371Организация воспитания и образования
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
На страницах журнала предлагаются практические материалы, связанные с игровой деятельностью, которые будут полезны не только педагогам дошкольных учреждений, дополнительного образования, но и родителям и конечно же детям. Это конспекты открытых занятий, сценарии бесед, утренников, домашних праздников, авторские и адаптированные под определенные педагогические задачи уже известные игры, игры народов мира, игры наших предков и игры, созданные на основе новейших технологий. Журнал является своеобразным гидом в игровой деятельности.
Весёлые игры для новогоднего праздника 2 ИГРОВЫЕ ПРИЁМЫ ОБУЧЕНИЯ М. Ганькина. <...> Элементы – ровно те, что давались при обучении письму в нашем первом классе, с обязательными «пол-листиком <...> Он пришёл к нам из класса «развивающего обучения». <...> Ведь здесь «пахать» надо, а в санатории – «халява». гровые приёмы обучения Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ <...> Это были уроки чтения, русского языка, стилистики, литературного мастерства и чистогровые приёмы обучения
Предпросмотр: Игра и дети №7-8* 2016.pdf (0,1 Мб)
Автор: Загородных К. А.
Омский госуниверситет
Содержат описание приемов проверки текстовых задач. Они написаны на материале учебника 2-го класса, но могут быть использованы учителями других начальных классов, поскольку приемы проверки, представленные в виде перечня составляющих их действий, являются универсальными. Для учителей начальной школы.
Обучение учащихся 2 класса приемам проверки текстовых задач: Методические рекомендации для учителей. <...> Загородных ОБУЧЕНИЕ УЧАЩИХСЯ 2-го КЛАССА ПРИЕМАМ ПРОВЕРКИ ТЕКСТОВЫХ ЗАДАЧ Методические рекомендации для <...> Поэтому в процессе обучения объектами усвоения школьника должны являться не только знания, но и приемы <...> В каком классе целесообразно начинать обучение школьников этому компоненту учебной деятельности? <...> Возможно ли одновременное обучение и решению и проверке задач?
Предпросмотр: Обучение учащихся 2 класса приемам проверки текстовых задач Методические рекомендации для учителей..pdf (0,1 Мб)
Автор: Боликова
М.: ПРОМЕДИА
В статье затрагивается один из важных вопросов современного общества, связанный с профессиональным самоопределением личности. Авторы приводят факторы, влияющие на формирование профессионального самосознания, и подробно останавливаются на таком факторе, как ценностные ориентации личности.
профильная ориентация, которая способствует принятию учащимися решения о выборе направления дальнейшего обучения <...> Полученные данные необходимо учитывать при выборе школьниками профиля обучения и продолжения образования <...> Проблемы и риски самоопределения старшеклассников в выборе профиля обучения / С. Н.
Автор: Винникотт Дональд Вудс
М.: Ин-т общегуманит. исследований
Основываясь на обширном опыте клинической работы с маленькими детьми, Д.В. Винникотт внес неоценимый вклад в понимание развития человека. В данной работе Винникотт стремится исследовать истоки воображения и понять, из чего складывается способность человека жить творческой жизнью.
Примером может служить исследование Оливии Стивенсон (Olive Stevenson, 1954), проведенное в период обучения <...> доверии и принятии терапевтической ситуации (будь это анализ, психотерапия, социальная работа, арт-методы <...> дожидаться естественного развития переноса, возникающего из растущего доверия пациента к психоаналитическому методу <...> Здесь все зависит от методов фиксации, записи того, что происходит. <...> Тот мальчик из сна, который мог уйти работать вместо того, чтобы закончить свое обучение, воспринимался
Предпросмотр: Игра и реальность.pdf (0,2 Мб)
Автор: Филиппов
М.: ПРОМЕДИА
Обоснована актуальность проведения в СНГ в ближайший период (2013 г. или 2014 г. ) Года образования с целью активизации сотрудничества в сфере образования и сохранения единого образовательного пространства Содружества Независимых Государств.
коллективные усилия для их решения, то это позитивно скажется на жизни наших обществ, прежде всего на обучении <...> можно назвать: – создание во всех государствах содружества национальных систем тестирования по итогам обучения <...> Близится к завершению подготовка стандарта старшей средней школы, предусматривающего профильное обучение <...> для поступления выпускников школ в вузы других стран содружества, если стандарты последних 2–3 лет обучения <...> – Пульс регионов – Трибуна ректоров – Поздравляем с юбилеем – Актуальное интервью – Книжный рынок – Обучение
М.: ВАКО
В пособии представлены девять тематических тестов и один итоговый в двух равнозначных вариантах. Каждый тест имеет спецификацию, где указаны проверяемые элементы содержания, виды знаний и умений, контролируемые данным тестом, уровень усвоения материала и др. Подробная информация о том, как работать с тематическими тестами, изложена в пояснительной записке. В конце издания ко всем тестам даны ответы. Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования.
Соблюдается принцип преемственности между начальным и средним звеном обучения и принцип перспективности <...> следовательно, получить объективные данные для того, чтобы скорректировать и оптимизировать процесс обучения <...> На основании результатов тестирования учитель может скорректировать процесс обучения и выстроить рейтинг <...> для совершенствования его содержания, методов, средств и форм управления, то есть выполняет функцию <...> обратной связи в системе «обучение – контроль».
Предпросмотр: Русский язык. Тематические тесты. 8 класс.pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
В пособии представлены восемь тематических тестов в двух вариантах каждый и один итоговый в трех равнозначных вариантах. Каждый тест имеет спецификацию, где указаны проверяемые элементы содержания, виды знаний и умений, контролируемых данным тестом, уровень усвоения материала и др. Подробная информация о том, как работать с тематическими тестами, изложена в пояснительной записке. В конце издания ко всем тестам даны ответы. Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС.
представленная ниже, является результатом анализа общих нормативных требований к итоговым результатам обучения <...> программы) и процедур операционализации (конкретизации) целей изучения математики на разных этапах обучения <...> На основании результатов тестирования учитель может скорректировать процесс обучения и выстроить рейтинг <...> для совершенствования его содержания, методов, средств и форм управления, то есть выполняет функцию <...> обратной связи в системе «обучение – контроль».
Предпросмотр: Алгебра. Тематические тесты. 8 класс.pdf (0,1 Мб)
Автор: Этрилл Питер
М.: Альпина Бизнес Букс
Книга призвана помочь менеджерам среднего и высшего звена понять основы финансового менеджмента и бухгалтерского учета. Освоение этих «скучных» дисциплин необходимо для принятия взвешенных и эффективных управленческих решений. Материал построен таким образом, чтобы его изучение было максимально быстрым, полным и в то же время не слишком сложным. В книге много заданий, примеров и вопросов, облегчающих усвоение излагаемого материала. Эта книга более «дружелюбна к пользователю», чем обычный учебник, ее легко читать. Теоретическая информация дополнена обширным иллюстративным материалом — выдержками из отчетов компаний, данными исследований, упражнениями и т. д. Главный акцент в книге сделан не на технических аспектах бухучета, а на его основных принципах и понятиях, а также на том, как на практике использовать финансовую отчетность.
Книга написана в стиле «открытого обучения». <...> Этот процесс можно уподобить тому, как человек планирует свое обучение. <...> Человек может решить, что самый эффективный способ достижения этой цели — обучение. <...> Намерение пройти весь курс обучения будет в данном случае аналогично долгосрочному плану, а намерение <...> Выполнив «бюджет» на первый год, человек приступит к выполнению бюджета на второй год, т. е. к обучению
Предпросмотр: Финансы и бухгалтерский учет для неспециалистов.pdf (0,7 Мб)
[Б.и.]
В статье рассматривается вопрос функционального назначения олимпиады, как промежуточного контроля знаний студентов, а также исследуется роль олимпиады в образовательном и воспитательном процессе при подготовке будущих специалистов.
Проведение олимпиад в вузе осуществляется как на первом курсе обучения, с целью проверки имеющейся у <...> студента базы знаний (как правило, по общеобразовательным предметам), так и на последующих курсах обучения <...> Но после окончания вуза или на последних курсах обучения у студента может отсутствовать практический <...> В ходе проведения определяются победители, получающие возможность пройти стажировку и обучение в фирме <...> подготовки (например, бакалавриат и магистратура по профилю менеджмент), так и выбрать иной профиль обучения
С 29 сентября по 2 октября 2009 года во всероссийском выставочном центре прошел XI Всероссийский форум "Образовательная среда - 2009", посвященный перспективным направлениям развития системы образования.
Образовательная среда – 2009» были широко представлены перспективные технологии и технические средства обучения <...> экспозиций предприятий и организаций–производителей учебно-лабораторного оборудования и технических средств обучения <...> В нынешнем году впервые на форуме были представлены технологии для обучения детей с ограниченными возможностями <...> По его словам, согласно первым итогам приемной кампании в вузы в 2009 году на очную форму обучения зачислены
М.: ВАКО
В пособии представлены восемь тематических тестов и один итоговый в двух равнозначных вариантах каждый. Все тесты снабжены спецификациями, где указаны раздел содержания, проверяемые умения, тип задания, уровень сложности и максимальный балл за задание. Информация о том, как работать с тематическими тестами, изложена в пояснительной записке. В конце издания ко всем тестам даны ответы. Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС НОО.
Соблюдается принцип преемственности между дошкольным и начальным звеном обучения и принцип перспективности <...> следовательно, получить объективные данные для того, чтобы скорректировать и оптимизировать процесс обучения <...> оперативно получать информацию об уровне усвоения материала и при необходимости корректировать процесс обучения <...> Планируемые результаты обучения (ПРО), на основе которых составлены тесты по разделам «Человек и природа <...> Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 5 Таблица 1 Код ПРО Планируемые результаты обучения
Предпросмотр: Окружающий мир. Тематические тесты. 1 класс.pdf (0,1 Мб)
Автор: Мирзоева
М.: ПРОМЕДИА
Автор отмечает, что качественная организация работы по обучению экологическим знаниям зависит от учителей и дает практические советы такого обучения на внеклассных мероприятиях.
следует рационально использовать возможности предоставления информации об экологических вопросах и обучения <...> Преподавание биологии не только дает возможность обучения экологическим знаниям, но без этого также невозможна <...> Качественная организация работы по обучению экологическим знаниям зависит от учителей. <...> Организация подобных выставок оказывает положительное влияние на экологическое обучение и воспитание
М.: ВАКО
В пособии представлены одиннадцать тематических тестов и один итоговый в двух равнозначных вариантах. Каждый тест имеет спецификацию, где указаны раздел содержания, проверяемые умения, тип задания, уровень сложности и максимальный балл за задание. Информация о том, как работать с тематическими тестами, изложена в пояснительной записке. В конце издания ко всем тестам даны ответы. Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС НОО.
следовательно, получить объективные данные для того, чтобы скорректировать и оптимизировать процесс обучения <...> Планируемые результаты обучения (ПРО), на основе которых составлены тесты по разделам «Фонетика, графика <...> Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 5 Перечень планируемых результатов обучения <...> Код ПРО Планируемые результаты обучения / Проверяемые умения Раздел 1. <...> падежам Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 6 Код ПРО Планируемые результаты обучения
Предпросмотр: Русский язык. Тематические тесты. 3 класс.pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
В пособии представлены десять тематических тестов и два итоговых в двух равнозначных вариантах. Каждый тест имеет спецификацию, где указаны проверяемые элементы содержания, виды знаний и умений, контролируемые данным тестом, уровень усвоения материала и др. Подробная информация о том, как работать с тематическими тестами, изложена в пояснительной записке. В конце издания ко всем тестам даны ответы. Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования.
Соблюдается принцип преемственности между начальным и средним звеном обучения и принцип перспективности <...> Решение простейших тригонометрических уравнений вида tg x = a 3.4 Решение тригонометрических уравнений методом <...> замены переменных 3.5 Решение тригонометрических уравнений методом разложения на множители 3.6 Решение <...> тригонометрических уравнений функционально-графическим методом 3.7 Решение однородных тригонометрических <...> , т. е. более эффективно выполняет функцию обратной связи в системе «обучение – контроль». 1 Денищева
Предпросмотр: Алгебра и начала анализа. Тематические тесты. 10–11 классы.pdf (0,1 Мб)
Автор: Завьялова
М.: ПРОМЕДИА
Представлена новая форма сотрудничества между Россией и Китаем в области образования - институты Конфуция на базе российских вузов. Рассмотрены их миссия, основные задачи и направления работы, проблемы и перспективы взаимодействия с российской высшей школой.
Министерства образования Китайской Народной Республики [3], за 2009 – 2010 годы по различным программам на обучение <...> Из их числа только 3290 человек – это студенты, поступающие на полный срок обучения, с присвоением ученой <...> Обучение в институтах Конфуция ориентировано на специфику сотрудничества с Китаем [4]. <...> 34 36 67 25 20 35 22 123 * * 22 101 * * 1 29 Итого 70 92 55 145 16 123 191 30 Численность прошедших обучение <...> Другими словами, сложившаяся практика показывает, что и в этой части управления процессом обучения есть
На страницах журнала предлагаются практические материалы, связанные с игровой деятельностью, которые будут полезны не только педагогам дошкольных учреждений, дополнительного образования, но и родителям и конечно же детям. Это конспекты открытых занятий, сценарии бесед, утренников, домашних праздников, авторские и адаптированные под определенные педагогические задачи уже известные игры, игры народов мира, игры наших предков и игры, созданные на основе новейших технологий. Журнал является своеобразным гидом в игровой деятельности.
Экологические игры 4 ИГРОВЫЕ ПРИЁМЫ ОБУЧЕНИЯ В. Букатов. Диктант длиной в одно предложение 7 М. <...> – округлив глаза, почти стонала она. – Ну а уж заставгровые приёмы обучения Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ <...> Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 10 гровые приёмы обучения То, что в учебниках <...> Двоскиной Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 12 гровые приёмы обучения Продолжение <...> и №1, 2016 КАРМАННАЯ ЭНЦИКЛОПЕДИЯ ИГР: БУКВА Из кн.: «Карманная энциклопедия социо-игровых приёмов обучения
Предпросмотр: Игра и дети №3 2016.pdf (0,3 Мб)
М.: ВАКО
В пособии представлены восемь тематических тестов в двух вариантах и один итоговый тест в двух равнозначных вариантах. Каждый тест имеет спецификацию, где указаны раздел содержания, проверяемые умения, тип задания, уровень сложности и максимальный балл за задание. Информация о том, как работать с тематическими тестами, изложена в пояснительной записке. В конце издания ко всем тестам даны ответы. Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС НОО.
Соблюдается принцип преемственности между дошкольным и начальным звеном обучения и принцип перспективности <...> следовательно, получить объективные данные для того, чтобы скорректировать и оптимизировать процесс обучения <...> Планируемые результаты обучения (ПРО), на основе которых составлены тесты по разделам «Человек и природа <...> Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 5 Таблица 1 Код ПРО Планируемые результаты обучения <...> России Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 6 Код ПРО Планируемые результаты обучения
Предпросмотр: Окружающий мир. Тематические тесты. 2 класс.pdf (0,1 Мб)
Автор: Юсупова
М.: ПРОМЕДИА
Некоторые аспекты подготовки учащихся к межнациональному общению.
системного подхода к формированию личности ученика, соотнесенности и взаимодействия всех компонентов системы обучения <...> Важным фактором активизации данного процесса является формирование у учащихся активной жизненной позиции
Автор: Хаджимурадова
М.: ПРОМЕДИА
Формирование понятия бережливости как фактора морально-нравственного развития детей.
В этом возрасте обучение бережливости (экономности) с учетом рыночных отношений гарантирует эффективность <...> Именно поэтому процесс обучения бережливости в ДДУ является важнейшим этапом в формировании бережливой <...> процесс, в котором понятия усваиваются с помощью сравнения, анализа, синтеза, обобщения, опыта и других методов <...> Эффективным методом познания является метод сравнения.
М.: ВАКО
Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС НОО, по программе для 1 класса общеобразовательной школы. Ориентировано на работу с учебником О.М. Александровой и др. (М.: Просвещение). Может быть использовано с другими учебно-методическими комплектами. В конце пособия приведены ответы.
Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 40 КОНТРОЛЬ И ПРОВЕРКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ <...> Контроль и проверка результатов обучения 1. 1 – Б, 2 – В, 3 – А, 4 – Г. 2. 1. Солнце. 2. <...> . 36 В синем море белые гуси . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38 Контроль и проверка результатов обучения
Предпросмотр: Литературное чтение на родном русском языке. 1 класс рабочая тетрадь.pdf (0,2 Мб)
М.: ВАКО
В пособии представлены разноуровневые задания по основным разделам программы курса «Окружающий мир» для 3 класса к учебнику А.А. Плешакова (М.: Просвещение). Весь материал соответствует требованиям ФГОС начального общего образования и составлен с учётом возрастных особенностей младших школьников. Технология разноуровневого обучения позволяет создать педагогические условия для раскрытия природных способностей учащихся, определить уровень развития и успеваемости каждого школьника и всего класса.
Технология разноуровневого обучения позволяет создать педагогические условия для раскрытия природных <...> В 1. 1) садовод – выращивает сады, агроном – разрабатывает и внедряет передовые методы выращивания сельскохозяйственных
Предпросмотр: Окружающий мир. Разноуровневые задания. 3 класс.pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
В пособии представлены семь тематических тестов и один итоговый в двух равнозначных вариантах каждый. Все тесты снабжены спецификациями, где указаны раздел содержания, проверяемые умения, тип задания, уровень сложности и максимальный балл за задание. Информация о том, как работать с тематическими тестами, изложена в пояснительной записке. В конце издания ко всем тестам даны ответы. Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС НОО.
Соблюдается принцип преемственности между дошкольным и начальным звеном обучения и принцип перспективности <...> следовательно, получить объективные данные для того, чтобы скорректировать и оптимизировать процесс обучения <...> оперативно получать информацию об уровне усвоения материала и при необходимости корректировать процесс обучения <...> Планируемые результаты обучения (ПРО), на основе которых составлены тесты по разделам «Человек и природа <...> Таблица 1 Код ПРО Планируемые результаты обучения (ПРО) / Проверяемые умения Раздел 1.
Предпросмотр: Окружающий мир. Тематические тесты. 3 класс.pdf (0,1 Мб)
Автор: Попков
Дается подробный анализ "модели трансформации отечественной системы образования", предложенный Я. Кузьминым и И. Фруминым в работе "Российское образование - 2020: модель образования для экономики, основанной на знаниях", а также прогнозируются последствия реализации на практике данной модели.
переподготовку сотрудников в рамках конкретных квалификаций, но совершенно не готов финансировать трехлетнее обучение <...> , когда речь заходит о том, что ПТУ “не дают современных квалификаций”14, а затем — о необходимости обучения <...> Здесь (при отождествлении методологии и метода) выделяются “Системные вызовы для российского образования <...> школьного образования <…> Вместе с тем объем потенциально полезных знаний для дальнейшего профессионального обучения <...> Отсюда следует, что массовый бакалавриат не дает должной подготовки для поступления в магистратуру, а обучение
Колокольцев, В. Мониторинг эффективности вуза через призму университетского менеджмента / В. Колокольцев, А.Ю. Глухова // Высшее образование сегодня .— 2014 .— №1 .— С. 28-33 .— URL: https://rucont.ru/efd/371141 (дата обращения: 30.06.2025)
Автор: Колокольцев
Представлен опыт реализации системы мониторинга эффективности Магнитогорского государственного технического университета им. Г. И. Носова в рамках университетского менеджмента качества. Дан критический анализ объективности и обоснованности показателей эффективности вуза в мониторинге Министерства образования и науки Российской Федерации.
Если исходить из того, что степень достижений целей обучения находится в прямой зависимости от качественных <...> ведется мониторинг удовлетворенности студентов организацией научно-исследовательской работы, условиями обучения <...> именно эти абитуриенты, имеющие не самые высокие баллы по единому госэкзамену, наиболее мотивированы на обучение <...> этот показатель рассчитывается как «отношение численности выпускников вуза, обучавшихся по очной форме обучения <...> К тому же служба занятости не дифференцирует обратившихся по формам обучения.
Автор: Крисковец
Исследование профессиональных установок и ориентиров, анализ карьеры учителей инновационных, сельских и экспериментальных школ Оренбуржья, выполненные в 2005-2007 годах.
«Обучение взрослых как актуальная психолого-педагогическая проблема российского образования». <...> сбрасывать со счетов и действие внутренних факторов, таких как введение предпрофильного и профильного обучения <...> Ключевые слова: профессиональное обучение, образовательная траектория, образование в течение жизни, профессиональная <...> профессиональному совершенствованию и должностному продвижению, пониманию возможных факторов риска и методов <...> Профильное обучение: модели организации, управленческое и методическое сопровождение.
Автор: Крисковец
М.: ПРОМЕДИА
Исследование профессиональных установок и ориентиров, анализ карьеры учителей инновационных, сельских и экспериментальных школ Оренбуржья, выполненные в 2005-2007 годах.
«Обучение взрослых как актуальная психолого-педагогическая проблема российского образования». <...> сбрасывать со счетов и действие внутренних факторов, таких как введение предпрофильного и профильного обучения <...> Ключевые слова: профессиональное обучение, образовательная траектория, образование в течение жизни, профессиональная <...> профессиональному совершенствованию и должностному продвижению, пониманию возможных факторов риска и методов <...> Профильное обучение: модели организации, управленческое и методическое сопровождение.
Журнал для педагогов детских садов и родителей. Среди других изданий по дошкольной тематике журнал выделяется своей нацеленностью на создание воспитательного союза педагогов детского сада с семьёй ребёнка. Здесь вы найдёте практические приёмы и стратегии эффективного педагогического взаимодействия, сценарии конкретных дел, а также опыт коллег, добившихся заметных успехов на этом поприще.
Воспитание и обучение дошкольников .— : Издательский дом "Народное образование" .— 2013 .— №3 .— 80 с <...> На втором этапе происходит интенсивный процесс обучения членов управляющего совета. <...> Сегодня подвижные игры — наиболее доступный и эффективный метод воздействия на ребёнка при его активной <...> Это обусловливает выбор конкретных методов и приёмов. <...> Дети младшего возраста не воспринимают таких методов.
Предпросмотр: Воспитание дошкольников №3 2013.pdf (0,2 Мб)
«Филологический класс» издается как для учителей-словесников, так и для ученых-филологов. Журнал стремится к сближению академической науки с непосредственной практикой школьного преподавания русского языка и литературы.
И в самом деле, структура соцреалистического метода вновь моделирует Космос. <...> Метод. пособие. — СПб.: «Паритет», 2003. — 160 с. Жуковский В. А. <...> Данная категория читателей — одновременно и активная зрительская аудитория, которая впитывает модели <...> Ключевые слова: методика обучения литературе, изучение творчества А. П. <...> Это обусловило активное изучение произведений А. П. Гайдара в школе в советскую эпоху.
Предпросмотр: Филологический класс №3 2015.pdf (2,1 Мб)
Специализированный научно-практический журнал, призванный восполнить сложившийся в школе дефицит технологического инструментария собственно воспитания. Последние десятилетия отчётливо выявили главную — воспитательную — миссию школы, которую, казалось бы, никто и не отрицал, но никто и не отстаивал. Всё наше педагогическое сообщество пришло к этому пониманию ценой мучительных поисков и, к сожалению, ценой масштабных ошибок. Оказалось, что нравственная проповедь не может заменить практику нравственных поступков, что «воспитывающий потенциал урока» не создаёт «привычку к труду благородную», что знания и интеллект не гарантируют становления в человеке доброты и порядочности. «Воспитательная работа в школе» — это новый и хорошо забытый нами взгляд на практику воспитания.
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПОЛ ПОЛИТИКА / НАРОДНЫЙ ПРОЕКТ / УПРАВЛ ЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЕМ / ТЕХНОЛОГИЯ И П ПРАКТИКА ОБУЧЕНИЯ <...> 2019 ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПОЛИТИКА / НАРОДНЫЙ ПРОЕКТ / УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЕМ / Т ТЕХНОЛОГИЯ И ПРАКТИКА ОБУЧЕНИЯ <...> ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПОЛ ПОЛИТИКА / НАРОДНЫЙ ПРОЕКТ / УПРАВЛ ЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЕМ / ТЕХНОЛОГИЯ И П ПРАКТИКА ОБУЧЕНИЯ <...> 2019 ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПОЛИТИКА / НАРОДНЫЙ ПРОЕКТ / УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЕМ / Т ТЕХНОЛОГИЯ И ПРАКТИКА ОБУЧЕНИЯ <...> /2019 ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПОЛИТИКА / НАРОДНЫ ПРОЕКТ / УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЕМ / Т ТЕХНОЛОГИЯ И ПРАКТИКА ОБУЧЕНИЯ
Предпросмотр: Воспитательная работа в школе №5 2019.pdf (0,6 Мб)
Автор: Яньхун
М.: ПРОМЕДИА
Рассматриваются различные лексико-семантические ошибки, наиболее типичные для китайцев, изучающих русский язык. Анализируются их причины, а также предлагаются способы семантизации русских слов в процессе преподавания русского как иностранного.
лексика является одной из составляющих частей языка и одним из самых сложных аспектов в теории и практике обучения <...> должен не только знать достаточное количество слов, но и научиться правильно их употреблять, поскольку обучение <...> Лексика — важнейший компонент любого варианта практического курса в обучении иностранным языкам, а лексическая <...> Некоторые проблемы письменной речи на продвинутом этапе обучения // Обучение русскому языку в Китае.
Автор: Нагорнова
М.: ПРОМЕДИА
В статье рассмотрена проблема негативных психических состояний школьников и пути ее решения посредством коррекции данных состояний учителем. Раскрываются коммуникативно-организационные основы профессиональной подготовки будущих педагогов, направленной на овладение коррекционно-педагогической деятельностью по уменьшению количества негативных психических состояний учащихся.
психофизиологическое и социально-педагогическое явление, охватывающее весь образовательный процесс (обучение <...> говорить о коррекционно-педагогическом процессе как едином образовательном процессе, в который входят обучение <...> Кан-Калик рассматривает социально-педагогическую коррекцию в контексте трех основных задач обучения: <...> Таким образом, обучение студентов методам и приемам коррекции психических состояний учащихся – залог <...> В целом, обучение студентов вуза основам коррекции психических состояний учащихся должно быть нацелено
Автор: Югова Н. Л.
М.: ВАКО
Трудно поспорить с тем, что современная жизнь немыслима без информационных технологий. Как помочь детям освоить азы работы на компьютере, увлечь их разносторонними возможностями программ для ПК? Учитель найдет в этой книге подробные сценарии уроков пропедевтического курса информатики. Пособие построено на основе учебника Л.Л. Босовой (М.: Бином. Лаборатория знаний), также будет полезно учителям, работающим по учебнику под редакцией Н.В. Макаровой (СПб.: Питер) и по программе И.Г. Семакина (М.: Бином. Лаборатория знаний). Подходит к учебникам «Информатика» в составе УМК Л.Л. Босовой 2009–2013 гг. выпуска.
мастерство учителя информатики заключается в понимании и видении роли учебного предмета на каждом этапе обучения <...> Графические редакторы и методы работы с ними. Инструменты графического редактора. <...> Проверка домашнего задания – Что представляет собой метод координат? (Проверка № 5, 6, с. 34.) III. <...> Вспомним метод координат. Каждая точка имела свои координаты. <...> Место активного воздействия на рабочем поле отмечено курсором.
Предпросмотр: Поурочные разработки по информатике. 5 класс пособие для учителя.pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
В пособии представлены восемь тематических тестов и один итоговый в двух равнозначных вариантах каждый. Все тесты имеют спецификацию, где указаны раздел содержания, проверяемые умения, тип задания, уровень сложности и максимальный балл за задание. Информация о том, как работать с тематическими тестами, изложена в пояснительной записке. В конце издания ко всем тестам даны ответы. Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС НОО.
Соблюдается принцип преемственности между дошкольным и начальным звеном обучения и принцип перспективности <...> следовательно, получить объективные данные для того, чтобы скорректировать и оптимизировать процесс обучения <...> Планируемые результаты обучения (ПРО), на основе которых составлены тесты по разделам «Человек и природа <...> Таблица 1 Код ПРО Планируемые результаты обучения (ПРО) / Проверяемые умения Раздел 1. <...> России Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 6 Код ПРО Планируемые результаты обучения
Предпросмотр: Окружающий мир. Тематические тесты. 4 класс.pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
В пособии представлены девять тематических тестов и один итоговый в двух равнозначных вариантах. Каждый тест имеет спецификацию, где указаны проверяемые элементы содержания, виды знаний и умений, контролируемых данным тестом, уровень усвоения материала и др. Подробная информация о том, как работать с тематическими тестами, изложена в пояснительной записке. В конце издания ко всем тестам даны ответы. Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС.
представленная ниже, является результатом анализа общих нормативных требований к итоговым результатам обучения <...> программы) и процедур операционализации (конкретизации) целей изучения математики на разных этапах обучения <...> На основании результатов тестирования учитель может скорректировать процесс обучения и выстроить рейтинг <...> для совершенствования его содержания, методов, средств и форм управления, то есть выполняет функцию <...> обратной связи в системе «обучение – контроль».
Предпросмотр: Математика. Тематические тесты. 6 класс.pdf (0,1 Мб)
Автор: Тимченко
Представлены философско-педагогические воззрения отечественных мыслителей, которые до сих пор не утратили своей актуальности и могут служить основой для духовно-нравственного становления личности будущего учителя.
Таким образом, профессиональная деятельность при обучении младших школьников иностранному языку в определенной <...> мере служит предпосылкой для реализации интегрированного обучения в процессе подготовки учителя начальных <...> Учитель воспитывает не только методами и приемами, а своей личностью.
Журнал предназначен для публикаций результатов оригинальных фундаментальных и прикладных исследований в виде научных статей, докладов, информационных сообщений, библиографических обзоров и рецензий, исторических справок, комментированных публикаций источников. В журнал принимаются материалы, ранее не публиковавшиеся и не представленные для публикации в другие издания. Статьи, поступающие в редакцию, проходят независимое рецензирование.
С этой целью используются методы анализа социальных сетей. <...> Великого посольства имели более разнообразные практики службы, чем спальники, миновавшие зарубежное обучение <...> Как известно, царь отправил в Европу на обучение отпрысков боярских и княжеских родов. <...> «Царедворцы» отличались высокой грамотностью и отправляли своих детей на обучение за границу по опыту <...> Апраксина шестнадцатилетний Федор в 1722 г. находился «по указу в ыностраных государствах для обучения
Предпросмотр: Вестник Пермского университета. Серия История №2 2018.pdf (0,6 Мб)
М.: ВАКО
В пособии представлены восемь тематических тестов в двух вариантах каждый и один итоговый в четырех равнозначных вариантах. Каждый тест имеет спецификацию, где указаны проверяемые элементы содержания, виды знаний и умений, контролируемых данным тестом, уровень усвоения материала и др. Подробная информация о том, как работать с тематическими тестами, изложена в пояснительной записке. В конце издания ко всем тестам даны ответы. Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС.
представленная ниже, является результатом анализа общих нормативных требований к итоговым результатам обучения <...> программы) и процедур операционализации (конкретизации) целей изучения математики на разных этапах обучения <...> На основании результатов тестирования учитель может скорректировать процесс обучения и выстроить рейтинг <...> для совершенствования его содержания, методов, средств и форм управления, то есть выполняет функцию <...> обратной связи в системе «обучение – контроль».
Предпросмотр: Алгебра. Тематические тесты. 7 класс.pdf (0,1 Мб)
На страницах журнала предлагаются практические материалы, связанные с игровой деятельностью, которые будут полезны не только педагогам дошкольных учреждений, дополнительного образования, но и родителям и конечно же детям. Это конспекты открытых занятий, сценарии бесед, утренников, домашних праздников, авторские и адаптированные под определенные педагогические задачи уже известные игры, игры народов мира, игры наших предков и игры, созданные на основе новейших технологий. Журнал является своеобразным гидом в игровой деятельности.
Семейный опыт детского сада под пальмами 10 ИГРОВЫЕ ПРИЁМЫ ОБУЧЕНИЯ Карманная энциклопедия игр: буква <...> www.natashionalgeographic.ru Фото авторов Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 12 гровые приёмы обучения <...> Из кн.: «Карманная энциклопедия социо-игровых приёмов обучения дошкольников» (под ред. В.М. <...> В перспективе – обучение грамоте «по Шулешко», а пока – игры, общая трапеза, кукольный театр, походы… <...> Игровые приёмы обучения «Летает – не летает», «Ловить зверюшку» Игровой праздник «Осенний праздник Фонариков
Предпросмотр: Игра и дети №6 2014.pdf (0,4 Мб)
На страницах журнала предлагаются практические материалы, связанные с игровой деятельностью, которые будут полезны не только педагогам дошкольных учреждений, дополнительного образования, но и родителям и конечно же детям. Это конспекты открытых занятий, сценарии бесед, утренников, домашних праздников, авторские и адаптированные под определенные педагогические задачи уже известные игры, игры народов мира, игры наших предков и игры, созданные на основе новейших технологий. Журнал является своеобразным гидом в игровой деятельности.
«Весёлая сытая овечка» 11 ИГРОВЫЕ ПРИЁМЫ ОБУЧЕНИЯ Карманная энциклопедия игр: буква «Н» 12 В. <...> А потом это помещение отдали школе, и здесь поселились три класса (больше не вмещалось), обучение в которых <...> № 1-7, 2014 КАРМАННАЯ ЭНЦИКЛОПЕДИЯ ИГР: БУКВА Из кн.: «Карманная энциклопедия социо-игровых приёмов обучения <...> page_id=472 гровые приёмы обучения Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 13 «СВЕТ <...> начинкой» Семейный клуб «Сказки-шумелки» Подвижные игры «Путешествие с преодолениями» Игровые приёмы обучения
Предпросмотр: Игра и дети №8 2014.pdf (0,5 Мб)
ФГБОУ ВПО "ШГПУ"
В брошюре представлен опыт обеспечения безопасности образовательных учреждений в государстве Израиль по итогам международного семинара «Безопасность образовательных учреждений в системе образования Израиля» (Тель-Авив, 6-13 марта 2005 года). Рассматривается специфика подготовки школьников к действиям в чрезвычайных ситуациях.
Представленные материалы будут интересны руководителям образовательных учреждений, преподавателям вузов, школьным учителям ОБЖ, студентам, обучающимся по специальности «033300 – Безопасность жизнедеятельности».
, участвующих в обеспечении безопасности образования Израиля и делегацией из России по подготовке и обучению <...> жизнедеяCopyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 5 тельности» и «Теория и методика обучения <...> Так, на младшей ступени обучения школьники выполняют рисунки чрезвычайных ситуаций, анализируют их, предлагают <...> В школах отсутствует системное обучение школьников основам безопасности жизнедеятельности.
Предпросмотр: Безопасность образовательных учреждений в Израиле.pdf (0,3 Мб)
М.: ВАКО
В пособии представлены одиннадцать тематических тестов и один итоговый в двух равнозначных вариантах каждый. Все тесты имеют спецификацию, где указаны раздел содержания, проверяемые умения, тип задания, уровень сложности и максимальный балл за задание. Информация о том, как работать с тематическими тестами, изложена в пояснительной записке. В конце издания ко всем тестам даны ответы. Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС НОО.
следовательно, получить объективные данные для того, чтобы скорректировать и оптимизировать процесс обучения <...> Планируемые результаты обучения (ПРО), на основе которых составлены тесты по разделам «Фонетика, графика <...> Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 5 Перечень планируемых результатов обучения <...> Код ПРО Планируемые результаты обучения / Проверяемые умения Раздел 1. <...> падеж) Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 6 Код ПРО Планируемые результаты обучения
Предпросмотр: Русский язык. Тематические тесты. 4 класс.pdf (0,1 Мб)
М.: ПРОМЕДИА
С 29 сентября по 2 октября 2009 года во всероссийском выставочном центре прошел XI Всероссийский форум "Образовательная среда - 2009", посвященный перспективным направлениям развития системы образования.
Образовательная среда – 2009» были широко представлены перспективные технологии и технические средства обучения <...> экспозиций предприятий и организаций–производителей учебно-лабораторного оборудования и технических средств обучения <...> В нынешнем году впервые на форуме были представлены технологии для обучения детей с ограниченными возможностями <...> По его словам, согласно первым итогам приемной кампании в вузы в 2009 году на очную форму обучения зачислены
М.: ВАКО
В пособии представлены 11 тематических тестов и один итоговый в двух равнозначных вариантах каждый. Все тесты снабжены спецификациями, где указаны: раздел содержания, проверяемые умения, тип задания, уровень сложности и максимальный балл за задание. Информация о том, как работать с тематическими тестами, изложена в пояснительной записке. В конце издания ко всем тестам даны ответы. Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС НОО.
Соблюдается принцип преемственности между дошкольным и начальным звеном обучения и принцип перспективности <...> следовательно, получить объективные данные для того, чтобы скорректировать и оптимизировать процесс обучения <...> оперативно получать информацию об уровне усвоения материала и при необходимости корректировать процесс обучения <...> Планируемые результаты обучения (ПРО), на основе которых составлены тесты по разделам «Числа и величины <...> изменения Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 6 Код ПРО Планируемые результаты обучения
Предпросмотр: Математика. Тематические тесты. 1 класс.pdf (0,1 Мб)
Автор: Штайн К. Э.
М.: ФЛИНТА
Монография посвящена творческим людям Ставрополья, внесшим большой вклад в культуру, искусство, просвещение в нашем крае. В ней рассказывается о художниках, музейных работниках, ученых, писателях, журналистах, которые успешно трудятся сейчас, и о тех, кого нет с нами. Память о них необходимо сохранить: их жизненный опыт, выработанные годами этические, эстетические ценности могут помочь в развитии культуры. Книга иллюстрирована, в ней публикуются также литературные, публицистические произведения ее героев.
Методика обучения в художественном училище многим отличается от обучения в детском возрасте и обучения <...> Живописная эмаль, полученная методом вышлифовывания. <...> Никто меня не учил, работал методом проб и ошибок. <...> Желиховским, который применял этот метод. <...> Родители проводили жеребьевки для обучения детей.
Предпросмотр: Люди на все времена.pdf (0,5 Мб)
М.: ВАКО
В пособии представлены 11 тематических тестов и один итоговый в двух равнозначных вариантах каждый. Все тесты имеют спецификацию, в которой указаны: раздел содержания, проверяемые умения, тип задания, уровень сложности и максимальный балл за задание. Информация о том, как работать с тематическими тестами, изложена в пояснительной записке. В конце издания ко всем тестам даны ответы. Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС НОО.
Соблюдается принцип преемственности между дошкольным и начальным звеном обучения и принцип перспективности <...> следовательно, получить объективные данные для того, чтобы скорректировать и оптимизировать процесс обучения <...> оперативно получать информацию об уровне усвоения материала и при необходимости корректировать процесс обучения <...> Планируемые результаты обучения (ПРО), на основе которых составлены тесты по разделам «Числа и величины <...> на 2 и 3 Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 6 Код ПРО Планируемые результаты обучения
Предпросмотр: Математика. Тематические тесты. 2 класс.pdf (0,1 Мб)
На страницах журнала предлагаются практические материалы, связанные с игровой деятельностью, которые будут полезны не только педагогам дошкольных учреждений, дополнительного образования, но и родителям и конечно же детям. Это конспекты открытых занятий, сценарии бесед, утренников, домашних праздников, авторские и адаптированные под определенные педагогические задачи уже известные игры, игры народов мира, игры наших предков и игры, созданные на основе новейших технологий. Журнал является своеобразным гидом в игровой деятельности.
Поделки из бумаги к 8 Марта 13 ИГРОВЫЕ ПРИЁМЫ ОБУЧЕНИЯ Карманная энциклопедия игр: буква «Р» 14 «Испорченный <...> ПОДЕЛКИ ИЗ БУМАГИ К 8 МАРТА Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 14 гровые приёмы обучения <...> №1-6, 2015 КАРМАННАЯ ЭНЦИКЛОПЕДИЯ ИГР: БУКВА Из кн.: «Карманная энциклопедия социо-игровых приёмов обучения <...> Ершовой «Хрестоматия игровых приёмов обучения», М., 2002.) <...> ______________ ФИО_______________________________________ Читайте в следующем номере ИГРОВЫЕ ПРИЁМЫ ОБУЧЕНИЯ
Предпросмотр: Игра и дети №1 2016.pdf (0,2 Мб)
Цель журнала, издаваемого с 2003 года, предоставить читателю достоверную, неангажированную, актуальную и практико-ориентированную информацию по правовому регулированию всего спектра отношений в сфере образования, рассказать читателю просто о сложном.
Комментируя конкретную ситуацию или отвечая на вопрос читателя, профессионал дает точную ссылку на закон или иной нормативный правовой документ.
Журнал адресован руководителям образовательных организаций и работникам органов управления образованием, которые хотят быть в курсе всего, что происходит в юридическом оформлении образовательных и сопутствующих им отношений.
Так, доля школ с современными условиями обучения выросла с 12 процентов в 2000 году (было всего 12 процентов <...> Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных организациях <...> или капиллярная ручка с чернилами черного цвета; б) документ, удостоверяющий личность; в) средства обучения <...> При бригадном методе работы установление заработной платы рекомендуется осуществлять по коэффициенту <...> Если нет, то какие необходимо провести мероприятия, получить документы, провести обучение?
Предпросмотр: Юридический журнал директора школы №3 2019.pdf (0,2 Мб)
Автор: Кавтрев А. Ф.
М.: Галактика
Сборник адресован школьникам 9–11 классов. В него включены стандартные задачи с учетом требований Единого Государственного Экзамена (ЕГЭ). Задания по каждой учебной теме представлены тремя блоками задач: А, Б и В, причем в этих блоках задачи с одинаковыми номерами аналогичны по содержанию. Задачу из блока А рекомендуется разобрать с учителем на уроке, аналогичную задачу из блока Б учащиеся решают на уроке самостоятельно, задача с похожим содержанием из блока В задается на дом. Предложенный подход позволяет реализовать три фазы обучения: пассивную, полуактивную и активную, что способствует прочному усвоению нового материала. Каждый раздел данного сборника завершается итоговым тестом, который позволяет оценить степень усвоения материала учащимся. В сборник включены анекдоты, цитаты из высказываний учеников, а также некоторые прогнозы выдающихся ученых. Эти включения позволят учащимся посмеяться и расслабиться, а учителю — провести нешуточное обсуждение изучаемого материала. Сборник подготовлен авторами на основании идеи руководителя Международной Ассоциации «Образование для Новой Эры» мастера ТРИЗ А. А. Гина.
Ассоциация «Образование для Новой Эры», https://trizway.com Портал CREATIME, https://creatime.me/ – обучение <...> Предложенный подход позволяет реализовать три фазы обучения: пассивную, полуактивную и активную, что <...> Во-первых, данный задачник технологичен, он существенно упрощает работу учителя по обучению учащихся <...> задачи; • решите задачу в общем виде и получите формулу для расчета; • проверьте полученную формулу методом <...> Каков принцип действия фотоэмульсионного метода регистрации электрически заряженных частиц? 54.В.7.
Предпросмотр: Сборник вопросов и задач по физике. Пособие для учащихся 9–11 классов.pdf (0,9 Мб)
Автор: Шапоренкова
Рассмотрен комплекс вопросов, связанных с концепцией проектирования многоуровневой системы управления качеством образования: идеи, научные подходы, закономерности, принципы проектирования.
повышение их качества и обеспечение эффективного функционирования прямо связаны с внедрением системных методов <...> объектов, например, системы управления качеством, развертываемые для обеспечения качества профильного обучения <...> Информационнотехнологическое обеспечение оценки качества обучения на региональном уровне управления образованием <...> -метод. пособие / В.П. Панасюк, Г.А. Шапоренкова, Г.В.