Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Журналистика XXI века: портрет профессии: учебно-методическое пособие. <...> Журналистика XXI века: портрет профессии: учебно-методическое пособие. <...> планов, программ, учебно-методических материалов и пособий для отечественного школьного образования. <...> оценку Федерального учебно-методического объединения (УМО) по общему образованию. <...> С. 182-184. 2 Методическое пособие по организации поисковых отрядов в учебных заведениях.
Предпросмотр: Историко-педагогические чтения №1 2018.pdf (1,3 Мб)
РИО СурГПУ
Учебно-методическое пособие, ориентированное на изучение истории Сибири с древности до начала XIX века, предназначено для обучающихся по образовательным программам высшего образования направлений подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки). Материалы пособия включают учебно-тематическое планирование, структуру и основное содержание модулей курса, методические рекомендации и дополнительные материалы для подготовки к семинарским занятиям, список основной и дополнительной литературы.
История Сибири до XIX века : учебно-методическое пособие для студентов, обучающихся по направлениям подготовки <...> Методические рекомендации к достижению учебных результатов Для овладения учебными результатами по данной <...> Методические рекомендации к достижению учебных результатов В рамках данного занятия для достижения учебных <...> Методические рекомендации к достижению учебных результатов Для достижения учебных результатов сначала <...> Методические рекомендации к достижению учебных результатов Освоение учебных результатов направлено на
Предпросмотр: История Сибири до XIX века.pdf (0,9 Мб)
В журнале преподаватели, научные работники, аспиранты, магистранты и студенты ВГУЭС публикуют результаты собственной научно-исследовательской работы в области экономики, политологии, права, инноваций и высоких технологий, а также материалы по итогам научных конференций
Содержательное наполнение системы составляет совокупность электронных учебно–методических комплексов <...> Качество самостоятельной работы во многом определяется качеством учебно–методических материалов, предоставляемых <...> электронный учебно–методический комплекс (УМКД), размещаются учебно– методические материалы на сервере <...> Учебно–методические материалы, прежде чем приобрести электронную форму, проходят определенную трансформацию <...> то есть является своеобразным путеводителем по учебно–методическому комплексу.
Предпросмотр: Территория новых возможностей. Вестник Владивостокского государственного университета экономики и сервиса №5 2010.pdf (0,4 Мб)
«Преподавание истории в школе» — современный журнал с богатыми традициями. Мы выходим с 1916 года и являемся старейшим в стране изданием для учителей истории и обществознания. Наша цель — помочь учителю в его труде, познакомив с последними реформами в образовательной сфере, свежими методическими разработками, результатами новых научных исследований. На страницах журнала вы найдете ответы на волнующие нас всех вопросы: как готовить к ЕГЭ? Как эффективнее использовать на уроке компьютерные технологии? Какой учебник лучше? Как улучшить результативность работы при постоянной нехватке времени? — и множество других, не менее актуальных!
Редакция журнала поддерживает живую связь со своими читателями. Мы охотно публикуем самые интересные материалы коллег — учителей и методистов со всех регионов России, готовых поделиться своим опытом.
Из уважения к традиции мы сохранили неизменным название журнала, но расширили его тематику. В каждом номере читатель найдет статьи по преподаванию обществознания, права и различных элективных курсов.
Наша яркая «фишка» — цветная вклейка, содержащая оригинальные изобразительные задания, столь любимые многими читателями!
материала; в) соотношение стандарта с учебными программами. <...> Концепции нового учебно-методического комплекса и Историко-культурного стандарта по отечественной истории <...> материала, и затем– уровню учения, учебной работы школьников. <...> В статусе федерального эксперта и автора учебно-методических комплексов по всеобщей истории Л.Н. <...> и методических материалов, а также формирование партнёрских сетей с музеями, транспортными организациями
Предпросмотр: Преподавание истории в школе №7 (0) 2025.pdf (0,1 Мб)
Центральное место в журнала отводится актуальным вопросам дидактики и методики преподавания истории и обществознания. Среди них: профильное обучение в старшей школе, переход на новые образовательные стандарты, подготовка к ЕГЭ-аттестации, современные образовательные технологии. Авторы публикаций — авторитетные историки и специалисты в общественных науках, известные методисты, разработчики стандартов, программ, КИМ ЕГЭ, авторы учебников, творчески работающие педагоги. Журнал «Преподавание истории и обществознания в школе» ориентирован на школьных учителей истории и общественных дисциплин, включая экономику и право, методистов, а также на преподавателей средних специальных учебных заведений и высшей школы.
Крючкова Эволюция рабочих тетрадей по истории как компонента учебно-методического комплекса 35 М.И. <...> ТЕОРИЯ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ ЭВОЛЮЦИЯ РАБОЧИХ ТЕТРАДЕЙ ПО ИСТОРИИ КАК КОМПОНЕНТА УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО <...> Автор рассматривает рабочие тетради как часть учебно-методического комплекса, введенного в 1970–1980- <...> Эволюция рабочих тетрадей по истории как компонента учебно-методического комплекса // Преподавание истории <...> Рабочая тетрадь – важный элемент учебно-методического комплекса по истории.
Предпросмотр: ПРЕПОДАВАНИЕ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ В ШКОЛЕ с разделом Экономика и право в школе №6 (0) 2025.pdf (0,2 Мб)
Автор: Георгиева Н. Г.
М.: Проспект
Курс «Источниковедение» входит в блок обязательных учебных дисциплин по
специальности «История». Учебное пособие является продолжением учебника Н.Г. Георгиевой «Источниковедение: теоретические проблемы» (М.: Проспект, 2016. – 248 с.), составляя с ним единый учебный комплекс, в первой части которого рассмотрены теоретико-методологические и историографические, а во второй – понятийно-терминологические и методические проблемы источниковедения. Учебное пособие содержит обобщенную информацию о накопленном историками XVIII–ХХ вв. опыте решения теоретико-методических проблем исторического источниковедения. Рассмотрены вопросы: структура источниковедческого исследования; названия, цель и задачи его трех частей (эвристический, текстологический и герменевтический этапы); понятия «патернизация источника», «двойная» и «дублирующая датировка», «генеалогическое родство» и «генетические связи источников»; методика эвристической работы исследователя, установления авторства, хронологической и пространственной локализации источников, их подлинности и достоверности их информации.
Историческое источниковедение: понятийно-терминологические и методические проблемы: учебное пособие для <...> И МЕТОДИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ Учебное пособие Оригинал-макет подготовлен компанией ООО «Оригинал-макет» www.o-maket.ru <...> Учебное пособие «Историческое источниковедение: понятийнотерминологические и методические проблемы» является <...> Теоретические и методические проблемы исторического источниковедения // Программы учебных курсов § 5. <...> Теоретические и методические проблемы исторического источниковедения // Программы учебных курсов кафедры
Предпросмотр: Историческое источниковедение понятийно-терминологические и методические проблемы. Учебное пособие для гуманитарных отделений вузов.pdf (0,1 Мб)
Бакалавр образования: программно-методические материалы по специальности 540201 «История. <...> Концепция нового учебно-методического комплекса по отечественной истории. <...> Содержание образования: сборник нормативно-правовых документов и методических материалов. <...> Ниже представлены методические материалы в помощь студенту по составлению конспекта и технологической <...> Практико-ориентированное учебно-методическое пособие. М., 2013. 19. Хуторской А.В.
Предпросмотр: Историко-педагогические чтения №1 2015.pdf (3,0 Мб)
Журнал принимает к публикации статьи по трём научным специальностям группы 5.8. Педагогика (входят в Перечень ВАК):
5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования;
5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования);
5.8.7. Методология и технология профессионального образования.
Кроме того, журнал размещает ранее не публиковавшиеся материалы, содержащие оригинальные результаты исследований по следующим группам научных специальностей (не входят в Перечень ВАК):
5.2. Экономика;
5.3. Психология.
Журнал «Концепт» занимает 9-ое место в рейтинге SCIENCE INDEX за 2020 год по тематике «Народное образование. Педагогика».
курсов, учебно-методического и учебно-научного сопровождения; формализацией и капитализацией знаний; <...> Одновременно следует провести реформы в области подготовки учителей и разработки учебных материалов [ <...> Активное взаимодействие обучаемых и педагога с образовательной средой, включающей учебные материалы и <...> учебной деятельности, а также взаимодействия с дидактическими материалами и программными продуктами <...> Данные материалы вошли в учебное пособие «Смыслы живописи: Сюжеты – Сказки – Образы» [12].
Предпросмотр: Концепт №12 2023.pdf (0,1 Мб)
Журнал принимает к публикации статьи по трём научным специальностям группы 5.8. Педагогика (входят в Перечень ВАК):
5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования;
5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования);
5.8.7. Методология и технология профессионального образования.
Кроме того, журнал размещает ранее не публиковавшиеся материалы, содержащие оригинальные результаты исследований по следующим группам научных специальностей (не входят в Перечень ВАК):
5.2. Экономика;
5.3. Психология.
Журнал «Концепт» занимает 9-ое место в рейтинге SCIENCE INDEX за 2020 год по тематике «Народное образование. Педагогика».
Основой для становления дистанционного обучения является наличие всех учебно-методических материалов <...> , в которой будут размещены все учебные материалы в электронном виде – лекции, учебные и методические <...> В сочетании с традиционными средствами обучения позволяет создать современный учебно-методический комплекс <...> Дистанционный учебный курс по дисциплине «Инженерная компьютерная графика» состоит из электронных учебно-методических <...> Чем привлекателен метод конечных элементов в курсе «Сопротивление материалов» в методическом плане?
Предпросмотр: Концепт №11 2013.pdf (0,2 Мб)
Центральное место в журнала отводится актуальным вопросам дидактики и методики преподавания истории и обществознания. Среди них: профильное обучение в старшей школе, переход на новые образовательные стандарты, подготовка к ЕГЭ-аттестации, современные образовательные технологии. Авторы публикаций — авторитетные историки и специалисты в общественных науках, известные методисты, разработчики стандартов, программ, КИМ ЕГЭ, авторы учебников, творчески работающие педагоги. Журнал «Преподавание истории и обществознания в школе» ориентирован на школьных учителей истории и общественных дисциплин, включая экономику и право, методистов, а также на преподавателей средних специальных учебных заведений и высшей школы.
Умбрашко анализирует один из «трудных» вопросов истории России в Концепции нового учебно-методического <...> На основе структурно-функционального анализа содержания учебного исторического материала и методической <...> материала является центральным звеном методической системы П.В. <...> С. 27–82. 5 Концепция нового учебно-методического комплекса… С. 30. 6 Там же. <...> курса «История России»… С. 35. 11 Концепция нового учебно-методического комплекса… С. 26.
Предпросмотр: ПРЕПОДАВАНИЕ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ В ШКОЛЕ с разделом Экономика и право в школе №8 2021.pdf (0,1 Мб)
«Преподавание истории в школе» — современный журнал с богатыми традициями. Мы выходим с 1916 года и являемся старейшим в стране изданием для учителей истории и обществознания. Наша цель — помочь учителю в его труде, познакомив с последними реформами в образовательной сфере, свежими методическими разработками, результатами новых научных исследований. На страницах журнала вы найдете ответы на волнующие нас всех вопросы: как готовить к ЕГЭ? Как эффективнее использовать на уроке компьютерные технологии? Какой учебник лучше? Как улучшить результативность работы при постоянной нехватке времени? — и множество других, не менее актуальных!
Редакция журнала поддерживает живую связь со своими читателями. Мы охотно публикуем самые интересные материалы коллег — учителей и методистов со всех регионов России, готовых поделиться своим опытом.
Из уважения к традиции мы сохранили неизменным название журнала, но расширили его тематику. В каждом номере читатель найдет статьи по преподаванию обществознания, права и различных элективных курсов.
Наша яркая «фишка» — цветная вклейка, содержащая оригинальные изобразительные задания, столь любимые многими читателями!
Масюкова Подготовка учебно(методического комплекта по региональной истории: опыт Ставрополья М.М. <...> С. 216–222. 6 Концепция нового учебно-методического комплекса по отечественной истории (2014). <...> В состав УМК также входит Учебно-методическое пособие «История Ставрополья. <...> Решение учебных задач позволяет сформировать у учащихся учебные действия по работе с материалом, а значит <...> Подготовка учебно#методического ком# плекта по региональной истории: опыт Ставрополья.
Предпросмотр: Преподавание истории в школе №1 2022.pdf (0,2 Мб)
«Преподавание истории в школе» — современный журнал с богатыми традициями. Мы выходим с 1916 года и являемся старейшим в стране изданием для учителей истории и обществознания. Наша цель — помочь учителю в его труде, познакомив с последними реформами в образовательной сфере, свежими методическими разработками, результатами новых научных исследований. На страницах журнала вы найдете ответы на волнующие нас всех вопросы: как готовить к ЕГЭ? Как эффективнее использовать на уроке компьютерные технологии? Какой учебник лучше? Как улучшить результативность работы при постоянной нехватке времени? — и множество других, не менее актуальных!
Редакция журнала поддерживает живую связь со своими читателями. Мы охотно публикуем самые интересные материалы коллег — учителей и методистов со всех регионов России, готовых поделиться своим опытом.
Из уважения к традиции мы сохранили неизменным название журнала, но расширили его тематику. В каждом номере читатель найдет статьи по преподаванию обществознания, права и различных элективных курсов.
Наша яркая «фишка» — цветная вклейка, содержащая оригинальные изобразительные задания, столь любимые многими читателями!
данной проблемы – повышать учительские навыки в сфере цифрового образования для разработки электронных учебно-методических <...> ряд аспектов: мотивационный, содержательный, учебно-методический, организационный и контрольно-оценочный4 <...> сформировать позитивную мотивацию, сконструировать интерактивное предметное содержание, оптимизировать учебно-методическое <...> Стал возможен большой ассортимент видов учебных материалов, в том числе и электронных. <...> В статье описывается современный учебно-методический комплект по истории «Постижение истории» для VII–IX
Предпросмотр: Преподавание истории в школе №7 2020.pdf (0,2 Мб)
Журнал принимает к публикации статьи по трём научным специальностям группы 5.8. Педагогика (входят в Перечень ВАК):
5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования;
5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования);
5.8.7. Методология и технология профессионального образования.
Кроме того, журнал размещает ранее не публиковавшиеся материалы, содержащие оригинальные результаты исследований по следующим группам научных специальностей (не входят в Перечень ВАК):
5.2. Экономика;
5.3. Психология.
Журнал «Концепт» занимает 9-ое место в рейтинге SCIENCE INDEX за 2020 год по тематике «Народное образование. Педагогика».
соответствии с учебно-методической картой дисциплины. <...> В методических материалах представлены пособия по дисциплине, материал для самостоятельного изучения, <...> научно-методических и учебно-методических материалов; разработка и выполнение мероприятий по организации <...> Важным аспектом учебно-методической работы является создание комплексов учебно-методических материалов <...> Демоверсия представляет собой учебный курс, включающий описание словаря, методические рекомендации для
Автор: Беляева Мария Алексеевна
М.: Директ-Медиа
Данная учебная программа знакомит с порядком организации и содержанием четырех видов практик, успешно апробированных на базе МБОУ ВО ЕАСИ и партнеров вуза (учреждения сферы культуры, городские медиа, освещающие культурные события г. Екатеринбурга). Представленная концепция практической подготовки бакалавров соответствует требованиям ФГОС ВО последнего поколения по направлению подготовки 50.03.01 Искусство и гуманитарные науки. Направленность (профиль) подготовки: «Журналистика и связи с общественностью в области культуры».
Представленные в данном учебном-методическом пособии программы практик разработаны с учетом, с одной <...> Современные практики и методы исследования медиасферы: новые медиа, социальные медиа и мультимедиа: учебно-методическое <...> Необходимо также сделать обзор других материалов, подготовленных за учебный год. <...> Составить аннотацию ВКР в табличной форме (форму см: «Методические указания по ВКР») и разместить в завершении <...> Современные практики и методы исследования медиасферы: новые медиа, социальные медиа и мультимедиа: учебно-методическое
Предпросмотр: Практическая подготовка журналистов, специализирующихся на освещении культуры и искусства учебная программа для вузов.pdf (0,3 Мб)
Автор: Трифонова Г. А.
Дальрыбвтуз
Последовательно рассматриваются ступени становления рыбохозяйственного образования на Дальнем Востоке России в 1922–1941 гг., процесс формирования интеллигенции в советской высшей школе с точки зрения как стратегических задач, так и реальных результатов, освещается тема воспитания нравственных качеств студенческой молодежи в процессе внеучебной деятельности.
Это было связано с организационными и учебно-методическими мероприятиями, проведенными в отрасли, когда <...> После изъятия учебно-методической литературы в 1937 г. положение еще более усугубилось. <...> материал. <...> было привлечь к участию в методической и учебно-воспитательной работе. <...> материалов, организован методический совет при секторе заочного обучения.
Предпросмотр: История рыбохозяйственного образования на Дальнем Востоке в 20–40-е годы ХХ века монография.pdf (0,2 Мб)
Основная концепция Вестника – создание дискуссионной площадки для публикации научных статей студентов бакалавриата и магистратуры, аспирантов и соискателей ученых степеней по разным отраслям науки. В Вестнике публикуются научные статьи и доклады по истории, экономике, юридическим наукам, политике, по актуальным вопросам педагогики и психологии.
Целью Вестника является распространение научных трудов молодых ученых и привлечение студентов, аспирантов и молодых специалистов в научное сообщество, а также повышение публикационной активности молодых ученых и научного рейтинга АНО ВО «Институт деловой карьеры».
Приводится структура учебно-методического комплекса при дистанционном изучении иностранного языка. <...> информационное общество, образовательная платформа, принципы применения дистанционного обучения, комплекс учебно-методических <...> языку в вузе, необходимо заметить, что наибольшая значимость должна придаваться степени разработанности учебно-методических <...> , методических, справочных и иллюстративных материалов, применяемых в учебном процессе. <...> По мнению некоторых исследователей, в минимальный комплекс учебно-методических материалов при дистанционном
Предпросмотр: Вестник Института деловой карьеры №3 2020.pdf (0,1 Мб)
«Преподавание истории в школе» — современный журнал с богатыми традициями. Мы выходим с 1916 года и являемся старейшим в стране изданием для учителей истории и обществознания. Наша цель — помочь учителю в его труде, познакомив с последними реформами в образовательной сфере, свежими методическими разработками, результатами новых научных исследований. На страницах журнала вы найдете ответы на волнующие нас всех вопросы: как готовить к ЕГЭ? Как эффективнее использовать на уроке компьютерные технологии? Какой учебник лучше? Как улучшить результативность работы при постоянной нехватке времени? — и множество других, не менее актуальных!
Редакция журнала поддерживает живую связь со своими читателями. Мы охотно публикуем самые интересные материалы коллег — учителей и методистов со всех регионов России, готовых поделиться своим опытом.
Из уважения к традиции мы сохранили неизменным название журнала, но расширили его тематику. В каждом номере читатель найдет статьи по преподаванию обществознания, права и различных элективных курсов.
Наша яркая «фишка» — цветная вклейка, содержащая оригинальные изобразительные задания, столь любимые многими читателями!
и учебно-методическую литературу, дополнив их разделами, посвященными геноциду советского народа в годы <...> ● Каковы после Форума перспективы продолжения учебно-методической работы над актуальной темой в Хабаровском <...> материала, способы оказания помощи детям в поисках личностного смысла и др.), продумывает запасные методические <...> Освоение ФГОС: методические материалы для учителя. <...> Учебно методическое пособие подготовлено на основе материалов про екта «Без срока давности» и материалов
Предпросмотр: Преподавание истории в школе №3 2022.pdf (0,1 Мб)
Центральное место в журнала отводится актуальным вопросам дидактики и методики преподавания истории и обществознания. Среди них: профильное обучение в старшей школе, переход на новые образовательные стандарты, подготовка к ЕГЭ-аттестации, современные образовательные технологии. Авторы публикаций — авторитетные историки и специалисты в общественных науках, известные методисты, разработчики стандартов, программ, КИМ ЕГЭ, авторы учебников, творчески работающие педагоги. Журнал «Преподавание истории и обществознания в школе» ориентирован на школьных учителей истории и общественных дисциплин, включая экономику и право, методистов, а также на преподавателей средних специальных учебных заведений и высшей школы.
обучения и освоения содержания курса; основное содержание курса и предметные результаты; учебно-методическое <...> Учебно-методический комплекс по обществознанию, разработанный коллективом автором под руководством Л.Н <...> Боголюбова, включает ряд учебных и методических книг, имеющих особое назначение и функции. <...> Учебники, как правило, не определяют форму учебных занятий и конкретные методические приемы, оставляя <...> Кроме широкого круга учебной и методической литературы по предмету в учебном кабинете обществознания
Предпросмотр: ПРЕПОДАВАНИЕ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ В ШКОЛЕ с разделом Экономика и право в школе №2 2020.pdf (0,2 Мб)
Журнал осуществляет информационное обеспечение научно-исследовательской, методической и организационной деятельности РОИА и Росархива, освещает актуальные проблемы общественных наук в целом, науковедения, исторической науки, архивоведения, документоведения и делопроизводства, в том числе электронного документооборота, источниковедения. археографии, библиографии, вопросы народного образования, массовой коммуникации и СМИ, экскурсионной деятельности.
Публикации материалов преследуют цели ведомственного и профессионального объединения читателей журнала - работников архивов, музеев, библиотек, сотрудников научных институтов, профессорско-преподавательского состава и студентов исторических факультетов университетов и гуманитарных факультетов высших учебных заведений страны, историков, архивистов, ученых, краеведов, а также распространения историко-архивоведческих знаний посредством публикации исторических источников и введения их в научный оборот. Акты Росархива, признанные Минюстом РФ не нуждающимися в государственной регистрации, подлежат опубликованию в ежеквартальном журнале «Вестник архивиста» (Приказ Федерального архивного агентства № 30 от 2.07.2008 г.). Публикация в «Вестнике архивиста» считается официальной.
Ставится задача развития исторического краеведения в учебных заведениях, публикации общедоступных материалов <...> Учебно-методическое пособие»16 и др. <...> Учебно-методическое пособие. <...> отсутствие в архивных учреждениях края специалистов, имеющих профильное образование, несовершенство учебно-методической <...> Эти материалы могли бы стать основой при создании учебно-методического комплекса курса лекций и методических
Предпросмотр: Вестник архивиста №3 2010.pdf (0,2 Мб)
Центральное место в журнала отводится актуальным вопросам дидактики и методики преподавания истории и обществознания. Среди них: профильное обучение в старшей школе, переход на новые образовательные стандарты, подготовка к ЕГЭ-аттестации, современные образовательные технологии. Авторы публикаций — авторитетные историки и специалисты в общественных науках, известные методисты, разработчики стандартов, программ, КИМ ЕГЭ, авторы учебников, творчески работающие педагоги. Журнал «Преподавание истории и обществознания в школе» ориентирован на школьных учителей истории и общественных дисциплин, включая экономику и право, методистов, а также на преподавателей средних специальных учебных заведений и высшей школы.
и оптимальное применение соответствующих методических приемов. <...> Учебный текст дан в диалоговой форме, а в его содержании осмысливается теоретический материал, используется <...> материала, в том числе на основе информационных технологий; организации учебного пространства учреждения <...> обществоведческого образования, методикой преподавания обществознания в школе, созданием и развитием учебно-методических <...> Ею написаны сотни статей, множество методических и учебных пособий по актуальным вопросам обучения и
Предпросмотр: ПРЕПОДАВАНИЕ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ В ШКОЛЕ с разделом Экономика и право в школе №4 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
ЯрГУ
Сборник включает материалы XII научно-методической конференции преподавателей исторического факультета Ярославского государственного университета им. П. Г. Демидова, посвященной организационно-методическим проблемам овладения студентами навыков самостоятельной учебной и научно-исследовательской работы при переходе на двухуровневое образование.
ISBN 978-5-8397-0887-7 Сборник включает материалы ХII научно-методической конференции преподавателей <...> в значительной степени основана на уже существующих методических материалах. <...> Методическими материалами, которые способствуют формированию у студентов необходимых профессиональных <...> Учебный материал изучается студентами через слуховое и зрительное восприятие. <...> При построении вводной лекции следует опираться на кино-фото документы, методические разработки, материалы
Предпросмотр: Бакалавриат, магистратура, специалитет проблемы методики обучения на историческом факультете материалы XII науч.-метод, конф. ист. фак-та.pdf (0,6 Мб)
«Преподавание истории в школе» — современный журнал с богатыми традициями. Мы выходим с 1916 года и являемся старейшим в стране изданием для учителей истории и обществознания. Наша цель — помочь учителю в его труде, познакомив с последними реформами в образовательной сфере, свежими методическими разработками, результатами новых научных исследований. На страницах журнала вы найдете ответы на волнующие нас всех вопросы: как готовить к ЕГЭ? Как эффективнее использовать на уроке компьютерные технологии? Какой учебник лучше? Как улучшить результативность работы при постоянной нехватке времени? — и множество других, не менее актуальных!
Редакция журнала поддерживает живую связь со своими читателями. Мы охотно публикуем самые интересные материалы коллег — учителей и методистов со всех регионов России, готовых поделиться своим опытом.
Из уважения к традиции мы сохранили неизменным название журнала, но расширили его тематику. В каждом номере читатель найдет статьи по преподаванию обществознания, права и различных элективных курсов.
Наша яркая «фишка» — цветная вклейка, содержащая оригинальные изобразительные задания, столь любимые многими читателями!
Коняев Обеспечение советской школы Бурятии учебно# методической литературой (1920–1930#е годы) С.В. <...> В 2020 г. был создан первый на территории Дальнего Востока учебно-методический центр патриотического <...> и учебно#методической литературы, недо# статке квалифицированных авторов#составителей учебников. <...> Со# трудники учебной секции занимались в эти годы пре# имущественно вопросами учебно#методического ха <...> Обеспечение советской школы Бурятии учебно#методической литературой (1920–1930#е годы).
Предпросмотр: Преподавание истории в школе №7 2022.pdf (0,2 Мб)
Автор: Глазунова Татьяна Владимировна
Изд-во ОмГТУ
Монография посвящена истории и развитию библиотек технических вузов Западной Сибири в 1985–1991 гг. На основе законодательной базы, архивных документов, периодических изданий изучена деятельность библиотек втузов, кадровый состав, рассмотрено управление библиотеками и их материально-техническое обеспечение.
использования учебного фонда. <...> неизбежным, поскольку повышало научную ценность книг, способствовало решению важной задачи: зачистку старых учебно-методических <...> . библиотекой Алтайского политехнического института была проведена проверка использования кафедрами учебно-методической <...> Книжные формуляры и шифры на обложках методических материалов печатались типографским способом. <...> Учебно-методический комплекс спецкурса «Основы информатики, библиотековедения и библиографии» в Новосибирском
Предпросмотр: История библиотек технических вузов Западной Сибири (1985-1991) Т. В. Глазунова, 2017. - 199 с..pdf (0,2 Мб)
Центральное место в журнала отводится актуальным вопросам дидактики и методики преподавания истории и обществознания. Среди них: профильное обучение в старшей школе, переход на новые образовательные стандарты, подготовка к ЕГЭ-аттестации, современные образовательные технологии. Авторы публикаций — авторитетные историки и специалисты в общественных науках, известные методисты, разработчики стандартов, программ, КИМ ЕГЭ, авторы учебников, творчески работающие педагоги. Журнал «Преподавание истории и обществознания в школе» ориентирован на школьных учителей истории и общественных дисциплин, включая экономику и право, методистов, а также на преподавателей средних специальных учебных заведений и высшей школы.
Под его руководством и при непосредственном участии был создан учебно-методический комплект по предмету <...> Концепция нового учебно-методического комплекса по отечественной истории // Федеральный портал «История <...> В общеобразовательных учебных заведениях США финансовая грамотность формируется в рамках учебного курса <...> Педагогический потенциал учебно-методических материалов по финансовой грамотности // Отечественная и <...> Личностные результаты: осознание социальной и личностной значимости учебного материала; развитие гражданской
Предпросмотр: ПРЕПОДАВАНИЕ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ В ШКОЛЕ с разделом Экономика и право в школе №2 2018.pdf (0,2 Мб)
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова
Учебное пособие включает теоретические вопросы и практические задания по дисциплине «Архивоведение». Рассматриваются история и современное состояние архивов в России, раскрываются основы теории и практики организации архивного дела, поясняется архивная терминология. Приложения знакомят читателя с нормативно-правовой базой и этическими аспектами работы с документами архивиста и пользователя.
Пособие может быть использовано как для выполнения заданий
под руководством преподавателя, так и для самостоятельной работы
студентов.
Архивоведение: учебное пособие / М.В. <...> Учебное пособие состоит из введения, шести глав и приложений. <...> В заключение приводятся справочные и методические материалы, необходимые для освоения курса: практические <...> Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 138 МеТодиЧеСКие МАТериАЛЫ Практические задания <...> Методические материалы ............................................................................
Предпросмотр: Архивоведение учебное пособие.pdf (1,0 Мб)
Калмыцкий государственный университет
Методические указания посвящены наиболее важным и сложным проблемам древней истории Северного Прикаспия. К каждой теме даются вопросы и методические указания к подготовке к семинарским занятиям, самостоятельной работе, а также приводятся список литературы, вопросы к контрольным занятиям, вопросы к зачету. - Элиста, 2014.
Археология Северного Прикаспия: методические указания / П.М. <...> Утверждено учебно-методической комиссией гуманитарного факультета КалмГУ. <...> Учебный курс вырабатывает представление об истории возникновения и развития археологических культур в <...> Цель настоящего методического указания – помочь студентам подготовиться к семинарским занятиям по учебному <...> Синицына, в учебном пособии В.А. Фисенко «Племена ямной культуры Юго-Востока», в книге Н.И.
Предпросмотр: Археология Северного Прикаспия методические указания.pdf (0,4 Мб)
Основная концепция Вестника – создание дискуссионной площадки для публикации научных статей студентов бакалавриата и магистратуры, аспирантов и соискателей ученых степеней по разным отраслям науки. В Вестнике публикуются научные статьи и доклады по истории, экономике, юридическим наукам, политике, по актуальным вопросам педагогики и психологии.
Целью Вестника является распространение научных трудов молодых ученых и привлечение студентов, аспирантов и молодых специалистов в научное сообщество, а также повышение публикационной активности молодых ученых и научного рейтинга АНО ВО «Институт деловой карьеры».
материала, учебно-методический материал, условия обучения, структура образовательной программы Evgenia <...> обобщенным показателям: − удовлетворенность структурой образовательной программы; − удовлетворенность учебно-методическим <...> показателей: − удовлетворённость структурой образовательной программы (далее -ОП); − удовлетворённость учебно-методическим <...> материалов, добавление новых актуальных тем и разработку современных учебных материалов на принципах <...> Прикладная социология: методология и методы: Учебное пособие/ М.К. Горшков, Ф.Э.
Предпросмотр: Вестник Института деловой карьеры №2 2020.pdf (0,1 Мб)
Журнал публикует статьи и материалы по отечественной и всеобщей истории, истории искусства, источниковедению, этнологии, археологии и др.; архивные документы с научными комментариями; информацию о «круглых столах» и научных конференциях с участием университетских специалистов. Страницы журнала открыты для дискуссий, поэтому его содержание необязательно отражает точку зрения учредителей и редакционной коллегии. Авторы несут ответственность за подбор и достоверность приведенных фактов, цитат, имен собственных, географических названий, статистических и иных сведений, а также за использование данных, не предназначенных для открытой печати
Учебно-методическое пособие. М., 2016; Она же. От интуиции к рацио. <...> Учебно-методическое пособие. М., 2016. 147 туциям. <...> Бонди и продолжившая его учебно-методическую линию. <...> Комиссия занимается вопросами методического обеспечения учебного процесса, дает экспертную оценку учебно-методическим <...> Тяниной и специалиста по учебно-методической работе О.С. Лебедевой).
Предпросмотр: Вестник Московского университета. Серия 8. История. №6 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
Учебно-методическим советом Удмуртского государственного университета реализуется одно из ведущих направлений <...> Оптимизация учебно-воспитательного процесса (методические основы) / Ю. К. <...> Исходя из такого понимания учебной скульптуры и будет строиться наша методическая работа. <...> литературы по гиревому спорту и личного педагогического опыта – учебно-методический комплекс дисциплины <...> государственных образовательных стандартов, рабочих программ, учебных пособий, методических материалов
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №2 (70). Часть 2. Серия Гуманитарные и педагогические науки 2011.pdf (0,6 Мб)
Научный журнал «Ярославский педагогический вестник» издается с 1994 года и является первым научным журналом в Ярославской области,в котором публикуются статьи по различным отраслям наук.
Журнал входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов и изданий, в которых публикуются основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук.
Публикуемые в журнале материалы рецензируются членами редакционной коллегии.
просвещения для разработки научно-методических и учебно-методических материалов с целью обеспечить деятельность <...> Организация деятельности психологопедагогических классов : учебно-методическое пособие. <...> Исследователи по-разному определяют модуль: как пакет учебного материала, учебную единицу, блок информации <...> , организационнометодическую междисциплинарную структуру учебного материала, набор учебных дисциплин <...> Технологии интерактивного обучения в высшей школе : учебно-методическое пособие.
Предпросмотр: Ярославский педагогический вестник №3 2023.pdf (0,6 Мб)
М.: Институт Наследия
Коллективная монография посвящена 30-летней деятельности в Сибири научно-исследовательского учреждения гуманитарного профиля, разрабатывающего проблемы сибирской, российской культуры и историко-культурного наследия. В научных разделах представлена интеллектуальная история филиала. В приложении размещён уникальный источниковый комплекс, включающий как ранее введённые в научный оборот материалы (официальные документы об открытии и создании филиала, сведения о научных и научно-коммуникативных проектах разных лет и подразделениях филиала, библиография научных трудов и др.), так и извлечённые из архива филиала (обоснование создания, концепция и основные направления работы СФ РИК), а также созданные в ходе исследования (интервью, анкетирование, воспоминания, таблицы, биобиблиографический справочник сотрудников).
программа сбора информации по традиционным праздникам восточнославянского населения была опубликована в учебно-методическом <...> политики : справочно-методические материалы для СМИ» (Омск, 2016) (см. <...> Культура и традиции сибирского казачества : учебно-методическое и практическое пособие / Отв. ред. и <...> К вопросу о первом в России учебно-методическом пособии «Улично-площадной театр как культурный феномен <...> Все публиковавшиеся выпуски научного журнала «Культурологические исследования в Сибири», учебные и научно-методические
Предпросмотр: Культурологические исследования в Сибири к 30-летию Сибирского филиала Института Наследия.pdf (0,2 Мб)
Научный журнал «Ярославский педагогический вестник» издается с 1994 года и является первым научным журналом в Ярославской области,в котором публикуются статьи по различным отраслям наук.
Журнал входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов и изданий, в которых публикуются основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук.
Публикуемые в журнале материалы рецензируются членами редакционной коллегии.
Перемены нужны и для учебных материалов. <...> Безусловно, анализ учебно-методических материалов, рабочих программ дисциплин естественнонаучного и профессионального <...> Красовский научно-методические материалы [Текст] / А. А. <...> В результате теоретического анализа исследований психологии чтения, методических материалов, нормативных <...> материала в целях повышения эффективности учебного процесса.
Предпросмотр: Ярославский педагогический вестник №2 2012 Психолого-педагогические науки 2012.pdf (0,7 Мб)
Журнал принимает к публикации статьи по трём научным специальностям группы 5.8. Педагогика (входят в Перечень ВАК):
5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования;
5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования);
5.8.7. Методология и технология профессионального образования.
Кроме того, журнал размещает ранее не публиковавшиеся материалы, содержащие оригинальные результаты исследований по следующим группам научных специальностей (не входят в Перечень ВАК):
5.2. Экономика;
5.3. Психология.
Журнал «Концепт» занимает 9-ое место в рейтинге SCIENCE INDEX за 2020 год по тематике «Народное образование. Педагогика».
материала [25, 26]. <...> Учебный материал можно также изучать в понятиях законов ассоциаций, например, с помощью технологии mind-mapping <...> Новикова 58 материалов. <...> При введении учебного материала необходимо учитывать ограниченное количество письменной и устной информации <...> Поэтому важно уделить внимание отбору учебного материала вообще и на предмет его сегрегации на блоки
Предпросмотр: Концепт №8 2022.pdf (0,1 Мб)
Журнал принимает к публикации статьи по трём научным специальностям группы 5.8. Педагогика (входят в Перечень ВАК):
5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования;
5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования);
5.8.7. Методология и технология профессионального образования.
Кроме того, журнал размещает ранее не публиковавшиеся материалы, содержащие оригинальные результаты исследований по следующим группам научных специальностей (не входят в Перечень ВАК):
5.2. Экономика;
5.3. Психология.
Журнал «Концепт» занимает 9-ое место в рейтинге SCIENCE INDEX за 2020 год по тематике «Народное образование. Педагогика».
предметов базисного учебного плана, включающая материалы о регионе (региональные компоненты дисциплин <...> , входящих в федеральный компонент базисного учебного плана); региональные учебные дисциплины, в которые <...> входит местный материал» [17]. <...> электронный журнал «Концепт» 45 характерно и для зарубежных учебно-методических комплексов в сфере преподавания <...> будущей подготовки профессионалов, основанной на инновационных практиках; – создание образовательной, учебно-методической
Предпросмотр: Концепт №11 2021.pdf (0,1 Мб)
«Вестник Казанского государственного университета культуры и искусств» – рецензируемое научное издание, пропагандирующее инновационные научно-теоретические и научно-прикладные разработки проблем в области социально-гуманитарных, библиотечно-библиографических, информационных, гуманитарных наук, художественного творчества, теории и истории культуры и искусства, музеологии и охраны культурного наследия, образования, теории и методики социально-культурной деятельности, управления в сфере культуры, туризма и рекреации, межкультурных коммуникаций и других направлений культуры, искусства, туризма; обобщающее результаты докторских и кандидатских диссертаций ученых не только Татарстана, Российской Федерации, но и вузов СНГ, работающих в этих направлениях. Включен в Перечень научных рецензируемых изданий ВАК по направлениям: общая педагогика, история педагогики и образования (педагогические науки) (5.8.1), теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования) (педагогические науки) (5.8.2), методология и технология профессионального образования (5.8.7), теория и история культуры, искусства (искусствоведение, культурология, философские науки, исторические науки) (5.10.1), музееведение, консервация и реставрация историко-культурных объектов (культурология, исторические науки, искусствоведение) (5.10.2), библиотековедение, библиографоведение и книговедение (исторические науки, педагогические науки) (5.10.4). Журнал зарегистрирован в РИНЦ, на платформе еLIBRARY.ru имеет открытые для всех полнотекстовые выпуски, «Вестник КазГУКИ» загружается в систему Российских научных журналов на портале ФГБУ Российский научно-исследовательский институт экономики, политики и права в научно-технической сфере, включен в научную электронную библиотеку «КиберЛенинка».
Между тем необходимы как стратегии развития и управления такими парками, так и методические материалы <...> Содержание программы нашло отражение в учебно-методическом пособии «Преодоление виктимного поведения <...> В этой связи отметим учебно-методическое пособие Н.Д.Мусиной, посвященное татарскому народному танцу <...> Татарский танец : учебно-методическое пособие. – Казань : Ак Буре, 2015. – 199 с. 9. <...> Материалы и методы В процессе работы использованы методические материалы кафедры сольного пения и оперной
Предпросмотр: Вестник Казанского государственного университета культуры и искусств №3 (0) 2023.pdf (0,8 Мб)
Ученые УрГПУ имеют большой опыт подготовки учебных и учебно-методических пособий. <...> планов, программ, учебно-методических материалов и пособий, в пояснительной записке к «Истории», как <...> Учебно-методическое обеспечение и технологии обучения. <...> учебного материала является учебная задача. <...> УЧЕБНЫХ СИТУАЦИЙ КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА: методическая компетентность, формирование методической компетентности
Предпросмотр: Историко-педагогические чтения №1 2019.pdf (1,8 Мб)
М.: РГГУ
Комплексный учебник представляет собой системное изложение истории развития архивов и архивного дела в странах Европы как части всеобщей истории архивов. Обобщение большого массива материалов позволило связать в единое целое архивную теорию, историю и практику европейских архивов. Учебник знакомит с формированием, системами хранения, учета, описания и использования историко-документального наследия стран Европы.
Обстоятельное освоение учебного материала, источников и литературы, выполнение предлагаемых в учебнике <...> Когда учебная программа Школы хартий сложилась, по словам П. <...> Центральный институт архивов (ИКАР) – новая учебно-методическая база Национальной архивной системы. <...> В процессе освоения учебного материала студенты включаются в диалогический процесс выявления поворотных <...> Систематизированный учебно-научный материал дает возможность в наглядной и доступной форме представить
Предпросмотр: Всеобщая история архивов. История и организация архивного дела в странах Европы учебник в 3 частях.pdf (0,1 Мб)
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова
Материалы междисциплинарного историософско-методологического семинара памяти профессора В.И.Коротаева
Макросоциология: методические очерки. М., 1995. 10. Степанов Е.И. <...> Остаются нерешенными и важнейшие методические вопросы. <...> Кейсовая технология реализуется с помощью специального набора («кейса») учебно-методических материалов <...> технология базируется на использовании сети Интернет для обеспечения студентов доступом к информационным и учебно-методическим <...> Это требует детальной проработки нормативного, учебно-методического и организационного обеспечения.
Предпросмотр: Историософские и методологические проблемы исторического исследования.pdf (3,9 Мб)
, учебно-методической, так и художественной. <...> Формирование семейной исторической памяти в школе : учебно-методическое пособие. <...> Научно-методическое обоснование и научно-методическое сопровождение современного учебного процесса лежат <...> Концепция нового учебно-методического комплекса по отечественной истории. – 83 с. 4. <...> Таким является учебно-методическое хрестоматийное пособие «Жизнь за1 Газалиев М.
Предпросмотр: Историко-педагогические чтения №1 2020.pdf (1,9 Мб)
Центральное место в журнала отводится актуальным вопросам дидактики и методики преподавания истории и обществознания. Среди них: профильное обучение в старшей школе, переход на новые образовательные стандарты, подготовка к ЕГЭ-аттестации, современные образовательные технологии. Авторы публикаций — авторитетные историки и специалисты в общественных науках, известные методисты, разработчики стандартов, программ, КИМ ЕГЭ, авторы учебников, творчески работающие педагоги. Журнал «Преподавание истории и обществознания в школе» ориентирован на школьных учителей истории и общественных дисциплин, включая экономику и право, методистов, а также на преподавателей средних специальных учебных заведений и высшей школы.
Школы включают эти мероприятия в расписание учебных занятий. <...> Подбор дополнительных текстов и работа с ними требуют внимательного изучения материала и разработок методических <...> рекомендаций для педагогов, помогающих максимально раскрыть потенциал учебных материалов в образовательном <...> Иллюстрации, по мнению учащихся, способствуют, в первую очередь, повышению интереса к учебному материалу <...> Среди экспонатов были учебный план 1–4 классов на 1943/44 учебный год на польском языке и перевод 1943
Предпросмотр: ПРЕПОДАВАНИЕ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ В ШКОЛЕ с разделом Экономика и право в школе №2 (0) 2025.pdf (0,2 Мб)
«Вестник Казанского государственного университета культуры и искусств» – рецензируемое научное издание, пропагандирующее инновационные научно-теоретические и научно-прикладные разработки проблем в области социально-гуманитарных, библиотечно-библиографических, информационных, гуманитарных наук, художественного творчества, теории и истории культуры и искусства, музеологии и охраны культурного наследия, образования, теории и методики социально-культурной деятельности, управления в сфере культуры, туризма и рекреации, межкультурных коммуникаций и других направлений культуры, искусства, туризма; обобщающее результаты докторских и кандидатских диссертаций ученых не только Татарстана, Российской Федерации, но и вузов СНГ, работающих в этих направлениях. Включен в Перечень научных рецензируемых изданий ВАК по направлениям: общая педагогика, история педагогики и образования (педагогические науки) (5.8.1), теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования) (педагогические науки) (5.8.2), методология и технология профессионального образования (5.8.7), теория и история культуры, искусства (искусствоведение, культурология, философские науки, исторические науки) (5.10.1), музееведение, консервация и реставрация историко-культурных объектов (культурология, исторические науки, искусствоведение) (5.10.2), библиотековедение, библиографоведение и книговедение (исторические науки, педагогические науки) (5.10.4). Журнал зарегистрирован в РИНЦ, на платформе еLIBRARY.ru имеет открытые для всех полнотекстовые выпуски, «Вестник КазГУКИ» загружается в систему Российских научных журналов на портале ФГБУ Российский научно-исследовательский институт экономики, политики и права в научно-технической сфере, включен в научную электронную библиотеку «КиберЛенинка».
Собранный материал танцевального фольклора вошел в методическое пособие «Освоение традиционного танца <...> Благодаря разнообразному выбору учебных материалов студенты могут практиковать свой английский бесплатно <...> Характеристики задания с позиции PISA следующие: 1) область оценки по учебному материалу: процедурное <...> Характеристики задания с позиции PISA следующие: 1) область оценки по учебному материалу: процедурное <...> Педагогический потенциал учебно-познавательных задач: учебно-методическое пособие. – СПб.: СПб АППО,
Предпросмотр: Вестник Казанского государственного университета культуры и искусств №3 (0) 2022.pdf (1,0 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
нормативно-правовых документов, теоретический анализ педагогической, психологической, философской, учебно-методической <...> методов научного исследования: – теоретические (изучение и анализ философской, психолого-педагогической, учебно-методической <...> Результаты внедрения в учебный процесс программы «Работа в материале. <...> материалов и учебно-методических пособий, а также синтез педагогических исследований по проблеме организации <...> и учебно-методических материалов, методиками использования новых информационных и коммуникационных технологий
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №1 2018.pdf (0,6 Мб)
Журнал осуществляет информационное обеспечение научно-исследовательской, методической и организационной деятельности РОИА и Росархива, освещает актуальные проблемы общественных наук в целом, науковедения, исторической науки, архивоведения, документоведения и делопроизводства, в том числе электронного документооборота, источниковедения. археографии, библиографии, вопросы народного образования, массовой коммуникации и СМИ, экскурсионной деятельности.
Публикации материалов преследуют цели ведомственного и профессионального объединения читателей журнала - работников архивов, музеев, библиотек, сотрудников научных институтов, профессорско-преподавательского состава и студентов исторических факультетов университетов и гуманитарных факультетов высших учебных заведений страны, историков, архивистов, ученых, краеведов, а также распространения историко-архивоведческих знаний посредством публикации исторических источников и введения их в научный оборот. Акты Росархива, признанные Минюстом РФ не нуждающимися в государственной регистрации, подлежат опубликованию в ежеквартальном журнале «Вестник архивиста» (Приказ Федерального архивного агентства № 30 от 2.07.2008 г.). Публикация в «Вестнике архивиста» считается официальной.
Российском государственном гуманитарном университете (Москва) состоялось расширенное заседание Совета учебно-методического <...> проект государственного образовательного стандарта, который получил поддержку на расширенном заседании Учебно-методического <...> В архиве он бессменно возглавлял методическую комиссию, организовавшую подготовку методических пособий <...> Московском государственном институте международных отношений (МГИМО (У) в рамках работы XV сессии Совета Учебно-методического <...> В сборник включены также справочные материалы о руководителях московских военно-учебных заведений и иллюстрации
Предпросмотр: Вестник архивиста №2 2011.pdf (2,9 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
Арт-педагогика : учебно-методическое пособие для учреждений профессионального образования. – Казань : <...> Статья построена на основе анализа педагогической [3], научной [4], [5], [6] и учебно-методической литературы <...> В качестве дополнительного материала осуществлен комплексный анализ научной и учебно-методической педагогической <...> Управление процессом усвоения знаний : учебно-методическое пособие. – М. : Высшая школа, 1975. – 239 <...> планы подготовки по рабочим профессиям и учебно-методический комплекс изучаемых дисциплин.
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №3 2020.pdf (1,0 Мб)
РИО СурГПУ
Учебно-методическое пособие «История Ханты-Мансийского автономного округа - Югры» представляет собой рекомендации для студентов по изучению соответствующего курса. Пособие включает тексты лекций, разработки аудиторных и самостоятельных заданий. Предназначено для студентов всех не исторических направлений подготовки в рамках формирования общекультурных компетенций.
История Ханты-Мансийского автономного округа – Югры : учебно-методическое пособие в модульной технологии <...> Учебно-методическое пособие «История Ханты-Мансийского автономного округа Югры» представляет собой рекомендации <...> Предлагаемое учебно-методическое пособие предназначено для организации самостоятельной работы студентов-бакалавров <...> Сибири на протяжении веков. 1 Концепция нового учебно-методического комплекса по отечественной истории <...> Учебное пособие включает в себя материалы к лекционным занятиям, методические рекомендации по подготовке
Предпросмотр: История Ханты-Мансийского автономного округа – Югры.pdf (1,0 Мб)
Центральное место в журнала отводится актуальным вопросам дидактики и методики преподавания истории и обществознания. Среди них: профильное обучение в старшей школе, переход на новые образовательные стандарты, подготовка к ЕГЭ-аттестации, современные образовательные технологии. Авторы публикаций — авторитетные историки и специалисты в общественных науках, известные методисты, разработчики стандартов, программ, КИМ ЕГЭ, авторы учебников, творчески работающие педагоги. Журнал «Преподавание истории и обществознания в школе» ориентирован на школьных учителей истории и общественных дисциплин, включая экономику и право, методистов, а также на преподавателей средних специальных учебных заведений и высшей школы.
Для лучшего понимания учебного материала учащимся полезно применять свои знания на практике. 3. <...> Под методическим наследием Н.В. <...> Андреевская стремилась разнообразить подачу материала, в первую очередь за счет применения разных методических <...> процессе8, посвященные отдельным методическим проблемам изучения прошлого9, а также проектированию учебного <...> При конструировании учебного содержания (сначала только на материале курса истории Средних веков) Н.В
Предпросмотр: ПРЕПОДАВАНИЕ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ В ШКОЛЕ с разделом Экономика и право в школе №7 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
Журнал принимает к публикации статьи по трём научным специальностям группы 5.8. Педагогика (входят в Перечень ВАК):
5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования;
5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования);
5.8.7. Методология и технология профессионального образования.
Кроме того, журнал размещает ранее не публиковавшиеся материалы, содержащие оригинальные результаты исследований по следующим группам научных специальностей (не входят в Перечень ВАК):
5.2. Экономика;
5.3. Психология.
Журнал «Концепт» занимает 9-ое место в рейтинге SCIENCE INDEX за 2020 год по тематике «Народное образование. Педагогика».
Два студента указали на большое количество занятий, сложности при восприятии учебного материала. <...> на занятиях онлайн, асинхронный поток изучает учебный материал в записи. <...> Отбор учебного материала должен основываться на актуальности и практической значимости информации, а <...> Якиманской, для овладения учебным материалом требуются две группы знаний. <...> принципы построения интерактивных занятий, создавать увлекательные и эффективные учебные материалы,
Предпросмотр: Концепт №3 (0) 2025.pdf (0,2 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
Учебный материал в ЭОР подается с помощью текста и графики. <...> Структурирование учебного материала. <...> На основе учебной программы и методических указаний учащийся составляет индивидуальный учебный план, <...> учебной и производственной практик; – содержание методических материалов. <...> обеспечение: учебно-методическое пособие, практикум), «Основы инклюзивного образования» (учебно-методическое
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №1 (81) 2014.pdf (0,5 Мб)
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова
Сборник содержит материалы междисциплинарного историософско-методологического семинара, посвященного памяти профессора В.И. Коротаева, и проходившего в рамках XLIV Международных Ломоносовских чтений в Северном (Арктическом) федеральном университете в 2015 г.
Макросоциология: методические очерки. М., 1995. 10. Степанов Е.И. <...> Остаются нерешенными и важнейшие методические вопросы. <...> Кейсовая технология реализуется с помощью специального набора («кейса») учебно-методических материалов <...> технология базируется на использовании сети Интернет для обеспечения студентов доступом к информационным и учебно-методическим <...> Это требует детальной проработки нормативного, учебно-методического и организационного обеспечения.
Предпросмотр: Историософские и методологические проблемы исторического исследования материалы междисциплинарного историософско-методологического семинара памяти профессора В.И. Коротаева.pdf (1,4 Мб)
«Преподавание истории в школе» — современный журнал с богатыми традициями. Мы выходим с 1916 года и являемся старейшим в стране изданием для учителей истории и обществознания. Наша цель — помочь учителю в его труде, познакомив с последними реформами в образовательной сфере, свежими методическими разработками, результатами новых научных исследований. На страницах журнала вы найдете ответы на волнующие нас всех вопросы: как готовить к ЕГЭ? Как эффективнее использовать на уроке компьютерные технологии? Какой учебник лучше? Как улучшить результативность работы при постоянной нехватке времени? — и множество других, не менее актуальных!
Редакция журнала поддерживает живую связь со своими читателями. Мы охотно публикуем самые интересные материалы коллег — учителей и методистов со всех регионов России, готовых поделиться своим опытом.
Из уважения к традиции мы сохранили неизменным название журнала, но расширили его тематику. В каждом номере читатель найдет статьи по преподаванию обществознания, права и различных элективных курсов.
Наша яркая «фишка» — цветная вклейка, содержащая оригинальные изобразительные задания, столь любимые многими читателями!
Методический аппарат содержит разнообразные вопросы, в том числе и на работу с иллюстративным материалом <...> Его педагогический опыт давал ему право быть членом исторической секции Учебно-методического совета Министерства <...> Кима упоминался как один из авторов методического аппарата и подборки иллюстративного материала. <...> В подготовке методического материала участвовал П.И. Потемкин. <...> Материалы урока.
Предпросмотр: Преподавание истории в школе №2 (0) 2025.pdf (0,1 Мб)