Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 616543)
Контекстум
  Расширенный поиск
786/789

Музыка для клавишных, смычковых и струнных, духовых, ударных инструментов и механических музыкальных инструментов


← назад
Результаты поиска

Нашлось результатов: 73 (0,65 сек)

Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
51

ИСПОЛНИТЕЛЬСКОЕ ТВОРЧЕСТВО АБИНА (ИЗ ИСТОРИИ КИТАЙСКОГО ИСКУССТВА ИГРЫ НА ЭРХУ) / Чжэн Цзин // Актуальные проблемы высшего музыкального образования .— 2015 .— №3 (37) .— URL: https://rucont.ru/efd/325554 (дата обращения: 16.07.2025)

Статья посвящена творческой деятельности выдающегося китайского народного музыканта-исполнителя Абина. Автор ставит своей задачей по- знакомить с характерными чертами инструментального стиля музыканта, во многом повлиявшего на становление современных представлений китайских музыкантов об искусстве игры на эрху. Особое внимание уделено особенно- стям музыкальных композиций Абина, в настоящее время являющихся при- знанными шедеврами китайской традиционной музыки.

Стиль «Шуа Цюй», характеризующийся инструментальным воплощением, лаконичными музыкальными формами и эмоциональной <...> Его игра была темпераментной, эмоциональной, что сильно отличалось от деликатного и изысканного стиля <...> насыщенного по тембру и интенсивного по динамике звука, струна более чутко и быстро передавала тончайшие эмоциональные <...> творчества мелодии Абина индивидуализировались: всегда отражая конкретный образ, они оставляли сильное эмоциональное <...> новое направление в исполнительстве на эрху, стиль которого характеризуется глубоко прочувствованным, эмоциональным

52

№3 [Актуальные проблемы высшего музыкального образования, 2022]

Научно-аналитический и научно-образовательный журнал включен в Перечень ведущих рецензируемых журналов и изданий, выпускаемых в РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата наук и доктора наук. Журнал включает научные статьи в области музыкознания, музыкальной педагогики, эстетики, культурологии.

В их творчестве соноризм часто является средством нового языка, глубокого и эмоционального, позволяющего <...> Пример 10 Опора на миноро-мажорную систему позволяет Листу создавать богатство эмоциональных оттенков <...> Именно таким должен был быть, согласно установкам советского времени, эмоциональный настрой подрастающего <...> В целом музыка Салманова не столь эмоционально доверительна и доступна как свиридовская, но остроумна <...> «Инфразвуковое возмущение» может быть причиной глубокого эмоционального воздействия, формируя у местных

Предпросмотр: Актуальные проблемы высшего музыкального образования №3 2022.pdf (0,6 Мб)
53

№1 (39) [Актуальные проблемы высшего музыкального образования, 2016]

Научно-аналитический и научно-образовательный журнал включен в Перечень ведущих рецензируемых журналов и изданий, выпускаемых в РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата наук и доктора наук. Журнал включает научные статьи в области музыкознания, музыкальной педагогики, эстетики, культурологии.

Брукнера подчинен единой эмоциональной сфере, что свойственно принципу одноаффектности, характерному <...> Эмоциональный контраст соседствующих номеров или разделов часто был продиктован их литургической символикой <...> Смысловой диапазон произведений композитора представлен богатым спектром эмоциональных состояний — от <...> Меркулов, «не был пианистом стихийного, дионисийского, открыто эмоционального плана» [10, с. 11]. <...> Ясное и чистое колоратурное сопрано Чжоу Сяоянь позволяло ей создавать искренние и эмоциональные образы

Предпросмотр: Актуальные проблемы высшего музыкального образования. №1 2016.pdf (0,1 Мб)
54

№1 (35) [Актуальные проблемы высшего музыкального образования, 2015]

Научно-аналитический и научно-образовательный журнал включен в Перечень ведущих рецензируемых журналов и изданий, выпускаемых в РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата наук и доктора наук. Журнал включает научные статьи в области музыкознания, музыкальной педагогики, эстетики, культурологии.

«Aгентство Kнига-Cервис» АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ВЫСШЕГО МУЗЫКАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ №1 (35) 2015 4 нятому эмоциональному <...> Не менее чем в одиннадцати фугах из семнадцати необходимый образный и эмоциональный контраст обеспечивается <...> Ключ к тембровому решению данной партитуры — в выборе характера, эмоциональной окраски сопереживания <...> Песня состоит из разделов с разным эмоциональным содержанием и должна быть исполнена увлекательно. <...> Бах, славившийся ярко эмоциональной манерой игры, указывал ещё на одну причину метрической свободы: «

Предпросмотр: Актуальные проблемы высшего музыкального образования. №1 (35) 2015.pdf (2,1 Мб)
55

№2 [Актуальные проблемы высшего музыкального образования, 2019]

Научно-аналитический и научно-образовательный журнал включен в Перечень ведущих рецензируемых журналов и изданий, выпускаемых в РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата наук и доктора наук. Журнал включает научные статьи в области музыкознания, музыкальной педагогики, эстетики, культурологии.

От недостатка эмоциональной близости страдает и Джеральдин («Кто здесь любит меня?»). <...> Он не стремится к эмоциональной близости, свойственной здоровому, крепкому браку; ему вообще не нужен <...> Тем самым он обогащает тембровую палитру фортепиано и расширяет эмоциональную выразительность произведения <...> В эмоциональном строе «Miserere» передается, по словам композитора, состояние человека, «стоящего перед <...> При синонимическом параллелизме используются повторы для подчеркивания мысли, усиления эмоционального

Предпросмотр: Актуальные проблемы высшего музыкального образования №2 2019.pdf (0,1 Мб)
56

Фортепианные ансамбли: сонаты венских классиков для фортепиано в четыре руки учеб. пособие по дисциплине «Фортепиано»

Автор: Наумова Н. М.
ЧГАКИ

Данная работа содержит сведения о становлении сонатной формы, особенностях исполнения сочинений для фортепиано в четыре руки, а также исполнительский и методический анализ сонат венских классиков для фортепиано в четыре руки. Соответствует требованиям Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.

Светланова, прежде всего необходимо «проникнуть в эмоциональный мир композитора, найти в себе сопереживание <...> Для воплощения музыкального образа нужно войти в эмоциональный мир автора каждого исполняемого сочинения <...> Copyright ОАО О «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 37 Но обращаться к эмоциональному исполнению <...> Эмоциональное соединяется с рациональным, фантазия с точным расчетом, стройностью, ясностью и совершенством <...> Copyright ОАО О «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 51 Эмоционально-праздничный тон создает

Предпросмотр: Фортепианные ансамбли. Сонаты венских классиков для фортепиано в четыре руки.pdf (0,3 Мб)
57

№3 [Актуальные проблемы высшего музыкального образования, 2021]

Научно-аналитический и научно-образовательный журнал включен в Перечень ведущих рецензируемых журналов и изданий, выпускаемых в РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата наук и доктора наук. Журнал включает научные статьи в области музыкознания, музыкальной педагогики, эстетики, культурологии.

Следующий эпизод — «Пьяная ночь» — является смысловым и эмоциональным продолжением предыдущего (хотя <...> Следующая за ним оркестровая постлюдия «Плачи» (отсутствующая у Лескова сцена) представляет собой эмоциональный <...> Особое внимание привлекает интерлюдия (с такта 48), в которой наблюдается резкий эмоциональный сдвиг. <...> Каждый из терминов содержит информацию о способе обращения с воздушным потоком и о эмоциональной окраске <...> Но именно это затруднение и является источником напряжения, эмоционального подъема, переживаемого как

Предпросмотр: Актуальные проблемы высшего музыкального образования №3 2021.pdf (0,2 Мб)
58

Фортепиано практикум для студентов очной формы обучения по направлению подготовки 53.03.05 «Дирижирование»

Автор: Старикова Алина Вячеславовна
Издательство КемГИК

Практикум содержит описание практических занятий, методические указания по выполнению практических заданий, учебно-справочные материалы, списки музыкальных терминов и репертуар для организации самостоятельной практической работы обучающихся.

пониманию и использованию механизмов музыкальной памяти, специфики слухо-мыслительных процессов, проявлений эмоциональной <...> вступления, кульминации, окончания, цезуры, переходы; играть в правильном темпе и характере, с нужной эмоциональной <...> Наработка навыка эмоциональных переключений. 3. Развитие «дирижерского» мышления. 4. <...> Наработать эмоциональные переключения от одного характера к другому. 4. <...> намерения солиста, играть «вместе», предслышать возможные агогические отклонения, ферматы; 5) задать эмоциональный

Предпросмотр: Фортепиано.pdf (0,3 Мб)
59

ВТОРОЙ ФОРТЕПИАННЫЙ КОНЦЕРТ С. Э. БОРТКЕВИЧА В ИСТОРИИ ПРОИЗВЕДЕНИЙ ДЛЯ ЛЕВОЙ РУКИ / Резник Ан. Л. // Актуальные проблемы высшего музыкального образования .— 2015 .— №3 (37) .— URL: https://rucont.ru/efd/325552 (дата обращения: 16.07.2025)

В данной статье впервые в отечественном музыковедении рассматривается Концерт для фортепиано (для левой руки) с оркестром ор. 28 (1923) выдающего представителя «русского зарубежья» С. Э. Борткевича (1877–1952). Дается краткий обзор аналогичных сочинений других композиторов-современников Борткевича. Раскрываются содержательные аспекты, особенности формы, тональный план, средства музыкальной выразительности, приемы исполнительского воплощения с учетом специфики исполнения одной левой рукой.

следующем проведении (а1) композитор передает мелодию от деревянных духовых к струнным, добиваясь усиления эмоциональной <...> берущего свое начало из вступительного раздела данной части, развитие возвращается в первоначальное эмоциональное

60

Исполнение ансамблевой литературы для фортепиано в четыре руки на примере сборника В. Гаврилина «Зарисовки» учеб.-метод. пособие по дисциплине «Фортепиано»

Автор: Наумова Н. М.
ЧГИК

Издание содержит подробный исполнительский и методический анализ восемнадцати пьес сборника В. Гаврилина «Зарисовки». Направлено на расширение зоны постижения студентами своей специализации, формирование навыков совместного исполнительства, а также знакомство с особенностями фортепианной и оркестровой фактур.

Несмотря на небольшой объем пьесы, она требует большого физического и эмоционального напряжения. <...> переходит из низкого бархатного виолончельного регистра в высокий скрипичный регистр и звучит с большим эмоциональным <...> Основной трудностью данного произведения является передача праздничного настроения и эмоционального подъема <...> Какая цветовая гамма соответствует эмоциональному настрою данной пьесы? Походная 1.

Предпросмотр: Исполнение ансамблевой литературы для фортепиано в четыре руки на примере сборника В. Гаврилина «Зарисовки».pdf (0,2 Мб)
61

№2(44) [Актуальные проблемы высшего музыкального образования, 2017]

Научно-аналитический и научно-образовательный журнал включен в Перечень ведущих рецензируемых журналов и изданий, выпускаемых в РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата наук и доктора наук. Журнал включает научные статьи в области музыкознания, музыкальной педагогики, эстетики, культурологии.

Фраза, процитированная в письме к Ниману, требует от исполнителя тонкой эмоциональной детализации на <...> Это — типично «живописная риторика», связанная с образно-эмоциональными акцентами и театральными эффектами <...> Инструмент словно задает эмоциональный тон, настраивает на характер музыки, дает установку на нужный <...> Холопова, тембровая имитация чаще всего предстает эмоционально окрашенной [4, с. 175]. <...> Борисоглебского характеризует богатая эмоционально-образная палитра, аналитический подход к стилистике

Предпросмотр: Актуальные проблемы высшего музыкального образования №2(44) 2017.pdf (0,9 Мб)
62

№3 (41) [Актуальные проблемы высшего музыкального образования, 2016]

Научно-аналитический и научно-образовательный журнал включен в Перечень ведущих рецензируемых журналов и изданий, выпускаемых в РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата наук и доктора наук. Журнал включает научные статьи в области музыкознания, музыкальной педагогики, эстетики, культурологии.

на единый поэтический источник и общие требования к исполнению, каждая песня имеет свою уникальную эмоциональную <...> итоговую» роль песни как «философского резюме» [1, с. 225] или «лирической кульминации всего цикла, эмоционального <...> Брюсова; Одиночество — еще одна образно‑эмоциональная сфера символизма. <...> на единый поэтический источник и общие требования к исполнению, каждая песня имеет свою уникальную эмоциональную <...> Брюсова; Одиночество — еще одна образно‑эмоциональная сфера символизма.

Предпросмотр: Актуальные проблемы высшего музыкального образования №3 (41) 2016 (1).pdf (0,9 Мб)
63

Специальность (ударные инструменты) практикум для студентов, обучающихся по направлению подготовки 53.03.01 "Музыкальное искусство эстрады", профиль подготовки "Инструменты эстрадного оркестра", квалификация выпускника "Концертный исполнитель. Артист ансамбля. Преподаватель"

Автор: Лыченков Павел Валентинович
Издательство КемГИК

Практикум «Специальность (ударные инструменты)» разработан на основе рабочей программы дисциплины, содержит описание практических занятий, методические указания и рекомендации, учебные, справочные и информационные материалы по изучению дисциплины, а также нотное Приложение. Цель практических занятий по данной дисциплине – совершенствование навыков владения игрой на ударных инструментах, формирование мотивации к постоянному поиску творческих решений, совершенствование художественного вкуса и чувства стиля.

навыками правильного звукоизвлечения, штрихами, игровым аппаратом, а также демонстрирует полное раскрытие эмоционально-художественного <...> Kнига-Cервис» 31 Память зрительная Память конструктивно-логическая Память музыкальная Память образно-эмоциональная

Предпросмотр: Специальность (ударные инструменты) .pdf (0,2 Мб)
64

Импровизация на фортепиано для детей с трех лет. Давай пошепчемся с клавишами, малыш пособие для детских музык. школ и школ искусств

Автор: Пилипенко Л. В.
М.: ВЛАДОС

В пособии содержится доступный, практическим путем опробованный способ развития у детей импровизационного мышления, которое необходимо развивать с первых шагов занятия музыкой. Сборник фортепианных пьес (классических и джазовых) разного уровня сложности может быть использован как самостоятельный материал на уроках классического, общего и джазового фортепиано в ДМШ и ДШИ, а также на уроках композиции. К каждой пьесе написаны небольшие литературные зарисовки, помещенные в методическом разделе сборника. Они помогут точнее передать характер исполняемых произведений.

Понятно, что основную образную, эмоциональную, темповую, формообразующую нагрузку учитель берет на себя <...> Эмоциональные дети, подчиняясь упругому танцующему аккомпанементу, смело, без стеснения «вытанцовывают

Предпросмотр: Импровизация на фортепиано для детей с трех лет. Давай пошепчемся с клавишами, малыш .pdf (0,1 Мб)
65

Фортепиано практикум. Направление подготовки: 53.03.06 "Музыкознание и музыкально-прикладное искусство". Профили подготовки: "Менеджмент музыкального искусства", "Музыкальная педагогика". Квалификация выпускника: "Менеджмент музыкального искусства (менеджмент музыкального искусства). Преподаватель", "Преподаватель (музыкальная педагогика). Преподаватель". Форма обучения: очная

Автор: Сафронов Константин Владимирович
Издательство КемГИК

Учебная дисциплина «Фортепиано» входит в модуль обязательных дисциплин образовательной программы подготовки обучающихся по направлению подготовки 53.03.06 «Музыкознание и музыкально-прикладное искусство», профили: «Менеджмент музыкального искусства», «Музыкальная педагогика». Практикум «Фортепиано» разработан на основе рабочей программы дисциплины и содержит описание практических занятий, а также методические рекомендации по выполнению практических заданий студентами. Цель практических занятий – совершенствование навыков игры на фортепиано, ознакомление с различными стилями фортепианного репертуара, развитие художественного вкуса.

При исполнении гармония и динамика оказывают огромное эмоциональное воздействие на исполнителя и слушателя <...> игCopyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 26 ровым аппаратом, а также полное раскрытие эмоционально-художественного

Предпросмотр: Фортепиано.pdf (0,5 Мб)
66

Фортепиано. Исполнительство на музыкальном инструменте учебный словарь. Направление подготовки: 53.03.06 "Музыкознание и музыкально-прикладное искусство". Профили: "Менеджмент музыкального искусства", "Музыковедение", "Музыкальная педагогика". Квалификация (степень) выпускника: "Менеджер музыкального искусства, преподаватель", "Музыковед, преподаватель, лектор", "Преподаватель". Форма обучения: очная, заочная

Автор: Пригодич Елена Олеговна
Издательство КемГИК

В данном издании собраны термины и понятия, относящиеся к многообразию музыкальной профессиональной лексики. Ее знание позволяет понимать устройство музыкального произведения, дает возможность профессионально описывать и анализировать различные проявления музыкально-исполнительского искусства. Объем словаря представлен 400 словами и словосочетаниями. Издание адресовано студентам, обучающимся музыкальному исполнительству на фортепиано.

Вибрато придает звукам особую окраску, повышает их динамичность и эмоциональную выразительность. <...> Танец неразрывно связан с музыкой, эмоционально-образное содержание которой находит свое воплощение в <...> Увертюра подготавливает слушателя к предстоящему действию, вводит в эмоциональную атмосферу спектакля

Предпросмотр: Фортепиано. Исполнительство на музыкальном инструменте.pdf (0,6 Мб)
67

№2 [Актуальные проблемы высшего музыкального образования, 2023]

Научно-аналитический и научно-образовательный журнал включен в Перечень ведущих рецензируемых журналов и изданий, выпускаемых в РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата наук и доктора наук. Журнал включает научные статьи в области музыкознания, музыкальной педагогики, эстетики, культурологии.

Блажевич в своих произведениях стремился к гармонии и стройности формы в сочетании с выразительной эмоциональной <...> составляющей концерта является сопровождение фортепиано: фактурные пласты создают ощущение внутреннего эмоционального <...> драматургии Второго концерта, свойственное ему интенсивное развитие тематического материала, наличие эмоциональных

Предпросмотр: Актуальные проблемы высшего музыкального образования №2 2023.pdf (0,2 Мб)
68

№4 [Актуальные проблемы высшего музыкального образования, 2023]

Научно-аналитический и научно-образовательный журнал включен в Перечень ведущих рецензируемых журналов и изданий, выпускаемых в РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата наук и доктора наук. Журнал включает научные статьи в области музыкознания, музыкальной педагогики, эстетики, культурологии.

Отдавая должное силе эмоциональной суггестии, я долго не мог приноровиться к “способам его музыкального <...> Министерство, были не только констатацией сделанного за определенный период, но и содержали в себе эмоциональный

Предпросмотр: Актуальные проблемы высшего музыкального образования №4 2023.pdf (0,3 Мб)
69

Становление и развитие исполнительства на русских народных инструментах учеб. пособие по дисциплинам «История исполнит. искусства», «История исполнительства на народ. инструментах», «Народ. музык. инструменты»

Автор: Болодурина Э. А.
ЧГАКИ

Данное учебное пособие адресовано студентам, обучающимся по направлениям подготовки 072100 Музыкально-инструментальное искусство (профильный модуль «Баян, аккордеон и струнные щипковые инструменты», дисциплины «История исполнительского искусства», «Исполнительство на народном инструменте») и 071500 Народная художественная культура (профильный модуль «Теория и история народной художественной культуры», дисциплина «Народные музыкальные инструменты»).

В начале XX века к музыке развлекательного характера стали предъявляться требования повышенной эмоциональной <...> Обработка народной мелодии у Фомина приобретает черты жанровой сцены, развернутой эмоциональной картины <...> были музыканты и нередко противники старались избавиться от них в первую очередь, так как музыка самый эмоциональный

Предпросмотр: Становление и развитие исполнительства на русских народных инструментах.pdf (0,2 Мб)
70

Специальный инструмент (баян): современные технологии меховедения и звукоизвлечения на баян: методические указания для самостоятельной работы студентов. Направление подготовки 53.03.02 (073100.62) «Музыкально-инструментальное искусство», профиль «Баян, аккордеон и струнные щипковые инструменты». Квалификация (степень) выпускника «Артист ансамбля. Артист оркестра. Концертмейстер. Руководитель творческого коллектива. Преподаватель»

Издательство КемГИК

Данные методические указания посвящены вопросам меховедения и звукоизвлечения на баяне, а также описывают нетрадиционный подход на взаимодействие туше и меховедения.

инструмента приобретает свойственную ему тембральную окраску, становится способным чутко передавать всю гамму эмоциональных

Предпросмотр: Специальный инструмент (баян) современные технологии меховедения и звукоизвлечения на баян методические указания.pdf (0,4 Мб)
71

Изучение педагогического репертуара практикум. Направление подготовки: "Музыкально-инструментальное искусство". Профиль подготовки: "Фортепиано". Квалификация (степень) выпускника: "Артист ансамбля. Концертмейстер. Преподаватель (фортепиано)". Форма обучения: очная, заочная

Автор: Протасова Наталья Григорьевна
Издательство КемГИК

Практикум разработан в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом и предназначен для освоения предмета в традиционном и дистанционном режимах, а также для самостоятельной работы студентов при изучении курса. Издание содержит методические рекомендации для студентов и педагогов по организации и проведению практических занятий и контрольной работы. Практикум может быть рекомендован для самостоятельного освоения дисциплины студентами без базового среднего профессионального образования и слушателям системы повышения квалификации и переподготовки.

Образно-эмоциональный строй произведения. 3.

Предпросмотр: Изучение педагогического репертуара.pdf (0,5 Мб)
72

«Modern Instrumentalists (String Players)» учебное пособие по английскому языку для студентов оркестровых факультетов музыкальных вузов

Автор: Бухарова Тамара Григорьевна
Нижегородская государственная консерватория (академия) им. М.И. Глинки

Пособие предназначено для студентов оркестровых факультетов музыкальных вузов, обучающихся по специальности «Искусство концертного исполнительства» специализации «Концертные струнные инструменты». Цель пособия — ознакомить студентов с чтением профессионально-ориентированных текстов на английском языке и развитие навыков устной речи в сфере профессиональной коммуникации.

международная карьера охватывает (длиться) более двадцати лет c) изумлять публику технической виртуозностью и эмоциональной

Предпросмотр: «Modern Instrumentalists (String Players)».pdf (0,2 Мб)
73

История исполнительства на духовых и ударных инструментах: программа для средних профессиональных учебных заведений культуры и искусств. Специальность 070102 Инструментальное исполнительство (оркестровые духовые и ударные инструменты)

ГОУ ВПО ОГИИ им. Л. и М. Ростроповичей

Программа по дисциплине «История исполнительства на духовых и ударных инструментах» для средних профессиональных учебных заведений культуры и искусств составлена в соответствии с требованиями Государственного стандарта среднего профессионального образования. Она рассматривает историю возникновения и преобразования духовых и ударных инструментов; закономерности развития их выразительных и технических возможностей; творческие и педагогические школы; анализ исполнительских концепций ведущих мастеров.

Раскрытие эмоционально-выразительных возможностей духовых инструментов в оркестровых произведениях С.

Предпросмотр: История исполнительства на духовых и ударных инструментах программа для средних профессиональных учебных заведений культуры и искусств. Специальность 070102 Инструментальное исполнительство (оркестровые духовые и ударные инструменты).pdf (0,2 Мб)
Страницы: 1 2