Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 611271)
Контекстум
  Расширенный поиск
16

ЛОГИКА. ТЕОРИЯ ПОЗНАНИЯ. МЕТОДОЛОГИЯ И ЛОГИКА НАУКИ


← назад
Результаты поиска

Нашлось результатов: 989 (2,79 сек)

Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
651

№1 [Философия социальных коммуникаций, 2021]

Материалы научно-теоретического журнала посвящены анализу философских проблем социальных коммуникаций в сфере политико-правового, социального и духовного развития человека и общества, выработке теоретико-методологических подходов исследования социальных коммуникаций.

«История и новые технологии» Национальная школа хартий Франции 4. <...> Аудиторные условия Комплекс мультимедийных классов РГГУ с использованием интерактивной доски, проектора <...> Определите класс программ, которые не являются к антивирусным 1. Программы-фаги 2. <...> 5. <...> . – № 5-6.

Предпросмотр: Философия социальных коммуникаций №1 2021.pdf (0,6 Мб)
652

№9 [Философские науки, 2017]

В журнале публикуются статьи отечественных и зарубежных специалистов в области истории и философии науки, культурологии, религиоведения, политологии, глобализации, конфликтологии, философии права, терроризма, философии преступности, философии непознанного, психологии, виртуалистики, эзотерики, универсальной истории, образования, философии для детей. Журнал включен в перечень изданий, публикации в которых обязательны для защиты диссертаций. Журнал включен в «Реферативный журнал» и в базы данных ВИНИТИ РАН. Сведения о журнале ежегодно публикуются в международной справочной системе по периодическим и продолжающимся изданиям «Ulrich’s Periodicals Directory».

Окончил музыкальную школу по классу фортепиано. <...> Учился в классе по подготовке к поступлению в Эколь Нормаль, однако не прошел по конкурсу и продолжил <...> В старших классах лицея получил первый импульс к философии: в своих воспоминаниях он писал, как, устроившись <...> С. 5–182. Власова 2010 – Власова О. <...> (по классу моральных и политических наук).

Предпросмотр: Философские науки №9 2017.pdf (0,5 Мб)
653

№5 [Вестник Томского государственного университета, 2018]

Журнал является мультидисциплинарным периодическим изданием. Первоначально (с 1889 г.) он выходил под названием «Известия Томского университета», затем - «Труды Томского государственного университета», в 1998 году издание университетского журнала было возобновлено уже под современным названием. В настоящее время выходит ежемесячно. Входит в Перечень ВАК.

(К вопросу об исторических судьбах татарского феодального класса) // Классы и сословия России в период <...> Роль учебного предмета «История» в пробуждении личностной и социальной активности учащихся 5–9-х классов <...> На основе учета личностных и возрастных особенностей учащихся 5классов (заинтересованность в приключениях <...> На основании проведенного опроса среди учащихся 5классов (59 человек; 2017 г.) получены следующие <...> университета «Высшая школа экономики» (г.

Предпросмотр: Вестник Томского государственного университета №5 2018.pdf (0,9 Мб)
654

№5 [Философские науки, 2019]

В журнале публикуются статьи отечественных и зарубежных специалистов в области истории и философии науки, культурологии, религиоведения, политологии, глобализации, конфликтологии, философии права, терроризма, философии преступности, философии непознанного, психологии, виртуалистики, эзотерики, универсальной истории, образования, философии для детей. Журнал включен в перечень изданий, публикации в которых обязательны для защиты диссертаций. Журнал включен в «Реферативный журнал» и в базы данных ВИНИТИ РАН. Сведения о журнале ежегодно публикуются в международной справочной системе по периодическим и продолжающимся изданиям «Ulrich’s Periodicals Directory».

глубочайшую национальную катастрофу, а на нее не откликнулись ни литература, ни поэзия, ни философия, ни музыка <...> Эти представители креативного класса в массе своей не создают сегодня подлинные ценности, а паразитируют <...> О Ленинградской/СанктПетербургской и Московской психологических школах // Петербургская школа психологии <...> В 1942 году пошел в первый класс средней школы. <...> субъектов и объектов (человечество – часть природы, социальные общности: семья, социальная группа, класс

Предпросмотр: Философские науки №5 2019.pdf (1,4 Мб)
655

№2 [Философия науки, 2008]

Выходит с 1995 года. Это первый российский журнал, посвященный проблемам философии, логики, методологии и истории естественных наук. Основные направления журнала: анализ философских, методологических и логических проблем современного естествознания (физики, химии, геологии, биологии, медицины) и математики; история естествознания в контексте развития его философии, логики и методологии; в разделе “Из архивов” публикуются неизвестные или забытые в силу разных причин, но не потерявшие актуальность работы известных философов и ученых-естествоиспытателей.

Для всех школ не о кан ти ан ско го на прав ле ния ха рак те рен пе ре нос фо ку са вни ма ния с он то <...> Здесь Q есть класс всех эф фек тив но вы чис ли мых функ ций, а R – класс всех ре кур сив ных функ ций <...> Класс K ал геб ра и че с ких 74 Д.Е. <...> Тео ре ма 5. <...> След ст вие 5.

Предпросмотр: Философия науки №2 2008.pdf (0,4 Мб)
656

№2 [Вестник Пермского университета. Философия. Психология. Социология, 2021]

Тематика статей отражает научные интересы специалистов в области социально-гуманитарного знания. Впубликуемых материалах рассматриваются актуальные проблемы философии, психологии и социологии, обсуждаются результаты эмпирических исследований.

С. 5–34. Назаретян А.П. <...> Vol. 19, iss. 5. P. 592–607. <...> Барак [Barak B., 2009]. 5. <...> С. 5–32. Сергиенко Е.А. <...> Класс, по мнению П.

Предпросмотр: Вестник Пермского университета. Философия. Психология. Социология №2 2021.pdf (1,6 Мб)
657

№1 [Tempus et Memoria, 2021]

Новая серия публикаций по философии и ряду конкретных общественных наук, созданная по инициативе философского факультета университета. Большинство материалов журнала представлено в рубриках по проблемам, разработка которых требует совместных усилий философов, социологов, политологов, экономистов, культурологов и религиоведов.

(Россия, Москва, Высшая школа экономики) Т. Л. <...> С. 5–24. <...> Козеллека немецкая школа Begriffsgeschichte и Кембриджская школа истории понятий, сформированная с опорой <...> In Istoricheskie ponyatiya i politicheskie idei v Rossii XVI—XX veka, 5, 33–53. <...> Так, авторы школьного учебника «История Азербайджана» для 11 класса напрямую оправдывают участие азербайджанцев

Предпросмотр: Tempus et Memoria №1 2021.pdf (0,3 Мб)
658

№8 [Вестник Томского государственного университета, 2008]

Журнал является мультидисциплинарным периодическим изданием. Первоначально (с 1889 г.) он выходил под названием «Известия Томского университета», затем - «Труды Томского государственного университета», в 1998 году издание университетского журнала было возобновлено уже под современным названием. В настоящее время выходит ежемесячно. Входит в Перечень ВАК.

5 коп. билета 3-го класса для прислуги (на версту) 44 коп. перевозки 4 пудов багажа (по 1/4 коп. с пуда <...> ) – 8 руб., для помощника главного контролера и старшего контролера (VI класс) – 5 руб., для контролера <...> (VII класс) – 3 руб., для остальных нештатных чинов (VIII–X классы) – 1 руб. 50 коп. <...> – до 10 руб.; V и VI классы – до 5 руб.; прочие чины – по 3 руб. в сутки. <...> IV класса5 пудов (80 кг), всех прочих должностей – 3 пуда (48 кг). 4.

Предпросмотр: Вестник Томского государственного университета №8 2008.pdf (0,6 Мб)
659

Антропный космологический принцип как проблема философии и естествознания монография

Автор: Бернацкий В. О.
Изд-во ОмГТУ

Монография посвящена проблеме антропного принципа, которая на сегодня не имеет даже общей формулировки, несмотря на то, что ею занималось большое число исследователей – философов и естествоиспытателей, представляющих различные научные школы. В диалоге с ними авторы монографии предлагают такую методологическую инновацию, как разведение Бытия и Действительности в качестве реальных объектов, одновременно с утверждением Действительности как антропного продукта освоения Бытия.

М.: Высшая школа, 1991. 238 с. С. 3). <...> С. 5-222. <...> С. 5-10. <...> С. 5-15. С. 6. <...> М.: «Высшая школа», 1976. 544 с.

Предпросмотр: Антропный космологический принцип как проблема философии и естествознания.pdf (0,3 Мб)
660

№1 [Философия науки, 2008]

Выходит с 1995 года. Это первый российский журнал, посвященный проблемам философии, логики, методологии и истории естественных наук. Основные направления журнала: анализ философских, методологических и логических проблем современного естествознания (физики, химии, геологии, биологии, медицины) и математики; история естествознания в контексте развития его философии, логики и методологии; в разделе “Из архивов” публикуются неизвестные или забытые в силу разных причин, но не потерявшие актуальность работы известных философов и ученых-естествоиспытателей.

Поп пе ра [5]. <...> Это чис ло эле мен тов клас са ни что; а что та кое класс ни что? <...> так же “чис ло” не есть класс рав но чис лен ных мно жеств, а фор ма фи гу ры не есть класс по до б <...> Ро бин сон [5]. <...> (12 = 1 5 60) .

Предпросмотр: Философия науки №1 2008.pdf (0,4 Мб)
661

Социальная эпистемология. Человеческое познание в социальном измерении монография

Автор: Ивин А. А.
М.: Проспект

Монография посвящена совершенно забытому отечественной философией разделу современной теории познания – социальной эпистемологии. Обсуждаются основные идеи, проблемы и перспективы этой многообещающей дисциплины. В их числе: познание и культура, стили мышления, коллективное познание целостных обществ и цивилизаций, особенности социальных и гуманитарных наук, справедливость и истина. В заключение описывается новейшая история России, включающая три глубокие социальные революции.

. — ISBN 978-5-392-24873-5 .— URL: https://lib.rucont.ru/efd/632651 (дата обращения: 17.03.2025)Москва <...> 392-24873-5 Ивин А. <...> ISBN 978-5-392-24873-5 Монография посвящена совершенно забытому отечественной философией разделу современной <...> М.: Высшая школа, 2004. С. 448–457. <...> В музыке, особенно в легкой, существовали жесткие ограничения.

Предпросмотр: Социальная эпистемология. Человеческое познание в социальном измерении.pdf (0,4 Мб)
662

№4 [Вестник Томского государственного университета, 2017]

Журнал является мультидисциплинарным периодическим изданием. Первоначально (с 1889 г.) он выходил под названием «Известия Томского университета», затем - «Труды Томского государственного университета», в 1998 году издание университетского журнала было возобновлено уже под современным названием. В настоящее время выходит ежемесячно. Входит в Перечень ВАК.

«Неудобный класс». <...> Слуги как класс давно исчезли. <...> С. 269], переведя участковых судей из 5-го класса в 6-й, подчинила их назначение не «Высочайшей власти <...> Носова «НЕУДОБНЫЙ КЛАСС». <...> Он арию Ленского пел, а оркестр играл музыку танцевальную. Девушки со всего города приходили.

Предпросмотр: Вестник Томского государственного университета №4 2017.pdf (0,8 Мб)
663

№6 [Вестник Томского государственного университета, 2013]

Журнал является мультидисциплинарным периодическим изданием. Первоначально (с 1889 г.) он выходил под названием «Известия Томского университета», затем - «Труды Томского государственного университета», в 1998 году издание университетского журнала было возобновлено уже под современным названием. В настоящее время выходит ежемесячно. Входит в Перечень ВАК.

, музыки. <...> У итальянцев школа и предание без жизни. <...> М. : Высшая школа, 1981. С. 342–360. 5. ОРКП НБ ТГУ. В-5475. Б.м. и г. [1901]. 29 л. 6. <...> М. : Высшая школа, 1996. 368 с. <...> Из глубины пещеры доносилась необыкновенная музыка, сопровождавшая горловое пение.

Предпросмотр: Вестник Томского государственного университета №6 2013.pdf (0,3 Мб)
664

№8 [Философские науки, 2008]

В журнале публикуются статьи отечественных и зарубежных специалистов в области истории и философии науки, культурологии, религиоведения, политологии, глобализации, конфликтологии, философии права, терроризма, философии преступности, философии непознанного, психологии, виртуалистики, эзотерики, универсальной истории, образования, философии для детей. Журнал включен в перечень изданий, публикации в которых обязательны для защиты диссертаций. Журнал включен в «Реферативный журнал» и в базы данных ВИНИТИ РАН. Сведения о журнале ежегодно публикуются в международной справочной системе по периодическим и продолжающимся изданиям «Ulrich’s Periodicals Directory».

М., 2004. 5 См. там же. С. 5. 6 См.: Лакашук И.И. <...> С. 5. <...> Они созданы мастерами Новгородской, РостовоGСуздальской школ, а также в школе «СеG верных писем». 6 Розанов <...> Вот автор и создал свое ния (к примеру, тюрьмы и школы). <...> Между началом школы и началом отрочества разрыв в 5 – 6 лет – таков возрастной разрыв между формальным

Предпросмотр: Философские науки №8 2008 (2).pdf (0,1 Мб)
665

№9 [Философские науки, 2011]

В журнале публикуются статьи отечественных и зарубежных специалистов в области истории и философии науки, культурологии, религиоведения, политологии, глобализации, конфликтологии, философии права, терроризма, философии преступности, философии непознанного, психологии, виртуалистики, эзотерики, универсальной истории, образования, философии для детей. Журнал включен в перечень изданий, публикации в которых обязательны для защиты диссертаций. Журнал включен в «Реферативный журнал» и в базы данных ВИНИТИ РАН. Сведения о журнале ежегодно публикуются в международной справочной системе по периодическим и продолжающимся изданиям «Ulrich’s Periodicals Directory».

V. – М., 1954. – С. 129. 5 Фурсов а.и. <...> , Школа философствования Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 128 Школа философствования <...> В открытом обществе высшие и низшие классы находятся в меньшинстве. <...> Vol. 38. № 4. – Р. 663 – 688. 5 Kwan B.S.C. <...> Vol. 13. № 5. – Р. 511 – 523. 15 Belcher D.

Предпросмотр: Философские науки №9 2011.pdf (1,4 Мб)
666

№3(1) [Философия социальных коммуникаций, 2007]

Материалы научно-теоретического журнала посвящены анализу философских проблем социальных коммуникаций в сфере политико-правового, социального и духовного развития человека и общества, выработке теоретико-методологических подходов исследования социальных коммуникаций.

Готовятся кадры учителей для школ. <...> Белла и французской социологической школой 4 . Если у Д. <...> После этого воспитатель запретил сыну сапожника посещать школу! <...> Над ними возвышается система общеобразовательных школ, интернатов. <...> Тем не менее эта сфера ждет своих первопроходцев и социологов-профессионалов высокого класса.

Предпросмотр: Философия социальных коммуникаций №5 2007.pdf (0,3 Мб)
667

Федяев, А.П. ИСТОРИЯ И ФИЛОСОФИЯ НАУКИ КАК ОБЪЕКТ МЕТАТЕОРЕТИЧЕСКОГО АНАЛИЗА / А.П. Федяев // Философия науки .— 2013 .— №2 .— С. 15-26 .— URL: https://rucont.ru/efd/268097 (дата обращения: 09.05.2025)

Автор: Федяев
М.: ПРОМЕДИА

В статье представлена новая периодизация этапов развития науки: античная наука рассматривается автором как исходный пункт («тезис») становления современного естествознания, классический этап развития науки понимается как ее противоположность («антитезис»), а будущая наука – как особый «синтез» античных и современных представлений. Предложен метод «контролируемого роста научных знаний», с помощью которого можно заранее предвидеть основные черты науки в будущем.

процесса, не обладают методами анализа качественной стороны Вселенной и не могут глубоко понять весь класс <...> топливо подошло к концу, стала догорать сама критическая система (т.е. классическая наука. – А.Ф.)» [5] <...> Отдельные ветви полностью занимают всю жизнь отдельных ученых, целых классов ученых и даже целых эпох <...> предположить, что данный принцип сохранится и будет использоваться учеными в большей степени применительно к классу <...> См.: Философский энциклопедический словарь. – М.: Советская энциклопедия. – 1983. – С. 38. 5.

668

ВОЛОШИН, В.В. Классифицирование и классификации возможных миров / В.В. ВОЛОШИН // Вестник Северного (Арктического) федерального университета. Серия "Гуманитарные и социальные науки" .— 2019 .— № 3 .— С. 88-98 .— URL: https://rucont.ru/efd/691109 (дата обращения: 09.05.2025)

Автор: ВОЛОШИН Владимир Викторович

Предметным полем статьи являются объем (экстенсионал) и содержание (интенсионал) концепта «возможный мир». Цель работы – установить применимость теории классифицирования к классу объектов, именуемых возможными мирами, установив соответствия наличных классификаций стандартам и правилам данной теории. Исходя из того, что при классифицировании экстенсиональная программа (таксономия) пересекается с интенсиональной (мерономией), достижению поставленной цели предшествует анализ определений ключевого концепта исследования. Автор понимает возможные миры как ментальные конструкты, репрезентирующие релевантные в некоторой системе модальных координат возможные конфигурации существования индивидов, событий, историй. Новизна статьи состоит в том, что проблемы приложения теории классифицирования к понятию «возможный мир» ранее не формулировались и не решались. Теоретическая значимость работы заключается в расширении и пересечении предметно-проблемных сфер учения о возможных мирах и классификационной парадигмы. Полученные результаты представляют практическую значимость для исследований в области онтологии, эпистемологии, логики, в частности обнаруживают специфику и трудности проведения процедуры классификации (типологии) мысленных конструктов. Кроме того, установлены препятствия на пути стандартного классифицирования возможных миров. Рассмотренные классификации являют собой искусственные типологические описания. Им присущи относительность и рецептурность, дефицит предсказательной силы. Группы создаются произвольно, с нарушением логических правил. Основания и принципы классификации – нечеткие, многие полученные группы – фальсифицируемы. Автор приходит к выводу, что данная операция в экстенсиональном плане имеет значительные ограничения, ее познавательный потенциал раскрывается лишь в интенсиональной диагностической программе.

[5, c. 10]. Важно, что объектом КЛЦ/КЛ может быть понятие, референт которого – мысленный коррелят. <...> присущими им трудностями, а задает некото рый идеальный образец, норму любой научной классификации» [5, <...> , но очень мало оснований допускать третий, особый метафизический класс» [20, с. 177–178]. <...> С. 67–79. 5. Розова С.С. Классификационная проблема в современной науке. <...> Voprosy filosofii, 1976, no. 12, pp. 67–79. 5. Rozova S.S.

669

№4 [Философия науки, 2023]

Выходит с 1995 года. Это первый российский журнал, посвященный проблемам философии, логики, методологии и истории естественных наук. Основные направления журнала: анализ философских, методологических и логических проблем современного естествознания (физики, химии, геологии, биологии, медицины) и математики; история естествознания в контексте развития его философии, логики и методологии; в разделе “Из архивов” публикуются неизвестные или забытые в силу разных причин, но не потерявшие актуальность работы известных философов и ученых-естествоиспытателей.

Obshchestvo i ekonomika [Society and Economy], 5, 5–19. 4. Egorov, D.G. (2022). <...> [5, с. 233]. <...> Apr 5, 2023. <...> Apr 5, 2023. <...> P. 5–20.

Предпросмотр: Философия науки №4 2023.pdf (0,1 Мб)
670

№2 [Tempus et Memoria, 2023]

Новая серия публикаций по философии и ряду конкретных общественных наук, созданная по инициативе философского факультета университета. Большинство материалов журнала представлено в рубриках по проблемам, разработка которых требует совместных усилий философов, социологов, политологов, экономистов, культурологов и религиоведов.

(Россия, Москва, Высшая школа экономики) И. О. Дементьев, к. и. н. <...> (Россия, Москва, Высшая школа экономики) А. В. Михалев, д. п. н. <...> действовать с «необходимым тактом и осторожностью» в интересах дальнейшего разделения казачества на классы <...> [Ibid., 5–6]. <...> Шнирельмана [Шнирельман], а также к кавказоведческой школе В. Б.

Предпросмотр: Tempus et Memoria №2 2023.pdf (0,2 Мб)
671

№2 [Философия науки, 2023]

Выходит с 1995 года. Это первый российский журнал, посвященный проблемам философии, логики, методологии и истории естественных наук. Основные направления журнала: анализ философских, методологических и логических проблем современного естествознания (физики, химии, геологии, биологии, медицины) и математики; история естествознания в контексте развития его философии, логики и методологии; в разделе “Из архивов” публикуются неизвестные или забытые в силу разных причин, но не потерявшие актуальность работы известных философов и ученых-естествоиспытателей.

Также целесообразен формальный подход на основе метода градиентного спуска для класса функций полезности <...> М.: Высшая школа, 1993. С. 123–142. 2. Аристотель. Вторая аналитика // Аристотель. <...> [5]. <...> Древнегреческое пифагорейство не было монолитной мировоззренческой школой. <...> P. 5–20.

Предпросмотр: Философия науки №2 2023.pdf (0,2 Мб)
672

№4 [Философские науки, 2009]

В журнале публикуются статьи отечественных и зарубежных специалистов в области истории и философии науки, культурологии, религиоведения, политологии, глобализации, конфликтологии, философии права, терроризма, философии преступности, философии непознанного, психологии, виртуалистики, эзотерики, универсальной истории, образования, философии для детей. Журнал включен в перечень изданий, публикации в которых обязательны для защиты диссертаций. Журнал включен в «Реферативный журнал» и в базы данных ВИНИТИ РАН. Сведения о журнале ежегодно публикуются в международной справочной системе по периодическим и продолжающимся изданиям «Ulrich’s Periodicals Directory».

На этом охотно спеH 5 Рассел Б. <...> в средние школы! <...> VIII, 5. – С. 281. 23 Там же. С. 280. См. так же: Григорий Нисский. <...> ЗначеH ние и необходимость. – Биробиджан, 2000. 5 Куайн У. <...> в духе историков этой школы.

Предпросмотр: Философские науки №4 2009.pdf (0,2 Мб)
673

№3 [Философские науки, 2009]

В журнале публикуются статьи отечественных и зарубежных специалистов в области истории и философии науки, культурологии, религиоведения, политологии, глобализации, конфликтологии, философии права, терроризма, философии преступности, философии непознанного, психологии, виртуалистики, эзотерики, универсальной истории, образования, философии для детей. Журнал включен в перечень изданий, публикации в которых обязательны для защиты диссертаций. Журнал включен в «Реферативный журнал» и в базы данных ВИНИТИ РАН. Сведения о журнале ежегодно публикуются в международной справочной системе по периодическим и продолжающимся изданиям «Ulrich’s Periodicals Directory».

Окт.», 2002. – С. 17. 5 Ионова О.Б. <...> и политических условий, в которых эти классы находятся. <...> 5 См.: Власов В. <...> Вся краG сота человеческой цивилизации – наше искусство, наша музыка, наша литература – лежат вне этих <...> Д. 279. – Л. 2. 2 Там же. – Л. 3. 3 Там же. – Л. 6. 4 Там же. – Л. 5. 5 Там же. – Л. 4. 6 Там же. – Л

Предпросмотр: Философские науки №3 2009.pdf (0,1 Мб)
674

Гносеологический ряд - форма взаимосвязи истины и заблуждения в познании монография

Автор: Поносов Ф. Н.
ФГБОУ ВПО Ижевская ГСХА

В работе рассматривается механизм познавательной деятельности, формирующий элементы гносеологического ряда, выявляются факторы, приводящие к ошибкам и заблуждениям.

С. 222. 5 Там же. С. 225. <...> Гегель даёт основания для дальнейшего его расширения, разделяя чувства на три класса. <...> ными», представляют собой важный пункт трансформации философской мысли, означающий (как контрапункт в музыке <...> С. 5 – 32 и др. <...> Ионайтис // Школа мысли.

Предпросмотр: Гносеологический ряд - форма взаимосвязи истины и заблуждения в познании Монография.pdf (0,3 Мб)
675

№1 [Личность. Культура. Общество, 2006]

«ЛиКО» - это журнал, концептуально объединяющий исходные категории социально-гуманитарных наук, которые выражают главные стороны современного социума – Личность, Культуру и Общество. Приоритетными направлениями издания журнала стали методология комплексного изучения человека, культуры и общества, социальная теория, теория культуры и личности, теория организаций и менеджмента, психология, теория государства и права, гендерные исследования, науковедение, кросскультурные исследования, россиеведение, социальные технологии и прикладные разработки, педагогика и методика преподавания социально-гуманитарных дисциплин. Журнал предназначен, прежде всего, для профессионалов, заинтересованных в глубоком и всестороннем знании дела, и не озабоченных своей принадлежностью к какому-либо корпоративному сообществу – «узких» специалистов и односторонних прагматиков. Журнал для ученых и практиков, стремящихся к преодолению «дисциплинарных границ» между науками и к решению проблем социальной жизни.

С. 5, 7. Таблица 1. <...> Спе цифической чертой информационного общества признан рост «нового по литического классакласса <...> С. 5–6. 11 Там же. <...> Каждая кафедра имеет свои базовые школы. <...> В вузе функционируют 13 научных школ.

Предпросмотр: Личность. Культура. Общество №1 2006.pdf (0,2 Мб)
676

Смирнова, Е.Д. Природа логического знания и вопросы обоснования логических систем / Е.Д. Смирнова // Вестник Московского университета. Серия 7. Философия .— 2012 .— №2 .— С. 59-72 .— URL: https://rucont.ru/efd/378148 (дата обращения: 09.05.2025)

Автор: Смирнова

Рассмотрены различные трактовки природы логического знания, логических форм и законов, проанализированы предпосылки построения логических систем различного типа. Предложен нестандартный, обобщающий подход к построению семантик, рассмотрены шаги построения логических систем на этой основе.

такого рода объектах являются содержательными сообщениями и могут оцениваться как истинные и ложные («5 <...> другом случае анализ начинается с понятий и в основе анализа лежат такие сущности, как объемы понятий (классы <...> На основе понятий областей и антиобластей, приписываемых высказываниям, получаем не одно, а целый класс <...> Смирнова, 1996, гл. 5, § 2, 3]. <...> и функции, сопоставляющие пропозициональным концептам — 2W — пропозициональные концепты, семейства (классы

677

№4 [Философия науки, 2018]

Выходит с 1995 года. Это первый российский журнал, посвященный проблемам философии, логики, методологии и истории естественных наук. Основные направления журнала: анализ философских, методологических и логических проблем современного естествознания (физики, химии, геологии, биологии, медицины) и математики; история естествознания в контексте развития его философии, логики и методологии; в разделе “Из архивов” публикуются неизвестные или забытые в силу разных причин, но не потерявшие актуальность работы известных философов и ученых-естествоиспытателей.

Субстанциальные теории также делятся на два класса, а именно на теории дуалистические и монистические <...> Но в том классе задач, где объектом выступает вещество как механическая система очень большого числа <...> Жульева понятии самоорганизации, разработанной Пригожинской школы. <...> Научная школа Л.В. Шапошниковой и ее методология …..1(76) Гейдаров П.Ш. <...> P. 5–20.

Предпросмотр: Философия науки №4 2018.pdf (0,3 Мб)
678

Введение в методы науки: учебное пособие

Автор: Воробьев Владимир Анатольевич
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова

На хорошем математическом уровне на базе научной картины развивающегося мира изложены методы научного познания мира: формализация, диалектика, теория измерений, теория разномерностей, теория физических структур, проблема индукции. Особое внимание уделено методам манипуляции и обмана в науке и социальной сфере. При обсуждении проблемы индукции представлены оригинальные авторские результаты.

В действительности метафизикой Аристотель и его школа называли «первую философию», занимавшуюся исследованием <...> Разберите их. 5. <...> Если это не так, то все плохо различимые объекты можно выделить в особый класс. <...> Большинство человеческих слов задаёт классы предметов, границы которых размыты. <...> Кулаков рассказывал, что школьник из Сибирской заочной физико-математической школы сумел проинтерпретировать

Предпросмотр: Введение в методы науки учебное пособие .pdf (0,9 Мб)
679

№1 [Философия науки, 2003]

Выходит с 1995 года. Это первый российский журнал, посвященный проблемам философии, логики, методологии и истории естественных наук. Основные направления журнала: анализ философских, методологических и логических проблем современного естествознания (физики, химии, геологии, биологии, медицины) и математики; история естествознания в контексте развития его философии, логики и методологии; в разделе “Из архивов” публикуются неизвестные или забытые в силу разных причин, но не потерявшие актуальность работы известных философов и ученых-естествоиспытателей.

термодинамики в представлениях синергетики, в частности критическому анализу представлений бельгийской школы <...> В рамках этой школы развивается термодинамический подход к описанию самоорганизации: в открытых системах <...> постоянство энтропии, второй закон термодинамики требует ее возрастания), представители бельгийской школы <...> Основы методологии тектонического районирования. 5. См.: Дайсон Ф.Дж. <...> Пути физической мысли. – М.: Наука, 1968. – С.133. 5. Кузнецов Б.Г.

Предпросмотр: Философия науки №1 2003.pdf (0,4 Мб)
680

№2 [Личность. Культура. Общество, 2022]

«ЛиКО» - это журнал, концептуально объединяющий исходные категории социально-гуманитарных наук, которые выражают главные стороны современного социума – Личность, Культуру и Общество. Приоритетными направлениями издания журнала стали методология комплексного изучения человека, культуры и общества, социальная теория, теория культуры и личности, теория организаций и менеджмента, психология, теория государства и права, гендерные исследования, науковедение, кросскультурные исследования, россиеведение, социальные технологии и прикладные разработки, педагогика и методика преподавания социально-гуманитарных дисциплин. Журнал предназначен, прежде всего, для профессионалов, заинтересованных в глубоком и всестороннем знании дела, и не озабоченных своей принадлежностью к какому-либо корпоративному сообществу – «узких» специалистов и односторонних прагматиков. Журнал для ученых и практиков, стремящихся к преодолению «дисциплинарных границ» между науками и к решению проблем социальной жизни.

Были достигнуты огромные успехи не только в литературе, но и в изобразительном искусстве, музыке, театре <...> Riga. 356 p. 5. <...> М.: Изд. дом Высшеи школы экономики, 2015. 312 с. 3. Фуко М. <...> Например, дети представителей разных классов могут быть поразному пред расположены к эмоциональному <...> (In Russian). 5.

Предпросмотр: Личность. Культура. Общество №2 2022.pdf (0,2 Мб)
681

№3 [Философские науки, 2016]

В журнале публикуются статьи отечественных и зарубежных специалистов в области истории и философии науки, культурологии, религиоведения, политологии, глобализации, конфликтологии, философии права, терроризма, философии преступности, философии непознанного, психологии, виртуалистики, эзотерики, универсальной истории, образования, философии для детей. Журнал включен в перечень изданий, публикации в которых обязательны для защиты диссертаций. Журнал включен в «Реферативный журнал» и в базы данных ВИНИТИ РАН. Сведения о журнале ежегодно публикуются в международной справочной системе по периодическим и продолжающимся изданиям «Ulrich’s Periodicals Directory».

5 Тоффлер Э. <...> No 5, pp. 91-98 (in Russian). <...> Классы, слои и власть / пер. с польск. – М., 1981. 5 См.: Сорокин П. <...> Ключевые слова: социальные классы, социальные институты, «двойные стандарты», антиномии. <...> Вып. 5). – М.; СПб., 2009.

Предпросмотр: Философские науки №3 2016.pdf (0,1 Мб)
682

Наука и феномен человека в эпоху цивилизационного Макросдвига [монография]

М.: Ин-т общегуманит. исследований

Монография входит в серию изданий сектора междисциплинарных проблем научно-технического развития по мегатеме Института философии РАН «Наука, человек и перспективы техногенной цивилизации». Издание на этот раз ориентировано на философско-методологическое осмысление феномена глобального цивилизационного Макросдвига XXI века, что проблематизируется в материалах Круглого стола, открывающего монографию. Исследуются генезис, онтологические, исторические и метафизические основания глобального кризиса, его сингулярный характер. Анализируются возможности расширенно-средового толкования экологии трансформаций техно-антропо-сферы, которая рассмотрена с позиции человекомерной постнеклассической фазы эволюции научно-технического развития. Намечены контуры науки будущего, удерживающие связь времен, но и включающие проблематику цифровизации, искусственного интеллекта, возрастающей сложности, когнитивных и ценностных изменений, а также стремящиеся сохранить целостное представление о человеке и его устремленности на достижении Истины и Блага. Убедительно на конкретных сюжетах показаны возможности холистической методологии, открытого синтетического мышления с учетом тонкой нюансировки природы человеческого сознания и мирочувствования в многообразии их проявлений. Монография имеет как теоретическую, так и практическую направленность изложенных результатов на актуализацию и использование гуманитарной, социально-этической экспертизы научных проектов и инноваций, а также стратегического прогнозирования и принятия решений.

5. <...> функции во втором классе еще не проходят. <...> В 5 т. Т. 5. М.: Советская энциклопедия. 1970. С. 135. 59 Там же. <...> С. 5-29. Логинова М. В. <...> Ответы Бориса Григорьевича Юдина // Человек. 2018. № 5. С. 5–17. Тищенко П. Д.

Предпросмотр: Наука и феномен человека в эпоху цивилизационного Макросдвига.pdf (0,2 Мб)
683

Противоречие смерти подобно... Философский очерк о логическом противоречии

Автор: Ивин А. А.
М.: Проспект

Проблемы современной логики рассматриваются с точки зрения одной из центральных ее категорий – понятия логического противоречия. Анализируются многообразные функции логического противоречия в процессах коммуникации. Дается обзор возможных истолкований логического противоречия в логике. Вводятся новые, пока не исследовавшиеся понятия логического противоречия и импликации. Строится диалектическая логика, являющаяся одним из разделов формальной логики и предполагающая неклассическое понимание противоречия и логического закона противоречия. Показывается, что существуют разные ветви пропозициональной логики, опирающиеся на свои специфические понятия логического противоречия. Выявляется связь прикладной, или интуитивной, логики с культурой своего времени, прослеживаются изменения истолкования логического противоречия на протяжении человеческой истории.

Гл. 2. 5. <...> Гл. 1. 5. <...> , а именно класса металлов. <...> М.: Высшая школа, 2005. Гл. 1–3; Он же. <...> Большая часть противников локковской школы, пишет Б.

Предпросмотр: Противоречие смерти подобно... Философский очерк о логическом противоречии.pdf (0,1 Мб)
684

Методология информационной аналитики монография

Автор: Курлов А. Б.
М.: Проспект

Рассматриваются теоретические основания информационной аналитики как средства познания социального мира и, одновременно, инструмента преобразующей деятельности человека мыслящего – способного увидеть проблему и решить ее. Осуществляется онтологический анализ феноменов информационных взаимодействий, коммуникационного пространства и социальной информации. Раскрываются особенности процесса движения от продуктивного мышления к позитивному результату действия в современной инновационной среде.

§ 5. <...> Квадратура смысла: французская школа анализа дискурса. М., 1999 и др. <...> В соответствии с этим, модели подразделяются на следующие основные классы. <...> М.: Высшая школа, 1959. С. 206–221. 3 См.: Аристотель. Политика. Соч. в 4 т. Т. 4. <...> М.: Высш. школа, 1986. 258 с.; Гражданников Е. Д. Экстрополяционная прогностика.

Предпросмотр: Методология информационной аналитики.pdf (0,2 Мб)
685

№11 [Философские науки, 2010]

В журнале публикуются статьи отечественных и зарубежных специалистов в области истории и философии науки, культурологии, религиоведения, политологии, глобализации, конфликтологии, философии права, терроризма, философии преступности, философии непознанного, психологии, виртуалистики, эзотерики, универсальной истории, образования, философии для детей. Журнал включен в перечень изданий, публикации в которых обязательны для защиты диссертаций. Журнал включен в «Реферативный журнал» и в базы данных ВИНИТИ РАН. Сведения о журнале ежегодно публикуются в международной справочной системе по периодическим и продолжающимся изданиям «Ulrich’s Periodicals Directory».

Опыт социологического анализа 5 Г.Л. <...> 5 См. также: Тульчинский Г.Л. Свобода и смысл. <...> В Польше появился многочисленный богатый средO ний класс, чувствующий себя уверенно... <...> Это свойство стимулов гораздо яснее видно на примере музыки. <...> Способность схватывать такие взаимосвязи существенна для понимания музыки.

Предпросмотр: Философские науки №11 2010.pdf (0,3 Мб)
686

№4 [Философия социальных коммуникаций, 2010]

Материалы научно-теоретического журнала посвящены анализу философских проблем социальных коммуникаций в сфере политико-правового, социального и духовного развития человека и общества, выработке теоретико-методологических подходов исследования социальных коммуникаций.

Мифы нации и класса. – С. 14; 16. 5 Там же. <...> Мифы нации и класса. – С. 19. <...> Мифы нации и класса. – С. 46. 2 Работа Э. <...> Мифы нации и класса. – С. 47). <...> Посещаемость девочками школ, в том числе начальных, на 13 % меньше, чем мальчиками 5 .

Предпросмотр: Философия социальных коммуникаций №4 2010.pdf (2,6 Мб)
687

№1 [Философия науки, 2016]

Выходит с 1995 года. Это первый российский журнал, посвященный проблемам философии, логики, методологии и истории естественных наук. Основные направления журнала: анализ философских, методологических и логических проблем современного естествознания (физики, химии, геологии, биологии, медицины) и математики; история естествознания в контексте развития его философии, логики и методологии; в разделе “Из архивов” публикуются неизвестные или забытые в силу разных причин, но не потерявшие актуальность работы известных философов и ученых-естествоиспытателей.

он пишет: «Добросовестность в мелочах, самоконтроль религиозного человека послужили подготовительной школой <...> Обычно унификация требуется в период становления парадигмы, когда одна из конкурирующих научных школ <...> Более того, их исчезновение обычно вызвано триумфом одной из допарадигмальных школ, которая в силу ее <...> Эти три класса мы будем описывать для каждой теории. 1. <...> Строго говоря, класс может быть даже пустым.

Предпросмотр: Философия науки №1 2016.pdf (0,2 Мб)
688

№5 [Философские науки, 2022]

В журнале публикуются статьи отечественных и зарубежных специалистов в области истории и философии науки, культурологии, религиоведения, политологии, глобализации, конфликтологии, философии права, терроризма, философии преступности, философии непознанного, психологии, виртуалистики, эзотерики, универсальной истории, образования, философии для детей. Журнал включен в перечень изданий, публикации в которых обязательны для защиты диссертаций. Журнал включен в «Реферативный журнал» и в базы данных ВИНИТИ РАН. Сведения о журнале ежегодно публикуются в международной справочной системе по периодическим и продолжающимся изданиям «Ulrich’s Periodicals Directory».

Спецывыпуск № 5. С. 10–16. <...> Спецвыпуск № 5. С. 17–25. <...> Спецвыпуск № 5. С. 26–34. <...> Тематика мастер-классов изменяется от цикла к циклу. <...> Текст №5 61).

Предпросмотр: Философские науки №5 2022.pdf (0,3 Мб)
689

Аутография языка и сознания

Автор: Гиренок Ф. И.
М.: Проспект

Книга посвящена философским проблемам сознания. Автор возражает против биологизации философского дискурса о человеке и задается вопросом: что является определяющим для сознания — приспособление к миру или самоограничение человека? Функция отражения или функция воображения? Нуждается ли сознание в языке или язык — это явный враг сознания? В поисках ответа Федор Гиренок обращается к анализу наскальной живописи — впечатляющему результату существования человека воображающего. Автор — сторонник аутографического исследования феномена человека; суть его — в рассмотрении аутизма как фундаментальной антропологической характеристики. Отсюда неизбежен вывод об асоциальной природе человека.

ISBN 978-5-392-24225-2 Книга посвящена философским проблемам сознания. <...> Четыре уровня падения сознания вb«магическое» Скрябин пытался перевести музыку наbязык цветомузыки. <...> Она, как музыка, настраивает душу. Ее многие слышат, ноbлишь некоторые понимают. <...> Вот пример музыки слов, выделенной П.bФлоренским изbстихов К.bБальмонта. <...> Возникает вопрос: аbсвязанаbли музыка слова сbего этимоном? Флоренский считает, что связана.

Предпросмотр: Аутография языка и сознания.pdf (0,4 Мб)
690

№2 [Философия социальных коммуникаций, 2011]

Материалы научно-теоретического журнала посвящены анализу философских проблем социальных коммуникаций в сфере политико-правового, социального и духовного развития человека и общества, выработке теоретико-методологических подходов исследования социальных коммуникаций.

Мэйо и способствовали развитию школы человеческих отношений в управлении. Г. <...> (лидерами, народными массами), так и субъектами разного уровня (мировым сообществом, государством, классами <...> или чрезмерная застенчивость в классе, стремление примкнуть к подросткам с девиантным поведением, ожидание <...> Упоминают также частую смену школ и некоторые виды учительской практики 2 . <...> к лучшему будет возможно лишь при появлении предпосылок к созданию гражданского общества, среднего класса

Предпросмотр: Философия социальных коммуникаций №2 2011.pdf (2,1 Мб)
691

№2 [Философские науки, 2009]

В журнале публикуются статьи отечественных и зарубежных специалистов в области истории и философии науки, культурологии, религиоведения, политологии, глобализации, конфликтологии, философии права, терроризма, философии преступности, философии непознанного, психологии, виртуалистики, эзотерики, универсальной истории, образования, философии для детей. Журнал включен в перечень изданий, публикации в которых обязательны для защиты диссертаций. Журнал включен в «Реферативный журнал» и в базы данных ВИНИТИ РАН. Сведения о журнале ежегодно публикуются в международной справочной системе по периодическим и продолжающимся изданиям «Ulrich’s Periodicals Directory».

Будучи наG следником исторической школы, В. <...> Бурдье считает, что социальный каG питал характеризует вклад членов господствующего класса (группы или <...> не соответствует посткоммунистическим обществам, где образование не гарантирует попадание в средний класс <...> Школа может сглаживать неравенство детей по их происхождению. <...> Шлик – «Отношение философии к науке согласно Венской школе», А.

Предпросмотр: Философские науки №2 2009.pdf (0,1 Мб)
692

№2 [Вестник Пермского университета. Философия. Психология. Социология, 2018]

Тематика статей отражает научные интересы специалистов в области социально-гуманитарного знания. Впубликуемых материалах рассматриваются актуальные проблемы философии, психологии и социологии, обсуждаются результаты эмпирических исследований.

Однако ряд особенностей мировоззрения выводит его за пределы систем этого класса. <...> С. 5–16. <...> Moscow, pp. 5–16. Peoples, P. (2015). <...> С. 5–17. Корнилова Т.В. <...> Т. 16, № 5. С. 49–58. Валуева Е.А.

Предпросмотр: Вестник Пермского университета. Философия. Психология. Социология №2 2018.pdf (0,1 Мб)
693

№1 [Философские науки, 2008]

В журнале публикуются статьи отечественных и зарубежных специалистов в области истории и философии науки, культурологии, религиоведения, политологии, глобализации, конфликтологии, философии права, терроризма, философии преступности, философии непознанного, психологии, виртуалистики, эзотерики, универсальной истории, образования, философии для детей. Журнал включен в перечень изданий, публикации в которых обязательны для защиты диссертаций. Журнал включен в «Реферативный журнал» и в базы данных ВИНИТИ РАН. Сведения о журнале ежегодно публикуются в международной справочной системе по периодическим и продолжающимся изданиям «Ulrich’s Periodicals Directory».

Лекции по Феноменоло гии духа, читавшиеся с 1933 по 1939 гг. в Высшей практической школе. <...> Самой влиятельной школой пасG сивистов является классический эмпирицизм. <...> Vol. 5. 11 См.: Baum R. <...> Vol. 50. № 5; Roco M. <...> Выделим четыре класса отзывов об этом мысленном экG сперименте: 7.1.

Предпросмотр: Философские науки №1 2008.pdf (0,1 Мб)
694

№1 [Философские науки, 2017]

В журнале публикуются статьи отечественных и зарубежных специалистов в области истории и философии науки, культурологии, религиоведения, политологии, глобализации, конфликтологии, философии права, терроризма, философии преступности, философии непознанного, психологии, виртуалистики, эзотерики, универсальной истории, образования, философии для детей. Журнал включен в перечень изданий, публикации в которых обязательны для защиты диссертаций. Журнал включен в «Реферативный журнал» и в базы данных ВИНИТИ РАН. Сведения о журнале ежегодно публикуются в международной справочной системе по периодическим и продолжающимся изданиям «Ulrich’s Periodicals Directory».

Дискуссионные вопросы»5. <...> С. 5. 5 См.: Шестаков В.А. Великая Российская революция. Дискуссионные вопросы. <...> Гл. 5. – М.: Наука, 1971. <...> Вып. 5 (49). С. 96–112. 15 Панченко А.А. <...> Ивановым фрагмента стихотворения Пушкина «В начале жизни школу помню я (...)».

Предпросмотр: Философские науки №1 2017.pdf (0,5 Мб)
695

№12 [Философские науки, 2014]

В журнале публикуются статьи отечественных и зарубежных специалистов в области истории и философии науки, культурологии, религиоведения, политологии, глобализации, конфликтологии, философии права, терроризма, философии преступности, философии непознанного, психологии, виртуалистики, эзотерики, универсальной истории, образования, философии для детей. Журнал включен в перечень изданий, публикации в которых обязательны для защиты диссертаций. Журнал включен в «Реферативный журнал» и в базы данных ВИНИТИ РАН. Сведения о журнале ежегодно публикуются в международной справочной системе по периодическим и продолжающимся изданиям «Ulrich’s Periodicals Directory».

М.)5. <...> No 5. P. 473 – 497. Vygotsky L.S. Sobr. soch. V 6 t. T. 5. Moscow: Pedagogika, 1983. <...> No 1 (5). S. 42 – 49. <...> » высшей школы. <...> С. 124. 5 Nicolescu B.

Предпросмотр: Философские науки. №12 2014.pdf (1,6 Мб)
696

№2 [Вестник Пермского университета. Философия. Психология. Социология, 2016]

Тематика статей отражает научные интересы специалистов в области социально-гуманитарного знания. Впубликуемых материалах рассматриваются актуальные проблемы философии, психологии и социологии, обсуждаются результаты эмпирических исследований.

М.: Высшая школа, 2003. 438 с. 5. Лукач Д. Молодой Гегель и проблемы капиталистического общества. <...> Бехтерева и его школы. <...> Мерлиным и его школой (Пермская школа) [24]. В.С. <...> Голубева из школы Б.М. <...> М.: Высшая школа, 2001. 271 с. 5. Попов А.В. Управление регионами. Ростов н/Д., 2001. 257 с. 6.

Предпросмотр: Вестник Пермского университета. Философия. Психология. Социология №2 2016.pdf (1,0 Мб)
697

№4 [Философские науки, 2023]

В журнале публикуются статьи отечественных и зарубежных специалистов в области истории и философии науки, культурологии, религиоведения, политологии, глобализации, конфликтологии, философии права, терроризма, философии преступности, философии непознанного, психологии, виртуалистики, эзотерики, универсальной истории, образования, философии для детей. Журнал включен в перечень изданий, публикации в которых обязательны для защиты диссертаций. Журнал включен в «Реферативный журнал» и в базы данных ВИНИТИ РАН. Сведения о журнале ежегодно публикуются в международной справочной системе по периодическим и продолжающимся изданиям «Ulrich’s Periodicals Directory».

Vol. 5, article 100032. <...> Креативный класс: люди, которые меняют будущее / пер. с англ. А. <...> Vol. 27, no. 1, pp. 5–33 (in Russian). <...> закономерного замешательства от несовпадения начального ритма стихов куплета и припева с известной музыкой <...> 5 9.

Предпросмотр: Философские науки №4 (0) 2023.pdf (0,4 Мб)
698

№1 [Философия науки, 2012]

Выходит с 1995 года. Это первый российский журнал, посвященный проблемам философии, логики, методологии и истории естественных наук. Основные направления журнала: анализ философских, методологических и логических проблем современного естествознания (физики, химии, геологии, биологии, медицины) и математики; история естествознания в контексте развития его философии, логики и методологии; в разделе “Из архивов” публикуются неизвестные или забытые в силу разных причин, но не потерявшие актуальность работы известных философов и ученых-естествоиспытателей.

На рисунке 5 представлена схема когнитивной упаковки информации. Рис. 5. <...> Таким образом, в период нормальной науки решаются «три класса проблем», – это «установление значительных <...> Карпин Впоследствии изучение других классов заболеваний человека (в частности, хронических неинфекционных <...> I. – С. 357. 5. См.: Осташко Т.Н. <...> НАСО. – Ф. 1. – Оп. 1. – Д. 2, – Л. 55 об. 29.

Предпросмотр: Философия науки №1 2012.pdf (0,3 Мб)
699

Проблемы оптимизации выборочных данных с неполнотой в диапазоне монография

Автор: Дятлов А. В.
Ростов н/Д.: Изд-во ЮФУ

В монографии рассматриваются основные принципы построения выборки в социологических исследованиях и влияние конструкции выборки на точность получаемых результатов. Главное внимание уделяется проблемам при неполном диапазоне данных в эмпирических исследованиях и методам поиска решений при неполном диапазоне выборочных данных.

данных в эмпирических социологических исследованиях... коллективными и индивидуальными единицами – школами <...> этапа исследования некоторые респонденты могут быть потеряны просто потому, что они перешли в другую школу <...> Если в классе его нет, он объединяется с другими классами до получения донора. <...> . 3) Если в отобранном классе отсутствуют наблюдаемые значения, то он объединяется с другими классами <...> Рис. 5.

Предпросмотр: Проблемы оптимизации выборочных данных с неполнотой в диапозоне.pdf (0,1 Мб)
700

№11 [Философские науки, 2018]

В журнале публикуются статьи отечественных и зарубежных специалистов в области истории и философии науки, культурологии, религиоведения, политологии, глобализации, конфликтологии, философии права, терроризма, философии преступности, философии непознанного, психологии, виртуалистики, эзотерики, универсальной истории, образования, философии для детей. Журнал включен в перечень изданий, публикации в которых обязательны для защиты диссертаций. Журнал включен в «Реферативный журнал» и в базы данных ВИНИТИ РАН. Сведения о журнале ежегодно публикуются в международной справочной системе по периодическим и продолжающимся изданиям «Ulrich’s Periodicals Directory».

«Aгентство Kнига-Cервис» 18 ФН – 11/2018 Гуманизм versus гуманитарность «Рождении трагедии из духа музыки <...> Vol. 26, no. 5, pp. 53–54 (in Russian) Olson M. <...> Экзистенциальная психотерапия. – М.: Класс, 1999. <...> Vol. 5, no. 5, pp. 33‒66. doi: 10.2307/2504118 Mash R. (1987) How Important for Philosophers is the History <...> No. 5, pp. 114–131 (in Russian).

Предпросмотр: Философские науки №11 2018.pdf (1,4 Мб)
Страницы: 1 ... 12 13 14 15 16 ... 20