373Дошкольное воспитание и образование. Общее школьное образование. Общеобразовательная школа
← назад

Свободный доступ

Ограниченный доступ

Уточняется продление лицензии
Автор: Лопатников Д. Л.
М.: Просвещение
Учебник представляет линию учебно-методических комплексов «Сферы»
по географии для средней (полной) школы. Издание подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта. Материал учебника направлен на формирование у учащихся на базовом уровне представлений о политической карте мира, об особенностях
населения и хозяйства отдельных стран, регионов и мира в целом. Главными
особенностями данного учебника являются фиксированный в тематических
разворотах формат, лаконичная структурированность текста, обширный и
разнообразный иллюстративный ряд.
Политическое устройство мира отражено на картах по состоянию на
октябрь 2022 г. Статистические данные и справочная информация в учебнике даны на 2019–2023 гг.
На 1000 жителей здесь приходится более 450 автомобилей, т.е. больше чем по одному автомобилю на семью <...> Китай произвёл более 25 млн автомобилей. <...> Они дают 90 % всего производства автомобилей. <...> На 1000 жителей здесь приходится более 450 автомобилей, т.е. больше чем по одному автомобилю на семью <...> Китай произвёл более 25 млн автомобилей.
Предпросмотр: География. 10–11-е классы базовый уровень (1).pdf (0,5 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит тематические и итоговые тесты по географии для 10 класса, каждый из которых приведен в двух вариантах. Структура тестов соответствует требованиям ФГОС и аналогична формату ЕГЭ, что позволит постепенно подготовить учащихся к работе с подобным материалом. В конце издания ко всем тестам даны ответы.
Какая страна является лидером по производству автомобилей? <...> Какая страна производит автомобили марки «мерседес»? <...> Какое топливо используется для автомобилей в Бразилии? <...> Какая страна занимает первое место по производству автомобилей? <...> Является мировым лидером по производству автомобилей и судов.
Предпросмотр: Контрольно-измерительные материалы. География. 10 класс.pdf (0,1 Мб)
Автор: Хренников Б. О.
М.: Просвещение
Учебник написан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего общего образования и пособием «Основы безопасности жизнедеятельности. Примерные рабочие программы. Предметная линия учебников под редакцией С. Н. Егорова. 10—11 классы». Учебник, построенный по модульному принципу, содержит важнейшие правила поведения в опасных и чрезвычайных ситуациях (техногенного, природного и социального происхождения), которые могут возникнуть в повседневной жизни. Учебник также содержит разделы, посвящённые здоровью и здоровому образу жизни, оказанию первой помощи при различных несчастных случаях. Большое внимание уделяется обороне государства и подготовке юношей-старшеклассников к службе в Вооружённых Силах Российской Федерации. Дополнительные материалы к учебнику размещены на интернет-ресурсе www.prosv.ru.
-Петербургу на автомобилях». <...> Вне населённых пунктов разрешается движение: мотоциклам, легковым автомобилям и грузовым автомобилям <...> Установка в легковом автомобиле и кабине грузового автомобиля детских удерживающих систем (устройств) <...> -Петербургу на автомобилях». <...> -Петербургу на автомобилях».
Предпросмотр: Основы безопасности жизнедеятельности. 10 класс. Учебник для общеобразовательных организаций (1).pdf (4,5 Мб)
Автор: Фролов Н. Н.
М.: ВЛАДОС
В пособии изложена методика разработки новых подходов к планированию уроков технологии при изучении столярного дела и внедрении новых коррекционно-развивающих методов в процесс обучения учеников 7-11
классов общеобразовательных организаций, реализующих ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями. Дифференцированный подход к организации занятий по столярному делу на уроках технологии обеспечивается введением элементов технического моделирования различной степени сложности с целью формирования у учеников политехнических знаний и умений, коррекции недостатков у них познавательной деятельности, позволит ученикам проявить или развить свои творческие способности, сделает обучение увлекательным.
Мальчиков очень интересует техника — у всех были или есть игрушки: модели автомобилей, самолётов, кораблей <...> есть разделы по изготовлению игрушек; изготовление модели корабля, гусеничного трактора, грузового автомобиля <...> Хорошим объектом труда будет модель пожарного автомобиля. <...> — ШКАТУЛКА Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 26 Модель старинного автомобиля <...> закрываться; фургон выполнен в виде шкатулки со съемной крышкой Сборочный чертеж модели старинного автомобиля
Предпросмотр: Модели техники с рабочими механизмами на уроках столярного дела. 7-11 классы. Практические материалы к урокам технологии для общеобразовательных организаций, реализующих ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями..pdf (0,1 Мб)
«Основы безопасности жизнедеятельности» - ежемесячный методический журнал МЧС России для преподавателей ОБЖ (БЖД) средних и высших учебных заведений. Издается с 1999 года. Среди материалов журнала методические разработки уроков, сценарии проведения внеклассных мероприятий, актуальные вопросы повышения квалификации педагогов ОБЖ. Все публикации готовятся в полном соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами.
Например, внезапно выходит из-за автобуса – и попадает прямо под колеса автомобиля, водитель которого <...> Например, те, кто управляет автомобилями, исполняют роль … (дети хором – водителей!). <...> А это – проезжая часть для движения автомобилей. <...> Ни автомобили, ни пешеходы друг другу не мешают. <...> Объясните ребенку, что автомобили могут неожиданно выехать из переулка, со двора дома.
Предпросмотр: Основы безопасности жизнедеятельности №3 2017.pdf (0,2 Мб)
М.: Интеллект-Центр
Учебник предназначен для обучающихся образовательных организаций и полностью раскрывает содержание Федерального государственного стандарта среднего общего образования по предмету «Экономика» (базовый уровень). Методический аппарат учебника нацелен на активные формы усвоения материала, в том числе с использованием информационных технологий. В доступной для обучающихся форме в книге излагается экономическая теория и широко представлен российский опыт. Сложные теоретические вопросы поясняются многочисленными примерами из реальной жизни.
Для этого он уволил мойщика и закрыл один из двух боксов, где мыли автомобили. <...> Допустим, что в результате этих мер число обслу живаемых на мойке автомобилей сократилось в 2 раза. <...> Возникнет ли дефицит, подскочат ли цены на мытье автомобилей? <...> А теперь допустим, что втрое меньше автомобилей, чем раньше, выставил на про дажу АвтоВАЗ. <...> Гибридные автомобили. 17. Органические светодиоды (OLED).
Предпросмотр: Экономика. Учебник для 10–11 классов.pdf (0,3 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
Музей старинных автомобилей и мотоциклов Первым автомобилем, который появился в России, был французский <...> красавец «Панар-Левассор» – автомобиль, привезенный в Россию в 1891 году Василием Навроцким. <...> А вот первый Музей старинных автомобилей и мотоциклов открыл свои двери в России в 60-е гг. <...> Энтузиасты Ломаковы собрали уникальную коллекцию – 130 исторических автомобилей и мотоциклов. <...> Самое интересное, что автомобили из коллекции снимались более чем в 120 кинофильмах.
Предпросмотр: Досуг в школе №8 2015.pdf (3,4 Мб)
Практические советы по решению управленческих задач образовательной организации в формате «вопрос-ответ» Рекомендации в решении повседневных вопросов управления школой или детским садом.
Решение о назначении сопровождения автобусов автомобилем (автомобилями) подразделения Государственной <...> Согласно Инструкции по осуществлению сопровождения транспортных средств патрульными автомобилями Госавтоинспекции <...> 1090 (ред. от 22.03.2014) Инструкция по осуществлению сопровождения транспортных средств патрульными автомобилями <...> Пп. 2.7, 9.10, 10.3, 22.3 Инструкция по осуществлению сопровождения транспортных средств патрульными автомобилями <...> (автомобилями) подразделения Госавтоинспекции).
Предпросмотр: Управление образовательным учреждением в вопросах и ответах №5 2014.pdf (0,3 Мб)
Автор: Клементьева О. П.
М.: Интеллект-Центр
Чтение как основополагающий навык не может ограничиваться только академическими целями (скоростью, выразительностью, пониманием содержания), оно должно отвечать целям, связанным с повседневной жизнью. Ведь сегодня главная задача — научить обучающихся применять знания в повседневной жизни. В серии рабочих тетрадей для 1–4 классов представлены разнообразные упражнения и задания по развитию навыка функционального чтения. Каждая тетрадь тематическая, что повысит интерес к работе, расширит кругозор ребёнка, снизит уровень тревожности, сформирует положительное отношение к чтению и веру в успешность своих действий. Упражнения, предложенные в тетради, могут решать несколько задач в зависимости от целей, которые поставит педагог или родители: диагностика, мониторинг и формирование навыка. Предложенные задания разработаны с учётом возрастных особенностей развития обучающихся, основных методических подходов в обучении. Данные материалы также развивают педагогическую рефлексию, корректируют умение педагогов вносить изменения в используемые образовательные технологии, применять новые подходы в методике обучения чтению, что в целом повысит качество обучения и обученности младших школьников.
Например, с изобретением автомобилей появилась профессия шофёра. <...> Поездка на автомобиле оказалась быстрее и комфортнее, чем на конной повозке. <...> Запиши, какие профессии, кроме извозчика, стали редкими после изобретения автомобиля? 2. <...> специальностью, о бизнесе прибыльном. 3 Профессия шофёра может исчезнуть, так как изобре тены беспилотные автомобили <...> После изобретения автомобиля стали редкими профессии: шорник, форейтор, колесник, балагол. 2.
Предпросмотр: Функциональное чтение. 4 класс. Рабочая тетрадь.pdf (0,1 Мб)
Автор: Аксенова М. В.
В учебном пособии рассматриваются методические основы обучения младших
школьников решению задач на логическое и алгоритмическое мышление так
называемые «нестандартные задачи». Предпринята попытка выделить некоторые виды таких задач. Каждый вид сопровождается методическими замечаниями (характеристика рассматриваемой группы задач, подготовительные задачи) и различными методами, способами решений, доступными младшим школьникам.
Материалы данного пособия дополняют методику обучения младших
школьников решению текстовых задач и могут быть использованы в процессе
освоения бакалаврами направления подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили Дошкольное образования и Начальное образование, Начальное образование и Иностранный язык, Русский язык и Начальное образование, Начальное образование и Математика по дисциплине «Комбинированный метод решения текстовых задач в начальной школе» учебных дисциплин «Практика решения нестандартных математических задач», «Обучение младших школьников решению текстовых задач с помощью моделирования», «Методика обучения математике», а также учителями начальных классов и родителями младших школьников для проведения дополнительных занятий с младшими школьниками по подготовке к ВПР по математике в 4 классе.
Использование учебного пособия ориентирует бакалавров на решение
проблемных ситуаций, встречающихся в процессе профессиональной деятельности учителей начальной школы. Пособие предназначено бакалаврам института дошкольного и начального образования, преподавателям вузов.
В гараже стоят 20 автомобилей. Грузовые автомобили имеют по 6 колес, а легковые – по 4 колеса. <...> Сколько и каких автомобилей в гараже, если колес всего 112? 7. <...> Сколько времени затратил бы Незнайка, если бы весь путь он: а) шел пешком; б) ехал на автомобиле? <...> Сколько километров пути он ехал на велосипеде и сколько на автомобиле, если известно, что скорость автомобиля <...> Скорость автомобиля превышает скорость поезда на 9 км /ч, а сумма их скоростей равна 99 км /ч.
Предпросмотр: Нестандартные задачи в курсе математики начальной школы (подготовка к ВПР).pdf (0,5 Мб)
«Основы безопасности жизнедеятельности» - ежемесячный методический журнал МЧС России для преподавателей ОБЖ (БЖД) средних и высших учебных заведений. Издается с 1999 года. Среди материалов журнала методические разработки уроков, сценарии проведения внеклассных мероприятий, актуальные вопросы повышения квалификации педагогов ОБЖ. Все публикации готовятся в полном соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами.
Легковой автомобиль, потеряв управление, выехал на пешеходный переход. <...> Водитель автомобиля. В сознании, жалуется на боль в области шеи. <...> Сам выбраться из автомобиля не может. других видимых травм и жалоб нет. 2. Мальчик десяти лет. <...> Но кроме людей, здесь есть еще один «пострадавший» – это автомобиль. Важно! <...> Обязательно скажите, что существует угроза возгорания автомобиля. 2. Где случилось.
Предпросмотр: Основы безопасности жизнедеятельности №9 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по курсу «Окружающий мир» для 1 класса к УМК А.А. Плешакова (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: открытия нового знания, общеметодической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
Зачем нужны автомобили. Устройство автомобиля. Автомобили в прошлом и настоящем. <...> Какими могут быть автомобили будущего. Поезд и железная дорога. <...> светофора, правила перехода улицы и соблюдать их; • объяснять назначение основных средств передвижения: автомобиль <...> , объяснять назначение автомобилей Познавательные: самостоятельно выделять и формулировать познавательную <...> , объяснять назначение автомобилей Познавательные: самостоятельно выделять и формулировать познавательную
Предпросмотр: Рабочая программа по курсу «Окружающий мир». 1 класс (к УМК «Школа России» А.А. Плешакова).pdf (0,1 Мб)
Автор: Клементьева О. П.
М.: Интеллект-Центр
Чтение как основополагающий навык не может ограничиваться только академическими целями (скоростью, выразительностью, пониманием содержания), оно должно отвечать целям, связанным с повседневной жизнью. Ведь сегодня главная задача — научить обучающихся применять знания в повседневной жизни. В серии рабочих тетрадей для 1–4 классов представлены разнообразные упражнения и задания по развитию навыка функционального чтения. Каждая тетрадь тематическая, что повысит интерес к работе, расширит кругозор ребёнка, снизит уровень тревожности, сформирует положительное отношение к чтению и веру в успешность своих действий. Упражнения, предложенные в тетради, могут решать несколько задач в зависимости от целей, которые поставит педагог или родители: диагностика, мониторинг и формирование навыка. Предложенные задания разработаны с учётом возрастных особенностей развития обучающихся, основных методических подходов в обучении. Данные материалы также развивают педагогическую рефлексию, корректируют умение педагогов вносить изменения в используемые образовательные технологии, применять новые подходы в методике обучения чтению, что в целом повысит качество обучения и обученности младших школьников.
фонарь-роткежорп, систему лакрез для освещения тёмных переходов Царскосельского дворца, прототипы современных автомобиля <...> Рассмотри диаграмму мирового производства ве лосипедов и автомобилей. 120 100 80 60 40 20 0 1950 1960 <...> 1970 1980 1990 2000 велосипеды Мировое производство (в млн шт.) автомобили Проанализируй, что происходит <...> фонарь-прожектор, систему зеркал для освещения тёмных переходов царскосельского дворца, прототипы современных автомобиля <...> фонарь-прожектор – система зеркал для освещения темных переходов царскосельского дворца – прототипы современных автомобиля
Предпросмотр: Функциональное чтение. 3 класс. Рабочая тетрадь.pdf (0,1 Мб)
М.: Интеллект-Центр
Учебник предназначен для обучающихся образовательных организаций и полностью раскрывает содержание Федерального государственного стандарта среднего общего образования по предмету «Экономика» (базовый уровень). Методический аппарат учебника нацелен на активные формы усвоения материала, в том числе с использованием информационных технологий. В доступной для обучающихся форме в книге излагается экономическая теория и широко представлен российский опыт. Сложные теоретические вопросы поясняются многочисленными примерами из реальной жизни.
Для этого он уволил мойщика и закрыл один из двух боксов, где мыли автомобили. <...> Допустим, что в результате этих мер число обслу живаемых на мойке автомобилей сократилось в 2 раза. <...> Возникнет ли дефицит, подскочат ли цены на мытье автомобилей? <...> А теперь допустим, что втрое меньше автомобилей, чем раньше, выставил на про дажу АвтоВАЗ. <...> Гибридные автомобили. 17. Органические светодиоды (OLED).
Предпросмотр: Экономика. Учебник для 10-11 классов.pdf (0,3 Мб)
ГГПИ
Предложенные задания к практическим занятиям по курсу «Вопросы обучения решению олимпиадных задач и задач повышенной сложности по математике» включают в себя базовые задания и задания для самостоятельной работы студентов. Пособие может быть использовано для подготовки к лекционным, практическим занятиям, зачетам и для самостоятельной работы студентов. Оно будет полезно школьникам и учителям для подготовки к занятиям.
Расстояние между двумя автомобилями, едущими по шоссе, 40 км. <...> Расстояние между двумя автомобилями, едущими по шоссе, 35 км. <...> Расстояние между двумя автомобилями, едущими по шоссе, 20 км. <...> Расстояние между двумя автомобилями, едущими по шоссе, 25 км. <...> Расстояние между двумя автомобилями, едущими по шоссе, 30 км.
Предпросмотр: Вопросы обучения школьников решению олимпиадных задач и задач повышенной трудности по математике .pdf (0,1 Мб)
Автор: Кузнецов А. П.
М.: Просвещение
Учебник рассматривает географию зарубежных стран: политическую карту мира, мирохозяйственные связи, особенности населения и хозяйства отдельных стран и регионов. Он предназначен для учащихся 10—11 классов, изучающих географию на базовом уровне. Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования. Политическое устройство мира на картах, приведённых в учебнике, отражено по состоянию на октябрь 2022 г.
Страна Автомобили, шт. Страна Автомобили, шт. <...> Ежегодный объём — более 400 тыс . автомобилей . <...> Страна Автомобили, шт. Страна Автомобили, шт. <...> Ежегодный объём — более 400 тыс. автомобилей. <...> Ещё быстрее растёт экспорт автомобилей в европейские страны.
Предпросмотр: География. 10—11-е классы базовый уровень (1).pdf (1,0 Мб)
Автор: Тавстуха Ольга Григорьевна
В данном методическом пособии систематизирован материал по формированию правовой культуры дошкольников, которое может помочь педагогам в формировании правовой культуры детей. Пособие может быть полезно воспитателям и специалистам ДОУ, педагогам дошкольных групп при общеобразовательных учреждений и учреждениях дополнительного образования, студентам, слушателям курсов повышения квалификации и родителям детей дошкольного возраста.
Мальчики кидали камни в дорогие автомобили во дворе. Зачем они это делали? Что им за это будет? <...> Шумная, звонкая, заполненная автомобилями и пешеходами – правильно, вот такая наша улица. <...> (На красный свет) На какой свет светофора автомобили могут продолжать движение? <...> (На зеленый свет) На какой свет светофора автомобили должны остановиться? <...> Водители «садятся» в автомобили и едут к регулированному светофором перекрестку.
Предпросмотр: ДОШКОЛЬНИК В ПРАВОВОМ МИРЕ.pdf (0,2 Мб)
Журнал публикует обзоры исследований и достижений отечественной науки и техники, материалы, отражающие государственную политику в области образования, статьи из опыта работы методистов и педагогов-практиков по активизации учащихся и развитию их познавательной самостоятельности, знакомит с возможностями информационно-образовательной среды кабинета физики и нового учебного оборудования, педагогическими технологиями и книжными новинками, предлагает варианты планирования тем и приемы конструирования уроков. Все это позволяет учителям не только учитывать требования к современному уровню физического образования, но и быть готовыми к планируемым нововведениям.
Журнал «Физика в школе» - старейшее и авторитетнейшее учебно-методическое пособие для учителей физики средних школ и приравненных к ним учреждений образования: колледжей, лицеев, техникумов.
На рисунке изображен график движения грузового автомобиля из пункта А в пункт В и обратно. <...> Даны графики движения автомобиля и мотоциклиста, а также модель их встречи. <...> Движение грузового автомобиля из пункта А в пункт В 1. График движения автомобиля 2. <...> График движения мотоциклиста Движение грузового автомобиля из пункта B в пункт A Copyright ОАО «ЦКБ « <...> Уравнение движения автомобиля S = 60 t. Велосипедист проехал на 30 км меньше, чем автомобиль.
Предпросмотр: ФИЗИКА В ШКОЛЕ с разделом АСТРОНОМИЯ №5 2019.pdf (0,5 Мб)
«Основы безопасности жизнедеятельности» - ежемесячный методический журнал МЧС России для преподавателей ОБЖ (БЖД) средних и высших учебных заведений. Издается с 1999 года. Среди материалов журнала методические разработки уроков, сценарии проведения внеклассных мероприятий, актуальные вопросы повышения квалификации педагогов ОБЖ. Все публикации готовятся в полном соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами.
В отличие от владельцев автомобилей, которые обязательно сдают экзамен по правилам дорожного движения <...> Опасаясь, что проносящиеся мимо автомобили могут зацепить, дети стали перебегать дорогу. <...> В количествах, опасных для жизни, монооксид углерода содержится в выхлопных газах автомобилей. <...> Выхлопные газы автомобилей Какую опасность для здоровья человека представляют выхлопные газы автомобилей <...> Автомобиль. Скользкая дорога. Крутой поворот. Авария.
Предпросмотр: Основы безопасности жизнедеятельности №1 2015.pdf (0,1 Мб)
Научно-практический журнал для педагогов и родителей. Теория и практика дошкольного образования, прорывные методики обучения, а также опыт инновационной деятельности. Постоянные рубрики журнала: «Предшкола», «Метод проектов», «Прикосновение к искусству», «Физкультура по-другому», «Играем и учимся».
Купите ребёнку игрушечные автомобили, автобусы, светофоры, фигурки постовых-регулировщиков и др. <...> Остановку для осмотра дороги, остановку для пропуска автомобилей. • Учите ребёнка всматриваться вдаль <...> Да потому что, заранее увидев приближающийся автомобиль, пешеход уступит ему дорогу. <...> В крайнем случае нужно осторожно выглянуть из-за стоящего автомобиля, убедиться, что опасности нет, и <...> Медленно движущаяся машина может скрывать за собой автомобиль, идущий на большой скорости.
Предпросмотр: Обучение дошкольников №1 2014.pdf (4,4 Мб)
М.: ВАКО
Представленные контрольно-измерительные материалы (КИМы) по географии для 9 класса тематически сгруппированы, соответствуют школьной программе и требованиям ФГОС. Использование КИМов позволит не только оценить усвоение учащимися материала по теме, но и постепенно подготовить их к современной тестовой форме проверки знаний. В конце издания ко всем тестам даны ответы.
В каком из городов выпускают автомобили ВАЗ? <...> В каком городе нет производства автомобилей? <...> Здесь производят грузовые и легковые автомобили. <...> В каких городах Украины производят автомобили? <...> Плохие дороги, плохое качество автомобилей, недостаток автомобилей малой и высокой грузоподъемности.
Предпросмотр: Контрольно-измерительные материалы. География. 9 класс.pdf (0,2 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
, лабораторий технического обслуживания и ремонта автомобилей. <...> обслуживание и ремонт автомобилей», в соответствии с новыми стандартами. <...> и профильных лабораторий (лаборатория ремонта автомобилей, лаборатория электрооборудования автомобилей <...> , лаборатория технического обслуживания автомобилей, лаборатория двигателей внутреннего сгорания автомобилей <...> Работы по техническому обслуживанию автомобилей; 2. Работы по ремонту автомобилей.
Предпросмотр: Сибирский учитель №2 2017.pdf (0,5 Мб)
Автор: Васильева Н. Ю.
М.: ВАКО
В пособии представлены поурочные разработки по курсу «Окружающий мир» для 3 класса к УМК А.А. Плешакова («Школа России»), составленные в соответствии с требованиями ФГОС. В книге учитель найдет все, что необходимо для подготовки к уроку и его проведения: тематическое планирование учебного материала, подробные конспекты занятий, игры, загадки, кроссворды, тесты, тексты физкультминуток, рекомендации по работе над проектами. Подходит к учебникам «Окружающий мир» в составе УМК
А.А. Плешакова 2012–2018 гг. выпуска.
Дополнительный материал Мастер-невидимка По дороге мчится автомобиль. <...> Самоопределение к деятельности – Из чего изготовляют автомобили, самолеты, поезда? <...> Сегодня тракторы, автомобили, поезда и самолеты заменили лошадей. <...> За 4–5 часов ее можно проехать на автомобиле из конца в конец. <...> А иностранные суда привозят сюда станки, автомобили, различные приборы.
Предпросмотр: Поурочные разработки по курсу «Окружающий мир». 3 класс пособие для учителя (к УМК А.А. Плешакова («Школа России»)).pdf (0,1 Мб)
Информационно-методический журнал. Единственный за Уралом журнал, посвященный проблемам дополнительного образования!
Здесь представлен лучший профессиональный воспитательный опыт педагогов!
(Автомобиль) Конкурс «Формула 1 » Инвентарь: две машинки, нитки, два карандаша. <...> Конкурс «Собери автомобиль!» Приглашаются по три человека от команды. <...> Пока идет конкурс, проводится игра с участниками программы «Отгадай, какая марка автомобиля». <...> Детям показывают картинки с изображением значков, обозначающих марку автомобиля. <...> По картинке дети должны определить марку автомобиля. Например, «Мазда» —-©, «Шевроле» — и т. д.
Предпросмотр: Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области №2 2012.pdf (0,5 Мб)
Автор: Волкова Е. В.
М.: Интеллект-Центр
Пособие «Тематические проверочные работы» предназначено для оценки уровня освоения планируемых результатов по учебному предмету «Математика» во 2 классе начальной школы. Материалы пособия сформированы с учётом требований ФГОС, содержат контролируемые элементы содержания стандарта по каждой теме. Учебные задания ориентированы не только на оценку освоения предметных результатов обучения, но и на подготовку к решению задач в формате международных исследований качества образования.
В гараже стояло 18 легковых и 9 грузовых автомобилей. Утром 20 автомобилей выехало. <...> Сколько автомобилей осталось в гараже? Запиши ответ.
Предпросмотр: Математика. 2 класс. Тематические проверочные работы.pdf (0,1 Мб)
«Основы безопасности жизнедеятельности» - ежемесячный методический журнал МЧС России для преподавателей ОБЖ (БЖД) средних и высших учебных заведений. Издается с 1999 года. Среди материалов журнала методические разработки уроков, сценарии проведения внеклассных мероприятий, актуальные вопросы повышения квалификации педагогов ОБЖ. Все публикации готовятся в полном соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами.
Сотрудники Златоустовского ПСО распахнули двери своего спасательного автомобиля, показали инструменты <...> Школьникам были продемонстрированы возможности пожарных автомобилей. <...> В колонне – пожарные автоцистерны, автомобили штаба, связи и освещения, автобусы и полевая кухня. <...> Тогда грудой ее обломков оказались накрыты три автомобиля. <...> По счастливой случайности людей в автомобилях и поблизости не оказалось.
Предпросмотр: Основы безопасности жизнедеятельности №4 2015.pdf (0,1 Мб)
Автор: Рурукин А. Н.
М.: ВАКО
В пособии представлены самостоятельные, контрольные и зачетные работы двух уровней сложности (базовый и высокий) по всем изучаемым темам курса алгебры 8 класса. К заданиям приведены ответы. Предлагаемый материал позволяет проводить обучение, текущий контроль и коррекцию знаний.
Из одного пункта одновременно выехали два автомобиля, один на север, другой – на восток. <...> Скорость одного автомобиля на 20 км/ч больше скорости другого. <...> Найдите скорости автомобилей. 5. <...> Скорость мотоцикла на 70 км/ч больше скорости автомобиля. <...> Найдите скорости мотоцикла и автомобиля. 5.
Предпросмотр: Самостоятельные и контрольные работы по алгебре. 8 класс.pdf (0,1 Мб)
Автор: Обухова Л. А.
М.: ВАКО
Данное методическое пособие содержит комплексную программу развития и воспитания детей 6–7 лет (подготовительная группа) в дошкольном учреждении сценарии занятий (всего описано 179 занятий, курс занятий разработан на один год – с сентября по май).
Упражнять детей в определении специализированных машин и марок автомобилей, их назначения. <...> Дети путешествуют каждый на своем автомобиле, марки которых придумывают сами. <...> Он принес детям картинки с изображением специализированных автомобилей и надписями к ним. <...> Черненко «Как пролетка автомобилем стала». Дети читают отрывки из нее и рассматривают картинки. <...> автомобиля.
Предпросмотр: Сценарии занятий по комплексному развитию дошкольников. Подготовительная группа .pdf (0,1 Мб)
Практические советы по решению управленческих задач образовательной организации в формате «вопрос-ответ» Рекомендации в решении повседневных вопросов управления школой или детским садом.
поступлений (ф. 0531456); – путевой лист строительной машины (ф. 0340002); – путевой лист легкового автомобиля <...> (ф. 0345001); – путевой лист специального автомобиля (ф. 0345002); – путевой лист грузового автомобиля <...> (ф. 0345004); – путевой лист грузового автомобиля (ф. 0345005); – путевой лист автобуса не общего пользования <...> иных регистрационных действий сумма госпошлины за выдачу государственных регистрационных знаков на автомобили
Предпросмотр: Управление образовательным учреждением в вопросах и ответах №10 2015.pdf (0,3 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по курсу «Технология» для 2 класса к УМК Е.А. Лутцевой, Т.П. Зуевой («Школа России»), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: открытия нового знания, общеметодологической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
небо; работать в паре сильный – слабый: составлять ответ на вопрос «Какое главное отличие самолета от автомобиля <...> и их работе в книгах, энциклопедиях, журналах, Интернете; коллективно обсуждать, как автомобили помогают <...> и их работе в книгах, энциклопедиях, журналах, Интернете; коллективно обсуждать, как автомобили помогают <...> ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 30 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 с. 96); рассматривать макет и развертку автомобиля <...> мере зависит от самого ученика 31 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 с. 96); рассматривать макет и развертку автомобиля
Предпросмотр: Рабочая программа по технологии. 2 класс (к УМК «Школа России» Е.А. Лутцевой, Т.П. Зуевой).pdf (0,1 Мб)
Научно-популярный журнал для специалистов дошкольного, начального школьного образования и родителей.
В роли дизайнера и конструктора наши воспитанники строят автомобили и корабли, различные предметы мебели <...> остальные части автомобиля. <...> На карточке изображены картинки: автобус, легковой автомобиль, самолет, грузовик. <...> Второе испытание: игра «Собери автомобиль». <...> Например, дети с помощью схемы могут собирать специальные автомобили из конструктора ЛЕГО или по выкройке
Предпросмотр: Обруч. Образование ребёнок и ученик №2 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
В пособии представлены контрольно-измерительные материалы по курсу «Окружающий мир» для 2 класса в тестовой форме. Порядок тем соответствует учебнику А.А. Плешакова УМК «Школа России», входящему в действующий федеральный перечень учебников. Все задания соответствуют программе общеобразовательных учреждений и требованиям ФГОС для начальной школы. Систематическая работа с материалами сборника позволит качественно подготовить учащихся к государственной аттестации. На предлагаемые материалы получены положительные отзывы после их апробации в трех регионах России.
F F 1) автобусов F F 2) трамваев F F 3) автомобилей F F 4) лошадей 3. <...> F F 1) ткань F F 2) автомобили F F 3) книги F F 4) мебель 3. Что делают из глины? <...> Берегись автомобиля! 1. <...> Какая отрасль экономики производит автомобили? <...> Берегись автомобиля! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46 Тест 33.
Предпросмотр: Контрольно-измерительные материалы. Окружающий мир. 2 класс.pdf (0,1 Мб)
«Основы безопасности жизнедеятельности» - ежемесячный методический журнал МЧС России для преподавателей ОБЖ (БЖД) средних и высших учебных заведений. Издается с 1999 года. Среди материалов журнала методические разработки уроков, сценарии проведения внеклассных мероприятий, актуальные вопросы повышения квалификации педагогов ОБЖ. Все публикации готовятся в полном соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами.
В салоне их автомобиля находился и родной брат женщины Магомед, человек с инвалидностью. <...> Один за другим стали останавливаться автомобили. <...> Что конкретно горит – телевизор, мебель, автомобиль. 4. <...> Грузовой автомобиль. Ляляй. <...> Я почти не боюсь ни дороги, ни автомобилей. Я живу – не тужу.
Предпросмотр: Основы безопасности жизнедеятельности №9 2021.pdf (0,2 Мб)
Автор: Баранова К. О.
[б. и.]
В пособии раскрывается специфика проектирования и организации бинарных уроков в начальной школе с привлечением учителей художественно-эстетического цикла. Обобщается педагогический опыт авторов по данному направлению, приводятся разработки конкретных занятий и сценарии интегрированных бинарных уроков.
Методическое пособие адресовано учителям начальных классов, изобразительного искусства и технологии общеобразовательных организаций, педагогам дополнительного образования, студентам высших и средних педагогических заведений.
Приклеиваются модели автомобилей, гужевого транспорта и т.д., равномерно распределяясь по площади макета <...> Передвигаются люди по селу на велосипедах, автомобилях, мопедах, гужевом транспорте (лошади), общественный <...> Передвигаются по городу в основном на общественном транспорте или собственных автомобилях. <...> Автомобили 1. Вырежьте из цветной бумаги силуэт автомобиля. 2.
Предпросмотр: ПРОЕКТИРОВАНИЕ БИНАРНЫХ УРОКОВ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ.pdf (1,0 Мб)
На страницах журнала предлагаются практические материалы, связанные с игровой деятельностью, которые будут полезны не только педагогам дошкольных учреждений, дополнительного образования, но и родителям и конечно же детям. Это конспекты открытых занятий, сценарии бесед, утренников, домашних праздников, авторские и адаптированные под определенные педагогические задачи уже известные игры, игры народов мира, игры наших предков и игры, созданные на основе новейших технологий. Журнал является своеобразным гидом в игровой деятельности.
Но когда оказались на выставке старинных автомобилей… Папы наравне с детьми восхищались, рассматривали <...> ПОЛ-УРОКА НА ОБСУЖДЕНИЕ На следующий урок я притащила фотографии автомобилей из разных цветных журналов <...> – западные автомобили, отечественные, современные и ретро. <...> Они сразу определили два автомобиля. А почему именно эти автомобили? <...> Была грузовая машина военных лет, они никогда её до этого не видели… Автомобиль, который плавает, – «
Предпросмотр: Игра и дети №5 2013.pdf (0,6 Мб)
Автор: Васильева Н. Ю.
М.: ВАКО
В пособии представлены поурочные разработки по курсу «Окружающий мир» для 3 класса УМК А.А. Плешакова («Школа России»), составленные в соответствии с требованиями ФГОС. Порядок тем соответствует учебнику, входящему в действующий федеральный перечень учебников. В книге учитель найдет все, что необходимо для подготовки к уроку и его проведения: тематическое планирование учебного материала, подробные конспекты занятий, игры, загадки, кроссворды, тесты, тексты физкультминуток, рекомендации по работе над проектами. Подходит к учебникам «Окружающий мир» в составе УМК А.А. Плешакова, Е.А. Крючковой 2019–2021 гг. выпуска.
Дополнительный материал Мастер-невидимка По дороге мчится автомобиль. <...> Самоопределение к деятельности – Из чего изготовляют автомобили, самолеты, поезда? <...> Сегодня тракторы, автомобили, поезда и самолеты заменили лошадей. <...> За 4–5 часов ее можно проехать на автомобиле из конца в конец. <...> А иностранные суда привозят сюда станки, автомобили, различные приборы.
Предпросмотр: Поурочные разработки по курсу «Окружающий мир». 3 класс пособие для учителя (к УМК А.А. Плешакова («Школа России») 2019–2021 гг. выпуска).pdf (0,1 Мб)
Ведущее профессиональное издание для управления образовательной организацией в соответствии с ФГОС. Финансирование и управление школой, работа с персоналом, взаимодействие с контролирующими органами, внедрение информационных технологий, правовые аспекты. Практические советы по вопросам финансирования и управления школой, работа с персоналом и взаимодействие с контролирующими органами, внедрение информационных технологий и правовые аспекты деятельности – эти и многие другие важные темы поднимаются в журнале «Справочник руководителя образовательного учреждения».
Решение о назначении сопровождения автобусов автомобилем (автомобилями) подразделения Государственной <...> Согласно п. 12 Инструкции по осуществлению сопровождения транспортных средств патрульными автомобилями <...> (автомобилями) подразделения Госавтоинспекции). <...> (автомобилями) подразделения Государственной инспекции безопасности дорожного движения территориального <...> (автомобилями) подразделения Госавтоинспекции). 14.
Предпросмотр: Справочник руководителя образовательного учреждения №5 2014.pdf (0,9 Мб)
«Основы безопасности жизнедеятельности» - ежемесячный методический журнал МЧС России для преподавателей ОБЖ (БЖД) средних и высших учебных заведений. Издается с 1999 года. Среди материалов журнала методические разработки уроков, сценарии проведения внеклассных мероприятий, актуальные вопросы повышения квалификации педагогов ОБЖ. Все публикации готовятся в полном соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами.
Походный туризм позволяет молодому поколению узнавать страну не из окна автомобиля или поезда, а своими <...> города и даже свой родной город, конечно, гораздо лучше, передвигаясь на велосипеде, чем из кабины автомобиля <...> Но в последние годы благодаря тому, что многие приобретают квартиры и автомобили в кредит, страхование <...> При передвижении по дорогам важно идти по обочине и двигаться навстречу автомобилям. <...> на велосипеде по проезжей части, старайтесь держаться как можно правее, чтобы не создавать помех для автомобилей
Предпросмотр: Основы безопасности жизнедеятельности №6 (0) 2025.pdf (0,1 Мб)
На страницах журнала предлагаются практические материалы, связанные с игровой деятельностью, которые будут полезны не только педагогам дошкольных учреждений, дополнительного образования, но и родителям и конечно же детям. Это конспекты открытых занятий, сценарии бесед, утренников, домашних праздников, авторские и адаптированные под определенные педагогические задачи уже известные игры, игры народов мира, игры наших предков и игры, созданные на основе новейших технологий. Журнал является своеобразным гидом в игровой деятельности.
Проводились различные подвижные игры: «Дорожные знаки и автомобили», «Пешеходы и автомобили», «Водители <...> До шести лет ребенок не способен быстро установить источник шума, услышать приближающийся автомобиль. <...> Какие ситуации нужно объяснить ребенку Из-за стоящей у обочины машины резко появляется автомобиль. <...> осторожным во дворе, так как из-за припаркованных по сторонам дороги авто не видно проезжающих легковых автомобилей <...> Если находишься за городом — идти навстречу автомобилям по обочине.
Предпросмотр: Игра и дети №5 2023.pdf (0,1 Мб)
Автор: Козырева О. А.
М.: ВЛАДОС
Тетрадь содержат оригинальную подборку художественных текстов и авторских заданий. Материалы тетради будут способствовать как формированию грамматического строя родного языка и развитию связной речи ребенка с устойчивыми трудностями в обучении, так и развитию у него усидчивости и внимания.
Светофор Мы остановились, и все другие автомобили остановились, и трамвай остановился. <...> И встала в автомобиле. И глядит. А шофёр говорит: «Вон видите красный фонарик? Светофор?» <...> И там все автомобили стояли, никто на нас не наезжал. Они ждали, чтобы мы проехали. (По Б.
Предпросмотр: Рабочая тетрадь по русскому языку, чтению и развитию речи для 3 класса. Коррекционно-развивающее обучение.pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по курсу «Технология» для 3 класса к УМК Н.И. Роговцевой и др. («Перспектива»), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: открытия нового знания, общеметодологической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
Знакомство с историей создания и устройством автомобиля. Работа с картоном. <...> в разных источниках; составление рассказа об устройстве автомобиля, истории его создания с использованием <...> в разных источниках; составление рассказа об устройстве автомобиля, истории его создания с использованием <...> Изделия «Грузовик», «Автомобиль» Урок общеметодологической направленности Здоровьесбережения, развивающего <...> Изделия «Грузовик», «Автомобиль» Урок общеметодологической направленности Здоровьесбережения, развивающего
Предпросмотр: Рабочая программа по технологии. 3 класс (к УМК «Перспектива» Н.И. Роговцевой и др.).pdf (0,1 Мб)
М.: ВЛАДОС
Методическое пособие для учителя раскрывает требования программы и основные идеи учебника по истории России. Пособие содержит примерное тематическое планирование уроков, в нем представлена единая структура конспектов. В пособии раскрываются образовательные, коррекционно-развивающие и воспитательные задачи, приведены особенности содержания
и методика проведения каждого урока, примерные материалы и оборудование.
Соответствует концепции нового УМК по истории отечества.
Оно размещалось на грузовых автомобилях. <...> После серии выстрелов автомобили быстро переезжали на другое место. Задание 9. <...> — Кто мог себе позволить автомобиль? — Какие трудности существовали по приобретению автомобиля? <...> 3) Каждая ли семья могла себе купить автомобиль? <...> 4) Какие трудности были с приобретением автомобиля? Задание.
Предпросмотр: Уроки истории России в 9 кл. специальной (коррекционной) общеобразовательной школы VIII вида. .pdf (0,1 Мб)
Автор: Хасбулатов Р. И.
М.: Просвещение
Учебный курс экономики содержит сведения по всем основным вопросам экономической теории, рассчитан на изучение экономики в 10 и 11 классах и предназначен для базового и углублённого уровней обучения. Методический аппарат учебника содержит разнообразные вопросы и задания, которые помогут обучающимся усвоить основные понятия и научиться разбираться в конкретных экономических ситуациях. Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования.
Рост цены на бензин снижает спрос на автомобили. <...> И наоборот, падение цены на бензин увеличивает спрос на автомобили или увеличивает спрос на автомобили <...> Рост цены на бензин снижает спрос на автомобили. <...> И наоборот, падение цены на бензин увеличивает спрос на автомобили или увеличивает спрос на автомобили <...> И наоборот, падение цены на бензин увеличивает спрос на автомобили или увеличивает спрос на автомобили
Предпросмотр: Экономика. 10-11 классы. Учебник. Базовый и углублённый уровни (2).pdf (3,6 Мб)
«Основы безопасности жизнедеятельности» - ежемесячный методический журнал МЧС России для преподавателей ОБЖ (БЖД) средних и высших учебных заведений. Издается с 1999 года. Среди материалов журнала методические разработки уроков, сценарии проведения внеклассных мероприятий, актуальные вопросы повышения квалификации педагогов ОБЖ. Все публикации готовятся в полном соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами.
обломков, разрушительная волна оставила на его крыше (20 метров в высоту) на память о себе новенький автомобиль <...> Ведь опасность может подстерегать человека везде – в автомобиле, у себя дома, в собственной постели.. <...> Автомобиль. <...> Тип автомобиля, номерной знак. Устройство автомобиля (ремень безопасности, подголовник, фары)». <...> (Дорожный знак «Техническое обслуживание автомобилей».)
Предпросмотр: Основы безопасности жизнедеятельности №3 2015.pdf (0,1 Мб)
Автор: Ипатова Е. Е.
М.: ВАКО
Пособие содержит подробные поурочные разработки по математике для 1 класса к УМК А.Л. Чекина, разработанному в соответствии с концепцией «Перспективная начальная школа». Сценарии уроков написаны в занимательной форме, помимо методических указаний к выполнению основных заданий включают обширный игровой материал, загадки, конкурсы, различные задания на развитие смекалки и логики. В издании также представлены тексты самостоятельных и проверочных работ, материал для устного счета. Подходит к учебникам «Математика» в составе УМК А.Л. Чекина 2011–2013, 2014–2018 гг. выпуска, также выходившим в качестве учебного пособия в 2019–2020 гг.
(Автомобиль.) – Как можно назвать эти предметы иначе? <...> (Автомобиль, машина.) – Закрасьте переднее колесо красным цветом, а заднее – синим. <...> Они будут выполнять роль автомобилей. <...> Это и будет подтверждением тому, что пути автомобилей пересекаются.) – В каком случае два автомобиля <...> (Движение автомобилей.) – Покажите тот рисунок, на котором пути автомобилей пересекаются. 2.
Предпросмотр: Поурочные разработки по математике. 1 класс пособие для учителя (к УМК А.Л. Чекина «Перспективная начальная школа»).pdf (0,1 Мб)
Автор: Муратова Анжелика Артуровна
Цель данной методической разработки - изучение особенностей формирования
ценностного отношения к миру живой и неживой природы старшего дошкольника в
современных условиях.
На улицах появляется всё больше автомобилей. <...> Памятка для родителейводителей «Правила перевозки детей в автомобиле». <...> обучении детей дошкольного возраста правилам дорожного движения». 3.Беседа «Правила перевозки детей в автомобиле <...> Изготовление книжек малышек по ПДД. 2.Папка – передвижка «Ребенок в автомобиле». 2.Тематическая газета <...> Памятка для родителейводителей «Правила перевозки детей в автомобиле» 3.Оформление информационных листов
Предпросмотр: ЖИВАЯ И НЕЖИВАЯ ПРИРОДА В ДЕТСКОМ ФОТОГРАФИРОВАНИИ.pdf (0,3 Мб)
М.: ВАКО
Представленные контрольно-измерительные материалы (КИМы) к учебнику «Обществознание. 10 класс» под редакцией Л.Н. Боголюбова и др. тематически сгруппированы и составлены в соответствии с требованиями ФГОС. Использование КИМов позволит оценить уровень усвоения материала учащимися на уроках и подготовить их к ЕГЭ.
обнаруженные в древнем захоронении Б) строительная площадка для нового театра В) проект дизайна новой марки автомобиля <...> Вид юридической ответственности Пример правонарушения Гражданско-правовая Причинение вреда чужому автомобилю <...> запишите цифры, под которыми они указаны. 1) право на получение фамилии отца 2) свободное распоряжение автомобилем <...> Б) После рождения третьего ребенка семья получила сертификат на покупку автомобиля. <...> Она принесла документы: паспорт, диплом об окончании колледжа, права на вождение автомобиля, две фотографии
Предпросмотр: Контрольно-измерительные материалы. Обществознание. 10 класс.pdf (0,1 Мб)
«Основы безопасности жизнедеятельности» - ежемесячный методический журнал МЧС России для преподавателей ОБЖ (БЖД) средних и высших учебных заведений. Издается с 1999 года. Среди материалов журнала методические разработки уроков, сценарии проведения внеклассных мероприятий, актуальные вопросы повышения квалификации педагогов ОБЖ. Все публикации готовятся в полном соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами.
Первые с радостью поделились покореженными корпусами автомобилей, а общественники предоставили действующие <...> Прежде чем работать непосредственно с находящимся в автомобиле человеком, нужно обезопасить работу самих <...> Прежде чем работать непосредственно с находящимся в автомобиле человеком, нужно обезопасить работу самих <...> В то же время внутри автомобиля стонут и просят помощи раненые (в роли статистов – люди), и прибежавшая <...> Здесь внутрь изрядно покореженного и стоящего на крыше корпуса автомобиля залезает мальчик лет 10–12.
Предпросмотр: Основы безопасности жизнедеятельности №12 2017.pdf (0,2 Мб)
Выставки посвящены знаменательным датам: юбилеям замечательных людей и событий. Оформлены в виде папок с цветными иллюстрациями и методической частью (биография, творчество, сценарии, викторины, конкурсы, кроссворды).
конструкция с коробкой скоростей, тормозом и маховым колесом удивительно схожа с основой ходовой части автомобиля <...> лодки Изобретатель уникальных подъёмных машин и первого в России механического экипажа — прообраза автомобиля <...> механик, создатель уникальных подъёмных машин и первого в России механического экипажа — прообраза автомобиля <...> механик, создатель уникальных подъёмных машин и первого в России механического экипажа — прообраза автомобиля <...> А трёхко лёсная коляска самокатка легла в основу ходовой части немецкого автомобиля Карла Бенца.
Предпросмотр: Профессиональная библиотека школьного библиотекаря. Серия 2 №4 2015.pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
В сборник вошли задачи познавательного и занимательного характера, которые позволяют сделать процесс обучения интересным. Задачи сгруппированы по темам в соответствии с базовой учебной программой по математике. Наиболее сложные из них отмечены звёздочкой. Отдельный раздел посвящён нестандартным задачам, которые формируют у детей навыки логического мышления. Многие задачи будут полезны при подготовке к математическим олимпиадам. Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС.
Ширина шины автомобиля 16 см, а шины велосипеда – 5 см. <...> Одна автомойка обслуживает за сутки 6 автомобилей, а вторая – на 8 автомобилей больше. <...> ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 7. составные Задачи на нахождение суммы 41 Сколько автомобилей <...> на трёх изображены герои мультфильмов, на четырёх – доисторические животные, на остальных – модели автомобилей <...> На скольких вкладышах изображены модели автомобилей? 10.21. На 3 части разрезали 9 м сукна.
Предпросмотр: Сборник текстовых задач по математике. 1 класc.pdf (0,1 Мб)