50ОБЩИЕ ВОПРОСЫ МАТЕМАТИЧЕСКИХ И ЕСТЕСТВЕННЫХ НАУК
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Автор: Максимова Т. Н.
М.: ВАКО
В пособии представлены поурочные разработки по курсу «Окружающий мир» для 1 класса УМК А.А. Плешакова («Школа России»), составленные в соответствии с требованиями ФГОС. В книге учитель найдет все, что необходимо для подготовки к уроку и его проведения: тематическое планирование учебного материала, подробные конспекты занятий, игры, загадки, кроссворды, тесты, тексты физкультминуток, рекомендации по работе над проектами. Подходит к учебникам «Окружающий мир» в составе УМК А.А. Плешакова 2011–2018 гг. выпуска.
История моего города (села). 2. Население моего города (села). <...> Достопримечательности моего города (села). 4. Знаменитые люди моего города (села). 5. <...> Культурные заведения моего города (села). 6. Заводы и фабрики моего города (села). <...> (Медведь.) <...> Значит, понимает речь мою.
Предпросмотр: Поурочные разработки по курсу «Окружающий мир». 1 класс пособие для учителя (к УМК А.А. Плешакова, Е.А. Крючковой («Школа России»)).pdf (0,1 Мб)
Архив журнала "Экология и жизнь" существенно расширяет доступ читателя к огромному массиву научных и художественных материалов, связанных с будущим и современным состоянием проблем экологии. По сути, перед вами настоящая энциклопедия экологической информации.
(Наверное, местный провод ник мнит себя моим Сача Руна.) <...> Мое уважение к сельве и Рамиро сильно возросло. <...> Если говорить о моих личных впечатлениях от обезь ян... <...> Этот эпизод навсегда врезался в мою память и остался одним из самых силь ных впечатлений в моих «Путешествиях <...> В западной, в районе Инсбрука, есть 10–12 медведей... В Каринтии медведей нет.
Предпросмотр: Экология и жизнь 1996-2008 г.г. №11 2006.pdf (2,5 Мб)
Журнал «Бюллетень МОИП. Отдел биологический» публикует статьи по зоологии, ботанике, общим вопросам охраны природы и истории биологии, а также рецензии на новые биологические публикации, заметки о научных событиях в разделе «Хроника», биографические материалы в разделах «Юбилеи» и «Потери науки»
Медведи: бурый медведь, белый медведь, гималайский медведь. М., 1993. 519 c. Новиков Г.А. <...> Мои друзья медведи. М., 1985. 142 с. Пажетнов В.С. Бурый медведь. М., 1990. 215 с. Пажетнов В.С. <...> Белогрудый медведь в Сихотэ-Алине // Медведи СССР – состояние популяций. Ржев, 1991. С. 206–215. <...> Гималайский медведь // Медведи: бурый медведь, белый медведь, гималайский медведь. М., 1993. <...> И прошу вас оные подписать таким же порядком роды разобрать как вы прежде ко мне мои гербарии подписали
Предпросмотр: Бюллетень Московского общества испытателей природы. Отдел Биологический №5 2015.pdf (0,2 Мб)
Автор: Дмитриева О. И.
М.: ВАКО
В пособии представлены поурочные разработки по курсу «Окружающий мир» для 1 класса УМК А.А. Плешакова («Школа России»), составленные в соответствии с требованиями ФГОС. Порядок тем соответствует учебнику, входящему в действующий федеральный перечень учебников. В книге учитель найдет все, что необходимо для подготовки к уроку и его проведения: тематическое планирование учебного материала, подробные конспекты занятий, игры, загадки, кроссворды, тесты, тексты физкультминуток, рекомендации по работе над проектами. Подходит к учебникам «Окружающий мир» в составе УМК А.А. Плешакова, Е.А. Крючковой 2019–2021 гг. выпуска.
История моего города (села). 2. Население моего города (села). 3. <...> Достопримечательности моего города (села). 4. Знаменитые люди моего города (села). 5. <...> Культурные учреждения моего города (села). 6. Заводы и фабрики моего города (села). <...> (Медведь.) <...> Значит, понимает речь мою.
Предпросмотр: Поурочные разработки по курсу «Окружающий мир». 1 класс пособие для учителя (к УМК А.А. Плешакова, Е.А. Крючковой («Школа России») 2019–2021 гг. выпуска).pdf (0,1 Мб)
Архив журнала "Экология и жизнь" существенно расширяет доступ читателя к огромному массиву научных и художественных материалов, связанных с будущим и современным состоянием проблем экологии. По сути, перед вами настоящая энциклопедия экологической информации.
Мое послушание — свободное творчество». <...> Лондон. 1945–1947 Преподобный Сергий Радонежский с медведем. <...> Белый медведь — самый крупный хищник животного мира. <...> В настоящее время в мире насчитывается 20–25 тыс. особей белых медведей. <...> Инспектор сказал: — По-моему, он вообще все время тут.
Предпросмотр: Экология и жизнь 1996-2008 г.г. №4 2008.pdf (3,8 Мб)
Автор: Васильева Н. Ю.
М.: ВАКО
В пособии представлены поурочные разработки по курсу «Окружающий мир» для 2 класса общеобразовательных учреждений к УМК А.А. Плешакова, М.Ю. Новицкой («Перспектива»), соответствующие требованиям ФГОС НОО. В книге учитель найдет все необходимые для подготовки к уроку и его проведения материалы: тематическое планирование курса, подробные конспекты занятий, кроссворды, загадки, тесты, рекомендации по работе над проектами. Подходит к учебникам «Окружающий мир» в составе УМК А.А. Плешакова, М.Ю. Новицкой 2011–2018 гг. выпуска.
Верни, старичок, мне мою Крупеничку! <...> До того милы мои деточки. <...> До земли поклониться Землякам моим рад! <...> Ох, блины, блины, блины, Вы блиночки мои! Гости, будьте все здоровы! Вот блины мои готовы. <...> Поэтому мои иголки ему и нестрашны.
Предпросмотр: Поурочные разработки по курсу «Окружающий мир». 2 класс пособие для учителя (к УМК А.А. Плешакова, М.Ю. Новицкой («Перспектива») 2011–2018 гг. выпуска).pdf (0,1 Мб)
Автор: Максимова Т. Н.
М.: ВАКО
В пособии представлены поурочные разработки по курсу «Окружающий мир» для 4 класса УМК А.А. Плешакова, Е.А Крючковой («Школа России»), составленные в соответствии с требованиями ФГОС. Порядок тем соответствует учебнику, входящему в действующий федеральный перечень учебников. В книге учитель найдет все, что необходимо для подготовки к уроку и его проведения: тематическое планирование учебного материала, подробные конспекты занятий, игры, загадки, кроссворды, тесты, тексты физкультминуток, рекомендации по работе над проектами. Подходит к учебникам «Окружающий мир» в составе УМК А.А. Плешакова, Е.А. Крючковой 2019–2021 гг. выпуска.
Беседа – Отгадайте еще одну мою загадку. <...> Белый медведь – отличный пловец. <...> Не узнать моих детей! Кто зайчишка, кто лисичка, Кто медведь, кто кот, кто птичка! <...> А листья мои тонкие, как вязальные спицы. (Саксаул.) 2. <...> Перекатываю шарики, в которых запас корма для моего потомства.
Предпросмотр: Поурочные разработки по курсу «Окружающий мир». 4 класс пособие для учителя (к УМК А.А. Плешакова, Е.А. Крючковой («Школа России») 2019–2021 гг. выпуска).pdf (0,1 Мб)
Автор: Максимова Т. Н.
М.: ВАКО
В пособии представлены поурочные разработки по курсу «Окружающий мир» для 1 класса общеобразовательных учреждений к УМК А.А. Плешакова и соавт. системы «Перспектива», соответствующие требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. В книге учитель найдет все необходимые для подготовки к уроку и его проведения материалы: тематическое планирование курса, подробные конспекты занятий, кроссворды, загадки, тесты, рекомендации по работе над проектами. Подходит к учебникам «Окружающий мир» в составе УМК А.А. Плешакова, М.Ю. Новицкой 2011–2018 гг. выпуска.
(«Моя семья – часть моего народа».) <...> (Медведь.) <...> Белые медведи Белые медведи обитают на Крайнем Севере, за полярным кругом, среди вечных льдов и снегов <...> Мех медведя отлично сохраняет тепло его тела. <...> Зимуют белые медведи в берлоге изо льда.
Предпросмотр: Поурочные разработки по курсу «Окружающий мир». 1 класс пособие для учителя (к УМК А.А. Плешакова и др. («Перспектива»)).pdf (0,1 Мб)
Автор: Яценко Ирина Фёдоровна
М.: ВАКО
В пособии представлены поурочные разработки по курсу «Окружающий мир» для 1 класса общеобразовательных организаций УМК А.А. Плешакова, М.Ю. Новицкой системы «Перспектива», составленные в соответствии с требованиями ФГОС. Порядок тем соответствует учебнику, входящему в действующий федеральный перечень учебников. В книге учитель найдет все, что необходимо для подготовки к уроку и его проведения: тематическое планирование учебного материала, подробные конспекты занятий, кроссворды, загадки, тесты, рекомендации по работе над проектами.
Моему читателю Я – книга. Я – товарищ твой! <...> («Моя семья – часть моего народа».) <...> (Медведь.) <...> Белые медведи Белые медведи обитают на Крайнем Севере, за полярным кругом, среди вечных льдов и снегов <...> Зимуют белые медведи в берлоге изо льда.
Предпросмотр: Поурочные разработки по курсу «Окружающий мир». 1 класс пособие для учителя (к УМК А.А. Плешакова и др. («Перспектива») 2019–2021 гг. выпуска).pdf (0,1 Мб)
Автор: Максимова Т. Н.
М.: ВАКО
В пособии представлены поурочные разработки по курсу «Окружающий мир» для 4 класса общеобразовательных учреждений к УМК А.А. Плешакова, Е.А Крючковой (система «Школа России»), соответствующие требованиям ФГОС НОО. В книге учитель найдет все необходимые для подготовки к уроку и его проведения материалы: тематическое планирование курса, подробные конспекты занятий, кроссворды, загадки, тесты, рекомендации по работе над проектами. Подходит к учебникам «Окружающий мир» в составе УМК А.А. Плешакова, Е.А. Крючковой 2014–2018 гг. выпуска.
Беседа – Отгадайте еще одну мою загадку. <...> Белый медведь – отличный пловец. <...> белого медведя погружаться в воду? <...> А листья мои тонкие, как вязальные спицы. (Саксаул.) 2. <...> Перекатываю шарики, в которых запас корма для моего потомства.
Предпросмотр: Поурочные разработки по курсу «Окружающий мир». 4 класс пособие для учителя (к УМК А.А. Плешакова, Е.А. Крючковой («Школа России») 2014–2018 гг. выпуска).pdf (0,1 Мб)
Журнал «Бюллетень МОИП. Отдел биологический» публикует статьи по зоологии, ботанике, общим вопросам охраны природы и истории биологии, а также рецензии на новые биологические публикации, заметки о научных событиях в разделе «Хроника», биографические материалы в разделах «Юбилеи» и «Потери науки»
Всего зарегистрировано 112 ос. бурого медведя. <...> Регулярные встречи бурых медведей Рис. 1. <...> Реагирование медведей на человека Чаще всего наблюдения за бурым медведем проводили на расстоянии. <...> На косе Рэткын было встречено 26 медведей. <...> Обычная реакция бурого медведя – избегание встречи с белым медведем.
Предпросмотр: Бюллетень Московского общества испытателей природы. Отдел Биологический №5 2021.pdf (0,2 Мб)
Журнал «Гражданская защита» - центральное издание МЧС России по вопросам гражданской обороны. Издается с 1956 года. Журнал освещает проблемы безопасности населения, территорий и объектов экономики при возникновении аварий, катастроф, стихийных бедствий, военных конфликтов. Журнал способствует повышению осведомленности населения о государственной политике в области гражданской обороны, уменьшения рисков возникновения чрезвычайных ситуаций, его обучению действиям в чрезвычайных ситуациях.
На страницах журнала публикуется информация о новых разработках средств защиты и спасения, специальной одежды и обуви, которые способствуют обеспечению безопасности персонала предприятий и населения, а также всестороннему оснащению пожарно-спасательных и аварийных формирований всем необходимым для выполнения функций по предназначению. Нашими подписчиками являются администрации и органы управления ГОЧС субъектов Российской Федерации, министерства и ведомства РФ, а также объекты экономики, в том числе потенциально опасные.
— Это продолжение моей предыдущей ленты «Великий Северный путь», о том, как наши первопроходцы в XVI <...> — Я хотел увидеть тюленей и много белых медведей. <...> — Очень много моих любимых китообразных. <...> Ответ на мою телеграмму получен незамедлительно, подписан начальником штаба округа: «Не давайте повода <...> На все мои запросы о положении и обстановке ничего определенного никто не сообщает.
Предпросмотр: Гражданская защита №1 (0) 2025.pdf (0,2 Мб)
Автор: Яценко И. Ф.
М.: ВАКО
В пособии представлены поурочные разработки по курсу «Окружающий мир» для 2 класса общеобразовательных организаций к УМК А.А. Плешакова, М.Ю. Новицкой («Перспектива»), соответствующие требованиям ФГОС НОО. Порядок тем соответствует учебнику, входящему в действующий федеральный перечень учебников. В книге учитель найдет все необходимые для подготовки к уроку и его проведения материалы: тематическое планирование курса, подробные конспекты занятий, кроссворды, загадки, тесты, рекомендации по работе над проектами. Подходит к учебникам «Окружающий мир» в составе УМК А.А. Плешакова, М.Ю. Новицкой 2019–2021 гг. выпуска.
Верни, старичок, мне мою Крупеничку! <...> До плеч моих только ели старые дотянулись. <...> До земли поклониться Землякам моим рад! <...> Ой, блины, блины, блины, Вы блиночки мои! Гости, будьте все здоровы! Вот блины мои готовы. <...> Поэтому мои иголки ему и не страшны.
Предпросмотр: Поурочные разработки по курсу «Окружающий мир». 2 класс пособие для учителя (К УМК А.А. Плешакова, М.Ю. Новицкой («Перспектива») 2019–2021 гг. выпуска).pdf (0,1 Мб)
Архив журнала "Экология и жизнь" существенно расширяет доступ читателя к огромному массиву научных и художественных материалов, связанных с будущим и современным состоянием проблем экологии. По сути, перед вами настоящая энциклопедия экологической информации.
Моими слушателями были студенты 5-го и 6-го курсов факультета журналистики и филологии. <...> По-моему, не стоит преувеличивать (и тем более демонизировать) роль СМИ в формировании позитивного (или <...> Белый медведь, плавание Белые медведи — блестящие пловцы. <...> Чай высвобождает те возможности, которые дремлют в глубине моей души. <...> Людей медведи не едят».
Предпросмотр: Экология и жизнь 1996-2008 г.г. №11 2008.pdf (3,1 Мб)
Журнал «Гражданская защита» - центральное издание МЧС России по вопросам гражданской обороны. Издается с 1956 года. Журнал освещает проблемы безопасности населения, территорий и объектов экономики при возникновении аварий, катастроф, стихийных бедствий, военных конфликтов. Журнал способствует повышению осведомленности населения о государственной политике в области гражданской обороны, уменьшения рисков возникновения чрезвычайных ситуаций, его обучению действиям в чрезвычайных ситуациях.
На страницах журнала публикуется информация о новых разработках средств защиты и спасения, специальной одежды и обуви, которые способствуют обеспечению безопасности персонала предприятий и населения, а также всестороннему оснащению пожарно-спасательных и аварийных формирований всем необходимым для выполнения функций по предназначению. Нашими подписчиками являются администрации и органы управления ГОЧС субъектов Российской Федерации, министерства и ведомства РФ, а также объекты экономики, в том числе потенциально опасные.
Рику — моей первой овчарке — новая «забава» понравилась. <...> Кстати, в окрестных лесах вокруг Ижевска еще и медведи частенько встречаются. <...> — Все мои собаки — личные, мы вместе в режиме 24/7. <...> Изначально это папа, мама, а потом семья, которую он создал с моей бабушкой. Его сослуживцы.
Предпросмотр: Гражданская защита №3 (0) 2025.pdf (0,3 Мб)
М.: ВАКО
В издании представлены тесты для проведения итогового контроля знаний учащихся по предмету «Окружающий мир» за курс начальной школы. Сборник содержит 9 вариантов теста, в каждом из которых по 16 заданий, дифференцированных по двум уровням сложности и составленных в соответствии с учётом содержания Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и требований к уровню подготовки учащихся. Приведён образец выполнения тестовой работы. В конце издания ко всем заданиям даны ответы.
Белый медведь – обитатель: F F 1) Арктики F F 2) Антарктиды F F 3) тайги F F 4) смешанных лесов Copyright <...> ) осина – заяц – лиса 3) трава – антилопа – лев 4) зерно – суслик – зебра 5) рыба – пингвин – белый медведь <...> F F 1) никакие F F 2) песцы, совы, лемминги F F 3) моржи, тюлени, белые медведи F F 4) хамелеоны, жуки <...> F F 1) медведи F F 2) куницы F F 3) лисы F F 4) рыси 13.
Предпросмотр: Окружающий мир. Типовые тестовые задания за курс начальной школы.pdf (0,1 Мб)
Автор: Целоусова Т. Ю.
М.: ВАКО
В пособии представлены поурочные разработки по курсу «Окружающий мир» к УМК О.Н. Федотовой, разработанному в соответствии с концепцией «Перспективная начальная школа». В данной книге учитель найдет все, что необходимо для качественной подготовки к уроку: подробные сценарии занятий, методические рекомендации, игровые и занимательные задания, тесты, загадки, кроссворды, интересный дополнительный материал. Подходит к учебникам «Окружающий мир» в составе УМК О.Н. Федотовой 2011–2013, 2014–2018 гг. выпуска.
Здравствуйте, мои дорогие! Меня зовут Аленушкой. Угадайте, из какой я сказки. Дети. <...> Лишь коснешься ты земли – Быть по-моему вели. Аленушка. <...> а) барсук; б) медведь; в) заяц. <...> Хоть, Орел, сыновья мои и воробьи, да зато их десять. Орел. <...> (Медведь.) – Расскажите о медведе и его потомстве весной. – Назовите мелкое хищное ночное животное, которое
Предпросмотр: Поурочные разработки по курсу «Окружающий мир». 1 класс пособие для учителя (к УМК О.Н. Федотовой «Перспективная начальная школа»).pdf (0,1 Мб)
Журнал «Гражданская защита» - центральное издание МЧС России по вопросам гражданской обороны. Издается с 1956 года. Журнал освещает проблемы безопасности населения, территорий и объектов экономики при возникновении аварий, катастроф, стихийных бедствий, военных конфликтов. Журнал способствует повышению осведомленности населения о государственной политике в области гражданской обороны, уменьшения рисков возникновения чрезвычайных ситуаций, его обучению действиям в чрезвычайных ситуациях.
На страницах журнала публикуется информация о новых разработках средств защиты и спасения, специальной одежды и обуви, которые способствуют обеспечению безопасности персонала предприятий и населения, а также всестороннему оснащению пожарно-спасательных и аварийных формирований всем необходимым для выполнения функций по предназначению. Нашими подписчиками являются администрации и органы управления ГОЧС субъектов Российской Федерации, министерства и ведомства РФ, а также объекты экономики, в том числе потенциально опасные.
Например, накануне моего визита сюда приходили пять военнослужащих по призыву. <...> вошла в коллектив спасательного центра довольно легко, – смеется Елена Березуцкая. – Возможно, это мои <...> С ергей был человеком очень целеустремленным, и в первую же нашу встречу сказал: «Ты будешь моей женой <...> Однако у ученых возникли проблемы с поиском медведей. <...> Это поможет решению проблемы нашествия белых медведей на территорию населенных пунктов.
Предпросмотр: Гражданская защита №3 2019.pdf (1,0 Мб)
М.: ВАКО
В пособии представлены разноуровневые задания по основным разделам программы курса «Окружающий мир» для 4 класса. Порядок тем соответствует учебнику
А.А. Плешакова (М.: Просвещение, 2023–2024 гг.). Материал составлен согласно
требованиям действующих ФГОС и ФОП НОО по предмету «Окружающий мир» для
4 класса.
F 1) белый медведь, морж, чайка F 2) песец, лемминг, волк F 3) верблюд, олень, овцебык 5. <...> F 1) бурый медведь, кайра, овцебык F 2) песец, лемминг, волк F 3) соболь, кедровка, филин 5. <...> Арктическая пустыня – белый медведь (1), тюлень (2); тундра – полярная сова (3), серый журавль (4). 3 <...> F 1) белый медведь, морж, чайка F 2) песец, лемминг, северный олень F 3) верблюд, олень, овцебык 5. <...> F 1) бурый медведь, кайра, овцебык F 2) песец, лемминг, волк F 3) соболь, кедровка, филин 5.
Предпросмотр: Окружающий мир. Разноуровневые задания. 4 класс (1).pdf (0,1 Мб)
Архив журнала "Экология и жизнь" существенно расширяет доступ читателя к огромному массиву научных и художественных материалов, связанных с будущим и современным состоянием проблем экологии. По сути, перед вами настоящая энциклопедия экологической информации.
Здесь растет лиственница Гмелина, встречаются каменный глухарь, лось, медведь и соболь. <...> Самый северный лось, медведь — у нас. Самый северный глухарь — у нас. <...> Закончилось и мое тревожное ожидание. <...> У большинства из моих друзей было, кажется, такое чувство, что они присутствуют на моих похоронах, поскольку <...> Политика — вот сфера моей деятельности.
Предпросмотр: Экология и жизнь 1996-2008 г.г. №5 2008.pdf (4,3 Мб)
Журнал «Гражданская защита» - центральное издание МЧС России по вопросам гражданской обороны. Издается с 1956 года. Журнал освещает проблемы безопасности населения, территорий и объектов экономики при возникновении аварий, катастроф, стихийных бедствий, военных конфликтов. Журнал способствует повышению осведомленности населения о государственной политике в области гражданской обороны, уменьшения рисков возникновения чрезвычайных ситуаций, его обучению действиям в чрезвычайных ситуациях.
На страницах журнала публикуется информация о новых разработках средств защиты и спасения, специальной одежды и обуви, которые способствуют обеспечению безопасности персонала предприятий и населения, а также всестороннему оснащению пожарно-спасательных и аварийных формирований всем необходимым для выполнения функций по предназначению. Нашими подписчиками являются администрации и органы управления ГОЧС субъектов Российской Федерации, министерства и ведомства РФ, а также объекты экономики, в том числе потенциально опасные.
Бодрость духа и энергия, по-моему, никогда Вас не покидают! <...> Сколько же лет моему отцу на самом деле? Папа всегда выглядит моложе своих лет. <...> По-моему, только с вертолета землю и можно увидеть. <...> В каждом вольере подготовлены берлоги из бруса, чтобы медведи смогли зимой спать. <...> Медведи проявляют меньше активности, некоторые из них стали больше спать.
Предпросмотр: Гражданская защита №11(483) 2015.pdf (0,7 Мб)
Автор: Максимова Т. Н.
М.: ВАКО
В пособии представлены поурочные разработки по курсу «Окружающий мир» для 2 класса, составленные в соответствии с требованиями ФГОС. Порядок тем соответствует учебнику А.А. Плешакова («Школа России»), входящему в действующий федеральный перечень учебников. В книге педагог найдет все, что необходимо для качественной подготовки к уроку: тематическое планирование учебного материала, подробные конспекты занятий, методические рекомендации по работе над проектами, различные игры, кроссворды, загадки, тексты физкультминуток. Подходит к учебникам «Окружающий мир» в составе УМК А.А. Плешакова, Е.А. Крючковой 2019–2021 гг. выпуска.
Спит зимой и медведь. <...> Тело мое покрыто серебристо-серой жесткой шерстью. <...> (Медведь.) 4. <...> Говорят, что зимой в берлоге медведи сосут лапу. <...> Свой ключ никому не доверю, Ведь он стережет мои двери!
Предпросмотр: Поурочные разработки по курсу «Окружающий мир». 2 класс пособие для учителя (к УМК А.А. Плешакова («Школа России») 2019–2021 гг. выпуска).pdf (0,2 Мб)
Автор: Максимова Т. Н.
М.: ВАКО
В пособии представлены поурочные разработки по курсу «Окружающий мир» для 2 класса к УМК А.А. Плешакова («Школа России»), составленные в соответствии с требованиями ФГОС. В книге учитель найдет все, что необходимо для подготовки к уроку и его проведения: тематическое планирование учебного материала, подробные конспекты занятий, игры, загадки, кроссворды, тесты, тексты физкультминуток, рекомендации по работе над проектами. Подходит к учебникам «Окружающий мир» в составе УМК А.А. Плешакова 2011–2018 гг. выпуска.
Спит зимой и медведь. <...> Тело мое покрыто серебристо-серой жесткой шерстью. <...> (Медведь.) <...> (Медведь.) 4. <...> а) медведь; б) еж; в) белка. 3.
Предпросмотр: Поурочные разработки по курсу «Окружающий мир». 2 класс пособие для учителя (к УМК А.А. Плешакова («Школа России»)).pdf (0,1 Мб)
Архив журнала "Экология и жизнь" существенно расширяет доступ читателя к огромному массиву научных и художественных материалов, связанных с будущим и современным состоянием проблем экологии. По сути, перед вами настоящая энциклопедия экологической информации.
акулы не в диковинку, то для обитателей Сиэтла крупные акулы в зали ве — то же, что для москвичей медведи <...> Мои московские друзья часто спрашивают: что самое необычное для нас в этой стране «анти»? <...> Мы паслись рядом с медведями, которые корми 79 * Сведения о тарандре содержатся в «Истории» Геродота <...> — спросили ребята. — Подругу мою вместе с нашим маленьким детенышем задрали волки, — из глаз Тарандра <...> А сочная и сладкая скифская полынь сделала мою шерсть снова густой и красивой.
Предпросмотр: Экология и жизнь 1996-2008 г.г. №4 2004.pdf (5,1 Мб)
Автор: Яценко И. Ф.
М.: ВАКО
В пособии представлены поурочные разработки по курсу «Окружающий мир» для 4 класса общеобразовательных учреждений к УМК А.А. Плешакова, М.Ю. Новицкой («Перспектива»), соответствующие требованиям ФГОС НОО. В книге учитель найдет все необходимые для подготовки к уроку и его проведения материалы: тематическое планирование курса, подробные конспекты занятий, кроссворды, загадки, тесты, рекомендации по работе над проектами. Подходит к учебникам «Окружающий мир» в составе УМК А.А. Плешакова, М.Ю. Новицкой 2011–2018 гг. выпуска.
В США обитают лоси, олени, медведи, тюлени, моржи, медведи гризли, барсуки, скунсы, бизоны, толстороги <...> Трутся об ось медведи – Вертится Земля. <...> А листья мои тонкие, как вязальные спицы. (Саксаул.) 11. <...> И для меня бы не было России Без маленькой Удмуртии моей. <...> Если же они действительно боги, то пусть придут за моим сыном».
Предпросмотр: Поурочные разработки по курсу «Окружающий мир». 4 класс пособие для учителя (К УМК А.А. Плешакова, М.Ю. Новицкой («Перспектива»)).pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
В пособии представлены разноуровневые задания по основным разделам программы курса «Окружающий мир» для 1 класса к учебнику А.А. Плешакова (М.: Просвещение). Весь материал соответствует требованиям ФГОС начального общего образования и составлен с учётом возрастных особенностей младших школьников. Технология разноуровневого обучения позволяет создать педагогические условия для раскрытия природных способностей учащихся, определить уровень развития и успеваемости каждого школьника и всего класса.
Медведь может питаться насекомыми, рыбой, растениями. Он относится к семейству медвежьих. <...> Панду называют бамбуковым медведем, однако она относится к семейству енотовых. <...> Они питаются листьями бамбука. 1) Одинаковая ли пища у медведя и панды? <...> 2) Медведь и панда родственники? <...> В 1. 1) белый медведь; 2) лев. Когда появилась одежда и изобрели велосипед?
Предпросмотр: Окружающий мир. Разноуровневые задания. 1 класс.pdf (0,1 Мб)
Журнал «Гражданская защита» - центральное издание МЧС России по вопросам гражданской обороны. Издается с 1956 года. Журнал освещает проблемы безопасности населения, территорий и объектов экономики при возникновении аварий, катастроф, стихийных бедствий, военных конфликтов. Журнал способствует повышению осведомленности населения о государственной политике в области гражданской обороны, уменьшения рисков возникновения чрезвычайных ситуаций, его обучению действиям в чрезвычайных ситуациях.
На страницах журнала публикуется информация о новых разработках средств защиты и спасения, специальной одежды и обуви, которые способствуют обеспечению безопасности персонала предприятий и населения, а также всестороннему оснащению пожарно-спасательных и аварийных формирований всем необходимым для выполнения функций по предназначению. Нашими подписчиками являются администрации и органы управления ГОЧС субъектов Российской Федерации, министерства и ведомства РФ, а также объекты экономики, в том числе потенциально опасные.
Не знаю, кто это был, тут и волки и медведи есть, но сразу уходила в другую сторону, подальше… …Дни шли <...> «Вообще, это первый случай на моей практике, когда ребенок провел столько времени в глухом лесу и практически <...> Местные жители называют Тюхтетский район — «медвежий угол», так как в здешних местах обитает много медведей <...> Выслушав мои объяснения, он сказал: — Ну, значит, будешь у меня работать, — и вышел из кабинета.
Предпросмотр: Гражданская защита №9(455) 2017.pdf (0,4 Мб)
М.: ВАКО
В пособии представлены восемь тематических тестов и один итоговый в двух равнозначных вариантах каждый. Все тесты снабжены спецификациями, где указаны раздел содержания, проверяемые умения, тип задания, уровень сложности и максимальный балл за задание. Информация о том, как работать с тематическими тестами, изложена в пояснительной записке. В конце издания ко всем тестам даны ответы. Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС НОО.
Укажи лишнее название. 1) медведь 2) щука 3) акула 4) карась Ответ: 1) 2) 3) 4) А3. <...> Жилище Животное 1) логово 2) берлога 3) гнездо А) медведь Б) синица В) волк Ответ: 1 2 3 Copyright ООО <...> Белый медведь обитает в водах 1) Тихого океана 2) Северного Ледовитого океана 3) Атлантического океана <...> Допиши предложения. 1) Пингвины живут в . 2) Зебры обитают в . 3) Обезьяны живут в . 4) Белые медведи
Предпросмотр: Окружающий мир. Тематические тесты. 1 класс.pdf (0,1 Мб)
Автор: Яценко И. Ф.
М.: ВАКО
В пособии представлены поурочные разработки по курсу «Окружающий мир» для 1 класса УМК А.А. Плешакова («Школа России»), составленные в соответствии с требованиями ФГОС-2021 и ФОП НОО (приказ Минпросвещения России от 18.05.2023 № 372). Порядок тем соответствует учебнику, входящему в действующий федеральный перечень учебников (приказ Минпросвещения России от 21.09.2022 № 858). В книге учитель найдет все, что необходимо для подготовки к уроку и его проведения: тематическое планирование учебного материала, подробные конспекты занятий, игры, загадки, кроссворды, тесты, тексты физкультминуток, рекомендации по работе над проектами. Подходит к учебникам «Окружающий мир» в составе УМК А.А. Плешакова, Е.А. Крючковой, выпущенным с 2023 г. по настоящее время.
Они по знаку моему Являются в нужде. <...> Физкультминутка Вот медведь, медведь, медведь! Кто желает посмотреть? <...> Где живут белые медведи? <...> – Куда медведь хотел попасть? <...> Сегодня вы будете моими помощниками на уроке. IV.
Предпросмотр: Поурочные разработки по курсу «Окружающий мир». 1 класс пособие для учителя (к УМК А.А. Плешакова («Школа России»), вып. с 2023 г. по наст. вр.).pdf (0,1 Мб)
Журнал «Доклады Российской академии наук» публикует сообщения о крупных научных исследованиях, имеющих приоритетный характер, и оригинальных, нигде ранее не опубликованных исследованиях в области математики, естественных и технических наук.
В архиве журнала публикации членов Российской Академии наук, а также членов других академий и видных ученых зарубежных стран. В работе издания участвуют научные работники учебных институтов, университетов и НИИ страны.
Журнал рассчитан на специалистов во всех областях математики и естествознания.
хищного и нехищного зоопланктона (Ppzo/Phzo) в среднем составило 0.174 ± 0.027, что очень близко к моему <...> Это же наблюдается и у медведей на Южном Урале (рис. 1). <...> Малый пещерный медведь Западной Сибири отличался от малого пещерного медведя Южного Урала значительно <...> Медведи Южного Урала вели значительно менее хищный образ жизни по сравнению с медведями Западной Сибири <...> Малый пещерный медведь Западной Сибири отличался от медведя Южного Урала значительно более хищным образом
Предпросмотр: Доклады Российской академии наук. Науки о жизни №1 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
Автор: Габриелян О. С.
М.: Просвещение
Учебник адресован учащимся 10 классов гуманитарного, социально-экономического, информационно-технологического профиля. Новый учебный курс «Естествознание» рассматривает объекты и явления естественного мира в гармонии физики, химии, биологии, астрономии, географии и экологии. Учебник содержит главы «Естествознание и методы познания мира», «Мегамир», «Макромир». В конце каждого параграфа даны результаты его изучения, темы рефератов, задания, позволяющие применить полученные знания. Каждая глава завершается методическими рекомендациями по проведению исследовательских работ. Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования. Границы на картах даны на октябрь 2022 г.
А ведь признайтесь, это яблоко было из моего сада... <...> Разговор ведут два полена. — Что-то ты больно спешишь, это, браток, не по-моему. <...> А ведь признайтесь, это яблоко было из моего сада... <...> Разговор ведут два полена. — Что-то ты больно спешишь, это, браток, не по-моему. <...> А ведь признайтесь, это яблоко было из моего сада...
Предпросмотр: Естествознание. 10 класс. Базовый уровень (2).pdf (3,0 Мб)
Журнал «Гражданская защита» - центральное издание МЧС России по вопросам гражданской обороны. Издается с 1956 года. Журнал освещает проблемы безопасности населения, территорий и объектов экономики при возникновении аварий, катастроф, стихийных бедствий, военных конфликтов. Журнал способствует повышению осведомленности населения о государственной политике в области гражданской обороны, уменьшения рисков возникновения чрезвычайных ситуаций, его обучению действиям в чрезвычайных ситуациях.
На страницах журнала публикуется информация о новых разработках средств защиты и спасения, специальной одежды и обуви, которые способствуют обеспечению безопасности персонала предприятий и населения, а также всестороннему оснащению пожарно-спасательных и аварийных формирований всем необходимым для выполнения функций по предназначению. Нашими подписчиками являются администрации и органы управления ГОЧС субъектов Российской Федерации, министерства и ведомства РФ, а также объекты экономики, в том числе потенциально опасные.
Даже медведи стали активнее к людям выходить, потому что в лесу есть было нечего, вся их пища, дикоросы <...> В тушении пожара, о котором шла речь, принимали участие более 70 человек – мои коллеги из МЧС, сотрудники
Предпросмотр: Гражданская защита №11 2020.pdf (0,5 Мб)
Автор: Васильева Н. Ю.
М.: ВАКО
В пособии представлены поурочные разработки по курсу «Окружающий мир» для 3 класса УМК А.А. Плешакова («Школа России»), составленные в соответствии с требованиями ФГОС. Порядок тем соответствует учебнику, входящему в действующий федеральный перечень учебников. В книге учитель найдет все, что необходимо для подготовки к уроку и его проведения: тематическое планирование учебного материала, подробные конспекты занятий, игры, загадки, кроссворды, тесты, тексты физкультминуток, рекомендации по работе над проектами. Подходит к учебникам «Окружающий мир» в составе УМК А.А. Плешакова, Е.А. Крючковой 2019–2021 гг. выпуска.
Назови мое имя. (Колокольчик.) 6. <...> Назови мое имя. (Береза.) 8. <...> Врагов у меня много: волк, медведь, рысь. <...> Медведи косолапые. Учитель показывает картинку с изображением медведей.) 3) 150 баллов. <...> Не узнать моих детей! Кто зайчишка, кто лисичка, Кто медведь, кто кот, кто птичка!
Предпросмотр: Поурочные разработки по курсу «Окружающий мир». 3 класс пособие для учителя (к УМК А.А. Плешакова («Школа России») 2019–2021 гг. выпуска).pdf (0,1 Мб)
Автор: Тобиас Майкл Чарльз
М.: Проспект
Книга всемирно известных исследователей животного мира и защитников окружающей среды является ярким образцом научно-популярной литературы, написанной увлеченно и с большим знанием дела. Она содержит массу полезной информации, поучительных примеров, обоснованных выводов и содержательных заключений, а потому, несомненно, с интересом будет воспринята всеми, кому небезразличны мир живой природы, судьба нашей планеты и наше собственное будущее.
По моему мнению, это одно из достоинств и сильных сторон книги. <...> мысли решительно, чтобы исследовать мир и удовлетворить мое любопытство. <...> Подвид этого медведя — так называемый Луизианский черный медведь — уже тогда находился на грани исчезновения <...> Страна с милейшими оленями, медведями, енотами, пумами и рептилиями» [*64]. <...> Сколько бактерий в теле у медведя, росомахи, кита?
Предпросмотр: Метафизика защиты природы.pdf (0,2 Мб)
Автор: Васильева Н. Ю.
М.: ВАКО
В пособии представлены поурочные разработки по курсу «Окружающий мир» для 3 класса к УМК А.А. Плешакова («Школа России»), составленные в соответствии с требованиями ФГОС. В книге учитель найдет все, что необходимо для подготовки к уроку и его проведения: тематическое планирование учебного материала, подробные конспекты занятий, игры, загадки, кроссворды, тесты, тексты физкультминуток, рекомендации по работе над проектами. Подходит к учебникам «Окружающий мир» в составе УМК
А.А. Плешакова 2012–2018 гг. выпуска.
Беседа Неподалеку от моего дома есть фабрика. Из моих окон видна высокая кирпичная труба. <...> Назови мое имя. (Колокольчик.) 6. <...> Назови мое имя. (Береза.) 8. <...> (Ответ: медведи косолапые.) (Учитель показывает картинку с изображением медведей.) 3. 150 баллов. <...> Не узнать моих детей! Кто зайчишка, кто лисичка, Кто медведь, кто кот, кто птичка!
Предпросмотр: Поурочные разработки по курсу «Окружающий мир». 3 класс пособие для учителя (к УМК А.А. Плешакова («Школа России»)).pdf (0,1 Мб)
[Б.и.]
Данное издание содержит библиографическую информацию о публикациях по состоянию окружающей среды Кемеровской области, экологическим проблемам Кузбасса. Для раскрытия содержания каждая библиографическая запись дополняется развернутой аннотацией или рефератом, или дайджестом.
Первым зоожильцом стал в 1996 году медведь Миша. Его в Писаницу привезли жители деревни Барановка. <...> Сезон конфликтных медведей / Е. Райнеш // Кузбасс. 2010. № 130. 21 июля . С.1, 2. <...> На днях зафиксирован случай появления медведя даже в степной зоне – Топкинском районе (около деревни <...> Медведи стали гораздо активнее. <...> Самая главная мера безопасности – избежать встречи с медведем вообще.
Предпросмотр: Экологические проблемы Кемеровской области информационное издание. 2010. Вып. 10 .pdf (0,2 Мб)
Автор: Севастьянов Дмитрий Викторович
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова
В статье обсуждаются проблемы и перспективы развития рекреационного природопользования и туризма в Арктике в связи с государственной «Стратегией развития Арктической зоны РФ и национальной безопасности на период до 2020 года». Рассмотрены современные тенденции развития круизного туризма, экологические проблемы Арктики и задачи рационального встраивания ре-креационной и туристской деятельности в новое освоение Арктики и Севера. Результатом исследования является вывод о целесообразности интеграции туристско-рекреационной сферы в комплексный национальный мегапроект социально-экономического развития Арктической зоны РФ.
скалы, береговые утёсы, водопады и айсберги, птичьи базары, лежбища морских животных, киты и белые медведи <...> На берегу моря можно встретить лежбища беломорской нерпы, встречаются белухи, нередки лоси, бурые медведи
М.: ВАКО
В пособии представлены разноуровневые задания по основным разделам программы курса «Окружающий мир» для 1 класса к учебнику А.А. Плешакова (М.: Просвещение). Материал соответствует требованиям ФГОС-2021 начального общего образования и составлен с учётом возрастных особенностей младших школьников.
Медведь может питаться насекомыми, рыбой, растениями. Он относится к семейству медвежьих. <...> Панду называют бамбуковым медведем, однако она относится к хищным животным. <...> Большие панды питаются только листьями бамбука. 1) Одинаковая ли пища у медведя и панды? <...> 2) Медведь и панда будут соперничать между собой за еду? <...> В 1. 1) белый медведь; 2) лев. Когда появилась одежда и изобрели велосипед?
Предпросмотр: Окружающий мир. Разноуровневые задания. 1 класс.pdf (0,1 Мб)
Научно-методический
журнал ОО «ВООП». Необходимо экологическое образование направить на формирование системы представлений об окружающей природной среде как целостной, нерасчлененной системе, обеспечивающей жизнедеятельность человека. Учитель – это тот человек, который призван через содержание своего предмета, прививать ученикам благородство, гуманизм, ответственность за себя и за природу. Важная роль в этом принадлежит всем преподавателям-предметникам, а не только биологии, как это принято, к сожалению, повсеместно.
Продолжительность жизни бурого медведя 50лет, а продолжительность жизни белого медведя –составляет 0.6 <...> Мягкие игрушки: лиса, медведь, белка, ёж. <...> (Медведь). <...> Мишка беги к нам (Выбегает ребёнок в маске медведя) Ему вручается мягкая игрушка медведя. <...> А куда медведь идёт? Ищет ягоды и мёд.
Предпросмотр: Экология в школе №2 2012.pdf (13,8 Мб)
Научно-методический
журнал ОО «ВООП». Необходимо экологическое образование направить на формирование системы представлений об окружающей природной среде как целостной, нерасчлененной системе, обеспечивающей жизнедеятельность человека. Учитель – это тот человек, который призван через содержание своего предмета, прививать ученикам благородство, гуманизм, ответственность за себя и за природу. Важная роль в этом принадлежит всем преподавателям-предметникам, а не только биологии, как это принято, к сожалению, повсеместно.
3.Мои впечатления от картины. 5.Словарно – орфографическая работа. <...> Предварительная работа: Чтение русских народных сказок: «Маша и медведь», «Колобок», «Три медведя», « <...> Воспитатель собирает вокруг себя детей и показывает игрушку медведя. <...> Большой, косолапый, Зимой спит, а летом ульи ворошит (Медведь). <...> Медведь: Узнал, узнал!!! Это моя сказка. Воспитатель: Ребята, а что сделал медведь с теремком?
Предпросмотр: Экология в школе (до и после) №2 2014.pdf (0,2 Мб)
Автор: Джарен Хоуп
М.: Альпина Паблишер
За последние 50 лет население планеты удвоилось, производство пищи утроилось, потребление энергии выросло в четыре раза. Это спровоцировало климатические проблемы, большая часть из которых необратимы. Геохимик, профессор Университета Осло и автор бестселлера «Девушка из лаборатории» Хоуп Джарен провела исследование — и результатом стала эта понятная и честная книга. Опираясь на статистику, цифры и факты, автор объясняет, как человечество изменило Землю. Здесь нет пугающих прогнозов, теорий о конце света, упреков и критики. Только понятные и разумные советы, как научиться меньше тратить и больше делиться.
Гонки на мотоциклах, скалолазание, публичные речи, ночевка среди медведей, иностранные языки, полночные <...> Я из Остина, штат Миннесота, — как и мои родители, и родители моих родителей. <...> Держу пари: перед вашим внутренним взором сразу возник образ белого медведя и Санта-Клауса (и один из <...> Плохая новость для белых медведей, которым, помимо прочего, нужна опора под лапами. <...> волны жары убивали целые колонии летучих мышей, а исчезновение полярных шапок может оставить белых медведей
Предпросмотр: Темная сторона изобилия. Как мы изменили климат и что с этим делать дальше.pdf (0,2 Мб)
Автор: Яценко Ирина Федоровна
М.: ВАКО
В пособии представлены поурочные разработки по курсу «Окружающий мир» для 4 класса общеобразовательных организаций к УМК А.А. Плешакова, М.Ю. Новицкой («Перспектива»), соответствующие требованиям ФГОС НОО. Порядок тем соответствует учебнику, входящему в действующий федеральный перечень учебников. В книге учитель найдет все необходимые для подготовки к уроку и его проведения материалы: тематическое планирование курса, подробные конспекты занятий, кроссворды, загадки, тесты, рекомендации по работе над проектами. Подходит к учебникам «Окружающий мир» в составе УМК А.А. Плешакова, М.Ю. Новицкой 2019–2022 гг. выпуска.
В США обитают лоси, олени, медведи, тюлени, моржи, медведи гризли, барсуки, скунсы, бизоны, вилороги. <...> Вы сказали, что поверхность моего стола плоская. Я выливаю на поверхность воду. Что произошло? <...> (Медведь.) 4. <...> И для меня бы не было России Без маленькой Удмуртии моей. <...> Если же они действительно боги, то пусть придут за моим сыном».
Предпросмотр: Поурочные разработки по курсу «Окружающий мир». 4 класс пособие для учителя (к УМК А.А. Плешакова, М.Ю. Новицкой («Перспектива»), вып. с 2019 г. по наст. вр.).pdf (0,1 Мб)
Архив журнала "Экология и жизнь" существенно расширяет доступ читателя к огромному массиву научных и художественных материалов, связанных с будущим и современным состоянием проблем экологии. По сути, перед вами настоящая энциклопедия экологической информации.
правчеловека(последниеясклоненрассматриватьв качествеодногоизинструментовреализациидобра) является,по моему <...> наоборот,мысумелинайтивзаимопонима ниепомногимаспектамнашейповестки;этопро изошло по разным причинам,но,с моей <...> может месяца ми бродить по тайге,находя пищу там,где ее и быть бы не должно.Дорогу ему уступают все — медведи <...> лишьстемилюдьми,которыхпригоднымисчитаю я,— сухо формулирует Курчатов.— В противном случаеработа,помоему <...> —спрашиваетон. — По моему приказу агенты изучили повадки этогосубъекта,иятеперьзнаюего,какбудтоонмой
Предпросмотр: Экология и жизнь 1996-2008 г.г. №10 2007.pdf (4,7 Мб)
Научно-методический
журнал ОО «ВООП». Необходимо экологическое образование направить на формирование системы представлений об окружающей природной среде как целостной, нерасчлененной системе, обеспечивающей жизнедеятельность человека. Учитель – это тот человек, который призван через содержание своего предмета, прививать ученикам благородство, гуманизм, ответственность за себя и за природу. Важная роль в этом принадлежит всем преподавателям-предметникам, а не только биологии, как это принято, к сожалению, повсеместно.
Хочется верить, что мои уроки добра и любви к родной природе не будут забыты детьми. <...> Результаты моей работы скажутся не сразу. <...> Прочитайте их самостоятельно и приготовьтесь отвечать на мои вопросы. <...> Иголки растут мои день ото дня, Никто никогда не обнимет меня! Нефролепис. <...> (Медведь и заяц копают грядки, в тоже время поют песню).
Предпросмотр: Экология в школе №4 2012.pdf (15,7 Мб)
Автор: Ильиных И. А.
М.: Директ-Медиа
В учебном пособии представлены разработки занятий по предмету «Социальная экология» с использованием методов активного обучения (критическое и эвристическое мышление, кейс-метод, и др.). Материал, собранный в пособии, подходит для организации работы с помощью «портфолио».
Таблица – Рефлексивный анализ по теме занятия Мои размышления Что я уже знал? <...> Таблица – Рефлексивный анализ по теме занятия Мои размышления Что я уже знал? <...> В моем «я» есть многое не от меня. В этом сложность и запутанность моей судьбы. <...> Индивидуальная человеческая жизнь имеет не большую присущую ценность, чем жизнь индивидуального медведя <...> прежде всего их самостоятельная воля, свобода выбора, свобода от человеческого вмешательства, права медведя
Предпросмотр: Социальная экология учебное пособие.pdf (0,2 Мб)
Автор: Гололобов Евгений Ильич
РИО СурГПУ
В монографии исследованы проблемы взаимодействия человека и природы на Обь-Иртышском Севере в 1917-1930 гг. Выделены исторические этапы этого взаимодействия. Показана роль природы в хозяйственно-экономической деятельности человека. Дана характеристика процесса формирования регионального природоохранного законодательства. Проанализирована система природопользования на Обь-Иртышском Севере в 1917-1930 гг.
ББК 20.1 Г 61 Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» ~ 3 ~ Эта книга посвящается моим <...> Ревет скотина, вместе с ней ревет медведь».166 Ю. <...> На медведей специальная охота не проводилась. <...> С. 16. наИменованИе ср. добыча за 1912 – 16 гг. в сезон 1921 – 22 г. медведей разных 250 147 медведей <...> По моему же мнению, такие работы как выделение лесов, а теперь еще и составление отчета по заготовкам
Предпросмотр: Человек и природа на Обь-Иртышском Севере (1917-1930) исторические корни современных экологических проблем.pdf (0,1 Мб)
Научно-методический
журнал ОО «ВООП». Необходимо экологическое образование направить на формирование системы представлений об окружающей природной среде как целостной, нерасчлененной системе, обеспечивающей жизнедеятельность человека. Учитель – это тот человек, который призван через содержание своего предмета, прививать ученикам благородство, гуманизм, ответственность за себя и за природу. Важная роль в этом принадлежит всем преподавателям-предметникам, а не только биологии, как это принято, к сожалению, повсеместно.
Агарков), презентация к уроку «Медведи» (автор Марданова Е.У.) с гиперcсылкой на видеофрагменты о медведях <...> [слайд 6 – фотографии названных медведей] 9 Но есть медведи, которым нужен только один вид пищи. <...> Просмотр видеофрагментов «Бурый медведь», «Белый медведь», «Медведьгубач». 2. <...> Благининой «На моем окошке». На моём окошке настоящий сад! Крупные серёжки фуксии висят. <...> А мое царство – водное!
Предпросмотр: Экология в школе №3 2013.pdf (0,6 Мб)
Автор: Титова Анна
М.: Альпина Паблишер
Эта книга — записки военкора мусорной войны, неравнодушного свидетеля наступления мусора на беспечное человечество. Ее автор, журналист Анна Титова, исследует российские и мировые практики обращения с отходами. Что лучше — безопасно закапывать, правильно сжигать или перерабатывать? Какие меры по сдерживанию общего противника предпринимают правительства разных стран? Каковы успехи движения сопротивления и партизанской войны на местах? Способен ли в принципе мировой капитализм заработать на уничтожении общего врага? В этой книге нет назойливых рекомендаций по поводу того, как сделать свою жизнь и мир вокруг себя чище и экологичнее. Нет и готовых рецептов преодоления мусорного кризиса в России и других странах. Зато благодаря книге вы сможете наконец понять, есть ли смысл ввязываться в эту войну лично вам и каждому из нас.
Сначала громыхало где-то вдалеке: мусорные острова в океане, раненные пластиком белые медведи, умерший <...> Территория, где за неделю в пути встретишь разве что медведя или нефтяника на джипе. <...> Стройку заморозили в год моего рождения. <...> Нефтехимические корпорации производили ПЭТ на своем оборудовании всю мою жизнь и всю жизнь моих родителей <...> плавить, местные охотники заряжали белые тяжелые круглые куски этого металла в ружья, чтобы валить медведей
Предпросмотр: Невыносимый мусор. Записки военкора мусорной войны.pdf (0,1 Мб)
Журнал освещает вклад ученых географического факультета МГУ в развитие теории, методологии и методов географической науки; публикует результаты научных исследований; отражает достижения и проблемы в подготовке специалистов высшей школы; публикует материалы о научной жизни факультета, международных конференциях и симпозиумах с участием ученых факультета, а также рецензии на научные монографии, учебники и учебные пособия.
Белые медведи наиболее часто наблюдались вблизи о. <...> Пункты регистрации белого медведя в 19871988 гг. Fig. 2. <...> Пункты регистрации следов лап белого медведя в 19871988 гг. Fig. 3. <...> медведь и его охрана в Советской Арктике. <...> Авиаучеты белых медведей как обоснование к управлению их популяциями // Медведи СССР состояние популяций
Предпросмотр: Вестник Московского университета. Серия 5. География №2 2023.pdf (0,3 Мб)
Газета «Спасатель МЧС России» - ведущее издание МЧС России, оперативно освещающая новые направления и задачи развития министерства, поисково-спасательного движения, ГИМС, противопожарной службы. Она знакомит читателей с интересными людьми, сотрудниками МЧС России, ветеранами пожарной охраны. На его страницах идет обмен опытом между регионами, обсуждаются законодательные инициативы ведомства, социальные темы. Газета будет интересна как сотрудникам МЧС, так и всем, кто хочет больше узнать о безопасности жизнедеятельности.
Поэтому мне сложно представить себя в другой профессии, мое место здесь и только здесь. <...> Но по пути нас повернули обратно, потому что увидели медведя. <...> Чтобы они видели не только твердую часть моего характера, которую я использую на службе. <...> Хотят тоже пойти по моим стопам, помогать людям в беде. <...> — В моей биографии все связано с авиацией.
Предпросмотр: Спасатель МЧС России №10 (0) 2025.pdf (0,3 Мб)