371Организация воспитания и образования
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
[Б.и.]
Результаты проведенной опытно-экспериментальной работы подтвердили исходные идеи исследования о возможности учителя воздействовать на эмоционально-чувственную сферу ученика и осуществлять музыкально-эстетическое образование через собственный опыт эстетических переживаний и их рефлексии. // Сибирский педагогический журнал. - 2009. - № 4. - С. 205-211.
На протяжении последнего десятилетия нами велась активная работа, связанная с расширением содержания <...> Ведущими методами и приемами на этом этапе являются: вербализация собственных переживаний. <...> Ведущими методами этого этапа являются: моделирование художественно-творческого процесса; театрализация <...> уяснения выразительных возможностей художественных средств (музыки), для этого студенты используют метод <...> Формирование творческих способностей школь ников средствами живописи в условиях профильного обучения
Предпросмотр: Подготовка будущих учителей начальной школы к формированию эстетических чувств младших школьников как педагогическая проблема .pdf (0,1 Мб)
Автор: Гулева
М.: ПРОМЕДИА
С каждым годом образование играет все более важную роль в развитии того или иного государства. Оно отражает все процессы общественного развития, все его положительные и негативные стороны. В статье сделана попытка проанализировать наиболее острые проблемы в современной системе образования КНР.
В первую очередь это плата за обучение в форме различных текущих взносов, взимаемая с учащихся. <...> Сами же преподаватели порой могут влиять на качество обучения даже больше, чем вся система в целом. <...> 11.indd 27 27.09.2011 14:58:32 Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 28 Условия обучения <...> состоянии, не говоря уже об отсутствии современных библиотек, компьютеров и прочих необходимых для обучения <...> Каким образом будет решаться вопрос повышения качества обучения и преподавания?
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по русскому языку для 1 класса к УМК Л.Ф. Климановой, С.Г. Макеевой («Перспектива»), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: открытия нового знания, общеметодологической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование у школьников универсальных учебных действий. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
Технологии, используемые в обучении: развивающего обучения, обучения в сотрудничестве, проблемного обучения <...> , дифференцированного обучения, компьютерного урока Как не ошибиться при написании слов с безударными <...> , дифференцированного обучения, компьютерного урока Как не ошибиться при написании слов с безударными <...> , развивающего обучения Как обозначить мягкость согласных звуков в середине слова? <...> , развивающего обучения Как обозначить мягкость согласных звуков в середине слова?
Предпросмотр: Рабочая программа по русскому языку. 1 класс (к УМК «Перспектива» Л.Ф. Климановой, С.Г. Макеевой).pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
В пособии представлены восемь тематических тестов в двух равнозначных вариантах и один итоговый – в четырёх вариантах. Каждый тест имеет спецификацию, где указаны проверяемые элементы содержания, виды знаний и умений, контролируемых данным тестом, уровень усвоения материала и др. Подробная информация о том, как работать с тематическими тестами, изложена в пояснительной записке. В конце издания ко всем тестам даны ответы. Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС.
Соблюдается принцип преемственности между начальным и средним звеном обучения и принцип перспективности <...> следовательно, получить объективные данные для того, чтобы скорректировать и оптимизировать процесс обучения <...> На основании результатов тестирования учитель может скорректировать процесс обучения и выстроить рейтинг <...> для совершенствования его содержания, методов, средств и форм управления, то есть выполняет функцию <...> обратной связи в системе «обучение – контроль».
Предпросмотр: Русский язык. Тематические тесты. 5 класс.pdf (0,1 Мб)
Автор: Гусева О. М.
М.: ВАКО
В пособии представлены подробные сценарии уроков изобразительного искусства в 7 классе, ориентированные на работу по программе Б.М. Неменского. Поурочные разработки содержат разнообразный материал, способствующий формированию у учащихся целостного представления об изобразительном искусстве, средствах художественной выразительности. В пособие включены словарь терминов, дополнительные материалы и большое количество иллюстраций. Все это позволит подробнее ознакомить учащихся с предметом «Изобразительное искусство» и повысить интерес к нему. Подходит к учебникам «Изобразительное искусство» в составе УМК Б.М. Неменского 2007–2013 гг. выпуска.
В этом процессе самую активную роль играла художественная интеллигенция. <...> В течение всех лет обучения его наставником выступает А. Иванов. <...> В Италии складывается основной метод работы Айвазовского. <...> Его метод стал основой для творчества художников последующих поколений. <...> При помощи особого метода художник добивается связности движения рук, точности поворотов фигур.
Предпросмотр: Поурочные разработки по изобразительному искусству. 7 класс пособие для учителя (По программе Б.М. Неменского «Изобразительное искусство и художественный труд»).pdf (0,1 Мб)
Автор: Максимова Т. Н.
М.: ВАКО
В пособии представлены поурочные разработки по курсу «Технология» для 2 класса общеобразовательных учреждений к УМК образовательных систем «Перспектива», «Школа России» и «Гармония», а также тематическое планирование по действующим учебникам системы «Начальная школа XXI века», соответствующие требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Подходит к учебникам «Технология»: в составе УМК Н.И. Роговцевой , Н.В. Богдановой, И.П. Фрейтаг 2011–2018 гг. выпуска, в составе УМК Н.М. Конышевой 2011–2015 гг. выпуска, в составе УМК Е.А. Лутцевой 2011–2018 гг. выпуска.
Ребенок усваивает содержание учебного предмета в активной познавательной деятельности: играя, конструируя <...> Принимай активное участие в работе, не стой в стороне. 3. Не бойся высказывать свое мнение. 4. <...> создавать отделку детали вышивкой; отработать навыки разметки ткани, изготовления выкройки; с помощью обучения <...> Книжка-календарь Цели: проверить достижение основных предметных и метапредметных результатов обучения <...> по итогам второго года обучения.
Предпросмотр: Поурочные разработки по технологии. 2 класс пособие для учителя.pdf (0,2 Мб)
Автор: Абелюк Е. С.
М.: Изд. дом Высшей школы экономики
Перед читателем — практическое пособие по медленному, «вопрошающему» чтению со школьниками и студентами произведений А. П. Чехова, А. И. Солженицына, Ф. М. Достоевского, Л. С. Петрушевской. В книгу вошли также читательские комментарии к «Реквиему» А. А. Ахматовой и «Оде на победу» М. А. Тарловского, материалы по теории и практике визуального комментария к литературным произведениям, а также опыты освоения разных художественных языков — мифологического словаря поэзии пушкинского времени и советизмов в художественных контекстах.
Это время активного строительства в исторических центрах российских городов и появления целых районов <...> Направляя ребят, я очень скоро поняла, что исследование должно идти одновременно с обучением. <...> Практика чтения сопровождать все этапы обучения, начиная с самых ранних. <...> Оно не может быть единственным методом, но не может быть и перенесено в далекое будущее. <...> Практика чтения Жанр или метод?
Предпросмотр: Практика чтения.pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
В пособии представлены девять тематических тестов в двух равнозначных вариантах и один итоговый. Каждый тест имеет спецификацию, где указаны проверяемые элементы содержания, виды знаний и умений, контролируемые данным тестом, уровень усвоения материала и др. Подробная информация о том, как работать с тематическими тестами, изложена в пояснительной записке. В конце издания ко всем тестам даны ответы. Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС среднего (полного) общего образования.
Соблюдается принцип преемственности между основным общим и средним (полным) общим звеном обучения и принцип <...> следовательно, получить объективные данные для того, чтобы скорректировать и оптимизировать процесс обучения <...> На основании результатов тестирования учитель может скорректировать процесс обучения и выстроить рейтинг <...> для совершенствования его содержания, методов, средств и форм управления, то есть выполняет функцию <...> обратной связи в системе «обучение – контроль».
Предпросмотр: Русский язык. Тематические тесты. 10 класс.pdf (0,1 Мб)
Автор: Тирский
М.: ПРОМЕДИА
Предложены необходимые, по мнению автора, изменения в системе высшего образования, которые помогут усилить системное противодействие коррупции в сфере образования.
Какое отношение эти формальные показатели имеют к качеству обучения студентов? <...> Соотношение цена – качество оценивается «наоборот»: чем больше затраты, тем, якобы, лучше обучение. <...> Прием на очное обучение, например, можно ограничить наличием рабочего либо армейского стажа. <...> Но заочное обучение юриспруденции ограничивать, а тем более закрывать нельзя. <...> Все опять упирается в объективное измерение качества обучения и в общедоступность информации о рейтинге
Автор: Ерохина Г. Г.
М.: ВАКО
Издание представляет собой подробные поурочные разработки по черчению для 9 класса к УМК Ботвинникова А.Д. и др. (М.: АСТ, Астрель) Гордеенко Н.А., Степаковой В.В. (М.: АСТ, Астрель) Степаковой В.В. и др. (М.: Просвещение) Преображенской Н.Г. (М.: Вентана-Граф). Содержит материалы, необходимые педагогу для качественной подготовки к урокам: подробные поурочные планы, методические советы и рекомендации, творческие задания, самостоятельные, контрольные и зачетные работы и их подробный разбор. Предлагаемый материал достаточен для проведения полноценных уроков в классах различного уровня. Подходит к учебникам : в составе УМК А.Д. Ботвинникова, В.Н. Виноградова, И.С. Вышнепольского 2008–2013, 2014–2018 гг. выпуска, в составе УМК Н.А. Гордеенко, В.В. Степаковой 2008–2013 гг. выпуска, в составе УМК В.В. Степаковой, Л.Н. Анисимовой, Л.В. Курцаевой и др. / Под ред. В.В. Степаковой 2008–2013 гг. выпуска, в составе УМК Н.Г. Преображенской 2008–2013 гг. выпуска.
учащимися в освоении графических методов и способов передачи информации, который оценивается по качеству <...> Без последнего этапа процесс обучения остается незавершенным. <...> обучения и методического обеспечения урока. 15. <...> Метод проецирования и графические способы построения изображений (8 часов) Центральное и параллельное <...> Применение метода ортогонального проецирования для выполнения чертежей (эскизов). Виды.
Предпросмотр: Поурочные разработки по черчению. 9 класс пособие для учителя.pdf (0,1 Мб)
Автор: Дзейтова
М.: ПРОМЕДИА
Рассмотрены некоторые общие и частные проблемы миротворческого образования в России.
Гражданское образование и активное миротворчество в школе: метод. пособие для учителей / сост. С. <...> Иными словами, получаемые выпускником в процессе обучения естественным наукам знания должны быть системными
Автор: Кудлин Владимир Яковлевич
МГАФК
Учебное пособие содержит: классификацию общеразвивающих упражнений; сведения о терминологии строевых (СУ) и общеразвивающих упражнений (ОРУ), а также графическое изображение различных положений и движений, применяемых на занятиях гимнастикой как в ВУЗах физкультурного профиля, так и общеобразовательных школах на уроках физического воспитания. Приводятся примеры составления и записи комплексов общеразвивающих упражнений.
TaKlle положения (в «сцеплеЮIЯХ») позволяют лучше чувствовать pllTM 11 те~1n упражнеИllЙ, как активного <...> ,шн1Гllllгеlhа JаНl I~IartnЦIВ::СЯ 11 YC.rIODllii Ji.1НSПНИ существует IIt~СhОЛЬ~О методов пропедеНJI <...> ПРII проведеНИII упражнеНIIЙ «Проходным методом» преподаватель должен уметь оказывать помощь з анимаЮШIIМСЯ <...> та к профеССlIональноii деятеЛЬНОСТ II ОБУЧЕНИЕ ПРОВЕДЕНИЮ «Проходным способом» Пер вый этап н а ч а <...> освоения, иеоднократно, ПРlIмеНЯ ЛIl (в экспершrентальных вариантах) как среди студентов дневной формы обучения
Предпросмотр: Методика преподавания общеразвивающих упражнений учебно-методическое пособие.pdf (0,3 Мб)
Автор: Пореченкова
О фонологическом восприятии и его роли в обучении навыкам письма и чтения на иностранном языке. Приводимые результаты исследования подтверждают предположение о том, что развитию данного навыка следует уделять особое внимание на уроках иностранного языка на начальном этапе.
ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА Настоящая статья посвящена фонологическому восприятию и его роли в обучении <...> Ключевые слова: фонологическое восприятие, обучение грамоте, обучение иностранному языку на начальном <...> Этот критерий в большей мере актуален для начальной стадии обучения грамотности, когда прочтение каждого <...> Для того чтобы проиллюстрировать роль фонологического восприятия в процессе обучения чтению и письму, <...> В заключение следует отметить, что частые трудности, которые возникают при обучении чтению и письму на
Автор: Мендыгалиева Алтнай Кенесовна
[Б.и.]
Построенная по принципу непрерывности и преемственности система образования позволит обществу осуществлять более качественное обучение. Особое внимание в этой связи необходимо уделить проблеме отбора содержания образования.
Многоаспектный характер преемственности в обучении предполагает разные подходы к ее рассмотрению. <...> По мере развития человек, овладевая в процессе обучения и воспитания содержанием культуры и затем, изменяя <...> Выготского о зоне ближайшего развития, выражающее внутреннюю связь обучения и развития доказывает, что <...> Преемственность как закономерность и принцип обучения // Вопросы преемственности школьного и вузовского <...> обучения/ Барнаул.
Предпросмотр: Преемственность в системе непрерывного образования.pdf (0,2 Мб)
Автор: Зернов
М.: ПРОМЕДИА
Рассмотрена проблема отсутствия конкурентной среды в российской системе образования. Охарактеризован комплекс факторов, необходимый для возникновения конкуренции в образовательной сфере России. Сформулированы базовые задачи, которые необходимо решить для формирования в России конкурентной инновационно-образовательной среды.
образование открытым к инновациям, дают возможность гибко обновлять образовательные программы и содержание обучения <...> распределение государственных ресурсов во многом производится по решению комиссий, административными методами <...> участия в конкурсах учебные заведения, показывающие слабые результаты, и поддержать инновационно и научно активные
На страницах журнала предлагаются практические материалы, связанные с игровой деятельностью, которые будут полезны не только педагогам дошкольных учреждений, дополнительного образования, но и родителям и конечно же детям. Это конспекты открытых занятий, сценарии бесед, утренников, домашних праздников, авторские и адаптированные под определенные педагогические задачи уже известные игры, игры народов мира, игры наших предков и игры, созданные на основе новейших технологий. Журнал является своеобразным гидом в игровой деятельности.
И отразилась музыка в воде 12 ИГРОВЫЕ ПРИЁМЫ ОБУЧЕНИЯ Карманная энциклопедия игр: буква «И» 14 СЕМЕЙНЫЙ <...> Методы: игровой, словесно-логический, поисковый, проблемный.. <...> Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 14 гровые приёмы обучения «ИСПОРЧЕННЫЙ ТЕЛЕФОН <...> КАРМАННАЯ ЭНЦИКЛОПЕДИЯ ИГР: БУКВА Из кн.: «Карманная энциклопедия социо-игровых приёмов обучения дошкольников <...> Игровые приёмы обучения «Костюм-превращение» Родительское собрание «Мусора.Больше.Нет» Игровой праздник
Предпросмотр: Игра и дети №5 2014.pdf (0,5 Мб)
На страницах журнала предлагаются практические материалы, связанные с игровой деятельностью, которые будут полезны не только педагогам дошкольных учреждений, дополнительного образования, но и родителям и конечно же детям. Это конспекты открытых занятий, сценарии бесед, утренников, домашних праздников, авторские и адаптированные под определенные педагогические задачи уже известные игры, игры народов мира, игры наших предков и игры, созданные на основе новейших технологий. Журнал является своеобразным гидом в игровой деятельности.
И всё же мои молчаливые дети любопытны и активны, они нисколько не уступают старшим детям в «количестве <...> На начальных этапах обучения лучше использовать 2–3 цифры, потом – до 6–7. <...> Ведь обучение через вовлечение в деятельность наиболее эффективно. <...> Kнига-Cервис» 31 недостатки системы школьного образования можно и нужно устранять усилиями социально активных <...> Шахматы – сложная игра, но, как всегда, в трудном деле обучения выручают сказки!
Предпросмотр: Игра и дети №2 2013.pdf (0,4 Мб)
Автор: Сметанина
М.: ПРОМЕДИА
Сущность образовательной политики и особенности ее реализации в современной России. Основные функции высшего образования.
Об образовательной политике в области обучения иностранным языкам / О.М. <...> по большей части) и продвигающей, развивающей, когда авангард образовательного сообщества становится активной <...> Автор 40 публикаций Рассматривается влияние образовательной политики на выбор языка обучения.
«Бюллетень» – региональный опыт развития воспитания и дополнительного образования детей и молодежи (документы, статьи, программно-методические материалы).
ОБУЧЕНИЕ ЗАБОТОЙ – ОБУЧЕНИЕ ДЕЙСТВИЕМ! <...> фонда «Созидание»: Реализовывать, поддерживать и проектировать целевые программы привлечения молодежи к активному <...> общественно полезной деятельности молодежи сфер жизни общества; 2) на разработку наиболее эффективных методов <...> Это и есть то, что делает «обучение» «обучением заботой». 7. РЕФЛЕКСИЯ 4 мин. <...> Национальной Молодежной Службы и внедрение в школьную практику в Российской Федерации инновационных методов
Предпросмотр: Бюллетень региональный опыт развития воспитания и дополнительного образования детей и молодежи №5 2016.pdf (0,2 Мб)
М.: ПРОМЕДИА
О вопросах, которые обсуждались на круглом столе "Роль экологического образования и науки в решении глобальных проблем".
Захлебный, заведующий лабораторией экологического образования Института содержания и методов обучения <...> реализуется в двух вариантах: отдельными часами и интегрированно, и осуществляется на всех ступенях обучения <...> Захлебный, заведующий лабораторией экологического образования Института содержания и методов обучения
М.: ПРОМЕДИА
Доклад Сергея Степашина и выдержки из выступлений на заседании правления Книжного союза 18 апреля 2013 г. в г. Москве.
Эти общественные стандарты касаются и содержания образования, и методов, и тех ресурсов и условий, в <...> ресурсов, которые необходимы в качестве сопровождения всего процесса обучения. <...> Школы, домашние условия обучения, а также виртуальная среда, которая играет все большую и большую роль <...> Что уж говорить об электронных средствах обучения! <...> Зачастую к этому сводится целый ряд новых технологий обучения, в ряде случаев весьма полезных, но при
На страницах журнала предлагаются практические материалы, связанные с игровой деятельностью, которые будут полезны не только педагогам дошкольных учреждений, дополнительного образования, но и родителям и конечно же детям. Это конспекты открытых занятий, сценарии бесед, утренников, домашних праздников, авторские и адаптированные под определенные педагогические задачи уже известные игры, игры народов мира, игры наших предков и игры, созданные на основе новейших технологий. Журнал является своеобразным гидом в игровой деятельности.
Новогодний мюзикл на свой страх и риск 2 ИГРОВЫЕ ПРИЁМЫ ОБУЧЕНИЯ М. Ганькина. <...> СОБСТВЕННОГО ИЗГОТОВЛЕНИЯ Когда диктанты придумывают, проводят и проверяют сами ученики гровые приёмы обучения <...> Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 8 гровые приёмы обучения Между учениками ( <...> Я иду на урок: Хрестоматия игровых приёмов обучения: Книга для учителя. М, 2002./ !!! <...> Практика показывает, что в качестве эффективного развивающего и коррекционного средства можно использовать метод
Предпросмотр: Игра и дети №7 2015.pdf (1,0 Мб)
Научный журнал был выделен в самостоятельное периодическое издание из общенаучного журнала «Вестник Томского государственного университета» в 2007 г.
Принцип разумного природопользования, движение «зеленых», протестующих против активного вмешательства <...> пока компания Facebook обрабатывала обратный запрос по переводу аккаунта из статуса мемориального в активный <...> философская традиция предполагала признание и обоснование того, что слова в человеческой жизни играют активную <...> <становятся знающими в деятельности (ejnergei>a|)>; но один [становится знающим], превращаясь через обучение <...> теоретически] не созерцающий, есть каким-то образом знающий в возможности, но не таким [способом], как до обучения
Предпросмотр: Вестник Томского государственного университета. Философия. Социология. Политология №2 2012.pdf (0,6 Мб)
Автор: Рахматуллаев
М.: ПРОМЕДИА
Управление качеством образовательно-воспитательного процесса при помощи формирования педагогических кадров, потенциал современной педагогики.
педагогами ответственное задание – определить стратегическое значения образования, улучшить качество обучения <...> центральное место в педагогико-психологической системе, обращать внимание на инновационную технологию обучения <...> деятельности – формировать естественные и приобретенные положительные качества воспитуемых с начала обучения <...> Неотъемлемой частью обучения и воспитания является взаимодействие школы и семьи.
Автор: Давыдова М. А.
М.: ВАКО
Поурочные разработки по изобразительному искусству для 4 класса к учебнику Л.А. Неменской и. др. (М.: Просвещение) составлены в соответствии с требованиями ФГОС. Пособие содержит все необходимое для проведения занятий: методические советы и рекомендации, творческие задания и вопросы, цель которых – развитие образного мышления учащихся и техники владения разными художественными материалами. Стержневой темой 4 класса является знакомство школьников с художественной культурой разных народов Земли, с единством представлений о духовной красоте человека, с шедеврами народного творчества – вечного источника художественного мастерства. Отсюда и название темы года – «Каждый народ – художник». Подходит к учебникам «Изобразительное искусство» в составе УМК Б.М. Неменского 2011–2017 гг. выпуска.
репродуктивный, проблемно-поисковый, интерактивный, методы стимулирования и мотивации. <...> К концу четвертого года обучения учащиеся должны знать: • технику работы акварелью, гуашью, карандашом <...> Другие методы – изучение литературы по теме, проведение анализа материала. <...> (Активная ходьба на месте.) IX. <...> В далекие времена было принято совсем маленьких детей отдавать в обучение разным мастерам – сапожникам
Предпросмотр: Поурочные разработки по изобразительному искусству. 4 класс пособие для учителя (По программе Б.М. Неменского «Изобразительное искусство и художественный труд»).pdf (0,1 Мб)
Автор: Абелюк Е. С.
М.: Изд. дом Высшей школы экономики
Перед читателем — практическое пособие по медленному, «вопрошающему» чтению со школьниками и студентами произведений А.П. Чехова, А.И. Солженицына, Ф.М. Достоевского, Л.С. Петрушевской. В книгу вошли также читательские комментарии к «Реквиему» А.А. Ахматовой и «Оде на победу» М.А. Тарловского, материалы по теории и практике визуального комментария к литературным произведениям, а также опыты освоения разных художественных языков — мифологического словаря поэзии пушкинского времени и советизмов в художественных контекстах.
Это время активного строительства в исторических центрах российских городов и появления целых районов <...> Направляя ребят, я очень скоро поняла, что исследование должно идти одновременно с обучением. <...> Практика чтения сопровождать все этапы обучения, начиная с самых ранних. <...> Оно не может быть единственным методом, но не может быть и перенесено в далекое будущее. <...> Практика чтения Жанр или метод?
Предпросмотр: Практика чтения.pdf (0,1 Мб)
Научно-практический журнал для педагогов и родителей. Теория и практика дошкольного образования, прорывные методики обучения, а также опыт инновационной деятельности. Постоянные рубрики журнала: «Предшкола», «Метод проектов», «Прикосновение к искусству», «Физкультура по-другому», «Играем и учимся».
Уайльда как средство обучения. <...> Фесюковой включает следующие методы: «знакомые герои в новых обстоятельствах», изменения ситуации в знакомой <...> Таким образом, активное участие, тем более выигрыш в дидактической игре зависят от того, насколько ребёнок <...> из стратегических направлений в работе с детьми на сегодняшний день является разработка содержания и методов <...> умения подбирать нужные формы Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 69 (круг, овал) методом
Предпросмотр: Обучение дошкольников №5-6* 2016.pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
В пособии представлены восемь тематических тестов в двух равнозначных вариантах и один итоговый – в четырёх вариантах. Каждый тест имеет спецификацию, где указаны проверяемые элементы содержания, виды знаний и умений, контролируемые данным тестом, уровень усвоения материала и др. Подробная информация о том, как работать с тематическими тестами, изложена в пояснительной записке. В конце издания ко всем тестам даны ответы. Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования.
Соблюдается принцип преемственности между начальным и средним звеном обучения и принцип перспективности <...> следовательно, получить объективные данные для того, чтобы скорректировать и оптимизировать процесс обучения <...> На основании результатов тестирования учитель может скорректировать процесс обучения и выстроить рейтинг <...> для совершенствования его содержания, методов, средств и форм управления, то есть выполняет функцию <...> обратной связи в системе «обучение – контроль».
Предпросмотр: Русский язык. Тематические тесты. 6 класс.pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
В пособии представлены шесть тематических тестов в трех вариантах каждый и один итоговый в двух равнозначных вариантах. Каждый тест имеет спецификацию, где указаны проверяемые элементы содержания, виды знаний и умений, контролируемые данным тестом, уровень усвоения материала и др. Подробная информация о том, как работать с тематическими тестами, изложена в пояснительной записке. В конце издания ко всем тестам даны ответы. Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС.
программы) и процедур операционализации (конкретизации) целей изучения математики на разных этапах обучения <...> На основании результатов тестирования учитель может скорректировать процесс обучения и выстроить рейтинг <...> Решение неравенств методом интервалов Воспроизводить основные алгоритмы А3 3.1. <...> Решение неравенств методом интервалов Составлять математическую модель А7 3.4. <...> обратной связи в системе «обучение – контроль».
Предпросмотр: Алгебра. Тематические тесты. 9 класс.pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Представленные контрольно-измерительные материалы (КИМы) тематически сгруппированы и составлены в соответствии с примерной программой по обществознанию и требованиями ФГОС. Использование КИМов для диагностики знаний учащихся позволит привить школьникам навыки работы с тестовым материалом и начать последовательную подготовку к ЕГЭ. Порядок изложения материала соответствует учебнику «Обществознание. 6 класс» Л.Н. Боголюбова и др. (М.: Просвещение), который входит в линию учебников по обществознанию для основной школы (6–9 классы), но данное пособие может использоваться с любыми учебниками из федерального перечня.
Отрочеством называют период: F F 1) между детством и юностью F F 2) обучения в начальной школе F F 3) <...> Подростковый возраст – это период: F F 1) обучения в основной школе F F 2) между детством и юностью F <...> F 3) обучения в начальной школе F F 4) с поступления ребёнка в среднюю школу до её окончания 2. <...> улыбкой умеют они выйти целы и невредимы из ожесточённого спора» является сторонником: F F 1) силовых методов <...> а потом уже в спокойном состоянии дело улаживалось само собой» является сторонником: F F 1) силовых методов
Предпросмотр: Контрольно-измерительные материалы. Обществознание. 6 класс.pdf (0,1 Мб)
Автор: Вепрева Татьяна Борисовна
[Б.и.]
В статье раскрываются вопросы методики использования электронных средств обучения иностранному языку.
Область применения информационных технологий в обучении иностранному языку охватывает в настоящее время <...> свидетельствуют о кардинальных изменениях в преподавании, которые называют «Интернет-революцией» в обучении <...> Возможности, предоставляемые современными информационными технологиями, настолько значимы для обучения <...> В настоящее время обучение языку немыслимо без использования компьютеров, в перечень профессиональной <...> Дистанционное обучение: Классификация проблем.
Автор: Гринченко
М.: ПРОМЕДИА
Анализ компетенций личностного самосовершенствования студентов.
11.02.2024)Актуальные проблемы современной науки, № 1, 2012 48 Педагогические науки Теория и методика обучения <...> компетенции конкретизируются на уровне образовательных областей и учебных предметов для каждой ступени обучения <...> В процессе обучения химии студенты начинают Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис
Автор: Головко
В современном образовании одной из приоритетных является проблема творчества, развития креативного мышления, способствующего формированию творческого потенциала личности учащегося. Для развития творческих способностей школьников применяется метод проектов и приводятся примеры его реализации на уроках информатики и во внеурочное время.
фактическим материалом не способствует развитию творческих способностей учащихся [1]. актуален такой подход к обучению <...> Смысл метода состоит в обучении ученика через различные формы целесообразной деятельности с учетом его <...> личных интересов. если развивать мотивацию обучения и познавательные интересы учащихся, вовлекать учащихся <...> Были проведены теоретические занятия по обучению владением фототехникой и ПО. работа выполнялась при <...> -метод. конф. Москва, 21–22 марта 2009 г. Вып. 10. Т. 1. М.: МрИО МГУТУ, 2009. C. 25–32.
Научный журнал был выделен в самостоятельное периодическое издание из общенаучного журнала «Вестник Томского государственного университета» в 2007 г.
Почти вся активная жизнь Анатолия Константиновича Сухотина прошла в страшноватые времена жутковатых порядков <...> Участники семинара Шлика, наиболее активными среди которых были Ган, Шлик, Нейрат и Рейдемайстер, читали <...> Такой метод задания функций Рамсей называет объективным и противопоставляет его методу, принятому в Principia <...> Проведена большая организационная работа по всем формам обучения. <...> Активное обсуждение вызвали доклад студента ФсФ ТГУ Ю.Н.
Предпросмотр: Вестник Томского государственного университета. Философия. Социология. Политология №1 2007.pdf (0,6 Мб)
Автор: Наговицын Р. С.
ГГПИ
Пособие соответствует государственному образовательному стандарту дисциплины «Физическая культура». В работе подобран и систематизирован учебно-методический материал для подготовки будущих учителей к целенаправленному и эффективному использованию средств физической культуры и спорта в учебно-воспитательной деятельности классного руководителя.
-метод. пособие / Глазов. гос. пед. ин-т им. В.Г. Короленко; Р.С. <...> Издание предназначено для студентов дневной и заочной форм обучения, препо давателей кафедр физического <...> Во время тренировочных походов особое внимание следует уделять обучению детей работе с топором. <...> В основной и заключительной части часа активного отдыха наибольший эффект даёт применение игрового и <...> соревновательно го методов.
Предпросмотр: Воспитание будущих педагогов как классных руководителей средствами физической культуры и спорта учебно-методическое пособие.pdf (0,1 Мб)
Автор: Фопель Клаус
М.: Генезис
Учебный процесс не может обходиться без перерывов. Однако для того чтобы перерывы в полной мере способствовали восстановлению сил учащихся, необходимо их специальным образом организовывать. Предлагаемая книга призвана помочь педагогу в этом. Она содержит описание психологических процедур, направленных на переключение и восстановление внимания, снятие накопившегося стресса и напряжения, повышение тонуса. Кроме того, в книге описаны упражнения, позволяющие установить в группе доброжелательную атмосферу взаимопонимания и кооперации, без которой невозможно эффективное обучение.
Это тоже не способствует лучшему обучению. <...> При этом вы можете использо вать разные методы: например, вы можете рассчитывать не только на себя, <...> Прежде чем вы попытаетесь вытащить меч из скалы, подумай те о том, что искомый метод может быть как <...> Если вы за метите, что у вас закружилась голова, то используйте метод, приме няемый танцорами в балете <...> вас появляется возможность восстановиться, но, как вы можете заме тить, несмотря на это, ваш мозг активен
Предпросмотр: Энергия паузы. Психологические игры и упражнения практическое пособие.pdf (0,4 Мб)
На страницах журнала предлагаются практические материалы, связанные с игровой деятельностью, которые будут полезны не только педагогам дошкольных учреждений, дополнительного образования, но и родителям и конечно же детям. Это конспекты открытых занятий, сценарии бесед, утренников, домашних праздников, авторские и адаптированные под определенные педагогические задачи уже известные игры, игры народов мира, игры наших предков и игры, созданные на основе новейших технологий. Журнал является своеобразным гидом в игровой деятельности.
Льдинки 7 ВОСПИТАТЕЛЮ НА ЗАМЕТКУ «Как зима с весной силой мерились» 8 ИГРОВЫЕ ПРИЁМЫ ОБУЧЕНИЯ Карманная <...> А Карузо, скорее всего, уже методом исключения узнали. <...> По вашему методу это делать нельзя, а в детском саду без предварительной работы ребёнок как чистый лист <...> Неужто и впрямь «по моему методу» ребёнку суждено оставаться «чистым листом»? <...> Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 12 гровые приёмы обучения Продолжение, начало
Предпросмотр: Игра и дети №1 2014.pdf (0,6 Мб)
Автор: Бернат Ольга Владимировна
В статье приводится пример одной из контрольных работ по физической культуре для учащихся 5-го класса.
Сегодня школьный курс обучения физической культуре состоит из трех учебных разделов: теоретического, <...> Задания контрольной работы распределяются по основным содержательным блокам, планируемым результатам обучения <...> Урок-путешествие Интерактивные: • игровые • технология дискуссии • проектная технология • проблемное обучение <...> Распределение заданий контрольной работы по основным содержательным блокам, планируемым результатам обучения
Автор: Попков
Подробный анализ и критика "модели трансформации отечественной системы образования", предложенной Я. Кузьминым и И. Фруминым в работе "Российское образование - 2020: модель образования для экономики, основанной на знаниях", а также прогнозируются последствия реализации на практике данной модели.
переподготовку сотрудников в рамках конкретных квалификаций, но совершенно не готов финансировать трехлетнее обучение <...> усугубляется, когда речь заходит о том, что ПТУ “не дают современных квалификаций”, а затем — о необходимости обучения <...> Здесь (при отождествлении методологии и метода) выделяются “Системные вызовы для российского образования <...> школьного образования.… Вместе с тем объем потенциально полезных знаний для дальнейшего профессионального обучения <...> Отсюда следует, что массовый бакалавриат не дает должной подготовки для поступления в магистратуру, а обучение
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по английскому языку для 5 класса к УМК «Английский в фокусе» Ю.Е. Ваулиной, Дж. Дули и др. (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план и подробное поурочное планирование, включающее информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: усвоения новых знаний, систематизации и обобщения знаний и умений, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
учебно-исследовательскую работу: выбор темы исследования, составление плана работы, знакомство с исследовательскими методами <...> в открытом и закрытом слогах, а также буквосочетания o + n, m, v, распознавать и употреблять в речи активную <...> в открытом и закрытом слогах, а также буквосочетания o + n, m, v, распознавать и употреблять в речи активную <...> к структурированию, систематизации изучаемого предметного содержания: распознавание и употребление активной <...> к структурированию, систематизации изучаемого предметного содержания: распознавание и употребление активной
Предпросмотр: Рабочая программа по английскому языку. 5 класс (к УМК «Английский в фокусе» (Spotlight) Ю.Е. Ваулиной, Дж. Дули и др.).pdf (0,1 Мб)
Автор: Маджуга
М.: ПРОМЕДИА
Рассмотрен акмеовалеологический подход к развитию здоровья субъектов образовательного процесса и к созданию здоровьесозидающей образовательной среды. Приведены принципы формирования мотивации к здоровьесозидающей деятельности.
предполагает интегрированную оценку состояния здоровья индивида в соотнесении с его способностями к активной <...> ее создания приобретают особую актуальность, поскольку создать здоровьесберегающую среду в условиях обучения <...> Позволяет оптимизировать стиль жизни общества и индивидуальное бытие, активнее заниматься индивидуальным <...> Представленные принципы позволят личности занять активную жизненную позицию, развить позитивную мотивацию
М.: ВАКО
В пособии представлены восемь тематических тестов в двух равнозначных вариантах и один итоговый – в четырех вариантах. Каждый тест имеет спецификацию, где указаны проверяемые элементы содержания, виды знаний и умений, контролируемых данным тестом, уровень усвоения материала и др. Подробная информация о том, как работать с тематическими тестами, изложена в пояснительной записке. В конце издания ко всем тестам даны ответы. Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС.
представленная ниже, является результатом анализа общих нормативных требований к итоговым результатам обучения <...> программы) и процедур операционализации (конкретизации) целей изучения математики на разных этапах обучения <...> На основании результатов тестирования учитель может скорректировать процесс обучения и выстроить рейтинг <...> для совершенствования его содержания, методов, средств и форм управления, то есть выполняет функцию <...> обратной связи в системе «обучение – контроль».
Предпросмотр: Математика. Тематические тесты. 5 класс.pdf (0,1 Мб)
Автор: Андерсон Крис
М.: Манн, Иванов и Фербер
Крис Андерсон — главный редактор журнала Wired первым обратил внимание на интересное явление, которое стало наблюдаться с развитием Интернета. Андерсон провел исследование, длившееся почти два года, и вывел теорию, названную им правилом «длинного хвоста».
В отличие от правила Парето, которое применительно к массовой экономике звучит примерно как «20 процентов товаров приносят 80 процентов прибыли», правило «длинного хвоста» доказывает обратное: маловостребованные товары — те самые 80 процентов — способны дать прибыль, в сотни раз превышающую прибыль от продажи товаров-хитов!
Интернет позволил снизить издержки на хранение и дистрибуцию товаров в десятки раз. Теперь длина полки почти не ограничена. Узнайте, как применить это к вашему бизнесу.
Такой переход от пассивного восприятия к активному участию очень важен. <...> Эти факторы похожи на кривые обучения и уменьшенные издержки на транзакции: факторы, увеличивающие эффективность <...> В популярных и активных частях крупного города малого значительно больше, чем крупного. <...> Все эти методы успешны. <...> вселенная не расширяется, либо нашел какой-то уж очень специфический «угол» блогосферы, либо требует обучения
Предпросмотр: Длинный хвост.pdf (0,2 Мб)
Автор: Давыдова М. А.
М.: ВАКО
В пособии представлены поурочные разработки уроков музыки во 2 классе общеобразовательной школы. Сценарии уроков написаны в занимательной форме, включают музыкальные игры и задания, направленные на раскрытие творческого потенциала детей. Материал содержит основные музыкальные термины и понятия, доступные пониманию учащихся младших классов, и полностью соответствует ФГОС. Подходит к учебникам «Музыка» всех УМК 2011–2020 гг. выпуска.
Занятия выстроены с использованием знаний, умений и навыков, приобретенных школьниками за время обучения <...> В ходе уроков часто используется словесный метод: в рассказах педагога о новых музыкальных произведениях <...> Использование элементов тактирования, дирижирования также способствует активному, осмысленному слушанию <...> разминка», в дыхательных, дикционных, двигательных тренингах по-прежнему часто используются игровые методы <...> Опера (продолжение темы) Цели: сделать инсценировку попевки; отработать прием взятия активного дыхания
Предпросмотр: Поурочные разработки по музыке. 2 класс пособие для учителя.pdf (0,1 Мб)
На страницах журнала предлагаются практические материалы, связанные с игровой деятельностью, которые будут полезны не только педагогам дошкольных учреждений, дополнительного образования, но и родителям и конечно же детям. Это конспекты открытых занятий, сценарии бесед, утренников, домашних праздников, авторские и адаптированные под определенные педагогические задачи уже известные игры, игры народов мира, игры наших предков и игры, созданные на основе новейших технологий. Журнал является своеобразным гидом в игровой деятельности.
Мастер-класс по изготовлению игры «Логопедические яйца» 6 ИГРОВЫЕ ПРИЕМЫ ОБУЧЕНИЯ Ю.А. Носова. <...> Задачи: — образовательная: активизация лексики прилагательных, обучение умению подбирать противоположные <...> Количество игровых заданий соотносится с пределами обучения счету. <...> Взрослый рассказывает ребенку содержание задачи и просит повторить в действии гровые приемы обучения <...> Когда все будет готово, дайте малышу сито и пусть он «добывает золото». гровые приемы обучения Copyright
Предпросмотр: Игра и дети №3 2020.pdf (0,2 Мб)
Научно-практический журнал для педагогов и родителей. Теория и практика дошкольного образования, прорывные методики обучения, а также опыт инновационной деятельности. Постоянные рубрики журнала: «Предшкола», «Метод проектов», «Прикосновение к искусству», «Физкультура по-другому», «Играем и учимся».
Уайльда как средство обучения. <...> Фесюковой включает следующие методы: «знакомые герои в новых обстоятельствах», изменения ситуации в знакомой <...> Таким образом, активное участие, тем более выигрыш в дидактической игре зависят от того, насколько ребёнок <...> из стратегических направлений в работе с детьми на сегодняшний день является разработка содержания и методов <...> умения подбирать нужные формы Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 69 (круг, овал) методом
Предпросмотр: Обучение дошкольников №5-6 2016.pdf (0,1 Мб)
Цель журнала, издаваемого с 2003 года, предоставить читателю достоверную, неангажированную, актуальную и практико-ориентированную информацию по правовому регулированию всего спектра отношений в сфере образования, рассказать читателю просто о сложном.
Комментируя конкретную ситуацию или отвечая на вопрос читателя, профессионал дает точную ссылку на закон или иной нормативный правовой документ.
Журнал адресован руководителям образовательных организаций и работникам органов управления образованием, которые хотят быть в курсе всего, что происходит в юридическом оформлении образовательных и сопутствующих им отношений.
недопустимо, когда вопросы сбора денежных средств родителей инициируются представителями наиболее «активной <...> Осуществление должностных обязанностей, связанных с обучением В целях сокращения отчетности учителей <...> образование и профессиональное обучение) и получения ими дополнительного профессионального образования <...> , лишен возможности вести привычный для детей данного возраста активный образ жизни. <...> Минфина России от 1 декабря 2010 г. № 157н (далее — Инструкция № 157н), бухгалтерский учет ведется методом
Предпросмотр: Юридический журнал директора школы №1 2017.pdf (0,2 Мб)
Автор: Кулинич Галина Григорьевна
М.: ВАКО
Данная книга предлагает вниманию учителей оригинальные сценарии классных и внеклассных мероприятий, а также родительских собраний, направленных на профилактику таких вредных привычек у младших школьников, как курение, игромания, неправильное питание, чрезмерное увлечение телевизором и компьютером, сквернословие и даже алкоголизм и наркомания.
учителями – общий негативный эмоциональный фон отношений со взрослыми в школе, снижающий успешность обучения <...> Хороший тон – это разумные методы воспитания. <...> Из этого следует: одной из мер профилактики вредных привычек и склонностей является обучение ребенка <...> активной жизненной деятельности! <...> Биологически активные вещества, которые находятся в алкоголе, называются катехоламины.
Предпросмотр: Вредные привычки. Профилактика зависимостей. 1–4 классы.pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
В пособии представлены девять тематических тестов в двух равнозначных вариантах и один итоговый – в трёх вариантах. Каждый тест имеет спецификацию, где указаны проверяемые элементы содержания, виды знаний и умений, контролируемые данным тестом, уровень усвоения материала и др. Подробная информация о том, как работать с тематическими тестами, изложена в пояснительной записке. В конце издания ко всем тестам даны ответы. Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования.
Соблюдается принцип преемственности между начальным и средним звеном обучения и принцип перспективности <...> следовательно, получить объективные данные для того, чтобы скорректировать и оптимизировать процесс обучения <...> На основании результатов тестирования учитель может скорректировать процесс обучения и выстроить рейтинг <...> для совершенствования его содержания, методов, средств и форм управления, то есть выполняет функцию <...> обратной связи в системе «обучение – контроль».
Предпросмотр: Русский язык. Тематические тесты. 9 класс.pdf (0,1 Мб)
На страницах журнала предлагаются практические материалы, связанные с игровой деятельностью, которые будут полезны не только педагогам дошкольных учреждений, дополнительного образования, но и родителям и конечно же детям. Это конспекты открытых занятий, сценарии бесед, утренников, домашних праздников, авторские и адаптированные под определенные педагогические задачи уже известные игры, игры народов мира, игры наших предков и игры, созданные на основе новейших технологий. Журнал является своеобразным гидом в игровой деятельности.
Весёлые игры для новогоднего праздника 2 ИГРОВЫЕ ПРИЁМЫ ОБУЧЕНИЯ М. Ганькина. <...> Элементы – ровно те, что давались при обучении письму в нашем первом классе, с обязательными «пол-листиком <...> Он пришёл к нам из класса «развивающего обучения». <...> Ведь здесь «пахать» надо, а в санатории – «халява». гровые приёмы обучения Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ <...> Это были уроки чтения, русского языка, стилистики, литературного мастерства и чистогровые приёмы обучения
Предпросмотр: Игра и дети №7-8 2016.pdf (0,2 Мб)