Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 611608)
Контекстум
  Расширенный поиск
373.5

Средняя школа


← назад
Результаты поиска

Нашлось результатов: 2280 (2,86 сек)

Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
2201

Контрольно-измерительные материалы. Физика. 11 класс

М.: ВАКО

Содержащиеся в пособии контрольно-измерительные материалы (КИМы) для 11 класса составлены в соответствии с программой общеобразовательных учреждений по физике. В конце пособия даны ответы ко всем вариантам тестов.

Kнига-Cервис» 4 Комментарии для учителя по выполнению заданий и их оценке Тематические тесты содержат 6–7 вопросов <...> Уровень А – базовый (не менее 4 вопросов). <...> Уровень В – более сложный (1–2 вопроса). <...> Уровень С – повышенной сложности (1–2 вопроса). <...> Итоговые тесты (после изучения крупной темы, годовые) содержат 12–15 вопросов и заданий, также трех уровней

Предпросмотр: Контрольно-измерительные материалы. Физика. 11 класс.pdf (0,1 Мб)
2202

Основы литературоведения. Анализ художественного произведения учеб. пособие

Автор: Эсалнек А. Я.
М.: ФЛИНТА

В пособии рассмотрены родовые и жанровые особенности, а также стилеобразующие признаки литературных произведений. Даны периодизация литературного процесса, характеристика литературных направлений. Все материалы пособия связаны с анализом прозаических и поэтических произведений в соответствии со школьной программой. Издание включает образцы анализа произведений, проверочные вопросы, словарь литературоведческих понятий.

Издание включает образцы анализа произведений, проверочные вопросы, словарь литературоведческих понятий <...> Издание включает образцы анализа произведений, проверочные вопросы, словарь литературоведческих понятий

Предпросмотр: Основы литературоведения. Анализ художественного произведения.pdf (0,3 Мб)
2203

Исследование познавательной сферы оренбургских школьников

[Б.и.]

В статье представлены основные результаты педагогического исследования формирования основных показателей когнитивного компонента физической культуры младших школьников, а также особенности содержательного обеспечения школьного образовательного процесса в становлении данного интегрального личностного состояния.

Шапарь, 2005) шкалы сниженного настроения — на основе методики с опосредованными вопросами (10 «прямых <...> » и 10 «обратных» вопросов), отражающими уровень сниженного настроения личности по четырем диапазонам

Предпросмотр: Исследование познавательной сферы оренбургских школьников.pdf (0,2 Мб)
2204

LEGO и электроника. Raspberry Pi, Arduino, датчики, двигатели и многое другое для применения и программирования, LEGO und Elektronik: Raspberry Pi, Arduino, Sensoren, Motoren und vieles mehr einsetzen und programmieren

Автор: Каффка Томас
М.: ДМК Пресс

В этой книге вы узнаете, как с помощью электроники и программирования оживить ваши наборы LEGO. Вы сможете собрать роботов с помощью кирпичиков LEGO, использовать готовую модель LEGO или сконструировать проект из совсем иных деталей — главное, чтобы робот должен быть достаточно большим для встраивания описанных электронных компонентов. Роботы приводятся в движение при помощи микрокомпьютеров Arduino и Raspberry Pi. Во второй части книги вы найдете многочисленные проекты по сборке роботов.

На оба появившихся вопроса ответьте Yes (Да). <...> Возможно, у вас возникнет вопрос, почему при состоянии HIGH выводится строка off. <...> Тогда вы сможете решить этот вопрос с помощью BrickPi+. <...> Таким образом, встает вопрос: как нейронная сеть обучается? <...> На всплывающий после этого вопрос ответьте «нет».

Предпросмотр: Lego и электроника. Raspberry Pi, Arduino, датчики, двигатели и многое другое для применения и программирования.pdf (0,4 Мб)
2205

Учебный эксперимент с ультразвуковыми импульсами учеб. пособие

Автор: Майер В. В.
Пермский государственный педагогический университет

В пособии предлагается серия заданий творческого характера по разработке и изготовлению пьезоэлектрических преобразователей, генераторов, индикаторов ультразвуковых импульсов, экспериментальных установок, а также по постановке учебных опытов, раскрывающих физическую сущность и возможности практического применения ряда явлений физики упругих воли. Основная задача пособия заключается в подготовке будущих учителей физики к внеклассной работе со школьниками.

Не вдаваясь в обсуждение затронутых вопросов, отметим, .что в' применении к рассматриваемому комплекту <...> Описанные в. параграфе опыты затрагивают вопрос о границах применимо сти геометрической теории в волновых <...> изложена физическая сущ ность дифракции звуковых волн и приведена дополнительная литература по этому вопросу <...> полному внутреннему отражению упругих волн (§ 14, 15), казалось бы, позволяют полностью ответить на этот вопрос

Предпросмотр: Учебный эксперимент с ультразвуковыми импульсами Учебное пособие к спецкурсу.pdf (0,1 Мб)
2206

Самостоятельные и контрольные работы по математике. 6 класс

Автор: Гаиашвили М. Я.
М.: ВАКО

Пособие содержит самостоятельные и контрольные работы по математике для 6 класса. Материал представлен в порядке изложения тем в учебнике Н.Я. Виленкина и др. (М.: Мнемозина), однако может быть использован и при работе по учебникам других авторов. Пособие содержит 42 самостоятельные работы и 14 контрольных работ для текущего и тематического контроля. Все задания даны в трех равнозначных вариантах и в одном варианте повышенного уровня сложности и соответствуют программе общеобразовательной школы и требованиям ФГОС.

Из фундаментального ядра содержания общего образования для пособия отобраны вопросы, которые изучаются <...> Пользуясь графиком, ответьте на вопросы. а) Какую скорость набрал самолет через 2 мин после начала полета <...> Пользуясь графиком, ответьте на вопросы. а) Какую скорость набрал самолет через 3 мин после начала полета <...> Пользуясь графиком, ответьте на вопросы. а) Какое расстояние прошли туристы за последние 3 ч похода? <...> Пользуясь графиком, ответьте на вопросы?

Предпросмотр: Самостоятельные и контрольные работы по математике. 6 класс.pdf (0,1 Мб)
2207

ПРОЕКТИРОВАНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТРАЕКТОРИЙ ШКОЛЬНИКОВ КАК УСЛОВИЕ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ

Автор: Саитбаева Эльвира Равильевна

Современное понимание качества образования, отвечающего мировым образовательным стандартам, связано с реализацией личностно-ориентированного подхода и индивидуализацией образовательного процесса. Это обусловлено тем, что ученики и родители предъявляют заказы на такую форму образования, которая учитывала бы способности каждого ребенка, умела создать условия, в которых ребенок мог бы быстрее найти себя, развивать свои способности. Индивидуализация образования происходит посредством реализации индивидуальных образовательных траекторий. В статье рассматриваются трактовки термина «индивидуальная образовательная траектория», дается сравнение с понятием «индивидуальный образовательный маршрут», обосновывается алгоритм построения индивидуальной образовательной траектории школьника.

Якиманской и др. раскрывается данный вопрос с позиций теории деятельности и с учетом интегрального подхода <...> Актуальность и практическая ценность обозначенного вопроса привели нас к необходимости его глубокого

Предпросмотр: ПРОЕКТИРОВАНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТРАЕКТОРИЙ ШКОЛЬНИКОВ КАК УСЛОВИЕ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ.pdf (0,2 Мб)
2208

Контрольно-измерительные материалы. География. 6 класс

М.: ВАКО

Представленные контрольно-измерительные материалы (КИМы) по географии для 6 класса тематически сгруппированы, соответствуют школьной программе и требованиям ФГОС. Использование КИМов позволит не только оценить усвоение учащимися материала по теме, но и постепенно подготовить их к современной тестовой форме проверки знаний. В конце издания даны ключи к тестам.

На вопрос предлагаются четыре варианта ответов, из которых верным может быть только один. <...> Часть С – уровень повышенной сложности (1–2 вопроса). <...> правильный ответ на задания: части А – 1 балл; части В – 1 или 2 балла (в зависимости от трудности вопроса <...> Если ученик правильно отвечает на 50–70% вопросов, то получает оценку «3», 70–90% правильных ответов

Предпросмотр: Контрольно-измерительные материалы. География. 6 класс.pdf (0,1 Мб)
2209

Контрольно-измерительные материалы. География. 10 класс

М.: ВАКО

Пособие содержит тематические и итоговые тесты по географии для 10 класса, каждый из которых приведен в двух вариантах. Структура тестов соответствует требованиям ФГОС и аналогична формату ЕГЭ, что позволит постепенно подготовить учащихся к работе с подобным материалом. В конце издания ко всем тестам даны ответы.

На вопрос предлагаются четыре варианта ответов, из которых верным может быть только один. <...> Часть С – уровень повышенной сложности (1–2 вопроса). <...> правильный ответ на задания: части А – 1 балл; части В – 1 или 2 балла (в зависимости от трудности вопроса <...> Если ученик правильно отвечает на 50–70% вопросов, то получает оценку «3», 70–90% правильных ответов

Предпросмотр: Контрольно-измерительные материалы. География. 10 класс.pdf (0,1 Мб)
2210

Рабочая программа по физике. 11 класс к УМК Г.Я. Мякишева и др. (М.: Просвещение)

М.: ВАКО

Пособие содержит рабочую программу по физике для 11 класса к УМК Г.Я. Мякишева и др. (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: открытия нового знания, общеметодической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.

мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации, добывать недостающую информацию с помощью вопросов <...> мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации, добывать недостающую информацию с помощью вопросов <...> : с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли, получать недостающую информацию с помощью вопросов <...> : с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли, получать недостающую информацию с помощью вопросов <...> : с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли, добывать недостающую информацию с помощью вопросов

Предпросмотр: Рабочая программа по физике. 11 класс (к УМК Г.Я. Мякишева и др.).pdf (0,1 Мб)
2211

Испанский язык. Второй иностранный язык. 10-11 классы. Базовый уровень учебник

Автор: Костылева С. В.
М.: Просвещение

Настоящий учебник — основной компонент УМК по испанскому языку линии «Завтра» для общеобразовательных организаций. Учебник данной линии является совместным проектом в области испанского языка издательства «Просвещение» (Россия) и учебно-педагогического издательства «Анайя» (Испания) и предназначен для учащихся общеобразовательных организаций. Данный учебник разработан в соответствии со всеми требованиями ФГОС СОО в редакции Приказа Министерства просвещения РФ № 732 от 12 августа 2022 г. Особенностями данного курса являются: актуальная методическая концепция коммуникативно-деятельностного подхода к обучению испанскому языку, аутентичный, литературный и разговорный язык современной Испании, продуманная структура каждого урока, оригинальный дизайн и красочное оформление. Содержание учебных материалов соответствует уровню B2 Европейского стандарта владения иностранным языком. Границы государств даны на октябрь 2022 г.

. — Придёшь ты или нет, ты узнаешь конец истории. • Tanto si + verbo en Indicativo + como si no + mismo <...> : Vengas o no vengas, te enterarás del final de la historia. — Придёшь ты или нет, ты узнаешь конец истории <...> Subjuntivo: Vengas o no vengas, te enterarás del final de la historia. — Придёшь ты или нет, ты узнаешь конец истории

Предпросмотр: Испанский язык. Второй иностранный язык. 10-11 классы. Базовый уровень (2).pdf (2,5 Мб)
2212

Геометрия. Углубленный курс с решениями и указаниями учеб.-метод. пособие

Автор: Будак Б. А.
М.: Лаборатория знаний

Настоящее пособие составлено преподавателями факультета ВМК МГУ имени М. В. Ломоносова на основе задач вступительных экзаменов по математике в МГУ и задач единого государственного экзамена. Пособие содержит теоретический материал, подборку задач, а также идеи, указания (подсказки) и решения задач.

Длина отрезка DH и будет ответом на вопрос задачи. <...> Сначала ответим на первый вопрос задачи. <...> На один вопрос задачи ответ получен. <...> Сначала ответим на первый вопрос задачи. <...> На один вопрос задачи ответ получен.

Предпросмотр: Геометрия. Углубленный курс с решениями и указаниями.pdf (0,2 Мб)
2213

Английский язык. 10 класс. Учебник. Базовый уровень учебник

Автор: Афанасьева О. В.
М.: Просвещение

Учебник является центральным элементом учебно-методического комплекта серии «Английский в фокусе» для 10 классов общеобразовательных организаций. Отличительной особенностью УМК является модульное построение учебника, наличие аутентичного материала о России, заданий, соответствующих требованиям международных экзаменов, готовящих постепенно к Единому государственному экзамену по английскому языку. Материалы учебника способствуют достижению личностных, метапредметных и предметных результатов обучения.

/fitnəs/ (n) фитнес graduate /grduət/ (n) выпускник учебного заведения issue /isj / (n) проблема, вопрос <...> /goυst/ (n) привидение glory /glri/ (n) слава, триумф grow /groυ/ (v) расти history /histəri/ (n) история <...> /fitnəs/ (n) фитнес graduate /grduət/ (n) выпускник учебного заведения issue /isj / (n) проблема, вопрос <...> /goυst/ (n) привидение glory /glri/ (n) слава, триумф grow /groυ/ (v) расти history /histəri/ (n) история <...> /goυst/ (n) привидение glory /glri/ (n) слава, триумф grow /groυ/ (v) расти history /histəri/ (n) история

Предпросмотр: Английский язык. 10 класс. Учебник. Базовый уровень (1).pdf (2,6 Мб)
2214

Физика. Единый государственный экзамен. Готовимся к итоговой аттестации

Автор: Ханнанов Н. К.
М.: Интеллект-Центр

Издание включает типовые задания по всем содержательным линиям экзаменационной работы, а также примерные варианты в формате ЕГЭ 2022 года. Пособие поможет школьникам проверить свои знания и умения по предмету, а учителям — оценить степень достижения требований образовательных стандартов отдельными учащимися и обеспечить их целенаправленную подготовку к экзамену. Пособие может быть также использовано учителями как сборник заданий в формате ЕГЭ при системном изучении курса физики в 10–11-х классах.

КИМ ЕГЭ, в книге имеется подборка тренировочных заданий, требующих письменного ответа на качественный вопрос <...> tt tg ty t () = () =◊ () =-◊ () = 00 00 cos; cos; sinsin ;sin     ◊t g t sin . 2 2 Ответ на вопрос <...> Сравнение полученного выражения с силой трения дает ответ на искомый вопрос B2υотнl2/2R = mmg υотн= 2Rmmg <...> тонкой линзы, позволяет рассчитать и расстояние до предмета после перемещения экрана, что дает ответна вопрос <...> ................... 241 Ответы и указания к заданиям, требующим развернутого ответа на качественный вопрос

Предпросмотр: Физика. Единый государственный экзамен. Готовимся к итоговой аттестации.pdf (0,3 Мб)
2215

1400 задач по программированию

Автор: Златопольский Дмитрий
М.: ДМК Пресс

Овладеть искусством программирования невозможно без решения задач разного типа и уровня сложности. В данной книге читатель найдет более 1400 задач, охватывающих широкий круг тем: вычисления по формулам, обработка данных во время ввода, использование массивов и многие другие. Задачи не привязаны к конкретному языку программирования и могут быть решены в программе на любом языке — Pascal, Python, С, школьном алгоритмическом языке и др.

На экране появляется вопрос: «Чет (введите 2) или нечет (введите 1)?» <...> Варианты программы: а) вопрос выводится один раз. <...> После ввода ответа должно выводиться сообщение о его правильности; б) вопрос выводится 20 раз; проводится <...> подсчет и вывод на экран количества правильных и неправильных ответов; в) вопрос выводится до тех пор <...> В ней на экран по одному выводится 20 вопросов типа: Чему равно произведение 5 на 4?

Предпросмотр: 1400 задач по программированию.pdf (0,3 Мб)
2216

Математика. ЕГЭ. Профильный уровень. Сборник задач с теоретическим материалом, примерами решений и тренировочными вариантами учеб.-метод. пособие

Автор: Золотарёва Н. Д.
М.: Лаборатория знаний

Настоящее пособие составлено на основе задач открытого банка заданий ЕГЭ. Пособие содержит краткое описание каждой из девятнадцати задач ЕГЭ по математике профильного уровня, теоретический материал, примеры решений задач и 10 тренировочных вариантов.

В сборнике билетов по биологии всего 50 билетов, в 9 из них встречается вопрос по членистоногим. <...> Найдите вероятность того, что в случайно выбранном на экзамене билете школьнику не достанется вопрос <...> В сборнике билетов по математике всего 20 билетов, в 16 из них встречается вопрос по логарифмам. <...> Найдите вероятность того, что в случайно выбранном на экзамене билете школьнику достанется вопрос по <...> функции либо дается график производной и надо ответить на вопрос о поведении самой функции.

Предпросмотр: Математика. ЕГЭ. Профильный уровень. Сборник задач с теоретическим материалом, примерами решений и тренировочными вариантами учебно-методическое пособие. — Эл. изд..pdf (0,2 Мб)
2217

Самостоятельные и контрольные работы по математике. 6 класс

Автор: Гаиашвили М. Я.
М.: ВАКО

Пособие содержит самостоятельные и контрольные работы по математике для 6 класса. Материал представлен в порядке изложения тем в учебнике Н.Я. Виленкина и др. (М.: Просвещение, 2023), однако может быть использован и при работе по учебникам других авторов. Пособие содержит 43 самостоятельные работы и 14 контрольных работ для текущего и тематического контроля. Все задания даны в трех равнозначных вариантах и в одном варианте повышенного уровня сложности и соответствуют программе общеобразовательной школы и требованиям ФГОС-2021.

Из фундаментального ядра содержания общего образования для пособия отобраны вопросы, которые изучаются <...> Пользуясь графиком, ответьте на вопросы. а) Какую скорость набрал самолет через 2 мин после начала полета <...> Пользуясь графиком, ответьте на вопросы. а) Какую скорость набрал самолет через 3 мин после начала полета <...> Пользуясь графиком, ответьте на вопросы. а) Какое расстояние прошли туристы за последние 3 ч похода? <...> Пользуясь графиком, ответьте на вопросы?

Предпросмотр: Самостоятельные и контрольные работы по математике. 6 класс.pdf (0,1 Мб)
2218

Математика. Готовимся к ЕГЭ. Профильный уровень. Сборник задач с примерами решений типовых заданий учеб.-метод. пособие

Автор: Золотарева Н. Д.
М.: Лаборатория знаний

Настоящее пособие составлено на основе задач открытого банка заданий ЕГЭ. Оно предназначено для подготовки к сдаче ЕГЭ по математике профильного уровня. Каждый раздел пособия содержит: теоретические основы; описание методов решения задач; примеры применения методов; набор заданий для решения. Задачи в разделах расположены по принципу «от простого к сложному».

В сборнике билетов по биологии всего 50 билетов, в 9 из них встречается вопрос по членистоногим. <...> Найдите вероятность того, что в случайно выбранном на экзамене билете школьнику не достанется вопрос <...> В сборнике билетов по математике всего 20 билетов, в 16 из них встречается вопрос по логарифмам. <...> Найдите вероятность того, что в случайно выбранном на экзамене билете школьнику достанется вопрос по <...> функции либо дается график производной и надо ответить на вопрос о поведении самой функции.

Предпросмотр: Математика. Готовимся к ЕГЭ. Профильный уровень. Сборник задач с примерами решений типовых заданий.pdf (0,3 Мб)
2219

Олимпиадная математика. Задачи на игры и инварианты с решениями и указаниями. 5-7 классы [учеб.-метод. пособие]

Автор: Золотарёва Н. Д.
М.: Лаборатория знаний

Настоящее пособие составлено на основе олимпиадных задач по математике преподавателями факультета ВМК МГУ имени М. В. Ломоносова. Пособие содержит теоретический материал, подборку задач, а также указания и решения к большинству задач.

Объясните свой ответ для каждого из двух вопросов. 37. ✄ ✂  6-7 ✁ Клетки тетрадного листа раскрашены <...> В этих задачах всегда ставится один вопрос: кто выиграет? <...> В дальнейшем не во всех задачах будет ставиться вопрос: кто выиграет при правильной игре? <...> Тот же вопрос зададим для 12-угольника. 4. ✄ ✂  6-7 ✁ Имеется 10 фишек — по 2 белых, чёрных, красных <...> Тот же вопрос, если и тех, и других монет — по 12. 3. ✄ ✂  5-7 ✁ Полоска разбита на 30 клеток в один

Предпросмотр: Олимпиадная математика. Задачи на игры и инварианты с решениями и указаниями. 5-7 класс.pdf (0,2 Мб)
2220

Математика. Решение задач по теории чисел профильного уровня ЕГЭ учеб. пособие [для учащихся Инженер. лицея НГТУ]

Автор: Кузин Г. А.
Изд-во НГТУ

Задачи по теории чисел профильного уровня ЕГЭ требуют от учащегося знания различных приёмов и методов их решения. В учебном пособии приведены примеры таких задач с подробными решениями. Ко всем задачам даны ответы или указания к решению.

Решение Прежде всего, возникает вопрос: каким условиям должны удовлетворять числа abc  (по условию <...> 0,005  a . 0,005 Пусть N – число опрошенных респондентов, из них ответили утвердительно на первый вопрос <...> n человек, на второй вопрос – m человек. <...> Зададимся вопросом: «А если бы указанное распределение премий не получилось?».

Предпросмотр: Математика. Решение задач по теории чисел профильного уровня ЕГЭ.pdf (0,3 Мб)
2221

Использование LEGO-роботов в инженерных проектах школьников. Отраслевой подход [метод. пособие]

Автор: Белиовская Л. Г.
М.: ДМК Пресс

В методическом пособии представлены проекты школьников, которые были реализованы на научно-образовательных школах «Лифт в будущее», Некоммерческого партнерства содействия развитию интеллектуального и творческого потенциала молодежи. Ученики вместе с экспертами и представителями российских инновационных компаний разрабатывали решения, направленные на модернизацию существующих в регионах России производств и на внедрение новых технологий. Осуществляя обучение школьника в той или иной отрасли, авторы формируют осознанный подход к выбору специальности, и стремятся к тому, чтобы будущие технологические лидеры нашли применение своим идеям в России. Такой инженерно-отраслевой принцип позволит развить существующие подходы в преподавании робототехники в школе и даст новое направление в развитии проектной деятельности учащихся.

Вопрос автоматизации сельскохозяйственного производства в связи с этим становится наиболее важным и актуальным <...> В случае каких-то вопросов посетитель аптеки в любой момент может обратиться к продавцу для консультации

Предпросмотр: Использование LEGO-роботов в инженерных проектах школьников. Отраслевой подход.pdf (0,1 Мб)
2222

Контрольно-измерительные материалы. Литература. 5 класс

М.: ВАКО

Представленные в пособии контрольно-измерительные материалы по литературе для 5 класса составлены в соответствии с требованиями ФГОС и Программой под редакцией В.Я. Коровиной. Тесты тематически сгруппированы, их структура аналогична структуре тестов в формате ЕГЭ. В конце пособия даны ключи к тестам.

использовать диалогическую форму чтения и обсуждения произведений, стилистически грамотно и точно отвечать на вопросы <...> Kнига-Cервис» 5 Комментарии по выполнению заданий и их оцениванию Тематические тесты содержат 6–10 вопросов

Предпросмотр: Контрольно-измерительные материалы. Литература. 5 класс.pdf (0,1 Мб)
2223

Сборник комбинированных задач по физике. 10–11 классы

Автор: Горлова Л. А.
М.: ВАКО

В сборнике более сотни комбинированных задач по всем разделам курса физики, изучаемым в старших классах, с полным их решением и ответами. К каждой задаче указаны те разделы физики, материал которых надо использовать для решения.

отдельных законов следствия соединить в общий вывод, при ответе на поставленный в комбинированной задаче вопрос <...> законами позволяет ему построить само решение задачи и получить верный ответ на поставленный в задаче вопрос <...> Kнига-Cервис» Введение 5 Решение сложной комбинированной задачи представляет собой ответ на ряд проблемных вопросов <...> Анализ и синтез при этом имеют место как при решении каждого проблемного вопроса в отдельности, так и

Предпросмотр: Сборник комбинированных задач по физике. 10–11 классы.pdf (0,1 Мб)
2224

Французский язык. 10—11 классы : базовый уровень учебник для общеобразоват. организаций

Автор: Григорьева Е. Я.
М.: Просвещение

Данный учебник является основным компонентом УМК по французскому языку для 10—11 классов линии «Objectif». Его содержание отвечает требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования. Целью учебника является дальнейшее развитие у учащихся иноязычной коммуникативной компетенции, что предполагает развитие умения использовать язык как средство межкультурного общения. Учебный материал курса, рассчитанный на два года обучения и реализующий базовый уровень содержания образования на французском языке, актуализирован с учётом современных подходов к обучению иностранным языкам. Он включает увлекательные тексты, творческие упражнения, обширную страноведческую информацию, проектные задания. Кроме того, он дополнен ссылками на интернет-ресурсы, работа с которыми поможет расширить практические возможности использования изучаемого языка.

справка; рrеndre des ~s наводить справки, обращаться за сведениями renseigner qn отвечать на чьи-л. вопросы

Предпросмотр: Французский язык. 10—11 классы базовый уровень (1).pdf (0,2 Мб)
2225

Контрольно-измерительные материалы. Математика. 6 класс

М.: ВАКО

В пособии представлены контрольно-измерительные материалы по математике для 6 класса. Все задания соответствуют программе общеобразовательных организаций и требованиям ФГОС ООО 2021 г. Систематическая работа с материалами сборника позволит обучить школьников работе с тестами, что поможет в дальнейшем успешно выполнить задания государственной итоговой аттестации и ЕГЭ.

Ответьте на вопросы: а) Какие из точек имеют противоположные координаты? <...> Ответьте на вопросы: а) Какие из точек имеют противоположные координаты? <...> Ответьте на вопросы: а) Какие из точек имеют противоположные координаты? <...> Ответьте на вопросы: а) Какие из точек имеют противоположные координаты?

Предпросмотр: Контрольно-измерительные материалы. Математика. 6 класс (1).pdf (0,1 Мб)
2226

100 баллов по химии. Полный курс для поступающих в вузы учеб. пособие

М.: Лаборатория знаний

В пособии, подготовленном сотрудниками кафедры химии РНИМУ им. Н.И. Пирогова, ведущего медицинского вуза страны, рассмотрены все разделы школьного курса химии, необходимые для его успешного освоения и последующей сдачи в экзаменационном формате (ЕГЭ и др.). Каждый из разделов пособия состоит из краткого теоретического введения, типовых задач, задач повышенной сложности (олимпиадный уровень) и примеров их решения.

Заканчивается каждый раздел вопросами ЕГЭ по соответствующим темам. <...> Учет гидролиза необходим при решении вопроса о совместимости лекарственных препаратов, назначаемых пациенту <...> Пособие также содержит типовые вопросы ЕГЭ по соответствующим темам для самостоятельной проработки материала <...> Заканчивается каждый раздел вопросами ЕГЭ по соответствующим темам. <...> Учет гидролиза необходим при решении вопроса о совместимости лекарственных препаратов, назначаемых пациенту

Предпросмотр: 100 баллов по химии. Полный курс для поступающих в вузы.pdf (0,4 Мб)
2227

Наглядная геометрия. 6 класс учеб. пособие

Автор: Мордвинова Н. В.
Изд-во НГТУ

Пособие содержит теоретический и задачный материал, направленный на развитие геометрической интуиции, пространственного воображения, глазомера, изобразительных навыков. Задачи пособия можно использовать на уроках, обогатив этим геометрическое содержание действующих учебников математики, а также для работы в математических кружках и на факультативах.

Поэ ольного ква ю клетку о енную, изго йны никако ки, прочитат ия вопроса. бл. 1) в каж б. <...> Это настолько обычно, что мы не удивляемся, не задаем вопросов и вообще не обращаем внимание на зеркало <...> Kнига-Cервис» 75 Поэкспериментируйте с бумагой (лучше, если это будет тонкая бумага) и ответьте на эти вопросы

Предпросмотр: Наглядная геометрия. 6 класс.pdf (0,2 Мб)
2228

Математика. Геометрия. 11 класс : базовый уровень учебник

М.: Просвещение

Учебник предназначен для изучения геометрии в 11 классе общеобразовательных организаций. В нём предусмотрена уровневая дифференциация, позволяющая формировать у школьников познавательный интерес к геометрии. Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования.

Когда сделаны уроки Четырёхмерный куб Читая фантастические рассказы, вы, конечно, встречались с историями

Предпросмотр: Математика. Геометрия 11 класс базовый уровень учебник.pdf (0,3 Мб)
2229

Книжная и фольклорная поэтическая словесность учеб. пособие

Автор: Горшкова Н. Д.
Изд-во НГТУ

В пособие включены литературно-иллюстрационные материалы по основным разделам элективного курса «Стихосложение». В доступной форме рассказано о книжных (баллада, басня, мадригал, ода, эпиграмма и др.) и фольклорных (прибаутка, потешка, считалка, частушка и пр.) жанрах поэзии. В качестве примеров приведены лучшие образцы произведений русской литературы и отечественного фольклора.

Известный современный этнограф и историк Владимир Близнюк на этот вопрос отвечает так: «Жизнь на земле <...> Детство вопросы, или Заметки по теории искусства / А.

Предпросмотр: Книжная и фольклорная поэтическая словесность.pdf (0,5 Мб)
2230

Учимся начинать и заканчивать текст учеб. пособие

Автор: Мещеряков В. Н.
М.: ФЛИНТА

Легко ли начать текст? А закончить? Почему нелегко? Как научиться этому непростому умению? Как научить этому других? Вот те вопросы, которые автор обсуждает в учебном пособии.

Вот те вопросы, которые автор обсуждает в учебном пособии.

Предпросмотр: Учимся начинать и заканчивать текст.pdf (0,8 Мб)
2231

№2 [ГЕОГРАФИЯ В ШКОЛЕ, 2024]

Научно-теоретический и методический журнал "География в школе" посвящен проблемам географического, экологического и экономического образования.Журнал публикует исследования ученых-педагогов, занимающихся современными проблемами развития методики преподавания географии: работа по новым образовательным стандартам, по реализации деятельностного подхода в преподавании географии, проблемы достижения предметных, метапредметных и личностных результатов обучения, применения геоинформационных технологий на уроках географии, стандартизированные формы контроля достижений обучающихся, исследовательская и проектная деятельности в школе, развитие туризма и краеведения. В журнале публикуются как статьи ученых, так и разработки передовых учителей географии. Вторым направлением работы журнала является публикация работ исследований российских ученых во многих отраслях географических наук (физической, экономической и социальной географии, геоэкологии), поскольку в школьные курсы географии входят основы многих географических наук.

картинке, определение «вещи в мешке» и другие игровые приемы; • представление проблемной ситуации или вопроса <...> В статье рассматривается вопрос формирования и развития «soft skills» компетенций в рамках подготовки <...> По всем вопросам присвоения DOI Вашей статье обращайтесь в редакцию интересующего Вас журнала.

Предпросмотр: ГЕОГРАФИЯ В ШКОЛЕ №2 (0) 2024.pdf (0,0 Мб)
2232

Песни для детей. Здравствуй, школа! [ноты] репертуар. сборник для общеобразоват. школ и организаций доп. образования

Автор: Завальный В. А.
М.: ВЛАДОС

В репертуарный сборник включены песни для детей о школе, в которых преобладают мажорные интонации созвучные стихотворным текстами, а также песни, посвященные Победе в Великой Отечественной войне 1941–1945 гг. Произведения просты по форме и содержанию. В них особое внимание уделяется мелодичности и несложному изложению фортепианного аккомпанемента. Песни довольно легко можно исполнять под аккомпанемент баяна или аккордеона. Репертуарный сборник для общеобразовательных школ и организаций дополнительного образования пополнит программу музыкальных занятий со школьниками разного возраста. Песенный репертуар, включенный в сборник, различен по стилю, характеру и будет способствовать певческому развитию обучаемых от младших классов до студентов музыкальных училищ и педагогических вузов.

Будут радостны новые встречи, На вопрос: «Кто где лето провёл?»

Предпросмотр: Песни для детей. Здравствуй, школа! Репертуарный сборник для общеобразовательных школ и организаций дополнительного образования. [ноты].pdf (0,1 Мб)
2233

№5 [Досуг в школе, 2010]

Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.

Ладно, следующий вопрос: Как спастись от диких ос? 2-й ученик. <...> Позабудь, как легкий сон, А теперь вопрос, Гвидон.

Предпросмотр: Досуг в школе №5 2010.pdf (0,3 Мб)
2234

Физика. Решение заданий повышенного и высокого уровня сложности

Автор: Ханнанов Н. К.
М.: Интеллект-Центр

В предлагаемом пособии дана характеристика основных типов заданий повышенного и высокого уровня сложности, используемых на ЕГЭ по физике. Особое внимание уделяется разбору заданий, вызвавших наибольшие затруднения. Для тренировки и самоподготовки к ЕГЭ предлагаются задания с развернутым ответом различного уровня сложности по всем содержательным блокам.

Отдельно следует выделить задачи банка, связанные с перемещением транспортных средств, так как этому вопросу <...> Задания по гидростатике могут быть включены в часть 2 КИМ ЕГЭ и в виде качественного вопроса, на который <...> . и с выражением для силы Лоренца FFBvq =л = , получим систему уравнений для ответа на поставленный вопрос <...> На языке линий магнитной индукции ответ на вопрос о направлении тока зависит от того, увеличивается или <...> Во всех приведенных выше примерах не возникал вопрос, где же локализованы сторонние силы, возникновение

Предпросмотр: Физика. Решение заданий повышенного и высокого уровня сложности.pdf (0,1 Мб)
2235

География. Решение заданий повышенного и высокого уровня сложности

Автор: Барабанов В. В.
М.: Интеллект-Центр

В предлагаемом пособии рассматриваются задания повышенного и высокого уровня сложности ЕГЭ по географии. Подробно разбираются представляющие наибольшие трудности для выпускников задания как первой, так и второй частей экзаменационной работы, охватывающие содержание всех семи основных разделов школьного курса географии. Для тренировки предлагаются тренировочные задания, аналогичные часто встречающимся в экзаменационных работах.

Важно внимательно прочитать текст задания и отвечать строго на поставленный вопрос. <...> Поэтому в поисках ответа на вопрос о том, почему новый электрометаллургический завод размещается на данной

Предпросмотр: География. Решение заданий повышенного и высокого уровня сложности.pdf (0,1 Мб)
2236

Сборник задач по цитологии и генетике. 10–11 классы

Автор: Доценко О. В.
М.: ВАКО

Пособие содержит современную информацию по таким разделам биологии, как «Цитология» и «Генетика». В нем кратко изложен теоретический материал по каждому из указанных разделов, приведены справочные материалы и краткий словарь терминов, даны образцы решения задач, а также представлены 130 задач для самостоятельного решения с ответами и объяснениями. Решение задач высокого уровня сложности на применение знаний в новой ситуации поможет учащимся при подготовке к единому государственному экзамену (ЕГЭ) по биологии.

общему алгоритму, который включает в себя следующие этапы: 1) анализ задачи (выделение исходных данных и вопросов <...> общепринятым способом); 5) проверка решения (установление соответствия между полученными результатами и вопросами <...> задачи); 6) формулирование ответа (запись ответа в соответствии с вопросом задачи).

Предпросмотр: Сборник задач по цитологии и генетике. 10–11 классы.pdf (0,1 Мб)
2237

Алгебра. Углубленный курс с решениями и указаниями учеб.-метод. пособие

М.: Лаборатория знаний

Настоящее пособие составлено преподавателями факультета ВМК МГУ имени М.В. Ломоносова на основе задач вступительных экзаменов по математике в МГУ и задач Единого государственного экзамена. Пособие содержит теоретический материал, подборку задач, а также идеи, указания (подсказки) и решения задач.

Тогда для того чтобы ответить на вопрос задачи, надо подсчитать количество решений уравнения 8cost(2 <...> Для ответа на второй вопрос получаем неравенство: 1 1 − 1 2n < 1 ⇐⇒ 1 − 1 2n > 1 ⇐⇒ 1 2n < 0 ⇐⇒ ∅ . <...> Исследовать вопрос чётности-нечётности корней. Решение. <...> Исследовать вопрос чётности-нечётности корней. Решение. <...> Исследовать вопрос чётности-нечётности корней. Решение.

Предпросмотр: Алгебра. Углубленный курс с решениями и указаниями .pdf (0,2 Мб)
2238

Обучение школьников решению задач конструктивной геометрии на плоскости и в пространстве учеб.-метод. пособие для студентов направления 44.03.05 Пед. образование (с двумя профилями подготовки) математ. профилей

ГГПИ

Предложенные задания к практическим занятиям по курсу «Вопросы обучения решению олимпиадных задач и задач повышенной сложности по математике» включают в себя базовые задания и задания для самостоятельной работы студентов. Пособие может быть использовано для подготовки к лекционным, практическим занятиям, зачетам и для самостоятельной работы студентов. Оно будет полезно школьникам и учителям для подготовки к занятиям.

Предложенные задания к практическим занятиям по курсу «Вопросы обучения решению олимпиадных задач и задач

Предпросмотр: Обучение школьников решению задач конструктивной геометрии на плоскости и в пространстве .pdf (0,1 Мб)
2239

Гимнастика. Ч. 2 учебное пособие

Автор: Лемешева С. Г.
ДВГАФК

Данное учебное пособие состоит из двух глав. В первой главе представлено подробное описание техники выполнения и методики обучения гимнастическим упражнениям школьной программы. Вторая глава направлена на изучение методических приемов проведения отдельных частей и урока в целом, а также посвящена вопросам, связанным с составлением конспекта урока и действиям преподавателя в процессе подготовки к уроку.

направлена на изучение методических приемов проведения отдельных частей и урока в целом, а также посвящена вопросам <...> направлена на изучение методических приемов проведения отдельных частей и урока в целом, а также посвящена вопросам

Предпросмотр: Гимнастика. Ч.2Учебное пособие.pdf (0,2 Мб)
2240

Поурочные разработки по отдельным темам общей и неорганической химии для факультета довузовской подготовки КНИТУ учеб. пособие

Автор: Стародубец Е. Е.
КНИТУ

Предназначено для педагогов КНИТУ, выезжающих в колледжи факультета довузовской подготовки в различные регионы Республики Татарстан для проведения дополнительных занятий по общей и неорганической химии и может быть использовано при планировании и проведении дополнительных уроков в 9-11 классах СОШ. Также будет интересно преподавателям химии СОШ и учащимся старших классов, планирующим продолжение образования в технологических (технических) вузах, при самоподготовке к тестированию.

Кодификатора поможет более рационально спланировать работу учителя и ученика, уделив основное внимание тем вопросам <...> Химия в вопросах и ответах / Ю.М. Ерохин. – М: Проспект, 2011. – 144 с. 5. Ахметов, Н.С.

Предпросмотр: Поурочные разработки по отдельным темам общей и неорганической химии для факультета довузовской подготовки КНИТУ.pdf (0,2 Мб)
2241

Алгебраические задачи повышенной сложности для подготовки к ЕГЭ и олимпиадам

Автор: Кожухов С. Ф.
М.: Лаборатория знаний

Книга предназначена для подготовки к ЕГЭ и олимпиадам по математике и иллюстрирует различные методы решения алгебраических задач повышенной сложности. Каждый раздел пособия содержит необходимый справочный материал и подробно разобранные примеры. Кроме того, в пособие включены задачи для самостоятельной работы учащихся. Ко всем задачам даны ответы и ко многим - решения.

Выясним вопрос о делимости 5050! на 72 72 . <...> Для ответа на второй вопрос проведем аналогичные рассуждения. <...> Требуется решить вопрос о нахождении их целых решений. <...> Выясним вопрос о делимости 5050! на 72 72 . <...> Требуется решить вопрос о нахождении их целых решений.

Предпросмотр: Алгебраические задачи повышенной сложности для подготовки к ЕГЭ и олимпиадам (1).pdf (0,3 Мб)
2242

Геометрия. 11 класс. Учебник. Углублённый уровень учебник

Автор: Мерзляк А. Г.
М.: Просвещение

Учебник предназначен для углублённого изучения геометрии в 11 классе общеобразовательных организаций. В нём предусмотрена уровневая дифференциация, позволяющая формировать у школьников познавательный интерес к геометрии.

Aгентство Kнига-Cервис» 61 Четырёхмерный куб Читая фантастические рассказы, вы, конечно, встречались с историями <...> Aгентство Kнига-Cервис» 61 Четырёхмерный куб Читая фантастические рассказы, вы, конечно, встречались с историями <...> Aгентство Kнига-Cервис» 61 Четырёхмерный куб Читая фантастические рассказы, вы, конечно, встречались с историями

Предпросмотр: Геометрия. 11 класс. Учебник. Углублённый уровень (2).pdf (2,5 Мб)
2243

Сборник задач по физике. 7–9 классы

М.: ВАКО

Сборник содержит более 1300 задач по всем разделам физики, изучаемым в 7–9 классах средней школы. Расположение задач соответствует структуре программы и учебникам под редакцией А.В. Перышкина. Приведены задачи четырех уровней сложности – от элементарных и базовых до задач повышенной сложности, конкурсных и олимпиадных. В начале каждого раздела приведены основные понятия, соотношения и формулы, а также дан подробный разбор типовых задач.

Физика в экзаменационных вопросах и ответах. 2-е изд., испр. М.: Айриспресс, 2007. 3. <...> Сборник вопросов и задач по физике: Учебное пособие. М.: Высшая школа, 1993. 5. <...> Сборник вопросов и задач по физике: Учеб. пособие для учащихся 6–7 кл. ср. шк.

Предпросмотр: Сборник задач по физике. 7–9 классы.pdf (0,1 Мб)
2244

Испанский язык. 10 класс. Углублённый уровень учебник

Автор: Кондрашова Н. А.
М.: Просвещение

Данный учебник является основным компонентом УМК по испанскому языку для учащихся 10 класса общеобразовательных организаций (углублённый уровень). В полном соответствии с требованиями ФГОС среднего (полного) образования в учебнике реализуется практическая направленность и деятельностный характер обучения. Он решает задачу комплексного обучения всем видам речевой деятельности, быстрому и эффективному чтению, элементам перевода, помогает старшеклассникам подготовиться к сдаче ЕГЭ и международного экзамена DELE. Настоящий учебный курс обеспечивает выход на уровень В2 согласно общеевропейской шкале уровней владения иностранным языком. Границы государств даны на октябрь 2022 года.

muy buenos joyeros y bordadoras. b) busca en el texto las frases equivalentes españolas: многовековая история <...> muy buenos joyeros y bordadoras. b) busca en el texto las frases equivalentes españolas: многовековая история <...> muy buenos joyeros y bordadoras. b) busca en el texto las frases equivalentes españolas: многовековая история

Предпросмотр: Испанский язык. 10 класс. Углублённый уровень (2).pdf (2,2 Мб)
2245

Тренировочные тематические задания по математике для подготовки к ЕГЭ 2007-2008 учеб. пособие

Автор: Попова
Издательство СГАУ

Тренировочные тематические задания по математике для подготовки к ЕГЭ 2007-2008. Используемые программы: Adobe Acrobat. Труды сотрудников СГАУ (электрон. версия)

ISBN 978-5-7883-0713-8 Учебное пособие посвящено вопросам подготовки к ЕГЭ по математике. <...> В пособии дается кодификатор, который содержит подробный перечень вопросов содержания школьного курса <...> В пособии приводится кодификатор 2008 г., содержащий подробный перечень вопросов школьного курса математики

Предпросмотр: Тренировочные тематические задания по математике для подготовки к ЕГЭ 2007-2008.pdf (0,2 Мб)
2246

ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧЕСКИЕ И ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННЫЕ АСПЕКТЫ ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИЯ ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ЧАСТИ УРОКА ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ

Автор: Купцова Валентина Григорьевна
ОГПУ

Целью данного пособия было обобщение необходимого материала по организации и проведению подготовительной части урока по физической культуре. В пособии, адресованном студентам института физической культуры и спорта, учителям общеобразовательных школ раскрываются задачи, содержание и методика проведения подготовительной части урока по физической культуре в школе. Вниманию студентов и педагогов предлагаются варианты организации и проведения подготовительной части.

записи предусматривает несколько граф это: – часть урока; – «содержание», данная графа отвечает на вопрос <...> подходов, расстояние, время; – «методические указания» или «методические приемы», графа отвечает на вопрос

Предпросмотр: ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧЕСКИЕ И ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННЫЕ АСПЕКТЫ ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИЯ ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ЧАСТИ УРОКА ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ.pdf (0,4 Мб)
2247

Способы решения задач по химии учеб. пособие для студентов направления подгот. «Химия»

Автор: Валуева Т. Н.
М.: Директ-Медиа

В пособии рассматриваются количественные измерения, расчеты и способы решения задач по химии; даются методические рекомендации по решению задач повышенной сложности.

Направлять учащихся в процессе самостоятельного анализа хода решения учителю следует не только постановкой вопросов

Предпросмотр: Способы решения задач по химии учебное пособие для студентов направления подготовки «Химия».pdf (0,2 Мб)
2248

Математика. Сборник задач по углубленному курсу учеб.-метод. пособие

М.: Лаборатория знаний

Настоящее пособие составлено преподавателями факультета ВМК МГУ имени М. В. Ломоносова на основе задач вступительных экзаменов по математике в МГУ и задач Единого государственного экзамена. Пособие содержит теоретический материал и подборку задач.

Для ответа на вопрос задачи нам надо найти длины отрезков AD и BC . <...> Для ответа на второй вопрос задачи рассмотрим четырёхугольник MNKL. <...> Для ответа на вопрос задачи нам надо найти длины отрезков AD и BC . <...> Для ответа на второй вопрос задачи рассмотрим четырёхугольник MNKL. <...> Для ответа на вопрос задачи нам надо найти длины отрезков AD и BC .

Предпросмотр: Математика. Сборник задач по углубленному курсу (1).pdf (0,2 Мб)
2249

Английский язык. 11 класс. Учебник. Базовый уровень учебник

Автор: Афанасьева О. В.
М.: Просвещение

Учебник является центральным элементом учебно-методического комплекта серии «Английский в фокусе» для 11 классов общеобразовательных организаций. Отличительной особенностью УМК является модульное построение учебника, наличие аутентичного материала о России, заданий, соответствующих требованиям международных экзаменов, готовящих постепенно к Единому государственному экзамену по английскому языку. Материалы учебника обеспечивают достижение личностных, метапредметных и предметных результатов освоения основной образовательной программы. Аудиоприложение: https://prosv.ru/audio-spotlight11-1/

n) цитата restate /rsteit/ (v) утверждать rhetorical question /ritɒrikəl kwesən/ (n) риторический вопрос <...> возможно, якобы, предположительно swollen /swoυlən/ (adj) распухший, опухший tale /teil/ (n) рассказ, история <...> n) цитата restate /rsteit/ (v) утверждать rhetorical question /ritɒrikəl kwesən/ (n) риторический вопрос <...> n) цитата restate /rsteit/ (v) утверждать rhetorical question /ritɒrikəl kwesən/ (n) риторический вопрос <...> n) цитата restate /rsteit/ (v) утверждать rhetorical question /ritɒrikəl kwesən/ (n) риторический вопрос

Предпросмотр: Английский язык. 11 класс. Учебник. Базовый уровень (1).pdf (2,3 Мб)
2250

Математика. Решение заданий повышенного и высокого уровня сложности

М.: Интеллект-Центр

В предлагаемом пособии даны характеристики основных типов заданий повышенного и высокого уровня сложности, используемых на ЕГЭ по математике. Особое внимание уделяется разбору заданий, вызвавших наибольшие затруднения. Для тренировки и самоподготовки к ЕГЭ предлагаются задания с развёрнутым ответом различного уровня сложности по всем содержательным блокам. Пособие прошло научно-методическую оценку ФГБНУ «ФИПИ».

Найдём корни уравнения ln  4 x  3    x  2  22   a  2   0, а затем исследуем вопрос об их <...> Во втором случае получаем: xa 2  при 3 4 a  или xa 3    4 при 19 . 4 a  Исследовав далее вопрос <...> Теперь можно ответить на вопрос задачи. <...> Как это поможет нам при ответе на второй вопрос задачи?

Предпросмотр: Математика. Решение заданий повышенного и высокого уровня сложности.pdf (0,2 Мб)
Страницы: 1 ... 43 44 45 46