37.01/.02Общие вопросы дидактики и методики воспитания, образования и обучения. Общая педагогика. Политика в области образования
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Журнал для преподавателей и руководителей школ
Директора школ чаще всего прибегают к методу подавления конфликта. <...> , что и эффективный менеджмент сегодня, то есть эмпирическим методом). <...> Москва Проблемно-диалогическое обучение — это тип обучения, обеспечивающий творческое усвоение знаний <...> В основе взаимодействия лежит проектный метод. <...> Кроме проектного метода используются и другие формы работы.
Предпросмотр: Директор школы №7 2014.pdf (0,4 Мб)
«Социальная педагогика» — журнал научно-прикладной направленности, который адресован не только социальным педагогам и социальным работникам, но и широкому кругу специалистов, которые работают с детьми и подростками.
Среди авторов известные учёные — академики Российской академии образования, научные сотрудники, управленцы и многочисленный отряд практиков, представляющий различные регионы страны.
На страницах журнала публикуются нормативные и правовые документы, касающиеся различных аспектов защиты прав и законных интересов детей и их семей. Уделяется значительное внимание повышению квалификации специалистов, предлагаются инновационные программы для социальных педагогов, специалистов органов опеки и попечительства, потенциальных родителей замещающих семей.
Производство как эффективное средство обучения. <...> Из педагогических методов наиболее эффективны методы формирования со знания личности (беседы, диспуты <...> , лек ции, метод примера); методы стимули рования поведения и деятельности (соревнование, поощрение <...> Социально психологические методы представлены методами исследования (методы сбора информации, диагности <...> Трудо вое обучение тесно связано с поли техническим обучением.
Предпросмотр: Социальная педагогика №3 2015.pdf (0,2 Мб)
В журнале публикуются результаты исследований современного состояния высшей школы России, обсуждаются вопросы теории и практики гуманитарного, естественно-научного и инженерного высшего образования.
Журнал входит в перечень рецензируемых изданий, рекомендованных ВАК для публикации результатов научных исследований по направлениям:
философия, социология и культурология;
педагогика и психология;
история.
Последняя базируется на открытом и активном субъект-субъектном отношении. <...> Метод исследования – качественные глубинные интервью. <...> Методы исследований: критический и сравнительный анализ; группы методов: а) анализ прямых и косвенных <...> Вторая группа методов опирается на общепринятые методы оценки активов в бизнесе, в частности, доходный <...> Панитца, «обучение в сотрудничестве – это философия, а не набор дидактических приёмов и методов».
Предпросмотр: Высшее образование в России №12 2022.pdf (0,4 Мб)
ЧГИК
В сборнике материалов ежегодной научно-практической конференции, Славянского научного собора «Урал. Православие. Культура» опубликованы статьи, доклады ученых России, Украины, Белоруссии, Болгарии, богословов, преподавателей вузов и сузов, специалистов учреждений культуры, представителей общественных организаций, Русской православной церкви. В сборнике рассматриваются различные направления в изучении отечественного духовно-нравственного наследия, в аспектах истории и современности.
Пословицы собирались двумя методами: методом сплошной выборки и методом концентрических кругов. <...> -метод. пособие для педагогов. <...> Среди самых популярных методов внеаудиторного обучения – полевые работы, в которые входит: наблюдение <...> Исключительно важное место в этом процессе занимают применяемые современные методы обучения – полевые <...> Методы изучения мотивации личности.
Предпросмотр: Шестнадцатый Славянский научный собор «Урал. Православие. Культура». Кирилло-Мефодиевская традиция в культуре России материалы всероссийской научно-практической конференции.pdf (1,2 Мб)
Научный журнал «Гуманитарные и социальные науки» является сетевым изданием, публикует статьи, сообщения, рецензии и другие материалы образовательного, научного, гуманитарного, социально-экономического и культурно-просветительского характера и предоставляет возможность преподавателям, докторантам, аспирантам, практическим работникам представить результаты своих научных исследований на рассмотрение максимально широкой аудитории.
При определении методов и приемов обучения, используемых в процессе естественнонаучного образования студентов <...> Педагогическая практика свидетельствует о том, что необходима интеграция методов обучения, направленных <...> Рахимова [2], что если в процессе обучения используются творческие методы, то обучающийся, сообразно <...> новый метод обучения иностранному языку с помощью компьютерных тестов, разработанных на основе программы-тренажера <...> В процессе участия в конкурсных мероприятиях происходит активное и интерактивное обучение средой конкурса
Предпросмотр: Гуманитарные и социальные науки №1 2012.pdf (0,3 Мб)
Методические и дидактические материалы, помогающие детям национальных регионов России и беженцам из СНГ изучать русский язык.
До тех пор, пока усвоение второго языка не достигло наибольшей степени активного и многостороннего овладения <...> уровня овладения учебной деятельностью, степени общего языкового развития учащегося, оценка объёма его активного <...> Он был известен народу как патриот и активный защитник Руси от половцев. <...> Почему литературоведы называют художественный метод этого поэта «критическим сентиментализмом»? <...> В VI классе русское слово изучается с точки зрения его функциональности (активное и пассивное употребление
Предпросмотр: Русский язык в национальной школе №3 2011.pdf (0,3 Мб)
РИО СурГПУ
Научный журнал "Вестник Сургутского государственного педагогического университета" включен в Перечень ведущих рецензируемых научных журналов и изданий, в которых публикуются основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Журнал основан в августе 2007г. Учредитель издания: Сургутский государственный педагогический университет.
работы», желая подчеркнуть, что речь идет не столько о методах учителя (обучения), сколько о методах <...> : «активные» (активно-трудовые) методы преподавания, методы, по мнению их пропагандистов, вызывающие <...> используемых при обучении языку, выделяют разные методы [2, 3]. <...> Во время занятий были использованы инновационные методы, формы и средства обучения: – интерактивные методы <...> Инновационные педагогические технологии: Активное обучение [Текст] / А.П.
Предпросмотр: Вестник Сургутского государственного педагогического университета № 4 2018.pdf (1,0 Мб)
Помощь руководителям школ в организации методической работы.
Педагог не владеет методами, технологиями обучения, и при высоком уровне тео ретической подготовки результат <...> одним методом, а другие — другим, более подходящим. <...> Так как практика — критерий истины, я считаю единственным достоверным методом оценки качества обучения <...> рутинизированного, со вершающегося в традиционных соци альных институтах, образование ста новится активным <...> Обозначим некоторые из них: активное участие во всех мероприя тиях, связанных с введением ФГОС;
Предпросмотр: Методическая работа в школе №3 2013.pdf (0,1 Мб)
Научно-методический журнал современного типа, публикующий статьи по вопросам методологии, теории и методики педагогических измерений. Эта сфера научно-образовательной деятельности уже давно получила признание во многих странах мира. Она называется там "Educational Measurement".
И хотя обучающиеся при таком методе обучения скорее наблюдатели хода размышлений, они получают знания <...> Исследовательский метод обучения сводится к тому, что учитель вместе с учениками формулирует проблему <...> Исследовательский метод обучения предусматривает творческое усвоение знаний, поэтому его использование <...> в учебном процессе продуктивных методов обучения (примеры 12, 13). <...> Наряду с разнообразными методами в курсе биологии широко применяются следующие виды средств обучения:
Предпросмотр: Педагогические измерения №4 2021.pdf (0,1 Мб)
Помощь руководителям школ в организации методической работы.
387895 (дата обращения: 11.02.2024)МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА В ШКОЛЕ Научнометодический журнал № 6 (44) 2016 «Метод <...> уровень критики истории развития человеческих действий с точки зрения их технических достоинств и критики методов <...> активного введения ин новаций. <...> интеграции внеурочной деятель ности в систему традиционного урока, широкого использования проектного метода <...> Проектный метод делает работу клуба актуальной и привлекательной как для учащихся, так и для меня.
Предпросмотр: Методическая работа в школе №6 2016.pdf (0,1 Мб)
В журнале публикуются результаты исследований современного состояния высшей школы России, обсуждаются вопросы теории и практики гуманитарного, естественно-научного и инженерного высшего образования.
Журнал входит в перечень рецензируемых изданий, рекомендованных ВАК для публикации результатов научных исследований по направлениям:
философия, социология и культурология;
педагогика и психология;
история.
В организации этой работы активное участие принимают МГТУ им. Н.Э. Баумана и МГУ им. <...> , – ранговых корреляций, –метод Парето. <...> Самостоятельная работа с САПР включает в себя элементы нескольких прогрессивных методов обучения и обеспечива <...> Дело в том, что подобный метод обучения допускает нару( шение традиционной последовательности Педагогика <...> Все это подразумевает активное взаимодействие лингвистических и предметных кафедр.
Предпросмотр: Высшее образование в России №5 2014.pdf (0,3 Мб)
Научный журнал «Гуманитарные и социальные науки» является сетевым изданием, публикует статьи, сообщения, рецензии и другие материалы образовательного, научного, гуманитарного, социально-экономического и культурно-просветительского характера и предоставляет возможность преподавателям, докторантам, аспирантам, практическим работникам представить результаты своих научных исследований на рассмотрение максимально широкой аудитории.
В качестве одного из основных методов можно выделить метод дробления информации: информация преподносится <...> Истина и метод: Основы философской герменевтики. М., 1988. 3. Григорьева Т.П. <...> , процесс дистанционного обучения является более длительным по времени, чем обучение при традиционной <...> Ключевые слова: дистанционное обучение, синхронное обучение, асинхронное обучение, видео лекции, электронное <...> Использован качественный метод – экспертное интервью.
Предпросмотр: Гуманитарные и социальные науки №5 2015.pdf (0,4 Мб)
Научный журнал «Гуманитарные и социальные науки» является сетевым изданием, публикует статьи, сообщения, рецензии и другие материалы образовательного, научного, гуманитарного, социально-экономического и культурно-просветительского характера и предоставляет возможность преподавателям, докторантам, аспирантам, практическим работникам представить результаты своих научных исследований на рассмотрение максимально широкой аудитории.
При таком подходе учащийся является соорганизатором и активным участником процесса обучения, что в настоящее <...> и форм активного обучения. <...> Применялись следующие основные формы и методы обучения и воспитания: – проблемные семинары, связанные <...> и приемов витагенного обучения, создания ситуаций нравственного выбора) [7]; (3) принцип активного участия <...> методами обучения, прежде всего – деловыми и ролевыми играми; (6) принцип наличия эталонов как базы
Предпросмотр: Гуманитарные и социальные науки №5 2014.pdf (0,3 Мб)
Журнал принимает к публикации статьи по трём научным специальностям группы 5.8. Педагогика (входят в Перечень ВАК):
5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования;
5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования);
5.8.7. Методология и технология профессионального образования.
Кроме того, журнал размещает ранее не публиковавшиеся материалы, содержащие оригинальные результаты исследований по следующим группам научных специальностей (не входят в Перечень ВАК):
5.2. Экономика;
5.3. Психология.
Журнал «Концепт» занимает 9-ое место в рейтинге SCIENCE INDEX за 2020 год по тематике «Народное образование. Педагогика».
форм обучения. <...> , поиска эффективных методов и средств обучения соответственно. <...> , учебно-методическому комплексу (УМК) как носителям содержания образования и методов обучения. <...> метод – ценообразование, основанное на полных издержках (метод простого отражения затрат); второй метод <...> Однако трудоёмкий активный метод ценообразования позволяет увеличить норму прибыли и не завышать искусственно
Предпросмотр: Концепт №12 2018.pdf (0,1 Мб)
Издание представляет публикацию результатов фундаментальных, перспективных исследований, проводимых учеными Поволжья
Рабочие со стажем до трех лет отмечают большую степень удовлетворенности методами и формами обучения. <...> Наибольшее неудовлетворение вызывают применяемые методы обучения (–0,22), существующая система продвижения <...> Индекс удовлетворенности формой обучения Индекс соответствия методов обучения потребностям производства <...> В качестве основных недостатков в системе обучения были указаны: несоответствие методов обучения потребностям <...> Несмотря на то, что на обследованных предприятиях используются методы обучения как на рабочем месте,
Предпросмотр: Известия высших учебных заведений. Поволжский регион. Общественные науки №1 2012.pdf (0,7 Мб)
Всероссийский научно-методический журнал «Современный педагогический взгляд» является электронным периодическим изданием.
Задачей журнала является распространение результатов научных исследований в сфере педагогики и психологии, обмен методическими разработками , расширяющих и углубляющих понимание актуальных проблем современной педагогики, психологии и дидактики.
Статьи журнала содержат информацию, где обсуждаются наиболее актуальные проблемы современной педагогической науки и результаты исследований в области педагогической психологии и теории и практики педагогики.
Журнал адресован педагогам, ученым, аспирантам, соискателям, магистрантам, преподавателям-практикам, студентам.
Существование связи между агрессией и повышенной возбудимостью нервной системы при слабом действии активного <...> представляет нам формулу компетентности следующим образом: компетентность это мобильность знания + гибкость метода <...> Информационная среда обучения [Текст] / М. Башмаков. СПб: «Свет», 1997. 139 с. 2. Безрукова, В.С. <...> перспективных планов как в социальных сетях, в интернете в общем, так и в СМИ можно назвать одним из основных методов <...> Некоторые авторы указывают на необходимость активного управления коммуникационными каналами, в том числе
Предпросмотр: Современный педагогический взгляд №12 2021.pdf (0,2 Мб)
Научный журнал «Вестник ЦМО МГУ. Филология. Культурология. Педагогика. Методика» публикует научные статьи, материалы исследований, сообщения, рецензии и библиографические обзоры, информацию о конференциях, научно-методических семинарах, круглых столах. С 2014 года журнал выходит под названием "Вестник ИРЯиК МГУ. Филология. Культурология. Педагогика. Методика"
методом всего процесса обучения. <...> Такой метод лежит, например, в основе интенсивных методов, разрабатываемых Г.А. Китайгородской [7]. <...> Активное обучение в высшей школе: контекстный подход. М., 1991. 3. Войнова А.Е. <...> Психологические аспекты игровых методов обучения в преподавании иностранных языков. <...> Игровой метод в обучении иностранному языку. СПб., 2008. 4. Частных В.В. и др.
Предпросмотр: Вестник ЦМО МГУ №4 2011.pdf (1,1 Мб)
Журнал для преподавателей и руководителей школ
** (Differentiated Instruction), который подразумевает адаптацию методов обучения к нуждам каждого педагога <...> Необходимо научить пришедшего специалиста грамотно использовать различные методы и приемы обучения, применять <...> позицию взрослого к активной позиции ученика. <...> Монтессори; владеют ли учителя подростковых и старших классов методами обучения с доминированием методов <...> обучения.
Предпросмотр: Директор школы №5 2018.pdf (0,2 Мб)
«Преподаватель XXI век» – общероссийский журнал о мире образования, входящий в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Целевая аудитория журнала: профессорско-преподавательский состав вузов; академические работники и эксперты в области высшего образования; докторанты, аспиранты и магистранты российских и зарубежных университетов и научно-образовательных учреждений
Использование активных методов обучения позволяет целостно раскрыть явления достижения, удержания и преодоления <...> Ключевые слова: акмеология, креативность, активные методы, метод проектов. <...> языку: ● метод проектов; ● метод мозгового штурма; ● метод направленного мышления; ● метод организации <...> понятий; ● метод комплексного решения проблем; ● метод конференции и др. <...> Использование этих методов можно начинать с первого года обучения в вузе.
Предпросмотр: Преподаватель XXI век №2 2014.pdf (0,4 Мб)
№2 [Акмеология, 2003]
Журнал «Акмеология» является рецензируемым изданием, в котором могут быть опубликованы основные научные результаты диссертации на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Содержание журнала охватывает практически все направления современной психолого-акмеологической науки и нацелено на анализ широкого спектра научно-прикладных исследований, а также, теоретико-методологическую разработку инновационных направлений. В журнале имеются рубрики: «Психология развития», «Профессиональное становление личности», «Акмеология профессиональной подготовки личности», «Воспитание и образование», «Психологическая безопасность», «Кадры управления», «Экспериментальные исследования», «Приглашение к дискуссии», «Точки соприкосновения», «Молодые имена» и др.
этот метод. <...> сотрудников (принципы, алгоритмы; участие организации в оплате обучения; планомерность; инициатива; <...> Дьюи нашли свою методолого-практическую реализацию в идее «обучение через открытия», осуществляющееся <...> Голос в развивающем обучении: Книга для педагога. СПб., 1999. 5. Кузьмина Н.В. (Головко-Гаршина). <...> Управление персоналом: исследование, оценка, обучение. М., 2000. 12. Моргунов Е. Б.
Автор: Рындак Валентина Григорьевна
М.: Педагогический вестник
Автор показывает как исследования проблемы воспитания детей в семье и школе обогащают конкретно-научные представления о педагогических смыслах пространства детства, воспитательных процессах в его контексте; воспитательного потенциала современной семьи и школы; взаимосвязи потребностей детей и родителей; преемственность семьи и школы в становлении социокультурного опыта ребенка. В монографии обобщены исследования отечественных и зарубежных педагогов, осмыслен опыт решения проблемы родителями, учителями современной семьи и школы, систематизированы собственные исследования автора.
Предназначенная студентам, аспирантам, докторантам, преподавателям педагогики и психологии, монография будет полезна философам, социологам, родителям, учителям и руководителям современных образовательных учреждений.
Чрезмерные авторитарность, зависимость, капризность корректируются игровыми методами. <...> Равенство позиций означает признание активной роли ребенка в процессе его воспитания. <...> Какие методы позволят оптимально выявить интересы, проверить возможности ученика? <...> К ценностям нельзя приучить, вынуждая следовать им методом наказаний и поощрений. <...> Задачи и методы народной школы / П.П.
Предпросмотр: Мы родом из детства – педагогические ориентиры воспитания ребенка в семье и школе .pdf (0,3 Мб)
Журнал осуществляет оперативное распространение результатов актуальных теоретических и практико-ориентированных исследований в области образования, философии, педагогики и психологии, а также организацию обсуждений и дискуссий по проблемам развития отечественной науки и образования.
Журнал основан в 2009 году на базе Научной педагогической библиотеки им. К. Д. Ушинского. С октября 2015 г. издателем и распространителем журнала является Московский педагогический государственный университет.
Тематика издания: журнал носит гуманитарный междисциплинарный характер и осуществляет публикацию статей по проблемам философии, психологии и педагогики, а так же широкому спектру исследований в сфере отечественного и зарубежного образования
Как известно, большинство методов обучения требуют наличия лишь традиционных компонентов учебного процесса <...> Они предпочитают неформальные методы обучения, присущие полезависимым учителям. <...> и монологичные методы обучения, перестают отвечать запросам сегодняшнего дня: человек XXI века, «как <...> Педагогические методы поддержки исследовательского поведения обучающихся должны быть направлены «на обучение <...> Разработка ЭУК, способствующих активному обучению, предполагает создание программной оболочки, простой
Предпросмотр: Проблемы современного образования №2 2020.pdf (0,9 Мб)
Автор: Тимонина И. В.
М.: ФЛИНТА
В учебном пособии «Педагогическая риторика: генезис и актуальность» рассматривается история возникновения и развития риторико-педагогических идей, в свете которых педагогический процесс осмысливается как риторизированное обучение. Специфика подобного обучения заключается в том, что категориальный, понятийный аппарат риторики, «участвуя» в
учебном процессе, заставляет переосмыслить традиционные подходы к нему, максимально приближая учебный материал к тому, кто его осваивает, делая процесс познания живым и увлекательным. Педагогическая риторика предстает как риторизированная педагогика. Пособие состоит из двух частей. В первой (теоретической) части рассматриваются проблемы зарождения и развития риторико-педагогических идей, их сущность, значимость для современного образования. Вторая часть - практикум, назначение которого – помочь освоить,
«провести в жизнь», в учительские будни эти риторико-педагогические идеи, освоить технологию риторизированного обучения.
); когда, в-третьих, определились методы передачи знаний, адекватные* цели обучения (определилась методология <...> Кроме того, метод развивающего обучения, сторонником которого последовательно выступал выдающийся педагог <...> Может возникнуть вопрос: а так ли уж очевидна связь между выбором метода обучения и отношением к Другому <...> • Какие аспекты обучения, востребованные современной дидактикой, активизируются благодаря этому методу <...> не метод, не форма, не принцип, не система, не тип обучения, а специфическое взаимодействие («суть его
Предпросмотр: Педагогическая риторика генезис и актуальность.pdf (0,4 Мб)
Журнал осуществляет оперативное распространение результатов актуальных теоретических и практико-ориентированных исследований в области образования, философии, педагогики и психологии, а также организацию обсуждений и дискуссий по проблемам развития отечественной науки и образования.
Журнал основан в 2009 году на базе Научной педагогической библиотеки им. К. Д. Ушинского. С октября 2015 г. издателем и распространителем журнала является Московский педагогический государственный университет.
Тематика издания: журнал носит гуманитарный междисциплинарный характер и осуществляет публикацию статей по проблемам философии, психологии и педагогики, а так же широкому спектру исследований в сфере отечественного и зарубежного образования
Реализация метода «Кто Я?» <...> в учебном процессе и эффективность преподавателей в аспекте «нетрадиционных» методов обучения (предполагается <...> методики, таких, например, как: цели, содержание, методы обучения, типология упражнений. <...> Дистанционная форма обучения предполагает активное общение между педагогом, родителем и воспитанником <...> стремление сделать посетителей активными участниками экскурсии.
Предпросмотр: Проблемы современного образования №5 2017.pdf (1,1 Мб)
«ЛиКО» - это журнал, концептуально объединяющий исходные категории социально-гуманитарных наук, которые выражают главные стороны современного социума – Личность, Культуру и Общество. Приоритетными направлениями издания журнала стали методология комплексного изучения человека, культуры и общества, социальная теория, теория культуры и личности, теория организаций и менеджмента, психология, теория государства и права, гендерные исследования, науковедение, кросскультурные исследования, россиеведение, социальные технологии и прикладные разработки, педагогика и методика преподавания социально-гуманитарных дисциплин.
Журнал предназначен, прежде всего, для профессионалов, заинтересованных в глубоком и всестороннем знании дела, и не озабоченных своей принадлежностью к какому-либо корпоративному сообществу – «узких» специалистов и односторонних прагматиков. Журнал для ученых и практиков, стремящихся к преодолению «дисциплинарных границ» между науками и к решению проблем социальной жизни.
Методы полевых (эмпирических) исследований эклектичес ки объединялись с методом понимания и с построением <...> Конструирование моделей смешивалось с процедурами кодирования, метод понимания – с методами проведения <...> обучения, учебные материалы и про цесс подготовки учителей. <...> Обучение паритетному диалогу. Л., 1991. 6. Зинорова Н. <...> и средств обучения и др.
Предпросмотр: Личность. Культура. Общество №4 2011.pdf (0,3 Мб)
В журнале публикуются результаты исследований современного состояния высшей школы России, обсуждаются вопросы теории и практики гуманитарного, естественно-научного и инженерного высшего образования.
Журнал входит в перечень рецензируемых изданий, рекомендованных ВАК для публикации результатов научных исследований по направлениям:
философия, социология и культурология;
педагогика и психология;
история.
Не прозвучали «активные» нотки, не почувствовалась «включенность» в серьезный «денежный процесс». <...> технологий, средств обучения, активных Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 78 <...> 2, 2000 методов и форм обучения взрослых. <...> На уроках иностранного языка человек погружен в деятельность активного реагирования. <...> Расширено изложение методов многомерной классификации данных, рассмотрены применение выборочного метода
Предпросмотр: Высшее образование в России №2 2000.pdf (0,3 Мб)
В журнале публикуются результаты исследований современного состояния высшей школы России, обсуждаются вопросы теории и практики гуманитарного, естественно-научного и инженерного высшего образования.
Журнал входит в перечень рецензируемых изданий, рекомендованных ВАК для публикации результатов научных исследований по направлениям:
философия, социология и культурология;
педагогика и психология;
история.
Практически везде обязательны курсы по методам исследования и по направлению обучения. <...> методов обучения, которым на сегодня предлагается обучать преподавателей с помощью различных видов тренингов <...> методов обучения; • уверенное пользование методами мониторинга и оценивания качества полученных знаний <...> Прорабатываются методы обучения; будут использоваться как аудиторные занятия, так и элементы интерактивного <...> продуктов деятельности, а также экспертный метод.
Предпросмотр: Высшее образование в России №6 2020.pdf (0,8 Мб)
Оперативная публикация статей аспирантов и соискателей для защиты диссертаций по различным наукам.
Путь ученого к истине – называется методом: рациональный метод здесь являет собой технологическую цепочку <...> Метод – не открывается, метод – изобретается [inventum], а правила им используемые – не находятся, а <...> Это обстоятельство загромождает обучение. <...> Приведенный пример можно использовать при выборе медико-статистических метода (методов) в практических <...> в контексте проблемы эффективности и результативности обучения.
Предпросмотр: Актуальные проблемы современной науки №4 2016.pdf (1,5 Мб)
«Вестник ПСТГУ. Педагогика. Психология» посвящен широкому спектру проблем современного психолого-педагогического образования и науки и связанным с ними проблемам религиозного образования и воспитания. В настоящее время является единственным в России журналом, отражающим результаты научных исследований в сфере педагогики и психологии, связанным с православным богословием, входящем в перечень реферируемых журналов ВАК РФ.
Активное использование в обучении описанных выше приемов — выделения признаков, сравнения, противопоставления <...> Она способствовала активному вовлечению граждан в общественную жизнь. <...> Казань, 2012. 17 См.: Гражданское образование: содержание и активные методы обучения / Н. <...> Гражданское образование: содержание и активные методы обучения / Н. Воскресенская, С. Шехтер, ред. <...> Наиболее активная доля потребителей услуг кафе и ресторанов относится к той же, что и в случае активной
Предпросмотр: Вестник ПСТГУ. Серия IV. «Педагогика. Психология» №3 2015.pdf (0,3 Мб)
Автор: Кисляков Павел Александрович
ФГБОУ ВПО "ШГПУ"
Данное издание структурировано в соответствии с курсом «Технические и аудиовизуальные средства обучения», который направлен на формирование у будущих педагогов знаний в области новых информационных технологий, а также умений применения технических средств обучения в образовательном процессе. Дана характеристика как традиционных ТСО, которыми в основном укомплектованы образова-тельные учреждения, так и новых, представленных на ранке современных информационно-коммуникационных технологий в образовании.
Материалы предназначены, прежде всего, для организации лабораторного практикума по курсу «Технические и аудиовизуальные средства обучения», а также для облегчения самостоятельной работы студентов. Могут быть использованы в системе повышения квалификации педагогических кадров.
Педагогические – соответствие возможностей ТСО формам и методам учебновоспитательного процесса. <...> восстановление предустановок ОС при деинсталляции); функциональное тестирование (работоспособность активных <...> Использование мыши, активные зоны; кнопки управления 3. <...> Большая активная поверхность интерактивной доски позволяет ученикам хорошо видеть изображение на доске <...> туалет) спрашивайте разрешения. Не привлекайте внимания террористов своим поведением, не оказывайте активного
Предпросмотр: Технические и аудиовизуальные средства обучения.pdf (0,6 Мб)
Оперативная публикация статей аспирантов и соискателей для защиты диссертаций по различным наукам.
В области активных методов обучения и повышения квалификации значительное внимание уделяется проведению <...> применяемые методы и технологии обучения. <...> И так если подытожим наши размышления, то приходим к выводу, что дистанционное обучение – это форма обучения <...> Это также указывает на бедность активного азота, фосфора и переменчивого калия в почве. <...> Ресурсы фотосинтетические активной радиации и резервы производства кормов на орошаемых землях Узбекистана
Предпросмотр: Актуальные проблемы современной науки №6 2019.pdf (0,5 Мб)
«ЛиКО» - это журнал, концептуально объединяющий исходные категории социально-гуманитарных наук, которые выражают главные стороны современного социума – Личность, Культуру и Общество. Приоритетными направлениями издания журнала стали методология комплексного изучения человека, культуры и общества, социальная теория, теория культуры и личности, теория организаций и менеджмента, психология, теория государства и права, гендерные исследования, науковедение, кросскультурные исследования, россиеведение, социальные технологии и прикладные разработки, педагогика и методика преподавания социально-гуманитарных дисциплин.
Журнал предназначен, прежде всего, для профессионалов, заинтересованных в глубоком и всестороннем знании дела, и не озабоченных своей принадлежностью к какому-либо корпоративному сообществу – «узких» специалистов и односторонних прагматиков. Журнал для ученых и практиков, стремящихся к преодолению «дисциплинарных границ» между науками и к решению проблем социальной жизни.
на передний план и претенду ют уже на саму суть обучения. <...> Организационный тренинг – один из современных «синтетических» методов обучения участников организационным <...> Обучению этим умениям и посвящен рефлексивный тренинг. <...> Методы экологического воспитания. <...> Эта общая характеристика методов воспита ния относится в полной мере и к методам экологического воспитания
Предпросмотр: Личность. Культура. Общество №2 2007.pdf (0,2 Мб)
Здоровье. Профилактика. Долголетие»
Журнал «Жизнь без опасностей. Здоровье. Профилактика. Долголетие» издается с 2007 года. Его главным редактором является академик Российской академии медицинских наук, Президент Национального союза «Медико-биологическая защита» Валентин Иванович Покровский. Идея проекта принадлежит редакционному директору журнала, вице-президенту Национального союза «Медико-биологическая защита», президенту холдинга «Группа компаний «ВЕЛТ» Елене Борисовне Ивановой.
Журнал включён Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в Перечень ведущих рецензируемых научных журналов и изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание учёных степеней доктора и кандидата наук (редакция от февраля 2010 года). Кроме того, наш журнал включён в Систему международного цитирования SCI в Интернете.
После завершения обучения был распределён на работу в этот же институт, в котором проработал почти 25 <...> В 1996 году он прошёл трёхмесячное обучение менеджменту и маркетингу в Германии и Бельгии по линии TACIS <...> метод [3, 4]. <...> Его профессиональные навыки, знания, полученные в ходе обучения в среднем или высшем учебном заведении <...> Его про фес сиональ ные навыки, знания, полученные в ходе обучения в среднем или высшем учебном заведении
Предпросмотр: Жизнь без опасностей. Здоровье. Профилактика. Долголетие №4 2010.pdf (0,2 Мб)
Журнал принимает к публикации статьи по трём научным специальностям группы 5.8. Педагогика (входят в Перечень ВАК):
5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования;
5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования);
5.8.7. Методология и технология профессионального образования.
Кроме того, журнал размещает ранее не публиковавшиеся материалы, содержащие оригинальные результаты исследований по следующим группам научных специальностей (не входят в Перечень ВАК):
5.2. Экономика;
5.3. Психология.
Журнал «Концепт» занимает 9-ое место в рейтинге SCIENCE INDEX за 2020 год по тематике «Народное образование. Педагогика».
Широкие возможности для этого предоставляют интерактивные методы обучения, которые, в отличие от активных <...> К интерактивным методам обучения относятся дидактические игры, в частности разного рода ролевые игры, <...> Ситуационно-ролевые игры как одна из форм интерактивных методов обучения в высшей школе // Вестник Майкопского <...> школьников математике на уровне форм, средств и методов обучения. <...> метод и метод системного анализа.
Предпросмотр: Концепт №4 2017.pdf (0,1 Мб)
Научно-методический журнал современного типа, публикующий статьи по вопросам методологии, теории и методики педагогических измерений. Эта сфера научно-образовательной деятельности уже давно получила признание во многих странах мира. Она называется там "Educational Measurement".
Дефицит внимания к содержанию и методам обучения русскому языку связан с излишним акцентом на подготовку <...> И, наконец, важнейший момент: выбор активного или страдательного залога в зависимости от того, само ли <...> лексическому оформлению устных и письменных высказываний, к формированию активного вокабуляра обучающихся <...> Единственный выход — активное внедрение коммуникативного метода, поскольку грамматический навык формируется <...> при повторении полных текстов художественных произведений для последующего текстуального анализа; ■ активное
Предпросмотр: Педагогические измерения №3 2019.pdf (0,1 Мб)
Автор: Утехина А. Н.
М.: ФЛИНТА
В монографии представлены результаты научных исследований,
проведенных в ИИЯЛ УдГУ по проблемам межкультурного образования
молодежи в Удмуртской Республике: детей дошкольного возраста, школьников, студентов. Описан опыт подготовки молодежи к межкультурному взаимодействию в ходе реализации концептуально обоснованного теоретического, дидактического и технологического содержания. Рассматривается на материале проявлений русской, удмуртской, татарской и еврейской культур. Целенаправленная педагогическая работа по приобщению молодого поколения к поликультурному пространству республики открывает широкие возможности для взаимодействия и взаимопонимания представителей разных культур, предполагает приобретение культуроведческих знаний и освоение стратегий интерпретации фактов мировой, отечественной и региональной культур и развитие умений межкультурного общения.
Большое значение в таком процессе имеет целенаправленная педагогическая работа по активному формированию <...> легкости, с которой происходит принятие новых образовательных технологий (например, the silent way – метод <...> тихого обучения, data-driven learning – обучение с помощью базы данных и т. д.), модных товаров, идей <...> и приемов обучения. <...> Следующим приемом в рамках тренинговой технологии является метод активного обучения, стимулирующий информационно-познавательную
Предпросмотр: Межкультурное образование молодежи в полиэтническом регионе (на примере Удмуртской республики).pdf (0,6 Мб)
Журнал предназначен для публикаций результатов фундаментальных и прикладных научных исследований ученых, преподавателей, сотрудников, аспирантов и студентов РУДН по актуальным направлениям психологии и педагогики в виде научных статей, обзорных научных материалов, научных сообщений, рецензий, исторических справок, посвященных деятелям российской и зарубежной науки.
Различные формы обучения являются подспорьем для современных студентов. <...> Анализ данных методом многомерного шкалирования. — М.: Наука, 1985. [Terehina A.Y. <...> Это требует разработки специальных методов. <...> Во время этого процесса появляются новые цели, методы и средства обучения. 2. <...> , «Стоит ли тратить такое количество лет на обучение?»
Предпросмотр: Вестник Российского университета дружбы народов. Серия Психология и педагогика №1 2014.pdf (1,9 Мб)
ЧГИК
В настоящее издание вошли доклады и выступления участников VIII Лазаревских чтений. Доклады девяти секций распределены по соответствующим разделам сборника материалов. В первую часть включены: «Фольклор в условиях тотальной глобализации: фольклор и фольклоризация», «Литературный фольклоризм: соотношение устной и письменной традиции», «Язык как “опыт мира”: варианты взаимосвязи языка и мира», «Традиционная культура как архетипическая матрица современного культурного пространства». Вторую часть составили: «Эхо песенной традиции в современном музыкальном пространстве», «Аспекты культуры в контексте истории: традиции и современность», «Традиции этнопедагогики в образовательной и воспитательной среде», «Традиции этнической топонимики и графические стереотипы в современном дизайне», «Традиционализм и неотрадиционализм современного праздничного быта: архаика и модерн».
Хор ведет активную концертную деятельность. <...> им на практике этих знаний с помощью методов обучения. <...> Как метод наглядного обучения использовались подготовленные этнофонические транскрипции текстов песен <...> Мишатиной отмечена «связь активного поиска общих “познавательных единиц” обучения и воспитания (“первосмыслов <...> Мейерхольда практиковался интерактивный метод.
Предпросмотр: VIII Лазаревские чтения «Лики традиционной культуры в современном культурном пространстве ренессанс базовых ценностей» Ч. 2.pdf (0,9 Мб)
Издание представляет публикацию результатов фундаментальных, перспективных исследований, проводимых учеными Поволжья
Страна принимает все более активное участие в глобализации. Вот пять примеров. <...> E-mail: borisylka@mail.ru Кизима Анна Анатольевна студентка, факультет заочного обучения, Пензенский <...> Здесь были очевидные минусы (отрыв от обучения и подбора талантливых студентов для науки). <...> обучения на основе адаптации зарубежного опыта. <...> Тогда захватчики от методов гринмейла перешли к противоправным методам.
Предпросмотр: Известия высших учебных заведений. Поволжский регион. Общественные науки №2 2013.pdf (0,7 Мб)
Автор: Околелов Олег Петрович
М.: Директ-Медиа
В методическом пособии предлагаются новые дидактические средств, ставящие целью решение проблем современного образования в условиях применения ресурсов искусственного интеллекта, которые существенно меняют образовательные процессы и трансформируют образовательную среду. Под искусственным интеллектом в пособии понимается способность компьютера выполнять задачи преподавателя. Сегодня применение искусственного интеллекта становятся необходимым явлением в учебном процессе, предоставляя широкие возможности для новых, более эффективных методов и форм обучения.
системы обучения со своими ведущими принципами, методами и средствами. <...> , и «дистанционного обучения», как нового метода дидактики. <...> являются: содержание и структура учебного материала; методы и средства обучения; формы и методы воздействия <...> методы обучения, обеспечивающие активную поисковую деятельность учащегося. <...> О сущности активных методов обучения // Высшее образование в России. — 1993. — № 3. — С. 159–165. 38.
Предпросмотр: Искусственный интеллект в образовании методическое пособие.pdf (0,5 Мб)
Приложение к журналу "Дополнительное образование и воспитание". Незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания для курсов и институтов повышения квалификации работников образования.
Ведь знания, умения, навыки формируются, применяются и сохраняются в тесной связи с активными действиями <...> общественно признаваемых результатов; • целенаправленное формирование закреплённых навыков и присвоенных методов <...> результаты по формированию универсальных предпосылок учебной деятельности выявляются педагогом при помощи методов <...> Во второй части занятия нами использовались следующие методы, активизирующие самостоятельное смыслообразование <...> Где нет активной заинтересованности, там нет любви. — Ответственность часто понимается как налагаемая
Предпросмотр: Методические пособия для образовательных учреждений №5 2018.pdf (0,0 Мб)
Журнал «Акмеология» является рецензируемым изданием, в котором могут быть опубликованы основные научные результаты диссертации на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Содержание журнала охватывает практически все направления современной психолого-акмеологической науки и нацелено на анализ широкого спектра научно-прикладных исследований, а также, теоретико-методологическую разработку инновационных направлений. В журнале имеются рубрики: «Психология развития», «Профессиональное становление личности», «Акмеология профессиональной подготовки личности», «Воспитание и образование», «Психологическая безопасность», «Кадры управления», «Экспериментальные исследования», «Приглашение к дискуссии», «Точки соприкосновения», «Молодые имена» и др.
И здесь, как показывает наш опыт, необходимо внедрение в образовательный процесс активных методов обучения <...> Емельянова, который определяет тренинг как группу методов развития способностей к обучению и овладению <...> метод обучения, который доказал свою эффективность по сравнению с вузовской лекцией [17]. <...> Мы считаем необходимым внедрение в учебный план будущих педагоговпсихологов активного метода обучения <...> Активные методы социально-психологического воздействия на коммуникативные процессы: общение и оптимизация
Предпросмотр: Акмеология №1 2017.pdf (0,7 Мб)
Информационно-методический журнал. Единственный за Уралом журнал, посвященный проблемам дополнительного образования!
Здесь представлен лучший профессиональный воспитательный опыт педагогов!
Он готов к обучению. Л. <...> Более того, постараюсь коснуться и «тайны их метода обучения», которую я постоянно чувствовал, общаясь <...> Социализация — это процесс непрерывного освоения и активного воспроизводства каждым конкретным индивидом <...> Родительский тренинг — это активная форма работы с родителями, которые хотят изменить свое отношение <...> На многочисленных секциях и круглых столах обсуждались базовые идеи активного воспитания детей и молодежи
Предпросмотр: Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области №32 2013.pdf (0,5 Мб)
Автор: Козырин Александр Николаевич
Издательский дом ВШЭ
"Учебник содержит базовый объем академических знаний по теоретическим основам образовательного права (раздел I), включая его источники, принципы, понятия нормы образовательного права и образовательных правоотношений. Подробно рассматриваются ключевые институты образовательного права: образование и система образования образовательная организация обучающиеся и педагогические работники реализация образовательной программы документы об образовании управление и контроль в сфере образования (раздел II). Учебник сопровождается выходящим отдельной книгой практикумом по некоторым темам учебного курса ""Образовательное право"", который содержит тесты для самопроверки, терминологические словари и другие тренировочные материалы и может использоваться в качестве методического пособия для проведения семинарских и иных практических занятий.
Форма и содержание образования, включая учебные программы и методы обучения, должны быть приемлемыми <...> , методов обучения и воспитания. <...> Речь идет о специальных методах обучения. <...> другими авторами, или методы обучения, рекомендованные ему и апробированные другими. <...> обучения и воспитания; — активное участие в работе методических объединений педагогических работников
Предпросмотр: Образовательное право России учебник и практикум в 2 кн..pdf (0,3 Мб)
Помощь руководителям школ в организации методической работы.
.: (495) 93155-37, 5247263 Еmail: sobr2007@mail.ru Научно-методический журнал «Метод важнее открытия <...> Сыченкова, заведующая отделом подготовки и повышения квалификации научных кадров Института содержания и методов <...> , не позволят последнему быть способным к активной жизни и деятельности в современном обществе. <...> Подготовка к активной познавательной деятельности начинается с того, что учитель зачитывает качества, <...> Поэтому на уроке в 8 классе по изучению дворянской бытовой культуры XIX века целесообразно использовать метод
Предпросмотр: Методическая работа в школе №2 2012.pdf (0,2 Мб)
Журнал «Внешкольник» – информационно-методические материалы, нормативно-правовые акты, календарь событий, тенденций развития в дополнительном образовании и социальном воспитании детей и молодежи.
Я хочу всех поблагодарить за активное участие на уроке космической биологии. <...> Данный проект представляет совокупность психолого-педагогических условий, форм, средств и методов организации <...> Активное слушанье музыки, просмотр видеофрагментов звучания музыкальных инструментов. 5. <...> Дети при этом выступают в роли активных слушателей, имея возможность свободно двигаться по помещению <...> Крупской были взяты методы скаутской педагогики с определением названия «пионеры» и сохранением скаутского
Предпросмотр: Внешкольник. Дополнительное образование и социальное воспитание детей №2 2017.pdf (0,2 Мб)
Научно-методический журнал. Издается с 1928 года. Освещает все аспекты системы дошкольного образования: нормативно-правовую базу, вопросы управления, программно-методического обеспечения, коррекции развития ребенка, методической службы, подготовки и переподготовки кадров. В журнале печатаются научные, научно-практические статьи; передовой, оригинальный опыт практических работников ДОУ. Предназначен широкому кругу читателей: управленцам, ученым, преподавателям колледжей и университетов, студентам, практическим работникам ДОУ и родителям. ООО "Издательский дом "Воспитание дошкольника". Входит в Перечень ВАК.
Представлен календарный план проведения различных форм и методов организации образовательной деятельности <...> друг с другом, чем чаще происходят эти контакты, тем более насыщена межкультурная коммуникация и тем активнее <...> Методика и практика воспитания и обучения. 2015. № 2. 7. Soldatova G., Chigarkova S. <...> Проблемой являются бедность активного словаря, а также несвязность диалогов и монологов. <...> Муниципальные проекты Наш детский сад принимает активное участие в реализации муниципальных проектов
Предпросмотр: Дошкольное воспитание №4 (0) 2024.pdf (1,6 Мб)
Международный научно-исследовательский журнал «Человек и современный мир» является электронным периодическим изданием.
Основная цель журнала – освещение и обсуждение широкого спектра проблем социогуманитарного знания, человековедения, экологии, психологии и других научных проблем, касающихся мира современного человека.
доступа к ним, Появления термина «единое информационное пространство» стало возможным только при условии активного <...> О некоторых герменевтических методах музыкального произведения // Ученые записи Российского государственного <...> История педагогики требует, чтобы ее изучение происходило в качестве исследовательского метода. <...> Одной из причин этого явления экологи называют активную нефтегазовую экспансию на шельфе моря. <...> По разработанной нами анкете методом сплошного заочного целенаправленного опроса были проанкетированы
Предпросмотр: Человек и современный мир №4 2019.pdf (0,7 Мб)
В журнале публикуются результаты исследований современного состояния высшей школы России, обсуждаются вопросы теории и практики гуманитарного, естественно-научного и инженерного высшего образования.
Журнал входит в перечень рецензируемых изданий, рекомендованных ВАК для публикации результатов научных исследований по направлениям:
философия, социология и культурология;
педагогика и психология;
история.
Основные методы исследования: метод экспертных оценок, морфологический анализ, кластерный анализ. <...> ; 4) предполагает активное обучение: студенты не получают готовые знания, а добывают их сами; они – генераторы <...> Метод обучения создаёт конкретную форму учебного материала по конкретной теме. <...> Следующий шаг – подбор методов работы, обучение волонтёров. <...> Оценка методов исследования проблемы, качества библиографического аппарата. 6.
Предпросмотр: Высшее образование в России №5 2020.pdf (0,3 Мб)