ЯЗЫКОЗНАНИЕ. ФИЛОЛОГИЯ. ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА. ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ

Об авторе (Анненков Павел Васильевич).

Об авторе (Анненков Павел Васильевич).

"Путевые записки дополняют ""Письма из-за границы"" и написаны примерно в то же время"

"Впервые опубликованы в журнале ""Современник"" за 1847—1848 гг. в отделе ""Смесь""."

"Публиковались в журнале ""Отечественные записки"" за 1841—1843 гг."

Об авторе (Анненков Павел Васильевич). Очерк Н. Лернера

Памяти Владимира Мазурина

Драма в четырех действиях

"Ко мне есть ворота, откуда удобнее совершить обозрение. Это мой рассказ Полет"", в рассказе оном слова удивительные и предвещательные: на землю я больше не вернусь!"" Леонид Андреев (Прислано посетителем Animo Fresco)"

"История ""знаменитого Орлова"", ""брата Пушкина"" и особы с Тверского бульвара."

1. Полоцкое Разоренье. 2. Отравленная Совесть. 3. Virtus Аntiqа (Оруженосец) 4. Волны (В стране любви). 5. Чортушка

Переписка с А. В. Амфитеатровым. Письма Горького к А. В. и И. В. Амфитеатровым. Надписи Горького на книгах, подаренных Амфитеатрову

Бейте с неба самолетыБой у озера ХасанВася - ВасилекВспомним-ка, товарищиГероическая летнаяДалеко, далеко за снегамиДивизионная боевая песняЗабайкальские частушкиИспания будет свободнойЛюбимый Сталин (Много есть людей великих.)Марш КомсомолаМы скоро встре

"Захватывающий и напряженный сюжет романа Подземная Москва"" связан споисками библиотеки Ивана Грозного, до сих пор не разрешенной тайны русской истории"""

Отредактированная версия (май 2007)

Письмо I-е. Литература предыдущей эпохи. Письмо III-е. Литература современная. Письмо IV-e. Новейшее направления нашей литературы.

Опыт синонимом.

"Статьи в газете ""Молва"", май - июнь 1857 г."

"по делу о запрещении газеты ""Москва"" в 1-м Департаменте Правительствующаго Сената."

О творчестве автора (Айхенвальд Юлий Исаевич).

О творчестве автора (Айхенвальд Юлий Исаевич).

Книга посвящена исследованию вышедших в Петербурге альманахов, в которых самое непосредственное участие приняли А.С.Пушкин и близкие ему авторы, – "Северных цветов" и "Подснежника". Проникновение в текст изданий позволило определить направленность духовных исканий лучших литераторов 20-30-х годов XIX века и выявить начала, внутренне объединяющие их, в результате – внести уточнение в понятие "литераторы пушкинского круга".

Цель данного пособия – познакомить на практике с основами методической науки, понять, как построить занятие, какой дидактический материал при этом использовать, как организовать самих учащихся и др. Ориентация на разные уровни обучения и различный контингент учащихся обусловлены спецификой, с которой сталкивается преподаватель. В пособии приведены краткое изложение основных сведений по методике РКИ, подробное изложение типов заданий и упражнений, которые можно использовать в работе, фрагменты уроков и конспекты уроков. Преподаватель познакомится с приёмами и методами, которые помогут успешнее преподавать русский язык иностранным учащимся.

Имя афонца и троицкого иеромонаха Пахомия Логофета обычно связывают с эпохой расцвета в древнерусской литературе особой экспрессивно-эмоциональной, риторико-панегирической, орнаментальной повествовательной манеры, известной нашим старинным грамотникам как «плетение», или «извитие словес». Действительно, хотя бы учитывая всё сделанное Пахомием, его по праву можно считать крупнейшим «списателем» своего времени.