Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 684492)
Контекстум
  Расширенный поиск
069

Музеи. Музееведение. Музейное дело (документы общего характера)


← назад
Результаты поиска

Нашлось результатов: 154 (3,24 сек)

Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
51

Информационно-коммуникационные технологии в музейном деле метод. указания

Автор: Полознев Д. Ф.
ЯрГУ

Методические указания предназначены для студентов, обучающихся по специальности 031502 Музеология (дисциплина «Основные направления и формы музейной деятельности», блок ОПД), очной формы обучения.

Информационно-коммуникационные технологии в музейном деле : метод. указания / Яросл. гос. ун-т; Д. <...> Информационно-коммуникационные технологии в музейном деле: метод. указания / Д.Ф. <...> Определение целей и задач курса, методов работы. <...> Используемые методы Лекции, практические занятия, самоподготовка, консультации, кейс-стади (case study <...> Введение, определение целей, задач курса и методов работы.

Предпросмотр: Информационно-коммуникационные технологии в музейном деле Методические указания.pdf (0,8 Мб)
52

История музеев мира: Методические указания к практическим занятиям Методические указания к практическим занятиям

ЯрГУ

Методические указания включают перечень тем курса «История музеев мира», который предназначен для студентов, обучающихся по специальности «Музеология» на 4-м курсе дневного отделения исторического факультета.

краеведения Ярославского государственного университета Составитель И.Ю.Шустрова И 90 История музеев мира: Метод <...> Развитие экспериментальных методов в науке и рождение учебных музеев естественной истории; первая концепция <...> единение искусств») – творческая концепция, в основу которой была положена идея преображения реальности методом <...> Существуют и художественные нормы экспозиции, методы дизайна, развески картин, распределения экспонатов <...> Образно-символические методы экспозиции.

Предпросмотр: История музеев мира Методические указания к практическим занятиям.pdf (0,4 Мб)
53

№3 [Человек. Культура. Образование, 2015]

Научно-образовательный и методический рецензируемый журнал

передергивания цитат, недобросовестного выдергивания из контекста отдельных фраз, метод «унижающего <...> Эти методы составляют лишь часть более обширных технологий по дискредитации Л. Н. <...> Истина и метод: Основы философской герменевтики. М.: Прогресс, 1988. 2. Гадамер Г.-Г. <...> Власть и тело: история любви // Социология: теория, методы, маркетинг. 2006. № 2. С. 24−37. 2. <...> Технология проблемного диалога: методы, формы, средства обучения.

Предпросмотр: Человек. Культура. Образование №3 2015.pdf (0,8 Мб)
54

Культурно-образовательная деятельность музеев в России и за рубежом метод. указания

Автор: Озерова Д. Е.
ЯрГУ

Методические указания включают основные темы курса «Культурно-образовательная деятельность музеев в России и за рубежом», вопросы для контроля, темы рефератов, задания для самостоятельной и практической работы, вопросы к экзамену и рекомендуемую литературу.

Что такое «метод Лихтварка»? 3. <...> Музей помогал учителям освоить наглядный метод обучения. <...> Музейные экскурсии: метод. рекомендации. – М. : Турист, 1991. <...> Музейная игра как форма и метод в обучении студентов / О. <...> Методы А. Лихтварка и А. В. Бакушинского. 7.

Предпросмотр: Культурно-образовательная деятельность музеев в России и за рубежом методические указания.pdf (0,7 Мб)
55

№1 (15) [Человек. Культура. Образование, 2015]

Научно-образовательный и методический рецензируемый журнал

Был использован метод анкетирования. <...> Эффективным является метод проблемного обучения. <...> Данное занятие можно провести методом «мозгового штурма». <...> Этот метод применялся в рекламном бизнесе. <...> Для того чтобы освоить и применять эти методы, преподавателю необходимы знания интерактивных методов

Предпросмотр: Человек. Культура. Образование №1 (15) 2015.pdf (0,3 Мб)
56

Тематические парки как учреждения музейного типа: проблемы и перспективы. монография

Автор: Нельзина Ольга Юрьевна
М.: Институт Наследия

Цель монографии – обобщить мировой и отечественный опыт в строительстве и развитии тематических парков как учреждений музейного типа. Основная задача – рассмотреть тематические парки культурно-исторического (историко-этнографического, военно-исторического и т. п.) типа как учреждения, исполняющие отдельные функции музея и практикующие свойственные музеям формы деятельности. Центральное место в монографии отводится проблемам российской специфики: историко-культурному потенциалу территорий, увеличению количества тематических парков с национальной спецификой и близких к ним этнографических музеев под открытым небом, строительству этнодеревень, развитию этнографического туризма, а также подводным паркам, набирающим популярность военно-патриотическим паркам и модернизируемым «паркам культуры и отдыха», синтезирующим основные достоинства природно-исторических и тематических парков.

Прежде всего, разберемся в терминах – «метод» и «технология». <...> парках, есть как научно-популярные методы, так и художественные. <...> Музейная экспозиция: методы и технологии актуализации культурного наследия. М., 2018. <...> С. 11—61. 13 В естественнонаучных экспозициях ему соответствует «ландшафтный» метод. <...> Кадырова всего за несколько месяцев (2014 год) методом «народной стройки».

Предпросмотр: Тематические парки как учреждения музейного типа проблемы и перспективы..pdf (0,3 Мб)
57

Комплектование, учет и хранение музейных фондов учебное пособие для студентов бакалавриата по направлению подготовки 51.03.04 «Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия», профиль подготовки «Культурный туризм и экскурсионная деятельность»

Автор: Кимеева Татьяна Ивановна
Издательство КемГИК

Учебное пособие посвящено основам формирования фондов музеев, обоснованию методик и технологий данного процесса в соответствии с Приказом Министерства культуры Российской Федерации от 23.07.2020 № 82 «Об утверждении Единых правил организации комплектования, учета, хранения и использования музейных предметов и музейных коллекций». Содержание пособия ориентировано на формирование навыков по комплектованию, учету и хранению объектов движимого и нематериального историко-культурного наследия в условиях современности. Рекомендовано: для обучающихся по направлению подготовки «Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия», для слушателей Федерального проекта «Творческие люди», Национального проекта «Культура», а также для специалистов в области культурологии, истории и искусствоведения.

Среди методов научного комплектования можно выделить следующие: – метод выявления в среде бытования предметов <...> Формы и методы работы по комплектованию фондов музеев в современных условиях все время меняются. <...> Применяя научные методы, хранитель выявляет новые свойства включенных в коллекцию предметов. <...> -метод. пособие / Л. З. <...> -метод. пособие / М. А. Стрельникова. – Елец : Елецкий гос. ун-т им. И. А.

Предпросмотр: Комплектование, учет и хранение музейных фондов.pdf (0,7 Мб)
58

№8(228) Г. Ф. Богданов "Детская природная пляска Воспитание творчеством" [Я вхожу в мир искусств, 2016]

Репертуарно-методическая библиотечка, выходит ежемесячно с 1997 года. В нее входит литература по эстетическому воспитанию детей и юношества: образовательные программы по театральному искусству, методические пособия для руководителей детских театральных коллективов, пьесы, сценарии праздников, детский фольклор. С 2017 ГОДА ЖУРНАЛ НЕ ВЫХОДИТ!!!

Во-вторых, требуется этап разработки программ и методов достижения целей. <...> Эти программы и методы определяются не одним руководителем, а всеми участниками коллектива. <...> Причём, если участники сами определили программы и методы, то у них возникает ответственность не только <...> Мотивация как один из методов работы педагога-руководителя – тема довольно сложная. <...> В ней знаменитый историк изложил метод для познания характера человека, чтобы потом точнее отобразить

Предпросмотр: Я вхожу в мир искусств №8(228) Г. Ф. Богданов Детская природная пляска Воспитание творчеством 2016.pdf (1,0 Мб)
59

№4 (14) [Человек. Культура. Образование, 2014]

Научно-образовательный и методический рецензируемый журнал

Применяемый при этом метод аналогичен методам других частных наук. <...> Эмпирический метод познания привёл к появлению науки искусствоведения. <...> Но когда встаёт вопрос о познании всего предмета целиком, данный метод уже не годится. <...> Это действие и будет означать переход от эмпирического метода познания к теоретическому. <...> В качестве специальной государственной программы она имеет свои методы осуществления.

Предпросмотр: Человек. Культура. Образование №4 (14) 2014.pdf (0,5 Мб)
60

Динамика художественной выставки. Культурная интерпретация монография

Автор: Карцева Е. А.
М.: Директ-Медиа

Художественные выставки сегодня переживают настоящий бум, привлекая все больше внимание зрителей, являясь основным контекстом, за счет которого искусство функционирует и осмысляется. В представленной монографии исследуется, что представляла собой художественная выставка в разные культурные эпохи, когда и в силу каких факторов зародились современные формы показа искусства, какие трансформации происходят с выставкой в условиях глобализации и цифровой культуры. Смену выставочных парадигм автор изучает сквозь призму культурологического подхода. Текст иллюстрируют архивные и современные фотографии.

развешивая работы таким образом, чтобы подчеркнуть выгодные особенности художника и его творческого метода <...> само по себе становится целью, а не средством, в поисках истины о человеке искусство пробует разные методы <...> Авангардисты нуждаются в обосновании собственного творческого метода, привлечения внимания к нему. <...> Немаловажную роль играет не только само произведение искусства, но и методы создания моды на художника <...> Глубинные методы обучения, используемые в подобных проектах, уже позволяют искусственному интеллекту

Предпросмотр: Динамика художественной выставки. Культурная интерпретация монография.pdf (0,4 Мб)
61

№12(220)Геннадий Богданов Семь шагов к навыкам плясовой импровизации [Я вхожу в мир искусств, 2015]

Репертуарно-методическая библиотечка, выходит ежемесячно с 1997 года. В нее входит литература по эстетическому воспитанию детей и юношества: образовательные программы по театральному искусству, методические пособия для руководителей детских театральных коллективов, пьесы, сценарии праздников, детский фольклор. С 2017 ГОДА ЖУРНАЛ НЕ ВЫХОДИТ!!!

Многие, особенно начинающие плясуны и плясуньи, не задумываясь, решают задачу методом "проб и * См.: <...> Главное, что отсутствует в этом методе, – это глубокая и всесторонняя подготовка. <...> Диалектический метод – совершенный инструмент художественного освоения окружающего мира. <...> С древнейших времён любителями были выработаны свои формы и методы творческой деятельности. <...> Профессионалы создали свой художественный метод.

Предпросмотр: Я вхожу в мир искусств №12(220)Геннадий Богданов Семь шагов к навыкам плясовой импровизации 2015.pdf (6,5 Мб)
62

№4 Л. МАЗУР Технология создания социально-культурных проектов: Книга- семинар [Я вхожу в мир искусств, 2014]

Репертуарно-методическая библиотечка, выходит ежемесячно с 1997 года. В нее входит литература по эстетическому воспитанию детей и юношества: образовательные программы по театральному искусству, методические пособия для руководителей детских театральных коллективов, пьесы, сценарии праздников, детский фольклор. С 2017 ГОДА ЖУРНАЛ НЕ ВЫХОДИТ!!!

Третье: актерские тренинги, этюдный метод репетиций. <...> Методы привлечения внебюджетного финансирования На курсах Вы получите: 1. <...> О методе. Автор П.Попов № 5. Молодежный театр. Пьесы. <...> Метод сценической речи. Автор Л. Петрова №2. Лаборатория русского народного танца. <...> Метод актера. Автор Г.В. Кристи № 9.

Предпросмотр: Я вхожу в мир искусств №4 Л. МАЗУР Технология создания социально-культурных проектов Книга- семинар 2014.pdf (1,2 Мб)
63

Из истории музееведческой мысли в России: XX век : учебное пособие

Автор: Сундиева Аннэта Альфредовна
М.: РГГУ

История музееведческой мысли представлена в ее культурно-историческом развитии. Анализируется процесс зарождения музеологии в России, яркий период 1920-х гг. и формирование основ советской музеологии в 1930–1950-е гг. Предложена авторская периодизация развития музееведческих идей. В издание включены краткие биографии ряда музейных специалистов, чья музейная деятельность была значительной, но пока не стала широко известной. Книга содержит выдержки из ряда музееведческих публикаций, являющихся первоисточниками музееведческих воззрений 1920–1950-х гг.

Зеленко рассматривались различные методы музейной работы, в докладе Г.Л. <...> при разработке методов изучения посетителей. <...> Изучая музейную аудиторию, применяли метод анкетирования и метод наблюдения. <...> Грабарём разрабатывал новаторские методы экспонирования произведений искусства. <...> К традиционным методам комплектования музейных коллекций добавился новый метод, вызванный временем и

Предпросмотр: Из истории музееведческой мысли в России XX век учебное пособие.pdf (0,1 Мб)
64

Путь в науку. Вып. 15 сб. науч. работ аспирантов и студентов ист. факультета

ЯрГУ

В сборник включены статьи аспирантов и студентов победителей научной конференции исторического факультета ЯрГУ им. П. Г. Демидова 2010 года. Сборник включает разделы «Всеобщая история», «Отечественная история», «История Ярославского края», «Музейное дело и охрана историко-культурного наследия», «Социально-культурный сервис и туризм».

Методы и способы воздействия на общественное сознание были различными. <...> творческие методы, провозглашенные ранее, уже потеряли своих идеологов. <...> Одними из первых начали разрабатывать этот метод И. М. <...> Ведущими интерактивными методами в музейной педагогике являются: игровой, поиско-исследовательский, метод <...> практического действия с предметами, метод социальных ролей, словесные методы.

Предпросмотр: Путь в науку сборник научных работ аспирантов и студентов исторического факультета.pdf (0,6 Мб)
65

Аношинские чтения : материалы III Всероссийской на- учно-практической конференции (р. п. Большеречье Омской области, 12–14 октября 2022 г.)

Издатель-Полиграфист

В сборник вошли материалы III Всероссийской научно-практической конференции, состоявшейся 12‒14 октября 2022 г. в р. п. Большеречье Омской области. Авторы статей затрагивают вопросы музеефикации культурного наследия России, его археологического изучения, культурно-образовательной деятельности музеев и роли краеведов в изучении и сохранении историко-культурного наследия. Рассматриваются формы этнической культуры в прошлом и настоящем, использование наследия в современном туризме. Большое внимание уделяется проблемам исторической и культурной памяти, которые особенно остро встают в современном российском и мировом сообществах.

-метод. журн. <...> -метод. пособие / под ред. Ю. Ю. <...> , а именно были использованы метод открытого вопроса [35], метод семантического дифференциала [36], метод <...> -метод. журнал Ом. <...> -метод. журнал Ом.

Предпросмотр: «Аношинские чтения». Сборник материалов III Всероссийской научно-практической конференции.pdf (1,4 Мб)
66

Культурные инициативы материалы 50 Всерос. с междунар. участием науч. конф. молодых исследователей (Челябинск, 5 апреля 2018 г.)

ЧГИК

Материалы 50-й Всероссийской научной конференции молодых исследователей включают статьи аспирантов, магистрантов, студентов, отражающие актуальное состояние проблем социокультурной сферы.

-метод. пособие / Г. Ф. <...> Используя в качестве базового метода метод контент-анализа, мы проанализировали 16 фильмов, посвящённых <...> Вделяют подвиды психосемантических методов: метод анализа изображений (слов), метод сравнения стимулов <...> , метод классификации и другие. <...> Метод семантического дифференциала : учебно-метод. пособие / О. В. Кожевникова, С. А.

Предпросмотр: Культурные инициативы 50 Всероссийская научная конференция молодых исследователей (Челябинск, 5 апреля 2018г.).pdf (1,4 Мб)
67

№2 [Человек. Культура. Образование, 2011]

Научно-образовательный и методический рецензируемый журнал

Тем не менее это не означает, что в отдельных случаях этот крайний метод не может быть применен. <...> Дершовиц в целом против «нормативного» использования этого метода в практике силовых ведомств. <...> Традиционно психоаналитической критикой называют метод, основанный на учении Зигмунда Фрейда. <...> (наблюдение, беседа, анализ документов, биографический метод). <...> Метод символизации здесь выступает как инструмент означивания рекламных идей.

Предпросмотр: Научно-образовательный и методический журнал Человек. Культура. Образование №2 2011.pdf (1,1 Мб)
68

Музейная педагогика в контексте инклюзивного образования : монография

Автор: Казакова Светлана Викторовна
М.: Директ-Медиа

В монографии раскрывается сущность понятий «музей», «музейная педагогика», «инклюзия», «инклюзивное образование», определены этапы становления инклюзивного образования в России и за рубежом, выявлены функции музейной педагогики и ее роль в развитии, обучении и воспитании детей, в том числе с ограниченными возможностями, определены педагогические условия работы музейного педагога с незрячими или слабовидящими детьми, представлен собственный проект, направленный на приобщение незрячих детей к искусству.

, метод сравнения, вопросно-ответный метод, игровой метод, метод творческой реализации, метод тифлокомментирования <...> обучения – метод сравнения, метод контраста, проблемный метод, вопросно-ответный метод, метод диалогического <...> Методы: метод диалогического общения, вопросноответный метод, повествовательный метод, игровой метод, <...> Методы: метод диалогического общения, вопросноответный метод, повествовательный метод, игровой метод, <...> сравнения, вопросно-ответный метод, игровой метод, метод творческой реализации, метод тифлокомментирования

Предпросмотр: Музейная педагогика в контексте инклюзивного образования монография.pdf (0,6 Мб)
69

История: образы прошлого и настоящего сб. статей студентов - стипендиатов Оксфордского Рос. фонда

ЯрГУ

В сборник включены статьи студентов третьего и четвертого курсов исторического факультета Ярославского государственного университете имени П. Г. Демидова стипендиатов Оксфордского Российского фонда, специализирующихся по отечественной и всеобщей истории, музеологии и краеведению.

Сложность и многогранность сюжетов предопределили многообразие методов и принципов исследования. <...> Методы системного и структурного анализа позволили выявить общее и особенное в развитии регионов, этносов <...> Все названные методы являются универсальными. <...> Казак Интерактивный метод как способ привлечения музейной аудитории В преддверии тысячелетия Ярославля <...> Игровой метод оказывает позитивное влияние на развитие различных психологических (и не только) функций

Предпросмотр: История Образы прошлого и настоящего сб. ст. студентов - стипендиатов Оксфордского Российского фонда.pdf (0,7 Мб)
70

Короткова, А.В. МУЗЕИ ПОСЛЕ КРИЗИСА: АМЕРИКАНСКАЯ МУЗЕЙНАЯ ПРАКТИКА / А.В. Короткова // Обсерватория культуры .— 2013 .— №5 .— С. 35-39 .— URL: https://rucont.ru/efd/447382 (дата обращения: 22.11.2025)

Автор: Короткова

Рассматривается влияние глобального экономического кризиса на работу художественных музеев США, выявляются основные тенденции послекризисного развития американской музейной практики. На примере программ, предложенных художественными музеями в 2010—2012 гг., автор анализирует пути преодоления последствий кризиса 2008—2009 гг., найденные в музейной практике США и представляющиеся весьма перспективными

Экономический спад заставил руководителей многих музеев пересмотреть методы работы. <...> (как частных, так и государственных), но и в увеличении музейной аудитории за счет разработки новых методов

71

Природное и культурное наследие Урала материалы X Всерос. (с междунар. участием) науч.-практ. конф. (Челябинск, 14 июня 2019 г.)

ЧГИК

Настоящее издание – материалы очередной, уже ставшей традиционной ежегодной конференции. Сформировалась актуальная проблематика научно-исследовательских изысканий, посвящённых Уралу, сформированы творческие и научные группы в рамках сотрудничества учёных стран ШОС и БРИКС. В сборник вошли статьи историков, биологов, экологов, культурологов, краеведов, музейных и архивных работников, библиотекарей, учителей и преподавателей вузов, магистрантов и студентов – всех тех, кто занимается сохранением, продвижением и популяризацией природного и культурного наследия Урала. Отличие данного издания – акцент на работах молодых исследователей, нынешних студентах старших курсов и магистрантах вузов Урала, которые рассматриваются продолжателями исследовательских традиций сложившихся научных школ. Выделены разделы, посвящённые персоналиям, литературно-художественный – по отношению к молодёжи это база для изучения и продолжения традиций, «делания жизни с кого», в том числе и в литературном творчестве. Особое внимание уделено образовательным, музейным и библиотечным технологиям XXI века в работе с пользователями музеев, архивов, библиотек по продвижению культурного наследия Урала.

Методы восстановления палеогеографических условий Бывают палеонтологические и не палеонтологические методы <...> Биографический метод [Электронный ресурс] / В. В. <...> ; сегодня они трансформируются в методы сравнения, контраста, диалогического общения, а также в методы <...> К наиболее важным из них относятся: метод системного анализа, статистический метод. <...> В своей работе школьники используют социологические методы, методы биографики, герменевтики, вспомогательных

Предпросмотр: Природное и культурное наследие Урала материалы 10-й Всерос. ( с международным участием) науч. -практ. конф. (Челябинск, 14 июня 2019 .pdf (1,0 Мб)
72

№1 (11) [Человек. Культура. Образование, 2014]

Научно-образовательный и методический рецензируемый журнал

Образование. 1 (11) 2014 44 но, на творческие идеи и методы как неоромантизма, так и авангарда. <...> Различные методы, разработанные Павлом Микушевым на протяжении почти трех творческих десятилетий [2: <...> Метод художественной реконструкции театральных постановок // Евреинов Н. Н. Театральные новации. <...> С ними связаны особые подходы к пониманию природы и причин болезней, методы исцеления и порчи. <...> Рассматриваются вопросы государственной политики в сфере патриотического воспитания, ее формы, методы

Предпросмотр: Научно-образовательный и методический журнал Человек. Культура. Образование №1 (11) 2014.pdf (0,8 Мб)
73

№4 (10) [Человек. Культура. Образование, 2013]

Научно-образовательный и методический рецензируемый журнал

Такой полиморфизм открывает широкий простор для выбора подходов, средств и методов изучения. <...> привлекающими для этого странные и даже бессмысленные «критерии оценки эффективности», использующими методы <...> Он равноправный партнер врача в оценке диагноза, в выборе средств и методов лечения. <...> Метод системной реконструкции и внутренняя хронология историко-лингвистических процессов // Ф. <...> Истина и метод. Основы философской герменевтики. М.: Прогресс, 1988. 5. Зеньковский В. В.

Предпросмотр: Научно-образовательный и методический журнал Человек. Культура. Образование №4 (10) 2013.pdf (1,1 Мб)
74

Образ жизни - история: Александр Михайлович Селиванов [сборник]

ЯрГУ

Сборник подготовлен к 60-летию Александра Михайловича Селиванова и посвящен его светлой памяти. Три тематических раздела книги объединяют разнообразные материалы, в которых отражен круг интересов A.M. Селиванова, воспоминания о нем, публикации его учеников и коллег по кафедре музеологии и краеведения Ярославского государственного университета им. П.Г. Демидова. В книге приводится библиографический указатель трудов A.M. Селиванова и основные этапы его научной биографии. Раздел «Мир A.M. Селиванова» включает материалы из семейного архива.

-метод. пособие. – Ярославль, 1993. –3,2 п.л. (52 с.). 74. <...> -метод. конф. – Ярославль, 1999. – 0,18 п.л. (3 с.). 122. <...> -метод. конф. – Ярославль, 1999. – 2,8 п.л. (48 с.). 127. <...> -метод. конф. – Ярославль, 1999. – 3,5 п.л. (59 с.). 140. <...> -метод. конф. – Ярославль, 2000. – 3,7 п.л. (64 с.). 156.

Предпросмотр: Образ жизни - история Александр Михаилович Селиванов.pdf (1,6 Мб)
75

Путь в науку. Вып. 14 сб. науч. работ аспирантов и студентов ист. факультета

ЯрГУ

В сборник включены статьи аспирантов и студентов победителей научной конференции исторического факультета ЯрГУ им. П. Г. Демидова 2009 года. Сборник включает разделы «Всеобщая история», «Отечественная история», «История Ярославского края», «Музейное дело и охрана историко-культурного наследия», «Социально-культурный сервис и туризм».

Они использовали сходные методы для упрочения своего положения в полисе. <...> работы – выяснить место серебряных рудников в структуре государственного хозяйства Афин IV в. до н. э. и методы <...> крестового похода против «заблудших» христиан, Рим окончательно отдал предпочтение судебно-силовым методам <...> Они до сих пор не утратили своего значения, но многие из них значительно изменились в методах представления <...> мира активны, их коллекции постоянно пополняются, создаются новые экспозиции, разрабатываются новые методы

Предпросмотр: Путь в науку. Вып. 14 Сборник научых работ аспирантов и студентов ист. фак-та.pdf (1,0 Мб)
76

Путь в науку. Вып. 12 сб. науч. работ аспирантов и студентов ист. факультета

ЯрГУ

В сборнике публикуются статьи аспирантов и студентов исторического факультета ЯрГУ им. П.Г. Демидова. Материалы представлены по разделам «Всеобщая история», «Отечественная история», «История Ярославского края», «Музейное дело и охрана памятников», «Социально-культурный сервис и туризм». Статьи подготовлены на основе исследовательской литературы, опубликованных и архивных документальных источников, археологических материалов и т.д.

Но, несмотря на всю жестокость подобных методов, нельзя приписывать их только времени Ивана Грозного <...> Первые полагали, что только военными методами можно устранить конфликтную ситуацию. <...> Что же касалось метода, то для Н.И. <...> Разрядка воспринималась не как конец холодной войны, а как переход к новым методам ее осуществления, <...> Полякова возглавить операцию в Чечне и критика методов ведения военных действий со стороны генерала Л

Предпросмотр: Путь в науку. Вып. 12 Сборник научныхработ аспирантов и студентов историческог. факта.pdf (1,4 Мб)
77

Природное и культурное наследие Урала материалы IX всерос. науч.- практ. конф. (Челябинск, 8 июня 2018 г.)

ЧГИК

Настоящее издание – материалы всероссийской конференции, проведенной в Челябинске в рамках определения проблематики, организации научно-исследовательских изысканий и формирования творческих и научных групп на ближайшие три года с целью поиска обоюдовыгодного сотрудничества в рамках ШОС и БРИКС. В сборник вошли статьи историков, биологов, экологов, культурологов, краеведов, музейных и архивных работников, библиотекарей, учителей и преподавателей вузов, магистрантов и студентов – всех тех, кто занимается сохранением, продвижением и популяризацией природного и культурного наследия Урала. В издании освещаются история края в лицах и зданиях, природных явлениях и населённых пунктах, подняты острые вопросы экологической безопасности региона, роль социокультурных и образовательных технологий в сохранении и продвижении природного и культурного наследия края. Особое внимание уделено музейным, архивным и библиотечным технологиям XXI века в работе с пользователями.

К наиболее важным из них относятся: метод системного анализа, статистический метод. <...> В своей работе школьники используют социологические методы, методы биографики, герменевтики, вспомогательных <...> -исслед. и метод. работы ; сост. А. А. Разорвин. – Пермь, 2017. – Вып. 58. – 124 с. 3. <...> Метод проектов широко использовался в практике обучения в 1920-е гг. <...> Принятие данных тезисов человеком достигается с помощью методов контролирования сознания.

Предпросмотр: Природное и культурное наследие Урала материалы 9-й всерос. науч. -практ. конф. (Челябинск, 8 июня 2018 г.).pdf (1,0 Мб)
78

Историко-культурное наследие как механизм укрепления единства российской нации на приграничных территориях России c Казахстаном: сборник научных трудов сборник научных трудов

М.: Институт Наследия

Сборник охватывает широкий круг проблем, раскрывающих особенности сохранения и использования историко-культурного наследия на приграничных территориях России с Казахстаном. Исследователи вписывают историко-культурную тематику в более широкий контекст политических и экономических отношений, миграционных процессов, национальной и культурной политики двух стран, что дает основу для понимания природы и особенностей историко-культурного наследия регионов.

Интерактивные методы работы с посетителями и творческий энтузиазм работников музея способствуют росту <...> В основу работы РНЦ положен метод подготовки аналитических докладов с рекомендациями, а также подготовка <...> Основной метод исследования — анализ публикационной активности отдельных СМИ и частотности поднимаемых <...> В наши дни оттачиваются методы исследования интернета, который в течение длительного времени оставался <...> Мероприятия, выполняемые в рамках историко-культурных проектов, делятся на группы. а) По методам работы

Предпросмотр: Историко-культурное наследие как механизм укрепления единства российской нации на приграничных территориях России c Казахстаном. .pdf (0,3 Мб)
79

№4(22) [Человек. Культура. Образование, 2016]

Научно-образовательный и методический рецензируемый журнал

Применяя типологический метод, пути ее решения можно разделить на три вида. <...> Религиозные идеологии, богословие строились согласно аксиоматическому методу. <...> К вопросу о «формальном методе» // Вопросы литературы. Л., 1928. С. 168—169. 12. Зингерман Б. И. <...> Метод научной педагогики. Дом ребенка. М.: Астрель: АСТ; Владимир ВКТ, 2010. 269 [3] с. 7. Моро А. <...> Проблема порогов чувствительности и психофизиологические методы. М.: Наука, 1976. 2. Брунер Дж.

Предпросмотр: Человек. Культура. Образование №4(22) 2016.pdf (0,6 Мб)
80

Перспективы развития тематических исторических парков в Российской Федерации монография

Автор: Нельзина Ольга Юрьевна
М.: Институт Наследия

В монографии приведен культурологический, теоретический, географический, исторический анализ мирового и отечественного опыта в строительстве и развитии тематических парков. Рассматриваются особенности создания и развития тематических исторических парков в различных географических условиях в России, анализируются перспективы развития комплексов на базе музейных объектов в различных социальных форматах. Предложена типология объектов, на базе которых целесообразно организовывать тематические исторические парки, центры историко-событийного туризма либо специализированные кластеры. Результаты данного исследования могут быть использованы при проектировании и строительстве подобного рода объектов, разработке типовых решений и соответствующих рекомендаций по их функционированию, режиму работы, историко-культурным, архитектурным и этнографическим особенностям.

На территории планируется открытие инновационной школы с передовыми методами образования, предполагается <...> Проект «Город военных профессий» является инновационной площадкой для внедрения новых форм и методов <...> Музейная экспозиция: методы и технологии актуализации культурного наследия / Т. П. <...> -метод. пособие / Е. В. Ходарковский. — СПб., 2011. — 70 с. 118. Шмелев В. Г. <...> Методы и технологии создания экспозиций в подводных музеях и тематических парках / Т. П.

Предпросмотр: Перспективы развития тематических исторических парков в Российской Федерации.pdf (0,2 Мб)
81

Материальная культура русских в экспозициях и на выставках музеев региона метод. указания

ЯрГУ

Методические указания включают перечень тем курса «Материальная культура русских в экспозициях и на выставках музеев региона», список литературы и интернет-ресурсов. Примерная тематика докладов спецсеминара приводится в приложении.

Материальная культура русских в экспозициях и на выставках музеев региона : метод. указания / И. Ю. <...> Шустрова М 34 Материальная культура русских в экспозициях и на выставках музеев региона: метод. указания <...> Специфика исследований изобразительного фольклора // Методы изучения фольклора.

Предпросмотр: Материальная культура русских в экспозициях и на выставках музеев региона Методические указания.pdf (0,6 Мб)
82

История культуры народов Сибири в музейных коллекциях: учебное пособие по направлению подготовки 51.03.04 "Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия"

Автор: Глушкова Полина Валерьевна
Издательство КемГИК

Учебное пособие посвящено традиционной культуре автохтонных народов и русских Сибири, специфика которой раскрывается посредством изучения материалов музейных коллекций, включающих фотоархивы. Пособие предназначено для формирования знаний о материальной и духовной культуре народов Сибири на основе исследования объективных источников, сосредоточенных в музеях, и подготовки специалистов в области музееведения и охраны культурного и природного наследия.

типологию культуры народов Сибири, основанной на специфике их хозяйственно-культурной деятельности; • методы <...> деятельность народов Сибири на основе изучения материалов музейных собраний; • применять современные методы <...> -метод. пособие для национально-культурных центров и образовательных учреждений Кемеровской области / <...> -метод. пособие / Ю. К. Тиникова, Л. И. <...> -метод. пособие для национально-культурных центров и образовательных учреждений Кемеровской области /

Предпросмотр: История культуры народов Сибири в музейных коллекциях учебное пособие (1).pdf (0,5 Мб)
83

Культура и искусство: поиски и открытия. Т.1 сборник научных статей

Издательство КемГИК

Сборник включает статьи, в которых рассматриваются актуальные вопросы искусствоведения, культурологии, музееведения, социально-культурной деятельности, педагогики, туризма, экономики и менеджмента социально-культурной сферы, информационно-коммуникационных технологий.

Исследование типа корпоративной культуры студенческого сообщества с помощью метода OCAI К. <...> Анализируются возможные методы эффективного функционирования учреждения культуры. <...> -метод. изд. – М.: СканРус, 2010. – 192 с. 5. Голубева О. Л. <...> Психотерапевт Карл Роджерс в свою очередь поставил эмпатию в центр психотерапевтического метода. <...> -метод. пособие. – Барановичи: РИО БарГУ, 2010. – 96 с. 7. Бочкарев Л. Л.

Предпросмотр: Культура и искусство поиски и открытия. Т.1.pdf (1,3 Мб)
84

№2 (210) Музей – школе: Опыт ГМИИ им. А.С.Пушкина [Я вхожу в мир искусств, 2015]

Репертуарно-методическая библиотечка, выходит ежемесячно с 1997 года. В нее входит литература по эстетическому воспитанию детей и юношества: образовательные программы по театральному искусству, методические пособия для руководителей детских театральных коллективов, пьесы, сценарии праздников, детский фольклор. С 2017 ГОДА ЖУРНАЛ НЕ ВЫХОДИТ!!!

Развиваются сложившиеся за последние 20-30 лет интерактивные методы работы. <...> Приемы и методы очень разнообразны: игры, театрализации и т.д. <...> Поэтому в современных условиях особое значение приобретает «проектный метод»: группа учащихся работает <...> На примере «Книги мертвых» мы рассказали о папирусе, способе его изготовления и методе письма. <...> Часто этот метод и произведения, созданные из мягких материалов, называются «пластика».

Предпросмотр: Я вхожу в мир искусств №2. Музей – школе Опыт ГМИИ им. А.С.Пушкина 2015.pdf (1,7 Мб)
85

№3(21) [Человек. Культура. Образование, 2016]

Научно-образовательный и методический рецензируемый журнал

И связаны эти проблемы с доминированием позитивистской установки на описание и количественные методы <...> анализа политических и бизнес-реалий, которые другими методами не ловятся [6]. <...> Характеризуя свой метод, направленный на выCopyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» <...> Симоновича [3, с. 13]: «Информация – это продукт взаимодействия данных и адекватных им методов». <...> поставлен вопрос о создании метода построения информационных моделей.

Предпросмотр: Человек. Культура. Образование №3(21) 2016.pdf (0,7 Мб)
86

Экскурсоведение курс лекций

Автор: Журавлева М. М.
ООО «Мегапринт»

Рассмотрены вопросы теории и практики экскурсионно-выставочной деятельности, методика подготовки экскурсии, техника её проведения, основы музейного дела.

Мемориал строился методом народной стройки. <...> как: функции экскурсии, её основные признаки и аспекты; особенности показа и рассказа; экскурсионный метод <...> Идею применения экскурсии как активного метода обучения поддержал выдающийся русский педагог и учёный <...> Таким образом, в дореволюционном периоде экскурсионное дело развивалось главным образом как метод обучения <...> Для произведений искусства используются методы искусствоведения, для археологических материалов – методы

Предпросмотр: Экскурсоведение курс лекций.pdf (0,3 Мб)
87

№4 [Введенская сторона, 2016]

Выходит с 1998 года. Посвящен мировой культуре, юношескому творчеству, выявлению и поддержке молодых дарований, нравственному и духовному воспитанию, формированию культуры молодежи, профессиональному обучению. Мы предоставляем страницы журнала молодым авторам. Будем рады видеть вас среди участников нашего проекта. Журнал открыт для всех, с радостью рассмотрим любые творческие предложения по всем его рубрикам.

ярких лидеров постимпрессионизма, основатель неоимпрессионизма, создатель оригинального живописного метода <...> Действительно, так и произошло: убеждёнными сторонниками живописного метода Жоржа Сёра стали многие художники <...> Шарль Ангран, Максимильян Люс, Ипполит Птижан, Тео Ван Рейссельберге, Джованни Сегантини; за самим методом <...> Попова, 7 лет Максим Гучанов, 7 лет Анастасия Мартыненко, 8 лет в творчество этих художников, изучить их методы

Предпросмотр: Введенская сторона №4 2016.pdf (0,4 Мб)
88

Терминологический аппарат для описания узорных шелковых тканей Средневековья в музейных коллекциях: иллюстрированное методическое пособие для сотрудников музеев и специалистов по музейному и археологическому текстилю

Автор: Орфинская Ольга Вячеславовна
М.: Институт Наследия

Целью этой работы являлась разработка системы описания исторических узорных шелковых тканей, которые в большом количестве находятся почти во всех музейных коллекциях нашей огромной страны. Были проанализированы вышедшие в XXI веке каталоги по средневековым тканям из коллекций ведущих московских музеев и выявлены их проблемные места. В издании предложен словарь текстильных терминов для узорных шелковых тканей с учетом выявленных недостатков в опубликованных ранее описаниях, разработаны методические рекомендации по описанию исторических узорных тканей для сотрудников музеев и специалистов по музейному и археологическому текстилю. Пособие направлено на систематизацию разрозненных знаний по историческим тканям и оказание помощи в описании сложных тканей.

Толщина нитей определяется микроскопическим методом и измеряется в миллиметрах (мм). <...> Химический анализ окраски — проводился микрохимическими и термическими методами. 3. <...> Номер пряжи — определялся аналитическими методами. 6. <...> Плотность основы — высчитывалась с помощью микроскопического метода. <...> -метод. пособие / сост. О. И.

Предпросмотр: Терминологический аппарат для описания узорных шелковых тканей. Средневековья в музейных коллекциях..pdf (0,1 Мб)
89

№2 [Введенская сторона, 2016]

Выходит с 1998 года. Посвящен мировой культуре, юношескому творчеству, выявлению и поддержке молодых дарований, нравственному и духовному воспитанию, формированию культуры молодежи, профессиональному обучению. Мы предоставляем страницы журнала молодым авторам. Будем рады видеть вас среди участников нашего проекта. Журнал открыт для всех, с радостью рассмотрим любые творческие предложения по всем его рубрикам.

Ещё одна важнейшая составляющая нашей образовательной и воспитательной деятельности – это метод коллективных <...> по ним школьных классов на базе самого Дизайн-центра, и внедрение элементов программ, технологий и методов <...> различных городов и регионов России и бывшего СССР, представляя структуру Дизайн-центра, его программы, методы <...> с еретиками новгородский архиепископ Геннадий Гонзов, понимая, что с ересью нельзя бороться только методами

Предпросмотр: Введенская сторона №2 2016.pdf (0,4 Мб)
90

№8. Н. Андрейчук Основы профессионального мастерства сценариста массовых праздников: Учебное пособие. [Я вхожу в мир искусств, 2014]

Репертуарно-методическая библиотечка, выходит ежемесячно с 1997 года. В нее входит литература по эстетическому воспитанию детей и юношества: образовательные программы по театральному искусству, методические пособия для руководителей детских театральных коллективов, пьесы, сценарии праздников, детский фольклор. С 2017 ГОДА ЖУРНАЛ НЕ ВЫХОДИТ!!!

Метод сценарно-режиссёрского хода [37] § 3. Определение жанра сценария [49] § 4. <...> О монтаже как о творческом методе заговорили с развитием кинематографа. <...> Пути и методы изучения. – Л.: Наука,1981. – С. 9-17. <...> Команды начинают разжигать костры, обсуждать свой метод варки каши. Обращаются к экспертам. <...> Современные технологии организации массовых мероприятий: учебно-метод. пособие / Т. В.

Предпросмотр: Я вхожу в мир искусств №8 2014.pdf (0,8 Мб)
91

№4 [Человек. Культура. Образование, 2015]

Научно-образовательный и методический рецензируемый журнал

О методах изучения северного народного эпоса // Научное обозрение. 09.11. 1911. № 41. С. 1226. 5. <...> Музыкальная композиция ХХ века: структуры, методы анализа. Пермь: ПГИИК, 2006. Ч. <...> Ключевые слова: письма, концепция любви, творческая индивидуальность, художественный метод. L. <...> Вампилова, реализованных в его художественном творчестве, лучше понять его художественный метод. <...> Теория и методы. М.: Издво РУДН, 2008. 6. Гусинский Э.Н.

Предпросмотр: Человек. Культура. Образование №4 2015.pdf (0,9 Мб)
92

№4 [Введенская сторона, 2013]

Выходит с 1998 года. Посвящен мировой культуре, юношескому творчеству, выявлению и поддержке молодых дарований, нравственному и духовному воспитанию, формированию культуры молодежи, профессиональному обучению. Мы предоставляем страницы журнала молодым авторам. Будем рады видеть вас среди участников нашего проекта. Журнал открыт для всех, с радостью рассмотрим любые творческие предложения по всем его рубрикам.

Такой метод в ходу и до сих пор, хотя в наши дни чаще стараются сохранить фрески на прежнем месте, восстановив <...> своих работах по созданию качественных цветных снимков и способе изготовления цветных диапозитивов по методу <...> В XIX веке кинологи Англии разработали специальные методы дрессировки собак-санитаров для поиска раненых

Предпросмотр: Введенская сторона №4 2013.pdf (0,5 Мб)
93

№1(23) [Человек. Культура. Образование, 2017]

Научно-образовательный и методический рецензируемый журнал

Религиозные идеологии, богословие строились согласно аксиоматическому методу. <...> Система РФ: Источники российского стратегического поведения: метод G. F. Kennan. <...> Из этой системы уравнений следует частный вывод для системы, но важный для метода: некоторые системы <...> Это впечатление усиливается, если обратиться к исихастскому методу молитвы» [12, с. 669]. <...> Попова), «Метод экспресс-диагностики педагогической направленности учителя (МЭДПНАУ)» (Ю. А.

Предпросмотр: Человек. Культура. Образование №1(23) 2017.pdf (1,1 Мб)
94

Охрана культурного и природного наследия в России в XX веке текст лекций

Автор: Рязанцев Н. П.
ЯрГУ

В работе анализируется процесс формирования и развития законодательства об охране культурного и природного наследия в России на протяжении XX в., становление государственной системы органов охраны памятников с 1917 г., конкретная деятельность этих органов в разные исторические эпохи, а также роль общественных организаций в этом процессе.

В 1970-е гг. среди методов реставрации появились такие, как «сохранение фасада с полной перестройкой <...> Такие методы ничего общего с научной реставрацией не имели и полностью лишали объект исторической подлинности <...> научно-методического руководства делом охраны и изучения памятников культуры, совершенствование научных методов

Предпросмотр: Охрана культурного и природного наследия в России в XX веке текст лекции.pdf (0,6 Мб)
95

Теория и практика комплектования музейных фондов: анализ методологической и нормативной базы (1917–1991). Серия «Музееведческие очерки»

Автор: Рыбак Кирилл Евгеньевич
М.: Институт Наследия

В работе рассматриваются культурологические и правовые аспекты формирования и функционирования Музейного фонда СССР и Российской Федерации, комплектования собраний государственных музеев, начиная с этапа законной экспроприации культурных ценностей в октябре 1917 г. Государственная политика 1917–1923 гг. законной экспроприации культурных ценностей связывается с ограничением оборота культурных ценностей, использованием национализированных ценностей для пропаганды государственной идеологии и увеличения государственных резервов. Комплектование Музейного фонда рассматривается на двух уровнях: ƒ национальном — через формирование и реализации программы комплектования Музейного фонда как элемента государственной культурной политики и создание единой стратегии формирования планов закупок культурных ценностей для федеральных музеев; ƒ локальном — в рамках политики по комплектованию собрания конкретного музея. Комплектование собрания музея представляет собой развивающийся процесс по повышению качества собрания музея, в смысле достижения полноты коллекции, всесторонности изучения предмета самого по себе и во взаимосвязи с музейной коллекцией, упорядочению бюджетной дисциплины музеев и оптимизации затрат на приобретение и последующее содержание музейных предметов. В итоге комплектование увязывается с целями эффективной пропаганды культурных кодов средствами музейного предмета.

Под имуществом в настоящей работе имеем в виду движимые предметы, у которых экспертными методами выявляются <...> В зависимости от задаваемых исследователем требований к экспертным методам, свойствам предметов, ресурсной <...> О методах учета, а также формы описных книг / Вопросы областного музейного дела по данным 1-й конференции <...> О методах учета, а также формы описных книг / Вопросы областного музейного дела по данным 1-й конференции <...> Методы учета музейного материала.

Предпросмотр: Музееведческие очерки. Теория и практика комплектования музейных фондов анализ методологической и нормативной базы (1917–1991). .pdf (0,2 Мб)
96

Редкая книга в истории и культуре края материалы межрегион. науч.-практ. конф. 4-5 октября 2012 г., г. Чита

ЗКУНБ им. А.С.Пушкина

Сборник содержит материалы Межрегиональной научно-практической конференции «Редкая книга в истории и культуре края». В него вошли материалы, посвященные вопросам реализации подпрограммы «Книжные памятники Российской Федерации» Национальной программы сохранения библиотечных фондов Российской Федерации. Доклады и сообщения раскрывают процессы выявления и изучения книжных памятников в библиотеках, музеях и иных учреждениях Забайкальского края. В сборнике представлены сообщения об интересных поисках и находках.

Шимпф приняла участие в работе научного семинара РНБ «Электронный паспорт состояния документов, методы <...> «Превентивная консервация фондов (из опыта работы): метод, рекомендации» [8]. <...> Выявление, сохранение и использование книжных памятников : метод, рекомендации / [сост. О. С. <...> «Блуждающая почка у женщин», «Анатомия сердца человека», «Патолого-гистологические методы исследования <...> Один из первых иглорефлексотерапевтов в Чите, а теперь профессор кафедры нелекарственных методов терапии

Предпросмотр: Редкая книга в истории и культуре края.pdf (5,6 Мб)
97

Информационная культура музеолога учебник для студентов направления подготовки «Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия»; квалификация (степень) : бакалавр

Автор: Гендина Наталья Ивановна
Издательство КемГИК

Необходимость формирования информационной культуры музеолога продиктована требованиями к профессиональной информационной подготовке, которые содержатся в ФГОС ВО и профессиональных стандартах «Хранитель музейных ценностей», «Специалист по учету музейных предметов», «Экскурсовод (гид)». В учебнике впервые обосновывается необходимость формирования информационной культуры музеологов в условиях цифровой трансформации музейного дела. Цель учебника – дать целостное представление об особенностях информационной подготовки современных музейных профессионалов. Особое внимание уделяется технологиям информационного поиска и аналитико-синтетической переработки источников информации в едином электронном информационном пространстве, методикам подготовки и оформления результатов информационной деятельности музеолога. Учебник адресован студентам вузов, ведущих подготовку музеологов, сотрудникам музеев, осваивающим новые информационно-коммуникационные технологии, а также специалистам системы дополнительного профессионального образования, обеспечивающей повышение квалификации и переподготовку музейных кадров.

Ниже предлагается один из методов ... <...> Метод исследования В данной работе используется метод ... <...> Применение таких методов, как ..., дало возможность ... ... применялась методика ... ... метод основан <...> метод сравнения. <...> -метод. пособие / сост. О. И.

Предпросмотр: Информационная культура музеолога.pdf (0,6 Мб)
98

Аналитика культурных индустрий: до и после [пандемии] монография

М.: Директ-Медиа

Коллективная монография написана в переломный момент XXI века, когда все сферы общества оказались затронуты борьбой с опасной вирусной инфекцией, а культурные индустрии вынуждены стремительно осваивать новые формы коммуникации с целевыми аудиториями. В монографии рассматривается связь культурных индустрий с политикой и экономикой, анализируется влияние науки и культурных медиа на развитие культурных индустрий в условиях цифровизации, изучаются музейные и галерейные практики как передовой сектор «экономики эмоций», сочетающий силу культурного наследия с экспериментами в области современного искусства.

В исследовании применялась стратегия смешивания методов: проанализированы количественные и качественные <...> интервью с экспертами, зрителями, модераторами; использованы этнографические методы, анализ социальных <...> Возможности современных форм театрального искусства как эффективных методов обучения и воспитания // <...> «Деконструирование сознания и помещение его в художественный контекст — один из интереснейших методов <...> Метод процедурной риторики для анализа трансмедийных произведений // Наука телевидения. — 2019. — Т.

Предпросмотр: Аналитика культурных индустрий до и после [пандемии] монография.pdf (0,3 Мб)
99

№1 (3) [Человек. Культура. Образование, 2012]

Научно-образовательный и методический рецензируемый журнал

Опросы проводились методом анкетирования. <...> Кащенко выделяет следующие психотерапевтические методы: − методы общественного влияния; − коррекция активно-волевых <...> дефектов; − коррекция страхов; − метод игнорирования; − метод культуры здорового смеха; − коррекция <...> Кроме того, ученый называет и метод коррекции через труд и метод коррекции путем рациональной организации <...> ; − гипноз; − метод убеждения; − психоанализ.

Предпросмотр: Научно-образовательный и методический журнал Человек. Культура. Образование №1 (3) 2012.pdf (0,6 Мб)
100

№1 [Введенская сторона, 2016]

Выходит с 1998 года. Посвящен мировой культуре, юношескому творчеству, выявлению и поддержке молодых дарований, нравственному и духовному воспитанию, формированию культуры молодежи, профессиональному обучению. Мы предоставляем страницы журнала молодым авторам. Будем рады видеть вас среди участников нашего проекта. Журнал открыт для всех, с радостью рассмотрим любые творческие предложения по всем его рубрикам.

становились более жизненными, реальными и убедительными, мастеру постоянно приходится находить новые решения, методы

Предпросмотр: Введенская сторона №1 2016.pdf (0,3 Мб)
Страницы: 1 2 3 4