием «Культурное наследие — от прошлого к будущему», проведенного с 8 по 10 ноября 2021 г., представлены базовые результаты разработки фундаментальных проблем современной культурологии, рассмотрены актуальные вопросы охраны и ревитализации культурного наследия российской цивилизации, а также проблемы и перспективы государственной культурной политики.

Но и эта история воспринимается не как история прошлого, а как религиозная история будущего… Прошлое <...> Но и эта история воспринимается не как история прошлого, а как религиозная история будущего…»1. <...> , т. е. историю, которая не только является всеобщей историей человечества, но и той историей, которая <...> Человек вдруг спохватился, задумался и ответил на вопрос, почему, сталкиваясь в истории с самыми экстремальными <...> Шереметева // Вопросы истории. — 1998. — № 9. — С. 173–174; Шохин Л. И. Дневниковые записи С. Д.

Предпросмотр: Культурное наследие – от прошлого к будущему. Доклады и выступления участников V Российского культурологического конгресса.pdf (0,3 Мб)
16

№1 [Дополнительное образование и воспитание, 2009]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

Отвечая на этот вопрос, приведу слова И.А. Ильина: «Судьбы народа скрыты в его истории. <...> На 1Bм этапе участники отвечают на вопросы по истории, сгруппированные по ряду направлений, оговоренных <...> При этом, необходимо отметить, что общее содержание вопросов по истории (1Bй этап) остается прежним ( <...> Предложенные им вопросы и задания касались: • истории Великой Отечественной войны; • конкретных операций <...> Мне сейчас очень трудно ответить полностью на этот вопрос.

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №1 2009.pdf (0,2 Мб)
17

Культурное наследие Северного Кавказа как ресурс межнационального согласия. Сборник научных статей по материалам VIII Международного научного форума

М.: Институт Наследия

В сборник вошли статьи, подготовленные по материалам докладов и сообщений Восьмого международного научного форума «Культурное наследие Северного Кавказа как ресурс межнационального согласия», состоявшегося 22–25 сентября 2022 г. В опубликованных статьях рассмотрены проблемы культурного наследия народов России в аспекте укрепления российской государственности, основные вопросы теории и практики сохранения культурного наследия, специфические черты этнических культур Северного Кавказа и механизмы межнационального взаимодействия, народные художественные промыслы в эпоху глобальных трансформаций, художественная жизнь в контексте диалога культур. Особое внимание уделяется анализу опыта актуализации и репрезентации культурного наследия Северного Кавказа в современном обществе.

Этапы истории ВООПИиК. <...> Раскопки позднесредневекового могильника у селения Автуры // Археология и вопросы социальной истории <...> Вопросы методологии. <...> Ответы на вопросы анкеты включены мною в дальнейший обзор истории и деятельности коллективов. <...> Армянское культурно-просветительское общество «Луйс — Свет» курирует решение социальных вопросов и вопросов

Предпросмотр: Культурное наследие Северного Кавказа как ресурс межнационального согласия. Сборник научных статей по материалам VIII Международного научного форума.pdf (0,8 Мб)
18

№6 [Учитель, 2013]

Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней (начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в 1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917- 1918 гг. Возобновлен в 1997 г. Учредитель-издатель журнала ООО «Приоритет-МВ»

Учащиеся работают с текстом учебника истории на стр.14-15. <...> Отвечая на вопрос домашнего задания, «Печальна или смешна для вас история, рассказанная в пьесе А.С.Грибоедова <...> (Вопросы домашнего задания). 1. <...> Работа с одаренными детьми: готовимся к олимпиаде по истории// Преподавание истории в школе. 2007. №9 <...> История политических репрессий и сопротивления несвободе в СССР. 5) История России: 11 класс: Учебник

Предпросмотр: Учитель №6 2013.pdf (0,2 Мб)
19

Система народного просвещения на юге Дальнего Востока в 1917–1922 годах

Автор: Пай Светлана Сергеевна
Медицина ДВ

В монографии раскрыта концепция первой советской реформы народного просвещения, выявлены региональные особенности преобразований на юге Дальнего Востока России и на территории Полосы отчуждения КВЖД в период Гражданской войны и объединенной иностранной военной интервенции. В книге собран разнообразный фактический материал по истории культурного развития региона в период системного социально-политического и экономического кризиса. Монография предназначена для исследователей истории народного образования, ориенталистов, краеведов, преподавателей, учителей и тех, кто интересуется историей Дальнего Востока и Северной Маньчжурии.

Проблемным стал вопрос выплаты заработной платы педагогическому персоналу. <...> Вопрос о создании университета поднимался и после 1917 г. <...> Вопрос о помещениях стоял перед институтом очень остро. <...> После первого года существования возник вопрос о статусе института. <...> Попутно поднимался вопрос об устройстве на о.

Предпросмотр: Система народного просвещения на юге Дальнего Востока в 1917–1922 годах.pdf (0,5 Мб)
20

№3 [Наша молодежь, 2014]

Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.

Предстоит подумать и о том, чтобы синхронизировать курс истории России с преподаванием истории зарубежных <...> — Кем бы я стала — вопрос сложный. <...> работодателю Прочие вопросы Будет ли у вас право подписи и по каким вопросам? <...> Но это уже другая историяистория триумфа советских спортсменов на Олимпийских играх! <...> нового учебника истории.

Предпросмотр: Наша молодежь №3 2014.pdf (1,4 Мб)
21

№6 [Дополнительное образование и воспитание, 2008]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

И здесь вполне уместен вопрос: какой морали? <...> Вопрос детям: Что интересного мы сейчас увидели? <...> История русской эскадры». <...> Для первого опыта все вопросы обдумайте заранее. <...> Вы вправе сами задать несколько вопросов.

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №6 2008.pdf (0,2 Мб)
22

№4 [Известия Уральского федерального университета. Серия 1. Проблемы образования, науки и культуры, 2015]

Публикуются научные работы, статьи, стихи сотрудников и выпускников УрФУ. До 2011 года включительно журнал носил название Известия Уральского государственного университета. Серия 1: Проблемы образования, науки и культуры (ISSN 1817-7158). Журнал включен в подписной каталог Пресса России, индекс 82410.

М. вопросы литературы и эстетики М., 1975. 502 с. 2. Казарин Ю. <...> И по тактике земельной не решен еще вопрос… значит, вы? <...> Крах буржуазной прессы урала 1917 года // вопросы истории печати. свердловск, 1974. с. 41–59. <...> истории. <...> европейского общества как историю смены типов социокультурной коммуникации, М.

Предпросмотр: Известия Уральского федерального университета. Серия 1. Проблемы образования, науки и культуры №4 2015.pdf (3,2 Мб)
23

Россия и Европа: общая судьба и альтернативные проекты цивилизационного развития : монография по материалам XVII Международных Панаринских чтений монография

М.: Институт Наследия

Коллективная монография издается в юбилейный год и посвящена 80-летию со дня рождения А. С. Панарина. В ней обобщены материалы XVII Международных Панаринских чтений на тему «Россия и Европа: общая судьба и альтернативные проекты цивилизационного развития». Всего на чтениях было заслушано около 100 докладов по широкому кругу проблем. Среди основных тем — доминирующие тенденции и противоречия в цивилизационном развитии Европы и России, которые по-разному проявляются во всех сферах культурной жизни и во всех отраслях политики. Особое внимание уделено также сценарному планированию и прогнозированию с учетом цивилизационной специфики России и европейских стран. В ряде статей, имеющих обобщающий характер и цель популяризации культурного наследия, частично используются ранее опубликованные авторские тексты.

Зададим себе три вопроса. <...> вопроса. <...> Здесь — ряд вопросов. <...> Вопросы ленинизма. С. 510–511. 2 Сталин И. В. Вопросы ленинизма. С. 526. <...> Конец истории? // Вопросы философии. 1990. № 3. 2 Панарин А. С.

Предпросмотр: Россия и Европа общая судьба и альтернативные проекты цивилизационного развития..pdf (0,2 Мб)
24

№4 [Известия Уральского федерального университета. Серия 1. Проблемы образования, науки и культуры, 2019]

Публикуются научные работы, статьи, стихи сотрудников и выпускников УрФУ. До 2011 года включительно журнал носил название Известия Уральского государственного университета. Серия 1: Проблемы образования, науки и культуры (ISSN 1817-7158). Журнал включен в подписной каталог Пресса России, индекс 82410.

В остальных пунктах ответы на вопрос-ловушку практически совпадают с ответами на основной вопрос. <...> Это чисто бизнес-история. <...> Исторические особенности деловых корпоративных СМИ конца XIX — начала XX в. // Вопросы истории и теории <...> героя становится как бы личной историей нарратора, переживается им как его собственная история. <...> иным вопросам.

Предпросмотр: Известия Уральского федерального университета. Серия 1. Проблемы образования, науки и культуры №4 2019.pdf (0,3 Мб)
25

Патриотическое воспитание подростков в творческом объединении социально-гуманитарной направленности методические материалы для педагогов образовательных организаций, студентов, обучающихся по направлению подготовки 44.03.05 педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), направленность (профиль) – дополнительное образование детей и взрослых и иностранный язык

Автор: Канаев Максим Александрович

Рекомендации предназначены для педагогов образовательных организаций, студентов. В них представлены практические материалы по патриотическому воспитанию, рекомендуемый список литературы.

Разговор можно начать с вопросов: Что для вас обозначает слово «героизм»? <...> Конкурс «Вехи истории» История СССР — это ближайшая к нашему времени эпоха. <...> Конкурс «Блиц-вопрос» Вопросы для конкурса Для 1-й команды: • 1. <...> Вопросы воспитания в школьном курсе информатики базового уровня / А. Ю. <...> А т акж е вопросы работ ы с молодеж ью, формирования ее ценност ной, полит ической и граж данской позиций

Предпросмотр: Патриотическое воспитание подростков в творческом объединении социально-гуманитарной направленности.pdf (0,3 Мб)
26

№10 [Дополнительное образование и воспитание, 2016]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

Вопросы профессионального самоопределения в тесной связи с вопросами социального становления личности <...> Истории нашего края более 300 лет. <...> Изучить историю и происхождение народного памятника. 2. <...> На этом этапе мы разделились на группы. 1-я группа изучала историю вопроса. <...> Немного истории История нашего Центра берет свое начало в далеком 1976 г. 26 сентября в поселке Усинск

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №10 2016.pdf (0,1 Мб)
27

№4 [Учитель, 2013]

Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней (начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в 1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917- 1918 гг. Возобновлен в 1997 г. Учредитель-издатель журнала ООО «Приоритет-МВ»

Чуточку истории. <...> В истоках истории и культуры русского народа можно найти ответы на главные жизненные вопросы, понять <...> История Кремля – история Москвы – история государства. Храм Христа Спасителя. <...> История христианской культуры Дмитрова в контексте русской истории. Храмы и иконы. <...> Что связывает события Священной истории и события русской истории 20 века?

Предпросмотр: Учитель №4 2013.pdf (1,7 Мб)
28

№3 [ОБЖ. Основы безопасности жизни, 2024]

Научно- и учебно-методические материалы для преподавателей БЖД, учителей-организаторов ОБЖ и офицеров-воспитателей кадетских классов.

История развития физической культуры в России / М. А. <...> Ключевые слова: гибридная война, конструктивизм, история России, фальсификация истории, «русский мир» <...> Украинская история – это история борьбы за независимость. <...> Голодомор – черная дыра нашей истории – экспрезидент Ющенко. <...> Положительный эффект обучения вопросам здорового образа жизни, как и другим вопросам, будет максимальным

Предпросмотр: ОБЖ. Основы безопасности жизни №3 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
29

№2 [Учитель, 2017]

Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней (начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в 1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917- 1918 гг. Возобновлен в 1997 г. Учредитель-издатель журнала ООО «Приоритет-МВ»

Например: «учитель» – ответ на вопрос учителя, на вопрос по теме; «друг» — ответ на вопрос друга по парте <...> История России XIX века, 2009 год; Детская энциклопедия по истории; М.Ю.Лермонтов «Бородино»; фрагмент <...> Топонимика (из истории названий улиц, сел, рек) Углубить знания об истории названий улиц, площадей города <...> Урок истории в 5 классе АННАЯ статья представляет собой разработанный урок истории в 5 классе по учебнику <...> А.А.Вигасина «История Древнего мира».

Предпросмотр: Учитель №2 2017.pdf (0,1 Мб)
30

№9-10(147-148) [Наша молодежь, 2017]

Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.

Это касается любых вопросов, по которым необходимо принимать решение. <...> Вопросы экологии касаются всех, и решать их нужно всем миром. <...> При этом у нас идёт открытое обсуждение о самых спорных вопросах истории не только периода Второй мировой <...> На вопрос почему отвечал, что история — это суммарный опыт человечества, приобщение к которому позволяет <...> Это основной круг вопросов, которые нам предстоит сегодня обсудить.

Предпросмотр: Наша молодежь №9-10(147-148) 2017.pdf (0,5 Мб)
31

№4 [Дополнительное образование и воспитание, 2023]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

ХИСАМОВА 35 Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» ВОПРОСЫ ТЕОРИИ 6 7 ВОПРОСЫ ТЕОРИИ <...> Челябинска «История одного экспоната». <...> С помощью накопленного материала музей связывает историю ДПШ с историей родного края и всей страны; способствует <...> И вопросы на понимание, по сути работы. <...> Юные исследователи смогли задать интересующие их вопросы.

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №4 2023.pdf (0,1 Мб)
32

№4 [Учитель, 2024]

Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней (начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в 1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917- 1918 гг. Возобновлен в 1997 г. Учредитель-издатель журнала ООО «Приоритет-МВ»

Отвечают на вопросы Отвечают на вопросы Проверьте, пожалуйста, друг у друга. <...> У людей, интересующихся русской историей, может возникнуть вопрос о том, почему же родители не стали <...> Визуализация истории. <...> Эмоциональный аспект истории. <...> Описание: Учащиеся разбиваются на команды и отвечают на вопросы о подводных лодках, их истории и технологиях

Предпросмотр: Учитель №4 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
33

№2 [Дополнительное образование и воспитание, 2015]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

Участники других команд задают уточняющие вопросы. <...> Такие истории обычно есть у каждого. <...> Каждой тройке даются одинаковые вопросы. <...> Чем не вопрос для краеведческого конкурса? <...> С 1991 года начинается новая страница в истории Дворца.

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №2 2015.pdf (0,1 Мб)
34

№2 [Дополнительное образование и воспитание, 2009]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

Краткая история физиогномики. <...> Вот здесь мы и встречаемся с историей, историей архитектуры. <...> Это учебноMметодическое пособие имеет две части: история западноевропейского искусства и история русского <...> Иллюстрированные вопросы Олимпиада по истории искусств Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис <...> Мамы напишут ответ на эти вопросы, а дети на эти же самые вопросы ответят устно.

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №2 2009.pdf (0,2 Мб)
35

№6 [Учитель, 2015]

Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней (начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в 1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917- 1918 гг. Возобновлен в 1997 г. Учредитель-издатель журнала ООО «Приоритет-МВ»

При этом создается свой завершенный рассказ (например, «История Капитона и Татьяны», «История Антипыча <...> Во время его ответа на вопрос задавайте ему наводящие вопросы. 2. <...> Не мне вам рассказывать, сколько за долгую историю человечества было написано фолиантов по этому вопросу <...> История.5-9 класс М.: Просвещение, 2011. <...> Зафиксировать основной вопрос урока на доске. 1. Задать вопрос на новый материал. 2.

Предпросмотр: Учитель №6 2015.pdf (0,1 Мб)
36

№12 [Дополнительное образование и воспитание, 2023]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

на эти вопросы. <...> Липецк Исследование истории своего края всегда актуально, потому что оно является частью общей истории <...> Истории семей в истории Красноярска: связь между процессами развития малой Родины и судьбами родителей <...> Вопросы составлены в виде ребуса. 1 вопрос: ребус № 1 Инструкция. <...> Вопрос от класса.

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №12 2023.pdf (0,1 Мб)
37

№4 [Дополнительное образование и воспитание, 2016]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

В основе диалога – умение задавать вопрос себе и другим. <...> Приложение 2 Сценарий «История воздухоплавания» Цель: изучение истории развития воздухоплавания. <...> Тематика краеведческих исследований обширна: история семьи, семейные традиции, история улиц, сел, деревень <...> За последние годы музеем реализованы проекты: «История моей семьи в истории моей страны» – сбор материалов <...> Я задаю по три вопроса из разных отраслей знаний (литература, география, изобразительное искусство, история

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №4 2016.pdf (0,1 Мб)
38

№2 [Учитель, 2022]

Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней (начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в 1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917- 1918 гг. Возобновлен в 1997 г. Учредитель-издатель журнала ООО «Приоритет-МВ»

– не понял, есть вопросы). <...> История 3. <...> История 4. <...> История 5. <...> История Испании. М.: Б.С.Г.-Пресс, 2009. 391 с. 3. Пискорский В.К. История Испании и Португалии.

Предпросмотр: Учитель №2 2022.pdf (0,1 Мб)
39

№12 [Дополнительное образование и воспитание, 2009]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

Ответь, пожалуйста, на следующие вопросы: 1. <...> Ковалевой создана коллекция одежды «История костюма». <...> Такова вкратце новейшая история Дома творчества. <...> Вопрос о сохранении категории и разряда при переходе с одной должности на другую № 10: Ваши вопросы – <...> Вопрос о переподготовке № 11: Ответы нашей юридической службы на вопросы читателей Вопросы о досрочных

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №12 2009.pdf (0,2 Мб)
40

№1 [Учитель, 2024]

Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней (начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в 1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917- 1918 гг. Возобновлен в 1997 г. Учредитель-издатель журнала ООО «Приоритет-МВ»

развернутые письменные ответы на вопросы [5]. <...> Потом пришли родители с этим же вопросом. <...> Минпросвещения дополнило историю новым курсом – «История нашего края», который заменит предмет ОДНКНР <...> История соломенных кукол [Электронный источник] // NSPortal.ru. <...> Из преимуществ ИИ можно выделить возможность создания разных типов вопросов: вопросы с несколькими вариантами

Предпросмотр: Учитель №1 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
41

№1 [Учитель, 2018]

Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней (начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в 1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917- 1918 гг. Возобновлен в 1997 г. Учредитель-издатель журнала ООО «Приоритет-МВ»

Вторая сказка аллегорично называется «Обыкновенная история» – история, в которой обыкновенно мы живем <...> Всеобщая история. История средних веков. 6 класс./ Под ред. Сванидзе А. А. <...> Другой вопрос: «Что такое человек?» <...> Это не простые вопросы. <...> алгебры», «Избранные вопросы геометрии», «Избранные вопросы химии» и др.

Предпросмотр: Учитель №1 2018.pdf (0,1 Мб)
42

№5 [Дополнительное образование и воспитание, 2008]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

, история изобразительных искусств, история литературы, история танца, репетиции, производственная практика13 <...> История много веков происходила как конфликт и смена поколений. <...> В последние годы усиливается интерес к истории родного края. <...> Изучение истории костюма необходимо, так как это история культуры в самом широком смысле этого слова. <...> хочу задать вам вопрос.

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №5 2008.pdf (0,2 Мб)
43

№2 [Дополнительное образование и воспитание, 2010]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

Необходимость решения этих вопросов ощущается все острее. <...> Вот лишь несколько историй из пламени тех дней, которые обожгли всю Россию! <...> Станция № 6: «Морской бой» Блиц-вопросы о морских животных. 1. <...> Один из очень важных вопросов детской психологии и педагогики – это вопрос о творчестве детей, о развитии <...> Миф повествует о печальной истории Орфея.

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №2 2010.pdf (0,1 Мб)
44

№2 [Дополнительное образование и воспитание, 2008]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

Этот вопрос, согласитесь, актуален и сейчас. <...> Очень бы хотелось вернуться к этому вопросу. <...> Не меньше вопросов вызывает и тезис М. <...> семьи, приносят семейные реликвии и редкие фотографии в музей истории станицы. <...> Познакомить с историей возникновения куколоберегов. 2.

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №2 2008.pdf (0,2 Мб)
45

№2 [Учитель, 2010]

Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней (начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в 1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917- 1918 гг. Возобновлен в 1997 г. Учредитель-издатель журнала ООО «Приоритет-МВ»

Впрочем, вопросы эти, я думаю, постепенно будут решены. <...> семьи в истории города». <...> История войны – это не только история непосредственно боевых действий, это политическая и экономическая <...> история, история промышленности, сельского хозяйства, культуры нашей Родины в этот период. <...> Фольклор – это мудрость народа, наша история, наши корни.

Предпросмотр: Учитель №2 2010.pdf (1,8 Мб)
46

№1 [Дополнительное образование и воспитание, 2024]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

КАЛИНИЧЕВ 61 ВОПРОСЫ ТЕОРИИ 6 7 ВОПРОСЫ ТЕОРИИ Дополнительное образование и воспитание. № 1 2024 ховных <...> Они изучают культуру, историю, географию различных стран мира. <...> Исследуется история села, церкви, уклад и быт жителей села, истории пласты традиционного песенного, танцевального <...> Свободные истории в Instagram, которые сохраняются на 24 часа. <...> Закрепленные актуальные истории.

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №1 2024.pdf (0,1 Мб)
47

№9 [Дополнительное образование и воспитание, 2022]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

Вопрос № 1. <...> Вопрос № 2. <...> Вопрос № 3. <...> Вопрос № 5. <...> Вопрос № 6.

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №9 2022.pdf (0,3 Мб)
48

№2 [Дополнительное образование и воспитание, 2017]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

Цели: изучить историю ВДОТ, современную нормативно-правовую базу по охране труда, обсудить вопросы обеспечения <...> ВОПРОСЫ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ: 1. <...> Поэтому после любого вопроса он может остановиться, сохранив очки (и ведущий снова обращается с вопросом <...> Затронув тему изучения истории в школе, Васильева сказала, что фактология в истории –превыше всего. « <...> «Любой подход к вопросу о сложнейших нравственных вопросах должен быть не в начальной школе, как это

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №2 2017.pdf (0,1 Мб)
49

№4 [Дополнительное образование и воспитание, 2021]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

МАКУШКИН 64 Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» ВОПРОСЫ ТЕОРИИ 6 7 ВОПРОСЫ ТЕОРИИ <...> семьи, как части истории своего народа. <...> И, наверное, интересно создать свой музей, где можно показать историю семьи. <...> Вам тоже когда-то придется рассказывать детям их историю. <...> Я задаю по три вопроса каждой паре участников.

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №4 2021.pdf (0,1 Мб)
50

№7 [Дополнительное образование и воспитание, 2008]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

Вопрос 1. <...> Вопрос 5. <...> Вопрос 6. <...> Вопрос 7. <...> И все же, вначале немного истории. В честь юбилея это позволено!

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №7 2008.pdf (0,3 Мб)
Страницы: 1 2 3 ... 16