Педагогические измерения №3 2015 (150,00 руб.)

(495) 345/52/00, 345/59/00 E/mail: narob@yandex.ru Учредитель НИИ школьных технологий © НИИ школьных технологий Содержание номера: Методология Вадим Аванесов Проблема педагогических измерений качества образования 3 Александр Иванов Пути выхода из катастрофы ЕГЭ 15 Туракты Интымаков, Жибек Касенова, Айгуль Муйтунова Анализ качества тестовых заданий статистическими методами 37 Юлия Дорофеева, Надежда Симакина Создание комплекса компоновки, структурирования, автоматической генерации и проверки тестовых работ 43 Те о р и я Елена Артищева Отставание, неуспеваемость и коррекция знаний как общая проблема педагогики и педагогических измерений. <...> Квантованный учебный текст с заданиями в тестовой форме 70 Кайратбек Сарсембаев Нарушения памяти (мнестические расстройства). <...> Квантованный учебный текст с заданиями в тестовой форме для студентов медицинских вузов 74 Рекомендации авторам 80 Полнотекстовые номера журнала «Педагогические измерения» публикует Научная электронная библиотека: еlibrary.ru Подписано в печать 15.12.2015 Формат 70×90/16. <...> 9725962 Методология Проблема педагогических измерений качества образования Вадим Аванесов testolog@mail.ru В статье дано авторское определение качества образования как измеряемый результат усвоения новых образовательных программ. <...> На фактических примерах показана непригодность ЕГЭ для аттестации выпу( скников школ и для проведения педагогических измерений. <...> Ключевые слова: педагогические измерения, качество образования, ЕГЭ Введение Качество образования — наиболее важное и вместе с тем спорное понятие в системе наук, занимающихся вопросами формирования знаний и рацио/ нальной организации познавательной деятельности. <...> Не является исключением и такая сравнительно новая в России наука, как педагогические измерения. <...> Она создавалась тысячелетиями, накопила огромный опыт педагогической ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИЗМЕРЕНИЯ 3’2015 3 ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИЗМЕРЕНИЯ деятельности, который, в силу кон/ серватизма, плохо <...>